优秀作文是我们学习语文的目标之一，它让我们在表达思想和情感上更加自信和准确。优秀作文是对所学知识的巧妙运用，是对思维能力和语言表达能力的综合考验。一篇优秀作文不仅需要有深入的思考，还需要有精准的语言，能够吸引读者的眼球，引起他们的共鸣。我想我们都渴望写出一篇优秀的作文吧。接下来是几篇优秀作文的赏析，希望能给大家一些写作的启示。
我的愤怒小学生（通用15篇）篇一
愤怒中……昨天才发了一文，好不容易设计好的格式，竟被人改了。我在评论上表达我及其的不满，本来就是嘛！
我文送去投稿箱还不到一分钟就被点评了，怎么能这样？我都不知道那位高级会员看了没有，就算她看了，她也只看了小部分，至少把文看完再评好不？而且评的那么没水平！
哎，其实也不能这么说她的，怪我自己没写上别改我格式……当时是比较气愤的，就在那文后面的评论上写：再修改我的格式，我就不发文了……今天又发了一文，我特意在“精彩语句”中写了，叫大家别改我格式，可格式还是被改了。哼哼！
看来我得遵守承诺不再发文，退出小荷了，气死了，本来决定不发文。可还是在离开之前把我的愤怒写出来！
才当上高级会员，大家这不是明摆着叫我退出嘛！
走就走，不呆了行不？这篇文大家想删就删，随你们，不管了可以不？别再见了，行了吧！
我带着气愤飘走……。
我的愤怒小学生（通用15篇）篇二
个人的记忆有深有淡。可有些事情却是无法忘记的——那件让我愤怒的事。
记得那一天放学，我走到公交车站台上，上了一辆146路公交车。上车后我找到一个座位坐了下来。坐下后，我发现有一位女士拿了一袋香瓜子坐在座位上津津有味地吃着。光是吃香瓜子也就算了，可吃下来的瓜子壳也随意地往公交车上乱扔、乱吐。我看到了这一幕，心想：这个人的素质怎么这么差，吃就吃呗，还吐了一地的瓜子壳，真是太没公德心了!不一会，开车的司机也看到了这一幕，可是他没好意思直接说，就在边上按了一个语音提示：“请不要在车厢内随意乱丢瓜皮果壳。”那人对于司机的语音提示毫无反应，依然无动于衷。司机见她没有反应，就只得回过头来指着她说：“请你不要在车厢里吃瓜子，这样不仅会影响到别人，还会影响车厢里的整洁！”司机说完后，整个车厢里所有人的目光全都聚集在她的身上。她向司机瞟了一眼，然后转过头去，继续若无其事地嗑她的`瓜子。这时，我的心里愤怒极了，用极其鄙视的目光狠狠地瞪了她几眼。心想：世上怎么会有这样不讲道德的人。看她得外表打扮得还挺光鲜亮丽的，没想到她得内心竟然如此丑陋。我恨不得冲上前去骂她两句。突然，司机也忍无可忍了。他一边开车，一边用很严肃的口吻对她斥责，想阻止她的不良行为。话音未落，谁知那女的竟破口大骂：“这车是你家的吗？我在车上干什么你管的着吗？”司机看到她那泼妇样，非常之无语。她的行为引起了整个车厢人的公愤。最后，她也似乎感到有点羞愧了，车一到站后就从后门灰溜溜地溜走了。
这件事情令我十分愤怒，至今回想起来还依然愤恨难平。
我的愤怒小学生（通用15篇）篇三
当甘地还是一个默默无闻、皮肤黝黑的年轻律师时，他在南非的旅行途中被粗暴地赶下了火车，因为他拒绝交出他的头等舱车票而去三等舱车厢。他在铁路站台上度过了一个寒冷的不眠之夜。他后来说，这是他人生的转折点：因为就在那个夜晚，他因受到不公正的待遇而充满怒火。他下定决心，要改变这种不公。也就在那晚，他战胜了他的愤怒，发誓要反抗不公，但不是通过暴力或复仇，而是通过非暴力抵抗的'爱的力量，这种力量将同时提升压迫者和被压迫者的意识。
就像将热量转化为能量一样，我们要控制愤怒，并将它转化为可以推动世界的力量。圣雄甘地为我们树立了如何征服愤怒的典范。
