作文是语文学习中重要的一环，写一篇优秀的作文需要一定的技巧和积累。以下是一些经典的优秀作文范文，读后不仅让我们受益匪浅，也能提高我们的写作水平。
记忆中的老房子（通用18篇）篇一
1、这座老房子经过岁月的洗礼，脸上已经刻出一条条深深的皱纹。
2、我看见一所低矮破旧的老屋危危地立在陌旁，炊烟从老屋后袅袅升腾，宛如一条扯不断的舞动的白绫，缓缓攀上一棵高树的梢头，将它无声包裹。
3、这间屋子用栅架隔开，里面的小间外婆住着，也堆放着一些方便拿进拿出的货物。
4、江南的老屋，简朴而宁静，悠久而亲切，古老而柔美。岁月斑斓的白墙上刻画的是年迈的裂痕，被雨湿润后更是滑腻至极。屋前皆有一扇深重的大木门，我不由自主地叩响了门上那光滑的铜环，欲要敲响沉睡的江南。
5、当我再次仔细端详它时，他显得更沧桑了，生锈的铁栅栏，似乎轻轻一碰就要剥落。白色的墙早已发黄发黑，站在这熟悉的角落，总能勾起过去的回忆。
6、老屋记载着我的童年，记载着我的梦幻。从我出生起，就生活在老屋中。老屋在我记忆的深处，这里充满着我从小到大的欢声笑语。
7、一排排老屋并排于小巷两旁，幽静古老的气氛使人仿佛置身于几百年前的古代中，饮一壶香茶，笑谈琴棋书画。
8、我家的老房子很是清冷，如今只有奶奶与爷爷住在里面。因为老房子在农村，人少地多，家的附近都是极其空旷的。
9、马路旁一座老房子很精致，用红砖和水泥砌成，屋顶是白色，上面刻着许多精美的纹样。
10、老校区的宿舍在一楼，面北所以潮湿而阴暗。现在经常做梦还是住在那里，一屋子的青春吵闹，或者慵懒沉默。留了一张大一的照片，灿烂的笑容，青涩单纯。
11、老房子那边的小房子里也有一个垃圾筒，那垃圾筒上面是红色的砖瓦，下面是白色的条砖，干干净净，路过的人不仔细看还真不知道是一个垃圾筒呢。
12、老屋给了我太多太多的温暖，太多太多的伤感。现在，即使我们的离开，它也不会感觉到寂寞。因为我们把眼泪渗进了土壤，让它去品尝。我们把笑脸掺进了土壤，让它去回味。
13、还记得院子里的那个大草垛字，麦秸秆，四四方方的、好大一座。
14、虽然是白天，但这栋老房子里的光线暗的惊人，在手电筒的照耀下，走廊墙壁上的花纹才一一现了原形。
15、古街的老房子依旧保持着当年的模样，只是裂痕已爬上了雕花的门窗，雕花的门窗已不再鲜亮，鲜亮的明堂已织上了蛛网。若在春光灿烂的日子里，阳光透过雕花的门窗，映在明堂的地上，还可窥见老人安详的脸庞，漫步街上，亦可闻到扑鼻的酱香。
16、五间大瓦房，院子的西边有一个小间的厨房，院子的东边是爷爷最好的伙伴住的地方骡子住的地方，院子的南边是邻居的房子，和一截不高的土墙。
17、老房子集中反映了古徽州的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向，它伴随明清时期徽商演绎出无徽不成镇的传奇，成为我国建筑史上有名的一大流派。
18、在汉口，中山大道一元路附近，我曾一度以为看到了几年前的上海外滩建筑群。老建筑多为民国时期建造，砖木结构，富有欧美、日式建筑色彩，极为坚固。
19、还是老房子的时候，房子经常漏雨，一下暴雨，水就滴滴答答地淌下来，而家里那时候便遭了灾，搬床的搬床，拿脸盆的拿脸盆，忙得不亦乐乎。
20、从远处看，老房子在树荫的遮挡下忽隐忽现，在阳光的照映下呈现出一幅美丽的图景。正是秋末，墙边积着许多大白菜，白菜旁是一丛丛茂盛的灌木，灌木下闲逛着一群野猫。
21、记忆的扉页是那般透明，我更惊讶的是老屋很美，有一种深沉的古韵之美，一种燃着岁月酿成的陈酒般淳淳的香之美，老屋包容着一个世纪的创伤，延续着一个民族不变的精神。
22、老房子屋前和西边是小菜园，没有小城镇的喧哗和污浊，又得到河水辛勤的灌溉和滋养，因此这片菜园得天独厚，长势颇好。
23、我们搬出了那套装修不错的租住房，又租了一套砖混结构的老房子。老房子的下水管有问题，我们住二楼，一楼的住户都家家外接了排水管，二楼接不了，于是，每次下水道堵塞就从二楼开始。
24、老房子在这里是特指徽州一带的皖南古民居，它是典型的徽派建筑风格，以黛瓦、粉墙壁、马头墙为表型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点。
25、走进古巷，一块块青石板铺就的巷道，不足两米宽，夹在两旁古色古香的老屋中间，因为转角望不到尽头，烟雨萦绕下恍如梦境。鳞次栉比的老屋早已被风雨腐蚀褪下了明丽的色彩。
26、以前的老房子又脏又乱，是祖祖辈辈一代又一代流传下来的。但是房间格局极小，一家人只有一间屋子，吃饭睡觉都在这里，而且那时候没有电，只有油灯，即使白天夜漆黑一片。
记忆中的老房子（通用18篇）篇二
老房子我住了二十年，之后的十四年我没有再踏足，它一直就在那里。
据说快要拆了，于是好像告别一样去看了它。它愈加的破败，你简直不能想象如何在这里生活。楼梯塌陷，墙壁斑驳，没有独立的卫生间，四家人共用一个厨房，唯一好的是四面墙都有窗，打开窗都有绿意，都有人声。往事一点点浮上来，二十年其实也没有那么遥远，看着每一样物件，仿佛一切就是昨天的场景。
