一个优秀的作文应该具备逻辑严密、观点独特、语言优美等特点。以下是小编精选的一些优秀作文片段，供大家参考和学习，希望能对大家的写作有所帮助。
体验当老师的感受（精选13篇）篇一
今天是教师节，我们只上了一上午的课，在上午的语文课上，我们做了一件很有趣的事情，这件事情就是我们班的同学体验了一次当老师的感觉。
王老师一上课就对我们说：“今天是教师节，我要让你们也体会一下当老师的感受。”首先，王老师点名孟洋同学先上了台，孟洋上了讲台就成了我们的孟老师，他按照ppt上的画面给我们讲“牛郎织女”这篇课文，我们可以看出来，孟老师还真像一个老师，他一点儿也不紧张，显得大大方方的，因此，孟老师讲的课也深受我们大家喜爱，孟老师给我们讲的知识我觉得也很有道理，“牛郎织女”这个民间传说有很多版本，孟老师让我们找这些版本中有什么不同，其中有一位同学找到了，高高的举起了手，然后站起来大声的朗读了出来，孟老师听后，好像很满意，微笑地点了点头。
再往后讲，孟老师提出了一个很古怪的问题：“请问同学们，你们知道四至七自然段主要概括的是什么意思吗？请你们缩句，句子不能超过十个字。”我们听后都觉得这个问题很难，过了大半天我们也答不出来，我还以为就我一个人不会，那我该有多笨啊？如果孟老师这么难的问题都能答得出来，我也是佩服的心服口服了，可就在这时，王老师跟我们说了一句话：“你们以前还质疑王老师提出的问题有错误呢？现在你们就不敢质疑孟洋提出来的问题有错吗？”我们恍然大悟，孟老师提出的这个问题，可能本身就有错误，孟洋是临时上台当老师，又没有提前备课，肯定有的地方自己也没弄明白，看来当一名好老师是多么不容易，不提前备课就不能很好的传授知识。
教师节上午的这节课，老师又请了几位同学上台体验，他们的胆量是值得表扬的，我虽然没有上台当老师，但是，从他们几个的表现，也能感觉到当一名老师的不容易，老师，您辛苦了，教师节快乐！
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体验当老师的感受（精选13篇）篇二
今天上英语课，大家都十分紧张，因为明天是可怕的英语口语考试。我考肯定是小菜一碟，但我同桌——梁民民，英语是很差很差。虽然很差，但也容易教，不到一会儿，讲的`英语单词，都会读了。“谁愿意来帮梁民民复习？”英语老师紧张的说。“老师，我来！”我自告奋勇。“那就开始吧。”英语老师说。
“梁民民，先背《北风与太阳》！我来领读一遍！”接着我就开始读了。我读得又流利又流畅，梁民民听得津津有味，没多长时间，梁民民就读的跟我一样好了。“现在背吧！”我亲切的说。不一会儿，他就背得滚瓜烂熟了。
这给我极大的鼓舞，我又说：“梁民民，现在读一遍《下金蛋的鹅》。”可是，这回可没那么顺利了。他有些还不会读，并且还拖音。这回，我怒气冲天，狠狠的说：“快去给我读，要不然给你‘十大板子’！”梁民民不敢怠慢，便马上开始读起来。读了一会儿，他问：“赵智浩，这个单词怎么读？”“你上课没听讲？这么简单的单词都不会？”我非常疑惑，但又无奈，“好吧，我再给你领读一遍。”
不久，下课了，我十分生气，梁民民还没背完《下金蛋的鹅》。现在我才体会到：当老师的，实在是太不容易了。
体验当老师的感受（精选13篇）篇三
今天，老师让我们体验当小老师的滋味。首先，老师将我们分好组，每两个同学一组负责去教学前班的小弟弟妹妹们读拼音。和李妍一组，一起教一个可爱的小女孩子。老师把一首《静夜思》的拼音写在黑板上，让小老师们教小朋友们拼读拼音。开始我们认为很好教，可学生的`实际水平却比我们想象的难教很多。我们一个拼音一个拼音地教，一些简单的拼音很快就掌握了。可像"窗"、"光"、"床"一些难度大的拼音，她总是不记到脑子里，动不动就读错了，特别让人伤脑筋。
