主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)

时间:2025-09-20 作者:碧墨

策划方案还应考虑利益相关方的需求和利益平衡,注重沟通和协调,以实现整体利益最大化。策划方案范文中的案例和实践经验,是宝贵的资料和经验总结。

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇一

“更新沸点”主持人大赛。

一样的舞台,不一样的自我。传承奥运精神,放飞主持梦想。

应和“校园之春”文化艺术节和奥运主题,丰富校园文化生活,营造良好的校园文化氛围,展现同学们创新、热情、富有活力的青春风采,拓展同学们的综合素质能力,选拔优秀节目主持人,打造培华主持精英。

3月——5月。

1.宣传时间:3月24日——5月10日。

2.宣传形式:

j文化广场设立宣传点宣传;

k校宣传栏,公寓楼张贴海报宣传;

l印制大赛宣传传单,向院系老师及学生分发;

m利用中午和下午播音时间制作大赛广告宣传。

1.报名时间:4月5日——4月9日

2.报名地点:文化广场

3.报名条件:

j 对主持有浓厚兴趣,并愿借此机会展现自我的在校大学生;

k 普通话标准,具有较强的应变能力;

l 有特色方言主持(择优选取);

m 参赛内容要求积极向上。

1.初赛时间:4月15日——4月20日(选其中两天分两场进行)

2.初赛地点:j201教室

3.赛程安排:

j闪亮登场 (30秒钟自我介绍);

k风采diy (2分钟自备节目主持);

l沸点英雄榜(每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分)。

m观众互动(亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个,初赛现场将有三轮抽奖环节,每次抽取三位幸运观众,送出精美礼品)。

4.选手晋级:

两场初赛得分排名前25位的选手晋级决赛。

5.初赛、复赛及决赛评委:

团委耿衡老师 文法学院播音老师屈阳等

经管院王九龄 、翟敏莹老师 原广播站播音部长郭知凡

6.工作人员安排:

j播音部:现场主持、选手及主持人联络;

k音编部:现场音乐、话筒及仪器设备操作;

l采编部:现场计分计时;

m策划宣传部:现场布置、现场秩序维持;

n办公室:统筹、工作人员工作监督。

1.复赛时间:4月21日——25日(选择其中一天进行一场)

2.复赛地点:j201

3.赛程安排:

j闪亮登场 (1分钟自我介绍和现场拉票);

k风采diy (3分钟自备节目主持);

l选手随堂考(采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查);

m沸点英雄榜(每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分)

n观众互动 (亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个,复赛现场将有三轮抽奖环节,每次抽取三位幸运观众,送出精美礼品)。

4.选手晋级:

j复赛设立两张直接通行证, 直接通行证在前两个环节进行后由评委投票一致通过后方可生效,获得直接通行证的选手直接进入决赛,免试第三环节.

k复赛综合得分排名前10位(通行证选手不算在内)的选手晋级决赛。

1.决赛时间:5月4日——10日(选择其中两天分别进行决赛彩排和决赛);

2.决赛地点:大学生活动中心;

3.赛程安排:

j印象十美(1分30秒钟选手自我介绍和dv加油秀);

k风采diy(3分钟自备节目主持);

l选手随堂考(采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查);

m魅力舞台 (选手才艺展示);

n更新英雄榜(每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分);

o嘉宾表演 (更新英雄榜之前进行嘉宾的表演环节);

p观众互动 (亲友团及现场观众在嘉宾主持参与的互动中送出精美礼品)。

4.奖项设置:

j冠军;

k亚军;

l季军;

m方言巧主播;

n最佳台风奖;

o最佳人气奖;

p最佳着装奖;

q最具创意奖;

r最具舞台魅力奖;

s优秀奖。

15929992096

校广播站

3月18日

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇二

本次活动象征生命与青春、热情与活力,我们舞台有多大我们梦想有多高。

活动意义:丰富广大师生的文娱生活,加强学生之间交流,进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊。让我们的青春舞动起来!

主办单位:xxxx学院

策划承办单位:学院学生会

活动时间:暂定地点:校足球场

活动形式:激情演唱、放风筝比赛

活动宣传:xxxx传部

a、放置宣传板

b、粘贴宣传海报,

c、悬挂宣传条幅,并让辅导员进行通知

d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传

a、活动报名。xx学习部

b、活动物品(风筝、小礼品、茶水、红牌等)由生活部负责购买。xxxx活部

c、活动场布置(音响搬运、桌椅等)xxxx育部

d、场上协调和秩序xxxx律部

a、做好音响风筝方面的准备

b、主持人准备台词及到场嘉宾介绍(xxxx排)

c、由领导致辞——最后宣布开始

l、放风筝两个人一组,进行无规则开始。(最后评定根据综合表现发放小礼品或再进行协商)

2、唱歌将活动道具准备完毕后先由报名成员进行pk活动中间如有人想继续参加,要到工作人员处登记。邀请专业老师做主要评委,建筑学院学生会个别成员做评价参考(待商讨)

3、比赛奖品最后根据歌手成绩选出3—5名进行物质奖励/(看外联部情况)(奖励制度由许硕到例会的时候陈述一等奖…。。100左右。

4、活动期间各负责人要认真负责,保证活动的顺利进行。由房禹做指导,孙飞同学做各部协调,有问题及时向主席团说明。

活动结束:

1、晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作;

2、各负责人完成自己的工作即可离开会场;

3、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。

资金预算:

(1)比赛宣传费用

(2)活动需要的风筝饮料等物品(奖品及金钱奖励又外联部积极拉到)300元

(3)给工作人员补发饭票或聚餐一次。(个人提议)

策划人:xxxx

xx

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇三

为了丰富小学生的校园生活,我校将举办“校园小主持x”活动,本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生,秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则,着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展,建设和谐、文明校园,并发掘具有主持特长的在校学生,从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号,“展现自我,认识自我,超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦,舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持x给了同学们一个展示自我的空间,一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中,我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时,我们也力求创新,力求完美,使小主持x能更加精彩、更加圆满。

二、活动主题

我行!我秀!