这里的老邻居走的走，去的去，剩下的多是租房的外来者。有些地方已经变了模样，搭建了更多的棚，堆积了更多的杂物，看着也有些心疼。
面对老房子，就像面对自己。它是熟悉的，是有缺陷的，但不嫌弃它，知道它一直就在那里，沉淀下来的便是平静祥和。
记忆中的老房子（通用18篇）篇三
活动目标：
1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环，让幼儿了解秋天的色彩，并寻找秋天的主色调。
2、通过综合美术活动，进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及独立创作能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和热爱。
3、发展幼儿的观察能力、想象能力及动手实践能力。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的'作品。
活动重点、难点：
幼儿能自主分工，运用多种工具、材料协作绘画。
活动准备：
1、四张已画好的底稿画。（幼儿前一次活动画好的)。
2、色环卡和挂图《拾穗者》。
3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。
4、胶水、小盘子和奖励孩子的五角星等。
活动过程：
1、出示挂图《拾穗者》请幼儿欣赏画面以及画面的色彩并简单的介绍这幅画（法国著名的印象派画家米勒的作品)。
(1)图中是哪个季节的景色？（秋季)。
(2)图中画了什么？（画了三位农妇在拾穗子)。
(3)图中都有哪些丰富的色彩？（淡黄色、橘黄色、柠檬黄、黄绿色等)。
(4)在这幅图中哪种颜色最多或是以哪种颜色为主？（黄色)。
2、出示色环，请幼儿仔细观察。
(1)与幼儿共同寻找属于秋天的颜色，并共同探讨它们的名称。
(2)在观察中，使幼儿了解秋天的颜色属于暖色调，并知道暖色调的色彩组成。
3、和幼儿一起逛《五彩超市》，分成四组，每组小朋友自己商量，选择各组想要的材料完成前一次活动的作品。
在活动中提醒幼儿注意：
(1)找准暖调的颜色。
(2)请幼儿自己分组选择各自的需要的材料，完成前一次活动的作品。
(3)在幼儿选择的时候，提醒幼儿定好画面的主色调，大胆作画。
(4)在幼儿作画时鼓励幼儿，“你们是最棒的！”给画的好的幼儿奖励五角星。
4、幼儿和教师共同讲评（体现以幼儿为主的美术活动)。
记忆中的老房子（通用18篇）篇四
一、活动目标：
1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环，让幼儿了解秋天的色彩，并寻找秋天的主色调。
2、通过综合美术活动，进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及独立创作能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和热爱。
3、发展幼儿的观察能力、想象能力及动手实践能力。
二、活动重点、难点：
幼儿能自主分工，运用多种工具、材料协作绘画。
三、活动准备：
1、四张已画好的底稿画。（幼儿前一次活动画好的）。
2、色环卡和挂图《拾穗者》。
3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。
4、胶水、小盘子和奖励孩子的五角星等。
四、活动过程：
1、出示挂图《拾穗者》请幼儿欣赏画面以及画面的色彩并简单的介绍这幅画（法国著名的印象派画家米勒的作品）。
1）图中是哪个季节的景色？（秋季）。
2）图中画了什么？（画了三位农妇在拾穗子）。
3）图中都有哪些丰富的色彩？（淡黄色、橘黄色、柠檬黄、黄绿色等）。
4）在这幅图中哪种颜色最多或是以哪种颜色为主？（黄色）。
2、出示色环，请幼儿仔细观察。
1）与幼儿共同寻找属于秋天的颜色，并共同探讨它们的名称。
2）在观察中，使幼儿了解秋天的颜色属于暖色调，并知道暖色调的色彩组成。
3、和幼儿一起逛《五彩超市》，分成四组，每组小朋友自己商量，选择各组想要的材料完成前一次活动的作品。
在活动中提醒幼儿注意：
1）找准暖调的颜色。
2）请幼儿自己分组选择各自的需要的材料，完成前一次活动的作品。
3）在幼儿选择的时候，提醒幼儿定好画面的主色调，大胆作画。
4）在幼儿作画时鼓励幼儿，“你们是最棒的！”给画的'好的幼儿奖励五角星。
4、幼儿和教师共同讲评（体现以幼儿为主的美术活动）。
记忆中的老房子（通用18篇）篇五
说它是老房子，是因为它实在是有些太老了，大概外婆年轻的时候就有了，直到这个秋天。
