合作可以培养我们的合作精神和团队意识，让我们更好地适应社会的变化和发展。合作是指个体或团体为了共同的目标而进行的协作行为。如何进行有效的合作是一个关键问题。以下是一些合作团队的成功之道，希望对大家有所帮助。
小学成功的合作范文（16篇）篇一
这个暑假，《现代中小学生报》小记者培训学校组织了“乐一夏，乐一家”夏令营活动，参加夏令营的基本都是小记者班的学员，我也有幸参加了这次活动。
在夏令营活动中，我参与了很多活动和比赛，经历了许多事，最让我难忘的是“细水长流”这个拓展活动了。
“细水长流”活动的内容是把竖着劈开的pc管一个一个的接起来，让一个小球顺着管子从起点一直滚到十几米外的`终点的桶里。如果球中途掉地就要从起点重新开始。这听起来好像很容易，可实际做起来挺难的。我们小组练了好几次，但都因为配合不当，没有成功。
时间不等人，该我们参赛了。我们小组的成员，犹如紧握着枪一样牢牢抓住一节节pc管，管子一个接一个，连成一条长龙。球放下来了，顺着我们手握的管子往下滚动，但还没滚到我手中的管子，就在我前面两个伙伴的管子空隙间掉了下去。这似乎是一个不好的开始，我们重新来过，第二次球总算滚到我这里。我拿开管子，向“龙”的另一端跑去。可同学把管子摆的太斜了，以至于球跑得比我还快。管子还没到，球就到了，结果可想而知。从哪里摔倒，就从哪里爬起来!我们又重新来过……，经过我们团队的努力和无数次尝试，球终于滚到了桶中。
这次比赛小组得了第几名我已经忘了。但我记住了更宝贵的东西：人与人之间只有团结、友爱，像一家人一样默契和合作，才能尝试到胜利的果实。
小学成功的合作范文（16篇）篇二
“失败乃成功之母”，人生中都经历过许许多多的失败，而我也不例外，我也经历过烦心事，无数次的尝试而成功。
快要升三年级了，我的字体却还是七扭八歪的，就像一朵花，永远是含苞欲放。
于是，我开始从基本入手。练习名字――以前名字总写不好的时候，总听到妈妈唠叨――名字写不好以后的人格也会不好……我决定要从名字入手。唉!可是我这个“魏”字好难写呀!那时我还小，相信了妈妈的话――“魏”不会写你命中的小“国”就没了，姓“王”的都因为他们都从基础写好了，争上了大王。将来还盼望着魏国当大王呢!
不管三七二十一了，我拿起笔一练就是一整天。傍晚，太阳公公笑眯眯的下山了。今天练字到此结束。只觉得手似乎抽筋了(不是真的抽筋，比喻今天练习的手很累)。再一次写名字的时候，我惊奇发现，我的“魏”字不用看着妈妈写的模板就可以顺手写下来。我马上告诉了妈妈，妈妈告诉我，只要每天进步一点点，就会成功!
从中我明白了生活需要坚持!我更加勤奋练习字，没有几天，“月”“日”“火”“土”“岳”……已经够难写的字“囊”都在我的掌控之中，成了我的俘虏。
“我成功了!”
我这是从失败中得到了启示，通过不懈的努力获得了成功!
