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六一儿童节规划方案（优质14篇）篇一
一、活动目的：
二、具体事项的安排及要求：
1、活动时间：20017年5月31日下午2：00。
2.、活动地点：本校舞台。
3、活动内容、办法及要求：
（1）、幼儿园，一到六年级每班选派一位选手参加。
分教点按此方案自行组织活动(每个班再增设一个表演节目)。
（2）、参演节目为独唱每个节目时间限时5分钟。可以器乐伴奏带和伴舞等丰富舞台效果。节目的编排、演出服装、道具等自行负责。
（3）、歌咏节目以庆祝六一，表现多姿多彩的童年生活为主，节目内容健康、体现天真活泼，积极向上，反映时代特征，体现校园文化生活。
（4）、各班于5月20日之前将演出节目名称及参演人员名单上报文娱组，并于25号前上交伴奏音乐。
三、活动过程：
1、主持人宣布活动开始。
2、校长讲话。
3、各班按出场次序进行表演。
4、活动结束。
5、校长、主任总结并颁奖。
四、奖励办法：
1、奖励名额：一等奖4名，二等奖7名，参演奖10名。
2、届时将奖予奖状和奖品。
3、评奖要求：以100分为满分，去掉最高最低分后去平均分。
（1）、节目内容健康，能表现儿童的快乐天真，积极向上，热爱生活为主题。
（2）、歌手演唱富有表现力，感染力，伴舞伴奏能体现集体的凝聚力。
（3）、唱歌有感情，吐字清晰，音量音高音准、节奏准确。
（4）、表演者台风大方自然，感情充沛，服装整洁美观。
4、评分表：
项目。
评分。
班别内容。
健康。
15分精神面貌服装。
台风。
15分。
乐感表现力30分音准节奏演唱25分形式独特。
舞台效果。
15分合计备注。
五、活动实施安排。
主持人：待定。
进退场地列队：江卫文朱土秋。
音响负责：吕惠洋江振强。
横额：李日明李剑云。
摄影：黄荣生。
舞台背景：汤建明。
舞台装饰：李小群屈原娟李桂连汤美兰廖志焕李丽华庾瑞娟。
评分员：李小群侯美霞李桂连屈艳娟黄柳珍陈瑞娇。
收集员：学生。
记分员：张鸿发。
后勤：周珠球刘炽容。
班级纪律：班主任及班干。
领导说话：校长主任。
六、实施要求：
请各项相关人员在5月31日前一切准备就绪，并在31日上午集中会议室开会，并安排好活动现场。下午2：00开始举行活动。谢谢配合！
六一儿童节规划方案（优质14篇）篇二
一、活动目标：快乐度六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动时间：20xx年5月31日上午8:30-10:30三、活动地点：龙湾公园四、活动主题：我成长我快乐五、活动准备：游戏活动的器材及游戏小奖品，六一幼儿小礼品。
六、活动流程组织幼儿及家长进入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长半圆型入座（提醒家长带小垫），幼儿在前家长在后。
师：大三班的小朋友们，明天是几号你们知道吗？六月一号是属于我们小朋友的节日叫"六一儿童节"。为了庆祝这个节日，我们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都到场了，现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的节日，并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护，以及对工作的支持表示感谢！
本次活动分成三大部分：一、幼儿及家长才艺展示，以活跃气氛；二、知识小竞赛，以展示幼儿的学习成果；三、亲子游戏，以增进亲子间的感情，增强体质。
（一）幼儿及家长才艺展示。
师：通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺，人才济济的。下面就请xxx来给我们展示一下吧！
师：俗话说"有其子必有其母"，我们大三班的小朋友多才多艺，那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺！下面就有请xxx家长为大家表演节目xxx。
（二）知识小竞赛。
师：谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢，现在我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。
知识竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。
（三）亲子游戏。
师：家长同志们，我们小朋友表现的好不好？那现在也请你们加入我们吧，我们一起来玩游戏。
猜家长目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己家长的感情。
玩法及规则：请5-6名幼儿蒙上眼睛，家长分别走到幼儿面前，老师说出家长的特征，如发式，衣着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。
二人三足目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流，锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。
玩法及规则：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请五对家长和孩子站在起跑线上，老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发终点跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。胜者奖励一件小礼品。
水果蹲目标：锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵活性，增进幼儿及家长的感情。
玩法及规则：选六个人排成一行，每人头上分别戴六种水果图案的帽子，比如苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲"，则被点到名的"香蕉"立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。
击鼓传花目标：让全体幼儿及家长都参与进来，鼓励幼儿大胆表现自己，增进幼儿与家长的感情。
玩法及游戏规则：教师背对幼儿敲鼓，家长及幼儿一个挨一个传递一朵花，鼓声停止时，传到谁手里，就请这对家长和孩子给大家表演节目。
齐唱班歌结束整个活动。
七、活动结束，清点人数，幼儿由家长带领离开场地。
六一儿童节规划方案（优质14篇）篇三
1、走访慰问：
走访单位：部分小学、乡镇中心幼儿园、承担x学前教育管理干部培训任务的部分民办幼儿园、留守儿童活动站，同时慰问贫困儿童。
