优秀作文是对学生在语文学习中所表现出的较好的写作能力的总结和概括。以下是一些优秀作文的片段，它们展现了作者的思维深度和语言表达的魅力。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇一
我们有一个语文老师叫杨老师。也许是她口才太好了。才这么会唠叨。
天气热要开空调，杨老师一而再，再而三的强调“现在很热，开空调又很冷所以让我们穿件防晒衣或衬衫。”
杨老师说：“快点写，不然回家写可能就来不及了。我来画星星了！”“字不要写丑。丑了就不好看了。”听到这里我立马坐直。
做眼保健操的时，杨老师唠叨道：“认真做眼睛闭上，不要眨眼睛。眼睛是你们的，不是做了后就是到我这里来的”听完我们睁开眼睛的闭上了双眼，认认真真地做眼保健操。
杨老师的唠叨，除非杨老师不在教室，不然就是无处不在。但我们都很喜欢她，因为我们真的杨老师的唠叨里永远充满了爱！
令人印象深刻的是那次语文课上只见吕津贤把书放在桌子上，手放在书，时不时有翻书声和低笑声从我耳边传来。杨老师让我们打开作业本时吕津贤还在看书，一直到讲完难题时，杨老师看到吕津贤还在那津津有味的看书忍不住走了了过去，好心说“我欣赏你看书，但现在是语文课。到了课间或阅读时我会让你看的，现在先写作业本。”吕津贤似乎把杨老师的话当耳边风了，没有拿出作业本而是继续看书。杨老师有点恼怒了直接把吕津贤的那本书拿走放在书柜上，说：拿出作业写2、3课。
然后杨老师又再一次把刚才讲的难题讲给吕津贤听，这就是我们唠叨的杨老师。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇二
她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁吧。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕的是她红脸的时候。
同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带地牢记了原理。
第一个月考，我的历史得了九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格！当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见t女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：“你为什么哭？难道是我的分打错了？”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段！我看你还聪明，补习一定不难，以后你每天晚一点回家，我替你补习算术吧。”这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能;而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额外的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激，又仔细地询问t女士的一切，她觉得t女士是一位很好的老师。从此我每天下课后，就到她的`办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。t女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因着习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着t女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我消夜。直到现在，每逢看见孩子做算术，我就会看见t女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味！
写老师唠叨优选（模板20篇）篇三
每当有人问我为什么数学学得好时，我总会这样说：“因为我有一个好的数学启蒙老师！”那个好的数学老师是谁？她就是我一到三年级的数学老师：杨秀芝。