它实在是太普通了，典型的关中四合院。墙是土压成的，粗糙的面上有一些莫名的杂质，房顶上的瓦也都松垮垮的。大约是因为时间太久，绿色的苔痕间，寸把高的花草到处都是。青色的砖零星地散布着，大多数地方都露着黄土。就是这样一座近乎和黄土高原融合的陋室（如果没有四周的钢筋水泥），藏满了我整个童年的记忆。
推开古铜色大门，左边是外婆外公一辈子辛勤劳作的农具，右边是陕西话里的头屋。里面有一台陈旧的电视机，正对着一张已经停用的炕。小时候的我常仰面躺着，数屋顶上的布格子。那是外婆亲手做的，现在依稀记得，是三百二十四个格子，这倒是我日日夜夜数出来的。在这个屋里，我和哥哥抓过蝎子，藏过钥匙，抢过玉米，打过架……美好的，难忘的回忆太多，以至于不久前在曾经属于它的位置上，对着一堆钢筋水泥时，我甚至有些哽咽。
在这个坑的左边是羊圈，小时候还喜欢干的一件事就是在傍晚时分，跟着外公赶着一群“咩咩”叫的小羊进圈，除了哥哥，它们大概是我当时最好的朋友了。
小时候，总好奇为什么小院里的植物靠近厨房的'一侧总长得更茂盛，长大才知道是因为光照问题，但我更愿意认为它们是被外婆做饭的饭香所吸引。依稀记得当时，有我在的日子里天天都是“满汉全席”，而精力无限的我总是充满干劲的拉风箱，在风与火的“歌声”中，整案板的食材很快变成可口的饭菜。外婆精湛的厨艺，让这个本应适应南方口味的我，一下子爱上了这种关中平原特有的醇香。
这一切的一切都伴随着一个秋日烟消云散了，在机器巨大的轰鸣声中。古铜色的大门倒下了，这里再也不会有成群讨论国事天下事的老者，一面面贴着报纸的，结实的土墙倒下了，这里再也不会生机勃勃。童年，似乎也跟这一面面土墙一样成为了过去式。在这个秋日肃杀的清晨，我突然意识到，自己将不再是孩子了。
……。
今天，我想它了……。
记忆中的老房子（通用18篇）篇六
一、活动目标：
1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环，让幼儿了解秋天的色彩，并寻找秋天的主色调。
2、通过综合美术活动，进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及独立创作能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和热爱。
二、活动重点、难点：
幼儿能自主分工，运用多种工具、材料协作绘画。
三、活动准备：
1、四张已画好的底稿画。(幼儿前一次活动画好的)。
2、色环卡和挂图《拾穗者》。
3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。
4、胶水、小盘子和奖励孩子的五角星等。
四、活动过程：
1、出示挂图《拾穗者》请幼儿欣赏画面以及画面的色彩并简单的介绍这幅画(法国著名的印象派画家米勒的作品)。
1)图中是哪个季节的景色?(秋季)。
2)图中画了什么?(画了三位农妇在拾穗子)。
3)图中都有哪些丰富的色彩?(淡黄色、橘黄色、柠檬黄、黄绿色等)。
4)在这幅图中哪种颜色最多或是以哪种颜色为主?(黄色)。
2、出示色环，请幼儿仔细观察。
1)与幼儿共同寻找属于秋天的颜色，并共同探讨它们的名称。
2)在观察中，使幼儿了解秋天的颜色属于暖色调，并知道暖色调的色彩组成。
3、和幼儿一起逛《五彩超市》，分成四组，每组小朋友自己商量，选择各组想要的材料完成前一次活动的作品。
在活动中提醒幼儿注意：
1)找准暖调的颜色。
2)请幼儿自己分组选择各自的需要的'材料，完成前一次活动的作品。
3)在幼儿选择的时候，提醒幼儿定好画面的主色调，大胆作画。
4)在幼儿作画时鼓励幼儿，“你们是最棒的!”给画的好的幼儿奖励五角星。
4、幼儿和教师共同讲评(体现以幼儿为主的美术活动)。
活动反思。
江西赣州崇义是中国十大竹乡之一，称之为“竹子之乡”。竹子与竹制品孩子身边随处可见，而竹片更是孩子们的亲密伙伴，孩子对竹片既喜欢又充满好奇。
《幼儿园教育指导纲要》指出：充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。
记忆中的老房子（通用18篇）篇七
一、活动目标：
1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环，让幼儿了解秋天的色彩，并寻找秋天的主色调。
2、通过综合美术活动，进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及独立创作能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和热爱。
二、活动重点、难点：
幼儿能自主分工，运用多种工具、材料协作绘画。
三、活动准备：
1、四张已画好的底稿画。(幼儿前一次活动画好的)。
2、色环卡和挂图《拾穗者》。
3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。
4、胶水、小盘子和奖励孩子的五角星等。
四、活动过程：
