作文是一种表达思想和感情的艺术形式，它可以让我们展示自己的才华和创造力。这些优秀作文范文是经过作者精心创作的，对于我们提高写作水平和掌握写作技巧有很大的帮助。
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇一
“超越自我，突破极限……”这几个字眼在我的生活中似乎出现的特别多。这几个简单的字眼总能使我鼓起勇气面对事实，给我自信，给我力量，让我一次又一次地超越自我，突破自己的极限，创造一个又一个记录。它们是我的人生目标：“超越自我，突破极限!”
令我至今都无法忘记的一次尝试，是在顾老师给我们上的一节语文课上……。
“这次语文课我一定要举手回答老师的问题，使同学们对我刮目相看!”上课前的几分钟，我暗暗地想。“不就是举一次手嘛，有什么好害怕的!”临上课前，我又故作轻松地给自己打气。
上课铃响了，我的心不禁一沉……。
顾老师讲完课文，抛出一个问题：“爸爸为什么希望自己的儿女像他一样扎根边疆，现身边疆?”教室里立刻失去了刚才的活跃，变得鸦雀无声。我似乎连自己的喘息声都听得见。我偷偷的朝四周望了望，有的同学呆呆地看着书本，有的同学目光游移地左顾右盼，有的同学若无其事地咬着手指头，好像周围的一切都与他们无关似的。我真希望我能举起这只沉重的手。可是，我上课之前的雄心壮志早已烟消云散，现在，就差没屁滚尿流了。
我情不自禁地动了动右手，心又砰砰地跳起来，脸也慢慢变红了。“哎呀，怕什么呀!不就是回答一个问题嘛，有什么好害怕的!”我暗暗地鼓励自己。我缓缓地将右手放在桌上，环顾四周，见没人看见，才举起右手，举的是那么低，显得那么沉重。
“超越自我，突破极限!”正是因为这几个字眼，我才一次又一次地做出尝试。尝试，占了我生命的一大半!
每个人都会有对第一次尝试的渴望，我也不例外，尤其是对一次自学技能的尝试使我又长大了一岁，更像一个男子汉了!那是一次骑自行车的尝试，使我终身难忘。
记得去年夏天，我的爸爸去自行车店给我买了一辆自行车，当我回来看到着一辆崭新的自行车时，我高兴的简直都说不出话来了。
当天晚上，爸爸就让我尝试怎样骑自行车，当时我满怀信心的答应了，可是一到晚上，这辆自行车可就让我吃尽了苦头哇!
到了晚上，我吃过晚饭后，在家里休息了一会儿就准备去试试了，来到自行车面前我试图骑上去，可是，我刚一上去，这自行车就不干了笼头直摆动，像一匹受到惊吓的野马向左摇摇，向右摆摆，就是不合我意，我有些气氛，真想把这辆自行车牢牢的固定住，好让我安安稳稳的坐上去，可事实却不像我想象的那么尽人意，反倒变得如以前那么傲慢，我不怕你的傲慢，更不惧怕我只是一个新手就惧怕你的傲慢，我一定要骑上去，让你乖乖就范。
于是，我让老爸在自行车后面推，我骑在自行车上，这样正好前后照应。我在自家门口走了几圈后，觉得已经非常熟练了，变想加速，把提档调高了一层准备全速前进，没想到在转弯的时候，我没有抓住自行车的笼头，便摔倒在地，原来的自信一下子跌落谷底，这时，爸爸过来对我说了一句话，就是这句话让我重拾信心，经过一晚上陪练，我似乎已经长大了，因为那一句话，要想成功尝试一样东西，首先就是要有1/2的信心和1/5的汗水这样承购的尝试一样东西，便会有100%的成功率、自信率、汗水率来完成它。
在生活中，我们处处都离不开科学，处处都有着科学的身影。科学总是承载着我们许许多多的梦想，带着我们求知的好奇心在遨游。为我们的好奇心插上翅膀飞向那一个个有趣的尝试和奇妙的发现。记得有一次，我在书上看到一个令我匪夷所思的问题，那就是一张单薄的纸片在活动活动筋骨之后，竟然扛起了重于它好几十倍的玻璃杯，真是太不可思议了!
