认真学细心的工作（专业17篇）

写一篇优秀作文，不仅需要有良好的语言基础，还需要有广博的知识和敏锐的观察力。小编为大家挑选了一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

认真学细心的工作（专业17篇）篇一

晨钟暮鼓，浑厚悠远，却是大音希声;鞭炮阵阵，噼哩叭啦，却扰人心境，惹人心烦。高调做事，低调做人的人往往能赢得别人的青睐，那些叽哩呱啦，口若悬河的人往往会让人心生厌倦。

一如达尔文，当一枚种子悄然落下，他将它拾起，数十年之后，《进化论》出现在人们的视野;一如泰戈尔，流萤在天际飞过，他静静地观察着它的一举一动，于是不朽的诗篇流传至今;亦如爱因斯坦，一束光线从他身边射过，平凡的事情却激起了他不平凡的想象，于是潜心钻研后，光量子理论诞生。

他们不招摇，他们只是比平常人更用心，他们把别人看似很平常的事物放在眼里，他们的贡献是伟大的，但他们却很低调。

低调做人——林书豪值得一提。nba里的黄种人。不起眼的他，在近年来名声大振，成为了中国乃至美国人期待的球员。在比赛中，在比分拉大的时候，他的出场让所有人震惊了，他的团队合作精神让对手猝不及防，虽然最终失败，但他成功地将比分拉到最小，完成了35投27中的惊人壮举，他成为了球迷观注的焦点。高调故事，他赢得了别人的赞赏。

望眼中华历史的长河，一批批出类拔萃之人涌现出来。

诸葛孔明，居于茅庐之中而能观天下，解四方，于是三顾茅庐之请成就了他。哪一个统治者能够做到如此地礼贤下士呢?是刘备，是刘备成就了他。刘备为了社稷之大事，礼贤下士，任用诸葛亮，于是才有了蜀国的半壁江山。

诸葛孔明是高调的，他烧博望焚新野，败曹爽扶刘备，六出祁山，七擒孟获。他料事如神，上知天文，下知地理。鱼腹浦留下他的足迹，西城上仍有他的琴声。巧用空城计，吓退十万兵，足智多谋，无人匹敌，气死周瑜，声名远播。他的做事如此地高调，让世人敬他像敬神一样!

诸葛孔明是低调的，他居于茅庐，手摇羽扇，永远是一身素衣。他没有高官厚位的浮华，没有权臣的趾高气扬。即使刘亩托孤，让他可取代之，他仍尽心辅佐。

高调做事，低调做人，获得人的敬仰与尊重。

认真学细心的工作（专业17篇）篇二

“我们需要训练自己的观察能力，培养那种经常注意遇料之外改为：意料之外事情的心境，并养成检查机遇提供的第一条线索的习惯。”这句话是贝弗里奇说的。任何事物都有自己的特点，只要你细心成功就会垂青于你。通过引用名言，引出文章的观点，很自然，很明确。

很多名人的事迹证明了这一点。请注意段落间的合理过渡。侯宝林先生在演相声《关公战秦琼》时，问过这样一个细节问题，关公那个代表性的姿势，究竟是左手捋髯，右手背在身后。；还是右手捋髯，左手背在身后？对于这种细节问题，微不足道，其实这一方面是尊重历史；一方面是为了更好的表现人物的精神。但大师却如此重视，正是这样的细心，才是改为：使他最终成为著名的相声大师。请注意，举例子典型，还要进行分析，让事例更好的证明中心论点。

其实经验证明，正是这样的细节，才成就了许多人的成功。只有细心观察，敏于思索的人，才会发现别人发现不到的东西，获得别人得不到的成功。

日本索尼公司董事长井探大也是一个善于留心的人。有一次，他躺在理发椅上，看见镜子里的图像是反的这一细节，就灵机一动，开始动手制造了反画面的电视。功夫不负有心人，处处留心就有许多成功的机会再改为：在向你招手。请注意，议论文需要简练概括的事迹，但是事迹也需要内容充分，你的事例觉得有点过于简略，叫人感到证明的力度不够。包括关公的事例。

无独有偶。世界上第个一防火报警就是在实验室中偶然通过小小的细节发现的，他的发明者杜妥？波尔把马表弄坏了可就因这件事，就发现改为：发明了防火报警器。事例还是显得有点笼统，他具体是因为那个细节发明了报警器，没有写清楚。

成功的人不会放过每一件小事，也正是细节成就了某些人的成功。所以我们也应处处留心生活里的细节，这样成功才会垂青于你。

认真学细心的工作（专业17篇）篇三

数学课上，面对老师怎么判断三角形类别的提问，我自豪地回答出了答案：“看它最大的角！”给同学们解了围，也避免了老师拖堂的现象。

那天上数学课，老师正给我们讲有关三角形的知识。最后一节课了，大家都失去了热情，况且天气热得让人受不了，就像坐在炉火旁，还穿着好几件棉袄。大家动来动去，椅子发出“吱吱”的响声。