展现自我!认识自我!超越自我!

三、活动评委

海选:班级学生和班主任

复赛:年段全体教师

决赛:各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等

四、活动对象

x区第一实验小学全体学生

五、参赛要求

(一)选手自觉遵守比赛秩序;

(二)各位选手提前准备和到场,并在指定人员处签到,如未签到按弃权处理;

(三)选手以个人方式参赛

(四)选手在比赛中尊重评委的打分,对分数有异议于赛后联系相关负责人。

六、活动时间

20xx年11月—12月

(一)前期宣传:海报

(二)海选:20xx年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)

(三)复赛:

四五六年级复赛时间:20xx年12月3日周四下午第二节(每大队评选2—3名优秀选手进入复赛)

一二三年级复赛时间:20xx年12月4日周五下午第二节(每大队评选2—3名优秀选手进入复赛)

(四)总决赛:低年段:20xx年12月10日周四下午第二节

高年段:20xx年12月11日周五下午第二节

七、活动地点

(一)海选:各班级教室

(二)复赛:

地点:一年级———体育馆

二年级———三楼会议室

三年级———圆形教室

地点:四年级———下沉式舞台

五年级———三楼会议室

六年级———圆形教室

(三)决赛:三楼大会议室

八、活动准备工作与宣传

1、横幅:置于学校操场

2、海报:大门口

3、网络:校网页

4、广播:通过校广播站,对大赛进行宣传

5、奖品和奖状若干份

九、比赛内容:

复赛:

1、选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)

2、才艺表演。(2分钟)

决赛:

1、选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)

2、模拟主持(2分钟)

主持内容包括:模拟本次小主持人赛,为自己的接下来才艺展示报幕。

3、才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3—4分钟)

4、奖次:

金话筒奖、风采奖、潜力奖

十、比赛流程

1、选手提前到场,按抽签顺序坐好。

2、每位选手只有一次登台表演的机会,不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间,时间到即停。

十一、评分标准(总分:10分)

1、普通话

咬字正确,吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)

2、模拟主持和才艺展示

主持完整连贯,极具表现力、感染力。(1分)

仪态、举止大方,表情亲切自然。(1分)

简洁流畅,具有个人特色。(2分)

3、舞台形象

仪表端庄大方,形象良好(1分)表演自然,台风好。(1分)

舞台表现力及感染力强,能调动现场气氛。(2分)

x区第一实验小学少先队

6、行政部负责会场的签到工作。

7、落实时间统计员、分数统计员的工作。

七、活动流程:

1、进入决赛选手按初赛分数高低获得出场顺序号,主办方于初赛之后向选手们说明比赛流程与注意事项:(注意事项:需穿正装出场。制作出场秀ppt。准备模拟主持所需,如简短小视屏,情景ppt,主持稿等。注:模拟主持选手以两人为一小组自由组合。)

3、 19:00比赛开始,大会主持人宣布比赛开始;

4、 1—10号选手按照顺序上场;

5、 1—10号选手按照顺序上场;

6、统计人员统计分数,并宣布比赛成绩与宣布获奖名单;

7、宾给获奖者颁发证书和奖品;

8、请杨燕雄老师致大赛总结;

9、主持人致闭幕词。

10、主持人宣布比赛结束。

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇四

别人都说,90后总是叛逆的;别人都说,90后总是不懂事的;别人都说,90后是非主流的。我们都是90后,但我要大大声声的说:我们不总是叛逆,不总是懵懂,并非每个人都是非主流,我们终将成为明日之新!

借本次活动,使学生会展现各部风采,增进本部凝聚力,同时促进学生会各部门之间的交流,相互学习,共同发展,更是为90后新生提供一个展现自我的舞台。在这里,你可以尽情展示你的演讲口才;在这里,你可以尽情抒发你的情怀,述说你的心情;在这里,你可以尽情挥洒你的青春,释放你的光芒;带上你的自信、热情,走上这个舞台,收获属于你的掌声与喝彩。

我是90后

初赛时间:xx年11月17日

复赛时间:xx年11月24日

初赛地点:图书馆703、704教室

复赛地点:图书馆703教室

建工系全体大一新生

主办单位:建工系秘书处

协办单位:建工系学生会各部

建工系老师,学生会干部,表演嘉宾及相关工作人员

待定

1、比赛报名时间、地点及报名方式

报名时间:xx年11月04日

报名地点:建工系学生分会

报名方式:1、以部为单位,由各部推选统计名单交于秘书处,每部至多三人。

2、以班为单位,由各班负责人统计名单交于秘书处,每班至多二人。

2、抽签时间、地点及方式

时间:xx年11月05日下午7:00——7:30

地点:建工系学生分会

3、部门安排

秘书处:负责赛前准备,算分,接待评委,后勤等工作

学习部:负责演讲赛主持人串词及复赛电影片段,台词

宣传部:负责比赛地点板报的布置及参赛选手号码牌的制作

文艺部:负责终场休息的节目表演

体育部,公寓部:负责初赛的场地布置(体育703、公寓704)

实践部,团组织部:负责复赛的场地布置

纪检部:负责赛场内外的秩序维持

编辑部:负责本次比赛的照相

4、评委

初赛

703教室评委:主席,纪检部代表,实践部代表,宣传部代表,体育部代表,文艺部代表

复赛评委:主席团成员及各部代表

5、活动总负责

703教室:郭景霞

704教室:梁一甲

初赛

1、主持人开场白,介绍评委及嘉宾,比赛开始

2、选手按赛前抽签顺序先进行自我背稿演讲

3、各组人员按抽签顺序进行第二环节的表演

4、比赛结束后,文艺部选送表演节目

5、老师及学生会干部进行点评,主持人结束串词及公布复试名单

复赛

1、主持人开场白,介绍评委及嘉宾,比赛开始

2、选手按赛前抽签顺序先进行自我背稿演讲

3、各组按抽签顺序进行第二环节的即兴表演(电影配音,可无播放画面,考察语言能力)

