开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）

活动方案的执行需要有明确的目标和追踪机制，以确保活动的顺利进行。小编为大家准备了一些实用的活动方案范文，供大家参考和学习。

开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇一

进一步优化学院育人环境，丰富德育课堂和深化我院德育改革。引导大学生增强文明意识，规范文明习惯，提高文明素养，倡导文明新风，营造文明氛围，树立良好精神风貌，同时借此次活动形成校园文明教育长效机制，促进学生全面发展。

全面贯彻落实《西南科技大学城市学院学生手册》《高等学校学生行为准则》。促进校园精神文明建设，促进学院德育工作。以“说文明话、做文明事、当文明人，展高高风采”为活动宗旨，结合学院实际，通过开展多种形式的教育活动，旨在进一步加强全院学生的文明意识和文明礼貌习惯常规教育，创建校园良好的育人环境。形成良好的校风、班风和学风。

讲文明礼貌，养成良好的'习惯。我奉献我快乐。

西南科技大学城市学院学工部。

西南科技大学城市学院学生会自律部。

宣传部女工部文化活动部广播站以及各系学生会。

赵梦罄（顾问）马恩甫（顾问）徐庆（督导）谭龙（组长）戴超（成员）郭皓（成员）武学华（成员）。

1、前期宣传：4月5日至4月12日。

（1）由本部门成员或请宣传部成员制作宣传海报，在博识楼、博源厅、博味厅等几处张贴宣传。

（2）请广播站同仁帮忙，在播音时间宣传。

（3）召集各班班长或团支书开会，请他们在班上宣传。

2、举行以“与文明同行”为主题的演讲比赛：

（1）报名时间：4月5日至4月12日。

（2）报名地点：各班学习委员处。

（3）赛程安排：

初赛：4月13日至4月15日。

复赛：4月16日至4月18日决赛：4月19日（具体时间根据报名人数安排）。

（4）比赛地点：第一阶梯教室（具体情况由部门审议）。

（5）比赛规则：由选手上台演讲，然后评委评分，去掉一个最高分和最低分，再求平均分，以100分制。

（6）工作部门及人员：

自律部宣传部广播站文化活动部女工部比赛主持人（由文化活动部推选）。

评委：赵梦罄马恩甫何仕元辅导员代表。

学生会主席徐庆等（总共邀请8至10人，具体人员根据老师能否来再另行安排）。

（7）决赛人员：10至12人（根据报名比赛人员安排）。

（8）奖励安排：

一等奖一名证书、笔记本。

二等奖二名证书、笔记本。

三等奖三名证书、笔记本。

优秀奖四名证书、笔记本。

3、征文比赛：

（1）比赛程序：4月13号到15号征集文章，16号到18号评选，19号进行表彰。

（2）比赛方式：在全院范围内征集以文明礼貌为主题的文章，由自律部审核评比，选出其中六份优秀征文进行奖励。

（3）奖励安排：

一等奖一名证书、钢笔。

二等奖两名证书、钢笔。

三等奖三名证书、钢笔。

4、主题班会：

（1）流程：各班在4月11日到4月18日期间内召开以“文明礼貌”为主题的班会，自律部派人员对其进行考评，最后选出最优秀的六个集体，对其进行表彰奖励。（2）奖励安排：

一等奖一名证书、篮球。

二等奖两名证书、羽毛球拍。

三等奖三名证书、乒乓球拍。

5、海报比赛：

（1）流程：在4月13号到15号收集各班所办以文明礼貌为主题的海报，由自律部成员进行评定，选出最优秀的六份，对其班级进行表彰奖励。（2）奖励安排：

一等奖一名证书、篮球。

二等奖两名证书、羽毛球拍。

三等奖三名证书、乒乓球拍。

6、评选在本次活动中表现积极的八名优秀工作人员，并给予证书奖励。

7、4月19日晚上七点在一阶进行表彰大会，邀请赵梦罄、马恩甫等嘉宾为本次活动做总评，并对本次活动获奖的集体及个人颁奖。

活动结束后，由本部门成员做总结存档，以备今后借鉴。

海报纸15张2×15=30元。

荣誉证书40张5×40=200元。

中高级笔记本（230x170mm）10本20×10=200元。

中高级钢笔6支50×6=300元。

篮球2个120×2=240元。

羽毛球拍4副50×4=200元。

乒乓球拍6副25×6=150。

答应问卷500张70元。

横幅4条100×4=400元。

矿泉水5件24×5=120元。

邀请函15张6×15=90元。

总计2000元。

开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇二

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“学弟子规，做文明人”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

1、提高全校学生的文明素养，使学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能自觉遵守社会公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。