小学成功的合作范文（16篇）篇三
“我成功啦，我成功啦。”我站在终点线上大喊大叫，同学们为我欢呼着。什么？你问我为啥大叫呢？这件事还得从头说起。
今天中午，我刚吃完饭到学校，发现同学们闹哄哄的，我问好朋友小胖发生什么事了？他说：“今天下午最后一节课比赛跑。”另一个同学说：“这不是自相残杀吗？”不断传来同学们的声音。
“丁零、丁零”最后一节课开始了，校长发出命令：“每个年级选一个当代表。”大家立刻不做声，“刘可，你去当代表。”“啊——。”没办法，师命难为，我不情愿的走向起点线，学奥运健儿运动着身子。
代表选齐后，只听“准备，砰——。”大家都向箭似的“飞”了出去，只有我还愣着，过了一小会儿，我才跑出去。忽然，我想起老师的话：“开始要慢跑。”可我一开始就落到了最后一名，太丢人了吧。我来个“乾坤大旋转”，转到另一个跑道上，而且一下子超过了两位同学。冲过终点线这个理想始终激励我向前冲。我的手一直上下摆动着，人们好象看见了一个“千手观音”。我越跑越快，汗如雨下。但我速度越来越快，好像我在飞最后20米，我的前面还有一名同学。终于，我超过了他，取得了胜利。
我站在线上大喊：“我成功啦！”
小学成功的合作范文（16篇）篇四
有耕耘，就会有收获。有付出就会成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事，令我最深刻的就是收获了成功！
去年寒假，我和爸爸妈妈去尧山滑雪，车一路狂奔，终于到了我心驰神往的滑雪场！
我们走进了滑雪场，“好大呀！好壮观呀！真是人山人海！”兴奋的说。
我们开始准备滑雪的工具，戴上安全帽，穿上滑雪衣，我小心翼翼地穿上滑雪板，还有两根长长的滑雪棍。一切准备就绪，我迫不及待地出发了。
教练给我们示范一下，看完以后，我暗暗自喜，没想到居然那么简单呀！我冲上去，准备滑，还没滑呢，就重重地摔了一跤，疼得我直喊妈！教练笑了笑，说：“滑雪板要摆成三角形站稳，然后身体弯曲，控制好重心向前，让滑雪棍用力，慢慢地加速。”
爸爸先试试，居然成功了！妈妈说：“你也去试试？”
于是，我鼓起勇气，按照教练说的，终于滑的平稳了。我心花怒放，开心极了，这时，教练说：“慢慢滑，需要多加练习！”我暗自下决心，一定要学会！”
我滑呀滑，一直没休息，终于，我可以轻松自如地滑了，还可以滑高速滑坡，特别刺激！时间过的真快，该走了，我恋恋不舍地离开了滑雪场。今天虽然很累，可我收获了成功，今天滑雪让我明白了有付出才会有收获。
小学成功的合作范文（16篇）篇五
在这十年的人生中，我做过许多事，事情有成功，也有失败。什么事情都有起点，一个成功的起点，也是一个失败的结束。
我也曾经受到挫折的折磨。
有一次数学测试，因为前几次的成功让我感到非常满足，虽然我有些紧张，但一想到前几次，毕竟考得好。试卷发下来了，我“囫囵吞枣”，第一个交卷，后来才知道，这次考得很不理想。我垂头丧气地回到家，漫不经心地做完作业，把桌上的书随便翻了翻，突然，一篇文章吸引了我――生命是一朵常开不败的花，这篇文章结尾这样谈到：生命是一朵常开不败的花，挫折是滋润的养分，没有了挫折，这朵花必定会枯萎。就是这句花把我引上成功之路，我始终坚信着，失败是成功的毕经之路。
成功的起点――失败的结束，学会拥有这句话吧，成功的大门时时刻刻开在每个人的心中。
在这十年的人生中，我做过许多事，事情有成功，也有失败。什么事情都有起点，一个成功的起点，也是一个失败的结束。
我也曾经受到挫折的折磨。
有一次数学测试，因为前几次的成功让我感到非常满足，虽然我有些紧张，但一想到前几次，毕竟考得好。试卷发下来了，我“囫囵吞枣”，第一个交卷，后来才知道，这次考得很不理想。我垂头丧气地回到家，漫不经心地做完作业，把桌上的书随便翻了翻，突然，一篇文章吸引了我――生命是一朵常开不败的花，这篇文章结尾这样谈到：生命是一朵常开不败的花，挫折是滋润的养分，没有了挫折，这朵花必定会枯萎。就是这句花把我引上成功之路，我始终坚信着，失败是成功的毕经之路。
成功的起点――失败的结束，学会拥有这句话吧，成功的大门时时刻刻开在每个人的心中。
小学成功的合作范文（16篇）篇六
虽说“男儿有泪不轻弹”，但是“情到深处自落泪”。男儿的泪，是内心的歌。