4、有才艺者可附加表演

5、老师及学生会干部进行点评,主持人结束串词及公布本次复赛成绩

6、颁发奖状及合影留念

1、稿件内容紧扣主题,富有时代感

2、稿件内容健康、积极、向上

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇五

为展示长大学子与时俱进,开拓创新,团结奋进,积极向上的精神风貌,提高我校学子的语言运用能力和综合素质,丰富校园文化生活,校园主持人大赛策划。

承办单位:

推出主持新人提升传播品位。

本次比赛接受院(系)组织报名和社员报名。

1.预赛规则及内容:

自我展示:(限时30秒,满分10.00分)。

要求:参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、部门、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等),展现个人人格魅力。

普通话考验:(限时30秒,满分10.00分)。

要求:参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。

即兴主持:(限时1分~1分30秒,满分10.00分)。

要求:参赛选手有针对性的表达主题,在规定时间内完成主持导语和结束语。

2.决赛规则及内容:

一“名”惊人:(限时30秒,满分10.00分)。

要求:参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道的人的姓名,能让现场观众记住。

二超级链接:(限时1分~1分30秒,满分10.00分)。

要求:参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词,在规定时间内演绎成一个小故事。

三创意演播:(限时1分~1分30秒,满分10.00分)。

要求:参赛选手根据评委出的情景设置和材料,在规定时间内演播所给材料。

2、x月x日在xxx举行初决赛.下午2点。

形象气质:优雅、大方、着装得体。

语言能力:普通话标准,语言流畅,表达清楚,逻辑性强。

应变能力:反应敏锐。

每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣1分项。

本次比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干,由学校团委颁发荣誉证书。

未尽事宜,另行通知。

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇六

弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力,增强同学们。

的文化修养。为此,我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台,以此锻炼并提高我院大学生的综合素质,在丰富大家课余生活的同时,为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。

1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件,内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。

2、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。

项目仪表语言表达态度总分。

分数3分5分2分10分。

标注意事项准及1.衣着得体1’。

2.谈吐和举止端正得体2’1.普通话标准,表达流畅2’。

2.是否清晰且适当的表达出内容3’。

1、在一教大厅摆放宣传画。

2、组织上宿舍宣传并接受即时报名。

3、组织班长开短会。(内容:让班长到班上宣传,并代收集报名表)。

1、参赛者在比赛前到各班辅导员处上交报名表;。

2、4月21号晚上六点半点参赛选手到指定的地点抽取当天比赛的出场顺序,并随机抽取比赛的稿件,做好准备。

3、评委当天到比赛场地由负责人说明比赛评分标准。

4、19:00比赛正式开始。

5、比赛正式开始选手按顺序出场,并按与上述要求比赛。

6、比赛结束后晋级选手待定通知参加决赛(前十名)。

1、需申请东阶梯。

2、打印评分表和表格。

1、部门人员负责准备稿件,邀请各部门部长担任评委。

2、宣传部负责宣传工作,(宣传海报一张)。

3、行政部人员负责场地布置。

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇七

说出精彩,挑战未来!

为丰富xx大学校园文化,彰显xx大学文化气质,增进xx大学文化底蕴,同时也为激发学生活力,活跃校园气氛,为学生提供展现自我、提升自我、锻炼自我的平台,提高学生综合素质,同时也为挖掘具有潜质的优秀播音主持人才,xx大学最美声音社团决定举办20xx年xx大学首届“挑战主持人”选拔赛。

美丽xx,魅力大学,张弛有度,文雅灵动。

海选:20xx年11月10日下午南格物楼教学楼五楼。

复赛:20xx年11月17日下午北格物楼三楼会议室。

决赛:20xx年11月24日下午多功能报告厅。

模拟主持彩排时间:20xx年11月20日下午格物楼三楼会议室。

一等奖2名(获得xx大学大型文艺汇演御用主持资格)。

二等奖4名(获得xx大学大型文艺汇演御用主持储备资格)。

三等奖4名(获得xx大学最美声音社团优秀播音主持资格)。

共设海选、复赛、决赛三个阶段。海选通过大赛官方网站下载报名表或到各年级最美声音社团负责人处领取报名表。海选入围的复赛选手张榜后直接进入复赛。海选在南格物楼教学楼五楼分考场进行,复赛在北格物楼三楼会议室分不同考场进行,决赛在多功能报告厅进行。

1、海选。

评委:最美声音社团社长、副社长、各部部长、播音部全体成员(参赛选手除外)。

内容:自我介绍、自备作品朗诵(总时间2分钟)。

说明:海选入围复赛的选手,张榜后直接进入复赛。

2、复赛。

评委:语文教师,最美声音社团社长、副社长、各部部长最终评委将商议选出10名优秀的选手,进入决赛环节。

内容:自我介绍(30秒)、才艺展示(1分钟)、指定作品朗诵、模拟主持(2分钟)。

3、决赛。

评委:xx大学各部门领导,各年级语文教师,大众评审团。

内容:闪亮登场(30秒)、才艺百分百(1分钟)、妙语连珠(2分钟)、模拟主持(2—3分钟)。

活动流程:

1、开场演出(3分钟)。

2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾以及比赛流程(5分钟)。

3、正式比赛:

(1)闪亮登场。10位选手的个性登场,进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。

(2)才艺百分百。才艺不仅局限吹、拉、弹、唱、诗、琴、书、画(1分钟)。

(4)模拟主持。进入决赛的选手自己选定采访对象,采访对象为班级同学,采访内容要有针对性、目的性、教育性。如果采访成绩较好的学生,可以以采访其学习方法、学习心得、学习计划等方面展开;如果是成绩较差的学生可以围绕产生厌学情绪的原因、为什么要违反课堂纪律等方面谈起。要切实保证采访质量,不得随意、无目的性、无教育性的进行采访。在复赛结束以后着手准备2—3分钟的模拟采访节目。

4、在决赛中进行现场观众的三次抽奖(9分钟)。

活动总负责人:最美声音社团社长xx。

会场布置负责人:最美声音社团副社长xx、xx。

现场秩序的维护负责人:最美声音社团采编部部长xx、各班级班主任、班长。

资料的整理与发放负责人:最美声音社团策划部部长xx。

摄影负责人:最美声音社团后期制作部xx、xxx。

导播负责人:最美声音社团后期制作部部长xx。

1、自备稿件须体现健康向上,活泼多样,力求思想性、趣味性、艺术性统一。

2、选手参赛时须着装大方得体,展现现代学生健康形象。

xx大学最美声音社团。

20xx年11月5日。

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇八

活动主旨:

主持人——走上舞台,你就是主角,挑战无处不在,秀出你的风采,现在有一个机会就摆在你面前,由共青团北京城市学院委员会主办,北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。

本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则,为同学们提供构筑梦想的舞台。同时通过此次大赛,挖掘一批主持人才,为艺术节等大型活动做准备。

一、活动名称:北京城市学院第八届“金话筒”杯主持人风采大赛。

二、比赛时间:20xx年11月15日星期日下午3:00准时开始。

三、比赛地点:教学楼209。

四、报名时间:11月7日到11月14日。14日之前把电子版的报名表,一张一寸照片,五张生活照片(电子版)及自我介绍短片ppt传给邮箱:546037771@.

五、赛制:本次比赛采用淘汰制,在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手,进入第三环节,争夺最后奖项。

六、奖项设置:金话筒:1名,银话筒:1名,铜话筒:1名;十佳主持人10名。

单项奖:最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。

大赛组织程序:比赛分三个环节。

第一环节:我行我秀(2分钟)。

在此环节中,参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采(如用唱歌的方式把自己唱出来,或朗诵、舞蹈、功夫等)同时也是最能展现自我风格特点的部分,其中着装、形象、气质各占5分,才艺部分占15分,总分值30分。

注意:此环节不能以简单的口头介绍自己,必须用一种或多种艺术形式来展示自己。

第二环节:实力比拼(3分钟)。

在此环节中,参赛选手通过提前抽签方式,公平的展示各自基本功的扎实程度:

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言,连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。

其中妙语连珠占20分,绕口令秀占20分。

第三环节:模拟主持(4分钟)。

各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目:新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。

要求:风格独特,与众不同,此环节选手可自备道具,可自带人员(人数不限)模拟现场。

此环节可突出选手的创新意识,可体现在节目主持形式上(如谈话、播报、采访等)、节目内容上(如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等),也可自己独创一档未曾见过的'节目形态。

项目。

满分。

要求。

我行我秀。

30。

语言流利、简明扼要,在有限时间里将自己呈现给大家,形象饱满,能够让观众了解选手,并有深刻印象。

仪表端庄大方,舞台表现力及感染力强,文艺才能充分发挥,充分展现自我风采。

着装、形象、气质各5分,才艺表演15分。

实力比拼。

30。

在此环节中,参赛选手通过提前抽签方式,公平的展示各自基本功的扎实程度:

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言,连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟,15分。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟,15分。

模拟主持。

40。

能够完全理解题目内涵,正确把握题目主旨。主持过程完整流畅,仪表自然。应变思维能力强,创新能力强,对事物有较深刻的认识。10分。

正确把握舆论导向,准备充分,节目制作精致,观众喜闻乐见,适当使用多媒体,节目贴近生活,对观众有所启示。10分。

主持完整连贯,极具表现力、感染力,有深度。仪态、举止落落大方,表情亲切自然,恰倒好处。能调动现场气氛,表演自然,台风良好。20分。

注:本环节需要抽签。

姓名。

性别。

院系年级。

联系电话。

爱好。

有何特长。

个人介绍。

备注。

注:按报名表内容填写,在11月14日前发到邮箱546037771@,包括报名表,照片等。

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇九

主持人——走上舞台,你就是主角,挑战无处不在,秀出你的风采,现在有一个机会就摆在你面前,由共青团北京城市学院委员会主办,北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。

本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则,为同学们提供构筑梦想的舞台。同时通过此次大赛,挖掘一批主持人才,为艺术节等大型活动做准备。

教学楼209。

11月7日到11月14日。14日之前把电子版的报名表,一张一寸照片,五张生活照片(电子版)及自我介绍短片ppt传给邮箱:……@.

