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格式示例情况说明书（热门17篇）篇一
在小川“一亩虾”鱼菜共生系统中，三大核心技术系统缺一不可，共同构建出一个包括分解者、生产者、消费者在内的多级能量流动、生态循环闭合系统：
系统由包括循环泵、六角过滤器、发酵分解过滤袋、零耗能混氧器、加温造浪混氧器和平面潮汐种植槽及虾粪虾壳收纳器等设备和结构单元构成，实现对鱼粪残饵的收集、有压厌氧发酵、亚盐氨氮硝化分解、植物根系吸收和养殖池造浪增氧的效果，完成对养殖水体的循环过滤增氧功能。
系统内共配备6台六角过滤器和6台流量循环泵，实现养殖水体的每小时循环一遍的效果，水循环过程中，水中的残饵、鱼粪首先收集在六角过滤箱内部的过滤袋中，并在此进行有压厌氧发酵，避免有机物在养殖池内厌氧发酵后的有害盐污染水体毒害鱼类；发酵后转化出的氨氮和亚盐随水流析出过滤袋进入硝化区硝化分解。该硝化区不仅包括过滤箱下层，每个鱼池同时配套有250平米带硝化层的平面潮汐种植槽，使整体硝化体积达到养殖水体体积的1/4，彻底的将水中的氨氮和亚盐转化为硝酸盐；硝酸盐为植物生长很好的养分，可被平面潮汐种植槽上层种植层的植物根系完全的吸收，水体得到净化，鱼粪、残饵最终转化为可为利用的绿色健康菜蔬。
经过六角过滤器后的净水回流水，借助液位势能迅速通过安装于出水处的零耗能混氧器和加温造浪混氧器，实现对养殖水体增氧作用，同时起到推水造浪作用，实现养殖水体的循环流动和水体中鱼粪、残饵的推动聚集，以便水泵及时吸出收集发酵。
系统由包括电控潮汐浮板、平面潮汐种植槽、发酵分解过滤袋、潮汐发生器等设备和结构单元构成，实现对于大分子有机物的收集、发酵、分解硝化和植物吸收的作用，所产出的无公害蔬菜更是该项目另一大核心赢利点。
种植系统共分为上下两部分，上层为蔬菜无土栽培种植区，下层为养殖水体氨氮、亚盐的硝化分解区。系统的中硝化分解区总体积达到养殖水体的1/4，能够快速处理水体中的对水产有害的盐分，转化为对水产无害且能被植物生长利用的营养元素。上层种植区的蔬菜不仅可以为项目增加收益，更对封闭循环系统的稳定性起到重要作用。种植区域的植物是一个很好的生物过滤净化器，种植基质中发达的植物根系，可以有效的吸收来自六角过滤器和下层硝化区分解硝化后得到的硝盐，使养殖水体得到彻底的净化，达到大自然水域中一样的在态水。
格式示例情况说明书（热门17篇）篇二
6、对企业招投标、合并、分离、投资等重大经济活动出具法律意见；
7、配合人力资源、业务等部门进行法制宣传和法律培训；
8、配合其他部门完成相关工作；
9、完成领导交办的其它工作。
1、公司经营管理、经济活动的.建议权；
2、法律事务的代理权；
3、合同审核的决断权；
4、证据现场的保护、收集等建议、调查权；
5、要求协助调查部门的配合权；
6、部分法律事务的现场、当庭决断权。
格式示例情况说明书（热门17篇）篇三
二、认真、踏实搞好教学工作，必须做到以下几点：
1、按课程教学大纲施教。
2、凡学院外语系安排课程均应按课表排定时间、地点上课，不得私自调课、停课、换课、代课。若有违反，严格按学院有关规定处理。
3、课堂教学、作业批改严格按院有关文件执行。
4、作业批改要求：
(1)专业与非专业英语精读课必须坚持每单元批改一次。
(2)大学英语泛读(改名为测试课)至少每两单元批改一次。
(3)专业与非专业英语听力课应坚持每单元批改作业。
(4)英语专业写作课每学期至少批改10次。
(5)英语专业语法测试课每学期至少批改10次。
(6)英语专业阅读课每学期。
三、认真做好考试工作。
1、必须按质、按量、按时完成任务。出题人原则上应提前一周交给统题、审题人，而统题、审题人必须提前3天交给审查人。如果因不能按时交题而影响审题工作的，则按院有关规定追究其责任。试题应有一定的难度，应尽量避免打印、排版错误。在试卷首页上说明考试科目、考试时间、考试对象、试卷代号(a或b)、试卷说明以及涂卡要求。如果因试卷说明或涂卡要求不明确而影响学生答卷和老师阅卷的，将追究其责任，视其程序轻重，扣发业绩津贴50-500元。
2、监考工作必须按学院有关要求执行。监考过程中，监考老师有责任提醒学生正确填写试卷及答题卡。如果同一考场内有5人以上(含5人)未正确填写时，应追究监考责任，扣发其监考补助，并等额扣发业绩津贴。
