写心得体会是一个对过去进行回顾和总结的过程，它不仅可以帮助我们记录成长，还可以激发我们更进一步的动力。【示例文本二】通过实践和总结，我发现自身在团队合作中存在的问题，并提出了一些改进的措施。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇一
读了一书，使我受益匪浅。之一的是我国古代历史上一部重要的文学名著。刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、、等人。《三国演义》以魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的，纳贤的等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹，过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
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三国演义心得小学生（通用23篇）篇二
今天，我读了《三国演义》，它使我受益匪浅。《三国演义》是元末明初的罗贯中写的。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事。它刻划了近200个人物形象。它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅„„,每一个人物都具有不同的性格。我最喜欢的故事就是“桃园三结义”了。
这个故事讲的是：东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓，张飞、关羽又愿与刘备共同干一番事业。
三人情投意合，选定张飞庄后一桃园。此时正值桃花盛开，景色美丽，张飞准备了青牛白马，作为祭品，焚香礼拜，宣誓完毕;三个人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大哥，关羽第二，张飞最小做了弟弟。这便是《三国演义》中著名的“桃园结义”。读了这本书，我真的受益无穷。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇三
《三国演义》是中国四大名著之一，是中国第一部长篇回体小说，也是历史演义小说的经典之作。
这本书的主要内容讲述的是：在东汉末年到晋朝统一时期，战争纷起，以曹操、刘备、孙权为代表的魏、蜀、吴三方势力逐浙强大，形成了三国鼎立之势。他们都想统一天下，都想扩充自己的势力，都想称自己为王，于是，他们之间发生了许多的故事。
在《三国演义》中造就了许多人物形象：曹操的奸雄，刘备的谦虚，上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮，周瑜的心胸狭窄，每一个都有不同的性格和特点。
这本书里面，我最喜欢的是刘备的军师--诸葛亮，我非常佩服他的足智多谋、料事如神、能够呼风唤雨、由神机妙算的本领，做事之前非常的有计划、有目标，因而才会帮助刘备打下江山，而且诸葛亮非常的忠诚，当刘备死后，他并没有放弃，还是继续给刘备的将士出谋划策。而且诸葛亮为了报答刘备的三顾茅庐之恩，他也做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，他曾南征，平定了诸个少数民族地区，七擒孟获，又率军北驻汉中，六出祁山，直到他死后才放下一切。
我还喜欢曹操，虽然曹操是奸诈之人，但他的军事才能没有抹去，他在几年的东征西战中占领了大片土地，连少数民族都臣服于他，而且魏国也是三国中最强盛的，这也突出了他的才能。
在《三国演义》中，我最喜欢的故事是：草船借箭，主要讲的是周瑜给诸葛亮十天时间，叫他造十万支箭，他以为那是不可能完成的任务，可万万没有想到诸葛亮只说要三天时间就能造出十万之箭来。诸葛亮请鲁肃借给他二十只船，每个船上要三十人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧去攻打曹营。曹军的士兵以为来攻打他来了，就一齐放箭就射到了诸葛亮的船上，最后收集起来就有十万支了，诸葛亮巧妙地“借”到了十万支箭，这就是诸葛亮就用了他的小计谋，让曹操信以为真，诸葛亮真是神机妙算呀！
三国演义心得小学生（通用23篇）篇四
“红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……”每当我听到这朗朗上口，京味十足的《三国演义》，它是我国四大名著之一，也是我国古代文学史上一颗璀璨的瑰宝。
东汉末年，大规模的农民起义动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。《三国演义》艺术地再现了这一段历史画卷。
