写心得体会可以让我们从成功和失败中吸取教训，让自己在以后的学习和工作中更加得心应手。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇一
作为小学生的我,卑微而又有点不待见小朋友们的理所应当地来到了幼儿园,带着好奇和不安,开启了新的征程。这是我人生中的一大转折点，也是一个全新的开始。以下是我对幼儿园新年第一天的心得体会。
第一段：期待与不确定。
当我踏进幼儿园的大门时，我心里充满了期待和不确定感。整个教育环境和课程设置都完全不同于小学。我常常在脑海中描绘着幼儿园的情景，但实际来到这里时，却发现事与愿违。在第一天开学仪式上，老师带领我们围成一个大圆圈，让我们互相认识。我感到有点局促不安，但也随之感受到了一股温暖和安心的氛围。
第二段：新鲜体验与触动。
第一天，我们进行了许多新鲜的活动，比如绘画、合唱、独立练习等。这些活动都是小学不曾有过的。我的面前摆放着一张白纸和一盒新的彩色笔，老师告诉我们可以尽情地画出自己的想法。在这个无拘无束的环境中，我感受到了无尽的创造力。当我拿起彩色笔，开始在纸上画画时，我完全投入了进去。这个时候，我终于明白了，幼儿园不同于小学，它更注重培养儿童的创造力和想象力。
第三段：交朋友与友爱共处。
在幼儿园的第一天，我交到了好多新朋友，他们有的搞怪，有的聪明，有的害羞，有的活泼。我们一起玩耍、学习、分享，互相帮助。我迅速融入了新的集体，感受到了友爱的重要性。在小学，虽然也有朋友，但都是同年纪的，有时很难找到共鸣。而在幼儿园，我发现了更广泛的交友圈子，这让我对人性的多样性有了更深的体会。
第四段：亲子关系的转变。
第一天小学就意味着对我来说离家时间的增加，独立自主的开始。而幼儿园的第一天，我感受到了家庭和幼儿园关系的转变。之前，我在家里是父母的宝贝，无条件地被关爱和照顾。然而，在幼儿园，我需要自己独立解决问题，更多地依靠自己和老师的指导。这种转变让我更加成熟，也更加懂得珍惜亲情。每天放学回家时，我对父母的拥抱更加热烈。
第五段：责任与收获。
第一天的幼儿园体验结束后，我对这个全新的环境有了更深的了解和认识。我明白了自己在幼儿园中的角色定位和责任。尽管只是一个小小的学前班学生，但我也要尽自己的一份力量，与老师和同学们一起创造出一个和谐、温暖的集体。我深刻体会到了付出和收获的关系，这使我愿意主动参与到集体活动中，结交更多的朋友，培养自己的领导能力。
回顾这个充满新奇和挑战的幼儿园第一天，我感受到了成长的喜悦和担当的重要。幼儿园给予了我更多的自由和创新的空间，同时也让我懂得了友爱和责任的意义。我相信，在接下来的日子里，我将在幼儿园中体验到更多精彩的时刻，并收获更多的成长和回忆。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇二
宝贝们，幼儿园是一个美丽的新世界。那里有喜欢你的教师，和你一起游戏的小伙伴。还有各种趣味好玩的玩具等着你！相信你们肯定会沉浸到趣味的团体生活之中，体验到幼儿园的欢乐！
新学期开始了，我们将和你们一起生活。在这个欢乐的团体里，我们一起学习、生活、游戏、交往。
在这些丰富而趣味的活动中，你们会更加欢乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……新的.学期开启新的期望，新的空白承载新的梦想！我们期望幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的提高，期待着你们给我们带来惊喜！
尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们——没关系！您能够很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望，我们必须会用我们的爱心和耐心来帮忙孩子顺利度过这个适应期的。
为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下准备工作：
1、每一天准时送幼儿入园，尽量不要间断。另外，在这一个月里，为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。
2、入园的第一个星期应采取送完就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适应园内生活。
3、不要对孩子说诸如此类的语言：“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”等，不要让孩子对幼儿园产生反感。
4、为了帮忙孩子顺利克服“分离焦虑”，家长能够允许幼儿带一样自己喜欢的安全的物品到幼儿园，这样孩子就不会有不安全感。
同时在那里感激所有家长的支持和信任，新学期我们会继续努力，让孩子在幼儿园学到更多的知识！在欢乐中茁壮成长！
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇三
作为一位幼儿园的孩子，我迫不及待地期待着新年的到来。终于，在大家欢庆新年之后的第一天，我兴高采烈地走进了幼儿园，期待着一个崭新的开始。这一天，给我留下了深刻而美好的印象，我从中学到了许多有关团队合作和努力的重要性。以下是我的心得体会。
首先，幼儿园新年第一天给我留下最深刻的印象是团队合作的重要性。早上，我们在老师的带领下进行了一场寓教于乐的新年游戏。在游戏中，我和同伴们被分组，互相合作，共同完成任务。通过这个游戏，我深刻地意识到，只有团结合作，互相扶持，在困难面前共同努力，我们才能取得更好的成绩。这一点不仅适用于游戏，还适用于我们的学习和生活。只有像一个团队一样紧密合作，我们才能更好地应对挑战，迎接未来的发展。
其次，幼儿园新年第一天给我带来了努力的感悟。当我们参与寓教于乐的游戏时，我发现有些任务并不容易完成，需要我们付出更多的努力。在游戏中，有些同伴遇到了困难，但他们没有放弃，而是努力尝试，直到完成任务。他们的坚持和努力给了我很大的启发。我明白了努力的力量，只有不断地努力，我们才能克服挑战，取得进步。这一领悟将激励我在今后的学习和生活中更加努力，追求更高的目标。
接着，幼儿园新年第一天让我明白了分享的重要性。在游戏进行中，我们互相分享了自己的想法和经验，这促进了我们之间的沟通和交流。我发现，与别人分享自己的想法和经验，不仅可以帮助他人，也能获得更多的帮助和支持。而且，通过分享，我们可以建立更紧密的友谊，培养出更多的友好和谅解。分享可以让我们更加融入集体，感受到团队的温暖和力量。因此，我决定今后会更加积极主动地与同伴分享，发扬团队合作的精神。
