读后感是对所读书籍的思考和思绪的总结，可以帮助我们深化对作品的理解和思考。在下面的范文中，你或许会找到一些与自己相似的观点和情感，希望能够对大家的读后感写作有所帮助。
初中梦想的读后感（专业15篇）篇一
漫画家、设计师、插画家、书法家、吉他手、钢琴家、歌手、旅游家……这些美丽的梦想，像插在我背上的一双翅膀，带着我在任意的想象中自由翱翔。
上化学课，老师说氢气和氯气燃烧会生成苍白色火焰，并生成白雾。做实验证明，果真如此。让我稍感诧异的是：火焰也有苍白色的。所谓“希望之火”，说不定也是。惨白延烧，无力支燃，散发开袅袅哀愁。
失败，让过去有过的所有的梦想变得浮华、渺茫。像希腊神话中伊卡罗斯一样，凭借蜡做的翅膀翱翔，最终悲惨的坠下。
看过卖火柴的小女孩应该都知道，她化成天使远离人世的时候，是微笑的。她的脑海里，满满的都是她亲爱的祖母的面孔，那么慈祥，那么温暖。在她的身边，撒满了火柴棒，人们说，她想暧和暖和自己。没有人知道，她见到了多么美好的东西；没有人知道，她和她的老祖母一起走进了新年的欢乐之中。
幻想是生命的灯，再难的日子，也不能失去幻想。生命会因为幻想而变得有希望。
伊索寓言给人以理性的智慧。格林童话给人以乐观的智慧。
安徒生童话给人以爱的智慧。一千零一夜给人以想象的智慧。
虽然已童年不再，我还是愿意相信童话。就算是小孩子的稚嫩，天真不该氧化。
伊小星，一个残疾人，都能朝着自己的梦想坚持不懈排除万难，一路走来。林肯求职多次遭拒，却依然矢志不渝不气不馁，凭着这么一种杂草般“野火烧不尽，春风吹又生”的旺盛毅力最后钦倒所有人当上了美国总统。
失败又如何，给自己喊一声：立正。站直了，就不会再倒下。我要删去我字典里的灰心丧气。
每一次的失败，都是为了给成功垫脚。
我有我坚硬的翅膀，我会坚持我的梦想。
初中梦想的读后感（专业15篇）篇二
在这里，最让我。
努力创造活着的意义。梦想不是等待，是怒吼，是决定从今天起不再等候;梦想不是服输，是挣扎，然后活的更潇洒;梦想不是保守，是愿意付出任何代价，然后分享给大家。梦想不仅仅是2013央视开学第一课的主题，梦想更是我们人生永恒的主题，让我们乘着梦想的翅膀展翅高飞吧!
初中梦想的读后感（专业15篇）篇三
没有书，就像生活中没有阳光；没有书，就像干枯的小草缺乏雨露，所以，今年寒假我读了许多课外书，特别是《用担当成就梦想》。这本书像磁铁一样吸引着我，书中的每一个故事都蕴含着深刻的道理。
这本书主要讲了洪战辉从大学到就业阶段的人生经历。他从一个山村的穷孩子变成闻名全国的道德榜样、杰出青年。这一人生道路是从播种、成长到收获，他用担当成就了自己的梦想。
读了这本书，我懂得了责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能滋养心灵；责任如烛光，能照亮人生。一个人不论其职务高低，只要身处工作岗位，就必须承担起担子，背负起责任。责任来自付出与担当，自信源于自立与自强。
我现在虽然还是一个小学生，但是也是有应该担负的责任。我的责任是认真学习。学习的道路并不是一帆风顺的，会遇到很多困难。当遇到困难时，我就想放弃，总觉得自己笨，学不会。其实这是错误的，如果我有自强自立的精神，学习上的任何困难都会克服。作为一个学生，我的责任就是把老师传授的知识化为己有，在成年之前打好基础，才能自力更生。长大以后，用自己勤劳的双手创造自己的幸福，自己的生活。等到父母老了，我的责任就是孝敬父母，让父母安度晚年。
责任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有伟大有一般，但是无论是怎样的存在，只要扛在肩上，就有意义、有价值、有良知。
初中梦想的读后感（专业15篇）篇四
20xx开学第一课的第一节课主题为梦想，如主持人撒贝宁所说，梦想是人生的指路灯，每个人都应该有自己的梦想，人生就是确立梦想、追求梦想、实现梦想的过程。
本节课的嘉宾是成龙，他讲述了自己年轻时为了梦想在剧组跑龙套一步步成长的经历。成龙说，今年他64岁了，很多人都说自己老了该退休了，但他依然在全身心地快乐工作，因为梦想是不分年龄的，也不会退休，只要你想做。
我想我们也是一样，有梦想，就是了不起的。
每个人都有自己的梦想，虽然有的梦想，要经历许多挫折，但追求梦想的人从不放弃流汗*的机会，我也有自己的梦想，那就是当一名杰出的篮球运动员。
就这样，我会一直努力下去，就算在实现梦想的道路上会磕磕碰碰，跌跌撞撞，可我是不会放弃的，我相信，有梦想的人只要有信心，只要有恒心，梦想就一定会实现!