不耐烦的心情快速地传遍了教室。风扇没起做用，风扇正下方的同学头被吹得“嗡嗡”响，前后方的却热得满头大汗。老师讲课的声音就像蚊子似的，一直在耳边嗡嗡作响。

老师好像丝毫没有注意到同学们的噪动，仍然用心地讲课。老师越讲，下面就越闹。突然，老师抛出一个问题：怎么来判断哪个是直角三角形，那个是钝角三角形，那个是锐角三角形？他还说，如果大家回答不上来，就要占用放学时间讲课。

面对大家的沉默，老师皱起眉头，头发都要竖起来了，他怒气冲冲地瞪着我们，开始暴发了，“你们没听课吗？不回答是不是？我再等一下，再没有人回答，我们就12：15下课！”

大家热得极，怕得极，饿得极。我脑子动得飞快，突然灵机一动，“是看它最大的角！”我没举手就喊了出来。全班同学紧张的目光都移到了我的脸上。我的心怦怦直跳，生怕自己回答错了。

老师也不例外，稍稍带点吃惊地看着我。“嗯，对，不过要举手。”全班向我投向感激的一瞥。老师总算让我们正常放学了，大家一窝蜂地涌出大门，跑回家吃饭。

“最大的角”这个答案只不过是我刚好猜对的，但我从此之后明白了，好好听课才能够获得更多、更扎实的知识。

认真学细心的工作（专业17篇）篇四

尊敬的领导：

您好！

时间过的太快了，一年转眼间就过去了，无形中给了我很大的压力，使我不得不从心定位自己，想想这一年都干了些什么，碌碌无为的过了一年，白白浪费的年轻的生命，还老是怨天尤人，不知上进。

我早上贪睡，上班不守时，工作懒散，没效率，看着是些小毛病，很影响自己的工作和事业。

总是用失败、消极的心态看待周围的一切，二十几年了没有养成一个良好的习惯，做事懒散拖拉，没计划，盲目跟风，人云亦云，虽然脚踏实地但每天想入非非，做事都敷衍了事。

我的错误既已成事实，我就以诚恳的态度向单位领导表示道歉。我要深深地向领导说一声对不起，并表示今后一定不再犯此类错误。这些缺点都成了我事业和工作上的绊脚石，今年我会努力的，慢慢的改正自己的缺点，努力工作，从新看待自己。

检讨人：xx。

20xx年xx月xx日。

认真学细心的工作（专业17篇）篇五

尊敬的领导：

您好！

您好，我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书。关于在xx的综合楼建设项目的监督工作中，因我个人的疏忽，我没有能够充分地对工程全部材料的样本和实品做样品检查。没有认真核查账本，也没有在检查之后向您如实汇报。

我可以说是犯了一个最低级，最原则性的错误。我有罪啊，连这么基础的工作都没有做好，没有根据您的要求，把项目的进展情况着实地向了领导汇报。给公司造成了很大的负面影响，也导致了一些损失，同时也愧疚陈总对我的信任和关照。

但此次我通过自我反省，必须找出我工作失误的根本原因，我反思了一下。我犯错的根本原因在于，我自身这个马虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道这样的工作作风是极度危险的，这样的作风持续下去。很可能在未来造成更多更严重的错误。

针对我的错误，我反省了如下几点改正措施：

1、针对我的责任感不强，工作作风懒散，不实际。我深刻认识到作为一名材料部的负责人，我对很多事情应该亲自过问，不论处理的好坏，都应该给上级一个明确的汇报和交代。出来端正态度，认真工作之外，我也要抽出空闲时间提高自己的学习和专业水平，同时保持工作的细节。

2、我今后做事情必须严格要求自己，做一个认真负责，勤奋的工作人员。我要时时认真的了解组织领导的意图，不能将领导的意思偏之千里，要将自己的工作做好做精。

通过此次深刻的检讨，请陈总信任我。我今后一定认真努力地位公司做工作，为公司的发展献上自己微薄的一份力量。

检讨人：xx。

20xx年xx月xx日。

认真学细心的工作（专业17篇）篇六

尊敬的领导：

您好！

我怀着满满的愧疚以及懊悔向你们写下这份检讨书。作为一名护士，我为自己的失误行为给病人带来了痛苦，感到了深深地愧疚和不安，在此，我向医院各位领导做出深刻检讨。

通过这起事故，我感到自己责任心不强，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。自己身为代岗位人员，应该严以律已，对自己严格要求！然而自己却不能好好的约束自己，由于自己的失职，给医院带来了严重的安全隐患，如果发生事故，后果不堪设想。这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头。