作者罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了一个个栩栩如生的人物形象：神机妙算的诸葛孔明，骁勇善战的关云长粗中带细的张翼德，浑身是胆的赵子龙，心胸狭窄的周公瑾以及阴险狡诈的曹孟德等人。
《三国演义》里共有四十三章，每一章都情节曲折，生动形象。我最喜欢《刘玄德三顾茅庐》这一章，它主要讲了刘备为了拜诸葛亮为军师，两次去山上请他，可都没看见孔明。
第三次他终于见到了诸葛亮，便诚恳地邀他去做军师，辅助自己，以恢复汉室。
诸葛亮看他态度诚恳，便答应了。刘备这种执着的精神感动了我。他三次恭恭敬敬的地上山找他，不怕失颜面，即使关羽，张飞再怎么不屑，他也坚持以诚恳的态度去拜访诸葛亮，好打胜仗，保家卫国。
在这400多个人物中，我最不喜欢的是奸雄曹操，几乎每次使出的计谋，都被诸葛亮_了，可谓“道高一尺，魔高一丈”啊!而且他好逸恶劳，心怀不轨，逼死皇后，独揽朝中大权，自立为王，简直可与董卓相提并论了。
我最敬佩的是刘备三兄弟，赵云和诸葛亮，我觉得这三国中，唯有蜀国属于比较正义的，虽说各国皇帝都有贪欲之心，可是只有刘备心怀大志，想要振兴汉室，而关、张、赵三人则骁勇善战，视死如归，忠心耿耿;孔明则神机妙算，足智多谋，据说还有呼风唤雨之技，特别在《诸葛亮草船借箭》与《孔明借东风》二章中表现的淋漓尽致。
听大人们说，我的父辈们都是看《三国演义》长大的，这脍炙人口的旷世巨作，影影响了一代又一代的中国人，伴随着我们童年的成长，让我们的童年增添了无穷的乐趣。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇五
里面有许多故事很精彩，最让我深刻的有孔明三次智激周公瑾。第一次孔明袭了南郡又取了荆襄后，瑜气伤箭疮，半晌方苏。醒后发誓：“若不杀诸葛村夫，怎息我心中怨气！”第二次孔明设计将周瑜击败，瑜又怨气冲激，疮口迸裂，昏厥于地。第三次当孔明识破周瑜假途灭虢之计，周瑜差点被捉时，再次怒气填胸，在马背上大叫一声，箭疮复裂，坠于马下。不久，周瑜仰天长叹：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡，寿三十六岁。从中让我感受到诸葛亮的智慧过人，称他卧龙再合适不过了。也让我感受到周瑜的心胸狭窄。要不是周瑜的心胸狭窄、眼光短浅，常怀妒贤嫉能之心，那么孔明也激怒不了周瑜了。可见心胸狭窄的最终会败在有智慧的人手上。
还有“馈金珠李肃说吕布”，这个故事讲了董卓想收吕布为自己的部下，因为吕布是天下无双的超一流武将，于是李肃献计给董卓，说吕布这人见利忘义，董卓可以收买吕布。李肃把董卓的宝马献给吕布，而且给了他许多金银珠宝。而且在吕布面前美言几句，重要的是吕布能升官发达。这样吕布调转头来，去了董卓那边，杀害了丁原。让我感受到吕布勇长智短，而且反复无常、见利忘义，唯利是图。虽然后来杀死了丁原和董卓，成为独立势力后，吕布与曹操为敌，和刘备、袁术等诸侯时敌时友，最终不敌曹操和刘备的联军，兵败人亡。这还不是因为吕布的儿女情长啊，败在一个女人的手上。
还有许许多多的故事值得让人去深思，去探索。《三国演义》让人感觉到。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇六
三国演义乃我国四大古典名着之一。里面一个个娓娓动听的故事，通过设置大量巧合，化不可能为可能，把人物的个性特点描述得淋漓尽致，把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。使我过目不忘，即使抛开了书，它们也充塞天地，深入我心。
什么“丹凤眼卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，过五关斩六将”的关羽；以及“粗中有细勇猛善战”的张飞；“鞠躬尽瘁，死而后已，足智多谋”的忠臣诸葛亮；还有心胸狭隘的周逾，长厚的鲁肃等人交织在一起，引发了一连串惊心动魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，连环计，空城计等都给我留下了深刻的影响。
细细思量，我们的学习不也一样吗？也应讲究方法，注意适当休息，劳逸结合，让大了大脑得到调节，为下一节课积蓄精力，就能提高学习效率。
学习是这样，生活也如此。有一次，家里来客人，妈妈让我给客人沏茶，沏茶就要烧开水，清洗杯子，以及分放茶叶。烧开水约钟，洗杯子约要五分钟，分放茶叶约三分钟，这样一来，就要共花将近二十分钟的时间。可我灵机一动想出了一条妙法：在烧开水的`同时，就洗杯子，分放茶叶，等水烧开后，其余两项工作早已完成了。这样一来，我不仅节约了时间去做其它事情，还让客人在短时间里感受到了主人的热情。