1、召开动员会，观看礼仪教育宣传片。并利用国旗下讲话进行宣传。

2、进一步学习《弟子规》内容，以班级为单位，设立《弟子规课堂》，在早读、班会、品德课上通过讲故事、看录像等形式理解弟子规内容，明确礼仪规范。

3、各班出一期专题黑板报、召开一次主题班会(队会)、做一件讲文明讲礼貌的实事等，以提高学生的思想道德水平。

4、全体学生学唱《感恩的心》、《让世界充满爱》等系列歌曲。

5、大力倡导学生开展“五小”活动，即在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过宣传、教育、活动的方式，促进中小学生良好行为习惯的养成。

6、把文明礼仪教育融入到学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《xx实验小学学生礼仪常规》《xx实验小学学生一日行规》之中。

7、学校将开展““文明礼仪从我做起””学生演讲比赛。时间暂定第4周的星期三和星期四下午；比赛分一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组；内容可以结合《弟子规》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《xx实验小学学生礼仪常规》、《xx实验小学学生一日行规》等，在此基础上，联系本校实际进行拓展；名额分配：每班最多不超过3人。

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。

开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇三

为了响应学校关于开展“三月文明礼貌月”的活动通知，结合我们班的实际情况，充分发挥积极主动性，开展此次文明建设活动。

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！

说文明话、行文明事、做文明人。

1、开展“三文明”教育。

（1﹚创建文明教室：按时上课，不迟到、不早退、不旷课；尊重师长，认真听讲，保持室内外卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

（2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

（3）争做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；修身立德，讲究文明礼仪，杜绝不文明、不道德行为，勤奋学习，考试无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，积极锻炼身体。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

（1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

（2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵。

（1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！” “对不起！”“再见！”

（2）遵守校园文明秩序，特别是严格遵守学校《关于加强校风健身的“十不准”规定》。

和《关于培养学生文明习惯的规定》。

（3）倡导“五心”：即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、

信心留给自己。

第一阶段： 宣传发动和讨论阶段（3月3日—3月9日）。

1、利用自习或读报时间宣读学校“文明礼貌月”活动方案，学习《关于加强校风健身的“十不准”规定》、《关于培养学生文明习惯的规定》以及《中学生文明礼仪规范》。

2、成立班级文明礼仪活动小组，选举班级文明礼仪督察员8名：寝室纪律卫生督察员2名、卫生督察员1名，课堂纪律督察员1名，仪容仪表督察员1名，好人好事督察员1名，个人行为督察员1名，活动表现督察员1名。（3月9日前完成）。

3、召开“讲文明话、行文明事、做文明人”主题的班会（3月6日）。

4、指导学生处一期“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月9日前完成）。

5、启动班级 “文明形象大使”、“文明标兵”、“文明礼仪小组”、“文明寝室”评比活动，召开班干部会议，定制班级文明礼仪月活动评分细则和奖罚措施。（ 3月9日前完成），。

第二阶段：自查与自纠阶段（3月11日—3月16日）。

1、组织学生举行“排队日”倡议活动。（3月11日）。

2、利用班会课和自习课时间依学校德育处给予的参考主题选取其一开展班级辩论大赛。

（3月12日）。

3、组织学生针对自身情况写一篇自查报告。（3月11日—14日）。

4、组织学生以文明礼仪小组为单位进行以“文明礼貌月”为主题的手抄报比赛，邀请科任老师和文明礼仪督查员共同评比。

第三阶段：教育与整改阶段（3月17日—23日）。

1、利用读报时间选取优秀“文明礼仪”作文在班上宣读，举行“讲文明话、行文明事、做文明人”作文大赛，优秀作文班级给予奖励并参加学校评选。（3月17—23日）。

2、学生中开展“三人行” 一帮二结对帮学活动， 利用自习课举行拜师仪式。

3、开展一期以“培养艰苦朴素、勤俭节约的优良品德”的讨论主题班会。（3月20日）。

4、组织文明礼仪督查员突击检查学生寝室，做好相关记录。（每周一次随机安排时间）。

第四阶段：总结表彰阶段（3月24日——30日）。

1、组织班委会成员根据文明礼仪督察员的相关记载进行核算，对本月“文明礼貌月”活动中表现优秀的学生进行表彰，评比班级“文明形象大使”2名、“文明标兵”6名、“文明礼仪小组”4个、“文明寝室”3个，优秀获奖者上报学校参与校级评选。

“文明礼貌月”评分：本月班级所有扣分加分以文明礼仪督察员记载为主，班干部记载不参与“文明礼貌月”评选活动，根据学生参与“文明礼貌月”的活动情况，按班级量化考核占70%，自查报告占5%，手抄报占10%，“文明礼仪征文大赛”占10%，参与“排队日”、“辩论大赛”、“主题班会”表现情况占5%的比例进行评优。

开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇四

根据《xx区开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，同时遵循未成年人身心特点和成长规律，培养学生良好的行为礼仪，提升学生文化素养和文明程度。

“洒扫应对”出自《论语`•子张》：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑未也”，是儒家教育、学习的基本内容之一。“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培养学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。其中“应对”就是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教育。

