优秀作文是通过用心观察和体验生活，运用丰富的想象力和深厚的感情将思想与语言完美融合的写作佳作。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，它们用精妙的语言和独特的观点展示了写作的魅力。
观察田螺小学范文（16篇）篇一
昨天，奶奶去公园里捞了好多田螺，这些田螺真可爱呀！我对它们的第一印象，三个字：棒极了！
田螺的身体是螺旋形的，那青灰色的保护壳像一个小丑的帽子！那螺纹好像盘旋而上的山路。田螺长期的生长在水里，壳上长着一层青苔，那青苔仿佛像披风一样，披在田螺的身上，酷极了！
田螺的螺口有一块“盖门板”，它伸出一对触角，只要你一碰它，它那紫黑色的“盖门板”立即就关上了。
田螺很喜欢驮着它的“小房子”进行长途旅行，慢慢的、小心地伸出长长的脑袋，生怕有什么危险来袭击它。
它还喜欢叠罗汉呢！看！一个接着一个，有时六七个叠在一起也不会摔下来，真不愧是技艺高超的演员！
我还发现它是一位跳水运动员，虽然速度很慢，但是它很顽强，慢慢地爬到顶，然后往水里一跳，真是出色呀！
我喜欢田螺，奥运比赛，它准能拿奖牌！
观察田螺小学范文（16篇）篇二
我的校园是第一实验学校，校园里有许多柳树。
柳树栽在我们的卫生区，小亭子旁边。柳树旁边是一片草坪，草坪绿油油的，好看极了。傍晚，知了在旁边的树上叫着：“知了，知了。”……我的校园太美了。
我爱校园的广场，我爱校园的小草，我更爱校园的柳树。虽然它没有水杉那样珍贵，也没有白桦那样高大，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然平凡，却是默默无闻的，十分认真地成长树冠，越来越大，夏天让人在它的身下乘凉，年年月月都是这样，而没有一句怨言。
每当我在卫生区扫地时，被太阳炙烤得难受时，我就走到它的身下乘凉……
每当我从它的身边走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻轻的，生怕吵醒它……啊，校园的柳树，你在我心中。
观察田螺小学范文（16篇）篇三
1．国庆节我到饭店里去吃饭，顺便向老板要了一颗田螺，带回来养在鱼缸里，经过我几天来的观察，发现了不少秘密。我就告诉你们吧。
2．田螺是一种水生动物，一般都生长在小水沟或稻田里。田螺的壳就是它的家，各种各样的形状都有；有大有小，大如一个咖啡色的葫芦，小如一颗螺丝钉。田螺有的像“灰色旋涡”，有的.像“红色玫瑰”，还有的像“绿色葫芦”……田螺慢慢打开的“门”就是一个圆盖，专门用来防御外界的侵害，伸出棕色的身体，头上长着一对触角，像是一个可伸缩的绳子，触角上有一对芝麻粒大的眼睛，小得可怜，我估计看东西时肯定很费劲吧。田螺的足部常分泌出一种粘液，主要是起润滑作用，可我总觉得它是在伤心得哭着把鼻涕都弄了下来。
3．田螺的警惕性非常高。只要一有动静，它就立刻缩回到壳里，等好久才会伸出头来，小心的张望着，直到确定没有危险了，才会把自己的身体完全显露出来。
4．田螺的繁殖能力很强，哗啦，一夜之间就能生出七、八个像小珍珠似的宝贝，----就是小田螺。
5．田螺的肉还可以做菜，味道非常鲜嫩。它的壳还可以加工成装饰品。
6．田螺给我们的生活带来了乐趣，我非常喜欢它。
观察田螺小学范文（16篇）篇四
放学的时候，我在学校教学楼的墙壁上发现了几个不速之客，于是我便停下了回家的脚步，认真地观察它们。