做事情不仅要有足智多谋的诸葛亮的“识”，还要有“单匹救主”的赵云的“胆”。记得那次体育课上，体育老师让我们练习跳高。同学们个个精神抖擞，生龙活虎，就像猴子一样一跃而过。轮到我了，生怕摔着的我及得额头直冒冷汗，胆却的内心使我的动作变得缩手缩脚，最后落得个“嘴肯泥”的下场。体育老师摸透了我的心思，走过来，又耐心地给我讲解跳高的要领，在老师和同学们地鼓励下，我大胆地又重试了一次，这次终于成功了！漂亮的动作还博得同学们地欢呼，齐声叫好。唉没有胆量可不行啊！
是啊，我们虽是新世纪的少年，是祖国的花朵，但是如果没有《三国演义》中诸葛亮那样渊博的知识，横溢的才华，没有赵云那浑身是胆的气魄，试问，我们能有“胆”有“识”吗？少年朋友们，让我们携手乘风破浪，继往开来，做一个有“胆”有“识”的世纪少年吧！
三国演义心得小学生（通用23篇）篇七
这本书是四大名著之一，属于历史小说，存在一定虚幻的成分。书中描绘了东汉末年黄巾起义到三国时期司马炎最终统一的历史往事，诠释了“天下大势，分久必合，合久必分”。
这里人们勾心斗角、争名夺利，人才辈出却又逃不过生老病死，吞并和陨落多少都有点让人悲伤，一些预言的成分又令小说引人入胜。在这个硝烟不断的时代，由刘关张桃园结义征西蜀、小霸王孙策占江东、曹操狭天子令诸侯不断创立基业构成三国鼎立。
刘备是一代枭雄，以仁德著称：关心百姓、不允让位，在赵云救阿斗时更是掷子于地说：几损我一员大将！其求贤之心又使他三顾茅庐请出诸葛亮。二弟关公是三绝之中义绝，其忠义程度无人能敌、书中尽显、至死不降。三弟张飞，纵有一敌百万之众的武力，却因脾气暴躁、常饮酒后打士卒而被谋死，加上赵、马、黄成五虎上将，又有卧龙凤雏为辅。
诸葛亮是千古良相、三绝之中智绝，曾六次出师伐魏，有草船借箭、七擒孟获等违迹。但我认为孔明不会用人，他错用马谡失街亭；又大多军务自己办，导致最终活活“累”死。而庞统才学不在孔明之下，曾献连环计奠定赤壁胜局，但是最终为了功名大意死在了落凤坡。出现了“蜀中无大将”的情景，和后主刘禅的昏庸无能，致使蜀国灭亡。
再看吴国，这里山水风光优美、实力强盛，名将周瑜是非常优秀的大都督，在赤壁之战中巧让蒋干盗书又计打黄盖，火烧曹操大军。但是嫉妒贤才、心胸狭窄，最终被孔明3计气死。后来的陆逊应是唯一能与之媲美的。
反观魏国，由野心极大的曹操狭天子之兵四处征伐，他是个凶残狡诈的政治家、军事家，信奉“宁教我负天下人，休教天下人负我”的道理，结果因中风又疑华佗之言而亡。子孙后代也逐渐被司马氏掌权。
所以需要有野心，但不能失了仁德；如果拥有能力，就不能无忠义；不要沉迷享乐，一定要淡泊名利；不能眼红别人的才略，一定要宽容识大局；要分工合作，也要敢于决断。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇八
《三国演义》是我国古典四大名著之一，讲述了魏、蜀、吴三国争霸，最后归于晋朝的故事。书中每一场惊心动魄的战争都描写的精彩绝伦，每一个形形色色的人物都刻画的栩栩如生。如果我能穿越过去，亲自体验一下，那该多好啊!
如果能穿越回去，我想做诸葛亮身边的一名小卒，亲眼目睹三顾茅庐，看刘备三兄弟如何请诸葛亮出山相助，亲身体验赤壁之战，看孙刘联军如何巧用火攻击退曹军。接下来随着他驰骋沙场，草船借箭，七擒孟获，火烧新野，这些不得不让我佩服他的智慧。但他却在街亭一战时误用马谡，导致蜀国大败，丢失重要军事要地，这样看来聪明绝顶的人也会犯错误的。
如果能穿越回去，我想我会做一个曹操身边的小卒，亲身体验一下官渡之战、赤壁之战。在官渡之战，我会随着曹操去烧袁绍囤在乌巢的粮草，帮助他取得这场战争的决定性胜利。在赤壁之战，我会随着曹操败退到华容道，亲眼看一看曹操在败退中三次大笑的豪迈模样，再看一看关羽是如何义薄云天，放走他的。这两场战争都是历史上著名的以少胜多的经典战例，只不过身为主角的曹操在实力弱小时成为了胜者，在实力强大时却成为了败者。可见，战争的胜负并不仅仅取决于实力呀。
如果能穿越回去，我还想亲眼目睹一下武将的风采。先跟随赵子龙去长坂坡杀他个七进七出，再去看一看关云长刮骨疗毒的情景。呀，我敢睁眼去看吗?我一定会吓得不敢睁眼的。最后，我还得去看一看蜀将姜维与魏将郭淮的骑马追逐战。他们两人一前一后用弓箭对射，看起来好像是电影里的汽车追逐战一样，让人惊心动魄。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇九
《三国演义》是我国四大名着之一，从老妈把它带回的那一刻起，我便对它爱不释手，读了它后我深受感触，也让我对历史有了一定的了解，随即写下这读后感。
《三国演义》中有各色各样的人物：武功高强的关羽、骁勇善战的吕布、有勇无谋的张飞、足智多谋的诸葛亮、求贤若渴的曹操、爱民如子的刘备、身经百战的赵云……可最令我佩服的还是赵云赵子龙。
刘备说过：子龙一身都是胆也;大闹长板坡时曹操见赵云以一敌百，面无惧色，反而愈战愈勇，便下令只许活捉;在大军的包围下单枪匹马救出年幼的阿斗(刘备的儿子)，可见赵云是多么的骁勇善战，可谓是一代战神!读了他的英勇事迹后，我立志一定要为国家作贡献，让国家再次出现一代战神，我一定要做到!
