学院工作计划秋季大全(15篇)

时间:2025-08-01 作者:碧墨

工作计划书可以帮助我们梳理思路,把握重点,确保工作的顺利进行。工作计划书是一份详细规划和安排工作任务的书面材料,它能够帮助我们实现职业目标,提高工作效率。工作计划书的重要性不可忽视,每个人都应该定期制定并执行自己的工作计划。那么如何编写一份较为完美的工作计划书呢?以下是小编为大家收集的工作计划书范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

学院工作计划秋季大全(15篇)篇一

光阴似剑,日月如梭。不知不觉中又迎来了新的学期。在各位老师的辛勤培育下,上届学生顺利并开开心心地进入了一年级学习。我们又迎来了新的面孔及各项教学任务。为了让新生尽快适应新的环境并健康的成长,在玩乐中培养起学习知识的欲望以及良好的学习习惯,特制定了本学期的教学计划:

一班级情况分析:

强,上课不举手就插话,铃声响后静不下来。还有一部分幼儿收拿教学用具速度缓慢,不能按时完成课堂作业,教学用具忘在家里等坏习惯,这些都将在今后的课堂及日常生活中加强训练和规范。

二本学期的数学领域总目标及分类目标:

1.能从生活中和游戏中感受事物的数量关系并体练到数学的重要和有趣。

2.喜欢参加数学活动。有关注自己生活与周围环境中的数、量、形、时间和空间等数学现象和数学问题的意识,体会数学与人们生活的关系。

3.能关注和发现自己或周围生活中各种物体的不同数量,感知并理解10以内各数的基数意义和序数意义,尝试运用多种方式或符号表示物体的数量,能排除干扰正确分辨数的大小。

4.会观察分析10以内数的字形特征,会认读和书写数字。

5.理解数字运用符号表示的数量关系,会进行简单的加减运算。

6.能按给定的或自定的标准比较物体量的相同、相似、相异,进行匹配、分类、排序。

7.会观察分析常见的平面图形和立体图形的特征,能在生活环境中寻找和发现图形相似物,感知图形与人们生活的关系,图形与图形的关系,理解整体和部分的空间关系。

8.在具体的生活事件中获得关于星期、年、月等时间经验,感知时间的周期性和顺序性。

三本学期的科学领域总目标及分类目标:

1.对周围的事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

3.能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。

4.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

5.喜欢观察大自然,有了解周围的事物和现象的兴趣,好奇爱问。

6.感受科学技术的发展给人们生活带来的变化。

7.喜欢科学小实验和操作活动,大胆尝试解决问题。

8.喜欢饲养和种植活动,爱护动植物,珍惜自然资源。

9.感知四季的主要特征,了解季节与人们活动,自然环境,动植物生存的关系,获取粗浅的感性经验。

10.感知和了解生活中常见材料和科技产品,了解它们的特征和用途。

11.认识身边感兴趣的植物和动物,了解其主要特征,生活习性及人与动物相互依存的关系。

12.感知自然界的变化以及空气、水等简单的理化现象,获取相关的经验和方法。

四.本学期的健康领域总目标及分类目标:。

1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。

2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

3.知道必要得安全保健常识,学习保护自己。

4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

5.了解个人卫生和公共卫生的常识,养成讲卫生的良好习惯。

6.乐意参加体育活动,体验运动的快乐。

7.熟悉走、跑、跳等运动的基本技能,动作协调灵活。

8.有关心自己身体健康的意识,懂得安全对健康的重要。

9.初步了解常见食物的营养作用,乐意食用多种营养食品,懂得均衡营养有利于身体健康。

10.学习用恰当的方式表达自己情绪和需要的正确方法,初步学会控制自己的情绪。

五.班级品德及安全教育。

在完成上述教学任务的同时,还要对学生进行品德及安全方面的教育,要求他们团结友爱,同伴间不打架,不骂粗话,尊敬师长,遵守校规校纪,注意安全,不私自一人上学,回家,不横穿公路,不在危险的地方玩耍,不跟随陌生人走等等,使之健康、安全、愉快的度过本学期。

学院工作计划秋季大全(15篇)篇二

  、运动会期间宣传组硬件宣传:海报、横幅(负责部门:学生会宣传部)软件宣传:广播、新闻、投递稿件(负责部门:团支宣传部)。

  1)、运动员用水、及运动器材保管。

  2)、药品供应及救援保障。

  3)、运动员检录进场保障。

  (负责部门:办公室、体育部、实践部)。

  、注意事情。

  、运动会结束后一周内运动员凭获奖证书到学生会处领取相应奖金或奖品(负责部门:体育部)。

  (负责部门:全体学生会工作人员)。

学院工作计划秋季大全(15篇)篇三

  入场顺序:国旗、花束队、红旗队、标语牌、宣传牌、裁判员队伍、运动员队伍。

  、开幕式程序。

  女子组100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米、4×400米、跳高、跳远、三级跳、铅球、标枪、铁饼。

  、运动员入场。

  、宣布体育“道德风尚奖”评奖结果。

  、颁奖。

  、宣布大会闭幕式。

  、报名:

  选拔结束后由体育部统一安排田径训练。

学院工作计划秋季大全(15篇)篇四

本学期,我校以以人为本,和谐发展办学理念引领学校各项事业的发展,以素质教育督导评估迎检工作为抓手,把握精细学校管理、师生和谐发展、提升文化内涵三大主题,开创学校工作新局面。

(一)以人为本,提高管理效能。新的学期,迎来新的教师团队。学校重新进行岗位设置,细化人员分工与岗位职责,把最合适的人放到最适合的岗位上,让各类人才各得其所,各尽其能,各献其功,让41人的最佳组合实现管理效益最大化。强化行政人员的角色意识、责任意识、大局意识,团结带领全体教师,在各自工作领域开拓创新,打造学校亮点与特色。进一步完善《学校章程》,对照《学校四年发展规划》,稳步推进各项工作。

(二)以评促改,提升管理水平。本学期,以新一轮素质教育督导评估迎检为契机,对学校近三年的教育教学工作进行全面的审视,进行自查自纠,进行整改提升。从校园环境整治、校园文化建设、功能室建设、迎检材料四方面全力推进,由长顺、妮妮、铭逊、子溪组建四个团队开展工作。学校近几年的办学情况得到镇素质教育督导评估组的充分肯定,被评为安海镇201220xx年度素质教育督导评估先进单位。

(一)严格办学五规范。规范入学招生。按照免试、就近原则贯彻落实,确保本服务区适龄儿童及来晋务工人员子女按时入学。招生过程公平、公正、公开,招生结果及时公示,接受社会各界监督。规范课程设置。严格按省颁课程计划,开齐开足各类课程。规范作息时间。学生每天在校时间不超过6小时,上午推迟至8:15上课。规范评价与考试。一年级尝试进行评价制度改革并逐步延伸至其他年级,控制考试次数,不以考试成绩排名次,鼓励创新考试形式。规范教学用书管理。加强教辅材料征订环节的管理,由校长、教导主任层层把关,严禁教师私自为学生征订或推荐课辅材料,严格执行一课一辅。

