初中绿生命的色彩（通用18篇）

优秀作文需要语言流畅，用词准确，形象生动，通过丰富的修辞手法和语言技巧，使作品更富有表现力和魅力。推荐大家阅读以下优秀作文范文，它们展现了不同层次的写作能力，对写作有很好的启发作用。

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇一

爱是人类和一切生物的出发点，是生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都在歌唱，都在憧憬爱情。古人云：“仁者爱人”；现代人说：“爱情是世界上最美的语言”。生命的旅程是美好的，因为它伴随着爱。在我们身边，爱往往存在于每一件小事中。父母的提醒，同学的问候，都是爱的表现；朋友的一点帮助，老师的一点指点，就是爱情的光辉。在生命的轮回中，爱的每一个细节都触动着我们，爱的每一个动作都温暖着我们。我们渴望徜徉在真爱温暖的海洋里，遨游不息。

爱是温暖而金色的阳光，照耀着地球的每一个角落；爱是清澈甘甜的雨，滋润着大地所有的森林；爱是天空，宽广而纯净；爱是大海，广阔而开放；爱是人性的最高点；是情感交流和心灵触动。没有爱的生活是脆弱的，因为它缺乏生活的营养。每个人心里都有爱的种子，每个人都可以不惊天动地的传播出去。帮父母做家务，给学生一点帮助，捡一点身边的纸屑，在我们认识或不认识的人遇到困难的时候伸出援手。这些我们可以做的事情也可以传播爱。

爱是无私的，真诚的。爱更多的是给予而不是索取。爱情纯洁高尚，没有大小之分。只要你真心付出，爱情永远不会贬值，只会随着时间的推移变得更加珍贵。

人生因爱而美好，世界因爱而精彩！让有爱的人分享爱的世界！

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇二

人的一生像是一张白纸，每个人！都拿起画笔，绘描出心中的那张宏伟蓝图。从呱呱落地的那一刻起，我们就已经开始了自己漫长的绘画史。

初次游泳，我身上套着游泳圈，抱着妈妈的胳膊，迟迟不敢下水。在妈妈耐心的鼓励下，我迈开步子，踩进水中。游泳池的水清凉，干净，缓缓从我的脚上游流过，像母亲的抚摸般温柔、慈爱，使我像提线木偶一般，不由自主地向更远处走去。我逐渐学会游泳，每当呛水、受伤，每当气馁时，初次下水时那种奇妙的感受总激励着我，鼓舞着我，让我可以“不忘初心”，继续探索，这给我的白纸添上一抹重要的色彩——勇敢。

考试失利，想起考场上的焦头烂额，看到试卷上那刺眼的分数和满眼的大红叉——现实总在你骄傲自满、得意志形时给我你当头一棒，我明白，结局不会陪你演戏，几分耕耘就会有几分收获。在苦恼和醒悟中，我的白纸上多了一抹特别的色彩——挫折。

我想到孔融，那么小的年龄便知道让梨，不禁感到惭愧，第二天便拿出自己压箱底的玩具给小表弟。这使我的白纸上添上一抹明艳的色彩——分享、谦让……

生命中，那些美丽的花拥有着美好生命的色彩，勾勒出我生命的蓝图那么娇艳，那么耀眼。正是这么多美丽的色彩，构成了今天的我。这些色彩，每一种都来之不易，每一种都不可缺少。他它们激励着我，勇敢地向前走，去寻找更多的色彩，描绘出属于我自己的蓝图。

生命的色彩并不是用一两个词就可以形容的，它既没有大海的一片蔚蓝，也没有大树的郁郁葱葱，生命的色彩就好像一条变色龙，它不可能是一片漆黑，也不可能是一片洁白，更不可能是一片金黄，生命的色彩它不可能永远是一种颜色，那就太单调了，它是会改变的，不过它不会自己变化，其实生命的色彩掌握在自己手中，而要我们所做的，就是拿起手中的彩笔绘制你要的色彩，要的期盼，要的机会，要的成功，要的明天。

