优秀作文常常能够运用丰富的修辞手法和生动的语言来增强文章的感染力和说服力。接下来，我们一起来看一些优秀作文的实例，欣赏其中的优点和亮点。
二年级单元春游大全（17篇）篇一
一、相反的方向：
东——西。
南——北。
东北——西南。
东南——西北。
二、确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。
1、早上起来，面对太阳，前面是(东)，后面是(西)，左面是(北)，右面是(南)。
2、面对傍晚的太阳，你的前面是(西)，后面是(东)，左面是(南)，右面是(北)。
3、面对北面，你的前面是(北)，后面是(南)，左面是(西)，右面是(东)。
4，面对南面，你的前面是(南)，后面是(北)，左面是(东)，右面是(西)。
探究新知。
除了这些表示方向的词，你还知道哪些方位词?(东、南、西、北)。
以我们学校为中心，说说它的东、南、西、北方分别是什么地方?(随机板书：东、南、西、北)。
1、认识东南、东北、西南、西北。
学校的位置没变，怎么一会在西北面，一会儿在东南面?
2、辨认方向。
先在组内交流然后独立填写最后再集体交流，鼓励多种方法。
学生回答。
学生先在小组内交流，再全班交流。
再次组织学生讨论得出结论：由于选择的参照物不同，所以就产生不同的方向。
先在组内交流然后独立填写最后再集体交流。
二年级单元春游大全（17篇）篇二
今天，妈妈买菜的时候，菜叶上爬着一只小蜗牛，妈妈把它带回家。
蜗牛是软体动物。样子像一只小田螺，但比田螺一扁一点，背上还驮着一座“小房子”。据说房子是用来保护自己的。因此俄哦牛要拖着这座房子，难怪爬得那么慢，那么费力。
小蜗牛真有趣，只要用手碰它一下，它就吓得把头缩回去了过一会儿没危险了才把头伸出来。这时如果你仔细观察，可以把它的眼睛和触角看得很清楚。它的眼睛很小，黑溜溜的，有点发亮，显得挺精神。一条小小的尾巴紧紧贴在房子后面。
小蜗牛平时爱吃菜叶。每天放学，我总是把嫩叶放在它经常出没的地方，不一会儿，你就会发现它把嫩叶药的一个洞一个洞的。小蜗牛真有趣!
二年级单元春游大全（17篇）篇三
几天前和妈妈一起散步，妈妈说：“下个星期我们到文明广场去放风筝吧!”
星期天一到，妈妈就带着我和我的好伙伴来到了文明广场。我仰头向高高的天空看去，许多风筝正迎风飞舞。在路上我就和好伙伴商量着如何让风筝飞上天。当妈妈一拿出风筝，我们三个就合作起来，可是扯了半天我们都没有成功地将风筝放上天空。我们在妈妈的帮助下调整到最好的位置，终于让风筝飞起来一点了，可没过一会儿风筝又摇摇晃晃地落了下来，看来，要想让风筝飞得高飞得远，真不是件容易的事情啊!