(二)开展三课提质月活动

1.课程管理。本学期,教导处遵循教育教学规律,全面落实省颁《课程计划》,科学安排各学科课程,开齐开足规定的全部课程。英语、品生(品社)、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。实行行政人员巡视校园及巡课制度,实行教学常规月检制度,将教学常规管理落到实处。根据学生身心发展规律,开设美术、书法、手工、写作、趣味数学、象棋、灯谜等校本课程,组建合唱队、鼓号队、乒乓球队、篮球队、田径运动队等社团,学生全员参与,一个也不落下。编写校本文本课程《品味乡土》、《传承经典》,下学期开始实施。本学期,举行三大节读书节、科技节、体育节系列活动,打造适合孩子的课程体系。

2.课堂高效。围绕转变教与学的方式这一课堂教学改革的难点和关键,狠抓课堂教学管理。通过巡课督查,及时纠正不规范的课堂行为;通过进课堂听课,进行课堂教学的观察与诊断,帮助教师释疑解惑,调整教学方式,打造高效课堂;通过教学反思,提高教师自我评价的能力,引起教学领域更深层次的思考。每周三、周四教研日活动扎实开展。本学期,启旺、瑞鸳、淑贤、铭逊、静雯、玉凤、淑燕、志超、彬彬、雅雯、碧兰、晓君、梅颖、钡铃执教研讨课,追求简约而高效的课堂,为校本教研提供载体。引入家长评教,淑燕、瑞鸳为家长开放月提供两节精彩课例,深受家长好评。梅颖、钡铃参加养正教学区名师展示活动,尝试同课同构这一新型教研模式,同台演译《分数基本性质》。晓君参加陈宏瑜名师工作室送教下乡活动,到养正中心小学西边校区作课《商不变规律》。

3.课题引领。学校重视课题研究,让课题成为教师专业化发展的重要途径。本学期,数学课题《差异性背景下学生数学素养的培养的研究》顺利通过镇级结题验收,并评为优秀课题(负责人:李晓君)。数学课题《小学数学作业批改中有效指导的研究》(负责人:黄梅颖)、语文课题《真情实感在高年段日记教学中的导向作用的研究》(负责人:颜瑞治)确定为镇级小课题。我们将以课题研究为抓手,以课堂教学为重点 ,推动校本研究的深入开展。

(一)强化师德师风建设。期初,与全体教师签定《师德承诺书》,签定《禁止有偿家教及禁止收受家长礼品礼金承诺书》,公布在校务公开栏,自觉接受家长及社会各界监督。以镇教委办教师队伍建设与管理月活动为抓手,组织教师再次进行师德剖析、进行师德自查自纠,再掀师德教育新高潮。全体教师均能做到:不进行有偿家教、有偿托管、不到社会上各种培训机构兼职;不私自为学生征订或推荐课辅材料;提前侯课、按时放学、不无故延长学生在校时间、不搞集体补课;严格执行课程计划,不随意调课,增减课时,不占用常识、技能科教学时间。

(二)夯实校本研修,促进教师专业发展

1.城乡联研,协作发展。继续与晋江二实小牵头的16所城乡协作校开展联动教研活动。本学期,共举行语文、数学、书法、艺术校本课程四场研讨活动,相继邀请泉州市、晋江市学科专家、名师、教研员莅临指导,有效进行专业引领。联动校教师以微信平台进行观课、议课交流,并将议课文稿编印成册。我校柯瑞鸳老师执教《两只笨狗熊新传》为语文科研讨活动提供课例,与本市学科名师同台竞技,深受好评。

2.外出学习,内化提升。学校注重教师对外交流学习,尽可能创造机会让老师们走出去。本学期,长顺、铭逊到福清市参加省小学数学年会暨课题研讨会,玉凤、碧兰、子溪、志超到厦门市参加相约名师、聚焦课堂小学数学教学观摩研讨会,晓君,丽花,美妮,钡铃到厦门市参加翻转我们的课堂数学专场活动。组织教师参加本镇、本市教学研讨活动,提升教师的专业素质。本学期累计参加镇级以上培训的教师达105人次。

3.名师指路,专业引领。为学习身边一线名师的成长经历,激励全体教师在专业成长的道路上实现人生价值。本学期,学校举行首届名师讲堂活动,邀请福建省小学数学学科带头人、晋江市第二实验小学教科室副主任林美老师莅校开设《自主发展取向的教师专业发展》专题讲座,短短一个多小时接地气的精彩讲述,引起与会老师的强烈共鸣。

4.师徒结对,互帮互促。举行师徒结对活动,近三年参加工作的老师均拜师学艺。志超和淑燕结对子、丹妮和丽花结对子、玉玲和妮妮结对子。经过一学期的传、帮、带,新教师已能熟练上岗。淑燕和志超师徒同台率先展示同课同构,演译出不一样的精彩。

5.读书交流,共享智慧。组织全体教师研读课标,精读教育名著《教师要学陶行知》、《做教师真难、真好》、《重新发现学校》。开展真教育调研活动,征集金点子,通过为教师推介好书,举行读书论坛、教育智慧大家谈等多种形式促进广泛阅读。让读书成为教师的一种习惯、一种生活方式,并提笔撰文。本学期,颜瑞治老师荣获安海镇教委办首届真教育论坛征文评选一等奖!尤美丽、杨巧艺老师荣获三等奖!颜红丽老师荣获安海教委办第七届德育论坛征文评选一等奖!丁妮妮老师荣获安海镇小学语文教师下水文比赛二等奖!伍彬彬老师荣获三等奖!在福建省教育学会小学数学教育分会20xx年年会论文评选中,黄钡铃老师荣获一等奖,曾长顺、林淑燕老师荣获二等奖,黄丽花、颜美妮老师荣获三等奖。李晓君老师撰写的《浅谈多媒体技术在小学数学中的应用》发表于cn级刊物《课程教育研究》。颜黎清老师的作品《一个咖啡老师的自白》、黄钡铃老师的作品《乘着科学的翅膀飞翔》荣获晋江市第三届数字故事评选二等奖。颜美妮老师参加20xx年安海镇小学数学学科教师命题比赛荣获一等奖、曾长顺老师荣获二等奖。

(一)组建德育工作团队。打造一支学校管理人员班主任任课教师全员参与的德育工作队伍,明确职责,加强管理。为提高管理实效,组织开展以行为习惯养成教育为主题的征文评选,颜红丽老师获镇级一等奖。

(二)主题活动精彩纷呈。学校利用升旗仪式、晨会、主题班队活动、入队仪式等,对学生进行爱国主义、感恩、安全、遵纪守法、心理健康等主题教育。本学期,开展班级文化建设评比、校园十佳少先队员评比、两歌一队礼评比、我们的节日重阳节尊老敬老志愿服务活动、向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动、观看《我的中国梦》网络视频宣讲和课件、观看爱国主义影视节目、社会主义核心价值观、三爱三节等主题活动。建设空中农场,在阳台开辟10块菜地作为劳动实践基地;以小记者站活动为载体,让学生走向社会。相继邀请晋江第二实验小学心理健康教育中心主任肖得心老师、安海镇派出所翁乌暗民警莅校为学生开设专题讲座,丰富德育内涵。

(三)营造家庭、社会、学校三结合的德育体系。期初、期中、期末分别召开全校家长会,传递家教知识,为家长释疑解惑,倾听家长对学校的意见和建议。利用短信平台、微信群、qq群密切家校双方的沟通与交流。

(四)发挥学生的主体作用。组建学生劝导队,完善每日十项常规、三操一活动评比细则,让劝导队员在大队委的指导下对各班进行常规考核,辅以教师督导,抓细抓实学生的常规养成教育。