2、察看部分学前教育重点项目建设现场。
xx领导，xx办公室、x政府办公室、x关工委、xx、xx、xx有关单位负责人，新闻单位等。
(一)县几大班子办公室负责确定领导走访慰问具体时间，并与联络人对接，联系新闻单位。
(二)县教体局负责制定工作方案，准备幼儿园慰问品，安排现场，确定线路，协调有关部门等。
(三)县妇联负责准备贫困儿童慰问金、留守儿童活动站慰问品及相关现场安排。
六一儿童节规划方案（优质14篇）篇四
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。现根据学校的要求，特制大圩镇中心小学“庆六一”活动方案。
“飞扬的旋律、欢快的六一”
1、以班为单位出1个节目，由班主任调配时间进。
行指导与训练。
2、各班要进行积极的准备，不可进行合班参报节目，避免重复节目出现。
3、各班彩排演出顺序由各班抽签决定。
4、教师节目三个。
5、校队两个。
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术操语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。
5、各班于5月18日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。
6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)。
2、10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
2、评分标准：见评分表(另附)。
3、评委：
本次汇演设一等奖5名、二等奖7名、三等奖10名。学校发给奖品和奖状。
(1)上报节目时间：5月18日。
(2)抽签时间：5月21日。
(3)彩排时间：5月24日(星期四，13时30分)。地点：学校食堂。
(4)演出时间：5月31日。
六一儿童节规划方案（优质14篇）篇五
二、地点：五年级二班。
三、班会主题：快乐智多星。
四、班会背景：
次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节。
五、班会目的。
2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。
六、班会准备。
1.谜语，歇后语，数十条。
2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号。
七、班会过程。
1．主持人致词。
清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦！
明：婉清，只有精神食量吗？那我的肚子还是会饿的哦。
清：就知道吃！当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀！我先要一颗。
清：不可以！！只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的！你想吃那你就要回答我的问题。
明：那好吧！聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好？
清：那好！请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
（分组，选代言人）。
明：这位代言人很重要的哦！他要脑筋转得快，手也要快的！
明：同学们知道自己的组别了吗？好，现在就要认真听好游戏规则咯！
清：本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。限时一分钟。答对的，加十分，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。
清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。
齐：你们是智多星吗？
明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。
《清，计时，将题目写到黑板上》。
明：回答正确（不对！）。
（清：时间到。请你们再好好想想。）。
明：请b组代言人上来。…………………………。
以此类推！
必答题一：
若要成功须出力————工。
放弃错误求生存————旌。
天下四方成一统————奋。
国内空前团结————宝。
领奖台————凸。
说话有礼貌————警。
明：第一个环节大家的得分是…………。
清：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯！智多星，你们想不想知道那些答案啊？
清解说。
明：现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………。
（必答题第二三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答！）。
明：第二环节各组的得分是…………。
现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………。
明：第三环节各组的得分是…………。
明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折时在所难免的啦！希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”
“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}。
浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子。
婉清计分。
最后统计分数……。
明：今天我们的五颗星的智多星是x小组！，四颗星的是……，三颗星的是……。
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦！
齐：同学们祝愿大家六一儿童节快乐！大家在平时也要争当智多星哦！快乐智多星就是你们！
方案的反思。
六一儿童节规划方案（优质14篇）篇六
同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!买喜欢的六一儿童节礼物，共同庆祝六一儿童节快乐!来吧，让我们一起等待、一起迎接我们的节日――“六一儿童节”。
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”
活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立**周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
