优秀作文是一种精心编写的文字，它能够给人以感悟、启发和思考。接下来，小编为大家推荐几篇优秀作文，希望大家可以从中学习到一些有关写作的技巧和方法。
以四季的雨为题范文（13篇）篇一
天我出门都会听到鸟儿在唱歌。它们唱歌的声音虽然非常好听，但是我知道：它们心里很痛苦，因为它们跟奴隶一样被人捕抓，锁在牢笼里面，供人欣赏玩耍，它们非常希望重回大自然，与它们的亲人团聚，共度快乐的时光。
“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”我相信每个善良的人听到这首诗，他们都会更加爱护小鸟的。
2小山雀学飞。
有一天，小山雀在树森里学飞。它飞到一棵小树上对小松鼠说：“我刚才飞得怎么样啊？”小松鼠伸出大杆担骸你飞得太好了”。
不一会儿，小山雀飞到大江边，对大雁说：“我要飞到江的那边去，你敢和我比赛吗？”大雁说：“凭你的本领，会掉到水里的”。小山雀气呼呼地飞了过去，还没飞到江中就飞不动了，飞越低，眼看就要掉进江水中了。大雁赶快飞过去接住它，飞回树林。
大雁说：“还没学会本领自以为了不起，是要吃亏的”。小山雀羞愧地低下了头。
3金丝雀。
自我10岁的时候，我和妈妈去动物园游玩。我看见可爱的金丝雀。
金丝雀身穿金黄色的羽毛，白白的肚皮，好想一个大鸡蛋。屁股上翘着一把“小扇子”，走起路来一摇一摆的，样子很可爱。金丝雀在笼子里飞来飞去，它的叫声连续不断，叫得很凄惨，好像在说：“快放我出去，快放我出去，我要重获自由。”我听了，心里仿佛有一把刀戳在我的心上。为好奇地问妈妈：“金丝雀吃什么呀？”妈妈笑着说：“吃小米，虫子……”在回家的路上，我虽然获得了不少知识，但我开心不起来。因为金丝雀没有自由自在的在蓝天中飞翔。
4文鸟。
我熟悉的动物是养在我家的文鸟。
文鸟身上的羽毛是灰色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴和头都是黑色的。头两侧有两个白色的斑点，像戴着一副耳罩。它那双肉色的`小爪子细细的。小嘴巴是淡红色的，像个小姑娘，我便给一个羽毛稍乱的一个取名叫“稳稳”，另一只羽毛光滑的叫“文文”。
文鸟们总是叽叽喳喳地跳来跳去，好像怎么也跳不够。它们胆子很小，拍一下鸟笼它们就会跳起来，用爪子抓着鸟笼边缘。对了，还有一件有趣的事，就是文鸟“文文”还会“金鸡独立”呢！
文鸟就是我最熟悉的动物，很可爱吧？
5活泼可爱的金丝雀。
我家有一只活泼可爱的金丝雀。它也叫芙蓉鸟，是人们喜爱的观赏鸟。它一身橘黄色羽毛，身长约有12至14厘米，身体比麻雀瘦一点，有一双又黑又圆有大的眼睛，非常美。
金丝雀很乖，早上六点醒来，开始在笼里跳跃，非常活泼。它还十分聪明，学会了唱歌。它的那副金嗓子唱出的歌声，有时重，有时轻；有时长，有时短，就像一位著名的歌唱家在歌唱。它那优美的歌声常常使过路的人停下来，听上一曲。天一黑，它就停在树枝上睡觉了。
金丝雀真是即聪明又美丽的小鸟，我们把它当成家庭的一个成员，全家人都非常爱它。
6小鸟。
今天上语文课我们去观察小鸟的声音和动作，我们先去大操场看到三只小鸟，在树上叽叽喳喳的叫着，过了一会儿就飞走了，我们又到操场前面去找，看到苏老师，我们就一起找，找到屋檐底下有一个鸟窝，有四只小鸟，我想是麻雀，个子小小的。我们往前走了一会儿也没有找到小鸟，最后老师给我们照了个相，就叫我们回教室。
回到家我去查了关于鸟儿的百科全书，学到了很多知识。鸟是生蛋的，鸟会飞，所以到处都有小鸟，像森林，沙漠，城市，农村，等等，世界上有9000多种鸟。最大是鸵鸟，最小的是蜂鸟。鸟儿的羽毛很漂亮，比如说雄孔雀。
7金丝雀。
在我上幼儿同时，妈妈帮我买了一只金丝雀，一到家我就把金丝雀放到鸟笼里。
瞧，它身披咖啡色的羽毛，白白的肚皮，好像一个大鸡蛋，小屁股上翘着一把“小扇子”，一摇一摆的，特可爱。金丝雀一进笼子里就飞到一根木头上唱歌，叽叽喳喳好像在说：“太好了；太好了。我终于有自己的家了!”从早到晚它就一直这样叽叽喳喳地叫个不停，可活泼了。
过了几天，金丝雀不再歌唱了，于是我跟妈妈说：“妈妈，我们把金丝雀放了吧。”妈妈说：“好!”我把鸟笼拎到草坪上，打开笼子的门，金丝雀立刻飞了出去，它飞着叫着，好像在跟我说：“再见，再见!”