我们们俩教了半天，嗓子都干得快冒烟了，小女孩终于勉强会读了。我们正准备歇口气再教，这时老师让我们都停下来，说是要进行教学成果检验。顿时，作为老师我们一个个又都紧张了起来。而让我紧张的是，老师对我们组最有信心，因此最先检验我们组。小女孩表现得比我们轻松多了，老师指哪个拼音，她就读哪个拼音。指到那几个难的拼音时，我紧张得心都快跳到嗓子眼了。所幸的是她只是稍微停顿了一下，又很快拼了出来。唉，总算过关了。教学测试结束，老师对我们的"学生"进行了评价，我们组的小朋友得了第一名，我和李妍格外高兴。真是一份汗水一份收获呀！
通过这次当老师的体验，我明白了老师教学生是多么的辛苦，我以后一定要认真学习，以好的成绩来回报老师的辛勤付出。
体验当老师的感受（精选13篇）篇四
今天语文老师默默的给我们背了一些话，说“沉默之后给同桌一个认可”。我非常高兴，因为我可以当一次小学老师。
根据语文书上的答案，我用红笔在同桌的练习本上写字。老师的样子。我同桌真的很粗心。所有的错误都很简单，而且很多。我从老师平时的样子得知，生气地对同桌说：“你最近怎么了？”错的都是简单的？你沉默后检查过吗？"。
同桌的脸像一只煮熟的`大螃蟹，红红的，说不出话来。批准后，我让同桌把每个错误纠正十遍。他帮我改正了。他的字迹潦草，每一笔都连在一起。我让他改了十遍，提醒他写好点。比以前好多了。为了让他提高准确率，考试不出错，我让他默读。结果他刚才是对是错。他在“万事俱备，只欠东风”里只写了两横线。我气得恨不得等他把这个成语修改100遍，再重复一遍，直到完全正确。
唉，现在终于明白当老师的辛苦了。
体验当老师的感受（精选13篇）篇五
从上幼儿园起，我一直有一个愿望，就是长大了我要当一名老师。我一直觉得当老师很幸福，但是也很辛苦。今天，我终于实现了当老师的愿望，不信你们自己往下看一看吧。
今天，老师让我们互相交换作业，自己当小老师改作业。我改的是同桌韩艺辉的作业，我心里想这是我第一次当老师，一定要认真，仔细可不要马虎呀！我一定要珍惜这次当老师的机会。可当我拿着韩艺辉的作业时，第一眼看到的是密密麻麻，歪歪扭扭的字，让我不想改他的作业。我的眼睛像“扫描器”一样，在作业上“扫描”。忽然我发现一个“地雷”，原来他把“打猎”写成“打猫”了，我捧腹大笑，不得不把这个“地雷”给圈起来。接下来我又认真的批改了他的其他作业。
通过这次当小老师，我深深的体会到了当老师真的很辛苦。但也很快乐。我一定好好学习，长大了我也要当一名老师。教很多的学生。
今天下午，孩子们都陆陆续续起床了，我在和小女孩子们梳头扎辨子，孩子们刚起床，精神各有不同，比如，有的幼儿懒洋洋的搬着小椅子找座位，有的和好朋友说着悄悄话，还有的性格活跃的在教室追逐打闹等等，真是行为各有不同。我立马灵机一动，何不找一个表现好的孩子做一次小班长，让他们来一次自信一把呢？做一次小老师，让孩子来感受一下做小老师呢？于是我便大声说：“小朋友，你们想做一次小老师吗？”声音一落，孩子们兴奋啦，“我愿意，我愿意。”都把小手举得高高的。“谁表现好了，才能有机会做小老师呀”我的话还没完呢，孩子们都激动拿小椅子来做好啦！我看到平时最秀气最文静的景天小朋友表现的格外好，我便说：“今天我们请景天来做小老师，怎么样呀！”“好好”小朋友也异常兴奋。我把景天请到前面，刚开始他还有点不好意思，我把他叫道我身边，悄悄地教他怎么做，他听完有点自信了。声音不是很响亮说“小朋友，今天我来你们一个手指游戏吧！”“一根手指变变变。”下面的小朋友的小朋友一起跟着做起来了！很久没看到的笑容回到了景天那可爱由稚嫩的小脸上了！景天，几分钟的小老师让他有了有了自信，有了好久不见得笑脸！“小老师”我会让你们每个孩子都有机会来做这个你们觉得很神圣的很神圣的角色！
今天，我当小老师了，妈妈当学生。
