祖国我亲爱的祖国大全（22篇）

优秀作文不仅展示了作者的才华和思想，也启发了读者的思考和创作。下面是一些优秀作文的片段，希望能够给你一些写作的灵感。

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇一

今天，我演讲的题目是《祝福你，亲爱的祖国》“中国，祝福你，你永远在我心里，中国，祝福你，不用千言和万语„„”每当唱起这首歌，总是会激情澎湃，热血沸腾，为有五千年历史的伟大祖国骄傲自豪。

翻开五千年的历史，我想说又不愿说：我也看到过祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟上，在邓世昌勇猛的“致远舰”上，那一刻，祖国沉睡了，也沉默了。有一天，睡狮终于醒了，她被仁人志士的呐喊唤醒了。中山先生在黑暗里开始规划治国方略；毛泽东在贫瘠的土地上支撑起民族的脊梁；邓小平让多灾多难的中国从世纪的风雨中奇迹走过。

回顾过去，我们雄心激昂，展望未来，我们豪情万丈，终于我们迎来了朝气蓬勃的今天：嫦娥二号遨游太空，上海世博成功举办，广州亚运精美绝伦„„这些怎能不让中华儿女倍感自豪！

“自古英雄出少年”，穿越时空，王小。

二、刘胡兰等许许多多少年英雄无时无刻鼓舞着我们奋发向上，作为中学生的我，没有理由不为祖国的未来立刻行动起来！

言，每个人都制定了“我为祖国做贡献”的小册子，表示要从自身做起，从小事做起，以实际行动表达对祖国的热爱之情。课后，我又多次组织同学们收集爱国歌谣，观看爱国主义影片，在我的切身带动下，我班同学每人至少会唱一首爱国歌，每个人都有自己的爱国日记。过去地上有废纸也没人拣，教室里的电灯有时没人关，现在这种现象都没有了，连平日里的“小抠门”居然也拿出自己的零花钱捐给灾区的小朋友，全班的“邋遢大王”也会把地上的垃圾主动拣起来。爱国意识正在悄声无息地生发滋长，我看在眼里，喜在心头，从心底默默地说：祖国，这就是我送给您最好的礼物！

敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们迎着初升的太阳，沐着和煦的春风，把我们最真挚的祝福送给我们亲爱的祖国。祝我们的祖国：国泰民安，繁荣富强！

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇二

爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。以下是有关歌颂爱国诗歌,大家一起阅读吧!

五千年的征程。

蹉跎岁月，历经无数春秋。

在原始群落中惊醒，见证男耕女织的日程。

在战鼓瑟瑟中惊醒，饱尝金戈铁马的生活。

在洋火炮中惊醒，受辱列强禽兽的欺凌。

趟过历史冲刷的长江黄河，翻越世纪雕琢的泰山群岳。

一路荆棘，一路颠簸。

伤与恨，汇聚着古老的传说。

血与泪，演绎着岁月的蹉跎。

五千年的沧桑，你用自己的躯体书写神奇。

暗淡了刀光剑影，掸拭去历史埃尘。

每一次沧桑都是岁月深雕在额角的皱纹。

烙在心上难以抚平的伤痕。

凝结中华儿女追求希望的心声。

穿梭血泪筑就的万里长城，缅怀嬴政秦兵马俑的雄风。

一路奔波，一路奇闻。

伤与恨，验证着古老的文明。

血与泪，谱写着进步的脚印。

五千年的风雨历程，你用自己的躯体予以证明。

挣脱历史的桎梏，将文明与和平一并播种。

历经磨难的民族。

在世界版图中，勾勒雄鸡的蓝图。

比我心血还红的五星红旗。

伴着晨曦，冉冉东升。

祖国，你终于有了自己的尊称——中国。

饱经沧桑的民族，才是希望与和平的守护神。

在那风雨如磐的岁月里。

非典的肆虐、洪水雪灾接踵侵袭。

间隔三十二年的两次特大地震。

任凭再大的灾难降临。

祖国始终高昂着头头颅。

在这片灾难的脚下，始终都有一片忠爱的热土。

祖国，您在我心中。

我才有勇气：

搏击壶口白浪翻怒，攀登巍巍知识巅峰。

您就是中华儿女心中。

那盏亮起的灯。

照亮道路，伴我们一起前行。

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇三

金秋十月，国旗招展，举国同庆。今天全国各族人民满怀喜悦，迎来了中华人民共和国54岁生日；大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福！

今年国庆，万象更新，非同寻常。回首春夏之交，正当全国人民意气风发地为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的时刻，我国遭遇了一场突如其来的非典疫病灾害。面对这场严峻考验，全国人民团结一心，和衷共济，共克时艰，大力弘扬伟大民族精神，坚持一手抓防治非典这件大事不放松，一手抓经济建设这个中心不动摇，夺取了防治非典工作的阶段性重大胜利，保持了经济较快增长的良好势头。经历风雨，又见彩虹。抗击非典的斗争，极大提高了我国人民战胜困难的勇气和能力，增强了中华民族的凝聚力。

