通过撰写心得体会，我们可以更好地了解自己的成长和进步。在这里，小编为大家推荐一些精选的心得体会范文，希望能为大家的写作提供一些参考和借鉴。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇一
作为一名医学学生，在经历了长时间的理论学习之后，实习是接触生命的第一线的重要渠道。在急诊科实习期间，我收获了很多，此次实习让我更全面地了解医学知识，并更加坚定了我作为医生的信念。在本文中，将结合我在急诊科实习中的经历、个人的感悟和对医生职业的认识，分享我的实习心得感受。
一、紧张刺激而又充满启示的急诊环境。
急诊科是医院中人流量最大、工作强度最大的科室之一，这里是医学技能与生命价值的交汇点。在这里，突如其来的病人让这个转瞬即逝的瞬间中充满了刺激和挑战。当病人在你摆脱不了的视线范围内倒下时，你必须迅速行动，并经历不断的观察、诊断、治疗和急救的过程。这会让你的心跳加速、紧张和感受着每一步的进展，但是，也正是这种刺激让我在实习中学到了很多实践性知识，而这些知识可以帮助我们更好地保护病人的生命。
二、团队合作是解决问题的关键。
在急诊科的实习中，我还受益良多的是团队合作的经历。急诊科的工作量之大，需要严格的分工和定义。一支优秀的团队不仅需要每个人都做好自己的本职工作，更需要彼此之间的协作和支持。每一个病人都需要得到我们的关注，每一位医生必须紧密合作，准确地相互配合。在急诊科，我们共同面对病虫虫、感染、伤口等等严重疾患，这并不容易，但是通过我们之间紧密的协同努力，我们有了更好的反应速度以及更好的治疗效果。这也让我深刻认识到，团队协作与荣辱与共的的精神是保障一个医学科室顺利运转的重要基石。
三、学会科学方法的研究与诊疗。
急诊科也是一个不断更新医学知识和技术的过程。病人复杂的状况让医生不断进行病情判断和诊疗研究。在实习过程中，我学会了利用现代医学工具进行科学研究的方法和手段，从而更加全面、高效地进行病情判断和诊疗工作。以心电图为例，在诊断心源性疾病过程中，我们必须使用到这一检查技术来研究和分析病人的心率和复杂的心电特征。在实习期间，在为病人安排检查的过程中，我也学会了如何合理地利用不同的检查手段，以达到更精准的疾病诊断和治疗目的。这些实践性的技能和方法，对于我的医学职业发展和提高我的医疗保健能力具有不可替代的作用。
四、生命的价值与医生职业的认识。
急诊科实习给我的最大的收获是对生命与职业的认识上升到一个新的层次。即便我只是一个医学实习生，在急诊环境下，我们所接触到的每一个病人，都是我们用专业和知识来拯救生命的对象。这意味着条条大路通罗马，但是不同的人不一定会选择同一个目的地。对于急诊科的实习医生来说，我们必须以严谨的态度和无私的精神来投身到这个职业中。通过这种方式，我们将帮助更多的病人恢复健康和幸福。
五、总结。
在我看来，急诊科是一个挑战和学习的地方，同时也是一个拯救生命的职责。在这里，我们学到了很多实践性知识，更重要的是学会了以高度的职业精神和人道主义的价值观来看待每一个病人。这一认识的逐渐深入，也让我更加坚定了作为一名医生的信念和使命。尽管我仍有很长的路要走，但是我相信，这次实习经历将成为我医学职业生涯的重要里程碑。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇二
急诊科实习，是大学医学生们接触真实患者，学习实践医疗技能和应对突发状况的重要机会。在这段时间里，我亲眼目睹了医护人员在紧张的工作环境下迅速反应和处理各种急危重症病例的能力，也深刻体会到了医疗工作的重要性和责任感。通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和知识，并且在职业生涯规划上也有了更加清晰的方向。
首先，急诊科实习让我明白了医护人员的工作并不像剧中那样充满悲情和帝国。实习期间，我看到许多医护人员面对各种危急病例时都能保持冷静和镇定的态度。尽管工作环境紧张，他们依然能够清晰地思考问题和采取正确的处理方法，保障患者的安全和救治效果。这让我明白了医生和护士不仅要具备丰富的医学知识，还需要具备应对紧急情况的能力和沟通技巧。这对我以后的学习和工作都是极为重要的启示。
其次，急诊科实习让我更加了解了患者生死攸关时医护人员的责任感与担当。每次参与处理一例急危重症患者，我都能感受到医生和护士们全身心的投入和努力。他们从不放弃任何一个患者的救治机会，尽全力挽救生命。有时候，他们需要忍受长时间的工作，甚至暂时放下自己的饮食和休息，以确保患者得到最好的救治。这些医护人员的奉献精神和责任感深深地触动了我，让我更加坚定了要成为一名医生的决心。
与此同时，急诊科实习也让我学到了许多关于急诊诊断和治疗的实用知识。在实习期间，我跟随医生和护士们一起进行各种常见急症的救治和护理工作。通过实践操作，我学会了如何进行心肺复苏、如何处理出血等紧急情况，并且理解了急诊科的疾病诊断和处理流程。这些知识不仅提高了我的临床技能，也让我对急诊科工作有了更加全面和深入的了解。
此外，在急诊科实习中，我也看到了医患关系的重要性和建立的困难。有时候，患者和家属情绪激动，对医疗工作产生不信任或者怀疑。医护人员需要耐心地与他们沟通，解释诊断结果和治疗过程，以赢得患者和家属的信任和合作。这让我明白了医患沟通的重要性以及在真实环境下如何处理医患关系的技巧。这对我以后的学习和工作都将起到积极的推动作用。
总之，急诊科实习为我提供了一个难得的机会，让我近距离观察和体验医疗工作的紧张和责任感。通过这次实习，我不仅加深了对急诊科工作的了解，还提高了自己的临床技能和医学知识水平。同时，我也明白了医患关系的重要性和如何处理。这次实习对我职业生涯的发展和规划起到了重要的推动作用。我将继续努力学习，争取成为一名有责任感和医术精湛的医生，为患者的健康和幸福做出贡献。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇三
急诊科是医学专业的一个重要方向，它是医学的第一道防线。每年，都有众多医学生选择在急诊科进行实习，来锻炼自己的应变能力和救护能力，并且对于未来的临床工作有很大的帮助。以下是我在急诊科实习期间的心得体会与收获。
第一段：体验到了来之不易的医疗资源。
在急诊科实习期间，我深刻地感受到了医疗资源的珍贵和来之不易。因为急诊科需要不断提供高效、稳定、快捷和安全的医疗服务。但是，在实习期间，我也了解到了医疗资源很紧张，医护人员需要面对很多的挑战，譬如快速的救援与治疗、高强度的工作和日益增加的患者负担等。通过实践，我也切身体验到了，医护人员的努力和医疗设备的更新是非常重要的。
第二段：提高了自己的专业能力。
