今天我当家这个（通用16篇）

优秀的作文不仅要求语言准确、用词恰当，还要有一定的文采和修辞手法的运用。以下作文范文展现了作者独特的思维和思考方式，对我们的写作有着很大的启示。

今天我当家这个（通用16篇）篇一

“妈妈，赶紧起床啊！”当我还在睡梦中的时候，感到有人在摇我，我赶紧从床上爬起来，居然看见妈妈在一旁。“妈妈，你干嘛这么早叫我起床？”我揉揉眼睛，睡意朦胧地问道。“你今天不是说要与我互换角色吗？所以今天你是妈妈，而我是你的女儿！”“哦！”我拍了拍脑袋，三步两下地从床上蹦起来。

当妈妈早上的第一件事情是什么呢？当然是煮早餐。幸好我以前跟妈妈学过做饭，不然今天该怎么办呢。“你今天要吃什么呢？”我问我的女儿道。“稀饭、煎蛋、小菜。”“好的，你先回房看书，吃饭了我叫你。”“哦，好吧！”她不情不愿地看书去了。嘻嘻，我在心里偷笑了一下，你以前都是这样对我的，今天可别怪我不客气。我一边淘好米，把米和水放入高压锅里，然后盖好盖子，放在煤气灶上；一边把平底锅烧热了，倒入油，再敲一个鸡蛋放进去煎……不一会儿，早餐就做好了。

哇，不做不知道，一做吓一跳。稠稠的稀饭、金黄的煎蛋、脆脆的腌萝卜，真想不到我居然能做出如此美味的早餐！“来吃饭啦！”我叫在房间看书的女儿。她估计早就饿晕了吧，一上桌就扫完了早餐，然后拍拍肚子，心满意足地跑到沙发上去，准备看电视。我早已预料到她的举动，喊道：“先去写半个小时的毛笔！”“啊！不要啊！”“赶紧去，这是你答应我的事，不然加时间！”“哎……”她只好心不甘情不愿地回到书房乖乖地写字。

半个小时过去了，她写好了毛笔，我也洗好了碗。正当她又一次打算坐下来看电视的时候，我再次命令了她：“回房做作业去，暑假作业做5页，古诗背一首，英语背三个单词……”“好了，好了，别说了，我马上去做！”

接着，我打开了电视，津津有味地看起来。她在房间可是不情不愿地做作业，估计心早就飘到外面来了。想当初，我也是这样，十分想到外面看电视，可妈妈不让，只好在房间里一边抱怨一边写作业。

这样的一天很快就过了。时间虽短，但令我印象深刻。这天我体会到当妈妈的辛苦，妈妈也体会到当小孩的苦。我们俩都懂得了要如何体谅对方。

今天我当家这个（通用16篇）篇二

“六点了！起床了！”随着闹钟的呼唤声，我一个鲤鱼打挺，迅速从床上起来。知道我今天为什么起这么早吗？因为今天我要完成一项重要任务——当家！为了让爸爸妈妈充分相信我，我还郑重保证：“放心吧！一定圆满完成任务！”

要当家，早上就得去买菜。我拿起环保袋就出门买菜去了。菜市场的人真多啊！吆喝声、讨价还价声，此起彼伏，真热闹呀！机灵的我一骨碌溜到了卖鱼的地方，买了两条白肚皮厚脊梁的鲫鱼，放进了塑料袋中，还像模像样地还了半天价，精明的摊主终于被我说服了，他拍了拍我的头说：“你这小东西，还可真机灵，特像个管家婆。”我笑了笑说：“怎么样，可别小瞧了孩子，很厉害吧！”接着，我又“折腾”着来到了蛋摊前，看着那既可爱又诱人的鸡蛋，我忍不住称了两斤。最后还买了两样新鲜蔬菜。

怎么样？不错吧！拎着沉甸甸的胜利品回家了。一到家，我就喊道：“老妈，快过来看，菜多新鲜，鸡蛋多大，鱼儿还欢蹦乱跳着呢！咦？鱼儿呢？鱼儿怎么不见了呢？”再定睛一看，原来是鱼袋子破了，鱼儿从洞里“逃脱了”！还好其他菜都在。看着做事马虎的我，妈妈无可奈何地笑着摇了摇头。我也抓了抓头发，呵呵地笑了。