然后，幼儿园新年第一天给了我一个机会去尝试新的事物。在学校的表演课上，我们学习了一种新的舞蹈。尽管一开始很艰难，我还尴尬地弄错了几次，但是我没有放弃。经过一轮轮的练习，我终于能够跟上节奏，并且完成了整个舞蹈。这种尝试新事物的经历给了我勇气，我相信只要我勇敢尝试，我就能够突破自己的限制。从今天开始，我会更加敢于接受新的挑战，充满自信地迎接新的学习和生活。
最后，幼儿园新年第一天让我明白了学习的乐趣和意义。在学校的各个环节中，我们学会了很多新的知识和技能，同时也开心地笑着玩耍。这让我感受到学习是一件快乐而有趣的事情。通过学习，我们不仅可以掌握知识，还可以培养出健康的兴趣爱好，发展自己的潜能。我决心今后会更加热爱学习，积极主动地去探索新的知识和经验。
回想起幼儿园新年第一天的经历，我不禁感慨万分。这一天让我深刻体会到团队合作、努力、分享、尝试和学习的重要性。我相信这些体会将成为我今后成长的动力和指引。我会在今后的学习和生活中，时刻保持这种感受，在不断进步的道路上迈出自己的每一步。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇四
在幼儿园的第一天，我迈入了一个全新的环境。刚走进幼儿园的大门，我就感受到了一种浓厚的孩子气息。校园布满了多彩的拼图、卡通画和手工制作的装饰品，这些都是老师和家长们精心打造的，用来给孩子们创造一个轻松、温馨的学习空间。幼儿园的楼上楼下都有活动室和教室，里面摆满了玩具、书籍、和教具，给孩子们提供了丰富的学习资源。这一切都给我留下了深刻的印象，让我对幼儿园这个新的环境充满了期待和好奇。
第二段：适应新生活。
在幼儿园的第一天，我和其他小朋友一起坐在教室里听老师讲故事。老师讲得生动有趣，用手势和表情配合得恰到好处，让我感到非常开心。虽然我有一点点紧张，但是在与小朋友一起玩耍的过程中，我渐渐地放松下来。在幼儿园，我们能够自由选择自己喜欢的玩具，还能和小伙伴们一起进行各种活动。我很快就融入了这个新的集体，逐渐适应了幼儿园的生活。
第三段：学习新知识。
幼儿园的老师们非常有耐心和爱心。在幼儿园的第一天，他们给我们讲解了很多新知识。我们学习了数字和字母，通过游戏和练习来巩固记忆和理解。老师还教我们画画、唱歌、跳舞，让我们感受到学习的乐趣。在幼儿园，不仅仅是学习知识，还培养了我们的团队合作能力和社交技能。老师们用简单的指导和鼓励，让我们在游戏和活动中逐渐成长。
第四段：结交新朋友。
幼儿园是一个结交新朋友的好地方。在幼儿园的第一天，我遇到了很多乖巧可爱的小伙伴。我们一起吃饭、玩耍、学习，成了无话不谈的好朋友。有时候我们一起合作做手工，有时候一起玩游戏，大家互帮互助，共同进步。在幼儿园，我们的友谊得到了加深，我们通过相互交流和分享，共同成长。
第五段：家园合作。
幼儿园的第一天，我的妈妈陪我一起来了。她和我一起参观了幼儿园，还跟老师们交流了我在家的习惯和特点。幼儿园与家庭密切合作，与家长们保持良好的沟通，促进了我们的学习和成长。在幼儿园，我感受到了家园的温暖和关爱，这让我更加放心和愉快地度过了第一天。
总结：
幼儿园的第一天，对于我来说是一个全新的开始。我创造了新的环境，适应了新的生活，学习了新的知识，结交了新的朋友，同时也感受到了家园的合作和支持。这一天给我留下了美好的回忆，也让我期待着在幼儿园的未来的日子里，能够收获更多的快乐和成长。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇五
第一段：
进入幼儿园是每个孩子成长过程中的重要一步。我仍然清晰地记得自己第一天进入幼儿园的场景，那是一个充满期待和忐忑的日子。而今，当我回顾起那段经历，我发现，进幼儿园的第一天不仅是我成长过程中的重要画面，更是我个人成长的重要里程碑。
第二段：
在新环境中的适应。
当我踏入幼儿园的大门时，我感到一种陌生却又令人兴奋的氛围。这是一个完全不同于家庭的新环境，我不再由父母和家人照顾，而是需要和许多陌生的小伙伴相处。刚开始时，我感到有点害怕和不安，不知道要如何应对新的情况。然而，随着时间的推移，我慢慢地适应了新环境。我发现幼儿园有许多有趣的游戏和玩具，还有负责任的老师和工作人员。我很快开始与我的小伙伴们交流、合作和玩耍，这使我感到非常愉快。
第三段：
了解自己的兴趣和能力。
进入幼儿园的第一天，我也有机会接触到以前从未尝试过的活动。幼儿园为我们提供了各种各样的课程，包括绘画、手工、音乐和体育等。在这些活动中，我发现自己渴望尝试更多新事物的欲望。我发现自己对绘画有一种特别的喜好，并且能够在老师的指导下表现出较好的绘画技巧。在幼儿园的课程中，我逐渐认识到自己的兴趣和能力，这让我更加自信和开心。
第四段：
培养良好的学习与社交习惯。
进入幼儿园不仅仅是为了学习知识，也是为了培养良好的学习和社交习惯。在幼儿园的生活中，我学会了遵守纪律，尊重他人，并且学会了与同学们团结合作。老师经常给我们上各种各样的课程，如艺术、音乐、舞蹈等。通过这些活动，我不仅丰富了自己的知识，还培养了自己的审美能力和团队合作能力。我开始与同学们一起合作完成任务，这让我学会了分享和倾听，也从中培养了自己的社交能力。
第五段：
对未来的期待。
进入幼儿园的第一天，是我人生中的重要转折点。我切实感受到了成长的喜悦和不断探索的乐趣。在幼儿园的日子中，我结识了许多好朋友，学到了很多知识和技能。经历了进入幼儿园的第一天后，我对未来充满了期待。我期待着在幼儿园度过更多充实而有趣的时光，在这个新环境里不断探索和成长。我相信，这个绚丽多彩的幼儿园生活将给我带来更多宝贵的体验和回忆。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇六
幼儿园第一天开工，作为一名新手教师，我感到既激动又紧张。这是我迈出职业生涯的第一步，也是我与可爱的孩子们开始互动的契机。当我走进教室，看到一排排可爱的小面孔期待地望着我，内心充满了喜悦。然而，考虑到很多孩子们对新环境的适应性问题以及学习能力的差异，我感到一丝紧张。但我决心全力以赴，努力带给孩子们一个温馨、有爱的学习环境。
第二段：与孩子们的初次互动。
在第一天的开工仪式上，我主动与孩子们互动，试图打破冰融入他们的生活中。我用简单的问候和笑容来表达我对孩子们的关心和友好。同时，我还让孩子们彼此认识，培养团队协作和相互尊重的意识。通过这种初次互动，我收获了孩子们的喜爱和信任，也为我们未来的美好合作打下了基础。
第三段：发现孩子们的独特性格与兴趣。
随着课程的展开，我慢慢发现每个孩子都有着独特的个性和兴趣。有些孩子喜欢主动与他人合作，有些孩子则喜欢独立思考和探索世界。我注重观察和了解每个孩子的特点，力求根据他们的个性特点进行差异化教学。通过了解孩子们的兴趣和需求，我可以更好地引导他们走向自我发展和成功。
第四段：与家长的良好合作。