通过实习经历，我也提高了自己的专业能力。在工作过程中，我先是明白了医生需要对患者进行评估，并且快速判断病情的严重程度；其次，我也掌握了各种医疗设备的使用方法；同时，我还接受了紧急情况下的肝心抢救和应对措施等。经过实践，我更加了解自己的优点和不足，知道需要提高哪些方面的能力，为将来的医疗事业奠定了基础。
第三段：加深了对患者的了解。
在急诊科实习过程中，我有机会近距离接触、沟通、诊断和治疗各种类型患者，方式包括他们的情绪状态、体验、疼痛评估和个性特征等。通过这些实践，我更加了解了患者的感受、信任、理解和需求，提高了专业和人际技能，使自己更加敏锐地听取患者的声音、诊断他们的问题、处理医疗方案，从而更好的满足患者的需求。
第四段：认识到了医护职业的艰巨性。
急诊科的实习经历也让我更加认识到了医护职业的艰巨性。医护人员需要在应对复杂病情、诊治多样化的疾病、与不安或情绪的患者交互等方面面对实际困难。这些实践对于医生自身的教育和成长都是必要的，但同时，这种压力也产生了对医护职业的思考，怀疑自己是否适合医学专业这一职业。
第五段：展望未来，提出建议。
作为一名医学生，急诊科实习的经历是必不可少的。它是连接医学理论和实践的桥梁，同时也是对于未来职业的考验。对于我来说，急诊科实习之旅是一项重要的经验、能力和知识积累。在未来，我将继续巩固已有的知识、提高自己的能力，并继续探索医疗行业，为我们的未来做出贡献。针对实习中存在的问题，希望医疗机构应该提供更好的教育培训和更加合理的配备，并且优化医疗资源的合理利用。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇四
第一段：介绍急诊科实习的背景和目的（150字）。
急诊科实习是医科生的必修课程之一，旨在让学生在模拟真实急诊环境下，亲身体验并掌握急危重症患者的救治和护理技能。在医科生的成长道路上，急诊科实习是一个重要的关卡，对于培养学生的应急能力和处理危急情况的实践能力具有重要的意义。在这段实习中，我亲眼目睹了许多紧急病情的应对，不仅提升了我的医疗技能，还让我深刻认识到了作为一名医生的责任与担当。
第二段：实习中的体会和感悟（300字）。
急诊科实习中，我亲眼目睹了各种各样的病情和急危重症患者。有一次，一个患者被救护车送到急诊科时，他的生命体征已经非常虚弱。我们立即进行了抢救并成功挽救了他的生命。这个经历让我意识到在急诊科，每一秒钟都至关重要，抢救患者的黄金时间是非常有限的。我们需要高效协作，迅速作出决策并采取正确的措施。实习让我对医院中的医疗流程有了更深入的了解，锻炼了我的应急处理能力和团队合作精神。
第三段：改变和成长（300字）。
通过这段实习，我深刻认识到了医生对病患生命的责任，强化了我对医学职业的决心。我意识到好的医生不仅要有扎实的医学知识，还需要具备沟通能力和冷静应变的能力。在与患者交流的过程中，起初我有些拘谨和紧张，但随着实习的展开，我学会了如何用简洁明了的语言告诉患者他们的病情和治疗方案，尽量给予他们安慰和支持。同时，我也学会了在紧急情况下保持冷静，迅速做出决策。
第四段：对医学的思考（300字）。
急诊科实习使我更加深入地思考了医学的本质。医学并不只是为了治病，更重要的是要照顾好患者的身心健康。即使是医治同一种病症，不同医生对患者的态度和医疗方式也会有所不同。因此，在成为一名医生的道路上，我要时刻保持对患者的关心和爱心，努力提升自己的医术水平，为患者提供更为全面、高效的医疗服务。
第五段：收获和未来展望（150字）。
急诊科实习让我收获颇丰，不仅提高了我的医疗技能，更加强了我的责任感和使命感。通过亲身体验和现场实践，我从中学到了许多实用的医疗知识和技巧。我相信这段实习经历将在我未来的医学道路上起到至关重要的作用，我会继续努力学习和提升自己，成为一名合格的医务工作者，为更多需要帮助的患者提供优质的医疗服务。
总结：通过急诊科实习的学习与实践，我不仅提高了抢救和护理技能，更深入了解了医学的本质和医生的责任。在未来的医学道路上，我将始终保持对患者的关怀和爱心，努力提升自己的医术水平，做出更大的贡献。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇五
第一段：引言（150字）。
急诊是医院中最繁忙和关键的科室之一。作为急诊科的医生或护士，要在紧张忙碌的工作环境下应对各种急症情况，要求我们具备高度的技术能力、快速的反应能力和冷静的应变能力。通过自己在急诊科的实践和经验积累，我深切体会到了急诊工作的重要性和挑战性，同时也收获了许多宝贵的心得和体会。
第二段：准备工作（250字）。
急诊科工作任务繁重，人员和物资都需要充分准备。作为一名医护人员，我们必须保持高度警觉并随时准备迎接突发状况。在工作之前，我们要了解并掌握急诊科内各种急危重症的处理流程和操作规范，对急症常识和新兴技术进行不断学习和提高。此外，合理的工作安排和团队配合也是保障急诊科工作顺利进行的关键。只有做好充分准备，我们才能在紧要关头做出正确的判断和处理。
第三段：面对挑战（350字）。
急诊科是一个高度紧张和压力巨大的工作环境，我们需要在瞬息万变的情况下保持高度冷静和稳定的心态。急症病人由于病情严重，可能表现出激动、痛苦、焦虑等情绪，我们需要用平和的态度和言语安抚和鼓励患者，为他们提供专业的医疗服务。同时，急诊科也面临着时间紧迫、医疗资源有限等问题，要求我们能够快速、准确地诊断病情，并迅速采取适当的治疗措施。在长时间的工作中，我们还需要与家属进行沟通，解释病情、治疗方案和预后，从而获得患者和家属的合作和信任。
第四段：知识与经验（300字）。
急诊工作要求我们具备扎实的医学知识和丰富的临床经验。只有通过长期学习和实践，我们才能更加熟悉各种急性病症的特点和处理方法，并能迅速做出正确的判断。随着科技的进步，新的医疗技术和设备不断出现，我们也要及时学习和应用，以便更好地为患者服务。此外，与同事之间的交流和合作也是提高工作效率和质量的重要因素。我们要与其他科室的医生和护士保持联系，及时沟通和共享经验，不断提高自己的专业水平。
第五段：反思与展望（150字）。
急诊工作是一项艰巨而充满挑战的任务，正是因为它的特殊性和重要性，我才更加深入地了解到它的意义和价值。在这个过程中，我也不断反思和总结自己的工作，并根据实际情况不断完善和提高自己。未来，我希望能够继续在急诊科工作，并不断探索和创新，为患者提供更好地医疗服务。
总结（100字）。
急诊是医院中最关键和繁忙的科室之一，急诊工作需要我们具备高度的技术能力、快速的反应能力和冷静的应变能力。通过不断的学习和实践，我体会到了急诊工作的重要性和挑战性，同时也获得了丰富的经验和宝贵的心得。在未来，我将继续努力提高自己的专业能力，为急诊科的工作做出更大的贡献。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇六
