一篇出色的作文需要经过反复推敲和精心雕琢，才能呈现出优美的语言和流畅的表达。这些优秀作文范文都是经过精心挑选和整理的，希望可以给大家带来一些写作的启示和帮助。
别了八年级优选（实用16篇）篇一
小时候，我们摇头晃脑地背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”；大点后我们就热衷于各类童话而驰骋在梦的国度；现在我们已经会捧着厚厚的名著跟着爸爸探讨。
那么我闪到底该如何读书呢？我认为：
读书有三到：即眼到、口到、心到。“眼到”，是指我闪读书时要全神贯注。“口到”，就是指要大声读出来。古人就是这么摇头晃脑地大声念着“之乎者也”的。“心到”想必就是最重要的，只有用心读书才能领悟书中的精髓。
子曰“温故而知新”。凡是我们学过的知识或是读过的书，时间一长，印象自然不深，毕竟它的保质期是有限的。所以我们需要不断地温习它。在温习的过程中，不仅仅是对原有知识的一种巩固，还能从中获得新的感受和得到不同的体会。
五柳先生说“不求甚解”。我们在读书上可以广泛涉猎健康书箱，不需要在一字一句上过分深究。当然这里的“不求甚解”绝不是囫囵吞枣，要知道陶渊明可是“每有会意便欣然忘食”的哟。
培根告诉我们“盖天才犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”此话点明了读书的重要性。其实读一本好书就像是给自己灵魂的一次洗礼，让自己的思想有所提升，并且能从中学到原来所不知道的。当然这些前提一定都是有前面那些好的读书方法。
好的读书方法是一把钥匙，为我闪打开智慧的大门；好的读书方法是一个航标，引领我们遨游书海；好的读书方法是一盏明灯，照亮我们未来的读书路。让我们拿起身旁的书本，大声地朗读吧！
别了八年级优选（实用16篇）篇二
我就这么望着您的脸，即使隔了一层冰冷的玻璃，我依然看得清您脸上那神仙似的纹路。转眼间，就阴阳相隔了！您就这么躺在那里，可我再也听不到您的话语了，感受不到您握着我的手的温暖了！我以为您会一直陪我的，您骗我！您说您要再活五年，再活十年，要陪我着我和妈妈，舅舅，还有那些您一直一辈子深爱着的孩子们。可是您就这么离开了，我甚至连最后一面都没见，您就那么离开了！
死亡对自然界的每个生灵来说，是件公平的事。但它于我对您的爱，却是那样的不公平！它不允许我陪您，如果可以，可以把我的生命匀给您，我一定会给您十年，二十年，只愿您能再看我一眼，就一眼，一眼就好、就够了，就可以让我牢牢刻在心里，一直不忘记。
您受苦受累的日子，您被病痛折磨的难以入眠的每个夜晚，我的心里比刀割还难受，我看见您深陷的眼窝，再也没有原来您抱着我时那么精神饱满，您总是强撑着对我笑，可我看得懂，看得懂您背后的疼痛和您所承受着的煎熬。我情愿您大声地告诉我您有多难受，那样我会好受些，可现在不可能了，您不会说出口了！
我无法接受这事实，从灵堂出来的我就像在梦游，谁来告诉我，这一切都是梦，等梦一醒，您还会坐在我面前，给我讲您讲了一遍又一遍的故事，我曾经不屑于听您的故事，您一开口我就飞也似地跑开，现在我后悔了，您再讲给我听啊！
妈妈让我先回家休息，我想在这儿守着您，可妈妈不让我留在那儿，可她怎知道，即使我在家呆着，又怎么睡得着，一盏灯只会孤独地点到天亮！
等到火化的时候，我的眼泪再也控制不住了，熟悉的脸庞，就要化作一堆灰烬，我连您最后的样子都留不住！
我知道您怕黑，我特地为您点了两只送亮的蜡烛，只愿您在黑夜中不要害怕，不要迷茫，愿这那明亮的烛光为您照亮前行的路，那条路上有您已经多年不见的朋友，还有那些您挂念的亲人，他们会陪着您，会保护您。
十年里，我经历了两场生离死别，或许我能比其他人更了解这种浸入骨髓的痛楚和绝望，从检查出来到离我们而去，仅仅只有十一个月，十一个月啊！只有十一个月啊！您就这么走了！我不敢相信，平日里最健康的您只活了这么短短的十一个月！那个敲着棒子迎接我回家的老顽童，那个被姥姥骂还嬉皮笑脸的老小孩，那个被同事称赞的好干部，好领导，就这么走了。
现在，您正静静的躺在那个小盒子里，被厚实的水泥覆盖。您的遗像被放在客厅的桌子上，您微笑地看着您的女儿、您的女婿、您的孙女，就像您还在我们身边一样。
亲爱的爷爷，我知道您一直都在的！从没有离开过，我会一直呆在这里，等您告诉我，您想我了，您想孩子们了。
别怕，我会一直在您身边，不离不弃！
爷爷，一路走好……。
别了八年级优选（实用16篇）篇三
一学期的教育教学工作已经结束。掩卷长思，细细品味，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任初二（2）、（3）班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实。现在，我把自己在这段时间教学工作中的体会与得失写出来，认真思考，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。