(一)开学伊始,召开全校家长会,与全体家长签定《西安小学20xx年秋季安全管理责任书》,明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示,定期入户家访,密切家校联系,家校携手共筑安全防线。

(二)开展安全法制教育和安全演练。认真组织开学第一课、开展安全教育周活动;上好安全主题课、班队会;邀请法制副校长、派出所民警莅校开设讲座;组织全体师生、家长参加福建省中小学生网络安全知识竞赛,参与率达100%;定期组织师生进行应急疏散演练,提高全体师生的安全防范意识和自我保护能力。定期大扫除、定期消毒,杜绝秋、冬季传染病在校内漫延。

(三)实行保安员24小时值班制度,每日安排8位值日导师协助值勤。严把入门关及出门关,配齐保安器械,安装监控系统,人防、技防双管齐下,确保师生平安。

(四)定期对校内设施设备及校园周边环境进行排查,发现隐患及时整改。本学期更换、添置灭火器,增设校内安全警示标语,增设安全主题墙。

学院工作计划秋季大全(15篇)篇五

根据《^v^关于基础教育的改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神,继续贯彻执行上级有关文件和会议精神,落实党的教育方针,坚持“一切为了学生”的宗旨,开展扎实细致的教学管理,深入有效的教学研究,积极务实的教学改革。

1、加强新课程改革研究力度,以新课程理念为先导,以教学案例和反思为抓手,以课堂教学模式创新为重点,组织教师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程。解放思想,更新观念,每一位教师把学校办学理念转变成自己的自觉行动,课堂教学落实“课程标准”新理念,课堂教学体现以人为本,富于创新、具有自己独特教学风格。

2、以校本研究为抓手。加强师资培训力度,扎实开展教研组活动,有层次,稳固地提升教师教学理论水平和业务能力。继续抓好教师继续教育,“校本培训”工作加大力度,进一步完善校本培训制度,将教育教学中出现的问题作为校本培训的主要内容加以研究讨论,继续以“学科论坛”和“课改沙龙”等形式开展平等和谐互动的系列培训活动。

3、继续加强科研课题研究,结合学校实际,扎实开展工作,在做好2002年省级课题“现代教育技术在小学各学科教学中的整合研究”课题的总结工作外,还要开始启动新的课题,并继续加强与师院的合作。同时还要加强综合实践与校本课程两个薄弱课程的研究、开展系列活动,促进此项工作。

4、、强化学生动手能力的训练,全校各科实验开出率要达95%以上,努力提高各科实验教学质量。做好实验档案的收集与整理,确保通过上级“年终”评估验收。

5、加强教研组建设,激活全校教师参与教育教研活动的热情,使各教研组活动规范化、系列化、专题化和经常化,使教研组长与学校教导处保持高度一致认真完成落实各项教学工作。

6、加强评价制度的改革,提倡综合性、多元性、发展性评价,充分发挥家长,学生的评价功能,进一步做好实验年级“成长记录袋资料”的收集和整理工作,真正发挥其作用。

8、继续抓好日查、月查工作,将工作做实做细,并与教师的奖金挂钩,切忌虎头蛇尾。

9、树立“服务学生,服务家长”意识,坚持家长开放日制度,敢于接受家长监督,做到月月有主题,次次有新意,让家长满意。

10、按量质化目标责任书的要求严格落实工作,保质保量完成各项任务,力争在年终考核中不丢一分。

(一)加强教师综合素质培训,全面提高教师素质。

1、组织教师学习《^v^关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《^v^关于基础教育改革与发展的决定》、《^v^教师法》、《中小学教师职业道德规范》、学习各种教育文章,学习《走进新课程》、《课程改革与教学革新》、《教育的理想与信念》、《基础教育课程》改革辅导读本、小学教学参考《新课程解读》、《课程标准》、《人民教育》等有关文章,要求写读书笔记每月4页以上。

2、人人参与科研,在研究的过程中获得提高与发展:加强教研组建设,发挥教研组长作用,加大组的管理力度,加深教研组教学研究深度,使各学科教研活动开展得更有效。制订好教研组计划,并严格落实计划,学校领导深入教研组,定时、定点、定内容检查、督促、指导教研开展活动,组织教师学习教育教学理论,认真写好教学随笔。

(1)加强教研组活动,教研组在制定教研活动计划时,要围绕学校教学的重点工作,要有意识地安排教科研信息的研讨和学习,营造积极向上、主动探究的教研氛围,每周的教研活动要确保时间、地点、人员三到位,按计划有目的地开展活动。每次活动组长要布置好下次活动的内容,教导处将随时抽查各组教研活动情况。

(2)尝试进行教研组长每月集中培训一次制度,对每月研究课题进行交流与诊断,提高教研的科学性、有效性,推广教研成果,最大限度地发挥教研成果的辐射作用。

3、各学科每位教师一学期内至少推出一节新理念研究课,每个教师至少有一篇有创新性而且体现新理念的课例在学校展示;每个教师每个月必须有一份教学反思,教研组有一节新理念的成功课例在学校推广。

4、继续开展新、老教师师徒结对子活动,针对我校青年教师较多的特点,充分发挥老教师的“传帮带”作用,形成一支有活力,能战斗的教师队伍。

a要求上进、基本功扎实、有一定开拓精神、深入教学研究的青年教师聘请名师加强指导,让他们在自己的岗位上更上一层楼。

b继续做好青年教师基本功训练工作,要求他们将每月完成“四个一”情况,于25日之前送到教处处。

c积极鼓励、支持青年教师进行高一层次学历进修,指导教师处理好学习与工作的关系。

(二)继续抓好教学流程管理,逐步形成系统性管理体系。

1、严格管理实施,做到规范有序。抓教学秩序规范,抓活动计划落实,抓教学资料积累落实,抓教学环节落实,做到有条不紊。落实教学“十字”方针。,上课要实,作业要精,教学要活,手段要新,活动要勤,考核要平,辅导要细,负担要轻,质量要高。

2、做好各学科教学计划、教学进度和教学内容的管理工作,加强质量监控,实行分级把关,即:教导处抓阶段目标落实,备课组抓单元落实,教师抓课时目标落实。认真做好质量监控的反馈工作,以确保学校全面提高教学质量。

3、加强随堂听课,及时了解课堂教学动态。校级领导、教导处听课节数全学期30节以上,课题组成员、教研组长听课25节以上,教师听课20节以上。

4、继续执行上学期常规管理,备课、上课、作业、辅导、考核的检查方法将进一步完善,做好及时公布检评记录,并与教师相互交流意见。

5、各组要保证教研活动时间的专时专用,认真落到实处。继续坚持单周教研,双周集体教研(具体见教研活动安排)制度,并要有记录和总结。

6、以一切为了学生的发展为中心,建立师生关系新格局。要重视学校的服务意识,经常倾听家长的心声,交流育人的感受。全体教师要认真做好家访工作,充分体现学校服务于社会的宗旨,学校要组织好家长开放日活动,争取学校教育教学工作得到社会全方位的支持。