4月11日——5月10日。

(一)营造氛围，渲染文明。

1、主题活动启动仪式：4月15日国旗下讲话时召开“应对礼仪，文明你我”主题活动启动仪式，向全校师生发出“应对礼仪，文明你我”倡议书。

2、4月24日中午“xxx”红领巾广播台播音：文明礼仪专辑，扩大宣传力度。

3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。

(二)开展活动，学习礼仪。

各班结合实际，创造性地开展“文明礼仪”活动，全体师生积极参加支持活动，通过活动培养学生讲礼貌的好习惯、好品德。

1、举行一次“文明礼仪”主题班队会。

各班举行一次“应对礼仪，文明你我”主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。

2、读一本“文明礼仪”的图书。

利用早自习、课外时间，组织学生读一本文明礼仪的图书或杂志，如《三字经》、《弟子规》、《文明礼仪读本》等。

3、做一份“文明礼仪”作品。

活动是教育实践，作品是教育实践的成果之一，建议更多的学生参与作品制作，真正达成活动的教育目的。

1—2年级：画一幅“文明礼仪”宣传画(16k)。

3—4年级：做一张“文明礼仪”书签。

5—6年级：创作一句“文明礼仪”宣传语。

(每班择优3幅作品，4月26日前上交德育处)。

(三)、礼仪践行，形成特色。

1、每位学生人手一份《小学生日常行为规范》，利用课余时间阅读学习，并把学习到的知识赋予行动。

2、各班选出1名礼仪督察员，负责监督班级同学的日常文明习惯，及时制止和纠正不文明行为，宣传文明礼仪知识，共创文明校园的良好氛围。

3、礼仪值周老师与礼仪岗同学每日督察全校学生的文明用语、用餐礼仪、课间文明活动等，提高检查力度，对于不文明现象，及时下发提示单，以便同学及时改正。

4、开通“陋习脏话”曝光台，每天由礼仪值周老师、礼仪岗同学、德育处督导小组提供不良现象，在xx公示曝光。

(四)、家校合作，日行一孝。

在家庭，开展“日行一孝”教育。开展“我为妈妈(爸爸)过节日”、“我为妈妈(爸爸)洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动，养成勤动手、多交流，孝顺父母、报答父母的美德习惯。

开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇五

为把党的群众路线教育实践活动落到实处，进一步推动学院精神文明建设，优化育人环境，提升整体形象，经学院研究决定，于11月13日至12月13日开展“养成文明习惯共建和谐校园”文明礼貌月活动。结合学院实际，现制定如下活动方案：

以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《高等学校学生行为准则》和《高等学校教师职业道德规范》为指导，以社会主义核心价值体系为引领，以“说文明话、行文明举，做文明人”为主要内容，以规范教师和学生日常行为为重要抓手，通过开展丰富多彩的教育活动，全面提升师生的思想道德素质和文明礼仪素养，促进健康和谐、风清气正良好校风的形成。

为加强对“文明礼貌月”活动的组织领导，学院特成立活动领导小组，其成员如下：

组长：熊xx。

副组长：王xx、李x、陈xx、严xx、谢x、陈xx、王xx、余xx。

成员：各部门负责人，各党总支、党支部书记，教学督导、行政督导。

领导小组下设工作办公室。

主任：谢x。

成员：各部门负责人，各党总支、党支部书记，教学督导、行政督导。

创建校园“八大文明”：

（一）文明教书：着装整洁，仪态大方，语言规范；尊重学生，激励创新，与学生良性互动；备课充分，教学内容丰富，教学方式有效；不迟到、不拖堂，遵守教学时间；能够主动制止课堂不文明举止，以身作则，言传身教。

（二）文明听课：尊敬师长，友爱同学，遵守课堂纪律；不瞌睡、不交头接耳，自重自律；提前到堂，细心听讲，勤记笔记，踊跃回答课堂问题；不玩手机、不玩游戏，手机设置静音。

（三）文明用语：说普通话，善用敬语；学生对教师不顶撞，教师对学生不训斥；不说脏话、粗话、大话、空话、假话，文明用语。

（四）文明办公：遵守劳动纪律，工作时间不干私活、不玩游戏、不炒股；处理公务及时，接听电话主动，接待来访热情；安全节能意识强，下班、节假日自觉关好门窗、关闭电源；办公环境整洁有序。