色彩其实是生命中一个时刻的代言人，就像漆黑代表失落伤心的那一段时间，白色代表你碌碌无为的一段时间，金色代表你成功喜悦的一段时间，所以说生命的色彩像一条变色龙嘛！俗话说“风水轮流转”，你今天可能是黑色，明天你也许就是金色了，所以对自己不要没有信心，在你的画纸上自由发挥，让你的画纸多些颜色，多些美丽，多些你要的成功。

人的生命本来一开始就如同一张白纸，只是我们慢慢的积累，所拥有过的，所感悟过的，一张白纸自然就成了一幅画。

有的人在失败时，自暴自弃，认为自己太过无能，而有的人在失败时，重新振作，找回往日的信心，这就是他们用同一支画笔，而描绘出不同一种颜色的原因，有的人在成功时骄傲自大，认为自己太能干了，而有的人在成功时却是另一番景象，他们还是往日的谦虚，每一步都很小心，而这又是他们拥有同样的金色，却要把它抹去，换为白色和黑色，这一切的一切都是自己给生命中添加的色彩，它是否美丽只有你自己真正明白，更别让时间挥去了你的色彩，让我们享受着金色的喜悦，一起去描绘真正的金色，那些最美的颜色！

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇三

我们的生活当中有着缤纷的色彩：白色代表纯洁、红色代表喜庆、黄色代表丰收、紫色代表梦幻……可我的色彩并没有那么丰富多彩，但它却有着一种无私的奉献精神，它就是绿色——生命的色彩。

不知是那为伟人说过：“花的事业是甜美的，果实的事业是尊贵的，但我还是在阴影里做叶的事业吧！“不错！不管是从色彩的角度还是从视觉的角度来看，绿色，不是那么显眼和光彩夺目，却让人的第一感觉就是融入在大自然当中，使人清欣、叫人陶醉。

一次踏青，我来到一条乡间小路，那儿的花花草草占满了小路两旁，很显然我看到了生命的热闹。可是在那草丛当中有一株小树苗却十分显眼。树苗高出了草丛的个头，它依赖着生存的土地也硬得象石头，但它仍然顽强地生长着。那芽儿嫩绿嫩绿的，含着几颗晶莹剔透的露珠儿，却极富有生命力，随着风的摇曳好象在不停地往外钻，就象要成为一棵参天大树。树苗的'绿叶一闪一闪地，让我感觉到了它的勃勃生机，如同活跃的我们健康地成长，在阳光中享受着生命、在风雨中接受着洗礼。

众所周知，这些富有生命的绿色，吸收的是二氧化碳和灰尘，可排放的却是能净化空气的氧气，同时也是我们人类生存的必要条件。就象老黄牛一样默默无闻地付出，不言回报，所以说这极富生命的绿色，难道我们还有理由、还会忍心去破坏它们？为了人类的健康、为了生命的延续，让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的美好未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去，珍爱绿色！珍爱生命！从自己做起、从点滴做起，还大自然原有的平静！还绿色原有的生命！

绿色——我的色彩——生命的色彩。

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇四

小草说：生命是绿色的。花儿说：生命是粉色的。海洋说：生命是绿色的。白云说：生命是白色的。土地说：生命是黑色的。灾难说：生命是红色的。我说：生命是彩色的。

人的一生，都是色彩斑斓的，同样，我觉得生命也应是五彩缤纷的。

从石缝中顽强露出脑袋的小草，给大地增添了一份生机，一份希望。它以自己顽强的毅力，从土里钻出，用那一点点绿色点缀大地。绿色在脚下，托起了世间万物，激活了所有的色彩，它展示了自己的生命。这绿色，是无穷的生命力所赐予的。

