优秀作文是一种通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式，它承载着作者的思想和情感。掌握优秀作文的写作技巧和方法，我们能够更好地提高自己的写作水平。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇一
茫茫草原上飘过悠扬的歌声，它如一缕冬日的阳光温暖着听众的心灵，然而听众不予满足，仍固执地追寻着那份属于心中的天籁之音。
但，什么是天籁之音？它在何方？
有些人为着那所谓的最美的声音跋涉在名山大川间，河流小溪边似乎也留下了旅人的足迹，但希望是美好的，而结果却往往令人失望。他们总也寻不到心目中的天籁之音。
或许你会摇摇头吧！
或许你会摇摇头吧！但在这摇头的瞬间，你是否想起了什么？
对，这音容笑貌就是母亲苍老的容颜，皱纹在母亲饱经沧桑的岁月中又平添了一两笔，慈爱的眼神摄入子女的心中，那股油然而生的情感温暖着子女的灵魂，这是一副最美的工笔画。
追寻的旅人们，停下脚步吧！母亲颤巍的声音在呼唤着你的归来。伫足倾听，你孤独的心将得到抚慰，那是母亲的呼唤伴随着你！
回家吧！也许前方的路途花香四溢，也许前方有你期待的天籁之音，但花香再诱人、音乐再动听也不及母亲的一声叮咛。我们在母亲的温柔中行走，我们在母亲的音乐中长大。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇二
一天，妈妈去加班，只有我我爸爸在家。
饭做好了，当我吃一口的时候，便大叫起来：”好咸啊“爸爸说：”是咸了点，咱就将就着吃吧“。
通过这件事，我明白了艺不压身，我要多学妈妈的厨艺，免得在让自己的肚子唱起空城计。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇三
晚上，我看完电视便回到房间准备睡觉。刚一打开灯，就发现一只肥大的老鼠正在津津有味地享用美餐――我的饼干!
我连忙喊爸爸过来捉老鼠。爸爸拿了一根木棍赶了过来，我知道一场大战即将开始，赶紧关紧门窗与老鼠搏斗起来。这老鼠可真狡猾，大概是老鼠精吧。周旋了几个来回，老鼠还没捉到，我们却已筋疲力尽。于是，我和爸爸商量了一下决定采用两面夹击的方法。呵，真灵!老鼠晕头转向，分不清东西南北了!乐得我们哈哈大笑。谁知它却趁机溜了。我和爸爸明察秋毫，但始终寻不到敌方目标，反而把家里弄得乱七八糟，枕头，床单都掉在地上。
妈妈闻声赶来，见到眼前的情景，将两员捕鼠大将训了一通。哎，没办法，只好暂时休战，整理房间了。回头一看，那只老鼠正拼命地往书橱与写字台之间的空隙里挤，可身子太肥了，后半截身子还露在外面呢!哈哈，你逃不掉了!我忙竖起食指，指了指目标，蹑手蹑脚地走上前去，一把抓住了它的尾巴，刚要邀功，谁料到这可恶的家伙用爪子抓了我一下，我不得不尖叫着松了手，又让它跑了。幸好，老爸早有防备，三下五除二将它捉拿归案!望着躺在地上的死老鼠，我高兴得忘记了疼痛，大声欢呼着：“哦，人鼠大战我们赢喽!”爸爸站在一旁，拍了拍手也夸耀起自己来：“要是没有我在关键时刻施展神功，这家伙恐怕都逃得不知去向了!”我在一边不甘示弱：“要不是我发现目标，你到哪儿大显身手?”“可老鼠是我捉的呀!”我正想反驳，妈妈又推门进来了：“你们俩功劳都大，别再自吹自擂了，快睡觉去吧!”
我和爸爸只好停下口舌之战，清扫完战场去睡觉了!