三国演义心得小学生（通用23篇）篇十
《三国演义》是我国古典文学四大名著之一。它描写了魏、蜀、吴三个国家之间的政治及军事斗争。
东汉末年朝廷腐败，以巨鹿人张角启发起的农民工起义正式打响。虽说最后以失败告终，但也彻底坐实了东汉朝廷名存实亡的真相。
自打黄巾起义之后，北方也迅速崛起了两大势力——袁绍和曹操俩人都有独霸一方的野心，便在官渡展开了战争。这也就是书中第一次以少胜多的战争——官渡之战。曹操因洗劫袁军粮草从而取得了胜利，几乎称霸北方。
与此同时，刘备、关羽、张飞桃园三结义，并不断招贤纳士，东吴势力也不断壮大。
曹操野心越来越大，准备攻打孙权。刘备听从诸葛亮的话，与孙权联军，在帮助孙权的同时，也不断扩充势力。孙、刘联军在赤壁用火攻大败曹军。
赤壁之战过后，刘备也顺利地得到了荆州，可这荆州终究是借的，刘备到期不还，东吴便带兵来攻打。关羽太过骄傲，从而促成了典故——关羽大意失荆州。随后他败走麦城，丧命于东吴手下。
自从关羽死后，张飞对手下就一直没有好脸色看。终于张达、范强两人忍受不了了，带着张飞的头颅投奔孙权。刘备摁那不住怒火，将火投向了孙权，却不料惨败，病死白帝城。
诸葛亮接手蜀国，尽心治理，却难逃灭亡。最后，由司马氏掌管的晋国(魏国)统一全国，三家归晋。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇十一
三国里也有许多我喜爱的人物。如：周瑜，字公瑾，是三国时期的将领、战略家。周瑜志向远大，尤其喜欢钻研兵法。他身有谋略，不过气量却很小，被诸葛亮三次气的昏倒，最后只能绝望的发出“既生瑜，何生亮”的感慨。
关羽，字云长，是三国时期蜀汉五虎大将之一。关羽少年时就勇武有力，嫉恶如仇，后来对刘备一直忠心耿耿。他有勇有谋、胆识过人，“千里走单骑”、“刮骨疗毒”、“单刀赴会”的典故被传为千古美谈。三国演义中忠义的化身是关羽，我们所熟知的表现他的“忠”的故事情节有：千里走单骑、过五关斩六将，展现“义”的故事情节有：华容道义释曹操，表现“勇”的情节有温酒斩华雄，表现“谋”的故事情节是水淹七军，表现“傲”的故事情节是败走麦城。
刘备，字玄德，是蜀汉的开国皇帝。刘备他是一代枭雄，宽厚仁爱、求贤若渴。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家，他集智慧、谋略于一身，不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。“火烧赤壁中借来东风”、“陇上装神吓跑司马懿”等典故让人回味无穷。三国演义中智者的化身是诸葛亮，他是智慧的象征，他精忠耿直、用人唯贤、谦虚、谨慎、认真、尽职、鞠躬尽瘁。
这些英雄人物里面我最喜欢赵云，字子龙，是三国时期蜀汉五虎大将之一，长相十分英俊。赵云，戎马一生作战骁勇，在长坂坡单骑救主时，赵子龙和曹军拼命厮杀，把未来的皇帝阿斗救了回来，刘备却因此说：“为了这个孩子，差点就丢了一员大将，我宁可不要这孩子了”。
我应该像赵子龙学习，学习他勇敢，向刘玄德学习，学习他宽厚仁爱，向周公瑾学习，学习他志向远大，向诸葛亮学习，学习他智慧无比，像关云长学习，学习他忠义。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇十二
在历史长河中，唯独三国时是三个国家同时出现的，它引起了我的兴趣，于是我读起了《三国演义》这本书，这本书述说了那惊心动魄的历史故事。
三国演义是明朝罗贯中著作，讲述的是蜀(汉)、魏、吴三国的形成及因争夺权力、土地而互相争斗，最后三国归晋，天下统一精彩的历史故事，给读者留下非常深刻的印象。
最让我惊讶的是赤壁之战，这是历史上非常著名的以上胜多的战役，曹操有80万大军，而孙刘联盟只不过十几万而已，双方实力差距如此之大，怎么可能战胜曹操，但是经过庞统献连环计，诸葛亮草船借箭，黄盖一个愿打一个愿挨的计谋，最后连老天都帮助了他们，原本刮西风的天气突然转变为东风，使得诸葛亮和周瑜火攻的计谋成功，曹操80万大军伤的伤，亡的亡，最后曹操仓皇败走华容道，元气大伤。从此出现三国鼎立的局面。
《三国演义》我看完了，那段历史在我脑海中不断重演。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇十三