杨老师长得高高大大，梳一个马尾辫，她虽然不很年轻，可她总喜欢穿一些有活力的'衣服，看上去很阳光。杨老师脾气好，一般不发脾气，偶尔发脾气是因为我们犯了原则性的错误，杨老师允许我们犯错误，不允许我们犯原则性的错误。你已经看出杨老师最大的特点了吧，没错，杨老师是一个教学有方的老师。
记得刚入学时，我充满了恐惧感，上课时总是畏畏缩缩的，可杨老师活泼的教学方式让我在很短的时间里变得大大方方，勇于提出自己的想法。因为杨老师善于鼓励、表扬我们。每当我们发言正确时，她总是会表扬我们，让我们“发言一次就想发言第二次”。
杨老师的课总是在玩中学，每堂课都充满欢声笑语。
有一次，讲《有趣的拼搭》，里面有一个“摸一摸，就是一个人闭着眼睛在塑料袋里摸，措一个立体图形出来，再猜一猜。我们都认为这一题不会讲，没想到老师真的带来了一个塑料袋，里面装了许多立体图形，老师点了许多同学上去摸，我们很开心。
还有一次，讲《上、下、左、右》，老师在黑板上画了许多没有鼻子的脸，让我们蒙着眼睛画鼻子，再让另一个同学描述这个鼻子画在哪儿，那一堂课，我们不仅学会了灵活地运用上下左右，还笑了个不轻。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇四
学习总会有有些无奈，课堂也不总是精彩。您的出现让我明白，清澈的一湖水，不只有碧蓝，偶尔的小鱼，也曾留下涟漪。
——题记。
春天来了，柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情地摇摆，舒展着自己的腰身，迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
我的语文老师是一个很精干的女人，一双水灵的大眼睛激荡着智慧的光芒，老师并不高那略显瘦弱的身躯撑起了她那庞大的灵魂，老师的衣着十分得体，显得斯斯文文的，她的嘴并不大，但它发出的声音却一直吸引着我们。
老师不会给我们留太多作业，因为她深知我们的压力之大，作业之多，留了太多我们也不会用心去做，每次宣布完作业以后，都可以听见一些赞美老师的话。
她的课讲得极好，讲到祖国的辛酸往事时，她慷慨陈词，使我们快激动地落泪；讲到已经逝世的母亲，她常常哽住，只得把眼睛瞪大来表示自己心中的情感，使我们沉重的低下头去；讲到关于春天的`美好，她活泼开朗，使我们身临其境。上她的课，没有一个人敢开小差，稍一分神，老师就会把你‘点’醒。
当然，老师可不只是幽默，也有发火的时候，记得有一次：上体育课，我忘带跳绳，站在一旁，不知什么时候，老师站在了我们后面，当时老师非常生气，睁着眼睛瞪着我，说实话，老师当时的表情真的很恐怖，我们都很害怕，不知道是在怕什么？是在怕她打我们吗?是在怕她骂我们吗？不是，我们很少见过老师这种表情，所以我们很怕……事后，老师和我讲道理，不一会儿，老师的脸上再次绽放出那阳光似的笑容，我们的心也终于落地了。
这就是我们的语文老师——李辉老师，幽默、慈爱中又带有严厉的老师！
又是一个春天的来临，李老师走进教室，脸上依然带着笑容，衣着和以前一样，十分得体，脸上透着乐观自信的神情。
老师又开始讲课了，声音响亮、清脆而甜美……。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇五
平时老师非常认真，也很辛苦，夏天教室开着空调她还汗流夹背。
男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。有人说邱老师很凶，可在我眼里，邱老师是一位和蔼可亲，心地善良的老师。一字一顿，打在她心上;我会原谅你的，我答应你，我再也不和你吵架了，你也答应我，好吗。后来经过调查，原来他的父亲李刚是个副局长，外公是一名副省长。
我最终只能选择放弃，接受了现实;然而他们都是为了我健康成长。十六、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
雪球，变成了小朋友手中最亲密的玩具!”宝姨笑了轻抚段清如的背。
不过我希望最好别被发现。傍晚回到家时，我惊奇地发现，瓶中的它已不再疯狂飞舞着撞击瓶子了，而静静地伏在那已枯萎的花朵上；我给农民伯伯好吃的东西农民伯伯还给我香喷喷的米饭回到家妈妈表扬我我很高兴，后来我就天天去看他们，也就天天去看他们他们也就天天给我吃香喷喷的米饭了。纵身于文学的殿堂，完全可以将乱世忽略，那一种返祖归真的轻快，更胜过功成名就时的豪迈。