1、学生准备;。
2、学校准备;。
3、班级准备;。
4、场地布置要求;例如：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。
5、楼道巡视员安排：
1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。
3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
比如“学习机”、“电子书”或“动脑机”等数码产品，该类产品作为礼物赠送给孩子，不仅显的时尚，更能开发孩子的智力，让孩子感受到儿童节的温暖。由于电子产品内含丰富的功能，不仅能学习、还能让孩子在游戏和娱乐中训练技能和智力。
比如“创意积木”、“拼图”等经典玩具，这类玩具，不仅能开发孩子的智力，还能提高孩子的动手能力和现象能力，对于孩子大脑智力的开发具有重要的作用。
在儿童节这天，带着孩子，一起去郊游一次，这可以开拓孩子的视野，同时也让孩子体验大自然之美，感受生活中的乐趣。同时增长孩子的阅历，增进与父母之间的关系。同样也能增加孩子的社交能力。
在儿童节那天，如果能为孩子准备一件好看的衣服，就增加孩子的自信感，同时更能散发出浓浓的爱意。服饰能树立孩子的气质和塑造人的性格，适宜的服饰更能增强孩子的自信心。合身的穿着能让孩子感到一种合适感。
父母做为孩子的启蒙老师，必须时候关注并做好孩子的思想工作，确保孩子朝着健康、正确的方向发展。利用儿童节这天，陪同孩子一起去博物馆、生活馆去了解人类文明的历史，也可以去电影院看一部教育片，让孩子的精神得到熏陶，知识得到增长。
其实从某种程度上来说，赠送文具用品可增强孩子学习的求知欲，同时也能增加孩子学习的动力和信心。这类礼物能让孩子产生一种认同感，更能感受到父母对自己的支持和鼓励。当然卡通背包更是儿童喜爱之物。
六一儿童节规划方案（优质14篇）篇七
以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。
为了加强对六一活动的组织领导，我园成立活动组织委员会，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：
组长：
副组长：
成员：
庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐!
以人为本，面向世界，为终身教育做准备!
1、有情趣、有童趣、有朝气；
2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上；
3、加强体育锻炼、享健康人生；
4、弘扬传统美德、爱心永驻心田；
5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。
手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动。
活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。
这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。
六一儿童节规划方案（优质14篇）篇八
先说出六一儿童节的来历，用一朵花来“包装”它，没有固定的格式、布局，内容以语文知识为主。手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“20xx年首届全国中小学生手抄报大赛”，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。
在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：
一、美化与设计的步骤；
二、报头、插图与尾花的表现；
三、编辑抄写描绘制作过程。
一、美化与设计。
手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
1、版面设计。
版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点：
（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3cm左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
2、报头。
报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意：
（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
3、题头。
题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
4、插图与尾花。
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
5、花边。
花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
1、线描画法。
要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：
（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；
（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；提供。
（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；
（4）最后进行整理，使画面完整统一。
2、色块画法。
除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，
最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
1、准备阶段。
主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
2、编制阶段。
这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。
（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。
（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
六一儿童节规划方案（优质14篇）篇九
一、活动目的：
二、具体事项的安排及要求：
1、活动时间：20017年5月31日下午2：00。
2.、活动地点：本校舞台。
3、活动内容、办法及要求：