8可爱的小斑鸠。
今天早上，妈妈在阳台的花盆旁边发现了一只学飞的小斑鸠。就把他捧起来拿进了屋里。它长着毛毛绒绒的灰色羽毛，长长的尖尖的嘴巴，还有像黑玛瑙似的眼睛，样子很可爱。我很想把它装进笼子里养起来，正在这时，我听到窗外它的爸爸妈妈焦急的叫声，听起来那么悲伤，我知道他们一定是在找自己的宝宝。于是我把它放在花盆旁边等它的爸爸妈妈来接它。我悄悄躲在门口望着它，不一会儿，它的爸爸妈妈来到了阳台上，他们亲热地用嘴替它理着羽毛，然后他们就一起飞走了。
我心有点依依不舍，但是心里也很高兴，因为我看到了一只可爱的小斑鸠，又感受到了爸爸妈妈对孩子的爱。
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以四季的雨为题范文（13篇）篇二
滴水之恩当涌泉相报。自古以来，报恩便是仁人君子受到帮助后必定要做的事，而当今，用不着古人那种方式，但学会感恩却是必须的。
春天。
春天是唤醒心灵的季节，是人的生命力旺盛的季节。感恩是春天希望的家园，荒芜苍凉的土地因为春天的感恩的吹拂而大地复苏。那无数弱小的生命在感恩中挣扎着破土而出，向着太阳，蓬勃生长。
春天的时候，老师是园丁，会对我们“指点迷津”，亦或是严词批评。他们在当务之急时帮助我们，除除“虫”，拔拔“草”。而粗枝大叶的我们常常找不到时机感谢。其实不然，我们对他们的感恩只需要虚心领教，知错就改，回报他们一个最美的微笑，也许是最好的礼物呢。春天的感恩，只是不经意间绽放出雕琢后的花朵，大地便会满心欢喜的接受。
成长过程中需要感恩，以满满的热情回报耕耘的人。春天，也是收获的季节，有付出，便会有感恩，有回报。春天，是感恩的季节。
夏天。
少年初长成的我们，在这个人生的夏时期，正旺盛的'迸发出每个人独特的生命力与光芒。锋芒毕露却也免不了被自己的芒刺所扎。冲动与骄傲总在一瞬间夺门而出，同伴拉住了这头悬崖之马，感恩在夏天。需要付出更多汗水与热情。夏天的感恩，可以融化自己的与别人的心中的冰块。虽然帮助他人在骄阳烈日下会大汗淋漓，而被感恩之心带来的惬意却是舒爽的。分东的季节，会让我们在秋时“满腹经纶”。
灾难也是种锻炼与成长。暑期玉树摧毁了许多人的希望，而感恩却又使之重生。怀着感恩，怀着悲痛回报社会。即使一元钱，在这个沉重肃穆的夏天中，也能燃起熊熊的感恩之火，在泪水中，也能依然旺盛明亮的燃着！
谁说，夏不能柔情似水，有爱，有心，感恩。冲动会变成成熟，悲痛会化作力量，压歪了的树苗会更茂盛，以最好的姿态迎接秋的检验。
秋天。
秋，是硕果累累的日子，人生的秋天也是收获的日子。
春夏的历练，积攒了层层叠叠的助人之乐，密密实实的庄家地里将收割满满的感激。多彩斑斓的人生，丰厚而充实的人生，因感恩，在秋天那本烫金封面，绚丽插图的书里记载了意味深长的阅历。
事业，学业的成功，须感激在春天栽培我们的人，感激在夏天两肋插刀、共同奋斗的人。一路脚印，没有辜负轻狂年少。秋天，我们是一只只蜘蛛，竭力编织一张属于收获的网，而我们人生的网只依靠守株待兔与狂妄的姿态，是会一无所获的。不可因可得到感恩而故作姿态，那虚伪的战利品只是蜘蛛的幻想，因为既然他不真心，不行动，便只会饿得头昏眼花。而在此时，好心人给的粮食，便一定要痛改前非，以真心与行动在收获的季节去感恩他人，别人的收获也会是自己内心的满满快乐。
秋天是让人犹豫的，而感恩不需要犹豫，收获了才能度过一个安详的冬天。
冬天。
春天是美好的，挥洒着温柔，播种着希望；夏天是严厉的，叫我们率真，亲近自然，叫我们克服困难和考验；秋天是沉重的，收获自己，丰富内涵。冬天则是短暂的。