急诊室是医院里最繁忙、紧张的地方之一。作为一个医学生，在急诊实习期间，我亲身体会到了急诊室的忙碌和压力。在这个过程中，我学到了许多宝贵的经验和知识。以下是我在急诊室的心得体会。
首先，与患者建立良好的沟通和信任是至关重要的。急诊患者通常在极度紧张和焦虑的状态下来到医院，因此，作为医务人员，我们需要以友善、耐心和细致的态度对待每个患者。在与患者沟通的过程中，我们需要倾听他们的问题和症状，并向他们解释和建议可能的治疗方案。通过与患者建立良好的沟通和信任关系，我们能够更好地了解他们的需求，并提供适当的医疗服务。
其次，急诊室是一个高度协作的环境。在急诊室的工作中，不仅医生和护士之间需要紧密配合，还需要与其他科室的医务人员进行沟通和合作，如实验室、放射科等。对于我来说，最重要的是学会如何与其他医务人员进行有效的沟通和协作，以确保患者能够得到及时的诊断和治疗。此外，通过与其他医务人员的沟通和合作，我也学到了如何更好地分担工作负荷和协调任务，提高工作效率。
再次，急诊室教会了我如何应对应急情况。急诊室是一个充满不确定性和变数的环境，患者的病情可能随时发生变化，需要我们在短时间内作出准确的判断和决策。在这种情况下，冷静和果断是必要的素质。通过实习期间紧张的工作和观察，我学到了如何迅速反应和处理紧急事件，同时也学到了如何在压力下保持冷静和专注。
此外，急诊室的工作经验也增强了我的临床技能。在急诊室，我有机会接触和处理各种急性疾病和创伤病例，这为我提供了宝贵的临床实践经验。通过亲眼目睹和参与各种医疗程序，我进一步提高了我在心肺复苏、外伤处理、急性药物管理等方面的技能水平。这些技能对于我未来的医学职业发展将非常重要。
最后，急诊室教会了我如何成为一个更有同情心和耐心的医务人员。在急诊室，我经常会遇到各种不同背景和病情的患者，有些情况非常危急，有些患者可能需要很长时间的等待。在这些情况下，我学会了学会思考患者的处境，以及如何在待人接物中更具同情心和耐心。这些实践也让我意识到每个患者都是一个独特的个体，他们都值得得到全面的关怀和尊重。
总结来说，急诊室实习是我医学生涯中的重要一步，我从中学到了许多关于沟通、协作、应急处理、临床技能和人性关怀等方面的经验和知识。这个经历不仅增强了我的专业能力，也让我更加坚定了我的医学梦想。将来，我希望能够继续在临床实践中累积经验，为患者提供更好的医疗服务。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇七
急诊医学是一门重要而复杂的学科，它涉及到对各种急危重症的诊断和治疗，需要医生具备高度的专业知识和技巧。作为一名急诊科的医生，我在日常工作中体会到了许多关于急诊学的心得体会。本文将从患者初诊、医疗资源优化、团队合作、应急能力和情绪管理等五个方面来阐述我的心得体会。
就诊患者初诊是急诊学的重要环节之一。作为急诊科医生，我们需要快速准确地判断患者的病情，对需要立即治疗的急诊患者进行及时救治。初诊时，了解患者的病史、主诉和体征非常重要。而且，在快节奏的急诊环境中，我们需要保持冷静，不被外界因素影响判断。因此，我意识到了对医学知识的深入学习的重要性，并时刻保持学习的状态，以提高自己的诊断能力。
医疗资源的优化利用是急诊科工作的一项重要内容。急诊室是一个充满挑战和高压力的环境，患者需要及时得到治疗，但医疗资源有限。因此，对于需要立即救治的病人，我们要及时调整医疗资源，确保患者能够尽快得到救治。除此之外，我们还要合理分配时间和精力，做好医患沟通工作，避免资源的浪费，提高诊断效率。
团队合作是急诊科必备的素质。在急诊室工作，医生往往面临高强度、高风险的工作环境。在这样的环境下，医生间紧密配合，互相协作非常重要。团队合作能够提高诊疗质量，降低误诊率。因此，我们要善于倾听、沟通和协调，与科室内的其他医生、护士和技术人员建立良好的工作关系。只有形成紧密的团队合作，我们才能更好地救治患者。
应急能力是一名急诊医生必备的素质。急诊室的病人情况各异，有时甚至会遇到突发情况。因此，急诊医生要具备快速判断的能力，并能够在紧张的情况下迅速采取正确的救治措施。而这不仅仅需要医学知识的积累，更需要丰富的临床经验和应对突发情况的应急能力。为了提高自己的应急能力，我会经常参加各种模拟演练和培训课程，学习应对各种急诊情况的方法和技巧。
情绪管理是急诊医生工作中不可或缺的一部分。急诊室的工作环境紧张，患者情绪也往往不稳定，需要医生有良好的情绪管理能力。虽然我们要全力以赴救治患者，但也要理解患者的恐惧和焦虑，给予他们足够的安抚和理解。同时，我们也要学会自我调节情绪，避免情绪对工作的干扰。通过参加心理课程和和同事及家人的交流，我逐渐提高了自己的情绪管理能力。
急诊学是一门需要医生们不断学习和提升的学科。通过在急诊科工作的体会，我深刻认识到急诊医生需要具备丰富的医学知识、快速准确的判断能力、优化医疗资源的能力、团队合作和应急能力以及情绪管理能力。只有不断学习和提升，才能更好地为患者提供及时有效的救治，为医院的急诊工作做出贡献。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇八
第二个实习点是药剂科的急诊药房，在急诊药房为期一个半月的实习生活让我学会很多。来到急诊药房当然先要了解急诊药房。首先要知道急诊药房的工作制度：1.急诊药房实习24小时配方制。2.配方实行刷卡病人“身份”确认制，依收费凭证和本月处方予收，配方。不能为外院处方持有者配方。3,对急诊癌症患者开据麻醉药品，需凭借知情同意书及专用病例卡，收方人员应核对病史及处方后发药。4.无关人员未经同意不准进入药房。4,药师发药时应进行“四查十对”急诊的处方无特殊情况下不超过3日用量.单张急诊处方不超过五种药品。为急诊患者开具的麻醉药品注射剂，每张处方不超过一次常用量。第一类精神药品注射剂，每张处方不超过一次常用量。刚进急诊病房时，我先帮忙折药，整理药柜，这样可方便我记药品的位置。后来老师们就开始让我配药了。配药的人一定要自信，因为有许多药的名字可能相同相近，但是药性和规格都不同。所以在配药时一定要仔细对药名。剂型，规格和数量，以免拿错药。虽然也有核对的发药人员，但也不能粗心大意。渐渐的，我对配药越来越熟悉了，很快能找到药物的位置。在进行盘点的时候也方便很多，后来我对发药人员的工作也进行了了解。具有药师及以上专业技术职务任职，任职资格的人员负责处方审核，评估，核对，发药以及安全用药指导。药师应当凭医生处方调剂处方药品，非经医师处方不容调剂。药师应加强管理，做好“四查十对”。药师经审核后，认为处方不合理时，应当告知处方医师，请其确认或者重新开具处方。