3、收卷时，主观试卷与答题卡应分别按收顺序收齐点清，并按班级分开，如果因没有按要求收卷而给阅卷工作带来麻烦，将追究监考人责任，扣发监考补助。
4、阅卷时，考试科目的任课老师原则上应参加该课程的阅卷工作，不得无故缺席、迟到、早退。中途不辞而去者，扣发全部改卷津贴，阅卷涂卡应该仔细认真负责，必须登记所批改的试题类别、编号及所经手的答题卡。若因批改错误或涂卡填分错误而造成分数差距达5分以上者，按每5分扣发50元津贴处理。
四、考勤。
资料。
教师无论何种原因而未参加会议者应主动了解会议内容。因以上原因未能知晓会议精神而造成后果者，责任自负。
五、工作态度。
提倡任劳任怨、无私奉献、精神。在工作安排上应以系里大局为主，当主观愿望因客观原因不能满足时，应服从安排。
六、本规定经系务委员会讨论制定，在执行过程中将逐步执行完善。
格式示例情况说明书（热门17篇）篇四
资金增减和周转情况主要反映年度内企业各项资产、负债、所有者权益、利润构成项目的增减情况及其原因这对于财务会计报告使用者了解企业的资金变动情况具有非常重要的意义。
一、标题部分：某某公司申请发票增量的申请。
二、台头部分：某某国税局。
三、本企业基本情况：成立日期、认定一般纳税人日期、法人、财务负责人姓名，经营地址、注册资金、主要经营项目。
四、本企业最近几个月的收入、税金、税负情况;财务核算情况，是否按时纳税。
五、本企业发票的核定情况，以及最近几个月的发票使用情况;特别是增值税发票使用情况。
六、本企业申请发票增量的理由：有无大笔定单或合同，根据现有核定情况无法满足实际要求。
七、提出申请，根据我企业的实际情况，现申请发票增量。
八、落款：某某公司。
九、日期：
个人情况说明。
xxx：
我已于2011年7月在天津师范大学顺利毕业，并取得毕业证书。就读期间办理的学生证在毕业前已由天津师范大学统一收回，故现在只能提供毕业证复印件，无法再提供学生证原件。
特此说明。
xxx。
情况说明是一种工作中经常用到的文体，当单位或个人需要对某项工作或某一问题、某一事件向公众、有关部门或个人作出解释说明时，都会用到。
情况说明有用于个人的，如公务员个人政审情况说明、个人工作情况说明、个人情况说明等。也有用于单位的，如甘肃省康县卫生局2月15日发出的《关于康县呼吸道感染性疾病防控工作的情况说明》、河南商丘市委宣传部官方微博2月24日发出的《关于“河南商丘120急救车出现在海南三亚风景区”一事的情况说明》，都是相关单位就某一具体事件做出的说明。
大多数情况说明是对问题、事件的解疑释惑，介绍问题、事件的来龙去脉，专业性不是很强。但也有部分情况说明专业性很强，比如财务情况说明、刑事案件和刑事诉讼中的情况说明等。
情况说明如果说明得当，可以及时解答疑惑，化解矛盾;如果说明不当，也可能会引发更多问题。在现实生活中，因表述欠妥而“抢占”媒体头条的情况说明，屡屡出现，引发争议。因此，情况说明的写作，是一件必须要严谨、慎重对待的事情。
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格式示例情况说明书（热门17篇）篇五
一、标题部分：某某公司申请发票增量的申请。
二、台头部分：某某国税局。
三、本企业基本情况：成立日期、认定一般纳税人日期、法人、财务负责人姓名，经营地址、注册资金、主要经营项目。
四、本企业最近几个月的收入、税金、税负情况;财务核算情况，是否按时纳税。
五、本企业发票的核定情况，以及最近几个月的发票使用情况;特别是增值税发票使用情况。
六、本企业申请发票增量的理由：有无大笔定单或。
合同。
根据现有核定情况无法满足实际要求。
七、提出申请，根据我企业的实际情况，现申请发票增量。
八、落款：某某公司。
九、日期：
我叫张三，家在重庆××县×镇×村社，，家中有七口人。家居贫困山区，家境贫困，其主要经济来源靠种农田为生，无其它任何经济来源，现母亲因劳累过度，而生病需长期药物疗养，增加了家庭负担，再加上父亲年老体弱母亲身体不好，且有一祖母已70多岁，常年卧病在床。姐妹四人均在上学。全家的生活重担全靠父母种几亩责任田来维持，为了四姐妹上学，其父母借遍了亲友。全家年总收入不超过叁仟元，人均月收入远远低于350元。
关于企业营业执照年检的说明。
某某公司：
目前我们双方要签订合同，贵公司要求提供经过年检的营业执照，我公司表示理解。由于我公司营业执照正在工商年检之中，估计一个月之内可以解决。
特此说明。
此致
敬礼!