民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，朝廷的腐败无能，一怒之下，萌发了学艺报国的志向。
寒暑冬夏，苦练不辍，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵、汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
岳飞的愤怒是促使他为国效力的催化剂，让他最终成为一代抗金名将。
我的愤怒小学生（通用15篇）篇四
今天我读了一本书名叫《愤怒的象群》。作者是沈石溪，故事主要是讲：“我"半夜被象吼声吵醒，整个寨子乱了个套，男人们都提着枪，握着长刀，背着弓弩，往剽牛场跑，女人和孩子都惶恐不安的拥到竹楼的阳台上。五十年前曾造过象群的袭击，历史的悲剧要在我们曼广弄寨重演。
这些作品讲述了关于大象、熊、牛、乌龟、大白兔、鹅等多种动物的传奇故事，并通过这些扣人心弦又感人至深的动物故事，展现了动物世界的善与恶、美与丑，表达了作者对生命的敬畏和对动物的尊重。
我们人类要和动物和睦相处，人与人之间也要和睦相处，动物和动物和睦相处，？这样彼此之间有一个共同的环境。
我的愤怒小学生（通用15篇）篇五
每个人都有一个爆破点，愤怒会在引燃之后喷薄而出。每个人都有愤怒的权利。当高洁之士奉守出淤泥而不染的节操，却一再受泥淖侵扰时，愤怒呼之欲出;当桀骜之士身陷“摧眉折腰事权贵”的处境时，“安能为五斗米折腰”的愤怒横空出世。即便最不可能愤怒如林庚者，也曾呼唤过愤怒。他是在江南烟雨中且行且吟的诗人，淡定的目光温一壶华夏文明的花雕，他是“清华四剑客”儒雅风流人物中的一位;他是躬耕学术，萧然自远于凡尘的长者。但在历史的烽烟里，我看见他的眉头一皱再皱。面对反动派的殷勤邀约，矢志追求完美的诗人喉头涌动着一股炽热的愤怒气流，正是他呼唤起的愤怒让他冲破思想樊篱，不顾任何打压风险，一次次地守护了自己清净无尘的品格，为时代留存了一脉异音。是愤怒让柔弱谦和的学者屹立成侠者、勇者。“建安风骨，盛唐气象;少年精神，布衣情怀”的评价里，我看见一个年轻的符号若隐若现，那是一份对愤怒的呼唤!
朝廷特务在苏州逮捕东林党人时,柔婉的苏州百姓呼唤起愤怒的屏障，这拳拳赤子之心感召了多少中华儿女;吴国灭越后，勾践在人生的逆水行舟中呼唤愤怒，化作卧薪尝胆的意志;国无御敌之兵、无充饷之银的忧患挥之不去，林则徐呼唤愤怒，为国人树立起虎门销烟的意志与气节……为自身品格纯良而与世俗污浊抗争，愤怒是坚强的支柱;为世间正义而路见不平、挺身而出，愤怒是锋利的宝剑;为高远志向和事业而知耻勇进，愤怒是催熟的春风。
其实又何止个人，一个民族，一个国家如果不曾为自己的尊严而愤怒，那只能算是生物之群，奴隶之邦!当日本侵略者蹂躏我中华大地，是群情激奋的中国百姓用大刀锄头死死钩住他们前进的步伐;当日本侵略者叫嚣着中华民族将如蝼蚁般灭亡，是前仆后继的战士用鲜血印下梅花的誓言;当日本侵略者企图用肮脏的刀刃奴化这个民族，是漫舞长空的“还我河山”坚定地让自尊自爱的思想在严寒中绽放……长江和黄河在咆哮，中国在愤怒。泪眼望穿那段历史，胜利的号角吹响时，最撼动人心的莫过于那举国上下的愤怒。这是一个民族精神的昭示，一个国家尊严的圣洁所在。
当然，我们也不能不提到，多少人因个人利益而愤怒，结果昏了头脑，铸下大错。由此可见，愤怒是一种力量，它的结果只在于我们愤怒的方向。让它用于正义事业、正当目的，它将推动积极的进程，如果目的不正，用于个人恩怨或报复打击，就可能酿成大祸。所以，要想让我们的愤怒成为积极的力量，要想让我们的愤怒为人所承认，我们应当培养高尚的品德，充满正义感的心灵，法制观念，学会愤怒时也能清醒地掌握尺度，控制自己的行为。
