优秀作文是通过用心观察和体验生活,运用丰富的想象力和深厚的感情将思想与语言完美融合的写作佳作。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文,它们用精妙的语言和独特的观点展示了写作的魅力。
观察田螺小学范文(16篇)篇一
昨天,奶奶去公园里捞了好多田螺,这些田螺真可爱呀!我对它们的第一印象,三个字:棒极了!
田螺的身体是螺旋形的,那青灰色的保护壳像一个小丑的帽子!那螺纹好像盘旋而上的山路。田螺长期的生长在水里,壳上长着一层青苔,那青苔仿佛像披风一样,披在田螺的身上,酷极了!
田螺的螺口有一块“盖门板”,它伸出一对触角,只要你一碰它,它那紫黑色的“盖门板”立即就关上了。
田螺很喜欢驮着它的“小房子”进行长途旅行,慢慢的、小心地伸出长长的脑袋,生怕有什么危险来袭击它。
它还喜欢叠罗汉呢!看!一个接着一个,有时六七个叠在一起也不会摔下来,真不愧是技艺高超的演员!
我还发现它是一位跳水运动员,虽然速度很慢,但是它很顽强,慢慢地爬到顶,然后往水里一跳,真是出色呀!
我喜欢田螺,奥运比赛,它准能拿奖牌!
观察田螺小学范文(16篇)篇二
我的校园是第一实验学校,校园里有许多柳树。
柳树栽在我们的卫生区,小亭子旁边。柳树旁边是一片草坪,草坪绿油油的,好看极了。傍晚,知了在旁边的树上叫着:“知了,知了。”……我的校园太美了。
我爱校园的广场,我爱校园的小草,我更爱校园的柳树。虽然它没有水杉那样珍贵,也没有白桦那样高大,但是,它在我心中却十分高大。因为它虽然平凡,却是默默无闻的,十分认真地成长树冠,越来越大,夏天让人在它的身下乘凉,年年月月都是这样,而没有一句怨言。
每当我在卫生区扫地时,被太阳炙烤得难受时,我就走到它的身下乘凉……
每当我从它的身边走过,心里就充满激情,把脚步儿放得轻轻的,生怕吵醒它……啊,校园的柳树,你在我心中。
观察田螺小学范文(16篇)篇三
1.国庆节我到饭店里去吃饭,顺便向老板要了一颗田螺,带回来养在鱼缸里,经过我几天来的观察,发现了不少秘密。我就告诉你们吧。
2.田螺是一种水生动物,一般都生长在小水沟或稻田里。田螺的壳就是它的家,各种各样的形状都有;有大有小,大如一个咖啡色的葫芦,小如一颗螺丝钉。田螺有的像“灰色旋涡”,有的.像“红色玫瑰”,还有的像“绿色葫芦”……田螺慢慢打开的“门”就是一个圆盖,专门用来防御外界的侵害,伸出棕色的身体,头上长着一对触角,像是一个可伸缩的绳子,触角上有一对芝麻粒大的眼睛,小得可怜,我估计看东西时肯定很费劲吧。田螺的足部常分泌出一种粘液,主要是起润滑作用,可我总觉得它是在伤心得哭着把鼻涕都弄了下来。
3.田螺的警惕性非常高。只要一有动静,它就立刻缩回到壳里,等好久才会伸出头来,小心的张望着,直到确定没有危险了,才会把自己的身体完全显露出来。
4.田螺的繁殖能力很强,哗啦,一夜之间就能生出七、八个像小珍珠似的宝贝,----就是小田螺。
5.田螺的肉还可以做菜,味道非常鲜嫩。它的壳还可以加工成装饰品。
6.田螺给我们的生活带来了乐趣,我非常喜欢它。
观察田螺小学范文(16篇)篇四
放学的时候,我在学校教学楼的墙壁上发现了几个不速之客,于是我便停下了回家的脚步,认真地观察它们。
它长着一对长长的触角,一双小小双眼,柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳,壳上有五颜六色的花纹。我用手轻轻一碰,它的身体飞速躲进了它的房屋里,这部分蜗牛真机灵啊。
我给蜗牛举行了一次爬行比赛,可它们的速度实在是太慢了,比赛不能不终止。
我天天给它们吃菜叶,蜗牛也一每天的长大,在瓶子里悠闲地生活,我又举行了一次比赛,可蜗牛还是不配合,速度也没变化,依然是从容不迫地爬着。我想不管蜗牛长到多大,它的爬行速度也不会变吧,蜗牛真固执啊。
我很喜欢这部分蜗牛,真想把它们留下来,但它们毕竟是大自然,于是我恋恋不舍地把蜗牛放回到原来的地方。
观察田螺小学范文(16篇)篇五
每天放学回家,当我走到楼下,就已闻到一股浓浓的饭香味。饥饿的我一闻到饭香味就以百米冲刺般的速度冲回家中。我走进了厨房,只见一个熟悉的背影出现在我的眼前:留着一头小短发,穿着美丽的长裙,炒着香喷喷的菜。“啊!奶奶!我回来了!我好饿!”美丽的“田螺姑娘”回过头来,手中端着一小碗我最爱的番茄炒鸡蛋,脸上漾着迷人的笑容,说:“来,快点吃吧!”
