优秀作文是对写作者思想能力和表达能力的一种综合评价标准。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的范文，供大家参考学习。
原来我是如此初中（热门14篇）篇一
“这是谁的钱包呀？”公交车上，一个高中生样子的男孩，手里高举着一个粉色的钱包大声问道。不知怎的，看到这情景，一股暖流涌向心头。我不禁细细地打量起他来：高挑的个头，白净的皮肤，鼻梁上还架着个宽边眼镜，一幅文质彬彬的样子。我暗暗在心中给他打了100分。
“噢，是我的钱包。”坐我旁边的一位衣着得体，看上去特别文静平和的女孩站了起来。小伙子走了过来，问女孩钱包里都装了些什么东西，女孩都一一作了回答。
“看来真是你的，你想要回去吗？”我怎么听着小伙子这话特别不顺耳呀，就这说话的水平，给他60分就够多的。
“是我的，我干吗不要？”看来女孩也生气了。
“你别生气，现在是经济社会，凡事都讲究实惠，我总不能白捡你的钱包吧!”没想到当着全车人的面，男孩倒还振振有词，真没见过这样的人。
“那你想怎样？”女孩问道。
“你给20元算我的辛苦费，怎样？”真没料到男孩竟是这样的人。全车人都向他投来鄙夷的目光，我也毫不犹豫地给了他一个大鸭蛋。
“小伙子，做人可不能这样啊，不能占小便宜，把钱包还给人家算了。”一位老大爷实在看不过去了。
“大爷，这钱包里可装着500元钱呢，我才问她要了20元，够少的了。”男孩似乎并不在意那一束束鄙夷的目光，依然微笑着解释。
女孩不情愿地从兜里掏出一张钱，看也不看就气呼呼地扔在了地上。男孩弯腰捡起，然后双手把那钱包递给女孩并说了声谢谢。“装模作样，讨厌鬼。”我在心里暗骂道。
公共汽车到了一个站口，女孩下了车。“大爷，这20元钱还给您。”又是那个男孩的声音。循声望去，男孩正站在老大爷的跟前，手里拿着一张20元的钞票。
老大爷莫名其妙，我也莫名其妙，全车的人也都莫名其妙。
“大爷，看看您是不是丢了20元钱？”男孩继续说道。大爷摸摸衣兜，拿出钱包来，可不是？正好少了20元。
“对不起，小伙子，是大爷错怪了你。”老大爷接过钱真诚地道歉。
“没关系。”男孩的笑容很灿烂，仿佛一朵盛开的菊花。全车人都向他投去赞许的目光，我也在心里暗暗给他打了120分。
原来我是如此初中（热门14篇）篇二
自打升入九年级，我突然发现：原来语文课，是如此的精彩。
周老，成天笑容满面，不大的脸庞配上那副厚厚玻璃片，真够滑稽的，她可是我们课上的一宝啊！
另外，还有一宝，它的出现，充分调动了我们所有学生的学习热情，这个宝，就是——活动单导学。
一阵急促却很有节奏的脚步声，踩着上课铃走入教室，这是我们的第一节语文课。她的出现，不禁让我们大跌眼镜——矮矮的，胖胖的，最重要的是手里还抱着一堆类似试卷的不明物，我们不禁暗叹：今后的日子不好过了！
可是，我看到她在笑，并且边笑边发边说：“这是活动单，给你们发活动单的人是我——周小鸥”呀，好特别的自我介绍，看着她上扬的嘴角，眯成缝的眼睛，我想，这回语文课有望了！
不同凡响的老师，当然也有不同凡响的教学方法，我们学的第一篇课文，不是课本上的《七律·长征》，而是一篇关于阿里山的游记，她让我们按照活动单的要求，由组长牵头，开始自学程序。
