优秀作文是一种通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式,它承载着作者的思想和情感。下面是一些优秀作文的片段摘录,让我们一起来欣赏和借鉴其中的写作技巧。
冬天夏天声音(模板19篇)篇一
有的人喜欢美丽的春天,有的人喜欢金黄的秋天,有的.人喜欢雪白的冬天,但是我最喜欢的季节是炎热的夏天。
你们知道我为什么喜欢夏天吗?对了!因为夏天有许多的“音乐家”来表演。夏天树上有知了的叫声,不时传来“知了……知了……”的声音。树下有人在乘凉,不时传来一阵阵嘈杂的说话声,小朋友们的欢笑声。夏天的池塘里传来一阵阵“呱呱呱”地叫声,原来是青蛙们在一片片荷叶上唱着歌,好像在开演唱会,又好像在庆祝派对!
夏天的雨说下就下。突然就下起了一阵雨,雨水从滴滴答答到噼里啪啦,又从噼里啪啦到哗哗,雨越下越大,真像一首动听的歌曲。雨水落在地下溅起一朵朵白色的小水花,许多小朋友在雨里玩耍,发出一阵阵欢笑声。
渐渐地雨停了,彩虹从天边出来了,好像是被人挂在天上的,许多人像彩虹跑去,不禁感叹道:雨后的彩虹真美啊!这条彩虹是经历过雨中的挫折后才这么光彩夺目。
哇!夏天的音乐真动听啊!
冬天夏天声音(模板19篇)篇二
夏天太阳起得早。晨曦初露,小鸟已在枝头欢唱。鸟声明快如剪,是太阳最喜欢的时钟响铃。
夏天太阳走得晚。乡间垄上,暮归的牛羊“哞哞”、“咩咩”,向太阳说“再见”。
爸爸买了一个大西瓜,滚圆滚圆的,轻拍它的“肥肚皮”,声音脆爽。洗净后,爸爸拿起刀,刚在西瓜表面轻轻划了一道口子,就听见“砰”地一声轻响,西瓜自己裂开了。一阵瓜香扑面而来,瓜瓤红润,我好像回到了春天,徜徉在香甜的花海中。
那年暑假,妈妈带我去外婆家。外婆家养了很多蚕宝宝。晚上,蚕宝宝在吃桑叶,发出很奇妙的声音。闭上眼睛,仔细聆听,像是小雨沙沙,细细密密。那一刻,仿佛置身在迷蒙春雨之中。
晴朗的夏夜,坐在院中乘凉,仰望夜空,繁星点点。它们像是活泼的孩子,三五成群,挨挤在一起,窃窃私语。它们是在倾诉心里的小秘密?还是准备“恶作剧”?为什么冲着我调皮地眨眼睛?想去睡觉了,你们还是给我哼一段催眠曲吧。
热闹的夏天,或许更需要一个恬静的梦乡……。
冬天夏天声音(模板19篇)篇三
“吱——吱——”夏天来了,知了开始唱歌了。可这“吱吱”的叫声,仿佛给了太阳一种力量。在外玩耍的小朋友正玩得汗流浃背,蝉声一直叫着,“知了——知了——”清脆的蝉鸣声就像交响乐,仿佛在抢着告诉小朋友们夏天的到来。
雷雨声
“哗啦啦——哗啦啦——”夏天的雨,说来就来,说走就走,就好像孙悟空的猴脾气。来的时候谁都离它远远的,但不一会儿,脾气就没了。夏天的雨也是这样,来的时候豆大的雨点从天而降,好像十万天兵天将从天上一下子就冲了下来。也是说走就走,本来你想出去收衣服,可是你刚出门,它就给你立了一条七色的彩虹桥。
礼花声
我们家乡的大海,是多么的迷人!每天都会有很多的外地游客来我们这儿观光旅游。每当夜幕降临,一束束烟火“噼里啪啦”升到夜空中,真是“火树银花不夜天”!它让人们赞叹不已,这时海中也映出一朵朵五颜六色的烟花。人们有的玩沙滩排球,有的点燃一堆篝火,还有的围成一圈,跳舞、唱歌……夜色中的海边可热闹了!