它长着一对长长的触角，一双小小双眼，柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳，壳上有五颜六色的花纹。我用手轻轻一碰，它的身体飞速躲进了它的房屋里，这部分蜗牛真机灵啊。
我给蜗牛举行了一次爬行比赛，可它们的速度实在是太慢了，比赛不能不终止。
我天天给它们吃菜叶，蜗牛也一每天的长大，在瓶子里悠闲地生活，我又举行了一次比赛，可蜗牛还是不配合，速度也没变化，依然是从容不迫地爬着。我想不管蜗牛长到多大，它的爬行速度也不会变吧，蜗牛真固执啊。
我很喜欢这部分蜗牛，真想把它们留下来，但它们毕竟是大自然，于是我恋恋不舍地把蜗牛放回到原来的地方。
观察田螺小学范文（16篇）篇五
每天放学回家，当我走到楼下，就已闻到一股浓浓的饭香味。饥饿的我一闻到饭香味就以百米冲刺般的速度冲回家中。我走进了厨房，只见一个熟悉的背影出现在我的眼前：留着一头小短发，穿着美丽的长裙，炒着香喷喷的菜。“啊！奶奶！我回来了！我好饿！”美丽的“田螺姑娘”回过头来，手中端着一小碗我最爱的番茄炒鸡蛋，脸上漾着迷人的笑容，说：“来，快点吃吧！”
我接过番茄炒蛋，大口大口地吃了起来。“田螺姑娘”看我吃得那么急，就关心道：“佳佳，吃慢一点儿，别噎着！”不一会儿，我就把一小碗番茄炒鸡蛋吃了个精光。
晚饭后，爸爸妈妈出去散步，我在房间里做作业。“田螺姑娘”就在这时做起了家务：洗碗、扫地、拖地、洗衣服……看着腰酸背痛的她，我非常心疼，于是一做完作业，就去帮“田螺姑娘”敲背。当我敲到奶奶肩膀的时候，发现奶奶的肩上有一块红红的肿块，那一定是肩上背了很多东西勒出来的吧！我不禁心里有些难受：奶奶为我们操了那么多的心！待会等爸爸妈妈散步回来，我一定要让他们多分担一些家务。
虽然奶奶年过六十，但她永远都是我心中最美丽的“田螺姑娘”。
观察田螺小学范文（16篇）篇六
我们生物小组养了许多田螺，小组活动时，我们就聚集在自然教室里观察它们的生活习性。
田螺是一种背上长有螺壳的软体动物。大的足有乒乓球那么大，小的就像芝麻粒。它们大都栖息在微生物众多的水塘和小河沟里，偶尔也随波逐流到水田里安家。黑绿色的螺壳非常坚硬，项头尖，开口粗。硬壳上有一条凹陷的螺线，从尖顶端盘旋而下，一直延伸到出口，螺壳口上有一个圆形的硬片，那就是螺盖，这硬壳就是田螺的房子，它走到哪儿就把房子搬到哪儿。它什么时候累了，就钻进房子里舒舒服服地睡上一觉。万一遭到“敌人”的袭击，只要躲进螺壳把盖儿一关，就平安无事了。要是哪只馋嘴的鸭子误吞了田螺，非得肚子疼不可。（小学生作文网）。
我们还发现了田螺出壳的秘密。只要想办法让田螺周围的温度稍微升高一些，田螺就乖乖地从壳里爬出来。我们把一只田螺放在温水里，不一会儿螺盖儿轻轻地张开了，紧接着，田螺伸出一对鼓腿似的触角，悄悄地向四周探索一番，感到确实安全可靠了，才把头慢慢伸出来，然后整个身子也慢慢腾腾地爬出了螺壳。那只空螺壳就渐渐移到了它的背上。别看田螺的身子又小又弱，浑身肉乎乎的没有一根骨头，可是它却能搬动比自身重得多的大螺壳，稳稳当当地往前爬，真是了不起的大力士。