镇江高专。
顶岗实习报告。
药品零售。
2012年11月。
一、实习目的及意义。
（1）：本次实习的目的：通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高。
度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。学生通过毕业前有针对性的实习为胜任今后的工作打下基础；另一方面要求学生接触社会，了解企业，培养主动适应社会各种岗位需要的素质和能力。实习的目的在于巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,通过理论与实际的结合，进一步加深对书本理论知识的理解，为正式步入社会做更充分的准备。（2）：实习意义：通过实习，对企业和社会有个初步的了解，为将来走向社会打基础。通过实习，来培养自己运用所学知识进行管理系统分析设计及分析问题、解决问题的能力，从而为毕业以后更好的适应工作岗位做必要的准备。并且作为药品的销售人员，深刻了解到药品质量的保证是对顾客健康的负责。做好药品知识及医学知识的学习，提高业务水平，遵守医药行业准则，以安全有效作为自己的职业道德，实践及锻炼与人接触、与人交往的能力。
二、公司简介。
（hk1109）、华润微电子（hk597）和华润燃气（hk1193），是以实业化为核心的企业集团，为全球500强企业之一。
区店、商超店、便利店，五种业态资源共享、优势互补。作为一家药品健康零售的连锁企业，礼安连锁坚持“专业专注、真诚服务”的理念，以不断创新的精神，开拓进取，进一步巩固“区域领先、国内知名”的地位。
务宗旨；以依法经营，质量第一，确保药品在流通过程中的安全性和有效性为质量方针；以科学的管理制度、严格的质保体系为保障，为社会提供了优质的商品和完善的服务。在市场经济的浪潮中，公司勇于探索，开拓拼搏，不断增强竞争能力，立足苏州，辐射全国，并成为一大批大型跨国公司产品在苏州地区的总代理。众多销售公司、连锁零售店遍布苏州地区，已经形成了强大和有效的销售网络。2002年公司通过了国家药品监督管理局《药品经营质量管理规定》（gsp）认证，成为苏州市首家通过gsp认证的医药批发公司。
长期以来，公司致力于塑造高品质的品牌形象，经过多年的努力，“礼安”已成为苏州市民乃至整个华东地区广泛认可的知名品牌。这不仅代表礼安高品质的产品和高水准的服务，承载着“专业专注，诚信承诺”的经营理念，更衬映出礼安追求“团结、敬业、创新、超越”的企业文化、品牌优势正是由这许多内涵积聚而成。
店的连锁化，批发经营的逐步现代。
化进程。
2010年11月，华润宣布，与苏州礼安医药有限公司签订合作协议，由华润旗下北京医药股份有限公司注资10亿元，从而控股苏州礼安65%股权。
“华润苏州礼安”品牌已成为苏州市民，乃至整个华东地区广泛认可的知名。
品牌。
三、实习任务。
实习期间我的主要任务是熟悉各种药品合成，功效，用法用量，规格，适应症和不良反应。
比如布洛芬的合成布洛芬(ibuprofen，brufen)的化学名为2-(4-异丁基苯基)丙酸。本品为白色结晶性粉末，稍有特异臭，几乎无味，几乎不溶于水，易溶于甲醇和丙酮等有机溶剂及碱液中。熔点74.5~77.5℃。
布洛芬是一种非甾体消炎镇痛药，其消炎、镇痛和解热作用比阿司匹林大16~32倍。
------环氧羧酸酯法(布洛芬的工业生产方法)是目前国内采用的主要方法。异丁苯与乙酰氯经傅-克反应得异丁基苯乙酮，再与氯乙酸异丙酯发生darzens缩合，产物经水解、中和及脱羧反应制得异丁基苯丙醛，异丁基苯丙醛经氧化或经成肟、消除再水解成布洛芬。
在校个人总结。
我是滨州职业学院与青岛卫校联办的2005级三二连读药学专业的学生，在校期间积极参加学校里组织的各项活动。上学期间不迟到，不早退，不违反学校的各项规章制度。其中在校期间获得二等、三等奖学金。获长征精神征文优秀作品奖，积极配合老师的教学工作，平日帮老师做力所能及的事。连任3年半的课代表，包括化学、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、药物化学、药物分析。协助老师管理班中纪律，团结同学，尊敬老师。较圆满地完成了学校期间的学业，希望实习也能够顺利完成。
在带教老师的指导下，我能够配合老师进行调剂、发药的工作，熟悉了发药的流程。了解了一般常用药品、急救药品、麻醉药品、精神药品的摆放及管理的要求。尊敬师长，积极完成老师布置的各项任务。团结同学，与同学之间良好的沟通，了解同学的实习情况。
临床药学。
在临床药学基地的学习过程中，我了解了许多学校没有的仪器，学会了部分仪器的操作方法及注意事项。在处方的点评工作中，使我懂得处方应如何书写，书写的正确与否，从哪些方面点评处方等等，此项工作的意义在于帮助医师合理处方、合理用药。通过这里的学习，我知道有些药物是要经常测其血药浓度，血样的检测过程中都必须一一对应，一定要有认真负责的态度，我认为这是医学生从现在开始必须具备的医德。
外科药房。
在外科药房基本熟悉了药品的摆放位置，可以协助老师拿药、退药、盘点药品往科室送药、与护士老师清点药品。了解了药物的适应症，药物相互作用。同时在日常的工作学习中也发现了自己的不足，不仅有知识上的欠缺，也有与人交往方面的欠缺及工作经验匮乏，我会尽快弥补自己的不足，做一个能付得起责任的人。
病房药房。
病房药房的实习中，我学会了给病人发药，退药的程序，对于统计药品每天要进行数量清点，处方的分类处理，药品在药房内储存方法，掌握了药物的临床用途及药物在治疗量过程中的不良反应，在病房药房要随时为每个科室储备好抢救药品。较圆满的完成了病房药房的实习。
门诊药房。
在门诊西药房的实习中，我学会了对处方的分类及管理，知道药品的摆放位置及分类，精神药品、麻醉药品、贵重药品的特殊管理方法，了解发药、退药、领药的程序，掌握了一些药物的适应症以及在用药过程中的注意事项，能以积极的心态面对工作，但是不论在学习中，还是工作中，仍有很多不足，希望“博学慎思，笃行亲民”不断促使我前进。
注：处方的分类（合格处方、不合格包括250元以上处方，药士发药的处方、特殊人员的处方、大病统筹的处方、精神处方、麻醉处方）。
中药库。
在中药库的实习中，我学到了以下关于。
药品养护的知识：中成药的排列是按照剂型的分类，要求药品陈列整齐，保持室内清洁、温湿度，库房通风，药品应放在避光干燥的地方，收货验货时要有质检报告书和发票，检查药品的质量、效期，发药与验收程序上有相同之处。草药是按用药部位分类，存放要保证原药品的质量，验收发药与成药类似，每月要进行盘点工作。我提出工作上不懂的问题，老师总会耐心解答，在此感谢老师。