1、出示挂图《拾穗者》请幼儿欣赏画面以及画面的色彩并简单的介绍这幅画(法国著名的印象派画家米勒的作品)。
1)图中是哪个季节的景色?(秋季)。
2)图中画了什么?(画了三位农妇在拾穗子)。
3)图中都有哪些丰富的色彩?(淡黄色、橘黄色、柠檬黄、黄绿色等)。
4)在这幅图中哪种颜色最多或是以哪种颜色为主?(黄色)。
2、出示色环，请幼儿仔细观察。
1)与幼儿共同寻找属于秋天的颜色，并共同探讨它们的名称。
2)在观察中，使幼儿了解秋天的颜色属于暖色调，并知道暖色调的'色彩组成。
3、和幼儿一起逛《五彩超市》，分成四组，每组小朋友自己商量，选择各组想要的材料完成前一次活动的作品。
在活动中提醒幼儿注意：
1)找准暖调的颜色。
2)请幼儿自己分组选择各自的需要的材料，完成前一次活动的作品。
3)在幼儿选择的时候，提醒幼儿定好画面的主色调，大胆作画。
4)在幼儿作画时鼓励幼儿，“你们是最棒的!”给画的好的幼儿奖励五角星。
4、幼儿和教师共同讲评(体现以幼儿为主的美术活动)。
记忆中的老房子（通用18篇）篇八
1、我记得我外婆曾对我说过，我还没出生钱她住的还是老房子，以前的老房子又脏又乱，是祖祖辈辈一代又一代流传下来的。但是房间格局极小，一家人只有一间屋子，吃饭睡觉都在这里。
2、一进屋里，有一个专门洗衣服的天井，右手边就是房屋。来到了窄小的房屋，我只看见一台破烂不堪的电视机和一张桌子和几把椅子在里面，真是简陋极了。
3、我家的老房子，地全部是砖头铺成的，但是在正对着屋檐的下方的砖上你会看到每块砖上都有着深度各不相同的水洞。
4、茅草房空空荡荡，一张又臭又脏的毛毯上放着一个破枕头和一两本脱了页的书，毛毯旁放着一张已破出好几个洞的木桌，上边放着一口破碎出好几个缺口的碗，还有两只沾满了残渣的盘和一双又短又细的筷子。木桌右边有一只木头都腐烂了的柜子。
5、破旧的泥草屋，屋内空空如也，只有一台很小的黑白电视，上面贴着某地捐助字样。
6、过了一会我们来到了小男孩的家里，小男孩的家屋顶露着天空，墙体也裂开了缝隙，最大的裂缝已用破布和稻草堵住了，但寒冷的风还是能钻进来。外面的雨已经停了，可屋里还在下个不停，屋内只有一张床，一台缝纫机和一些旧的餐具很废旧的煮饭工具。
8、老屋给了我太多太多的温暖，太多太多的伤感。现在，即使我们的离开，它也不会感觉到寂寞。因为我们把眼泪渗进了土壤，让它去品尝。我们把笑脸掺进了土壤，让它去回味。老屋一直看着我成长，现在老屋走了，连同他们一起，走进了我的记忆。
9、马路旁一座老房子很精致，用红砖和水泥砌成，屋顶是白色，上面刻着许多精美的纹样。
10、老屋，简朴而宁静，悠久而亲切，古老而柔美。岁月斑斓的白墙上刻画的是年迈的裂痕，被雨湿润后更是滑腻至极。
11、我们跟着姑婆来到一座破烂的旧房，有四、五间房，建成一排，上下两层，底层的房间用石头砌了将近1米，上面是土墙，石头已经有点发黑，土墙已经斑斑驳驳，像是在诉说着年代的久远，房门有的已经没有了。我们小心翼翼地爬上已经歪歪斜斜的木楼梯，二楼房间墙面是用木板做的，都发黑了。
12、石板路旁是密密麻麻的老房子。以前这里是很大的集市，后来集市拆迁了，便很少有人走动了。石板路上长满了青苔的，下过雨留下的积水一滴一滴从屋檐上滴下来，走上去很滑，沾得鞋子上全是污泥。
13、走进古巷，一块块青石板铺就的巷道，不足两米宽，夹在两旁古色古香的老屋中间，因为转角望不到尽头，烟雨萦绕下恍如梦境。
14、我看见一座老房子，一片古老的砖墙，上面盖有刻着花纹的墙头砖和枯萎的爬藤植物。
15、绕过生锈的铁栅栏，在尽头，便是大大的后院，空荡荡的，墙角的飞檐仿佛将在下一秒腐烂，唯有一些杂草野花还开放着。爬藤的植物显得特别青翠，攀着墙，努力地伸展着，枝藤与清冷缠绕着，遍布整个墙，用自己的躯体，固执地守护着这个院子。
16、看到这些，我不由想起了我们老房子那边的情景。老房子那边的小房子里也有一个垃圾筒，那垃圾筒上面是红色的砖瓦，下面是白色的条砖，干干净净，路过的人不仔细看还真不知道是一个垃圾筒呢。这是为什么呢？因为那边有一个老奶奶天天清扫小弄堂，周边的居民都非常自觉，倒好垃圾后，每次都把小铁门关上，从外面怎么也闻不到臭气。
17、古街的老房子依旧保持着当年的模样，只是裂痕已爬上了雕花的门窗，雕花的门窗已不再鲜亮，鲜亮的明堂已织上了蛛网。若在春光灿烂的日子里，阳光透过雕花的门窗，映在明堂的地上，还可窥见老人安详的脸庞，漫步街上，亦可闻到扑鼻的酱香。
18、还记得每逢夏日的中午，我光着脚丫，坐在村头那棵歪脖子树上向远方张望，望着望着，远处自家的屋顶上便会升起袅袅炊烟，那烟弥散开来，将老屋的屋顶整个包裹起来，每到炊烟最浓郁时，外婆就会从老屋门口走出来，解下围裙，搓搓沾满炉灰的手，站在门前的台阶上，扯开嗓门唤我的名字。
19、走进古巷，一块块青石板铺就的巷道，不足两米宽，夹在两旁古色古香的老屋中间，因为转角望不到尽头，烟雨萦绕下恍如梦境。鳞次栉比的老屋早已被风雨腐蚀褪下了明丽的色彩，只留下一缕温馨的久远任人遐想，不知那剥落在墙上的时光如何才能重新拾起？在这些斑驳的城垣深处，飞檐门落之间一定有着久远的故事，或爱或恨，或恩或怨。
