通过研读范文范本，我们可以提高自己的表达能力和写作水平。希望通过下面的范文范本，大家能够了解更多写作的技巧和套路，提升自己的写作能力。
骑自行车的快乐（模板19篇）篇一
活动目标：1、能够体验帮助他人解决困难的快乐。2、能掌握穿过的搭建技能搭出不同层次的立交桥，并运用斜坡和转向进行合理连接。3、能根据不同层次的桥选择合适的桥墩进行搭建。活动准备：前期经验的准备：幼儿能从不同侧面观察立交桥，并能了解立交桥的基本造型；在活动《能转弯的桥》中，幼儿能运用材料进行直角转向和半圆转向；在《我们来计划》活动中，幼儿能通过拼拼摆摆，选择适宜的材料做不同层次的桥墩。材料的准备:足量的积木、易拉罐、薯片桶，立交桥图片。活动过程：一、创设游戏情境，激发幼儿帮助大卫搭建立交桥的愿望。师：瞧！今天大卫又迟到了，为什么呢？幼；路上堵车了。师；对，大卫所在的城市，随着城市的发展人越来越多，车也越来越多，交通也越来越堵塞了。那小朋友能帮大卫解决路上经常堵车这个问题吗？幼；帮大卫所在的城市设计一座立交桥。（开车单双号出行，鼓励人们乘坐公交车等）师；为什么要设计立交桥呢？瞧！我们的城市设计师为我们的交通做了哪些努力呢？幼：立交桥可以让很多车可以同时通行。小结：立交桥是用来舒缓交通堵塞的，立交桥的层数越多，越能让好多的车一起通过，谁也不妨碍谁，能解决交通堵塞的各种问题。你愿意帮助大卫的城市设计一座立交桥吗？师：有时候帮助别人光有爱心是不够的，还需要掌握一定的本领，做好充足的准备。我们再来仔细观察一下这些立交桥。二、细致观察图片，学习穿过的搭建技能，并了解每层是通过斜坡和转弯进行合理连接的。师：立交桥不同的层面是怎样交叉起来的？（个别孩子进行操作，教师可指导示范）小结：矮的层面在高的层面下穿过，用穿过的方法使不同的层面交叉起来。师：有的立交桥几个不同层面之间是可以通行的，我们来看一下?（转向的图片）小结：运用斜坡和转向可以使桥的不同层面之间连接起来。师；为了人们能在立交桥上安全的行驶，每组负责道路维修的小朋友，在搭建快要完成的时候可以取一辆汽车进行检测。三、幼儿游戏（一）引导幼儿选择不同材料搭桥柱，设计桥面的穿过。（二）引导幼儿进行合理连接。（三）在恰当的时间提醒孩子取汽车进行检修。四、作品分享（一）参观作品师：孩子们，我们一起先来参观一下你们搭建的立交桥（注意爱护他人的作品）。你们帮大卫所在的城市设计了立交桥，我们来看一下大卫对小朋友的设计满意吗？大卫：小朋友们，谢谢您们的帮助，有了你们设计的立交桥，我上学再也不会迟到了。（二）分享经验，解决问题师：孩子们你们成功的搭建了立交桥，你们每组都是怎么合作的？有什么经验或问题想和大家一起分享吗？你们是怎样解决问题的？师：你们真的越来越棒了，不但能自己发现问题，还能一起解决问题。现在让我也来说一说我发现的问题好吗？在每次搭建中我们都能一起学习新的本领，解决新的问题，还能把自己的经验分享给其他人，分享也是一种快乐，待会我们把我们的工作收拾完，我们把我们的本领分享给教室里的小朋友吧。
骑自行车的快乐（模板19篇）篇二
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的快乐的自行车铃声作文，欢迎大家分享。
在四年级“六一”儿童节的时候，我和吴松宸等几个玩得好的小伙伴，相约一起骑着自行车出去玩。