我接过番茄炒蛋,大口大口地吃了起来。“田螺姑娘”看我吃得那么急,就关心道:“佳佳,吃慢一点儿,别噎着!”不一会儿,我就把一小碗番茄炒鸡蛋吃了个精光。
晚饭后,爸爸妈妈出去散步,我在房间里做作业。“田螺姑娘”就在这时做起了家务:洗碗、扫地、拖地、洗衣服……看着腰酸背痛的她,我非常心疼,于是一做完作业,就去帮“田螺姑娘”敲背。当我敲到奶奶肩膀的时候,发现奶奶的肩上有一块红红的肿块,那一定是肩上背了很多东西勒出来的吧!我不禁心里有些难受:奶奶为我们操了那么多的心!待会等爸爸妈妈散步回来,我一定要让他们多分担一些家务。
虽然奶奶年过六十,但她永远都是我心中最美丽的“田螺姑娘”。
观察田螺小学范文(16篇)篇六
我们生物小组养了许多田螺,小组活动时,我们就聚集在自然教室里观察它们的生活习性。
田螺是一种背上长有螺壳的软体动物。大的足有乒乓球那么大,小的就像芝麻粒。它们大都栖息在微生物众多的水塘和小河沟里,偶尔也随波逐流到水田里安家。黑绿色的螺壳非常坚硬,项头尖,开口粗。硬壳上有一条凹陷的螺线,从尖顶端盘旋而下,一直延伸到出口,螺壳口上有一个圆形的硬片,那就是螺盖,这硬壳就是田螺的房子,它走到哪儿就把房子搬到哪儿。它什么时候累了,就钻进房子里舒舒服服地睡上一觉。万一遭到“敌人”的袭击,只要躲进螺壳把盖儿一关,就平安无事了。要是哪只馋嘴的鸭子误吞了田螺,非得肚子疼不可。(小学生作文网)。
我们还发现了田螺出壳的秘密。只要想办法让田螺周围的温度稍微升高一些,田螺就乖乖地从壳里爬出来。我们把一只田螺放在温水里,不一会儿螺盖儿轻轻地张开了,紧接着,田螺伸出一对鼓腿似的触角,悄悄地向四周探索一番,感到确实安全可靠了,才把头慢慢伸出来,然后整个身子也慢慢腾腾地爬出了螺壳。那只空螺壳就渐渐移到了它的背上。别看田螺的身子又小又弱,浑身肉乎乎的没有一根骨头,可是它却能搬动比自身重得多的大螺壳,稳稳当当地往前爬,真是了不起的大力士。
我们轻轻地把田螺从水里取出来放在纸上。它的肉足就像一个吸盘牢牢地贴在纸上,缓缓地向前移动,后面留下了一行湿湿的足迹。要是用手指轻轻碰一下它的头,它就立刻把身子缩进壳里。过了好一会亢,它才又小心翼翼地爬出来。我们抓住螺壳,试着把它从纸上提起来,没想到它竟连纸一起带了起来。它的'肉足有这么大的吸附力呀!怪不得它背着那么大的螺壳都不摔跟头呢。一个同学从书包里拿出一块香橡皮,立在田螺前面不远的地方。田螺好像嗅到了香味似的,径直朝橡皮爬去,竟把橡皮给撞倒了。同学们哈哈大笑起来。后来,我们又把田螺放回水里,它高兴地翻过身来,利用水的浮力倒着游起泳来,而且越游越快,激起一串串小小的浪花,它的精彩表演引起了一片鼓掌声。大家夸它是仰泳“健将”。
生物小组的活动丰富了我们的知识,使我们认识了许多新鲜事物。下一次,我们就要研究田螺的软体结构了。
观察田螺小学范文(16篇)篇七
吃过早饭,外婆便背着一个背篓去田边,直到中午才回家,满满的一背篓全是田螺。我和表弟表妹一起接过外婆肩上沉甸甸的背篓,心中又惊又喜。
外婆的脸上写满了疲惫,短暂的休息后,外婆问我们:“你们想吃田螺不?”我条件性反射的回答道:“想吃。”于是外婆又开始忙碌了,剥壳、清洗、焯水、爆炒。大约两个小时后,一盘色香味俱全的尖椒炒螺丝肉端了上来。
大家一拥而上,拿着筷子不停地朝着自己嘴里喂,尖椒的辣,花椒的麻,大葱的香让口腔中的味觉细胞顿时全部兴奋起来,汗水顺着脸颊不停地向下流,不大一会儿,满满的一盘螺丝肉被洗劫一空。看着我们抢着吃的`幸福样子,外婆印满岁月痕迹的脸上露出了灿烂的笑容。
