级学会生存范文（17篇）

优秀作文是在学习中表现出色的一种写作方式，它能够展示学生的思维和语言表达能力。以下是一些优秀作文范文，希望大家能够从中学习到一些有用的写作技巧。

级学会生存范文（17篇）篇一

天有不测风云，天有不测风云。生命只有一个，即使未来会遇到许多坎坷，也要，珍惜生命。

在未来还有很多困难和挫折，克服，生活一定要。写在需要的爱，勇气，智慧，勇气和成勇敢面对一切“智慧之花”。地震，海啸，泥石流，台风等有这么多的自然灾害，谁也不能保证将来可能已经平安顺利。知识我现在已经学会了足够的保护自己，当危险，我不能，勇于缴械。所以我要努力学习，武装自己，才能生存。玛丽“智慧花”，在危机时期，要冷静，要勇敢站出来，自我保护的前提下保存五年级学生，那是因为他有正义，知识，强大的心脏的感觉。我还需要很多书，像海绵一样吸收知识，多看名著，书籍，深入推进公正，正确的方向;其次，我想有一个与社会多接触，锻炼自己的生活，掌握基本的生存方法，参加各种自我保护，防灾活动。您可以在家里学习做饭给父母，多动手，做事独立。而想要学习的'知识，实践并记下要点。这样一来，当我有一种爱，正义，勇气和智慧，甚至学会了生存的意义。

学会自己生存对每一个人发展来说都至关因素重要，我要尽的努力学习学会。能面对那不可进行预知的未来。

级学会生存范文（17篇）篇二

每想起上次发生的事，我至今都心有余悸。

上次下了辅导班的课，妈妈打电话告诉我，让我自己去小姨家。小姨家离这儿很近只隔了一个路口。

我从辅导班出来，在前面走着。总能听见后面有一阵急促的脚步声跟着我。我便一边假装看着四周的景物，一边用余光看向后面。果真!在后面有一个身穿黑色运动装的.人鬼鬼祟祟地跟在我身后。我跑他也跑，我快走他也快走。这让我更进一步地确定他就是一个坏人。我心想：这可怎么办呀?对了，我记得老师说过，遇到有人跟踪时就走到人多的地方，快速地跑掉。对!就这样办。在前面正好有一个茶叶街，那里的人特别多，在那里也有去小姨家的路。

我到了茶叶街，到了人多的地方便左躲右闪地往前走。过了一会儿，我想那个人应该被我甩掉了吧!可谁知，我回头一看，他还在紧紧地跟着。就像一块狗皮膏药一样甩不掉。就在这时，我在一个小卖店的门口，看见了一个妈妈的朋友。我就像见到了救星般跑了过去，还一边喊着“妈妈!”那人听了吓得撒腿就跑。