一大早，我们几个伙伴嘻嘻哈哈、吵吵闹闹地骑车出发了。大家一边兴奋地骑着自行车，一边叫着、喊着，还不时相互逗笑着，一个个像是飞出笼子的小鸟，在明媚的阳光下，在和熙的`夏风中，尽情地释放自己的活力与朝气。
“吴松宸，加油啊！”远远的一支小小的自行车队伍迎面而来，领头的一个小朋友热情地和我们招呼着。原来是“吴宝宝”吴松辰的几个同学，也是骑着小自行车在外嬉闹玩耍。很自然的，小队伍变成了大集体。许是累了，不知谁的主意，大伙儿找了一块场地停了下来，大家在一起开开心心地做起了游戏。
都说童年是烂漫的，此时的我们可真是脱缰的野马，一个个疯了似的，大家纵情地玩起了“捉迷藏”、“踢毽子”、“抓人”等游戏……直至玩得汗流浃背，东一个西一个地坐倒在场地上。可没过一会儿，大家又攒足了劲儿，有人提议说：“我们骑车绕操场比赛吧，看谁骑得快？”提议得到大家的一致赞同，行动很快实施起来。在操场上骑车比了几个来回后，大伙不分胜负，又有伙伴提议：“我们尾坐带人骑车比赛，这次看谁快！”“好啊，谁怕谁啊！”“比就比！”大家七嘴八舌地纷纷响应。我和吴松宸编为一组。“吴松辰体格结实健壮，车子骑得飞快，看样子我们很可能比赛拿第一！”我心里开心地想着。
“预备，开始！”口令一下，吴松辰便卯足了劲“嗖”地冲了出去。我们一直遥遥领先。到了下坡时，速度越来越快，我害怕极了，紧紧地抓住吴松宸，大叫：“慢点慢点……！”“慢不下来啊！”吴松辰话音未落，“啪’”我就从车上摔了下来。手脚全擦破了皮，左腿的膝盖上更是磕破了老大一块，还在不停地淌血。伙伴们看我摔着了，纷纷地停了下来，帮我检查伤口，扶着我，问我疼不疼……“去医院吧，要消毒的。”比我们年龄稍大的虎哥哥说。大家扶着车，簇拥着我向医务所走去。
听说我摔伤了，爸爸妈妈急着赶回了家，他们仔细地检查我的伤口，叮嘱我不要抓，不要沾水，不要吃带发性的食物……。姥姥给我端来一碗冰西瓜，一口口地喂我，一边反反复复地心疼地问，“仔仔，疼不疼啊，？以后骑车下坡不能带人啊！”吃晚饭的时候，吴松宸的妈妈听说后也打来了电话，仔细地问我伤口怎样。说心里话，伤口是在火辣辣地疼，可一看见这么多关心爱护我的人，我觉得好像一点也不难受了。
这件事现在两年过去两年了，膝盖上的疤也渐渐不明显了，可那次愉快的儿童节留给我的似乎比以往更多的快乐，耳边似乎总响起那‘铃，铃，铃”的快乐的车铃声！
骑自行车的快乐（模板19篇）篇三
今天下午三点多，我哥哥在家闲着没事干，就决定来场自行车比赛。
到了操场，我们就找来石头，竖着排在地板上。我们的游戏规则是：绕过石头，从起点到终点，看谁速度最快，就能赢。
我坐上自行车，一步一步的往前踩，绕过了一个又一个的石头，最后的成绩是6。45秒。
哥哥坐上自行车，速度如闪电般飞快，不到5秒钟，她就过了终点。他的成绩是4。89秒。
这场比赛我输了，我终结了：失败乃成功之母，只要努力，就一定能赢的。
骑自行车的快乐（模板19篇）篇四
每当我骑着自行车在街上风驰电掣时，我总是会想起学自行车的那段时光。
那一天，爸爸突然对我说：“我来教你学自行车吧。”“啊？不，不，no！”我直摇头，可爸爸还是硬拉着我来到广场上练自行车。