”的确，我也有这种感觉!在那一瞬间，我的眼眶中有些湿润了。国人之望，似复燃之死灰。miss李笑得更灿烂了，仿佛是窗前一株鲜红的花朵，脸颊泛起红晕：“没错，magazine!我敢打赌，就是年历上也不会有这样的名字。
端午那天，妇女们头上佩带艾叶，孩子们身上挂着香囊，也叫“香荷包”。得了，自做的茧儿还是比较舒服的，能多享受一会儿就多享受一会儿!
“身体是革命的本钱。一条弯弯曲曲的大河自北向南缓缓地流淌着，清澈的河水映衬着远处的山峦，山变得更绿了，水变得更清了，河岸两边长满了茂密的芦苇丛，一匝一匝、一簇一簇，放眼望去，白茫茫的一片。我表演完后，接着三年级男生表演——《小羊上山》，这么小，就知道苦练基本功，保卫祖国，志向大，真了不起？那位大臣又为皇帝献计了，他说：“那位小孩也许能帮我们。
原来这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。准备下午继续钓?哎，往事不堪回首啊。乡亲们扛着锄头，置身于一块块排列无序的田野，望着那些晒得有些枯蔫的苗儿，对一场透雨，殷殷的期待。
海滩上还有一个项目，就是坐游艇，开船以后，游艇的速度非常快，还左摇右摆的！那绊今後的l展的。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇六
您有一头齐肩的花白短发。两鬓已经斑白，但是这也更加显示出您经历的人生是多么精彩；您炯炯有神的大眼睛充满了取之不尽的智慧；您高挑的身材，为我们遮风挡雨。
您知错就改。记得那是在一堂语文课上，您在黑板上写板书，我们在底下认真地写笔记。突然一个同学站起来大声地说：“老师，您‘蘑菇’的‘菇’写错了。”您看了看您写下的.板书，连忙改正确，并说：“是的，老师写错了，感谢这位同学提出老师的错误。好，我们继续上课。”我们本以为这件事就这样过去了，下节课时，您拿了一个本子举起来给我们看，由于老师上节课犯了一个很简单的错误，因此您把那个组词工工整整，一笔一划的写了本子的一页。我们诧异了，七嘴八舌地开始议论起来：“老师也要改错？”“第一次看见老师改错”……您望着惊诧的我们，继续说着：“老师犯错也要改，你们以后犯了错也一定要及时改正。”
您不但知错就改，还特别关心学生。还记得那次春游时，我们正在开心的玩耍，娜娜突然晕倒了，您吓得愣在原地，但你很快回过神，二话不说的背上娜娜往医院赶去。而我们这时也已经无心玩耍，焦躁不安地等待着您的回来。左望望右看看，仿佛要把远方望穿一般。渐渐的，您的身影慢慢的出现在我们的视线，愈来愈大，愈来愈大……我们见您回来了，一窝蜂的上前，问您和娜娜怎么回事，这是娜娜摸着头不好意思地说：“就是低血糖，早上忘记吃饭了，所以就晕倒了。”您笑着摸了摸娜娜的头，继续从兜里摸了摸，拿出了一包糖果，对娜娜说：“下次一定要记得吃早饭，这次真是有惊无险，这包糖你拿着，没吃早饭就吃几颗。”然后对我们说：“你们同学之间也要互相帮助和关心。”我们点点头，将您的话放在心上。但是我们看见娜娜得到了一包糖，恨不得晕倒的是自己，也可以得到一包糖果了。
您总是这样言传身教，让我懂得了知错就改，同学之间要互帮互助等一个又一个道理。您不是亲人却胜似亲人。您永远是我的老师，最好的老师。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇七
我的老师个子不高，一双小眼睛圆溜溜的，下面嵌着个高高的鼻梁，看起来十分的精神。他是个中年教师，经常穿一件淡蓝色的衣服，他的声音十分洪亮，可就是有一个毛病爱唠叨，他就是我们的数学老师卢老师。
卢老师爱唠叨，可不是一天两天了，他教了我们三年，几乎都是在唠叨中度过的，我从没看见过一个男老师这么爱唠叨。
一次数学小测验后，上课铃声响起，只见卢老师拿着一堆卷子大步走向讲台，然后把卷子重重地摔在讲桌上，双手叉腰。同学们一看这架势，就知道老师又要说个不停了，旁边有个同学还小声地说：“唉！看来我们又不能下课休息了。”
只听卢老师大声说道：“你们看看，这就是你们做的小测验，只有二十个人试卷分数超过九十分，你们看看，哪一题不是讲过的？”卢老师瞪大了眼睛，张开血盆大口，好像吃了人的老虎，现在还想再吃人。