我们要，学会坚强，不能过多依赖金钱，依赖父母。因为一旦有什么紧急事情发生，只能靠自己。

级学会生存范文（17篇）篇三

内容(优点)：

1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

内容(不足)：

1.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

3.详略安排不当，主次不够分明。

4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

主题(优点)：

1.重点突出，中心明确，立意鲜明。

2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

主题(不足)：

1.中心不够明确，立意不够清晰。

2.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

3.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

情节(优点)：

1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程。

体现了作者的创新构思。

情节(不足)：

1.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

2.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

3.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

4.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

修辞(优点)：

比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大。

增强了。

适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文。

章的中心。

不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读。

者留下了非常深刻的印象。

巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使。

之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

选材(优点)：

1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

选材(不足)：

1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，

事件潜含的道理未能深刻地体现。

选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活。

的时代性、真实性。

4.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人。

物某一方面的性格特征。

情感(优点)：

1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

情感(不足)：

1.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

2.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

3.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深。

入挖掘。

4.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

事理(优点)：

1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

事理(不足)：

1.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

2.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

语句(优点)：

1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

语句(不足)：

1.语言基本通顺，偶有不畅。

2.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

3.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

4.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

级学会生存范文（17篇）篇四

有的家长说：“孩子的学习紧，这些小事我就帮他干了，不就是煮饭洗洗衣服而已嘛，以免耽误学习，学习好才有好未来！”那我告诉你，这是完全不可以的。我想问问大家，是生活重要还是学习重要？会生活学习再差也可以在社会上立足，过上幸福的生活，虽然会辛苦一点。但是如果你不会生活学习再好，又有什么用！你根本就无法在社会上立足，那又怎样去继续学呢？我爸有一个朋友，他的孩子是家里唯一的男孩，也是家里唯一的希望。一家人都宠着他，什么活都不让他干，只让他读好书就够了。这个孩子也很勤奋，考上了一所名牌大学。但是很快问题就来了，这个男孩不会洗衣服，高中时甚至是他妈妈来拿回家洗完又送回来的，但是现在大学太远了，那怎么办呢？因为他适应不了大学的生活，最后还是被学校开除了。谁不希望自己的子女考上名牌大学，可是在这之前有一个不可避免的前提——那就是。

拒绝溺爱，，别让溺爱蒙蔽了双眼。要像鹰一样，拆掉雏鹰温暖的窝，将他抛下山崖，才能使他学会飞翔，才能让他翱翔在这湛蓝的天空。

级学会生存范文（17篇）篇五

何谓生存，能活下来即为生存，那么呢，这就需要我们能够具备一定的技能，而不仅仅满足于物质层面的需求。

我们要学会创造。《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙被困在孤岛上为了生存他并没有放弃而是学会去创造自己造武器自己造住所自己造木筏。可见他并不受制于环境的因素相反地他给自己创造了生存的机会这才有了他几十年后返回城市的结果。

我们要学会坚强。我们要知道人生征途上难免要遇到挫折那我们这时候应该要怎么办呢?更多的.应是一种态度而不仅仅是一种状态我们应该要有去克服困难战胜挫折的勇气和态度。这时候就需要我们学会坚强不要被现时的挫折打倒而是要去战胜和跨过它只有这样我们才能才能成长。

我们要学会奉献。生存的意义在于拥有价值为了实现生存的价值每个人都或多或少在学会着贡献。正如辛勤的老师他们辛辛苦苦地教导着祖国的未来一生都在为祖国教育事业做出自己的贡献。这时候我们觉得老师的生存是有意义的老师的一生有了自己独特的价值自然他们也是一群学会了生存的人。

也正因为以上这些原因，我们需要在生活中从各方各面去锻炼自己，去培养自己成为一个的人。

级学会生存范文（17篇）篇六

英国现实主义小说之父――丹尼尔?笛福在他的长篇小说《鲁滨孙漂流记》中成功塑造了一个当时中小资产阶级理想中的人物形象，于是一个永不疲倦、勇于创新的鲁滨孙就随之而出了。

《鲁滨孙漂流记》主要描述了鲁滨孙的三次航海经历以及在巴西买了种植园的经过和鲁滨孙在开发荒岛经历，还叙述了他从荒岛由陆路从葡萄牙回英国途中遭遇狼群的故事……故事跌宕起伏，引人入胜。

刚读这本书，我只是对鲁滨孙在荒岛上的经历感点兴趣，可读着读着，我便被书中的故事吸引，爱不释手。尤其是看到鲁滨孙靠自我的智慧和勤劳的双手，在荒岛上修建住所、开垦种植、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园的一个个故事，我被他的创业、创新精神感动着。

鲁滨孙没有助手，缺少工具，缺乏经验，所以做任何事情都要花费很大气力和时间，他凭着一颗坚定的信念，失败了总结后再重新开始，一次一次、年复一年。他用五、六个月的时间做了一只独木舟，做成之后却发现要开挖一条才能把船放在海里，而开挖这条沟需要用二十多年的时间，他只好另辟蹊径。他偶然发现一点稻、麦种子，播种了一些，但季节不对，没有收获，他就在来年再重新种植，直到收获。这样鲁滨孙用自我的双手，凭着开辟新天地的热情，创造了自我的小王国。

