一起来读书（汇总13篇）篇一
4月7日，我和妈妈一起看了央视和李佳琪共同推出的直播“谢谢你为湖北拼单”，看了中央电视台新闻主播朱广权叔叔的介绍，我明白了读书真的很重要。
“烟笼寒水月笼沙，不止东湖与樱花，门前风景雨来佳，还有莲藕鱼糕玉露茶……”文化底蕴深厚的朱广权叔叔一开口就没让我们失望。不好好读书，可能真的很多都听不懂，只能明白“我的妈呀！”“好吃！买它！”
看完这场精彩的直播，妈妈告诉我，读书与不读书的人，时间久了就能看出天壤之别。听说犹太人有一条代代相传的训诫：处于穷困潦倒的境地，不得不变卖自己的东西维持生活时，首先应该卖的是金子、宝石、土地和房屋；而家里所有的书籍不到万不得已绝对不能变卖。宋代大诗人王安石说过：“贫者因书而富，富者因书而贵，贵者因书而守成。”意思是，贫穷的人因为读书而富裕，富裕的人因为读书而显赫，显赫的人因为读书而能守住他的地位。由此可见读书的重要性。
一起来读书（汇总13篇）篇二
在祖国的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。历经苦难的高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。我们何尝又不是呢？我呼吁大家读书，尤其是广大青少年。因为我们是祖国的花朵，是七八点钟的太阳。而读书能让我们更好成长，它是我们人生的照明灯，能指引我们走正确的方向。许多有名的人都是饱读诗书的，都是在书的培养下成长的。高尔基还说过：书籍是人类进步的阶梯。鲁迅也说过：书是营养面包。的确是这样，我的人生中，书和我也有十分亲密的关系，我和书已经是融为一体的，是不可分割的。书是我最好的朋友，我每天也少不了它。相信你们都和书有许多故事，并且都是在书的引导下成长的吧！书就是我们最好的朋友，是我们的精神食粮，我们是吃饭长大的，也是读书长大的！读书好，多读书，读好书。大家一起来读书吧！
一起来读书（汇总13篇）篇三
星期四放三天假是清明节，我写好了作业，回了乡下。
回了乡下，我去找我的妹妹一起玩，玩了一会儿都觉得没意思，这时奶奶拿了一个盆子向菜园走去。
我拉着妹妹问奶奶，“奶奶你在干什么？”“我去摘水米子，要做出好吃的水米子粑粑，你们一起来帮忙吧！”奶奶说。我们齐声说“好”，我们马上开始干活了。
我找呀找，终于找到了一根，我仔细看了一下，哇！上面有黄黄的花朵一点一点的好美呀！旁边还有几片叶子，下面有着白白的秆子，身上起了一层雪白雪白的'毛，摸一摸好软呀，真舒服。
太阳火辣辣的晒着地面，地面晒得滚烫滚烫的，感觉要被晒晕了，我出了一身汗，妹妹也一样的，采呀采，摘呀摘，终于采好了，真是不容易呀！
我们走到阴的地方休息了一下，就跟奶奶一起去做水米子粑粑了。
首先，第一步，用凉水洗干净，洗干净后用开水烫，第二部拿出来切得粉碎，然后放油，再炒，第三步，用糯米粉放水调稀，第四步，放糖，再放两个鸡蛋，在用筷子搅拌好，第五步再放油，勺子装好一勺子，再用勺子把一勺子水米子放入锅里，炒好了的水米子又香又软又黄，好好吃呀！
下一次我还要吃！
一起来读书（汇总13篇）篇四
“青衣水袖半遮颜，台上风光喝彩间”。“演尽红尘千万事，却为过客未曾欢”。
我的姑母，是位伶人。蜗居于城市中某个无名小巷之隅，孤独。