伟大祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，展现新气象，昭示好前景。本世纪头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是全国人民新世纪新阶段的奋斗目标。实现这个宏伟目标，符合全国各族人民的共同心愿和根本利益。落后就要挨打，财大才能气粗。集中力量全面建设小康社会，使我国形成发达的生产力，这是中国特色社会主义事业兴旺发达的物质基础，是我们在日益激烈的国际竞争中掌握主动的物质基础，也是国家繁荣富强、人民安居乐业和社会长治久安的物质基础。无论在什么情况下，我们都要集中精力，心无旁骛，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，紧紧扭住经济建设这个中心不动摇，不断增强我国的综合国力，奋力开创改革开放和现代化建设新局面。

“三个代表”重要思想是为了人民、代表人民、造福人民的理论。“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。全面建设小康社会，是学习贯彻“三个代表”重要思想的最好实践，也是对学习贯彻“三个代表”重要思想成效的最好检验。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。能不能落实立党为公、执政为民这个本质，是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。我们决不能把“三个代表”重要思想庸俗化、随意化、标签化、招牌化，一定要始终牢牢把握立党为公、执政为民这个本质，真正为民谋利，为民造福。

近一年来，以为总书记的党中央，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，千方百计扩大再就业，千方百计增加农民收入，出台许多便民利民的措施，做了大量亲民爱民的工作。人民为有这样的党风政风而欢欣，祖国为有这样的党风政风而自豪。新中国成立54年来特别是改革开放20多年来，我国生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强，人民生活不断改善，社会主义现代化建设取得巨大成就。但是，越是在形势好的情况下，我们越要清醒地看到，我国仍处在并将长期处在社会主义初级阶段的基本国情，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是社会的主要矛盾。我们一定要有紧迫感和使命感，大力转变作风，狠抓求真务实。

中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明作出了不可磨灭的贡献。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中，一定能够万众一心，奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，把我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇四

您好！

我是个生在新中国，长在红旗下的一个女孩。我爱您我的祖国！

我感谢您的强大！由于您的强大不会让我们成为殖民地的人民不会在自己的土地上受到歧视和不公平的待遇让我们在您的怀抱中快乐地成长！

我感谢您的繁荣！让我们吃饱穿好。以前的人们连一日三餐都不能保证身上的衣服也很单薄常常吃不饱也穿不暖。再来看看现在的我们没一顿都是丰盛的浑身上下全是名牌让我名在您的怀抱中幸福地成长！

我感谢您的温情当某个地区或某个人遇难的时候您总是积极热情地给予他们帮助不畏辛苦地全心全意的为他们奔走、服务。就像四川地震时第一时间就有许多人民子弟兵不怕危险把自己的生命置之度外不顾一切地冲进地震区解救那些被困的人们还有些子弟兵不怕余震的危险再次冲进废墟去救那些还没被就出来的人。地震总算过去了但是这场地震使许多人无家可归倾家荡产妻离子散。于是又有好多人大量地捐钱给他们让一座座高楼再次拔地而起让灾区人民再次住进自己自己美丽、温馨的家让那些可怜的孩子们再次跟父母相遇并使他们上学读书。

我为我生活在您这样的祖国里而感到骄傲！我感谢你我的祖国！我爱你我的祖国！

此致

敬礼！

小学生黄路雅。

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇五

１、感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永等特点。

２、理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。

３、初步学会欣赏诗歌的情感美、含蓄美、意境美。

１、理解诗中的意象组合，体会诗中包孕的思想感情。

２、把握诗中蕴涵和象征的社会内容。

３、训练朗读能力。

诵读法。

１、放录音。

２、制作多媒体课件，重点在诗的意象理解上作一点适当的画面把诗意转换为画意。

一、课前打出课题《祖国啊，我》。

二、导入。

电脑显示卞之琳《断章》。同学们畅谈对这首诗的理解。不同的人有不同的理解，从而导出“朦胧诗”。

三、关于“朦胧诗”及代表人物介绍。

四、明确学习目标（电脑显示）。

１、鉴赏诗人新颖丰富的意象。

２、理解诗人复杂热烈的情感。

３、训练朗读能力。

五、诵读感知。

１、配乐朗诵，电脑显示全诗。

２、学生自由朗读体会感情。

３、配乐齐读。

六、课文分析。

１、具体研习，落实重点，突破难点：

第一节：

同学回答，教师明确：

在第一节中，诗人创造了“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”等五个意象。（电脑显示）。

问：这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？

明确：这些意象唤起人们对往事的痛苦回忆，说明祖国长期以来处于贫穷和落后的状态。

问：展开想象的翅膀，把这一节中的几个意象制成mtv画面在“大脑荧屏”上放映出来。（学生畅所欲言）。

问：作者用这些带有感情色彩的意象，表达了怎样的思想感情？

明确：深沉而悲痛、悲哀。

问：应该怎么读？

明确：沉重、缓慢、低沉。尤其“祖国啊”三字，是其感情的凝聚点，因此我们应以有声的诵读传达出这种无声的情感。

第二节：

问：本诗节所表现的感情是单一的吗？

明确：不是。本节既写出了人民的痛苦又写出了人民的希望。

问：哪一句写希望？“是‘飞天’袖件间／千百年未落到地面的花朵”。

“飞天”指什么？（电脑显示图片）。

明确：“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，但尚未落到地面。这希望太渺茫，但毕竟有了希望。所以比喻人民心中渺茫、难以落实而又从未消失的对幸福未来的希望。