小朋友们,你还知道夏天有哪些有趣的声音吗?
冬天夏天声音(模板19篇)篇四
我喜欢用眼睛欣赏春天的满目繁花,喜欢用双手触摸冬日的严寒,喜欢用鼻子去闻那芬芳馥郁秋,却最喜欢用耳朵聆听夏日的声音。
走着走着,来到小河边,河水正“哗哗”的流着,聆听着小河的声音。刚开始是“哗哗”地流着,没过多久,声音更强烈了,“沙沙沙”,过了几秒,这种声音消失了。这声音似乎有着轻柔舒缓。有时是没过多久声音就变得更大更粗,似乎是到了音乐的高潮部分,过了几秒,声音又回到了一般声,循环往复。
不仅小河里有着美妙的声音,傍晚的.树上也有着美妙的声音。傍晚,走在乡间的小路上,树上传来像机器运作似的巨大声音,这声音是蝉的叫声,“知知……”开始时,这声音不大,只是小声的“知知”声。大约过了十几秒,这声音越来越大,然后又变小了。演奏这音乐曲的是蝉家族的乐队,它们每天忙着演奏,乐此不疲,永远不会累,尽管路人们不喜欢听,但它们依旧是在唱。
夏天有小河的流水声,夏天有鱼儿的声音,夏天有蝉家族的乐队……这就是生机勃勃的夏天。
冬天夏天声音(模板19篇)篇五
早上,树林里大树的枝头响起了小鸟“吱吱吱”的歌唱声。池塘里的小鱼们甩着尾巴“哗啦啦”、“哗啦啦”地谈天、游戏。大青蛙们和小青蛙们在池塘边“呱呱呱”地讲着故事。池塘里的天鹅游来游去,在水面上划出了一条又一条的美丽的波纹。
中午午休时,一些小朋友赖在床上不起来,闹钟“丁铃铃”拼命地叫着也不醒,而有些小朋友在“沙沙沙”地写作业呢!不一会,上学路上响起了欢闹声。
下午,校园里响起同学们朗朗的读书声。“丁零丁零”的下课铃响了起来,同学们像小马一样跑来跑去。还有大树上的知了也来凑热闹,“知了知了”没完没了。
我最喜欢的'季节就是夏天了,因为它的声音是多么美妙,多么丰富呀!
冬天夏天声音(模板19篇)篇六
蝉鸣、蛙鸣、苍蝇叫、蚊子鸣……这些美妙的声音合奏起来,非常动听。我在阳台上听到了。
演唱会开始了,蝉和苍蝇在唱歌,好像两名歌手一样。青蛙在演奏着钢琴,好像是一名演奏家,仿佛沉浸在自己的世界里一样。蚊子在演奏着吉他,好像也是一名演奏家,观众听得如痴如醉。
风一吹,茂密的树木手拉着手,好像在做游戏。花和它的小伙伴在聊天,而且聊得特别开心。小草吹得翩翩起舞。河流在风的吹动下,流得更湍急,好像在跑步呢!
旁边响起了音乐,原来是老年人在跳广场舞呢!我听到有的年轻人在打呼噜,估计是他们白天工作累了吧,有的年轻人在看手机,还有的年轻人在看电视呢!我听到了有的小孩在睡觉,有的小孩在和大人一起玩,还有的在撕心裂肺地哭。
我听到路灯下传来了一阵阵猫叫声,原来是一只流浪的小猫,在寻找食物呢,它好像是饿了吧!最后,它找了又找,终于在一个草丛中找到了一块被人丢掉的肉,津津有味地吃了起来,我觉得它一定很开心。
我在阳台上看到了许许多多的人们在干什么,这是一件多么美好的事情呀!