本次比赛采用淘汰制,在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手,进入第三环节,争夺最后奖项。

金话筒:1名,银话筒:1名,铜话筒:1名;十佳主持人10名。

单项奖:最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。

第一环节:我行我秀(2分钟)。

在此环节中,参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采(如用唱歌的方式把自己唱出来,或朗诵、舞蹈、功夫等)同时也是最能展现自我风格特点的部分,其中着装、形象、气质各占5分,才艺部分占15分,总分值30分。

注意:此环节不能以简单的口头介绍自己,必须用一种或多种艺术形式来展示自己。

第二环节:实力比拼(3分钟)。

在此环节中,参赛选手通过提前抽签方式,公平的展示各自基本功的扎实程度:

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言,连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。

其中妙语连珠占20分,绕口令秀占20分。

第三环节:模拟主持(4分钟)。

各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目:新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。

要求:风格独特,与众不同,此环节选手可自备道具,可自带人员(人数不限)模拟现场。

此环节可突出选手的创新意识,可体现在节目主持形式上(如谈话、播报、采访等)、节目内容上(如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等),也可自己独创一档未曾见过的节目形态。

项目。

满分。

要求。

我行我秀。

30。

语言流利、简明扼要,在有限时间里将自己呈现给大家,形象饱满,能够让观众了解选手,并有深刻印象。

仪表端庄大方,舞台表现力及感染力强,文艺才能充分发挥,充分展现自我风采。

着装、形象、气质各5分,才艺表演15分。

实力比拼。

30。

在此环节中,参赛选手通过提前抽签方式,公平的展示各自基本功的扎实程度:

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言,连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟,15分。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟,15分。

模拟主持。

40。

能够完全理解题目内涵,正确把握题目主旨。主持过程完整流畅,仪表自然。应变思维能力强,创新能力强,对事物有较深刻的认识。10分。

正确把握舆论导向,准备充分,节目制作精致,观众喜闻乐见,适当使用多媒体,节目贴近生活,对观众有所启示。10分。

主持完整连贯,极具表现力、感染力,有深度。仪态、举止落落大方,表情亲切自然,恰倒好处。能调动现场气氛,表演自然,台风良好。20分。

注:本环节需要抽签。

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇十

一、活动主题:

二、活动口号:

一样的舞台,不一样的自我。传承奥运精神,放飞主持梦想。

三、活动目的:

应和“校园之春”文化艺术节和奥运主题,丰富校园文化生活,营造良好的校园文化氛围,展现同学们创新、热情、富有活力的青春风采,拓展同学们的综合素质能力,选拔优秀节目主持人,打造培华主持精英。

四、活动时间:

3月——5月。

1.宣传时间:3月24日——5月10日。

2.宣传形式:

j文化广场设立宣传点宣传;。

k校宣传栏,公寓楼张贴海报宣传;。

l印制大赛宣传传单,向院系老师及学生分发;。

m利用中午和下午播音时间制作大赛广告宣传。

1.报名时间:4月5日——4月9日。

2.报名地点:文化广场。

3.报名条件:

j对主持有浓厚兴趣,并愿借此机会展现自我的在校大学生;。

k普通话标准,具有较强的应变能力;。

l有特色方言主持(择优选取);。

m参赛内容要求积极向上。

1.初赛时间:4月15日——4月20日(选其中两天分两场进行)。

2.初赛地点:j201教室。

3.赛程安排:

j闪亮登场(30秒钟自我介绍);。

k风采diy(2分钟自备节目主持);。

l沸点英雄榜(每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分)。

m观众互动(亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个,初赛现场将有三轮抽奖环节,每次抽取三位幸运观众,送出精美礼品)。

4.选手晋级:

两场初赛得分排名前25位的选手晋级决赛。

5.初赛、复赛及决赛评委:

团委耿衡老师文法学院播音老师屈阳等。

经管院王九龄、翟敏莹老师原广播站播音部长郭知凡。

6.工作人员安排:

j播音部:现场主持、选手及主持人联络;。

k音编部:现场音乐、话筒及仪器设备操作;。

l采编部:现场计分计时;。

m策划宣传部:现场布置、现场秩序维持;。

n办公室:统筹、工作人员工作监督。

八、大赛复赛:

1.复赛时间:4月21日——25日(选择其中一天进行一场)。

2.复赛地点:j201。

3.赛程安排:

j闪亮登场(1分钟自我介绍和现场拉票);。

k风采diy(3分钟自备节目主持);。

l选手随堂考(采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查);。

m沸点英雄榜(每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分)。

n观众互动(亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个,复赛现场将有三轮抽奖环节,每次抽取三位幸运观众,送出精美礼品)。

4.选手晋级:

j复赛设立两张直接通行证,直接通行证在前两个环节进行后由评委投票一致通过后方可生效,获得直接通行证的选手直接进入决赛,免试第三环节.

k复赛综合得分排名前10位(通行证选手不算在内)的选手晋级决赛。

九、大赛决赛:

1.决赛时间:5月4日——10日(选择其中两天分别进行决赛彩排和决赛);。

2.决赛地点:大学生活动中心;。

3.赛程安排:

j印象十美(1分30秒钟选手自我介绍和dv加油秀);。

k风采diy(3分钟自备节目主持);。

l选手随堂考(采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查);。

m魅力舞台(选手才艺展示);。

n更新英雄榜(每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分);。

o嘉宾表演(更新英雄榜之前进行嘉宾的表演环节);。

p观众互动(亲友团及现场观众在嘉宾主持参与的互动中送出精美礼品)。

4.奖项设置:

j冠军;。

k亚军;。

l季军;。

m方言巧主播;。

n最佳台风奖;。

o最佳人气奖;。

p最佳着装奖;。

q最具创意奖;。

r最具舞台魅力奖;。

s优秀奖。

十、大赛咨询电话:

xxx。

十一、大赛评分表、预算见附页。

校广播站。

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇十一

一样的舞台,不一样的自己。传承奥运精神,放飞主持梦想。

应和“校园之春”文化艺术节和奥运主题,丰富校园文化生活,营造良好的校园文化氛围,展现同学们创新、热情、富有活力的青春风采,拓展同学们的综合素质能力,选拔优秀节目主持人,打造培华主持精英。