我们轻轻地把田螺从水里取出来放在纸上。它的肉足就像一个吸盘牢牢地贴在纸上，缓缓地向前移动，后面留下了一行湿湿的足迹。要是用手指轻轻碰一下它的头，它就立刻把身子缩进壳里。过了好一会亢，它才又小心翼翼地爬出来。我们抓住螺壳，试着把它从纸上提起来，没想到它竟连纸一起带了起来。它的'肉足有这么大的吸附力呀！怪不得它背着那么大的螺壳都不摔跟头呢。一个同学从书包里拿出一块香橡皮，立在田螺前面不远的地方。田螺好像嗅到了香味似的，径直朝橡皮爬去，竟把橡皮给撞倒了。同学们哈哈大笑起来。后来，我们又把田螺放回水里，它高兴地翻过身来，利用水的浮力倒着游起泳来，而且越游越快，激起一串串小小的浪花，它的精彩表演引起了一片鼓掌声。大家夸它是仰泳“健将”。
生物小组的活动丰富了我们的知识，使我们认识了许多新鲜事物。下一次，我们就要研究田螺的软体结构了。
观察田螺小学范文（16篇）篇七
吃过早饭，外婆便背着一个背篓去田边，直到中午才回家，满满的一背篓全是田螺。我和表弟表妹一起接过外婆肩上沉甸甸的背篓，心中又惊又喜。
外婆的脸上写满了疲惫，短暂的休息后，外婆问我们：“你们想吃田螺不？”我条件性反射的回答道：“想吃。”于是外婆又开始忙碌了，剥壳、清洗、焯水、爆炒。大约两个小时后，一盘色香味俱全的尖椒炒螺丝肉端了上来。
大家一拥而上，拿着筷子不停地朝着自己嘴里喂，尖椒的辣，花椒的麻，大葱的香让口腔中的味觉细胞顿时全部兴奋起来，汗水顺着脸颊不停地向下流，不大一会儿，满满的一盘螺丝肉被洗劫一空。看着我们抢着吃的`幸福样子，外婆印满岁月痕迹的脸上露出了灿烂的笑容。
记得上一次吃田螺，是上小学的时候，也是在外婆家。那时我最爱吃螺丝肉，每次去外婆家，外婆总是给我弄上一大盘，让我吃个够。如今，我已离开了家乡，远到他乡，想要吃到那熟悉的味道，只能说趁着每年回家的那几天。
田螺，依旧在门前的那块大水田里自由自在的生长。外婆，却渐渐地老去，只愿在老家的外婆一切安好。
观察田螺小学范文（16篇）篇八
在这一周，我发现了很多蜗牛，它们被保存在鱼缸里。
蜗牛是一种水生动物，通常生长在小水沟或稻田里。蜗牛的壳是它的家，它有各种形状；有大有小，大如棕葫芦，小如螺丝钉。有些蜗牛像“灰涡”，有些像“红玫瑰”，有些像“绿葫芦”...蜗牛慢慢打开的“门”是一个圆形的盖子，专门用来抵御外界，伸出棕色的身体，头上有一对触手，像一根可伸缩的绳子，触手上有一双芝麻眼，小得可怜。我想看东西一定很难。蜗牛的脚经常会分泌一种粘液，主要是用来润滑的，但我总觉得它在伤心地哭，鼻涕也流下来了。
蜗牛非常警惕。只要有动静，它就会立刻缩回到壳里，等很久才伸出头仔细看，直到确定没有危险，它才会完全露出自己的身体。
蜗牛的繁殖能力很强，一夜之间能生出七八个像小珍珠一样的'宝宝，就是小蜗牛。
蜗牛的肉也可以用来做饭，味道很鲜很嫩。它的外壳也可以加工成装饰品。
观察田螺小学范文（16篇）篇九
今天下午，老师带领同学们走着去韩美林艺术馆。我们走过一条条街道，穿过一个个路口，终于到了 。
一进门就看到一座佛像稳稳地竖立在那里，它的个子从艺术馆一层一直到顶层那么高 。
我还看到了很多画，有福娃的、有动物的、还有人的。还有一些雕塑，大部分是和母爱有关的，还有一部分是跟龙和凤凰有关的，我想到了龙凤呈祥这个词语，怪不得呢 !
还有钢琴和牛头，这些东西也算是艺术品吗 ?
我最喜欢的是那些亮晶晶的东西，金灿灿的和银灿灿的我都喜欢。尤其是那些用珠玉做出来的艺术品，散发着青绿色的光芒，深受我的喜爱。
当我要离开艺术馆的时候，还真有些依依不舍呢!