两个班的学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。差生面广是这两班数学学科的一个现实状况。面对学生素质的参差不齐，作为教师的我，费尽心思，想方设法从各方面努力提高教学水平和教学质量。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量，要害是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前预备：备好课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，每一次备课都很认真，碰到问题时立即提出，与其它同课头老师讨论，综合考虑各种方案。多发表自己的见解与大家讨论，如有问题立即更正、改进。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出反思。
2、努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、多听课，学习和吸取其他教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。听课的同时，认真做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。
4、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。征求他们的意见，改进工作。
5、完善批改作业，布置作业做到精读精练。为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习也是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。
7、钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，寻求让学生更轻易接受的教法。
8、了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
9、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
10、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
11、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
12、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
1、教材挖掘需更加深入。
2、新课标下引导学生的自主学习，合作学习不深入。
3、教学反思不够。
4、对开放性灵活性题目练习、引导不够。
1、多与学生沟通，了解学生把握知识的情况。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的.教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思。
别了八年级优选（实用16篇）篇四
我久久地站在田梗上，看着夕阳下的那个女孩。她扎着马尾辫，迈着轻盈的步伐，偶尔会慢慢地回过头，看一看我和远方，又垂下头，悄悄地别过脸，不让我看到她落泪。她是我最好的朋友，也是我永远忘不了的女孩。她要走了，我只能送到这了，走得越远泪流得越多。
李白写过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”是呀！我和她的情谊哪是桃花潭的深度可以丈量的，她是我最好的朋友。
她是一个再普通不过的女孩。两年前，她转来这里，是班里最内向的一个孩子，从来都缩在自己的角落里，从不向外张望。直到几个男生开始拉她的马尾辫开始，我才进入她的视线。每当那些男生拉她的辫子时，我总会走过去大声喝止他们：‘她是我朋友，你们不要欺负她！”那些男生识趣地走开了。也许是我的多管闲事打动了她封闭的心灵，有一天，她约我去附近的小公园，我毫不犹豫地答应了。走进公园，她坐在一条长椅上，梳着那条马尾，第一次露出了笑容。停了一会儿，她开口了：“那个，谢谢你，你真是我最好的朋友。”我笑了笑：“是朋友就不必那么客气。”我将手伸了过去，她也把手伸了过来。从此，我们俩便形影不离，成了好姐妹。
我知道，她不想走，我这个姐姐在她身边，她会快乐的多，可我真的不知道为什么，她必须回去。她把她最喜爱的一支钢笔给了我。“想我就看一看这支钢笔，我不会忘记你的，谢谢你。”这些临别时的话语一直回荡在我耳边。她强调了好几遍：不用送了，我还是忍不住追了过去，看着她离开。我多么希望她现在回过头来对我说：“我不用走了”可这一切只是我的幻想。现在，我们只能在这夕阳下分道扬镳。