记得上一次吃田螺,是上小学的时候,也是在外婆家。那时我最爱吃螺丝肉,每次去外婆家,外婆总是给我弄上一大盘,让我吃个够。如今,我已离开了家乡,远到他乡,想要吃到那熟悉的味道,只能说趁着每年回家的那几天。
田螺,依旧在门前的那块大水田里自由自在的生长。外婆,却渐渐地老去,只愿在老家的外婆一切安好。
观察田螺小学范文(16篇)篇八
在这一周,我发现了很多蜗牛,它们被保存在鱼缸里。
蜗牛是一种水生动物,通常生长在小水沟或稻田里。蜗牛的壳是它的家,它有各种形状;有大有小,大如棕葫芦,小如螺丝钉。有些蜗牛像“灰涡”,有些像“红玫瑰”,有些像“绿葫芦”...蜗牛慢慢打开的“门”是一个圆形的盖子,专门用来抵御外界,伸出棕色的身体,头上有一对触手,像一根可伸缩的绳子,触手上有一双芝麻眼,小得可怜。我想看东西一定很难。蜗牛的脚经常会分泌一种粘液,主要是用来润滑的,但我总觉得它在伤心地哭,鼻涕也流下来了。
蜗牛非常警惕。只要有动静,它就会立刻缩回到壳里,等很久才伸出头仔细看,直到确定没有危险,它才会完全露出自己的身体。
蜗牛的繁殖能力很强,一夜之间能生出七八个像小珍珠一样的'宝宝,就是小蜗牛。
蜗牛的肉也可以用来做饭,味道很鲜很嫩。它的外壳也可以加工成装饰品。
观察田螺小学范文(16篇)篇九
今天下午,老师带领同学们走着去韩美林艺术馆。我们走过一条条街道,穿过一个个路口,终于到了 。
一进门就看到一座佛像稳稳地竖立在那里,它的个子从艺术馆一层一直到顶层那么高 。
我还看到了很多画,有福娃的、有动物的、还有人的。还有一些雕塑,大部分是和母爱有关的,还有一部分是跟龙和凤凰有关的,我想到了龙凤呈祥这个词语,怪不得呢 !
还有钢琴和牛头,这些东西也算是艺术品吗 ?
我最喜欢的是那些亮晶晶的东西,金灿灿的和银灿灿的我都喜欢。尤其是那些用珠玉做出来的艺术品,散发着青绿色的光芒,深受我的喜爱。
当我要离开艺术馆的时候,还真有些依依不舍呢!
观察田螺小学范文(16篇)篇十
大自然无奇不有。只要细心观察;就会有发现。
在一个阳光明媚的早晨,我们一家买了几盆含羞草。含羞草的'叶柄不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子,两边圆圆的好像荷叶一样。只见它们有的叶柄叠起来,有的垂下来,有的还是小苗……我碰了一下含羞草,它突然垂下去,并合拢了叶子,好像一个含羞的小姑娘。我一开始以为它生病了,我又碰了一下周围的发现它们也“生病”了,我一看,原来上面有几只虫子,我一下子就把它们赶跑了,可含羞草纹丝不动。我问老爸,老爸说:“它们怕你呗!”年幼的我就相信了。
但晚上,我怎么也睡不着。我想含羞草又没眼睛,怎么会看见我呢?于是我爬起来做试验。只见我轻手轻脚地走到含羞草边,用奶奶的针将含羞草扎了个洞,为了以防万一,我还放了一个杯子在下面,大约一分钟后准备完毕。只见我摸了一下它的叶柄。突然一小股叶汁从小洞流了出来了。第二个试验,水从哪来呢?我将刚才那株含羞草拔出来,只见底下有个小东西,我猜它一定是根。我上网一查,果然是它的根。我还知道了它的原理:当你摸叶子时,底下的根立刻往上注水,叶子因为太重就垂下去了。
我知道后跑到老爸床上大喊:“我知道了,原来老爸在耍我!”老爸知道了是我自己找到答案是,还表扬我呢!