二年级单元春游大全（17篇）篇四
鸭妈妈有个坏习惯，就是走到哪里就把蛋下到哪里，这不，瞧，它又开始找蛋了。
它逢人便问，“你们看见我的蛋了吗？”野猪说：“没有”。鸭妈妈又问小鸡，小猫，他们都说没有看见。于是，它贴出了寻蛋启示，可是一天，一周，一个月，没有等到蛋，却等到了鸡妈妈孵出小鸭的消息。它猛地想起来了，它去鸡妈妈家做客时，想下蛋了，就在鸡妈妈家下了一个蛋。它去鸡妈妈家领回了小鸭，小鸭叫了声“妈妈”鸭妈妈慈爱地看着小鸭。它下定决心要把随地下蛋的'坏习惯改掉。
从此，鸭妈妈再也没有丢过蛋了。
二年级单元春游大全（17篇）篇五
有一天，有一只可爱的小白兔，来到一片原始森林里采磨茹。当它高高兴兴地想要回家时，却分不清南北东西，迷路了。
这片森林好大好深啊!我怎么能够找到回家的路呢?小白免可着急了。这时候，小白兔想起了兔妈妈说过，用树的年轮辨别南北的方法。于是，它找到了一棵被吹断了的树，仔细地观察横断面上的年轮。兔妈妈说过，树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。小白兔的家在森林的南面。顺着年轮所提示的方向。小白兔终于找到了自己的家。
通过这个故事，我懂得了“碰到困难找方法，方法总比困难多”的道理。
二年级单元春游大全（17篇）篇六
我，是位帅气的小伙子，必定是其貌不凡：那圆圆的眼睛，大大的耳朵，让每一位亲戚都说上两句。“你看你，长的虎头虎脑，眼睛圆，耳垂厚，定有福气”。少说几句还好，说多了，我就有点不好意思了。
我还是一个充满速度和激情感的“小车迷”。电视里一级方程式锦标赛在我心里是第一位;沙滩上的沙滩车绝对吸引我的眼球;电脑上跑跑卡丁车是我最爱。还有，篮球，我也很喜欢，nba更好。只要有速度、激情强的我都喜欢。我把自行车当法拉利赛车“开”，滑旱冰当开卡丁车，一玩就是一个小时以上，谁喊都没用，真是让我的家长没有办法。
我，是一个爱耍酷的男孩，爱好特殊。
这就是我。如果，你能保密，我就告诉你我的秘密：我的生日是3月31日，是今年火炬转交北京奥组委的日子。我觉得非常自豪。哈哈!
今天星期四，是我最喜欢的一天，因为有体育课。说到体育课，嘘，偷偷说一句：这是因为体育老师梅老师长的很漂亮，所以我才喜欢体育课。那么我们这节体育课会发生事情呢?想知道就竖着耳朵认真听吧!
第四节课，梅老师把我们带到了操场上。梅老师说：“同学们，这节课我们既不做体操，也不做运动，大家一起做游戏”。同学们一蹦老高，眼睛眯成了一条条弯弯的月牙儿。“可是，谁违反了纪律的话，那就请他去罚站”梅老师严肃的说。同学们在一瞬间由吵闹的小狗变成了安静的小兔子。
首先，我们玩的是传红花。老师敲起大鼓，同学们的心怦怦地跳着，生怕传到自己。鼓声停了，姚志恒手里拿着花。她唱的歌是《数鸭子》，姚志恒一边做动作，一边唱着欢快的歌。紧接着，好多人都唱了歌。
然后，我们玩传皮球的游戏。七个人一组，我和彭冰冰、闵芮、刘心洋、吴彦洁、胡祯辰、王昕斓一组。我们玩的可疯了，头都玩晕啦!忽然，下课铃响了，同学们很不情愿地回到了教室。
这节课就这样快乐地过去啦......真希望下一次体育课早点来到!
二年级单元春游大全（17篇）篇七
混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。
二、解决两步计算的实际问题。
1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。
2、可以画图帮助分析。
3、可以分布计算，也可以列综合算式。
长度。
长度单位：长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。
其国际单位是“米”(m)，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。
米：国际单位制中长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。
分米：分米(dm)是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。
厘米：长度单位，简写符号为：cm。
毫米：英文缩写为mm。
(1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米)。