（五）文明就餐：排队有序，不插队加塞；打饭时，尊重食堂工作人员，讲话文明礼貌；爱惜粮食，不剩菜、不剩饭、不大声喧哗；饭后将餐具放入指定清洁区。

（六）文明就寝：保持室内洁净，用品摆放整齐，无乱贴乱挂；无违章用电；无吸烟赌博，无打架斗殴；严守作息制度，按时起床，按时就寝；出门关窗关门，贵重物品存放妥当。

（七）文明出行：遵守交通规则，文明有序过马路；不闯红灯、不超速、不酒驾，遵守交通规则，安全驾驶；上下楼梯靠右行，不抢不挤；乘专用电梯，不拥堵、不推搡。

（八）文明校园：爱护公共设施，爱护花草树木；不在公共场所吸烟，如吸烟请到室外垃圾桶旁，不乱丢烟头；不乱扔垃圾，不乱倒污水，不乱贴乱画，不随地吐痰；文明如厕，讲究清洁卫生，节约用水；随手关灯、关水龙头。

（一）宣传发动阶段（11月13日—11月20日）。

1.起草活动方案，举行“文明礼貌月”活动启动仪式，做好宣传发动，使全院师生了解活动安排，统一思想认识，推动活动全面有序开展。（责任部门：党办、教务处、学工处）。

2.在校园醒目位置张贴悬挂文明礼貌、爱护环境标语口号及温馨提示语。（责任部门：党办、思政处、后勤中心）。

3.利用报纸、网络、校园广播、展板等多种载体，开设专题专栏，及时编发、播报活动信息，宣传道德规范和文明礼仪常识，面向全院师生开展文明礼仪教育，营造良好的宣传氛围。（责任部门：党办、团委、思政处）。

4.在整个活动期间利用室外led屏，播放优秀题材电影、电视节目及相关宣传片，激发健康向上的正能量。（责任部门：思政处、团委、党办）。

5.结合学院正在开展的群众路线教育实践活动，组织学习新修订的师德标准，联系教职工各自岗位，举办“师德形象大家谈”专题讨论，做好记录，并组织青年教工撰写体会。（责任部门：人劳处、工会、党办）。

（二）查摆问题阶段（11月21日—11月28日）。

1.开展校园陋习自查活动。重点围绕“不文明语言、不文明举止、不文明形象、违纪违规”四个方面展开，学生以班级为单位，教职工以党支部为单位进行自我查摆，反思自己存在的不文明问题。各党总支、团支部将查摆出的问题进行汇总，分别归口提交党办和团委。（责任部门：各总支、各支部、分团委、团支部）。

（1）不文明语言类：大声喧哗、打闹嬉戏、说脏话、粗话；教师用方言讲课、挖苦学生、批评学生带脏话等。

（2）不文明举止类：不讲究公共卫生、在公共场所抽烟、随地吐痰、乱扔垃圾和废弃物；带早餐进教室、办公室；上课吃东西、玩手机；浪费水电、排队加塞；公共场合男女交往过分亲密，行为不雅观；在课堂上随意接打电话，对学生不文明行为不制止、视而不见等。

（3）不文明形象类：在校园内，留怪异发型，着奇装异服，佩带夸张首饰；男生染头发，女生化浓妆等。

（4）违纪违规类：考试作弊、夜不归宿、攀门爬墙、沉溺网络、使用大功率电器；赌博、酗酒、搞小团伙、聚众闹事；教师歧视、体罚学生等。

2.组织“校园十大文明行为”及“校园十大陋习”讨论活动，并向全院学生发出“告别陋习，牵手文明”倡议书，举行班级文明公约修订和宣誓签名活动，提高学生对陋习和文明行为的辨别能力。（责任部门：院团委、各处室系部）。

（三）整改落实阶段（11月29日—12月6日）。

1.各校区、各部门、各班级对照“八大文明”创建目标，认真进行整改，对办公室、教室、实训实验室、图书馆、寝室、食堂进行一次全面清理和整顿。（责任部门：各处室、各系部）。

2.召开“明荣知耻、扬荣弃耻、行荣杜耻”为主题的班会，引导学生从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明用语，爱护校园环境，注重仪容仪表，抵制不文明行为。（责任部门：学工处、院团委、各系部）。

3.加强校园巡查，积极劝导、制止不文明行为，不定期公开曝光师生反映强烈、有碍秩序、有害卫生、有损形象的各种不文明、不卫生、不道德的行为和现象。（责任部门：学工处、保卫处、院团委、行政督导）。

（四）巩固提高阶段（12月7日—12月13日）。

1.强化教学管理和行政管理，将教师课堂教学和教职工日常文明礼仪纳入教学督导和行政督导范畴，与岗位管理和绩效考核挂钩。（责任部门：教学督导、行政督导、人劳处、教务处）。

2.强化学生宿舍管理“五进”（党支部进宿舍、团支部进宿舍、学生工作进宿舍、安全保卫进宿舍、学生自治小组进宿舍）举措，定期检查考核。适时增设“五进”办公场所。（责任部门：学生分党委、学工处、保卫处、团委、学生会）。

3.充分借助数字化校园先进成果，在学生宿舍配备电子门禁系统，实行一卡通进出宿舍登记制度，严格加强学生宿舍的安全管理和行为规范管理。（责任部门：网络中心、保卫处、后勤处、后勤中心、各系部）。