卢老师又说：“你们学习不是为了我，你们学习是为了自己，能不能长点心！你们看看别人班，得满分的就有十个人，我们班一个满分也没有”老师的嘴就像一把机关枪，“嗒嗒嗒”地说个不停，他鼓着眼珠子，十分生气，涨红的脸像个熟透的苹果一样。
这就是我们班爱唠叨的卢老师，再这样下去，我的耳朵都要长出老茧了。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇八
什么穷的揭不开锅，穿的不是名牌货，都是他的专属语言。我的中国梦，梦里我中国窗明几净。
努力吧，加把劲，胜利就在我们眼前;我想说给她听：“亲爱的xxx花，我知道你很美，我也了解你也想拥有足球简单的外表，在黑白的世界里过着淡淡的生活。
这段时间，发生了很多事，让我一下子应接不暇，比如：妈妈让我独自一个人炒菜，那火苗从锅中窜出，让我对以后的炒菜产生了阴影，手和脚都在不停的发抖。”“噢，那么说我错怪你了。
撇开斯佳丽不管，我们看看这次战争吧？千万不要紧张。
它们走呀走，走到一片大森林时，因为太累了，走不动了。是不是也有和我们一样的人类！如今呢，她的秀发掉了许多，这是人类肆意砍伐，毁坏森林而造成的。”我连忙向陈梧杰赔笑道。
作为中学生，要从一点一滴做起，培养自己诚实守信的美好品质?经过一番介绍，是不是对蜀南竹海的美景有一番向往呢。最后一点，家长要让孩子学会吃苦。在最大的胡夫金字塔旁边，就坐落着一尊象征着法老尊严与权利的狮身人面像，两千多年前享誉世界的古代埃及文明，就将狮子当作尊严和权利的象征?有的小朋友干脆跑得远远的，不敢过来。
我特意的问了问体检的医生，他说：“高度近视，有很多专业受限，但学医没关系”。其实我现在已经有这种觉悟了，初一初二不该就那么混过去的!我好奇的转了一下头。你快乐，我们才会快乐。
第四个故事是讲一只背上的颜色像彩虹一样的小乌龟的故事！严格要求自己，不要让赖宁、牛玉儒、杨善洲这些时代的精神符号在我们心里消失，人人要争做美德少年，才能使道德之花绚烂、香醇，才能增强我们的民族凝聚力，继续将中华民族的传统美德传承和发扬。我可以接受这个社会很多人对于爱情的不忠，对于爱情的亵渎，但是我绝不允许自己沾染这样的淤泥。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇九
“注意观察，勤写日记呀，抓紧时间多看课外书，有奖品哦！”老师又在讲台上唠叨个不停了，我才不管呢，奖品我也可以自己买呀，老师的唠叨在我这从来都是左耳朵进，右耳朵出。
“来吧，我们今天能达到95分的同学来领奖呀，有糖、书签、学霸签”什么？真有奖？我不会听错了吧！肯定没听错啊！看着认真的同学一个个上去领奖品时，我看着空空如也的日记本，真后悔当时没有听进老师的劝说，只好眼巴巴地看着95分以上的同学们上前领奖，还用力地咂着嘴巴，品尝着甜甜的糖果，我强忍住内心的后悔与羡慕，偷偷咽了咽口水，唉！只怪我当时没有听从老师的唠叨。
因为疫情，开学以来老师的口头禅又改了，“晚上不要吹空调，不要吹电风扇，不要吃冷饮”这一次，我听从了老师的唠叨。果然，前排的小李感冒了，而我没有拉肚子，没有感冒，而且十分健康，看来老师的唠叨也有点作用。
老师唠叨最多的当属“好好写字，认真书写，至少横平竖直”那次考试，我满怀期待来个99，98可是试卷一发下来怎么只有90？我看了看错题：得数等于67个小朋友。揉了揉眼睛，仔细看一眼同桌的，不也是67吗？凭什么他是对的我错的。这道题5分呢，如果加上去我就95了。于是我鼓足勇气，走到老师身边，小声的说：“老师，这题”“因为书写，你看看，你看看”老师指着这道题说，“你这个“7”是“1”还是“7”？我一看，呀，我的“7”的头只出了一点点，被老师看成了“1”，白白失去了5分，哎，不听老师言，吃亏在眼前哪！
这不，语文老师又把我叫到身边，指着最后一行字说：“看看这行字，各种歪斜，横也横不平，竖也竖不直，能不能得到优呀？”说完便在我的本子上画了一个大大的“良”。看着那别扭了“良”字，我尴尬不已，看来以后写字一定要认真呀！
第二天，我的作业一交，就受到了老师的表扬。于是，老师又开始唠叨：“下一次还要认真书写，考试时才不吃亏”我郑重地点了点头，诚恳地应道：“明白”。
老师的唠叨，是在我们迷失方向时的指南针，让我们走向正确的道路；老师的唠叨，是对我们的关心，也是对我们的爱！