前不久，学区准备进行数学素养大赛，筛选出前十二名到县里竞赛。我当然也参加了。
备考的过程是艰辛的。每天我都要做学校老师发下来的练习卷，还有妈妈让我做的奥数题。有时老师布置的作业多了，我就得做到十一点多才能睡觉；早上又得早早起床，睡眠不足，精神自然不好，上课常常打哈欠，不能集中注意力听讲……如此周而复始，我的压力就越来越大，就如同两人在拔河，越来越用力，我的神经就是那根绳子，越来越紧绷，稍一用力就会断掉。
终于考试了！它又何尝不是一种解脱呢？我这样想。可到了考场才发现不是这样。考卷发下来时，我的双腿像筛糠似的抖动着，目不转睛地盯着那一叠渐渐往后传的考卷。当前面的同学把考卷给我时，我双手哆嗦着接过考卷，迫不及待快速扫了它一遍。看到了，这题也太难了吧！我想着，都忘了把考卷传给后桌了。直到她催促了，我才从题中醒来，传到了后面。
老师一说“可以开始做了”，我便抄起笔“刷刷”地做起来。一路过关斩将，不一会儿，就碰到了一只“拦路虎”。怎么办？跳过去吧。我连想一下都没有就打起了退堂鼓。可转念一想，被同学和老师们号称为“数学王子”的我怎能轻退？我绞尽脑汁，试图从各个方面击破它。功夫不负有心人，我终于攻破了这座坚固的“堡垒”。此后，我做得很顺利。“收卷！”我忐忑不安地交了卷，静静走出了考场。抬头一看，天湛蓝，白云轻飘。
下午放学，一出校门就碰见了改卷归来的数学老师。她满脸笑容地对我说：“你这次考了第一呢，再接再厉！”我默默地点了点头。一到家，我抛下书包便扑在床上，解放啦！所有重担在那一刻卸下我的肩头，眼泪竟不由自主地顺着脸颊落下，是苦？是甜？都有。
成功时，我落泪了——这是喜悦之泪，是释然之泪，是所有重担卸下后的轻松之泪。但，前方还有更多的挑战等着我，继续上路吧！
小学成功的合作范文（16篇）篇七
失败乃成功之母？我认为，失败不一定是成功之母。
我们班的小a同学一次语文考试因作文偏题而失败。小a试后，没有灰心丧气，他认真分析作文偏题的原因，明白了审题不容马虎，并且找来几个别的作文题目训练审题，他心想：失败乃成功之母，果然，他在下一次考试中大获全胜。
失败乃成功之母！小b曰：非也。
小b同学一次语文考试因思维不灵活，试题难度加大而小败。小b试后认为这次是因题太难而失败，不从自身找根本原因，其笑曰：“失败乃成功之母！”无独有偶，下一次考试难度更大，小b大败。
小a事例说明了失败确实乃成功之母，但小b事例又如何解释呢？
小a的不只是一句话，而是他前进的动力。有了这句话还能得有行动，不让它仅仅上一句话，这句话才能实现。
当代作文专家李凌说过：“失败不是成功之母，只有正确的总结才是成功之母。”没错，如果“失败乃成功之母”只是一句话，失败永远都不会是成功之母；但如果你用行动、用正确的总结去验证它，它就是一条至理名言。
小学成功的合作范文（16篇）篇八
“啊，成功了!风筝终于飞起来了!”我握着爸爸的手，欢呼雀跃着。抬头望望那只在空中自由飞翔的风筝，我不禁想起了制作风筝的`过程。
这天，我从柜子里拿出了我最喜欢的“米老鼠”风筝，满心欢喜地跟着爸爸去田野里放风筝。凭着爸爸“高超”的技术，再加上这只优质的风筝，不一会儿，“米老鼠”就飞上了高空。正当我高兴得又蹦又跳的时候，意外发生了，风筝那银丝般的细线突然断掉了。望着渐渐远去的风筝，泪水开始在我的眼眶里打转。爸爸走上前来，安慰我说：“别哭别哭，我们再做一个。”我擦了擦眼泪，看看爸爸，轻轻地点点头。
回家以后，爸爸不知从哪儿弄来了许多柳条和宣纸，然后又让我找来了颜料、毛笔、墨汁等绘画工具，开始胸有成竹的做了起来。
爸爸先用刀把柳条劈成了一根根细条，并且将柳条放在蜡烛上，一边烤，一边弯成各种形状。接着，他又让我用毛笔在纸上画上我喜欢的画。我那起毛笔，心想：画什么好呢?老鼠?大象?还是……对了，我属猴，就画猴子吧。有了灵感，我就开始动笔，只三两下，一只活灵活现的猴子就画好了。最后，我又和爸爸一起齐心协力把风筝扎好了。终于一只美丽的风筝扎好了。
俗话说的好，“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。”正是因为我和爸爸的这次“小合作”，才使我懂得了这个人生道理。所以，我一定会珍藏这具有纪念意义的风筝!