我的第二项任务——洗衣服，相对轻松了很多，因为有洗衣机的帮忙，所以在做第二项任务的同时，也完成了第三项任务——拖地。

最后，我开始做饭了，“叮叮咚，叮叮咚”，在锅碗瓢盆的搭配声中，我汗如雨下，但也顺利完成了最后一项任务。看着爸爸妈妈大口大口地吃着我做的菜，心想：我今天做的菜还不错嘛！于是也夹了一大筷子的菜，结果刚放嘴里就吐了出来，这……这也太咸了吧！我不死心，又夹了西红柿炒蛋，这下好了，居然淡而无味。我放下筷子，满脸通红地看着爸爸妈妈。爸爸说：“好孩子，别难过，虽然今天你做的菜不是很美味，但是这是你亲自为爸爸妈妈做的，我们俩都吃得很开心，觉得这是最好吃的一顿饭。”妈妈也随之点了点头。

听了爸爸的一番话，加上今天的实践活动，我明白了：爸爸妈妈为了我们健康成长，付出了那么多的心血，我以后一定要帮助他们做一些力所能及的事！

今天我当家这个（通用16篇）篇三

暑假里，为了培养我们独立自主的能力，学校要求我们每人当一天家。我一跟爸爸妈妈提出，他们也都举双手赞同，答应第二天就让我当家。

第二天清晨，天气晴好，太阳公公还没起床，连小鸟都在呼呼大睡。可我却早早的醒了，不等小闹钟“唱歌”就起床了。我先简单地梳洗了一翻，接着煮好鸡蛋，再取出面包，然后倒了杯牛奶，整齐地摆放在桌上。一会儿，爸爸妈妈醒了，看着满桌饭食，再看看我，他们似乎都很惊讶，但也没说什么，吃完早餐就上班了。我带上钥匙和钱，挎上小竹篮，去菜市场买菜去了。

我先买了几块带鱼，又买了鲜嫩的青菜，回到了家，准备下厨。

十一时，我正式下厨。我围上妈妈的大围裙，启动油烟机，好不容易点起了火。由于我最怕油珠溅到脸上，倒油时，背上竟然湿了一大片！油烧热后，我把带鱼倒入锅中，顺便把调料加了进去，就这样糊涂地烧好了。其实，困难在后面。但我可不是那种知难而退的孩子。我先洗净青菜，守着锅，看汤有没有煮沸。哎呀，汤沸啦，“叮铃铃”不知趣的电话响了，“喂，您好。”“喂，我找······”“对不起，您找错了。”慌忙地挂下了电话，回到厨房。啊！火灭了。我小心翼翼地点起了火，放入青菜，连调料都忘记放了。

勉强地吃完了午餐，还要洗碗刷锅，洗昨天换下的衣服。一天下来，我早已累得气喘吁吁，满头大汗，浑身酸痛了。

晚上，我躺在床上想：今天我只当了一天家，就这般累，爸爸妈妈每天都这样劳累，还要上班，不是更累吗？从明天开始，我一定要多帮助他们干活儿，减轻父母的负担，做一个好孩子。

今天我当家这个（通用16篇）篇四

谁说我是小皇帝，谁说我是小公主，今天我就来露一手，让你瞧瞧我的“盖世神功”。

今天中午，我决定在家里做一盘炒鸡蛋。

首先，我拿了一个碗，又在冰箱里取出两枚鸡蛋。我在碗边上磕了几下，鸡蛋壳裂了一个长长地缝，我小心翼翼得把鸡蛋掰成两半，浅黄色的蛋白和橙黄色的蛋黄像滑滑梯一样从它们的“小房子”里滑了出来，滑到碗中。两枚鸡蛋打入碗中后，我往碗里加了一点儿盐和虾皮，然后用筷子“哗哗哗”在碗里搅了几下，把蛋液打散，只见蛋白和蛋黄合二为一了，变成一碗黄橙橙、粘糊糊的鸡蛋糊了。中间还有一些虾皮宝宝在“游泳”。