我的愤怒小学生（通用15篇）篇六
我的愤怒就像一团炽烈火球，在胸膛里不住地滚来滚去，总像要冲到外面去烧掉一点什么才好!今天小编就来分享小学生作文300字：我的愤怒，请各位读者好好欣赏和借鉴。
昨天，我的宿舍发生了一件事，飞来了一只鸟，之后差点被小梁打死了，我非常愤怒。
开始是对面的人说有一只鸟宿舍闯进了我们宿舍的客厅，我不理采他们说的话。小李是第一个出去看鸟的，然后是小龙，小王，除了我，剩下的接二连三出去了。突然，我听到有人大声喊叫：“鸟拉屎啦——”我听到后笑了，然后连忙走出去。出去看见了梁展步履匆匆走向后阳台，对面的人又说：“小梁，快点打死鸟。”一刹那，小梁又出现了，而且手拿衣叉。小梁不假思索的拍了上去。可怜的小鸟晕了过去，我大声叫：“不能打死它!赶它走就可以啦!”但是，已经来不及了。小李用手盛了一点水，然后把手上的水洒向小鸟，小鸟瞬间醒了过来，小梁把小鸟赶了出去。
我很生气，因为很多同学不爱护野生动物。
今天,这篇文章里的每一个字,都代表着我的愤怒和难过!因为,下午,我打开博客,发现相册视频消失了,开始,我还以为网络繁忙的原因,可等了好长时间,还是一片空白,又发现音乐模块被连锅端走,我愤怒,我难过,虽然我不知道你是何方神圣,但你知道吗?那段相册视频,是我们刚建立博客时的第一个相册,它承载着我们班第一个快乐的时光,记录着我们的幸福,藏着我们和实习老师一份美好的感情!可这些曾经的美好被你毁了,你居心何在?是破坏?为什么?是喜欢?不知道美好的东西一起欣赏才快乐?如果你是破坏,你的行为更令人痛恨,你的心灵,不!你的人生将永远在黑暗中行走!
可爱的笑脸,动听的音乐,就这样莫名其妙地消失,视频没了,我们可以重新制作,音乐没了,我们重新寻找,可是你,丢失了....
我这样的一个人，从来没有发怒过，可是一旦有人激怒了我，我不会放过他的。就在今年运动会上，我同桌把我激怒了!他在和前桌玩儿“水枪大战”时，往我身上泼水。我很生气，不管他们是不是故意的，天气比较热，水也很烫。往我身上洒，衣服、鞋、袜子，全都湿了还把我没穿裤子的'腿烫出了几个泡。我一怒之下，使出了我已“修炼过”过“千年万年”的把人功力，打得他们直求饶。我当时心里一软，就把他们放过了。事后想一想，我最后做的选择是对的，人总有不是故意的时候，于是我原谅了他们。
在上周五我是一个既愤怒的人，又温和的人。在周五下午的校本课上，我们去调显微镜来看洋葱表。郝朝辉埋怨我调不成洋葱表皮的情况下，他一而再再而三的来惹我，我都忍了，终于在这一回他抱住我的头来对我唱《天之大》来骚扰我。他还偷偷拿走我的钥匙来威胁我欠他十块钱，他把我气急了我直跺脚，我伸出手来打他的时候，他冲我笑了笑。笑到最后我才知道他是给我闹着玩儿的。从我这个亲生经历当中我明白了干事一定要判断正确了再去干。
我的愤怒小学生（通用15篇）篇七
那是一次语文课，我第一次在上课时愤怒了。
因为小x上课时总是讲话，所以闵老师把他调到第一排——我和小z的前面。有一次，闵老师正在上课，我拿出红色的笔做笔记，这时，小x回过头来问：“喂，你这支笔在哪儿买的?”我没理他，继续听我的课。可小x并不罢休，又问：“哎，你这支笔在哪里买的?”小z听到了，不耐烦地说：“别打扰我们!你再问，我告诉老师了!”可是，小x根本就不吃这一套，又大声来了一句：“你这笔在哪里买的?”这不叫还好，一叫就把闵老师给吸引过来了。闵老师厉声问我们是谁在说话，我和小z都异口同声地回答：“小x!“闵老师随即把小x教训了一顿。