20、老房子经常漏雨，一下暴雨，水就滴滴答答地淌下来，而家里那时候便遭了灾，搬床的搬床，拿脸盆的拿脸盆，忙得不亦乐乎。
21、我看见一所低矮破旧的老屋危危地立在陌旁，炊烟从老屋后袅袅升腾，宛如一条扯不断的舞动的白绫，缓缓攀上一棵高树的梢头，将它无声包裹。
22、它很精致，用红砖和水泥砌成，屋顶是白色，上面刻着许多精美的纹样。从远处看，老房子在树荫的遮挡下忽隐忽现，在阳光的照映下呈现出一幅美丽的图景。正是秋末，墙边积着许多大白菜，白菜旁是一丛丛茂盛的灌木，灌木下闲逛着一群野猫。
23、鳞次栉比的老屋早已被风雨腐蚀褪下了明丽的色彩，只留下一缕温馨的久远任人遐想，不知那剥落在墙上的时光如何才能重新拾起。
记忆中的老房子（通用18篇）篇九
一、运动目的：
1、经由过程观赏《拾穗者》和熟悉色环，让幼儿相识秋日的颜色，并探求秋日的主色调。
2、经由过程综合美术运动，进一步进步幼儿应用多种东西质料和艺术情势自立分工及自力创作本领，造就幼儿对艺术运动的爱好和酷爱。
3、生长幼儿的不雅察本领、想象本领及着手实践本领。
二、运动重点、难点：
幼儿能自立分工，应用多种东西、质料协作绘画。
三、运动预备：
1、四张已画好的稿本画。（幼儿前一次运动画好的）。
2、色环卡和挂图《拾穗者》。
3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。
4、胶水、小盘子和嘉奖孩子的五角星等。
四、运动历程：
1、出示挂图《拾穗者》请幼儿观赏画面以及画面的颜色并简朴的先容这幅画（法国闻名的印象派画家米勒的作品）。
1）图中是哪个季候的景致？（秋季）。
2）图中画了什么？（画了三位农妇在拾穗子）。
3）图中都有哪些富厚的颜色？（淡黄色、橘黄色、柠檬黄、黄绿色等）。
4）在这幅图中哪种色彩最多或因此哪种色彩为主？（黄色）。
2、出示色环，幼儿手工制作请幼儿细致不雅察。
1）与幼儿配合探求属于秋日的色彩，并配合商量它们的名称。
2）在不雅察中，使幼儿相识秋日的色彩属于暖色调，并知道暖色调的颜色构成。
3、和幼儿一路逛《五彩超市》，分成四组，每组小朋侪本身探讨，选择各组想要的质料完成前一次运动的作品。
在运动中提示幼儿留意：
1）找准暖调的色彩。
2）请幼儿本身分组选择各自的须要的质料，完成前一次运动的作品。
3）在幼儿选择的时间，提示幼儿定好画面的主色调，勇敢作画。
4）在幼儿作画时勉励幼儿，“你们是最棒的！”给画的好的幼儿嘉奖五角星。
4、幼儿和西席配合讲评（表现以幼儿为主的美术运动）。
记忆中的老房子（通用18篇）篇十
以前家里是瓦房，大门口屋檐上，院墙上喜欢种点丝瓜，窝瓜。庭院里有三四棵树，一棵槐树，一棵桐树，还有柿子树，梨树还有一棵花树。
槐树长得很有趣，它的树干长到大概两米多竟向东弯了，然后东边树枝茂盛，犹如伞盖，还有点迎客的意思。桐树则是笔直高大，高高的树枝上筑有两三个鸟窝，可能是斑鸠吧。低一点的树枝上常常落着几只其他鸟，或麻雀，或喜鹊或者布谷，偶尔还会落几只从没见过的很好看的鸟，叫声很好听的鸟。
在城里上学，很久才回来一次，每次回来家都会变。春天树叶新绿，屋檐上还没种那些东西，离家几米就看到红色的瓦，那是我的家。再回来的时候树叶已绿，满院子的绿色。夏天，屋檐上爬满了蔓藤，绿油油的，院墙上也会爬满窝瓜冬瓜。放假回家，远远看到葱葱绿色，心里就非常开心，家，家里的人都变年轻了，让我想起了桃源深处的人家。
秋天蔓藤枯萎，绿叶落尽，再回家时便又是一种心境。看到衰败之景，让我想到迟暮的老人，这枯萎的蔓藤，显得房子也老了，旧了，矮了，变得如此沧桑。
柿子树上，每年都是果实累累，深秋回家，正好放假，搬个长梯爬上院墙，站在院墙上左手提竹篮，右手摘大大的，黄橙橙的柿子，柿子是不能等到熟了再摘的，熟了就会招惹虫鸟把柿子糟蹋的体无完肤，所以等到半熟就要通通摘下，放在缸里，再放梨跟苹果，一块焖熟，过半个月就可以吃到又大又甜可以直接喝的柿子了。如果我不能回来，爷爷奶奶总是想尽方法尽可能给我留更长时间，所有瓜果，好吃的东西，稀罕的东西，都是如此，所以常常会放坏，变质。
家里的一草一木，一砖一瓦都是值得怀念，值得珍惜的。梨树虽长得笔直却没有枝繁叶茂，身上是姐从小顽皮刻下的名字，伤痕直到被砍倒的那天也没有消失，它每年也会结一些梨，可经历了虫鸟，风雨最后修成正果的却寥寥无几，在我印象中它只结过三个能吃的梨，还裂了，却很甜！
我们不知道一个树苗长成参天大树要经历多少挫折，不知道一个果实成熟要经历多少风雨。就像不知道一家人是要多大的缘分才聚在一起。突然想起从前穷困，落后的日子。
那时候从梦中醒来妈会擦擦我的手给我一块饼干，那时候穿着开裆裤蹲在地上撒尿，爸看见了说马上都要娶媳妇了还蹲着撒尿。那时候妈总是打毛衣要很晚不关灯，因为村子还不安定。那时候那个晚上跟妈吵架，我说我不在这个家了，坐在地上哭着，妈扔给我一袋方便面一块钱说走吧，然后爷把我抱走了，第二天就又回去了。