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捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇四
我有一间自己的房间。
那就是一间有门窗、有小床和枕头的屋子。有一个漂亮的书桌和衣柜。妈妈常来帮我我房间收拾的干干净净，爸爸常来教我做功课。我的故事书、玩具和从外面捡来的宝贝都放在那里。
我很喜欢我的房间。有时候，我希望我的房间跟现在不一样。
我希望我的房间就是一个糖果屋。墙壁就是饼干，窗子就是巧克力糖，枕头就是面包，毯子就是鸡蛋煎饼，水龙头流出的全就是橘子汽水。哇，那该多好。
天气热的时候，我希望我的房间就是一个很大的游泳池，每一面墙都就是冰砌的，那一定比有空调的房间还凉快。
我喜欢我的房间。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇五
前几天，爸爸妈妈和我都在客厅里听到了“吱吱”的鼠叫声，又在家里的每处角落发现了一堆堆又灰又长的老鼠大便，后来经我们精确地查找下，非常肯定家里有“老鼠一家”的存在。所以今天我们全家动员――抓老鼠。
中午，一场激烈的人鼠战斗持续了将近3个小时。我们刚要吃饭的时候，我不经意地看见地上一只毛茸茸的东西一溜而过。“啊！”惊得我半天合不上嘴，一只胆大包天的老鼠正匍匐在我的`脚边，要知道平时我可是最怕老鼠的呀。爸爸听见我的叫声盯着我问“什么事？老鼠吗？”然后一拍桌子下令说：“快捉老鼠！”
妈妈关上门窗，我立刻找来棍子，爸爸冲锋陷阵，他弓着腰，手拿着棍子，瞪着眼睛，一边在追打老鼠，一边指挥我们收缩包围。“注意，冰箱底，冰箱底！快夹住它，家欢，家欣！”爸爸说这话时很激动，棍子都快被他甩出去了。那只老鼠落荒奔跑，“我想它肯定无路可走了，等着当俘虏吧！”
我只知道狐狸狡猾，想不到这家伙还是狐狸的祖先呢！只见&小学作文%&它转了几下眼珠，头一伸，竖起尾巴向我们直冲过来。它竟对着我冲，怎么办？我怕呀！不管三七二十一了，我立刻闪躲。这下可好，被它溜走了！“你呀，唉，放虎归山啦！”爸爸气极了；为了将功补过，我想了想，拿出一个塑料袋，把它封在老鼠洞口，开始守株待兔啦！
经过好长一段时间，终于“嗵”一声，袋子鼓了起来。呵！我指着袋中的老鼠说：“来呀！谁怕谁呢！”就连爸爸这位黑猫警长也笑我人小鬼大呢！
老鼠就捉到了，可就是苦了我的腰呀，都直不起来了。这次捕鼠记，这是……。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇六
猫妈妈家里有一只小猫名叫小白，它有一身雪白的毛，一双会变的瞳孔和长长的尾巴，长的可漂亮了。
一天，猫妈妈对小白说：“小白，今天妈妈不去抓老鼠了，你长大了该去自己抓老鼠了，好吗?”小猫听了高兴地拍着手说：“好，好，好!”。
小猫蹑手蹑脚的迈着步子来到老鼠洞旁边，等着老鼠出洞。一开始小白屏住呼吸，认真的注视着老鼠洞，可到后来，小猫开始胡思乱想起来，它想着等一会儿抓到老鼠妈妈一定会表扬它，它还要把抓到的老鼠向小伙伴们展示呢!正想着呢，突然一只小老鼠窜了出来，小白连忙猛地扑了出去，不料由于没准备好，没抓到老鼠自己却撞到了一块大石头上，老鼠跑了。
小白的头上起了一个大包，它非常难过，又重新回到老鼠洞前，可是等了很长时间，老鼠再也没有出来。它有点气馁了，想：“唉!今天可能没饭吃了!”这时，传来了小伙伴小黑的声音，小白发现小黑居然抓了好多老鼠，正高兴的往回走呢。小白对小黑说：“我今天没抓到老鼠，看来今天要挨饿了。”小黑说“不要紧，我今天抓了四只老鼠，我送你一只吧，别弄丢了哦!”说着，就把一只老鼠送给了小白。小白把老鼠装进口袋，也高高兴兴的回家了。
小白走着走着，发现路边花丛里有一群蝴蝶在飞，于是把口袋一放，就去抓蝴蝶玩了。
不知不觉天快黑了，小白也玩累了，它拿起袋子往家就跑。到了家，小白高高兴兴地叫道：“妈妈妈妈，今天有老鼠吃了!”猫妈妈也高兴的说：“小白真能干，拿出来给我看看。”小白打开了袋子，只见袋子居然是空的：“咦?老鼠呢?难道丢了?”小猫猛然想起，可能是由于袋子没系紧，老鼠趁它抓蝴蝶的时候，又跑了。小猫难过的低下了头，把这一天的经过告诉了妈妈。猫妈妈听了经过，摸着小白的头说：“孩子，粗心可是个坏毛病，以后可要吸取教训。”
