高中关爱参考（实用16篇）

优秀的作文能够引起读者的共鸣，给予读者新的思考和启发。想要写好作文，除了积累写作经验，阅读优秀的作文范文也是十分重要的，下面是一些经典的范文供大家欣赏和学习。

高中关爱参考（实用16篇）篇一

彩虹是经过风雨后才能美丽得出现，俗话说，不经历风雨，怎么见彩虹。

每个人心中都有属于自己的彩虹，或许只有“待到春花烂漫时，它在从中笑”。

暂且不说古人了，因为有太多了。例如：刘备、问天祥、爱递迪生、居里夫人。。。。。。哪个不是饱尝风霜后的伟人呢！谈一谈现代的吧~因为我学识短浅，也只知道几个中国的，可别笑话我哦！

洪战辉是位家喻户晓的人物了，当他还是个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，他的父亲常年卧病在床，可他却一直照顾着他，要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，由此，男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱，但在精神上，他是强者。最终他完成了大学梦想，靠自己的信念凝聚起心中的彩虹。

邓丽华是位奇迹的创造者。仿佛所有不幸都向她招手，她不得不接受，但她并不气馁，最终，从不幸的谷地走到了艺术的颠峰，也许她的生命就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃。在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素的女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，她在我们眼中是最美。她用自己的双手绽放出心中的彩虹。

我是位即将面临高考的女生，学习上的压力有时实在令人喘不过气，但生活上的'压力实在另我担忧，父母总是叫我专心读书，可是每当我不小心从信箱中收到银行的催债信时，我便不由自主帮母亲洗起碗、拖起地。学校需要钱的事也是一拖再拖，有时也不得不向好友借。这种担忧确实会影响我的成绩，但我不会轻易放弃，因为有许多志同道合的人会和我一起奋斗，我一定会靠自己坚持不懈的努力考进理想的高中，靠自己的头脑，自己的信念，自己的双手，创造出自己心中的彩虹。

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高中关爱参考（实用16篇）篇二

春天到了，到处春意盎然，特别适合外出旅行。今天，连树上的小鸟都起得特别早，在树上“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在提醒我不要迟到。因为今天是一个特殊的日子—我们去春游。

来到学校，我们坐上大巴，汽车行驶在宽阔的马路上，只见马路上人来人往，个个脸上都洋溢着幸福的笑容，而一座座高楼大夏和郁郁葱葱的大树都被我们甩在了背后。路边上的田野里，开得娇黄的是油菜花，开得粉嘟嘟地是桃花，开得雪白的是梨花、、、、、、，它们个个好像在比谁开得美，开得娇艳动人。好像在等待我们的检阅。一会儿，我们就到了目的地—啬园。

来到了啬园，我们首先拜访了我国伟大的民族实业家和教育家张謇先生的铜像，每年当我来到这里的时候，我心里总是不由地升起一股敬仰之情。

沿着一条小路，只见路边开满了黄色的郁金香，一阵香味扑鼻而来，我闻了闻芳香扑鼻！难怪它的名字叫做“郁金香”。过了一座小石桥，我们来到了另一个地方，看动物表演。只见一只鹦鹉当人们说出两个数字相加的时候，它就能相应地叫出得数，现场还表演了一下。看到这里的时候，我觉得这只鹦鹉很聪明，很了不起，更赞叹训练师的不容易！“哗哗”地掌声打断了我的思绪。原来是同学们被动物的精彩表演吸引了！

到了中午的时候我们开始了野餐，同学们把自己带的零食都拿了出来。有乐事薯片呀、有水果沙拉……我尝了一口真甜，真好吃！我也把自己的一份拿了出来，和同学们一起分享。随后，邵老师还送给了我一个小挂件，可漂亮了。我回到家就把它挂到了书包上一晃晃的。

快乐的时光总是很短，我们就要回去了！通过了这次春游我们放松了心情，锻炼了身体，开拓了视野，下次我还要来这里！

高中关爱参考（实用16篇）篇三

今天，天气晴朗，万里无云，学校安排我们去春游，其中我们四年级去啬园玩。

一大早，我们同学就兴高采烈地坐上大客车来到了啬园。一进门，首先映入眼帘的是一朵朵美丽的郁金香，红的、黄的、黑的、紫的、红黄相间的……颜色各种各样，其中我最喜欢的就是“小黑人”和“黄国王”了。可爱的“小黑人”，一朵紧挨着一朵，有的花枝招展、有的含苞欲放；“黄国王”一半红的、一半黄的，像一位害羞的小姑娘，不想见人。