奔流不息的海水，一次又一次的撞击着礁石，涌向天际的尽头，那一片蓝色与天空的蔚蓝相交融，给人类展示了生命的鲜活。这蓝色，是爆发的生命绘出的。

在天空飘荡的白云，以自身给世间万物带来舒适的视觉感受，无忧无虑的在空中飘荡，生命的尽头，便是化作万千雨点，滋润大地。这白色，是磅礴的生命所幻化的。

红色的生命，是最鲜活的生命，同样也是最残忍的。在生死离别之际，红色，它，给你带来的就只有痛苦。这红色，是流逝的生命所留下的。黑色，天生是不祥的预兆，可它也是生命的一种颜色。

生命的色彩，是多种多样的，这取决于你的想法。每个人对生命的颜色是抱有不同态度的。但请相信，只要能够多正视每一个生命，那么生命永远是世间最绚丽的图画。

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇五

上帝着手创造这世界时，不小心打翻了他的颜料盒。多彩的颜色落入人间，生命从此有了颜色。生命是五彩斑斓的，就像一颗晶莹剔透的水晶那样，在阳光下折射出七彩的光辉。

红

红色是激情的，就像秋瑾的《满江红》。“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。”在那山河破碎之际，秋瑾以一腔热血向天下发问：谁说女子不如男？她这样说，也这样做了。她离开京华，留下“莽红尘何处觅知音”的感叹，孤身一人毅然踏上了茫茫大海东渡去往日本的船，去寻求那挽救人民于水深火热之中的济世良方。她的生命应当是红色的，是那满腔热血的，充满激情的红。

蓝

蓝色是宁静的，就像苏轼的《定风波》。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。苏轼的一生是悲哀的，才华横溢的他几乎一生都在辗转与于不同的地方。但他也在这种环境下磨练出了超乎常人的意志力。他没有沉闷在被贬谪的痛苦中，而是放眼世界，去欣赏那秀丽的山川湖海，各地迥异的风土人情。他的心境也在磨砺中不断升华。他的生命应当是蓝色的，是那淡泊名利，宁静致远的蓝。

绿

绿色是生机勃勃的，就像李白的《行路难》。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白虽有诗仙之名，但他的政治之路却不好走。但他并没有因此沮丧，身处逆境的他仍然保有着乐观豁达的本性和洒脱豪迈的气概。同时他依旧没有放弃自己的仕途，期望着自己能够大展宏图。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧海水。”他的生命应当是绿色的，是那满怀希望，生机勃勃的绿。

黑

他以笔为矛，向统治者发起“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的批判，揭露着社会的黑暗。他用文字作为警钟，期望着能够敲醒那犹在梦中的统治者。他的生命应当是黑色的，是那忧国忧民，深沉凝重的黑。

上帝打翻颜料盒后，整个世界便是一幅浑然天成的美丽图画，生命的不同颜色交辉相应，从此世间有了酸甜苦辣，悲欢离合。我们在这世间，尽情的挥洒着属于我们自己独特的画卷。

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇六

在世间，各处都充满着活力，到处都是那么的生机勃勃，到处都富有生命的色彩。

每一个中国人都应该知道5月12日这个日子曾经发生什么。在这一天，许许多多无辜的生命就那么消失了，但也就是这一天，很多的人显示出了生命的魅力。在一个学校里学生们正在上课，突然间，房屋震动，随后教室就塌了。一位老师看见这种情形，知道是地震了，于是他扑住几个学生，把他们搂在怀里，房梁塌下来砸在他背上，他却依然不动，最后救援人员把他们救出来。孩子救下来了，但他却永远离开了我们。我们能说他不善待自己的生命吗？不，这位老师在危急关头牺牲了自己保护了学生，这不是不善待自己生命的体现，而是善待生命的体现，他使自己的生命更有意义，他就是我们学生的榜样。

除了在地震中许多感人的事迹，还有最近才发生的一件事——最美司机。这位司机在高速公路上所做的一切，真真切切的体现了善待生命。如果他当时不是忍着剧痛，停住车辆，那会发生什么。车上的几十条人命将不复存在，他的生命虽然结束了，但它却活在人们心里。

