优秀作文的写作风格要恰如其分，既要有个人特色，又要符合规范。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
一年级打水仗（精选17篇）篇一
今天是端午节，当然要吃粽子，我吃了三个粽子。现在就要把它的皮剥掉了，可是，我却怎么也解不开粽子上的绳子，不一会。我没有耐性了，开始对着粽子乱拽。奶奶看见了，说：“你不会用剪刀剪啊。”我说哦。拨开以后，我尝了尝非常好吃。
吃完以后，我便下去玩打水仗了，因为我事先给小伙伴们约好了，我们都拿着水枪，“开始装弹”。装完以后，我们便开始发射了，我先瞄准张子淼的头。发射，中了。哦耶！可是话音未落，我就被击中了三枪，这三枪都是张子淼，凯青，王增伟打的，我的衣服已经湿透了虽然湿透了，但还是很快乐的。
下雨了，今天可是个打水仗的好日子！小兔和小狗带着水枪准备打水仗。
他们都拿水枪将水喷向对方。小狗今天很是幸运，每次都喷中了小猫。不过小猫也不甘示弱，有着很快的速度。小猫喷得快，小狗喷两次的时间小猫可以喷三次。
突然，小猫的水枪没水了。这一场水仗结果当然是小狗成了赢家，小猫没有叹气，心里想：“这只是场游戏，输赢不重要，大家玩得开心最好，我下次更加努力就好！”
雨停了，小狗和小兔高高兴兴回家了。俗话说：输赢乃兵家常事，有坚持奋斗的精神最重要！
在海南度假第四天，我们来到了五指山下的万泉河。五指山那么高、那么绿，万泉河水那么清澈。
万泉河景区有一个游乐项目叫“打水仗”。爸爸买了两张门票，我们车上的游客分成两队上了两艘小船。小船启航了，前面的船顺风，他们用船上的大水枪把我们打的落花流水。等船调头后，变成我们的船顺风了，我们把他们船上的打成了一个个“落汤鸡”，浑身都湿透了。
船靠岸了，我们都到车上换了干净的衣服。
我婆婆家有一个妹妹和一哥哥和一个弟弟。这些都也是我的小伙伴。
我们一有时间就玩打水仗，男生一组，女生一组。我哥哥很容易就泼到我和妹妹弟弟，因为我哥哥力气很大我们很容易被泼着。我们玩了一会身上都湿了。可是我哥哥身上还没湿呢！
从上次玩过后就再也没玩了。真想再玩一次呀！
这个暑假我去了鼎湖山、普达措森林公园、虎跳峡、德天大瀑布……最好玩的'算是在普者黑打水仗了。
早上七点，我们就上了船。应为我看见有些不相识的人在打水仗，所以也拿起水枪向一个阿姨射去。那个阿姨被我射得满头是水很生气，拿起她的水枪朝我射来。结果没射中我，射中爸爸、妈妈了。他们也火冒三仗，打满一桶水泼到他们船上，我和爸爸都让他们“喝”水了，只有妈妈把水打到他们身上。我们输了这全靠妈妈。第二轮开始了，妈妈精神抖擞，从船后打满水一泼，不仅没泼中人还泼到我满头是水。这一轮也输了。这也是靠妈妈，那不知重谁那学来的“方法”
这次打水仗给我留下了深刻的记忆，使我终身难忘。
昨天去五龙洞玩，回来的路上我们在淇河边吃饭，吃完饭后去划船。我们四家要了两只船，蹬了一会儿，就开始赛船，说好谁先到桥下谁赢，我和爸爸用力的蹬，最后我们赢了。
然后又玩起了打水仗，我们两只船的人相互泼水，爸爸用矿泉水瓶装上水泼，他们也用力泼我们，最后他们把矿泉水瓶子夺走了，我们的衣服都湿了。我后悔没带我的水枪，要是带了水枪，一定会把他们打败的。虽然衣服湿了还是开心的不得了！
今天，我、张哲诚和他爸爸妈妈一起去仙居漂流。到了那儿，我才知道一共有12个人；而且居然下起了大雨，没办法，等雨停了，我们便出发了。
我们分成两队，穿上安全衣，坐上两个竹筏，便出发了。我们这竹筏上的人少，承受的重量轻，很快就超过另一排。不一会，前方又出现一排竹筏，我们便开始了一场激烈的水仗，我们人多但水枪不多，便占了下风。便又去买了三把，还有两把是两筒的。大家又是一场水战，全被淋成了落汤鸡。
我们的竹筏接着往前行驶。又遇到一列竹筏，我们冲上前去，二话不说，又是一场激烈的水战……我一脚落空，差点掉进水里。原来我们的竹筏断了，只好中止。
又玩了一会，我们就回家了。
今天爸爸妈妈带着我和妹妹一起打水仗。
哪里有一个瀑布，瀑布旁边有一个小饭馆，我和爸爸还有妹妹拿起水枪就像瀑布跑。如果有人问我妈妈呢？她在饭馆里看东西呢！打水仗的时候我和妹妹是一波儿，爸爸一人是一波儿。爸爸打不过我们就不打了，也该吃饭了。我们吃完饭就走了。