走到了“田园乡间”，我们还观看了鹦鹉表演，其中，那只叫“丑小鸭”的鹦鹉最可爱，推着一辆垃圾车，到处捡垃圾放进车里，还被评为“绿色小卫士”呢！还有的鹦鹉拉着小黄包车、骑小自行车、走钢丝、穿铁环……同学们看得喜笑颜开，一个个拍手叫好。要不是老师叫我们再到其他地方玩的话，估计没有一个同学舍得离开。

再向前走一走，许多品种的鱼出现在我们的眼前，一只“七星刀”鱼的样子十分可爱，我最喜欢了，弯弯的身子像一把短刀，身上有七个白点，怪不得叫它“七星刀”呢！

到了一块空地，同学们都拿出自己从家里带来的拿手菜，一个个吃得津津有味，连秦老师也不住的夸我们心灵手巧。还剩两个小时，老师说让我们到去前面去自己玩，同学们一听，一个个都放下包，像一只只出笼的小鸟飞快地跑去各玩各的了。

时间在我们的吵闹声和欢笑声中很快地过去了。到了集合的时间，大家都怀着依依不舍的心情上车回学校了。虽然今天比较累，但大家都觉得还是玩得很开心！回到教室，每个人都期待着下一次的秋游。

高中关爱参考（实用16篇）篇四

尘封已久的记忆，应着那温柔纤细的雨丝，或许，我需要一个好好反思的过程吧。望着镜中那个透着忧伤，眼里尽是失败的我，耳边再次回旋，那个懦弱畏惧奋斗的人，是我吗?(吴江市震泽亿龙红木-亿龙文学)。

不，我告诉自己，地球不会因某个人而停转动，它，就是它，不会因为任何而改变，坚定着自己的信念，奋斗，不管遇到多少困难险阻，它，依然是它，用信念织成坚韧的帆，勇往直前，乘风破浪。不，它不应该放弃!

“蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飞翔的快乐，承受挫折的痛苦，铸就我们成功的快乐。战胜蜕变的痛苦，战胜自身的懦弱，尽情飞翔!”重返那个斗志昂然的我，我的内心无限激情，“读书破万卷，下笔如有神”当时，我就是踏着这句名言花了两个月的时间看完了那本一百多页的作文书，书上的圈圈点点无不记载着我那用汗水换回的文学基础，从而使我更好的迈在了语文的大道上。蝴蝶明白，华丽的套装后藏有太多的辛酸，而我又怎能不释怀蝴蝶经历过的非比寻常的痛苦呢?不，那个充满自信的我不可以改变!

小雨渐渐停了，空气清新，天边一道彩虹，我承认，我不再是先前那个畏惧一切的我，地球可以不停止转动，但我可以改变，就算遇到再多的困难，我也要向蝴蝶那样。为我的自由，冲破束缚。

--800字。

高中关爱参考（实用16篇）篇五

全命题作文是指给定明确的作文题目，要求考生根据题目选择恰当材料，确立正确中心进行写作的一种作文题型。许多省市拟题者变“文题+要求”的命题形式为“提示语+文题+要求”的命题形式。在此番变革中，提示语无疑担负着文题走向开放的重任，主要表现在以下两方面：（1）多方列举可写内容。启发学生从多方面选材构思，大胆表达自己对生活的看法。（2）尽力拓展文题外延。为了激活学生的思维，一些省市作文题的提示语中常跳出常规来解说文题，从而给予文题以更宽广的外延，鼓励学生在广阔的写作空间里选材立意。

命题作文的提示语材料相对于话题作文和材料作文的材料更简洁一些，但所不同的是，写作话题作文和材料作文时，题目要依据材料重新命题，而这种方式的作文则不需要再命题，直接用所给题目就可以了。

【应对方略】。

一、认真审题，明确题意。

无论她是什么，她都是件随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精神力量。你曾经为她激动，为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想写出来吧。