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇七
老鼠，只有在老房子里才会出现，但是，住在一楼的我家也进了老鼠。这是怎么回事呢？我家住在公寓房的一层，属于两卧一厅一厨一卫的那种，在阳台外有个三四平方米大的小院子，院门外是集体开垦的小菜园。
星期四晚上，我坐在电脑前查找“索溪峪”的资料，爸爸从卫生间里出来：“我看见老鼠啦！它跑到房间里去了！”妈妈便停止改卷子，操起搁在墙角的晾衣竿，“浩浩荡荡”的冲进他们的卧室。我家以前来过一只大老鼠，本来想养着，却不小心被爸爸捏死了。我匆匆记下资料，也挤进了爸妈的卧室。
瞧！爸爸妈妈把大床右移了一点，床下积聚的一大堆灰尘露了出来。小电视被搁在床上，宽大电视柜正被爸爸轻松的搬起来。“老鼠！”妈妈尖叫一声，我凑上去看，却找不到。“跑到窗帘下去了！”爸爸用晾衣竿挑起窗帘，“怎么没有呢？”“不会跑到上面去了吧？”妈妈突发奇想。爸爸半信半疑地用晾衣竿捣捣窗帘上面，一个小影子飞快地在窗框上奔跑。“天啊！它居然能跑到那么高的地方！”“这小东西还蛮精的呢！”“我把它捣下来！”爸爸用晾衣竿发起“猛烈攻势”，我深刻的理解了“抱头鼠窜”的“含义”。小老鼠在仅1厘米宽的窗框上跑来跑去，最后跳了下来。“吱！”我正伸长脖子看“好戏”，小老鼠掉到我的肩膀上，又掉到了地上，抽搐了几下，爬起来有跑，令我们措手不及。
小老鼠仓皇地逃跑了，我们却还愣站着。于是，“围剿”小老鼠的行动还在继续。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇八
今天爸爸不在家，可是在出门前爸爸对我说：“今天别忘了喂鸟，我准备了一些喂鸟的工具在阳台上”我兴奋极了，到了晚上，我开始喂鸟。
到了阳台上，八哥看见我好像有点奇怪似的朝着我看，我想，可能爸爸经常喂它，今天轮到我喂了，有点陌生，我先拿出一个浇花的水壶，然后用水壶的尖部伸进鸟的水盆里，一按开关，这样，我的第一步工作就做好了。下面，我要喂食了，喂食可不象喂水那么容易，我先拿出爸爸给我做好的一个立体三角形，我把三角形的一个尖头伸进了食盆，然后用勺子一勺一勺地从三角形的大洞到小洞把食倒进去，正当我在喂的时候，调皮的八哥用嘴巴把三角形弄来弄去，好像要故意在捣乱，害的我把食弄翻了一地，哎！没办法，我只好弯着腰，把食一颗一颗地捡回去，等到我捡完，我的腰都快直不起来了，八哥呢？还是晃着头脑，好像什么也不懂，也好像不明白我为什么要这样做一样。
看来，做每件事遇到困难都不能退缩，只要勇往直前，胜利就属于你。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇九
今天，妈妈生病还没有好，我就想做早餐给妈妈吃。
我拿了九个红薯，一个一个的用刀削皮，再切成一块块，想做红薯汤，可是，有一些红薯都是坏的，剩下来的都是好的，好的红薯很少，不够做红薯汤，可是，这些红薯也不能浪费。
＂只能炒红薯了。＂我心里想。
把锅洗净后，我就开火了，先让锅上的水被火慢慢烤掉，然后用锅铲把一些猪油勺进锅里，再把切好的红薯放了进去，再放点盐，炒了几分钟，我又去拿了些水，倒进锅里。
一会儿，炒红薯做好了，我就把都它们倒进了碟子里。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇十
一群事业有成的校友聚到一起去拜访年迈的大学老师，很快，他们的话题就转到了对工作、生活压力的抱怨上。
老师去厨房给客人们端来一大壶咖啡和各式各样的咖啡杯：陶瓷的、塑料的和玻璃的，有些咖啡杯外表普通，有些则昂贵精致，老师叫学生们自己拿热咖啡。
当所有学生都端起一杯咖啡后，老师说：
“你们可以注意一下，所有好看昂贵的咖啡杯都被拿走了，剩下的全是便宜普通的。是的，这很正常，你们都想为自己争取最好的，但这正是问题和压力的来源。你们真正想要的是咖啡而不是咖啡杯，但你们却有意识地去拿更好的咖啡杯，并且还密切地关注彼此手中的咖啡杯。”
老师停顿了一下，继续说道，
“现在，如果把生活喻为咖啡，那么工作、金钱和社会地位就是咖啡杯。它们只是盛载生活的工具，生活的质量并不因它们发生改变。有时，我们因只专心关注于咖啡杯，而未能全心享用里面的咖啡。”