我们对待人的生命要珍惜，对待其他的也是一样。看着桌上的一盘盘荤菜那你会想起动物们垂死挣扎的样子吗？它们也是一条条鲜活的生命啊！当你图方便从草丛里踏过去的时候，你想过小草们的痛苦吗？它们可能就要那么枯萎了。我们不仅对人的生命要友善，对其它动植物也要一样。

所有的人行动起来。让我们珍惜世上的每一个生命，让每个生命都尽情的体现出他们的色彩的与活力。让我们所有的生命共同创造地球这个温暖的大家庭，让世上每一个角落都充满生命的色彩。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇七

炎炎夏日，树阴下传来孩子们稚嫩的声音。

“奶奶，什么是生命？它是什么颜色的？”

奶奶慈爱的抚摸着她的头，乐呵呵地说：“生命就是春天，它是绿色的.。等你长大后就知道了。”于是，她急切地盼望自己快快长大。

女孩子躲在墙角低声抽泣，她此时的心情糟糕透顶。

为什么烦恼会接踵而至？为什么爸爸和妈妈要吵架？为什么自己的抽屉总是被打开？

女孩子做梦了，梦是五彩斑斓的。

梦中，蝴蝶是她的朋友，它们在她周围飞翔。

在梦中，她对自己说，多么美好的生命！

寒暑更替，女孩子已经经历了无数个春夏秋冬。

当她踏进学校大门的那一刻，她同样看见了绿的草，红的花，也遇见了和她一样来读书的孩子。大家在一起游戏，学习。女孩子心里想，生命应该是运动吧！于是，女孩子每天都做运动。

有一天，女孩子发现自己长大了。她记忆中的美好东西慢慢起了变化。天不再那么蓝了，水也不再那么清了，花也不再那么红了。她对自己说，原来生命就是变化！

女孩子一直在寻找答案，女孩子在寻找的路上慢慢老了。

她坐在太阳下，看着依偎在身边的孩子们，语重心长地说：“原来生命就是时间。”此时她看着蓝天和白云，竟然发现它们和儿时记忆中一样美丽。

指导教师李永芳。

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇八

午后，阳光透过窗户洒落一地金黄。我坐在窗前，阳光落在手上，温暖，舒适。宛如一捧金沙，又似一片杏叶，一点一点地温暖着我的心。微风拂面，引着我向外张望，窗外的天空湛蓝无比，深邃，又宁静。几朵厚厚的白云，悠闲地在广阔的天空中漫步，庞大的身躯轻俯在了远处的高楼上，一群鸽子在楼顶不断盘旋……缤纷的色彩，在时空中中交织。

生命，或许是红色的吧。像国旗那样鲜红。流水似的时间冲走了艰辛的过去，却冲不走那些刻骨铭心的故事。多少英雄为了民族、为了国家，抛洒自己的热血，像谭嗣同那样为变法、为救国流血；像闻一多那样，为了民族、为了国家牺牲的英雄事迹，数也数不清。那赤红的不只是他们的鲜血，更多的是对国家的一片忠心，对民族的一片赤诚。

生命，或许是白色的吧。像防护服那么白。侠之大者，为国为民。新冠肺炎的洪流是一群白色的天使，替我们挡住的。不分男女，不分老少，不问归期，不论生死。在做出选择之前，他们一定对这份沉重的任务有过仔细的掂量，一旦接受了这份任务，付出的不仅是时间和精力，可能还有自己的生命。可他们没有害怕，这不是因为他们有多高尚，不是因为报酬有多高，仅仅是出于一种单纯的责任感，出于对国家的大爱，对人民的大爱。