幼时曾与她一起练吊嗓。清晨，每当夜幕被晨霞揭开，温润的露气便伴着她珠圆玉润的妙音，浮于青石板上，穿行于碧色苔藓。只见她直起高挑的身子，弯起柳枝般柔韧细长的臂膀，一板一眼，日复一日。我常一时兴起嚷着要练。她便莞尔一笑，月牙似的甜蜜冉冉升上眉梢。“我们一起来”她轻声道。“啊……呀……唔”我的头与你的手，随着音乐的荡漾，一上一下。那成熟而清脆的女音便会伴着稚嫩而明媚的童音，掠过彼此的心扉，掠过老屋那低矮的额角，融进国粹的芳香之中。
“皎洁如霜雪，团团似明月”
她珍藏着这样一把团扇。紫檀木的扇柄，稳重，
安详。扇面绢丝制成，柔滑，细腻。朦胧间一枝红梅傲立风雪，但上面的题词却记不清楚。只知姑母爱之甚极。若不是重大场合，她断然不会拿出来做戏。可每隔一段日子，便会极细致而虔诚地擦拭，仿佛雕刻一件极贵的珍品。我与她对台本儿，自是使出全身的“三脚猫”功夫。她转抛着纤纤玉手中的白玉扇，精致的面容：肤如玉，洁净；腮如脂，红艳。那望穿秋水的眸子，一下子击中了我心中的氤氲的文化情怀。如此，美得不可方物。她见我如此呆若木鸡，便会轻咳示意。“园中景美，叫那张生再住几许……”你娇娇地吟道。“小姐，是了也”，我自是欢欢喜喜地应答。偌大的庭院，我们一起，正静静地把国粹的博大和芳华浸入心底。你哪是《红娘》中的小旦，眼前分明是唐代的贵妃，元朝的丽荣，明时的小婉。
演出时，你持那团扇，在台中央，翩然，儒雅。水袖一挥，兜起丝丝缕缕的素馨；左顾右盼，焕发出神采飞扬的容光。是舞台的灯光更是国粹的博大笼罩着你。演罢，你如水的眼眸中满含着惆怅。“看戏的人又少了”你说得最多的便是这句了。此时，华丽的面容下，尽是不相衬的悲戚。我拥紧你，在你的耳边，低声却又坚定地说：“姑妈，放心，有我，有我们，我们一起来。”
两颗赤子之心，相拥一起，难以平复，那是被国粹勾走的灵魂啊，更是对国粹被世俗遗忘的神伤。
“相逢如初见，回首是一生”
挽起姑妈柔婉的身姿，我走近了你，渐渐迷上了你，爱上了你。你从秦汉走来，行经唐宋风雨，与清朝乾隆同庚，呱呱落地，却在漫漫红尘烟火中，渐行消瘦，透过团扇的丝绢，愈行愈远。如镜时光，照见缤纷过往，却参悟不透其中的玄机。
但是，定会有一天，我与你一挥水袖，转抛当年的团扇，共唱一首属于自己的歌，绽放国粹艺术的华光。
月光，照进了窗子；舞台的灯火，照进了心。
一起来读书（汇总13篇）篇五
大年三十那天姑姑买了许多五颜六色的许愿灯，那些彩灯有的像荡起来的蓝色波纹，有的如齐齐开放的紫色丁香，有的似金黄的果子看的我们眼花缭乱，这下可让我们这些贪玩的孩子乐开了花，都在纷纷讨论晚上的放灯比赛，我和两位比我大几岁的哥哥姐姐分到了一组，拿到了三盏灯，每人心中都怀着兴奋激动的心情焦急地等待着夜晚的到来。到了晚上我们先在灯上小心翼翼地写下了新年心愿与祝福，然后拿着灯与点灯必备的工具――打火机，兴冲冲地奔到了屋顶的那片露台上找到属于自己的领地后开始把方形蜡烛固定在灯底的十字架中，我和姐姐提着灯边的四角，哥哥趴在下面点火，只听“啪！”的一声，哥哥按下了打火机的按钮，小火苗“呼”的一下从洞里冲出来，欢快地跳跃着，哥哥把打火机举在了蜡烛的面前，火娃娃早已迫不急待了，开心的“拥抱”着蜡烛，蜡烛被慢慢点燃了。