我上的是英语课，教的内容是“aa、bb、cc、dd”四个字母的发音、书写和音标儿歌。我先在黑板上画上“四线三格”，我让妈妈伸出右手食指，跟着我一边说字母儿歌一边在空中写。我大声地说道：“左一撇，右一撇，再一横，这样大写的”a“就写完了。下面，我们再来学习写小写的”a“，”左半圆小豆芽“，这样只需要一笔就把小写的”a“也写完了，你学会了吗？”妈妈说：“老师，你讲的真清楚，我已经学会了。”我说：“那我们现在就来学习音标儿歌吧！我念一句，你说一句，并且要跟着我做动作，a、a、a，ai、ai、ai。”妈妈跟着我一边仔细地做着动作，一边大声说着音标儿歌。就这样，aa的发音、书写和音标儿歌就学完了，接着又学习了剩下的三个字母。
不知不觉，就该下课了，我还没有讲够呢！妈妈表扬我说：“你真是一个合格的'小老师啊！”我听了，很高兴，我真希望长大以后也能当一名老师，天天像王老师一样，给学生传授很多的知识！
今天，白老师给我们布置了一个很新颖、很特别的作业――给家长当小老师，我怀着激动的心情回到家，开始备课。
我拿出了我心爱的小黑板和学习机，因为，我考虑到妈妈爸爸都比较大了，所以，有可能不太愿意像我们一样去有感情的去朗读课文。于是，我想到了一个更好的办法，那就是用学习机，我考虑到了一切，做好了备课的工作，准备迎接我两位学生。
由于我晚上还有课外班，所以，回到家已经很晚了，我赶紧给我的两位学生讲课，不过状况接二连三的发生，比如，冷场、学生不愿意回答老师提出的问题，同学想睡觉又想去上卫生间……一件又一件的事情等着我去处理。
当我提问这篇文章的中心思想是什么的时候，我看了看左边快要睡着的妈妈，右边心不在焉的爸爸，我顿时绝望了，我提问爸爸，爸爸故意说错，又提问妈妈，妈妈又说：“我不会，不知道”。我只好说出我的理解，明知故问的爸爸，又问我：“为什么”？我硬着头皮给爸爸解释。
这是一次有趣的体验！
今天，又到了星期六，我又得到舞蹈班去跳舞。
来到舞蹈班，我马上换好舞鞋，等待着老师给我们上课。不一会儿，上课的时间到了，同学们迅速整齐地站好like自己的队伍，我也不例外。首先，老师先让我们活动活动。老师教这套动作已经有好几颗星期了，所以她让一个同学到前面领着大家做。老师叫第一个同学，可是她不敢，又在老师多次的劝说下，可她还是害怕。老师只好又叫第二个同学，但第二个同学就是我，这时候我也又紧张又害怕，但还是大胆走在前面去，心里暗暗的对自己说不要害怕。我面向大家，老师开始播放音乐，让我们跟着音乐节奏做，我带领大家有节奏，有规律的做着，那时，我觉得自己就像一个小老师一样，我为自己感到骄傲和自豪。做完之后，老师还表扬了我，后来，老师继续教我们基本功和新的舞蹈动作。
今天从这件事中让我明白了，无论做什么事，都要大胆，不要做“缩头乌龟”，这样就什么事也做不好，做什么都会有恐惧和紧张。
昨天，我和妹妹一起做“上课”的游戏，我是老师，妹妹是学生。
上课了，我拿着课本走进“教室”，登上讲台，在黑板上写一个“四”字，我说：“请跟着我读，‘四’。”妹妹口齿不清，读成了“是”，我一听，赶紧说：“不对，不念‘shi’，应该读‘si’。”妹妹又接着读了两遍：“是、是”我一听还是错的！怎办？想了想，我就在黑板上写上了拼音“si”和“shi”，对妹妹说：“你看，‘si’像不像一条小虫向竹竿上面爬，不能拐弯儿，所以呢舌头要伸直。‘shi’也是一条小虫在爬，它先爬到椅子上，再爬到竹竿上，拐了个弯，读的时候要把舌头翘起来。”妹妹一听好像明白了，自己小声试了试，终于读对了。我高兴地夸奖了她，妹妹学的更有劲了！
看着妹妹，我也高兴的笑了，心里美滋滋的，当老师的感觉真好！
今天下午第一节课还是我们背孝经的时间，杨连韬、冯时、张书阳、从源来打擂，经过努力他们都背会了第十八章，张老师高兴的让我们把最响亮的掌声送给他，祝贺他们打擂成功，每人奖励了一个葫芦娃的标识。
接下来，张老师让李璞红、王浩远、张泉灵、我和张书阳当小老师负责检查第一、二、三、四、五组背孝经的情况，我负责第三组。我一个一个的挨着检查，背的好的就奖励一颗小红星，背的不熟的和乱说话的不给贴星星，同学们都很遵守纪律，安静的等着我到他们跟前背给我听，这节课老师锻炼我们的自觉性和自我管理能力，同学们都是好样的，能帮老师分担一点我心里也十分高兴。
星期天上午，妈妈带着我一起参加未来星绘本馆举办的读书会。