生命如樱花般美丽而短暂，但什么才是有意义的人生？拥有一颗爱心，一颗感恩之心，就拥有了一个善良的世界，关爱别人，懂得付出，就拥有了一个温暖的世界。创造着梦幻，就拥有了一个奇迹的世界。怀着感恩之心，会回报你一个积极、乐观、益于他人丰富多彩的人生。
人生的冬季是个思考的季节，是个思考感恩的季节。
父母是给予你人生四季的恩人。一年四季，他们都在努力培养着我们这朵朵小花。心血与精力付出的再多，却从未要求回报。他们的冬季是孤独的还是幸福的，便源于我们对冬季的思考。沉淀了四季的心灵财富，在父母的冬季时，不，在我们的四季时，便要学会尽量感恩他们。用小小的行动带给他们冬天的回忆，。满满的感恩，满满的幸福。
我们的冬季，可以是回报自然的季节，收获满足后便可以利用它们回馈自然，用感恩来回报自然。对于我们四季以来的索取，她已不堪重负。而我们的感恩却是漫天的烟尘与成吨成吨的废物吗？感恩自然在冬季静下心来时，会后悔自己的人生。于是，我们在四季时便从正确的方式来感恩自然，那么，冬季时，我们是幸福和满足的。
以四季的雨为题范文（13篇）篇三
我家乡的四季绚丽多彩，景色十分诱人，是个美丽的地方。
春天，冰雪融化了，松鼠也到外面看一看春天是不是真的来到了，小草从地下探出头来，花朵绽开了笑脸，向小草，大树，松鼠和太阳打招呼呢！
夏天，太阳火辣辣的，人们和动物都热得直冒汗，鸡热得耷拉着翅膀，狗热的吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停的叫着“知了，知了”，人们都买了冰凉的冰棍解渴。
秋天，是个丰收的季节。玉米，苹果，梨，大米都成熟了，农民伯伯可开心了！小松鼠来到树洞外收藏松子，留在冬天吃。
冬天，雪花满天飞舞，动物们有的冬眠了。小松鼠躲在树洞里吃着又香又脆的松子。一提到冬天，就让我想起了一个成语故事“程门立雪”和杨时勤奋学习的精神。冬天是最有趣的。我们在冬天堆起大大的雪人，漂亮极了！
怎么样？你想不想来不来我的家乡呢？如果要是有机会，你一定要来哦！
以四季的雨为题范文（13篇）篇四
春，一声春雷，一阵春雨，宣告了春的到来。
眼中的的春是这样，是令人陶醉的美景之中而顾不得享受末至的冬眠之乐。抬头望去，寥廓的原野重又披上绿色，田间地头，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戏，花香肆意，蝴蝶蜜蜂闻香而至，忙着采新蜜时不忘展现自己柔美的舞姿。远处几片茂密的树林呈现出生机勃勃生长的势头，灿烂的春光中，树影婆娑，仿佛贮满了绿意的精神。阳光明媚，风和日丽。
夏，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏翩然而至，荡涤着叶对莲的深情。
缤纷的幻梦中，莲蓓蕾了，叶却恪守着古典的荣誉;修炼于泥土之中。多情的莲绽开娇艳的花，却忘了将目光投向你。可你无怨悔，只是在太阳毒辣时，将莲荫护在你浓浓的情意之中。无私但不求回报，默默装点着这热情的夏天。
秋，告别春夏的热闹非凡，总是渲染着悲伤地情愫。
带着一身宝物悄然降临，勤劳耕作的农民品尝到丰收的喜悦，漫步丛林，踏着金黄的落叶，呼吸着清新的空气，却不曾发现，那么多晶莹的露珠心碎在我的身后和脚下。她滋润着秋风中斑驳的落叶，饱满了庄稼地里贪婪的稻谷，但是，她的存在无声，她只求默默奉献出爱，不渴望太多的赞美。她太渺小，却又如此伟大。
冬，富有诗意，洁白的雪是冬的精灵。
她是不小心坠入人间的天使，她是迁客骚人笔下永远的神圣，她是童话故事中不老的女王。她折射出冷冷地光，却带给农民最火热的希望;她不苛言笑，却让孩子们欣喜若狂;她习惯沉默，却在无言中引发着哲人的沉思……她的纷飞，是灵魂的升华。
春是懵懂的萝莉，夏是热情的少女，秋是成熟的成人，冬是深沉的老人。我请求上天赋予我善于发现美的慧眼，那么，若再有春天，我将投入杨柳的怀抱;再有盛夏，我将赞美莲叶的和谐;再有金秋，我将聆听秋露的心语;再有银冬，我将仰望白雪的灵魂。