级学会生存范文（17篇）篇七

早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。

暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

级学会生存范文（17篇）篇八

学会生存，首先要有面对困难的勇气和走出困境的决心，更要有坚持不懈地寻找生机的行动和绝境中寻找生存的希望。我曾经看过一个故事。

一架飞机由于机械故障迫降在太平洋上，3名飞行员乘坐一艘救生筏逃生。在经历了死里逃生的短暂兴奋后，他们陷入了新的困境中。他们携带的食物只能支撑3天，而且他们没有指南针和地图，谁也不知道，在漫无边际的太平洋上怎么走出去。食物和水很快用完了，他们想出各种办法应对所面临的威胁：没有食物，他们钓鱼充饥；没有水，就收集雨水解渴。就这样，靠着最原始的生存方式撑了一个多月，他们面前依然是无边无际的海水，获救的希望越来越渺小。这时，两名飞行员发现一名同伴在用手指蘸着海水品尝。两个同伴同情地看着他，埃里克淡淡一笑，说，他在寻找生机。无边的海水吞噬着他们求生的信念，把他们折磨得越来越虚弱。两个同伴对获救已不抱任何希望，慢慢地等待着死神的降临，只有埃里克还在重复着那件似乎毫无意义的事。一天，埃里克尝了海水后兴奋地大叫起来：“快到陆地了，我们有救了。从昨天开始，我发现海水的味道变淡了，这是河水把它冲淡的缘故。”终于，他们到达了大河的入海口。凭着埃里克不屈的抗争，他们得救了。

级学会生存范文（17篇）篇九

级学会生存范文（17篇）篇十

在电脑，手机，电视里的新闻，不时会有几件抢劫或绑票案。别以为这些离我们很远，这些事其实是在我们身边所发生的，我们这些儿童需要自我保护，自我生存。

那天，天边的乌云滚滚而来，天边的闪电在天空中闪现。放学了，我因没带伞，急步往家的方向走去。

“嘿，小朋友，你好呀！”一双手搭在我的身上，我一惊，弓下腰，来了一次侧躲。转过身，我看见一个陌生的人，他的头上光秃秃的，一些反光，使他的头显得格外像一个电灯泡。

眉目间，流露出一丝阴险，但眨眼消失得无影无踪。我心中一惊，想：难道他想我？还是……我假装很开心，笑着看他。

陌生人拍拍我书包，眯起眼，说：“小朋友，快下雨了，要不要去我家坐一坐，下完雨后，再走？”我装作想了想，托托下巴，笑得露出牙齿，“不用啦！我没带伞，你看，快下雨了，我先走了！”我着急地向前走去。

“吼隆隆！”闪电在天边咆哮，我心中一惊，抓紧书包带，直往前冲。可那只大手有力地拉住我的书包胶带，不让我离开，我紧张得头冒出了汗滴，紧抓着书包带的手心，已经沁出了汗，我转过身，突然，我看见了什么，灵机一动，计从心来。

“叔叔，我先走了，姐姐和妈妈回来了！”我撒了个谎，挣脱了陌生人的手，向陌生人后面的人跑：“妈妈！”晓敏妈妈看着我，正想招呼一声，旁边的陌生人，引起了她的注意，她瞄了瞄陌生人，小声问：“陌生人吗？”“对对对。”晓敏妈妈急中生智，眯起眼，露出自己洁白的牙齿：“女儿呀！快走啦，回家吃饭了！”那位陌生人脸色立刻变苍白，一缕阳光射在他的脸上，显得无神更苍白，他摆摆手，一副假笑：“呃，我有事先走了。”他退后几步，才一转身，跑开了我们视觉所及的位置。晓敏一把抓住我的手，亲切地笑了笑，“嘻嘻，走啦！”

我们走过马路，离开了这个地方，我把事情的来龙去脉都讲了一遍，晓敏拉着我的手：“这就对了，我们要有自我生存的意识！”天空，一缕阳光射下，慢慢地，阳光将乌云驱散了，自由的鸟儿的鸣叫，将闪电的咆哮驱赶了。

自我生存很重要！我们要随时保护自己，以免遭坏人算计。要保护我们自身安全，关键时刻要保持冷静、沉着，不能让坏人得逞。

级学会生存范文（17篇）篇十一

每个人只有一次生命，可见生命对我们是多么珍贵。所以，我们要珍视生命，更要学会自我保护，。

做甜点是许多人的业余爱好，但是，危险无处不在。就算是做甜点，也有危险。

在周末，我突然想做一些甜点，便备好材料，准备动手。首先，我打算把黄油跟牛奶都热一下，我把它们都装进奶锅，打开煤气，开始加热。五分钟后，我正打算打开锅盖看看加热得怎么样了，这时，刚摸到锅盖的.手被高温的盖柄烫了一下，手瞬间红了，还伴随着阵阵灼痛感，恐惧感涌上心头，可理智让我保持冷静，不要惊慌，眼看着手越来越红，疼痛加重，自己却不知如何是好，内心久久不能平静，如同被干万只蚂蚁侵蚀着。我努力在海脑里搜索烫伤后的应急措施。对了!需要去冲冷水!我立马冲向水池，用冷水冲我烫伤的部位，等疼痛感稍微缓解了一些后，我又拿了一个袋子装了点水，放进冰箱冷冻起来，制作了一个简易冰袋，用来敷烫伤处。随后，我拿了牙膏涂在伤口，缓解疼痛。等冰袋差不多完成了，我拿出来敷在伤口处。敷了三十分钟后，疼痛好多了，只需要涂点烫伤膏就可以了。