我从小爱看《三国演义》，在小学的时候，就常捧着厚厚的《三国演义》啃，似懂非懂地沉入惊心动魄的大战之中。
《三国演义》真不愧是我国最著名、最杰出的历史小说，他向我们展示了精彩壮阔的三国兴亡的历史画卷。无论是足智多谋的诸葛亮，还是阴险狡诈的曹操，还是心胸狭窄的周瑜、英勇善战的关羽、赵云……一个个栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
诸葛亮是我在《三国演义》中最欣赏的一个人物，他的一生鞠躬尽，死而后已，他熟知天文地理，足智多谋，他火烧博望坡，借东风，草船借箭，巧摆八阵图，空城退敌、以木偶智退司马懿，锦囊杀魏延……一个个故事打动人心。
《三国演义》真是一部百看不厌的好书，每阅读一次，我就感觉多了一次不同的体验，让我收益匪浅。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇十四
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空;青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢;古今多少事，都付笑谈中。这首流传千古的诗乃是北宋大文豪苏轼的《水调歌头》。回想中国华夏古韵的历史，大多“分久必合，合久必分”，我似乎感觉到承载着一个朝代的凝重历史车轮滚滚驶来。终于，在元朝明初，一个人——罗贯中用笔演绎了那段历史，也因此成就了自己。
《三国演义》是我国历史上第一部长篇小说，它将历史事实与艺术虚构的手法融为一体，开创了长篇小说一派的先河，在我国小说发展史上占据重要地位。品读三国，掩卷凝思，一个个英杰才俊在我脑海中翻腾：一方霸主如曹操、孙权、刘备、袁绍;博学多才的诸葛亮、庞统、徐庶、张昭;骁勇善战的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠、吕布等等。这些人或奸诈，或忠厚，或暴躁，或机智，形态各异，不胜枚举，他们身上的英雄气概渲染着一代又一代雄健的国民，久久难以消逝。展开三国风云历史，最值得一提的要数闻名遐迩的“赤壁之战”。精彩的草船借箭突显诸葛军师“上至天文，下至历史”的神才谋略;周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨，赤胆忠心的大将黄盖为保全大局，不惜上演苦肉计，假降曹操，为火烧赤壁告捷打下头阵;还有风流倜傥的大都督周瑜，虽足智多谋、英姿勃发，只可惜心胸狭窄，最后大业未成身先去，活活气死在江东。
《三国演义》能够成为中国四大名著之一，被列入华夏历史文化的瑰宝，除了其在文学上不菲的价值之外，它通篇所诠释的一个“义”字才是令其流芳百世的灵魂所在。“桃园三结义”的兄弟情义，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的君臣忠义，义薄云天的关云长“温酒斩华雄”“华容道义释曹操”，各路英雄、各种英才都在“义”中尽抒情怀。“义”作为中国儒家所称颂的古人做人的基本美德之一，在当今越来越注重现实的社会更是难能可贵了。《三国演义》是一路英雄演绎的千古绝唱!
三国演义心得小学生（通用23篇）篇十五
那袁绍呢?我认为他色厉胆薄。爱才却不懂得敬才惜才，好谋划却无决断，贪生怕死，目光短浅，看见蝇头小利就拼命追逐，也不算英雄!
那关羽又何妨?他作为"富贵不能淫，威武不能屈"的义的化身，一次战败被曹操所俘，为了兄弟情，他千里走单骑，过五关斩六将，终于又回到了刘备的身边。他，忠于信，忠于义，真可谓是"玉可碎不可损其白，足可破不可毁其节"!做人就得像这样，说到做到。因为只有有信用的人才值得人敬重。信用是评价一个人关键的所在。要是没有了信用，那么人生也就没有了意义……言归正传，说实话，关羽也并不是一个十全十美的英雄。最终他的逝世，也是因为骄傲轻敌，刚愎自用而败走麦城，被孙权所杀!
那么，谁，才是英雄呢?诸葛亮?张飞?孙权?司马懿……其实，"金无足赤，人无完人",每个人都有他心目中的英雄。他们为了信义，为了远大的理想而英勇奋斗。无论是卑微的小人物，还是惊天动地的大人物，他们都是自己的英雄、自己的楷模。因为他们都为这个世界贡献了自己的一份力量。因而，正是在阅读《三国演义》后，我从中汲取了许多为人处事之道。我才发现，《三国演义》被评为中国四大名着之一，还真是名不虚传呐!