初中梦想的读后感（专业15篇）篇五
读到我有一个梦想，我对此文非常崇敬。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。
他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。”
只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就绝不会满足。只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所，我们就绝不会满足。
只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。
只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。
不！我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛。
初中梦想的读后感（专业15篇）篇六
《用担当成就梦想》是洪战辉的作品，它讲述了洪战辉带着妹妹求学的事迹，通过媒体报道后，在社会上引起了强烈的反响，也给无数人的心灵带来了感动和震撼。
在小小的年纪，洪战辉就不得不面对命运带给他的不幸。但是家庭的变故、生活的艰辛，并没有把他压垮，相反，他用自己稚嫩的双肩，撑起了风雨飘摇的家，把一个捡来的妹妹一年一年养大。在他身上，体现的是一种责任。这种责任，已经超越了一般意义上的亲情，简单中透着深沉，让人动容，也引人深思。
洪战辉在一边艰难求学、一边抚养妹妹的时候，他想尽了一切办法解决自己遇到的难题；在赞誉和援助接踵而至的时候，他表现出了他那个年龄少有的冷静。他婉言谢绝别人的'捐款，认为自己最困难的日子已经过去，能做好的事就自己，他还觉得，感动不能泛滥，通过奋斗改变自己的劣势才最重要。
成长的路上，洪战辉经历了很多他的同龄人无法想象甚至无法承受的困难，但是在困难面前，他没有低头、没有认输，而是变得更坚忍、顽强、乐观。洪战辉面对生活的种种不幸所表现出来的坚定顽强、从容执着，就为今天的我们，乃到所有人树起了一个榜样，值得我们学习。他让我明白了：苦难能磨砺一个人的心智，能教会人成长；在苦难中奋斗，才会赢得尊重。
是的，艰苦和磨难是人生一笔宝贵的财富。当苦难不期而至时，我们要勇于向命运挑战，与磨难抗争。这样，当你成功地征服了它们之后，就能真切地感受生活的甘甜，世界的美好。
初中梦想的读后感（专业15篇）篇七
短短一个暑假，我就把《小鱼大梦想》读完了，这本书惊险而不恐怖，刺激而不血腥，内容丰富，插图精美、别致，字大且上面注有拼音。
这本书的主要人物有：江晓迪，代号晓迪;莎比亚，然代号莎莎。比尔盖亚，代号大姐大，曼特斯，代号曼曼。
这本书的内容是这样的：江晓迪和伙伴们来到一座岛上，与别的岛不同的是，这座岛总是旋转不停。他们一查看，发现这座岛下面有许多巨大的齿轮。比尔盖亚用一块铁板卡住了齿轮，本以为没事了，令他们没想到的是，这座岛开始崩塌，他们拼命游向船，上船后，再看远处，海面上漂着石块，那座岛已经消失了。他们又来到一座工厂，那里海洋生物都不正常，长着三只眼睛的海龟，两亲尾巴的海豚等。这一切都是工厂排放的污水影响的'。江晓迪好不容易说服这家工厂的老板买污水净化器，又组织大量海洋生物拼成一个“sos”。
这本书最主要是让我们人类保护海洋，保护生态环境，因为迟早有一天，吃亏的会是人类。
《小鱼大梦想》的内容让我终生难忘，大家也一起读一读吧!