开始时，我不敢坐到自行车上，后来经过爸爸的劝说，才慢吞吞地坐上了车。每当车头一拐，我就会发出一声尖叫，骑的时候，我目不转睛地盯着地面，生怕会碰到一粒小石子，结果每次都险些撞到其他东西，幸亏爸爸身手敏捷，及时在后面扶住了我。不过也有接不住的时候，有一次，爸爸正在和他的朋友聊天，一时没注意到我，“嘣的”一声，我撞上了石墩，腿上破了一块皮。
从此，我一看到自行车就心惊胆战。
可看到小伙伴骑着自行车向我炫耀时，我实在是羡慕。有一天，我又坐上了自行车，深吸一口气，然后蹬了起来，虽然开始骑得歪歪扭扭，可总算骑起来了，我练了好长时间，终于学会了。我兴奋极了，立刻跑到爸爸面前展示自己的练习成果。
学自行车让我学会了坚持不懈，我永远不会忘记这一段宝贵时光。
骑自行车的快乐（模板19篇）篇五
我是一只活泼可爱的小鲫鱼。我的外形是扁平的`纺锤形，有助于减少水中的水阻力。我身体的颜色是深背白腹，在水中可以躲避来自身体上下的敌人。
我住在河里，喜欢群居。每天都和朋友一起小组游泳，自由自在，很开心。我们在长有茂盛水生植物的浅滩、河湾和芦苇丛中觅食和产卵。在阳光明媚的日子里，我们在浅滩玩耍是多么自由和快乐。
我从不挑食。我主要关注植物性食物。因为植物性食物富含水分，种类繁多，可以为我们提供一顿饱餐。当然，如果遇到虾和蚯蚓，我们自然会胃口大开。
在一年中，随着季节的不同，我们有不同的觅食时间。在温暖的春天，是我们吃饭的好时机，因为春天的食物是最美味的；炎热的夏天，我们会避开炎热的中午，只在早晚找吃的；在凉爽的秋天，我们将享受“工作”；在寒冷的冬天，我们在中午之前寻找食物，有时我们在水下潜水过冬……我舒适地享受着这种美好的生活。
然而近年来，由于人类的肆意杀戮和乱扔垃圾，浑水流进了我们可爱的家。它让我们每天生活在一个黑暗而恐慌的世界里。我想：老兄，你为什么对我们这么肆无忌惮？你最终会受到惩罚。看到同伴家破人亡，流离失所，我心都碎了。
人，看完我的报告，请从现在开始保护环境，归还我们清澈的河水，和平的家园，让我们在这片幸福的土地上自由的生活。
骑自行车的快乐（模板19篇）篇六
这个假期在家，我爱上了一项运动，那就是骑自行车。
我从小自己坐车，但是要大人推，还是自己的四轮车。这一次，我的心被自己的两轮车感动了。我妈说我太小了，不能骑，我爸答应了我的要求，全程护送。
看，第一天上路，这个姿势还不错吧？
一回合下来，真的是那种味道。
哈哈，第一天学骑马的。
也就是说，没有父亲的帮助，我可以自己骑一小段时间。
第二天，我巩固了我的自行车技术，练习了我的登机技巧。
第三天巩固了刹车技术，复习了前几天学的骑车技术。
第四天~~~~~~。
我爱上了这项自行车运动，有空一定会坚持拍一部，哈哈~~。
骑自行车的快乐（模板19篇）篇七
盼望着，盼望着，爸爸给我买的自行车终于送到了。这是一辆红色的自行车，坐垫和龙头能调节高低，三脚架上还有一个袋子，可以放水杯。
看着这辆炫酷的自行车，我高兴极了，巴不得马上就能骑上它，像小鹿一样飞奔起来。我迫不及待地从爸爸手里抢过车龙头的把手，准备骑上去试试。谁知，我刚一抬脚，身子和自行车就都往左边倒了下去，摔了个大马哈，手上的皮都擦出了血。
我顾不及身上的疼痛，赶紧央求爸爸教我骑自行车。爸爸爽快地答应了。
第二天，天刚蒙蒙亮，我就催促着爸爸来到人民广场学骑自行车。爸爸给我讲了一遍上车和骑车的动作要领，又给我示范了一遍后，说：“你来试试吧！”他好像看出了我有点紧张，又对我笑了笑，说“放心，我在后面给你扶着。”