因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起医院领导对我的信任，愧对护士长的关心。

同时，要诚心的谢谢领导，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

检讨人：xx。

20xx年xx月xx日。

认真学细心的工作（专业17篇）篇七

在我们的工作生涯中，认真细心是非常重要的品质，它不仅能够提升我们的工作效率和质量，还可以帮助我们更好地完成工作任务，赢得领导和同事的信任和尊重。但是，如何培养和提高自己的工作认真细心意识，是一个需要我们不断思考和实践的问题。本文作者通过自己的亲身经历和感悟，提出了自己的一些心得体会，希望对读者有所启发和帮助。

首先，我们来谈一谈工作认真细心的重要性。作为一个从事工作的人来说，我们无论是在生产、生活还是服务等方面，都要对自己的工作负责，严谨认真，力求做到完美或尽善尽美。如果我们的工作认真细心，就可以让我们的工作效率和质量都得到显著提升，甚至可以为我们的工作生涯打下坚实的基础，提高自己的职业素养和人格品质。

那么，我们应该如何培养和提高自己的工作认真细心意识呢？首先，我们需要有一颗敬业的心态，认真对待每一项工作任务，时刻保持高度的专注和责任心。其次，我们需要学习并掌握一些实用的工作方法和技巧，如合理规划时间，有效利用工具和资源，运用多种思维模式等。此外，我们还可以通过与同事互相学习、交流和分享，共同提高自己的工作能力和质量，减少工作错误和失误。

在过去的工作经历中，本文作者无数次体验到了工作认真细心所带来的收获和好处，包括提高工作效率、赢得领导和同事的信任和器重、摆脱工作压力和焦虑、充实个人工作经历和人生体验等方面。同时，本文作者也通过这些亲身经历，发现自己仍有许多需要提高和改进的地方，并在实践中逐渐找到了适合自己的工作认真细心方法和技巧。

五段：认真细心工作的意义和未来展望。

最后，我们来谈一谈认真细心工作的意义和未来展望。认真细心是一种工作态度和习惯，是我们在工作中不可或缺的品质。如果我们能够保持好这种工作认真细心意识，并不断提高自己的工作能力和品质，我们就能够在自己的职业生涯中不断前进，不断提高自己的专业素养和竞争力。相信只要我们脚踏实地，认真细心地工作，就一定能够在自己的工作领域中取得更加显著的成就和收获。

认真学细心的工作（专业17篇）篇八

工作认真细心是每个职场人士都应该具备的素养之一。从小事做起，这种态度不仅可以帮助我们提高工作效率，也可以减少失误。在工作认真细心方面，我有着自己的体会与心得。下面我将分享我的一些经验，希望对大家有所帮助。

第二段：熟悉工作流程与规范。

认真细心的工作首先要了解工作流程与规范。对于新手来说，了解相关规定和流程能够显著提高工作效率，还能避免犯错误。在我的岗位上，我经常研究公司的标准操作流程，甚至会一字不漏地研读公司的相关文件，以确保自己的工作符合要求。同时，我还会查找前人的工作经验，借鉴他们的经验与教训。

第三段：关注小细节。

工作认真细心包括对一些细节的关注。细节是决定工作质量的重要因素之一。有时候，看似诸如字体大小、字体颜色之类的小问题在实际工作中却可能造成巨大影响。因此，我会仔细审核每一份文档，确认每一个细节。在检查的时候也会根据工作经验，寻找潜在问题和风险，逐一加以排查。

第四段：心态平和，相信自己。

认真细心的工作给人以众多正面的体验，然而这样的工作往往会遇到各种各样的挑战，需要具备一定的心态素质。在工作中我们可能会遇到很多问题和难题，但是何时何处何条件下都要保持平静，不要因为一时的困难而丧失信心。我们必须坚信自己可以解决这些问题，并不断向前。当然，在概率较低的事情发生时，我们也要有应对措施，不会对工作造成重大影响。

第五段：总结。

工作认真细心是一种好状态。在工作中，如果能“每一件事认认真真地去做，每一件事都不可马马虎虎”，那么我们的工作效率会逐渐提高、在工作中越来越有成就感。要想做好工作，我们必须注重工作质量，注重规范和细节，保持平和的心态。只有这样，我们才能在工作中一步一个脚印地走向更高的目标。

认真学细心的工作（专业17篇）篇九

爱好英语=快乐学习。

培养学习英语的兴趣，是学好英语的第一步。有些同学经常说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。学生可以通过自己感兴趣的东西去靠近无兴趣的英语学习。例如，有人喜欢音乐，有英文歌曲;有人喜欢看电影，有英文版的动画或美国大片;有人喜欢网络，有英文博客和英语聊天。千万别把英语学习当成一种负担。在观看英文片的时候最好先听英文，再看中文字幕，刚开始时几乎听不懂，坚持两三遍就会出现效果。尤其是在看同一部电影多遍之后此效果最佳。