那时候爸打工回家，下着大雨葡萄正甜，我兴奋地到葡萄架下摘满盆的葡萄。那时候还在交公粮，爷拉着满架车的麦子，我在后面推着，到大队院子里。那时候还要打场，拉石磙，累了，席地坐在树荫里喝点茶，揉刚熟的麦子吃，那时候还要用手割麦子，那时候的面都是小打面机打的，那时候满头都是自己蒸的。
那时候我们还在跳皮筋，和泥巴，跳绳，捉蜜蜂，逮蟋蟀。那时候我们一起挎着碎花布书包上学，清晨的阳光拉长我们的影子，人生第一节课回来，爷蹲在门口，把我搂在怀里问老师教的啥，我说老师告诉我们长大要干什么，开飞机，当科学家，当老师……爷问我那你长大要干什么，我说我要开飞机。
那时候我们躲在玉米秸，门后面，柜子里，床底下捉迷藏，那时候我们一起玩弹弓去树林子里打已经酣睡的鸟，那时候我们玩弹珠很厉害，会各种技巧。那时候家里没菜只好去地里挖野菜，吃红薯的茎和叶子。
那时候我还小，爷不太老，他的臂膀能拖起我，给我飞上天空的翅膀。
记忆中的老房子（通用18篇）篇十一
1、我家的老房子很是清冷，如今只有奶奶与爷爷住在里面。因为老房子在农村，人少地多，家的附近都是极其空旷的。
2、老房子人去屋空，目之所及，皆是回忆，承载了太多太多儿时回忆。
3、童年记忆里的老房子，回想躺在奶奶怀里的时光。
4、别了，我的童年老屋！再见之时，将不知会成为什么模样。
5、家乡那个红枣树，伴着我曾住过的老屋。心留多少童年的往事。
6、我看见一座老房子，一片古老的砖墙，上面盖有刻着花纹的墙头砖和枯萎的爬藤植物。
7、家乡那棵红枣树，伴着我曾住过的老屋，每当我孤独的`时候就想起。
8、你还记得吗？那些年我们住过的老房子，那是小时候最温暖的家。
9、老房子经常漏雨，一下暴雨，水就滴滴答答地淌下来，而家里那时候便遭了灾，搬床的搬床，拿脸盆的拿脸盆，忙得不亦乐乎。
10、我家的老房子，地全部是砖头铺成的，但是在正对着屋檐的下方的砖上你会看到每块砖上都有着深度各不相同的水洞。
11、家乡那颗红枣树，伴着我曾住过的老屋，有过多少童年的往事。
12、渐渐远去的，是老房子，是童年，是小时候的回忆。
14、走进古巷，一块块青石板铺就的巷道，不足两米宽，夹在两旁古色古香的老屋中间，因为转角望不到尽头，烟雨萦绕下恍如梦境。
15、老房子屋前和西边是小菜园，没有小城镇的喧哗和污浊，又得到河水辛勤的灌溉和滋养，因此这片菜园得天独厚，长势颇好。
16、故乡的老屋，在经年的风风雨雨中寂寞地老去。
17、马路旁一座老房子很精致，用红砖和水泥砌成，屋顶是白色，上面刻着许多精美的纹样。
18、虽然是白天，但这栋老房子里的光线暗的惊人，在手电筒的照耀下，走廊墙壁上的花纹才一一现了原形。
19、总在某个时刻，突然很怀念小时候住过的故园老房子。
20、老房子承载的是生活中的烟火气，以及回不去的旧时光。
21、家乡的老房子，小时候渴望逃离，长大后想回却又回不去的地方。
22、已经空下来的老房子，有太多童年的回忆，也有太多悲戚的故事。
23、老屋，简朴而宁静，悠久而亲切，古老而柔美。岁月斑斓的白墙上刻画的是年迈的裂痕，被雨湿润后更是滑腻至极。
24、农村老家的老房子，抹不去的乡村记忆，忘不掉的那份乡愁。
25、小时候住过的老房子，瓦房的一砖一瓦都记录着岁月的痕迹。
26、谁还记得农村那承载了几代人的回忆，和我们的童年的老房子。
27、鳞次栉比的老屋早已被风雨腐蚀褪下了明丽的色彩，只留下一缕温馨的久远任人遐想，不知那剥落在墙上的时光如何才能重新拾起。
28、一排排老屋并排于小巷两旁，幽静古老的气氛使人仿佛置身于几百年前的古代中，饮一壶香茶，笑谈琴棋书画。
29、榆树这些记忆里的老房子，尘封着一段我们再也回不去的旧时光。
30、村里的那座老屋，有我的童年，还有我浓浓的思念。
31、童年住过的老房子，有太多的记忆，和挥之不去的怀念。
32、这座老房子经过岁月的洗礼，脸上已经刻出一条条深深的皱纹。
33、老屋记载着我的童年，记载着我的梦幻。从我出生起，就生活在老屋中。老屋在我记忆的深处，这里充满着我从小到大的欢声笑语。
34、小时候一直是住这样的老房子，外面下大雨的时候，屋里下小雨。
35、寒冷的冬天里，怀念起儿时那个温暖的老房子。
记忆中的老房子（通用18篇）篇十二
童年的趣事就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完。它们随着岁月的流逝渐渐消失在记忆的长河里，然而有这么一件事却久久地、深深地留在了我的记忆深处。