幼儿园教育是一项家校共同努力的事业。第一天开工后，我积极与家长进行沟通和交流。通过家长会、家访等形式，我了解到家庭背景、养育方式等信息，为我更好地了解孩子们提供了依据。与家长的良好合作有助于弥补学校教育和家庭教育之间的断层，更好地培养孩子们的综合素质。
第五段：总结与展望。
总结第一天的开工体会，我深深感受到幼儿园教育的重要性和挑战性。在与孩子们共度的第一天里，我体验到了工作的喜悦和责任，也意识到了自身的不足和进步空间。展望未来，我将更加努力地学习专业知识和教学方法，提供更优质的教育环境和课程内容，以帮助每个孩子实现他们的潜能，并成为一个有爱心、有责任感的优秀教师。
总之，幼儿园第一天开工对于新手教师来说意义重大。通过与孩子们的初次互动和了解，发现他们的独特性格与兴趣，与家长的良好合作，以及总结与展望，我们能够实现对教育工作的认同，为孩子们的成长和学习努力。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇七
第一段：
进幼儿园的第一天，对于孩子和家长来说都是一次重要的里程碑。作为孩子成长的重要阶段之一，幼儿园是孩子们学习，交友和成长的地方。正因为如此，我对孩子进幼儿园的第一天充满了期待和激动。
第二段：
进入幼儿园的大门，我被宽敞明亮的教室、五彩缤纷的玩具和孩子们欢快的笑声所吸引。孩子们正在认真地听老师讲故事，或者坐在小椅子上画画、玩模型。周围弥漫着一种和谐而活力的氛围，我感到非常安心。孩子们认真专注的态度和老师们关爱呵护的态度让我对幼儿园充满了信心。
第三段：
孩子的第一天并不一定顺利，很可能会有些适应困难和害羞。和其他孩子一样，我的孩子也曾经不愿离开我，甚至哭个不停。看到孩子的这一反应，我感到心疼又无奈。但我明白，作为家长，不能把这种情绪传递给孩子，因为这是他们成长的必经阶段。我用轻柔而坚定的语气对孩子说：“妈妈一会儿就来接你，你要勇敢一点。在幼儿园里，你会遇到很多新朋友，有很多好玩的活动。相信自己，你一定可以度过快乐的一天。”通过耐心的安抚和鼓励，我逐渐看到孩子脸上的不安情绪减少，眼睛里流露出了好奇和期待。
第四段：
幼儿园的第一天，孩子和家长都面临了许多新的挑战和机会。作为家长，我要学会放手，相信孩子的能力和独立性。由于工作的原因，我只能在孩子上学前陪他，但我保证会尽最大的努力参与到孩子的学习和成长中。在家，我会和孩子一起复习学过的知识，读绘本，唱儿歌，与他分享自己的成就和快乐。这样，不仅可以加强与孩子的亲子关系，也能够促进他对学习的兴趣和积极性。
第五段：
我的孩子已经进入幼儿园几个月了，我可以看到她在这个过程中变得更加独立和自信。幼儿园为孩子们提供了一个相对自由和宽松的环境，让他们可以更好地发展自己的个性和才能。孩子们通过和其他孩子的互动，不断学习与合作，提高了自己的沟通和社交能力。我相信，幼儿园的教育对于孩子的成长来说是至关重要的，而我们作为家长，应该不断支持和鼓励他们，在成长的道路上陪伴他们一起成长。
进幼儿园的第一天，对于孩子和家长来说，都是一个新的开始。虽然可能会有适应的困难和不安，但是通过我们的理解和鼓励，孩子们会慢慢适应并享受这段美好的旅程。作为家长，我们应该相信孩子的能力，同时给予他们适当的支持和陪伴，帮助他们在幼儿园的学习和成长中迈出坚定而自信的步伐。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇八
初入幼儿园，对于每个孩子来说都是一种全新的经历。对于我来说，刚开始上幼儿园的第一天也是一次既期待又紧张的经历。在这个特殊的日子里，我体会到了新的环境、新的朋友以及新的学习方式。以下是我对于幼儿园第一天的心得体会。
首先，我感受到了新的环境。幼儿园是一个充满着各种颜色、声音和游戏的地方。我步入幼儿园的大门时，眼前的景象让我眼花缭乱。彩虹色的墙壁、五彩斑斓的玩具以及房间里弥漫的欢声笑语，都给我留下了深刻的印象。此外，幼儿园里还有一个巨大的操场，上面有一些玩具和游乐设施。我迫不及待地跑向操场，和新朋友一起玩耍。这个新的环境给我带来了无尽的乐趣和探索的机会。
其次，我结识了新朋友。在幼儿园的第一天，我遇到了许多和我一样的小朋友。我们在一起分享着快乐和困难。他们通过微笑和友好的姿态来欢迎我，让我感到温暖和舒适。我们在一起玩耍，一起学习，一起探索未知世界。虽然有时候会有争吵和不合，但我渐渐学会了尊重别人的意见和感受。我们互相扶持，一起成长，这让我觉得生活在幼儿园里充满了无限可能。
第三，我接触到了全新的学习方式。在幼儿园里，老师们通过游戏和各种有趣的活动来教授我们知识。这种学习方式让我感到非常新鲜和有趣。我学会了通过观察、尝试和实践来获取知识。比如，老师会用游戏和玩具教我们认识颜色、形状、数字等等。同时，老师还会带我们去植物园、博物馆等地参观，让我们亲眼见识自然和文化的美妙。这种学习方式让我产生了强烈的好奇心和求知欲，让我对学习充满了激情。
第四，我学会了独立和自理能力。在幼儿园里，每天都有一些日常的生活习惯需要我们自己完成，比如穿脱衣服、洗手、整理书包等等。这些看似简单的动作对于刚入学的我来说是一种挑战。但是，在老师的耐心指导和同学的帮助下，我慢慢学会了这些技能。我可以自己穿鞋子、吃饭、洗脸等等。这种独立和自理能力让我更加自信和独立，也使我对生活充满了动力和勇气。
最后，我体会到了爱和关怀。幼儿园里的老师们是我们的好朋友，他们是我们的知识导师和生活引导者。他们耐心地解答我们的问题，关心和照顾我们的成长。有时候，我会哭泣和想家，但老师们总是会给予我温暖和安抚。在幼儿园里，我感受到了被关注和被爱的重要性，这让我觉得幸福和快乐。
总结起来，初入幼儿园的第一天对我来说是一次特别的经历。通过与新的环境、新的朋友以及新的学习方式的接触，我收获了许多宝贵的体验和成长。我学会了适应和融入新的环境，结交了新的朋友，接受了全新的学习方式，培养了独立和自理的能力，并感受到了爱和关怀。这些体会将伴随着我在幼儿园度过的美好时光，并对我的未来产生深远的影响。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇九
在新的一年开始之际，我所在的幼儿园也迎来了新年第一天。这是一个令人兴奋的日子，全班小朋友们满怀期待地来到了幼儿园。今天，我将与大家分享我在新年第一天的心得体会。
首先，幼儿园的操场上充满了欢声笑语。当我走进幼儿园的大门时，就听到了小伙伴们兴奋地争相向我打招呼的声音。大家都穿着新年最漂亮的衣服，笑容灿烂地聚集在操场上，互相交流着假期的见闻。我还和许多新同学交上了朋友，彼此分享了我们快乐的假期经历。在这个充满欢声笑语的氛围中，我感受到了幼儿园大家庭的温暖和快乐。