7、有效落实好各项常规制度,如行政值日的月查及记载制度;教师教学工作的每月考评制度;上课评课、听课制度;周三教研活动制度;校本培训制度;质量监控分析制度。

(三)积极开展形式多样的教育教学活动。

1、学校积极以“走出去,请进来”的方式加强教学质量管理,请专家传递信息,提高教师教学素养,转变教学观念,提高学校教育教学质量。

2、根据学校计划,积极为教师教学舞台,让每一位青年教师展示自己的教学才能,让有才能的教师走出学校,到区、市、省、乃至全国去一展风采。

3、积极鼓励教师进行课堂教学策略和现代化教育技术的研究和运用,让学生在学习知识、应用知识过程中形成创新意识和创造能力。

4、教研组每月开展“四个一”活动:每位教师看一本学术著作、上一节创新课,写一篇教学反思(每月25日交教科处),上传一份教育叙事,教研组认真记录,做好评比工作。

5、认真做好各年级各学科的竞赛辅导工作,竞赛辅导工作作为教学活动的重要内容,要精心组织,合理安排。各学科竞赛原则由教研组长负责统筹规划(包括活动方案),辅导内容由教研组集体筹集整理,做到精练、有梯度,学期结束时将资料汇编成册交教导处存档。积极参加各级组织的各类比赛,力争以优异的成绩取得比赛胜利。例如:2—6年级的数学竞赛。1、2年级进行识字考试。3、4年级进行口头作文比赛。5、6年级进行阅读、作文竞赛。

学院工作计划秋季大全(15篇)篇六

以十大三中全会精神为,科学发展规,教育方针,确立“以德立校”、“以德治校”的思想,《****国务院关于和改进未成人思想建设的若干意见》,《关于新和改进中小学德育工作的意见》,学校中心工作,以师生素质为,以爱国主义教育——建国六十周年祖国巨大为主旋律,以体验教育为途径,以培养学生习惯为,学校、家庭、社会“三”德育网络的育人功能,学生发展。

(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

1、育人体系,师德建设。

2、班主任队伍建设。

(二)狠抓基础,强化养成教育,德育实效。

1、狠抓养成教育。

2、教师值楼,红领巾值岗制度。

(三)注重创新,打造、德育。

1、抓好每个月的主题活动。

2、国学活动。

3、阳光体育运动。

4、强化校园文化建设。

5、强化学科渗透。

6、强化感恩教育工作计划,每周一为“道谢日”。

7、修订《日常工作“班级评定标准》。

九月份:

1、开学典礼,制订德育工作计划。

2、开学开班的工作。

3、大队部制定新学期工作计划,各班班主任制定本学期班级工作计划。

4、各班班干部竞选活动,各班要想方设法设置适宜的服务岗位,让每一位学生都有事管,都在管事的过程中,在体验中的责任感。

5、主抓养成教育,各班班会课、思品课或整理课,学习强化《小学生守则》、《小学生日常规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容,不乱扔垃圾,不践踏花草,不浪费粮食,吃饭时不讲话,不在校园里乱冲乱跑,乘车、站队不喧闹,培养学生的习惯。

6、文化长廊布置,以建国六十周年祖国的巨大为主题,对学生感恩祖国的教育,九月底检查评比。

7、本月下旬立定跳远比赛。

8、本月主题班会内容:

(1)新学期,新打算(各班制定”好习惯一日常规“)。

(2)祖国知多少。要求有班会教案和记录。

十月份:

1、庆祝”国庆活动“。

2、举办一期安全知识讲座。

3、班级文化布置:要求各班学生年龄特征,本班学生,巧设栏目,内容,彰显本班,十月底检查,评选书香班级。

4、学前班、一、二年级社会实践活动。

5、本月跳绳比赛。

6、本月主题班会内容:

(1)文明礼仪知多少。

(2)我与节约同行。

学院工作计划秋季大全(15篇)篇七

本学期,教导处将依据中心校教学工作计划,结合本校实际情况,以课改精神为指导,努力实践教育教学改革,立足课堂,着力进行教学研究和教育教学规范管理,加强学习,提高教师的责任意识,全面提高教学质量,努力开创我校教育教学工作的崭新局面。

进一步树立“以人为本”的教育思想,面向全体学生,强化学习行为的养成教育。低年级重在学习习惯的培养,中高年级在强化良好习惯的同时,扎实双基教学,注重综合能力的培养。继续做好“提优补差”工作,建立“结对帮困”跟踪制度,争取教学成绩大面积丰收。此外,大力开展教科研活动,使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。

教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨,努力为学校教育教学工作服务。

(一)以课改为重点,进一步提高教研工作实效。

1、加强新课程改革与研究力度。通过各种渠道,采用各种形式如会议传达、上网浏览、集体讨论、个人阅读等,组织教师进一步学习新课程,研究新教材,实践新理念,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探索,全面实施素质教育。

2、开展新一轮校本培训。组织全体教师分层次培训,在积极参加市、中心校级培训的基础上,努力做好校本培训工作,以领会教改精神,转变教学观念,以新的教育理念指导教学实际,实现“上课有味道,总结有好课,创新有特色”。

3、强化课堂教学研究活动,切实提高课堂教学质量。课改的核心环节是课堂。本学期,我们要广泛开展指向明确,主题鲜明的课堂教学研究活动,重在教法、学法上寻求突破。各科任教师制订好工作计划,确定研究专题,然后注重过程性研究。教导处开展集体备课、听课、评课、撰写论文等活动,并将活动资料收集整理,形成教研成果。

4、加强随堂课听课力度。本学期,校长、教导将对全校教师实行跟踪听课,听课后重点反馈课堂的教学效果,加强检查教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。

5、加强各条线岗位练兵和“讲好课”活动,做好各学科青年教师参加各级各类课堂教学评优活动及教师基本功竞赛的工作,争创佳绩。

(二)加强常规教学管理力度,争创教育现代化学校。

教导处将狠抓教育教学常规管理,努力开创我校教育教学工作的崭新局面。

1、扎实做好“六认真”工作

(1)备课。每位教师要切实重视备课环节,充分做好课前准备,提前一周备课量。充分发挥备课组的作用,利用集体的智慧和力量,准确把握课时目标,重点、难点及教学环节,提高课堂效率。杜绝突击写教案,“拿来主义”,求数量而不讲质量的现象。及时写教学反思,认真总结,提升自己的理论水平。

(2)上课。贯彻和实行《中小学课堂教学常规》,向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教师认真做好课前准备,保证40分钟授课时间。重视培养学生良好的学习品质和学习习惯,注重知识生成的过程。课堂上要发挥教师的主导作用,充分调动学生学习的积极性,摒弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中,强调教学互动,要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。教师要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识和探究精神。要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习品质的培养。教学中,教师要关爱学生,尊重学生人格,使学生“学中有乐,乐中有学”。发挥网络优势,充分合理利用优质教学资源、现代教育信息技术上课,服务于教学,鼓励教师自制课件。

(3)作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性,给学生个性发展的空间,力争做到有趣、适量、适度。作业批改要认真及时,提倡全批全改,面批面改,杜绝做后不批的现象。语文、英语忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,提倡写周记。数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性。学生作业本以班级为单位,统一规范要求,统一书写格式。作业簿要整洁,教师批改符号要醒目,起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作,提高写字质量。

(4)课后辅导。课后辅导要紧紧围绕“提优补差”这一总体目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教。各任课教师要把“转差”作为重点环节来抓,首先辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,忌过多的否定和批评,应抓住其学习过程中的某一闪光点,及时地进行肯定和表扬,努力使每位学生在原有基础上有所进步。另外,建立各年级各学科的“结对帮困”跟踪制度,努力做好转差工作。