由于我们是第一次放许愿灯，所以当看到蜡烛被点燃时便以为可以放飞了就松开了手，刚一松开手许愿灯就如折翼的小鸟一般随着微风的吹拂，飘动起来，可它没有上升而是往下降，看到这种情景我们心中忐忑不安都紧张地注视着许愿灯缓缓降入楼下，正当我们认为这盏灯会被灯底中的蜡烛所点燃时，姑父突然一个箭步冲去把灯角提起，所幸让灯没有被点燃，也让我们心中舒了一口气，这时姑父把灯送来笑着对我们说：“你们还没有充好气就把灯放飞了，你说它能飞起来吗？”我们听后才恍然大悟，于是重新点燃蜡烛，我和姐姐提着灯的四角见灯慢慢的膨胀起来，像吃饱了的大气球一样，即使我们正提着灯角可仿佛觉得灯马上就要飞走似的，就连灯面的油纸也热乎乎的，“放！”在哥哥的一声令下我们慢慢地松了手，这时来了一阵风，灯在大风的助力下冉冉上升，与小伙伴们还有邻村放的灯一起向空中升去，看到满天的许愿灯像星星一样一闪一闪的慢慢的飞向远方，这种美景让我们每个人都惊住了，那一盏盏飞动的彩灯与那漆黑无星的夜空融为一体变成了一颗颗闪耀明亮的星星点亮了漆黑的夜空更点燃了我们心中对未来的希望之火，同时也寄托着我们美好的祝福与心愿，在那一瞬间，几乎所有人都注视着空中那些明亮的“小星星”直到它们消失在夜空中。
许愿灯飞在空中的那一瞬间令我难忘。人生有许多一瞬间，那一瞬间似流星划过月亮点缀夜空，虽然短暂却足以让人回味无穷，也正是这些许多的一瞬间，才使我们的童年变得更加精彩！
一起来读书（汇总13篇）篇六
在一个阳光明媚的下午，第三届班级读书会终于我的殷殷的期盼中拉开了序幕。这次读书会的主题是——齐参与，共读书，学吟诵。
为了这次读书会我能够咏的精彩，我可是花了很长时间准备哦！先是找了一首我最喜爱的词——岳飞的《满江红》，把它整整齐齐的抄了下来，并把这首诗的平仄全部认真的标好。而且为了找到那种古人诵读诗词的感觉，我还摇头晃脑的.练习了好些遍。
这次读书会由韩泽恩和青青草媛主持。第一项是共读一本书《夏洛的网》。不过这次读书会这可跟上几次读书会大不一样，因为这次是全班共读一本书。没有了以前小实验等趣味环节，来缓解一下同学们的紧张心情。这次的读书会就是为了突出“严谨”的主题，老师的目的就是让我们大家养成把书读深、读透的好习惯。
首先，主持人要我们用最简练的语言来概括过书的全部。第一个举手的是酒衷豪，他用了‘友谊’和‘爱’这两个词就非常精彩的概括了全书，台下响起了热烈的掌声。“果然不愧是博腕啊！”我心里想。
当主持人问道：说说自己最喜欢的人物，为什么？有的同学说喜欢尊重友谊的夏洛；有的人说喜欢那只可爱、机灵的小胖猪威尔伯；还有的同学说喜欢善良有爱心的女孩弗恩…通过这次共读一本书，我们又重温了夏洛与威尔伯之间的那种纯真的友谊。
最后是经典诵读。同学们纷纷拿出了自己准备的诵读材料，我的还没掏出来，就被幸运的选中了。不过因为我这次准备的很充分，所以我在台上一点也不紧张，非常轻松自如有感情的吟诵完，得到了同学们的热烈掌声。
读书会的所有环节已经结束。孔老师将笔记本打开，开始教我们吟诵《风》。我们跟着笔记本，打着节拍进行吟诵。几遍以后，孔老师看到大家都胸有成竹的样子，就问：“有谁敢上来吟诵一遍，会有意外的惊喜哦！”我连想都没想，直接就来到讲台前，声音洪亮的吟诵出了这首《风》。
孔老师很高兴的宣布：“好！下一届读书会的男主持人由吴泳翔来担任。”同学们一听，立马炸开了锅，纷纷举手。最终，在激烈的‘竞争’慧心如兰脱颖而出，如愿以偿的和我一起主持下一届读书会。
一起来读书（汇总13篇）篇七
每次我都需要帮助，有一次我写作业遇到了一道很难的题，而我想了半天也没有想到这道题该怎么做，我旁边的同学过来对我说：“我们一起来！”我认真的听着他给我讲解这道题该怎么做，听完，我立马就会了。他说的那句我们一起来，对我印象很深刻，他的这句话我永远都忘不了。