被教训以后的小x似乎根本没有惭愧之意，依然不屈不挠。他伸出脚踩了我一下，问：“你这笔哪儿买的?”我气得两个鼻孔直冒烟，也“恨恨”(狠狠)地踩了他一脚。没想到的是，他像个复读机一样，又来了一句跟原来一样的话……我真是服了他，无语!很快，小x的行为又被闵老师发现了，全班同学都在取笑他的行为，我心里的怒气也算是平息了。但是这个小x还是“外甥打灯笼——照旧(舅)”，又问了一遍。之前我都大人不计小人过了，可是这一刻，我愤怒了，把他告上了“法庭”。大公无私的“法官”——闵老师给他定了一项大罪：妨碍同学上课，名字上黑板，放学留下来写500字的说明。还是“法官”厉害，要不然，小x一定会凭着一种钉子精神坚持到底的'。真是大快人心呀!
下课了，我正想走出教室透透气，小x出乎意料地又出现在我面前，还来了一句：“汤雨桐，我上课时问你问题，你怎么不回答?你耳朵有问题啊?”天啊，他还有完没完呀!我简直要疯了——我怒发冲冠，咬牙切齿，握紧双拳，恨不得把他碎尸万段。好在这时候，同桌把班上的纪律管理员找来了，纪律管理员狠狠地给他来了一顿批，帮我出了一口恶气。
怎么样?大家都被小x这种“不屈不挠”的精神折服了吧?
我的愤怒小学生（通用15篇）篇八
在遥远的亚马逊雨林中，生活着一群和谐相处的蚁群。他们不弱象群强大，也不如蝴蝶美丽。但他们的勤劳和智慧创造了一切幸福生活。
一天早晨，工程师山姆和农夫杰克躺在树梢上聊着。山姆叹了一口气，说：哎，现在的蚂蚁太多了！昨天我去买蚯蚓肉，排了半天队也没买上，耗了我一下午的时间。杰克一边吃着豆子一边答道：就是嘛，早上刚收六框大蘑菇，没出半小时就卖出了！呵呵。忽然，远处传来了隆隆的雷声。山姆看着黑压压的乌云，顿时觉得大事不妙，抓起杰克的手，一边疏散蚁群，一边向蚁巢奔去。
蚁巢作战指挥部里，凯瑟将军和气象学家罗伯特商量着撤离的对策：你看呀，我们的巢住在下面，一旦下雨，不用多久就会淹没在这里。你觉得应该怎么办呀！将军，从地形上看，大榕树离我们不远，那里可以成为我们的避难所！
是！麦克总指挥刚想走出指挥室，却和迎面而来的山姆撞了个满怀。将军，你不能这么做！上木气喘吁吁的说道，已经开始下雨了！啊！几只蚂蚁一口同声的说。山姆定了定神，又说：如果你执意这么做，炸弹般的雨点会造成蚁群的大量伤亡！大家都哑口无言了。
在一片僵局之中，山姆突然惊叫起来，头也不回的疾不步走出了指挥室。忽然，远处传来了惊喜的声音：快来帮我！大伙急匆匆的赶了过去。山姆带着大家来到了一座土山前面，对他猛踢了几脚。沙石立刻飞滚了下去，露出了一个钢铁怪物。山姆介绍说：这是我三年前发明的贝德尔号。潜水艇。我们可以利用它度过水洼，到达树洞。是呀，我们可以用它分批运输蚁群，我和二十个通讯兵留在地面，与你们联系！罗伯特应声道。时间不多了，洞穴已经开始惨水了。快把他运输到水密隔舱去吧。于是，麦克调来了4辆大卡车，载着蚁群的希望，缓缓向码头驶去。
贝德尔号下水了。山姆亲自驾驶潜艇，一批有一批的将蚂蚁们送往逃避所。通讯兵们已不知疲倦的'和潜水艇无限电连接着。直到最后一批蚂蚁登岸，大家才松了一口气。蚁巢内，忽然听到了吱----的爆炸声。罗布特向外一看大吃一惊------墙壁上出现了清晰的裂痕，雨水从中哗哗流了出来。他们急忙向山姆求救。山姆见这情况连忙掉头，回来营救大家。罗伯特他们在巢内度日如年的等待着，等待着希望的出现。几分钟后，山姆终于回来了！罗伯特淌着到腰身的水，举步艰难地上了船。当他们踏上潜艇，兴奋得哭了起来。山姆刚刚启程，一米多高的蚁巢轰然而倒。麦克一见此景：呵呵，你们看，时间不等人。要不是我们齐心协力，大家就葬身在这里了！