(5)成绩评定。继续开展素质教育调研活动,从中肯定成绩,发现不足,反思调整,促使我校教育教学水平再上新台阶。学生成绩的评定要体现公平、公正,符合学生实际,让学生做到胜不骄,败不馁,激励上进。

2、努力规范学校各项管理制度

(1)强化课程意识,严格规范,认真执行新课程计划。学校严格按照《小学常规管理条例》和课程计划排好各班课程表,强化课程管理,确保课程开齐,课时上足。严禁随意增课、调课。加强综合实践、地方课等一些新课程的研究工作,摸索行之有效的课程实施模式。

(2)加强学籍管理制度,及时做好学生转进转出的登记手续,力争资料详实、手续齐全,管理规范。加强学生在校的常规管理,进一步健全学校、年级组、班级管理网络。

(3)严格贯彻教职工请假、上下班制度,按时做好各项统计工作和日常代课工作,保证学校教学秩序的正常运行。

(4)加强体育卫生管理制度,及早落实,科学训练,继续做好《体育与健康》达标和成绩上传工作。

(5)继续加强教导处内部管理制度,做到分工明确,通力合作,讲究工作方法和效率,使管理走向规范化、科学化。认真完成学校布置的各项任务,与各部门互通信息,互相协调,把常规管理工作做到位,切实发挥教导处的服务功能。

3、挖掘潜力,创设环境,促进学生生动活泼健康发展

(1)充分发挥学校图书馆、体育室的作用,教师要积极指导学生进行课外阅读和体育锻炼,拓展学生的知识,强健学生的身体,促使学生身心健康成长。

(2)学校积极创设条件,开展丰富多彩的课外活动,拟开设作文、思维训练、音乐、美术、体育、书法、棋类等兴趣组,有序组织,让学生在活动中激发兴趣,培养特长,开发潜能,发展个性,健康发展。

(3)组织、指导学生开展丰富多彩的学科竞赛活动,在学校形成“赶、比、超”的学习氛围。做好各级各类竞赛选拔、组织参赛工作,力争我校学生能在各级比赛中获奖,为校争光。

(三)进一步加强师资队伍建设,提高教师整体素质。

1、加强师资培训力度,努力提升全体教师的教学理论水平。继续扎实开展师徒结队活动,帮助新教师快速成长,确保教师队伍良性发展。发挥骨干教师的作用,使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

2、创设教师参与学习的机会。本学期,我们仍将采用“走出去,请进来”的方式,组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。通过观看名师教学录象,骨干教师轮流作教学经验介绍等形式,营造校园研究氛围,促使全校教师在各类研讨活动中吸收、消化新的教改信息和教育理论,提升自己的教学业务素质。

3、引导教师注重自身素质提高。抓好教师的业务学习、岗位练功和新课程校本培训,全面提高教师素质。进一步加强教师规范用语用字的要求,要求教师把讲普通话作为职业用语,把写规范字作为基本要求。

学院工作计划秋季大全(15篇)篇八

按照教育局提出的有关目标和要求,贯彻学校学期工作计划,努力推进教育教学的管理,强化校园文化建设;切实推进有效教学工作,提高教育教学质量;充分推进素质教育实施,提升特色建设水平,努力构建和谐校园、文化校园。促进我校教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。大力抓好毕业班复习备考工作。

1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

2、继续开展好“融入教师、走进课堂、贴近学生”主题活动。

3、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。

4、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。

5、继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加强师资培训力度,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育教研活动,加强校本培训,提升办学水平。

8、继续探索“农科教”三教统筹办学模式,学以致用。

9、特别抓好毕业班教学工作,争取中考在同类学校中前三名。

(一)强化教学管理,规范教学常规。

1、严格执行课程计划,开足课程,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的品行教育,抓好班主任队伍建设,上好班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作。

(1)开学后两周内教导处必须制定好教学常规管理方案,教师必须写好学科学期教学计划,班主任班务工作计划,教研组工作计划,建设好备课组。学期末写好相应的总结。

(2)备课要提前,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,项目要齐全,要备教学过程,合理的教学方法,要有教后反思。(具体内容同教文局要求)。

(3)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得知识。

(4)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性。注重基础知识的掌握与巩固,实行基础知识课课清。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。

(5)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

(6)教导处加强随堂听课的力度,本学期要求学校领导听课20节以上,其中推门课3节以上,教师听课不少于15节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。

4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

5、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得好成绩。

(二)开展教研活动,提高师资水平。

1、各教研组制订好工作计划,确定一到二个研究专题,由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动,组长将每次活动资料收集记录完备,及时交教导处。组织教师观看录象,学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录,期末做好统计工作。

2、开展好集体备课活动。各学科成立备课组,由组长负责先确定备课内容,备课组成员各自独立备课,再集中研讨、修改,最后决定上课教师,全组教师进行听课,有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。

3、发挥骨干教师的作用,使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。组建青蓝结对小组,以优带薪。

4、创造一切条件,采用“走出去,请进来”的方式,组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。

5、各教师每学期至少写一篇“教学经验性文章”。

6、做好教师的基本功提高工作:要求各教师上课板书、作业评语等写正楷字、规范字,应力把字写漂亮,字写得不太好的课后多练字。教研组每学期将举行基本功达标评比。

7、加强教师的培训和继续教育工作。支持教师进行高一层次学历进修,不断提升我校教师学历、知识结构和相关教育教学能力。

(三)加强和完善学籍管理。

1、开学初做好班、级、校学生报名情况统计,学生转入、转出统计,并办理好转学手续。做好督促失学生入学工作。

2、每月按时做好学生成长记录袋相关材料的填写,教导处进行不定期检查。

(四)、提高学生的学习兴趣、活跃学生的课外活动。

1、为了提高学生的学习兴趣、活跃学生的课外活动、丰富我校校园文化建设,针对下午课外活动时间,可开展以下活动:1、书法、美术兴趣小组、2、音乐兴趣小组;3、体育兴趣小组;4、物理兴趣小组;5、美术手工小组;6、羽毛球兴趣小组;7、乒乓球兴趣小组等。

2、组织好青少年科技创新竞赛活动。

3、抓紧、加强各项竞赛的辅导。

(五)、进行提高全校学生基础知识、基础能力的训练和活动。

针对我校学生的基础知识、基本技能等基础问题较差实际情况,本学期特继续进行以下工作:

1、拼音:声母、韵母、整体认读音节做到会读、能正确默写,知道四声的区别和声调的标注规则等拼音知识,做到能用拼音准确写出一首诗或一段话。

2、继续抓学生基础:知道写作的基本方法和步骤,知道文科的写作、答题规范。知道理科的设、解、答基本步骤和规范,能写出和应用各科基本公式、基本定理,分年级进行公式默写过关。熟背乘法口诀表。

3、举办学生写作讲座,包括日记写作,提高全校学生写作水平。

4、组织分年级英语听写单词竞赛。

5、写字训练:要求学生加强写规范、正确、漂亮字,语文和美术老师应加强指导。班里和学校适时组织书法比赛、展览,以提高学生练字的主动性。

学院工作计划秋季大全(15篇)篇九

坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,围绕《xx中心小学2012年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标,以实施素质教育为主线,以强化教学管理为抓手,以推进课程改革为重点,以全面提高教育教学质量为目标,强化责任意识,团队意识,研究意识,充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能,提升教科研工作水平,努力开创我校教学教研工作新局面。