一年级打水仗（精选17篇）篇二
周六，我和爸爸去打水，首先声明一下我们不是没有喝的水，而是去打纯净无污的水，这样才喝的安全、健康。
去打水的地方要从福海花园进去，经过一个大鱼塘，之后进入一个伐木场，踏上一条弥漫着芳香的小路，小路上开着许多种无名的小花，田里是嫩绿的麦苗。瞧！那一个冒着白烟的地方就是了。
一路走了不少稀泥地，脚上粘了许多泥巴。一见水池里有这么多清亮的'水，我异常高兴，迫不及待地从水池中舀了几瓢水来洗脚。然后我又向水桶中舀水。可舀了大半天才灌进了一点水，洞口太小，我又不耐心，不但我和爸爸身上全打湿了，还把剩下的水全都舀干了。我见水没了，急得发狂似的大叫，爸爸见我如此，便解释道：“你不要急，这水池的水原本就是雨水经过石子的过滤形成的，之后又通过小河沟流下来，再通过人工凿的小沟使这些小的山泉汇集在一起，就这样这个水池就满了。”“那满后呢？”我又迫不及待追问，“你看那条沟，”爸爸指着水池旁的小沟说，“它就是答案。”我顺着小沟望去，是一片农田，喔，我顿时明白了，原来这是给农田灌的水呀！这既可以浇灌，又可以让需要的人来打水，真不失为一个好办法。
就说话的这会儿，水池已经流满了，爸爸马上舀起了水，一瓢一瓢，好像一滴水也没有漏似的。我感到很惊奇：“为什么你打水这么快，而我却舀地那么慢？”爸爸说：“我能舀这么快，全是因为我小时候常常打水，如果你也经常练习的话，你也可以舀这么快。”不一会儿，水就舀满了。
我哼着歌，向外面跑去；爸爸却提着重达四十几斤的水桶在后面慢慢地走，他一使力便在地上踩一个大洞。好不容易才从那里走回了家，回来时都累了个半死。
虽然今天很累，但我和爸爸都很快乐。因为我明白了做事要多练才可以成功，爸爸高兴是因为我们一家又可以喝上安全的水了。
一年级打水仗（精选17篇）篇三
牛蛋子沟离我们家有两公里左右，沟里有个小水泉。据我们楼群的人们说，那里的水很清亮，水质好，甜滋滋的。好多好多的人都去那里打水，我也非常非常地想去。
11月12日星期六，我的愿望终于实现了。早晨六点半我和爸爸起床了，拿着暖瓶、水舀子等工具，向牛蛋子沟出发了。
好远好累呀，在爸爸的'鼓励和支持下，我们终于到了。
一看，哇！好多人呀。我们排着队，等了好一会，才轮到我们，我迫不及待的用小舀子喝了一口，哈哈，真甜呀！
很快我们灌满了水，和爸爸边说边笑着往家里的方向走去……。
指导教师：赵欣。
简评：条理清楚。
一年级打水仗（精选17篇）篇四
在丰富多彩的童年生活中，对我来说最难忘的就是争水。
有一次中午，我和姐姐去河边洗手。姐姐不小心把水泼到我身上，我的脸湿了，衣服也湿了。姐姐笑了。我还朝我姐泼水，我姐立刻不笑了，用双手向我泼水。然后我把水倒在我妹妹身上，你倒在我身上，我倒在你身上，唱着，溅着，笑着，唱着，传遍了整条河。最后，我们俩都成了落汤鸡。姐姐指着我，我指着姐姐，两个人都哈哈大笑起来。
回到家，妈妈看到我们都湿透了，骂了我们一顿，但我们并不难过。现在回想起来，觉得我们很幼稚，真的很值得纪念！
一年级打水仗（精选17篇）篇五
我们家前面有一块空地。每当下雨，那里就有很多水。昨天下了一场大雨，空地上没有多少水。下午，我和陈打了一场水战。
玩了一会，来了两个不知名的男生。他们当时七八岁。他们看到我们在争水，浪花那么低。他们大声说：“真傻，没我们高！”我和陈当然很不服气。我们想要竞争，然后我们挑战他们。
一开始我们选择了自己最满意的棍子，准备打水。当一切准备就绪时，我们开始了这场“战争”。
我和陈都比他们大，有实力占得上风，使他们节节败退，但我们势如破竹，而且越来越多的水向他们扑来，所以他们不得不眼睁睁地看着我们占领他的地盘。最后一刻，他们终于开始反击。他们冒着“风雨”和“大浪”向我们走来。这一次我们失败了，只好退到后方阵地，赶紧商量“方案”。我们只用了两秒钟就回到了我们的位置。这一次，我们采取了“以软解难”的方法。他们让英国棍子在水里重重地打了一下，但我找到了我的笔杀死了武器，打碎了后面的扫帚。有了这个，我肯定能打败他们。我用水把扫帚卡住，跑到他们的位置，用力扔在他们身上，把他们打得鼻青脸肿。像小花猫。
经过我们所有的诡计，我们最终打败了他们。我们和俘虏们唱了歌，高高兴兴地离开了。
一年级打水仗（精选17篇）篇六