方法记忆=事半功倍。

英语单词是整个英语学习的基础，如何掌握好每一个单词的发音和书写是摆在学生面前的一个重大问题。如果记忆单词没有一个好方法，只会死记硬背，不但记得不熟，而且记住的还容易忘记，效果自然不好。下面有几种记忆单词的方法，希望能够帮助同学在英语学习中起到事半功倍的效果。

由音及形法：这种方法是弄清这个单词中的字母或字母组合的发音，根据读音写出相应的字母及字母组合。这样既可以使学生准确发音，又能较容易地记住单词拼写。

分类法:这种方法是把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节:spring、summer、autumn、winter;学科:english、maths、physics、history、chinese.

联想法：这种方法是利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象，同时还巩固了旧词。例如：近形近音plane-plant-plan-planet;同义词big-large、tall-hight、perhaps-maybe;反义词heavy-light、left-right、return-borrow;词的搭配lookat-lookfor-lookup-lookafter。

单词犹如万丈大厦的基石，学好单词，学生在英语学习过程中又迈出了一大步。

听说日记=能力提高。

听说关，是英语学习中又一大难题。学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了，就真的成了‘哑巴英语’，与此同时，在近年的考试中，交际英语的使用越来越重要。

关于听力，没有别的途径，只能多听录音带。主要听教科书配带的录音带，仔细听发音，揣摩朗读者的语调，跟随他的`语速。在此基础上选择一些课外练习，最好是英文原版语速稍快的。

读和背是不同的，背过的课文印象深，里面的句子换了词也能张口说出，就会逐渐形成一种语感。背课文是一个虽枯燥，但却十分行之有效的方法。多开口讲，是锻炼的好方法。学生不要怕出错，说出的错误可以改，不说有错永远也改不了。多与同学用英语交谈，一句、两句慢慢发展。再有，不要管对方会不会英语，听得懂听不懂，也可以对他说，这样才会更大胆、更自然。有条件的同学还可以通过结交外国朋友或与外教交流来提高英语的听说能力。

此外，写英语日记是学习英语的一种好方法。通过写日记，学生可以达到复习所学单词、全面提高语言综合表达能力的目的。久而久之，可大大提高自己的英语水平。

许多同学不知如何写日记，对其有些许错误的认识。有的同学认为，写英语日记和写中文日记一样，想写什么就写什么。但实际上，这种方法对于英语水平很高的人是可以的，而对于大多数学生来说却并不适用。毕竟，英语是一门外语，在我们周围缺乏学习这门外语的环境，所以不可能随心所欲地写英语日记，况且有很多英语单词的用法学生根本不知道。对此，还有的同学认为有《汉英词典》，不知道的单词可以查词典。这种方法不适用。英语有自己的文化背景，有很多句子是很难按照字面意思来翻译的。由此可见，想借助词典写好英语日记是不太可能的。更何况英语中还有许多汉语中所没有的语法知识。

那么，如何才能写好英语日记呢？

在此介绍一种简单而有效的方法:模仿。模仿英语课文或其他英语读物的文章来写所谓的英语日记。写完后，学生还可以把自己的“大作”自我欣赏的读几遍，感到不通顺的地方，仔细思考，认真修改。通过这种方法写日记，慢慢地你会发现你的英语综合能力提高了，你会发现写英语日记这么简单，而这正是模仿、积累带给你的好处。写英语日记不要为了表达个人思想而搞一些不伦不类的花样，生造一些不符合英语习惯的表达方式，通篇都是“chineseenglish.”

学生在学习英语的过程当中，切记“勤奋认真、循环巩固、持之以恒”。一两天的努力是看不出什么效果的，只有长期的坚持才能有大的收获。

认真学细心的工作（专业17篇）篇十

考试是考量一个学生知识的一个最为常用和最为实用的方法，因此考试在学生生活中是无处不在的。但是为了让考试得到好的成绩，以及应对高考得到好的前途，那么对于考试也应该有个号的认识。而考后总结是应对考试的一个不可缺少的'技巧。

一、考后要总结什么?

(一)是要总结考试成绩。

要通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你??背后的秘密。

(二)是要总结考试得失。

从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。因此，不能不重视总结。

(三)是通过总结确定下阶段的努力方向。

名人有言，虽跛足而不迷路能胜过快步如飞却误入歧途的人。所以，下决心应当是在了解情况之后。另一方面，了解了情况，却没有有的放矢的行动，总结也就没有任何实际意义。因此，要善于在总结的基础上确定下一阶段的努力方向。

二、如何去总结?