问：联系上下节，说说本节在全诗结构上所起的作用。

明确：本节为全诗情感结构上的转折点，起到了承上启下的作用。以下的诗句开始出现亮色和激情。

问：怎么读？

明确：诗句简短急促，把忧国忧民的情绪转化为深深的悲怆，情绪强化深切。

第三节：

问：第三节的感情色彩是否发生了变化？发生了怎样的变化？

明确：第三节的感情色彩由悲哀愁苦一变而欣喜亢奋。与上一节形成鲜明的对比。

问：联系时代背景，找出诗人感情变化的原因。

明确：本诗写于１９７９年，当时“四人帮”被粉碎。古老的中国从迷梦中苏醒，从苦难中奋起。共产党领导下的向四个现代化进军的伟大斗争，正在逐步实现世世代代梦寐以求的希望和理想。诗人为此兴奋不已，感情由低沉叹息转向亢奋热烈。

问：诗人用哪些意象表达了这种感情？

明确：诗人用的意象有“簇新的理想”、“古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“新刷出的雪白的起跑线”、“绯红的黎明”。（电脑显示图片）。

联系背景，谈对“神话的蛛网”的理解。

问：怎么读？

明确：读出欣喜之情，“祖国啊”三个字要读得高亢、热情洋溢、激情喷薄。（学生齐读本段）。

第四节：

问：第四节中诗人抒发的感情与第三节有何不同？

明确：第四节抒发的感情紧承上节，但程度有所加强，诗人的感情达到了高潮。

问：本节写了哪些内容？用自己的理解加以概括。

明确：在本节诗中，诗人再次强调了“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。

读得坚定有力、不容质疑、给人高亢激昂的感觉。（齐读）。

２、说说对诗中表达的思想感情的理解。

七、扩展阅读。

《祖国啊，我》中洋溢着深沉而真挚的祖国之爱，表达的是热爱祖国这个古老的话题。从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了一大批锦绣满腹、才华横溢的爱国诗人，在诗中抒发的爱国之情构成了中国诗歌史上一道亮丽的风景，更是诗魂，例如：

屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”

陆游“位卑未敢忘忧国”

范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

戴望舒《我用残损的手掌》、郭沫若《炉中煤》、艾青《我爱这土地》、闻一多《祈祷》《发现》《一句话》、蒋光慈《哀中国》（电脑显示）。

八、结语。

著名杂文家、诗人邵燕祥写过这样一段话：“自然界里不能没有花。没有花的地方是荒原，是沙漠。人间不能没有诗，诗歌是人生命的花朵。”“让我们作诗的知己吧！让无数珍贵的生命的花朵，带者灵魂的闪光、思想的色泽、感情的汁液，融入我们的生命，使我们的精神世界永不成为沙漠和荒原吧！”通过学习欣赏舒婷的《祖国啊，我》，让我们向诗的知己迈进一大步吧！

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇六

我是你河边上破旧的老水车。

数百年来纺着疲惫的歌。

我是你额上熏黑的矿灯。

照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

我是干瘪的稻穗；是失修的路基。

是淤滩上的驳船。

把纤绳深深。

勒进你的肩膊。

——祖国啊！

我是贫困。

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈。

痛苦的希望啊。

是“飞天”袖间。

千百年来未落到地面的花朵。

——祖国啊。

我是你簇新的理想。

刚从神话的蛛网里挣脱。

我是你雪被下古莲的胚芽。

我是你挂着眼泪的笑窝。

我是新刷出的雪白的起跑线。

是绯红的黎明。

正在喷薄。

——祖国啊。

我是你十亿分之一。

是你九百六十万平方的总和。

你以伤痕累累的乳房。

喂养了。

迷惘的我，

深思的我，

沸腾的我。

那就从我的血肉之躯上。

去取得。

你的富饶，

你的荣光，你的自由。

——祖国啊。

我

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇七

这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。第一节，长句式，多节拍，每两行表现一个意象，仿佛是一首以低音缓慢升起的乐曲，给人一种沉重感。这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖国的忧患意识十分相似。第二节，诗句简短急促，把忧国的情绪强化为深深的悲怆。第三节，诗句拉长，节拍增多。这种起伏变化，造成全诗节奏反复回旋，抑扬顿挫，为第四节把全诗推向巅峰创造了条件。第四节，节奏更快，而且排比的运用，加强了语言的力度。这就把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。

诵读时要注意体会上述特点。

二整体感知。

1写作背景。

舒婷初中毕业以后，去福建上杭山村插队。1972年底回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五运动”发生后不久。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。

2内容大意。

全诗共四节。第一节，诗人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触，回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史。诗人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等密集的意象，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。第二节，写出了人民的痛苦和希望。祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望，只是长期以来希望太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，未落地面。第三节，连用一组意象，描绘出处于历史转折时期的祖国形象。新生的祖国已站在“雪白的起跑线上”。第四节，再次强调“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。“迷惘”“沉思”过的诗人沸腾了，她以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望。

三鉴赏要点。

1意象的新颖。

诗人从不为常人注意的平凡事物中发现美。如“老水车”“矿灯”“路基”“驳船”，这些精心选择、新颖独创的意象，几乎难以在此前赞颂祖国的诗中找出。全诗共有四个意象群，通过它们的递进组合，不仅表达了祖国从苦难到新生的发展历程，而且表达了有着从迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程的青年一代的共同心声。