写老师唠叨优选（模板20篇）篇十
宋老师是我们班的班主任，刘老师是我们的语文老师，他俩是我们班任课教师中最爱唠叨的老师。
由于我的座位空间小，所以我总是把书包放在地下。人来人往，就会给书包带来一些污渍。再加上我乱扔垃圾，不爱卫生，座位前后可以用“垃圾场”来形容。一向爱卫生的老宋便不喜欢了，常常对我说，“熊某某，注意卫生，熊某某，注意点卫生。”长期以来，我就认为宋老师是一个特别爱唠叨的人，说起话来一刻也不停，还有很多重复的话语。我感到“天翻地覆、日月无光、奄奄一息、让人不知所措”。所以我对老宋“十分不满”。
有一天，我去朋友家做客。他们家有一个小孩，见了我大叫：“不要让他进来！他裤子脏兮兮的。”我一看，原来裤子边上不知何时染了一块蓝墨水，让人看了确实挺扎眼。那一刻我心中很不是滋味，立马明白了宋老师对说那我些话的重要性。从那之后，我衣服上再也找不到污渍了。
刘老师更是可以用“啰嗦老太婆”来形容。在课堂上，她要唠叨的更是一箩筐！
刘老师的眼睛比扫描器还尖锐，只要她的眼睛一注视我，那一定是“大祸临头”。像上课开小差，上课讲小白话，上课插嘴，一个也逃不过她的眼睛。更可怕的是一大堆的唠叨！比如：“熊某某别走神！”“熊某某再走神我敲死你！”“哎！与你在一起我要讲许多话！”引得同学们哈哈大笑，那滋味一点也不好受。有一次我上课发呆，凝望窗外的天空，被她发现后便说：“熊某某，你上课能不能别看女生”。顿时，全班哄堂大笑。我的脸也变得通红。我哪里看女生了？我只是看外面的天空而已。但我却有口难辩，我确是开小差了。
有一次语文考试，我习惯的望望天空，结果走神了，耽误了答题。当反应过来时，一切都晚了，考试快结束了，而我还有好几道题一尘不染。那一刻，我明白了老师的良苦用心。
老师的唠叨其实是对我们的爱与期望。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇十一
说起我们的“唠叨”老师，她可是4年段人人皆知的“大人物”。为什么呢？告诉你，“唠叨”老师有她的“独门武功”——“唠叨功”。别说这功夫不厉害，她可是“打遍天下无敌手”，以下两个事件会让你望而生畏。
事件1：在1节写字课上，1名同学写字时头俯得很低，嘴巴快与桌子“亲吻”了，“唠叨”老师1见，立刻使出“凌波微步”，3步并作两步到了那个同学面前，用“天鹰爪”把“受害者”压在桌面上，接着使出了“唠叨功”：“你呀你，写字像小鸡啄米；你呀你，不变近视没道理；你呀你……”那位可怜的同学在老师的“唠叨”中马上挺直了腰，端正了写字姿势，老师这才“收功”。
事件2：有1天，上语文课，我朗读时不小心读错了1个字，这下可惨了。只见“唠叨”老师皱了皱眉头，用手顶了顶鼻梁上的眼镜，又使出了“唠叨功”：“你，怎么能读错这么简单的1个字呢？你，是不是上课没认真听讲？你，是不是回家没预习课文……”天哪，老师又唠叨了，可我也只好“接招”，使出“忍耐功”，静静等待老师自行“收功”。
这就是令我敬畏的老师，她虽然爱唠叨，然而她的“唠叨”也正是我们班成绩优异的最大原因。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇十二
“六一放假，你们一定要注意安全”下课铃已经响了，我心里想我们老师又在唠叨了，自从我们班同学把脚弄骨折了，我们老师就开始唠叨，本来是11：30放学，老师因为讲安全的事快12：00才放学，不过不管怎么样也是对我们好。
我记得有一次六一放假半天，放学了，我们就说老师又唠叨了，老师瞪着眼说：“六一放假一定要注意安全。”还说上次放假周浩男就把腿给弄骨折了，说完我们大家都有些害怕。
还有一次我们组织春游，前一天我们路老师说一定要注意安全，看好马千里，说完我们大家都笑了，因为每次他都丢三落四，还说让看好高浩然，不能让他乱跑。还说不让带很多钱，我们都照办了，当天过得很好，老师很满意。
有一次上课说做值日的事，她让先擦地再扫地，一句话重复好几遍，大家都照做了。还有一次坐大巴去看电影，大家都很开心，老师说坐车的时候不能跟着车跑，说完大家都不高兴了，因为老师很唠叨。说完大家都不跟着车跑了。老师有的.时候唠叨是为了我们。
我很喜欢爱唠叨的老师，爱唠叨的老师伴随着我们这些顽皮的学生，我觉得很好，因为老师的唠叨是为了我们的好，老师亲切的唠叨我不会忘记!