三国演义心得小学生（通用23篇）篇十六
今年寒假，我读了《三国演义》（儿童版）。这本书的作者是罗贯中。罗贯中描述的三国文学成就高，成为中国四大名称之一。书中的人物栩栩如生，几句话往往让人物在读者面前生动起来。事物的发展更加有序和雄辩。
在所有的英雄中，诸葛亮是我最喜欢和钦佩的人。诸葛亮原本隐居在卧龙岗，所以也叫卧龙先生。刘备听说诸葛亮足智多谋，神机妙算，是不可多得的人才，曾三顾茅庐用心打动了诸葛亮。最后，诸葛亮成了刘备手下的`谋士。关羽和张飞第一次怀疑诸葛亮的能力，不服从调度。因为诸葛亮得到了刘备的“令箭”，他们不得不执行命令。刘备、赵云假装战败，将曹军带入芦苇荡中，借风火烧曹军。与此同时，关羽和张飞火烧曹军粮草，几对人前后夹击，使曹军狼狈不堪，仓促逃跑。就这样，刘备带领的人马凭借诸葛亮完美的战略，以少胜多战胜曹军。看到这里感叹不已，诸葛亮不愧为一名优秀的谋士啊！
读完《三国演义》后，我感慨万千，心情久久不能平息……。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇十七
《三国演义》是一本经得起时间磨砺的好书。
在《三国演义》中，大多数人从汉人刘玄德的角度说曹操和孙权，尤其是曹操，说他非常奸诈。事实上，如果你从一个角度看，情况就不会这样了。
三国演义中，各国都有各国的谋士——蜀国有孔明，魏国有司马懿，吴国有鲁肃等谋士。其中，我最佩服孔明，因为他知道人们的心，在人们的心中，他也做了进一步的尝试，空城计划就是一个例子，孔明智退出司马懿，虽然孔明知道司马懿会怀疑，不应该进来，但一切都害怕万一，孔明打开了门。孔明通常足智多谋，看到今天的场景，更不敢前进半步，最后撤退。因为孔明生前威震天下，大家都认识他，甚至死后出战。蜀国士兵一推木雕假孔明，其他国家的士兵就吓得跑了，以为是真的，直到宣布这个事实。
《三国演义》也教会了我们很多知识。例如，关云长大后失去荆州的故事就像学习一样。我们不能粗心大意，更不用说傲慢了。我们认为如果我们伟大，我们会赢，但结果呢？所以不要说这些话，把它们放在心里，把它们变成一种动力，结果会更好。还有《鲁迅烧营700英里》的故事。虽然鲁迅平庸，但他只是一个斯文学者，但他不希望他像孔明一样打架，这让人们刮目相看。俗话说“人不可貌相，海不可斗量。因此，在生活中，我们应该结交更多善良的.好朋友，尽管他看起来不好，但不要认为美是好的。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇十八
中华文化博大精深，历史的长河中涌现出大批的文学著作。而我最钟爱的一本文学作品是罗贯中的《三国演义》。
这是罗贯中根据陈寿的《三国志》而编写的七十三需的三国故事。是我国四大名著之一，里面的故事情节跌宕起伏，振奋人心。起初我最喜爱的人物是关羽关云长，相信大家对此人并不陌生，他就是五虎上将之首，义绝关羽。书中有关他的故事情节描绘的也是有声有色，就拿温酒斩华雄来说。十八路诸侯无一人敢战华雄，这时关羽挺身而出要求出战，曹操为其壮酒送行，关于说：“回来再喝也不迟！”不一会儿就提着华雄的头进了帐。一摸酒壶还是温热的，曹操大赞关羽的武艺高强。
还有一件家喻户晓的事件，那就是过五关斩六将，关羽得知兄长还在人世，义无反顾地带着嫂夫人离曹。一路上遇到曹军将领的百般阻挠，然而关羽越战越勇杀将了过去。最后曹操下令让关羽与其兄相聚，这才免了伤亡与其兄弟相会。从这可以很明显的看出关羽义绝冲天。然而在小说的后半部分关羽变得自傲自大以至于失了荆州，身首异处，一代武圣如此下场，让人不胜唏嘘。
随着故事情节的发展另一位传奇人物的出场让我逐渐的喜爱上了他，他就是诸葛亮。刘备三兄弟三次恭请诸葛亮于草庐之中，诸葛亮被其诚意所打动，从此为刘氏江山奔走效劳。与他有关的故事情节实在太多了，咱们先拿草船借箭一事说起，那是赤壁之战的一个相关情节。周瑜对诸葛亮的才能很是嫉妒，利用一次孙刘联军的箭支快用完之际，故意挤兑诸葛亮想要他在10天的时间内交出20万只箭，这本是不可能做到的事，但诸葛亮胸有成竹，并且告诉周瑜不用10天，只需3天足矣。
诸葛亮其实早已暗观天象知道第三天必定起大雾所以早已想好草船借箭之计，果然第三天起了大雾诸葛亮问周瑜借来几十艘船只和百余兵丁，锣鼓齐备并且在船上遍扎草人开到曹营面前擂鼓呐喊明知曹兵在大雾天定不会出战，只会射箭退敌，果不其然曹操并不出战，直命曹兵乱箭拒敌在曹兵乱箭之下几十万只箭全扎在草人之上遍布船只俩边，诸葛亮估计箭支早已20万足够有余命众军士高喊谢曹丞相赐箭，待曹兵知道上当来追时，早已返回江东大营了。
从此事可以看出诸葛亮的聪明才智，诸葛亮对于蜀国的建立功不可没。刘备死后，诸葛亮尽力辅佐后主刘禅，后又出师北伐，对内又颁布了一系列的法令。使蜀汉出现了兴旺之象，然而不幸的是诸葛亮在北伐途中因疾而去客死五丈原。诸葛亮的离世使蜀国元气大伤，蜀主无能，使蜀国走上了下坡路。