接着，我们一起进行了一系列有趣的活动。幼儿园为我们准备了丰富多彩的活动，让我们在玩中学习，在学习中成长。首先，我们参与了新年联欢会，观看了精彩的文艺表演。小朋友们荧光棒在手，欢快地跳着舞蹈，唱着合唱，给幼儿园带来了浓厚的节日氛围。随后，我们上了一堂有关新年的绘画课。老师教我们用彩笔画出了一幅幅有关春节的美丽图画，画面生动活泼。我很开心能够参与到这些活动中，通过这些活动，我学到了很多有关新年的知识，并且培养了我对艺术的兴趣。
然后，在新年第一天，我们还进行了一次新年愿望的写作活动。我仔细思考了自己的愿望，并写下了一份新年的寄语。我希望在新的一年里，能够健康快乐地成长，学会更多的知识，还希望能够和小伙伴们更好地相处，共同进步。通过写下这份寄语，我觉得自己对未来充满了希望和动力。在幼儿园的引导下，我学会了为自己的目标努力奋斗，并形成了积极向上的人生态度。
最后，幼儿园开展了一场特别的新年游戏，让我们度过了一个欢乐有趣的下午时光。我们分成了几个小组，进行了趣味橡皮泥、手工绘画和追逐游戏等一系列游戏。我与小伙伴们互相合作，共同解决问题，体会到了团结合作的力量。游戏中的欢声笑语，给了我快乐的回忆，并且让我更加热爱幼儿园这个大家庭。
通过这次难忘的新年第一天经历，我体会到了幼儿园的温馨和快乐。在这个大家庭里，我与小伙伴们共同学习，互相成长，并且在活动中锻炼自己的能力。我对新的一年充满了希望和信心，相信自己一定能在幼儿园的呵护下取得更多的进步。我会珍惜幼儿园的每一天，努力学习，让自己变得更好。我相信，在幼儿园的陪伴下，我一定会度过一个精彩的新年！
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇十
幼儿园是孩子们成长的地方，也是他们离开家庭生活，开始面对社会的第一步。第一天进入幼儿园，对于孩子来说是一次特殊的体验。下面我将从众多幼儿园的第一天心得体会中，选择三个代表性的方面，分别是适应新环境、交朋友和学习新知识。
首先，第一天进入幼儿园的孩子们将面临一个全新的环境。离开熟悉的家庭，置身于陌生的地方，对于幼儿来说并不容易。他们会感到害怕、紧张和不安。我还记得当我第一次走进幼儿园时，我抓紧妈妈的手不放，眼神充满疑惑和恐惧。然而，通过与老师和同学的交流，我逐渐适应了新的环境。老师们的温暖和关怀给了我安全感，让我从害怕中解脱出来。
其次，第一天进入幼儿园的孩子们都希望能结交新的朋友。孩子们的友谊在这个阶段是非常重要的，他们通过与同学的互动来发展社交技能和团队意识。我还记得，当我第一天在幼儿园里和另一个女孩子握手时，我们立刻觉得彼此都很友好。我们开始一起玩耍、交流和分享。逐渐地，我们建立了深厚的友谊，并在以后的日子里一起成长。
最后，第一天进入幼儿园，孩子们还将开始学习新的知识和技能。幼儿园的教育不仅仅是通过玩耍和互动来实现，还有有计划的课程和活动来引导孩子们学习。比如，我在第一天上幼儿园时，我们参加了一次音乐课。老师教我们唱歌、跳舞和敲击乐器。我发现自己对音乐非常感兴趣，这种学习方式让我觉得开心和充实。
综上所述，幼儿园的第一天是孩子们成长过程中的重要时刻。适应新环境、交朋友和学习新知识是这一天孩子们最关注的方面。通过和老师的沟通和同学的互动，孩子们逐渐克服了恐惧和不安，适应了新的环境。他们通过与同学的玩耍和分享建立了友谊，并在幼儿园的学习中获得了新的知识和技能。幼儿园的第一天对于孩子们来说，是他们成长道路上重要的一步，也是他们展示自己的机会。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇十一
我是在xx机关幼儿园进行的社会实践活动的，说真的，xx周的实践时间真的没有我们原本想象中的那么漫长，也没有我们想象中那么辛苦。转眼间_周的实践生活就这样结束了。这次的幼儿园实践对于我个人而言极其重要，我知道很多平时我不太注意，也不太了解的东西，也从老师那获得了一些课本以外的知识经验，同时，也知道了当教师的光荣及不容易。以下，是我的幼儿园教师实习报告，请各位领导提了宝贵意见及建议，谢谢。在实践中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作。更深刻了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园见习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。_老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，x老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小朋友的'椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过_老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。_老师说，在幼儿园里，特别是小班，是幼儿行为习惯养成的关键时期，在以时期如果老师不注意幼儿生活常规的养成，到了中班或大班就无法完成一些幼儿的行为要求。所以，作为教师，爱孩子并不是样样为幼儿操办好，而是教给他们方法，教师最主要的工作就是在一旁观察，指导.在幼儿园里，教师不能忽视幼儿常规的养成，这些行为习惯也许会对幼儿的一生的有影响。_老师给我上的这一课，使我以前所未想过的我相信，我是爱孩子的，真的，我真的爱那些天真无邪的孩子，我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，我这样的爱，只会害了孩子们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。
幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着雪花片自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心。我愿用我的真心换取孩子们的开心。我愿用我的实心，换取所有人的认同。我的认真投入赢得了孩子们的欢心，他们总是愿意和我说他们又拼了一个什么，也会在我的提问下说出为什么做这个，当我和某一个小朋友交谈的时候，其他小朋友也一个个迫不及待的要跟我分享他的作品，甚至是生活中的一些事。通过这件事我了解到，孩子都是有很强烈的倾诉欲望的，所以作为一名幼儿教师，应该多倾听幼儿的讲述，这对发展幼儿的语言交往能力是有益的我很庆幸能够和小五班的小朋友及三位优秀的老师共同度过一周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
以上是我的幼儿园实践心得，我把实践期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的一周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功!