文档为doc格式。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇十三
我读幼儿园大班时，有一位爱唠叨的班主任，她的唠叨总跟着节假日一起来。
周五的下午，同学们都掩饰不住自己内心的兴奋，纷纷盘算着这个周末要去哪里玩，个个摩拳擦掌，时刻准备着冲出教室。
“咚——”周老师一脚跨进教室，大家最担心的事情来了。“好了，安静！又到周末了，我再嘱咐几句，快坐好！”周老师的这番开场白让我们的心都“咯噔”了一下——漫长的唠叨又要开始了。“又到双休日了，天气热了，大家千万不要到池塘或河边去戏水，那是很危险的……”唉，眼看天色渐渐暗了下来，可周老师丝毫没有停下来的.意思。“周末也不要完全把时间都放在玩耍上，要劳逸结合，多花点心思在学习上……”我盯着窗外，发现对面楼的两扇窗变成了一对烤鸡翅。唉，我的口水都快流下来了。“早上要早点起床，出去跑跑步，不要总窝在家里……”同学们的脸都成了苦瓜脸。“好了，我的话就说到这。”总算结束了！我们背着书包飞一般地跑出了教室。
虽然周老师的唠叨让我们不厌其烦，但是没了她的唠叨我们还真不习惯。“五一”放假前一天，周老师生病了，她没来。那天感觉少了些什么，浑身不自在。没了周老师的唠叨，同学们似乎什么都完不成。
周老师的良苦用心我终于懂了！我开始喜欢周老师的唠叨了。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇十四
可是，就是这样可敬可爱的老师，有时见到我们总要“唠叨”几句。这不，新学期刚开始上课，老师的唠叨又来了“现在是秋天，天气多变，要注意及时的、脱穿衣服”；每当上完课时，老师总要说“刚才讲的都听懂了么，没听懂的赶紧来问我”；在课间活动，老师总会唠叨着对我们说：“小心！别在课间追逐，注意安全。”放学回家的时候，又会唠叨着说：“路上要小心点，回去记得帮家里做做家务，”当我们做错事时又会把我们叫到跟前唠叨着说：“人都有犯错的时候，但记住要知错就改，我相信你们可以做好的！”每次考试前，老师依旧要交代我们：“不要紧张，这没有什么，卷子发下来，先写名字，再审题，审题时一定要认真，仔细，不能马虎大意。抓住题眼后，再动笔做……”哎，老师您可知道，这样的话，我们早就记得滚瓜烂熟了。
后来，我们发现，原来老师的“唠叨”竟然会“传染”——每当我们值日完要离开教室时，同学们总要提醒一下“你别忘了把门锁好啊，小偷进来就麻烦了”；“天气预报说晚上会有雷雨，窗户关好没，咱再检查一遍吧”；放学了，总有人会提醒大家“明天体育课别忘记带跳绳哈，下周要测试啦。”慢慢地，我们终于明白了，这些看似“唠叨”的话语，难道不是同学之间的相互友爱和相互关心么？这不正是余老师平日里对我们的无尽的关爱、帮助和提醒吗？一次，余老师生病了，感冒了好几天，终于扛不住了才去医院。那一整天，下课了，我们看不到她的身影，课间了，不知道她的去向，就连放学站路队，我们等了好久不见她，才想起来，余老师生病了，不能送我们放学了……看不到老师，更没了老师的.唠叨，我们有多么的不习惯呀。第二天，余老师出现了，我们心里甭提多高兴了，我们的耳边再次响起她的“唠叨”。但奇怪的是，我们再不像以前那样反感了，我们甚至慢慢的喜欢上了它，有了这些“唠叨”，我们变得自信，我们变得优秀，我们变得更加积极向上！
小草感恩阳光，因为阳光哺育了它；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；我们要感恩我们的老师，因为她传授我们知识，把一生奉献给了芬芳的桃李。余老师，我们会永远记得您对我们的关怀，记得您的谆谆教导，记得您对我们的教诲之恩！
写老师唠叨优选（模板20篇）篇十五
“吴淼,快写作业,写完作业,再复习复习……”我耳畔常响起妈妈、爸爸的唠叨声。面对这唠叨,我是既烦又爱。烦是自然的，但是说到爱，你们肯定觉得好奇怪,对唠叨还爱。你看了下面这个故事,可能就会改变一些看法.