她走远了，只有一个小黑点在夕阳里慢慢地移动，直至消失。夕阳就像一个黑洞，吞噬了我最好的朋友。我再也站不住了，握紧拳头拼命往回跑，泪水随风飞洒，嘴里不住地念叨着她的名字，脑子里满是她的笑脸。
我打开了她留给我的文具盒，里面不仅有许多漂亮的笔，还有一张字条：海内存知己，天涯若比邻。每当我看到月亮，就会想起她，想着她也许在这世界的另一边看着这轮明月，想到我们的友谊。也许，我们以后长大了，还能再见。她的名字和模样已深深地印在我的脑海中，永远记得。
相信只要有友谊就会有重逢！
别了八年级优选（实用16篇）篇五
天很冷，到处都很冷。但是，小时候并没有觉得冷。快30年了，爸妈忘不了：我三岁多了，大冬天大雪天赤脚在院子里玩雪。我能想到我那倔强而胜利的表情。我是父母最喜欢的宝宝。小时候，在物质不丰富的冬天，厚厚的雪和坚硬的冰是最美的风景，也是最好玩的玩具。
如果有一天早上我睁开眼睛，能看到一片银色，我一定会开心地尖叫，跑到雪地上尽情玩耍。用手抓住雪，感受它的柔软；踩几脚听它独特的声音；甚至吃几口，用它的冷淡来缓解心中的热情。当我们看到同伴时，更令人兴奋的事情发生了。我们打雪仗，堆雪人，啃冰排骨。这样快乐的童年不受成年人的干扰，一些稚气未脱的父母也参与了我们的疯狂。慢慢的，等你长大了，这段时间就一去不复返了。我只依稀记得，年少轻狂的时候，不怕冷，穿的衣服也很少，会欣赏下雪时的优美姿势和放在手心里的感觉，但我不再用嘴去品尝，不再在雪地里奔跑寻找快乐，因为害怕，没有和青梅竹马玩耍时的那份单纯和安慰。更大，给雪太多浪漫，但却是在对的地方，对的时间，对的人有感觉有情绪。回过头来看，似乎在不同的阶段可以找到不同的合适的人，但时代变了，再也走不到远方的脚步。碰巧过去的一切都迎合了我朋友最近发给我的一本书——《目送》。
看着，别动。
别了八年级优选（实用16篇）篇六
春秋时期，战火纷飞，四周弥漫着硝烟的味道。楚国，已失去了过去辉煌的光芒，街上，一片狼藉，冷冷清清的。路边的树木，干巴巴地立着，它已失去了枝叶，却还要眼睁睁地看着吴国剥夺它的祖国。
风，呼呼地吹着，冷冷的，一直钻到人心底去。越王，已答应成为吴王的俘虏。今年的冬天特别地冷，冷得让人不敢呼吸。而此时的越王，却满头大汗，他的妻子，范蠡，向他的敌国奔去。马儿不停地跑着，远远地把楚国抛在后头，更把楚王的尊严抛在十万八千里之外。人们不解，不是＂士可杀。不可辱＂吗？何况这是一个君王的尊严，是多么珍贵呀！越王不理，他继续地前进，把他的过去狠狠地抛开。
吴国终于到了，那是敌国的大门，走进去，你就不再是一个养尊处优的君王了，而是一个卑贱不堪的奴才。越王，不，勾践大步流星地跨向那个大门。他有他的想法。
吴王夫差鄙视的目光，难以入耳的痛骂声，勾践都默默地承受着，他笑脸相迎。吴王的无理要求＿＿代马作车，他接受了。这个冬天是多么漫长啊！
回想过去，骄奢淫逸，好好的国家无心治理，勾践痛彻心扉，在这耻辱之中，他立志要报仇。从此，柴草代替了软绵绵的丝褥，尝苦胆成了他的习惯。每天如此，勾践，已不再是过去那个意志薄弱的勾践。
终于，吴王夫差不再怀疑勾践，他开始放松了警惕。勾践以尝粪试病结束了奴隶的生活。
冬天，终于过去了。越王，迎来了崭新的春天，他重生的春天，万物复苏的春天，一切都活了，吴国却灭了。
后记：学会在逆境中承受，你将会在承受中成功。
别了八年级优选（实用16篇）篇七
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
这个五年级是我这学期刚刚接手的，需要一定的磨合。因此，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是学困生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。比如说我班的李乐同学，对待学习总是马马虎虎，得过且过。针对这种情况，我除了对他进行思想教育，还耐心地辅导他复习遗漏知识，使他的学习成绩尽量跟上班里的其他同学，帮助他树立了学好各门知识的信心。
第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。我班的刘津辰同学总不爱写作业，针对他的这种情况，我总找他谈心，并且他的作业还采取面批方法，提高了他学习的兴趣。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