我把刷干净得锅放在煤气灶上，我是第一次用煤气灶，所以很紧张，我小翼翼得拧开煤气阀，打着了火，蓝色的火苗从炉子里“噗”的一声窜了出来，把我吓了一大跳。我把阀门拧成小火，等锅里的水烧干了后，倒了一点儿油，油慢慢的变热了，嗞滋啦啦得冒着淡淡的烟，妈妈说：“油热里，可以放鸡蛋了。”我一手端着鸡蛋液，一手拿着铲子，战战兢兢得把鸡蛋液倒入锅里，只听“滋啦”一声，把我吓了一跳我不自觉得往后躲了一下。只见锅里热闹起来，鸡蛋液在油锅里迅速得泛起，鼓起一个个大泡泡。它的边缘多像小姑娘裙子的花边啊！锅里渐渐地飘出一阵阵香味。我赶紧拿着铲子在锅中不停的翻炒，直到全部蛋液都结成块儿后，我才关火，把鸡蛋装进了盘子。

一盘儿香喷喷、油汪汪、黄灿灿的炒鸡蛋被端上桌子，爸爸和妈妈都说：“不错，不错！”我吃着自己动手做的劳动成果，心里更是美滋滋的。

瞧，我的“盖世神功”怎么样！

今天我当家这个（通用16篇）篇五

今天是3月8日妇女节，我打算当一天家，体验一下妈妈的辛苦，也让妈妈好好休息一天。

我早就想好了，中午要吃“红烧肉”、“炒青菜”、“炒蒜苔”和“红烧鱼”。因为家里的冰箱里有肉，所以，只要买青菜、蒜苔和鱼就行了。

我拿上五十元，锁好门，就去菜市场了。哇！菜市场人流如潮！我好不容易挤了进去，一看！真是玲琅满目呀！有红通通的西红柿、绿油油的小青菜、紫红紫红的茄子、绿中带刺的小黄瓜……我挑了一斤小青菜和一斤蒜苔就去水产区了。水产区的东西也不少，虾、鱼、黄鳝、螺丝样样齐全，我买了一条大鳊鱼。低头看看手中的菜都买齐了，就兴高采烈地回家了。我把菜一一洗好，放在盆里。把小青菜理齐，切成一块块的，放进盘子里。把蒜苔也对齐，切成一段段的，放进另一个盘子里。再把鱼洗干净。哈！开始做饭了！

今天我当家这个（通用16篇）篇六

地球是人类的家园，也是人类共同的母亲，以前的绿水青山不见了，因为我们总是伤害我们的地球母亲，却浑然不知。

不知从哪一天起，地球变了，那都是因为人类乱扔垃圾，让地球变成了垃圾场，有人会说，我就扔一两个，有这么严重吗？但是全世界有多少人口？如果每个人都扔一两个垃圾，地球早晚会变成一个名副其实的垃圾星球。

塑料袋也是地球的危害之一，一个塑料袋的危害大着呢！把一个塑料袋埋在地底下，几十年也不会腐烂，而土地也会受到严重的危害，地下水也不例外，现在人们还经常使用塑料袋，地球已经受到严重危害，所以我们要多用环保布袋，少用塑料袋。

空气的污染也成为了地球的危害之一，以前的天空是蓝色的，空气也非常清新，而现在的天空变得乌黑，工厂排出的废气，车辆排出的尾气，使天空中出现雾霾，严重危害了人们的身体。