这究竟是怎么回事呢?为了搞明白这究竟是为什么，我和小伙伴们就决定做一次科学的尝试。我们按照书上的介绍准备好材料，一张稍厚的纸和3个同样大小的玻璃杯，就开始做尝试了。我们先把两个玻璃杯倒扣在桌子上，中间留了一些适当的距离，跟着在两个杯子上搭上一张折成像风琴般柔弱纤纤的纸，再在纸中放第三个杯子。杯子逐渐靠近了杯子，只剩下几厘米的距离。这是我不由自主地把眼睛闭了起来，心想：“这个尝试能成功吗?失败了怎么办呢?这张弱不经风的纸真的能托住玻璃杯吗?想到这里，我心不禁紧张起来。
过了良久，我终于慢慢的睁开了眼睛，不禁被眼前的情景所震撼住——杯子真的稳稳地立在纸上了，犹如一座宝塔似的矗立着。看着这尝试的成功，我高兴地叫了起来：“成功了，成功了!”高兴过后，我想了一会儿，始终想不明白，到底是什么原理使纸承受起玻璃杯的重量呢?带着心中的“为什么”，我和小伙伴们就去问老师了。
老师详细的告诉我们说：“其实是折痕分散了杯子的重量，一张纸的支撑力当然很弱，所以当然无法托住比它重很多倍的杯子。而纸经过折叠形成折痕后，杯子的重量就分散到很多个折痕上。折痕将杯子的重量加以平均分配，杯子就不会掉下来了，这就是薄纸能托重物的原理了。”听完老师的解释，我发现薄纸能托重物的原理跟握不碎鸡蛋的原理是几乎一样的，也发现了科学是多么的奥秘，是多么的神奇，科学的范围是那么广。
经过这次的科学的科学尝试，我懂得了科学上的奇妙，明白了科学上的发现是在勇于做科学上的实验与尝试而得来的，我们也要拥有一颗大胆尝试和追求“未知”的心，才能在科学上发现更多的奥秘。
科学无处不在，只要我们善于思考，注意观察，具有锲而不舍的精神去探究，并且永远不要放弃对已知的好奇心，就有可能得到科学的灵感。
我曾经尝试过许多科学实验，其中有一次的科学尝试让我记忆犹新。记得在我读二年级的时候，邻居的小伙伴们都说我力气小，可好强的我怎么也不相信，为了证明自己，我就从家里找来两本尺寸和页数都差不多的书，将两本书每隔两三页互相交叉叠在一起，然后，沿着水平方向拉开，可是，不管我用多大的力气，就是不能把它们拉开，这时，我心想：难道我的力气就连这两本书也拉不开吗?不，我还是不相信。于是，我找来邻居的小伙伴们，让她们也试一试，看看拉不拉得开，结果，却没有一个人能把它拉开，这令我难以置信。这道底是怎么回事呢?难道是被书里面的文字吸住了?一种种问题在我的脑海中徘徊，让我迫不及待地想要得到解答。
时针犹如火箭一样迅速地走着，很快地到了晚上，六点、七点、八点，爸爸下班回来了，我连忙高兴地向他扑了过去，这次可不是想让爸爸妈妈带我出去逛街。“爸爸，为什么两本尺寸和页数都差不多的书，把它们们互相相交叉叠在一起后，我和邻居的小伙伴们沿着水平方向都拉不开，这是怎么回事呀?”我认真地问道。刚说完，我又自信的补上了一句：“这肯定不是因为我力气小。”爸爸笑着说道：“傻孩子，别说你们拉不开，就连爸爸妈妈也拉不开。”“这是为什么呀?”我极其困惑地问道。爸爸见我那好学求知的样子，就透漏了一点点原理给我：“这是因为大气压力会使纸和纸紧贴在一起。”
爸爸的解释还不能让我满足，于是，我去查阅资料，根据爸爸的提示，根据自己的头脑分析、理解，推断出了原理——大气压力使纸与纸紧贴在一起，使纸张与纸张之间产生了摩擦力，书的页数越多，产生的摩擦力就越大，所以我们永远无法把它拉开。
哥白尼曾经说过：人的天职在勇于探索真理。是的，我们要热爱科学，勇于探索。只要我们勇敢地去尝试，总会有意外的收获。
我一直过着“衣来伸手，饭来张口”的舒适生活，体验不到劳动的艰辛。来源:作文网那天的一番经历，让我真正知道了钱的确来之不易。
放寒假了，我们全家来到火车站，准备乘火车去广元看祖祖。因为时间还早得很，我们便在候车室休息。候车室里人来人往，川流不息，卖报纸的人也多。“晚报，商报，一元钱两份!”“要报纸吗?”小贩的吆喝声在我耳边回荡。