第一、是按一定的项目分类，然后进行数理统计，找出主要的失分领域。

如可以设立“根本不懂”、“考时忘记了”、“掌握不准确”、“粗心大意”和“审题错误”等项目，对全部失分进行分类，得出失分率，这样就可以大体了解主要的失分因素了。也可设立“人物”、“事件”、“时间”、“地域”、“术语”与“评价”等项目进行分类统计，找出自己的薄弱环节。男生常常在“时间”领域丢分，女生则常常在“地域”领域丢分。还可设立“中国古代史”“中国近代史”“国史”“世界近代史”和“世界现代史”等项目进行分类统计。一般而言，世界史常常是弱点。

第二、是进行深层次分析，看看隐藏在失分表象下面的真实原因是什么。

如“审题错误”是众多同学失分的重要原因，要进一步分析是粗心大意造成的还是时间不够用造成的?是心理紧张造成的还是根本就没有读懂题目造成的?当然也可能是由于思维定势造成的。又如“考时忘记了”也是常见的失分原因。那么，是识记不牢固，还是过于紧张?是过于疲劳(身体不好)，还是思维不够敏捷(根本就没有想到)?一般而言，各种具体原因大体都可归入知识基础、学习态度、学习方法、心理与身体素质和考前准备五个方面。

第三、是制订整改措施。

没有具体的措施，光说“今后要努力学习”等于不说。在找出找准失分原因的基础上，就可以有针对性抓住主要问题，制定具体的整改措施，以此指导下一阶段的学习。当然，同样重要的是以后的行动。

心动不如行动。再好的学习方法，只有与每位学生自身的特点相结合，只有转化为每位学生的日常行动，才会产生积极效果。在此，笔者真诚地寄语每一位高三文科生：“一个人所能给予另一个人的最大贡献，便是帮助他学会自助”。

认真学细心的工作（专业17篇）篇十一

本人申报系列(专业)专业技术职务任职资格，所提供各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。

如有任何不实，愿按照职称政策的有关规定接受处理。

申报人：

兹保证同志确系本单位职工，所报材料审核属实。

如有隐瞒，愿承担相应责任。

省辖市(省直)。

主管单位。

工作单位(盖章)。

负责人(签名)。

认真学细心的工作（专业17篇）篇十二

我们每个人心中都有一个最美的风景，每个人的身边都有一个最美的风景。

一个寒风刺骨的早晨，我走在上学的路上，突然，我看见前面一个小女孩的爸爸妈妈骑着车，向前冲去。

当时，我正坐在地上，心想：这样的天气还不会让一个孩子感到害怕吗。我看见小女孩的爸爸妈妈都骑着车，向学校骑去，可是那个小女孩的家离学校很远，我的心里也不免有些担心了，我也没有办法，只好站在那里等她。不一会儿，小女孩的爸爸妈妈就都上来了，小女孩把爸爸妈妈拉上了自己车，自己却摔倒了，爸爸妈妈把她扶起来，问那个小女孩的妈妈，她的妈妈说：“没事吧，你没事吧？”

我看见小女孩的妈手冻得通红，但她的妈妈却一个劲儿地往小女孩身上扑，小女孩的爸爸也不例外，他也不甘示弱地往小女孩身上扑，小女孩被扑倒了，可爸爸妈妈却毫不在乎。

这时，那个小女孩的爸爸妈妈走过来对这个小女孩说：“你没事吧，我们一起回家吧！”小女孩的父母把小女孩扶了起来，说：“没事没事！”那个小女孩的爸爸妈妈把她送回了家，小女孩也对爸爸妈妈说了谢谢，爸爸妈妈也说：“不用谢，谁都应该有尊严，我们是祖国的花朵，我们要为中华做自己该做的事情，就算我们再苦再累也不能让孩子受到什么的委屈。”

这时，我才真正感觉到这个小女孩是多么的可怜。我的心中涌起了一种感激之情，这时，我看见了这样的一幅画面，那个小女孩的爸爸妈妈正在路口焦头烂额地等待着，小女孩的爸爸妈妈看见了，把小女孩扶起来，让小女孩坐在自己的座位上，然后对爸妈妈说：“谢谢你们，我们一定会回来的。”小女孩的爸妈妈对着小女孩的妈妈笑了笑，小女孩也对爸爸妈妈说：“谢谢爸爸妈妈，这是我的一片孝心啊！”

这个小女孩，真是一位可怜又可敬的孩子！

认真学细心的工作（专业17篇）篇十三

还记得几年前的一个快乐的夏天，我和两个朋友在英华上课。负责和我们边玩边学的是一位来自澳大利亚的中老年的女士。她有个正宗欧洲人高高的翘翘的鼻梁，一对蓝蓝的眼睛向下凹，有一头棕红并略微弯曲的短发，她的脸颊很瘦，不过身体很胖，她常常穿红色的上衣和黑色的中腿裤。