还有一次，是在运动会上，我跑步的时候，不小心摔倒了，那位同学又过来先扶起我，对我说：“一定不要气馁，我们一起来”。这样我就打起精神，重新回到跑道上，我用快速的步伐，是他让我不要放弃的，继续参加比赛，我要感谢他对我所做的一切，如果不是他，我可能都是最后一名了。
又一次，我们一块儿去爬山，我起初还行，后来慢慢的放慢脚步，他在旁边一直鼓励着我说：“站起来，你能行的，我们一起来！”我们向最后的终点进发，终于到了山顶，我开心地喊着：“我上来了，我居然上来了。”
至今我还记得，他们对我说的话——我们一起来，是这句话一直鼓励着我。
一起来读书（汇总13篇）篇八
星期天的下午，天气晴朗，我和爸爸决定去万家福广场放风筝，我们来到广场，啊！人山人海！我的心顿时就沸腾起来，那么多的风筝一个个飞在空中，有“三角鱼”|有“老鹰”|有“奥特曼”|有“小飞侠”。它们左右飘荡悠闲的飞动。只见一个“老鹰”风筝越飞越高，我向它投去羡慕的眼神。
我迫不及待的也想把我的“佩奇”风筝也放上天空。我先拿出风筝把线系在风筝上，我右手举着风筝，向空中抛去，可风筝就像个粘人的小孩，刚脱了手，打了几下转，又回到了我身边。我心想：莫非是我方法不对。我改变了下策略，这次，我一边跑，一边右手举着“佩奇”，“佩奇”的二个大耳朵在风助力下，呼扇呼扇的。我觉得时机成熟，用力朝空中一抛，这次风筝朝着上方飘去，我高兴的大叫起来：“我成功啦”。“佩奇”仿佛在跟我作对似的，它听见我的声音，在空中摇晃了几下，本来向上的姿势，扭了下头，又朝着地上的我飘了过来，我的高兴劲顿时一扫而空，爸爸看见我无奈的样子，笑着走过来对我说：“我的傻儿子啊，风筝不是那样放的，要想让它上天，是有技巧的”。爸爸接过落地的“佩奇”。只见他左手拿着线轴，右手把“佩奇”的头微微举起，爸爸慢慢的朝前跑去，速度越来越快，这时只见爸爸，右手一撒，风筝摇晃了几下，稳稳的停在了上方，爸爸加快速度跑，边跑左手边放线，右手拽着风筝线不停的拉动，“佩奇”摇头晃脑慢慢的向更高的天空中飞去。“耶”“爸爸你真棒”我大声的喊道，看着我们的风筝也飞向了高空，我兴高采烈的蹦了起来。
今天放风筝，让我明白了一个道理：做任何事情，如果有方法和技巧的话，一定会事半功倍。
一起来读书（汇总13篇）篇九
初二那年，一连几次的考试失利，我逐渐对自己失去了信心，也从未想过今后的自己该何去何从，渐渐地，我迷失了方向。随着学习压力的加重，我更是感到疲惫不堪，无所适从。
那时每周四都有个数学周周清，刚开始考得还算可以，但后来成绩却一落千丈。再后来，随着期末的临近，作业的增多，时间利用越来越差，日日熬夜，以致于白天上课无法集中注意力，形成了恶性循环。
又是一个平常的夜晚，应该是期末考试那紧张的气氛感染了每一个迎接他的考生，气氛空前紧张，人人都好像置身一个没有硝烟的战场，大家都如饥似渴地“啃”着书本，我也不例外。但明显感到力不从心，所以我异常烦躁。那晚，时间已经是十一点钟了，我还在焦头烂额地翻着语文书，却一点也看不进去，。这时，门轻轻地打开了，母亲悄无声息地进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶，“孩子，明天还要上学，喝了牛奶早点睡觉吧！”母亲微笑着关切地说“谁叫你进来的，假惺惺。”我大吼道。母亲一怔，嘴张了张似乎很吃惊，但最终没有说，只是默默地转身走出了我的房间，还轻轻的带上了房门。母亲转身的一刹那，留给我一个落寞悲伤的背影。