同学们，让青山变得更翠绿，天空变得蔚蓝，小河变得更清澈吧！只要我们保护环境，就能为建设美好家园出一份力，我相信地球的明天会变得更美好。

同学们，人类只有一个地球，地球就是我们的家，要记住保护环境，人人有责！

今天我当家这个（通用16篇）篇七

“丁铃铃……”闹钟把我从睡梦中叫醒，我一个鲤鱼打挺从床上一跃而起，今天我是要当家做主的人，可不能误了大事！

忙碌的一天开始了，这可是我大显身手的好机会，可要好好干，不能让爸妈小瞧了我，还把我当小屁孩。

带好行行可是我今天当家做主的头等大事，如果搞不定这调皮捣蛋鬼，家里就会鸡犬不宁。刚想完，弟弟就从我身后冒了出来，对着我大叫：“哥哥，我要喝奶奶。”我被这突如其来的叫声吓了一跳，我一边应声到“好好，老哥给你搞。”一边赶紧学着妈妈的样子给他搞奶粉，好不容易搞好奶粉，可是这家伙却一会说热一会说淡，这明摆着鸡蛋里挑骨头，手痒得真想揍他一顿（哎，都是心理想想，这么多年都没动过手）。我转身来到客厅，不看还好，一看吓一跳，这这这是进贼了还是鬼子进村了，玩具散了一地，垃圾满地都是，这次我实在忍无可忍，无需再忍，看我不好好教训你一顿，我指着地上的垃圾学着妈妈的口气：“行行，我就上个厕所时间，你就把客厅搞成这样，赶紧把他收拾好，要不然就别想看电视。”哪知道这家伙却用一双无辜的眼神眨巴眨巴地望着我，嘟着嘴“哇，哇……”大哭起来，这家伙可真难伺候，哎，没办法，我只能好声好气地学着妈妈的样子哄着他“来，行行真乖，你这样是不对的，我们赶紧把垃圾清理掉，哥哥给你做好吃，还可以带你出去玩。”这家伙还算知趣，也帮忙一起整理打扫，安安静静地打开电视看了起来，总算可以安宁片刻。

到了中午，爸爸妈妈还没回来，我的肚子便开始抗议了，发出“咕咕咕”声，看来我得亲自下厨做顿“美餐”了。

来到厨房，却无从下手，不说还好，一说真惭愧啊，我除了会煎个荷包蛋，其他什么都不会，说是大餐，就是安慰一下自己，但我总不能让我们饿肚子吧，我灵机一动，我不是会泡方便面嘛，为了让方便面更美味一点，我也是绞尽脑汁地想办法了，我把早上的水煮蛋剥皮放进去，把火腿肠切片放进锅一起煮，等水开后加入面和调料，我还放了一点青菜，打开锅盖，香气扑鼻而来。行行还是吃得津津有味。

我拖着疲惫的身躯把房间里里外外打扫了一通，气喘吁吁地倒在沙发上。

当了一天家，我终于知道爸爸妈妈当家不容易，这是多么辛苦操劳的工作啊，我以后一定要帮他们分担一点自己力所能及的事。

今天我当家这个（通用16篇）篇八

妈妈说：“子涵，你已经长大了，也该懂事了吧？”我听懂了妈妈的意思，说：“好吧，今天我当家，家务活我包了。”

吃完午饭，妈妈把洗碗的重任甩给了我，就跑得无影无踪了。唉，原来妈妈早有预谋。没办法，谁让我答应了妈妈呢。

我把餐桌上的盘子收拾起来，一起放到盆子里，然后倒上洗洁精，放上水，就开始“洗碗大业”了。

哗哗……水从盆子里溢出来，地面上都是泡泡，泡泡下面是一片“汪洋大海”。呀，不好，我本来还一边哼着歌曲一边刷碗的，现在可就有点紧张了。砰的一声，一只碗摔到了地上，碎了。

还好，我们家的碗不多，就十来个，经过我的一番“辛苦劳作”，终于全部收拾妥当了。我长出了一口气，觉得这一场惊心动魄的刷碗行动终于结束了，我把碗的碎片扔进垃圾桶，笑着拍了拍手。

厨房里的碗是收拾妥当了，可是地面都是水，妈妈回来如果发现了，肯定要发飙的。嗯，得先把地面收拾干净了吧。我只得拿来拖把，把地面上的脏水擦了一遍。可是洗洁精还残留在地面，滑溜溜的。不行，做事情要有始有终。

我到卫生间里提来一桶水，把拖把放到水里清洗了一遍，拿出来拧干。拖把有点大，至少比我的手要大得多。我一使劲，拖把从我的手里蹦了出去，跳起了“华尔兹”。我伸手去抓，却不留心一头碰到了椅子上。呀，我揉揉额头，感觉头没有椅子硬，被弄疼了。

不过，地板还是要拖的。我忍着痛，小心地拧干拖把，把厨房里的地面擦了一次又一次，直到那种滑溜溜的感觉消失了为止。

回到房间里刚坐下，发现书桌上压着一张纸条：子涵，你是家长，记得要把卫生间里的衣服洗了。呀，因为早上的一句话，妈妈竟然给我留了不少任务呢。

哼，洗衣服，小菜一碟。我到卫生间里给洗衣机注满水，所有的脏衣服一股脑儿塞到洗衣机里，按下了“洗”的按钮。还好，洗衣机没有“罢工”，开始兢兢业业地工作了。我重复着放水，清洗的程序，然后把衣服弄干，就直接晒到阳台上了。哈哈，想出问题难倒我？做梦。