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇十二
第一段：引言（100字）。
开工第一天，幼儿园迎来了一年一度的新学期。作为幼儿教师，我备受期待又充满了一丝紧张。经历了长假之后的幼儿们是否还记得我，是否还熟悉幼儿园的环境，这些问题让我忐忑不安。然而，当看到一群稚气未脱却又充满好奇心的脸庞时，我真切感受到自己工作的重要性和幸福感。
第二段：观察与接纳（300字）。
第一天开工，我将目光放在了幼儿们身上，试图了解他们的变化与需求。有的孩子变得更加自信了，他们和小伙伴们互相打招呼，聚在一起玩耍；有的孩子则对新环境产生了陌生感，他们紧紧攥着家长的手，不愿融入群体。面对这种情况，我选择了耐心观察并逐渐接纳。我鼓励那些比较自信的孩子当小老师，引导他们帮助新来的孩子适应环境；而对于那些害羞的孩子，我则给予了更多的关怀和安抚。通过观察和接纳，我希望每个孩子都能够尽快适应新的环境，展开快乐的学习之旅。
第三段：激发兴趣与培养能力（300字）。
在接纳孩子的同时，我也始终保持着对他们兴趣的关注。每个孩子都拥有独特的兴趣爱好和潜在能力，我希望通过发现和引导，帮助他们发现自己的特长并培养出色的能力。我观察到有的孩子对绘画很感兴趣，于是我鼓励他们参加绘画比赛并组织绘画活动；有的孩子对音乐感兴趣，我邀请了一位专业音乐老师来幼儿园为他们进行音乐启蒙教育。通过对孩子兴趣的激发和能力的培养，我希望每个孩子都能充分发展自己的潜力，享受学习的乐趣。
第四段：搭建家园桥梁（300字）。
幼儿园是孩子的第二个家，家长则是孩子的第一任老师。为了更好地了解孩子，在第一天开工的时候，我与家长进行了面对面的交流。我向家长介绍了幼儿园的情况和教育理念，了解了孩子在假期中的变化情况以及期待我们给予的关注重点。同时，我也抓住机会，收集家长对于幼儿园工作的建议和意见，以便我们在后续工作中能够更好地服务家长和孩子。通过搭建家园桥梁，我们与家长共同努力，为每个孩子创造一个温暖和谐的学习环境。
第五段：展望与感悟（200字）。
在幼儿园第一天开工的时刻，我感受到了工作的重要性和挑战。我们所肩负的责任不仅仅是给孩子传授知识，更是要培养他们的兴趣爱好、发展他们的能力、与他们的家庭共同成长。面对这份诚挚的祝福，我将全力以赴，在工作中不断学习进步，为每个孩子打开属于他们的创造之门，为他们的幼儿园生活带来色彩与幸福。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇十三
第一段：幼儿园的第一天，对于孩子们来说是一个崭新的开始。他们迎来了新的老师、新的同学和新的环境，充满了期待和紧张。对于我作为一名幼儿园老师来说，这一天也是特别重要的。在这个特殊的日子里，我获得了许多新的体会和感悟。
第二段：初入幼儿园的孩子们多半是三四岁的小宝宝，他们刚刚脱离了家庭的温暖怀抱，对于陌生的环境和陌生的人感到害怕和不安。作为幼儿园老师，我需要用耐心和关怀去安抚孩子们的情绪，帮助他们适应新的环境。我发现，与孩子们交流时，温柔的语调和鼓励的话语能够有效地减轻他们的紧张和不安。我告诉他们，在这里有很多好玩的游戏和美妙的故事等着他们，希望他们放松心情，积极参与。
第三段：和孩子们相处的同时，我也深刻地体会到身为一名幼儿园老师的责任重大。在这个阶段，孩子们的身心发展很快，需要有人引导和教育。作为幼儿园老师，不仅要关注孩子们的学习成果，更要关注他们的个性发展和情感需求。我通过观察和和孩子们的交流，了解到每个孩子都有自己独特的特点和需求。有的孩子爱动，需要更多的活动和运动，有的孩子爱画画，需要提供更多的创作空间和材料。因此，我要根据每个孩子的特点和需求，制定个性化的教学计划，帮助他们全面发展。
第四段：在幼儿园的第一天，我也深深地意识到家长在教育中的重要性。和家长的良好沟通，对于孩子的教育成果起到至关重要的作用。我主动与家长沟通孩子在家的习惯和兴趣爱好，以便更好地了解和指导孩子。同时，我也向家长介绍幼儿园的教学内容和教育理念，希望家长能够积极配合我在幼儿园教育孩子的工作。在家长会上，我与家长们交流，听取他们的想法和建议。通过这种积极的互动，我能更好地了解孩子在家庭环境中的特点，从而更好地为孩子提供有效的教育。
第五段：幼儿园的第一天，让我体验到了作为一名幼儿园老师的挑战与乐趣。我意识到幼儿园教育需要有耐心和关爱，需要重视个性差异，注重与家长的合作。我深深地爱着自己的工作，因为每天都有机会见证孩子们的成长与进步。对于我来说，幼儿园的第一天是一个新的开始，我会用心去教育每一个孩子，让他们在快乐与成长中度过每一天。
总结：幼儿园的第一天开工体验使我更加明白了作为一名幼儿园老师的责任和重要性。不仅要关注孩子们的学习成果，更要关注他们的个性发展和情感需求。与家长的良好沟通也是孩子教育中不可或缺的一部分，通过与家长的合作，可以更好地为孩子提供有效的教育。在幼儿园的工作中，我将全心全意地照顾和教育每一个孩子，让他们在快乐与成长中度过每一天。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇十四
社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育的重要手段。下面小编就给您提供了幼儿园实践心得体会，希望对您的写作有所帮助。幼儿园实践心得体会【篇一】。
20xx，是一个特别的日子，因为这天我们教育集团宜春校区的老师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习机会，所以大家都很珍惜。
初到学校，校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，老师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老师好”让我们感到做为教师的幸福，体现了集团学校教育的整体素质与文化涵养。
一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。做为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。
教学。
楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。老师们真的很用心，把我们平时的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探索和发现自然的植物角也特别丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。
幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位老师的汇报课后，发现孩子们都很喜欢这套绘本，而且很感兴趣，也乐意用语言表达自己在图画中捕捉到的信息，孩子们对故事的内容记忆也比较深刻。老师引导的也很恰当，采用了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻，一起翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简单描述故事的主要内容。现在才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮助幼儿成功阅读、有效阅读，从阅读中体验快乐，获得经验。
这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前许多的不足，也让我感受到做为一名幼儿教师的不易，要想做为一名优秀的幼儿教师更难。但是我相信只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教一定会很美好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心，我们的老师一定会很幸福。
在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。
时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也。
总结。
出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭。对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难。也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心。我愿用我的真心，换取孩子们的开心。我愿用我的实心，换取所有人的认同。
只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作。更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面。
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。
在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我很多不知道的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。
最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇十五
为期一周的幼儿园见习结束了。这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。或许是因为有以前大专三年的经验和老师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园见习，可是有目的性。所以，回顾这一周的见习，学到了很多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。
这次见习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地——###实验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”，教师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。保教员都有着丰富的保育经验，他们耐心细心的态度也值得我们效仿。