冬天夏天声音(模板19篇)篇七
窗前,铃铛被风儿吹动,打着转儿,“叮当叮当”无比清脆。桌上,一个蓝色的磨砂花瓶中插着一朵花枝修长,顶端擎着一朵内粉外黄开得正旺的花。我听着梁静茹的歌,吹着微风,闻着花香,趴在桌上静静地享受着这一份清闲。
我喜欢听梁静茹的歌,她那略带沙哑但又不失清纯的嗓音有如天籁之音,牵动着我的思绪。不知道是因为第一次听她的歌在夏天,还是她的`mtv总以夏天为背景,或是别的什么原因,我总觉得梁静茹就似夏天的精灵。
突然,一声蝉鸣。我欣喜万分,这位夏的使者告诉我:“夏天到了。”我要和蝉一起享受夏天的阳光。
浮躁的人听到蝉叫,会觉得这就像城市的喧嚣,让人心烦意乱。但心静的人闻到蝉鸣,却会产生“蝉躁林愈静”的感觉。有一首小诗这样吟道:“斑驳的树影,像梦的森林;夏日的蝉鸣,吟唱我对未来的希冀……”
冬天夏天声音(模板19篇)篇八
在炎热的夏天,在热气腾腾的南方,即使是炎热的季节,也有苍蝇的“嗡嗡”叫声。
下午,本是宁静的下午,突然知了们开始了它们的“演唱会”,仿佛就像粉丝呐喊的声音似的。过了一会儿,我好像听到了瀑布的声音,能够用“飞流直下三千尺”来形容我听到的声音,有的人讨厌夏天,因为它,人们的皮肤被炎热的太阳晒得越来越黑;因为它,导致有人中暑;因为它,让人们觉得非常刺眼。总之夏天会给人们带来种种不便。
如果你有一颗永远不烦燥的心,你就会去享受在夏天美好的一瞬间。
闭上眼,听着在那炎炎夏日玩耍的孩子们的嬉闹声;听着动物们在开“演唱会”的声音,你会感觉到自己错怪了夏天的美好。跟岁下的脚步,伴着一声悠长的蝉鸣,太阳爬上了天空。一只只蝉,正端坐在不远处土坡上,在一棵树的'枝头,翻着树叶上写的五线谱。是啊,禅是夏天的歌手,在枝头为属于它们的夏天引坑高歌。树叶是知了们天然的演奏台。听,那北边枝头上的蝉又开始唱歌了——“吱,吱——吱,吱——”,紧接着南边的知了也跟着唱起来。在夏天的舞台上,知了演绎了一首动人的大合唱。
夏天就像一把“双刃剑”虽然它有不好的地方,希望大家能体谅它的缺点,但是它也有好的地方,也希望大家去享受夏天的优点。夏天的缺点和优点洗清了人们的心灵。(指导:陀螺老师)
冬天夏天声音(模板19篇)篇九
连日阴雨,习惯了蛙鸣一夜又一夜,似乎那就是夏天的全部声音。
今晚一个人吃饭时,忽然听到屋外传来熟悉的鸣叫声——蝉鸣!是的,是蝉鸣。季节推进得真迅速,感觉刚过了春天,如今,金蝉也开始放歌了。感慨吗?一年又一年,万物似乎没有变,周而复始,到该出现的时候自然就出现了。人呢?依然没有变吗?上周回到母校,见了几位老师,他们看着我说,和上学时还是没有什么变化……但愿是真得没有变化,我喜欢学生时代的自己——勤奋、坚强、独立——这些正是工作后自己所越来越缺乏的品质。