4.对学生素质教育学分实行统筹安排，细化管理，将其与学生在校的操行表现、实践活动表现、社团活动表现、公益服务表现以及评优评先、评选奖助学金、转专业等挂钩。（责任部门：教务处、学工处、团委）。

5.学院“文明礼貌月”活动领导小组对活动落实情况开展检查，评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人，对在活动中表现突出的集体和个人给予通报表彰。（责任部门：文明礼貌月活动小组办公室）。

“养成文明习惯共建和谐校园”文明礼貌月活动，是进一步加强学院精神文明创建，建设“省级最佳文明单位”的一项长期的基础性工作，也是党的群众路线教育实践活动是否取得实效的一次检验，要达到预期效果，必须全院动员，各司其职，齐抓共管，持之以恒，整体推进。

（一）高度重视，加强领导。各部门负责人要按照学院统一部署，亲自安排相关工作，制定详细、切实可行的工作计划，落实各项责任，并带头垂范作表率，确保各项活动出实效。

（二）强化宣传，营造氛围。要充分发挥校园媒体的优势，加强正面宣传和舆论引导，充分反映文明礼貌月活动进展和成效。同时，各部门要根据自身实际，提出响应学院总体号召并具有部门特色的文明礼貌月活动宣传口号，形成有利于活动开展的正能量，促进活动深入开展。

（三）精心组织，狠抓落实。各部门要结合实际，创新活动载体、拓展活动领域、提高活动效果。要坚持抓好经常性教育活动，确保取得师生素质提高、校园环境改善、教学质量提升、公共秩序好转的良好成效。

（四）科学安排，统筹兼顾。要把文明礼貌月活动与学院日常管理工作相结合，与学生思想政治教育和师德师风建设相结合，与党的群众路线实践教育活动深入贯彻相结合，切实做到两手抓、两促进，建立长效机制，通过开展多种活动，将文明礼貌教育转化为文明礼貌行动，以达到“正衣冠、展新貌、聚人气、倡新风”目的，为巩固学院省级最佳文明单位成果奠定坚实的基础。

（五）及时总结，持续推进。文明礼貌养成教育是一项长期的工作，文明礼貌月活动小组要进一步做好长远规划，加强指导，及时总结推荐各部门好的经验和做法，要通过宣传和推广，树立典型，表彰先进，巩固成果，把文明礼貌月活动不断延伸，做到持久化、常态化，让文明之风常驻校园。

开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇六

1、教给幼儿日常礼貌用语，“请”“谢谢”“对不起”。

2、培养幼儿初步的讲文明懂礼貌意识和行为。

课件、录音。

1、导入部分：

老师给小朋友播放动画片了，请小朋友快快坐好，认真看。

明明到强强家去玩，笃！笃！笃！强强听到轻轻地敲门声，开门看见强强说：“请进”，明明和强强玩玩具，明明想玩强强手里的摇控汽车，说：“请给我玩一玩好吗？”强强说：“好吧！”明明说：“谢谢”他们玩的可高兴了，明明不小心用摇控汽车碰倒了强强的积木城堡，明明马上说：“对不起”强强说：“没关系我在拼座更漂亮的城堡”。

2、展开部分：

提问：1、你喜欢明明和强强吗？为什么？（引导幼儿说出明明和强强有礼貌，所以才喜欢）。

分段落看课件，注意片中的词语“请”“谢谢”“对不起”

师：生活中好多地方如果使用了“请”“谢谢”“对不起”会带给人喜悦，它们是一些神奇的字，再请幼儿看下面的动画片：

片段一：

毛毛和涛涛在操场上骑自行车，毛毛在拐弯时把涛涛别在地上，涛涛连同自行车都摔倒了，最后毛毛和涛涛成了好朋友。

请小朋友想一想，毛毛和涛涛说了什么，不但没有打架，反而还成了好朋友呢？（引导幼儿说出“对不起”“没关系”礼貌用语）。

片段二：

红红今天来幼儿园带来了她特别喜欢的布娃娃并一刻也不肯放手，一会儿亲亲它，一会儿搂搂它，兰兰看到这个布娃娃也特别想玩，最后她们两个一起高高兴兴的玩了起来。

再请小朋友想一想，兰兰是怎样得到的布娃娃？她说了什么？（引导幼儿说“请”“谢谢”礼貌用语）。

师：小朋友都知道了世界上有这几个神奇的字，它们能给我们的生活带来幸福，请幼儿欣赏诗歌《神奇的字》。

3、活动结束。

请幼儿到其它的班里找一找，谁还在使用这几个神奇的词语？

开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇七

三、活动时间：4月1日——5月15日。

四、活动地点：学校内外。

五、活动前期宣传：做好动员和活动宣传工作，在活动期间团总支宣传部，对本次活动进行海报宣传及全程跟踪报道，也要做好拍照等宣传工作；根据方案中要求，时间、地点、负责人落实到位。各部门分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。