记得六岁那年，表弟常到我家来，和我做伴儿陪我玩。一天，表哥神色慌张的跑来，对我和表弟说：“你们俩如果肯帮我个忙，我就给你们两根棒棒糖”，自从妈妈给我们买过一次棒棒糖后，我对那甜甜的滋味真是难以忘怀，于是便赶紧答应了。表哥滔滔不绝地讲了事情的经过，我却只想着棒棒糖的味道，只记住了“你们叫帮我背一下黑锅吧”。我们拉了勾，表哥便走了，“背黑锅”，这黑锅到哪儿去找呢？这时，我想起中午妈妈煮青菜汤的锅，虽然不是很黑，但勉强也算只“黑锅”吧！我搬来椅子，站上去把锅拿下来，可这锅还挺重的，如果没有表弟扶着椅子，我非摔个四脚朝天不可，我背上锅走进了院子，忽然听到妈妈尖历的声音：“是谁把花瓶打碎的？”她看见我背着个黑锅和表弟走过来，好奇地问：“你们这是干什么呢？”我想都没想，就说：“帮表哥‘背黑锅’呢！”妈妈起初还没明白过来，可过了一会儿，她便哈哈大笑起来，笑得眼泪都出来了。我和表弟你看看我，我看看你，还没明白这是怎么一回事呢。
如今，长大的我懂得了许多东西，当然地明白了“背黑锅”的意思，每当回想起这件童年趣事，就忍不住偷偷笑起来。嘿嘿，童年的我们真是傻得可爱呀。
记忆中的老房子（通用18篇）篇十三
冬日雪花飞舞，我用心触摸那些个新建成的房屋，可那种温暖的感觉早已逝去，指尖徒留一片冰凉。白色华丽的衣柜，舒适的英伦风格沙发，大得不能再大的床，虽然新潮，极美，但却依怕不及那温暖的土炕，妈妈那辈的木沙发以及带着木纹的柜子。房顶上的琉璃瓦在阳光的照射下，闪着璀璨的光，但是我怀恋的是那朴素的青瓦。
不知什么时候，家中的老房子逐渐消失了，可我感觉昨天的记忆犹在，欢声笑语仍在我耳边徘徊。
记得啊！老房子的粮食房中，爸爸买了几个好大好大的粮仓，小小的我躲在后面玩躲藏猫猫时谁也发现不了，其他小伙伴都陆续被找到，我却依旧安全地藏着，最后无可奈何时，还装摸做样地喊：出来吧，我们看见你了。嘻嘻，她们可真会编瞎话。也有人问我，藏在哪儿了？我才不告诉她，我在粮仓的怀里哩！
记得啊，老房子里还有一个小花园，爷爷喜爱的牡丹花，妈妈种的嗽叭花，奶奶的小雏菊……花花绿绿，十分养眼。我呢，就拿着从爷爷那儿顺来的小铲子，妈妈那儿牵来的白菜种子，小心翼翼地播种着。夏末，当我发现长出来的是生菜而不是白菜时，小哭了一场，可当大家夸我种的菜好吃时，转眼又破涕而笑。
记得啊，老房子后院还有一棵樱桃树，一棵杏树，以及我至今叫不出名字的果树。春天时，开满了大大小小，颜色不一的小花，摘一支别在耳边，突然觉得自己长得蛮不错，夏天时，果树结出了青涩的小果子，能凑合“孵小鸡”（游戏的一种，把青涩的果子塞在耳朵里）。秋天时，果子成熟了，只见老爸把果子一包一包装好，东一家西一家地送，都不给我留点，满脸不开心，直到奶奶递给我一包果子时，心情才变得雀跃起来。
“老房子，新房子，新房子不如老房子……”
――以此致我逝去的童年以及老房子
记忆中的老房子（通用18篇）篇十四
童年的记忆就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，数也数不清。在我童年的记忆里最让我回味无穷的就是朋友之间的友谊。
记得有一次，我在骑车是不小心摔倒了，结果去骨折了，所以我不敢去上学，因为我怕同学嘲笑我、讽刺我。但是，是我没想到的是我的同学不但没有嘲笑我、讽刺我，而且还加倍鼓励我，给我勇气。这是我非常高兴，每天同学们陪我上学、陪我一起回家。这是我第一次尝到了友情的甜果食。
从这以后，每当我看到别人有困难我也有勇气去鼓励他们了。所以在，我要衷心的感谢我的好朋友。
虽然我一天天地长大，但童年的记忆像一颗颗明珠，快乐永远洋溢在我的心田。
记忆中的老房子（通用18篇）篇十五
嘎吱，沉重的木门被奶奶一双充满老茧的手慢慢地推开，冗长的声音回荡在荒废的木房里，似乎拉开了回忆的帷幕。
我默默地站在奶奶身后，透过阴暗的光，瞧见那黑暗的屋子，悬挂着沉沉叠叠的蜘蛛网，这个房子究竟荒废了多久呢。我不记得了，奶奶也不记得了。这座荒废的房子早就该拆了，但由于奶奶的固执，终究推迟到现在。
看着奶奶细心地擦拭着木桌木凳上的灰尘，小心翼翼地将悬挂着的蜘蛛网扫下。那感觉就像护理自己子女般的温柔，忽然奶奶脸上滚下了一颗浑浊的泪珠，却又背着我偷偷擦拭，我知道奶奶又想起了从前。
以前我们是一个大家庭，大伯小叔和我爸爸都是家里的顶梁柱，全家一共有12口人，小小的房子虽是拥挤却很温馨。
但随着时间的推移，兄弟们都相继成了家。我们这个大家庭在不知不觉中也存在了不少矛盾，终于在几年前的一天，我们分家了，尽管爷爷奶奶尽力维持着这个充满裂痕的大家庭，但是年老力衰的他又怎么能左右年轻子女的想法呢？终于在爷爷奶奶无声无息的叹息中，我们就这样分家了。
分了家之后，叔叔伯伯们也相继建起了自己的新家，就这样老房子被空了下来。我爸爸和大伯的意思是将老房子拆了，爷爷奶奶和我们一起住，但是爷爷奶奶始终坚持住老房子，村里的人都说爷爷奶奶思想愚钝，但是他们又怎么知道爷爷奶奶内心的想法呢。与其住在冷清的新房子，倒不如守住老房子那遗留的记忆呢。
时过境迁，数不清已经过了多少个春秋，爷爷也随着岁月消逝了，独留下奶奶和那空寂的老屋。自从爷爷走后，奶奶总呆在老屋里，一双浑浊的眼，时而望着天空，时而望着空荡荡的屋子发呆，谁也不知道她在想什么。