傍晚的时候，妈妈回来了，一检查我的工作，发现碗打碎了一个，衣服的领口和袖子没有洗干净，就拿眼睛瞪着我。妈妈说：“衣服是要先经过手洗的，洗衣机又不会判断哪里脏一点啊。你这个‘家长’不称职，罚扫地一个星期。”

哦。我真想找个地方“晕”过去！

今天我当家这个（通用16篇）篇九

我说课的内容是北师大版义务教育课程标准小学实验教科书一年级下册《》。

《数学课程标准》的总体目标中提出，要让学生经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题，让学生在实际情境中通过活动体会数学、了解数学、认识数学，所以教科书设计了《》的情境。借助有趣的情境，在实践活动中综合复习了100以内的两位数加减法、连加、连减以及加减混合运算，使学生体会到生活中处处有数学，同时也可以提出有趣的问题，并能运用已有的数学知识加以解决。在这一活动中，渗透了对学生进行爱劳动的教育。

计算对学生来说可以说一件枯燥无味的事情，但如果在有趣的情境中就不一样了。一年级的小孩子喜欢活动，让孩子们在买东西的模拟情境中经历提出问题、解决问题的过程，从而使孩子们感到数学就在身边，体会到学习数学的乐趣和数学的价值。

1、充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学实践活动，让学生在模拟情境中感受到学习数学的乐趣。

2、数学来源于生活，又应用于生活，数学知识的作用在于实际生活中的运用。让孩子们感受到生活中需要数学，用数学可以解决生活中的实际问题，让孩子们明确学数学还要用数学。

3、解决问题要成为数学教学的核心，而解决问题的核心是要引起学生的数学思维。解决问题实际上是一个探索、研究和创新的过程，是学生进行数学思考的历程。

4、自主为本，合作协作。把每一个人的能量凝聚为团队精神，把个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，培养学生的合作竞争的意识。

根据以上设计理念，我确定本节课的教学目标是：

1、在的模拟情境中，让孩子们灵活运用100以内的加减法解决简单的实际问题，发展提出问题、解决问题的能力。

2、经历我当家的过程，培养良好的合作、倾听意识，勇于思考、大胆尝试的意识。感受数学与日常生活的密切联系。

3、体会学习数学的乐趣，对学生进行热爱劳动的教育。

教学重点是：在具体情境中灵活运用100以内的加减法发展提出问题和解决问题的能力。

教学难点是对提出的问题能正确解答，培养孩子们勇于思考，大胆尝试的意识。

在本节课中教师的主要作用在于引导，把孩子们引入到购物和吃。

饭的模拟活动中，引导孩子们在小组活动中提出数学问题、解决数学问题，并在解决问题中感受数学与生活的密切联系。学习数学最主要的是要有学习的兴趣，在购物和吃饭这样的模拟活动中，足以能调动起孩子们的学习兴趣。有了学习的兴趣，孩子们就会用原有的数学经验在活动中自主地提出问题，并能对提出的问题加以解决。同时引入小组竞争机制，开展小组之间的比赛，能进一步保持孩子们的学习兴趣，吸引孩子们参与到活动中来。也正是因为孩子们有了学习的兴趣，有了参与活动的热情，对于他们提出的问题中有些也可能是不可预料的，所以孩子们的学习过程不再是简单的接受，而是自主、合作、探究式学习。也只有这样的学习方式，才会充分挖掘孩子们的资源。

为了给孩子们一个更真实的实践活动情境，能最大限度地激发学生参与学习的兴趣，我把教材中的图片情境设计成模拟商店的情境。在课前，布置每个孩子都带一些商品实物，对于鸡、鸭、鱼、肉比较难带的实物，可以让孩子们设计成一幅图。这样课堂上会出现一个小小的购物模拟商店。除了准备商品实物外，还要准备一些假钞，用扫描仪扫出来的钞票，为学生在购物活动中做准备。