六、活动内容。

1.时间：4月中旬；主题：快乐大课间，“羽”你共享。

2.时间：4月下旬；主题：“文明修身学生干部先行”主题讲座。

3.时间：4月——5月中旬；主题：“奔跑吧，文明”最美班级评选。

内容：最美班级评选包括寝室内务、教室卫生、无手机课堂、学生上课情况、班风建设，学生会在评选期间组织不定期检查，同时各班级制作视频短片，系团总支将传系微信平台进行公开投票。

4.时间：4月下旬；主题：召开学生党员、学生干部社会主义核心价值观座谈会。

5.时间：5月上旬；主题：“携手挑战共同奋进”学生干部素质拓展。

七、活动要求。

1、各团支部要高度重视此次活动，认真组织本班同学参加，同时做好各项活动总结工作。活动实施以具体方案为准。

2、活动以项目部形式进行，考核将计入金字塔双员制管理个人考核结果。

开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇八

一、指导思想。

1、文明修养。重点培养职工的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

2、团队精神。重点培养职工尊重她人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。3、社会责任。重点培养职工的诚信意识、法律意识、爱厂精神和奉献精神。

4、理想信念。重点培养职工的爱厂如家和爱岗敬业精神、树立远。

大理想，充分实现自我价值理念。

1、创文明新风，建和谐动力。

认真落实践行“一个目标”，强化“二维管理”，做好“三件大事”，实现“四个转变”管理思路。，深入贯彻落实《中心扩大会议》精神，突出活动重点，加大文明礼貌活动月的宣传力度，稳步推进中心素质教育工作，全面提升职工综合素质，构建健康文明和谐动力。

2、进行爱岗敬业、勤俭节约教育。

开展清洁岗位、规范工房、备件有序存放活动；节约用电用水，开展构建节约型和谐动力活动。3、开展“五文明”教育（1）文明寝室。

保持卫生清洁，爱护公共财物，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

（2）文明值岗。

认真遵守上下班时间，不迟到、不早退、不旷工，规范作业，细心点检，文明值岗，设备稳定。

（3）文明就餐。

遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重餐厅工作人员的劳动，爱惜粮食，节约用水，用餐后自觉将餐具放到指定位置。（4）文明动力。

爱厂如家，自觉维护公共环境，提倡文明风尚，不做有损动力声誉的事。（5）文明职工。

（1）采取树典型、严肃纪律等措施，引导职工养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改进中心的爱岗敬业、文明值岗和班组建设。

（1）推行使用文明用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“请原谅！”等。

（2）遵守厂规厂纪，做文明动力人，养成良好的生活与工作习惯；遵守公司公共场合秩序，公共场所杜绝吸烟、搂搂抱抱过分亲昵的不文明举止；遵守公司文明秩序。

（3）倡导“五心”，即忠心献给中钢、孝心献给父母、关心献给她人、爱心献给岗位、信心留给自己。（4）积极开展志愿服务活动。

第一阶段：策划上报阶段（2月28日—3月4日）。

结合中心部门、专业、职工等特色，按照科学、有序、规范的活动执行原则，根据实际，制定“文明礼貌月”创先争优活动实施方案，目标要明确、活动要具体，创新活动内容和载体，确保各服务站、班组、部门所开展的活动质量高、效率优、意义广。第二阶段：宣传发动阶段（3月1日—3月10日）。

广泛利用班组墙报、橱窗、站班会、等多种形式，搞好宣传发动，使职工了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、中心综合部组织起草“讲文明见行动强素质树新风”倡议书。

议记录。

3、各班组出一期以“文明月”活动为主题的板报（3月9日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力，中心将进行评比检查。

第三阶段：自律与实践阶段（3月1日—3月31日）。

1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约美德。针对职工中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、夜不归宿、仪表不合职工要求、违章作业等陋习，进行加强文明养成教育；思想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班组以此为内容，开好站班会，做好记录，抓好整改。

2、职工中开展好结对帮学活动，各站长、工段长要掌握具体情况，以此为契机，促进员工技术进步以及员工团结友爱。3、各服务站、部室、各班组根据具体实际情况在单位内自行组织活动，并做好记录与影像资料。经过宣传教育和活动的开展，引导教育全中心职工都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人，掀起文明月活动的高潮。

第四阶段：总结表彰阶段（3月底）。

1、各单位要遵照此方案，结合各自实际情况制订实施方案和活动计划，于3月3日之前将材料报于综合公室王书明。2、综合部可因时因地制宜，形成各自亮点，充分利用中钢动力、动力时讯、宣传板、条幅、黑板报、等各种宣传渠道开展宣传，要对活动中涌现的新人、新事、新风尚及时报道，营造良好的人文环境。3、各单位要积极引导劳动模范、技术骨干、班组长在活动中积极发挥先锋模范作用，重视发动职工的积极性和主观能动性，注重活动开展的实效性。