【解读】。

题目由三部分组成。“心中的彩虹”是个偏正词组，中心语是“彩虹”，修饰语是“心中的”。

其提示分两段：第一段通过两个设问句阐释了自然界的“彩虹”和人的心中的“彩虹”，其中列举了美好的回忆、珍贵的体验、坚定的信念、向往的境界、青春的企盼、不懈的追求……一再强调“是你的”，说明所写的“心中的彩虹”只能是你自己的，而不能写成别人的；第二段进一步阐释“心中的彩虹”的内涵，要注意“她都是伴随你年轻的生命走向成熟”这一句，因此无论你是写回忆体验、信念向往还是企盼追求，都要注意体现你在这“心中的彩虹”的指引下是如何走向成熟的；提示的最后一句还要求“所表达的文字应有满怀的深情”，因此无论是叙述、描写、议论，都要注意情蕴其中。试题的第三部分是写作要求，其中强调要根据文章要求的内容和表达特点选择恰当的文体。

这个题目写作的关键是根据提示的要求准确确定自己“心中的彩虹”，它不宜是具体的事物，而应当如提示中所指出的，是“一种精神食粮、一种精神支柱、一种精神力量”，因此它可以是理想，可以是信念，可以是追求，可以是爱。

题目限定了“心中的”，表明我们的文章要挖掘彩虹的引申意、比喻意、象征意。彩虹美丽缥缈，高不可攀，给人以美丽的遐想，带给人美好的记忆——它其实是一种象征，可以象征成功、希望、追求，也可以象征幸福、友谊。可以指代对未来的美好希冀，也可以是对过去美好事物的怀恋。彩虹包含的含义很多，同学们只要进行合理的想象，加以联想，就会打开思路。

你是事件的经历者、目击者、代言人，你的所感所悟就能引发读者的共鸣，就回首自己成长的历程；感恩父母师长的抚育；倾诉花季雨季的心房私密；憧憬未来美丽的万里晴空；反思人生履历中的生命“密码”；理解青春岁月的躁动与苦涩；关注同龄人内心世界的喜怒哀乐；渴盼生命个性的自由绽放……这些充满活力的情感和期盼，都闪耀着生命的鲜活，装点着生命的灵动，是成长的收获和认识的提升。

可见，作文考查的着眼点是语言的表现力。她离不开合理而丰富的联想与此考题清新活泼、情趣盎然。写作要求考生说真语、道真情、叙真事，这与语文教学精神一致。同时，此考题也体现了人们对道德的呼唤，道德彰显品行，品性提升人的品位。

二、确定主题，精心选材。

辨明题意后，就要根据题意确定文章的主题，即立意，这也是写作极其重要的一个方面。立意高远、内涵丰富的作文必然会在高考中取得理想的成绩，如果立意不高或者立意错误的话，高考作文必定一塌糊涂。因此考生应当正确确立主题，避免跑题离题。立意除了要做到正确深刻外，还要追求新颖。可借用发散思维，多向立意，然后对多个立意进行分析筛选，排除别人作文中可能写得较多的立意，再把能反映本质的、自己感悟最深最独特的一项构思行文。

三、谋篇布局，恰当表达。

文章的材料选定以后，先写什么，后写什么；哪些应该详写，哪些应该略写；如何开头和结尾，如何做到前呼后应；如何安排段落之间的衔接这些都要全盘布局、考虑。具体写作时可设置新颖独特的小标题来安排结构；可用一条或两条线索将各个材料连缀成篇；可借用电影艺术中剪辑画面、组接镜头的方法来谋篇布局；可运用日记体或书信体来展开情节；可用问答对话法来布局；还可通篇在段落结构上采用排比这一形式来组织全文等等，这些方法应根据文体特点灵活选择，亮出文章独具一格的魅力。另外，还要根据内容表达的需要选择恰当的表达方式。行文的过程也就是语言的表达过程，因此语言要准确流畅、生动形象，字数要符合要求。

四、扬长避短，选好文体。

我们要结合文章思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌用自己不熟悉的文体写作。如擅长记叙文的考生可以围绕文题和主旨写一篇记叙文；专于议论文的考生可以结合文题和主旨发表意见、阐释观点；想象力丰富的考生可利用寓言童话或者故事新编等文体形式进行写作；擅长写日记的同学可以结合文题和主旨写成日记形式。其他文体也可大胆尝试，来展现自己作文的个性风采。