身体上的残缺并不等于精神上的残疾，“交响乐之王”贝多芬，即使少时双耳失聪，也不屈服于命运，创造出了著名的《第五交响曲》，来表达他对不公的命运的反抗；海伦·凯勒，从小就双耳失聪，双目失明，在恩师莎莉文的帮助下走出心中的黑暗，考入剑桥女子大学，写下了举世闻名的《假如给我三天光明》。这些人虽然在身体上与我们有些差异，但他们却用自己的努力绽放了生命的色彩，告诉世人生命的无限可能。

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇九

生命是可贵的，无论是人生活的地球，还是人类，乃至花花草草。我们原来都有各自的色彩！人类只有与自然和谐共存才会更精彩！

记得恩格斯说过：“我们不要过分陶醉于我们对世界的胜利。对于每一次的胜利，自然界都报复了我们。”

是吗？

不是吗？

从古猿的出现到人类今天高度发达，人类从未停止过对大自然的索取，大自然也是“有求必应”，这更滋长了人类的贪欲。于是曾经的青山秀水如今却移为平地；葱茏的草坪被沙尘暴吹掩得杳无踪影。这怎不叫人寒心呢？就人类一个“滥”字导致野生动物的生活环境的恶化甚至丧失。使“母亲”的“宠物”濒临灭绝。“母亲”蓬勃的生命的颜色哪去了！

还有那，路边幢幢拔地而起的厂房，使附近的河涌失去往日的碧绿。水面多了一层不知如何调成的“绿色”。随着世界人口的急剧增长，用水量不断增加，加上水污染日益严重，使许多本来可以利用的淡水资源遭遇到破坏。有人预计，水危机将成为21世纪城市里“最容易引起争端的问题”。

人类发明了种种工具挖掘了“母亲”用亿万年的时间累积的“宝藏”。人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。生活在母亲怀里看到沧海桑田的痕迹，你感觉不到这胸膛里面的痛苦和无奈吗？不要等到满目苍痍时才停下你挖坟的步伐。

目前，我国荒漠化土地正以每年2460平方公里的速度扩展，这相当于每年损失一个中等规模的县。目前约有359万平方公顷农田，495万公顷草地，20xx多公里的铁路以及许多城镇、工矿和水库受到荒漠化威胁。

地球，母亲的衣服已破如碎絮。那完整的活生生的黑色已淡褪。

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇十

在奇特的大自然中，我欣赏过傲然冬天的寒梅，金秋盛开的菊花，清新夏天的荷花，还有春天到处争艳的迎春花。但最爱的却是那不起眼的小草。

小草？不就是墙边的那种吗？是呀，但又有谁注意过它的生长呢？小草不同于别的花要施肥，要浇水。它却用顽强的精神只需一点点薄土生存着，就能生长发芽，无需任何照顾，它却依然生存的那么旺盛。

一场暴风雨，小草被迫低下了头，弯下了身子，让人觉得它是那样脆弱，一滴水珠就能使它塌下身体，好像再也无法站立起来。而它并不是这样，暴风雨过后，小草不服输，而是顽强的重新站起来，那点点绿色也格外耀眼。

我记得从前有过一个有趣的实验，生物学家用尽所有办法都没能打开一个头盖骨，当他看到门外的小草时，滋生出一个想法：把小草种子放入头盖骨的内侧，使小草的生长让头盖骨撑开。结果一年后，真的成功了。这也使生物学有了一个新的进程。

一颗微小的草，人们并不重视它，但十颗，百颗……甚至成千上万颗，就会汇聚成一片生命的色彩。小草不会开花，不会结果，但它从来没有歧视过自己的身份，轻视过自己的力量。而是默默地，坚强的从土里钻出来，过着自己独一无二的生活。

小草用绿色的生命渲染着土地，一点薄土是小草的基础，它正用自己的坚强，勇往直前的生命开拓出一抹生命的色彩。朋友们，请用自己的心灵在人生的绿洲上留下点点痕迹！给人生创造一抹生命的色彩吧！