不要让杯子牵累你，而要懂得享受里面的咖啡。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇十一
妈妈以前经营饭店，饭店附近住着一窝“坏家伙”――老鼠。
有一次，我和妈妈住在房间里，夜里听到三楼走廊上传来“咔吱咔吱”的声音，我一夜未眠。
第二天，我到三楼走廊上看看究竟是什么东西这么吵，我一瞧：呀，地毯上全是土！墙角有一个三角形的洞，洞的旁边也有一堆黄土。
我当时吓了一跳，这是谁干的？这时我想起了几天前，一位老奶奶送来一张通知，上面说居民要在各楼投放鼠药。好家伙，老鼠都“移民”到饭店了。
一个计划在我脑海里产生了。
我找来住在饭店附近的好朋友，吩咐他们在饭店内找老鼠洞，然后在每个老鼠洞外设下我发明的“机关”：用一个塑料袋封住洞口。我和铁汉在惟一一个敞开的洞口前放上点着的棉花，烟蹿进了洞，不一会儿，各“战场”不断传来喜讯：“厕所口战役告捷！”
“307室战役告捷！”……一只只大老鼠窜进了口袋，我跷着二郎腿，得意洋洋，很是神气。这时，一只花斑老鼠跳出了洞口，“快打呀！”我一蹦老高，抓起扫帚追向老鼠。闻讯赶来的李闯与我撞了个满怀，我俩摔了个四脚朝天，可笑极了，而那只老鼠却得意洋洋地看着我，好像在说：“看你那样儿！也想来捉我呀？呸！”
我爬起来，并不急于继续捉它，我偷偷示意铁汉从它身后捉它，然后我就稳住了它，大约半分钟，老鼠可能有些不耐烦了，要跑，我使劲儿拍了一下掌，老鼠又警惕地盯着我，这时，铁汉用一张“铺天大网”罩住了老鼠，我终于松了一口气。
一小时后，我们把捉到的老鼠数了一下，一共36只。那天，我请“战士”们吃了一顿饭。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇十二
昨日，我们学校五年段做了麦花。
午睡醒后，我们就开始做麦花了。当然做麦花前要洗一下手，于是我们一个个走出教室，冲向卫生间去洗手。当我回到教室时，同学们已迫不及待地把桌子拉好了。
老师开始教我们如何做麦花，同学们个个敛声屏气，默不作声地听着。老师一说完，同学们纷纷去拿了麦花的皮子，有人剪，有人翻，但说话声却响了起来，我们组也在小声地说着。突然，余老师说：“不要谈天了，唾沫心子都落到麦花中去了。”我们可不喜欢吃别人的唾沫尺子。于是我们组立了规矩，每人只有六分，说一次话减两分，减完了的人则输了。可是另外几组的人还是在不停地说话，而我们组的周夏娟和蒋林心总是一不小心说了出来，所以她俩的分很快被减完了。
不一会儿，麦花皮子被做完了，但我们有很多做错了的麦花皮子，我们认为浪费可惜，于是开始了一次“废物利用”。我们把浪费的皮子弄软，做成一块块的饼，可我还是认为这还不算“废物利用”，于是我把皮子一条条接起来，混进好的麦花中去炸。
没一会儿，一大袋一大袋的麦花跑到了各小组中，一个个的麦花跳入了小朋友中嘴中。我觉得这麦花真好吃呀，比天下任何一种食物都好吃，因为那是我第一次尝到了自己做的麦花。
那一天，我过得非常快乐，因为我品尝了自己的劳动成果。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇十三
老鼠很狡猾，也经常捣乱，所以非常惹人厌。俗话说得好：老鼠过街，人喊人打。天性怕鼠的我也对老鼠恨之入骨，总希望老鼠不要来我家捣乱，但不幸的是，老鼠竟然“光明正大”地入住我家。
记得有一次，妈妈在大扫除，我也过去帮忙，发现厨房里有许多的老鼠屎，许多食品包装袋被老鼠啃得面目全非。于是，我更加痛恨老鼠了，铁了心，要把鼠给抓住。
第二天，妈妈和爸爸都不在家，我“单枪匹马”地与老鼠展开了一场大战。那时，我看电视看得正入迷，一只老鼠偷偷地从我眼前溜了过去。我咬牙切齿地瞪着它，恨不得马上捉住它。顿时一条妙计油然而生，我小心翼翼地把老鼠笼从楼上拿下来，然后在老鼠笼的那根钩子上，放上老鼠最喜欢的美食之一――猪肉脯，慢慢地等待那只人人都讨厌的“捣乱鬼”上钩。可是等了老半儿天了，老鼠竟然还没有出现。我顿时焦急了起来，像热锅上的蚂蚁一样团团转。突然，我眼睛一瞟，发现老鼠终于上当了，向老鼠笼慢慢靠近。“哈哈……太好了。老鼠终于被我抓住了！”我高兴得手舞足蹈，得意忘形地说道。只可惜我说话太大声了，老鼠被吓得又缩回洞里去。顿时，我的心好像掉进了冰窖里似的，从心顶凉到了脚尖。又过了差不多10分钟左右，老鼠难抵猪肉脯的诱惑，蠢蠢欲动，蹑手蹑脚地走向老鼠笼的钩子。“咔嚓”一声老鼠笼的门关上了，我高兴得一蹦三尺高。