心中的彩虹。

文章后半部分开门前的心理、动作描写非常传神动情。用丰富的想象作铺垫，衬托结局的可怕。尤其是用反向立意来揭示“心中的彩虹”，更显出其独特的构思和深刻的寓意。

奶奶说她小时候最喜欢听的，就是来自七彩祥云上的神话传说。蓝天白云，金风彩虹，银河玉兔，星月苍穹……那一个个美好遐想成了奶奶童年的珍惜。

评：这篇作文构思新颖，立意不落窠臼。用童话般的语言和梦幻般的想象，向我们阐述一个深刻的道理：“地球从昨天走来，却不仅只属于今天，我们还有明天”。发人警醒，说理和举例配合和谐，的才情灵气跃然纸上，考场清晰的结构、圆融的`首尾，以远推进，将人带入生存的危机中。梦中的虚，现实的实，将来的忧，把渴盼心中彩虹的焦虑真实再现出来。情意急切的语句如同在现场呼救，不能不叫人顿生自责和悔疚。关注环保的取材和浪漫想象的构思是此文的独有亮点，整散结合的句式，层次渐近的铺设，更为文章增色不少。

高中关爱参考（实用16篇）篇六

经历过高中的青春年华，步入大学，我开始于自己的兴趣，在大学的生活中，我认识了她。大学里我对书法痴迷的同时对她也迷恋。朋友告诉我，高中没有谈一场恋爱，大学中应该去尝试，但我没有在意，一心对自己的书法下功夫，却忽视那段美好的时光，她是我的初心，不知道她是否明白。

我不是在讴歌爱情的力量有多么的伟大，只是不想遗憾的活下去。不知道你是否明白我的沉默，原谅我的冷漠。每次见到她，心都会微微一震，不知道这种感觉是否是心动？在我的世界里，总感觉自己有点滥情，可终究不知所措。

微笑可以吗？我想你懂我此刻的.心情，可自己青春的世界里，我开始于过去的状态，只是默默着看着她，不说一句话。大学的我们其实很疯狂，总认为大学不挥霍，怎么能成为青春，我想在这青春的时代，为你开始同行，每次与你的聊天都是内心的思念和不舍，有首歌唱过，思念是一种病，确实，思念一个人，内心会不由的想与她的很多。

我在远处一直凝望着你，直到你的回头，可能我心已经被你占有了，有时的烦恼，我只想自己静静的，不想告诉任何人。即便是最爱的你。

时间可以忘记一切，却无法抹掉我内心的你，看到这里是否疲倦了，其实我想告诉你，我很想你。

高中关爱参考（实用16篇）篇七

今天，弟弟来我家玩，一早他就嚷嚷着要去大明湖玩，于是我们匆匆收拾了下，就出发了。

一路上说说笑笑，不一会儿就到了大明湖北门。刚走到门前，就看到一个刻着“大明湖”三个字的雄伟城门。我们边说着边走进城门里，我忽然发现，我们说话的声音嗡嗡的，原来是回音，真有趣!

走出城门，大明湖一下子就成为眼中最亮的那处风景。我们飞快地跑到湖边，长大了嘴巴和眼睛，发出一声声惊叹：“哇!真的好漂亮!”今天的风特别大，一阵阵风吹来，看那波浪，一浪盖过一浪，就像层叠的蓝绿色帷幕，让你期待着帷幕拉开后，水下会有一场盛大的演出。湖边柳树一棵紧挨一棵，虽然还没有冒出浅绿的嫩芽，但柳条在风中摆动的样子也很美啊!柳姑娘摆动着长长的发辫，仿佛在说：“你好!你好!济南的早春!”我想：它们在夏天会不会换上绿色的衣裙，轻柔地跟荷花说：“今年的夏天多美啊!”那种景象一定是非常迷人的。

“快看!船!我要去坐船!”弟弟的叫喊打断了我的想象，我猛地从美梦中醒来。于是爷爷拦下了马上要离港的画舫，我们买了票，匆匆上了画舫。画舫慢慢驶离岸边。我们跑到船尾，跪坐在凳子上，睁大了眼睛，东张西望，拼命想看见一点更美的湖中景色。画舫很快就到了对岸。当开船的叔叔喊着“下船了，下船了”时，才猛地把我们从美景中拉回来。我们恋恋不舍的下了船，叔叔告诉我们，20分钟后坐船返回对岸。我们非常高兴，因为坐船太有趣了。