教师的评价对孩子来说是最具有震撼力的，所以我不会吝啬我的语言，会给他们鼓励。同时会培养孩子们之间的相互评价、相互欣赏的能力。

（一）、导入新课：

同学们，平时都是爸爸妈妈为我们买菜做饭，爸爸妈妈很辛苦，今天让我们也当回家，让我们自己去采购自己动手为爸爸妈妈做一顿可口的饭菜，好吗？（板书课题：）。

用这样的话导入，让孩子们体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，激发孩子们学习的欲望，并直奔课题。

（二）、实践活动：

这是四个小组第一次比赛：在比赛购物前让孩子们说说，这顿晚饭要做什么？打算买哪些东西？买东西时要注意什么？让孩子们说这些问题，实际上是各小组确定方案的过程，确定自己要买什么，谁买谁卖，并注意在买东西过程中不要算错钱。

接下来四个小组分头进行模拟购物活动。我们班是34个学生，分成四个小组，每组大约是8、9个学生。每组可以有2—————3个售货员，其他的是小小购物员。教师参与活动，询问有没有要包饺子的小组，如果有就参与其中，如果没有教师建议其中一个小组今天的晚餐包饺子，为后面在吃饭这个情境中也有数学问题做准备。

各小组进行汇报：各小组说说买了哪些东西，怎样买的？在买东西过程中遇到什么问题吗？在学生汇报过程中引导学生互相说说汇报得怎样，如果有听课教师，可以让孩子询问听课教师的意见，可以这样说：老师，您好！您认为我们小组的同学汇报得如何？您给我们小组打多少分呢？这样可以锻炼孩子们的胆量，使各小组的比赛更激烈。

接下来各小组根据自己买的东西，设计今天的晚餐，设计在一张4开纸上，可以画、可以写。教师巡视各小组，给出建议，并引导想能否在晚餐中找出数学问题。

各小组展示自己的晚餐内容，在展示中注意是否与自己买的东西相符，在展示中看哪小组发现了数学问题。在给各小组打分时可以像前面让听课教师来打分。如果没有听课教师，教者即是裁判。

在整个的模拟实践活动中，让孩子们通过有趣的。

购物活动灵活地运用100以内的加减法解决简单的实际问题，在这一过程中，培养良好的合作、倾听意识，体会到学习数学是快乐的，并进行热爱劳动的教育。

（三）、小组对抗：

给各小组时间和机会，根据模拟商店的情境以及各小组的晚餐情境提出数学问题互相考一考，采取抢答的方式。提出正确的数学问题加10分，答对了加20分。如果学生不能提出30元可以买些什么？这样的问题，教师可以这样说：老师也想到了一个问题，不知道怎样解决，你们能帮助一下我吗？像这样开放性的问题，只要学生的答案合理就给予鼓励。

在这个过程中让孩子们自由地开放地提出数学问题，培养学生勇于思考、大胆尝试的意识，感受到数学与日常生活的密切联系。

最后进行总结，评选出优胜小组，说说他们为什么会取胜？让孩子们知道团结合作的重要，培养学生的合作竞争的意识。

（四）、课外延伸：

回家后在父母的帮助下真正当一回家，去帮助父母买菜或买其他的东西。让学生进一步体会数学与生活的`紧密联系。

我希望在我的课堂中让孩子们感受到学习数学是快乐的，能够运用学到的数学知识解决生活中的问题，让孩子们在互动有序、活而不乱的课堂氛围中敢想、敢说、敢争议。

今天我当家这个（通用16篇）篇十

今天我当家这个（通用16篇）篇十一

大家一看到这个题目一定以为是做饭吧？其实不是那到底是什么呢？别急听我慢慢道来。

一大早儿，我收拾利索后，便叫全家人起床吃饭。吃过饭后，我们便去公园玩。

刚进公园大门，正巧遇上表妹一家子也来了。于是，我们便高高兴兴地结伴同行。

一会儿，妹妹打了个喷嚏，接着来了一口痰，正当她要往地下吐时，我连忙拿出一张纸巾放到妹妹嘴边，妹妹便一口吐了出来，我严肃地对她说：“妹妹，不要随地吐痰，不仅污染了环境，而且也对大家造成了危害！你以后注意点，行吗？”