“叮--咚―”妈妈回来了，我指着自己的“战利品”给妈妈看，太好了，这只臭老鼠终于被我抓住了，我的心情分外愉悦。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇十四
今天我正在写作业，突然在我脚下有东西在动，我没理它，可那家伙竟来我的脚上玩耍。我猛一低头。
＂好家伙＂原来是鼠大哥来看我。我可不欢迎它。
＂那里逃＂我大喝一声这时惊动了正在看电视的妈妈，只见妈妈顺手抄起扫把猛的向鼠大哥打去。鼠大哥机灵的躲进我的钢琴下，妈妈打不到它就把它往外面赶，这时我也那了一个盆来，想把它扣住，就这样一场老鼠仗开始了......
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇十五
那天，一早我来到学校就看见同学们的脸上都荡漾着喜悦，有些同学身上还穿好了统一的演出服装，这是为什么呢？因为这天是我们学校比赛街舞的日子。
我坐在教室里，望着窗外，心里有一股异常的激动，真想快点到下午。
正在我还在思考时，杨老师就让我们排好队，把我们带到了“后台”，那时正是四年级比赛的时候，当时我一点紧张的感觉都没有，只是跟着她们一起跳，当他们跳完时，我还没反映过来，就听见在我后面的黄嘉怡开始叫了：“张语叶，到我们了，到我们了！”我这才反映过来，一下子觉得浑身冷呼呼的，我们站好队，整齐的走到了我们表演的位置，由于上面和旁边有怎么多个眼睛望着我们，搞得我走路都有点不自在，好像不会走路一样。
只听莫主任大声喊“音乐”时，我们齐刷刷的把手一抬，做好了准备的姿势，我尽量做的和前面的同学对齐，而前面的同学又要和在前面的同学对齐，这样，我们后面的同学就知道要对齐谁了，看到这个场面，让我想到了一个我们刚学过的句子，那就是“人人为我，我为人人”
我们的比赛结束了，回到课室时，让老师为了奖励我们给我们每人发了个雪糕吃，就这样我们一边含着雪糕，一边看我们班同学组织的小品。
那一天我过的很快乐，因为我亲身体验了“人人为我，我为人人”这种颇耐人寻味的境界。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇十六
“我能接受失败，但我不能接受放弃。”这是迈克尔乔丹最经典的一句话，它是我的座右铭，伴我一路成长。
前几日，阳光灿烂，爸爸提议：“我们全家一起去南山竹海爬山吧。”
“爬山，真的？”我激动极了。
说走就走，一家人兴致勃勃地出发了。
来到目的地，人山人海，热闹非凡。我抬头仰望，只见竹子秀丽挺拔，被绿树环绕，奇形怪状的石头错落有致地排列着，真是一幅美丽的风景画呀。南山巍然屹立着，高耸入云，仿佛一个威武的巨人守卫着家园。妈妈微笑着说：“要不就在这儿来一场登山比赛吧，看看谁先到达山顶，谁就是胜利者。”一听到“比赛”，我两眼放光，立即以飞一般的速度往上爬。然而，这种高强度的频率没坚持多久，我就气喘吁吁，感觉脚步越来越沉，双脚像灌了铅一样，挪几步都困难。顺着石阶往山顶望去，哇，就像天梯一样，令人望而生畏。我像泄了气的皮球坐在了地上，擦了擦头上渗出的细密汗珠。这时，乔丹的经典名言回荡在我的'耳边：“我能接受失败，但不能接受放弃。”于是我拍了拍我身上的灰，重振旗鼓，刚才的雄心壮志又回来了。终于，一步步的艰辛，一步步的坚持，我终于到达了顶峰，还名列第一。我不由得双手高举，大声呼喊着：“我战胜了自我。”
下山了。一路上嗅着不知名的野花香，心旷神怡。我从来没有一刻像现在这样感受到生命的充实与精彩。这次爬山，让我领悟到：如果你选择了一个目标，并为之而奋斗，即使失败了，也不能放弃。持之以恒，勇于拼搏，终将摘取成功的累累果实。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇十七
1.你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!