2体现了朦胧诗的一些特点。

70年代后期，一批年轻的诗人以新颖独特的表达方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领域，用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情。他们强调诗人主观的感觉世界，大量采用虚写法，使诗由具体变得抽象，追求诗的内在旋律；他们的一些诗作选择奇特的形象，打破时空秩序，捕捉瞬间感受，运用跳跃性的结构，用象征和隐喻的手法，使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这种诗被称为“朦胧诗”，并在诗歌界引起争论。朦胧诗的产生，是当代中国社会文化背景的产物，也是外来诗歌影响的结果。

舒婷的这首诗和其他诗作(附在下面)相比，虽算不上有多少朦胧，但具有这类诗的基本特征，如重视诗人自我的内心表达，运用通感、意象、象征、隐喻等奇特的写法等。下面几首朦胧诗可供参考。

一代人。

顾城。

黑夜给了我黑色的眼睛。

我却用它寻找光明。

远和近。

顾城。

你

一会看我。

一会看云。

我觉得。

你看我时远。

你看云时近。

我是中国公民。

张学梦。

像台风在海面妊娠。

一个伟大的意识，突然闯进我的心。

正在浓缩的地球和延展的视线。

都来加强，这个应有的振颤——。

我是。

中国公民!

我热爱秋天的风光。

这首诗像一曲辉煌而又沉静的咏叹调，用语质朴，节奏流畅，比较讲究音韵，诵读时要注意读出轻快的节奏和韵律。

二整体感知。

诗歌开头歌唱了自然的永恒，一句“比人类存在更古老的风光”就将秋天不可说透的意蕴揭示出来了。接着诗人写出了秋天的生生不息的变化，在这里“我”和秋天无法互相区分，能得到的只是一种感觉。物我难分的情境，在轻松的语句中蕴含了沉甸甸的内涵。秋天的天空是诗人灵魂的房子。最后三节写诗人面对秋天想到自己的使命，想到耕耘，点出主旨。劳动和热爱自然，永远是健康诗歌的基本母题，也是诗人赖以生存的依据。

三鉴赏要点。

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇八

此题意在引导学生探究这首诗中抒情主人公“我”的具体内涵，它在某种程度上是解读这首诗的一把钥匙，有助于理解这首诗表达的思想感情。

《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写成，以“我”向“你”（祖国）的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我是你……”或“我是……”句式反复出现，强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”，代表着与共和国有着共同命运的一代人，面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。

此题意图有二，一是领会诗人流露的丰富复杂感情；二是注意诗人为表达感情所借助的具体事物（即一般所谓的意象），进而明白诗要用形象说话这一道理。

诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

在诗中，“我”的形象熔铸在祖国的大形象里，与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任。诗人通过了一些具体事物来表现这种情感，如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。

三 诗中所描写的对象，有的有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有下句承接（如“干瘪的稻穗”）。仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。

1.我是干瘪的稻穗，________________。

2.我是失修的路基，________________。

3.我是你挂着眼泪的笑涡，________________。

4.我是你雪被下古莲的胚芽，________________。

5.我是新刷出的雪白的起跑线，________________。

此题意在让学生发挥想像，自由续诗。以下两例仅供参考。

1.我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯。

2.我是失修的路基，承载你坎坷蜿蜒地前行。

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇九

一、学习目标：

1、初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点；

2、理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。

二、学习重点。

1、理解诗中的意象组合，把握诗中蕴涵和象征的社会内容，体会诗中包孕的思想感情。

2、认识诗歌的抒情特点，积累诗歌欣赏方法。

三、学习时数。

1课时。

四、课前预习。

1、字音字形。

迷惘（   ）   胚（   ）芽   干瘪（  ）。

2、字形辨析。

女娲(    )      歼(    )灭   菲(    )薄   深邃(    )。

学习课程：

一、作者及背景。

1、作者简介。

舒婷，原名龚佩瑜。1952年6月6日生，福建泉州人，当代女诗人。1971年开始写诗，1979年开始发表诗歌。《福建文学》围绕她的诗作展开关于“朦胧诗”的讨论，当时争议很大，影响颇广。1980年到福建文联创作室工作。现为中国作家协会分会理事。主要作品有诗集《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》。她的作品《祖国啊，我亲爱的祖国》获1979—1980年全国青年优秀新诗奖。

2、朦胧诗。

20世纪70年代后期，一批年轻的诗人以新颖独特的方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领域，用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情。他们强调诗人的主管感觉世界，追求诗的内在旋律，大量采用虚的写法，使诗由具体变得抽象；他们的一些诗作用象征和隐喻的手法，使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这种诗被称为“朦胧诗”。

3、写作背景。

舒婷毕业以后，去福建上杭山村插队。1972年底回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五运动”发生后不久。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。

二、听诗歌朗诵，整体把握感情基调。

三、学生自由诵读，体会诗句节拍、重音。

教师提示：这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。第1节，长句式，多节拍，每两行表现一个意象，仿佛是一首以低音缓慢升起的乐曲，给人一种沉重感。这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖国的忧患意识十分相似。第2节，诗句简短急促，把忧国的强化为深深的悲怆。第3节，诗句拉长，节拍增多。这种起伏变化，造成全诗节奏反复回旋，抑扬顿挫，为第4节全诗推向巅峰创造了条件。第4节，节奏更快，而且排比的运用，加强了语言的力度。这就把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。