妹妹满不在乎地说：“就那一口痰怎么啦？就能危害那么多人吗？我不信！”“怎么就不行啦？你在这儿吐一口，别人见了，也吐一口，大家都吐痰，你说危害大不大！？”我生气地对妹妹说。

妹妹想了想，不好意思地低下了头。又一会儿，妹妹又想小便。姨妈忙说：“快点，趁现在没人，你赶紧到树后小便一下。”

我连忙对姨妈说：“姨妈，姨妈，不能这样做，我们去厕所小便吧，别在这儿小便。这样是不文明，不礼貌的！”妹妹吸取了刚才的教训，也附和道：“对呀！这样不文明，不礼貌！”

大人一听，孩子都这样说了，自己还能说什么，只好笑着一起向厕所走去……。

今天可真累呀！可谁让我当家呢！不过，也挺过瘾哦！现在你们知道我当家的目的是什么了吧？就是环保！

今天我当家这个（通用16篇）篇十二

谁说我们“衣来伸手，饭来张口”的？在这个暑假，我也做了很多事，其中令我最难忘的就是烧菜。

我要烧的是西红柿炒蛋。首先，我拿出三个鸡蛋，取出蛋黄和蛋白。倒进碗里，用筷子在里面搅拌。之后，把油倒进锅里，只听油在锅里“噼哩噼哩”地响着，我连忙把搅拌好的鸡蛋倒进油锅里，然后用铲子在锅里炒蛋，炒了两三分钟后，手都酸了，一旁的爸爸还说：“没炒好呢！”“啊？！”我大吃一惊，继续炒蛋。“终于好了，手都酸死了。”我自言自语到。

接着，我拿出三个西红柿，用力切好后，正准备放进锅里炒，在一旁陪同的爸爸说：“油不要放了？”幸好我还没开动，连忙把油倒进锅里，锅里的油又“演唱会”了。我立刻把切好的西红柿倒进油锅里，随后又把刚炒好的鸡蛋倒进锅里，“放盐了！”我边拿起白糖的盒子，边自言自语地说：“这是什么？”爸爸在一旁问道“盐啊！”我说。“这是白糖！”爸爸大声说。“啥？”我又拿起味精的盒子，“这个呢？”“味精！”爸爸对我说。我又拿起盐的盒子，十分肯定地说：“这次肯定对了！”“对！”爸爸点点头说。

今天我当家这个（通用16篇）篇十三

当，当每当一个个硬币投入储蓄罐时，心中都会涌现一股股兴奋劲。那清脆当当声，似乎成了我一生中最美的旋律，可当储蓄罐越投越满时，我却丈二和尚?——摸不着头脑，它们应用在哪儿？又应怎样花呢？于是，我脑海中浮现了二个字眼——当家！当家！当我把这个计划告诉爸爸、妈妈的时候，同样因我的决定而吃了一惊，两眼里流露出不可思议的神色，嘴巴大得能塞下一个鸡蛋。似乎对我的计划及决心持一种质疑的态度，对此不屑一顾，认为根本不可能。

一种你可以吗？的质疑神态立刻显露出来。哼，我也可以！我立刻回了一句，并嘟嘟嘴，表示抗议。接着，没等他们开口，我便抢先说：就这么定了！明天我当家。我见他们一副无可奈何的样子，在旁边偷偷窃喜。时间一溜烟的工夫便没了，眨眼间就来到了下一天，我捧着我那一罐硬币，心中不由地激动起来。首先，我用储蓄多年的宝贝硬币与妈妈换来了几百元的大钞。1张，2张，3张十几张鲜红的百元大钞在我手中哗、哗的响，太阳也顺着它的足迹寻来，阳光透过窗户照耀在上面，闪闪发光。我从爸爸那探听到一些门路：哦！原来可以存银行呀！我这个迟钝的脑袋怎么没想到呢！于是，我出门便直奔银行。银行里人山人海，可见存银行真是个好办法，我毫不犹豫一口气存了一大半。转眼间，我的钱便剩下了几张。