公司(盖章)。
20xx年5月5日。
xxx：
我已于20xx年7月在天津师范大学顺利毕业，并取得毕业证书。就读期间办理的学生证在毕业前已由天津师范大学统一收回，故现在只能提供毕业证复印件，无法再提供学生证原件。
特此说明。
xxx。
公司财务经营情况说明。
一、企业生产经营的基本情况。
(一)x公司成立于x年xx月xx日，公司的主营业务范围：(根据营业执照上抄)。企业从业人员共xx人，全部是以上学历，并具有专业的从业经历，适应企业的发展及业务需要。
(二)生产经营情况。
公司为x年度成立的企业，企业处于阶段，在x年度有营业收入，在x年度会实现收入。
二、利润实现、分配情况。
公司目前处于状况。预计在x年度会有左右的收入，并实现盈利。以达到预期目标。
三、资金增减和周转情况。
(一)各项资产所占比重。
x年度期末流动资产占总资产的%，固定资产占总资产的%，公司资产的比重正常健康。公司成立至今，资产结构一直稳健正常。
(二)负债情况。
负债为短期负债和长期负债，短期负债占负债的%，长期负债占负债的%，均在合理的时间范围内，因此相对稳定。
四、针对本年度企业经营管理中存在的问题，新年度拟加强内部管理，增加外部沟通，激励员工等具体措施来提高公司的经营业绩，扩大公司的业务范围。
x公司。
格式示例情况说明书（热门17篇）篇六
尊敬的老师：
您好！
本人今早上班因____迟到____分钟，深感歉意。按时到校反映了一个学生对学习探索的热情。作为一名学生，未能勤勉，还发生迟到现象，给同学们带来了负面影响，辜负了老师的期望。我下定决心，仔细研读并重视学校规章制度，向优秀的同学看齐。
在今后的上班日中，我会提前时间出门和考虑使用其他便捷交通工具，避免发生类似迟到行为。我已深深的知道了自己的错误，望老师宽容我这次。谢谢！
此致
敬礼！
名字：
日期：
格式示例情况说明书（热门17篇）篇七
我已于_______年7月在天津师范大学顺利毕业，并取得毕业_____书。就读期间办理的学生*在毕业前已由天津师范大学统一收回，故现在只能提供毕业________复印件，无法再提供学生__________原件。
特此说明。
____________。
________年________月_______日。
格式示例情况说明书（热门17篇）篇八
职务即工作,它是指企业员工所从事工作的类别。职务是指由一组主要职责相似的职位(或岗位)所组成，它是由实现企业职能的一个个具体活动所构成的相对独立体。职位即岗位(position)，它是指在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个或数个任务所组成。简单地讲，职位是指企业的某个员工需要完成的一个或一组任务。职务表示的是工作的类别，而职位表示的是工作任务;职务与机构没有直接的关系(确切地说，一个职务可为多个部门所有，而一个部门也可以有多个职务)，职位与机构有直接的关系(即一个职位只能为某个具体的部门所拥有)。我们说秘书是个职位，但秘书不是个职务。我们会说职位说明书，但不会说职务说明书，想来应该可以理解了。
我们说，经理是个职位，秘书是个职位，但很少说经理是个岗位。通常我们将岗位分为管理岗位或是一般岗位。职位是随组织结构定的，而岗位是随事定的，也就是我们常说的因事设岗。
岗位与人对应，只能由一个人担任，一个或若干个岗位的共性体现就是职位，即职位可以由一个或多个岗位组成。比如：制造型企业的生产部门的操作员是一个职位，这个职位有很多的岗位的员工担任，如果具体到某个工序的，就是岗位了，比如钻孔操作员，操作员的职位可能有钻孔操作员、层压操作员、丝印操作员等等岗位组成。对于组织而言，岗位和职位的演变是随着组织的不断扩大而不断产生的。其演变过程和逻辑关系如下：
格式示例情况说明书（热门17篇）篇九
1、负责公司车辆正常调度、管理，规范公司车辆的使用。
2、制度拟订管理制度。
根据公司实际，制订车辆管理、行车安全等方面的制度，并在实际操作中不断修改完善。
拟订车辆使用申请、审核、派车等流程。
3、车辆检查。经常性对车辆的安全性能进行检查。符合安全要求。
4、车辆调度。合理、灵活地调度车辆，保证生产、销售用车，正常运转.