一轮明月在夜空中时隐时现，窗外有风在怒吼就，我不禁打了一个寒战，浑身都感到刺骨的冷。此时我的心也在隐隐作痛。其实，我真的不想说那些尖酸刻薄的话，可不知为什么，一张口，那些话就像连珠炮一样射了出来。我打开门看到母亲呆呆地站在窗前，似乎在沉思，那背影是那么的落寞伤感。昏暗的客厅里，皎洁的月光映照着母亲因劳累而憔悴的脸上，看到那张疲惫憔悴的脸，我的心不禁一阵刺痛。
那一晚，我辗转反侧，久久难以入睡，站在窗前，久久地凝望那广阔的天宇，星星似乎也隐去光辉，让这漆黑的夜更加显得空旷孤寂。我呆呆的望着这寂静的的夜空，不断的问自己，我这样做是不是做错了，我忽然意识到我伤害了一颗爱我的心。于是回到书桌前，铺开纸写下了“妈妈，我错了，对不起。”
妈妈，成长的路上因为有你的爱，我走出了迷茫，是你用自己的行动为我指引正确的方向，让我长大成熟，妈妈，谢谢你的爱。
妈妈，你陪我长大，我陪你变老。人生路上，我们一起来。
一起来读书（汇总13篇）篇十
马莳：“气府者，各经脉气交会之府也。”气府与气穴的区别在于：气府是各经脉气交会之处，气穴是经气输注出入之处。本篇主要论述各经气府的分布情况。
原文与译文。
(原文)足太阳脉气所发者，七十八穴：两眉头各一，入发至项三寸半，傍五，相去三寸。其浮气在皮中者，凡五行，行五，五五二十五，项中大筋两傍各一，风府两傍各一，侠背以下至尻尾二十一节，十五间各一，五藏之俞各五，六府之俞各六，委中以下至足小指傍各六俞。
(译文)足太阳膀胱经脉气所发的有七十八个逾穴;在眉头的陷中左右各有一穴，自眉头直上入发际，当发际正中至前顶穴，有神庭、上星、卤会三穴，其浮于头部的脉气，，运行在头皮中的有五行，即中行、次两行和外两行，每行五穴，共行五行，五五二十五穴;下行至项中的大筋两傍左右各有一穴;侠脊自上而下至骶尾骨有二十一节，其中十五个椎间左右各有一穴;五脏肺、心、肝、脾、肾的俞穴，左右各有一穴;自委中以下至足中中趾傍左右各有井、荥、俞、原、经、合六个俞穴。
(原文)足少阳脉气所发者六十二穴：两角上各二，直目上发际内各五，耳前角上各一，耳前角下各一，锐发下各一，客主人各一，耳后陷中各一，下关各一，耳下牙车之后各一，缺盆各一，掖下三寸，胁下至月去，八间各一，髀枢中傍各一，膝以下至足小指次指各六俞。
(译文)足少阳胆经脉气所发的有六十二穴：头两角上各有二穴;两目瞳孔直上的发际内各有五穴;两耳前角上各有一穴;上关左右各一穴;两而后的陷凹中各有一穴;下关左右各有一穴;两耳下牙车之后各有一穴;缺盆左右各有一穴;腋下三寸，从胁下至胁，八肋之间左右各有一穴;髀枢中左右各一穴;膝以下至足第四趾的小趾侧各有井、荥、俞、愿、经、合六穴。
(原文)足阳明脉气所发者六十八穴：额颅发际傍各三，面鼽骨空各一，大迎之骨空各一，人迎各一，缺盆外骨空各一，膺中骨间各一，侠鸠尾之外，当乳下三寸，侠胃脘各五，侠齐广三寸各三，下齐二寸侠之各三，气街动脉各一，伏菟上各一，三里以下至足中指各八俞，分之所在穴空。
(译文)足阳明胃经脉气所发的有六十八穴：额颅发际旁各有三穴;颧骨骨空中间各有一穴;大迎穴在颌角前至骨空陷中，左右各有一穴;在结喉之旁的.人迎，左右各有一穴;缺盆外的故空陷中左右各有一穴;膺中的骨空间陷中左右各有一穴;侠鸠尾之外，乳下三寸，侠胃脘左右各有五穴;侠脐横开三寸左右各有三穴;气冲在动脉跳动处左右各一穴;在伏菟上左右各有一穴;足三里以下到足中趾内间，左右各有八个俞穴。以上每个穴都有它一定的空穴。