四、研读诗歌，探究品味。

4、这一节的“我”与祖国是什么样的关系？“我”是诗人个人吗？

五、延伸阅读。

舒婷《致橡树》。

我如果爱你——。

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——。

绝不学痴情的鸟儿，

为绿阴重复单调的歌曲；

也不止像清源，

常年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下，

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人。

听懂我们的言语。

你又你的铜枝铁干，

像刀，像剑，

也像戟，

我又我的红硕花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭、流岚、虹霓；

仿佛永远分离，却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里；

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，脚下的土地。

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇十

教学重点：

分析诗歌意象运用的特点。

诗中主体自我与客体现实合而为一并占优势的艺术想象对深化思想感情的作用。

意象叠加和意象特征强化二者对表达主体感情的作用。 。

教学难点：

引导学生结合诗人的经历把握诗歌的象征意义。

课时安排：1课时。

设计思想：

教学过程：

一.导入。

二.、作者简介：

三、诵读：诗是人类向未来所寄发的信息；诗给人类以朝向理想的勇气。

2、学生读。注意读准字音，体味情感，注意语流。

3、请专家读。思考一下为什么要这样读。

四.分析诗歌。

疲惫的歌。

失修的路基。

“我“该怎么理解呢？（可以结合第四节的前两句）。

飞天是什么呢？

第二小节是痛苦，是希望。

为什么是是痛苦，是希望呢？

其实在第一节里也有一种希望，只不过希望是很渺茫，能看出来吗？

老师读，(多媒体课件展示“朗读脚本”，教师讲解。)。

3、学生合作创作朗读脚本，并练习朗读。

4、各小组交流脚本，表演朗读。

教师准备资料：

6最后大家连起来再自由诵读一次。“感人心者，莫先乎情”，注意感情。

7现在我们请专家来读一下，好吗？然后全班齐读。

为什么“我” 是你的十亿分之一，又是九百六十万平方公里的总和？

具体到底是怎么做呢？

五、小结。

六、最后，老师提议，让我们再次发出我们心底最深情的呼唤吧——。

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇十一

在平时的日常生活中，似乎没有关注过祖国在我们心中的位置。下课，你玩你的，我说我的，上课，你写你的，我读我的，没有一个人在这十分普通的学习生活中，想到祖国，更不会想到偌大的祖国，与之相比，如同沙子一般渺小的自己，有什么联系。

让我们掀开摞摞发黄的历史，在血迹斑斑的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀奸笑着的刽子手，一只只满口鲜血贪婪无比的吸血蝙蝠，一头头啃噬着血淋淋心肺高声长啸的豺狼，一群群叼着头颅眼睛阴冷的鹰犬和一滩滩鲜艳刺目的血！

那是一节品德与社会课，课的内容有关于抗日战争，主要讲的是南京大屠杀，我看到了令人毛骨悚然的'一段文字：1937年12月，日本侵略军侵占南京。进城后，对无辜居民和放下武器的中国士兵进行了长达六个月的血腥大屠杀。据不完全统计，日军在南京集体屠杀中国居民19万余人，仅收埋被零散杀害的居民的尸体就达15万多具，被屠杀总数达30万人以上。这就是历史上骇人听闻的“南京大屠杀”。我面对以前从来没有想过的祖国的耻辱过去,作为一个真正的中国人，我感到憎恨至极，这些人真是人面兽心！

雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年责无旁贷！崇尚科学，努力学习是我们唯一的选择，这样才对得起我们的祖国！我们要刻苦学习文化知识，长大对社会有用，祖国才能富强，我们才能扬眉吐气！

然而，我们竟然有许多少年人将中华民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁那振奋人心的一刻忘记了，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀悲惨的那一刻忘记了……如果我们只沉溺在享乐之中，那么学习荒毁了，前程也荒毁了，民族的兴衰都已经抛置脑后……这就是一种毁灭，一种自我毁灭。

面对祖国耻辱的过去，

我气愤、我叹息、我悲痛！

我是一个中国人！

强大的中国！

我是炎黄子孙！

无数个“我”叫中国！

后记。

祖国和我有着密切关系。就在我准备搁笔时，不知是哪在听京剧——《我是中国人》：

“我是中国人，我是一个中国人，我是中国人，满腔碧血映丹心，家有诗书如沧海，铁打的双肩两昆仑……中国人同是华夏好子孙，中国人，海角天涯一条根，你和我共逢盛世当大任，做一个坦坦荡荡、磊磊落落、堂堂正正的中国人。