妈妈说：“你看，卖报纸的人多辛苦啊!”“这有什么难的?我呀，一下子就可以卖出几份!”我信心十足地说。妈妈转过头说：“好啊，就让你去体验一下吧!”这时，正好一位卖报纸的阿姨从我们面前走过，妈妈买了两份，让我去卖掉，挣回这一元钱。我接过报纸，大步流星地走开了，一边走一边说：“阿姨，您买......”我的话还没说完，他已经头也不回地匆匆离开了。我回头看了看妈妈，妈妈假装没看见似的扭过头不看我，我只好继续往前走。这时，我又发现了一个新目标，便飞快地跑过去，笑着说：“叔叔，买一份报纸吧!里面的内容很精彩的......”我话还没说完，他就一口拒绝了：“小朋友，我不需要报纸。”这个说不要，那个也摇头，唉，我难过失望极了。
过了半个多小时，爸爸说该上车了，可这时，我连一份报纸都没有卖出去。看着我身边那些卖报纸的叔叔阿姨已经把一叠厚厚的报纸卖完了，我只能由衷地在心里敬佩他们，默默地祝福他们。“改走了!”爸爸不停地催促，我只好离开了候车室。
坐在车上，我沉思：钱是靠一滴汗，一滴泪换来的，真是来之不易啊。
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇二
今天下午，我在小桔灯学作文。
上课了，教室里鸦雀无声，老师轻轻地走上讲台，说：“今天我们来做一个有趣的实验，名字叫：吹纸条”。有许多学生说：“这有什么有趣的！”只见老师拿出两张一模一样的纸条，说：“往两张纸条中间吹一口气，纸条会怎么样？”老师先请民越袁上来吹，真是让人难以相信，两张纸条竟然抖得像蛇一样。缠绕在一起。老师说：“不信的，自己可以试试。”我吹了三四遍，都是一样。这是为什么？老师说：“空气是有压力的，静止的空气压力大，我们吹的风是流动的，压力小。纸条就被压向中间了。”
这个实验让我明白了一个道理：“不动手试一试，做一做，是容易出错的。只有动手做，才能明白真正的道理。我觉得这个科学尝试很有趣！
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇三
在我的记忆中，有许多趣味的事，今日，我就挑一件令我最难以忘怀的是来给大家讲一讲吧！
记得那是一节科学课，只见教师手里提着一个小木箱走进了教室，大家都疑惑不解，教师提个小木箱来干吗？于是开始猜测起来，有几位同学猜测里面装的是一些文件，还有几位同学猜测是上节课学习的显微镜，我想“这到底是什么东西呢？它到底有什么用处呢？”一连串的问题在我脑海中盘旋。就在此时，教师开始讲话了：“这是显微镜，为了上节课的学习需要，我把他拿了过来!”我仔细的看，那显微镜有着银白色的外壳，一厚一薄的两个镜片分别在显微镜的.上方和下方。正当我看得入迷时，教师说：“此刻从第一组开始，一个一个的上来看显微镜下的土豆皮。”只见同学们慢慢的往讲台上走，人群走动的速度越来越慢，过了好长时间还没有到我，我想：“这节课的时间怎样这么漫长啊！真像过了千年！”正当我抱怨着，同学们把我往前推，叫我上去看，我又想：“显微镜下的土豆皮会是什么样的呢？是十分巨大，还是十分渺小？”我怀着又高兴又慌张的心境来到了显微镜前。我瞄了瞄，只见里面出现了一些十分有顺序的银白色的小方格子，每个格子里都有一个在动的小点，好看极了!正当我陶醉在这美丽的图案中时，后面的同学一向推我，叫我别看了，我只好回了座位。
没想到显微镜下的世界是那么的美丽，我必须要好好学习，将来当个科学家，更近一步的去研究微生物！
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇四
我半信半疑地拿来一个杯子和一张长方形的纸，来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼地用纸把杯子盖上，然后，把杯子倒过来。神奇的事情发生了—纸真的把杯子顶住。