1、让学生“心静”：刚上课的一两分钟内，学生的心还处于课间玩耍的兴奋状态，要让学生在这一时间内调整自己，平静下来，然后再上课，才能做到聚精会神。各科老师可以配合好训练学生养成一下课先准备下节课要用的学习用品，然后再去活动的习惯，上课伊始，在学生异常兴奋的状态下，教师说和喊作用都不大，可以有节奏地拍两下手，学生跟着齐拍三下，然后坐好。
2、让学生“耳聪”：要做到“耳聪”，必须听得进，记得住。因此，每节课的重点内容可以让学生复述老师的讲话或学生的发言，还可以经常做一些听算练习，培养学生的听觉注意力。
3、让学生“会神”：要想回神，就得听懂，学生光是听，不动脑筋思考，等于没听，课堂上应注意引导学生听完别人的发言后说说自己的见解与想法，别人的发言好在哪儿，错在哪儿，或者哪儿需要补充。
4、在保证课堂纪律的前提下营造活泼、宽松的倾听氛围：新课程不提倡以往那种非常呆板的教学形式，学生只要能将注意力集中到学习上来，教师不必苛求他的坐姿是否端正，课堂上可以采取一些同桌交流、小组合作的形式动手操作或合作讨论，师生互动、生生互动。当然，在合作中教师要注意角色分配，给每位组员定个岗位，各司其责，人人有事做，合作之前教师还要讲清楚合作要求，定能激发起学生的责任心和参与感，从而避免小组合作流于形式。这样，学生的思维被激发，在教师的引导下就会更乐于倾听。
二年级单元春游大全（17篇）篇八
1.每一堂课开始之前，必须要有简短的导入部分。有导入部分才是一堂完整的好课。注意：一般导入部分有好几个，设疑导入，激发兴趣;直观导入，直接进入主题;情景导入，引人联想。几分钟的导入不是很长，但是能够让学生能赶快进入这堂课的主题，一下子从内心吵闹进入认真听课。
2.当学生有不懂的地方，老师应该及时留意。下课后应该积极备课，开展一节复习课进行教学。或者在平时的时候穿插一个角色游戏便于学生加强对所学概念的理解。
3.低年级的学生教学应注意详细的讲解和准确的示范，以丰富的图片为主。注意：老师的教学应该进行直观性教学，老师尽量把一些复杂的概念讲的通俗易懂，多用一些图片和视频(教具)来充分吸引学生的兴趣和注意力。
二年级单元春游大全（17篇）篇九
春日的阳光沐浴着花草树木，春日的阳光普照着大地，在这美好的日子里，学校组织我们来到生机勃勃的淹城春秋乐园游玩。
我跟着队伍走过了一座座流着溪水的山，来到“诸子百家”景区。只见孔子背靠山岩，双手抱拳，凝视着远方，这似是孔子在迎接我们呢！孔子的脚下，有百名学子，正在摇头晃脑的读书呢！看着，看着，我似乎听到了那朗朗的读书声！
接着我们来到了淹城传奇，我们一个个按次序拿眼镜，进入放映厅。开始啦，我连忙戴上眼镜，只见风儿一吹，桃花那晶莹的花瓣飘呀飘，啊，怎么飘到我的眼睛里去了，我赶紧拿下眼镜，还好还好，没有飘进来，我又小心翼翼地戴上眼镜，突然一只小乌龟掉了下来，草丛里蝴蝶，蜜蜂在我眼睛前面翩翩起舞，搞得我眼花缭乱，突然在我眼前出现了一条蛇，我拿下了眼镜后，那条蛇不再是那么可怕了。一只老鹰打破了平静，我们跟着老鹰历险了一次，使我们知道了淹城的来历。
吃完午饭，我。黄柳依。孔斯涵。史依凡一起来到飞椅的排队处等待，那长长的队伍，就像一条巨蛇一般。渐渐地，渐渐地，我们离站点越来越近，越来越近了。轮到我们了，我心里越来越紧张，心脏都快到嗓子眼了，手心里都攥出了汗水。开始啦，我心里有点紧张，慢慢地，习惯了就没有那么害怕了，就这样，我开始关注到别人的一举一动了，黄柳依双眼紧闭，手里满是汗水。我说：“睁眼看看吧，下面很好看的！”她这才睁眼看看，就这样，我们一会儿仰望蔚蓝色的天空，一会儿俯视下面三五成群的人们。“嘟！”一声。“飞椅飞完了？”我问道。“那当然啦，我都吓死了！”黄柳依气愤地说。
随后，我们来到园门口，这次游行让我们了解了知识，开阔了我们的视野，多么让我们流连忘返啊！
二年级单元春游大全（17篇）篇十
这次春游我建议大家去龙潭公园。
龙潭公园风景美丽，是个不错的地方，那里又有山，又有湖，还有花草树木，组成了烂漫无比的春天。
湖水很清，里面的游鱼水藻都可以看得清清楚楚。
湖的旁边有山，山上非常绿，全都是茂密的大树，从远处看山和水，真是公园里一个奇特的景观。
大草地就更不用说了，绿油油的一片，还一高一低，给人们一种连绵起伏的感觉。在那里，我们可以举行愉快而又别致的春游活动。我们可以把蓝天当作敞亮的屋顶，苍翠的群山看成美丽的屏风，嫩绿的草地作为柔软的地毯，盛开的鲜花奉为可爱的小客人!