2.你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!
3."一步一个脚印"希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的"三好学生"。
4.张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。
5.聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。
6.成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
7.你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着"扶墙走路"，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的"船"和灵活的"浆"交给你了，好比属"虎"的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把"船"划得更稳更远。
8.姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松!
9.有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
10.你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
11.你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习办法，提高学习效率，进一步完善自我!
12.本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
13.新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
14.本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
15.你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
16.五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。
17.陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
19.你是个乖巧、懂事的好孩子，你关心集体，热爱劳动，友爱同学。老师发现你学习上有畏难情绪。希望你在新学期中在学习上要锲而不舍，且与“细心”做朋友，争取更好的成绩。
20.你思想淳朴，待人随和，同学关系好。你做事认真，默默无闻地为班级做事，老师喜欢你。最近你学习认真了，老师希望你继续在知识的海洋中不息地奋斗，执着追求，各科成绩争创一流!
21.你是个文静灵秀、聪明的男孩，热爱劳动，乐于助人是你的美德。老师提醒你在学习上要“持之以恒”，奋发向上，去采摘学习上最美的花朵。 你是个漂亮、聪明的女孩，尊敬老师，与同学关系融洽，懂得谦让。你在学习上有钻研精神作业字迹清秀工整。老师希望你能在课堂上潇洒地站起来勇敢地发言。
22.在老师的眼里，你是个乖巧的女孩，看你平时不多言多语，课堂上却专心听讲，认真作业，字迹潇洒漂亮。老师希望你改进学习办法，广泛阅读，使自己的思维更加敏捷。
23.你关心集体，热爱劳动，认真学习，作业工整，班级的黑板报有你的一份功劳，你是我们班名副其实的好学生。老师希望你以后上课大胆发言，给自己创造锻炼的机会，提高自己的语言表达能力。你将会更棒!
24.你聪明伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上的闪光点，它使你学习成绩优良。你乐于助人，同学们都喜欢和你交朋友。小伙子，老师提醒你：学习要踏踏实实，时刻保持谦虚的态度。
25.看到你天真无邪的笑容，老师真想凑上前去跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开，这是你的不足之处。你不要自卑，老师相信你通过努力，一定会取得优异的成绩!
26.你是个聪明可爱的男孩，学习勤奋，工作负责，这学期你的数学成绩进步很大，令老师欣慰。可是你发现没有，你的钢笔字写得不怎么漂亮。老师希望你利用假期练字，争取在新学期看到一个书写工整的你。
27.小学五年级家长评语：你是个挺文静的男孩，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，但是老师发现你课堂上有时心不在焉。你知道吗?如果再这样，好成绩是不会和你交朋友的。聪明的你，一定会明白怎么做的!