我走到哥哥面前，把刚才的发现做给哥哥看。我换了个大杯子，注满水，再把纸放上去，倒过来，纸把杯子给顶住了。由于大杯子装着的水实在是太重了，一不小心水就到出来了。我被水给打败了。最后，我用了个小杯子，按照之前的步骤，最后纸把杯子顶住了，而且里面的水一点也没流走。哥哥很惊讶，便问我这是怎么回事，我当时不知道怎么回答。就跟哥哥上网查，最终查到的答案：一张纸是顶不住杯子的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的'大气压就会低于杯外的大气压，杯外的大气压就会压住了纸，谁就可以顶住了杯子，而且让杯里的水不会流出来。
通过这次试用，我懂得了两个道理：一是有关大气压的问题，大气压存在于我们的生活中，喂人类创造着魔力。二事更让我懂得了什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现“魔力”。
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇五
一个星期天，我在家里看书。这时，有一个科学实验映入了我的眼帘，它的题目叫做“飞进碗里的硬币”。硬币怎么会飞进碗里呢?我一下子就被吸引住了，想要亲自做这个实验。
书上清清楚楚的写着：准备好一个比较钱的碗和一枚一分的硬币。于是，我从厨房里找来了一个碗，又从爸爸那里拿来了一枚一分的硬币。实验开始了，我按照说明，先把碗放到了桌子上，又在距离碗大约20厘米的地方放下了那枚硬币，然后我再硬币的上方对着碗用力吹气，结果实验失败了。可是我并不灰心，到开了那本书，寻找失败的原因。原来，对着玩吹气的方向一定要与桌面平行。我按照这个方法重新试了几次，果然，硬币轻快地跳到了碗里。
我觉得很奇怪，为什么硬币能飞进碗里呢?便带着这个问题去书中去找答案。原来是这样：这个实验主要是运用了伯努利定理，也就是气流快的地方，气压会下降。我对着碗向着硬币用力吹气的时候，硬币上方的气流加快，气压就会下降。这时硬币下方的大气压力就会把硬币抬起来，之后随着你吹气的方向飞到碗里。
多么有趣的实验啊!这次试验的成功，不但使我知道了硬币能飞进碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于实验，就可以探索科学的奥秘。
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇六
在动物园里同学们都爱看小猴爬树，这里教大家用废弃材料做一个小猴爬树的玩具，你一定会喜欢的。
一、制作材料：
塑料吸管1根，橡皮泥，塑料饮料瓶1只，铅画纸。
二、制作方法。
1、按图一取一根内径约4mm的吸管，将它的一端用小团橡皮泥塞住，然后用小锥子在它的前后两侧各钻一行小孔，孔与孔之间约5mmi。在钻孔时，将锥子向被塞橡皮泥那端倾斜一点，所有小孔都形成同一角度。
2、将饮料瓶瓶盖取下，在瓶盖中心钻个比型料吸管直径略小的圆孔，将吸管的另一端紧紧插进圆扎，管周用石蜡密封。
3、按图二将带吸管的瓶盖旋紧在饮料瓶上，再用铅画纸做一个比吸管直径略粗，高约30mm的纸管（可以将纸绕在比吸管略粗的筷子上，接头处用胶水粘好），套在吸管上。再用一张轻纸，对折后画一只小猴，剪下成两只小猴，涂色后将两只小猴身体对贴，双腿分开粘到纸管上。用同样的方法，将铅画纸对折后，在上面画上树冠，沿轮廓线剪下，涂色后对粘在吸管上端，此玩具就完成了。
三、玩法。
用双手挤压饮料瓶子，吸管两侧斜向上的小孔喷出的气流推动纸管上升。小猴也就随之上升。若手用适当的力连续快速挤压饮料瓶，小猴就缓缓上升。
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇七