有一天，爸爸带叔叔一家人，哥哥和我去店口玩，到了店口的一位大哥哥家，他家的门口有一个大水塘，大哥哥问我们会不会玩打水飘，我们说，不会玩，大哥哥说，他教我们怎么玩?他从路边捡来几块扁扁的石子，倾斜着身子，然后用力把扁石块飘向水面。
小石块在水面上“扑”“扑”打了5个水飘，太厉害了，我和哥哥拍手大叫，太好玩了，我们也要玩，大哥哥用心教我们怎么玩，不一会儿，黄微能在水面用石块飘二下了，我只能飘一下，虽然没成功，但我们玩得很高兴。
一年级打水仗（精选17篇）篇七
星期天，我表哥来我们家玩。他给我和我两个兄弟买了水枪，于是我们决定打水枪战。
首先我们分组，大哥二哥，还有我和表哥，游戏名字叫“水枪cs”。游戏规则是：可以反复注水，可以隐藏，不能用工具阻挡。
游戏开始了。我们先把水装好，然后互相散去。我和表哥跑到草地上，在一棵大树下躺下。然后我们拔了一些叶子，放在身上和枪上藏起来。过了一会，我哥来了，我看到他们的枪有灯，有红外线，有狙击镜。我大叫：“不许动！”哥哥一听到声音，马上举起水枪向我们开枪。幸运的是，我们俩都躲在大树后面，一点都没有被击中。他们打了一会，没水了，我们开始反击。弟弟无处可躲，我们把他打得落花流水，只好白跑。
我心想：“哥哥肯定不会这么快就放弃的。”不出我所料，哥哥不知道从哪里找到更大射程更远的水枪东山再起。这样的话，我和表哥绝对会死！不管三七二十一，我硬着头皮冲上去，一下子蹿成了落汤鸡。表哥也冲上去了，结果和我一样。我们两个无奈，只好逃离！
这场水枪大战真的很刺激很好玩！
（小学四年级，）。
今天不小心看向天空，却被不小心喷了…。
天上的云，各种方式，变化很大；如果你不小心，它会变成另一朵云，让你找不到它。它移动缓慢，有时像龙，有时像大嘴鳄鱼，有时像你从未见过的豪车……但它变成了水枪。
突然，一股晶莹的水柱扑面而来，冰凉冰凉。炎热的夏天，这个水柱来得正好，我的时间也凉了。我一看，是好久没来的朋友。他手里的水枪，小子，他怎么好久没来了？他在玩水枪大战。我立刻拿起武器带头。水柱冲击过后，他们的衣服又湿又湿，像落汤鸡一样。我又不甘心了，想起前几天他不理我，我想给他一个痛快。老子，我是这个地方的皇帝。谁要是不听话，我就灭了他。原谅他是上帝的事，我负责送他见上帝哈哈哈.当他看出我的居心不良而逃时，我立刻笑了。
友情只是奇怪。你呢？
（三年级作文，）。
（五年级，250字）。
一年级打水仗（精选17篇）篇八
“嗖嗖——”咦，什么声音呢？嘿嘿，是我们在瑶溪打水仗的声音。今天宇涵妈妈又组织我们去玩啦！
在太阳快落山之前，我和刘林昊第一个到达瑶溪。这里四周青山环绕，只听得见溪水潺潺，知了们响亮的歌声，还有其他小孩偶尔发出戏水的笑声。
我迫不及待地穿上泳衣，戴好泳镜、泳帽，背起水枪，脱掉凉鞋，就下水去喽！刚把脚踩进水里，我就感到凉飕飕的。啊，好冰啊！我不禁打了个冷颤。不过，我还是走了进去，走着走着，似乎水不这么凉了，还有点暖了。于是我就整个身子浸泡在了水里，开始“收、翻、蹬、夹”，练习蛙泳来了。我就像一条鱼儿自由自在地游来游去，不停地翻转着。突然，我感到头上一阵凉凉的。转身一看，原来是刘林昊拿着水枪，正对着对着我发射呢。他笑嘻嘻地说：“玩不玩打水仗？”我高兴极了，连忙说：“玩！”
我俩将水枪里装满水，就开始水枪大战了。我钻进水里，朝着刘林昊急速地游过去，大概在距离他还有一两米的地方，我停了下来。正当我准备朝他发射时，他似乎已经发现了我，一转头，就往我头上打来。幸亏我反应及时，马上钻进了水里逃走了。接着，我又慢悠悠地游了回来，生怕水波惊动了刘林昊。我游到他的身后，钻出水面，深吸了一口气，又潜到了水里。我将水枪露出水面，对准刘林昊的身体发射，“扑扑——扑扑——”，一发发水弹就像箭一样快，“嗖”的一声就落到了他身上。刘林昊转过身，我急忙憋气，躲到了水里。哎，好像是这个装水背包有浮力，把我浮了上来，被林昊发现了。这可真是累赘，当我起身时，他端着水枪往我头上猛喷过来，真是狼狈至极！这时，又来了几个人，于是我俩之间的水枪大战就结束了。