教师评语：这是一篇写景作文，文章以“四季”为题，描写了“春”、“夏”、“秋”、“冬”不同的景色。全文结构安排合理，层次清晰，首尾呼应，并在结尾处升华了主题，充分表达了作者的情感。
以四季的雨为题范文（13篇）篇五
清晨起来，站在窗前向外看，咦！下雪了。这可是入春以来的第一场雪啊，难怪这天感觉身上冷飕飕地。透过玻璃窗向外看，飞舞的雪花就像烟一样轻，银一样白，玉一样润，亲吻着久别的大地。
走在上学的路上，雪越下越大，逐渐变成鹅毛大雪，看那雪花玲珑剔透，洁白如玉。它是天公派出的小天将，还是天宫桂树上落下的玉叶，陪伴我一路到了学校。
叮铃铃，叮铃铃。下课了，同学们迫不及待地像箭一样冲出了教室，雪白的雪花捏成的雪团砸向对方，久别的雪仗开始了，雪球摔碎了，玉屑儿似的雪沫儿随风飘散，美不胜收。还有的同学用洁白的雪粒堆雪人，雪人的皮肤就像白云一样白柔，同学们再给它安上眼睛，鼻子和嘴巴，一个生动可爱的雪人就这样诞生了。
在阳光的照耀下，透亮的雪片亮晶晶美丽极了。雪花落在了楼顶上像给房顶戴上了一顶帽子；雪花落在了花草树木上如同给它们盖上了一床棉被，给它们披上了一件外衣；雪花落在了大地上，如同给大地铺上了一层地毯。
中午，强烈的阳光把落在地上的雪给融化了，融化的雪水变成蒸汽，轻悠悠地从地面上飘向空中，使大地就像在白云里，真像神话里的宫殿。人们像是踏云行走。真是一幅活灵活现的神话画卷，美极了！
雪花，你给我们带来了无限的欢乐，你虽然没有牡丹花那样婀娜多姿，也没有茉莉花那样芳香扑鼻，可是你用轻盈洁白的身体把大地打扮得如此美丽。我爱你洁白如玉，我爱你纯洁高尚。你给大地的人们带来欢乐，你给广阔的田野带来了丰收的期望。
以四季的雨为题范文（13篇）篇六
我为四季点赞，四个季节都有不同的事物和气候。
——题记。
为春天点赞——春嫩，不俱寒。
柳绿，花开，水流，鱼游。春天的到来，预示着崭新的一年开始了！春天，着急的小草都争先恐后的探出了头！春天的一切虽是稚嫩的，但它也不畏惧严寒。不管多么冷冽的风，大自然的万物都还是一如既往的生长。看！那朵小花孤独的站在那里，调皮的风儿刮得她东倒西歪，但她也没有屈服。我为春天点赞！
为夏天点赞——夏刚，不畏雨。
蝉鸣，蛐奏，鸟叫，莺飞。夏天来了，就连蝉也因为这酷暑难耐的夏天而争着鸣叫着。夏天是一个多雨的季节，但无论多大的雨夜带不走夏天的酷暑。在这个季节也不是很安静，炎热的天气让蝉叫个不停。在夏天的夜晚，走在乡间的`小路上，你静下心来去聆听，蝉的鸣叫声，蛐蛐的“奏乐声”，还时不时传来几声鸟叫，这些声音，和在一起，就是一首交响曲。
我为夏天点赞！
为秋天点赞——秋净，不惧风。
叶落，果红，麦熟，天凉。这些事物的发生，代表着秋姑娘急急忙忙的赶来了。秋天，枫叶红了，红得如火，惹人喜爱。秋天，是个丰收的季节，农民伯伯一年的农作会在这个季节得到收获，果子红了，麦子熟了，农民伯伯就会把这些收获都收好。秋天，空气洁净，就算很大的风，也不会把清新的空气污染了。我为秋天点赞！
为冬天点赞——冬清，不畏雪。
天寒，雪飞，孩乐，人闲。冬天很清静，但他不害怕雪。每年冬天，总会下几场鹅毛大雪。这往往是孩子们最开心的时候，他们可以堆雪人，打雪仗。因天气转凉，大人们总是会闲下来。冬天很清静，但他不会因雪儿改变他本该有的姿容，我为冬天点赞！
我为春天不俱寒点赞，我为夏天不畏雨点赞，我为秋天不惧风点赞，我为冬天不畏雪点赞，我为四季点赞！
以四季的雨为题范文（13篇）篇七
宁国有难以计数的景点,每一个景点都有自己美丽的景色,而我最喜爱的还是宁阳公园,虽然,他没有其他的景点大,但是它的景色还是很美的.