读书会上，来了很多小朋友。风儿老师正忙着摆放桌椅，我连忙跑过去帮忙。今天读书会上我还要当一回小老师，我心里非常激动，期盼着这一刻快点到来。今天，我们要一起分享两个绘本：一本是《七彩下雨天》，另一本是《黄雨伞》。这两本书我都很喜欢，已经读得滚瓜烂熟。当老师宣布由我来给大家读书的时候，我的心里像装个小兔子一样，怦怦乱跳，紧张急了。我心里告诉自己，不要害怕，要勇敢才能战胜自己的紧张情绪。读着读着，我越来越放松，嗓音也越来越洪亮。
刚读完，我就听到热烈的掌声在我耳边想起，我很高兴，因为我成功地做了一名小老师。
我在我的玩具堆里，搭了一会积木，还是觉得没意思，不行，我得想个有意思的事干干。有了，给玩具娃娃当老师！说干就干，我从玩具箱里挑了三个我最喜欢的玩具：卷头发女孩、黄色皮卡丘和棕色小熊当我的学生，找了一根小棒当教鞭，用我的小黑板当我的教学黑板。当它们的老师可不是好当的，我可忙活了，又要给他们讲课，又要给它们布置作业，它们不会写字呀，我呢还得替他们写作业。它们三个可真笨，连最简单的1＋1＝2都不会做，我闭着眼睛都会写，可是闭着眼睛写的可不是太好看，只能给它们低分了，卷头发女孩99分，皮卡丘82分，小笨熊83分。看看，还是我最最喜欢的卷发小女孩得了最高分！
今天中午数学老师让我去黑板上给同学们上课，这可是我上三年级以来第一次当小老师，我心想：我能上好这节课吗？老师自信的向我点了点头，给了我最大的鼓励。我从容不迫地走上讲台。学着老师的样子说：“这一节课我们学三位数加三位数的进位加法。首先一定要把相同数位对齐，个位满十向十位进一；十位满十向百位进一・・・・・・”同学们听明白了吗？同学们异口同声的说：“明白了。”我就举了几个例子让同学来前面做。结果这几个同学们都做对了，我向他们翘起了大拇指。我希望老师多给我一些机会。
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体验当老师的感受（精选13篇）篇六
暑假最终过去了，盼望已久的高中生活也随之而来，在开始高中生活的同时，首先要迎来军训。
在高中军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
在汗水中磨练坚韧更能造就成功：而在泪水中换来的坚持总有一天会随时间消逝。像军人那样，我经历铁一样的坚韧，磨练钢一样的意志。虽然明白明天还是一个迷，但坚韧的心能将明天看的更清晰。生活中有许多困难是我想出来的。只要我有坚强的意志，坚定的信念，就必须能战胜自我。
在军训过程中，我欢笑过，流泪过。今日，我经历风雨，承受磨练。明天，我迎接绚丽的彩虹。苦，我珍惜此刻的甜。累，我体验到超出体力极限的快感。军训，让我学会了如何去应对挫折，如何在以后的人生路上披荆斩棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自爱、自理、自强，走出自我的阳光大道，开创一片自我的天空来。
站军姿，给了我无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了团体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
体验当老师的感受（精选13篇）篇七
小时候，我特别崇拜老师，做梦都想当回老师。今天，我终于实现了这个愿望。
前几天，我接到老师通知，我们大队委员要给一年级小同学去授课。这可把我高兴坏了，这几天，我都在拼命背稿子。
今天，终于到了检验成果的时刻了。下午一下课，我就迫不及待的拿上道具，冲出了教室，飞快地冲进了一年级的教室。
“叮铃铃！”上课的铃声在我耳朵里还是第一次这么悦耳动听。我紧张地走进了教室，冲大家僵硬地笑了笑。
刚走上讲台，“砰砰砰……”我似乎听到了自己的心跳声。我深吸了几口气，强迫自己冷静下来。看着下面一张张可爱的小脸，我慢慢地也不那么紧张了，从容淡定的说着关于自己的台词。