“好，给我！”我说：“看我的！”我虽然满口答应了爸爸，但是，有了昨天的教训，我心里仍有点后怕。
我小心翼翼地扶着车子，歪歪扭扭地来到一个下坡的地方，按照爸爸教的方法，双眼目视前方，双手紧握龙头，端端正正地坐在车上，一高一低地踩着脚踏板。刚开始，我心里紧张得扑通扑通直跳，双手紧紧地握住龙头，手心都出汗了，好几次车子都差点歪倒，幸好爸爸在后面扶着。慢慢地，我渐渐找到感觉了，动作越来越熟练，心里也不那么紧张了。我正想让身后的爸爸松手试试看，谁知，他正站在远处悠闲地抽烟。
啊，原来我已经学会骑自行车啦，我欢快地骑着自行车绕着广场骑了一圈又一圈！
这是我最自豪的一天。
骑自行车的快乐（模板19篇）篇八
自从我学会了骑自行车，我总是骑自行车在家门口“溜达”。
骑车还可放松心情。一天晚上，妈妈陪我一起去文化城骑自行车。正好有几个同学也在骑自行车。想：跟他们来一次比赛，于是，我骑上前去给他们说，他们答应了。我跟大家讲好比赛的规定。很快，我们就开始了比赛，飞快地冲了出去。因为我的自行车性能很好，骑了不到一圈我便超过了他们。我骄傲起来，心想：我一定能拿冠军。我得意洋洋地骑着，突然有一个同学飞快地冲到了我的前面，我赶紧加速，往前冲。一下子，我又骑到最前面了，而且第一个回到原地，我成了冠军，我高兴极了。
骑自行车的快乐（模板19篇）篇九
活动背景：
《纲要》指出：让幼儿亲历和感受科学探究的过程与方法，体验发现的乐趣……幼儿在教育实践活动中只有他们亲身经历真实的过程才能够体验到发现的乐趣、成功的快乐。在我班开展的“我会，我能行”的主题活动中，小宇在玩“快乐汽车城”的游戏时对乐乐说：“我除了有玩具汽车还有一辆真的自行车，我还会骑呢！”乐乐说：“我也有，我也会骑！”小宇说：“我骑得比你好！”乐乐不服气的说：“我骑得第一名！”……他们的争执引起了幼儿的议论，于是我们及时捕捉这一教育契机，组织开展了“我们的铁人三项比赛”这一游戏活动。同时，我们也根据我园“十一五”课题的研究——“幼儿体验式学习模式在雪花片活动中的运用研究”，将雪花片建构活动有机地与游戏活动相整合，设计了综合活动“快乐自行车”，通过让幼儿练习骑车、观察车、介绍车，引导幼儿与同伴一起游戏、活动，体验活动的快乐，同时培养他们观察、分析的能力和语言表达能力。
活动名称：
活动目标：
1、会观察自行车，并用线形组合建构的方式表现自行车的'外形特征；
2、能大胆介绍自己的作品，体验活动的快乐。
活动准备：
物质准备：自行车人手一辆，标志若干，雪花片，底板，音乐，小标记等。
经验准备：幼儿已会骑自行车，并参加了“铁人三项”赛的设计、宣传等工作。
活动过程：
1、开展骑车练习活动，激发幼儿兴趣：
（1）“我们铁人三项比赛的自行车赛就要举行啦！小选手们，你们高兴吗？我们再来练习一次好吗？”
（2）提醒幼儿有秩序地取车并按标志线路行驶。
2、引导幼儿观察、分析自行车的外形特征。
（1）“请小朋友想一想，刚才你是怎样骑，才能骑得又快又稳呢？”
（2）“你的手扶住哪里？坐哪里的？脚放在什么上面的呢？是自行车的什么部位在地上滚呀？”
（3）引导幼儿依次观察龙头、坐垫、脚踏、车轮等部位并完整地说一说自行车是由哪些部分组成的。
3、幼儿建构，老师观察指导。
（1）“今天来了这么多客人老师，我们用雪花片来插一些小自行车模型送给客人老师，并请客人老师到时来观看我们的自行车比赛好吗？”