一天，堂哥突然对我说：“用纸叠一个能盛水的纸盒，盛水后放到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你相信吗？我肯定这是对的。”
我一听，便哈哈大笑起来，说：“那不可能，纸一碰火就烧着了，根本不可能把水煮沸腾。”“不信你做一次试验，看看谁说的正确。”堂哥摆出一副很有理的样子说。我胸有成竹地说：“做就做啊，反正我赢定了。”于是，我拿来材料，开始做实验了。过了一会儿，水竟然沸腾起来了。我被眼前的一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成的黑，其余地方都安然无恙。堂哥高兴地说：“这下你服了吧！”我立即带着这个不可思议的结果去上网寻找答案。这时我才恍然大悟。
原来纸的燃烧度是180多度，而沸水的温度只有100度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是继续吸热，所以不断进行热传递。这就是纸盒完好无损的原因。
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我的一次科学的尝试（专业20篇）篇八
有人曾经说过：“生活是一门大科学”。不错，生活的确是一门大科学，想要了解科学，必然要先体验生活，体验生活中的科学。
记得有一次上作文课，只见老师拿出两个量杯，两个勺子，还有一包盐和四个鸡蛋。同学们个个瞪着大大的眼睛，充满期待的神情。老师神秘地说道：“今天，我们来做一个简单又有趣的`实验——鸡蛋为什么能在水里浮起来？”顿时，教室里一片欢腾，大家开始议论纷纷。“好了，接下来就开始做实验。”老师的话音刚落，教室立刻恢复了原来的寂静。
首先，老师倒下半杯水在量杯里，再把一个鸡蛋轻轻的放进量杯。只见鸡蛋一下子降落到了水底，正在舒服的呼呼大睡呢！接着，老师用勺子把盐放入水中，细心搅拌。这时，全班同学的目光都集中到了鸡蛋上，可鸡蛋依旧像一条大懒虫呼呼地睡着。老师又一次加入盐，继续搅拌着。同学们见鸡蛋还没有浮起来，神情开始紧张起来。老师继续往杯子里加盐，轻轻的搅拌，鸡蛋突然微微地浮了一点。同学们依旧绷着紧张的神情。老师见同学们都紧张了，又往水里加了点盐，用勺子一搅，鸡蛋突然像一条小鱼从水底浮出水面呼气。这让我们十分的惊奇！这究竟是怎么回事？经过老师的一番讲解，我们终于明白了其中的奥秘：原来鸡蛋比水的密度大，所以沉了下去。可是呢，加入盐就成盐水了，因为盐水的密度比鸡蛋的大，所以鸡蛋才浮了起来。
在我们的生活中还有许多有趣的科学奥秘等着我们去发现、去探索。只要你细心观察身边的事物，用科学的方法去试验，下一个科学家就是你。
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇九
生活中处处有科学，若是没有了科学，有时连做一件简单的事也会变得麻烦起来。
有一次，我和小伙伴在家里楼下的运动场里打乒乓球，本来我们玩得正起劲呢!忽然，我那个“调皮鬼”弟弟跑出来吓我一跳，原来可以接到的球;因为我的分神“飞”到了我们脑后。“砰---”乒乓球落下的`声音，紧接着又有一丝声音冒出来，我一听到这样奇怪的声音，马上转过身去。
于是，我拿来冷水往乒乓球浇去。可是，随后出现的情景让我们无比失望，乒乓球碰到了冷水不但没有胀起来，反而更“瘪”了。我心里一阵恼火，又拿热水向乒乓球上洒去。不一会儿，乒乓球居然奇迹般的胀了起来，马上恢复了原样。我松了一口气，才知道，原来这个乒乓球是个例外!他不是冷胀热缩，而是热胀冷缩。
经过那一次实验，我明白了科学其实也并不是什么很深奥的知识。在生活中，只要我们细心观察，也可以发现与众不同的科学。
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇十
“哈哈，蛋熟了，蛋熟了！”怎么回事，告诉你吧！我们正在用纸锅煮蛋呢！看，我们准备了鹌鹑蛋，铁支架、酒精灯和纸锅。