岸边有个小小的展览馆。我和弟弟对它不怎么感兴趣，但爷爷却兴趣浓厚的看了好久。我们最感兴趣的是展览馆旁边的小卖部。弟弟望着冰箱里的东西叫着：“哇!太牛了!这种天还有卖冰淇淋的!”说着口水都要流下来了。我开玩笑的说：“哎呀呀!口水不要流到我的身上啊!”弟弟说：“我才没流呢!姥爷，我要吃烤肠!”于是爷爷给我们俩一人买了一个，咬一口，嗯，真香!小卖部旁边的竹林里有块空地。我大叫：“多好的地方啊!我们玩游戏吧!”弟弟高兴地跳起来：“赞成!赞成!”我们玩得不亦乐乎。玩累了，就去湖边坐着，静静地听着水鸟和波浪的合奏，这就是帷幕下的那场演出吧?多么悦耳啊!

20分钟是短暂的，很快，我们就又坐上画舫，回到了对岸。在铁公祠玩了会儿，我们就告别这个地方，踏上了回家的道路。再见了，美丽的大明湖，我一定会再回来的，回来听柳树和荷花的悄悄话，看那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风景呢!

高中关爱参考（实用16篇）篇八

人说一叶知秋，但什么是知春呢?特别是对三月的大夫山来说，这里流淌的明媚春光，姹紫嫣红的花朵，婉转清澈的鸟声，已经从视觉、听觉、嗅觉、味觉、知觉包围了每一个踏春游山的人了，所以来到这里的人，从踏入山门的一霎那，就实实在在的被春天撞了个满怀，最后陷入了春的怀抱了。

游人太多，我走得是一条偏僻的小道。生活是很公平的，她会大方地赐给人类选择的机会，只要你不愿意在浩荡的自行车流、拥挤的人群中随波逐流，你大可以避开，然后独自去欣赏你心中的风景。

在春天郊游，慢慢的体会着唐人诗句：“春气满林香，春游不可忘。落花吹欲尽，垂柳折还长……”感觉此情此景，与古人诗意何其相似!春湖水碧，如山间安放的一块块碧玉，碧玉又是灵动的：“风乍起，吹皱一池春水。”站在堤边，春风拂面，杨柳依依，鸟声如玉盘散珠，清脆悦耳。我行走的小路，其实在不同的季节已经不知走过多少遍了，可是每一次经过这里，感觉各异。主要是每个季节开放的花朵不同，所结的果实也不同。

此时，桃花初谢，枝头上挂着许许多多黄豆一般大小的桃子。杨桃、龙眼、荔枝等果树争相开花，不知名的野花也不甘寂寞，纷纷开出鲜艳或清纯的花朵，招来蜂蜂蝶蝶。有两种植物，当地是不多见的，而在我的故乡粤东却遍野都是，这就是经大夫山公园引进的白橄榄树和杨梅树。白橄榄树结果通常在秋天，而杨梅在夏天就可以看到一树红霞。而此时，不见它们的花儿开放，我也从来不知道这两样植物的花朵形状是怎样的，只听说杨梅开花只限在大年三十的'夜晚，甚至花期比昙花还短。

高中关爱参考（实用16篇）篇九

今天是军训的第四天，距离“解放”还有一天半。此时，太阳火辣辣的炙烤着大地。不一会儿，我们的头上就结满了汗珠。

如此炎热的天气再加上反反复复的练习，我心里不由的烦躁起来，开始不停地问时间，好像只有这样才能让我感觉到时间在走，慰藉我波浪不平的心。在离放学还很久的时候，我心里失望地：想：“时间怎么过得这么慢?”;在离放学不远时，我心中一片狂喜，暗暗地鼓劲儿：“加油!很快，会很快的。”但偏偏这样想，心里就越着急。时间就过得越漫长。就这样，我甚至越来越不想练。“军训如此累人，”我的意志开始动摇，“要不，下午先不去了?…….”

回家的路上，飘来“思绪飘飞，带着梦想去追。我行我素，做人要敢作敢为。生命苦短，哪能半途而废。不气不馁，无惧无畏……”的歌。哦，这是来自田震老师的《风雨彩虹铿锵玫瑰》。等我听完了整首歌，感受到它传达给我的正能量，也突然为自己上午的想法羞愧起来。这首歌是我为之一振。作为一名有困难勇上前的“小军人”，这些累，这些苦又何足挂齿?又如何让我决心动摇?又怎能把我“看扁”?在这一刹那，那坚定的意志似乎升华了我的灵魂。

坚持，坚持!你我坚持后就会像依米小花一样，在地下养精蓄锐5年，只为出人头地2天，拥有一个完美的“彩虹”!