（2）“请小朋友先想一想，可以用哪些形状来插自行车部件？怎么样把插好的部件连接在一起？”
（3）鼓励能力强的幼儿大胆表现自行车的外形特征，帮助能力弱地幼儿再次观察、分析，完成作品。
4、展示并介绍作品。
（1）请个别幼儿在全体中介绍作品。
“今天我们的小选手设计了这么多漂亮的自行车模型，谁来大声地向大家介绍？”（鼓励幼儿大方、响亮地介绍）。
（2）教师根据过程中观察到的情况给予评价。
（3）请幼儿向客人老师介绍作品。
延伸活动：
1、在“快乐汽车城”角色游戏中引导幼儿讨论：行人、自行车、汽车的行走路线及标志的作用。
2、师幼共同讨论“铁人三项”比赛的规则、事项，有计划地组织本班“铁人三项”比赛活动。
骑自行车的快乐（模板19篇）篇十
近一段时间，我对骑自行车产生了浓厚的兴趣。每当我看到院子里的小朋友熟练地骑着自行车时，心里十分羡慕。于是，爸爸就给我买了一辆自行车，教我骑。开始，我很害怕，只有爸爸妈妈扶着车，我才敢上去。可是，这样过了很久，我还没有学会。爸爸就决定换一种方法。他只把骑车的一些技巧告诉我，让我自己试着骑。这样没过多久，我很快学会了骑车，我高兴得跳了起来。每天放学回家，我先做完作业，余下的时间，我就约几个小伙伴一起到院子里骑车。我们就一起进行比赛，因为他们比我熟练，所以每次总是把我甩在后面。我并不服气，每天加紧练习，终于赶上并超过了他们。我高兴极了，因为我获得了一种成功的喜悦。虽然我每天回家都累得满头大汗，但是我却很开心。骑自行车成了我生活中的一大乐趣。(指导老师:张德英)。
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骑自行车的快乐（模板19篇）篇十一
今天天空晴朗万里无云，我和几个同学约好到体育场骑自行车比赛。一大早我就骑着自行车到体育场，老远就看到了有几个同学已经到了，还有几个同学还没有到，我们都在做赛前准备。没多久同学们都到齐了，有一个同学没带自行车，我们决定让他当裁判。
比赛开始前只听见他喊了：“预备开始！”我和我的小伙伴们就像脱缰的野马在天空下风一般的速度骑着。没多久眼睁睁的看着其他同学都一个一个的陆续超过了我，我不服气，也就使出吃奶得劲加快速度迎面赶上，越骑越快，眼看就要超越小伙伴们了，可是天有不测风云，我看到了前方不远处有个大坑，可是骑的太快了，一个紧急刹车，整个人连同自行车都飞了出去，突然眼前有点黑暗，头昏目眩，感觉有什么不好的预感，整个人重重的摔在地下。就在这个关键时刻，那个迟来的同学急忙跑过来帮我扶了起来，问我哪里摔伤了，我当时全身疼的说不出话，他立刻把我扶到了墙边，让我坐下，把我自行车也扶了过来，紧接着其它几个同学也过来了，这是我第一次体会到了他是如此的和蔼，如此的平易近人。他准备跑回家拿止血、止疼药等……。突然一个同学直接背起我说：“你家住哪里，我们送你回家！”其它同学帮我把自行车扶回家。到家之后，我爸爸帮我用碘酒在我伤口上消毒、包扎伤口，伤口包扎好之后我就打电话谢谢我那些小伙伴。在家中休息了几天，伤口逐渐愈合，也不痛了。之后我们每逢周末都在一起，大家都相互帮助。
感谢上帝赐给我结识了他们，幸运的和他们建立童年时代的友谊，有了这些好朋友的帮助，就不怕前方的路有多么的艰难，我都能努力迎难而上！多做好事，乐于帮助有困难的人，做一个有助于社会、有助于国家的人！