3月——5月。

1.宣传时间:3月24日——5月10日。

2.宣传形式:

j文化广场设立宣传点宣传;

k校宣传栏,公寓楼张贴海报宣传;

l印制大赛宣传传单,向院系老师及学生分发;

m利用中午和下午播音时间制作大赛广告宣传。

1.报名时间:4月5日——4月9日。

2.报名地点:文化广场。

3.报名条件:

j对主持有浓厚兴趣,并愿借此机会展现自己的在校大学生;

k普通话标准,具有较强的应变能力;

l有特色方言主持(择优选取);

m参赛内容要求积极向上。

1.初赛时间:4月15日——4月20日(选其中两天分两场进行)。

2.初赛地点:j201教室。

3.赛程安排:

j闪亮登场(30秒钟自我介绍);

k风采diy(2分钟自备节目主持);

l沸点英雄榜(每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分)。

m观众互动(亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个,初赛现场将有三轮抽奖环节,每次抽取三位幸运观众,送出精美礼品)。

4.选手晋级:

两场初赛得分排名前25位的选手晋级决赛。

5.初赛、复赛及决赛评委:

团委耿衡老师文法学院播音老师屈阳等。

经管院王九龄、翟敏莹老师原广播站播音部长郭知凡。

6.工作人员安排:

j播音部:现场主持、选手及主持人联络;

k音编部:现场音乐、话筒及仪器设备操作;

l采编部:现场计分计时;

m策划宣传部:现场布置、现场秩序维持;

n办公室:统筹、工作人员工作监督。

1.复赛时间:4月21日——25日(选择其中一天进行一场)。

2.复赛地点:j201。

3.赛程安排:

j闪亮登场(1分钟自我介绍和现场拉票);

k风采diy(3分钟自备节目主持);

l选手随堂考(采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查);

m沸点英雄榜(每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分)。

n观众互动(亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个,复赛现场将有三轮抽奖环节,每次抽取三位幸运观众,送出精美礼品)。

4.选手晋级:

j复赛设立两张直接通行证,直接通行证在前两个环节进行后由评委投票一致通过后方可生效,获得直接通行证的选手直接进入决赛,免试第三环节.

k复赛综合得分排名前10位(通行证选手不算在内)的选手晋级决赛。

1.决赛时间:5月4日——10日(选择其中两天分别进行决赛彩排和决赛);

2.决赛地点:大学生活动中心;

3.赛程安排:

j印象十美(1分30秒钟选手自我介绍和dv加油秀);

k风采diy(3分钟自备节目主持);

l选手随堂考(采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查);

m魅力舞台(选手才艺展示);

n更新英雄榜(每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分);

o嘉宾表演(更新英雄榜之前进行嘉宾的表演环节);

p观众互动(亲友团及现场观众在嘉宾主持参与的互动中送出精美礼品)。

4.奖项设置:

j冠军;

k亚军;

l季军;

m方言巧主播;

n最佳台风奖;

o最佳人气奖;

p最佳着装奖;

q最具创意奖;

r最具舞台魅力奖;

s优秀奖。

15929992096。

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇十二

说出精彩,挑战未来!

为丰富某某大学校园文化,彰显某某大学文化气质,增进某某大学文化底蕴,同时也为激发学生活力,活跃校园气氛,为学生提供展现自我、提升自我、锻炼自我的平台,提高学生综合素质,同时也为挖掘具有潜质的优秀播音主持人才,某某大学最美声音社团决定举办xx年某某大学首届“挑战主持人”选拔赛。

美丽某某,魅力大学,张弛有度,文雅灵动。

海选:xx年11月10日下午南格物楼教学楼五楼。

复赛:xx年11月17日下午北格物楼三楼会议室。

决赛:xx年11月24日下午多功能报告厅。

模拟主持彩排时间:xx年11月20日下午格物楼三楼会议室。

一等奖2名(获得某某大学大型文艺汇演御用主持资格)。

二等奖4名(获得某某大学大型文艺汇演御用主持储备资格)。

三等奖4名(获得某某大学最美声音社团优秀播音主持资格)。

共设海选、复赛、决赛三个阶段。海选通过大赛官方网站下载报名表或到各年级最美声音社团负责人处领取报名表。海选入围的复赛选手张榜后直接进入复赛。海选在南格物楼教学楼五楼分考场进行,复赛在北格物楼三楼会议室分不同考场进行,决赛在多功能报告厅进行。

1.海选。

评委:最美声音社团社长、副社长、各部部长、播音部全体成员(参赛选手除外)。

内容:自我介绍、自备作品朗诵(总时间2分钟)。

说明:海选入围复赛的选手,张榜后直接进入复赛。

2.复赛。

评委:语文教师,最美声音社团社长、副社长、各部部长最终评委将商议选出10名优秀的选手,进入决赛环节。

内容:自我介绍(30秒)、才艺展示(1分钟)、指定作品朗诵、模拟主持(2分钟)。

3.决赛。

评委:某某大学各部门领导,各年级语文教师,大众评审团。

内容:闪亮登场(30秒)、才艺百分百(1分钟)、妙语连珠(2分钟)、模拟主持(2—3分钟)。

活动流程:

1.开场演出(3分钟)。

2.主持人开场白以及介绍到场嘉宾以及比赛流程(5分钟)。

3.正式比赛:

(1)闪亮登场。10位选手的个性登场,进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。

(2)才艺百分百。才艺不仅局限吹、拉、弹、唱、诗、琴、书、画(1分钟)。

(4)模拟主持。进入决赛的选手自己选定采访对象,采访对象为班级同学,采访内容要有针对性、目的性、教育性。如果采访成绩较好的学生,可以以采访其学习方法、学习心得、学习计划等方面展开;如果是成绩较差的学生可以围绕产生厌学情绪的原因、为什么要违反课堂纪律等方面谈起。要切实保证采访质量,不得随意、无目的性、无教育性的`进行采访。在复赛结束以后着手准备2—3分钟的模拟采访节目。