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇十一

春，生机盎然。小草从地下小心翼翼地探出脑袋，打听着春的消息；竹笋给自己的孩子穿上了一件又一件衣裳，让它到地面上寻找春的足迹；柳树枝上“安家”的芽是一个幼婴，春是她的母亲。母亲无微不至的关怀着芽，盼望它快快长大。我们的生命正如此，是春的颜色，才刚刚露出嫩芽。

夏，热情活泼。知了在树上不停的叫唤着——仿佛在向全世界宣告夏的来临。抬头一看，便看到荷花在池塘里昂着头望向远方，而它的母亲却在根部默默的帮助它。仔细欣赏，才觉得用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来形容荷花，便再好不过了。正因如此，它深受人们喜爱。我们的生命正如此，是夏天的颜色，调皮，骄傲，释放自己的激情。

秋，收获满满。人们收获了，因为他们付出了。有了钱，有了权，有了势，往往因为这些，忘了更重要的东西，忘了最初的信仰。可也有的人，有了自己的幸福、美满的家庭却仍不忘初心。我们都心知肚明，有付出才会有收获，但在收获的同时，也要“不忘初心，方得始终”。我们的生命正如此，如金子般的秋天，有丰富的人生阅历，有成熟的心智，有美满的生活，有初心和始终。

冬，落叶归根，大雪纷飞，银装素裹，仿佛一个老人，慈祥，和蔼，喜欢把最后一份快乐给予子孙。都说落叶、落花萧条凄凉，可我却说落叶归根，因为那是它的归宿，也应证了“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我们的生命正如此，需要“落叶归根”。

春的萌芽，夏的繁茂，秋的凋落，冬的枯萎，好比我们的生命，灿烂多彩，跌跌撞撞，可终需落叶归根。

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇十二

四月过后，五月的清风微微撩动夏姑娘那妩媚动人的裙摆。我静静漫步在小区里，几只蝴蝶扑闪着翅膀，在空中划出一道道美丽的弧线，这令我想起了那个女孩。

那年，我家隔壁新搬来了一户人家—一位个子不高的女人和她的女儿佳佳。我对佳佳的印象不太好，因为她孤僻冷漠，从来不愿意与别人交谈。可我总能看到她拿着画板在绿树掩映的小径旁画画。

我不明白，那么漂亮、那么可爱的她，为什么不和人交谈呢？

一天，我怀着好奇心走上前，轻轻地在佳佳耳旁问：“佳佳，你为什么不愿意与人交谈呢？”佳佳叹了口气，说：“我刚出生的时候，父亲就过世了，是妈妈独自一人把我养大的。在我四岁那年，被诊断出患有急性淋巴性白血病，医生说这种病很难治好。”她顿了顿，接着说：“我是五岁开始学画画的，我最大的梦想是能成为一名出色的画家。画画让我忘记病痛，让我有勇气面对厄运的挑战。”

我愣住了，原来她的命运是如此不幸。

一个月后，佳佳怀着对生命的渴望，走完了她九年零十个月的短暂人生。她留下了一幅幅美丽的画，她的生命在我的心中永远充满色彩。

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇十三

文天祥选择了红色，如木棉花鲜艳、热烈的红。如果说文天祥的一生是盛开的木棉，那么他的母亲便是祖国。

他从小就胸怀大志，忧国忧民，把自己的一生都献给了祖国。他为了挽救国家灭亡的命运，领兵打仗，百折不挠，直到战败被俘，仍然誓死不屈。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”正是他一片火热的赤子之心的真实写照。一代英雄已经远逝，但南国的木棉花依然热烈绽放，花香如故。

白·菊花。

归隐田居的陶渊明总是一袭素衣，我认为只有白色才是他的本色，只有纯洁、高雅的菊花才是他的生命之花。

不与世俗同流合污的陶渊明蔑视权贵、淡于功名，关心黎民疾苦，捍卫人格尊严，曾因不愿为五斗米折腰而辞官回乡。劳动、饮酒、赏菊、读书、赋诗，一派淡雅静谧，悠闲自得的生活，你可以体会出“采菊花篱下，悠然见南山”的脱俗之美!