教室里顿时炸开了锅，组长讲得眉飞色舞，组员的那个热情啊，都能燃烧整个沙漠了，他们有的托腮侧耳，凝神谛听；有的唾沫横飞，各抒己见；有时大胆质疑，耐心推敲。整个教室里无一人不被感染，无一人不积极参与，而周老呢，则笑眯眯地看着我们，一副孺子可教的表情。
不一会儿，经六人深思熟虑后，每组都归纳出了结果，各组又都争先恐后地将自己的小黑板挂起。于是大家在一起评论：什么这一组的第几题答案不完整啦，那个组的答案跟我们不一致呀，整个过程完全自主。看那边，有两组竟争辩了起来，于是，周老摇身一变，成了“和事老”。
下课铃声响了，同学们竟意犹未尽，周老同志又耍花招似的说了一句：“咋？想知道最后答案，请听下回分解。”“啊——”
一堂课之后，同学们都感慨：“太刺激了，不参与不行。”“我学会了！
”此情此景，我不禁感叹：上课可以不再是老师问学生答、老师讲我们记，完全自主了！
有了活动单和周老这两宝，语文课能不精彩吗？
原来我是如此初中（热门14篇）篇三
人生中往往有着很多的疑问，只要肯于追求真理、积极探索，那么，真理总会有浮出水面的一天。
今年春节，充满了乐趣，我们一家人回到老家过年。我已经十二岁了，应当承担起责任，所以，我就跟着哥哥去贴春联。
我到商店里，买了一卷双面胶和透明胶，拿着春联，准备贴在墙上。我把双面胶贴在春联背面，猛地向墙上贴，我准备庆贺大功告成，向家人宣布我已经长大了，可以承担起责任时。春联仿佛故意给我作对似的，重重地摔在了地面上。咦？怎么贴不上去？难道是贴的胶太少了？这一次，我又多贴了一些胶，贴了上去，又用手掌拍了拍。我想：这次我贴了这么多胶，该不会掉了吧！这时，意想不到的一幕发生了，春联又一次重重的摔在地上。难道是这胶有问题？近年来，质量不合格的劣质产品更是层出不穷，大到楼房建筑，小到吃喝玩乐，劣质产品无时不出现在我们的生活中，如果这个胶是劣质产品，那我就只能自认倒霉了。
我撕下一小块胶，放在手上，这胶的质量没有问题！摸起来挺粘手的啊，那为什么粘不上去呢？我陷入了沉思，我的目光转移到了墙壁上，我用手一摸，尘土便飞扬起来。我明白了，原来墙壁上尘土多，胶粘的只是尘土，而并不是墙壁。想到这里，我忽然想起了老人家经常贴春联用一种名叫“面糊”的东西。
所谓“面糊”就是用面加上水，在锅中烧制成半熟的状态，让面变得粘粘的就可以了。于是，我立刻把面糊做出来尝试，果然管用，贴上去的春联并没有像以前一样落下来，而是稳固的粘在了上面。
有时，真理需要我们的求知，当我们克服重重困难，努力去探讨，总有一天，当我们探究到真理时，我们会发出相同的感叹，原来如此。
原来我是如此初中（热门14篇）篇四
冷露无霜，秋水无痕，我渐渐长大着，渐渐体会到幸福，蓦然回首，原来，我是如此幸福。
凉凉的风轻轻抚起我凌乱的刘海，而我则盘腿坐着。坐在外婆的身旁，看着娴熟的绣花，岁月的痕迹深深地镌刻在外婆的脸上，面容慈祥的外婆嘴角荡漾着微笑，看着我蹒跚学步，听着我咿咿呀呀，伴随着我走过了美好的童年。身上穿的小棉袄，小棉裤，一针一线的来回穿梭都蕴含着外婆深深地爱意啊！原来，我是如此的幸福，在外婆的陪伴下成长。那晶莹的汗水如此明亮。
当晨曦咬破夜的唇，城市还在酣睡，我却早已起床了。开学的日子总是格外美妙，空气中充满着花香，我早早背上书包等着妈妈带我去学校，我兴奋不已，像一只想要飞向蓝天遨游的小鸟。妈妈在路上一直叮嘱我：在学校要听老师的话，要与小朋友们友好相处……小学的日子并非都是那么惬意，我也有和同学闹矛盾，也有被“强化训练”绕得心烦意乱的时候。每当这时您总用您的柔声细语驱走我心上的阴霾，让我带着希望重新出发，这是您的殷切希望。原来，我是如此的幸福，在妈妈的引领下成长。那真诚的话语是如此甜美。