这次见习深入的了解了幼儿园一日生活常规。每天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园，有专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检，检查他们的健康状况、考勤情况以及身上是否有携带异物进园。幼儿园有专门的炊事员和营养师，合理地分配一周的食物，保证小朋友的食物搭配合理，营养均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点情况。这是我见到的幼儿园的基本管理情况。
这次的见习我被分配在大。
（三）班，进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜欢的装饰配有钢琴。班级还分了很多区域，有阅读区，作品展示区，生活区等，教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参加活动的照片。利用两天叫出班里每一个小朋友的名字，拉近和他们的距离，通过和他们一起上课，做游戏，交流等很快的和小朋友熟悉起来，各个小朋友的特点也都显示了出来。在这几天通过帮助老师组织和指导孩子做游戏，维护秩序，协助老师做各种教具；跟着保育员一起盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了比较详细的了解。
大三班的老师都很有带班经验，每一次上课我都喜欢记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这可以让我在以后的带班过程中模仿运用。比如老师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友认真看老师了。“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了。老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动，也锻炼了小朋友的记忆表达能力，也促进了他们课堂上的积极性等。通过观察学到了很深刻的一点，就是需要给小朋友自由，但不是无限制的自由。
在这次见习中，我印象最深的是周二的语言活动——快乐的音乐会和周三的艺术活动——库企企（音乐）。周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。每一样小动物都有一个物品，每一样的乐器都要由这些相似的物品变成。在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相似的物品，还有记得活动中出现的动物。我本来以为小朋友应该记不住这么多，因为我自己也是记在本子上才记起来的。可是出乎我的意料的是几乎每一位小朋友都记得。这说明了平时老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学过程中需要学习的地方。在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是老师结合了音乐，游戏，语言等，让我印象深刻。没有死板的教学，只有结合小朋友们的兴趣教学才是最合适的教学。
在这次的见习过程中也体会了当幼儿园老师必须所具备的专业技能和素质。幼儿园的小朋友们都喜欢听故事，如果老师没有一定的专业积累，就不能给小朋们更多的知识。还有小朋友都有很多问题，会问许多稀奇古怪的问题，只有具备一定的专业素养才能及时的解答幼儿的问题。
通过这次见习，在一定程度真正的了解了幼儿。因为只有认识了解了幼儿才能知道他们的需要，学习才有目的。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你，崇拜你，信任你。孩子的爱是最纯真，最真实的。当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业。
这一次的见习收获是巨大的。从一开始对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验，使自己明白了一个道理，那就是自己想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还很多。比如还有继续深造自己的基本功技能和专业理论的强化等等。这些都需要我在接下来的学习中重视和提高。
步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎么会有滑滑梯呢。那时候的我们就只有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪现在的孩子鬼灵精怪的很呢。游戏是孩子的天性，孩子总是在游戏中获得快乐。和小朋友做游戏是一件很快乐的事情。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着要来表演游戏，必然不能维持一个安静的课堂纪律，老师随机应变一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个教室变得安静下来。因此老师要有敏锐的随机应变能力，不然怎么镇的住这些小朋友呢。但是由于游戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演游戏，必然会忽视一些孩子。鼓励语言活动中增加更多的表演游戏，既能让小朋友玩的开心，也可以锻炼小朋友的表演能力。
在第一次的见习的过程中，是不可能怎把么教会小朋友的教学方面完全学会，否则就成为了圣人。但是经验总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见习机会，熟悉了解幼儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的形成了一种长期的行为习惯，很清楚这段时间该干什么。当音乐响起来的时候，就知道是要摆好椅子，准备排队。一个简单的动作就知道是要示意什么东西。能够将东西整齐的摆放于原来的位置，也是经过长时间的强化的结果。培养他们的生活自理能力，小朋友能够独立完成的事，就不要去帮助他们，容易使他们养成依赖他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员老师跟我们讲，小朋友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。但是基本上小班的孩子都不会独自穿衣服和裤子，这点上还是需要帮忙的。明明能够会做的事情再帮助他们，惰性一旦形成将不利于其身心的健康发展。只有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照顾孩子的日常生活中发挥了不可替代的作用，他协调了老师的工作进程。在悉心照顾孩子的日常过程中付出了很多，虽然不是专业的老师，其实也算的上是一位值得尊敬的老师。可惜收入只有1000元，付出与收入不成正比。园长应该提高他们的待遇，给予更多的福利。老师应该与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不同孩子对症下药吧。
还是要提醒他不能够靠近。孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为老师是难辞其咎。不想惹祸上身，就应该及时做好与家长的沟通。
品也是不尽人意。对于老师是吃力不讨好，达不到预期的效果。教学的过程中要从实际出发，实事求是。
在幼儿园不断教育上，就该采取区别对待的原则。需要老师通过多种渠道来了解孩子的家庭背景，不管是私下的还是通过别人，对于孩子的个人材料是不能够随意向外人诉说的，这是老师的原则。根据他们的成长的环境，制定出不同的教育模式。调皮的孩子就是会欺负别的孩子，给予适当的挫折教育，如果你不威严一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，今后更加束缚不了他，反而不利于他的身心健康成长。有的孩子就是需要你的鼓励，若果总是一直贬低他，或者随便说出我讨厌你之类伤害孩子的话，使小孩子的自尊心受损，给他们蒙上阴影，不自信的他便不能够在老师和同学面前抬起头了。所以要给孩子创造一个快乐的幼儿园，老师随时要注意自己的言行举止。
虽然说是要采取区别对待，但是我班老师却把注意力投给那些几个特别【富二代、警察爸爸。朋友。老师】这是采取了优先的原则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，可以说是所谓的特别关照。真正的一名合格的老师，就不应该只注重那些物质条件和关注那些惹人喜爱的孩子，请把目光投入到那些性格内向，家庭情况特殊的孩子，他们同样需要你去给他们送去冬天里的阳光，那些孩子更渴望你的鼓励和多花时间去和他沟通，打开他们的心扉，创造温暖的世界，与外面的世界接触，孩子的自闭不利于其个性塑造。
在见习的过程中我懂得了，今后的自己要多看。多学。多问。，要有自己的想法，自己的专业技能课要掌握，同时也要掌握一定的文化知识。会弹钢琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、确实是一个高要求。在环境创设的过程中，需要手工制作来支撑，这就需要我们掌握手工，手工可以说是变废为宝，幼儿园纯粹就是回收废物的利用厂。只要是能够想到的东西尽管是成功的或者是失败的，都要大胆的尝试一下，才会有进步的空间。老师在保鲜膜上作画虽然失败，但是创意点子好，我们需要的就是创造出一个不同于别人的环境，更多的就是需要在环境创设上大用脑子，尽管在教小朋友上课时比较轻松不太用的到脑子。现在学习好手工对于今后的帮助时很大的，因为换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨老师了，老师们经常要熬夜加班做，感叹一下，当幼儿园老师绝非易事。环境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水平，如果今后要从事此行业的，现在可要加把劲了。