宁阳公园有一个大大的广场,广场四周摆满了各种光彩夺目的花朵:有艳丽的玫瑰;有表示祝福的康乃馨;有美丽的蔷薇……真算得上是万花争艳！宁阳公园大门前有两只凶猛的石狮子，大概是用来保护宁阳公园的`吧！
走进宁阳公园，一排排大树展现在你的面前，别看花很美丽，大树可也很美的哦！松树坚韧、挺拔，它还是那麽威武；微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝；小草又开始由枯黄色变成嫩绿色了，它不再是那副病怏怏的面容了，它又开始调皮起来了，风婆婆为了惩罚它，把它吹的晕头转向，它可不敢再调皮了。你这时躺在它的身上，软软的，享受着太阳浴，那可太舒服了！
走上精巧而洁白的小桥，一层浓雾把你笼罩着，过了一还儿，太阳出来了，射出千万缕像利箭一样的金光，穿过树梢，穿过精巧的小桥，照在水面上，水面波光闪动，美丽极了！湖水里有成千上万条小鱼，成群结队的游来游去，有的鱼儿躲起来了，在和它的伙伴们玩捉迷藏呢！
宁阳公园在我心中是最美的，我们因为有她而自豪！
辅导老师：王明宏老师。
以四季的雨为题范文（13篇）篇八
青春微凉，不离伤，梦方醒，泪成海。仲夏梦狂不羁，年少轻狂猝然已逝，倒入时光长河，笑泪过，年少不在。
过了花季，我们用不再稚嫩的双手推开了走向成熟的大门。我们不难发现，笑声似乎少了，当初幼稚的少年如今面态沉稳，在微笑中褪去了年少轻狂。
儿时的人们向往着青春的狂放，年长的人们怀念青春的美好，急促的我们，用急促的步伐跑过了花季，迈向成熟，在路途中又是不一样的风景，经历的又是不一样的刻骨铭心，花季的我们无忧无虑，天真呵！而此时时光却在脸上打了烙印，没有了狂放之心的我们，不再桀骜不驯，同时也不再无忧无虑，活力啊，确乎也是少了吧。
走过花季的我们，内心是否多了一份惆怅和忧伤？是否有时会感到无助却只是在黑夜里独自哭泣？这时的你请别感到难过，这只是成长的必修课，心中的暴风才刚刚开始。当然，成长意味着内心的成熟，意味着我们对于一切都有了责任，别再漫无目的虚耗光阴，我们的成长从未在时光老人急促的步伐中停止。无知的我们也许更怀恋的是从前的那份美好与活力，我们只是用现在的时光不断的去怀恋已逝的从前，却未曾想过如何去“打造”现在？如何才能让内心稳定充实？这时我们应该明白，现在只是向未来冲刺的开始，我们有着饱满热血，我们满怀一腔热忱，我们应将奋斗的热泪与汗水挥洒在梦的舞台。
走过花季的我们走向了成熟，便懂得了什么是责任和稳重，青春的叛逆使我们伤害了关心我们的人，他们却仍守护在我们旁侧，当我们徘徊在爱的边境，他们用手儿将我们拉起，从那一刻起，我们就懂得了什么是成长。
长大的我们是否在回味已逝的青春？那似梦般美好的花季，就这么悄无声息的走了，儿时的梦，但愿牢记心中。而这时的我们，长大了，应该做的是去欣赏，去体会现在的快乐。也许它不及青春的美好与活力，却又胜过青春的不羁与轻狂，这一切都取决于自己的内心，用心去问问自己是否真的成长了？是否用心去对待一切了？请别再如年少的无知，我们不能保证过去的一切如愿，却可以掌握未来的美好，请别在以后回头时脸上又挂满了失望的泪。
走过花季心，也就跟着成熟了，任何事要学会理性判断，花季的任性不再是你无理取闹的理由，对于一切我们应该更加感到珍惜。多为别人想想，别再不羁的认为你就是一切，我们只是默默奋斗在背后的人儿，也许是一个不愿长大的胆小者，更多的来说，我们应为从前的行为感到羞愧，如今应真诚的做每一件事，用尽全力走在走向成熟的道路上，留下自己最骄傲的足迹，那么心与心的交流也就不再骄妄了。
丢掉任性，丢掉狂妄，来不及对从前说再见的我们只好对未来说声：“你好”，花季的美好与不羁就让它在记忆的长河中永存，而我们要做的就是用心去谱写新的篇章。
以四季的雨为题范文（13篇）篇九
人生易老天难老，花开花落，在花一样的年纪中流逝，请珍惜这屈指可数的青春。
――题记。