天黑了,外面十分凉爽。出去走一走,听到了更多只属于夏天的声音:不知名的昆虫竞相展示着自己醉人的喉咙,自由自在地在一年一度属于自己的这个季节里,尽情地歌唱着——所有这些,都是天籁之音。不用去惊奇它们娴熟的技巧和深厚的功力,要知道,它们为了今天这一时刻,整整修炼了一年的时光。如果我们每做一件事情,都能够这样用心和坚持,那么,每一件事都将成为我们生命中不平凡的业绩。太多的时候,我们不可避免地急功近利,刚刚播种下去,就期待直接收获,经不起那漫长过程的考验。记住,每一次长久的酝酿,都不会仅仅是荒废时光,必然还会给我们意外的惊喜。
冬天夏天声音(模板19篇)篇十
荷花送香气,竹露滴清响。池塘的荷花开了,跟随着那暑气熏蒸的夏,来到了这个世界。乡下的荷花水灵灵,粉嫩嫩的,朵朵荷花直摇头:“好热,真热。”
夏日乡下,最具特色的当数夏夜了。忙碌一天的.人们伴着夜风,端着饭碗,一个个走出了房间,一边吃晚饭,一边沐浴在凉爽的夜风中。当然,乡下的水池更是一番热闹,他们在池塘里,尽情地洗去汗臭,洗去炎热,就像城里人喝冷饮、吃雪糕一样,十分享受。
夏日乡下,真让人神往。
冬天夏天声音(模板19篇)篇十一
记得小时候,每年的夏天夜里,都会给蛙鸣吵得不亦乐乎。当年少不更事,不知就里,还会顽皮的捕蛙嬉戏。下面为大家分享了写夏天声音的古诗词,欢迎欣赏!
《夏夜》。
【唐代】韦庄。
傍水迁书榻,开襟纳夜凉。
星繁愁昼热,露重觉荷香。
蛙吹鸣还息,蛛罗灭又光。
正吟秋兴赋,桐景下西墙。
翻译:
骄阳西斜,
归鸟趁着最后一丝暮色飞向远方。
落榻水边,晚风拂面,吹散衣襟。
繁星璀璨,照亮暗夜,
露气重、花意浓,
荷香源源不断、愈发幽香,
躲在叶下的`青蛙,
时鸣时息。不知秋日何时来?
西墙映出梧桐影。
《废宅》。
【唐代】吴融。
风飘碧瓦雨摧垣,却有邻人与锁门。
几树好花闲白昼,满庭荒草易黄昏。
放鱼池涸蛙争聚,栖燕梁空雀自喧。
不独凄凉眼前事,咸阳一火便成原。
翻译:
风雨肆虐,苔藓蔓生,
墙瓦不堪摧残,
目光所及一片断壁残垣。
稀稀落落几树花,乱乱杂杂整园草,
鱼塘干涸,河蛙呱噪,
梁燕成空,鸟雀自喧。
眼前的荒凉,不是真正的凄惨,
咸阳一炬、空无一物烧成原。
《次韵黄斌老晚游池亭二首》。
【宋代】黄庭坚。
岑寂东园可散愁,胶胶扰扰梦神游。
万竿苦竹旌旗卷,一部鸣蛙鼓吹休。
雨后月前天欲冷,身閒心远地常幽。
杜门谢客恐生谤,且作人间鹏鴳游。
翻译:
独守东园,一片岑寂,
扰扰胶胶、不知梦到何方。
旌旗卷,鸣蛙休,雨后,明月出,
天冷、地幽,身闲、心远。
闭门不被尘世扰,何须去管流言蜚语,
且作鹏鴳、自在遨游。
《荷池》。
【宋代】曾几。
名园中有十顷池,一钱不用君得之。
菱荷枯折小鸭睡,绝胜红妆青盖时。
蛙鸣莫作鼓吹想,亦莫问属官与私。
读书之暇招客饮,能有此乐非公谁。
翻译:
小园雅致,十顷水塘铺满枯荷,
野鸭躲于其下,安然入梦,甚是可爱。
想来再做红妆时,绿叶艳荷、羡煞烈阳。
不知何处蛙鸣?犹如鼓噪。
读书、邀客,酣饮、饱食,
此乐事,还有谁享?