“老师，请问中队旗和大队旗有什么区别吗？”在讲解队知识时，有位同学叫了我一声“老师”。
我心中的似乎散开了一股暖流，毕竟这可是我人生中第一次讲课，并且被别人叫做老师呀！虽然我这时表面看起来面不改色，但此时我的内心里却乐开了花。
“叮铃！”快乐的时光总是短暂的。美好的一节课很快就过去了。同学们都纷纷站了起来，对我说：“您辛苦了，老师！”
第一次当老师，课讲得还算顺利，但我收获最大的还是有了人生中的第一批学生。
同样，我们的老师每天上课，比我可辛苦多了。我才上了一节课，就感觉到了当老师的不易。
我真想对您说一句：“老师，您辛苦了！”
体验当老师的感受（精选13篇）篇八
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是我对教育事业的，是我对教育事业一生执着的追求。一年来，我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中。在自己努力上进的同时，我还鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，一起学习，共同成长。为了以后更好的工作，现对本学年工作总结如下。
一、思想上严格要求自己，努力提高自己的师德修养。
作为一名骨干教师，我忠诚于教育事业，爱岗敬业，无私奉献，严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人的信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位。我积极工作，严于律己，宽以待人，尊敬领导，友爱同事，团结协作，具有改革创新精神，努力提高自己的师德修养。
二、积极参与教科研实践，努力提升业务水平。
作为一名骨干教师，我觉得提高学识水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。为了教好学生，我时刻不忘业务学习，坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。充分利用网络资源，开拓自己的视野，扩大自己的知识面，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果，并积极撰写论文。20__年，在《中华现代教育文丛》上发表论文《浅谈英语阅读题解》;20__年，论文《浅谈初中英语课堂开展情景教学的方法》在全国教育教研成果评选活动中获一等奖。同时积极承担课题研究，省级课题《新课程背景下高中物理有效教学策略研究》和十二五省级重点课题《民族农村地区教育平等问题研究》现已结题。
三、扎实做好教学环节，努力提高教学质量。
1、坚持认真备课。备课是教学活动的关键，是为了教学活动科学有序的进行，在备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，深入了解分析学生，认真钻研教材和教法，每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真反思自己的教学行为。
2、优化课堂，突出特色。课堂上，我充分调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时充分发挥小组合作的作用，让同学们在合作中学习，在学习中竞争，力争让各个层次的学生都得到提高。
3、加强对学生的辅导，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，提高学生的学习兴趣，进而提高学生的成绩。
四、做好帮带工作，与年青教师同进步共成长。
作为一名骨干教师，我坚信集体的力量和智慧，我不仅严格要求自己、大胆实践，还与刘秀芹老师建立联系，以听课、评课、上汇报课、座谈交流等多种形式，从多角度和她相互学习，取长补短，共同提高。辛勤工作换来丰硕成果，所帮带教师成了教学骨干。