经过这一件事，我明白了，有困难要靠自己，就好像《桃花心木》中所说的：“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独自立主的心。”我们就要像这桃花心木一样，能经得起生活的考验，!

级学会生存范文（17篇）篇十二

我和爸爸妈妈分别背着一个旅行大背包，踩着泥泞，进入了一个原始森林。

我们一家三口前来探险，要采摘各种植物回家。这里一片都是郁郁葱葱的大树，一片碧绿，我们东瞧瞧西看看，有说有笑……爸爸妈妈在采摘时，我看到前面有些蘑菇，便开心地跑了过去，这大概有60米远。

我弯下腰，拿着箩筐，将蘑菇挖了出来，放了进去，一个又一个……差不多了，我转身跑了回去，人呢？爸妈不见了！我顿时惊慌失措，往前面张望着，还是没有！我又向前飞奔着，大声呼喊，但始终没有人回应我。

我一下子没有了力气，想着：“难道我要重演鲁滨孙的经历了吗？要一个人待在这个森林里了吗？我该做什么……”我感到眼前蒙了一团云雾。

我要振作起来！我把背包放下，翻找着，我带了一瓶水、几袋干粮、一个手机、一把小刀、一条毛巾、一个打火机、一个手电筒、一个小帐篷、一条绳子，就不再有什么了。看到手机，我很兴奋，赶紧打电话给妈妈，但是让我心灰意冷的是这里没有信号。

我决定靠自己。为了不迷路，我拿出小刀，在树上刻了一个叉叉，代表我来过这里。

想想鲁滨孙，我又有了信心。我走了很久，鞋子上都沾满了泥土，整只脚都湿哒哒的……我寻找着，终于找到了一条小水沟！天渐渐黑了，看来晚上是要住这了，我只好明天再寻找回去的路。

我就在水沟附近把帐篷搭了起来，为了防止晚上有野兽出没，我用小刀费尽九牛二虎之力割下几根小木棍，绕着帐篷插了一圈，然后将对着门的一根捆上绳子，放到帐篷里和一块石头绑上，这样石头如果动了我就可以有所防备。

搭完帐篷，我整个人都没什么力气了，瘫坐在帐篷里喝口水吃点干粮。休息了一会，我要去找点食物，如果只靠那么一点干粮，我晚上就要挨饿了。见小沟里有几条鱼，我拿着小刀蓄势待发。我趴在岸上，等鱼过来我就往下戳，我用尽浑身解数，一次次的失败，我终于戳到了一条鱼。

夜深了，我打开手电筒找来几根树枝，堆起来，然后用打火机点着，烤鱼吃。味道美极了，这条鱼勉强填饱了我的肚子，我坐在火堆旁，取暖。我缩成一团，深夜让我感到害怕，风的狂啸，树叶的嗖嗖声，鸟儿的叽叽喳喳，都让我猝手不及。

我穿着衬衫，没有被子，我只好把小毛巾盖在身上增加一点点温暖，在火的燃烧中很慢很慢的睡过去。

天总算亮了，我收拾好东西，继续向原来做记号的路前进……走着走着，我奇迹般的碰到了爸爸妈妈，他们的话让我很震惊：“灵灵，我们是故意和你走散的，我们一直暗中盯着你，只是你没发现。来这里，我们就是想锻炼你在恶劣环境中独立生存的能力，你做到了！”

我很惊喜，很生气，很自豪……就这样，我们一起回到了家……。

级学会生存范文（17篇）篇十三

学会生存，学会独立，学会坚强。当我们生下来的那一刻，就已经走上了人生的道路，这条道路有挫折，有坎坷，但只要你学会了生存，就一定会走好这一条路。以下是小编整理的学会生存作文，欢迎查阅，或许能让你对生存有进一步的认识。