初中梦想的读后感（专业15篇）篇八
《梦想风暴》是晓玲叮当姐姐写的一本关于梦想的书，一本励志的书，一本塑造人格的书。读了这本书，我深有感触：有梦想，才能成就精彩人生。
这本书的故事很多，我最喜欢的就是《列温的故事》。列温有一张囊括了生活各个方面的梦想清单，让我们来看看其中一小部分吧：
1、好好学习，丰富自己各方面的知识。
2、每天去图书馆阅读自然、地理方面的书籍。
3、每天做200个仰卧起坐，100个引体向上。
4、适应吃冷的食物。
5、每天做负重联系，慢慢增加能背负的重量。
6、加强心理锻炼，让自己变得勇敢。
7、定期参加少年军校的野营训练……。
经过不懈的努力，列温完成了她梦想清单上的罗列的108项内容，实现了她的梦想，成为了一名真正的南极探险家。
读到这里，我为列温骄傲，这是一个多么有梦想的孩子，她不光是一名探险家，也是一位梦想家。
由此，我又想到了李阳的故事。李阳是著名的教育家，是“疯狂英语”的创始人。但是上大学时的他并不是一个优秀的学生，他是年级里的倒数第一，多门功课不及格。渐渐地，李阳发现大声叫可以把他的`弱点击碎，还可以把单词记住。经过了漫长的不懈努力，李阳终于实现了他这个看起来有些“疯狂”的梦想：让三亿中国人说一口流利的英语，让三亿外国人说一口流利的中文。
梦想对一个来说，就像天上的北极星，为迷路的人指引方向。梦想和心态，决定命运，对任何事情都要充满希望。
梦想有时是脆弱的，几句闲言碎语就会把它击垮。梦想又是坚强的，有了梦想，人不会轻易绝望，会在心中存一份希望，会离成功更近一步。梦想就是生命中的魔法，它能点石成金，让不可能的事变得可能。为了梦想，千万别停下自己的脚步，除非已经达到了目的地。
有梦想就一定要坚持去做，不能放弃，说不定自己就是那只在天空中翱翔的真正的鹰！
初中梦想的读后感（专业15篇）篇九
最近，我正在阅读《小故事大道理》这本书，里面的种种情节耐人寻味，故事内容丰富多彩。
其中，更让我受益匪浅的是这样一则故事：一个小男孩用完晚餐后，在客厅里，从一沙发上跳到另一个沙发上，把自己搞的满头大汗，刚刚洗完碗具的妈妈从厨房走了出来，十分惊讶，儿子却骄傲地说道：“我已经跳到月球上了，现在正在进行太空漫步。”妈妈听完后，竟用温柔的口吻说：“儿子，那你要记得早点从月球上回来睡觉啊!”很多人认为，这个母亲怎么和孩子一起做白日梦啊!但是出乎预料的是，这个孩子之后便对科学一直保持着兴趣，终于，在家长们的一致鼓励下，成为了美国第一个登上月球的人，他就是大家熟知的——阿姆斯特朗。
母亲当时的一句话，是她的儿子放飞了梦想，敢于去追寻梦想，实现梦想，或许我们的一丝遐想、一点幻想，只需要一点点的鼓励去点燃，所以父母们或旁人的激励也是十分重要的，有时儿童们说的每一句话或一点想法，总会勾起浓厚的兴趣，从而去向那方面发展，可是为什么在坚持过程中往往会放弃，也许是我们的.话在某一些家长的眼里是被忽视的，好似是不值一提的，从来没有得到过支持和鼓励，就好像是一颗萌芽在心田中开始生长，但却得不到水去灌溉和滋润，无论他再怎么顽强，始终会枯萎的。儿童也就因此逐渐失去了全部的信心。这也是这个故事给予我们的道理。
初中梦想的读后感（专业15篇）篇十
知道或许在大多数时候，我们的创造力都是比较初级的。
甚至我现在给自己确定了一个十年之内的目标就是自己买一套房子。
虽然我知道现在说起这句话来剪得非常可笑，甚至非常幼稚，觉得一点都不符合实际，没有从实际出发去考虑问题。或者说我的智力有问题，以小谋大。这大概还是别人听说我这个目标之后的第一印象嘲笑加讽刺。
可是我不害怕。
因为首先我就不打算把这个目标说给别人听。
其次就是这个目标会在我心里根深蒂固，然后通过我的实际行动慢慢的旅行。我不相信十年的时间不能够让我实现人生的梦想和价值，或者说一天天的坚持下来，这十年的时间还不够。
如果我每天都在坚持的一件事情，十年之后，我仍旧不能达到自己的标准，那么我自己认输。
如果万一达到了呢？
好像他们说的那句话梦想还是要有的，万一实现了呢？
初中梦想的读后感（专业15篇）篇十一
梦想是每个生命主中最完美的渴望。人间的奇迹多出此刻一个梦想过后，并经过努力使梦想成真。《梦想的力量》一文中的瑞恩就是一个很好的例子。