5、手续办理。车辆的年检、牌证、保险等项工作的手续办理。及时完整.
6、对车辆维修费用、油耗、里程等进行严格、公正的考核。并对公司各车辆出车、维修等情况建立台帐。
1、车辆可使用率。占考核总额的30%.
2、各需车部门请车率。占考核总额的30%.
3、车辆正常维护、保养。占考核总额的20%.
4、劳动纪律.占考核总额的10%.
5、领导交付的临时任务的完成情况。占考核总额的10%.
格式示例情况说明书（热门17篇）篇十
我看见这魔方层先法说明书上标注了许多字母，这也就是我为什么看不懂的原因了。所以，我才说我英语没学好。比如有什么r啊u啊f啊l啊什么的，公式全部都是用字母表示，还说什么这样更通俗易懂，我呸，就这样叫什么通俗易懂啊。还有的说：省这张纸的空间，what。还还还省空间呢，去他的，我就问问省了有什么用啊。
照样看不懂，那有个屁用啊。最后，我决定把那些英语能考及格的人召唤过来。于是我找到了我儿子他们，毕竟我儿子智商为负数，而且遗传了我的优良基因，怎么能考不及格啊。
我恼火地说：“你们都特么讲什么，还一致认为，去他的，还专业人员。你大爷的，就你们这一个个，你们这样都叫专业，那我岂不是教授那个等级的？你们怎么讲了一堆废话，这个字母缩写，谁都看得出来，还要你们看这么久，要你们有何用？唉，我怎么有你们这样的同学啊，真是家门不幸啊。算了算了，就你们的智商，回去吧回去吧。
他们临走时说：就这样就叫我们走，才刚来啊。另一个说：“罢了罢了，我们还是快点回去研究吧。”
就这样，我的说明书被他们这群2b国的百姓带走了。
格式示例情况说明书（热门17篇）篇十一
各位领导：
我叫xxx，来自贵州省xxx村的农民家庭，家中有四口人，我家年收入只有420元，家中生活困难，特申请低保。
我的家庭情况是：
父亲：xxx，xxx年生，慢性气管炎哮喘病，长年有病。一直没有没有工作也没有固定的收入。
母亲：xxx，xxx年生，没有参加过工作，没有任何收入。
妹妹：xxx年出生，目前还在就读初中，还没有工作能力，需要家庭抚养。由于我父母年纪都已经比较大了，干不动农活了，加上积劳成疾，现在生活举步维艰，特请求政府给我们解决实际困难，给予我最低生活保障。
格式示例情况说明书（热门17篇）篇十二
某某国税局。
成立日期、认定一般纳税人日期、法人、财务负责人姓名，经营地址、注册资金、主要经营项目。
本企业发票的核定情况，以及最近几个月的发票使用情况；特别是增值税发票使用情况。
本企业申请发票增量的理由：有无大笔定单或。
合同。
根据现有核定情况无法满足实际要求。
提出申请，根据我企业的实际情况，现申请发票增量。
某某公司。
x年xx月xx日。
格式示例情况说明书（热门17篇）篇十三
一、认真贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的工作部署，促进公司生产经营各项工作的健康发展。
二、认真贯彻落实党风廉政建设责任制，教育管理本单位、本部门的干部员工，执行好各项管理规章制度和党纪政纪、法律法规，杜绝违规违纪和违法犯罪事件的发生。
三、贯彻落实《中国共产党党内监督条例》，发扬民主作风，主动听取意见和建议，自觉接受组织和党内外群众的监督。
四、按时参加党风廉政宣传学习教育，定期向上级领导和主管部门汇报个人及本单位、本部门开展党风廉政建设工作情况。
五、坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、利益观和权力观，自觉抵制歪风邪气和腐败现象。
六、严格遵守“三重一大”制度，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》及上级相关规定和各项法律法规。
七、坚持“八个坚持、八个反对”和“两个务必”，谦虚、谨慎、不骄、不燥，正确处理好职务与责任、个人与组织、干部与群众的关系。
八、弘扬求真务实作风，发扬艰苦奋斗优良传统，不讲排场、比阔气、搞攀比，不贪图享受、挥霍公款、铺张浪费。
九、认真履行岗位职责，操守职业道德，决不以权谋私，不做有损企业利益和形象的事情。
以上承诺本人将严格履行，自愿接受广大员工的监督，如有违反，愿接受责任追究。
承诺人：
日期：
格式示例情况说明书（热门17篇）篇十四
情况说明是财务会计报告的组成部分，指会计单位提供的财务情况至少应当对下列情况作出说明：
1、企业生产经营的基本情况；
2、利润实现和分配情况；
3、资金增减和周转情况；
4、对企业财务状况、经营成果和现金流量有重大影响的其他事项。