话刚说完大家都爽朗地笑了！
我的愤怒小学生（通用15篇）篇九
他说你看圣光。
我说去你妈的。
留意翼翼。
站在记忆的房间门口。
黑暗中的.眼睛在看你。
玻璃保护着热带雨林。
心脏跳动，血液清晰。
她缺一根吸管。
她缺一场大雨。
又到了那里，熟悉的阴影。
每条路都一样。
左边是紫，右边是黄。
每个细胞都带汽。
跳啊跳跳跳。
耐心并不需要耐心。
老调重弹。
无聊又缓慢。
我的愤怒小学生（通用15篇）篇十
这个故事主要讲述了七八十头战象因为一头年轻的同伴被杀，所以以往的平静被打破了，它们向村寨的制高点走去，流露出万分愤怒的神情，村长立刻明白了：他们平时井水不犯河水，是象族头领“一根半”治理有方。平时，人象同行也不会彼此攻击。现在，连“一根半”也来了，定有人杀害了大象，机智的村长马上抓住了这位村民，教诲了他并把它交给向群处置，象群终于散开了。第二天，人们在死象身旁多发现了一具尸体，是那个村民的——他的头被踩扁了。
读到这儿，我的心灵被震撼了!象群是如此有情有义。它们为一头已经死去的同伴，为了友谊，明知有丧命的可能，但是它们依然毫不畏惧，毅然向村寨进发。“七八十头”这个数字敲击着我的心房，象群数量如此之多，更令人难以置信的是每一头都为了同伴奋不顾身，没有一头象落下。我仿佛看到林子里尘土飞扬，每头大象准备就绪，时刻待命攻击。我眼睛都不眨一下，全神贯注地看着，这种有难同当的精神多么难能可贵啊!
虽然对于那名猎杀者来说有些残忍，然后这一恶果不正是他自己一手造成的吗?
《愤怒的象群》中这群大象是否在向全世界呼吁：请勿捕杀，我们有情有义，你们也应该停止战争，热爱和平。否则，人类会遭到毁灭，整个世界都将与美好告别!让我们每个人都有情有义吧!
我的愤怒小学生（通用15篇）篇十一
暑假，我读了读沈石溪先生的着作《愤怒的象群》，真实让人禁不住感慨万千。这篇文章给我留下了深刻的印象。
故事讲了因为一个名叫岩温扁的青年因为心存歹念，残杀了一头健壮的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。可是这却引起了象群的愤怒。那只象的同伴向村寨的制高点走去，流露出万分愤怒的神情，村长立刻明白了它们的来意：平时井水不犯河水的象群，是因为象族头领“一根半”治理有方。人象同行也不会彼此攻击。现在，连“一根半”也来了，肯定是有人伤害了大象，他们才会气势汹涌地来到这儿，机智的村长马上抓住了这位村民，教诲了他并把他交给向群处置，象群终于散开了。第二天，人们在死象身旁发现多了一具尸体，是那个村民的——他的头被踩扁了。要不是波农丁说出了发现岩温扁满身是血，鬼鬼祟祟的情景，说不定曼广弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，惨不忍睹。心存不良心态的岩温扁最终被受到了制裁——被象蹄踏死，躺在了那头大公象的身旁。
杀象者岩温的死在我看来是活该的，因为是他先去冒犯象群，买象牙换钱的心态太过于激烈，造成他犯这样的错误。就差一点点，整个寨子就要被夷为平地，整个寨子就会像五十年前的亚皮寨那样遭到血洗，情况自然惨不忍睹。唉，人们有时候会要一念之差，可仅仅就这一瞬间，这一念之差差的也有点太远了啊!动物是人类的朋友，大象也不例外，可是如果你不把象群拿朋友一样对待，象可是会愤怒的。
大象通人性，人就要死的啊，连孟加拉虎都要对大象畏惧三分，更别说我们人类了。连老虎这种猛兽都害怕大象，我们人类如果去惹它们，这不是找死吗!