《江神子·闻蝉蛙戏作》。
【宋代】辛弃疾。
簟铺湘竹帐垂纱。醉眠些。梦天涯。
一枕惊回,水底沸鸣蛙。
借问喧天成鼓吹,良自苦,为官哪。
心空喧静不争多。病维摩。意云何。
扫地烧香,且看散天花。
斜日绿阴枝上噪,还又问,是蝉么。
翻译:
纱幔随风轻舞,竹席渗着冰凉。
小睡半时、梦天涯,
恍然惊醒,窗外蛙声喧天,
焦躁、异常焦躁。繁病缠身,
不堪一事。花瓣片片飘落,
扫地、烧香,乏乏整日。
日头渐斜,绿荫枝丫噪声起,可是蝉?
寂静、无人答。
《宿山寺遇雨》。
【明代】杨文卿。
独抗尘容过梵宫,残阳犹自拖微红。
黄牛下坂前溪雨,绿竹摇窗曲径风。
石露危崖山骨出,水流深涧地喉通。
绳床兀坐清无寐,满耳蛙鸣芦荻中。
翻译:
雨滴哗哗,绿竹沙沙,
残阳将落,淡淡的暖红只留一线。
坂道湿滑,老牛挪步溪雨前。
远望之,山石奇崛,水流深涧;
再近看,树影婆娑,清风阵阵。
满耳蛙鸣响,静坐、不知困,
似觉眼前芦荻摇。
《田园书事》。
【明代】高启。
西园春去绿阴成,已觉南窗枕簟清。
帘卷斜阳归燕入,池生芳草乱蛙鸣。
叶过谷雨花犹在,衣近梅天润易生。
独坐正知闲昼永,吟余消尽篆烟轻。
翻译:
西园春去,绿荫愈加细密,
微风显出凉意。窗前的屋檐下,
晚归的雨燕互道平安,
院中的池塘里,乱蛙隐草丛,不停呱鸣。
谷雨季,花叶犹存;梅雨天,衣衫不干。
独坐于室,闲来才知白日渐长,
叹息间,篆烟轻飘,已是夜半时分。
《夜坐》。
【清代】胤禛。
独坐幽园里,窗开竹影斜。
稀闻更转漏,但听野鸣蛙。
活活泉流玉,溶溶月照沙。
悠然怡静境,把卷待烹茶。
翻译:
窗子打开,月光照入,
洒下一片银光。竹影飘摇,
野蛙的鼓鸣伴着夜风飘转进来。
烛光微闪,取山泉水一壶,
小火、烹茶,只把书看。
《菩萨蛮》。
【清代】陆求可。
远山阵阵阴云起,芭蕉声碎愁人耳。
阁外小溪平,溪船罢采菱。
碧山空对面,白鸟飞还见。
恼乱野人家,风吹处处蛙。
翻译:
阴云起,雨打芭蕉,
湖面明镜碎裂成块,
采莲船停。烟雨濛濛,
远处高山氤氲不明,
几只飞鸟、几声蛙鸣,
乱入人耳。
《状江南·孟夏》。
【唐】贾弇。
江南孟夏天,慈竹笋如编。
蜃气为楼阁,蛙声作管弦。
翻译:
夏夜帘外雨潺潺。
不成寐听蛙鸣。
何处蛙声嘶破静静夜。
且将蛙声作管弦。
长弹短拨尽扰心烦烦。
更惹心事重重复重重。
冬天夏天声音(模板19篇)篇十二
就像一首美妙的歌声,它带给了我们许多的快乐。
天上下起了一阵暴雨,不一会儿,雨渐渐变小,雨滴到了人们的雨伞上,发出了“沙沙沙”的响声,是那么动听。雨滴到了房顶上,发出了“啪啪啪”的声音。雨又滴到了陆地上,一到地面,水珠破裂了,溅起了美丽的水花,“滴滴嗒嗒”声清脆悦耳。
雨过后,天空中出现了太阳,一只小昆虫从草丛里跳了出来,发出“唧唧唧”的声音,好像在说:“夏天来了,夏天来了!”声音一停,它又蹦蹦跳跳地向小河边跳去。
雨后的太阳更烈了,河边有一棵粗壮的大树,叶子绿油油的,在太阳的照射下,叶子被晒得垂下了脑袋,上面有几只蝉,它发出了“知了,知了”的声音。这声音一会儿高,一会儿低,一会儿长,一会儿短,像是在演奏夏天的歌曲。
夏天的炎热让孩子们非常高兴,他们跑去最凉快的地方——大榕树下。到了那里,孩子们有的在树下追逐打闹,有的在树下说说笑笑。一阵阵欢歌笑语消去了夏日的炎热。
啊!真美好,真奇妙!