后来那儿的阿姨告诉我其中的原因。哦，原来钱都到了那个红色的小本子上了呀！剩下了几百，我又该怎样花呢！好不容易争取到了一次当家的机会，不会就这样白白错过了吧！突然，噌的一下冒出个好主意，我小心翼翼地收好了钱，然后得意洋洋地前往菜市场。我一边看着琳琅满目的瓜果蔬菜，一边口水直流，洒满了一地。于是便开始执行b计划——购置午餐所需的蔬菜。转了一圈，手中不知不觉多了许多东西。喂！一个熟悉地声音出现在我耳畔，我猛一转身，咦，那不是卖菜的大婶吗？她怎么啦！哦，我这个马大哈，又忘了拿零钱了，还好大婶心眼好。

唉，此时，我的脸成猴屁股红彤彤，滚烫滚烫的。我不好意思地收过了钱，朝大婶笑了笑，腼腆地说了声：谢谢。然后迅速逃离现场。下班回家后的妈妈看到桌上快要堆成山的佳肴，和一旁的存折，冲我笑了笑。眼里满是欣慰。我拿出剩余的零钱，还有一大坨。哈，平常菜也可以做出山珍海味、饕餮大餐。

当家的滋味可真不错！梦醒时刻，回想起梦中的情景，心里美滋滋的，情不自禁地喊出：！

今天我当家这个（通用16篇）篇十四

今天，爸爸妈妈都出去了。临走时对我说：“孩子，今天我们有事，你在家不要乱跑。”这下，我可高兴了，他们不在，这次我可以当一次家了。

中午，肚子饿得咕咕叫了，我不知道怎么下面条，所以又想起了妈妈怎么下的了。

第一步先放上水，第二步放上盐，第三步放上面条。就这样一步一步的做，面条终于出锅了，下面条真难呀！

不一会儿，爸爸妈妈回来了，我让他们尝尝我的手艺，爸爸妈妈竖起大拇指异口同声的说道：“棒、香。”后来爸爸又说：“真是味香传中国呀！”

今天我当家这个（通用16篇）篇十五

每天放学回家，都能吃到爸爸妈妈做的热气腾腾、香甜可口的饭菜，却不知道这是多么来之不易，今天我参加了南阳报业传媒小记者组织的“今天我当家”的活动，终于体验了一次亲手做饭。

上午，我们首先来到大统百货，听老师讲解了各种水果、蔬菜的价格与功效，就开始自由选购了。那红彤彤的西红柿像一个个红灯笼，既好看又好吃，我仔细地挑选那些没有疤痕的西红柿，嗯，就四个吧，多了会吃不完的。紧接着，我又买了胡萝卜和小白菜，让售货员阿姨给我贴上价签。嗯，再买点什么呢？对了，还有豆腐！来一块。然后跟着教官去结账。

回到家，我便开始大显身手了。今天的任务是为父母做菜，我就做西红柿炒豆腐吧！我系上围裙，感觉自己颇有大厨风范。我将西红柿、豆腐、葱花洗好并切好，紧接打开了电磁炉，将。

锅油烧热。最令人恐惧的时刻到来了，看着那“呲呲”乱响的油，我迟迟不敢下手，“加油，没关系的，动作要快”，妈妈鼓励我说。终于，我鼓足勇气将火关小了一点，将葱花和豆腐放入锅里。我努力告诉自己不要怕，勇敢地靠近锅拿起铲子进行翻炒，雪白的豆腐逐渐呈现出金黄色，我放入了西红柿，“噼啪噼啪”，我用锅铲翻动着“红白搭配”，终于，一股香味弥漫开来。哦不，差点忘了放盐，我在菜上均匀地撒了盐，稍微翻炒了下，一道色香味俱全的西红柿炒豆腐就ok了。

我把自己的劳动成果装进盘子里，端进客厅，看着爸爸妈妈欣慰的笑容，我心里像吃了蜜一样甜。亲手做饭的感觉真好！我从这次活动中，也体会到了父母的艰辛与不易，我一定会帮助他们多干家务，为他们做更多好吃的。

今天，真是有意义的一天！

今天我当家这个（通用16篇）篇十六

今天我当家。我吃到了当家的苦头，也尝到了当家的甜头。养成了勤俭节约，不乱丢乱扔的好习惯。

早上，我睡了个懒觉。很抱歉，浪费了大清早宝贵的时间！醒来看看闹钟，时针已指到了十一。唉，那就只好早餐和午饭一起吃了！