(原文)手太阳脉气所发者三十六穴：目内眦各一，目外各一，鼽骨下各一，耳郭上各一，耳中各一，巨骨穴各一，曲掖上骨各一，柱骨上陷者各一，上天窗四寸各一，肩解各一，肩解下三寸各一，肘以下至手小指本各六俞。
(译文)手太阳小肠经脉气所发的有三十六穴：目内眦各有一穴;目外侧各有一穴;颧骨下各有一穴;耳廓上各有一穴;耳中珠子旁各有一穴;巨骨穴左右各一;曲腋上各有一穴;柱骨上陷中各有一穴;两天窗穴之上四寸各有一穴;肩解部各有一穴;肩解部之下三穴处各有一穴;肘部以下至小指端的爪甲根部各有井、荥、俞、愿、经、合六穴。
(原文)手阳明脉气所发者二十二穴：鼻空外廉、项上各二，大迎骨空各一，柱骨之会各一，骨之会各一，肘以下至手大指、次指本各六俞。
(译文)手阳明大肠经脉气所发的有二十二穴;鼻孔的外侧各有一穴;项部左右各有一穴;大迎穴在下颌骨空间左右各有一穴;主骨之会左右各有一穴;髃骨之会左右各有一穴;肘部以下至十指端的爪甲根部左右各有井、荥、俞、愿、经、合六穴。
(原文)手少阳脉气所发者三十二穴：鼽骨下各一，眉后各一，角上各一，下完骨后各一，项中足太阳之前各一，侠扶突各一，肩贞各一，肩贞下三寸分间各一，肘以下至手小指、次指本各六俞。
(译文)手少阳三焦经脉气所发的有三十二穴：颧骨下各有一穴;眉后各有一穴;耳前角上各有一穴;耳后完骨后下各有一穴;项中足太阳经之前各有一穴;侠扶突之外侧各有一穴;肩贞血左右各一;在肩贞穴之下三寸分肉之间各有三穴;肘部以下至手无名指之端爪甲根部各有井、荥、俞、愿、经、合六穴。
(原文)督脉气所发者二十八穴：项中央二。发际后中八，面中三，大椎以下至尻尾及傍十五穴。至骶下凡二十一节，脊椎法也。
(译文)督脉之经气所发的有二十八穴：项中央有二穴;前发际向后中行有八穴;面部的中央从鼻至唇有三穴;自大椎以下至尻尾傍有十五穴。自大椎至尾骨共二十一节，这是脊椎穴位的计算方法。
(原文)任脉之气所发者二十八穴：喉中央二，膺中骨陷中各一，鸠尾下三寸，胃脘五寸，胃脘以下至横骨六寸半一，腹脉法也。下阴别一，目下各一，下唇一，齽交一。
(译文)任脉之经气所发的有二十八穴：喉部中行有二穴;胸膺中行之骨陷中有六穴;自蔽骨之上脘是三寸，上脘至脐中是五寸，脐中至横骨是六寸半，计十四寸半，每寸一穴，计十四穴，这是腹部取穴的方法。自曲骨向下至前后阴之间有会阴穴;两目之下各有一穴;下唇下有一穴;上齿缝有一穴。
(原文)冲脉气所发者二十二穴：侠鸠尾外各半寸至齐寸一，侠齐下傍各五分至横骨寸一，腹脉法也。
(译文)冲脉之经气所发的有二十二穴：侠鸠尾傍开五分向下至脐一寸一穴，左右共十二穴;自脐傍开五分向下至横骨一寸一穴，左右共十穴。这是腹脉取穴的方法。
(原文)足少阴舌下，厥阴手中急脉各一，手少阴各一，阴阳蹻各一，手足诸鱼际脉气所发者，凡三百六十五穴也。
(译文)足少阴肾经脉气所发的舌下有二穴：肝足厥阴在毛际中左右各有一穴;阴蹻、阳蹻左右有一穴;四肢手足赤白肉分，鱼际之处，是脉气所发的部位。以上共计三百六十五穴。
一起来读书（汇总13篇）篇十一
3-6岁儿童学习与发展指南中指出5-6岁孩子的动作发展要求是具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，能够连续跳绳。跳绳是一种需要上下肢体共同配合的动作游戏，它可以全面锻炼幼儿身体的协调性和灵活性，能增强上下肢肌肉的力量素质，同时，还能培养幼儿的节奏感，锻炼人的意志力和耐力。