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇十二

我是你畅流的的乳汁，我便是黄河。

从前的耻辱成为了历史，摘去了东亚病夫的帽子，我们便是智慧；

璀璨的明珠洗净了瑕疵与尘埃，绽放了光芒。

我们便是你未来的希望啊！

炫红的太阳冉冉升起，远方的鸡啼唤醒沉睡的雄狮，

我们走在发展的路上，祖国，我为你自豪；

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇十三

数百年来纺着疲惫的歌。

我是你额上熏黑的矿灯。

照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

我是干瘪的稻穗；是失修的路基。

是淤滩上的驳船。

把纤绳深深。

勒进你的肩膊。

我是贫困。

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈。

痛苦的希望啊。

是“飞天”袖间。

千百年来未落到地面的花朵。

——祖国啊。

我是你簇新的理想。

刚从神话的蛛网里挣脱。

我是你雪被下古莲的胚芽。

我是你挂着眼泪的笑窝。

我是新刷出的雪白的起跑线。

是绯红的黎明。

正在喷薄。

——祖国啊。

我是你十亿分之一。

是你九百六十万平方的总和。

你以伤痕累累的乳房。

喂养了。

迷惘的我，深思的我，沸腾的我。

那就从我的血肉之躯上。

去取得。

你的富饶，你的荣光，你的自由。

——祖国啊。

我热爱秋天的风光。

梁小斌。

我热爱秋天的风光。

更热爱着比人类存在更古老的风光。

秋天像一条深沉的河流在歌唱。

当土地召唤我去收割的时候。

一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌。

我静静沐浴。

让河流把我洗黑。

当我成熟以后被抛在地上。

我仰望秋天。

像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光。

秋天像一条深沉的河流在歌唱。

河流两岸还荡漾着我优美的思想。

秋天的存在。

使我想起在耕耘之后一定会有收获。

我有一颗种子已经被遗忘。

我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光。

秋天像一条深沉的河流在歌唱。

山民。

韩冬。

小时侯，他问父亲。

“山的那边是什么”

父亲说“是山”

“那边的那边呢”

“山，还是山”

他不作声了，看着远处。

山第一次使他这样疲倦。

他想，这辈子是走不出这里的群山了。

海是有的，但十分遥远。

他只能活几十年。

所以没有等他走到那里。

就已死在半路上了。

死在山中。

他觉得应该带着老婆一起上路。

老婆会给他生个儿子。

到他死的时候。

儿子就长大了。

儿子也会有老婆。

儿子也会有儿子。

儿子的儿子也还会有儿子。

他不再想了。

儿子也使他很疲惫。

他只是遗憾。

他的祖先没有象他一样想过。

不然，见到大海的该是他了。

面朝大海春暖花开。

海子。

从明天起，做一个幸福的人。

喂马，劈柴，周游世界。

从明天起，关心粮食和蔬菜。

我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

从明天起，和每一个亲人通信。

告诉他们我的幸福。

那幸福的闪电告诉我的。

我将告诉每一个人。

给每一条河每一座山取一个温暖的名字。

陌生人，我也为你祝福。

愿你有一个灿烂的前程。

愿你有情人终成眷属。

愿你在尘世获得幸福。

我只愿面朝大海，春暖花开。

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇十四

我是你额上熏黑的矿灯。

照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

我是干瘪的稻穗；是失修的路基。

是淤滩上的驳船。

把纤绳深深。

勒进你的肩膊。

我是贫困。

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈。

痛苦的希望啊。

是“飞天”袖间。

千百年来未落到地面的花朵。

——祖国啊。

我是你簇新的理想。

刚从神话的蛛网里挣脱。

我是你雪被下古莲的胚芽。

我是你挂着眼泪的笑窝。

我是新刷出的雪白的起跑线。

是绯红的黎明。

正在喷薄。

——祖国啊。

我是你十亿分之一。

是你九百六十万平方的总和。

你以伤痕累累的乳房。

喂养了。

迷惘的我，深思的我，沸腾的我。

那就从我的血肉之躯上。

去取得。

你的富饶，你的荣光，你的自由。

——祖国啊。

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇十五

我的祖国有悠久的历史，灿烂的文化；我的祖国有巍峨的高山，汹涌的河流；我的祖国有坚强的人民和顽强的生命。我的祖国就是——中国。

祖国的山川是美丽的。既有甲天下的桂林山水，也有享誉世界的巍巍五岳；既有奔腾不息的长江，又有汹涌澎湃的黄河。五岳之首泰山，就在我们山东的泰安，山上树木茂密，山峦跌宕起伏；我们的母亲河黄河，它流经中国9个省份，一路浩浩荡荡，在山东垦利县注入渤海。

祖国的经济是富强的，自从中国建国以后，中国的经济发展越来越繁荣，军事体系也越来越发达，社会也越来越和谐文明。现在中国经济已越居世界第二，印度撤军就充分证明了我国军事强大的结果。人们的素质也在逐渐提高，我相信几十年后，中国肯定会更加富强，甚至能成为世界第一大国。

祖国的历史是悠久的，中国是四大文明古国之一。它拥有五千多年的历史，有着许多古建筑。比如泰山的封禅大典，历史上有7个皇帝在那儿封禅。有秦国的开国皇帝秦始皇，唐朝的第三位皇帝唐高宗李治，宋朝第三位皇帝宋真宗等。中国还有长城、北京城等古建筑，就拿明朝来说吧，明朝的第三位皇帝明成祖朱棣登基后，下令迁都北京。那时的北京真是富丽堂皇啊！长城也是秦朝的建筑，和秦始皇陵兵马俑一样，被列入世界文化遗产保护名录。