等所有人都到齐后，宇涵妈妈便给我们分成了两组，我们就开始了今天的“星球大战”。紧接着又是“拯救小黄鸭”，只见宇涵妈妈把一只小黄鸭放进一个没水的盆子里，然后把盆子扔进水里。可不料的是，她脚下一滑，溜进了水里，衣服全都湿了，大家幸灾乐祸地哈哈大笑起来。然后，我们把水枪里灌满水。终于轮到我们这组了，站在前线的蔡昊轩，手持一个重量级的蓝色大水枪，不停地按动着按钮，往盆子里喷水，开始时我也在奋力朝盆里喷水，可是后来几个男生冲到了前头，我自然就被他们挤到了后面，只好远远地发射。没多久，盆里的水满了，小黄鸭浮了上来，得救了。
接下来就是有趣的“竹篮打水一场空了”啦，这节目可没有女孩子敢挑战，只有几个力气大的男生抢着去玩。只见源然将竹篮完全放入水中后，用力一提，又将水朝自己周围撒了一圈，制造了一个小小的漩涡，水波一圈一圈地荡漾开来，在夕阳的余晖下显得波光粼粼。
我喜欢在瑶溪玩水，希望下次还有机会来一场酣畅淋漓的.打水仗。
一年级打水仗（精选17篇）篇九
夏天到了，烈日炎炎，骄阳似火，我拿起新买的蓝色水枪，灌上一壶凉水，就到院子里和小朋友们开始玩起了激烈的水枪大战！
我们先手心手背分了组，正好六个人，我被分到了a组，和我一组的，还有洋洋和果果！我们每个人都拿了一把属于自己的水枪，去后院埋伏了。b组的源源、俊俊和鑫鑫也不甘示弱，也拿起水枪，好像在说：“我们是不会输的！”每个人被射中五次，就算输。
我们灌好水，蓄势待发，等待着b组的到来，忽然，我看见源源的鞋露了出来，我悄悄对洋洋和果果说：“洋洋，你去绕路，从他们的身后攻击，果果，你和我正面迎敌！”我们异口同声地答应了。
b组小队小心翼翼地拨开草丛，仔仔细细地找寻我们，我们看见他们快要逼近我们的时候，我们一下子冲了出来，给他们当头一击，他们还在发愣，我就已经射了他们两下了，他们一下子反应过来，与我们展开了一阵枪林弹雨的水枪大战，毕竟他们是三人，我们俩渐渐抵挡不住，只剩下一条命了，突然，从他们的背后射来一根长长的水柱，他们被射死了，假装趴下，我一看，原来是洋洋从他们的背后射了一下我们欢天喜地在草丛里乱跳。啊！身子原本热乎乎的，现在已经全身凉爽，就像刚游完泳一样，我们却浑然不知。
我们玩得不亦乐乎，虽然变成了落汤鸡，但是，我们个个脸上都洋溢着甜美的笑容，在几抹晚霞的照耀下，我们回到了家！是呀，今天的确是一个令我难以忘怀的快乐的日子！
一年级打水仗（精选17篇）篇十
那是初三暑假的一天，我带着刚买的新水枪高高兴兴地跑回家。我一到院子，就看到孩子们在玩“警察抓小偷”的游戏。我跑过去喊：“我们打一场水战！”“好！”朋友们一声欢呼，回家带了水枪，然后开始“打”。
我们组有六个人。为了取胜，我们先派了两个人去引诱“敌人”，其他人埋伏在隐蔽的地方，当同伴把“敌人”引来后，就开始猛烈射击。不出我所料，“敌人”进入了我军的“伏击圈”。我下命令的时候，所有的“箭”都走光了，把他们打得落花流水，仓惶逃跑。我们欢呼。
我们仍然沉浸在胜利的喜悦中。敌人绕道包围了我们。他们还发明了一种新武器，——，这是一种用装满水的塑料袋做成的“花雷”，用来攻击我们。“花雷”威力之大，让我们头晕目眩，无法应付，最后还是被打败了。激烈的战斗过后，所有人都湿透了，所有人都成了名副其实的“落汤鸡”。原来他们在我们为胜利欢呼的时候偷偷部署进攻策略，“出其不意，赶其不备”是他们取胜的法宝。事后真的仔细研究了几天“花手榴弹”！
这个“水战”有意思！
一年级打水仗（精选17篇）篇十一
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划(转)，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
请参考更多的小学班主任工作计划：
一年级打水仗（精选17篇）篇十二
1、发致家长的一封信及《安全公约》。
2、学习《致家长的一封信》，强调暑假安全，暑假作业一定要认真完成。
3、请家长在学生评定上签字。
4、发卷子和成长足迹。
二、关于考试的话题：
1、说说期末考试：