格式示例情况说明书（热门17篇）篇十五
尊敬的公司领导：
您好！
本人今早上班迟到xx分钟，深感歉意。是否按时上班反映了员工对公司的`重视对工作的热情。作为新员工，未能勤勉，还发生迟到现象，给同事带来了负面影响，辜负了领导的期望。归根到底是个人思想意识不端正。我决心从根本上提高自己的觉悟，仔细研读并重视公司各项规章制度，向公司优秀同事靠拢，向领导学习。我并非自然灾害等不可抗力造成迟到。因个人未预见拥堵等情况、未预留更长待岗时间，估算失误导致迟到近半小时。愿接受公司各项惩处。在今后的上班日中，我会提前两小时出门、或考虑使用其他便捷交通工具，避免发生类似迟到行为。
xxxx。
20xx年x月x日。
格式示例情况说明书（热门17篇）篇十六
老师你好!
我对于我迟到犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在懒惰的情况下经常迟到，我们作为学生就应该听从老师的教导，我们到学校就是来接受教育的。老师虽然没说我，但我却很难过，看到老师的眼睛我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。
但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个班级纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!.我已经彻底的认识到我的错误.我希望老师可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。上学迟到，不是一件小事。我感到很愧对老师，更愧对我的家人。在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己，经常迟到。
像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，直到现在我才感觉自己清醒了些。前段时间，我好像莫名的就进入了一种颓废青年的状态，也不知道以这个词来形容是否合适，反正就是觉得人生没有确定的目标，前途很渺茫，每天都是很麻木的过着。
想去看书，发现看了半天也看不进去，上课集中了十二分的精神去听讲，下课了马上就忘记了刚才到底听了什么，就像水过鸭子背。晚上再去看书复习的时候，更严重的发现连鸭毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一无所获地度过。也许我的表达有点调侃的味道，也许写检讨的时候这样的用词显得自我检讨的诚意一点都没有，但是我保证这绝对不是调侃，也没有一丝不认真的态度，因为我现在的心情真的就是这样，乱七八糟，沉痛不堪。
考试还有78天了，是否学到了什么东西，一些可以有用的东西?我猛然惊呆了，忽然发现能留在高中学习的时间真的少了，2年是一个多么快的词，再过2年，在上大专了，大学基本上就要离开学校了。
一直认为离我很遥远的东西，似乎一瞬间就在眼前了。走进社会这个大舞台，我应该靠什么在社会上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作为一个学习会计的学生，我真正掌握了多少专业方面的知识?作为一个要走向社会的女孩，我又真正拥有了什么特长，让我忽然有了种被惊醒的感觉，同时也有了种恍如隔世的感受。答案很明显，我还没有做好准备，如果揭开伤疤丢下脸皮不留面子承认，应该说我没有做任何的准备。
我很感谢甚至感激同学找我进行的这次对话，就在一席话的时间里，我触碰到了那个一直逃避现实逃避责任逃避问题的自己。在这一天里，父母问我问‘起在学校的情况，学习怎么样。’我忽然控制不住想哭出来，我太愧对他们二老了!看着她们，我几乎想告诉他们，我在学校违反纪律，我希望他们骂我，狠狠地骂我，骂到我清醒为止。可是话到了嘴边，我再怎么也说不出口了，因为我明白他们知道了会很伤心。我对不起他们，对不起。
我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。古人也说"知错能改.善莫大焉”。我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评.我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心.要时刻让我的行为符合我的学生身份。