龙潭公园还有很多景点，就不多说了，赶紧去看一看吧!
二年级单元春游大全（17篇）篇十一
一、相反的方向：
东——西。
南——北。
东北——西南。
东南——西北。
二、确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。
1、早上起来，面对太阳，前面是(东)，后面是(西)，左面是(北)，右面是(南)。
2、面对傍晚的太阳，你的前面是(西)，后面是(东)，左面是(南)，右面是(北)。
3、面对北面，你的前面是(北)，后面是(南)，左面是(西)，右面是(东)。
4，面对南面，你的前面是(南)，后面是(北)，左面是(东)，右面是(西)。
探究新知。
除了这些表示方向的词，你还知道哪些方位词?(东、南、西、北)。
以我们学校为中心，说说它的东、南、西、北方分别是什么地方?(随机板书：东、南、西、北)。
1、认识东南、东北、西南、西北。
学校的位置没变，怎么一会在西北面，一会儿在东南面?
2、辨认方向。
先在组内交流然后独立填写最后再集体交流，鼓励多种方法。
学生回答。
学生先在小组内交流，再全班交流。
再次组织学生讨论得出结论：由于选择的参照物不同，所以就产生不同的方向。
先在组内交流然后独立填写最后再集体交流。
文档为doc格式。
二年级单元春游大全（17篇）篇十二
今天，阳光明媚，天上的白云像江面上的波涛一样，一涌一涌的。我蹦蹦跳跳的跑到学校去参加学校的春游活动。
我们八点钟乘车出发，马路上的汽车川流不息，路上的行人来来往往。一路上同学们叽叽喳喳像小鸟一样欢快的说啊、笑啊、唱啊。我们开心极了。
到了植物园我们走进去，一个导游带我们到里面玩游乐设施，有挑战鲨鱼岛、水上乐园、太空体能乐园……我们一个个的排着队去玩。
中午，我们三个一群，五个一伙。在草地上吃自己带来的午饭。午饭过候，有几个男生很自觉的把果皮和纸扔到垃圾箱里，同时也把其他的同学扔下的垃圾捡起来扔到垃圾箱，给地球妈妈一个美。
我们乘车回学校，我坐在车里心里想他们做得真对，在保护环境也在保护地球妈妈，我要向他们学习保护我们的地球妈妈，让我们生活的环境更美。
二年级单元春游大全（17篇）篇十三
一个阳光明媚，万里无云，春风徐来的日子里我们学校举办一场春游。
我们去的是园博苑，那里风光秀丽，很美丽。
小路旁，花丛中千万朵有名的、不知名的花儿张开了可爱的小脸蛋，欢欣鼓舞着；小草从沉睡的梦中醒来，倔强地挺立着，显得格外精神，格外生机勃勃。
到了中午我们来到一片草地就三五成群地坐在地上互相分享带来的东西。
时间过得很快，我们要回家了，再见吧！美丽的园博苑，我们下次再来。
二年级单元春游大全（17篇）篇十四
今天，我们要去鹿山公园春游。好高兴呀！
尽管天有些阴暗，但我们一路上还是有说有笑，有唱有跳。一会儿，我们就到了鹿山公园，那里景色宜人，风光秀丽，真是个不错的好地方。
接着，我们开始扫墓了，我们把自已亲手做成的一朵朵小白花献给了敬爱的烈士们。然后向烈士们敬了礼。
这会儿，我们的肚子已经唱空城计了。我们分好了小组，打开背包，拿出饮料和零食，开始津津有味地品尝起来。可才知不到一会儿，天下起了毛毛细雨，真是老天不做美。老师只好让我们赶回学校，余下的食物只好在教室里吃了。
今天的春游还是挺有趣的。
二年级单元春游大全（17篇）篇十五
昨天，老师说要带我们去周山公园春游，我高兴得一晚上都没睡好。今天早晨早早的，我就拿上准备好的东西赶到学校。虽然天气阴阴的，但是由于我们第一次去春游，所以每人都兴高采烈。