4、文明礼貌月活动结束后，各单位要对活动进行认真总结，于3月28日之前将相关活动影像资料及材料形成系统文档以电子稿形式报至综合部；中心将根据事迹材料和各单位情况进行评比，对文明礼貌活动月中表现比较突出的集体和个人将进行表彰。

动力中心综合部2月20日。

开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇九

认真听讲，保持卫生，禁止?课桌文化?，创建浓厚的学习氛围。

(2)、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师。

傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

(3)、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

(4)、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

(1)、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

(2)、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵。

(2)、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为?九不准?规定，即：不进娱乐网吧;不乱丢乱扔;不破坏公物;不乱贴乱挂;不说脏话粗话;不追逐打闹;不打架斗殴;不穿奇装异服;公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

(3)、倡导?五心?，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

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开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇十

本学期我们根据纲要的精神,贯彻以幼儿发展为本的教育方针从幼儿实际出发,响应幼儿园文明礼貌月主题活动，在3月份开展了“文明礼仪伴我行”系列主题活动，通过开展多种形式教育活动，进一步加强幼儿的文明礼貌意识，加强幼儿日常礼貌常规教育，创设幼儿园良好的育人环境。形成良好的园风，还希望借此为培养幼儿养成讲文明、懂礼貌的良好行为习惯添砖加瓦。

1、提高幼儿的文明水平，使幼儿的语言更文明，行为更规范，养成良好的文明礼貌习惯。

2、探索对幼儿进行文明礼貌培养的目标、内容、途径、方法，重在养成，促进内化。

1、组织班教师学习"文明礼貌月活动方案"，并将此活动内容贯穿在教学活动中。

2、做好家长的宣传工作，取得家长的支持和配合。

1、活动时间：20xx年3月26日。

2、活动安排：

(1)律动表演：《好娃娃》。

(2)歌表演：《啄木鸟》。

(3)古诗情景表演：《游子吟》。

(4)故事演讲：《诚实的华盛顿》。

(5)歌曲演唱：《什么叫有礼貌》。

(6)英语儿歌：《文明礼貌歌》。

(7)、律动：《我有一双小小手》。

开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇十一

xx月xx日——xx月xx日。

学校内外。

做好动员和活动宣传工作，在活动期间团总支宣传部，对本次活动进行海报宣传及全程跟踪报道，也要做好拍照等宣传工作;根据方案中要求，时间、地点、负责人落实到位。各部门分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。

1.时间：xx月中旬;主题：快乐大课间，“羽”你共享。

2.时间：xx月下旬;主题：“文明修身学生干部先行”主题讲座。

3.时间：xx月——xx月中旬;主题：“奔跑吧，文明”最美班级评选。

内容：最美班级评选包括寝室内务、教室卫生、无手机课堂、学生上课情况、班风建设，学生会在评选期间组织不定期检查，同时各班级制作视频短片，系团总支将传系微信平台进行公开投票。

4.时间：xx月下旬;主题：召开学生党员、学生干部社会主义核心价值观座谈会。

5.时间：xx月上旬;主题：“携手挑战共同奋进”学生干部素质拓展。

1、各团支部要高度重视此次活动，认真组织本班同学参加，同时做好各项活动总结工作。活动实施以具体方案为准。

2、活动以项目部形式进行，考核将计入金字塔双员制管理个人考核结果。

开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇十二

开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇十三

一、活动背景：

中学阶段是学生人格塑造，习惯养成的重要阶段，文明礼貌、遵守纪律是学生在校应该具有的基本品质。本次演讲比赛正是在这样的需求下展开了，不仅旨在促进学生良好品德的塑造，并为以后的他们作为良好公民的素养提升打下基础。

二、活动目的：

本次活动是为了给同学们提供一个平台，让学生展现出自己的魅力，彰显出自己的个性。本次演讲比赛将在这个活动的基础上，进一步培养学生的表达能力，使其能够更好地展现自我，并且号召大家一起文明礼貌、遵纪守法。

在演讲过程中，对与错、理性与偏激、真理与谬论将通过他们自己的思想交锋，愈来愈明晰。在这个过程中，学生的自我学习能力、语言表达能力、逻辑思维能力、都将得到很好地锻炼和提高。

通过本次演讲比赛，让学生的演讲和表达能力能有所提升，并且在一定程度上体现出自身的人格魅力。通过本次活动，可以达到文明礼貌、遵守纪律于心，并至于行的目的。

三、比赛主题。

四、活动的原则与宗旨。

活动原则：立足于全面提高学生的综合素质，有效提升表达水平，切实加强逻辑思维能力，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以其各自不同、新颖的角度和方式来表达对文明礼貌和遵守纪律的认识。