时间飞逝，转眼间，我已经上初中了，我来到了一个新的校园，和新的同学一起学习生活。不过，初中的课程也增加了不少，紧接着就是各种大大小小的考试。虽然考试让我们烦恼，但也是一种幸福。考试前，老师们总会说：“大家做题时，一定要好好审题，好好书写……”这一字字，一句句，都是老师的祝福，我们在你们的希望中踏上征程。同学之间也互相鼓励，一个会心的微笑便暖人心扉。原来，我是如此幸福，在老师，同学的鼓励下成长。那份感人的情谊是如此深重。
春去秋来，花开花落，万物以我们不知晓的速度变化着，时间悄然掠过我们身边，仿佛在说：世间万物皆变化。而我却说；世间万物皆变化，唯有幸福不变。
原来我是如此初中（热门14篇）篇五
记得那年，我和妈妈在马路边的一个水果摊旁等车。摊主是个老人，她正坐在一把破旧的小凳子上，专心地整理着水果。她一头的银发，看上去六七十岁的样子，黝黑的脸上挤满了皱纹，凹凸而又粗糙的皮肤上刻满了岁月的痕迹。她穿得十分老土，衣服又破又旧，但倒也清爽。我又仔细地看了看她的手，像是开裂的，饱经风霜的老树皮;手掌心上布满了老茧。她的脸在烈日下已晒得通红，却仍尽力地吆喝着。
车子等了好久都没等到。我的两腿又酸又麻，心想，找个地方随便坐一坐吧。我环顾四周，发现有几根甘蔗架在两块石头上，无疑是个好“椅子”。我急忙跑去，毫不犹豫地坐了上去。怎想到，那甘蔗竟如此的不结实，我随即便摔倒在地。我这一摔，便引起了老人的注意。
远处，车终于来了。我转身跑向妈妈，却发现，妈妈正和那个老人谈论着什么。我心想：“那老人一定是在向妈妈告我的状，要妈妈赔偿她的甘蔗。”我忙冲过去拉走了妈妈。之后，我几次来到这，她还拿我说笑：“那个弄断我甘蔗的小毛孩又来了。”我每每听到这句话，心里总有点儿厌烦。但还是装着一副若无其事的样子，从她面前走过。
事隔几年后，一次偶然，我和妈妈又来到这儿，却发现老人已不在了。我心里暗自思索着：“她一定是嫌这儿人少，生意不好，便不肯来了。呵呵，原来她是这样的人。”我心里嘀咕着关于她的一些坏话，却发现原来的地方坐着一个老爷爷。妈妈向他询问了老人的事后，才知道，那老人是他的老伴，年前就去世了。
顿时，我心中像熬着一服苦药，一股不可名状的苦味儿在我心中翻滚着、涌动着。啊，原来如此。当我听到妈妈说，老人那天坚决不肯收妈妈的甘蔗钱时，我的心是又苦又涩，不知是何种滋味。啊，原来如此。
原来我是如此初中（热门14篇）篇六
爸爸说：“小狗天生就会游泳。”我却很纳闷：刚出生的小狗怎么会游泳呢？它没受过训练，难道是在娘胎里学的不成？不行，我得弄个明白。
正巧，奶奶假的母狗“黑虎”要生小狗了。嘿！真是妙极了。我饶有兴致的等待这一天的到来。
一个星期天的午后，黑虎顺利的剩下看一只小狗，小狗闭着眼睛，浑身黏糊糊的。走一步，摔一跤，样子真可怜。奶奶说：“过两天再做实验吧。”我想想也是，小狗眼睛还没睁开，会淹死的。于是，我改了主意，耐心地等着。
我天天注意小狗。一天，小狗终于睁开了明亮的眼睛，洞瞅瞅，西望望，对这个陌生的世界感到好奇。我迫不及待地抱起小狗，来到注满水的池边。小狗见了水，如临大敌，“汪汪”地叫了起来，想挣脱我的手。但为了解开心里的迷，我只好强迫小狗就范。