4.在决赛中进行现场观众的三次抽奖(9分钟)。

活动总负责人:最美声音社团社长xx。

会场布置负责人:最美声音社团副社长xx、xx。

现场秩序的维护负责人:最美声音社团采编部部长xx、各班级班主任、班长。

资料的整理与发放负责人:最美声音社团策划部部长xx。

摄影负责人:最美声音社团后期制作部xx、xxx。

导播负责人:最美声音社团后期制作部部长xx。

1.自备稿件须体现健康向上,活泼多样,力求思想性、趣味性、艺术性统一。

2.选手参赛时须着装大方得体,展现现代学生健康形象。

某某大学最美声音社团。

xx年11月5日。

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇十三

一,活动目的:

经过一轮激烈的初赛选拔,我们选出了一些优秀的选手进入决赛环节。决赛的开始为参赛者打开了一个更加广阔且富有挑战的舞台,让选手们尽显风采、展现他们的才能,在舞台上发光发亮。特此开展了主持人大赛的决赛。

二、活动时间:4月28号(星期四)19:00—22:00

三、活动地点:东阶梯

四、活动对象:经初赛选出的10名选手

五、奖项设立:金话筒、银话筒、铜话筒、台风奖、才艺奖、各一名,优秀主持人5名。

六、活动安排:

1、确定邀请的嘉宾名单。

2、打印、派送邀请函。

3、行政部负责当天的会场布置。

4、各个评委严格按照以下标准给参赛者打分

项目分数要求

仪表10分衣着整洁、举止适当

语言10分普通话标准

选手出场秀20分大胆新颖,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作

应急辩答20分内容健康向上,与主题联系密切,语言通顺

现场模拟主持40分能贯通活动,充分体现主持人在现场的重要作用。

注:评分保留整数注:超过要求的时间1分钟扣2分。

主持人大赛的活动策划方案(热门14篇)篇十四

为活跃校园文化氛围,提高我校大学生综合素质,使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的'机会,为xxx学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动:。

弘扬校园文化,丰富校园生活,挖掘艺术潜力,营造艺术氛围。

1、主办单位:共青团xxx学院委员会。

2、承办单位:xxx学院大学生艺术团、xxx学院广播站。

1、报名条件:xxx学院20xx、20xx级在校大学生均可报名参加。

2、比赛程序:分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段。

3、比赛时间:20xx年11月1日——20xx年11月28日。

1、报名时间:20xx年11月1日——20xx年11月6日。

1、初赛时间:20xx年11月1日——20xx年11月6日。

地点:各系院自行组织。

2、复赛:时间:20xx年11月7日。

地点:4#教学楼106室。

3、半决赛时间:20xx年11月13日或14日下午1:00。

地点:xxx学院大学生活动中心。

4、决赛:时间:20xx年11月20日19:00。

地点:xxx学院大学生活动中心。

1、原则:彰显xxx学院学生风采,体现xxx学院大学生的青春活力,以务实创新为指导原则,充分调动我校大学生的积极性,挖掘主持人才,为xxx学院各项活动输送主持人。

2、系内初赛:由各系院自行组织安排。

3、复赛:。

(1)自我介绍(1分钟以内)。

(2)自备栏目主持(3分钟以内)。

4、半决赛:。

(1)自我介绍(30秒)。

(2)即兴评论:选手提前三分钟抽题,题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目,之后根据题目内容进行现场评论。(2分钟)。

(3)才艺展示,伴奏自备(3分钟以内)。

5、决赛:(12人)。

(1)自我介绍(30秒)。

(2)模拟栏目主持(3分钟)。

(3)即兴题目辩论(提前准备好4条丝带,放入一个盒子内,且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段,拉开,以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。)。