冬天夏天声音(模板19篇)篇十三
夏夜本来就是迷人的,夏夜更是丰富的。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时,便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更进一步地发现夏夜的有趣与热闹,我们从夏夜里的声音着手,让幼儿感知夏夜里的各种声音包括(室内、室外),从而激发孩子的好奇心。我们通过为孩子创设一个美妙有趣夏夜的情境,在宽松自由的氛围中,让孩子们从感知声音——表演声音——想象声音——营造声音,通过表演、想象、动手动脑等多种游戏活动使孩子感受到夏夜的热闹与有趣。
1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。
2.能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。
3.探索各种灭蚊蝇的方法,让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。
4.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。
1.创设夏夜的草坪情境,激发幼儿兴趣。
师:听,这是什么声音?快找它在哪儿?
(让幼儿倾听各种声音,寻找小动物。)。
2.让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。
(1)通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。
(通过此环节来激发幼儿的表现欲,发展幼儿的表演能力和创编能力。)。
(2)让幼儿交流自己喜欢什么声音?不喜欢什么声音?为什么?
(3)让幼儿正确处理各种小动物。
(让幼儿凭借以为以往的生活经验来,区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。)。
3.利用雷声将幼儿引入室内场景。
4.通过倾听各种声音让幼儿想象、讨论、探索各种消暑解渴的方法。
5.针对蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。
(1)让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。
(给幼儿提供多种材料让幼儿自由选择,充分发挥了幼儿的自主性,创造力,提高幼儿的动手能力。)。
(2)幼儿进行灭蚊蝇活动,感受灭蚊蝇的有趣,在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的热闹。
6.在灭蚊蝇后,让幼儿随着悠扬的音乐安静的入睡。
冬天夏天声音(模板19篇)篇十四
纯真的春孩子蹦蹦跳跳的离开了我们,夏姑娘又迈着轻盈(应该是沉重的脚步来了)。她擦去春孩子给小草的嫩绿,使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些,让世界万物染上更浓厚的色彩。
她如火一般的热情过了头呀!她的到来,烈日炎炎夺走了春暖花开。
她讨厌春雨的细润,便把倾盆大雨外加雷电交加送给了人间。
夏姑娘真的来了,她用鸣蝉代替了春孩子所爱的花蝴蝶。鸣蝉用洪亮的鸣声,来回答下姑娘的话语。听,多门响亮。
夏姑娘拿去了太阳的面纱,致使太阳的火热让人们其喘吁吁,大汗淋漓。可“空调大叔”似乎还嫌不够,拼命向室外一个劲儿的喷热气,“呜——”的吹了个不停。夏姑娘起码还有点良心,就让风叔叔给我们送来风,想让大家凉快,哪知道,风叔叔送来的却是一阵阵大热浪,这份礼物我们受不起啦!!!
紧接着,闪电出现了,“雷公公”发怒了,吼出了“轰隆隆”的声音。
夏姑娘的舞裙比春孩子的小风车更要成熟些。
夏姑娘的眼泪比春孩子的小泪花更粗猛一些。
来吧,跟我一起来:!