绿·小草。

从青年时代起，朱自清就一直追求光明与真理，为之呐喊歌吟，上下求索。他关心祖国的命运，盼望新中国的诞生，勇敢而坚定地投身到“反饥饿、反迫害”的民主斗争中去。宁可饿死，也不领美国的“救济粮”

《荷塘月色》、《匆匆》、《绿》、《春》不都透着点儿希望的绿吗?

黄·稻谷。

望着田间无边无际的黄澄澄的稻谷，我不由得想起了杂交水稻之父——袁隆平。他生活朴实，一生与黄土打交道，那黄色应该是他的本色吧。他把自己的一切都交给了水稻。正是这个显得有些平凡和土气的老头儿，以自己不懈的努力，在古老的土地上创造了非凡的奇迹：全国有一半的稻田里播种着他培养的杂交水稻。困扰中国几千年的粮食问题基本破解。“山外青山楼外楼，自然探秘永不休，成功最使人陶醉，莫把成果当尽头。”在黄土地里孜孜不倦的他用这首打油诗诠释着生命的执着追求!

人活在世上应该独具慧眼，在生命的画册上描绘出个性的色彩，世界会因我们而五彩缤纷!

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇十四

生命中有无数的烦恼，是化解不完的，生活的色彩也是各样的。有时会很落魄，有时会很失望，有时甚至让我们悲伤，哀叹，但不论经历什么，都要有生活的希望。

我家的屋后也可称一片“小草原”，“小草原”中的鼻祖，便是坚强不屈的——草。

夏天的雨来的很快，去的也快，正如“黑云压没为遮山，白雨跳珠乱入船。”阳光明媚的天空，可以说是暴风雨前的平静，正午太阳刚在头顶站稳了脚步，乌云就早已赶来赴会，不一会儿天空一黑魊魊一片。傍晚时分，雨，终于下了起来。

起初，雨下的并不大，只是稀稀落落的下了几滴小雨，紧接着，越下越大，很快便在天地间挂上了雨幕，狂风咆哮着，啪啪的雨声已经开始不停地唱歌了，在雨中小草们不肯低头屈服，坚强的挺直了腰，但随后风越来越大，他们再也坚强坚持不住了，只得弯腰，但我能看出他们并不屈服，正努力着直起腰身，闪电发了疯似的闪，雷也不停的吼着，大雨渐渐将窗户打湿透，只能隐约看到小草在风中傲然的身姿。

大雨下了月20分钟，天气才有些好转，阳光渐渐冒出了头照，在了大地上给人以温暖的感觉。

打开窗子，沿着阳光看着那株傲然的小草，大雨之后，它再次挺直了身躯，成为了一道美丽的风景，他是英雄的。

生活不会是一帆风顺的，拥有乐观与希望，无畏困难，这样生活才会多姿多彩。

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇十五

用一种颜色代表生命的，哪种最合适？这个看似简单的问题困扰我良久。一次次的探索拉进我和答案的距离，但答案好像故意躲着我似的。终究是水中捞月，雾里寻花般不清。

生命是绿色的？绿色象征生机，蓬勃的生命力。这不正是符合了我们青少年的特点吗？我们就是深埋泥土下的种子。我们将根深埋地下，努力地吸取一切能吸收的水分，养料。只为有朝一日能够茁壮成长，遮天蔽日，为自己和他人带来一分阴凉。我们在象牙塔里夜以继日，就是为了以后能为社会贡献自己的一丝微薄之力。不是么？且看一朝风云变，青年才俊出世来。

生命是蓝色的？蓝色总能让人想起蔚蓝的天空，无边的海洋。我们便知道了有种感情叫宽容。每一条小溪都流向江河，每一条江河都流向远方。远方？那是指浩淼无际的海洋。海洋正因为有了包容，才成就了自己的辽阔。正是包容，飞鸟放声在悠悠白云中，鱼儿畅游在碧波流水里，小草遍布在山岗上。