西药库。
在西药库中，药物的排列位置首先是按给药途径分为口服药、外用药、注射用药，再按照药理作用分类。库房的储备条件、收发药品与中药相似，发药要双人复核，特殊的药品特殊管理。在这里我只能协助老师核对药品数量，做自己力所能及的事，感谢老师在工作中及时纠正我的错误，使我在工作上更加努力，更加认真。
中成药房。
在中成药房的学习中，我可以协助老师进行药品调剂的工作，掌握了中成药的分类、部。
中草药房。
中草药房的实习我学到了以下知识：1坚决杜绝将十八畏、十九反中相反药物放在一起2药品存放的药斗中，不能出现串斗，错斗，因此要定期检查，挑出串斗，错斗的药物。3由于中药存放在药斗中，要每天做好填补工作，不能装太多，要定时开窗通气。4药称的使用方法，发药的流程等等。短短两周的时间在中草药房的实习快乐而圆满的结束。
脑科药房。
篇四：门诊药房实习总结。
门诊药房学习总结。
陈思迪。
来到天山中医医院门诊药房工作已有三个月了，对药房的日常工作有了初步的认识。在摆放药品和配方的过程中，我熟悉了药品摆放位置，正确的记忆和固定药品摆放位置是避免配方时差错最有效的方法，每月的效期统计和摆放不同批号药品时，要根据批号及有效期检查或调整一下同一药品的摆放次序。对于近期将过期的药品要特别标记或单独处理。严格遵循先进先出原则，是防止过期造成不必要损失的重要方法。在发药时应严格遵循四查十对得制度。查处方，对科别，对姓名，对年龄；查药品，对药名，对剂型，对规格，对数量；查配伍禁忌，对药品性状，对用法用量；查用药合理性，对临床诊断。可是要在实际操作过程中快速准确完成一系列的动作需要假以时日训练。真确是一切的前提。在发放药品之后，应告知患者如何使用，尤其外用药、吃半片的药需提醒患者，也需要告诉患者镇静催眠药如艾司唑仑、阿普唑仑等，再如抗过敏药左西替利嗪都宜晚上服用。药师更需要根据处方的不同，掌握一般处方7日常用量、急诊处方3日常用量、对于老年病慢性病患者处方不应超过一个月的用量，精神类药物应单独开具精神药物处方。青霉素类药物需皮试后阴性方可使用。在发药结束后药师还要根据处方归类为中成药处方、西药处方、抗菌雷药物处方。平时我也会时常留意一些药品说明书，这样帮助理解药理知识。门诊药房的抗高血压药和糖尿病药占据了西药房很大一部分。妇科用药安宫黄体酮、溴隐亭等，不同的临床症状使用的剂量不同。还有一些针剂不宜选用葡萄糖或是氯化钠作为溶媒。如去甲肾上腺素、胺碘酮不能选用氯化钠溶解；速尿针剂不宜与葡萄糖混溶。中成药的针剂选择的溶媒相对西药的针剂限制少一点。
我总结了一下，在窗口服务时主要会遇到患者关于如下问题的咨询：关于某些药物药房是否有，挂哪个科、如何服用：饭前、饭后还是空腹。在工作中最常遇到特殊状况是：对医生开具的处方中的用法有疑义，患者需要退药或提交不良反应、护士需要借药等。在服务中需时常使用简练、易懂的语言，提升服务质量和效率，利人利己。在此感谢各位老师和同事们的指导，让我在复杂的环境中学会基本的操作和最快捷的方式。
药房实习报告。
实习目的：随着我医药事业的日臻完善和人们对自身健康状况要求的不断提高，药品更是发挥着不可替代的作用，社会对药学人员高度重视和严格要求，我们作为未来社会的药学专业人员，为了顺应社会的要求，提高自身的素质，培养自身的操作能力，根据学校的要求，我选择了在康乐县医院进行为期一年的实习，根据教务科的安排，分别在住院药房、门诊西药房、门诊中药房和药检室进行为期一年的实习。希望通过实习能够熟悉医院药房常用的药物，了解药房内部操作，配药程序，贵重药品、麻醉药品和精神药品的管理，还有一些医院管理等。实习期是我们这些即将跨入学校的学生学以致用的最佳时期，希望能通过实习学到一些书本上学不到的知识，积累实践经验。
实习内容：
1、住院药房。
4、培福沙星注射剂等应避光保存;并对精神药品的管理有了更进一步的了解。虽然实践工作中难免产生失误，但改正后便是自己实习中宝贵的经验和教训。
2、门诊西药房。
结束了住院药房的实习后，在药剂科主任的安排下，我来到了门诊西药房。门诊西药房的调剂工作，是药剂科直接为病人和临床服务的窗口，调剂工作的质量反应了药剂科的形象，也反应了医院医疗服务的质量的另一个侧面。西药是现在药品的主力，同时意味着门诊处的工作会格外繁忙。门诊西药房的调剂工作面是面对流动的病人，工作作业量大，活动高峰时间明显。药品关乎病人的身体健康和生命安全，稍有不慎便会酿成严重的不良后果。所以，调剂工作人员必须严格执行操作规程、处方管理制度，认真审查和核对，确保发出药品的准确、无误。发出药品应注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事项。对处方所列药品，不得擅自更改或者代改，对有配伍禁忌、超剂量处方，调剂人员应拒绝调配，必要时经处方医师更改或重新签字，方可调配。为保证药品质量，药品一经发出，不得退换。
门诊西药房实行窗口发药结合法，即每个发药窗口配有两名调剂人员，一人门诊西药房实行窗口发药结合法，即每个发药窗口配有两名调剂人员，一人负责收方、审查处方和核对发药，另一人负责配方。此方法配方效率高，差错少。在门诊西药房，处方审查是调剂工作中最重要的环节，处方分为四类：急诊处方为黄色，麻醉处方为红色，小儿科处方为淡绿色，普通处方为白色。处方限量规定急诊处方限量三天，门诊普通处方不超过七日常量，麻醉注射剂不得超过2日常用量;普通药品处方保存一年备查，第二类精神药品处方保存两年备查，第一类精神药品处方保存三年备查。处方的审查应严格遵守“四查十对”，即查处方，对科别、姓名、年龄;查药品，对药品规格、数量、标签;查配伍禁忌，对药品性状、用法用量;查用药合理性，对临床诊断。处方的书写应规范，对审核不合格的处方，调剂人员有权拒绝调配。
到热心药师的指点。起初花的时间较长，后期较熟悉了，调配药物就快了许多，在繁忙的时候也能忙些忙。在西药房实习期间，我有幸遇到了一季度一次的大盘点，即统计药房每种药品的具体数量，与实际药品数量是否吻合，得出药房的盈亏情况。几千种药品，每种都要精确到片，可想工作量之大，况且还不能影响正常的工作，所以药房的药师都要义务加几个小时的班，才能完成。通过门诊西药房几个月的实习，我对门诊的调剂工作有了大致的了解，调剂不是简单的取药，从划价、缴费、到核对、发药，是一个不可分割的整体，每步都要牢记并严格执行流程的各个环节，交到患者手中的每一付药都是整个门诊调剂室所有工作人员共同劳动的结果。在这了，我明白了团队协作的优势和必要性，学会了与人配合、条理分明和不慌不忙的工作态度。在这里，我增长了知识，学到了一些课本上学不到的知识，如药品的多种应用，如西咪替丁用于消化道溃疡，但在皮肤科处方中也较常见，主要应用了西咪替丁的不良反应之一：对内分泌和皮肤的影响，它具有抗雄性激素作用，可抑制皮脂分泌来治疗皮肤科部分皮炎患者，利用药物不良反应而达到治疗的目的。
