通过分析和学习优秀作文，可以提高自己写作的水平和能力。在这里为大家展示一些脍炙人口的优秀作文片段，希望能够给大家以启示和启发。
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇一
大家都有自己的绝招吧?有的同学是游泳，有的是跳舞，有的是唱歌……我的绝招儿就是跳舞!
也许，你会觉得舞蹈是非常困难的，还要下叉，下腰……但是我觉得这些对我来说不算什么，因为我已经对舞蹈产生了一种喜爱之情。就像，你们喜欢唱歌，跳舞……他们都有一种解决的方法，但每一种都是要经过自己的决定自己的爱好的选择。因为我喜欢跳舞所以才选泽了跳舞!虽然跳舞很累但是不怕累的人一定坚持到底。记得刚去学跳舞的时候，害怕不敢进教室于是妈妈就鼓励我，在慢慢的克服下我就习惯了。不管是下叉，还是下腰我都能挺过去!我甚至还参加过很多比赛所以我又许多的本领!我非常喜欢跳舞!
每个人的爱好不同，所以有些人觉得不可能完她就会去努力的尝试一下，所以不能被小事困住，那你的你的本领是什么呢?来一起分享一下吧!
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇二
我很小的时候看见别人钓鱼，就忍不住手痒痒，可大人觉得很危险，不让我靠近池塘。终于有一天，我缠着爸爸一起上山钓鱼，可谓是让我过了一把瘾。不过，我就像《小花猫钓鱼》中调皮的小花猫一样，一会儿瞅瞅这儿，一会儿摸摸那儿，要么就是耐不住性子，没事儿就把鱼竿举起来看看鱼有没有上钩。一旁的老人看不下去了，对我说：“钓鱼要沉得住气，还要看准时机，不然鱼儿吃了鱼饵就跑掉咯!”
经过这次教训，我钓鱼的技术就好多了，还经常向我的好朋友炫耀呢!
在一个难忘的暑假里，我们一家外出旅游，经过一个鱼塘，周围还有一些人在钓鱼呢。我迫不及待的借了一把鱼竿，找到了鱼饵，钓起鱼来。
鱼竿上我挂了一个空塑料瓶，这样鱼吃鱼饵的时候，就很容易发现了。
我紧紧地盯着塑料瓶。瓶子轻微地晃动了一下。我想：鱼儿是不是上钩了?不行不行，我得再仔细观察一下，要是惊动了鱼可就完蛋了。
瓶子突然往下一沉，我赶紧拉起鱼线一看：嘿!一条活泼乱蹦的小鱼!我取下了它嘴里的鱼钩，小心翼翼地放到水桶里。哈哈，成功钓上一条，我真厉害!
我在地里翻到了一条红蚯蚓，我把它挂上，放下鱼线，喜滋滋地想着：待会儿我一定还能钓到更大更肥的鱼!
过了好久，我都没发现鱼线有什么动静，心里沮丧极了。
瓶子又晃了几下，然后在水面上跳起了“舞蹈”。这是怎么一回事?爸爸在一旁指导我：“小心点，别让鱼给跑了，你就拿着竿遛它几圈再提上来!”
原来这鱼吃了我的东西就想开溜啊，没门!我照着爸爸说的遛了几圈消耗它的体力。
“提上来!”爸爸喊。
我马上利索地提起鱼竿，甩了过来。我一看，果然是个大块头!
我得意极了，继续钓起了鱼。
得意洋洋的我光顾着看其他人钓，都忘了查看自己的鱼竿是什么情况了。结果后来一看，鱼饵没了，鱼儿也给跑了。唉，都怪我一时得意，忘了鱼。
我懊恼地放下鱼竿。爸爸笑眯眯地拍了拍我的肩膀，和气地说：“‘虚心使人进步’只要你虚心做事，没有什么是完成不了的。”我点了点头。
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇三
唱歌。
我每到周末的时候，我都去培训班学习拼魔方。当所有课程上完后，我的拿手好戏也就已经“修炼”成功了，我也是时候“出山”了。
一天，我把魔方带来了学校，在班级里开始起来：“瞧一睢，看一看，来看一看本人的拿手好戏。”有几个好奇的同学围了过来。
我把魔方拿起，“咔咔咔”地拼了起来，同学立刻两眼发光，饶有兴趣地看着。不一会，我魔方往桌上一放，惊得同学们嘴下都能放进一个大鸡蛋，纷纷说道：“你复原魔方啊，我计一下时，看多久能复原。”
我欣然同意，我把魔方打乱，一个同学拿出手表，开时计时，一秒，两秒，三秒……同学们目不转睛地盯着我飞快运动的手指。我也是精神高度集中，把手指速度提高了极限，我恨不得多长出几根手指来。
不一会，我就大功告成了，计时的同学立刻停止时，大家一看手表——五十五秒，同学们瞪大了眼睛，惊奇地看着我，过了好一会他们才回过神来，纷纷让我重新表演一遍。
结果，这次计时没多久，只听见“咔”的一声魔方上的一个小方块掉了下来。大家都愣住了随即哈哈大笑，我只好在同学们的笑声中，把小方块拼上去。
虽然，我在表演拿手好戏时出了点小状况，但我想说：“玩魔方不仅可以使手指更加灵活，使手和脑袋更加协调，还可以增。
记忆力。
呢!”
<
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇四
如今的社会上，没有一门特长的人根本没有立足之地--所以我们都要有一门特长，我的特长就是--跳舞。
我学过三年跳舞，第一年，是在二年级，在离学校很近的菜市场里学的。那里教的不好，所以，我真正去学跳舞的地方是凤园小区后门的那个大坡下--的铁艺画社的简笔画班里面学习跳舞的。
我学得比同班的同学快一点儿，那里的同学都羡慕我学得快，问我:“你怎末能学的这样快，告诉我吧，咱两关系这样好!”我回答说:“那你要和我一样勤学苦练。”
到第三年，我还在那里学跳舞，可是--班里来了一个女同学，她画的物体都很好看，真可以称得上惟妙惟肖!她一来可把我的风头抢了，我勤学苦练了好多天也没有她画得好，真是气死我了，又过了好多天，我终于超过了她。
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇五
如果说我的拿手好戏，那可就要跟你们好好谈谈了，我玩得最好的还是——魔方。
话说我玩儿这玩意儿也有点年头了，两年多了!当时四年级，学会后，我将魔方带到学校去“得瑟”一番。可是得瑟大了，在班里掀起了一片风云，就连老师都玩得起劲。五年级，本来已经平息了，可又不知怎地，我又带了个四阶魔方，就这样，班级里又爆发出一片风云。真是“后浪推前浪，一浪推一浪”。
就连老师都说什么要办一个魔方大赛，我一听，心都凉了，作为我们班玩魔方的元老，如果输了，那可就糗大了，但是如果不参加呢，就会被说不敢。当我在两者之间纠结着不知咋办才好时，只听老师说：“赢的有奖品!”一听奖品，我眼睛都放光，立刻高呼一声：“我参加!”就这样，我参加了这个“作死”大赛。其实不是不想参加，而是对自己没信心。既然已经参加了，能怎么办，拼了!
日复一日，周复一周，天天练，反复练，可以说已经是炉火纯青。
三周后一个周五的下午，魔方大赛就此拉开序幕。
我是第一轮，早死晚死都是死，还不如早死，老师宣布了“3、2、1开始!”我猛地拿起手中的魔方，一边争分夺秒地拼，一边替自己捏把汗，生怕别人比我早拼完。教室里一片安静，掉一根针都能听到。在这紧张的气氛里，我不由得放下了心，反而不再紧张。终于，拼完了!我激动地转完了最后一步，最终我夺得了第一名，教室里传来了一阵欢呼声。
当我回到座位时，同桌说道：“可以啊，老弟!”我骄傲地说道：“想学不?”“想!”“叫爸爸。”“儿子?休想!”
最后领奖，我的天呀，麻辣小龙虾!最爱。
玩魔方不仅是我最拿手的，还是我最喜欢的。
爱好。
<
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇六
我想，人人都有拿手好戏：唱歌、跳舞、捏泥人、画画……我也有我的拿手好戏，那就是炒菜。
本来我是不会炒菜的，在一个长假，老师布置的作业中，就有一项是学会炒两道菜。虽有妈妈的指导，但刚开始做菜时，我不是炒焦了，就是没熟。在妈妈的鼓励下，我积极努力练习，终于练就了拿手好菜――辣椒炒肉。辣椒炒肉，虽然简单，但是还挺好吃的，从此，我迷上了炒菜，并尝试做更多的'菜。
一天，我又在家人面前上演了拿手好戏――辣椒炒肉。先将瘦肉和青辣椒切成一小片、一小片的放在一旁。打开火，往锅里倒入一些油，先放入瘦肉，再放入辣椒，最后用勺子舀一小勺盐，炒熟后便可出锅。看着自己炒的菜，我不由自主的心生一种自豪感。
我将菜用碗盛出，只见那辣椒炒肉安静地躺在碗里，闻一闻，香气扑鼻。看得我的口水都要流出来了。
我把菜端上桌子，看着大家津津有味地吃我做的菜，嘴里还不忘夸奖我，我真开心。没想到我听见妹妹小声说着：“味道有点儿淡。”我心想：这下好了，放少了盐，我的拿手好戏演砸了。
每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是炒菜，虽然那次的辣椒炒肉味道有点淡，但是总体来说还是不错的。只要有人吃我的菜，还夸我做的菜好吃时，一股喜悦感、满足感涌上我的心。
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇七
作文。
我的拿手好戏是跳舞，我喜欢跳舞，因为我在跳舞时，就像是一个小精灵，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那种感觉很美妙，也很奇妙。
小时候，我看那些大人跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，就像是一群高贵的白天鹅，美极了。在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞。
在我上幼儿园时，我终于实现了这个的梦想，加入了舞蹈的行列。
第一节课，我和我的同学们很早就来到了舞蹈室，老师也一路小跑赶了过来。开始上课了，老师教给我们第一个动作“擦地”——这是我们舞蹈的基本功之一。老师温柔地说：“来，大家跟我一起做。”我们轻轻地迈开步子，脚慢慢地擦着，随着柔美的音乐，随着跳跃的节拍，我们的舞姿也渐渐变得纯聚熟起来。老师轻轻地说道：“你跳得不错，大家学着点!”这句话一出口，我发现老师居然在对我说，我的心咯噔——咯瞪——”地，那种感觉既是紧张，又是欣慰，好像说不清、道不明。随后的练习中，我更加努力了。
一次，老师收到消息说：过几天，有观众来看我们跳舞，我们要好好跳!老师说完后，我们都异常兴奋，就像闹翻天的小猴子一般，更加努力了，因为我们都想得到表扬。
到了那天，我们集中精神，露出了洁白的牙齿，跳出最优美的舞姿。结束后，才知道台下坐的竟是领导，其中一位领导看着我说：“这个小姑娘跳得不错，很有天赋，要好好培养。”老师笑着看看我，那种感觉更加奇妙了，当时我都不敢相信自己的表现得到了大家的肯定。
随后的日子里，我更加勤奋学习舞蹈，想要成为我的“拿手好戏”。虽然我还没有成为专业的舞蹈家，但是我坚信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困难，我都不会放弃它。
现在，跳舞当真成为了我的拿手好戏，我不求它能带给我什么好处，但是，我会努力得到它，让大家看到我优美的舞姿。因为我知道跳舞不仅能让自己快乐，还能给观众带去美的享受!
每个人都有属于自己的拿手好戏：唱歌、画画、做手工……而我的拿手好戏，便是跳拉丁舞。
我是从两年前开始跳拉丁舞的，当时并不觉得跳拉丁累，只是单纯觉得好玩而已。等开始学之后，才发现自己错了。
开始的时候，最基础的基本功便将我折磨得不行，开开心心地去上课，然后红着眼睛回来。每一天都是折磨。
到后来，便是一个个艰难的动作，抬手，旋转，立稳，一次次重复，失败了一次又一次，再爬起，继续跳，就算如此，还是没少挨打。
练站姿，抬头，挺胸，提裙;练手位，一举便是几十分钟……种种困难将我击倒，可我依旧坚持。
一晃一年便过去了，我去参加了我人生中第一场锦标赛。会场人很多，很吵。舞台旁有一个很大的银幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常紧张。
轮到我上场了，依旧是熟悉的动作，提裙，抬头，迈步。和周围整齐划一的动作比起来好似有些格格不入。当然，那时并未想到这是一种与众不同。
我深吸一口气，暗暗数着音乐的节拍，跳着跳着便忘我了，旋转，迈步，后退。一个个动作一气呵成，最后还加上了一个之前死也不想加上的旋转。
最后也不负众望取得了好成绩，便开始庆幸当初自己坚持了下来，没有选择放弃。这时，心中漾起一抹甜，属于成功的甜，甜入骨髓。
这就是我的拿手好戏，你的呢?
在大街上，有的人挑西瓜，挑樱桃，挑苹果，我知道这些都是他们的拿手好戏，我们都有属于各自的拿手好戏。
原本我的身体很硬，背也是驼的，因为这样妈妈决定让我学跳舞。我对跳舞动作很生疏，什么都不会。现在的我就不同了，几乎什么基本功都会。
我以前本来不想学跳舞。妈妈告诉我说:“你先在这儿试一天，如果能行你就在这跳，不行的话咱们就不跳了，好不好?”我点了点头。我试了一天，回到家，就自信满满地对妈妈说:“妈妈，这个跳舞班可以，咱们就在这儿上行吗?”妈妈笑了笑对我说:“行，咋不行呢。”就这样，我学习了舞蹈。
我五年级开始学的舞蹈。六一儿童节的时候，老师说要选参加跳舞的人，没有选我。那个时候我态度不端正，老师说让我好好学习。我理解那个意思，意思就是让我别跳了，先把学习学好，我点了点头。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老师告诉我们班主任说你们班的玉茹跳得挺好的，让她参加吧!随后，老师就派人把我叫了下来，我心想：我就知道你们会叫我下来，跳舞可是我的拿手好戏。”
你们想知道为什么我心里这么清楚吗?是因为表演完之后我的学习一直不在状态中，所以老师打算叫我家长问一问是怎么回事。把我妈妈叫过来之后，当着我的面说的。那是我小学第一次叫家长，我感觉很丢人，所以妈妈问我话的时候我一直在哭，没有说话。妈妈准备打我的时候，老师说:“不要打孩子，有话好好说。”听了老师的这句话，妈妈慢慢地把手放了下来。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳两个小时，时间很短。现在放暑假了，虽然一天还是两个小时，但是却天天跳，我们都会有很大的进步。如果我们哪个动作跳错了，老师就会给我们指点，让我们改正。现在的舞蹈老师都不带说我的，因为我跳得好。晚上老师布置什么舞蹈作业，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戏。
要说拿手好戏人人都有，只不过是各自的好拿手好戏不一样而已，我只是如果要说起自己的拿手好戏啊，那一定是自己最会的那一个了。要说起我的拿手好戏呀，就是跳舞了，我已经学了一年的时间了。
刚进舞蹈班的时候，那里的女孩有很多很多，但是我那是体验课，我要先觉得先试一试才能决定我要不要跳一年的。老师教我们的，最先的只是一个，想想我们选熟悉时几下手势。等我们熟练了，就会让我们学习一个考级组合了。因此我又学了一年，所以我这一年我妈又让我跳，但是我会更加努力的我这个虽然是我的拿手好戏，我还是要继续努力。
我今年已经六年级了，上了初一我应该不会再跳了吧，因为初一我要好好学习，到初二初三我更要努力的学习，把心思都放在学习上。最近我们有一个比赛，所以说我更要抓紧时间好好练习了。我的拿手好戏，虽然我不会像别人一样炫耀。但是我是会更努力的更进一步。
就是我的拿手好戏了。你们的拿手好戏是什么呢?和我们一起分享吧!
每天晚上，我早早地写完作业，便坐在桌子前，端起一本书，大声地朗读起来，清脆悦耳的读书声在屋子里回荡。这时妈妈站一旁，满脸笑容，不时地点头，有时还夸上我几句：“大儿子真棒!”听到妈妈的赞扬，我更有兴趣，读得更来劲了。
读书让我增长了知识。我读过的书有《眼镜蛇王》。这本书让我知道这种蛇的厉害，它的毒素可以达到让人口吐白沫、浑身抽搐的这两种效果。
我把这些故事讲给同学听，他们听得津津有味。故事讲完了，他们依依不舍地围着我，七嘴八舌地说：“再讲一个吧!”我刚要讲第二个故事，这时，“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们纷纷不舍地回到了自己的座位上。
因此，我也成为了同学们心目中的故事大王，受到了同学们的敬佩。这更激发起我读书的兴趣。读书已经成了我生命中的一部分，哪一天不读书，我的心里都痒痒。
读书让我有了无穷的乐趣，也给了我战胜困难的勇气。记得有一次爸爸妈妈出去吃饭，天黑了，我一个人在家里很害怕，于是我便开始读书，读着读着，我忘掉了烦恼和害怕。
读书成了我最大的爱好，读书了给了我知识，读书给了我勇气，读书给了我快乐。我爱读书!
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇八
在一个风和日丽的下午，爸爸带我去水库钓鱼，刚到水库边，我就迫不及待的跑下车了。
哇，水库里的水好清啊，清的可以看见水底那一条条肥硕的鱼儿;水库里的水好绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠;柳树那柔软的树枝垂到水里，像是在梳洗自己的长辫子;小鸟也叽叽喳喳的仿佛在欢迎钓客们的到来。
爸爸把一长一短两根鱼竿从车上拿下来，又从车上拿了一盒鱼饵——那一条条正在蠕动的蚯蚓。只见爸爸熟练地捏起一条肥大的蚯蚓套在那根闪烁着金属光芒的鱼钩上，爸爸两只手一前一后抓着鱼竿，双腿叉开，往后一甩，又以极快的速度把鱼竿扯到前方。“嗖”的一声，鱼钩在空中划过一道极其优美的弧线，飞跃到水中。水面上波纹一圈一圈的像年轮一般向四周扩散开去。过了一会儿，铃铛响了起来，我终于沉不住气，大步跑上去，一把抓起鱼竿，猛摇一阵后，鱼竿慢慢浮出了水面，可是上面却空空如也。我顿时像泄了气的皮球一样坐在地上，心里想钓鱼一点也不好玩!这时，爸爸走过来对我说：“钓鱼是一件耐心活，一定要沉住气才能钓大鱼!”
吸取了上次的教训，我又重新抓起鱼竿学着爸爸那样装饵、甩竿，然后在一旁静静等待着。一会儿，铃铛响起来，我刚想冲过去，可心里又突然想：别着急，沉住气，慢慢来，俗话说得好“心急吃不了热豆腐”嘛。又过了一会儿，铃铛剧烈的响起来，我急忙摇动手轮，一条肥硕的大鲤鱼挣扎着跃出水面，身子像扭秧歌一样一甩一甩的，扇子似的尾巴不停的左右摆动，鱼鳞在阳光下闪烁着不一样的光泽。我看着我的劳动成果，心里开心极了。爸爸也是一边微笑一边对我说：“孩子，干的漂亮!”
那天晚上，我喝到了一碗鲜美的鱼汤，我明白了：一份耕耘，一份收获，靠自己劳动换来的食物是最鲜美的。
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇九
妈妈给我报了许多培训班，有英语，有写字，还有奥数……我最喜欢的就是跳舞了。
先来说说我是怎么喜欢上跳舞的吧!在我4岁的时候，妈妈带我经过少年宫体育室时，我被姐姐们优美的舞姿深深吸引住了。也是从那时起，我第一次喜欢上了舞蹈。我恳求妈妈帮我报名，我拉着妈妈的手左摇右晃，最后妈妈耐不住我的央求，给我报了名。老师告诉我星期六来上课。
到了星期六，我还没进跳舞室的门就兴奋得又唱又跳。得来到跳舞室时，我换上服装，就开始第一次的课程了。老师先教我们站立，我站得很好，老师的要求我全达到了，老师表扬了我，我心花怒放，想:哈哈!跳舞真简单，我一定会很棒的!我还在想时，老师又要给我们压腿。轮到我了，老师一压，哎呀，好疼啊!但是没有办法呀，所以我忍着疼坚持下去。下课了，老师要我们让家长帮我们压。
回到家我想:压腿真疼，我才不练呢!
第二次的课程开始了，老师又给我们压腿，老师发现我一点儿也没进步就批评了我。回到家，我很难过，也有点泄气，妈妈好像看透了我的心思似的，就走过来亲切地对我说:“宝贝，知道自己哪里不好可以慢慢练啊，不要泄气，我相信你一定能成功。”听了妈妈的话我才恢复了信心，振作起来，按老师的方法开始练起来。一天，两天，三天……我终于练会了，压腿时也不疼了。妈妈知道了奖励我看电影，老师也表扬了我，我很开心，心里比吃了蜜还甜。
经过我们的努力，我们还参加了跳舞比赛。我们跳的是《给书包减肥》。随着悠扬的琴声，我像一只白天鹅在台上表演着自己优美的舞姿，表演完后我们还赢得了观众的一阵阵热烈的掌声。真是“台上一分钟，台下十年功”呀!
跳舞成为了我一生中不能少的东西，因为它有开心，也有难过，它也让我明白“坚持就是胜利”的道理，我喜欢它。
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇十
舞蹈房里，一个女孩正在练习舞蹈，舞姿优美，音乐柔和，这就是我舞蹈就是我的拿手好戏。
在一次《舞林大会》，我在场下看到那些小哥哥小姐姐们在舞台上挥洒汗水。此后我便喜欢上了舞蹈，并为之去努力。
有句古话说得好，师傅领进门，修行靠自身，课间休息时我一刻也不敢耽搁，开始练习起了基本功，老师看到我如此勤奋，就让我展示一下，我的心犹如十五个吊桶打水--七上八下。
原以为我在舞台上因为胆小而显得十分胆怯，没想到在老师的鼓励下，我不仅落落大方地走上了舞台，而且展示的异常完美。
我来到了学校，老师为我们的拿手好戏是什么？我自豪地告诉老师，我拿手好戏是跳舞，台下一片嘘声都不相信，我也十分无奈，我决定用自己的实际行动来证明我自己。
从此以后我日复一日的训练，不论严寒酷暑，我都坚持不懈的训练。
在一次文艺演出，我为了在同学们面前证明我自己，自告奋勇。音乐响起了，仿佛置身于一个一个大草原，我正在草原上驰骋奔跑，场面十分壮观，表演结束了。场下响起一阵热烈的掌声，我的脸上充满了自豪的笑容。
十八般武艺，样样是好戏成功使用一滴滴汗水而注成的，这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇十一
上个星期天，爸爸带我去钓鱼。
一到鱼塘边，我就迫不及待地从汽车的后备箱里拿出鱼具，取出鱼饵，小心翼翼的挂在鱼钩上，使劲地向水里甩去。过了一会儿，我感觉浮子开始往下沉，可还没等我反应过来，那条狡猾的鱼已经咬掉鱼饵逃跑了。
我又重新装上鱼饵，再次甩下鱼竿。这一次，我可吸取了上次的教训，聚精会神地观察着周围的动静，突然，浮子沉了一下，我赶紧使劲地向上拉。可由于用力过猛，机灵的鱼儿又溜之大吉了，真郁闷。
这时爸爸看我焦躁不安的样子，就过来安慰我说：“钓鱼时不能心急，一定要有耐心。”
听了爸爸的话，我又重新坐下来，静静地等待着鱼儿上钩。突然，浮子动了一下，我故意按兵不动，等鱼儿确信没有危险，放心大胆的来吃鱼饵时，我才甩钩，这次果然钩到了一条大鱼。这条鱼的劲可真大，带着线在水中乱窜，可能它知道自己上当受骗了，想要回到水里，可已经来不及了。我紧紧地抓住鱼竿，它好像不甘心被擒，在水中拼命挣扎，我费了九牛二虎之力才把它拉上来了，原来是一条一尺多长的大鲤鱼，可把我乐坏了。
看着我钓的大鱼，我高兴得合不拢嘴。啊!我终于学会钓鱼了。
今天下午，在我的软磨硬泡下，爸爸妈妈终于带我和姐姐到垂钓中心钓鱼喽!
这次钓鱼让我懂得了：做事情不能三心二意，要一心一意才能有所收获。
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇十二
在这个酷热的夏天，我和爸爸邀请了垂钓高手——强哥，强哥选好了地点，是一条乡村小河，四周都是稻田，我们六点就起床了，准备工作用了两小时，终于出发了。
这时，太阳也出来值班了，爸爸骑着摩托，在树林中快速穿行，太阳光照射在树上，偶尔有零零碎碎的几小块阳光透射下去，大地好像在邀请你玩拼图游戏，“啊!终于到了!”我不禁叫了一声，下了摩托车之后，我背上行头，朝小河走过去，听见有人叫我，我回头一看，呀!是强哥。我大步跑过去，一屁股坐下，谁知——屁股下有个石头，把我戳得噢噢叫，爸爸刚坐下，突然，鱼漂动了动，强哥一拉杆，钓上来了一条鱼。
爸爸将鱼竿固定，我又跑到旁边的山坡上玩去了，太阳越来越大，阳光不像以前那样温柔，爸爸打起了伞，我仍旧在岸边玩耍，我不小心跑进了一片油菜地，发现自己已经进入了金色的花海之中。
时间过得真快，转眼间，就到了中午，我们拿出“锅盔馍”，大口大口的吃起来，鱼儿也开饭了，它一口咬住鱼钩，爸爸一拉，钓了条大的，吃完后，我仍旧跑到旁边的山坡上玩去了，爸爸和强哥仍旧在那钓鱼，我走在树林间的小路上，经常听见鸟叫。
已经六点多了，太阳公公也要下班了，我们马上就要走了，但我舍不得这里的小鱼，舍不得这里的油菜花花海，舍不得这里的阳光拼图，舍不得这里的所有!
妈妈给我买了一个钓鱼竿，高兴得我心里乐开了花，迫不及待地想试一试它的“威力”。于是，在一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地和妈妈去湖边钓鱼。
在阳光的照射下，湖水闪着粼粼的波纹，经湖面的反射直刺我的眼睛。我小心翼翼地将钓鱼竿取出来，挂上鱼饵，用力一甩，那鱼饵便落入水中，在水面形成了一道美丽的弧线。
我急切地等待鱼儿上钩，目光盯着鱼漂一动不动。啊，上钩了!我使劲拽鱼钩，熟练地一收一放。望着我钓上来的“鱼”，我大失所望——竟是一些水草。吃一堑，长一智。这次，我将鱼钩抛得远远的。不一会儿，鱼镖又开始晃动了，而且晃得更厉害了。当我正准备收鱼竿时，它又不晃了。
“钓鱼要有耐心，你总是那么急，怎么能钓到鱼呢?”妈妈语重心长地说。之后，按妈妈说的去做，我果然钓到一条大鱼。
俗话说：“放长线，钓大鱼。”其实也不尽然。从钓鱼中，我懂得：要想钓大鱼，就要有耐心。钓鱼没有捷径，正如我们的人生，一定要耐心等待机遇的到来，不可操之过急，否则将一事无成。人生没有捷径，只有脚踏实地，才可以到达成功的彼岸。
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇十三
我的课余生活有很多，画画、书法、跳绳、打羽毛球……但是我最拿手的是画画。从四岁开始，我就参加了美术培训班，学习一年后，我就喜欢上了画画。下面是小编为大家带来的我的拿手好戏，希望能帮到大家!
祖国栋梁千万，各个都有自己的拿手好戏。拿手戏五花八门，各自都有各自的拿手好戏，我也不例外。
我的拿手好戏是画画，家里人的绘画技术都没有我厉害。原本我对绘画一窍不通，对画画没有什么概念，但是有件事却改变了我对画画的认知。
一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看见表妹在桌子上画画，她还小，就随便乱画。我看见纸上好像有一只蝴蝶，仔细看又不是。于是我准备在纸上画个娃娃，结果画得不太好。就心想：我可能没有那个天赋吧，我就不画了。
六年级的寒假作业里有一项作业必须亲自完成，对于我们来说看起来真是轻而易举，但做起来就没有那么简单了。作业是做个春节小册子，内容随意，十六开纸。于是我就去买材料，回来时就开始做。准备好纸张，颜料挤在调色板上，再放一些水，准备清洗画笔。我刚开始在纸上画满了红色，因为过年就要红红火火嘛，等颜料干了再用黄颜料写上“20xx”，写上之后感觉怪怪的，就重新画一张。画完之后觉得不满意又重新画。画来画去，还是觉得不对劲。于是我决定不浪费纸了，就想像画一张另类的画。我将深蓝色、蓝色、浅蓝色、天蓝色、棕色，依次按顺序涂上，这样就成为一个美丽的夜空图。再画上人们点燃烟花，用白色画几条横线，用黄色画上“20xx”，就大功告成了。
我怀着自豪的心情等待开学。开学后，老师一一选评，我看到那些那么好作品都被淘汰，就知道老师必定是一个严格的人。等老师看到我的作品后，先是怔了一下，老师看了看内容说：“这个封面虽然完美，但是内容简略，又没有色彩，只有单调的数字罢了，所以不能被选上。”
老师又布置了一个任务——科技发展小册子，要求我们可以自己做，也可以打印。打印多没意思啊，我开始动手做画。描线上色写字，忙完这些都已经晚上十一点多了。第二天的时候经过老师的评选，终于被选上了。
经过这么多的曲折，画画终于成了我的拿手好戏。
我的课余生活有很多，画画、书法、跳绳、打羽毛球……但是我最拿手的是画画。
从四岁开始，我就参加了美术培训班，学习一年后，我就喜欢上了画画。
刚开始，我还不会画。谭老师走过来，握着我的右手，一笔一画地教我画，一下子就画出了一只可爱的小花猫。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她画的是一只可爱的小狗，画得栩栩如生，我羡慕极了，暗暗下决心，一定要努力学习，像姐姐一样画出美丽的图画。
冬天到了，天气渐渐冷了，我每次画画的时候，手都被冻僵了，但我依然坚持画。谭老师看到我那么喜欢画画，他就每天坚持教我。我的画画水平越来越高了。谭老师对我说：“你的画进步很大，你可以参加湛江的书画比赛了。”我听了高兴地抱着老师，激动得说不出话来。
日子一天一天过去了，距离比赛只剩下几天的时间了。每天晚上我都睡不好，担心比赛时紧张会发挥失常。在比赛的前一天，我把画纸，水彩笔，勾线笔都准备好了。
终于等到了比赛这一天，谭老师带我们去湛江比赛。到了比赛现场，现场热闹非凡。突然，广播响起：“离比赛开始还有10分钟，请参赛者抓紧时间进入考场。”谭老师告诉我们说：“只有一个小时的比赛时间，你们一定要把握好时间。”比赛结束了，我们都在紧张地等待比赛结果。
“获得三等奖，获得二等奖……”怎么还没有我的名字?唉!应该没有什么希望了。正在这时，我听到了“劳慧妍获得一等奖……”我真不敢相信自己的耳朵。我高兴地跳起来，激动得抱着谭老师。
我喜欢画画，画画让我懂得了一个道理：“坚持不懈，才会成功。”
每个人都有自己的“拿手好戏”，有的人会画画，有的人会煮饭，还有的人会骑独轮车……但无论哪种本领，都是要经历“一番彻骨寒”，才换得“梅花扑鼻香”。
我现在学会了打乒乓球，当然也体会到“一份耕耘”才得到“一份收获”啦!
还记得二年级时，爸爸妈妈提出了让我打乒乓球的主意，说乒乓球可以锻炼反应力，同时也能对眼睛起到保护的作用，而且可以提高身体的协调能力。听完这些话，我觉得打乒乓球应该是很有趣的，所以，便去学习了乒乓球。
一开始我什么都不会，只能一点一点地学，过了几天之后，我发现打乒乓球不是一件十分简单的事，经常会打到胳膊疼和手腕疼。不过，过了一个月以后，我就差不多习惯了这种苦，正所谓：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”在这一个月中，我也掌握了一些必备的技巧，并且能熟练地运用它们。时间一天天过去了，一转眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。
暑假，我们每一个星期五都要进行一次比赛，这个比赛可不一般!这个比赛是提分赛，按照之前的名次来排顺序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能会低一些。
我一路上披荆斩棘，前几局一局也没有输，直到最后一局，我和第二名打，两个势均力敌，最后二比二平了!最后一局是决胜局，我们拼尽了全力，但还是分不清上下，永远是平分，直到最后九比九时，教练给了我一个小小的提示，让我发一个出其不意的不转球，我按照教练的说法发了一个完全不转的球，不好!由于我发的球离网太近了，球竟然没有过网!我大惊失色，心中慌了起来，然后由于一个失误，我获得了一个第二名的名次。
唉——我不甘心呀!
有了这次的经历之后，我就更加努力的学习打乒乓球，又经过了很长时间的练习，我的乒乓球技术又变好了，并且在我们教练自己组织的比赛中，终于获得了第一名。
从学打乒乓球当中，我懂得了，学任何一种本领都是艰苦的，但只要你肯努力奋斗，得到的不仅是成功，更重要的是快乐!
我们都会有自己十分擅长的拿手好戏，比如:玩魔方，捏泥人变魔术，吹口哨，剪纸……等等。而我的拿手好戏是——挑出又大又甜的西瓜。
你们猜一猜，我是怎样学会挑西瓜的?猜不到了吧，我是在一天随便翻手机时，无意中看见的。那时正是大夏天。在夏天吃冰镇的西瓜最能解暑。我便打开看了一眼(至于方法是什么，后面就跟你说了)我马上就记在了心中。
那天中午，烈日炎炎，大地被太阳烤的滚烫。我和妈妈便打算出去买几个西瓜回来吃吃。
到了卖西瓜的地方，妈妈看了看西瓜，皱着眉头自言自语道:“唉——这么多西瓜，挑哪个好呢?”这声音立刻被我这个耳朵十分灵敏的人听见了，说:“嘿!这还不简单，看我的吧!”“就你?”妈妈不相信地问。我蹲在西瓜面前，弯着腰，侧着脸，把耳朵往西瓜上靠。接着，我开始使出挑西瓜第一式——“拍，听”。只见我伸出右手，轻轻地拍打着西瓜的侧面。“砰砰!”西瓜发出了两声清脆的响声，我摇了摇头。接着，我又去试了另一个西瓜“咚咚”西瓜发出了两声低音炮——闷响，我点了点头。这个瓜，已经成功过了。
现在，还剩下最后一关，我要用挑西瓜的第二式——“看”。当然看并不是指随便看一看就行了，可要看仔细了。第一看瓜藤。瓜，分为两种，好吃和不好吃，啊!错了是母瓜跟公瓜。看到这你一定会问，这瓜咋还分公母嘞?请听我细细道来。母瓜一般要比公瓜甜，而母瓜的瓜藤呢，是弯弯曲曲的，要看瓜藤是否弯曲。很明显，这个瓜的瓜藤像笔杆一样笔直的，就不行。下一个这个瓜，发出的声音可以，而且藤也像蛇一样扭曲，可以。
你们以为这就没了吗?不不不，还没呢，还有一个，看瓜的屁股。在每个瓜的下方都会有一个小圆点，一般的木瓜还有一个特点，最后一看圆点是否小。棒极了，这瓜柄离圆点远点，很小很小。我又挑了个瓜，十分自信的说:“做两个瓜绝对甜。”
回到家，我迫不及待地把西瓜切开分给大家吃，第一个挑的西瓜里面红彤彤的，水汪汪的，又甜又解渴。我听到大家的夸赞，尾巴都要翘上天了。但是第二个西瓜去没熟我可尴尬，拿手好戏演砸了。我结结巴巴的圆场说:“没……没事儿，人总有失误。”说完，大家都笑了起来。
我喜欢比赛场上人们阵阵的掌声，我喜欢公开课上那滔滔不绝的赞叹声，我喜欢班级中同学们的表演，而我也有自己的拿手好戏——画画。
在二年级的时候，我看见了一幅幅漫画人物，特别漂亮，我迫不及待地想画出来。我一手拿笔，把纸铺在桌上画了起来，我一会儿用手指拉大屏看细节，一会儿又点点屏幕，我眉头紧锁，衣服的褶皱怎么画，这让我苦恼，妈妈帮我解答后，我画出了一幅美丽的人物画，妈妈发现我有天赋，也就给我报了美术班。
今天我迎来了一月一次的公开课，所有的家长都望向我，老师让我们拿油笔芯画兔子。我的心中不时的紧张起来，心口好像压了一块大石头，话都说不出来，可是看见纸得我，慢慢的放松下来，一下子变得胸有成竹。
我拿出笔，先画出小兔子的身躯和耳朵、头，再一点一点地画出五官：三瓣小嘴，一个水汪汪的大眼睛，还有一个三角形的鼻子，很是可爱，这让我更加胸有成竹了。画出四肢后，一个卧着的小兔子活生生地展现出来，家长们一个个瞪大了眼睛，望着我的画，眼珠好似都要瞪到外面了，个个鼓掌叫好。可我总觉得少点什么，我摸摸头忽然想到了兔子的毛，可是要怎么画呢?我陷入了沉思，老师好像知道了我的心思，给我教了一次，我照猫画虎，一个活生生的兔子便出现在面前，家长们都滔滔不绝的赞扬我。
我的拿手好戏是跳舞小学生（模板14篇）篇十四
自从我生出来开始，妈妈就天天唠叨着我，让我赶紧学习舞蹈，是因为要培养我的音乐气质。渐渐地，我迷上了舞蹈，她也成了我生活中不可或缺的一员。
我六岁的时候，妈妈就一次次的把我送进舞蹈教师，让我正式开始拜师学艺。舞蹈老师是一位严格苛刻的男老师。“从现在开始，你要好好地学习舞蹈!”妈妈一反平常对我你爱娇宠的态度，绷着脸对我说。
就这样，我的舞蹈生涯开始了。
老是看我如此热爱舞蹈，就给了我一次登台表演的机会。就是为了准备这次的表演，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来的一股狠劲儿。八岁的小女孩柔软的身体成了舞蹈老师手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。每次妈妈看到我的这副摸样，脸上就会写满了心疼，而我依然咬着牙，就坚持过去了。
五六个星期后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕;或一手抓住举过头顶的脚心，做前滚翻、跑虎跳，其他基本功的动作更是不在话下。在家里，我的训练更是辛苦：我放弃了看电视的时间，在镜子前苦练舞蹈;我放弃了出去玩的时间，在床上苦练基本功;我放弃了和爸爸去吃大餐的时间，只吃了根黄瓜，就赶紧回到房间复习新学的舞蹈动作;我放弃了睡觉的时间，外面一片漆黑，只有我房间的灯亮着，而我就在里面默默地练习。这样废寝忘食的练习，更加完美的演绎了我对舞蹈痴迷的地步。正是因为我对舞蹈如此痴迷，所以阳光节的舞台上也随时都能看到我大展舞技的身影。绚丽的灯光照耀着我，台下观众的掌声给了我莫名的信心和鼓励。
我爱舞蹈，我是个名副其实的小舞迷。我会在舞蹈这条路上一直走下去的!