大自然真是奇妙无穷啊!
观察田螺小学范文(16篇)篇十一
今天晚上,妈妈做了一盘炒豆芽。我吃着炒豆芽,心想:我要是能自己种豆芽就好了!说干就干,我从厨房拿来一个托盘,又抓了几把绿豆,摸起来硬邦邦的,呈深绿色,在托盘里倒一些水,把绿豆倒进去,我端着托盘就仿佛看见了一大盘炒豆芽在向我招手,我的心里非常激动,期待着明天的到来。
10月10日星期日阴。
今天早上,我迫不及待地冲向厨房,给绿豆换水的时候,我发现托盘里的水少了,而且也变浑浊了。绿豆变得鼓鼓的,我猜它肯定咕咚咕咚地喝了一夜水,它的颜色也由深绿色变成了浅绿色,并长出了嫩芽。
10月12日星期二阴。
今天早上,我小心翼翼地换完水,发现绿豆的茎已经有2厘米高了,就像一个脱掉外套的小宝宝。下午一看,豆芽宝宝又长高了1厘米,还冒出嫩绿色的叶子,外皮顶在头上,就像带了一顶帽子。晚上妈妈用我种的豆芽做了一盘炒豆芽。
这次种豆芽,给我带来了不少收获,原来世界万物,有不少奥秘等着我们去探索!
观察田螺小学范文(16篇)篇十二
假期中我,用两个相同的瓶子,装同样的水(水质不同),喂同样大小、种类、颜色的鱼,在同样的天数,不给鱼喂食的情况下,观察鱼的生存状态。
在污水中的鱼,不太喜欢在水底活动。它老是喜欢在水面喝水,喝水后又回到水底一动不动。我们靠了一个时间,发现鱼每隔1分30秒就会到水面喝水。
在清水中的鱼,活蹦乱跳,一直不停地张合着嘴。喜欢在水里活动。
在污水中的鱼,似乎已经习惯了在愁水里生活。经过我发现在污水里的鱼很少再在上面喝水了。虽然它在上面喝水的次数少了,但是它在水面上喝水的时间长了。我还发现了一点:再臭水里的鱼警惕性非常高,当我拿起水瓶,它就会围着瓶子中心绕,然后它的动作就变得十分灵敏。在清水中的鱼,显得自由自在,总是快活地在水中游玩。我发现在干净水中生长的鱼,反映十分迟钝,当我拿起这个瓶子时,它在水里根本就没有反映。
在水中生活的鱼似乎更加适应了在污水里生活了。它不仅警惕高,动作敏捷,而且在水中呆的时间也一天比一天长。在清水中的鱼还是没有什么好大的变化。
在污水中的鱼,只是它喝水的次数非常少了,一小时只喝十多次水。我发现再污水的鱼张嘴喝水的速度始终比清水中的鱼慢一拍。在清水中的鱼不知怎么回事儿,也开始在水面上活动了,动作也敏捷了许多。而且还在水中游动。
在污水中的鱼似乎知道今天过年,它非常令人惊讶啊!它展示了一个全新的自我:以前它很少活动,可今天它焕然一新,它自由自在地,不停的摆动着自己的身体,在清水里的鱼也一样。
在污水里的鱼还是一样地在水里活蹦乱跳,在清水里的那条鱼也一样,没什么好大的变化。
观察田螺小学范文(16篇)篇十三
今天上午爸爸抓来了很多小虾,这些小虾十分好看,身体小小的是透明的,那双钳子在水里舞来舞去,十分地威武。小虾也很有趣,他们三个一对五个一群的在水中游来游去,过了一会儿他们原地停了下来,好像在休息,休息过后他们会继续起来,如果在路上遇到同伴还会打起架来呢,这些小虾真是既好看又有趣啊。
10月4日星期一晴。
因为之前用来观察的虾被吃了,所以我们又去山上抓了几只来,这几只虾比原来的那些虾要小得多,就算是最大的也没有我的小拇指粗,这些小虾身体是半透明的,触须又细又长十分可爱,他们十分灵活,每次只要你的手一靠近,他们这些虾就会飞快的游到一边去,如果你穷追不舍,他们就会用尾巴用力弹,像箭一样射出去,可有趣啦。
10月5日星期四晴。
10月9日星期六晴。
经过几天的认识,那些从山上来到我们家的虾,已经很熟悉这个新家了,可是今天我却发现他们死了事情是这样的,今天下午我去看小虾时发现他们都死了。
再看看他们的身体红红的蜷缩着在水里躺着,看着死去的虾,我想下次再养虾,我要做好准备,不然会和这次一样。
观察田螺小学范文(16篇)篇十四
下午,妈妈叫我去观察蚂蚁,我找了玻璃瓶,捉了只大蚂蚁。
我发现自蚁有三个部分,分别是:头部、腹部。和尾部:有八只脚,还有牙齿,它的牙齿很锋利,像把弯刀,原来蚂蚁就是用这把弯刀来切割食物的。我还发现它头顶上有对触须,我不知道有什么用处就去门口观察。
我找来点食物放在门口,过了一会儿,几十只蚂蚁来了,可食物怎么搬也搬不动,只见一只蚂蚁摆动着触须,去找它的同伴,好像说:“前面食物”我们搬不动,你都去搬吧!不一会儿,成群结队!