(一)扭住一个中心-----全面提高教学质量。

教学质量是学校的生命线。我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重,努力寻求提高教学质量的有效途径,全面提升教和学的水平。

1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测,及时进行质量分析,并定期进行教学调度。监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据,认真抓实、抓好。

2、切实提高毕业班教学质量。

本学期将落实毕业班的阶段考制度,由校际教研组安排好教学片毕业班教师的轮流命题工作,由各教学片组织命题,并要做到及时认真批改,及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作,有效使用教学资源,尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流,课外抓辅导”的做法,加大六年级的培优补差力度,因人而异,讲求实效,确保毕业班三率(单科及格率、全科及格率和综合比率)均达到全县平均线上。

(二)突出两个重点-------课改实验和校本研修。

1、深入实施课改实验。

课程改革是基础教育改革的核心,也是全面推进素质教育的关键。要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务,稳步推进新课程实验工作。

学院工作计划秋季大全(15篇)篇十

xx-xx学年是我校升格为一级达标高中的攻坚年,是落实《xx侨中xx-xx年发展规划》的第三年,在发展史上具有承前启后的重要意义。本学期我校将全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,实践“以德立校,以爱育人”的办学理念,深化课改研究,加强内涵建设,创建特色鲜明的优质和谐学校。为更好地完成新学期的各项工作,根据省市县有关文件精神,结合我校实际情况,特制定本学期工作计划,请遵照执行。

以党的十八大精神和科学发展观为指导,全面推进素质教育,践行“以德立校,以爱育人”的办学理念,深化课堂改革,落实《xx侨中xx---xx发展规划》,提升学校内涵发展,创建文明学校和特色鲜明的优质和谐高中。

1、凝心聚力,实现达标晋级。

认真执行市专家考察组提出的整改意见,制定整改方案,强化落实责任,精整备检材料,优化硬件设施,以决战状态,迎接10月份的市专家组现场评估,及明年初省专家组的评估验收,夺取创建一级达标工作的胜利。

2、再接再厉,四创省级文明学校。

乘创建省一级达标高中之东风,制定创建福建省第十二届文明学校规划,巩固达标晋级和文明建设之成果,进一步提升办学内涵,推动师德建设和行风建设,锻造学校品牌,为建设“教育强县”作出应有的贡献。

3.建设优良校风,提升办学水平。

研究、修改、制定学校制度文化,精诚团结,育人为本,建设优良校风,多元发展,提高办学质量。

4.加强队伍建设,提高育人水平。

明确分工,落实责任,努力建设一支观念新、素质高、业务强、实绩硬的干部队伍;凝心聚力,激励人心,建设一支为学生健康成长服务,为提高教学质量服务,为学校加快发展服务的师资队伍。

5、加强常规管理,提高管理水平。

常规管理必须持之以恒,常抓不懈,抓出成效。不仅要规范,更要追求精细、高效,要精细在每一方面,每一个环节,每一个教育管理者的思想意识和工作行为上。

6、加强科研工作,提高学校教育内涵。

以课题为引领,充分理解“以德立校,以爱育人”的内涵,开展群众性教育科研,做好国家级、省级、市级课题的研究工作。

7、加强安全管理,确保校园平安。

强化学校周边治安环境治理,加大学生上放学时段安全监控,完善学校、家庭、社会三位一体的学校安全综合治理新机制。

1、加强班主任的培训,提升班主任工作水平。

2、做好德育常规工作,促进学生养成良好的行为习惯。

3、开展社会实践活动、社区服务和综合素质评价,促进学生全面发展。

4、加强校园文化建设,营造育人氛围。

5、开展心理健康教育,促进学生健康成长

6、加强网络道德教育,养成文明上网习惯

7、整合学校、家庭、社区各方资源,充实学生德育实践内容。

1、突出一个中心,做到二个继续加强,力争三个突破。

以教学工作为中心,继续加强过程管理,继续加强教师间团结协作。力争在教学管理有突破,教师队伍建设有突破,教育质量有突破。

2、以制度为保障,强化过程监督,继续扎实教学常规管理。

3、落实年级教学过程管理,确保各年级完成教学质量目标。

4、以师为本,塑造教师集体优良教风,架设教师专业成长舞台。

5、以生为本,培养学生群体优良学风,促成学生养成良好学习习惯。

6、加强和细化内部管理,努力提高服务质量。

1、按一级达标校要求,规范学习制度,强化理论学习

2、认真开展好立项课题的研究,酝酿申报新课题

3、积极参加培训,壮大科研队伍

4、写作形成习惯,提升论文质量

5、规范教科研管理,运用评估激励机制

1、切实加强对学校安全保卫工作的领导

2、不断加强思想政治和业务素质学习。

3、认真做好安全防范工作,确保师生生命财产安全

4、采取有效形式,加大守法和安全宣传教育力度

5、加强学校门卫管理,确保学校安全

6、加强组织外出活动和学校大型集会、集体活动的管理

7、加强学校及周边的综合治理工作

基础设施建设方面:

1、投入290多万元,对3幢校安工程的四周及道路进行硬化、绿化建设。

2、10月份拆除“将军楼”及北教工宿舍楼。

3、投入20多万元,对食堂进行二次装修并购买厨房必需的设备。

4、投入40多万元,对校园四个广场进行绿化提升改造。

5、投入20多万元对地理园、生物园建进行围墙栏杆建设。

6、投入65万元对校园广播系统、多媒体系统工程进行建设。

7、投入180万元购买实验室教学仪器设备。

1、不断加强卫生常识教育,提高防范疾病意识。

2、不断加强食品卫生大检查,发现问题,立即整改。

3、不断加强对学生食堂、超市食品卫生的监督。

4、不断加强水电的管理。

5、不断加强校园花草的管理。

1、坚决按照上级规定的收费标准进行收费。

2、坚持开源节流,以节流为主的经费使用原则。

3、不断完善学校财产管理制度。

1、加强“教工之家——工会”自身建设。

2、进一步深化校务公开工作,不断推进学校民主政治建设。

3、加强教职工队伍建设,切实提高教职工队伍整体素质。

4、加大送温暖工作力度,使“送温暖”工作常态化、规范化。

5、开展形式多样的群众性的文体比赛活动,促进教职工的身体健康。

6、加强领导与宣传,做好人口与计划生育工作。

1、加强我校共青团的自身建设,努力培养一支具备较高素质的团干部队伍。

2、加强对团员青年的思想政治教育工作,提高学生的综合素质。

3、配合学校加强我校学生思想道德建设,提高他们的综合素质,促进他们全面健康发展。

4、贯彻落实团组织各项规章制度,使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。

5、配合学校搞好“关爱学生,播散阳光”和“爱心帮扶结对”活动,定期开展文明礼仪竞赛活动和班级文明礼仪评比。

xx县华侨中学

xx年9月

学院工作计划秋季大全(15篇)篇十一

教科处本期将本着打造教师进修学校,服务教学、强化教风、浓厚学风,提高质量为出发点,同时抓好课题常规管理和教师培养。力争使教科处工作再上新台阶,特制定以下工作计划:

1、编辑出版校刊《玉中教研》第六期。《玉中教研》的编辑宗旨是:集学校的形象宣传和教育科研为一体,及时报道教研成果。

2、加强教研组工作,各教研组每月定期组织2次活动,研讨相关教研教学问题。

3、教研组管理以提高课堂教学效率和效益、提高教师教学技术为重点全方位开展活动。

1、对国家级、省级、市级、校级课题规范过程管理,并进一步做好各级课题的开发工作。

2、对国家级“十五课题”《课堂教学创新策略与中学生素质发展研究》,重点选好研究教师,上好公开示范课进行讨论,切实开展研究,把课题做实。

3、对省级课题《信息技术与学科课程整合》,在做好资源建设的同时强化课题论文的撰写,力争有论文发表。

4、不定期地组织课题承担人员座谈交流,做好协调工作。

1、对参加课题研究的老师,要抓住外出学习的机会,提高教师理论修养。

2、继续邀请知名专家、学者到我校讲学。

3、有计划、有层次选送教师外出培训。

4、对新分教师做好“结对”工作,力争短时间内成熟。

八月份:

1、召开教研组组长、课题组长会议,布置本学期教科工作。8月10日。

2、各组制定教研计划。8月10日——15日。

3、确定师徒“结对”计划、目标,新教师大量听课活动。要求本期新调入、新分入教师听课不得少于30节。8月2日——9月15日。

4、各课题组确定目标。8月20日——8月30日。

九月份:

1、新教师汇报课活动,学校组织人员听、评课,及时提高新教师的上课水平和能力。9月15日——9月30日。

2、各组正常开展常规活动。

3、《玉中教研》资料收集准备工作。

4、各课题组确定示范课教师,进行公开课教案的研讨。9月1日——9月30日。

十月份:

1、课题组示范课听课、评课活动。收集教案及过程记录。10月15日——10月30日。

2、《玉中教研》组稿。10月15日——10月30日。

,中学20xx年秋季学期教科处工作计划

3、搞一次学生调查,了解教师教学情况。

4、李春华老师讲座。“指导学生的具体措施”。

十一月份:

1、《玉中教研》印刷出版。11月1日——11月30日。

2、做好教育局组织的课堂大赛。

3、整理教科资料,部分材料上网。

4、做好一次质量分析。

十二月份:

1、举办一次理论讲座。12月1日——12月7日。

2、教师撰写教学一得。

3、选一名新教师上研讨课。

4、各组黑板报评比活动。

一月份:

1、各教研组、课题组总结情况,撰写研究报告或相关论文。

2、做好一切资料的收集、整理工作。

3、做好教研组长的考核评比工作。

教科处工作任重道远,教科处全体成员将在学校领导的支持下,不断吸取以往工作的经验、教训,使学校科研工作取得新的成效!

学院工作计划秋季大全(15篇)篇十二

以学校、教务处教学工作计划为指导,确立使学生“会学、能学、乐学”的基本理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效率,切实提高教学质量。

二、基本情况。

数学教研组1-6年级有8个教学班,3个学前班,由11位数学教师组成。全组教师个体素质高,注重学习先进的教育、教学理念,既有资深教师的引领,又有中青年教师的支撑,是一支团结奋进的教师队伍。

三、目标任务。

1、打造有效课堂。认真学习“四环节”教学理念,积极推进“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度,积极开展教学教研活动,提高教学水平,切实优化数学课堂教学,促进教学质量的提高。

2、倡导数学组人人参与教研,通过教研活动促进教师的反思,促进教师专业成长。

3、积极创建特色化教研组,规范教研管理,拓宽教研途径,组织好课例研讨,开展多人磨一课,一课多次磨的磨课活动。

4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

四、主要措施。

1、教研组长配合教导处加强对数学教学工作的指导和管理,以抓“有效课堂”为突破口,严格执行学校教导处的计划。

2、本学期,将加大“教学常规”检查的力度,力求“真、实、效”即:反应真实问题,坚持实事求是,达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励,增强工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组教师的教学常规工作,进行单项检查或教师互查,以便及时发现问题,提出改进意见,并督促教师及时整改,做好记录。

3、确定四次专题研讨会。四个专题研究分月进行,分别为“如何设计有效的自学提纲”(常荣)、“双主互动有效性的策略研究”(贺小会)、“精讲点拨的内容与技巧的研究”(方华)、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略”(马向阳)。

4、集体备课时,做到活动前有研究主题,活动时有指定教师发言,其他教师补充,活动中有记录,活动后有分析。

5、全体数学教师要善于用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为,每位老师都要备精品教案,上公开课,并写好反思。

6、教师全员参加“六个一”教学实验活动,即(即每人承担“四环节教学模式的实验与研究”一个子课题,每人上一堂实验课、设计一份精品教案、撰写一篇教学论文、整理一万字的学习体会,每周听一节课。)做到节节有教学收获,周周有教学反思,月月有教学回顾,并将经验与困惑及时反馈。

7、加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的教学教研活动。教师听课不少于20节。

1、制定教研组计划。

2、审阅学科计划。

3、学习“四环节”教学新理念。

1、公开课。

2、教学研讨。

3、集体备课。

1、试卷分析。

2、教学研讨。

3、集体备课。

1、数学口算比赛。

2、校级示范课。

3、教学研讨。

1、教学成果收集。

2、教研组工作总结、评价。

数学教研组。

学院工作计划秋季大全(15篇)篇十三

近年来,由于我市学前教育发展迅猛,开展教研的步伐跟不上学前教育发展的速度,全市幼教教研水平仍然较低,底子仍较薄弱,因此,20xx年我市学前教育教研工作应加大力度,迎难而上,结合我市实际,试作设想如下:

(一) 指导思想

全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《广东省幼儿园教育指南(试行)》,认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,以贯彻落实《关于加快学前教育改革发展的意见》和《东莞市学前教育三年行动计划为契机,继续深入实施现代课程改革,积极探索有效的园本教研,深入开展群众性的学术交流与研讨,推进教育改革创新,进一步推动我市学前教育事业改革与发展。

(二)主要工作措施

1、充分发挥市教育研究会理事会的带头作用,团结全体学会会员,深入开展群众性的学术交流与研讨,推进教育改革创新。

2、整合我市优质教育资源,继续开展幼儿园科研课题成果推广会,组织优质幼儿园教研交流活动,充分发挥市内优质教育资源的示范辐射作用,带动各级各类幼儿园教育教学水平的提高。

3、结合我市幼教教研人员不足的实际,以更加有效促进全市教研工作落实开展为目的,重新科学、合理调整教研片,聘请兼职市幼教教研员,负责指导和落实片区教研工作,进一步促进教研片区的交流活动,广泛开展群众性研讨活动,加强镇街之间、幼儿园之间的经验分享,推进片区教研活动的常规化、制度化。

4、加强教研员对教学第一线的教学指导,深入幼儿园,以点带面营造活跃的教学研讨氛围。协同市继续教育指导中心等部门,研究拟定系统性的培训计划,进一步加大培训力度,提高幼师素质。

5、组织专家讲座,提升教师的理论水平。每学期举办一次专家讲座,邀请国内外著名幼教专家、著名幼儿园园长和优秀教师来莞,分享当前幼教先进的教育理念和幼儿园的有效管理和教学经验。如,计划邀请专家来我市举办解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的相关讲座。