当然，由于理论知识的不扎实，经验不足，在学习中也给老师带来不少麻烦，我要真诚的感谢老师们给予我真切的帮助和鼓励，我会将所学的知识应用到以后的生活中。
3、药检室。
一进药检室，首先映入眼帘的便是桌上一排排的实验仪器和实验试剂，有很多在学校实验室见过如烧杯、量筒之类的基本仪器，滴定管、水浴锅等。进入药检室，就如同进入了一间巨大的实验室，琳琅满目的试剂，化学反应的天地，接下来的工作一定很有趣。
药检室是进行各种实验操作的药检工作,其主要职责是对药物中间品和成品进行取样、检验、留洋，并出具检验报告，评价原料、中间品和成品的质量稳定性，为确定药物储存期和制剂有效期提供依据，以便为临床用药安全提供保障。药检室的工作标准和过程主要遵照《中国药典》，其检验程序一般包括：取样，主要是对中间品和成品分别进行取样，包括产品名称、数量、批号、规格、来源、取样方法、和送检日期作详细记录;药品的鉴别，药物的鉴别方法要求专属性强，再现性好，灵敏度高，操作简便快捷，医疗机构的制剂鉴别主要局限于理化鉴别;填写检验报告，检验报告的内容主要包括名称、批号、规格、数量、取样方法、送检日期、检验方法、检验结果，检验报告填写后应签上检验人员的姓名。检验报告的书写需完整、真实，不得涂改。药品质量检测的目的是保证临床用药安全，检测药品生产企业所生产的药品是否符合国家规定，所以每一个操作步骤都要按标准走，保证试验数据的真实性，切不可捏造实验数据。
药检室的大部分操作虽然都是用普通仪器进行操作的，但这些操作在实验的整个过程中占着举足轻重的地位，直接影响着试验结果的准确性，由于在药检室接触的全部都是化学药品，尤其是试验用的试剂，有好多都是强酸、强碱，这就要求我们一定要严格遵守相关的使用操作规范，一时的不注意就可能引发严重的事故，所以在药品检验过程中要时时刻刻提高警惕。
通过药检室的实习，我提高了试验中动手操作的能力，培养了认真负责的工作态度，相信这段即将走向社会的训练，将使我受益终生。
4、中药房中药房是我此次实习的重点，走进充满中药味的中药房，第一次面对如此多的中药材，抽拉式的药箱，称药的戥子，排放有序的中成药和只有在电影中才能见到的铁碾船，不时传来的捣药声，心里特别的兴奋，这里是将我在学校学习了两年的专业知识与实际相结合，并检验专业知识最好不过的地方了。中药房与西药房相比规模小了许多，中药房分为中成药部和中草药部，成药和草药分放在两间相通的屋子里，中成药按功效分门别类的摆放，如治疗心脑血管类疾病的地奥心血康胶囊、速效救心丸、复方丹参滴丸等;清热解毒类的黄连上清丸、龙胆泻肝丸、清宁丸等;小儿科常用药如小儿感冒颗粒、消积口服液、柴银口服液等;理气健脾止痛类的补中益气丸、人参健脾丸、逍遥丸、鼻渊通窍颗粒等;镇静安神类的养血清脑颗粒、头痛宁胶囊、安神补脑液等。草药的摆放也是按功效分类的，功效相同的草药放在相邻的抽拉式药箱里，对特殊的中药饮片需特殊放置，如挥发性的砂仁应密闭保存，毒性大的饮片如朱砂、雄黄、附子以及贵重的中药饮片如人参、冬虫夏草、牛黄等都放在单独的药柜里。对存放时间较长的饮片应定时抽样检查。
刚到中药方，首先应熟悉的除了药品的摆放位置，就是用药戥子的称量中药材。药戥子分为前毫和后毫，使用时右手提提住后毫可以称量100克以内的重量，提住前毫可以称量100-250克之间的重量。使用时要先在定盘上定位，便于称量时进行校准。只有熟练使用药戥子，才能快速准确的称量、分装好每一付中药。还有铁碾船的使用，要达到双脚与铁碾船的相互配合，这些都是在课本上学不到的。这次中药房的见习真是让我大开眼界，收获满满!在中药房工作，需要丰富的中药理论知识，娴熟的动手操作能力，在拿到中药处方时要验方，检查处方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，确认无误后方可调剂发药，而且要熟悉药材的别名，如牵牛子又名黑丑、白丑，牛膝分为川牛膝和怀牛膝两种，在抓药的时候又要熟练的使用药戥子进行称量，配药时，按处方的药材顺序、剂量、将药物称好放入牛皮纸袋中，直至配齐打包。特殊煎法的需特别包装注明，如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等;另外有些药材如砂仁、阿胶等在称量前应先捣碎，以便病人煎煮用。
中药房的实习生活让我的中药专业知识从课本上真实的应用到实际中，并学习到了从课本上学不到的知识，锻炼了条理分明的工作态度，从拿戥子的手势姿势到撑开药袋将药材倒入时两手的配合，以及药包的封口，这看似简单日复一日的重复劳作都需要极大地耐心和坚持，都需要认真的用心的去学、去做。实习心得：
固定药品摆放位置是避免配方时差错最有效的方法，每月的效期统计和摆放不同批号药品时，要根据批号及有效期检查或调整一下同一药品的摆放次序。对于近期将过期的药品要特别标记或单独处理。严格遵循先进先出原则，是防止过期造成不必要损失的重要方法。在发药时应严格遵循四查十对得制度。查处方，对科别，对姓名，对年龄;查药品，对药名，对剂型，对规格，对数量;查配伍禁忌，对药品性状，对用法用量;查用药合理性，对临床诊断。可是要在实际操作过程中快速准确完成一系列的动作需要假以时日训练。相信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇九
急诊课是医学专业学生必须学习的一门课程，这门课程主要教授紧急情况下的救护方法和处理方案。在我大学学习阶段，我也顺利通过了这门必修课程，并深刻体会到了学习该课程的重要性和意义。下面，我将分享我在急诊课学习中所获得的心得和体会。
第二段：多元化的学习方法。
最难的莫过于面对未知的病情，做出准确的处置。建立系统的急诊知识框架和掌握正确的急救技能是成功的关键。在修读急诊课程中，我了解到课堂教学也不仅仅是老师讲解和学生听讲。授课老师采取多种形式，如图像、音频、视频、模拟实战等多元化的教学方式，充分地激发了我的学习热情，把所学知识应用到实际操作中。通过不断地反复巩固和实践练习，我不断地提高自己的技能和对危急病人的判断和处理能力。
第三段：实践是检验真理的唯一标准。
急诊课难能可贵之处在于他不仅仅是理论知识的传授，更是强调实践操作的综合课程。学习急救技能并不是学习一种科学理论，他是涉及到人的生命健康和安全等多方面课程。而身处于诱发危机的处理现场中操作，也是学习急诊课程的一项重要内容。在课程结束之后，我曾经多次跟着课程教室内的模拟实训教官深入到医疗机构体验实际急救操作课程。实践操作是我们检验自己学习效果的唯一标准，通过实践不断强化专业能力，也让我更有信心应对不同的急救情境。