骑自行车的快乐（模板19篇）篇十二
我一想起我学骑自行车的时候我就很高兴！
那天是星期六，我早早的把作业写玩，和我的新朋友“自行车”出发了！我看见马路上骑自行车的行人握紧把，两个脚分别踩在两个脚捏子上，飞般的骑走了。我也向他们那样上去之后还没坐上座子就像不会上树的狗一样，只听“啪”的一声，我和自行车一同摔倒在地，我大声的哭了出来，过了一会我看见自行车没有哭，我也不哭了，他不仅没有哭还说“加油！我们能行！”我擦干眼泪站起来，把我的“伙伴”扶起来。我们又从新开始，结果还是和刚才一样，我们又一次次，一回回，摔倒了再站起来，起来了再开始，但还是这样一次次失败。
到了星期天我和我的“伙伴”又再一次来到“战场”第一次上没有摔下来，这时妈妈走来看见我会骑自行车了高兴的不得了！
我从这次学骑自行车中得到了：“只要付出努力，就有收获！”
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骑自行车的快乐（模板19篇）篇十三
学骑车之前我总是需要辅助轮来帮我保持平衡，而现在我已经学会骑自行车了，而且越骑越熟练，我想这就是“梅花香自苦寒来”吧，现在我就来讲一下我是怎么学的。
学骑自行车的经历让我非常难忘，现在骑自行车是我最喜欢的运动。
骑自行车的快乐（模板19篇）篇十四
星期天，我在家里学骑自行车。
看着别人骑得那么轻松，我想：原来骑车那么简单，不难嘛！可是车拿到手上才知道不好控制了，刚跨上就感觉车摇晃起来，人也跟着摇晃了起来，差点摔下来。我心想：唉，学骑车真是太难了，我以后还是不骑车了吧！想着，我就坐到一边椅子上休息了，这时妈妈走过来看了看在旁边“休息”的自行车，又看了看气馁的我，似乎看出了我的`心思，笑眯眯地对我说：“孩子，不要轻易放弃，正所谓‘成功乃失败之母’，不管做什么事，都不能半途而废，只要坚持，就一定会成功！”
听了妈妈的话，我惭愧地站起来重新扶起自行车，心想：妈妈说得对，只要我有决心，坚持到底就一定能学会的！在妈妈的指点下，我练了一遍又一遍，摔了一跤又一跤，终于，我学会了骑自行车。
妈妈，谢谢您！您不仅教会我骑自行车，还教会了我一个做人的道理。
骑自行车的快乐（模板19篇）篇十五
在一座很气派的豪宅里，停着一辆兰博基尼跑车。相反，在一座很普通的房子里，停着一辆自行车。
自行车平凡的说：“我勒个去，你不要这么高傲，你有你的长处，你也一定有短处，看我们谁笑到最后。”
第二天早上，跑车主人开着它去公司办理事情，自行车主人也开着它去上班，跑车把自行车远远地甩在屁股后面。不知啥事情，路上堵车了，汽车排成了长龙。跑车主人和外国公司签了一个大单子，要开会商量，那个买卖值几千万的呀，可是他又不想丢下自己昂贵的兰博基尼，自己像那热锅上的蚂蚁，烦死啦。
而自行车的主人因为自行车体型小，巧妙地绕过了汽车们，去上班了。
此后，跑车不敢说自行车没用了。
骑自行车的快乐（模板19篇）篇十六
我第一次学骑自行车，那是我5岁的时候。
有一天晚上，我心血来潮想让爸爸教我骑自行车。爸爸妈妈觉得这个主意非常不错，于是我们一家三口兴冲冲地跑下楼，开始学骑自行车。