冬天夏天声音(模板19篇)篇十五
我正在草地上玩,突然,传来一阵响雷“轰隆轰隆”,许多人都跑回家了,只有一群孩子还在那里叽里呱啦的说着什么,我也在玩,没有回家。
过了一会儿,“呼呼”传来两阵风声,我急忙跑回家,“啪”的一声关上门,坐在沙发上,我又打开窗户,只见外面的大树随风摇摆,我连忙坐下来,仔细的听着窗外的声音。
又过了一会儿,便“哗啦哗啦哗啦”地下起了大雨,雨滴打在各种物体上面,发出各种不同的声音,“淅淅沥沥、啪啦啪啦、叮叮咚咚、哗啦哗啦”好像大地变成了一座自然的音乐厅。
不一会儿,雨停了,河边又出现了一群孩子,他们“扑通”一声跳进河里,和水里的鸭子一起玩,有的还在岸上捉鱼。我也从家里出来了,我走在马路上,知了好像喝饱了水,“知了,知了”地叫个不停,青蛙从水里跳上岸,“呱呱”地唱着歌。河边的禾苗里有一只田鼠,“吱吱吱吱”地叫着,乌鸦在树上“哇啦哇啦”地叫个不停。
路边的小草,还有五颜六色的'小花,好像在贪婪的吮吸着雨水。
冬天夏天声音(模板19篇)篇十六
每当到了夏季,都会想起小时候与小伙伴们一起在草丛中捉蟋蟀的小趣事,全家吃完饭一起做在树阴下,听着那一阵阵的蛙声,似乎正在弹凑看优美的乐曲。通过此活动可以让孩子们更加深刻的认识夏季!
夏夜本来就是迷人的,夏夜更是丰富的。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时,便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更进一步地发现夏夜的有趣与热闹,我们从夏夜里的声音着手,让幼儿感知夏夜里的各种声音包括(室内、室外),从而激发孩子的好奇心。我们通过为孩子创设一个美妙有趣夏夜的情境,在宽松自由的氛围中,让孩子们从感知声音——表演声音——想象声音——营造声音,通过表演、想象、动手动脑等多种游戏活动使孩子感受到夏夜的热闹与有趣。
1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。
2.能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。
3.探索各种灭蚊蝇的方法,让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。
1.各种声音资料(蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等)。
2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。
3.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。
1.创设夏夜的草坪情境,激发幼儿兴趣。
师:听,这是什么声音?快找它在哪儿?(让幼儿倾听各种声音,寻找小动物。)。
2.让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。
(1)通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。
(通过此环节来激发幼儿的表现欲,发展幼儿的表演能力和创编能力。)。
(2)让幼儿交流自己喜欢什么声音?不喜欢什么声音?为什么?
(3)让幼儿正确处理各种小动物。
(让幼儿凭借以为以往的生活经验来,区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。)。
3.利用雷声将幼儿引入室内场景。
4.通过倾听各种声音让幼儿想象、讨论、探索各种消暑解渴的方法。
(通过提供各种室内的声音,给幼儿提供一个自由充分想象、表述的空间,发展幼儿的想象力及语言能力。)。
5.针对蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。
(1)让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。
(给幼儿提供多种材料让幼儿自由选择,充分发挥了幼儿的自主性,创造力,提高幼儿的动手能力。)。
(2)幼儿进行灭蚊蝇活动,感受灭蚊蝇的有趣,在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的热闹。
6.在灭蚊蝇后,让幼儿随着悠扬的音乐安静的入睡。
(动静交替,使幼儿享受到热闹的灭蚊行动之后那份独特的'安宁,体验无比的成就感。)。
活动中给孩子创设了一个身临其境的夏夜的情境,利用各种声音激发幼儿的兴趣。让幼儿寻找声音、模仿声音、并让幼儿用歌表演等形式,来亲身感受夏夜的热闹。但在幼儿表演各种声音时,有个别幼儿的注意力转移到了草坪场景边的大屏幕上,这说明在创设环境时,应多方面的考虑周围无关因素的干扰,尽量排除和远离无关因素,以免分散幼儿的注意力。活动后给我的又一大启示是环境材料的要在恰当的时间切入,如在让幼儿自由制作各种灭蚊蝇的工具时,我们过早的将“蚊蝇”出示,使得个别幼儿都没有制作创作灭蚊蝇工具,就急于消灭蚊蝇,从而失去了亲自动手制作,自由创作的机会。如果蚊蝇在幼儿制作完后出现,就会避免上述情况的发生。
冬天夏天声音(模板19篇)篇十七
夏天的声音是最美妙的,不信,你跟我去听一听!