生还，它往池边一跃，跳出水池，滚到地上。
哦，原来如此！我赶紧抱起勇敢的小狗。心想：在遇到困难或危险时，不要坐以待毙，要想办法求生，或许还有些希望。
原来我是如此初中（热门14篇）篇七
恩，又是新的一天来了。我伸伸懒腰，起床，刷牙，洗脸，吃饭。对了，报纸来了没？《创新作文》的第3期怎么还不来呀？我直奔家门口的邮箱前，“啊，血！”只见家门口的地上，滴着几滴鲜红的血，“妈妈……”我急忙向家人汇报情况（现在有点怀疑我得了晕血症）。
家人听了，连忙讨论开来。“这血什么时候有的？”“今天！”“不，昨天晚上就有了。”“那你怎么不说？”“不确定嘛。”“外婆，你最近是不是杀过鸡？”“嘿，还没鸡杀呢。”……但毫无进展。“放一放吧，也许是别人杀鸡追到我们家门口了吧。”大家又各忙各的了。可我却怎么也放不下心。
也许，在前一天的夜里，有两个人在家门口聊天，后来发生了口角，就打了起来，受了伤，留下几滴血。
也许，还真是别人杀鸡，但鸡不听话，结果追呀追呀追，追到我家门口来了。
哎，我这人天生就特胆小，记得以前，到外面吃饭时，我一般都是呆在桌子底下，怕见生人嘛（当然，现在不会了）。所以，本来准备下午一个人当家的计划都被取消了。跟妈妈到学校去，哈哈，还趁机玩了会电脑呢。
时间过得可真快，又到了晚上。“菩萨保佑，菩萨保佑，今晚一切平安”我祈祷道。没想到，外婆那边又有好消息传来：家门前的血是狗血，因为昨天晚上外婆的朋友带着狗到我家来做客，聊天的时候，她家的狗在门外跟别人家的狗打架，结果留下了这几滴让我一整天提心吊胆的血。
原来是这样啊，真是虚惊一场，虚惊一场！
原来我是如此初中（热门14篇）篇八
表弟还小，说起话来却颇有见地。那天一场大雨后，姥爷送他上幼儿园。校门口积有一滩水，姥爷说：“昊，这儿水大，当心脚下。”表弟瞄了姥爷一眼问道：“水有多大?是这么大，还是那么大?水只能说是多或少。”一句话磕得姥爷是半晌答不上话来。
另一日，老家来了一位老人。表弟先是帮助爷爷招呼客人，后又同爷爷一道送客。握手道别时，表弟冷不防冒出一句话：“您老要注意身体啊!”惊得爷爷和客人面面相觑。
又一日，表弟在看电视时，突然夸电视剧中的那位小姑娘很美，他很喜欢。他爸在一旁不解地问道：“长相不咋地，她美在哪?”表弟瞪了他爸一眼说道：“她是因为可爱，所以美丽。”这话说得他爸一时无语。
原来我是如此初中（热门14篇）篇九
今天中午奶奶煮午饭之前，把鱼给杀了。只见奶奶拿起锋利的'刀，把鱼身上的鳞刮了个一干二净。又从鱼肚子上切一刀，把里面的脏东西全都弄干净，又将里面的鱼籽掏出来。两条鱼弄好了，奶奶打来一盆井水，把鱼放进里面洗一下。可是我惊奇的发现：鱼竟然还在游动。我好奇地问奶奶：“鱼已经被杀了，为什么还在游呢?”奶奶笑眯眯地说：“因为鱼的一些部分还没完全死去，所以还能动。听了奶奶的话，我终于明白了。
杀鱼也是一件有趣的事呀。
原来我是如此初中（热门14篇）篇十
摘录：世界上每个人都会犯错，上到伟人，下到无名小卒，都会犯错，所以犯了错无需耿耿于怀，只要知错能改就行了。
正文：每个人都会犯错。
世界上每个人都会犯错，上到伟人，下到无名小卒，都会犯错，所以犯了错无需耿耿于怀，只要知错能改就行了。