嘎吱，大门被关上了，年迈的奶奶望着老屋，喃喃的说：该拆了，该拆了，老头子，该拆了。我看着奶奶摇晃着步子离开，看着那饱经风霜的老屋，一阵感叹，失去的就不再回来了，或许奶奶已明白了这个道理吧。
记忆中的老房子（通用18篇）篇十六
雪花，似一位温柔的天使，在空中翩翩起舞，轻盈而美丽。
瞧，片片雪花似轻巧的花瓣，漫天飞舞着，特别活泼可爱。不多时，山坡上，田野里，屋顶上全成了白茫茫的一片，真像是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！那景致，绝不比遍野春光逊色。大气磅礴的雪啊，让到处都成了粉妆玉砌的世界，晶莹剔透，洁白无瑕。静观皑皑白雪，心一片宁静，容不得束缚，容不得羁绊，平日里没有的灵感全涌上心头，化作一首空灵曼妙的诗，洒在山间。
四下里一片寂静，只有沉沉的雪，从没有过的静谧，从没有过的祥和，全写在这一片雪野。此情此景，让人自然地想起“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的美妙诗句。
啊，永远是那么透亮，那么纯洁，那么充满生机。小时候，最喜欢在雪地上无拘无束地玩耍，追赶打闹。尽管一双小手常常冻得发红发肿，我也满不在乎。有时闲着无聊，就与伙伴们试着堆几个雪人，虽然看上去不是很美观，但看着那些自己亲手堆就的“怪物”，心里总是美滋滋的，颇有几分成就感。
我常常和伙伴们在雪地里追呀，赶呀，蹦蹦跳跳，背后丢下一串充满童真的笑声。踩在厚厚的积雪上，松软的雪毫不掩饰地发出“咯吱咯吱”的声响，不知道它是因为我们的开心而兴奋，还是在咧嘴叫痛呢。
看吧，树上，已经积了厚厚一层雪，有的小树已压弯了腰，只有几株松树仍毅然顽强地挺着身子，宁“死”也不肯低头。那种坚强不屈的个性，让我不得不心生敬畏。
啊，我心中快乐的源泉，你让我的童年充满梦幻。
啊，我心中靓丽的天使，你让我开心快乐，无忧无虑地成长。
啊，总是那么奇妙！
2下一页。
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记忆中的老房子（通用18篇）篇十七
如果，人这一生中非要留些什么在心中不可的话，就留些回忆吧。快乐的也好，悲伤的也罢。
——题记。
回忆如景。
“有些事过了就过了，有些人走了就不再回来了。”在生命中曾留下过足迹的人或事，也如此，过去了就不再重来了。但是，还是不情愿吧，或许，是不甘心？心里一直空荡荡的，想找些什么来补充，是回忆吗？是的。
回忆如景，将一切事物刻画在脑海里，心里，甚至眼前。即使过去了，但任留有一些东西，回忆，记录了这些东西。
回忆似歌。
“我一个人吃饭、旅行，到处走走停停，也一个人看书、写信，自己对我叹息。”我的生活正如歌词那样，一直一个人。即使最重要的人错过了，最绝佳的机会流失了，生活还是如此，但是，还是不舒服吧，活着，是太压抑？心里一直被一块大石头压着，想找些什么将石头顶着，是回忆吗？是的。
回忆似歌，将一切重担顶着，是心情愉快。即使曾压抑过，但仍觉得庆幸，回忆，编织了快乐。
回忆若梦。
是的。
回忆若梦，将一切快乐、悲伤重现。即使曾克服过了的困境，但任留有一些恐惧，回忆，巩固了勇敢。
快乐的、痛快的回忆，都应留些在心中，它能帮助你记起快乐的、克服痛苦的。
——后记。
记忆中的老房子（通用18篇）篇十八
我并不感到突然。
知你重病卧床近两年。
心中仍是伤痛不已。
眼里仍是泪水如泉。
往事历历清晰浮现。
我们相识仿佛就在昨天。
那是二零零八年。
论坛朋友聚会郑州。
相约结伴游览太行山。
百忙之中，你用周末。
赶来郑州与大家相见。
我到楼下迎接你。
“一见如故”正是同感。
身体壮实，笑容满面。
是你给我的第一印象。
言语不多，句句真诚。
让我愿意和你无话不谈。
二零零九年，朋友再聚。
重逢就在美丽的春天。
十丈洞，四洞沟，白虎潭。
我们一路欢歌笑语。
徜徉在赤水秀丽山水间。
还记得，有一回。
女士们把背包全挂上你的肩。
简直就像被五花大绑。
可你依旧笑着，任劳任怨。
同伴夸你就是活雷锋。
我明白，珍惜友情是你的心愿。
二零一零年，刚刚进入秋天。
“月亮家族”三元老。
相约一起去坝上看草原。
忙于工作的你无法陪伴。
却不辞劳苦为我们接站。
快乐旅行让我们忘记了一切。
电话中才得知你一直在挂念。
千叮咛，万嘱咐。
一定让你尽尽地主之谊。
表达对好友的心意一片。
兴隆古寺，赵州桥畔。
你全心陪伴在我们身边。
短暂的相逢仅仅三次。
友情的深厚从未间断。
还记得，当我沉浸伤感中。
是你开导我直到更深夜半。
一次次推心置腹的交谈。
是你给我鼓励和安慰。
那些话语曾经深深感动着我。
我认定：你是我的知心好友。
我们的友谊必定天长地久。
天意弄人？还是老天无情。
退休不久的你，躺在了病床上。
腿疾恶化，无药可医。
于我，这是多么残酷的消息。
远隔千里，总想着去看你。
电话里，说好了要去看你。
无奈琐事缠身。
更害怕看到憔悴的你。
从不失约的我，终于失约了。
你走了，静静的走了。
遗憾永远留在了我的心里。