读到这儿，我的心灵被彻底震撼了!象群是如此有情有义。它们为一头已经死去的同伴，为了友谊，明知有丧命的可能，但是它们依然毫不畏惧，毅然向村寨进发。“七八十头”这个数字敲击着我的心房，象群数量如此之多，更令人难以置信的是每一头都为了同伴奋不顾身，它们团结一致，没有一头象掉队。我仿佛看到了林子里尘土飞扬，每头大象准备就绪，时刻待命攻击。我眼睛都不眨一下，全神贯注地看着，这种有难同当的精神是多么难能可贵啊!它们为了同伴在天堂感到安慰，把猎杀者杀了，葬在死象身旁，也许它们的方式有些可怕，但是它们群体的意识和疾恶如仇精神却是那么另人佩服!
虽然对于那名猎杀者来说有些残忍，然后这一恶果不正是他自己一手造成的吗?同时，我又想到了在我们的现实生活中，也有很多不顾自然环境二杀害野生动物的人，他们是那么的残忍，他们为了自己而不顾“地球村”这个整体，他们是那么可恶!
“没有买卖，就没有杀戮”，这句话在当下社会还有几个人还会记得呢?恐怕寥寥无几了吧?连动物都有情有义，人类为什么要自相残杀呢?就拿美国和伊拉克来说吧，美国进攻纯粹是为了资源，秉着“宁可错杀一万，绝不放过一个”不惜代价，美国死亡4000余人，而伊拉克则死伤无数，看着这些数字是多么触目惊心，令人心痛!
《愤怒的象群》中这群大象是否在向全世界呼吁：请勿捕杀动物，世界上的动物正处于危机状态，如果没人少杀害一只动物，那就会救下很多条生命。我们有情有义，你们也应该停止战争，热爱和平。否则，人类会遭到毁灭，整个世界都将与美好告别!
这，引起了我的一番深思……。
我的愤怒小学生（通用15篇）篇十二
放学后，我看见马路边围着一群人，走过去一看，地上坐着一位老奶奶，她正在伤心地抽泣。我连忙问：“怎么了？”旁边的一位老大爷告诉我，她三十岁就守寡，辛辛苦苦地将三个儿子拉扯大，个个成家立业。每个儿子开始十分孝顺，那是因为老奶奶还有一些财产，手脚也灵活，能帮他们带孩子。
晚上，我躺在床上久久不能平静，心中的怒气久久不能压抑下去：难道世界上的儿女真有心这样狠毒的吗？古人有剜自己大腿肉孝敬父母的，牲畜有接环衔草报恩的，在讲文明、树新风的当今，尊老爱幼的佳话更是不断，我们不能容许这样的现象存在，要同他们作坚决地斗争，直到这种现象永远消失。同时，我们要从自身做起，从现在做起，从小事做起，孝敬我们的长辈。
我的愤怒小学生（通用15篇）篇十三
寒假里，我读了沈石溪写的《愤怒的象群》后，陷入了深深的沉思，其中一篇让我感慨万千。
这篇故事主要讲了一个名叫岩温扁的青年因为心存歹念，残杀了一头健壮的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。可是这却引起象群的愤怒，要不是波农丁及时救了了浑身是血的岩温扁，说不定曼广弄寨早就被象群踏成了平地，血流成河，惨不忍睹。心存不良心态的岩温扁最终受到了惩罚，被象蹄踩踏致死，躺在了那头大公象的身旁，才平息了愤怒的象群。
杀象者岩温扁死的活该，要不是它杀了那头大公象，惹怒了象群，它现在也好端端的。岩温扁为了金钱，杀了大象，它很贪心，不顾大家只顾自己，最终得到报应。