读完这篇文章后，瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我。一个只有六岁的孩子，为了实现自我的梦想——给非洲的孩子挖一口井，不惜牺牲自我宝贵的娱乐时间和玩耍时间。和他相比，我实在是感到有些惭愧，如果全家都看电影去了，我也必须要跟着去，为了微不足道的两块钱擦两个小时的窗户，实在是太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反，他认认真真地将窗户擦了一遍，取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中，瑞恩必须感到过累，也必须有过放下的念头，但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景，这种念头就被打消了。
多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打动了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一样帮忙有困难的人。
看来，完美的善良的梦想，会给人带来期望，会给人带来无穷的动力，并能创造出奇迹。
这正是梦想的力量！它会给人们带来无穷无尽的力量！能让每一个有梦想的人创造一个个奇迹！
初中梦想的读后感（专业15篇）篇十二
这是一位来自马来西亚的作者写的书，作者的名字叫邓秀茵。这位作者的名字很好听，接下来就让我们听听她写的故事吧！
一天童真来到奇迹镇，之后她做了一个特殊的“梦”，她认识了陈旺富、陆有山、陆有川、yen等等。他们一起去钓鱼、爬山等等。可是到了第五天时，童真回到了现实世界，这让她很奇怪。当她到了旭日山，她想起了四位伙伴，经过重重困难，之后她们又相遇了。
书中的美景真是让人流连忘返。路边有着金闪闪的小花，有着清澈见底的小溪，有许多人舒服地躺在轮胎上，静静观赏着美丽天空。在奇迹镇还有一棵高大的树，就像一把遮凉伞，为人们而撑开。还有许多小鸟的叫声，非常动听。
不过有一个片段让我记忆最深刻。那就是，童真见到陆有山，知道了他掉下了山，所以暂时不能下床走动，但只要接受治疗就能康复。在离别时，陆有川送给她一个手机套，陆有川还在上面织了一个热气球的图案。后来，童真又遇到了yen。她已经实现梦想，当上语文实习导师。之后，她们又去了餐厅喝下午茶，遇见了旺富，他现在是一位著名的厨师，他通过自己的努力创作了一道菜——热气球套餐。套餐不但美丽，还很好吃呢！
这个故事让我明白了每一个人都应该有一个梦想，并且能够为之拼尽全力，这样的人生才是无憾的。
初中梦想的读后感（专业15篇）篇十三
它是一本公主理想的书，假如你是女孩，就一定会喜爱这本书的。
父女情深、家世颇具的萨拉赶到寄宿制学校时，像一个绚丽多彩的小公主。殊不知，爸爸的过世更改了这一切，在冷酷无情自私自利校领导的分配下，她变成小小保姆、小老师，乃至屡次漂泊街边，可她不管怎样，她的行为举止仍然持续保持着一个小公主的品牌形象。萨拉终究要变成公主，由于她比其她女生历经的事儿大量，学会大量有胆量去应对日常生活的挫败。总算，好运再度归属于她，幸福快乐再次到来，来临在她的的身上。
实际上，每一个女生全是公主。公主不仅要表面美，更要内在美。公主并不是非得十分富有和有资产，更关键的是做好事。因此，公主分不清富有、没有钱，面是分的善心无善心。要是有爱心，不管是否公主不相干，要是努力就会有获得。
小公主萨拉以前正确引导了一代又一代女生寻觅真实公主理想，使我们学会想象，学会表述，学会谦恭，学会有标准、有信念、有期待。
初中梦想的读后感（专业15篇）篇十四
在这个暑假里，我看了老师推荐的书《两个人的梦想秀》，这本书讲了主人公：马一左和马一右在他们身上发生的许多有趣的事情。
故事主要讲了马一左和马一右这两个双胞胎长相一样，性格怪异。可是有一天，马一右忽然冒出了奇怪的念头，他偏要说他们是绝佳拍档呢！拍档就拍档，再加上“绝佳”两个字，就更棒了。
他们一起做过很多事情，比如天天一起上学放学，比如给别人传小纸条，比如周末去游乐场玩，再比如打翻一整箱啤酒……他们还一起做过什么呢？哎呀哎呀，多得数不清呢！