祖国的精神是顽强的，历史上面对各国列强侵略好不屈服，勇敢抗争，最终把侵略者赶跑了，甩掉了“东亚病夫"的帽子。

祖国是伟大的，越来越富强；祖国是美丽的，青山绿水环绕。我相信我的祖国会越来越富强！

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇十六

几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。灿烂的中华文化从古至今，生生不息。独具特色的语言文字：甲骨文、金文、大小篆；浩如烟海的文化典籍：《四库全书》《永乐大典》《四书》《五经》；名扬世界的科技工艺：火药、指南针、印刷术；异彩纷呈的文学艺术：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》；充满智慧的中国哲学：道家学说、儒家学说、法家学说；完备而深刻的道德伦理：殷商——重自然的精神，周——周礼，宋以来——程朱理学等，共同组成博大精深的中华文化。你一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不绝的山峰，都属于我的伟大祖国。祖国山川雄伟，祖国胸怀无比。当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每个有良知的中国人脸上流着泪，心中滴着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良、杨虎城为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变。正是由这些千千万万的国家栋梁，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望。正是他们在自己的“今天”，用满腔热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相传的美德，“天下兴亡，匹夫有责”。作为当代青年的我们，应发扬振兴中华，立志成才的精神。历史的车轮碾过昨天的岁月，留下了一幅幅悲壮的画面。展望今天，弹指一挥间，90年来，在中国共产党的领导下，我国发生了翻天覆地的变化，新中国的成立，经济特区的设立，改革开放的深入，西部大开发的推进，惠农政策的出台，人民生活水平的极大提高，科学技术突飞猛进，神舟七号的飞天，一次次的证明了我国综合国力大大增强。祖国啊，我亲爱的祖国！虽然历史已成为尘封的回忆，但是我们不能忘记历史，忘记历史就是犯罪！同学们，让我们紧紧围绕在中国共产党周围，万众一心，众志成城，把我们的祖国建设得更繁荣，更强大，更美好吧！

指导老师：田红志。

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇十七

时光总是比我们想象得要快，今年十月，我的“老朋友''有迎来了它90岁的生日，时间在变，我的年龄在变，祖国的相貌也在变，不变的是我对祖国那份深深的感情。祖国啊，你五千年的历史悠久而深远，你用五千年积淀的东方之美滋养了一代又一代中国人，我们以生为中华儿女而骄傲！祖国啊，你是一幅优美的画卷，是一个美丽的传说，是一部雄浑的史诗！

是啊，如今的祖国以如飞的箭步，弥补了昔日的创伤，在科学发展的大道上，实践着中华民族千百年来的小康梦！三次载人航天飞船的发射成功，第二十九届奥运会的完美谢幕，汶川抗震的万众一心众志成城……无不见证着祖国今日的辉煌！它们是祖国前进中留下的辉煌足迹，腾飞时划出的优美弧线，是祖国史诗的最强音！我们要再接再厉，做疯长的树苗，上涨的春潮……我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓！祖国啊，你曾用伤痕累累的乳房，喂养了迷惘的我们，深思的我们，沸腾的我们！你必定会从我们身上取得你的自由、你的荣光、你的富饶！

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇十八

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇十九

爱祖国教育是一个常教常新的'内容。随着年龄的增长，幼儿知识面的扩展他们对祖国的认识越来越多，对祖国的情感也日益加强。为此，我设计了此活动，旨在通过诗歌帮助幼儿进一步增强对祖国的热爱之情，培养幼儿的语言表达能力，增强自己已经长大的自豪感情。

二、活动目标。

1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

3、热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。

活动重点能理解诗歌内容，学会朗诵。

活动难点看图标有感情地朗诵诗歌。

三、活动。

挂图。

四、活动过程。

一、以谈话方式，引导活动。

1、师：小朋友，你们现在上什么班？（大班指大图标）去年呢？（中班），你们刚刚进幼儿园的时候呢？（小班指小图标）。

2、师：从小长这么大，你最喜欢谁？你最喜欢什么？

3、师小结：哦，我们每个人都有自己最喜爱的人和喜欢的东西。

二、初步理解诗歌。

1、教师有感情朗读第一遍。

2、引导幼儿观察图片，你们觉得他最爱谁？最喜欢什么？

3、师：他想的是不是和你猜的一样呢？我们来听听他是怎么说的。（师讲述儿歌）。

提问：你听到了什么？

4、教师有感情朗读第二遍。

师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么？我又是怎么回答的？我们再来听一遍。

提问：小班的时候，妈妈问了我什么？我又是怎么说的？

中班的时候，爸爸问了我什么？我又是怎么说的？

现在我上大班了，又是怎么回答的？

5、师小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》。

三、边看图标，变朗诵。

1、师：下面我们就完整地来讲一讲（师边指图边朗诵）。

2、分角色朗诵。

文档为doc格式。

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇二十

“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”这不只是《歌唱祖国》里面的歌词，更是祖国几十年发展的真实写照。中国，我亲爱的祖国，是一条正在腾飞的巨龙。这里繁荣昌盛，这里正以巨人般的步伐向前行进。

祖国的方方面面发生了巨大的变化，我的家乡也不例外。常常听姥爷姥姥赞叹家乡的诸多变化。但让我印象最深的是家乡交通的变化。

早年村里到处是土路。走在路上，晴天尘土飞扬，雨天满脚泥巴，行走十分不便。大家行路主要靠双脚，拉重东西用手推车，车轮子还是木头做的，这一切费时费力。

到后来有了自行车，坑坑洼洼的土路，自行车颠簸得很厉害，但人们乐在其中。谁家娶媳妇，男方都会送女方一辆飞鸽自行车，这在当时是很时髦的。飞鸽是当时很有名的自行车品牌。人们赶集，骑着自行车，驮着货物，虽然浑身是汗，但心里十分惬意。