来了,像条长龙,把食物搬到洞门口,原来蚂蚁是用触须来交流的。
通过观察蚂蚁,我明白了一个道理:团结就是力量。
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观察田螺小学范文(16篇)篇十五
我们生物小组养了许多田螺,小组活动时我们就聚集在自然教室里观察它们的生活习性。
田螺是一种背有螺壳的软体动物。大的足有乒乓球那么大,小的就像芝麻粒。它们大都栖息在微生物众多的水塘和小河沟里,偶尔也随波逐流到水田里安家。
黑绿色的螺壳非常坚硬,顶头尖,开口粗。硬壳上有一条凹陷的螺线,从尖顶端盘旋而下,一直延伸到出口。螺壳口上有一个圆形的硬片,那就是螺盖。这硬壳就是田螺的房子,它走到哪就把房子搬到哪儿。它什么时侯累了,就钻进房子里舒舒服服地睡上一觉。
我们还发现了田螺出壳的秘密。只要想办法让田螺周围的温度稍微升高一些,田螺就乖乖地从壳里爬出来。
生物小组的活动丰富了我们的知识,使我们认识了许多新鲜事物。下一次,我们就要研究田螺的软体结构了。
观察田螺小学范文(16篇)篇十六
前一刻,我在写政治作业,误把“自觉”二字也成“自杀”,此刻我在想,“自杀”不就是自己结束自己的命?那命是什么?是他人口中:成功则信,失败则不信。生命是一种责任,人命不比猫命有九条,所以要珍惜。我想,命或者似填墙壁上偶尔瓦间的空隙,不仅要仔细的填,还得填满,填的漂亮。恩,其实我真的不曾透彻的想过命这个问题名单可以肯定一点,倘若有谁规定了我的命,我一定会反抗。
蓦地,我看到我前面同学的抽屉里放着一大袋包子,这足够二天使用――即使在这燥热的日子里,我们为了过高考这一关,疯狂的学习。这如长征的红军,不走的话后有追兵,走的话前面尽是危机,要么最后,你拥抱胜利,要么你葬身与这充满荆棘的歧路。
这是怎样的忍耐,又是怎样的期待?
不,我要反抗,就像我厌倦了那大段大段的排比,整齐的对偶,歌唱祖国美好,社会温馨的框架作文。所以,我要寻找一个可以让我酣畅淋漓述写我真实言语的地方,如参加作文大赛。
朋友却说那是骗人的,我说:“因为喜欢所以不计较!”其实,更重要的原因是信任可期待。他说就算是真的,但她不会过初赛,因为她太不现实。我说,嘿嘿,我拿到复赛通知书了。
哦,那恭喜,加油!
噢谢谢。
我太不现实?恩,我呀,真是一个爱走极端的人――太不现实,又太过与现实,我自知现在活在一个制度不健全,还有待发展的社会中,老师讲过:道路是曲折的,前途是光明的。所以走下去一定会有纯洁之地。所以咯,还是做一个天真,爱国的人!纵然现实中就很多事与愿违的事,至少我们可以站在一个高地,遥望东方,见到太阳初露笑脸时,低下头,虔诚的许愿,寄托。
这就是我选择的路,走自己的路,无论潮流指向哪里,我还是慢慢地,仔细填我那如墙壁上缝隙般狭长的命。我是我,独一无二是我!