她平时的表情很丰富，每次来的时候都会问我们“areyouhappytoday？”然后由我们的回答开始今天的游戏。

教室里坐着不到十个人，她说我们不用像在学校上课那样紧张的站起来回答问题，也不用举手，上课很轻松，也充满激情。

记得又一次，课间和朋友到走廊参观了一下别的班级。很突然，铃声响了，把我们轻松的心情悬了起来，我们从远处急冲冲赶往教室。我最后一个走进教室，准备走到座位坐下。她轻轻的把我拦下，要我关上门。我立即关上门然后去坐下。

第二天的同一场合，我又忘了随手关门，她再次提醒我，我惭愧的关上了门。

这只是一个很小的细节，可是我以前没有注意到，当然之后我再也不会忘了随手关门，甚至应该更加留心细节。

以前一个老师也常说“细节决定成败”。让我们多多关心身边的小事，留意常被忽略而又不能被忽略的细节。做一个细心的人。

认真学细心的工作（专业17篇）篇十四

认真学细心的工作（专业17篇）篇十五

《金刚经》对中国佛教和文化都有深远影响，教内极受重视，教外普遍关注。

我们学习《金刚经》不要在名相上去兜圈子。有些人学《金刚经》学得头都是晕的，一下子说具足相，一下子说不具足相;一下子说是断灭相，一下子说不断灭相，搞来搞去不晓得说什么。这样如果你用大脑思维，在名相上去兜圈子，你永远搞不清楚，越来越糊涂。一定要了解到法背后的智慧，她背后的心智模式。要不著相、不坏相修一切善法。为什么凡夫会著相修行呢?或者他听说不可以著相，又落到断见里面，落到断灭空里面去呢?问题的根源是他的思维模式没有提升。

因为凡夫是片断式的思维，而圣者是无穷尽的思维模式。片断式的思维模式，往往就是局限的、僵化的、非此即彼的、一成不变的。所以我们修行，不是拿这部经来念就好，而是要开启智慧，而是要知道打破凡夫片断式的思维模式。你只要稍微打破一点点，很多问题就会迎刃而解。

竞选办公室就想了一个方法，写了个书面通知，通知这家照相馆说，我们办公室正在为罗斯福总统印宣传画册，这个画册之中将要放很多关于总统的相片，贵照相馆也有一张是在被选之列。但是由于有好几家照相馆都有总统的各种相片，我们只能够在里面选一张，所以我们就来拍卖这个刊登权，价高者得。如果贵馆有意思的话，请把你们的标书和准备参与竞标的，来买刊登权的支票给我们寄过来。两天之内，竞选办公室就迅速地收到了这个照相馆的投标书，还有买刊登权的支票。

你看，只要你把这个片断式的思维稍微打破一点点，马上问题就迎刃而解了。世间法都是如此，何况是修行呢?你修行不会去提升你的心智模式，不会开启你的智慧，只是每天惯性地念《金刚经》，今天念一遍，明天念两遍，天天这么念，你根本都没有开启智慧。那是什么?是大脑思维。然后你还在妄想：这部经里面说，读了这部经有无量功德，我怎么读了一年了，没看到功德啊?这其实是什么?你智慧没有开启，问题依然存在。所以关键是要打破你局限性的思维模式，你才懂得怎样学习《金刚经》。如果你不能开智慧，就会被卡住，不是外在的东西卡住你，让你动弹不得，而是你自己的思维模式有局限卡住你了，你的心卡住你自己了。要这样地来学习，来理解。

这时候有一位招上座，他就从大众的队列里面出来，说：“请问师父，这个人上树以后且不问。”已经上树了我们就不问了，“请问他未上树之前。”那么，“香严便休。”他是故意挖一个陷阱让你跳进去，看你能不能打破你的思维模式。你能够超越出来，香严便休。这样你就能够明白这个禅宗的公案。

再有一位陆亘大夫，他是这位官员，跑到寺院去向一位禅师求法，说：“禅师啊，什么是祖师西来意呢?”禅师给他说了一个故事：“有一个人在一只鹅非常小的时候，把它放在瓶子里面养着。鹅就越养越大，以后它就没办法从瓶子里面出来了。这时候你又要不杀死这只鹅，又要不打破这个瓶子，你怎么让这只鹅出来呢?”谁知道?当然是不知道了，是不是?我们用片断思维总是随时被卡住了动弹不得，陆亘大夫也是如此，他也不晓得怎么回答。他就请问师父：“你怎么回答?”师父说，“你来问我。”他就那么说了，师父就说：“陆亘!”陆亘：“在!”不就出来了吗?就这样打破你的思维模式，这类的公案很多。如果你明白这个禅法，就是不断地开启你的智慧，那么你看禅宗的公案就很容易通达。