首先我特别注重帮助我班的孩子们找到他们各自的优、缺点，以便发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到_真诚_二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到_接受_，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到_理解_二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。
别了八年级优选（实用16篇）篇八
“为中华之崛起而读书”，想必每一个中国人对这句话都不陌生，这是^v^总理在少年时立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标，激励和影响了一代又一代中国人为之努力，为之奋斗，为之拼搏。它陪伴我们走过了一百多年的风雨历程，足以让每一个人都热血沸腾。
在那个年代，在那个中国被帝国主义所欺凌的年代，少年时期的^v^就已经意识到，想要振兴中华，读书，就要以此为目标，所以，他说出了这样一句话。当然，他从未忘本。无论革命处在高潮还是低潮，抑或重大历史转折关头，他都坚忍不拔，力挽狂澜，鞠躬尽瘁，死而后已。^v^，在他的身上集聚了中华民族的无数优良品德，他是一个真正的^v^员，是人民的好总理。
我们永远需要这种精神，我们的民族永远需要这种精神^v^总理，集中华民族广博的智慧于一身，扬炎黄子孙完美的魅力于中外。^v^如一本厚厚的书，读懂他，将使我们看到自己心灵深处的卑微，直面复杂的人生；^v^如一盏高悬的明灯，光芒穿越时空，照耀我们前行。
到我们这一辈，祖国已经强大起来，尽管如此，我们仍然要以^v^为榜样，树立全心全意为人民服务的思想，立足本职工作，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！无论革命处在高潮还是低潮，抑或重大历史转折关头，他都坚忍不拔，力挽狂澜，鞠躬尽瘁，死而后已。
2018年，是^v^总理诞辰120周年，纵然他已不在了，但他的精神长留，这么多年来，仍旧有那么多人在怀念他，仍旧有那么多人为他的精神所感动！每一次提起^v^，我们有的绝不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的人格话题，而是一座永远闪耀光芒的精神丰碑！^v^一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民，直到生命的最后一息。如今，“^v^”这三个字，已经不单单是一个名字，这更是一种精神，一种让全中国人都难以忘怀的精神。
而我们，也必须牢记这种精神，牢记^v^，朝着自己的目标前进努力实现自己的理想和目标。
为中华之崛起而读书！
别了八年级优选（实用16篇）篇九
早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的木棚上，都披着白雪。那山上的松树林和竹林子，都披着白雪。那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。
远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。从石桥上走过时，我停住了。我听见桥下的溪水，正在淙淙地流着。我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。
冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生灵。他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下翻腾，你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与悲伤。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲到了没有冬季的南方。
但冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
冬天是一位风烛残年的老人，他步伐蹒跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远。人们更坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对于自己，没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。
别了八年级优选（实用16篇）篇十
读书，就像给每天平淡如水的生活注入了新的色彩。日积月累，不仅丰富了我的知识，还让我明白了很多道理。
小时候，不识字。所以只能靠听，每天伴我入眠的都是红袋鼠，跳跳蛙和火公鸡。