向阳而开的花，就像阳光般的灿烂。小小的花瓣中托出那充满香气的花蕊，饱满而又可爱，叶子是那样的奇怪。生起气来撅着小嘴巴，小脸总是向着阳光努力生长。在我看来，向日葵最有价值的时候并不是它结果的那段时间，而是它为绽放花颜而努力向阳生长的时候。这不就是我们所说的花季并不在于他功成名就之时，而是他们遇到挫折的时候，也是他们倔强执著的迈向理想的那时――花季。
每个人一生中都会度过的，那如花一般色彩斑斓的年华。
忘不了它那绿绿的嫩芽，从土里钻出来。风吹过，还带着新翻的泥土的气息。只是一株黄绿相间的胚芽，嫩嫩的，绿绿的。看上去，是那样的脆弱，让我情不自禁地单纯得“一览无遗”的小孩，像一张纯白的纸。随着时间的推移，它慢慢地书写着纸上的“人生”。
时光像挡不住的太阳的光芒，一眨眼的时间，它已茁壮成长。窗外的向日葵在成长时也不是一帆风顺的，在雨中始终不肯低下自己的头。我将它遮下，可却又挺直了腰杆，十分固执。即使我再怎么的去阻止它，它也不会善罢甘休，固执地朝着自己预想的方向前进！
花季似乎像向日葵一般，心中总是朝向阳光。而花季少年们总会有如潮水般涌来的烦恼，思绪如斯般凌乱，理也理不清。他们内心总是充满着“叛逆”二字。但是花季少年们也有一种充满阳光的青春朝气，精力旺盛。
当然，花季少年们偶尔也很固执，只要他们有自己的理想，并且一经打算付出行动。即使有人告诉他们这不现实，也不会成功，仍然努力向着阳光奋斗，按照自己的方式向前迈进，不愿回头。
花季，是一段让人永生难忘的日子。不再是懵懂的年纪，而是将梦变为现实的时机，预示着我们向着成熟迈进一步，是毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程。虽然结果很美好，但是过程很痛苦。因此少年们会在花季中书写属于自己独特的篇章。
没有徘徊过没有拼搏过的花季，得到的将不会完整，因此我会去珍惜。
以四季的雨为题范文（13篇）篇十
小草，偷偷地从土里钻出来。嫩嫩的，绿绿的。空气中，弥散着青草的芳香。倘若用手抚摸小草，那柔嫩的触感，会轻轻敲击着你的心房。
柳树，也开始抽出柳条，吐出细芽。微风一吹，柳条便会轻抚你的脸颊。闻着柳条散发出的清香，你的心，也会十分宁静。
待那花儿开放之际，你便会真正意识到——春天来了！
太阳，放肆地炙烤着大地。地面，涌上一股热浪。
河水，静静地流淌着。虽然没有了春日的那份欢快，但是，它散发出一股只属于夏日的独特气息。在阳光的照耀下，它宛如一条闪着光的绿带子。轻盈如丝绸，透明如蝉翼。
纵使是柳条，也耐不住阳光的烘烤。它打着卷儿，无精打采的。
白天，在路上，很少有人出来活动。但在夏夜，家家户户都出来乘凉。微风习习，吹散了心底余留的那抹炎热。
树上，叶子枯黄。秋风一吹，成片成片的叶子随风飘落。落在你的发上，落在你的`肩上。
走过树下，踩在铺满黄叶的小道上，会听闻“沙沙”的声响。
可是，如果你略一抬目远眺，一片火红便会跌入你的眼帘。那片火红，是那么的艳，生生地将枯叶给比下去了。
叶子，埋进了土里。树枝上，只零星地挂着几片。若风儿轻轻一吹，它便会脱离枝干，晃悠悠地落下。
小草，也已进入了梦乡。只等春风将它唤醒。
冬天来了，那春天，还会远吗？
家乡的四季是不同的，更是独特的。正是这抹独特深深打动着我，让我无法忘却，让我从心底，衍生出一丝牵挂！
以四季的雨为题范文（13篇）篇十一
有个地方，那里有好山好水，虽然景色不似桂林山水甲天下，却也美不胜收。这个地方就是我的家乡——内蒙古包头。
初春，万物仍在酣睡中，这里的果园早已被雪白的果树花染白了，当寒风夹着细如牛毛的雨狂舞时，雪白的花瓣被吹落了一地。果树花期短，十几天一过，清秀的白衣少女就换上绿衣裳了。
到了梅雨季节，果园里除了还没有成熟的果实外，就没有别的景致了。到处都是绿油油的，五颜六色的鲜花开得漫山遍野。小伙伴们一起捉蜻蜓、扑蝴蝶，玩得可开心了。当太阳不再滚烫时，秋天来了。秋天的天空是碧蓝碧蓝的，云朵也出奇地淡。大地像披了一层金子似的，黄灿灿的。园子里的果子红彤彤的。人们望着那沉甸甸的果实，心里美得乐开了花。那是他们用辛勤的汗水换来的。