体验当老师的感受（精选13篇）篇九
今天，我去上海市公共职业学校进行了一天的职业体验，让我对许多的职业都有了新的认识，同时，也让我体会到了工作的不易。
最令我难忘的便是公交车的指令中心的体验。一开始，老师让我们点开了监控系统，我放眼望去，屏幕上一共有三条线路，密密麻麻的，让人眼花缭乱，根本读不懂上边的信息。我心想：这也太难了吧，老师要我们找的那个键到底在哪呀？老师见我一脸的茫然，便让志愿者哥哥来帮助我。志愿者先是指出了老师要求的按钮，还对我讲解了一番，使我对屏幕上的车辆信息以及他们的轨迹有了些初步的了解。“终于摆脱了困难。”我长吁了一口气。“同学们，接下来我们要进行更难一步的操作了，大家可要听仔细咯！”说着，老师便在电脑上进行了演示，“由于路况的`不稳定因素，我们需要大家选一条线路对它的轨道进行回放，查找它是否有违规行为。”这下我可傻眼了，这可怎么办呀，为什么我按了回放键，可他就是不起作用哪？听过老师详细的辅导，我才慢慢领悟。原来，我本以为这个职业很轻松，只需坐在办公室中，吹着空调，瞄两眼电脑便行了。其实，作为一名公交车调度员，还需要掌握一些复杂的技巧，还要目不转睛地盯着屏幕，这既是体力又是脑力的消耗，很辛苦。
通过这次体验，我懂得了：每个工作都有它的那份不平凡，再普通的工作也需要付出努力才能够胜任，所以我们要尊重所有的劳动者，他们都在背后为社会做出属于他们自己的贡献，不能因为自己的偏见而轻视某份工作。
体验当老师的感受（精选13篇）篇十
今天，天气晴朗，我的心情也非常高兴。因为我有机会来到了比如世界。我很早就到达了比如世界，但等待的人群已经是人山人海了。
在这里，有许多职业可以让我自由挑选。首先，我选择了爱婴医院的护士作为我的职业。我先换上了一身粉红色的护士装，和教导员学习如何照顾小婴儿。这可不是一件容易的事情。我在抱小宝宝之前需要洗干净双手，然后可以哄小宝宝洗澡。把宝宝轻轻的放在水池中，给他们调节好水温，托着小宝宝温柔的清洗，然后把他们抱到床上，放在干净的毛巾被里，擦干净水，给他们涂抹润肤油，还要给他们做按摩呢。最后给宝宝穿衣服很复杂的呦，他们不会配合我们的，只有自己想办法给他们穿上衣服，轻柔的将他们抱起，然后慢慢把小手我在我的手心里，从衣袖里拉出来，小脚也一样啊，不过是从裤腿里。屁屁上还要给他们垫上尿不湿。最后给他们唱摇篮曲后，让宝宝舒服的入睡。我的这个职业体验完了。我也感受到了，妈妈照顾我们小时候的辛苦。虽然，30分钟体验有些累，但是我挣了第一份自己劳动换来的报酬-10个比如币。很开心。
我还体验了空姐，交给我职业的礼仪，比萨饼制作师，妈妈一口气把我的作品吞到了自己的肚子里。还夸我做的好吃呢。形象设计师，给妈妈做了一个漂亮的指甲。还有警察，维护了一下，比如世界的治安。呵呵，还有许多，我都介绍不过来了。
在这里不仅可以完全由我自己做主，可以用劳动挣到报酬，更让我知道了妈妈的辛苦。我想，我会用我的努力来回报给妈妈。希望和我的朋友们再来这个有趣的`世界做客。
体验当老师的感受（精选13篇）篇十一
不知是因为羡慕爸爸是大学教师的缘故，还是由于受代课老师的熏陶，我从小就渴望长大当一名老师。没想到这个心愿在我刚步入小学五年级的时候，就有了一次初步尝试。
那是去年秋天的一个下午，燕老师向大家宣布：“下周的思想品德课由王伊晋同学讲。”我一听心里真是又激动又紧张：激动的是我马上就可以当老师了，站在讲台上该有多威风呀!紧张的是我年纪这么小能行吗?老师似乎看出了我的心思，她向我投来鼓励的目光。我暗下决心：一定要好好准备这堂课。