希望人类与动物界能永远和平相处，再也别出现这种情况了，我们做人不能像岩温扁那样残忍，应该爱护动物，保护大自然，警告人类;贪心不足蛇吞象，贪心的人永远会遭受报应，而没有贪念的人，将会一生太平。
我的愤怒小学生（通用15篇）篇十四
星期天，阳光明媚，空气清新，一看就知道是一个好天气，我十分愉快。开开心心地走在去玩耍的路上。走了一会儿，我变停下了脚步。
那是一群五年级学生，大约有十多个吧。而现在他们围成了一个圈，中间是一只小……小猫，还是一只虎皮猫，正簌簌发抖地看着周围的人。我看他们不怀好意地盯着小猫，圈正在慢慢地变小，“喵喵”小猫绝望地叫了起来，好像在呼唤妈妈——救命啦救命。这时，一个大孩子向小猫伸出了手，抓住了它，小猫拼命地挣扎着，但无济于事，它还是被这一群孩子抓走了。他们会对小猫怎么样呢？我不知道，我跟着那一群小朋友来到了一条河边，然后，我看到了令人愤怒的`一幕：那些小孩子把小猫放一个泡沫板上，把它放进水里。“喵——喵”小猫绝望地叫着，好像在喊：“救命，救命！”小猫趴在泡沫板上一动不动，泡沫板顺着水流飘走了，小猫的声音越来越弱，很快，就听不见了。
那只小猫的命运如何，是被好心人救，还是掉入水中……我不敢想了，向家里走去。
天空依然是那么晴朗，空气依然是那么清新，但我再也高兴不起来心里像压着一块石头，喘不过气，这些人怎么这样呢？玩兴没有了，回到家我把看到的事告诉了爸爸，爸爸说：“这样做是不对的，小猫是人类的朋友。他们真是一群不懂事的孩子。
从那以后，我们再也没有见过那只小猫。我一想起这件事就愤怒。
我的愤怒小学生（通用15篇）篇十五
每个人都会有一些情绪，这些情绪可能是开心，可能是生气，有一次我就非常愤怒。
记得那一次，爷爷给我带来了一只可爱的小鸟，我十分喜欢它，它似乎也非常喜欢我，我经常放它出去玩，它也不会飞走，只会绕着我家的房子飞上一圈。
小鸟来到我家的第五天，我照常放小鸟飞出去玩，这一次它多飞了几圈，飞累了，就落在我家旁边的小树上。飞一圈就要歇一会儿，这是它一直以来的习惯，我帮它数飞行圈数，看着它那自由自在的身影，我不由得开心起来，当它再一次落到小树上时，有几个六七岁的小男孩把树包围起来，他们就像结实的铁栅栏一般，包围了整棵小树，毫无缝隙，我看见他们手中拿着弹弓，心中便不安起来，生怕他们对小鸟做出不利的事。果然，他们将手中的弹弓一一举了起来，对准了树上休息的小鸟。我刚想开口阻止他们的行为，就听到了几声笑声划破天际，紧接着便是几声炫耀。“这只小鸟终于被我打到了，怎么样？我厉害吧！”我发现我的小鸟已经成了一具冰冷的尸体躺在冰凉的地面上。此时此刻，我的心中余下的只有愤怒，别的情绪被愤怒这只大怪物吞噬了，我真想直接从窗户跳下去把他们狠狠揍一顿，让他们承受小鸟所承受的痛苦！
我像疯了似的跑到楼下，看到小鸟那具尸体，我的心拔凉拔凉的。我拼命抑制住心中的怒火，对着那群小男孩大声地教育批评：“猎杀小鸟是不对的，小鸟也是一种生命，我们为什么不呵护它们，难道只有老幼病残的人们才需要呵护吗？”
世间万物都需要呵护，小鸟也一样。那天我真的非常愤怒，为什么我没能保护好小鸟，反而让它受到了伤害，如果可以，我真想对人们说一句：“小鸟是我们的朋友，请不要随意捕杀小鸟！”