《三国演义》揭示了当时的社会风气和当时军阀混战下的人民的疾苦，人物形象刻画的栩栩如生，这也是我钟爱《三国演义》的原因。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇十九
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”这是我再一次翻开四大名著之一的《三国演义》，它的卷首语又一次在我的耳边回荡。《三国演义》是由一个个扣人心弦又拍手叫绝的故事串联起来的，讲述了蜀、魏、吴三国发生的一系列斗争。其中让我印象最深的要数“马谡大意失街亭”了。
“马谡大意失街亭”讲了魏军率兵20万攻打祁山，当时街亭是汉中的咽喉，关系重大。马谡主动要求前去把守街亭，诸葛亮不放心，马谡立下了军令状，诸葛亮这才同意，并让王平协助。诸葛亮相信马谡熟读军书，可以守好街亭。可没有想到，马谡只会纸上谈兵，死板地按照兵书上的做，不听王平的劝告，在山上扎营，结果被魏军断了水道用火攻，全军覆没。诸葛亮得到消息后，非常难过，怪自己用人不当。诸葛亮和马谡情同手足，可不依军法处置，又不能让将士心服口服，只好迫不得已斩了马谡。
这个故事我百看不厌，明白了许多道理：一.马谡一味地按照兵书上去做，认为“居高临下，势如破竹“，而没有考虑周全，没有考虑敌军是否会切断水源，使自己不战自乱。我们学习也不能只为了应付考试而去死记硬背，真正能学好的人是能将知识灵活运用到实际生活的，这才是真正学到本事。
二.马谡失街亭的另一个原因是不听他人的劝告。马谡刚愎自用，认为自己熟读兵书看不起他人。王平已经说出了在山上扎营的弊病与在路口扎营的优势，可马谡却自以为是，依然上山扎营。我们在生活中一样，要多听听别人的意见，取长补短才能进步。
我在生活中也总是听不进妈妈的建议，认为她啰嗦，可实践证明吃亏的总是我自己。看了这个故事更能悟出其中的道理。一个连别人的意见都听不进去的人，是不可能成功的。三.诸葛亮虽然神机妙算，但人无完人，金无足赤，他也有用错人的时候。我觉得守街亭这么重要的事情可以让姜维和赵云担当。这样既可以守住街亭，又可以锻炼姜维尽快了解蜀军的情况。
《三国演义》这部长达66万字的名著倾注了作者罗贯中无限的心血，这里的一个个故事倾诉着一个个哲学道理，给了我们许多的启示，让我们受益匪浅。我喜欢这部名著，将会一遍遍重读它，它将伴我一生！
三国演义心得小学生（通用23篇）篇二十
在中国悠久的历史中，有许多像星河一样灿烂的古代诗歌文化学者，他们写了一首又一部不朽的经典作品。其中，我最喜欢的是《三国演义》。
《三国演义》生动地反映了中国古代东汉末年的政治和军事生活。在这本厚厚的书中，记录了许多人物，包括足智多谋的诸葛亮、武术高超的吕布、忠诚的关羽、威严忠诚的赵子龙、谦逊礼貌的刘备……每个角色的'作者都描述得栩栩如生，生动地描述了他们的个性特征，让人们读不能忘记，让我真正感受到尘土飞扬的历史故事。
刘备，一个心怀天下的贤者，为了救生活在水生火热中的人，他三顾茅庐，以为是个好故事，多了不起啊！虽然他在前两次访问中没有见到诸葛亮，但他仍然坚持第三次去那里。户外下着大雪，天气很冷。这些都没有让他退缩。他耐心谦虚地站在门口等待，没有抱怨。最后，他得到了诸葛亮的全力帮助，成为三国霸主。我更欣赏和喜欢文章中的另一个英雄——诸葛亮，卧龙，他知道天文学和地理，足智多谋，善用，忠诚和爱国主义，是一个完整的智者。他似乎在书中无所不能，令人钦佩。空城计骗过狡猾多疑的司马懿，设计骗曹操败华容道，草船借箭，火烧连营，七擒七纵孟获大人心，一计一计，一环一环，让人不得不反复称赞，拍手叫绝！但当我看到诸葛亮死后，眼泪不知不觉地流了下来，为他的奉献而死，为他的忠诚而钦佩，他这样的人才没有成功，独立为王，而是选择忠于新主人，即使新主人是平庸的……这让我想起诸葛亮辛辛苦苦写的《出师表》：“在被打败之际，奉命于危难之间，喧除奸凶，兴复汉朝，还于旧都。只是鞠躬致死。只是尽力而为。"这是多么可歌可泣，多么感人！
读完《三国演义》这本书后，我感受到了刘备的仁慈、关羽的忠诚、张飞的正义和诸葛亮的智慧。无尽的智慧战略、激动人心的战争场景和英雄主义的人格精神都展示了中国悠久的历史和广泛而深刻的文化。亲爱的同学们，听了我的介绍后，你愿意和我一起读这本书吗？我相信你也会喜欢它的！
三国演义心得小学生（通用23篇）篇二十一
“滚滚长江东逝水，浪花淘进英雄。”多少年来，有多少因岁月而逝去的英雄，又有多少被岁月遗弃的英雄。而书，是把英雄以及他的品德传承下去的最好方式，《三国演义》就是如此。
《三国演义》是一部诉说东汉末年，宦官专权，董卓劫帝，群雄割据。讲述着魏蜀吴国在其中脱颖而出，又互相斗争，最终晋夺魏权统一天下的故事。