28.你待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。你思维较敏捷，肯钻研，学习成绩良好。老师发现你学习上缺乏踏实的作风，希望你发扬“滴水穿石”的精神，勇攀学习上的高峰。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇十八
早上起床，早上起床，咕咕。早上起床，早上起床，咕咕。”闹钟在响着"啊啊啊，我求你别叫了。今天是周末，让我休息一下吧。”我喊，我一鼓作气按下了按钮“早上了。”“我的天哪，耳根子终于清静了。”
好半天我才回过神来…“哦，星期五啊”过了五分钟“星期五？。我要迟到了。”
所以我感觉我很倒霉，放学的时候，我速度如风跑上了马路，可是不知哪里来的一辆摩托车停在我的面前。这把我吓得。差点就撞到我。
你们说，我是不是很倒霉。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇十九
前段时间，每天晚上，老鼠都在我们家闹腾，弄得我们不得安宁。
这天晚上，我们把大大小小的胶靴依次靠着客厅的墙平放着，然后把其余的门缝都有袋子塞好，只留下老鼠躲着的那间房的房门，让老鼠可以“自由”进入客厅。接着，我们把灯光关掉，躲在一边静静地等待。
不一会儿，老鼠出洞了。它们经门缝窜到客厅里，准备“大闹天宫”。估计老鼠都到的差不多了，我赶紧溜出来，用空纸箱挡在门缝前，再把灯打开。老鼠们慌了，一边吱吱乱叫，一边在房里四处乱窜。大人们兵分两路，一对逮着老鼠就踩，老鼠四处找不到出口，以为胶靴是老鼠洞，就一个接一个地往里钻，钻井去才知道已经晚了；另一对早已迅雷不及掩耳之势握紧了胶靴口，提着胶靴摔打起来。我把妈妈的小口胶靴和我的大口胶靴对口套在一起，一边转一边说：“老鼠先生，请你们玩免费的‘疯狂老鼠’。”转了一会儿，估计老鼠也昏了，我们都停了下来。“哧溜――哧溜――”，老鼠们一只接一只的掉在地上，一动不动。
事后清点“战场”，我们共消灭了5只老鼠！这场剿灭站不但大获全胜，还很有意思呢！
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捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇二十
今天晚上吃完饭，妈妈带我在楼下广场上玩，我站在广场上正在想玩什么呢？一眼望去，就看见在我的不远处有卖棉花糖的，好兴奋！就和妈妈说：“妈妈，我想吃棉花糖，可以吗？”妈妈点了点头应了一声。我高兴极了，拉着妈妈的手一蹦一跳的跑到卖棉花糖的旁边。
我看到卖棉花糖的桌子上摆了好几种好颜色的糖，就想选一个好看的，可妈妈说只要纯白色的，说带颜色的不好。我只好点了点头答应了。
我看见，那个阿姨用勺子舀了一勺糖放在火上烤，不一会，就有糖丝出来了，阿姨连忙用一根长竹签一搅一搅，一个大大的棉花糖就出来了。
我拿着棉花糖，欣喜若狂，一口一口的咬下去。“真好吃，妈妈，你要不要吃一口？”我问妈妈。妈妈撕下一小块放在嘴里，说：“嗯，味道真不错！”
我也学着妈妈的样子，撕下来一小块含在嘴里，才几秒钟的时间，嘴里的棉花糖就化了，真是入口即化啊！
今天的棉花糖真好吃！
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇二十一
1. 你热爱科学，肯动脑筋。书写有较大进步。你心胸开阔，与同学相处融洽，有较强的生活自理能力。以后注意多读书、多积累，在数学上也要多下苦功。
2. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
3. 有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。
4. 课堂上，你默默无闻，不会回答一个问题，做作业时，抓耳挠腮，想不出问题的答案…可是一和同伴游戏，你就活力四射，像换了一个人似的，如果你在学习上也能这样生龙活虎，就好了。
5. 你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，为同学们解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，真够难为你的。不过你也该多为自己做打算，毕业在即，你该为自己制定一个科学的学习计划，认真扎实地打好基础，争取优异的成绩。
6. 学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧!
7. 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
9. 看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢?用心去做好每件事吧!当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!
11. 你是个有潜力的孩子，只要你愿意下苦功夫，你可以比现在更好，可是，令人惋惜的是，你不懂，你只知道上课讲话，作业不做，一切好事都不错，老找一些违反纪律的事，给老师和同学都留下的坏印象，真希望你能改掉自己的坏毛病，争取来年来个大翻身!
12. 聪明伶俐的你，朗读声情并茂，特别是你写的字，其他老师啧啧称赞，和我的太像了，你改的作业，同学们都分辨不出，但是，你知道老师对于自己的要求是什么吗?任何事都要做到最好，百分之百的付出，我的这种人生态度，你学到家了吗?只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧!听，成功正在敲你的门呢!
13. 你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响;我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个非常可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗?你越来越无愧于“数学王子”的称号。勇于向难题挑战是你的性格。生龙活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成绩定会在班上遥遥领先!