秋天很快就过去了。寒冷的冬天一来，生机勃勃的大地也沉寂了，原本绿色的世界也变成了一片枯黄。天虽然还是那样蓝，但已显得深沉，不再活泼可爱了。树上枯黄的叶子被凛冽的寒风刮得一片不剩。温度下降到零摄氏度以下，早晨起来，大地便是一片雪白，啊！——这不是雪，这是霜。给人一种“千里冰封”的感觉，大地显得洁白无瑕，美丽极了。
这就是我的家乡，我的乐土，它的四季都令人心醉。
以四季的雨为题范文（13篇）篇十二
我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。因为季节是那么变化多端。四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。下面是本站小编为您整理的关于以四季为题的。
作文。
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评语。
的内容，希望对您有所帮助!
春天，是一个很爱臭美的妈妈，
总是把自己打扮得花枝招展的，
难怪是一个五彩缤纷的季节。
夏天，是一个很爱发脾气的爸爸，
总是把大地烤成一个大火球，
难怪是一个很炎热的季节。
秋天，是一个很爱哭的小女孩儿，
总是淅淅沥沥地下着雨，
把大地浇成落汤鸡了，
难怪是一个秋雨绵绵的季节。
冬天，是一个很喜爱孩子的爷爷，
总是下着鹅毛大雪，
让孩子们打雪仗，堆雪人，
难怪冬天是孩子们的季节.
教师评语：这篇诗歌作者以独特的视角，根据四季景物的特点，把四季比作“爱臭美的妈妈”“爱发脾气的爸爸”“爱哭的小女孩儿”，“喜爱孩子的爷爷”想象丰富，结构整齐，是一篇很好的作品。
一年里有四个季节，每个季节都各有特色：春天的雨;夏天的荷;秋天的果;冬天的雪，都是我的最爱。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天里，最有特色的就是雨。下雨了，小雨滴从天而降，落在平地上，不一会便成了一个小水坛。小雨滴落在水坛里，溅起一片片小水花，风一吹过，泛起层层涟漪。小雨滴落在庄稼地里，麦苗一个个张开了小嘴，大口大口地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，此时它们幸福极了。
“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”一场大雨过后，荷花朵朵绽放，粉红色的花瓣间，露出乳白的莲藕，花上还带着几滴露珠，像晶莹透亮的串串珍珠。大大的荷叶张张可爱，衬托着美丽的荷花，让人百看不厌。站在小桥上，望着它们，个个如出水芙蓉，娇嫩可爱。
“停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花。”走进秋天，农民们开始丰收了。田野里，一望无际的稻田，穿着金黄的衣裳，跳起了象征着丰收的“秋之舞”。一眼望去，像一片金色的海洋。唰……唰……是农民伯伯在手握镰刀，挥动着割稻子。不一会儿，农民伯伯的身后就倒下了一排排金黄的稻子。卖了粮食，看着手中的钱，个个都笑逐颜开，乐得合不拢嘴。
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”下雪了，小雪花像调皮的孩子，纷纷扬扬地飘落下来。菱形的，六边形的，五角形的……有趣极了。再瞧瞧那些房屋，都披上了洁白的婚纱。树枝也都穿上了白色的衣服，整个世界粉装玉砌。孩子们也高兴起来了：堆雪人，打雪仗……雪花也很淘气，居然跑到路人的眉毛上，帽子上，大衣上……不一会，就成了一个个“雪人”了。
我爱四季，爱它贵如油的春雨，爱它美丽的荷花，爱它丰硕的果实，爱它洁白的雪花……。