还有一个禅师上堂说法，他说得一般的凡夫认为更奇怪。他说：“有一头牛，它从我们这个窗子的缝里面钻过去，头也过去了，身子也过去了，尾巴过不去。为什么?”其实是你的心智模式卡住了。所以，我们要明白，学佛其实就是一个不断开发智慧的过程。要超越凡夫的片断式思维模式，学习圣者无穷尽的思维模式。我们的人生道路上会遇到种种的问题，比如说事业的瓶颈、感情的纠缠，乃至于修行道路上的障碍等等。但是，你学习了《金刚经》就能够发现问题背后的问题，这才是关键。问题背后的问题，是你的思维模式的局限性卡住了你，所以说，缘起故有，超越故空。我们要不断地提升、不断地来超越心智模式。不断地超越你的心智模式，就能够不断地空掉你的执著，我们的心灵越来越空灵自在、智慧充盈，灵性生命不断地觉醒，这时你就是被如来所护念的菩萨。

经里面一开始就说“如来善护念诸菩萨，善付嘱诸菩萨。”你想做那个“善护念诸菩萨”吗?那你就需要不断地开启你的智慧，超越你的思维模式，所以说这个四重缘起，你不能够单单学理论，你要运用这里面的思维方法来破掉你的执著，空掉你的.妄执，空掉你的思维局限性。如来善护念这种觉醒的人，我们悟到一点点我们都跟人家说，我们懂得一点点《金刚经》，有一点证量，有一点觉受都去宣扬，那你所在的这个地方“则为是塔”，一切诸佛都来加持，一切天龙八部都来护持。

如果你虽然是表面学佛，看到佛友每天谈论的都是人我是非，都是到哪里去买时装，都是怎么打麻将。那也有人跟着你，什么呢?饿鬼、夜叉，常随你左右。所以要知道，真正觉醒是这辈子最大的福报。我们能够听到《金刚经》这么殊胜的智慧，是我们这辈子最大的福报。所以，要以这样的方法来不断地开智慧，这样你才能够明白《金刚经》里面佛陀为我们所开示的般若智慧。

拓展阅读：持诵金刚经的感应。

活了171岁的楚石和尚。

明朝正德年间，南岳有位高僧，名叫楚石，博通三藏，平日专持金刚经，如果有人向他求法，不论对方贤愚贵贱，他都大声地说：「努力受持金刚经吧!」楚石到了一百七十一岁始坐化。

跟他同时的有白藤和尚、无极和尚，也是专门劝人持诵金刚经。白藤活到一百三十岁，无极活到一百二十四岁。

佛现大身。

王仰泉，清朝杭州人，平日以屠羊为业。有一天生病，看到群羊向他索命，于是就改行，并从此长斋持诵金刚经，满千遍后，又开始拜法华经。八十一岁的那一年，忽然看到冥吏来追，他抗声说：「我等待佛来才去。」到了第五天他果然看到佛现大身，垂手接引，欣然而逝。

肉身不坏。

唐吴氏，清朝济宁人，客居松江，性情本来很暴躁，不能容忍别人。四十三岁那年，开始持长斋，每天在小楼持诵金刚经。

六年以后，四十九岁时，忽然告诉别人说：「我某日要去了，经上说金刚不坏身，我去后可留身三年，才能证明经言不虚。」说罢而逝。

三年后起龛，身体果然没有腐坏，顶上头发长了半寸，提督梁公为之建庵供奉。

(以上见于《金刚经持验录》，见《金刚经专集》)。

南怀瑾先生亲说念诵金刚经感应实例：

金刚经的感应力量非常大，我给大家讲一个我的秘密，我在读中学阶段，每天早晨四点钟就起，练拳运动以后，首先念金刚经。为什么念呢?我一点都不懂;反正人家告诉我念金刚经很好，我就念金刚经。因为在学校里，也不敢敲木鱼，怕被人家说神经病，偷偷的弄一本金刚经，到会客室去念。前怕狼，后怕虎，一下子就念完了。有一次我念到，无我相，无人相，无众生相，无寿者相，忽然觉得我没有了，我到那里去了?不知道啊!以后我就不念了，后来才明了其中的道理。此经对我的经验，有这样奇妙。在历史记载中，更有非常多的感应。抗战八年，出门在外，跟家里父母分离，生死不可知，那时我只有一个愿力，每天晚上睡觉以前，一定要给我父母念金刚经、心经。这是我的秘密，我心中自己的愿力，外面不知道，可是我的经验上知道，感应力量非常大，非常大，我只能向诸位报告到这里。至于说，你们要做科学的研究，感应是个什么道理，我可以跟你讲科学的理由一大堆，但是今天是讲佛学的课，不是讲科学的课，暂时就不讨论了。