这次期末考试的题难易适度，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩比较令人满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。全班共有14人得了满分。只有1人下了90分。班级优秀率为97％，平均分为96.7分。从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也相当规范。部分同学失分主要集中在三处：排列句子、“又”的书写和数句子。这里面排列句子本身就是难点，个别同学失分很正常。但又的书写不应该错。因为复习时我强调过。数句子有13个人数错。这里有我的一部分责任，复习期间没有对学生进行数句子的强化训练。今后在教学中，我会加强这方面的训练，使学生对句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试成绩？
为什么要谈这个问题呢？因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字，我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实，让家长签字并非我的最终目的，我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明，知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。
怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。
三、关于习惯培养的话题：
这学期，我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么，我们培养的结果如何呢？下面我们就来个小测试。
1、测试：孩子习惯的养成情况。一共8个习惯，评价分三个等级：非常好、一般、不好。
（1）专心听讲。
（2）及时整理书包。
（3）带齐文具。
（4）先写作业再玩。
（5）书写认真。
（6）记作业。
（7）东西摆放整齐有序。
（8）上学不迟到。
（9）有事有病请假。
测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的，就是我们应该继续坚持下去的，哪些是不好的，就是我们今后努力的方向。（从我们这学期的各项评优中，大家也可以了解孩子各方面的'成长和进步。）。
请大家记住一句话：培养习惯，贵在坚持。
同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。
四、说说下学期的打算：
1、开学就是二年级了。希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动，通过锻炼，增强体质。升学考试，都会加试体育计入总成绩的。
2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。体检中如有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。
3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。
4、从下学期开始，将由孩子们分组打扫教室卫生。所以做值日的学生会晚回家。
5、二年级了，各项要求都进入规范化。继续评比课堂小主人，劳动小能手，自律小模范、优秀小听众、健康小天使等。另外，还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。（如果孩子忘带文具，不要给孩子往学校送文具。没有特殊情况，我是不会随便打扰家长工作，让家长给孩子送文具的。期末复习期间，有一次，迫不得已，我让个别学生打电话给家长，让家长送练习册。我已经要求学生向父母道歉，目的是培养孩子为自己行为负责的品质）。
6、假期里，希望家长给孩子准备一个成长袋。用来积累孩子的成长资料（照片、证书、奖品、作品、作业等）。
7、语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟，家长签字。
8、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法，还会要求孩子们利用双休日背诵古诗，所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》和一本古诗书。