4月份大三班将跳绳作为一项月重点工作开展，让孩子学会跳绳，体验跳绳的`乐趣。在班上孩子学习跳绳之初，老师让孩子练习节奏，数节奏，在节奏熟悉之后就开始以“个”为单位进行双脚跳姿练习，孩子们不断坚持练习，现在孩子在跳绳时，摇绳与跳跃动作合拍，能够基本完成一摇一跳动作且能够连续跳绳。
跳绳对儿童身心健康和智力发展有诸多好处，不仅能促进儿童健康发育利于儿童健康成长，而且在跳绳的过程中不断数数，能提高儿童记忆能力，孩子在跳绳过程中，有时可以是单人跳，有时是双人跳，有时是集体跳，孩子能自觉地形成组织纪律性，可以培养其团结协作精神和集体主义观念。
既然跳绳有这么多益处，那我们的爸爸妈妈一起行动起来，和宝宝们一起跳起来吧！
一起来读书（汇总13篇）篇十二
窗外的雪不停地下着，一片片淘气的雪花像一个个小精灵似的拍打着玻璃，发出沙沙的声响，而室内我的叹息声却不断地响起来。
时间已经很晚了，看来今天爸爸妈妈又不回来了，我伤心地坐在床上自言自语着。打在窗上的小雪花似乎也懂得了我的心事，放慢了飞舞的速度，贴在窗前望着我。我的叹息声又一次响起，可就在这时我听到了门口传来脚步声，满心的'希望让我立刻从床上跳下来，跑到门口打开了门。
两张熟悉的面庞出现在门口，啊，是爸爸妈妈回来了！
爸妈平时工作很忙，起早贪黑地忙碌着。为了工作的方便，平常就住在店里，很少回家，平常都是爷爷奶奶陪我住。我总是孤零零地自己玩，内心觉得很孤独，感觉也很不好，真的很希望爸妈能常陪陪我，可希望总是在我的叹息中破灭。
真好，他们终于回来了。一家人坐在客厅里聊天、看着电视。可时间不长，我就发现自己和爸爸妈妈好像没有什么共同语言了，大概是很久没有和他们说话的缘故吧？这种感觉让我很伤心，父女母女不该是最亲近的人吗，怎么不知说什么好了呀？算了，不想了，他们能陪我就好了，而且他们给我的时间很少，我要格外珍惜呀！
平常放学，看到同学们都高高兴兴地往外走，我也该是开心的，可回到家望着空荡荡的屋子，就像一只失群的小鸟真是说不出来的感觉。而现在一家人坐在一起，一起说着，笑着这场景要多温馨就有多温馨，多让人舒服呀。这，大概就是人们常说的那种平淡的幸福吧，多希望时间能在这一刻停下来呀！
清晰地记得那一晚，我睡得格外的香甜！
一起来读书（汇总13篇）篇十三
杨红梅教学目标：
1、感受秋天的美丽，知道秋天的各种各样的果实。初步了解果实的特点。
2、知道作物要经历那些种植过程。
3、了解收获的来之不易。
教学重点：
引导学生运感受秋天的美丽，知道秋天的各种各样的果实。
教学难点：初步了解果实的特点。教学准备：
教师准备：多媒体课件和秋天的果实、白纸8张。
把学生分成8组。学生准备：白纸、彩色笔。
第二课时。
活动一分享秋天的喜悦。
2.出示课件：田野及果园里各种各样的果实3师提问：你们看见了什么？生汇报。
师总结，秋天是一个丰收的季节。看了老师带给大家的照片，老师也把很多果实带进了我们的教室。
2．选出小组最精彩的参加班级交流展示3．给果实做身份证。
（1）全班同学和老师一起给柿子做身份证，并用课件展示。（2）各小组给自己桌上的水果做身份证：
要求：.先画出果实的模样，再填写名字、形状、颜色、味道。4．分小组展示做得身份证。
5、游戏《你说我猜》。
6、看课本上的图片，说说这些果实要经历那些种植过程？
7、学生汇报，教师出示课件，让学生知道这些果实是农民伯伯用辛勤的汗水换来的，来之不易。
8、学习儿歌。
读儿歌，提问：读了儿歌，你明白了什么？
9、总结。