我班的两个老师，刚毕业出来的那个就相对比较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去，在手工制作上我是感觉她做的比较多，而且在决定事情上都取决于那个来了比较久的老师。为了生存，到新环境得向别人先低头，否则就混不下去了。看来以后我们也要走此道路了。
暑期生活过的很快，眨眼新的学期开始了。回顾假期在家乡幼儿。
力学习。
了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指。
放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；
要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。
通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。
作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩。
日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变。
幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个。
接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注。
抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感。
我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细。
语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也。
情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个。
字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意。
沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老。
子的心。幼儿园的的，有时孩子的行情绪会传递给敏感细心照顾到每一个正确的认识，有充心。
较强的沟通能力是言的方式表示关注、视幼儿，用点头、到“老师很喜欢听心揣摩和理解幼儿表达自己的思想和孩子的心灵世界的“闪光点”，比如说，是很聪明，学习汉与自己带班老师的师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。
事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导。
发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。
儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交。
流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。
育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备。
启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学。
学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取。
孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。
来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。
实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细。
次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自。
己有了更全面的认识，大三即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。
附上如下图片：
暑期社会实践报告。
教育与公共管理学院。
11级学前教育一班。
张琼文。
一周的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我的认可。
实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等等保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。现将我得实践情况总结如下：
一：爱与夸奖最重要。
通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了这句话“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。爱与夸奖最重要。幼儿感受老师的爱的最直接的方式就是——老师的夸奖。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。
三：幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。
在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为一名学前教育教师，我一定会格外严格要求自己，严格要求我的学生，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。在实践期间，我在班级得到的心得体会：
1、老师的思想道德素质行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己。
2、在管理幼儿时要树立“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬少批评多赞扬少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的有点。
3、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，我们的学前专业课程安排不是很符合幼儿园课程整合和培养完整儿童的需要，可以进一步划分，确立一专多能人才培养模式。
4、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机教育孩子，并做好教育记录。
短短的一周在紧张而又愉快的氛围中结束。回顾这一个星期，我知道我尽了所有的努力，也许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，也是我以后在进行教育管理工作中需要努力改进的：
第二：欠缺实践经验。在掌握理论知识的前提下，经常到幼儿园锻炼实践，做一个既掌握学前教育的基本理论和基础知识，又具备从事学前教育工作所需要的多种能力的教师，真正使人才培养目标与现代幼儿教育改革的需要相适应。
在注重素质教育的今天，社会实践活动被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会，同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式。
今年我也参加了许多社会实践活动。既锻炼了自身能力，又力所能及地为社会做出一份贡献，同时又使自身在奉献的过程中受到教育和锻炼。
我和另外三位室友被分配到了特教班。特教班是一个很特殊的班级，班级里有五个小朋友，他们都是些残疾儿童，有的是智障儿童，有的患有先天性自闭症。老师先向我们简单介绍了五位小朋友的情况。然后我成为了凯凯小朋友的新老师。
xx是个智障儿童，最初与他接触我很担心，担心在他内心不接纳我，这样的话我们就无法更好的交流和互动。于是我真诚地对他微笑，拉起他的手，轻轻地跟他讲话。渐渐地他开心地笑起来，我知道他已经接受我了。我帮他练习滚球为特运会作准备。我跑来跑去帮他捡滚远的球，汗水从额头上流了下来。然后我教他认识数字。对了，我们就会开心的笑起来；错了，我就会耐心地帮他订正，课外活动的时候我们一起玩球，一起折纸。
很快就到午餐时间了，阿姨为小朋友们拿来了丰盛的午餐并让他们自己吃饭。老师说这些小朋友在家里父母都太宠爱他们了，饭来张口，衣来伸手。在幼儿园里要培养他们独立的能力。本来他们就是社会中的弱势群体，虽然会得到来自社会各界的帮助，但要让他们在心理上摆脱这种依赖。
离开了幼儿园，我们心中久久不能平静，社会在帮助这些弱势群体，但是我们的帮助不能仅仅停留在物质和金钱上，更应在心理上给予他们正确的引导和关爱。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇十六
年月日，是一个特别的日子，因为这天我们教育集团宜春校区的老师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习机会，所以大家都很珍惜。
初到学校，校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，老师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老师好”让我们感到做为教师的幸福，体现了集团学校教育的整体素质与文化涵养。
一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。做为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。
让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比如：幼儿园实践心得体会九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。老师们真的很用心，把我们平时的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探索和发现自然的植物角也特别丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。
幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位老师的汇报课后，发现孩子们都很喜欢这套绘本，而且很感兴趣，也乐意用语言表达自己在图画中捕捉到的信息，孩子们对故事的内容记忆也比较深刻。老师引导的也很恰当，采用了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：幼儿园实践心得体会两根手指翻一翻，一起翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简单描述故事的主要内容。现在才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮助幼儿成功阅读、有效阅读，从阅读中体验快乐，获得经验。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇十七
上幼儿园的第一天，我满怀好奇与期待地来到了这个陌生的环境。尽管之前听妈妈说过许多关于幼儿园的事情，但我仍然感觉有些不安。当我进入幼儿园的大门，听到一片陌生的声音时，紧张的情绪开始悄悄升起。这种紧张并不是害怕，而是对未知环境的一种好奇。我坚定着自己的步伐，进入幼儿园的大厅。
第二段：温暖与期待交织的感受。
幼儿园里的老师们都笑容满面地站在大门口，迎接着我们的到来。他们给我一个个拥抱，温暖而亲切。我感到一种被接纳、被关心的感觉，这让我觉得幼儿园是一个充满爱和温暖的地方。我看到许多新朋友都在和父母道别了，他们眼中透露出期待和兴奋的光芒，这让我更加期待幼儿园的生活。
第三段：逐渐适应和融入的过程。
上幼儿园的第一天，我们进行了许多有趣的活动，这使得我不再感觉紧张和孤单。我们跳着欢快的舞蹈，唱着可爱的儿歌，还一起围成圈子做游戏。幼儿园的老师们总是耐心地引导我们，给予我们鼓励和表扬。在这个过程中，我不仅收获到了快乐，还逐渐适应并融入了这个新的集体。我找到了我的小伙伴们，和他们一起探索、学习和玩耍。我发现，幼儿园不仅有丰富多彩的活动，还有许多可爱的小动物和花草，这让我感受到了大自然的美好。
第四段：培养自理能力和独立性的重要性。
在幼儿园的生活中，我不仅可以学习知识，还可以培养自己的自理能力和独立性。我学会了穿脱衣物，整理书包和玩具，自己上厕所等。每一天的自我管理让我变得更加自信和独立。在幼儿园里，老师们鼓励我们自己尝试，虽然有时候会失败，但他们总是耐心地指导我们重来，这让我感到很温暖和安心。
第五段：与老师和小伙伴们的互动成长。
上幼儿园的第一天让我认识了很多新朋友，也认识了一群让我羡慕的老师。在与他们的互动中，我学到了很多知识，也认识了很多新事物。幼儿园里的老师们为我们安排了许多乐趣的学习活动，比如动手制作、绘画、数学游戏等。在这个过程中，我学会了分享、合作和尊重他人。幼儿园的大家庭让我感到温馨和幸福，每一天都是充满了成长和惊喜的。
总结：
上幼儿园的第一天，我从紧张到温暖与期待，再到逐渐适应和融入。在幼儿园里，我掌握了自理技能，培养了独立性，并与老师和小伙伴们互动成长。幼儿园的生活充满了欢乐和挑战，我期待着每一天的精彩。我相信，幼儿园将会是我成长的乐园，我会在这里度过属于我自己的美好时光。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇十八
第一天上幼儿园，是每个孩子和家长共同面临的大事。对于孩子们来说，幼儿园是他们走进社会的第一步，是他们离开家庭环境，进入一个全新的世界。而对于家长们来说，送孩子去幼儿园意味着更多的独立和成长。在这个特殊的日子里，我有着太多太多的心得和感悟。
第一，适应环境是一种能力。孩子们在幼儿园里面，置身于一个全新的环境和陌生的伙伴当中，他们需要学会适应。当我看到孩子们纷纷抱着爸爸妈妈的大腿不肯离开的时候，我明白适应环境对于他们来说，并不是件容易的事情。但是，通过老师们的耐心引导和同伴的积极互动，孩子们很快融入了幼儿园的大家庭。我意识到，适应环境并不是天生的本领，而是需要在实际的生活中去锻炼和培养的能力。
第二，自理能力是一种素质。上幼儿园后，孩子们需要学会更多的自理技能，比如穿脱衣服、洗手、整理书包等等。我看到孩子们在老师的指导下，认真地学习每一项自理技能，虽然有时候会有困难，但他们都不轻言放弃，坚持着去尝试。通过自己的努力，他们逐渐掌握了自理能力。我深深地明白，自理能力不仅仅是为了学会一种技能，更是为了培养孩子们的独立思考和解决问题的能力。
第三，团队合作是一种品质。在幼儿园里，孩子们经常需要进行各种合作活动，比如集体游戏、合唱等等。在这些活动中，孩子们要学会互相合作、互相帮助，共同完成一个任务。我看到孩子们之间形成了默契的配合和团结的精神，他们会互相鼓励、互相支持，始终不放弃。通过这样的活动，他们培养了团队合作的品质，学会了与他人和谐相处。
第四，情感的交流是一种艺术。在幼儿园里，孩子们学会表达自己的情感，学会倾听他人的情感。我看到孩子们会主动与老师分享自己的想法和感受，他们也会在伙伴面前表达自己的喜怒哀乐。在这个过程中，他们学会了倾听和理解，学会了用心去体味他人的情感。我明白到，情感的交流是一种艺术，需要细细的品味，用心的互动。
第五，每一天都是新的开始。上幼儿园的第一天，孩子们迈出了自己的第一步；然而，这只是一个开始。幼儿园生活中的每一天，每一次经历都充满新鲜感和挑战。我相信，随着时间的推移，孩子们会越来越独立自信，他们会展示出自己无限的潜力和才华。
上幼儿园第一天的心得体会就是这样，适应环境、自理能力、团队合作、情感交流、每一天新的开始。这些都是孩子们在成长过程中需要培养和锻炼的素质。而作为家长，我们更应该给予他们足够的关爱和支持，让他们健康快乐地成长。上幼儿园的第一天，是孩子和家长共同的里程碑，也是彼此的新起点。我相信，幼儿园的生活将会给孩子们带来更多的欢笑和成长！
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇十九
作为一名幼师专业的本科生，在经过了一段时间的专业理论学习后，终于迎来了向幼儿园进行实践教学的机会。今天是我第一天进入幼儿园见习，在这一天里，我不仅充分感受了幼儿园氛围的独特性，也深度认知了教育实践过程中需要的耐心和责任。
第二段：实践经历。
在进入幼儿园时，导师迎接了我，并向我介绍了幼儿园的各项设施及规章制度，并安排了相关的工作任务。我被分配到了一所大班，在第一堂课中，我发现孩子们都很活泼好动，非常喜欢玩耍，但同时也很调皮。在阅读绘本的课程中，我观察到有一些孩子不愿意合作，开始独立做自己的事情。我试着去引导他们认真阅读故事，让他们开始变得配合了起来。另外，我也注意到老师和助教的教学技巧非常高妙，他们能够与孩子们融为一体，不仅在教学上能够更好的沟通，同时，在孩子日常生活上也能够有更加亲密的交流。
第三段：心得感悟。
通过今天的见习，我认识到了教育教学过程中需要耐心和责任心，并且需要积极的与孩子互动。只有与孩子形成良好的共鸣关系，并能够与他们良好的沟通，才能在教育中有效的传达知识。在以后的实践过程中，我将积极的去践行这些特点，不断提高自身的教育教学技能。
第四段：建议改进。
在今天的见习过程中，我也发现了一些教学上存在的一些问题，例如有一些孩子备注读书时没有十分集中注意力，以及有一些孩子在课堂上与小伙伴交流。因此，我认为可以尝试利用一些科技手段，例如互动课件，可以吸引孩子们更好地参与到课堂学习中，并且通过提供类似角色扮演的教学方法，可以有效地激发孩子的创新思维并提高想象力。
第五段：总结。
在一天的实践见习后，我认为教育实践过程需要我们始终积极的面对困难和挑战，并以虚心的心态去学习，不断探索和实践。将艰辛与收获交织在一起，在这个过程中，我们不仅能够掌握更多的教育教学技巧，而且还能够更深刻的认知到教育的意义和价值，并以此去更好的塑造未来的其他幼儿。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇二十
在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的'批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇二十一
我是一名幼儿教育专业的大二学生，在此之前只有在理论课上接触过幼儿教育的知识，但从未真正接触过幼儿。今天是我在某幼儿园见习的第一天，经历了许多新鲜感受和挑战，以下是我的心得体会。
第二段：第一次接触幼儿的感受。
刚进入幼儿园，我便感受到了幼儿们的活力与天真。他们的笑声、哭声、跑跳声充斥在整个教室里，让人感觉仿佛自己重新回到了童年。同时，我也感受到了幼儿教育之路的艰辛。幼儿们时不时发出的哭声、打闹声、制造混乱的行为，让老师们需要花费更多心思来引导和管理，这需要耐心和技巧。
第三段：与幼儿互动的体验。
在幼儿园的见习中，我参与了许多幼儿活动，例如游戏、手工、故事时间等。我发现，与幼儿们互动的体验是非常愉快和有意义的，他们的表现让我感到自己的职业选择是正确的。我发现，教育幼儿是一项需要沟通和建立情感联系的工作，需要认真倾听、细心观察，才能最好地了解和满足幼儿的需求。
第四段：成长与反思。
在见习过程中，我也深刻认识到了我的不足之处。例如，我曾经出现过因不熟悉幼儿习惯而造成的失误，也曾因处理幼儿间的矛盾不当而导致冲突升级。这些经历让我反思自己的不足，也产生了成长。我意识到，要成为一名优秀的幼儿教师，需要付出更多的努力和时间，不断地反思和学习。
第五段：结语。
总之，在这个第一天的见习中，我收获了许多珍贵的体验和感悟，也深刻认识到了幼儿教育之路的艰辛和需要付出的努力。同时，也对我的职业选择更加坚定了信心，并表示将会更加努力地学习和提升自己。相信，在未来的见习和实践中，我会越来越好。
幼儿园实践心得体会第一天（优质22篇）篇二十二
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容
每周进行实习，填写专业实习周志;另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结
在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：幼儿园实践心得体会每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。