--600字。

高中关爱参考（实用16篇）篇十

前——铁索，我一手紧紧地抓住它，一手擦干被雨水模糊的双眼，发现我的下半身已置身于水潭中。我当然可以从容放弃，可高高在上是我的追求，我怎能向我的追求低头。

微凉的雨丝不经意间洒在我平静的心湖上，漾开一圈圈的涟漪??我用尽全力，挣扎着重新踏上这条神圣的路，我要披荆斩棘。麻木的双手，机械的攀登??我想象着瀑布后的景象，飞快而又艰难地攀爬着，前方路途遥远，但我绝不停止追求。终于，我伫立在山头。雨停了，彩虹出来了。我细细欣赏着，但它很快又走了，我没有失落和惋惜，虽然留不住彩虹匆匆的脚步，但在我心中，却永远追到了彩虹，并永远拥有它。不，那不止是彩虹，更是我的追求。

高中关爱参考（实用16篇）篇十一

高中关爱参考（实用16篇）篇十二

1、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。

2、关爱是一句问候，给人春天的温暖；关爱是一场春雨，给人心田的滋润；爱是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤；关爱是一封书信，给人无限的思念；关爱是一种思念，给人无尽的惆怅；关爱是一束鲜花，给人无限的芬芳，关爱是一片草地，给人莫名的舒爽。

3、关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一句问候，给人春天的温暖；关爱是一场春雨，给人心田的滋润；关爱是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。

4、关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。

5、关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

6、“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。

7、朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。

8、往事在我心底犹如潮水一般起起落落，变得遥远模糊了，可是每当我看到母亲那忧虑、湿润和浑浊的眼睛，就会想起那个难忘的夜晚，因为就在那个夜晚，我知道了母亲对我的关爱是心头那永不退却的`潮水。

9、微笑，对自己并没有减少什么，对别人却拥有很多很多。关爱，对生活并不会损失什么，对生命却增添很多很多。

10、文明是靠大家共同维护的，不是靠个人完成的。不是有一首歌吗？只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。亲爱的朋友们，不要吝啬你的爱。献出你的一份关爱，让我们共同手拉手走向美好的明天，我相信，在爱心的世界里，有你、有我、有她（他）。

11、我们的生活中，处处充满爱，如果每个人都懂得关爱他人的话，这个世界一定会变得更美好。

12、我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

13、无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。

14、一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……都是爱！多么简单！

15、一些人想获取更多的关爱，而一些人则对关爱敬而远之。他们觉得关爱就是同情，而自己却不需要别人的同情。每每见到这些人，心里应该是对他们的无知而感到可悲。

16、在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己。

17、在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。18、这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖的世界。

19、真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。

20、助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。

高中关爱参考（实用16篇）篇十三

成长的过程多姿多彩，犹如一幅幅绚丽多彩的画卷，在这画卷里承载着我亲身经历的许许多多有意义而又难以忘怀的事情。其中，令我记忆最深的是学游泳。

那年我满怀着信心去学游泳，可自打喝了几次水后，就打起了退堂鼓。于是，我试探着和妈妈商量：“妈妈，我能不学游泳了吗？”但是妈妈却鼓励我说：“既然你选择了学游泳，就不能半途而废，妈妈相信你一定会战胜困难，学会游泳的！”妈妈温柔而坚定的话语使我无话可说。可是，游泳真是很难，一连几次课，我都由于怕水也没有什么长进。在第五次课上，教练严厉地对我下了最后的通牒：“今天你必须学会游泳！”教练的话十分有力，简直要把我打垮了。当我还在岸上犹豫的时候，教练硬是把我推下了水，这时的我害怕急了，泪水情不自禁地流了下来，眼前的妈妈变得模糊起来。我紧张地在水里奋力扑腾着，忘记了教练教授的要领，心里只有一个念头：不能下沉，我要回家！可是，事与愿违，我越扑腾，越下沉，身上像绑了千金巨石，我心里慌乱，一连喝了好几口水，这时，教练有力的大手像老鹰捉小鸡般的把我从水里了抓了起来。