雄鹰只有学会生存的本领，才能直击无垠的苍穹；野百合只有忍受孤独和寂寞，才能开出满山的蓓蕾；鱼儿们只有学会弱肉强食的生存法则，才能游遍广阔的大海；而我们只有学会生存，才能登上成功的巅峰。

在这个现代、发展的社会中，就好比在动物界一样，弱肉强食，因此，我们只有学会生存的法则，才能成为人群中的佼佼者。

要想学会生存，必须要有所追求。在人生的路途中，必须要有一定的目标，并向着目标去努力、学习，这样才能将任何事情都做到最好。

要想学会生存，必须要勇往直前。挫折和困难就好比一个森林，处处充满危机。只有鼓足勇气，拿起自信之剑，砍断你面前的绊脚藤，才能冲出森林，登上成功的宝座。

要想学会生存，必须能避重就轻。做人就应该像常青树一样，承受自己该承受的，不要给自己造成不必要的伤害；相反，有些人总在别人面前炫耀，看不清自身的缺点，锋芒太露，最终只能让别人刺中自己的要害而失败告终。

成功者之因此成功，是因为他们拥有无比强大的毅力：林肯经过无数次打击、无数次挫折后，并没有失去信心，而是重新振作起来，最终成为了美国第十六任总统；居里夫人不顾别人的反对与嘲笑，坚持不懈研究着，最终有了镭的问世；“杂交水稻之父”袁隆平不顾政治的风暴，坚持不懈的研究着，最终研究出了适合生长的“杂交水稻”因此，我们必须要有坚强的毅力，遇到挫折不要气馁，要一鼓作气，充满信心，坚强不息，才能在社会中拥有一席之地。

雄鹰之因此能主宰蓝天，是因为它有不断追求的精神；狮子之因此威震山林，是因为它有勇往直前的勇气；鱼儿之因此能游遍大海，是因为它们有避重就轻的本领；寒梅之因此在冬天傲然开放，是因为它有着坚强的毅力。因此，请你在社会中学会生存，只有这样才能成为人群中的佼佼者！只有这样才能登上成功的巅峰！

在人生中，学会生存无疑是对自己的生活作出了保障。当你被困时，生存的本领让你摆脱困境。生存的本领就像一个好帮手，在你有困难的时候帮你渡过难关。

在我们这个美好的国度里，在我们这个充满幸福与温馨的大家庭里，我们被爱包围着。但在不知不觉中，我们受到亲人的溺爱，成了“衣来伸手饭来张口”的大少爷和娇小姐。现在，我们可能会想：有家人的呵护，我还怕什么！怕这个，怕那个，那是杞人忧天。但是错了，家人不是神话里的上帝，不能为我们做尽所有的事。再说，家人总有一天会离开我们的。总有一天，我们要独立的。

我们都知道，蒲公英是一种十分平常的植物，但这不平常的植物却有着一种不平常的精神。蒲公英妈妈在等待孩子们发育完全后把他们放飞，让他们独闯世界。因为蒲公英妈妈深知：自己不可能陪孩子们一辈子，它总有一天要离开孩子们。孩子们总有一天要独立的。她唯一能告诫孩子们的是：不管环境如何恶劣都要勇敢的、想办法生存下去。

这就是我们有生命的物种所相通的地方吧！记得有一次，我在电视上看到一个小孩。他母亲去世了，家里还有一个患有精神病的爷爷，这时，父亲因出车祸也住进了医院。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊！仅仅八岁的孩子，就要承担起家庭的重任！他用行动告诉所有的人，这是他的责任和义务。我被他的勇敢、坚强所感动。

在生活中，在我们成长的道路上，不可能都是一帆风顺的，前面的路还很长，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险滩……我们要早作准备，勇敢面对。

最近学了一篇《狼图腾》里面的文章——《蒙古草原狼》，故事很有意思。于是我去书店买了一本《狼图腾》。

花了两个礼拜的时间讲读完了，真的.很不错。它像我们展示了曾经美丽的蒙古大草原的草原人及草原狼艰难而又新奇的生活。作者十几年的知青生活，使得故事很娓娓动人，为此我感触甚深。

各种生物都无法摆脱被吃的命运，身处草原，就会置身于这个巨大的食物链之中。要想处于食物链中有利位置，就必须在残酷的事实中磨练自己，造就更好的品质。“不是你死，就是我亡”。这就是草原残酷的生存法则。

为何几千年过去了，草原狼顽强的生存了下来，靠的就是它的那股血性，草原狼是在几千的年与人、与天、与草原的斗争中成长的。我也要学习，学习狼的那种精神。我们也要慢慢的磨练自己、充实自己。光有纸上谈兵是行不通的。实践才能出真知。

现代的社会既是竞争社会也是合作社会，社会分工越来越细。单靠一个人的力量是无法把事情做好的。我们也应具有狼一样的团队精神，要充分的信任自己的伙伴。各执其职又要互相帮助，要共同进步，共同生存与竞争。

现在的社会是平等，我们的竞争却是十分激烈的，现在的机会只给予强者。只有拿出狼一样的满腔自信而又不自傲，热情主动而又不自卑的豪情、顽强的意志，才可以生存下来。

《狼图腾》的结局有些伤感，美丽的草原消失了，草原的精灵——狼群远去了，草原的人们也落寞了。若我们的社会是草原的话，那我们也要如同狼一样的去面对生活，面对所有困难，面对生活遇到的一切事情。

我们也要去尊重社会的规律，不让类似的悲剧重演。这样，我们就能像狼一样的在草原上立足、生存。只有这样，我们才可以学会生存；只我这样，我们才可以像狼一样的在草原上驰骋！

生存，只有经历过无数次磨砺下，才能学会。老师和父母无法教会你，只有自己亲身经历过磨难后，你才能领会以学会及生存。假如你从来没亲身经历过磨难，你是不会生存的。生存就像是一把剑，只有经历千百次锤打才能练成好武器，只有经历过千万次的锤打，磨砺，才能练就出极品的武器，只有这样才能练就出一个何种情况下都能生存的人！书本永远不可能教会你如何生存，只有自己亲身经历过磨难后，才能领会生存的真正的含义。

磨难，只能由自己承受，没人能代替。看这个事例，你就知道我为何这样说了。有一对姐弟，父母早逝，姐姐承担起了抚养弟弟的责任。每天上学，都是由姐姐亲自送弟弟上学。弟弟要听磁带时，姐姐总是帮弟弟插好插头，按下按钮，让弟弟听。等弟弟听完了，就帮他关上。起床后被子由姐姐帮他叠。几年后，弟弟考上了大学，在学校住宿。可是没几天，姐姐去看他时，他却要求姐姐带他回家。因为，他不会叠被子，不会打饭，就连怎么回家也不会。姐姐一听，顿时呆了，不知怎么办。

呵，别人替你承受磨难，等到那个替你承受磨难的人不在了，那你可就不知怎么办喽。自己的事自己办，我虽是男孩，可十岁就学会怎么做饭了，三年级不到就要求自己上学了。许多家长可能认为，学生只要学习好就行，其他事不用操心。这样想就错了，大错特错！上面例子上的弟弟，就是在这种环境中成长的，唯一不同的是父母换成了姐姐。我劝这样想的父母看看这篇故事，看看故事中的弟弟，只要不是智力有问题的父母都会改变想法，因为这样教出来的是个白痴！生活白痴！（好像用词不当，不过想不出更好的了）。学业再重要，也比不过生活。连生活也不能自理的，还谈什么学习？相比生活，学习显得微不足道！一个人首先要学会如何生存！

我们学生，首先要学会生存，只有学会生存，学会生活，学会自理，才能在我们这个世界存活下去！希望家长们首先看重的是学生的生存能力，而不是学习成绩！

生命尤其可贵，人的一生只有一次。因此，我们要珍惜我们的生命，要学会生存，学会自我保护。

记得在寒假里，我家就发生了一场“火灾”。过年的时候，爸爸妈妈出去到人家家里拜年了，家里只有我和弟弟妹妹。我在卧室里做寒假作业的时候，突然听到一声爆炸的声音，我心想：唉，弟弟又在放鞭炮了。过了一会儿，一股烧焦的味道扑鼻而来，我赶紧跑到客厅一看，窗帘和沙发套子已经着火了，一股白烟向上冒。弟弟吓得一动不动，妹妹却哭个不停。我来不及多想，冲进厨房，拿了一个盆子，打开水龙头，接了一盆水，连水龙头来不及关，冲进客厅，把水直冲冲的往火上泼……我在卧室与客厅间来回跑着，水龙头一刻不歇的流着水，大火冒出的浓烟滚滚，我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛也看不清周围的东西，眼泪也流了出来，呛得我直咳嗽。我忽然觉得好恐怖，我对自己说：“没事的，爸爸妈妈很快就会回来，火一定会被熄灭得……”就在这时，爸爸妈妈刚好回来了，看到了这副场景，他们想也想，也加入了这扑火队伍……慢慢的，火被熄灭了，只冒出滚滚浓烟。我顿时觉得四肢无力，瘫坐在地上……后来我才知道，原来是弟弟在客厅里放鞭炮，他把鞭炮扔到了窗台上，鞭炮的火苗点燃了窗帘和沙发。

后来，妈妈批评弟弟，怎么能在家里放鞭炮呢？同时妈妈也告诉我，在遇到火灾的时候，应该第一时间带着弟弟和妹妹离开房间，而不是硬拼，这样很容易伤到自己。而且应该叫邻居来帮忙灭火，你是个小孩子怎么能一个人来灭火呢？幸好我们及时返回，不然就要出大事故了。

生命只有一次，我们学会生存的本领，就是给自己的生命铺一条平坦的大路。

人都必须学会生存，生活在人生的道路上是最重要的。人假如不会生存，即使活在这个世上，也毫无意义。因此，生存就像漂流在大海的一盏小夜灯，帮你照耀光明，照耀未来，因此，人人都要学会生存！

6年的回忆，回忆起“人”追赶的事情，就立码浑身颤抖、心惊肉跳、脸色苍白……。

经过这件事后，我发现，人要学会生存，在生活的世界上，不会生存你活着也没有任何意义！

级学会生存范文（17篇）篇十四

在人生中，学会生存无疑是对自己生活作出了保障。当你被困时，生存本领让你摆脱困境。生存本领就像一个好帮手，在你有困难时候帮你渡过难关。

在我们这个美好国度里，在我们这个充满幸福与温馨大家庭里，我们被爱包围着。但在不知不觉中，我们受到亲人溺爱，成了“衣来伸手饭来张口”大少爷和娇小姐。现在，我们可能会想：有家人呵护，我还怕什么！怕这个，怕那个，那是杞人忧天。但是错了，家人不是神话里上帝，不能为我们做尽所有事。再说，家人总有一天会离开我们。总有一天，我们要独立。

我们都知道，蒲公英是一种十分平常植物，但这不平常植物却有着一种不平常精神。蒲公英母亲在等待孩子们发育完全后把他们放飞，让他们独闯世界。因为蒲公英母亲深知：自己不可能陪孩子们一辈子，它总有一天要离开孩子们。孩子们总有一天要独立。她唯一能告诫孩子们是：无论在怎样恶劣环境下都要勇敢、想办法生存下去。

这就是我们有生命物种所相通地方吧！记得有一次，我在电视上看到一个小孩。他母亲去世了，家里还有一个患有精神病爷爷，这时，父亲因出车祸也住进了医院。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊！仅仅八岁孩子，就要承担起家庭重任！他用行动告诉所有人，这是他责任和义务。我被他勇敢、坚强所感动。

在生活中，在我们成长道路上，不可能都是一帆风顺，前面路还很长，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险滩……我们要早作准备，勇敢面对。

级学会生存范文（17篇）篇十五

“生存”这个词，人人都知道，人人也都应学会，只有学会生存的本领，才能很好的保护好自己。

在这个“物竞天择，适者生存”的社会里，只有学会生存，跟上时代的变与才能在社会上立足。就像大鱼吃小鱼一样，小鱼只有保护好自己才能活下来。

有一件事，让我刻骨铭心，它让我学会立生存，保护自己。

那一天，我到老师家去补习。晚上很晚才下课，我要一个人走夜路回家。从老师家出来以后，我心惊胆颤，总觉得背后发凉。

走进森林公园，树枝被大风吹得张牙舞爪，发出一声魔鬼般恐怖的笑声，居然连平日里生机勃勃的小草和花儿也没精打彩低下了头。

走出公园，来到马路边。路边上只有一根电灯柱，在孤独的立着，发出微弱的光亮。这时我站在路灯下发现，我身后有一个长长的影子，跟了我一路。

这时，我让自己的心平静下来。我加快了脚步，向超市走去。我走进了超市后，他便没有再跟过来。确认安全以后，我便向家跑去。

在遇到被陌生人跟踪时，发现以后，一定不能慌张，一定要平静下来，找到适合自己逃脱的办法。

人一定要从小学会“生存”，让自己有生存的能力，知道如何保护自己。

级学会生存范文（17篇）篇十六

国际教育委员会主席埃德加。富称谨倡导“学会生存”。他认为：唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。教育的四柱：学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，而其核心是学会生存。

同时学会生存是当前各国教育所面临的重要任务。传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求，要求教育以学会生存教育为重点，把教育当作一个长期的发展的工作来看待。终身教育的概念因而产生。教育实践中，生存实验的教育手段也被不断使用。“学会生存”成为当今教育工作的一个热点问题。

另一方面，生存亦是一个人的首要条件，但人的生存是必须具有一定的知识和能力的，而这些能力和知识是要通过教育去培养。

在孩子的成长过程中，父母或教师都应该是孩子的引路人，而不是决策者，不管孩子处理问题采取的是什么办法，即使是最次的，对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训，总结出最好的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。

“教师的职责现在己经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考，除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”教育行为的转变离不开观念的`转变，然而，生存并不是吃饱，更高的体现是生存价值。

现在我们的学生大多数是独生子女学生，他们的自我生存能力越来越差了。温室里的孩子，在成长中不能经受打击，一次考试的失败可能就会让一个孩子退缩。而这本书指导我们教师应摒弃旧观念来适应新的形势，学会生活，学会面对挑战，正确引导孩子顺利成长，成才。让学生有生存的意识和能力，帮助学生发现自我，接受挑战，提高生存能力。

级学会生存范文（17篇）篇十七

在世界文学文库中，有许许多多生动的人物形象，在这一个个个性鲜明的人物形象中，那个皮肤深褐色、衣衫褴褛、拿着一根玩具枪在荒岛上穿梭的大胡子给你留下的印象极为深刻。

他孤身一人，在孤岛上独自生活长达28年之久！他躲过了野兽的袭击，战胜了饥饿与恐惧，他知足安命，虽身陷荒岛，却从未抱怨过命运的不公平，他以一己之力，创造了自己的庄园，拥有了自己的羊群，更加可贵的是，他在一次偶然之间得到了屈指可数的几粒麦粒，他并没有不屑地把它们扔进茫茫的大海，也不是在第一次的收获之后便迫不及待地食用了所有的麦粒，而是通过了几年的春耕秋收，终于在四年之后第一次品尝到了自己辛苦播种的果实。他还不可思议地烧出了能够盛放食物在火上烧的陶器，用烘烤的方法制作了面包！他在荒岛上度过的28年，是常人难以想象的28年，也是智慧的28年！

智慧的28年？你听了一定会觉得匪夷所思。可是，请听你说：如果不是惊人的智慧，他是怎么将一根根木头搭起来，最后建成了自己的家园？如果不是智慧，他又怎样会在那样的逆境中仍保持这一颗清醒的大脑，战胜了孤独与恐惧？还有，如果不是智慧之花在孤岛绽放，朋友，你试过在那样荒无人烟的孤岛上寻找、挖出陶土，并把、它晒成陶罐，再烧成坚硬的瓷器吗？你试过在那样恶劣的环境下，制作一片面包吗？没有，这一切都是常人可望不可及的！

而他——英国著名作家笛福笔下，那个曾经意气风发的人——鲁滨孙，他做到了！

纵观整篇小说，你不禁为鲁滨孙那不可思议的惊人的`智慧所震撼——他知道如何建造房屋，这是建筑；他知道如何圈养山羊，如何控制山羊的作息时间，何时挤奶，这是牧业；他知道在逆境中寻找一些消极或积极的东西聊以安慰，这是心理，更是一种哲学；他还知道如何寻找陶土，如何烧制陶器，如何制作酵母，如何制造天然烘培箱，这都是你们常人看上去不可思议的智慧，他也让你明白——生存，是一项多么重要的学问。学会生存，这对你们来说是多么重要和刻不容缓。且不说孤身一人置身孤岛，单是将来走入社会，这一学问便是必不可少的。

学会生存，能让你们锻炼出超人的意志与过人的智慧，朋友们，就让你们从现在做起，努力学习，学会生存！