时间过得真快，转眼到了我讲课的那天。我早早地来到学校，许多同学都问我准备得怎么样?大家的关心使我既受到了鼓舞，又增加了压力。上课铃响了，我开始紧张起来。伴随着同学们一双双期望的目光，我走上讲台，先来了几句开场白便引入正题：我讲的课题是《美好生活哪里来》。我先让大家“开火车”式的读课文，要求每个人仔细琢磨课文内容。紧接着就让同学们进行讨论、回答问题。在我的启发和引导下，大家你一言，我一语，课堂气氛非常活跃。同学们不仅学懂了课文，还能联系现实生活，一致认为只有依靠自己的智慧和双手，通过辛勤劳动，才能过上美好幸福的生活。我在讲台上越讲越轻松，不知不觉下课铃响了，我的课也讲完了。老师和同学都夸我讲得不错，我听后高兴极了。
想不到我第一次当老师就如此成功。我还要在控制纪律方面把好关，要有老师的威严，更要扩大知识面。听爸爸说：“台上10分钟，台下10年功。”可见要讲好课需要下很大的功夫。第一次当老师使我尝到了站在三尺讲台上的那种神圣滋味，它锻炼了我的胆量和能力，同时也体会到当好老师的艰辛，真是获益不浅。凡事都有第一次，第一次当老师的成功让我有了一个良好的开端，我坚信经过不断努力，将来我准能成为一名真正的好老师。
体验当老师的感受（精选13篇）篇十二
不知不觉中在幼教这个行业上了三年年头了，每个孩子都是父母心中的宝贝，我们同样都期望他们健康快乐成长，看着孩子们渐渐长大，懂事心里总是无比欣慰，这三年里带了两个大班，送走了两届毕业生，上半年送走了一批从中班一起带过来的孩子，从教会他们拿笔到写出漂亮的字，从数数到加减法来去自如，看着这一张张与我同吃，同睡像自己孩子一样的面孔在我面前穿上了博士服，拍着毕业照，唱着毕业哥哥，放飞着自己的梦想，嘴里说着离别，心里有无数个不舍，却不能将他们留下，因为他们长大，要走向属于自己的学习道路。
也许是年纪大了又或者是离别多了，所以心里就越来越不想带大班，但事情总不会朝着自己预想的去发生，现在这个班的孩子我们已经相处一个月，他们可爱嘴巴甜，大部分小朋友见到老师都会主动打招呼，但日常的行为习惯需要改善，爱翘二郎腿，上课积极性不高，爱走神，坐椅子几乎都是躺在上面的，有的爱吃手指头，比如：杨智文、卢嘉杰、毕豪杰等，挑食的小朋友也特别多，比如：廖家欣，李惠津特别是智文小朋友一点肉都不吃，针对这些习惯后续慢慢的进行更正。
每个小朋友都喜欢被夸奖，被表扬，所以我们会时刻关注他们的成长点滴变化，及时给予鼓励肯定接下来我会认真、耐心、负责任的照顾好每个小朋友，让他们健康学习、生活，有问题及时跟家长沟通解决，让我们牵手一起为孩子的成长加油。
体验当老师的感受（精选13篇）篇十三
我过生日的那天，爸爸妈妈带我去沈阳“酷贝拉”小朋友职业体验中心去开心地玩儿了一回，我梦想中的职业在那里就可以体验到。那里有很多我们长大以后可以从事的职业，像西点师、记者、科学家、牙医、警察等等。
小朋友们在这里选择了自己喜欢的职业后，就可以像大人们一样工作，还可以通过自己的劳动得到报酬呢！那天，我选择了自个儿喜欢的职业，分别当了一回西点师、记者、牙医。这几个职业体验中，让我最难忘的就是西点师。平时，我最喜欢吃蛋糕了，可是，却不知道蛋糕是怎么做出来的，这让我很好奇。有一回和妈妈买蛋糕的时候，从橱窗里看到一位阿姨精心地在蛋糕上又涂又抹，像是在捏橡皮泥，又像是在画画，真有趣。每次吃蛋糕我就会想起这一幕。这一次，当我穿上西点师的服装，仿佛一下子就变成了我印象中做蛋糕的那位阿姨。我把一块蛋糕放在一个可以旋转的盘儿上，一只手慢慢地转动这个盘子，另一只手用装好奶油的“塑料笔”涂抹奶油。奶油一层层均匀涂好之后，再用抹刀切出自己想要的形状。很快，我喜欢的喜洋洋蛋糕就有了模样。
最后，我又给它画上了眼睛、眉毛和嘴。好看极了！看着自己亲手制作的蛋糕，我太高兴了，急忙拿出来让爸爸妈妈和我一起分享。爸爸拿过蛋糕，仔细地看了看，对我说：“真漂亮！真能干！”妈妈看过蛋糕，摸着我的小脸说：“呦，咋把自个儿的小圆脸也当成奶油蛋糕了？”这时，我才发现，不知道啥时候我的脸上也蹭上了奶油。我一边擦脸，一边嘿嘿的笑着。就这样，我度过了快乐、充实的一天。这一天，让我懂得了什么叫“一分耕耘一分收获”，我每天吃的、穿的都是爸爸妈妈的劳动所得，爸爸妈妈很辛苦，我不能再像从前那样随便花钱了。