观察田螺小学范文（16篇）篇十
大自然无奇不有。只要细心观察；就会有发现。
在一个阳光明媚的早晨，我们一家买了几盆含羞草。含羞草的'叶柄不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，两边圆圆的好像荷叶一样。只见它们有的叶柄叠起来，有的垂下来，有的还是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合拢了叶子，好像一个含羞的小姑娘。我一开始以为它生病了，我又碰了一下周围的发现它们也“生病”了，我一看，原来上面有几只虫子，我一下子就把它们赶跑了，可含羞草纹丝不动。我问老爸，老爸说：“它们怕你呗！”年幼的我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不着。我想含羞草又没眼睛，怎么会看见我呢？于是我爬起来做试验。只见我轻手轻脚地走到含羞草边，用奶奶的针将含羞草扎了个洞，为了以防万一，我还放了一个杯子在下面，大约一分钟后准备完毕。只见我摸了一下它的叶柄。突然一小股叶汁从小洞流了出来了。第二个试验，水从哪来呢？我将刚才那株含羞草拔出来，只见底下有个小东西，我猜它一定是根。我上网一查，果然是它的根。我还知道了它的原理：当你摸叶子时，底下的根立刻往上注水，叶子因为太重就垂下去了。
我知道后跑到老爸床上大喊：“我知道了，原来老爸在耍我！”老爸知道了是我自己找到答案是，还表扬我呢！
大自然真是奇妙无穷啊！
观察田螺小学范文（16篇）篇十一
今天晚上，妈妈做了一盘炒豆芽。我吃着炒豆芽，心想：我要是能自己种豆芽就好了!说干就干，我从厨房拿来一个托盘，又抓了几把绿豆，摸起来硬邦邦的，呈深绿色，在托盘里倒一些水，把绿豆倒进去，我端着托盘就仿佛看见了一大盘炒豆芽在向我招手，我的心里非常激动，期待着明天的到来。
10月10日星期日阴。
今天早上，我迫不及待地冲向厨房，给绿豆换水的时候，我发现托盘里的水少了，而且也变浑浊了。绿豆变得鼓鼓的，我猜它肯定咕咚咕咚地喝了一夜水，它的颜色也由深绿色变成了浅绿色，并长出了嫩芽。
10月12日星期二阴。
今天早上，我小心翼翼地换完水，发现绿豆的茎已经有2厘米高了，就像一个脱掉外套的小宝宝。下午一看，豆芽宝宝又长高了1厘米，还冒出嫩绿色的叶子，外皮顶在头上，就像带了一顶帽子。晚上妈妈用我种的豆芽做了一盘炒豆芽。
这次种豆芽，给我带来了不少收获，原来世界万物，有不少奥秘等着我们去探索!
观察田螺小学范文（16篇）篇十二
假期中我，用两个相同的瓶子，装同样的水（水质不同），喂同样大小、种类、颜色的鱼，在同样的天数，不给鱼喂食的情况下，观察鱼的生存状态。
在污水中的鱼，不太喜欢在水底活动。它老是喜欢在水面喝水，喝水后又回到水底一动不动。我们靠了一个时间，发现鱼每隔1分30秒就会到水面喝水。
在清水中的鱼，活蹦乱跳，一直不停地张合着嘴。喜欢在水里活动。
在污水中的鱼，似乎已经习惯了在愁水里生活。经过我发现在污水里的鱼很少再在上面喝水了。虽然它在上面喝水的次数少了，但是它在水面上喝水的时间长了。我还发现了一点：再臭水里的鱼警惕性非常高，当我拿起水瓶，它就会围着瓶子中心绕，然后它的动作就变得十分灵敏。在清水中的鱼，显得自由自在，总是快活地在水中游玩。我发现在干净水中生长的鱼，反映十分迟钝，当我拿起这个瓶子时，它在水里根本就没有反映。
在水中生活的鱼似乎更加适应了在污水里生活了。它不仅警惕高，动作敏捷，而且在水中呆的时间也一天比一天长。在清水中的鱼还是没有什么好大的变化。
在污水中的鱼，只是它喝水的次数非常少了，一小时只喝十多次水。我发现再污水的鱼张嘴喝水的速度始终比清水中的鱼慢一拍。在清水中的鱼不知怎么回事儿，也开始在水面上活动了，动作也敏捷了许多。而且还在水中游动。
在污水中的鱼似乎知道今天过年，它非常令人惊讶啊！它展示了一个全新的自我：以前它很少活动，可今天它焕然一新，它自由自在地，不停的摆动着自己的身体，在清水里的鱼也一样。
在污水里的鱼还是一样地在水里活蹦乱跳，在清水里的那条鱼也一样，没什么好大的变化。
观察田螺小学范文（16篇）篇十三