有一天，马一左看到了一份报纸的内容：“你有梦想吗？你敢于说出你的梦想吗？你愿意和我们取得联络，让我们帮你实现梦想吗？请将你的梦想写下来，并寄往中山路1234号，就有实现的机会。”哥哥马一左的心里一直有一个伟大的梦想，那就是当一名气质独特、受人万众瞩目的主持人。马一右知道了马一左的梦想并大胆的写信给中山路1234号。可是一个月过去了并没有人回信。但疼爱哥哥的弟弟马一右不肯放弃，于是他召集全班同学帮哥哥马一左开个演唱会，马一左在里面就是个主持人。
这本书让我懂得了每个人都应该有自己的梦想，并要努力去实现它！
初中梦想的读后感（专业15篇）篇十五
研究宏观教育政策不愧是作者的长项，“宏观教育”部分堪称是书中最精彩的篇章！《认同缺失课改不容回避的问题》《学校科研异化令人忧》《校本研究员在课改中扮演什么角色》等文章，高屋建瓴地分析教育政策和现状，让人读后产生强烈的共鸣。
作为一线教师，我们在教育教学中遇到了太多的问题。我们迷惑、彷徨、气愤，甚至诅咒，但有什么用呢？暴跳如雷亦于事无补，倒不如坐下来认真思考，或许会想出解决问题的办法来。李健便是这样做的。所以读他的“宏观思考”，我们丝毫没有远、大、空的感觉，而是觉得说到我们的心坎里了。可以说，他的文章为污浊的教育空气吹来一股清凉之风！
读“课程教学”这一部分，最大的感受是：内容发人深省，而且非常实用。其首篇《如何进行教育叙事研究》便是一个典范。“教育叙事研究”这个词我是初次听说。以前，常为庞杂琐碎的教学事务而烦恼，读了本文后才知道，这些庞杂的事务也可以是教育研究的对象啊！作者拨云见日，让我恍然大悟。文中提出的“顿悟法”、“教后反思法”、“跟踪记叙法”等进行教育叙事研究的方法，皆切实可行，为我们指明了方向。读这样的文章，真是受益匪浅！
另外，《对话需引导有方》《合作学习中的常见问题及其应对》《多元智能关照下的转差教育》等篇章，都给了我非常大的启发！
我平时讲课激情澎湃，为了追求教学“效果”，爱造势，常煽情。看到学生小组合作读得动情，议得热烈，我常常窃喜，认为自己的课上得是成功的、出色的。可看了《煽情过度是伤害》《小组合作不是“镜中花”》等文章，我简直如芒在背，无地自容：我太浅薄了！我以前都做了些什么啊！这些文章，简直像一面镜子，映照出我的可笑，让我面红耳赤；或者似一把尖刀，刺中我的错误，让我非常心痛。李老师的作品，可谓“一语惊醒梦中人”哪！
“教育杂谈”也是《我的梦想》中精彩的篇章。作者对教育教学中的一些事件、现象，发表了自己的看法，观点鲜明，一矢中的，令人拍案叫好。
《德育不仅仅是承诺》《善良不能作校训吗》《流动红旗可以休矣》等文章，写的都是我们身边的事，但我们往往没有注意。可作者有一双善于观察的慧眼，随时对捕捉到的问题进行思考，而且行诸文字。这种善于观察、善于思考、及时记录的好习惯是值得每一位教师朋友学习的。
这一部分只有三篇文章：《最后一节班会课》《批评，让学生变得更美》和《请扮靓你的教室》。数量虽少，但质量不低，与前面几章相比，毫不逊色！
第一篇介绍学生毕业前的最后一节班会课，作者模拟拍卖会的形式来开，可谓别出心裁。关键是，通过灵活的形式，学生深受启发，从中明白了许多道理。短短的一堂课，也许会对学生的一生产生深远的影响。怪不得作者要说：“这是我最成功的一次班会。”我们的每一节课若都能有这样大的“含金量”，那该多好啊！
另外两篇同样精彩。《批评，让学生变得更美》向我们介绍了批评学生的技巧和方式，非常实用。《请扮靓你的教室》一文，立足于教室布置，着眼点虽小，但显示出作者惊人的教育智慧和高超的教学水平，相信每一位教师读后都会深受启发。而且这些文章中所提出的做法操作性强，我们在教学实践中随时可以模仿、借用。
总之，读了《我的梦想》，使我对作者更加敬佩。作品的文笔不算出色，但这是受体裁和内容所限。教育研究类的文章往往比较枯燥，只能看出作者深邃的思想和智慧，而很少能展现出作者的文学功底。相比较来讲，《我的梦想》在这方面还是很成功的。作者在慷慨激昂或娓娓而谈中总是饱含深情，令读者受到渲染，禁不住拍案叫绝，大呼“与我心有戚戚焉”！
如果有机会，建议大家读读《我的梦想》。我相信你读后一定会感到：开卷有益！