(4)才艺展示(每人2分钟才艺展示)。

(5)针锋相对(第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节)。

一等奖一名二等奖三名三等奖四名优秀奖四名。

奖品由赞助单位提供。

主办单位:共青团xxx学院委员会。

承办单位:大学生艺术团xxx学院广播站。

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读后感是我们阅读一本书、看一部电影或者欣赏一幅画后所产生的感想和体会的总结。下面是一些著名作家和学者的读后感,他们的见解和分析会给我们带来一些新的思考。
学生演讲稿可以为学生提供一个展示个人魅力和才华的平台。借用以下学生演讲稿的精彩片段,希望可以激发你写作的灵感和创造力。大家好,首先我感到很荣幸站在这里发言。20
竞选是一种通过辩论和投票等方式来选择出适合担任某职位的人的活动。接下来是一些竞选宣传活动的创意和实施方案,供大家借鉴参考。各位领导、各位同事:?上午好!?在这里
转正工作总结不仅是对过去工作的回顾,更是对未来工作的规划和展望。转正工作总结是一个相对较为重要的写作任务,下面是一些总结范文,供大家参考。尊敬的公司领导:我于2
演讲稿的撰写需要注意选材,要选择与主题相关且能引发听众共鸣的素材,使演讲更加生动有力。通过阅读演讲稿范文,我们可以学习到不同主题和风格的演讲技巧。尊敬的老师们、
学习心得可以让我们在不断的思考与总结中进一步巩固和拓展自己的知识体系。以下是小编为大家整理的学习心得范文,供大家参考借鉴,希望对你的学习有所帮助。核心内容:职务
教案是教师根据教学目标、教学内容和教学过程等因素编写的为学生提供学习指导和组织教学的文稿。教案的优秀范文可以提供教师教学思路和教学策略的参考。教学目标:。1、让
在进行五年级教学时,教案起到了指导和规范作用,能够帮助教师有效组织教学活动。下面是一些五年级教案的实例,希望能够给大家一些启示和思考。>三、反馈矫正。第96页试
范文是通过对优秀作品的分析和总结而产生的一种示范性文本。范本是作者优秀的作品集合,对于我们的写作能力有很大的参考作用。1、各处、科、室负责人应对办公室人员进行日
计划书的内容需要具备清晰明了、具体可行、具有可量化的指标等特点。下面是小编为大家整理的一些计划书范文,供大家参考和学习。1、践行我校“乐学乐教主体参与”的课改理
教学计划的编写要考虑到教学资源的有效利用,提高教学效益。浏览以下教学计划范文,你可以学习到一些针对不同学生群体的教学策略和方法。在迎接新课程改革的过程中,我们学
读后感是对所读内容的个人理解和观点的总结和表达,可以帮助我们更好地吸收和运用所学知识。在这些范文中,作者的观点鲜明,论述精辟,在给出自己的读后感时也融入了对社会
心得体会能够帮助我们发现问题、总结经验并提出改进的建议。接下来是一些值得阅读的心得体会,希望能够给大家带来一些灵感和思路。xx年xx月xx日是重阳节,为了弘扬中
细心是工作中不可或缺的品质,只有做到细致入微,才能更好地完成任务。大家可以阅读一下以下的工作心得范文,了解一些不同领域、不同岗位的工作心得,希望对大家的工作有所
制定一个完善的活动方案可以提高活动的成功率和参与者的满意度。以下是一些经过实践验证的活动方案,相信可以为大家的活动带来不错的效果。xxx年元旦、春节即将来临。为
培训心得体会是在参加培训过程中对所学知识和经验的总结和归纳。下面是一些学员写的培训心得体会,他们结合个人实践和教学内容进行了深入的思考和分析。按照公司的统一安排
思想汇报是对过去一段时间自己在工作中所取得成绩、遇到的问题和未来的发展计划进行回顾的过程。接下来是一些对于思想汇报的思考和见解,希望能够为大家的写作提供一些思路
大班教案一般包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法等要素,从而系统地规划和组织教学活动。想要了解如何制定一份高质量的大班教案吗?下面是一些实用的范文。
写心得体会时,应注意语言的准确性和文字的流畅性,以便于让读者更好地理解和接受。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能给大家一些灵感和启示。
实习心得是对自己在实习期间所发现和体验到的新知识和技能的总结。在以下实习心得范文中,我们可以看到实习生对于实习的不同感受和思考,对于我们撰写实习心得有一定的指导
个人总结的目的是为了更好地认识自己,提高自己的各个方面能力。以下是一些典型的个人总结范文,供大家参考和提高自己的写作水平。回想第一天的担心,担心做不了事情,做得
述职报告是对自己在一段时间内的工作表现进行详细总结和概括的一种书面材料。与其它同行的述职报告相比,这些范文具有独特的亮点和创新点,一定程度上体现了作者的个人特色
教学工作计划可以为学生提供明确的学习目标和教学安排,帮助学生更好地进行学习和自我管理。各学科的教学工作计划示例,帮助教师更好地组织教学工作。生:我想到的是死亡,
幼儿园教案是幼儿园教师的指导手册,它可以帮助教师合理安排教学活动,提高教学效果。为了方便大家编写幼儿园教案,小编整理了一些常用的教案模板,供大家参考使用。
教学工作计划是指教师在教学过程中制定的一份具体的工作计划和安排。接下来,我们一起来分享一份成功的教学工作计划,以供参考。1.认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对
通过调查报告,我们可以发现问题所在,并提出相应的改进和解决方案,为社会发展和进步做出贡献。下面是一些经典的调查报告案例,希望能够给大家在撰写调查报告时提供一些思
活动总结可以帮助我们更好地规划未来的活动计划,提前解决潜在问题,确保活动的顺利进行。在以下的活动总结范文中,我们可以看到不同领域、不同类型的优秀总结,了解各种主
调查报告的意义不仅在于提供信息,还要引起相关部门和个人的重视和行动。在这里,我们为大家整理了一些经典的调查报告案例,希望能够对大家的写作有所帮助。调查对象:阎良
演讲稿是演讲者在演讲前准备的一份详细的计划和内容,它需要经过反复修改和调整。演讲稿的写作需要有对成功案例的借鉴和参考,以下是一些成功演讲者的优秀范文,希望能够给
演讲稿是人们在公众场合对特定话题进行言辞表达的一种书面材料,它可以帮助我们更好地表达自己的观点。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供大家参考和学习。
爱岗敬业需要不断学习和进步,与时俱进,适应工作的变化。下面是一些成功企业家关于爱岗敬业的名言和格言,希望能激励大家保持工作热情。家这个字在我们心中都不陌生,甚至
通过写培训心得体会,可以帮助我们发现自己在培训中存在的不足和改进的方向。小编为大家搜集了一些精彩的培训心得体会,希望能够给大家带来一些新的启示和思考。
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教学工作计划的质量与教师的教学能力和教学态度密切相关。阅读以下教学工作计划,了解如何根据学生的学习特点和需求,合理安排教学过程。1.1正数和负数(2)。教学目标
读后感是我们对阅读体验的总结和反思,它能够帮助我们更好地提升自己的思考能力。接下来是一些经典的读后感范文,希望能够给大家带来一些写作上的灵感与启示。
竞争上岗是现代社会中普遍存在的一种现象,无论是求职还是职场生存,都需要具备一定的竞争力。这些竞争上岗总结范文都是真实有效的,通过学习它们,可以有助于提升个人的竞
写教师心得体会是教师职业发展的必要环节,有助于形成自己的教育教学风格和特色。这些教师心得体会所涉及的教学经验和教学效果都是值得我们借鉴和推崇的。近年来,党员遵守
运动会是展示同学们运动才华的机会,也是增进友谊和团结合作的时刻。面对这些精彩的运动会总结,让我们共同回味一下这次运动会的精彩瞬间。只为了那最后的冲刺。不管结果如
月工作总结是一个重要的工作职责,只有通过总结才能不断提高自己的工作水平和绩效。随着工作的结束,我整理了一些月工作总结范文,希望能对大家有所帮助。一个学期的工作即