今天上午爸爸抓来了很多小虾，这些小虾十分好看，身体小小的是透明的，那双钳子在水里舞来舞去，十分地威武。小虾也很有趣，他们三个一对五个一群的在水中游来游去，过了一会儿他们原地停了下来，好像在休息，休息过后他们会继续起来，如果在路上遇到同伴还会打起架来呢，这些小虾真是既好看又有趣啊。
10月4日星期一晴。
因为之前用来观察的虾被吃了，所以我们又去山上抓了几只来，这几只虾比原来的那些虾要小得多，就算是最大的也没有我的小拇指粗，这些小虾身体是半透明的，触须又细又长十分可爱，他们十分灵活，每次只要你的手一靠近，他们这些虾就会飞快的游到一边去，如果你穷追不舍，他们就会用尾巴用力弹，像箭一样射出去，可有趣啦。
10月5日星期四晴。
10月9日星期六晴。
经过几天的认识，那些从山上来到我们家的虾，已经很熟悉这个新家了，可是今天我却发现他们死了事情是这样的，今天下午我去看小虾时发现他们都死了。
再看看他们的身体红红的蜷缩着在水里躺着，看着死去的虾，我想下次再养虾，我要做好准备，不然会和这次一样。
观察田螺小学范文（16篇）篇十四
下午，妈妈叫我去观察蚂蚁，我找了玻璃瓶，捉了只大蚂蚁。
我发现自蚁有三个部分，分别是：头部、腹部。和尾部：有八只脚，还有牙齿，它的牙齿很锋利，像把弯刀，原来蚂蚁就是用这把弯刀来切割食物的。我还发现它头顶上有对触须，我不知道有什么用处就去门口观察。
我找来点食物放在门口，过了一会儿，几十只蚂蚁来了，可食物怎么搬也搬不动，只见一只蚂蚁摆动着触须，去找它的同伴，好像说：“前面食物”我们搬不动，你都去搬吧！不一会儿，成群结队！
来了，像条长龙，把食物搬到洞门口，原来蚂蚁是用触须来交流的。
通过观察蚂蚁，我明白了一个道理：团结就是力量。
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观察田螺小学范文（16篇）篇十五
我们生物小组养了许多田螺，小组活动时我们就聚集在自然教室里观察它们的生活习性。
田螺是一种背有螺壳的软体动物。大的足有乒乓球那么大，小的就像芝麻粒。它们大都栖息在微生物众多的水塘和小河沟里，偶尔也随波逐流到水田里安家。
黑绿色的螺壳非常坚硬，顶头尖，开口粗。硬壳上有一条凹陷的螺线，从尖顶端盘旋而下，一直延伸到出口。螺壳口上有一个圆形的硬片，那就是螺盖。这硬壳就是田螺的房子，它走到哪就把房子搬到哪儿。它什么时侯累了，就钻进房子里舒舒服服地睡上一觉。
我们还发现了田螺出壳的秘密。只要想办法让田螺周围的温度稍微升高一些，田螺就乖乖地从壳里爬出来。
生物小组的活动丰富了我们的知识，使我们认识了许多新鲜事物。下一次，我们就要研究田螺的软体结构了。
观察田螺小学范文（16篇）篇十六
前一刻，我在写政治作业，误把“自觉”二字也成“自杀”，此刻我在想，“自杀”不就是自己结束自己的命?那命是什么?是他人口中：成功则信，失败则不信。生命是一种责任，人命不比猫命有九条，所以要珍惜。我想，命或者似填墙壁上偶尔瓦间的空隙，不仅要仔细的填，还得填满，填的漂亮。恩，其实我真的不曾透彻的想过命这个问题名单可以肯定一点，倘若有谁规定了我的命，我一定会反抗。
蓦地，我看到我前面同学的抽屉里放着一大袋包子，这足够二天使用――即使在这燥热的日子里，我们为了过高考这一关，疯狂的学习。这如长征的红军，不走的话后有追兵，走的话前面尽是危机，要么最后，你拥抱胜利，要么你葬身与这充满荆棘的歧路。
这是怎样的忍耐，又是怎样的期待?
不，我要反抗，就像我厌倦了那大段大段的排比，整齐的对偶，歌唱祖国美好，社会温馨的框架作文。所以，我要寻找一个可以让我酣畅淋漓述写我真实言语的地方，如参加作文大赛。
朋友却说那是骗人的，我说：“因为喜欢所以不计较!”其实，更重要的原因是信任可期待。他说就算是真的，但她不会过初赛，因为她太不现实。我说，嘿嘿，我拿到复赛通知书了。
哦，那恭喜，加油!
噢谢谢。
我太不现实?恩，我呀，真是一个爱走极端的人――太不现实，又太过与现实，我自知现在活在一个制度不健全，还有待发展的社会中，老师讲过：道路是曲折的，前途是光明的。所以走下去一定会有纯洁之地。所以咯，还是做一个天真，爱国的人!纵然现实中就很多事与愿违的事，至少我们可以站在一个高地，遥望东方，见到太阳初露笑脸时，低下头，虔诚的许愿，寄托。
这就是我选择的路，走自己的路，无论潮流指向哪里，我还是慢慢地，仔细填我那如墙壁上缝隙般狭长的命。我是我，独一无二是我!