你听,风慢慢地吹来,吹过树叶,“沙沙沙,沙沙沙”,好像是谁在演奏着美妙的音乐。晚上,一个人老人漫步在菊花丛中,菊花慢慢绽开了,“咝咝咝,咝咝咝”,好像一只只小虫在轻轻地叫。早上,你走在小河边,荷花慢慢绽开了,“嗞嗞嗞,嗞嗞嗞”,好像小孩在喝奶。
你再听,“呱——呱——呱——”,原来是小青蛙在唱歌呢!“叽叽喳喳,叽叽喳喳”,原来又是麻雀在吃稻谷,我要赶走它。“嘿嘿嘿”,小狗热得都在吐舌头了,好像在说:“夏天快点走开。”
我在乡下抓到一种虫子,它是这么叫的:“知了知,知了知”,你猜得没有错,就是知了,他一到夏天就唱歌。你听,“嗡嗡嗡”蝴蝶在跳舞呢,“嗡嗡嗡”,蜜蜂在辛勤地劳动着呢。
冬天夏天声音(模板19篇)篇十八
早晨,我被窗外的`小鸟“叽叽喳喳”的叫声给吵醒了,它好像对我说:“起床啦,起床啦!”我起了床,姐姐对我说:“我们去外面听一听夏天的声音吧!”我开心地答应了。
和姐姐来到了公园。走在树林里,风刮得树叶“沙沙”作响,知了在树上“吱吱吱”地叫着。再往前走有一个花坛,辛勤的小蜜蜂来采花粉了,它“嗡嗡”地叫着,忙个不停。“快看前面的小河!”姐姐喊道。还没有到河边,我就听到小河“哗哗哗”的流水声,小鱼儿在河里“扑通扑通”地活蹦乱跳。小河的前方有一个凉亭,站在凉亭上,风“呼呼”地吹着,真凉快!就在这时,我听到了“轰隆隆”的打雷声。“哗哗哗”天上下起了倾盆大雨,多亏我们带着伞呢!我和姐姐打着伞,走在回家的路上,雨点“啪啪”地落在地上。
晚上,我在蟋蟀“吱吱”的叫声中,进入了梦乡……。
冬天夏天声音(模板19篇)篇十九
“哒,哒,哒……”夏日的脚步声,悄然无声,婉转悦耳,随处可听。如同澎湃的波涛,一片欢声笑语,如同星空下的大地,一片寂静,满是横飞的轻风,旋转着,婀娜多姿的“炫影”,卷走烦恼和忧虑,送来满身的热情。
“吱——”本是厌人的蝉鸣,怎变成了优美的旋律,应和着夏时的轻细,留下个慷慨的背影。
“哗——啦——”眼前这一人的美景,让我不禁生情,而不甘示弱的它——清溪,也耍了个“看家本领”。欢呼着,雀跃着,以那股不可抗拒的力量,撞击着坚石,怒吼着,疯狂着,在夏日里尽情地沐浴,绚舞。
“唰,唰!”这回又是谁来看热闹了?只见——大群矮小的身影,迈着轻快的步伐,不断加大,加大“阵脚”,一列“傍大”的“阵伍”,正浩浩荡荡地前进,随即,则传来刺耳的“轰鸣”。
灯光一射,蝈蝈那高抬的面孔,格外的英俊。两袖清风飞起,皎洁的“色影”,迎面扑来的面纱,织连一片,一双圆溜溜的大眼,隐隐约约,现印在我眼前。
夏季,蕴藏着我多少回忆,满翠的竹林,满耳的祝福,我将难以忘记,相信,这样的结尾,将会是一个美好的“开唱”!
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