这部小说包含着阴谋，诡计，互相猜忌，互相争夺，外强中干，笑里藏刀，还有着英雄，以及英雄们鲜为人知的另一面。这本书让我印象最深的三个人物是，有情有义的蜀国国君刘备;年少有为的吴国国君孙权;挟天子令诸侯的魏王曹操。而说到这大家可能会想，曹操这个奸臣你怎么会喜欢呢?最开始阅读时，我同样也觉得曹操挟天子令诸侯是一个坏人，再加上作者出神入化的描写，更使我觉得曹操乃鼠辈小人，但再后来的阅读以及结合一些真实材料来看，才发现曹操是一个胸怀大志，有情有义的人。比如第十六回操为大将典韦之死大祭，重于他儿。再比如第二十七回操放关公会刘备，以及曹操至死也无称帝，这也说明他的野心还没大到吞噬自己，这都能说明他还能算得上英雄。
但英雄也会有缺点，然而缺点才会让英雄更为真实，更何况那还是在乱世中，不会有什么情义也不会有对与错。在乱世中每个人都会用自己的方法去占领土地，征服他人，捍卫自己，每个人的方法都截然不同，可都是对的。如果非要说曹操是个坏人，也没问题，但他一定是一位好君主!
“自古英雄出少年”，英雄人物读英雄书，希望听我讲完，你也能捧上这本书，成为“英雄”。
《三国演义》阅读心得
窃读记读书心得
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三国演义读书随笔
三国演义心得小学生（通用23篇）篇二十二
在那个故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，命令他在10天内完成10万支箭。面对这项不可能完成的任务，孔明自信地回答说，不需要10天或3天就能完成，并立了军令。鲁肃很担心。孔明一点也不担心。他让鲁肃给他20艘船，每艘船30人，1000人，并排列在船的两侧。
两天过去了，第三天四更，诸葛亮突然派人请周瑜，说他一定要一起去拿箭。周瑜怀疑地和诸葛亮一起出发了。
五更时分，船队靠近曹军水寨。孔明命令船只一字排开。士兵们挑鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，以为会有伏击，于是让万余名弓箭手在河边一字排开，向河中放箭。稻草人上的箭插满了。诸葛亮立即命令士兵将船转头迅速离开。到了营寨，周瑜有点不相信。派人数了数草上的箭，确实有十万多只。从此，周瑜再也不为难诸葛亮了。
诸葛亮用自己的才智赢得了心胸狭窄的周瑜的信任。这就是为什么我最佩服诸葛亮。
三国演义心得小学生（通用23篇）篇二十三
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋.
黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了.
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾.董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀.
再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了，最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法.
在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄.
对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方，曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了"唯才是举"的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》.曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求，访得来的.有鉴于此，曹操立足现实，曹魏集中了大量人才，当时各地投奔到曹操门下的人很多，形成猛将如云，谋臣如雨的盛况.而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌.
曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀.在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句"今北方仍由我所据"，并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度.曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇.