高二年级活着读后感(优质20篇)

时间:2025-09-22 作者:LZ文人

通过写读后感,我可以对所读内容进行回顾、分析和总结。在这里,小编为大家推荐了一些精彩的读后感,希望能给大家带来一些启发和思考。

高二年级活着读后感(优质20篇)篇一

“在这个大院儿里,人像什么?像猫,像狗,像耗子,就是不像人!”颂莲低沉冰冷的声音向观众倾诉了她对所谓“老规矩”的痛恨与无可奈何。

在整部影片中,老爷这个形象,就是“陈家规矩”的代言人,而站在“规矩”背后的,是更加庞大、根深蒂固的封建礼教。

影片由始至终都没有让观众一睹老爷的“尊容”,或者用景深镜头模糊老爷的形象,或者用画外音的方式,来表现老爷出场。导演这样安排,并非为了丑化老爷这个形象,也并非因为他是个无关紧要的配角,相反的,老爷的形象在影片中十分重要:整个故事的发生与悲惨的结局都是由他一手造成的。

老爷一次次的出场,虽然都是侧面的,但都有不同的、更深刻的表达效果。

第一次,新婚之夜,老爷说:等以后,你就知道这捶脚的好处了,你就离不开它了。老爷缓慢的语调,使本来就压抑的气氛更加凝重,话里也隐藏着老爷以统治者身份自居的那种冷漠与高傲,暗示着颂莲的婚姻必然是不幸的,也揭示了她在这个大院里被统治的地位。为后来故事的展开,营造了悲哀压抑的氛围。

在颂莲假怀孕被揭穿后,画面是四院的门前,老爷大骂颂莲的声音和家具被打碎的声音,从厚厚的墙那边传出来,彻底揭开了老爷伪善的面孔,也更深刻地揭露了封建礼教凶残、没有人性的本质。

让老爷“缺席”,暗示了在那时的社会中,封建礼教在无形之中统治者人们,让他们失去自由,甚至,失去做人的权利。这要比看得见、摸得着的统治与迫害更加罪恶,更加根深蒂固,更让人不寒而栗。

作为统治着这个“大家庭”的人,老爷看似享受这一切,实质是在替封建礼教行凶。他把自己的家、家人甚至自己都毫不怜惜的奉献出来,充当封建礼教的祭品,到头来,不过是扮演了一个小丑,是一个十足的悲剧人物。

在命运面前没有一个人是自由的,这是那个世界里,的悲哀。

高二年级活着读后感(优质20篇)篇二

人和鱼鹰,同样是生命,人类凭什么厌恶鱼鹰?况且鱼鹰还为人类服务啊!

在文中那些渔夫称他们的鱼鹰叫做“那东西”。这句话实在叫人伤心!在渔夫的眼里,它们只是工具,没有生命,没有情感,它们就像是一群死物。

人们常说自己是聪明的,聪明地利用大自然为自己服务。可是,他们没有想到他们也在“聪明”地毁坏大自然啊!这鱼鹰就是个例子。人类也真是残忍而又可笑的!

鱼鹰的寿命有二十年,二十年的功夫,一只鱼鹰拼命为它那所谓的“主人”服务,然而它们并不知道二十年后等待它们的将会是什么。最终等待它们的将会是活埋的命运。

二十年啊!就算是一块石头也可以被捂热了!然而人们却用一颗冰冷的心,一种残忍的方式去结束鱼鹰的生命!

如果鱼鹰会说话,大自然会说话人类恐怕早已被骂得狗血喷头了!

可惜,它永远无法张开嘴来,这也是它们的命啊!

二十年后鱼鹰再也没法捕鱼了,渔夫们啊,你们为什么要将它们活埋?为什么不是感激它们为你们干活,为你们带来金钱?而是迫不及待地将它们活埋了呢?其实说到底这样的悲剧的根本原因在于人类贪婪的本性。他们只是一心想从大自然手中不断索取,并没有想着要回报些什么。人类是贪婪的啊!

觉醒吧,人类收回你们的贪心,否则苦命的鱼鹰将会在天堂看着人类走向灭亡!

高二年级活着读后感(优质20篇)篇三

在寒假里,我有幸阅读了大作家余华所写的小说——《活着》,尤觉人生是艰难而又曲折的。

这部小说以一个老人的回忆拉开了故事的序幕,讲述的是主人公富贵的生活故事。富贵由一个放荡不羁的富家少爷变成了一个老实巴交的农民,他的家庭也由幸福美满变得支离破碎,这些有关过去50年中国历史中福贵复杂而又悲伤的经历,奠定了他在晚年落寞生活图景下的孤独。在周围环境都发生了变化的情况下,活下去的意志是福贵身上唯一没有被剥夺的东西。因此,我想借这个机会,谈谈在生活中应有向阳而生的精神的`重要性。

歌德曾经说过这样一句话:没有在长夜痛哭过的人,不足以谈人生。没错,在我们人生的旅途中会布满无穷无尽的挫折。就拿这本书的作者来说,作为医生之子,余华放弃了牙医的职业而投身于写作之中。在这期间,他经历了事业的低谷期,也曾因没有写作思路在深夜里沉思,可余华并没有轻易地放弃他的写作梦,而是坚持每天阅读优美文章,甚至投进现实生活中,去寻找写作的对象,也正是因为余华的努力,这才成就了“中国的《约伯书》”——《活着》。

然而,在生活中也有许多与余华截然相反的人。他们知难而退,在面对生活中的艰难险阻时选择了躲避,继而越来越多的人选择了自杀,跳楼、割腕等悲剧日益增多,从而反映的不正是那种无法直面困难时的恐惧和无助吗?世间的事情都是如此,解决困难的最好办法就是勇于直面困难,在面对困难时积极乐观,保持自信,勇敢地与困难作斗争!

以上种种事例,无不说明了在生活中有向阳而生的精神的重要性。

因此,我觉得向阳而生的精神不仅应该体现在人的行动上,更应该深入人类思维的深处。这意义有两个方面:第一,可以使人树立正确的三观,勇于面对困难;第二,可以令人增强心理素养,在遭受挫折时不轻易颓废,沦陷。

阳光总在风雨后,没有人可以轻易地成功,只有拼到最后的人,才可以笑到最后,希望从我们00后开始,大家能对“向阳而生”有更深刻的认识和思考,让真正的“向阳而生”具体地融入到我们的现实生活中去!

高二年级活着读后感(优质20篇)篇四

活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过,这让我更真切地体会到了这书的含义。

《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代,经历了战争,杀伐以及一系列动荡的生活,经历了家庭的兴富到衰落,身边人陆续的死去。在他们一生中,不知失去的多少东西,失去金钱,失去亲人,最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样,他还是友好地面对世界,一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命已将要走到尽头的时候,回望以前的一切,才会做到安下心去对待,才会做到清醒的重新认识所有的事。我想起陆幼青的死亡日记,那不也是站在生命的边缘真正完全而清醒的对世人讲述一切。

读到家珍死去,这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段,也是最真切的一段,想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声,想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪,想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝,我想人活一生,总要承受这样的击,而多年之后,当身边的人一个个全都被岁月带走了,那时的我们也许真的会选择一种平静,它是多年的感情磨合而成的,是沧桑的经历,浇铸而成的。数十年后的我呢,我是否可以面对着一塘残荷将过去的`伤痛记忆娓娓道来,我对自已的过去是否清楚地知道并且敢干面对,我不敢说。

这个世界的确不公平,有人可以享尽荣华,有人却要像富贵一样,面朝黄土背朝天,挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公,憎恨逃避都是徒劳,甚至我也说不清到底该怎么做,我面对的是无法自由选择生活方式的无奈和内心与现实的强烈,盾,在这样一个状态下,我一面应付着现实中的琐碎,而在内心寻求思想上的解脱,但不管怎样,我始终希望自已能对世界友好,尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我走上叛逆的路。

生老病死,我们都得一样一样地过,生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式,真实清醒并发自内心的去实现它的价值,到了那一天,但愿我能带着平静的微笑向世界道个别,也对身边的人说声再见。

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高二年级活着读后感(优质20篇)篇五

有没有这样一本书,它能让你看一眼标题,就觉得沉重不已:能让你产生渴望,将它一口气全都读完;能让你每读一次,就会潸然泪下……而《活着》,就是这样一个存在。

余华说:“活着,在我们中国的语言里充满了力量,这种力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”

因此,忍受与苦难造就了活着。

粪坑上去世了,母亲也相继离世,原以为命运到这里便会有一些好转,但往往事与愿违,几年平静生活过后,他亲手埋葬了自己的儿子、女儿、妻子、女婿和外孙。最后,只剩得福贵与一头老牛在世上相依为命。那么多的灾难都发生在福贵与他的家庭身上,但当厄运袭来时,福贵并没有自怜,只是在稍许的麻木后,又开始迎接挑战,凭借着一己之力,承担着照顾这个破败家庭的重担,但他始终没有放弃生命的想法。

他,只想活着。

太多的悲惨集中在福贵身上了,但是在苦难的背后,我们会发现,余华并不是在批判,同样的故事让鲁迅来作文写会是对国民性”哀其不幸,怒其不争”的控诉,但余华却无意于此。当看到有庆是为县长夫人输血而死这段情节时,可能会立马联想到这是对“官本位”思想的讽刺。但下一步,作者就告诉你,这个县长,其实是曾经跟福贵一起共过患难的好兄弟,他对此也并不知情,立马冲淡了情节的批判精神。当你以为他是在控诉赌博害人时,他转头就写了个福贵因为输了钱,而意外逃过了枪毙地主这一带有喜剧色彩的情节。

而更像是一种带有偶然性的宿命。他摆脱了古典小说“善有善报恶有恶报”的限制,讨论了一个更加哲学的问题--“如果人类的命运是苦难,终点是死亡,我们该如何活着?”

我无法再像一开始那样批判福贵,将他不幸的开始归结于自作自受。鲁迅先生说人与人的悲痛交欢井不相通,没有人能真正的“感同身受”。没有亲身经历过,所有的言行,都显得十分苍白且无力。

余华说:“人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着”。即使在深渊,在低谷,甚至生活给了你很大的打击,但只要你想活着,活下去就有希望。这种希望不来自于进攻,而是忍受。这也是中国人“熬”的精神。

高二年级活着读后感(优质20篇)篇六

《活着》叙说了一个人和他命运之间的友谊,这是最为感人的友谊,他们相互感谢,一起也相互仇视,他们谁也无法扔掉对方,一起谁也没有理由诉苦对方,《活着》叙说人怎么去承受巨大的磨难,就像危如累卵,让一根头发去承受三万斤的分量,它没有断,《活着》叙说了眼泪的丰厚和广大,叙说了失望的不存在,叙说了人是为了活着自身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。

主人公从前嫖赌输光了家产,可是亲人并没有扔掉他,这令他悔悟。这时分他理解只需活着赤贫未必欠好,只需有爱,有关心。可是妻子抱病,儿子被害,女儿难产致死,女婿事端去世,孙子被自己的疏忽害死,全部全部的杯具连续产生,最终只留下自己活着,可是阅历了种种的他却有了超然的心境,应对自己的曩昔可以镇定的回想与论说。他在剩余的日子里与老牛为伴,寄托着自己对亲人的思念,与对日子的感谢,虽然不幸产生在自己身上,但却幸亏自己从前有那么好的妻子,明理的孩子。他的人生了无惋惜!作者没有宣泄,没有控诉或许揭穿,而是向人们展示崇高。那里的崇高不是那种单纯的完美,而是对全部事物理解之后的超然,对善和恶的天公地道,用怜惜的目光看待国际。

主人公福贵阅历了终身的磨难,家人先后离他而去,一次次在失望的边际徜徉,可是他却有对磨难的承受潜质,对国际的达观情绪。当他发现直接害死自己儿子的使自己旧日同甘共苦的春生是他选取了掩埋仇视,他们之间相互感谢,相互仇视,可是谁亚无法扔掉当地,一起谁也没有理由诉苦对方。即使是在绝地面前他仍旧劝慰朋友要刚强地活着,只需活着,只为可以活着。

咱们此时的日子中无疑也会有许许多多的困难也波折,有的时分咱们确实很难以承受,可是每逢我想当福贵他仍旧感恩日子的时分我就会妄自菲薄,觉得自己与福贵的距离,或许我无法在阅历这些磨难之后得到心里的提高,可是我却可以透过对福贵阅历的友谊感同身受,活的相同的慨叹!

不论怎样,日子总要持续。只需活着就好,只为了活着自身而活着,而不是为了或许之外的任何事物而活着!

高二年级活着读后感(优质20篇)篇七

“小士,看着你的花衬衫飘远,我在想,一年后,三年后,五年后,我们会变成什么样子呢?由于你善良,开朗又自在,你应该会更帅吧?于是,我似乎看到多年以后,你站在一扇蓝色大门前。下午三点的阳光,你仍有几颗青春痘,你笑着,我跑向你,问你好不好,你点点头。三年五年以后,我们会变成什么样的大人呢?是体育老师,还是我妈?虽然我闭着眼睛也看不见自己,但是我却可以看见你!”

g离开了呆了6个月的班级。我是今天才发现的,已经三天了。三天前,下午放学,和朋友去书店打发时间,临旁的凉皮铺上,看到她坐着,穿着正适合这闷热的黄昏。她笑着,对面一位清瘦皮肤白皙的男生,同样腼腆地笑着——也许她离开,是在追寻某一种青春特有的东西。那天,我特意寻找了《飞鸟集》第82首:“使生若夏花之绚彩,死若秋叶之静美。”

“我叫张士豪,天蝎座o型,游泳队吉他社。”

我想认识你,张士豪对孟克柔说。张士豪只是那个打打篮球,在深夜无人时练习游泳,渴望赢一场比赛的未谙世事的少年,当青春之门开启,孟克柔迎面走来。

“如果,你17岁,你想的只是能不能上大学,不再是处男,尿尿可以一直线的话,你该是多么幸福的小朋友。”

孟克柔渴望的幸福是拥有单纯的思想,是女生喜欢男生的天经地义。

年华似水,不经意地,自己开始留意某些人,衷情某些文字,流连某些画面;感动开始不期而遇,思想变得越来越复杂且不着边际,自己开始莫名地苦恼和伤感。回不去了,我的记忆开始模糊,但,不会忘记的,是单纯的幼稚的思想,即使回不来,但曾经拥有。

“如果有一天,或者一年后,或者三年,如果你开始喜欢男生,你一定要第一个告诉我。”

光阴荏苒,高二已是临近末尾。三年级教室黑黢黢没有光影。离开的已经离开,留下的还将继续。烤面包黄的午后,会突然听到“夏天都快过完了,好像什么事都没有做,好像只是跑来跑去。”而我,却迎将第二个盛夏。

“留下什么,我们就变成什么样的大人。”张士豪说。于是我刻意给青春留下些东西,哪怕只是回忆。

末尾,孟克柔与张士豪骑着单车追逐街头。金色阳光下笑容绽放得灿烂,花衬衫与校裙飘过植物浓绿。流淌的意识下,蓝色大门缓缓开启。

经过那扇蓝色大门,我们会变成什么?

高二年级活着读后感(优质20篇)篇八

如果说,午后的清风能够抚慰这人世的躁动,山间的甘泉能够滋润这眼下的干涸,那么我就愿意去相信万物存在的意义,相信生而为人的乐趣与价值。十月的工大,向日葵开的正旺,并不见秋风萧瑟,黄叶满地的怆然。我像个无人认领的小孩,彳亍在这热闹的人群里,带着一丝恐惧与新奇。新的环境,我的好奇并没有像我想象中那样会胜过不安,茫然无措感依旧强烈的萦绕心头。于是,在余华的《活着》里我试着去摸索个体独立的价值,探索人如蝼蚁的浩瀚星河,去感受“人不是为了活着之外的任何事物活着”的伟大意义。

整整四代人,只有福贵一直活到了最后,乐观的讲述着自己的故事,不是哀伤,而是淡然。就如书中所说的,“他是那种能够看到自己过去模样的人,他可以准确的看到看到自己年轻时走路的姿态,甚至可以看到自己是如何衰老的。”在经历了那么多生死的事之后,福贵或许早已明白,人能到这世上走一遭就足够了。他一路颤颤巍巍的走来,在夕阳下的田间和一头老牛做了伴,我想也该是他最后的归宿吧。

合上这本书,心中久久不能平静。22岁青年的身体里,沸腾着鲜活躁热的血液,让我如何坐视不理?我要为有庆鸣不公,为凤霞鸣不公,为苦根鸣不公,为什么命运如此咄咄逼人,不留一丁点温存。乡间的巷子里,有庆从小护着聋哑的姐姐,势单力薄却还是与欺负姐姐的“小恶霸”拼的头破血流。为了照顾公社里的小羊,他日夜守着,悉心照料,生怕父亲卖了小羊。

所幸上天给了他长跑的天赋,让他在学校得到老师和同学肯定。可是,就偏偏要在医院被抽血致死,要用自己的命换来县长儿子的命,还被冷漠的医生丢在黑暗冰冷的小房子。看到这里,滚烫的泪打湿在黑夜台灯下的一角,悄悄抹去,可还是泪流不止。再说凤霞,懂事的她几乎扛着家庭一半的重担,在看到有一个真正疼她的人出现时,我以为她要苦尽甘来了。

可是,就偏偏丈夫在工地意外事故,生孩子大出血没人发现,失血过多而死。苦难并没有就此住手,在看到苦根欢喜地吃豆子,我就暗暗告诉自己,不要再有厄运来了,结果还是没能如我所愿。这一幕幕,都是在他们的生活渐渐有了起色之后的重创,一个玩笑接着一个进行。的确,是愤怒,可死了的人就是死了,活着的人,还要选择怎么去活,无论有多么不愿面对。想到此,内心似乎多了一分平静,这平静似乎是源于福贵,源于那些活着的人想方设法的活,心生敬畏。

我记得有人说过,当我们知道苦难是生命的常态,烦恼痛苦总相伴人生时,我们便没有必要自怨自艾。所以,我们更应该去珍惜和铭记那些让我们感到温暖的岁月,就比如家珍对福贵的忠贞不渝,不离不弃;部队里与老全,春生的出生入死;_子二喜与凤霞的郎情妾意……这本书里的温情,可能也就是作者想要传达给我们的:正是有这些黑暗里的点点光芒,才让苦难不那么难以忍受,才让意志不那么容易摧残,才让生命具有了存在的意义。即使人生满是苦难,满目疮痍;即使人生的最后,孤独一人,无人相伴,努力活着本身,就是一种意义。

高二年级活着读后感(优质20篇)篇九

我是在和朋友的聊天中听到《活着》这本书的,聊天过程中,大家都诉说着自己喜欢的作家,看过哪些书籍。“你看过《活着》没有?余华写的。”“没有。”我不加思索的回答着,那一刻,我感到有些无知了,从他的语调中可以看出他的意思便是,“你竟然没有看过《活着》,你怎么可以没看过《活着》。”“很好看,是真的很好看。”而朋友给我传达的第一个《活着》的印象便是好看,至于为什么好看,好看在什么地方,到底有多好看,我全然不知。

我相信缘分,也相信在你内心中所期待的东西它是默默地靠近你,向你走来的。

有一天下午放学,我走在学校的过道里回宿舍,过道旁边有人摆了个长长地书摊,对于书摊,只要我遇到了,无论多忙,都会停下来看一下书摊里书的内容,以前是这样,现在是这样,未来也会是这样。我看到了几天前让我想要一睹芳容的《活着》静静地躺在那里,黑色的封皮,就像是一个幽灵一样,在众多的书本当中透出一股诡异的黑色的光芒。我并没有像大多数买书者一样在买书前先翻阅一下,以确认书的内容是否是自己喜欢的,我毫不犹豫地给了钱,拿着书就走了。

回到宿舍马上翻阅起来,我承认,这是我二十几年来第一本一口气读完的书。不是出于任何的目的,不出于任何的义务,仅仅是被书里面的情节给吸引着,余华用他那朴实的文风征服了我,采用第三者的诉说,娓娓道来,让我就像是在听一位老者在讲着他们那个年代的事情,诉说着那个年代的故事,我听的入迷,看的入迷。后来我也在我的小圈子里说着余华的《活着》,我也像我的朋友那样问着我的朋友,“你看过《活着》没?那是真好看,只要你一看就会吸引着你看下去的。”

我不会用语言形容一本书的好坏,就像我不会形容一个美女一样,我只会说,好看好看,真好看。我也有过冲动想仿写余华的《活着》,不过刚写了个开头就写不下去了,因为经典是不可复制的。从《活着》开始,到《兄弟》,我渐渐地喜欢上了余华,喜欢上了他的文风,喜欢着他的作品。

我问一个朋友,问她有没有喜欢的作家?她说有,我说为什么?她说因为她的作品悲,对于我来说,越悲越好。我说你这是虐心,那你得看《活着》,她说不,我只喜欢这一个作家的作品,别的我不想看。我说好吧,既然你那么专一。她莞而不语。我们结束了这次对话,别人不想看的,不需要强求的,因为每个人喜欢的东西都不一样,在你心目中像珍宝一样的东西,可能在别人的眼中就像是废品。

看《活着》的时候,我的心里是特别地沉重,在看的过程中,我的心里一直重复着“活着真不容易”这句话,无论生活是如何地艰难,生活还是得继续,人生下来了,就得想尽办法活下去。开始的时候我会对吃喝嫖赌的主人公福贵产生憎恶感,因为他已经结婚了,天天出去风流,趾高气昂地走在大街上,目中无人,当他把家产输光的那一刻,我在心里竟有一股高兴,心里想着“活该”。而我对主人公的同情也从这一句“活该”开始,因为他的悲惨生活也才刚刚开始。

当我看到福贵被捉去当壮丁打仗的时候,我才发觉战争离我是那么地近,那么地残酷,炮弹就在耳边嗖嗖地飞过,吃饭喝水成次要问题,主要问题是忍受着生命随时没有的恐惧。“活着真不容易”我的心里响起了这句话。

当我看到有庆为春生输血而死掉时,我心痛地不行,我恨那个抽血的护士,恨那个当官的春生,我不知道生命为什么这么脆弱,这么年轻的生命,没有做任何反抗地就死在了医院里,我木然地让眼泪打湿了眼眶,对一个隔了这么远的年代的读者尚有如此打击,对主人公福贵所造成的伤害更是不用多说了。“活着真不容易”我的心里又响起了这句话。

当我看到苦根因为吃豆子吃得撑死了时,我在那一页上呆住了,一个小孩子饿地头昏眼花,走路都没有力气,当好不容易地里的豆子熟了,能填饱肚子了,可是吃的撑死了。世上有各种各样的死法,不过苦根的死法是让我久久不能忘怀的,他的人生就和他的名字一样,生下来就注定了要苦,也注定了要归根。“活着真不容易”我的心里再次响起这句话。

家珍的病死,凤霞的难产而死,二喜在工地上被水泥块砸死,每个人的死都深深刺痛着我,也让我不断地同情着主人公福贵,在亲人都去世完,还能买个和自己一样上了年纪的老牛一起活着,并且平淡地活着,这让我同情的同时增加了许多的敬佩。

高二年级活着读后感(优质20篇)篇十

疫情未去,闲暇之余拜读了作家余华《活着》这本书,此书页数不多,故事感很强,节奏把握的也很恰当,静下心来一次性就能看完。

书中的主人公叫福贵,是旧社会的一个地主少爷,年轻的时候因嫖赌败光了祖上靠着“鸡养大了变鹅,鹅养大了变羊”辛勤劳作式积攒下来的田产,然后一大家子从宅院搬进了茅草屋,父亲因为失去了田产郁疾而终,母亲则在穷困中患了重病,福贵为母求药,却在途中被国民党抓去当了壮丁,靠着想要与家人团聚的信念,从死人堆中爬了出来,经过几番波折回到了家中,本应该回归大难不死必有后福的平静,而家庭却再次被命运肢解。他挚爱的亲人一个个逝去——母亲病逝、幼子抽血猝死、妻子久病先他而去、聋哑女儿难产而终、女婿被钢板所夹意外惨死、剩下个小孙子也因吃煮豆撑死了,最后福贵买了一头待宰的老牛相依为伴。

整个故事的基调都很悲伤,但里面又有那么一点点温情与希望,就是在你觉着生活走向了正轨一切将要变好的时候,又一个转折发生了,打破了生活的宁静。作者用最质朴的语言以第一人称的视角叙述着一位老人一生的坎坷,现实的无奈、生活的艰辛、命运的波折,也正是这种朴实、平淡的语言带给了人们一种极大的感染力和震撼性。印象最为深刻的是福贵坐在茂盛的大树下,在充满阳光的下午,绘声绘色地讲述着自己“悲惨”的故事。他是那种能看到自己过去模样的人,他可以准确地看到自己年轻时走路的姿态,甚至可以看到自己是如何衰老的,讲述里不需要别人的看法,只在意自己的感受,讲述的是他自己的生活,所以对于福贵来说他更多地感受到了他以为的幸福。

思想深度所限,写不出多少深刻的道理。只是,一遍遍问自己,人为什么而活着?余华告诉我们:“人是为了活着本身而活着的,而不是为了活着之外的任何事物而活着”。谁说不是呢?人生不如意十之--,我们经历生老病死,体会着生活的无奈和世事无常,可还是要以自己的姿态活在人世间。现在国内疫情退散,国外疫情大爆发,看着疫情中遭受苦难的人们,也不禁感慨生命无常,生命不分国界,希望这场疫情早日过去,让人们回归正常生活。每个人都有自己的路要走,最后,希望我们要珍惜身边每一个爱你的人,过好每一天,不要在乎别人的眼光,不要羡慕别人的生活,认真地、努力地做最好的自己,活出精彩的人生!

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高二年级活着读后感(优质20篇)篇十一

“我觉得,每个人在自己的一生中迟早会面临考验,我们大家都有各自特定的恶魔灾星,备受压迫和折磨,到头来总得奋起与之搏斗。”——这是《rebecca蝴蝶梦》开头就写到的。这本书其实对我有很强的吸力,但我总在不自觉地逃避。上次看它应该起码是二十来岁时了,现在之所以翻它出来看,是因为一下子找不到想看的书了。

其实根据这本书改编的那部电影是演得非常好的,因此这样的定型我并不反感。劳伦斯·奥利佛真是非常好的演员,而琼·芳登从头到尾都很漂亮,我在看书时常常去找书中所说的那么不漂亮不时髦的地方,但总也找不见。这是电影和书两者间唯一有落差的地方。书好像为电影写的,而电影为书而拍的。

看到一半我才注意到,男主人公要比女主人公大二十来岁。可是并没有觉得这样的差异,只是这样的夫妻是那么貌合神离,而女主人公时时流露出来的非常正常的那些想法,例如当他的女人,当他的母亲一样去照顾和安抚他,例如慈爱地去抚弄他的头发这样的细节,这些地方是非常真实的,但实际上却是遥不可及的。

我很喜欢这样。不论是你抚弄他的头发,还是你象猫一般蜷伏在他的怀里,都是一回事。你时时刻刻展现出来的就是你的本性-,你时而似母时而如女,只是因为对方,因为对方,你成了一只多变的蝴蝶,你会变幻着你的衣着,让生命多姿多彩。我现在终于明白这些状态是多么正常,一应的欲|望都是如此理所当然,其实每个人都是。

而在当时,我却因为我自然地流露而不安。实际上不是我的异常,而是你的已变。

我在信里写了真实的话,说我是如何的想你,和如何的快乐。可是我无法当面告诉你。我领会过你的猜忌和你的不在意,甚至你的偏移,或者其他。

在这次看蝴蝶梦的过程中,我常常恨不得替女主人公来说来表达。看着他捧着她的脸说:你真的快乐么?如果你快乐那就好了。——看到这样的时候,我心急如焚,你怎么不明白她呢?你怎么娶了她,却竟然不知道你就是她的世界,你的一颦一笑牵动她所有的神经,因为你的眉头微微皱起,对她来说不啻于世界末日。

我现在唯有对书中的情节感叹感伤。在真实生活中,我戴了面具,对你对你对你。我的眼睛暴露了我的一切,而我的表情掩盖了一切。如果你看不到我,那么你就永远无法得知我。这个状态是我自己将之放入的,因为你变了。

于是我挖了一个很深的坑,来埋你。

可是,看到这些,难道你就会明白么?我不报任何的希望,我不期望,有一天,当我在人来人往的马路上,孤独地抱紧自己的双臂,而你终于站在我的面前,而你的眼睛饱含着对我的思念,毫不隐讳。我不期望。

当然在信里,或者在心里,我会说我渴望极了,渴望极了。

我快要看到那个悲惨的化妆舞会了。我深刻清晰地记得,电影中,女主人公仪态万方地走下阔大的扶梯,而楼下的姐姐一声惊呼,那位骇然的丈夫悲痛欲绝地高喊:去!去!去脱掉这件衣服!!!

当你无地自容地逃回房间,那个-阴-森的报复者、那个无法挽回过往时光的绝望者得意地告诉你真相——你明白了么?你的一生就是在掘坑,一生。

我告诉你,我想你,你相信么?我告诉你,我快乐,你相信么?你相信在我奔流不止的眼泪下面,你的音容笑貌、你的气息味道都是我每时每刻铭刻在心的东西么?你不相信。或者说,你已经不在乎。

你告诉我这是悲哀,那么我说,这是宿命。宿命就是,我挖了一个很深的坑,来埋你。

来,我们说点轻松的。很久以前,我看三毛的书,死了荷西,她努力地活着。她去周游世界寻找。她找到一个湖,恍若隔梦般地她走进了那个印第安人的村子,她在那里生活了一段时间,似乎是重温数百年前的生,她称之为“前世”。这是三毛的书中,我印象最为深刻的一段。之所以印象深刻,是因为,她所说的所描写的就是我梦里的如出一辙,我相信我的前世在这个世界的一隅,有一天,我会找到。

那也是宿命。

这就是我的意思,你看明白了吧?

蝴蝶梦。

高二年级活着读后感(优质20篇)篇十二

对父母的爱,不是我用一个感谢就可以表达的,我会用我的行动来证实我的感恩,用我现在的努力来换取我将来的成功。感恩父母、知恩父母、报恩父母。

亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间,或者说只要我们还活着,我们就离不开亲情。作者说,世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中,世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌;世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚,谁也说不清道不明。

亲情,有一种奇妙无比的力量;亲情,是一则永不褪色的话题。亲情,是一坛陈年老酒,甜美醇香;是一幅传世名画,精美隽永;是一首经典老歌,轻柔温婉;是一方名贵丝绸,细腻光滑。我们不必用任何事物去比拟,也不必用任何词句去修饰,我们只需用心去感受。我们每个人都得到了上天赋予的那份亲情。

记得父母教导我们时常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”我们却总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹,自然也忽略了许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执地认为这已不合时宜。我们便像初生牛犊,乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的胳膊,舔舔伤口,又继续前行。

我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫琵保留。

时间的流逝,许多往事已经淡化了,可在历史的长河中,有一颗星星永远闪亮,那便是亲情。时间可以让人丢失一切,亲情却割舍不去。即使有一天,亲人离去,但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。

俗语说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变得脆弱,不让自己留下无尽的遗憾和悔恨,请即时为自己的父母送上一句不算奢侈的温馨问候吧!

作者说:“我不是诗人,也不是歌唱家,既不会用精湛的词藻来赞扬父母,也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母,我只能用点滴行动来感恩父母。生活中,你为父母做的每一件小事,其实都是在感恩父母。”对这句话感触很深,为父母做每一件小事,其实很容易。风儿吹起,似乎在奏响一首感恩之歌,感谢父母的唠叨,因为他们是为了让你少走弯路;感谢父母的鞭策,因为他们是为消除你前行的障碍;感谢父母的斥责,因为他们是为了助长你的智慧;感谢父母赋予我们的一切,让我们用生命去珍惜,怀着感恩的心成长。

听,那风声好象聚成一首歌:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜。”

“每一段友谊,每一种经历,似乎都在推动我们接近那更深层次的东西。我们质疑着,思考着,成熟着。上帝轻轻地推着我们前进一小步,这笃定的一小步又给了我们迈出下一步的勇气。他就是这样带领我们一步一步地前进,不徐不急,不紧不慢。”罗布的生命诠释了真正重要的不是我们的生活如何,而是我们如何生活。这本《黑暗中的舞者》是罗布的母亲罗伯塔?班迪在罗布离开人世之后写成的一本回忆录,把罗布成长的每一个过程都详细地记录下来。一路走来,风雨兼程,快乐与悲伤共存,同享生命中每一个感动的瞬间,上帝对每个人并不可能完全的公平,关键在于我们如何去化解人生路途上的每一个坎坷与挑战。上帝把罗布带到这个家庭,是为了让罗伯塔明白爱与希望同在,领悟感恩的意义。当我们遇到罗布这样的情况时,我们会像戴维还是像罗伯塔呢?在看完这本书之后,我们所能感受到的是罗伯塔的感恩与拥有的幸福。罗布虽然离开了人世,但他不到30岁的生命却这个庭的每一个成员的心中永远的存在。

《老人与海》是海明威最的作品之一,它围绕一位老年古巴渔夫,与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗展开叙述。看似平凡的背后,却有着它被称为经典的特殊所在,使人在阅读中不断成长。“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

day。(每一天都是一个新的日子。)”书中这句话被很多人称颂,而我也感触良多。是的,就算当水成为冰的时候,时间也不会凝固。无论过去有多美,有多么的让你不舍,也不管未来有多痛苦,多么的艰险,你总得一步步往前走。不错,每天都是新的,风再大,不会永不停止,雾再浓不会经久不散,风息雾散,仍是阳光灿烂。每天的晨曦过后,总会有明媚的朝阳迎接着新的开始!所以,不用再留恋昨天的美好,因为无论过去多美,你总是回不去了,所以,勇敢的满怀热情的迎接新的一天吧!老人曾经说过“一个人并不是生来就要被打败的。”看似朴实无华的语句背后,掩藏无比的光芒。人生之路上每个人,都会遇到很多可能很大的困难。有些人,看着那些巨大的挡路石就开始双脚发抖了,更别说会去推动它。没试过,怎么会知道自己一定会失败呢,或许那只是用泡沫做的石头呢?一个人,不去尝试,不去探索,直接认输,这是不可取的,这句话说的很对。一个人的出生,代表着你探索生活的开始,如果你一味的逃避,怎么可能会胜利,所以,在困难面前,一定要抬头挺胸,去面对它,克服它,不试试,怎么知道自己一定不行呢?就像老渔夫一样,他不断地挑战自己,挑战生命的极限,或许最后的结局不尽如人意,但,他无所畏惧,勇敢拼搏的精神,足以证明他是一个胜利者!《老人与海》带给我的思考与对生命的探寻,感悟,远远大于我的预料,之所以它被称为经典,或许正在于此。它用生命做题材,让读者在阅读过程中不断自我提升着对生命的了解。也让我明白,面对艰难险阻,我们除了埋怨着去克服,更多的是要学会感恩,感谢它让自己成长。

高二年级活着读后感(优质20篇)篇十三

在我眼前伸展开去,婉蜒曲折,依稀如旧。但是待我向前走去,就觉察到车道已起了变化:它显得又狭窄又荒僻,不再是我们熟悉的那个模样。我一时感到迷惑不解,但当我低下头去避开一根低垂摇曳的树枝时,才发现了变化的来由。原来自然界已恢复了本来的面目,渐渐把她细长的手指顽强而偷偷摸摸地伸到车道上来了。即使在过去,树林对车道来说,也始终是个威胁,如今则终于赢得胜利,黑压压势不可挡地向着车道两侧边沿逼近。榉树伸开赤裸的白色肢体,互相紧紧偎依,枝条交叉错杂,形成奇特的拥抱,在我头顶构成一个形似教堂拱道的穹隆。这里还长有许多别的树木,有些我叫不出名字,还有些低矮的橡树和翘曲的榆树,都同榉树盘根错节地纠结在一起。橡树、榆树,还有巨怪似的灌木丛以及其他一些草木,就这么纷列在这块静谧的土地上,全然不是我记忆中的景象。”这就是第一章节中作者对曼陀丽庄园的描写。

《蝴蝶梦》原名《rebeca》,是英国女作家达芙妮・杜穆里埃发表于1983年的成名作。由于深受19世纪神秘、恐怖为主要特点的“歌特派”小说的影响,小说情节曲折,人物刻画细腻,而且在渲染神秘气氛的同时,夹杂生命论色的感伤主义。作者通过刻画吕蓓卡那种放浪形骸之外的腐化生活,以及她与德温特的畸形婚姻,对英国上层社会中的享乐至上、尔虞我诈、穷奢极侈、势利伪善等现象作了生动的揭露。作者还通过情景交融的手法比较成功地渲染了两种气氛:一方面是缠绵悱恻的怀乡忆旧,另一方面是阴森压抑的绝望恐怖。这双重气氛互相交叠渗透,加之全书悬念不断,使本书成为一部多年畅销不衰的浪漫主义小说。小说人物主要人物有“我”,德文特先生,丹佛斯太太,吕培卡。其中吕培卡是一个贯穿全文的人物,她在这部书中以一个神秘女人的角色,让主人公无时无刻感到压抑。

主人公本身是一个妇人的仆人,每天过着无趣的生活,一切都在妇人的安排之中。直到有一天,在妇人的带领之下,与德温特先生一起用餐,用餐之余主人公领会到了德文特先生的魅力,之后,德文特先生多次与主人公进行出游,与此同时,德文特先生也慢慢喜欢上了这个而单纯的女孩,把她带进了曼陀丽庄园。曼陀丽庄园是一个极其美丽的庄园,四周绿树成荫,花儿也十分茂盛,纷纷镶嵌在庄园里,如同宝石一般绚丽多姿。等待汽车开往了曼陀丽庄园的大门,许多德文特先生的仆人在门口欢迎着,丹弗斯太太的冰冷目光使主人公感到丝丝凉意,在以后的生活中,主人公也受尽了丹弗斯太太的精神折磨,在主人公眼里,德文特先生永远也忘不了吕培卡,因此,她在丹弗斯太太的影响下也无时无刻感到无比的伤心与痛苦。即使是在化装舞会上穿了跟吕培卡一模一样的衣服,德文特先生也会让她立即换下,只要有一丝关于吕培卡的东西出现,德文特先生也会尽量回避。有一次,主人公带着小狗到庄园前面的海边游玩,碰到了一个疯了的人物,贝恩。贝恩住在海边的一个小木屋里,小木屋十分破旧,看了就知道这个木屋存在了很长时间。贝恩似乎一直在重复一个“她”,这也让主人公对于这个谜一样的女人――吕培卡产生了疑惑。

直到有一天,德文特先生将一个埋藏在心底多年的秘密告诉了主人公。吕培卡在过去的真实存在使德文特先生无时无刻感到精神折磨。吕培卡从小就是一个争强好胜的女人,由于家庭里事业的联合,使吕培卡嫁给了德文特先生,就这个在每一个人都看好的婚姻中,德文特先生感到了这个女人无比强的欲望。吕培卡与德文特先生做了一个交易,让吕培卡来经营这美丽的庄园,让曼陀丽的声誉达到顶峰。德文特先生为了美丽的曼陀丽庄园接受了这个交易。曼陀丽庄园所有的人都很喜欢吕培卡,认为她美丽,聪明,集所有人的优点于一身。她会挽着德文特先生的手,露出天使般的笑容参加花园派对,第二天她就匆匆赶回伦敦公寓,进行自己的狂欢。

德文特先生无法忍受吕培卡,在一个夜晚,一个小木屋里,德文特先生无法控制自己的情绪,亲手杀死了吕培卡。然后,德文特先生便把吕培卡抱紧了船舱,把船开出海湾,用尖顶在船上凿洞,把吕培卡留在船舱中,眼睁睁看着船沉下去,那一夜,似乎花费了德文特一生的时间。多年后,将这艘沉船再次打捞,对吕培卡的死因做最后的调查,此时的德文特先生对于沉船一事进行了辩诉,在这样的情况之下,德文特先生才得以脱身。

在前去调查的前一晚上,吕培卡和德文特先生看到了曼陀丽的火光,是丹弗斯太太对于曼陀丽庄园注入了自己的无限怨恨,终于将一把火烧掉了曼陀丽庄园。

丹弗斯太太是可怜的,吕培卡又是可悲的。对于丹弗斯太太,她死得毫无遗憾,用一把火光放出自己一生的怨恨;对于德文特先生,这是幸运的,因为关于吕培卡的一切不会再出现,可以去除他良心上的谴责;对于主人公,这又是一个崭新而又平凡的开始。

高二年级活着读后感(优质20篇)篇十四

蝴蝶梦》是英国女作家达夫妮.杜穆里埃的作品,《蝴蝶梦》是她的成名作,原名《吕蓓卡》,也曾经被用来拍过电影。在这本书中达夫妮塑造了一个颇富神秘色彩的女性吕蓓卡的形象。该书的倒叙部分比较多,而吕蓓卡也只是在倒叙中提到,从未出现过,但她在书中的影响却很大,一直生活在我的脑子中,并控制着我在曼陀丽的生活。吕蓓卡虽死,但却时时处处音容宛在,并能通过其忠仆情夫等继续控制着曼陀丽庄园直至它最后被烧毁。小说中的我则是与现实中的吕蓓卡完全不同的人。虽然喜怒哀乐俱在,实际上却处处起着烘托的作用。作者这种以实有陪衬虚无的手法实在高明,颇富新意。本书一开头几叶的景色描写,首先就让读者对曼陀丽山庄有了一种恐惧感。里面运用了较多的拟人手法,让人觉得整个气氛有点诡异,所有的事物好似都有着生命反倒人变得特渺小。作者有通过梦境的形式描写了现在的曼陀丽山庄。让读者在后文中看到以前美丽的山庄时很自然的想到那之前诡异的景象,也会让人心生感慨。作者之所以要以梦见来描写现在的曼陀丽,也让里面的那些诡异变得不那么夸张,读者更能够接受一点。也表现了我有多么不愿意再踏进曼陀丽。在后面的事实中,我和迈克西姆的生活是那么平凡而又百无聊赖。书中一开头就提到了我和迈克西姆仍幸福的活着,而且是生活在小旅馆里,并不是美丽的曼陀丽,回让人产生急切想知道原因的冲动。对现在生活的描写毕竟是少数的,最多的是过去。对于我们的相识相知相许也并没有大篇幅的描述。可以说从与迈克西姆相识吕蓓卡就已经出现了:那个让迈克西姆痛苦的悬崖。后文再次提到这个悬崖时,读者也可以理解迈克西姆当时的痛苦和失态。后来迈克西姆就带我来到了美丽的曼陀丽,我成为了曼陀丽的女主人。坐车第一次亲眼见识曼陀丽,一进门便是比小径宽不了多少的路,也表明着曼陀丽不同寻常的一切。接下来的景物也总是各哦我带来不是很舒服的感觉,也预示着后文的发展,因为这是吕蓓卡设计的曼陀丽。特别是那一堵血红色的墙的石南花丛,更让我大吃一惊。到了宅子处,迎接他们的便是一大堆的仆人。当时我的样子穿着紧身衣,汗湿的手里抓着一副齐臂长手套,瘦小柔弱,窘态毕露,站在门槛上。足以表明我和曼陀丽有多么格格不入,当然作为人,我当时的自卑心里可想而知,也为后文我总是觉得我比不过吕蓓卡埋下伏笔。接下来便是吕蓓卡的忠仆丹弗斯太太,在曼陀丽有权的人,带给我极大的自卑感。她总是有意无意地用吕蓓卡来比较我。让我总是无法有自信用曼陀丽女主人的身份去正视她。从内线电话的交谈到刻意的讲述吕蓓卡到最让人无法忍受的化装舞会的服装。无处不说明丹弗斯太太对我的排斥和敌意。到最后,她了解了吕蓓卡的死悄悄离开曼陀丽。其实丹弗斯太太也是个悲剧性的人物,为吕蓓卡而活。千方百计不让我在曼陀丽活的快活。她的忠诚让人佩服,在她心中,吕蓓卡简直就是神。无论吕蓓卡做什么,犯了什么错,她总认为是对的。但同样在书中,丹弗斯太太的管理能力是不容质疑的,她总是周到地让人那么放心。化装舞会便是她能力的完美体现。作为仆人,她也总是被人统治,但她在曼陀丽的一定权利也让她的一生散发光彩。丹弗斯太太总是给人阴森恐怖的形象。无论我做什么,总好像在她的监视之内。

高二年级活着读后感(优质20篇)篇十五

余华的笔触细腻而有抓力,我好像也和小说中的人物一样穿着布衫,一同经历着这一生。印象很深的是文中有一处描写饿了一段时间的男主人公和儿子把作为家里唯一财产的羊卖了,换回来米,在回家的路上,月光洒在路上,像洒满了盐。读到这的时候,嘴里也咸了一下,没有经历过挨饿,就想象着连续吃了很多天的大米粥,今天突然加个冒油的咸鸭蛋,夹出一点放到粥里,有点滋味了,剩下的还要留着以后吃,我想就是这种感觉吧。书中讲羊是性价比很高的财产,能产奶能卖羊毛只吃草,男主人公的儿子每天喂羊,感情很深,但我想回来的路上,男主人公更多一点的是能吃上一段时间米的欣喜,能不被饿死的欣喜。书中像这样简单自然的描写有很多,也是在表达了对生活的态度,去承受生活中的一切。

作者余华在自叙中写道“这篇《活着》,写人对苦难的承受能力,对世界乐观的态度。写作过程让我明白,人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着。我感到自己写下了高尚的作品。”在小说中,看到了时代,看到了被时代拉扯着的命运,更看到了一份简单的意志,是希望,是无论在什么时候都有的人性的善良。

很感恩自己生活在这样的时代里,在一定的范围内想做什么就做什么,努力做什么就能成为什么。不用担心是否有明天,而是去想怎样让明天更好。深处其中可能不会觉得,与书中的时代相比,现在这个时代真的给了我们很多。我想无论在怎样的时代里,我们都可以作出选择,选择做个善的人,选择努力的生活。曾经想过,下辈子要做什么。想过当一棵高高的大树,骄傲的立着,看世界变迁。想过做一只国宝大熊猫,过着吃吃喝喝卖萌的生活。现在更想做人类,去接受世界,接受命运的安排,有思想有性格,去感受一切好的、不好的情感,去渡过每一天。

高二年级活着读后感(优质20篇)篇十六

一个小小的不起眼的年轻女伴在陪着范・霍珀夫人在蒙特卡洛的蔚兰海岸吃饭的时候带着几分瑟缩的惊慌被动地撞入到迈克斯・德温特――一个拥有古老而闻名的曼陀丽庄园的乡村贵族眼界。

《蝴蝶梦》开头对范霍珀夫人的描写是充满幽默笔调的现实中不乏这样三姑六婆的人物但跟愚蠢联系得这样天衣无缝的范・霍珀夫人却让我们面前升腾起一个活灵活现的小人物。有时候夸张有它无与伦比的魅力是任何别的手法望尘莫及的。

人总是有对比才有优势的或者这个“我”并不是出色的但在参照物范・霍珀夫人的衬托下德温特就不得不注意了我。就像水仙旁放一盆韭兰也许不被人注意但在水仙旁放一盆仙人球无论是哪盆都会起到异乎寻常的夺目效果。在这样有衬托的背景下德温特这个带着满腹心事的中年男人开始通过关注我来转移积压在他心头的无形阴影。

德温特是因为带着“逝去妻子”的“忧郁”、“伤心”引起我的注意的本性淳良的我在初开始和他相交的时候总是千方百计想回避这一点总是拿捏着十二分的小心不触动他心底的伤疤的。但是年轻的我的骨子里还有好奇又想方设法想知道得更多一点。在我没太见过世面的眼里德温特就是一个典型中世纪贵族的形象高贵、阴冷、倨傲而且有些难以接近。而我则是一个因为地位卑下常常胡思乱想喜欢把幸福放大喜欢把悲痛扩张的年轻女孩。患得患失常常使得我自己对自己失去信心因此在我的意识中我们连做朋友的可能都是微乎其微的。我们不过是两个都在旅途中稍憩着寻找个谈话伴侣的相识者而已也仅此而已。

高二年级活着读后感(优质20篇)篇十七

“每一段友谊,每一种经历,似乎都在推动我们接近那更深层次的东西。我们质疑着,思考着,成熟着。上帝轻轻地推着我们前进一小步,这笃定的一小步又给了我们迈出下一步的勇气。他就是这样带领我们一步一步地前进,不徐不急,不紧不慢。”罗布的生命诠释了真正重要的不是我们的生活如何,而是我们如何生活。这本《黑暗中的舞者》是罗布的母亲罗伯塔?班迪在罗布离开人世之后写成的一本回忆录,把罗布成长的每一个过程都详细地记录下来。一路走来,风雨兼程,快乐与悲伤共存,同享生命中每一个感动的瞬间,上帝对每个人并不可能完全的公平,关键在于我们如何去化解人生路途上的每一个坎坷与挑战。上帝把罗布带到这个家庭,是为了让罗伯塔明白爱与希望同在,领悟感恩的意义。当我们遇到罗布这样的情况时,我们会像戴维还是像罗伯塔呢?在看完这本书之后,我们所能感受到的是罗伯塔的感恩与拥有的幸福。罗布虽然离开了人世,但他不到30岁的生命却这个庭的每一个成员的心中永远的存在。

高二年级活着读后感(优质20篇)篇十八

你我沿着人生的轨迹前行,怀揣着一颗梦想的心灵,驶向远洋,无人知晓前途,蝶随梦想舞起。

-----------题记。

恨恨的情思夹杂着生命论色的感伤情怀,律色的黑与白,早已呈现在睽睽众目之下;怀乡忆旧的挥之不去,则如昔日未除“根”的草,掩存罪念的种子;阴霾绝望的“黑森林”将到往的纯洁拦堵,那样浓郁,那样一泄不漏。

或是享乐至上的腐俗,抑或是内心角落中的势利伪善,竟使得恬雅静丽的美好人生如烟,如絮,如粉,如沙般轻逝而去。

月气之寒,众人皆知;仅知其一,怡然赏之。

沉溺其中,手绘墨香风采,在书中感怀之处,用手中的笔尖画出道道连弧,当其时,纸张似乎在对你细腻的撒娇,心头的暖,流淌,呵,嗔嗔一笑,竟带走无限哀愁,仿若忘记一切,重头再来!

放浪形骸之外的腐化生活,也许是此曲的开端;高伏并存的音调是引人瞩目的焦点,本以为吕蓓卡的死亡意味着结束一切,谁知未曾露面几次的她,若似音容宛在。惊悚的空间定格在脑海中,惊悚的情节一次一次地重现眼帘,或许,曼陀丽庄园的毁灭昭示着黑暗的遮天蔽日,但,畸形的一切已变得无可厚非,无论是利用其情夫之手的畸形报复,还是她所承受的畸形婚姻。

淡忘是种幸福,尝试淡忘,守望幸福!

高二年级活着读后感(优质20篇)篇十九

《蝴蝶梦》一部给读者众多迷团的小说,作者很巧妙的把开头的幽默与后面不断产生的疑团巧妙的结合,使读者在惊恐之余,依旧对故事放不下。令人欲罢不能。

书中通过女主公对自己过往经历的回忆,将一个惊险的故事展现。原本只是一个小小的女侍应生,在一个偶然的机会认识迈克西姆,并被他的气质与真诚打动,虽然女雇主对其举动很是愤怒,但还是给了善意的劝告:这样的生活你无法适应。但她却没有听从,爱情的力量巨大啊。此时作者也给了读者一个小小的细节:图书的扉页的留言与那个让迈克西姆痛苦的悬崖,无时不刻都在向女主人公与读者暗示一个女人的存在:吕蓓卡。

但随着其进入曼陀丽山庄生活,其不断发现这个已经消失的女人却依旧如幽灵般存在其生活的左右:美丽的鲜花,错落有致的摆放,每日的'食谱,那些不允许探访的房间,吕贝卡表兄的造访,还有那个让众邻居时时挂于嘴边的化装舞会,而女管家丹弗斯太太无时不刻的出现将这样的悬疑推高。更让女主人公不解的是海边的小木屋与那个痴呆者的话。这一切的一切都只在围绕着另一个已经离开的吕贝卡而存在。

丹弗斯太太是不允许其他人跨入曼陀丽的世界,在生活的细节处处刁难并在暗中监视女主人公的一举一动,更是在化装舞会给她出了难题,将她打扮成了另一个吕贝卡,这使迈克西姆很是愤怒,她痛苦了她也犹豫了,不知迈克西姆是否真的爱自己。但第二天吕贝卡尸体的发现与迈克西姆的开诚相见,()使这些疑团被解开,原来吕贝卡是一个自私,放荡的人,她任意的生活也在伤害着迈克西姆,她的存在就是一个恶梦,最后迈克西姆将其杀死并造成沉船的假象。这样的表白给了女主人公爱下去的勇气,也让两人的感情迈向了一个新的台阶。

虽然听证会很顺利,但吕贝卡表兄对真相的执著与纸条成了新证据,虽然他对迈克西姆谋杀吕贝卡的证据信心十足,并想趁机敲上一笔,但对所谓证人的口供却使其大失所望:呆子并不承认他们一起在海边的小屋私会,女管家更是给其不头一盆冷水:吕贝卡并不爱你,她和你与别的男人约会只是想玩玩罢了,同时也给出了吕贝卡当日外出的记录,于是众人到伦敦私家医生那里寻于真相,结果是吕贝卡得了绝症,她如此折磨迈克西姆只是为了自己的私欲。

作者通过刻画吕蓓卡那种放浪形骸之外的腐化生活,以及她与麦克西姆・德温特的畸形婚姻,对英国上层社会中的享乐至上、尔虞我诈、穷奢极侈、势利伪善等现象作了生动的揭露。作者还通过情景交融的手法比较成功地渲染了两种气氛:一方面是缠绵悱恻的怀乡忆旧,另一方面是-阴-森压抑的绝望恐怖。这双重气氛互相交叠渗透,加之全书悬念不断,使本书成为一部多年畅销不衰的浪漫主义小说。

高二年级活着读后感(优质20篇)篇二十

作者余华为大陆先锋派小说代表人物,与叶兆言、苏童等人齐名。1960年出生于浙江省杭州市,因父母都为医生,所以他从事过五年牙医。后弃医从文,正因为他有过医生的经历,所以他的作品也像一个熟练的外科医生慢条斯理地将生活俄残酷本质从虚假人道中剥离出来一样,而《活着》正是他众多代表作品中的经典之一。

本书以独特的写作特点,以第一人称的独特视角向读者展现了本书主人公福贵平凡而又坎坷的一生。地主少爷福贵嗜赌成性,终于赌光了家业一贫如洗,贫困之中的福贵因为母亲生病前去求医,没想到半路被抓了壮丁。后回到家乡才知道母亲已经去世,妻子家珍含辛茹苦带大了一双子女,女儿不幸成了聋哑人,儿子机灵活泼……然而真正的悲剧从此才开始渐次上演。每读一页都让我们止不住泪湿双眼。因为生命里难得的温情一次次被死亡撕扯得粉碎,只剩下老了的福贵和一头老牛在阳光下回忆。

人为什么而活着?这是每一个读过此书的人都会思考的问题,也许大家的回答都是不一的,但作者却给出了一个统一的答案:人活着本身除了活着以外并无任何意义,那么如果一定要赋予其意义,那么唯一可以作为意义的只有活着本身。正如书中所写:人只为了活着本身而活着。

作者将一个个希望展现给读者却又一次次无情的将其打破。这就是本书的一个特点,其实人生也正是如此。上帝就像一个精明的生意人,给你一份快乐就搭配几倍于快乐的苦难。所谓的幸福与生命存在的价值也在快乐与苦难不断交替中有所体现。

一个生命的消逝如同一颗流星的陨落,那么自然,自然的让我们害怕,但生老病死如同四季的变更,没有人能够改变,我们所能做的就只有好好的活着,即使有多大的苦难,我们依然有存活下去的信念和勇气。

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运动会是一个展示个人与集体实力的舞台,也是培养学生各项综合素质的重要平台。今年的运动会收获了许多出色的表现,每个参赛队员都付出了极大的努力。全体裁判员、运动员、
新闻报道的目的是传递真实、客观和准确的信息,引导公众形成正确的认知和判断。小编整理了一些有关新闻报道的范文,供大家参考和学习如何写出一篇精彩的新闻报道。
致辞的语言要简练明了,避免使用晦涩难懂的词汇和复杂的句子结构,以便让听众易于理解和接受。接下来是一些备受推崇的致辞案例,在语言表达和情感传递方面都有很高的水平。
写一篇优秀的作文需要我们有丰富的阅读积累和思考能力。下面是我整理的一些优秀作文范文,希望对大家的写作有所启发。在书中,我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛
它不仅可以展示个人的工作能力和成就,还能为今后的工作提供参考和借鉴。3.接下来,小编为大家分享一些写述职报告的技巧和要点,希望对大家的写作能够有所启发。
发表国旗下讲话稿是一种重要的荣誉和使命,需要我们认真准备,以表达对国家的敬意和感激之情。以下是一些震撼人心的国旗下讲话范文,它们能够激励我们向前迈进。
优秀作文是在各个写作领域中脱颖而出的一种创作,它展现了作者独特的思维和表达能力。下面是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文,供大家学习参考。主持人甲:多么动人的
作文创作是培养学生思维能力和创造力的有效途径,对综合素质的提高起着重要作用。接下来是一些来自优秀作文的句子,希望能够给大家带来一些启发。尊敬的各位、各位家长、各
演讲稿范文是演讲者思考和整理演讲内容的重要工具,它可以帮助演讲者更加清晰地表达自己的观点和论据。以下是一些成功演讲者的经典演讲稿,值得我们仔细学习和思考,提升自
通过撰写计划书,我们可以更好地理顺思路、明确目标,并制定具体的行动计划。接下来给大家推荐一些经典的计划书范文,希望能够为大家的计划书编写提供一些灵感和参考。
发言稿是在公开场合中用于代表某个机构、组织或个人发表观点、宣传理念的重要工具。以下是一些经典的发言稿案例,它们展示了演讲的魅力和力量。“要不断地激起学生的兴奋点
优秀作文是指内容充实、结构合理、语言流畅、观点独特的作文。下面是一些经验丰富的老师为我们准备的优秀作文示范,供大家参考。春雨在天空中下,慢慢地下。它让万物都欣然
优秀作文是对语言表达能力、思维逻辑、文学素养等多方面的综合评价。借助一些优秀作文的例子,我们可以更好地理解如何写出一篇出色的作文。父母的关心呵护伴着我一路成长,
幼儿教师是从事教育幼儿工作的专业人员,对幼儿进行身心健康、智能发展等方面的培养和教育。小编为大家整理了一些幼儿教育领域的研究成果,供大家参考。在教育局党委的领导
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读后感可以帮助我们提炼和总结书中的重要内容,加深对书籍的理解和记忆。下面是一些读者写的对某本经典文学作品的读后感,大家可以一起来欣赏和探讨。快乐,是给予,而不是
教学工作总结是对教学过程、教学方法的有效总结与改进。以下是小编为大家整理的教学工作总结范文,欢迎大家一起学习和分享。充满艰辛的20xx年高考已经结束了,它留给我
读后感是读完一本书或者一篇文章后通过文字表达出来的个人感受和思考。小编为大家整理了一些热门图书的读后感范文,希望可以帮助大家更好地理解书籍的内涵和主题。
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通过写心得体会,我们可以发现自己的不足和问题,并找出解决的办法,从而不断提高自己的能力和水平。借鉴以下是小编为大家收集的心得体会范文,能够帮助我们更好地理解心得
活动总结的写作应该简明扼要,突出重点,方便他人理解。接下来是一些经典的活动总结范文,供大家参考和借鉴,希望能够对大家写作活动总结有所帮助。伴随着“国培计划——贵
学习体会的内容可以包括对学习过程中遇到的问题及解决方法的描述,对学习过程中收获和体会的陈述,对学习过程中的感悟和思考的表达等。宝贵的学习体会经验不容错过,小编为
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演讲稿是一种在特定场合通过言辞表达观点和思想的文稿,能够提升演讲者的说服力和影响力。接下来是一些优秀的演讲稿范文,希望能给大家提供一些有关演讲写作的参考和启示。
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通过写教学工作总结可以反思自己的教学方法和策略,并发现不足之处。教学工作总结范文的内容丰富多样,既有中小学阶段的,也有高等教育阶段的,供大家根据自己的实际情况进
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读后感是小学生阅读之后对作品内容、情节、人物等进行感悟和思考的一种写作形式。接下来是几篇小学生读后感的样例文,供大家在写作时加以借鉴。我用了两周时间将美国作家爱
读后感的写作过程可以帮助我们更好地整理自己的思路,并提升自己的自我表达能力。现在,让我们一起来看看一些读者对名著的独到见解和感悟,一起读书,一起思考,一起成长。
幼儿园小班的评价方法主要以观察记录和综合评价为主,注重对孩子们综合素质的全面评价。在以下的幼儿园小班总结范文中,我们可以看到孩子们在学习过程中遇到的挑战和解决办
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通过写读后感可以与他人分享自己的阅读体验和思考,促进交流和互动。以下是小编为大家收集的一些优秀读后感范文,希望能够给大家提供一些写作上的参考和借鉴。
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