8点多钟，我们坐上了去周山公园的公共汽车。车里充满了我们的欢声笑语。一路上，由于公园的位置比较高，汽车好像爬山似的一直向上走。
到了周山公园，我们跳下车，就看到了公园的大门，再往里走，一块大大的石头立在眼前。上面写着“周山公园”四个大字。老师让我们在这个地方照了个合影。大家都摆了自己认为最好看的姿势，想留下一个美好的纪念。我一抬头，就看到远处有一座“小山”。然后，我跟身边的同学说：“我们比赛跑步吧，看谁先到山顶？”大家撒开脚步，像一匹匹欢快的小马向山顶冲去。但没跑多久，我们就累得气喘吁吁了。
这时，大家都放慢脚步，慢慢向山顶走去。我边走边想：看着这座小山这么低，怎么爬起来也不简单呀！一路上，看到很多我不认识的花草树木，就问身边的同学和老师，他们都耐心地给我讲解，我长了很多见识。这时，我才知道周山公园原来是古代皇帝的陵墓。我心想：说不定，我们爬的这座“小山”就是“皇帝的陵墓”呀！
老师让我们自由活动。这下子可好了，我们就像一头头小鹿一样在绿色的草丛里跑来跑去，尽情地玩起了游戏：“猫和老鼠”，“老鹰捉小鸡”……玩得开心极了！玩累了，大家就从书包里拿出带的好吃的东西，分享起来。我们玩得筋疲力尽时，老师叫我们集合了。
我们排着整齐的队伍，唱着欢快的歌曲，回家了。
今天春游可真开心呀！
二年级单元春游大全（17篇）篇十六
今天，阳光明媚，我们学校组织春游活动，二年级是去古龙酱文化园参观。
到了班级，我看见同学门三个一群，两个一伙，在开心地聊这天。我也走到自己的座位上跟别人聊起天来。
过了一会儿，广播室的音乐就响了起来，我们迅速地排好队，来到操场上等大巴车。我们等啊等，大巴车终于到了，我们兴高采烈地走上车。车子开了，导游组织大家唱歌，我们都觉得饶舜语唱得最好，都鼓起掌来。
到了文化园，一下车我们就闻到了浓浓的酱油的味道。紧接着我们来到了大厅，几个解说员给我们讲了一些国家著名的酱。我们走啊走，我们又累又饿，于是导游给我们找了一块空地，让我们吃午餐。我们拿出各自的午餐大口大口地吃了起来，大家都吃得津津有味。最后导游让我们走迷宫，我们很快地就走出了迷宫，我们高兴得又蹦又跳。
这真是一个开心的春游啊！
二年级单元春游大全（17篇）篇十七
春游啦！春游啦！我们终于盼来了期待已久的春游。今天早上，我们背着装满食物的书包，高高兴兴地来到了学校，大家都笑容满面，兴致勃勃。我们排着整齐的队伍到了学校门口，看见好几辆白色的大巴车停在那儿，我们有秩序地上了旅游大巴车，开开心心地驶往我们的目的地——芜湖温地、雕塑公园，一路上都飘荡着我们的欢声笑语。
我们先到了湿地公园，我看见了一片绿油油的草地，小草迎风摆动，好象在招手欢迎我们。公园里有很多茂密的树木，还有一条清可见底的小河，河旁边种满了翠绿的禾苗，景色美丽极了！我们穿过一座很高很长的石桥，走过一条弯弯的鹅卵石路，来到了一个有很多游乐设施的地方，那里有滑滑梯，有爬绳子的，还有很多刺激好玩的东西。我们玩得高兴极了。
接着我们去了雕塑公园，我们找了一个空地，铺上一块大塑料台布，把吃的东西都拿了出来放在上面，大家围在一起吃，吃得特别香甜。吃完以后我们开始放风筝，我们带了熊出没、凤凰、跳跳虎等风筝，它们在天上自由飞翔，王老师还带我们拍了很多照片。然后导游阿姨带我们去看到了真正的雕塑，有山神，它的造型是一只大青蛙，是用来保护森林的，还有的造型是钢琴、大米等等。最后我们全班在公园大门口照了一张合影，大家摆了各种姿势，王老师咔嚓一声记录了我们开心的一刻。
大家都恋恋不舍地离开了公园，今天真是难忘的一天！