当然我也不例外，今天我就犯了一个小小的错误，就是我和同伴玩的时候把我家的花瓶给打碎了，我怕极了，生怕被妈妈骂，于是，我在妈妈问话时说了一个小小的谎，说：“小猫捉老鼠时不小心打碎了。”“真的?”妈妈疑惑的问，“我……我……”“别我我我的了，我问你是不是你打碎的?”妈妈说。我点了点头，我以为又要被妈妈了，可出乎我意料之外的是，妈妈非但没有严厉的批评我，而是语重心长的说：“每个人都会犯错，上到伟人，下到无名小卒都会犯错，可你不用耿耿于怀，但你要知错就改……妈妈虽然没有读过书，但我不会不讲理，打碎花瓶就要骂……”
“世界上每个人都会犯错……”这句话一直记在我心上。
原来我是如此初中（热门14篇）篇十一
吃完早饭，我跟妈妈去坐地铁。
到了地铁站，先办好卡，再刷卡，我怎么刷都刷不进，原来是我踩到黄线了。进了地铁站，等我坐上地铁，感觉地铁开得跟赛车一样。我向窗外看了看，只能看到灯，这也太快了吧!等我缓过神来，地铁已经到下一站了。从东门口到梁祝站下车，我们只花了短短几分钟，地铁给出行的人们带来了很大的方便。我觉得坐地铁太神奇了。
原来我是如此初中（热门14篇）篇十二
爱拼才会赢，这是很多人熟知的，我一开始也这么认为。那件令我刻骨铭心的事过后，我的思想就改观了，在听了同学的话后，我才知道并铭记于心，哦，原来如此。
那天云层遮挡了一切，看不到蓝蓝的天，几个人一起下军棋，其中就包括我，棋子是不能被对手看到的，只能仗着策略和运气。
一枚棋子在对方的领土里横冲直撞，很快就被一个大子吃掉，我的脑袋立刻低了下来，嘟囔着：“不是说爱拼才会赢吗？”对手听到后头抬了起来，似笑非笑地说：“谁跟你说爱拼才会赢啦。”“啊？”我不解的问道，“马上再说，先把这盘棋下完。”双方又开始沉默，下起了棋。
我也开始谨慎了起来，小心翼翼地下每一步棋。一个又一个军队打了起来，不是输赢，就是两败俱伤，窗外的小鸟兴奋地吼叫着，喊着加油，为现在白热化阶段的局势助威，一只小苍蝇飞在其旁边，悠闲地坐下，开始观看这盘棋。
时间一分一秒的过去，“战况”越来越激烈，棋子也越来越少，但最终他以两个棋子的微薄优势战胜了我。顿时，我重头叹气起来。
这时他拍了拍我：“记住，爱拼不一定会赢，没有策略，不了解对手，那就仅仅是鲁莽。”下棋，少不了对手间的友谊；策略，少不了敌人间的宽容；铭记，少不了真正的兄弟！
云渐渐飘散了，温暖的阳光照在我脸上，我突然醒悟过来，哦原来如此。
拼搏和鲁莽，只在一念之间，懂得调查，了解对手，再冲，这是拼搏。什么都不做，就冲上去，这是鲁莽。拼搏，需要看似无用的策略，拼搏，需要看似无聊的坚持，拼搏，也需要巨大的勇气，这三样缺一不可。爱拼不一定会赢，这句话永远铭记在我心中。
原来我是如此初中（热门14篇）篇十三
一天，我去朋友家吃饭，在小区的地下停车场看见了几个人在对话。
一个女孩先说：“叔叔，能不能帮我照看一下行李，我要先搬箱子上去。”那个叔叔答应了。但我看到右边石柱那有人在偷看他们。我不禁起了疑心。等那个女孩上了电梯后，那个男子就出来了。说是托那个女孩的话把行李搬上一辆车。叔叔以为他们认识，就搬上了一辆车。但那个男子又躲起来偷看了。
几分钟后，女孩回来了。问叔叔行李哪去了，叔叔立马一脸懵。立马说到：“纸箱不是被你朋友拿走了吗?”女孩马上说：“没有!我根本没有叫朋友来拿东西。”说完，那个男子出现了。“快搬东西啊!不是说有很多吗?快搬完回家吃饭吧!”“不行，行李不知道被这位大叔拿哪去了，里面有很多首饰，都是老板要拿的货。可是值好几十万呢!”