实验开始了，老师先把纸锅固定在铁支架上，然后倒入了适量的水，再小心翼翼地把几颗鹌鹑蛋放入水中，接着酒精灯放在纸锅下面，点燃灯，只见小火苗像一个火星人在东张西望呢，令人惊喜的是纸锅下面并没有出现一个大洞。
过了一会儿，纸锅上空出现了水蒸气，一个同学还大惊小怪地叫了起来，“老师，不好了，冒烟了，蛋吃不成了！”为了让蛋熟得快点，老师帮纸锅盖了一顶透明的`“帽子”。时间一分一秒地过去了，老师摘下“帽子”发现锅里的气泡不见了，而且热气越来越大了，那些热气像火箭一样冲出来，水花不停地翻滚着，水开了，蛋宝宝们就像在泡温泉一样，老师用灯帽熄灭酒精灯，再摘下来。酒精灯就灭了。
美味的鹌鹑蛋就要出锅了，同学都吹呼起来，教室里弥漫着缕缕清香，同学们馋涎欲滴，老师好像看出我们的心思，分开给大家品尝，蛋真的熟了，美味无穷！
可我还是有些疑惑，为什么纸锅没有坏？老师告诉我们，纸的着火点比水的沸点高。我似懂非懂！
这节课不仅让我大开眼界，还让我大饱口福呢！
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇十一
我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。
我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。
通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇十二
今天科学课上，老师做了一次有趣的尝试“鸡蛋浮起来了”。
下午，科学老师拿了鸡蛋。盐和水三样东西，故作神秘地在黑板上写了：鸡蛋浮起来了，同学们看了很疑惑，我看了说：“老师，你写错了，应该是鸡蛋沉下去了。”老师笑了笑，一副让人猜不透的表情，底下谈论也就更响了一些，老师说：“同学们，你们知道怎样使蛋浮起来呢。”台下顿时雅雀无声。今天我们就来进行一次有趣的`尝试，名叫做：“鸡蛋浮起来了，大家都有知道鸡蛋比水重。你看。”老师拿了杯子，倒上水，说：“鸡蛋沉下去了，现在我们要把它浮上了。”说着老师倒了一些盐，果然鸡蛋浮起来了，我敬佩不已，只要一些盐就使鸡蛋浮起来了，就像变魔术一样。
接着老师又说：“盐有很多作用，这就是它的作用之一。”接着老师又讲道：“从前，有一个国家快灭亡了，当他们将国王捕获时下令扔进大海，当他们扔下去时，水将国王浮起来，并向海岸上送去，连续好几次都是如此，部队感到神在保佑他，都跑了。”想不到浮力也可以救人，我听得入了迷，恍如身临其境，不知不觉就下课，我仍在回味这个故事。
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇十三
今天上午第三节科学课上，我们在实验室里上“溶解”那一课。一上课，我们立马就被桌子上的道具吸引住了。鲁维维拿着一个大玻璃杯看了一下，又拿起一个玻璃棒凝视了一会就放了下来。
林老师看我们这么好奇就跟我们介绍起来：那个大玻璃杯和三个小玻璃杯叫烧杯;玻璃棒叫搅拌棒;桌子上铁做的小台子叫铁架台;铁架台的柱子上放着一个小漏斗。
实验开始了，林老师给我们每个小组一勺盐，让我们倒在一个小烧杯里。
鲁维维抢过搅拌棒搅拌放了盐的烧杯，他用搅拌棒轻轻地放在烧杯中，没碰一下杯底和杯壁，杯底的盐就看不见了，盐一下子就被水给溶解了。
接下来，林老师又用勺子把沙子放在另一个烧杯里。一个同学正在拿着搅拌棒搅拌，我们凝视着烧杯里沉在水里的沙子，发现水并没有溶解沙子，水只是变脏了。
我们又用面粉做实验，我们把面粉倒进装着水的烧杯，面粉先是浮在水面，被搅拌棒一搅拌，面粉到了水的中间，我们以为水已经把面粉溶解了，谁知道过了一会儿，我们又在水底发现了一些面粉。几个同学说面粉没有被水溶解，几个同学说只溶解了一部分。我查了资料，面粉是完全不溶于水的!