刚开学的一天早晨,我还在甜甜的睡梦中,就被妈妈的大嗓门吵醒：“快起,快起,都开学了,还能睡懒觉吗?再不起就要迟到了,小心徐老师让你罚站……”。爸爸虽然不像妈妈那样大喊大叫,但是他也有他的高招。每当我该做作业或该听磁带,而没有去听的时候，他总是会拖着长音对我说：“吴淼同学，现在你在干什么？你现在应该干什么？”每当作业中遇到难题，又不想劳神思考，去请他帮忙的时候，他总是说：“大声地读一遍题目”，我刚读完后，他会不经意地说：“会了吗？不会，就再读一遍。”如果我读完后还不会，他会让我讲一遍题目，我讲错的地方，他才会给我分析，直到我在他的启发下自己找到解决的办法。
他们还经常给我布置作业，有时我会受不了的，朝他们大发脾气。等我消了气，他们总是说：“将来的竞争很激烈，你看爸爸不也天天看书学习吗？”想想也是，爸爸这么大年龄还不停地学习，我小小年龄跟着学吧。
其实，我也知道，他们是真的疼我，真的爱我，真的为我好。可他们的爱有时真让我受不了。我想有一个既能长知识又轻松快乐的童年。
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写老师唠叨优选（模板20篇）篇十六
又到了周末，我像往常一样来到佳兴上作文课。
一进教室，发现今天是刘老师给我们上课。她一手挥舞着教鞭，一手拿着白板笔，神采奕奕地说：“今天我们要学习怎样让人物开口说话。在说话之前，先要加上表情和动作，作文就会很生动。可以把‘说’这个字换成别的字，比如喊、问、吼、叫等，不要总是千篇一律啊……这些东西我已经讲了八百遍了，你们会了吗？”总之就是唠叨个没完没了。同学们都使劲地点头，说：“会了，会了。”刘老师这才满意地笑了笑。我心里想：终于可以歇停一会了。
“人物在说话之前，要注意什么？张善斌，你来回答。”只见刘老师走到教室后面，双手掐腰，瞪着张善斌。张善斌站在位子上低着头，支支吾吾，不知道该怎么回答。刘老师做了一个深呼吸，拍了一下张善斌，说：“还不会？前面几个同学说的你都没有听到吗？”接着，老师走到讲台前，看着我们：“谁能回答一遍？”同学们赶紧举手，把正确答案说了出来。我想：如果我们还不会的话，不知道刘老师还要唠叨多久。
不过，说来也奇怪，自从听了刘老师的唠叨之后，我就会写作文了。其实，不管谁对我们唠叨，这都是为我们好的。因为这一声声的唠叨里，包含了家长、老师对我们的爱。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇十七
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不错，这正是形容老师的最佳诗句。老师，您就像溪流，滋润着我们枯干的心灵；老师，您就像阳光，温暖了我们心中寒冷的严冬；老师，您就像红烛，燃烧自己，照亮我们前进的道路。老师，是世界上最为美好的称呼。
小学时，语文是我最为骄傲的资本，老师也常在课堂上表扬我。在大大小小的考试中，我的语文成绩也总是居高不下。以前，那篇篇在别人看来难度大的阅读理解，我却总能迎刃而解，还会在那虚无缥缈的白纸上文思泉涌、行笔如云。是的'，语文，它从未让我失望过。备战小学毕业语文考试时，我信心满满，本以为不在话下的语文考试却第一次跟我开了个玩笑，我没有发挥出日常的语文水平，有好些会而不该做错的题却做错了，导致扣了好几分。这次考试，我的总分虽然名列前茅，大家向我投来羡慕的眼光时，我却高兴不起来，因为我的语文，令我最为骄傲的语文，它令我失望了。
知道我的成绩后，老师立即找到我，询问我没考好的原因。我低下头，惭愧的说：“老师，这次考试我复习的不是很到位，有些会做的题也做错了。”老师听了，并没有责怪我，而是语重心长的说：“虚心使人进步，骄傲使人落后啊！你看，如果这些你原本会的题都做对了，这次的第一不又是你吗？”见我不吱声了，老师又说：“这样吧，我来给你分析试卷，看看题都错在哪里，避免下次再犯。”我听了之后非常感动，老师为了使一个有些骄傲的学生能够虚心学习而主动放弃了自己的休息时间。老师，我是您亲手栽培的花中的一朵，为了这一朵，您就付出了如此的心血，要知道，“一花独放不是春，万紫千红春满园。”原来老师是这样的辛勤、辛苦啊。我明白了老师的良苦用心，便拿上课本和试卷去找老师了。
老师，当了您六年的学生，我明白了，阳光是这样照耀大地的，雨露是这样滋润花朵的。今后，我一定好好学习，不会辜负您飞一片苦心，将来为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量！
写老师唠叨优选（模板20篇）篇十八