教师评语：这是一篇写景文章，作者描写一年的四个季节，各有特色，“春天的雨;夏天的荷;秋天的果;冬天的雪”通过四句古诗来展现四个季节的不同景色，用词准确而生动，值得推荐。
春，一声春雷，一阵春雨，宣告了春的到来。
眼中的的春是这样，是令人陶醉的美景之中而顾不得享受末至的冬眠之乐。抬头望去，寥廓的原野重又披上绿色，田间地头，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戏，花香肆意，蝴蝶蜜蜂闻香而至，忙着采新蜜时不忘展现自己柔美的舞姿。远处几片茂密的树林呈现出生机勃勃生长的势头，灿烂的春光中，树影婆娑，仿佛贮满了绿意的精神。阳光明媚，风和日丽。
夏，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏翩然而至，荡涤着叶对莲的深情。
缤纷的幻梦中，莲蓓蕾了，叶却恪守着古典的荣誉;修炼于泥土之中。多情的莲绽开娇艳的花，却忘了将目光投向你。可你无怨悔，只是在太阳毒辣时，将莲荫护在你浓浓的情意之中。无私但不求回报，默默装点着这热情的夏天。
秋，告别春夏的热闹非凡，总是渲染着悲伤地情愫。
带着一身宝物悄然降临，勤劳耕作的农民品尝到丰收的喜悦，漫步丛林，踏着金黄的落叶，呼吸着清新的空气，却不曾发现，那么多晶莹的露珠心碎在我的身后和脚下。她滋润着秋风中斑驳的落叶，饱满了庄稼地里贪婪的稻谷，但是，她的存在无声，她只求默默奉献出爱，不渴望太多的赞美。她太渺小，却又如此伟大。
冬，富有诗意，洁白的雪是冬的精灵。
她是不小心坠入人间的天使，她是迁客骚人笔下永远的神圣，她是童话故事中不老的女王。她折射出冷冷地光，却带给农民最火热的希望;她不苛言笑，却让孩子们欣喜若狂;她习惯沉默，却在无言中引发着哲人的沉思……她的纷飞，是灵魂的升华。
春是懵懂的萝莉，夏是热情的少女，秋是成熟的成人，冬是深沉的老人。我请求上天赋予我善于发现美的慧眼，那么，若再有春天，我将投入杨柳的怀抱;再有盛夏，我将赞美莲叶的和谐;再有金秋，我将聆听秋露的心语;再有银冬，我将仰望白雪的灵魂。
教师评语：这是一篇写景作文，文章以“四季”为题，描写了“春”、“夏”、“秋”、“冬”不同的景色。全文结构安排合理，层次清晰，首尾呼应，并在结尾处升华了主题，充分表达了作者的情感。
以四季的雨为题范文（13篇）篇十三
风是一种人人皆知的自然现象，四季中的风更是五花八门，要啥样，有啥样，总而言之风是多样的。
春风是春的使者之一，它柔和的在大地上飘来飘去，遇见含苞待放的花一苞，吹了口暖风，花一苞惊醒并绽放出来。遇见柳树的枝条，吹了口暖风，柳树晃醒了，一抽一出嫩芽。遇见冰封的湖水，吹了口暖风，湖水顿时觉得头顶上冰消成了水，顿时碧波荡漾。遇见天上棉花似的云朵，一会儿就东一朵，西一朵地在天上布满了。
夏风充满了活力，所以总是不顾满头大汗，到处游荡。小草如同被烤了一样，抬起了头，努力触一摸风，可它们还是大汗满头，深绿的汗滴淌满全身。树叶也被热气烤成了深绿色，无力地低下头，因为夏风太热气逼人了。
秋风十分凉爽，它在大地上催促着果树们快点结果，想最先品尝美味的果子。硕一大的石榴被秋风扒一开一道小一缝，散出了一缕缕果香。它到梨树那吸一吮一着甘甜的.梨汁，满意地在果园里边走边尝。可哪知道，全身早已浸一润果香的风儿，已把沾满的各味果香带到了果园里的角角落落了。
冬风如同狂一暴的野兽，在大地上东奔西跑，寒冷瞬间吞噬了大地。随后，如同冰冷的刀刃一样的寒风，割向人们嫩一嫩的面颊，人们顿时把脖子缩在了衣领中。树上的最后一片叶子也在它的猛烈吹动下，摇曳不定，打着卷旋转着落了下来，着地的刹那又被吹得寻不见了。
冬风是四季中最为凶猛的风，它既不像春风那样温柔，也不像夏风那样热烈，更不像秋风那样活泼，它以一张冰冷、狰狞的面目驱走了勃勃生机，带给大地一片萧条。
四季之风以不同面孔对待着千千万万的生灵，也正是它们，这才使得我们赖以生活的大自然变得无比精彩。
（指导教师房洪霞）。