第四段：创新思维的提高。
急诊课程教学不仅要培养我们处理急救状况的技能和知识，更要教授我们正确的思维和学习方法。医学课程中很多解决问题的方法都是基于“诊断、治疗、随访”的基本模式，但是不同的情境下处理的方法和改进方式均有所不同。在急诊课学习中，我学会了运用创新思维，不但要懂得选择性注意，有意识地去寻找病情中的不同和矛盾，更要灵活运用所掌握的诊疗方法，有“因材施教”的方法学习和处理问题。此外，急诊课程也让我深刻领悟到学习永无止境，要不断学习吸取新知识。
第五段：结语。
急诊课程教授的不仅是临床实践技能的学习，也包括处理不同情况下的思维模式以及创新解决问题的方法。因此，这门课程对于医学专业学生有着极为重要的作用，能够帮助我们快速反应和高效应对危急情况，更改进以后的继续医学学习。作为一名医学专业学生，我也在急诊课程中受益良多，将会在日后的临床实践中更加注重实践技能，运用创新思维，为不时降临的危急状况做好准备。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇十
随着医疗技术的不断进步，急诊LCU逐渐成为一种实用的医学模式。作为一个医务工作者，我有幸参与了多次急诊LCU的工作并积累了一些经验。在这篇文章中，我将分享一些心得体会。
第一段：认识急诊LCU。
急诊LCU（LowerCareUnit）是指在急诊科内，成立一种类似急诊留观室的卫生专区，对低风险急诊患者进行观察、诊断、治疗和安全出院。急诊LCU的建立，旨在为患者提供更加专业、迅速的服务，以缓解急诊科的医生和护士的工作压力，降低患者等待时间，提升医疗服务的质量。
第二段：优点与挑战。
急诊LCU建立的优点在于，可以消化流量，缩短低风险患者的等待时间，从而减少医疗资源的浪费。同时，急诊LCU还可以减少病人等候治疗的时间，缩短住院时间等。然而，急诊LCU的建立也存在一定的挑战，例如对护理人员的素质要求较高，同时还需要严格的管理控制，保障患者质量和治疗效果。
第三段：急诊LCU的工作流程。
急诊LCU工作流程主要包括以下几部分：首先，医生会对病人进行评估，确定病情的严重程度和是否需安排住院治疗。其次，根据病情复杂度、病情稳定性、生命体征监测情况等因素，将病人分配到急诊LCU或住院区。最后，在急诊LCU中，医生和护士平均每10-12个小时对患者进行一次全面的体检和化验。患者如果出现病情变化，会立即得到相应的治疗和关注。
第四段：急诊LCU的优质服务。
急诊LCU提供优质服务的核心就是“快”，快速诊断，快速治疗，快速出院。此外，还要注意营造一个温馨、舒适的医疗氛围，鼓励患者充分发表意见，积极主动地与医护人员沟通，这也为日后的医疗工作注入活力和信心。
第五段：急诊LCU的未来展望。
急诊LCU在我国尚处于起步阶段，但趋势已经很明显了。除了在服务质量和效率提升方面持续探索和创新外，更需要借鉴国外先进的经验，加强相关人员的改革培训，逐步深化改革，以推动我国急诊LCU的进一步发展和壮大。
总而言之，急诊LCU的建立不仅加快了医疗资源的消化和优化，而且提升了低风险患者的诊疗服务水平。在未来，急诊LCU将成为我国急诊治疗体系的重要组成部分，为医事工作者和广大患者提供更加高效、优质的医护服务。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇十一
急诊室是医院中最繁忙、最关键的部门之一，它是救死扶伤的第一道防线。在急诊室工作的医护人员需要具备高强度的工作能力和良好的应变能力，从事急诊工作的过程不仅需要技术上的熟练，更需要注重人文关怀，对患者的心理需求给予关注。以下是我在急诊室的工作体会。
首先，急诊工作要具备严谨细致的态度和敬业精神。在急诊室，医护人员面临的是各种各样的急危重病患者，他们需要在最短的时间内准确判断患者病情，采取及时有效的救治措施。一个细致认真的态度，对每个患者和患者家属给予耐心的解释和安慰，能够有效地减轻患者和家属的紧张情绪，增强患者的治愈信心。
其次，急诊工作还需要善于团队合作和紧急应对能力。在急诊室，医护人员需要与来往的各类患者和家属打交道，临床各个科室的协作也显得十分重要。只有良好的团队合作与配合，才能够提供更加高效的医疗服务。而紧急应对能力则需要医护人员能够在急诊室环境下保持冷静，并能够在紧急情况下迅速反应和做出正确的决策，将患者从危险中解救出来。
此外，急诊工作还需要医护人员有良好的沟通能力和情绪控制能力。在急诊室里，患者们的病情时好时坏，情绪也相对较为激动或脆弱。而作为医护人员，我们需要给予患者足够的关注和关怀，并与患者进行有效的沟通，了解他们的需求和病情，帮助他们平复情绪。此外，急诊工作压力较大，医护人员经常需要长时间的工作，因此医护人员自身也需要具备良好的情绪控制能力，以平稳应对各类工作压力。
最后，急诊工作需要医护人员具备积极的学习态度和不断提升的精神。急诊室是医务工作的前线阵地，新的医疗技术、新的疾病案例和新的医疗设备层出不穷。只有不断学习和提升自己的专业知识和技术水平，我们才能够更好地应对各种复杂的疾病和医疗挑战，更好地为患者提供医疗服务。
综上所述，急诊工作是一项重要而繁忙的工作，它需要医护人员有严谨细致的态度和敬业精神，善于团队合作和紧急应对，具备良好的沟通能力和情绪控制能力，同时不断学习和提升自己的专业知识和技术水平。急诊工作虽然辛苦，但每一个患者的微笑和康复，都是对医护人员最好的回报。我相信，在急诊工作的磨砺下，我将会变得更加成熟、坚强，为患者的健康和生命贡献自己的力量。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇十二
第一段：引言（介绍ICU急诊的重要性和挑战）。
ICU(IntensiveCareUnit)急诊部是医院中最重要、最繁忙、也是最病情危重的部门之一。作为一名ICU急诊医生，我曾经历了许多惊心动魄的病例和令人印象深刻的急救经历。通过这些经历，我体会到了ICU急诊工作的重要性和挑战之处。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，展示ICU急诊医生的职责和追求。
第二段：在面对危急状况时保持冷静和专业。
在ICU急诊环境中，医生需要迅速决策并处理病情危急的状况。在这样的情况下，保持冷静和专业才能最大限度地提供医疗帮助。我记得有一次，一名年轻女性被紧急送往ICU急诊，伴有严重的心脏骤停。面对这个紧急状况，我不仅需要立即展开心肺复苏，还要确保所有团队成员保持同步和高效率。这次急诊经历让我明白了沉着和专业的重要性，它们帮助我们在最困难的时刻保持冷静和有条不紊地处理问题。