不知道是不是每个老师都爱唠叨，在我的心里，我们班的余老师就有这个特点！
他的个子不算高，脸蛋圆圆的，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，眼镜的后面藏着一双会说话的眼睛。她还有一张能说会道的嘴，总是喋喋不休。无论是课前还是课后，她总是要说上几句！
叮铃铃……上课铃响了，余老师大踏步地走进教室，往讲台一站，唠叨正式开始了：刘晓雨课前准备充足，孙煜祺坐姿最端正，张煜焓上课精神饱满……顿时，其余同学个个端端正正地坐在那儿，准备上课！
上课时，如果有同学开小差或者做小动作，都逃不过她那双锐利的眼睛！有一次，田家乐同学坐在那儿，低着头，呼呼大睡。被“千里眼”老师发现了，她悄悄地走过来，轻声地说：这样睡不安全，你太辛苦了！趴在桌子上睡吧！”田同学听了，不好意思地说：“老师，对不起，我以后上课再也不睡觉了！”
下课铃响了，同学们都掩饰不住内心的兴奋，想第一时间冲出教室。这时，余老师又开始唠叨了：“同学们，学就要认真学，玩就要痛快玩。课间要好好休息，都出去呼吸一下新鲜空气，但是玩耍时要注意安全，不要追逐打闹，上下楼梯要靠右行，不要你推我挤……”
盼星星，盼月亮，终于到了放学时间，同学们都早早地收拾好了学习用品，背着书包，迫不及待地想要回家。可是大家最熟悉的话语，又开始在耳边响起：“同学们，放学路上要注意安全，要遵守交通规则，过马路一定要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等……”
余老师的用心良苦，我们何尝不知呢？每次在关键时刻，她的话语就在我在我耳边响起……。
写老师唠叨优选（模板20篇）篇十九
因为是您让我们懂得了如何去待人宽容，与人为善，因为是您让我明白了失败乃至成功之母，因为是您让我明白了，人生需要勇气，耐心毅力，也是您让我们懂得了如何去爱。
向老师一位润物细无声的老师，一头利落的短发女女白丝教会了我们人的笔画。深红色的眼镜遮住了那锐利的双眸，显得有些和蔼。能说会道的嘴巴让我们知道很多知识，微微一笑就让人如沐春风。
语文课上您如同广阔无边的大海，源源不断的为我们传授知识方式，风趣幽默使人铭记在心，班队课上又化身为时间，让我们一步步走进更高的学习殿堂。更广的生活，让我记忆犹新的是您成为向大妈的那一段时间。
“丁铃铃”第四节课下课了，我盼望已久的时刻终于来了。莫见其菜，先闻其味。我们立即陶醉在那一阵饭香中，恨不得立马冲出去大饱口福，这时你走来了招呼大家快点吃，我们立刻飞奔而去，当我们端着沉甸甸的饭盒狼吞虎咽时，您就开启了唠叨模式：快点吃快点吃，争取明年超过十二班。别人都说我们班长的轻巧，你们要是多吃点还会长的又瘦又矮吗？我不禁加快了吃饭的速度。怎么就吃这么一点？王欣悦快点继续吃，长得这么瘦一阵风都能把你吹跑了，还有你，陈志贤你不是胖吗？怎么只吃那么点？您滔滔不绝地说着，我们漫不经心的听着，习惯了您的唠叨。
练字期间您又忍不住唠叨了“写慢点字，要写好一笔一划的写，不要讲速度，要讲质量……”也许有一天离开了您的唠叨，我们或许不适应，是因为您的唠叨成就了我们如今的进步！
写老师唠叨优选（模板20篇）篇二十
唠叨是个“毛病”，患了这种“病”的人，就很难改掉，我身边也不缺患上这种“病”的人，就说我的老师吧！他也是得了唠叨病的患者。
上课时，铃声刚响，就传来一陈哄亮的声音，“同学们，上课！”紧接着走进来一个身高八尺的男人，他的脸上布满了被岁月侵蚀的疤疤，那充满肌肉的臂膀下，夹着一堆课本，他站在讲台上，用目光盯着每一位学生，那眼神似乎能杀人般的，无法让我们去正看他一眼。这便是我的老师。
他姓张，你别看他有强大的外表，可这层厚实的躯壳之下却藏着一颗替人着想，苦口婆心的心。
唠叨毛病是他唯一的缺点，语文自修，他让我们写作文，我们都进入了思考，可他呢？偏偏在这时犯了唠叨毛病，教室一片安静，他却奈不住寂寞，满脸堆笑地疾步走到一位同学旁问道：“要不要老师给你点拨一下啊！这位同学似乎早就明白了他的.套路，连声拒绝。他看一计未成，便又生一计，眼中硬生生装出一些假怒火，大摇大摆来到另一名同学的身边，有些愤怒地喊道：“这位同学，我看你有些想不出主题啊！”要不要我来帮你一把！可惜这个没看张老师的表演，有些担忧地同意了。张老师一看这计已成，便又露出了本态，露出了一脸堆笑，可惜这位同学虽然已经识破了套路，但无济于事了，张老师立刻开始了唠叨模式，“你这个字写得不行啊！”“你的主题有些脱离本课的中心啊！”“你……”一大堆话从他口中吐出，滔滔不绝！
不过，如果我们仔细一想，会发现，张老师也是出于好心，其实还是为了我们好，他才这样做的。