再后来就学着去读和理解一些文章，每读一遍都有不同的理解和感受，每件事的发生都是有原因的，有可能读上几遍就会发现：噢，原因也有它背后的故事啊！
读书就像交朋友，不必句句都好，但要有精华。它告诉你要拥有正直的人品和做人的道理。
以前学过一篇文章叫《第七只战象》，由课内延伸到作家作品。我认识并开始阅读了动物小说大王沈石溪的作品。从前看到《动物世界》里凶猛的猎豹捕食瘦弱的小动物都会觉得很可怜，特别讨厌动物死亡。后来渐渐地明白了，这是动物之间的规则，弱肉强食。要是强者不捕食弱者，它也一样会死，动物世界本来就是个谁强大谁权大的世界，这是真实的自然规律。我们把它称为食物链。当然人也是一样，在这个充满竞争的社会，每个人都在努力，只要你有一刻的松懈，你就会是食物链的底端。所以我更喜欢写动物的文章，因为它简直就是人类社会的“翻版”，通过写动物来间接的反应出人丑恶的一面和动物不为人知的一面。
读书让我变得更加努力，丰富自己的知识，也让我知道了有一种宝贵的时间叫“抓紧今天的大好时光”。起床时从赖在床上不想动变成闹钟响一遍就起；写作业不在拖拉；见缝插针地读书；时间能省就省它是宝贵的美；它是努力的美；它是丰富的美。它仿佛时刻提醒着我，让我变得更优秀。
精彩的生活只因为它，读书。
别了八年级优选（实用16篇）篇十一
本学年，在学校领导的安排下，我担任八年级3、4班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：
1.学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。
2.重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学生的沟通。
3.认真做好学校各项日常教学常规工作，努力提高教育教学水*。做到认真备课、上课，认真批改作业，加强学习，不断反思自己的教学过程。抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。
4.更新教育观念，不断学习与反思，树立终身学习的理念。勤动笔，勤动脑。认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，并且做到持之以恒。
5.坚持单元检测等形成性评价制度。每周对学生的学习情况做一次检测，及时了解学生的学习情况，不断调整教学思路，完善教学设计，改进教学方法，使课堂教学更有针对性和实效性。同时也给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
6.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
7.充分利用现代教育技术，利用电子白板等多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
在这一个学期的工作中，取得了一定的成绩，但也存在很多的缺点：上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。要不断地向其他老师学习，不断提高教学水*。
别了八年级优选（实用16篇）篇十二
我怕我将来会忘记您。忘记那些温馨的往事。
我曾经相信，您会一直在我身边。至少看到我事业有成。然后成家立业。不曾想过。您会这么突然的离开。
回到您住的房间。闻到枕头上您的味道。看到您的衣服。我只能悄悄的趴在床上抱着你的枕头哭。每次看到那张站的满满的全家福。都不敢相信。你就这么离开了。
从小到大。老天一直就不怎么眷顾我。从小备受排斥。没有人缘。老被欺负。成绩也不好。长大了感情不顺。一事无成。但我唯一感谢它的。是它给了我一个庞大而完整的家。
你离开的那一天匆忙间来不及说再见。
失去你的这些年没改变数不完的思念。
是玩笑还是考验我们缘分那么浅。
好想许一个愿要一个有你的永远。
别了八年级优选（实用16篇）篇十三
我最喜爱的动物是各种各样，五彩缤纷的鱼。
鱼有很多种，不过鱼都有一个相同的特点，都有表皮和真皮，真皮是指鱼类表皮里面的一层皮，皮里面还有血管和感应细胞。表皮是指鱼鳞丰富的地方，和鱼的种类对应。鱼是一生生活在水中的动物鱼在水中用鳃呼吸，鱼一般有尾巴和鳍，鱼用尾巴游动，其他的鳍一般都用来保持平衡。
鱼一般游动是靠左右两边的肌肉收缩而摇动尾巴前进。
现在全球发现了的鱼的种类有三万两千一百多种，这是一个惊人的数目。
世界上有一种鱼叫亲嘴鱼，我家就养了两条，有一次，我去给鱼换水的时候，我看见了一件有趣的事情，两条鱼的嘴巴亲在一起，于是我想是不是两条鱼相爱了，我正想着，两条鱼忽然看见了我，紧贴着的嘴巴马上分开了，我见了，心里又想：“这两个小家伙还怕倒霉呢！”
我喜欢我家的鱼。
别了八年级优选（实用16篇）篇十四
在一个秋高气爽的下午，我们年级组开了一次让人高兴的跳长绳比赛。下面由我来给你们说说吧!