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇十四
这个星期天下午，我百无聊赖，只能坐在椅子上发呆。爸爸好像看透了我的心思，说：“爸爸和你做个实验，怎么样？”我一听，兴奋得跳了起来：“那还等什么？快去呀！”
爸爸看出了我的疑惑，说：“告诉你吧：调羹对不带电的水流，产生了吸引力。一旦调羹碰到水流，这个小实验就不会成功了。水是导体，可以立即把电从调羹上导走哦！即使漂浮在空气中的'水气也能够带电。听懂了吗？”我似懂非懂地点点头。“你也来试试吧！”他把调羹给了我。我按照爸爸刚才的方法做了一遍，呀！水流真的拐弯了！我也成了个“魔法师”。
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇十五
我十分喜欢居里夫人这样一句话：“好奇心是学者的第一美德。”我虽然谈不上是学者，但是我有一颗好奇的心，今天我就要敲开科学的大门，满足我那颗好奇的心。一张轻飘飘的纸究竟能不能托起满满的一杯水呢？对于这个问题我百思不得其解，于是我便决心来做一次实验，看是否如此。实验慢慢拉开了序幕，准备工具有：一张a4?纸、一个玻璃杯、别看这样简单的工具，却可以见证科学无处不在，我先把杯子盛满水，接着拿一张纸轻轻盖在杯子上，然后用右手托住杯底，再用左手将纸抹平压紧。
看着白纸盖在杯口上，我心想：“一张白纸真的能托起满满的一杯水吗？是成功还是失败。”哎，管他三七二十一，我迅速把杯子倒过来，把左手拿开，我用右手拎，杯口朝下，满满的一杯水竟被白纸托了起来，我开心地叫了起来。为什么一张轻飘飘的白纸能将一杯满满的水给托起来呢？通过上网查找我知道了：杯子盛满水之后，杯内产生真空，当纸被密封后就会有一股吸引力，于是一张轻飘飘的白纸能将一杯满满的水给托起来。一次小小的实验让我尝到了成功的快乐，也让我知道了：只要我们勇于探索和观察就会发现生活的秘密。
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我的一次科学的尝试（专业20篇）篇十六
科学是人类的成长之门。
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来。我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了，万一它小小的'身子挺不住怎么办呢？我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了，好累呀！这张薄薄的纸挺住了，我太开心了……我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了呀！不行我一定向他们证明我没有骗他们。
于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错……“哈哈，真是功夫不负有心人呀！”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈！
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇十七
可爱的堂妹来找我玩，问了我一个奇怪的问题：“为什么玩具小鸭会浮在水面上，而鸡蛋会沉到水底呢？”我连忙回答：“那是因为你的玩具小鸭轻一些，鸡蛋重一些，所以小鸭会浮起来，鸡蛋会沉下去。”
“那有什么办法能让鸡蛋‘减肥’，可以让它在水里浮起来呢？”堂妹瞪着水灵灵的眼睛，好奇地问。
我没有回答她，毕竟这个问题太深奥了，需要好好研究一番，为了寻找这个答案，只好请教《十万个为什么》了。“听”了《十万个为什么》的讲解，终于有了一点眉目。死海为什么能让人在上面悠闲的躺着而不会让人沉下去呢？那是因为死海的海水成分中，含盐量超过了30%，所以人才会浮在海面上。我想，要让鸡蛋浮在水面上，是否也可以运用这个原理呢？有想法就要马上付诸行动，我马上召集“材料大军”，它们是一个光溜溜的蛋、一些盐和一盆清水。
实验开始了，首先我把鸡蛋放进水里，她迅速的溜到了水底，再把盐一勺一勺地放进水里，果然，鸡蛋慢慢地探出头来了，怎么按它也按不下去，就像一个调皮的小孩儿一样，一直在跟你唱反调。
这次的实验成功了，我心里美滋滋的。终于，我明白了“失去好奇心是科学发现与发明的'最大忌讳”的真正含义。的确，怎么去发现、去创造发明呢？通过这次实验，我颇有感悟：对周围的事物一定要留心观察，不然，你怎么会有发现、会有所作为呢？其次，有想法必须要有行动，如果你不行动，单单有想法也毫无用处。
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇十八
生活中处处充满，只要你善于发现并去探索。