希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误,看出我对这个错误的深刻认识和改正错误的决心，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情.通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长.辛勤教育我的老师，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
我非常羞愧,老师的批评我们应该用心听,我们有错老师才批评,而我的态度让我现在感觉真是惭愧.平时对这件事的认识不深,导致这件事的发生,在写这份检讨的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了学校规定。
再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们.爱护我们!而我却给老师找烦恼,添麻烦,所以我今后要遵守学校规定,听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生.希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。
我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误!
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也希望老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你的一片苦心!
签名：
时间：20**年**月**日。
格式示例情况说明书（热门17篇）篇十七
(一)企业主营业务范围和附属其他业务，企业从业人员、职工数量和专业素质的情况。(合并报表单位应说明纳入年度财务决算报表合并范围内企业从事业务的行业分布情况)。
(二)本年度生产经营情况。
1、主要产品的产量、业务营业量、销售量(出口额、进口额)及同比增减量。
2、经营环境变化对企业生产销售(经营)的影响。
3、营业范围的调整情况。
4、新产品、新技术、新工艺开发及投入情况。
(三)对企业业务有影响的知识产权的有关情况。
(四)开发、在建项目的预期进度及工程竣工决算情况。
(五)经营中出现的问题与困难，以及需要披露的其他业务情况与事项等。
(一)主营业务收入变动情况。
1、主营业务收入同比增减额。
(二)成本费用变动的主要因素。
原材料费用、能源费用、工资性支出、借款利率调整对利润增减的影响。
(三)其他业务收入、支出的增减变化。
若其他收入占主营业务收入10%(含10%)以上的，则应按类别披露有关数据。
(四)同比影响其他收益的主要事项。
1、投资收益，特别是长期投资损失的金额及原因。
2、补贴收入各款项来源、金额，以及扣除补贴收入的利润情况。
3、影响营业外收支的主要事项、金额。
(五)利润分配情况。
(七)税赋调整对净利润的影响，包括有关税种和税率调整、享受各税优惠政策退税返还等数额。(集团填报)。
(八)会计政策、会计估计变更对利润总额的影响数额。
(执行财税[20xx]153号文件的影响)。
(九)亏损企业户数、亏损面、亏损总额及其同比增减额，按以下主要原因：企业改组改制、产品滞销、成本费用加大、管理不善等造成的亏损企业户数及亏损额进行分析(集团填报)。
(一)各项资产所占比重。
1、各项资产所占比重。
2、应收账款、其他应收款、存货、长期投资等变化是否正常，增减原因。
(二)不良资产情况。
1、待处理财产损溢主要内容及其处理情况。
2、潜亏挂账(含政策性原因挂账和其他历史潜亏挂账)内容及原因。
3、按账龄分析三年以上的应收账款和其他应收款未收回原因及坏账处理办法。
4、长期积压商品物资、不良长期投资等产生的原因及影响。
5、不良资产比率。
(三)负债情况。
1、流动负债与长期负债的比重。
2、长期借款、短期借款、应付账款、其他应付款同比增减金额及原因。
3、企业偿还债务的能力和财务风险状况。
4、三年以上的应付账款和其他应付款金额、主要债权人及未付原因。
5、逾期借款本金和未还利息情况。
(四)企业债务重组事项及对本期损益的影响。
(三)国有权益客观增减情况及具体原因。
(四)企业国有资本保值增值的主要经营因素，以及资本公积金转增实收资本的情况。
xx公司。
xx年xx月xx日。