生命是红色的？红色代表激情，火热，干劲。我们怀揣着梦想，火热朝天地拼搏；面对自己的未来，如火如荼地奋斗。“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”我们运动，为的是让自己有个强健的体魄，迎接所有可能的挑战。

生命是白色的？洁白、明快、纯真、清洁是它给我们的第一映象。一股栀子花香飘来，勾魂摄魄。我们纯真的心白若山上雪，皎如云中月。有着初生牛犊不怕虎精神的我们就会用那份纯真做明灯，照亮前方的道路。

生命是黑色的？人生路上那么长，总免不了被小石子绊倒。被绊倒了并不可怕，可怕的是一蹶不振。“爬起来的次数比倒下去多一次，这就是成功”！贝多芬说苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。困难像弹簧，你弱它就强。

生命是彩色的！经过层层抽丝剥茧，我终于找到了答案。对呀，这个问题从一提出就是错误的，生命怎能用一种颜色来代表？如果这样，生命岂不为单调所笼罩？生命原就是一幅五彩斑斓的画。

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇十六

在世间，各处都充满着活力，到处都是那么的生机勃勃，到处都富有生命的色彩。

每一个中国人都应该知道5月12日这个日子曾经发生什么。在这一天，许许多多无辜的生命就那么消失了，但也就是这一天，很多的人显示出了生命的魅力。在一个学校里学生们正在上课，突然间，房屋震动，随后教室就塌了。一位老师看见这种情形，知道是地震了，于是他扑住几个学生，把他们搂在怀里，房梁塌下来砸在他背上，他却依然不动，最后救援人员把他们救出来。孩子救下来了，但他却永远离开了我们。我们能说他不善待自己的生命吗？不，这位老师在危急关头牺牲了自己保护了学生，这不是不善待自己生命的体现，而是善待生命的体现，他使自己的生命更有意义，他就是我们学生的榜样。

除了在地震中许多感人的事迹，还有最近才发生的一件事——最美司机。这位司机在高速公路上所做的一切，真真切切的体现了善待生命。如果他当时不是忍着剧痛，停住车辆，那会发生什么。车上的几十条人命将不复存在，他的生命虽然结束了，但它却活在人们心里。

我们对待人的生命要珍惜，对待其他的也是一样。看着桌上的一盘盘荤菜那你会想起动物们垂死挣扎的样子吗？它们也是一条条鲜活的生命啊！当你图方便从草丛里踏过去的时候，你想过小草们的痛苦吗？它们可能就要那么枯萎了。我们不仅对人的生命要友善，对其它动植物也要一样。

所有的人行动起来。让我们珍惜世上的每一个生命，让每个生命都尽情的体现出他们的色彩的与活力。让我们所有的生命共同创造地球这个温暖的`大家庭，让世上每一个角落都充满生命的色彩。

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇十七

初中绿生命的色彩（通用18篇）篇十八

在我们周围的世界，生命是五彩缤纷的。但具体是什么颜色，却鲜为人知....

——题记。

多年来，我一直苦恼，生命到底是生命颜色呢？在经历过n次的冥思苦想之后，我终于得到了一个令我较为满意的完美答案。

犹如春的翠绿。

犹如夏的火红。

犹如秋的金黄。

对于爸爸这样的中年人来说，生命是金黄色的，就像硕果累累的秋天，人们通过劳动，得来的一个个金黄色的果实和麦穗，就如同父辈们取得的辉煌的成果。

犹如冬的银白。

对于爷爷这样的老年人来说，生命是银白色的，就像晶莹圣洁的冬天，那归根的落叶，努力为大地尽最后一份力量，让我不禁想到“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

生命的颜色是五彩缤纷的，正是这缤纷的生命，才创造出了更加绚丽的美好生活，更加丰富的人生！