顿时，我明白了。这是一个骗局。第一：停车场那么多年轻人为什么要找一个那么老瘦的爷爷呢!第二：她的朋友是从停车场入口进来的，怎么知道女孩的位置呢!第三：女孩刚进电梯那个朋友就过来拿东西了。一叫就到，怎么可能叫得那么迅速呢!
经过我的层层推理，最后知道了她们都是骗子。我冲上去一把揪出大爷跟他说：“别理她们，她们都是骗子。”又大喊叫旁边的人报警。
但他们惊讶得盯着我。我说：“看什么!快报警啊!”他们过来跟我解释说：“弟弟，我们是在演戏。我们要演一个短片，就是为了让广大人民不上当。”
原来如此!我红着脸说声对不起，羞愧的走了。
原来我是如此初中（热门14篇）篇十四
作文作为学生学习语文的一大难题，很让中学生头疼，其实是有方法的，一起看看下面的初中小作文写作方法吧！
一、开头的5个常用技巧。
万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。作文开头的方法很多，在此谈谈常见的5个方法。
1、开门见山法。
直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法，朴实自然直截了当，引起下文。一般来说，这种开头方法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。
不过，就考场作文而言，假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟，不建议在开头上采用过多的技巧，最好就用开门见山的方法。
《心灵的镜子》的开篇：“一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。”
《青春无价》的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节，它的价值不能用金钱去衡量。
《第一次当家》中开头：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家的担子。
《友善》“投我以木瓜，报之以琼琚。”早在《诗经》中就有教人友善待人的文章。友善待人，不仅是善待他人，更是善待自己。
《泪水中孕育着成功》我不知道这些年流了多少泪，有激动喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。它滋润着我的心灵，洗涤着我的心胸，澎湃着我的热情。在泪水中我，我选择勇敢和坚强，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。
2、设置悬念法。
指在写作开始提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。
如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津津有味地谈论那天的事情……”设置悬念，到底发生了什么事情呢，为什么学生哭，老师笑，而最后同学们都哄堂大笑呢？读者感到好奇——咦，怎么会那样呢？就很想阅读下去。
3、情景渲染法。
也就是描写一个情景，让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法，是记叙文的常见开头方法，建议同学们采用。在故事中间或者结尾，要适时加上“于是出现了本文开头的那一幕”，以便于呼应开头。这种开头方法，其实跟上面的设置悬念有一定的联系。只是，悬念的浓度不大，更偏向于情景的渲染，而设置悬念，偏向于一个出人意外的结果，使人好奇。
如《我对网络的悔和爱》：“啪——”，一记清脆的耳光。
《防洪》的开头：突然,“轰隆”一声，一个罕雷直轰天顶。顷刻，黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨没头没脑的倾盆而至。很快，整个宇宙像是淹没在水的海洋中。此文开头描写了突降暴雨的情形，形象逼真，为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫。
4、修辞排比法。
在开头的时候，用上几个修辞排比句，把文章主题的内涵，用排比句的形式写出来。这种修辞方法，可用于有记叙有议论类的记叙文。
这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。
《他让我明白了作为父亲的坚强》：一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗；一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明；一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。
5、景物开篇法。
指开头用自然环境描写，渲染一种特定的氛围，烘托人物的心理，为全文定下感情基调的方法。这种方法适应于在某种环境下发生的某类事情，在开头的时候，不能牵强附会地硬搬环境和景物。具体到写作的时候，要灵活运用。
如《秋雨，淅淅沥沥地下着》：“淅淅沥沥的秋雨一个劲地下着，呜呜咽咽的唢呐不停地吹着。”文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤的氛围。
二、记叙文结尾一个小窍门。
同学们要记住，写什么作文，最后的结尾一般来说是要抒情的。结尾的时候要注意三点？一个再次切题，二是首尾呼应，三是优美的抒情语言。
1、再次切题，其实很简单，把标题内容换汤不换药地重复一下，甚至先说一句：“这就是xxxxxx”，接着再抒情就行了。
2、首尾呼应，要看是什么开头，结尾的时候，如果能把开头的内容回顾一下，就显得更舒畅了。
3、语言优美的道理很简单。语言优美了，抒情才能更动人。这种结尾，最好也用比喻排比句。
下面的示范结尾。同学们可比葫芦画瓢地模仿一下。