第三段：团队合作和沟通至关重要。
在ICU急诊环境中，团队合作和沟通是成功急救的关键。作为急诊医生，我们必须与护士、技术人员和其他医生保持良好的沟通和协作。在一次急救中，我曾与一个富有经验的护士共同处理一位患有严重创伤的病人。在急诊过程中，我们之间的紧密合作使得治疗流程更加顺畅，结果也更好。这次经历让我深刻体会到，只有通过团队合作和有效的沟通，我们才能更好地救治病人。
第四段：对技术的运用和不断学习的重要性。
在ICU急诊工作中，对技术的运用是必不可少的。急救设备和监护仪器的正确使用能够更好地帮助我们评估病人的病情，并及时采取相应的措施。除了技术的运用，持续的学习对于ICU急诊医生也至关重要。新知识和技术的不断更新是我们提高医疗水平的重要途径。每年，我都会利用学术会议和培训课程不断更新自己的知识，以便能够更好地应对各种医疗挑战。
第五段：尊重和关怀每一个病人。
即使在紧急急救时，作为一名ICU急诊医生，我们也要尊重和关怀每一个病人。这并不只是完成既定任务的一部分，更是因为每个病人都是一个独特的个体，我们应该给予他们关心和尊重。尽管我们常常面对病情严重的患者，但对每一个病人的关怀和鼓励，对他们的康复恢复有着不可忽视的积极影响。
结语：通过ICU急诊工作，我体验到了医生行业中最紧张和充实的一面。作为一名ICU急诊医生，我们必须在短时间内做出决策，并在这个危急环境中发挥我们的最佳水平。通过冷静，沟通，技术运用和不断学习，我们能够更好地抢救病人。然而，不仅止于抢救生命，我们还应该给予病人关爱和尊重。每个患者都值得得到最好的医疗照顾和人性化关怀。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇十三
急诊ICU是医院中紧张且高度压力的部门之一。作为急诊医生或护士，他们需要面对不同类型的急病患者，如心脏病发作、创伤、中风等，要求快速做出准确的诊断并采取相应的治疗措施，以拯救患者的生命。这种高负荷的工作常常让医护人员身心俱疲。在急诊ICU的经历中，我深刻体会到了这一点。
第二段：需要灵敏的观察和反应。
在急诊ICU，时间就是生命。每一分钟的延误都可能导致不可挽回的后果。如果患者的心跳过快或呼吸困难，护士需要立即通知医生采取适当的措施，如心肺复苏或插管等。作为一名护士，灵敏的观察和反应能力至关重要。我们应该时刻保持警觉，第一时间发现和解决患者身体状况变化，确保患者的生命安全。
第三段：合理分配资源和管理时间。
在急诊ICU，资源的稀缺性是不可避免的。医生和护士需要合理分配资源，确保每一位患者都能得到及时的救治。在繁忙的急诊科室，时间管理也是至关重要的。为了尽可能地高效工作，我们需要学会合理安排时间，同时充分利用现有的资源，提高工作效率。
第四段：团队协作的重要性。
急诊ICU是一个团队合作密切的环境。医生、护士和其他医护人员需要紧密协同工作，以提供高质量的护理服务。在日常工作中，我们会面临各种各样的情况，其中一些情况可能需要我们共同商讨和决策。有效的沟通和良好的团队配合是急诊ICU成功的关键。
第五段：学会应对紧张和压力。
急诊ICU工作环境紧张又高压，经常会让医护人员感到非常紧张和焦虑。在经历了一段时间的工作后，我明白了如何应对这种紧张和压力。通过不断学习和提高自己的技能，我能够更好地应对各种应急情况。此外，和同事们进行交流和分享经验，也有助于缓解压力并增加工作的乐趣。
总结：
急诊ICU是医院中的重要部门，虽然工作紧张且压力大，但却充满了挑战和成就感。通过我的亲身经历，我深刻认识到急诊ICU的紧张与压力、灵敏的观察和反应能力、合理分配资源和管理时间的重要性、团队协作的关键以及应对紧张和压力的方法。无论是作为医生还是护士，急诊ICU工作经验都将使我们成为更出色的医护人员，为患者的生命安全贡献自己的力量。
急诊心得体会及收获（通用14篇）篇十四
急诊，作为医疗体系中重要的一环，承担着时刻准备接纳各种急症患者的重要职责。与其他科室相比，急诊具有时间紧迫、患者情况多样化等独特的特点和挑战。首先，急诊面临的患者病情复杂、多样化，需要医生具备广泛的医学知识和丰富的临床经验。其次，急诊常常面临着人满为患、床位紧张等问题，医护人员需要克服时间和空间的限制，确保及时的救治。最后，急诊工作需要医护人员高度的责任心和紧急处理问题的能力，以确保患者的生命安全。
段落二：注重团队合作与沟通。
急诊工作需要医护人员高度的团队合作精神和良好的沟通能力。作为一个团队，医生、护士、技师和行政人员等各个环节都扮演着重要的角色。在接诊过程中，医生需要准确而快速地了解患者病情，护士需要紧密配合医生的要求，技师需要迅速提供实验室检查结果，而行政人员则需要提供有效的资源支持。同时，沟通也是确保医疗安全和高效运作的关键，医护人员之间需相互协调，及时交流患者信息，使医疗队伍内各个环节无缝衔接，提高效率。
段落三：紧急情况下的应激反应能力。
急诊工作环境紧张，医护人员需要具备出色的应激反应能力。面对紧急情况，医生需要冷静处理，优先判断病情的严重程度，并及时启动相应的救治措施。护士则需要高效的协助医生，准备所需设备和药品，以防患者情况恶化。对于技师来说，能够迅速响应且正确识别各种实验室检查的紧急程度，也是确保及时救治的重要一环。医护人员在日常工作中要善于自我调节，保持良好的心理状态，以应对随时可能发生的紧急情况。
段落四：关注患者情感与病情稳定。
急诊部门一般是最先接触患者的地方，医护人员需要关注患者的情感需求，温暖和支持患者。由于患者来急诊的原因大多是突发疾病、意外事件或急性疼痛，他们往往处于紧张、焦虑或痛苦的状态。因此，医护人员应通过言语和身体语言表达关怀，使患者感到安心和信任。同时，稳定患者病情也是急诊工作的核心目标之一。医护人员需要对患者进行综合评估和医学判断，并采取合适的治疗方案，以迅速控制患者病情，避免病情进一步恶化。
段落五：持续学习与提高专业素养。
急诊工作要求医护人员不断学习和提高自身的专业素养。由于急诊患者病情复杂、多样化，医护人员需要了解最新的急救技术和治疗方法，以提供最佳的护理和救治。为了提高团队整体素质，急诊科室应建立定期培训和交流机制，让医护人员分享经验和学习成果。此外，医护人员也应外出学习，参加相关学术会议和研讨会，不断更新知识储备，提升自己在急诊领域的专业能力。
结论：
急诊工作的本质要求医护人员具备专业素养、团队合作、沟通和应激反应能力。通过关注患者情感需求，提供恰当的支持和护理，医护人员能够减轻患者的痛苦，并帮助他们更快地康复。急诊工作是一个不断学习和提高的过程，持续的专业培训和学术交流对于医护人员的成长至关重要。只有这样，我们才能更好地面对急诊的挑战，为患者提供及时、优质的救治。