9、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。记住：成功是成功之母。
10、希望大家有什么事情和我直接联系，尽量不要给别人添麻烦。如果有什么话不好意思当面说，发个短信也行。希望我能成为您信赖的朋友。
最后，感谢所有家长对学校工作和班主任工作的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！
一年级打水仗（精选17篇）篇十三
记得那是一个酷热无比的夏天，我还是个不懂事的四岁小孩儿。
有一天，妈妈正在做家务活儿，爸爸在看报纸，我在屋子里跑个不停。妈妈要拖地了，爸爸对妈妈说：“我帮你去打水。”这是我出生以来第一次听到“打水”这个词。“打水”是什么意思？是好吃的吗？还是好玩的？我的脑海里钻出了一连串的问号。
晚饭时，我拉着爸爸的衣服问：“爸！什么是打水？”爸爸抱起我，给了个我不满意的答案：“别闹，爸爸还有正事要办，回来再说，好不好？”说着，就放下筷子，开门走了。“有什么事比我弄不懂的事还重要嘛！”我嘟着嘴，闹脾气似的小声说着。
在我百思不得其解的时候，我总喜欢把词拆开来理解。
“打水”就是拍打那洗脸刷牙用的水吗？哼，谁不会呀？我像离弦的箭似的“飞”出房间，然后又像可爱的小白兔一般，机警地这儿看看，那儿瞧瞧，最后再慢慢走进厕所。虽然妈妈不让我玩水，怕我搞湿衣服，可我抑制不住自己的好奇心。我爬上了马桶，打开水龙头，用那小石头般的拳头，打过去。水花扬了起来，我高兴地叫道：“下雨啰！下雨啰！好凉，好凉。耶！”可同时，我也被那“雨”淋成了“落汤鸡”——完全湿透了。妈妈随着我的声音找了过来，看到我，怒气冲冲地抱起我走进房间，骂了我一顿。我哭了，妈妈帮我换了衣服。就是因为这件事，让我感冒了整整两个星期。不过后来随着光阴的流逝，我终于明白了什么是“打水”。
童年的趣事有很多很多，这只不过是其中的一个小片断罢了，但回忆起来，却都让人感到心里暖暖的、甜甜的。
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一年级打水仗（精选17篇）篇十四
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。
一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学习习惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度。因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为习惯的养成，如：“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话。”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。
小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章，不会再去做进一步的修改了。因此，教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲，让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时，教师要勤于巡视，看到能较好地表现作业要求的作品，及时表扬，同时，把他的作业作为范例来讲解，引导学生观察这为学生是怎样来画的，让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业，不要怕影响须生的学习积极性，只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、，新的喜悦，学生不但不会降低学习积极性，反而会因看到自己的进步而欣喜若狂，信心倍增，更乐于参加到整个教学活动中来。