后来，人们富裕了，开始烧煤做饭。人们把煤燃烧完后留下的煤渣铺在平时走过的路上，改善了泥泞带来的不便。公交车也从县城通往每个村口。人们近路骑自行车，远路坐公交车。四通八达的公路开阔了人们的视野。

再后来，就是水泥路，现在是柏油路。柏油路越修越多，修到了村口，修到了家门口。现在可谓是村村通、户户通。高速公路也穿过家乡。人们生产、生活便利了许多。

现在村里很多人买了私家车。有的买了小轿车，有的买了面包车，还有的买了货车。平时拉人拉货，过节走亲戚既方便又风光。

起初蒲城没有铁路，后来西安到韩城的铁路经过蒲城，再后来西安到延安的铁路也经过蒲城。蒲城东站宽敞、明亮，人们到祖国四面八方也方便了很多。人们出差、旅游、发货、接货，蒲城东站人来人往，好一派繁华的景象！

随着国家的发展和社会的需要，飞机也渐渐进入了人们的生活。十多年前，在蒲城修建了内府机场，可以满足5等2b类以下通用飞机的使用要求，好多次飞行表演都在这个机场举办。参观的人来自全国、全世界，很是热闹。展出的有大型的、中型的、小型的等各式各样的飞机。

家乡的交通发生了翻天覆地的变化，家乡人们的生活发生了质的飞跃，这一切离不开伟大祖国的繁荣富强。祝愿祖国的明天更加辉煌！

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇二十一

是淤滩上的驳船。

把纤绳深深。

勒进你的肩膊；

我是贫困，

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈。

痛苦的希望啊，

是“飞天”袖间。

千百年来未落在地面的花朵；

我是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里挣脱；

我是你雪被下古莲的胚芽；

我是你挂着眼泪的笑涡；

我是新刷出的雪白的起跑线；

是绯红的.黎明。

正在喷薄；

我是你的十亿分之一。

是你九百六十万平方的总和；

你以伤痕累累的乳-房。

喂养了。

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；

那就从我的血肉之躯上。

去取得。

你的；富饶、你的荣光、你的自由；

祖国我亲爱的祖国大全（22篇）篇二十二

泱泱大国，风雨兼程。载欣载悲，之于大乘。60年之于人生，几经沧桑；60年之于建国，恍若弹指；60年之于成就，举世瞩目。

墨写的历史上流淌着血色的悲哀，建立于百废待兴之上的我的祖国，曾一度贫穷得令其子民心酸。温饱尚未解决，强国之路，步履维艰。然而雄狮必有风骨，只待其醒来。千千万万的中国人，是他们用中国式的勤奋与聪慧，撑大厦以新梁，使雄狮既醒，风采自来。我的爷爷今年62岁，差不多是跟新中国一起长大的。他总爱说起他读书的时候，馒头咸菜野菜南瓜，放学后就是家里的小男子汉，从小既懂得生活的艰苦与实属不易。如今富足的日子，使这位老人时常心怀感恩。他的双眼所记录的变化，折射着新中国成立以来的种种成就，幻化成一种神光，闪烁在爷爷昏黄的眸子中。街边破落的房子一栋栋的消失，亮敞明净的新楼盛开在30多岁的爷爷和其同辈的眼里。他们也曾一起开始承包，一起放开手做生意，然后将自己的儿子送进自己当初魂牵梦萦的高中与大学，把幸福人生的'接力棒早早的传到了我爸爸的手上。

从我的出世至于今日，我们小小的普通的相似与全国无数家庭的三口之家，真真切切体验了祖国母亲从温饱到小康的巨大跨越。小房子变成大房子，黑白变彩电，彩电变液晶，然后电脑这个小家伙也急急忙忙的来我家落户。家里的代步工具也从自行车，摩托车变成了小汽车。全家一起旅游的故事，也可以微笑着纳入日程了。小时候坑坑洼洼的石子路，也被平坦宽阔的水泥路所替代，路旁种满了高大的法国梧桐，生机勃勃的梧桐叶伴随着改革的春风轻轻摇动。

这个我生于斯长于斯的国家，似一头东方雄狮，年轻而极富活力。在我的心中，祖国是一幅美丽的画，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厌；在我的心中，祖国像一首感人的歌，有时舒缓，有时激昂，怎么唱都唱不完。在我的心中，祖国像是鲜红的太阳，抗日战争，解放战争……任凭侵略者用最恶毒的话语诅咒你，用岩石一般的力量压制你，你却如鲜红的太阳永不落；在我的心中，祖国像是龙的脊梁，非典，洪水，雪灾，地震……灾难接踵而来，但是面对这些，你没有害怕，没有退缩，因为你是龙的脊梁，没有什么困难可以轻易把你压垮；在我的心中，祖国像是一颗闪耀的星星，承载着无数的光荣与梦想，翱翔太空，中国女排的夺冠，南极的探险，天堑变通途，北京的奥运会，上海的世博会……所有的这些，就像构成地壳的版块一样，深嵌在每个中国人的脑海里，组成在每个炎黄子孙的生命里。