小学成功的合作范文（16篇）篇九
“啦啦啦，啦啦啦，我是造桥的小专家……”星期五的早晨，我唱着歌儿，手里拿着一大叠报纸，兴高采烈地向学校跑去。周围的人吃惊地望着我。的确，一名小学生，带那么多报纸干嘛呀？其实今天的班队课，我们要施展各自的本领，造一座能站人的报纸桥！
班队课在我们的期盼中走来了。
老师刚一宣布：“开始做桥！”我们立刻组成小组，像脱缰的野马，往自己早已选中的“风水宝地”跑去，七手八脚地忙碌起来。风声、报纸的“稀里哗啦”声、剪刀的“咔嚓”声和我们的欢声笑语响成一片，组成了美妙的交响乐，回荡在校园的上空。
我们组的四个人盘腿围成一圈，开始商议“造桥大事”。“‘杭参谋长’，快把你的图纸拿出来，供我们大家参考。”我们三个人异口同声地说。杭舒依拿出一张图纸，只见上面画着桥面和许许多多的桥墩。呵，这能承受的重量要有多大啊！只听杭舒依说：“我们就这样来做，肯定能站人！”“ok！”我们全拍手叫好，便开始行动。
时，杭舒依的桥面也做好了。用双面胶一粘。ok！
接下来要看能不能站人了。我的心像十五只吊桶打水——七上八下。陈羽缓缓得走了上去。我紧张得心都快蹦出来了，生怕桥不能承受这样的力量。陈羽站了上去，桥纹丝不动！
“耶！我们成功啦！”我们四个人一蹦三尺高，唱起了欢快的歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是造桥的小专家……”
小学成功的合作范文（16篇）篇十
成功，在许多人看来都像是一座难以越过的雪山，遥不可及。可是，我的这一次成功，却那么简单。
英语要单元考试了，我在心里想着：这可是学期第一次英语考试，一定要考好！回到家里，我马上拿出英语书，一个一个复习起来。复习这么多，我只为了一个鲜红的好分数。成功，在我心里，是多么遥不可及啊！
第二天，我怀着忐忑的心情走进教室，又复习起来，生怕忘了。
“开始考试！”老师一声令下，我们便纷纷拿起试卷在题海中奋斗起来。开始报听力，电脑快速地报出句子或单词，我们一边听，一边写，生怕听错了。写完听力，开始笔试。在笔试的时候，我也一刻都没有放松，一直奋斗到最后。我在心里想着：加油！加油！你是最棒的！
过了几天，考试卷发了下来。我紧张地睁开眼睛，发现考了100分，等等，100分？我看了看窗外，天是蓝蓝的，云是白白的，天空形成了一幅美丽的水墨画。我的心里不是惊喜，而是宁静。没错，有时候，只要你努力了，成功便是简单的。
成功，原来这么简单。
小学成功的合作范文（16篇）篇十一
那一次，我尝到了成功的喜悦。
那是一个炎热的下午，小区里几乎没有人进出，惟独有一个身影扭扭歪歪地骑着自行车，还不时发出自行车摔倒的声音。那就是我---一个还不会骑自行车的人，在学骑自行车。
我曾羡慕地望着妹妹骑着自行车在小区里穿梭，大人们那矫健的身躯在自行车上“飞舞“。所以，我决定要奋发图强。
我正在学骑自行车，突然，来到一个拐弯角。“砰“，我又摔了。失败了，自己爬起来。在哪里摔倒，就在哪里站起来。我反复练习着转弯的动作，摔倒了无数次，就爬起来无数次。皇天不负有心人，我终于学会了。我开始练习饶圈骑。
果然，不过一圈，我就可以不摔倒，而且，还可以很熟练地骑。我终于尝到了成功的喜悦。
这次学骑车，给我留下了深刻的印象。
能尝到成功的喜悦的人，只有经历了辛苦和考验，不放弃。才能尝到着成功的果实。
从此，我不再羡慕那些会骑车的人了。现在，我可以仰起头在自行车上“飞舞“了。成功带给我的一件件往事，多得不计其数。惟独这件事给我带来了一个深刻的道理---从哪里失败，就从哪里站起来。总有一天，通过你的不懈努力，你会成功的!