我一边抹着泪水，一边听着教练的训斥。教练说的什么自己也听不进去了，只是听见教练最后说：“你的问题不是技术，而是自信，下水后不能紧张，动作要协调，要坚持，你自己好好想想！”此时的我垂头丧气地坐在岸边，甚至后悔选择学游泳，然而我看着在水里快活游泳的伙伴们，又不服气，我哪差呀？我又仔细的想了教练的话，对，我不自信，我要再试一次。我向教练举手示意我要下水，教练意味深长的对我点点头。我从容的跳下水，按照教练的要求做着动作，心里暗想：我能行！突然，我感觉自己眼前一亮，看见了妈妈，而且离岸边的妈妈越来越近了！看到岸边的教练满意的微笑，我知道我学会游泳了，游泳的感觉真好啊！

现在回想起那时的情景，我还为我当时的胆小而脸红。然而，学游泳的经历让我成熟了很多，在学习的过程中收获的信心、坚韧是我一辈子的财富。也使我明白了想要做成一件美好的事情，在背后都要付出艰辛的努力。

高中关爱参考（实用16篇）篇十四

我叫***。一听到这个名字，你是否觉得有长不大的意思?在父母眼里，我永远也长不大，**是我的小名，翻开字典查这个“*”字，是***的意思。不好意思，真有点儿对不起这个名字，其实我没那么好的。我还给自己起了个笔名——**。是根据***《*****》一词中的诗句起的，我觉得这个名字很美。

今年我**岁了。**岁的花季，应该是快快乐乐的，**岁的*孩更应该是快快乐乐的，而我却相反。我的性格注定我要在花季流泪。我动辄就哭哭啼啼。不过，我也蛮喜欢这样的性格，她使我走向爱好文学的道路，并且得到了老师的赏识。我特别喜爱文学，尤其是散文和诗。我常常把自己的快乐和忧愁融入一首首小诗和一篇篇散文里。

我*岁开始上小学，*岁上中学，*岁上高中。在初中，我的座右铭是：学费不比人家交得少，成绩更不能比别人差!所以，我的成绩一直是班级的前几名。妈妈也一直把我视为她的希望，她的自豪。我就在这一片赞扬声中长大了。大概因为我的骄傲自大吧，渐渐地，我的成绩滑到了中等。不过家人和老师没有放弃我。他们认为我一定会赶上去的。

现在，关于我的故事还不多。但是我想通过我的介绍，大家会想和我做朋友，我们一定能相处融洽的。

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高中关爱参考（实用16篇）篇十五

在老师的印象里你是一个默默无闻的孩子，你一丝不苟的做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心，学习上更努力一点，生活上再投入一些热情，你的天空会更开阔。

所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心，老师会用最大的耐心期待者。

让老师高兴的是，你的学习态度较以前有了明显的好转，变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通过不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能获得成功的喜悦!相信自己，功夫不负有心人!

默默的思索，默默的聆听，勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示自己的风采，积极的融入班集体，带动整个班级的学风，使各方面都成为同学的榜样。

你是一个活泼有个性的孩子，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。张老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!

你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动。看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!

尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，自我控制能力有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。注意：期末略有进步，然不足以自豪。望继续努力，争取更大进步。

尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，然刻苦学习的精神不足。当前你正处在加倍努力必定成功，稍微松懈难免失利的状态，期中与期末的成绩起伏一定给你很多的经验与教训，望认真总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。高中时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。

学习目标明确，态度端正，成绩良好。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参加班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡发展，我坚信：以你的智力水平，远没有达到你应达到的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新展现在老师和同学面前。我期待这一天!

元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;我喜欢听你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。

高中关爱参考（实用16篇）篇十六

今天上午写过字妈妈带我们去楚秀园玩，楚秀园里秋天的景色和春天的景色完全不同，春天树叶是绿油油的，秋天已经枯黄的了。

我们沿着一个弯弯曲曲的小路往前走，我似乎感觉路变短了的，这时妈妈的`手机突然响了，妈妈接电话时我和哥哥就玩起了石子，我突然间发现一个非常大的石头，我费了九牛二虎之力总算搬动了大石头，“扑通”一声，水里溅起了一个像个喷泉一样的水柱，如果是别人砸的话我还以为是鲸在呼吸呢，哈哈，原来是我在搞“破坏”的！