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎样可能呢？”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。可是世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就构成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我最终成功了！
经过这次试验，我明白了，任何事情都不能轻易相信，要经过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的'东西。
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇十九
“做实验?”听完金老师布置的作业，我皱了皱眉头，心想：怎么做呀，平时根本没有独自一人做过实验，如果失败了……这时，老师刚才的话在我耳边响起：“无论是成功还是失败，只要你从中获取到了知识，都是一次有益的事情。”顿时，我对做实验感兴趣了，已经迫不及待了。
回到家后，我从书柜里找出那本名叫《趣味科学实验》的书，一段导读引入了我的眼帘：
炉子上得水壶吱吱响着，一会儿水开了，水滴掉在烧热的炉盘上，便飞快的跳起舞来，水滴一面旋转着一面跳着，就像是有了生命一样。
我一下子就被这个实验吸引了，并已经跃跃欲试了，我连忙赶着要求去准备材料。首先把炒锅放在燃气上加热后放上一些水。由于我的性子急刚把炒锅放在燃气灶上就迅速得把水滴进炒锅上蒸发，消失不见了，我看见这个景象，立即失望了，想了气的气球，刚才的兴奋和好奇消失的无影无踪。我抱怨道：“到底怎么回事?一点点反应都没有!”就在这时我想起了一句名言：失败就是成功之母。对!我应该提起精神，找到失败的原因，吸取教训。(我读懂了亲情)。
我便在此放开那本书，寻找我失败的原因。顿时，我眼前一亮，发现了书角旁的小提示。“哦，原来是这样啊!”我恍然大悟。原来，要等炒锅完全变热甚至发红才能将水滴在上面。我欣喜若狂，赶紧着手去做实验我的一次科学尝试600字我的一次科学尝试600字。这次，我耐心的灯带炒锅变热。变热后，我笑心的将水滴入油锅中此时水滴真的像舞蹈家一样，跳起了舞!刚开始，水慢慢的变少，渐渐蒸发掉了，到最后只剩一点水的时候，他便跳起了舞!而这是什么原理呢?好奇心再次促使我去查找原因。通过查找书籍，我明白水滴会跳舞是因为水滴得到水蒸气的保护，因此才会跳动。
这次实验，除了让我了解到科学的奥秘外，还让我明白了：遇到困难不气馁，不泄气，遭到失败的原因吸取教训，总结经验，迎难而上，总会成功!
我的一次科学的尝试（专业20篇）篇二十
每到周四我们都有一节科学课，可是以前的科学课乏味无聊，就几个人在听，大多数同学都懒洋洋的趴在桌子上，想干什么就干什么。这次，令我们想不到的是，我们这次科学课竟然要动手实验。我们一进到科学教室里，都掩饰不住自己激动的心情，期待着上课铃打响的那一刻。五，四，三，二，一，我在心中默数着，叮铃铃叮铃铃――，啊!上课铃终于打响了!老师走进了教室，只见黑板上写着5个大字，“玩转电磁铁”底下的同学都在纷纷议论着：磁铁不是本身都带磁力吗?电磁铁是什么呀!“电磁铁，这就是我们今天要研究的问题。”老师站在讲台上说，并带领着我们研究问题。电磁铁是由铁芯，衔铁，线圈这三大部分组成的。缠在电磁铁上面的线圈是漆包线。如果外面不刷上一层漆的话，线于线之间交接时，就会产生电流，那我们在制作的过程中，就要被电伤。我们讨论了两个问题，有铁芯和没铁芯的磁力强弱，是不是缠住的圈数越多，磁力越强。经过我们和老师的耐心讨论。答案是：有铁芯的磁力，比没铁芯的磁力要大，而缠住的线圈数越多，磁力也就越大，缠几圈就是多少度。转眼间，离下课只剩10分钟的时间了，老师决定让我们亲自动手试一试。老师把她自己之前先做好的电磁铁拿了出来，并给我们讲解了怎么制作之后，我们就开始自己动手了。一横排为一个小组，各个小组都开始了忙碌的实验中，我们小组中我和子涵负责拿住的电磁铁吸螺丝。而梓溢和耿珂负责用漆包线接住电流。刚开始，虽然一次都没成功，但在老师的帮助下，我们渐渐熟练了起来，一次，两次，三次，啊!终于成功了。成功的吸上了一颗螺丝，我们组内士气大涨。在之后的不断努力中，我们成功吸住了4颗螺钉，真是太高兴了。在马上要吸住第五颗螺丝的时候，我由于太过于激动。高兴的手抖了一下，结果螺丝全掉了下去。此时下课铃也打响了。
通过这次的科学尝试，我们学会了，团队合作是多么的重要，如果一人配合不好，就会导致实验失败。所以我们一定要有团队合作的意识呀。期待着下次的科学尝试!
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