小学成功的合作范文（16篇）篇十二
成功需要坚持，“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”，成功需要实践，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，成功需要认真，“世上无难事，只怕有心人”。
妈妈告诉我，每到端午节，人们便纷纷把自己做的粽子投进河中，以此来纪念屈原。年年都是吃妈妈包的粽子，今年我也萌生了要自己动手包一包的念头。
小学成功的合作范文（16篇）篇十三
我相信大家都知道，人类首次成功登月是在什么时候。对了，就是在1969年，美国宇航员乘坐阿波罗11号首次登上了月球。但是我今天要讲的不是这个，而是登月过程中发生的故事。
1969年7月16日，阿波罗11号的宇航员在凌晨4时15分就起床了，吃完早餐后4小时，他们就进入了阿波罗11号的指令舱，等待发射。发射后14小时，宇航员开始睡觉。在接近月球以后，尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林进入了登月舱，开始登月。
在1969年7月20日，登月舱成功登月。在月球表面，两名宇航员首先竖起了一面美国国旗，又做了一些实验，便驾驶登月舱上升段飞离月球。在与指令舱对接后，他们带着月球岩石进入了指令舱。随后，宇航员们乘坐组合在一起的指令舱和工作舱，踏上归途。
接近地球以后，工作舱被遗弃。指令舱进入了地球大气层，速度非常快，因此先使用两只降落伞来减速，到了3000米的高度，3只主伞打开。最后，指令舱成功地降落在太平洋海面。
这就是人类首次成功登月的故事。人类在月球上的这一步，后来被评价为：这是一个人的一小步，却是全人类的一大步。如今，人类已经有计划去登上火星，我也要学习更多的科学知识，才能够探索更多更远的宇宙。
小学成功的合作范文（16篇）篇十四
天阴冷冷的，太阳也躲了起来，喧嚣而又热闹的城市一下子被寂静淹没了，可在四（1）班教室里，是那么的热闹，那么的有憿情。原来，老师说只要我们在10分钟内写1至300的数字，而且不能跳过，不能重复，更不能涂改，就可以满足我们的任何一个愿望。听了这话，班级里像热油锅里倒下了冷水——立刻炸开了。同学们立刻七嘴八舌地议论起来，有的夸下海口：“这还不容易！我几下就搞定了！”有的挠挠头皮，为难地说：“啊？十分钟，这这可能吗？”还有的一脸坏笑：“嘻嘻！老师这次亏大了！哈哈哈哈！”我一跺脚，心一横，铁了心要赢！
说时迟，那时快，黄老师已经在说“预备”了！我的心“怦怦”地跳着，嘴里念叨着：“老天保佑我能成功”
“开始！”老师一声下令，我们这些“小兵”像听到了冲锋号一样，一把抄起笔，狂写起来。顿时，全班像被打了麻醉针一样，鸦雀无声，只能听到我们急促的呼吸声和写字发出的“沙沙”的响声。这时，“滴滴”的钟响声传入我的耳朵，唉！这时光老人早不快，晚不快，偏偏在这个关键的时候那么快，真是气死我了！
小学成功的合作范文（16篇）篇十五
成功是对一个人不断努力所得结果的肯定。渴望是人的本能。也是不可缺少的！
我渴望得到成功！现实生活中，虽然我们不可能事事成功，也不可能事事顺利，但是我们只要努力了，就有可能做好一件事、几件事、成千上万件事。也就是说：只要努力了，我们就有可能成为成功者！
我想：成功还得靠自己努力啊！就像老师说的那样：“只坐在那儿傻等，成功是不可能落到你头上的！”
一个人是不能不成功，也是不得不成功的。
成功可以小到一个人成功咽下一口饭，或者从地上捡起一张纸；也可以大到一个团队成功研发出核武器、或者缔造出一个新国家。前者是微不足道，人人可为，甚至算不上是成功；后者是惊天动地，虽是寥寥无几，却是真正意义上的成功。当然，由于成功的大小不同，所带来的社会效应也是截然不同的。在人类历史的长河中，有无数位伟大的成功者，如牛顿、爱迪生、爱因斯坦、孔子、毛泽东、丘吉尔、还有当今社会的马云、比尔盖茨，他们个个都是大成功的典范，他们个个惊天动地，个个引领时代，个个造福人类，为我们的成功做出了杰出榜样！
作为学生，我非常渴望成功。
我相信“失败是成功之母”！前进的路虽然崎岖不平，但我总有一天会成功的！因为“渴望使自己成为一个对社会有用的人，不虚度此生！”这个信念给了我无限的动力！
小学成功的合作范文（16篇）篇十六
我成功了"我成功了,成功了,终于做好了!万岁!"眼前摆的是一枝精致的翠绿的鸟笛,它是用小竹管,凿尖嘴钳,布条等做成的.这是老师要我们做的,我看了一下步骤,觉得很简单,我准备好材料,用心的去做,我先拿凿在小竹管上凿了一个三角形的洞口,大约8毫米.笛管做好了,我就做哨口,我拿着小圆木对好大小斜者劈开,像一个鸭子嘴,我把哨口噻人,一端抵发音孔,另一端与哨口齐平.大部分都做好了,只要做好推拉杆就可以了,我拿起铁丝弯成了一个圈,再在另一端做了一个卡子,再将布围在上面塞入竹管,眼看就要做好了,可是布条就是塞不进去,看下一步骤."喔"要用线扎起,一下子就塞进去了,我拿起就吹,一阵阵清脆的声音进入耳边,让我感到亲切与舒服.一个漂亮的鸟笛做好了.这个事情表明了,看起来容易,做起来难.