另外，不要固定学生的创作（作业）时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业，可以给学生安排2节课或者更多的时间，也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助，当然这个帮助不能是包办代替了，而是请他们指点，作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。
总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。
一年级打水仗（精选17篇）篇十五
在一次双休日的时候，我觉得很无聊，爸爸妈妈就带我回老家玩。
在老家时，没人陪我玩还是很无聊，爸爸说：“儿子，是不是很无聊，走，我带你去个地方。”
我们来到了一条小河边。小河边上有茂盛的树木，红彤彤的小花，还有绿油油的小草。天上展翅飞翔的大鹏，和树上尽情歌唱的鸟儿。它们一起绘成了一幅和谐优美的自然风景画。爸爸故弄玄虑地说：“让我给你秀一手，嘿嘿！”突然，老爸拿起一块瓦片，往河里一丢，只听见“啪、啪、啪、啪、啪”五声过后，那块瓦片就飞到了河对岸。爸爸突然说：“哈哈哈，我厉害吧！”我惊奇地说：“爸，你太厉害了，你到底是怎么做到的呢？”爸爸就开始讲他小时候的故事：爸爸小时候没有电视，没有电脑，连玩具都是自己动手做的。爸爸一有空就来这条河边玩“打水漂儿”、游泳，所以现在技术才会这么的好。
渐渐地，我也喜欢玩“打水漂”了。我学着爸爸的样子，拿了一块石头，瞄准对面一丢，只见石头直接沉到了小河下面。我反复练习了好几遍，可还是那样。爸爸终于忍不住了，他就过来教我学习“打水漂儿”。爸爸说：“先要找一块瓦片或是薄薄的石头，腰要弯下来，手拿低一些，离水面越近越好，最好是擦着水面然后使劲一扔就行了。”我也学着爸爸的样子，使劲一扔，爸爸的瓦片擦过水面啪、啪、啪就跳到了对岸，而我的瓦片却静静地沉入水底了。我疑惑不解，也不甘心又反复练习，很快就有了一点点儿手感。我又接着练了好几遍，终于可以像爸爸那样玩了。
今天的“打水漂儿”真是太好玩了。
一年级打水仗（精选17篇）篇十六
从小到大，我有过无数次成功。唯有那一次成功最得意、最舒心，最令我难忘。这要从去年说起。
那是去年暑假里的一天，爸爸带我去姑姑家玩。一到家，表哥就约我一块去河边打水漂.。来到河边，表哥随手拿起一粒石子向河面抛去。只见石子擦着水面向对岸啪啪的飞去。河面上立即溅起一串长长的水花。表哥真行，我不禁暗暗佩服。于是我也捡起一粒石子，学着表哥的样子，用力向河面扔去，谁知石子一碰水就咚地沉了下去。一连几次都失败了。“怎么样，这里面的学问深着呢！”表哥得意洋洋，故弄玄虚。我不服气，心想，一定是表哥的石子比我的轻。于是，我捡来两粒轻重不一的石子，重的给表哥，我要了轻的。“表哥你先打。”我这次信心十足。表哥接过石子嘻嘻一笑。身子微微向下蹲，右手一挥，那石子像蜻蜓点水一样在水面上划着弧线飞向对面。我胸有成竹，自以为能打出个吉尼斯记录，哪知和前次结果一样。我不服气，这时表哥还在打水漂，我在仔细观察表哥的姿势。只见他稍微蹲下身子，手往下一划，朝河面平行的方向把石子甩出去，石子变轻轻地相对向对岸飞飘过去。顿时我眼前一亮。于是，也学着表哥的样子，把石子摔出去，结果一连打了好几个，比表哥打得还多。成功了。我高兴地手舞足蹈。太阳已经偏西了，天边飘来灿烂的晚霞。在落日的余晖中，我们踏上了归途。走在路上，我还想着漂亮的水漂。那次打水漂的经历，让我获得了成功的喜悦和经验。我明白了要想成功，必须仔细琢磨，不断努力才行。
一年级打水仗（精选17篇）篇十七
打水。
浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五（2）李斌星期天下午，我在家里看书，看了一会儿，我觉得很无聊，就跑出去找小朋友玩了。
我来到小朋友家，看到他也在无事可做，闲着无聊。我就跟他说：“朋友，你很无聊吧！”他说：“是的。”我说：“还不如我们一起出去玩吧！”他说：“好啊！”我们就来到大街上玩。
指导教师：冯永康。
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