五、参赛选手。

1106班部分学生。

六、比赛内容要求：

1)参赛选手结合自己的实际情况进行与文明礼貌、遵守纪律为主题的演讲。

2)比赛要求演讲内容完整、简洁明了，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛者的精神风貌。

七、比赛要求。

1.以个人形式参赛;。

4.选手须着装整洁、得体;。

5.每人演讲时间不得超过5分钟，并于比赛后上交讲稿一份;。

6.超过1分钟扣0.3分，不足1分钟按1分钟计算。

八、评分标准。

见评分表。

九、比赛形式。

比赛采取小组选拔参赛决赛的形式。

决赛：

此部分由自我介绍、已备演讲、即兴演讲三部分组成：

2已备演讲和自我介绍亮相限时5分钟;。

3即兴演讲(限时1分钟)：选手根据现场抽签得到的题目进行演讲(选手准备时间为30秒钟)。

(三)选手参赛形式：

个人形式(。

(四)参赛人数：

1决赛6人。

十、时间安排：

1.__年5月30日开始做宣传准备工作。

2.__年6月3日报名截止。

4.__年6月8日为决赛时间。

十一、奖项设置。

本次比赛将设定如下获奖名额：

奖项名额奖品。

一等奖一名文件夹。

二等奖二名作业本。

十二、决赛地点：

1106教室。

十三、主办单位：

1106班委会。

十四、活动策划工作:。

1、会场布置由班长何立新负责。

2、主持工作由张书海贺金金负责。

3、田亚楠、胡旋负责分数统计。

4、邀请科目老师参加，由老师代表颁发奖品。

十五、注意事项:。

本次活动本着公平、公正的原则，致力于使学生能对文明礼貌和遵守纪律有进一步的认识，并以身作则。

开展文明礼貌月的活动方案（模板14篇）篇十四

为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，净化学生心灵，养成文明习惯，学校政教处、团委决定在三月份开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，特制定本方案。

全面贯彻落实《关于对未成年人思想道德建设的纲要》和《中小学日常行为规范》，切实推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，以“倡导文明新风共建和谐校园”为活动宗旨，以培养学生良好的文明礼貌习惯为抓手，通过开展多种形式的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，创设良好的校园育人环境。

1.以雷锋为榜样，学做文明人，提高全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明、行为更规范。

2.鼓励学生严格自律，改掉不文明行为和不良习惯。

3.通过一系列文明活动，评选表彰一批先进典型。争创文明班集体，争当文明寝室，争做文明学生。

4.振奋全校师生的精神，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，投入到新学期的学习和工作中。

：倡导文明新风共建和谐校园。

：3月1日---3月31日。

　：政教处、校团委。

2、文明路队（3月8日--3月14日）。

3.文明餐桌（3月15日--3月21日）。

4.文明寝室（3月22日--3月28日）。

5.总结表彰（3月29日--3月31日）。

每周具体活动内容办法另行安排下发。

第一阶段：宣传发动阶段（3月1日—2日）。

（1）学校召开动员会，搞好宣传，统一思想，做好部署。

（2）政教处组织全体班主任召开文明礼貌月专题会议。

（3）校团委召开全校学生干部会议。

第二阶段：自律实践阶段（3月3日—4月28日）。

（1）各班召开“倡导文明新风，共建和谐校园”为主题的班会，要求内容充实，具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。政教处组织人员检查。

（2）各班教室布置体现班级文化特征，并举办一期以“文明礼貌月”为主题的黑板报，政教处、校团委统一检查。

（3）开展学雷锋活动，从我做起，从身边的小事做起，发扬雷锋那种“微笑待人的春风精神，诚实纯真的水晶精神，探究学习的钉子精神，热心助人的关爱精神”。班主任要抓好学生中的优秀典型，树立榜样，作好记录。

（4）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：不进营业性网吧，不乱丢乱扔，不破坏公物，不乱贴乱画，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不打架斗殴，不带违禁物品进校园，不顶撞师长和管理员，不引校外人来校滋事。

（5）结合学生自身存在的问题“我的陋习有哪些”让学生自查自纠，进行整改。

（6）开展清洁校园行动。（由学生会干部检查执行并做好记载）各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。

第三阶段总结评比阶段（3月29—3月31日）。

各班要依据“文明礼貌月”活动方案严格执行，学校政教处、校团委、学生会将以本方案和各项量化考评方案为依据，加大检查、考核、评比的力度，对各班的卫生保洁、“三餐”、“两休”、“两操”情况以及文明行为习惯、学风建设等方面进行全方位检查。确保做到每天一检查，每日一公布，每周一小结，充分利用校园广播和春晖校报及时做好报导，表扬学生中的优秀典型，并对不文明行为进行曝光。

本次活动根据以上评比办法每个级段评出5个文明集体、每班评出10名文明学生，全校评出15个文明路队、104个文明寝室、120个文明餐桌进行表彰。