（1）、幼儿园，一到六年级每班选派一位选手参加。
分教点按此方案自行组织活动(每个班再增设一个表演节目)。
（2）、参演节目为独唱每个节目时间限时5分钟。可以器乐伴奏带和伴舞等丰富舞台效果。节目的编排、演出服装、道具等自行负责。
（3）、歌咏节目以庆祝六一，表现多姿多彩的童年生活为主，节目内容健康、体现天真活泼，积极向上，反映时代特征，体现校园文化生活。
（4）、各班于5月20日之前将演出节目名称及参演人员名单上报文娱组，并于25号前上交伴奏音乐。
三、活动过程：
1、主持人宣布活动开始。
2、校长讲话。
3、各班按出场次序进行表演。
4、活动结束。
5、校长、主任总结并颁奖。
四、奖励办法：
1、奖励名额：一等奖4名，二等奖7名，参演奖10名。
2、届时将奖予奖状和奖品。
3、评奖要求：以100分为满分，去掉最高最低分后去平均分。
（1）、节目内容健康，能表现儿童的快乐天真，积极向上，热爱生活为主题。
（2）、歌手演唱富有表现力，感染力，伴舞伴奏能体现集体的凝聚力。
（3）、唱歌有感情，吐字清晰，音量音高音准、节奏准确。
（4）、表演者台风大方自然，感情充沛，服装整洁美观。
4、评分表：
项目。
评分。
班别内容。
健康。
15分精神面貌服装。
台风。
15分。
乐感表现力30分音准节奏演唱25分形式独特。
舞台效果。
15分合计备注。
五、活动实施安排。
主持人：待定。
进退场地列队：江卫文朱土秋。
音响负责：吕惠洋江振强。
横额：李日明李剑云。
摄影：黄荣生。
舞台背景：汤建明。
舞台装饰：李小群屈原娟李桂连汤美兰廖志焕李丽华庾瑞娟。
评分员：李小群侯美霞李桂连屈艳娟黄柳珍陈瑞娇。
收集员：学生。
记分员：张鸿发。
后勤：周珠球刘炽容。
班级纪律：班主任及班干。
领导说话：校长主任。
六、实施要求：
请各项相关人员在5月31日前一切准备就绪，并在31日上午集中会议室开会，并安排好活动现场。下午2：00开始举行活动。谢谢配合！
【精华】工作方案本站锦八篇。
【精华】工作方案本站锦六篇。
【精华】施工方案本站锦六篇。
【精华】安全方案本站锦七篇。
六一儿童节规划方案（优质14篇）篇十
为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神，全面提升素质水平，促使其健康、快乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际，xx社区依照街道办妇联的要求，在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”活动。
时间：20xx年6月1日之前。
地点：暂定xx社区居委会。
参与人员：社区儿童（适宜8—12岁儿童参与）。
本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡，寻取到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素质、收获快乐，度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数，以2—4人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏，按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题；二为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。
趣味游戏为射飞镖，总分超过12分即过关。
趣味游戏为一带一跳绳，完成5个即通关。
趣味游戏为拼图，拼完即通关。
趣味游戏为模型制作，完成即为通过。
注：
（1）先回答问题，再做游戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。
（2）所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，所有准备题目全部使用后，开始循环问答。
（3）每个项目设置2—3位管理人员。
（1）飞镖和盘，42元一套。
（2）拼图，一个4—5元。
（3）跳绳，一条5元；
（4）木质模型（数量依据报名组数而定，一组准备一个模型），木质模型24元。
（6）若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定；
（7）组标数字贴（参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定）。
奖品分出档次随机分布于各宝盒中。
六一儿童节规划方案（优质14篇）篇十一
2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发；通过向家长、xxx展现幼儿的“六一＇活动，进一步塑造本园的良好形象。
活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想。
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（5月30前各班创设庆“六一＇环境，布置“六一＇主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一＇宣扬标语、彩旗、舞台）。
2、以班为单位做好参与活动的预备：
（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；
（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园预备活动奖品。
（一）活动倡议：
1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一＇儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一＇的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一＇节的各项活动。
2、时间：20xx年5月30日31日。
3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。
4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动：
本次“六一＇儿童节活动以“幼儿体操＇、“幼儿才艺展现＇、“户外小能人竞赛＇、“亲子绘画展＇、“老师与家长才艺展现＇等系列活动的形式来进行。
20xx年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午进行庆“六一＇活动。
总体策划：
节目编排：
后勤保障：
场地布置：
现场音响、摄像：
主持人：