第一次上自行车的时候，我没踩稳，“砰”的一声，摔了个四脚朝天。第二次，我学乖了，我先把右脚迈过去，横跨在车子上，然后，把右脚踩在右脚蹬上，向前蹬一下，这时，左脚迅速踩在左脚蹬上，自行车终于变平衡了！
接下来，我在爸爸的帮助下，不停地练习了好多次，终于学会了骑自行车，自行车在我面前再也不像一个东倒西歪的醉鬼了。
学骑自行车让我知道，做什么事情一定要克服困哪，付出努力，才能成功！
我很自豪我会骑自行车！当我快速骑自行车的时候，我像一个快乐的小精灵，每个细胞都在运动；当我放慢速度的时候，我可以欣赏路旁的美景，真是让人无比快乐啊！我要把我的这项快乐传递给我的朋友，让大家一起开心、快乐！
骑自行车的快乐（模板19篇）篇十七
随着科学技术的发展，人们的生活越来越丰富。汽车进入千家万户，自行车自然下岗。
小明每天骑自行车上下班，有一天在一家汽车商店买了一辆豪华车，“自行车”光荣下岗。
有一天在车库里，车对自行车说：“看你骨瘦如柴的样子，只能一个人坐着。怪不得店主不喜欢你。你看我多胖，里面坐着几个人，你天天伺候主人。”自行车也不服气：“我比不过你，但我还是比你强。我可以保护环境，让业主锻炼身体。从你身后排出的废气，只能污染环境，让车主越来越浮肿。”就这样，你我争论不休。
第二天，师傅要上班了，坐了很久的车也发动不起来。机械师说发动机坏了，需要几天才能修好。师傅只好把自行车推出去擦干净，然后去上班，回来对自己说：“今天公司领导检查工作。如果不是你，我会迟到，会被解雇。谢谢。”
到了晚上，车真诚地向自行车道了歉，说：“没想到你对师傅大有用处。我为早上对你说的话感到抱歉。以后大家一起服侍师父吧。”“好吧，让我们携手为主人服务吧！”
这个故事告诉我们，世界上的一切都有自己的价值，我们应该尊重它们！
骑自行车的快乐（模板19篇）篇十八
自行车家家都有，我很酷爱自行车，如果你骑上几年，就会发觉自行车的乐趣有很多很多。
我的自行车价格实惠，品质又好，每天骑自行车去学校，有时还带上一个人，这大大锻炼了技术。有一次，我骑自行车一只脚跨啊跨，光跨就跨了几米，日积月累，就上房揭瓦，不用跨就能安然无恙的上去，可在老家，路凹凸不平，也直接上去，骑着骑着，鞋掉了，原来，划了一下。
骑自行车还很刺激。就在今年，我和一个人比赛，从第一条街绕道第二条街，我们快如闪电，就在拐弯那刹间，路都是泥巴，成沼泽了，我使出吃奶的劲，轻易的瞪了过去，他却卡住了。我幸灾乐祸，等了半天，他才赶来。
骑自行车的快乐（模板19篇）篇十九
春天来了，春回大地，万物复苏。这天，芳芳、妈妈、姑姑和姑姑的儿子小成与大成一起去新开张的“环球植物园”游玩。哇，植物园后面有一片茂密的草丛，草坪上还开着开着一朵朵美丽的小花。大成和小成去踢足球了，芳芳推着自己新买的自行车，真漂亮啊！自行车的握把是紫色的，轮子黑乎乎的，车身是橘红色的。一切准备就绪，芳芳小心翼翼地跨了上去，他慢慢地坐下，因为不会骑，所以开始还是要妈妈在后面推的。两个“足球运动员”也来凑热闹。大成教他：“来，先下来，你要轻轻地坐上去，然后再放下支架。开始骑的时候，先一脚蹬地，保持好平衡，再……”大成说了起码半个钟头。再经过不断练习，3个小时后，终于能骑出14米远了。他首先是慢慢地把一只脚踏上蹬脚板，另一只脚在地上蹬两下，突然把脚快速放回到蹬脚板上，滑行3米后，感觉有点不平衡了，马上蹬一下左脚，右脚，左，右，左，右，左，右……不一会儿功夫，芳芳就学会了骑自行车。