1、《光影魔术》：人生总是需要一些这样的片段，纵使时光走过了再不复年轻的容颜，纵使光阴老去了不再激情的色彩，我依然愿意相信，这些在光与影中衍生的美好愿望，早已在心中蔓延成一片绿洲。就像沙漠中跋涉，遇见一场海市蜃楼；就像走过风雨后，看见挂在天边的彩虹；就像在暗夜里独行，发现遥远的一盏灯火；就像喧嚣的街角突然飘出的一曲清音；就像书中一个引人回味的故事，就像一个美妙的梦境。虽然无法触摸，但是心会在那一刻，荡起层层涟漪。
2、《别让亲情等太久》：世上最持久最永恒的感情是亲情，不管是否有伤害，有动摇，有忽略，因为那一份绵久敦厚的情在那里等，总是会等到谅解，等到坚定，等到在乎的。因为这种感情，不是两人相遇后产生的，而是从一开始，就主动了血浓于水。
3、《他让我明白了作为父亲的坚强》：这就是我的父亲，一位坚强的父亲。他以责任和奉献,以勤劳和忍耐,向我诠释了什么是坚强。那股坚强，是我终生都会珍藏一笔宝贵的精神财富。
4、《在乐都大街上泪流满面》：我在今天，站在命运的梯田上，与幸福的云朵近距离接触，长久地接受安逸清风的熏陶。而我人生的背景、命运的全部是默默坐落在梯田底部的父母、母亲、哥哥、姐姐所支撑着。他们是天空，是大地，是河流，是我灵魂聚力前行的核能。
6、《祖母祭》：这是我亲爱的故乡，我知道从此后，山一层，水一层，故乡和祖母是我心中永远的风景；从此后，春夏交替，岁月更迭，有一份念想地老天荒。
7、《在每一个时间的转弯处》：此刻，我比以往的任何时候都坚信一点：就算时间的列车骤转多次，仍然打不碎我们曾经的聚合；就算时间的列车骤转千次，我仍会在每一个不期的转弯处，耐心地等待着，属于我的机缘。
8、《月亮上的蝴蝶》：我真想见见朱丽亚，那个美丽得炫目的美国少女，那只“月亮上的蝴蝶”。这天晚上，我做梦了。梦中，西双版纳的每一棵红豆杉上，都飞舞着一只美丽的“月亮上的蝴蝶”。
上述文章结尾的技巧特色：
各种修辞多排比，
优美语言写短句。
标题意蕴要点缀，
实在不行梦里去。
下面请看近近年中考满分作文的结尾技巧。
一：首尾呼应，凸显主旨。
1、(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)。
技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
2、(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!
(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)。
技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
二：言为心声，呼唤号召。
1、让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的.幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)。
2、二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)。
技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。
三：巧妙发问，引入深思。
技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。
2、不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)。
技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
四：引用佳句，多姿多彩。
1、“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!(选自广州中考满分文《从天空想到的》)。
2、想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”(选自陕西中考满分文《阅读身边的人》)。
3、明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。(选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》)。
4、佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……(选自吉林省中考满分文《陶醉》)。
技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
五：抒情议论，气势不凡。
1、其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，(选自广州中考满分文《从天空想到的》)。
2、春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(选自吉林省中考满分文《花样年华》)。
技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
六：景物烘托，情景合一。
1、风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品读》)。
技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
2、此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好!我想。(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)。
技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。