6、继续充实和发挥我市幼教讲师团力量。市内片区巡回开展管理经验和教学分享的研讨活动,加大教研力量薄弱镇街的帮扶力度。

7、通过评比、展示活动,促进教师专业成长。通过教师综合能力比赛,给予教师展示能力与专业成长的舞台与机会,明确作为幼儿园教师所必需具备的综合素质;组织优秀论文、课例评比活动。开展全市幼儿园优秀论文、课例评比活动,在全市评选出优秀论文和课例。并按照市教育学会的要求推荐优秀论文进行市优秀论文评选。

8、加强交流学习,促进教师的专业成长。继续组织幼教人员到省内、外,如广州、南京、北京、上海、江浙等地进行外出参观交流活动,拓宽教师的教育视野;积极进行对外学术交流。接待幼教同行来莞进行学术交流活动,相互分享教育经验。

9、加强与省教育研究院、省学前教育专业委员会等的联系,密切联系周边兄弟市等幼教部门,紧跟省的步伐,学习先进经验和做法,促进我市学前教育教研工作上一新台阶。

学院工作计划秋季大全(15篇)篇十四

本班共有学生72人。学生课堂组织纪律性强,学习态度端正。但学生整体水平不是很好。学困生较多,这一部分学生基本功不扎实,后续学习将更加困难。全班的基本功训练仍需加强。学生对解决问题这一块,需要加强思维能力训练,再有理解能力与分析能力的培养。

1、全班分为18个数学学习小组。一方面培养大部分学生的学习积极性和主动性,另一方面督促少数学习不认真、基础差的学生参与学习,也可协助并减轻我的负担,以便用于更好的提高本班的教学质量。

2、通过1——3周的观察,将学生分为a、b、c三个层次组安排训练,使学困生有事做,中等生有促进,成绩优异的学生能拔高。

3、开展“计算王”的数学基本功竞赛,增进学生学习数学的兴趣,体会成功的喜悦。

4、深入学生,了解学生的学习状况,与学生多交流,疏通学生思想问题,及时调整自己的教学方法与方式。

学院工作计划秋季大全(15篇)篇十五

在《数学新课程标准》的指导下,以课堂教学为中心,培养学生的.创新意识,抓好双基的基础上,要着重于数学思考,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象出数学模型并进行解释与应用的过程,使学生获得对数学知识理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。选择学生能乐意接受的教学方式,因材施教,让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。围绕北师大版数学基地校的工作,学校坚持以课题开展推动数学教学发展,以网络研修促进教师专业成长。以数学组课题《指导学生有效改错的策略研究》为研究核心。常规教学研究与网络研修相结合,校本教研与教师自主研究相结合。以“课堂实践+案例+反思+专家引领”为模式,人人参与,常态开展。

继续参加北师大数学基地校的活动,把我校的基地博客以及各位老师的博客建立的更加精彩和完善。

以激发学生数学学习兴趣为主,围绕“指导学生有效改错的策略研究”的主题,进行本期数学教学工作的开展。

(一)加强《数学新课标》(修正版)的学习。

1、适应课程改革需求。

根据课程改革对数学学科的要求,本学期将组织数学教师学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》等有关课程改革的理论书籍。不断更新教育教学理念,以适应课程改革的需求。

2、指导教学实践。

继续学习理论专著和报刊杂志上的经验文章。主要用于指导本学期数学组将深入研讨的问题:如何让学生掌握双基的同时搞好数学思考?重点要解决的是在指导学生有效改错的策略研究。

1、抓好日常教学工作。

(1)提高教师的备课质量。

要改进教师的备课方式,教师备课要突出重点,既要关注教师的指导,又要关注学生的学习活动。在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识,突破重点和难点的方法,学生学习知识的方法,鼓励每位老师在备课本上写好每节课的课堂反思,板书设计以及课后的困惑。

常规检查常抓不放松,作好对教案和教学进度的检查,时间定为第四周和第十周的周三下午,教研组长以及教导主任进行检查教案并做好记录,先备课后上课。

建议年轻教师的教学预案要请指导教师指导修改以后才上。

(2)改进教师作业的布置以及批改方式。

作业布置精心合理,作业批改做到准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。认真填写好《学生作业记载情况》。

学生作业的书写和格式的要求要严格。一二年级的作业用铅笔书写;三、四、五、六年级的作业用钢笔书写,建议用纯蓝墨水。本学期检查时间为第五周周三,第十一周周三。形式为教研组抽查。

2、教研组活动制度化、规范化。

要扎扎实实地开展教研活动,营造浓浓的教研气氛。

(1)保证教研活动的时间充足,每周教研课固定时间为每周四上午第一节课,每周固定教研时间为每周三下午第二节课后。

(2)继续开展"学-研-改-讲-评"系列活动。

"学"即定向学习,确定每周研究的主题,主要采取课堂片段式研究;"研"即专题定向研讨,就每周专题进行教材的研讨,上课教师进行说课。"改"即在评议的基础上进一步完善,其他教师进行点评和修改;"讲"即授课教师进行执教教研课;"评"即结合学习体会,进行课堂教学的评议,提出教学建议。

教研活动除了定时间,定地点外,上课教师要提交所授课详细教案,说课简述(提前交),以及课后反思表格(都包含电子文档并发布在网上我校的博客上,便于大家网上研讨),听课教师评议时做好课堂评价表的填写。

(3)继续加强数学基地校的建设,不断的完善学校的博客,以及教师个人的博客,时间不固定,每位教师每周发一篇日志,一学期在博客上发布课件、教案、案例、教学片断、试题、计划、总结等内容总数不得少于16篇,即每月4篇。有条件的教师可在家完成,也可在学校教师阅览室完成,力争做到高产,高效。

(4)加强教学质量的监控。教研组将不定期进行随堂听课,主要监察学生的学习习惯及课堂效果,这个学期要求每位教师听课节,包括校内听课25节,校外听课节,教师做好听课笔记。

(5)考试的规范性,同一年级的考试必须同一时间进行,试卷的批改必须认真仔细,杜绝大勾。做好每次的《单元测试分析》。检查时间为第六周周三,第十二周周三。

3、学生方面。

(1)要提高学生学习数学的兴趣。

(2)针对学生的个别差异,抓好培优补差工作,填写好每次补差工作的记录。

(3)为提高学生的计算能力,在全校举行“计算能手就是我”的口算比赛,时间定为11周的星期五下午。口算题各年级组自己出题。

五、抓好课题研究,加强理论研讨。

我们教研组将以“指导学生有效改错的策略研究"为课题的研究,理论联系实践,提高教师的数学素养,加强教师的案例的积累;每位教师必须参加课题研究开展活动,并做好研究课的评价工作。

鼓励老师们撰写教学经验论文,要求每位老师能人人动笔,踊跃投稿,不断促进研讨能力,促进业务能力的提高.。

2、制定数学组活动计划和各年级数学教学计划和各位老师的教学计划。

1、公开教研课。

2检查备课本以及作业记载和单元测试记载。

3完成每月博客任务。

1.公开教研课。

2.阅览室查看相关数学教学书籍。

3.教学工作检查。

4.学生口算比赛。

1.公开教研课。

2.课堂教学观摩。

20xx年1月份:

1、学习心得交流。

2、教学工作检查。

3、期末考试,质量分析。

4、收集案例,反思,课题工作总结。

5、教研组工作总结。

(教研活动时间为每周星期三下午第二节后,如有变动另行通知。)。

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