那天，我们全都穿上了干干净净的新校服，排着长龙似的队伍到了操场，那里有校长，还有我们的老师在等着我们，各班都到齐了。最后由我们年级组的组长甘老师给我们讲话。“同学们，我们盼望已久的跳长绳比赛已经到来了，现在，我们三班和四班先练习五分钟。”
我们班是给四班加油、呐喊、助威的。他们一分钟跳了一百多个，成绩是很不错的啦。“嗵!嗵”比赛开始了。四班的同学开始跳了，同学们有的花样跳，有的摸地跳，还有的同学跟平常一样的跳。真是变化多端哦。
该我们班了，我的心“嗵嗵”地跳个不停，但不一会儿，我又不紧张了，因为四班的女生都在说：“四二班good!”突然来了一阵刺耳的声音，比赛开始了，四班还是在为我们加油，可我不敢跳，于是我就闭上了眼睛，让自己冷静冷静，做深呼吸，然后向前跑到了跳绳的位置，我就很自然的跳了起来，很轻松地跳了三个，我后面的同学紧跟着我继续跳，时间很快就过去了。我们班本来可以拿个一、二名没问题的，结果由于个别同学发挥失常影响了我们班的成绩，我们以后大家都要齐心协力一定会拿到好成绩的。
要排名次了，第一名是四一班，我们班是第三名，第二名是三班，这时有的同学高兴得跳了起来，有的手舞足蹈，有的欢呼雀跃……我们班得到了“团结奖”，三班得到了“最佳组织奖”。每个班都得到了两张奖状。还是值得祝贺的。
我想，只要我们每天坚持跳长绳的话，如果再比赛我们一定可以得第一名的。跳绳不仅仅是比赛，它可以锻炼我们的身体，也能看出我们班同学的协作能力，团结就是力量。我喜欢跳绳，希望有更多的人喜欢这项运动。参加这项运动。今天我真的很开心。
别了八年级优选（实用16篇）篇十五
通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的逻辑推理能力，运算能力，逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。八（7）班，八（8）班均是我校的优秀班级，学习氛围浓厚。两班比较，八（8）班优生稍多一些，但后进生面却较大，学生不是非常活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。而八（7）班学生单纯，有少数同学基础特差，问题较严重，整个班级上课氛围浓厚，学生非常活跃。要在本期获得更加理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
第一章平行线是在七年级上第七章提出平行线的概念，画法后的延续，这章将继续学平行线的有关判定和性质；教学时把握证明难度，避免概念超前，加强形的建模。教学应注意以下几点：
1、说理的过程仍以填空为主，注意避免综合性较强的说理出现。
2、要避免证明，命题，定理，公理等词的口头出现，课本是以判定方法，性质，结论来描述。
3、要注重现实生活中的实物情景抽象为相交线，平行线等数学图形的建模过程。
4、还应注意画图，探究性题的教学。
另外对教材中。
（1）p8例2出现了添辅助线的说明方法，教师需根据实际情况，不要作深入展开。
（2）p20第5题：不是很明确其意图。
第二章特殊三角形是在七年级下册第一章三角形的基础知识和全等三角形的基础上学习等腰三角形，等边三角形，直角三角形的判定和性质，进一步熟练几何符号语言的表达，书写；教学时要控制证明的综合难度，侧重计算与形状的判定。本节与以往教材相比较，有以下特点：
1、加强了对等边三角形的学习要求；
2、强化了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质。
3、淡化了300角所对的直角边等于斜边的一半的性质。
4、p28等腰三角形的判定说明，p36例3，教师可简单提出辅助线的作法，作用，要求，但不要藉此来提高难度。
5、可以在勾股定理的知识上，让学生去研究探讨，增强数学人文性教育。
别了八年级优选（实用16篇）篇十六
傍晚的街上，灯光通明，清风吹起我们的衣襟，直到那一刻，我才明白，这世间最好的开始，叫告别。
不知何时何日，正蹒跚学步的我们相遇。开始了一段真挚的友谊。我们像两块橡皮糖一样，整天粘在一起，一起分享玩具，一起走在路上……我们一样爱笑，一样喜欢摇头晃脑背诗：“众里寻他……”只是那时的我们，谁也不理解它的含义。
渐渐地，我们的友谊出现了裂痕。我们开始争执，开始不珍惜对方，也许，因为我们从没有想过，有一天，我们会告别吧。
一个阴雨的早上，妈妈叫醒我：“小浔走了，你送送？”我怔住了，走了？这时，我猛然想起，小浔对我说过：我要走了。
小浔的离开，让我明白了些什么，我无时无刻不在思念她，当我坐在大柳树下，我便会回忆那段时光，我的眼前总是浮现出她的笑脸。
“小浔去哪了？”每当我急切地询问，妈妈总是摇头：“不知道。”
我开始痛恨自己，为什么，你为什么要和她拌嘴，她是你最好的朋友啊，可是，不管我怎么努力苦寻，她都不会回来了。
一天傍晚，我走在路上，耳边突然传来了熟悉的笑声，是她！小浔回来了，痛苦与悲伤全散去了，我拉着她的手，一起奔跑了起来，一路无言，心中却似惊涛拍岸，我们的告别，也许是一种更好的开始吧！
当我们再一起背诗时，我终于理解了它的含义，没有“众里寻他千百度”的寻找与付出，又怎会有“蓦然回首”的顿悟？正是那告别的痛苦，才让“灯火阑珊处”的开始更加明朗。原来世上的告别，就是最好的开始啊！
灯光下，影子很长，心的距离，很短。不再害怕告别，因为我们的友谊永远开始着。