目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月31日上午。
媒介：电视、网络报道、本园家长。
方法：发电视、网络新闻通讯。
1、幼儿团体操表演。
2、大合唱《庆六一》大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《最炫民族风》大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼儿。
8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、家长广场舞。
10、幼儿交谊舞夏雅婷、马梦凡。
11、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷。
13、各班户外活动竞赛大班《爬树竞赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。
六一儿童节规划方案（优质14篇）篇十二
让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，通过有趣的游戏和表演等活动，帮助家长，孩子、学校三者之间的交流、交往，帮助班级生与生、师与师之间的互助与交流、促进大手拉小手的真情交流，从而促进儿童健康成长的氛围。让孩子在欢乐的游戏节目活动中长身体、长智慧，从而促进儿童的健康成长。
真情互动，合作架起欢乐桥。
（一）校园文化展示。
1、布置完成时间：5月28日前（周一）；
展出时间：5月31日至6月1日。
2、展示内容：
（1）部分社团作品展示，（社团组组长统一负责）。
（2）各班学生优秀作品展示（班主任负责）。
（二）入队仪式。
（1）入队安排时间：（暂定5月31日下午周四）。
（2）主要内容：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。
（三）校少代会开幕式。
1、时间：暂定6月1日8点开始，如遇天气原因做适当调整。
2、主要内容。
（1）邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出希望。
（2）表彰优秀少先队员和优秀少先队干部。
（3）集体宣誓。
（四）文艺汇演。
1、时间：6月1日上午9点30分后。
2、节目要求：
（1）参加者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目。
（2）内容：体现亲子合作、师生合作、生生合作；
（3）形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。
（五）游园活动。
1、时间：6月1日下午。
2、活动地点：大操场、内操场。
3、活动项目要求：
（1）班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级；五年级与二年级；六年级与三年级，人数太多可安排2双大手拉1双小手活动，或师生合作参与。
（2）组织者：班主任与跟班老师一起负责，一个班级一个节目。
（3）活动内容要求：体现合作，准备二人或三人组合；名称上体现团结互助，积极向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一起行动”等。
（4）活动原则：力求人人参与，人人有奖，但也要体现公正和层次。
六一儿童节规划方案（优质14篇）篇十三
拜托，我是学生啊！再说我要的是什么我想我已经说得很清楚了！！！
大家就说这两个节目吧！
在繁花喧嚣的日子里。
六月告别春风的季节。
一颗颗晶莹剔透。
纯洁无比的心翼翼的绽开。
翠绿色的幕幔缓缓开启。
舞台上粉黛浓妆的小天使。
咿咿呀呀地细诉着。
满树都是鲜艳的故事。
天空湛蓝如水。
是谁用润湿的红手帕。
捂住自己激动的眼睛。
共唱儿歌，缅怀童年，规划方案《关于六一儿童节的节目安排大合唱》。
我想活在一个永远也长不大的世界。
人们天真，善良，不互相伤害。
即使吵架，也很快和好。
即使哭泣，也很快停止。
卧室里，操场上，江河边。
堆积着我们共同的玩具。
天空蔚蓝，大地洁白。
走到哪里都是小风车。
小木马，小花朵。
展露出羞怯的笑脸。
如今的世界叫人忧郁。
厌恶。又无法改变。
特别是当时间把我们送入青年。
送入中年，送入老年。
我们艰辛生活，苦中作乐。
每年只有一个晚上。
用来短暂地挥霍。
每年只有一个晚上。
想起遥远的事物。
兀自动容，又黯然失色。
[翅膀]。
那小小的长了翅膀的心。
恨不得飞到太空去。
因为。
晚上天空的星星。
眨眼诱人。
想摘满满的。
一花篮。
送给老师和小朋友。
六一儿童节规划方案（优质14篇）篇十四
地点：暂定xx社区居委会。
参与人员：社区儿童(适宜8-12岁儿童参与)。
本次活动组织儿童运用自己的聪明才智透过四个关卡，寻取到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素质、收获快乐，度过一个有好处的“六一”。活动依据报名人数，以2-4人划分为一组，每组依次透过全部四个关卡后视为完成所有游戏，按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
每一关卡，设置两部分资料，一为常识答题，全部为选取题;二为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为透过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至透过全部四个关卡。
1、关卡一：答题1道(备5道题)。趣味游戏为射飞镖，总分超过12分即过关。
2、关卡二：答题1道(备5道题)。趣味游戏为一带一跳绳，完成5个即通关。
3、关卡三：答题1道(备5道题)。趣味游戏为拼图，拼完即通关。
4、关卡四：答题2道(备10道)。趣味游戏为模型制作，完成即为透过。
注：
(1)先回答问题，再做游戏。问题能够北京精神、礼貌有礼等资料为主题。
(2)所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为透过，错题即跳过，所有准备题目全部使用后，开始循环问答。
(3)每个项目设置2-3位管理人员。
1、活动道具：
(1)飞镖和盘，42元一套。
(2)拼图，一个4-5元，
(3)跳绳，一条5元;。
(4)木质模型(数量依据报名组数而定，一组准备一个模型)，木质模型24元。
(6)若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定;。
(7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定)。
2、活动奖品：
奖品分出档次随机分布于各宝盒中。
3、杂项物品：矿泉水。