14. 在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾;妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。
15. 金达:不知从什么时候起，你变得作业不写，上课不听，更重要的是你学会的撒谎，跟你谈了那么多次，你根本不放在心上，跟你的家长谈过了，你也没有任何改变，期末复习的试卷没看见几张，算了，你要自甘堕落，我又能怎样，罢了罢了，自己的前程自己把握。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇二十二
老鼠是四害之一，他们不停地偷吃粮食、破坏家具，还会传播多种疾病。有句俗话说：“老鼠过街——人人喊打，”这也更突出人们对老鼠的憎恨。不过，现在你不用再担心老鼠了，因为，科学家发明了智能鼠，它无所不能，而且受电脑控制。
“吱、吱吱……”智能鼠收到了指令。智能鼠走进鼠洞，看见鼠群正在吃一个面包。智能鼠拿出一瓶辣椒粉，对鼠兄鼠妹们说：“你们也太单调了，只吃面包，你们看，这是我从主人那里偷来的辣椒粉，加上去，那才好吃。”“给我来一点，给我来一点……”老鼠们把智能鼠堵得水泄不通。智能鼠说：“别急，别急，每个人都有。”说着，就给每只老鼠的面包上撒了一点。过了一会儿，智能鼠说：“一、二、三，倒。”老鼠们都倒了。智能鼠说：“哈哈！你们上当了，这不是什么辣椒粉，而是迷魂粉，我要将你们改造。”智能鼠三下五除二，就把老鼠们开刀，放入电脑芯片，变成了智能鼠，它们整齐地喊着。
口号。
：“消灭老鼠，为民除害，消灭老鼠，为民除害。”
智能鼠又收到指令，笑容满面地走进鼠洞，看见老鼠们正在玩，就对老鼠们说：“我这里有一种仙丹，吃了以后，会强身健体，会跑得更快，比猫还快。”老鼠们不管三七二十一，从智能鼠身上抢过仙丹，立马就吃了。结果，老鼠们变得异常兴奋，整天载歌载舞，最后累死了。智能鼠高兴地说：“你们上当了，这是摇tou丸。”
从此以后，智能鼠成了人类的好朋友。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇二十三
一缕缕清风拂过头发；一声声鸟鸣窜进耳里；一棵棵树木流过眼前，我们来到了白岩公园山脚下。
往前眺望，一节节粗糙的石阶整齐有序地排列着，像一条威武的长龙盘旋在公园的半山腰。踏上石阶，我的脚在微微的颤抖着流了下来，鼻子喘着粗气，使足了劲摆起手来往终点——石阶顶端冲。
爬上亭台，正所谓“站得高，看得远”，我向远处眺望：远处的青山连绵起伏，像一道道波浪，成了大田坚固的“城墙”；体育场像一，顺着扶手，一步一步向上爬，扶手旁边有许许多多五颜六色的小花，它们个个都很漂亮，朴素而美丽，看到人们来了它们便簇拥而上，对人们点头哈腰，可真是百花争艳啊。花朵们的旁边还有一颗颗庄重的树木，守护着这个静寂的公园。我的汗水顺着脸颊个甜甜圈，人们贪婪地“吃”着这个甜甜圈；房屋像一个个屏障，保护着人们；马路边的树木像一个个庄严守纪的“敢死兵”，守护着大田；小鸟们在天空飞翔，像一个个巡查兵，观察着人们的一举一动；汽车排成一大排，像一条长龙，来来往往，挥之不去……大田真美。
我怀着满心的愉快回到家中……。
捕鼠记小学生五年级（模板24篇）篇二十四
订正错题时，解决问题一般不用抄题目，计算类错题，务必完整抄题订正。填空、判断、选择类错题，必须完整抄题订正。有些图形题可在原题上订正。
如果错题不多，原本卷面整洁，练习册上有空白地方，可以在空白地方订正错题。但要写清”订正“标记，便于老师迅速批改。请不要在狭窄的错题缝隙中订正错题。
如果错题太多，卷面已比较拥挤、凌乱，请把错题订正在小于练习册的优质纸张上，正面订正左页上的错题，反面可以订正右页上的错题。请标清楚页码和题号，从上往下、从左往右书写，排列整齐有序。注意左右适当留白边，便于粘贴。
在纸张的左侧细细地抹一溜胶水，粘于练习册当页缝隙中，擦去多余胶水，检查有无粘住字迹。左右翻阅，就像练习册中原本的一页。
订错时为避免重复出错，要求用铅笔订正错题。
作图题无论考试还是平时练习一律用铅笔，画直线必须用直尺或三角板，线条不直的按0分。
这是今后订正练习册的常规要求。