静处诵经、增长寿命。

——见于：藏传《金刚经感应录》(索达吉堪布译，真如妙心修订)。

昔时，在雅瓦地方一寺庙内，有位僧人对佛法非常精通。他受沙弥戒后，与朋友们结伴去向一精通相术之相士卜问吉凶。相士为他们看相后，一一告之结果，特别对精通佛法的沙弥说：“虽然你非常聪明，但你的寿命却很短暂，只能活到十八岁。”过了两三年，相士之预言在沙弥的朋友身上一一应验了，他不禁忆起相士对自己的预言，非常害怕，于是就对上师说：“听说寂静处有许多佛经，请师允许我去彼处。”经师许之。他到寂静处后，从诸多佛经中取出一本《金刚经》，他便发愿：“愿我以念诵此经的功德，能闻到寿命增长之声。”他依照自己的誓言，昼夜精进念诵。一天下午，他诵经的地方充满光芒。这时有两位罗汉比丘手持经函来到他的面前说：“这就是你所念诵的《金刚经》，你的寿命、福德和诵经之功德，除佛以外他人无法衡量。愿你断除三恶道之门，具足获得悉地之缘份。”二圣者说毕，顶礼沙弥后，忽然不见了。

二十年过后，沙弥离开寂静处，又来到相士面前。相士见到他大吃一惊，以为自己的相术不准，万分恐惧地问：“你究竟造什么善业，令寿命延长的?”沙弥回答：“我唯有念诵《金刚经》，除此以外什么也未做。”于是众人对《金刚经》的功德生起很大的信心，并广作宣扬，众多人都发愿念诵《金刚经》。沙弥活到九十五岁，死后转生兜率天。

以下全部摘自《金刚经持验录》，见《金刚经专集》。

不可亵污佛经。

王泮，明朝山阴人，万历甲戍年进士。说起王泮登第的经过，值得一些不知敬信佛经的人，引为鉴戒。

一日，王泮的伯父抱著幼儿在门边玩，不慎遗失了戴在幼儿手臂的银镯，王泮的父亲凑巧在旁，就被人怀疑为其所窃。王泮的父亲因而愤恨不平，在神前发誓说没有偷窃，并用脚踩踏金刚经。

事后，大家都不在意，但王泮为儒生，屡次应试，成绩虽佳，却不能及第。

王泮返家后问他的父亲，果有此事，遂在佛前忏悔，手写金刚经一部，终于中了乡试。他想再写一部，尚未写完，就在孟春正月，被外放任官。到了甲戍年，他又继续写完，才进士及第。

天覆宝盖。

隋朝益州新繁县四十里王季村，有位书生姓荀，擅长书法，但是村中的人都不知道。荀姓书生曾经在村东的空中四面，书写金刚经，打算要给诸天读诵。

起初，村中的人并不知道。有一天下起大雷雨来，牧牛的儿童站在书写金刚经的地方，身上的衣服却没有沾湿，方圆大约有一丈多宽的土地仍很干燥，丝毫没有被雨淋湿的痕迹。

村中的人对此都感到奇怪，从此每当下雨的时候，小孩子们就聚集在这里，当然也就不会受到雨淋了。

到了唐朝武德年间，有位异僧告诉村民说：‘这块地方空中有金刚般若波罗蜜经，诸天在上面设有宝盖掩覆，不可轻犯。’从此村里的人在那里围设栏杆，以阻止人畜践踏，每逢斋期，大家都前往设供礼拜，常常听到天乐声不绝于耳。

认真学细心的工作（专业17篇）篇十六

作为一名学生，最重要的事情就是学习。但是，应该怎样学习呢？学习不能靠死记硬背，是要靠方法的。

“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”没错，学习就是要勤奋。要知道，懒惰是永远不会成功的，只有不断的刻苦学习才能学得好！老师常说：“人的心中住着两个人，一个是勤奋的自己，而另一个是懒惰的自己。如果勤奋的自己战胜了懒惰的自己，那你就一定会成功！”

要想学得好，还要靠积累。例如写作文的时候，有些同学常常被扣很多分，不是他们写不好作文，是他们没掌握到方法。写作文时，取好一个恰当的题目是很重要的，如果你的内容一离题，这将会变成一篇病文，就算你写得再好也没用。写内容的时候，可以适当的用一点优美词句，但有些同学往往就在这里卡住了。因为他们不常看书，词汇量太少，就算掌握了方法也没用。因此，我认为大家要多看书，多看报，还可以写日记，这全都对你写作文有帮助。

学习需要方法，也需要勤奋的汗水。只要你肯学习，爱学习，那你就一定会成功！

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认真学细心的工作（专业17篇）篇十七

我们的建议是：更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。

（2）总结相似的类型题目。

这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，在进入初二初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。

我们的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。

（3）收集自己的典型错误和不会的题目。

同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。

我们的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。

（4）就不懂的问题，积极提问、讨论。

发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解；二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。

讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。

我们的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键。

（5）注重实战（考试）经验的培养。

考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因：一是，考试心态不不好，容易紧张；二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。

我们的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。