优秀作文不仅要注意内容的丰富与准确，还要注重表达的方式和形式，以体现作者的个性和独特魅力。小编为大家准备了一些优秀作文范文，希望能够借鉴和吸收其中的优秀之处。
处处留心初二（汇总23篇）篇一
你可别以为只有在学校的课才是课堂。因为课堂分为两种，一种是有老师的情况下教你去学习规定的知识，而另一种则是生活中，身边的所见所闻所感，所教会的你做人的道理。只要留心观察身边的事物，就不难发现，你每走到一处就能走进“课堂”。
一个星期天的下午，我在家闲着没事做，便出去找王锦轩玩。在经过一座石桥时，发现几个孩子中两三个似乎是富贵人家的孩子，而另外两个孩子就显得比较朴素的多。在这两个孩子中有一个围在那三个孩子的左右，做出可怜巴巴的模样，在向他们求点零食吃。可那三个孩子眼里充满了瞧不起的高傲神气，于是便分了一点给他。他的眼睛有种对神一般的尊敬。把在这边看着的我立马气就不打一处来。要不是我努力使我的心情平静下来，我早就冲上去先把他揍一顿再狠狠地说：“堂堂五尺男儿怎么可以放弃自己的尊严而向别人投降呢？”再看看另一个穷孩子，他就显得有自尊的多，我看的出虽然他的眼睛也在盯着零食，散出幽幽的绿光。但他一直捏紧拳头咬紧牙关，咽了一口口水忍着和自己的贪心做激烈的战斗。富孩子们也对他说：“来，我们分一半的零食给你。”那孩子的眼里有了一点点泪水，但他笑笑说：“不了，我一点也不喜欢。”我知道他不是不喜欢，而是为了自己的自尊才拒绝的。
看到这，我想起了一句书上的话：“人绝不能有傲气，但绝不能没有傲骨和尊严。”
处处留心初二（汇总23篇）篇二
我有那么一段时间，分外喜欢一家小铺子。它离我家并不远，走几步路就可以到的。小店的装潢并不精美，甚至还有些粗糙，但却给人一种亲切的感觉。那里面卖些零食什么的，比如甜面包啦、冷饮啦、干果啦，还有香烟什么的。只要一靠近它，就可以闻到一股淡淡的甘草味。有很长一段时间，我觉得这是世界上最好闻的气味。店铺的老板娘是我们班柯玲玲的母亲。她是个长相标致的女人，身材高大丰满，笑起来大眼一弯，很是好看。虽然听人家说她不怎么规矩，但我还是有些喜欢她，就因为她待人和蔼可亲，给人一种暖烘烘的感觉。
我有事没事总喜欢呆在那里，盘算着如何将零花钱分为三十份，每天既可以花费又不至于超支。有时候，就陪着柯玲玲绣她的枕头套，或者聊聊天。
这个夏天，柯玲玲家的店铺比以前更忙了，小小年纪的她以至于一边做女红一边飞眼看人。在这个小铺子里，你总能听到柯玲玲的母亲那悦耳的笑声，以及她的父亲对柯玲玲的吆五喝六。老柯只对柯玲玲一人吆五喝六，但柯玲玲丝毫不觉得委屈。她会把手头的活儿先放下，站起来拍拍裤子，叫道：“晓得了，老棺材。”
老柯几乎不同玲玲的母亲讲话，他只晓得干活。他干活时，手脚麻利，脸上带着一种自负的表情。
玲玲和她的母亲穿着花衬衣，是用那种花很大的布料做成的。她们母女俩酷爱打扮，玲玲喜欢盘着发，像个待嫁的大姑娘。她的母亲略敷脂粉，使自己显年轻些，因此，这对母女宛如一对姐妹。
对于家庭的内幕，玲玲向来是守口如瓶的。即使在我们好的难舍难分时，她对于这个问题也是躲躲闪闪，小心的守护着。
我依旧到小铺子去，因为我觉得，这家人虽不富有，并充满创伤。可谁进这家小铺子，都会感觉到一种无所不有的松弛和欢乐，那是不可否认的。
处处留心初二（汇总23篇）篇三
一天下午，我和妈妈一起去买盆植物，因为茶几上很空，要买一些植物来装扮茶几。我选来选去不知道选哪盆。于是售货员急忙跑过来说:“你买一株含羞草吧，可有趣了。”我疑惑不解地问:“含羞草很有趣？”妈妈也有些疑惑，所以我们决定买一株含羞草，回家看看是否是售货员说的一样。
我急忙跑回了家。妈妈急忙说道:“慢点儿，别摔了。”我把这充满奇迹的含羞草捧在怀里，不顾一切地跑着。到了家，我把这一株含羞草放下，为了看含羞草有什么神奇之处，我决定做一个实验。我拿了一支钢笔和一支铅笔。我先把钢笔拿起来，触碰了一下含羞草的叶片，瞬间，含羞草的叶片立刻卷起来了，我再把钢笔拿起来，也触碰了一下含羞草叶片也卷起来了，我再用手指，竟然也卷起来了。我心想:为什么含羞草的叶片只要一碰就能卷起来呢？我觉得这株含羞草的叶片能卷起来的原因应该是:“含羞草和其他的植物不一样。”
为了验证我的猜测对不对，我查询了许多资料，最后从《十万个为什么》这本书中找到了最终答案:因为含羞草的叶片和其他的植物不一样，其他的植物一般没有神经细胞，所以感觉不到外界的触动。而动物和人都有神经细胞，含羞草和动物和人一样，也有神经细胞，能感觉到外界触动，所以会卷起来，另外，含羞草夜里会放一些毒，最好放在室外。
从含羞草身上，我明白了一个道理:“留心处处皆学问。”看似这平淡无常的大自然，其实处处都蕴含着学问，只要留心观察，那么你就会发现大自然的奥秘。
老师点评:通过平时的观察，知道了含羞草为什么会一触摸就害羞。并且你还知道了，只要我们在生活中，留心观察就会发现奥秘，希望可以继续保持这种观察细致，加油吧！
处处留心初二（汇总23篇）篇四
如果我还是以前那个自己，我一定会希望我家充满的是书香的味道。但现在的我，已经不再希望我家只有书香这一种单一味道了，如今，油烟的味道存在着，我亦不会反感了。
是从什么时候开始，我认为油烟的味道也可以像家的味道呢？从我在学校里住宿了大半年后，我忽然领悟了走上楼梯间就能闻到的油烟味道，不正是妈妈将一套普通的房子变成一个家的味道吗？走在楼梯间，闻到妈妈炒菜时传出来的熟悉的油烟味道，闭着眼睛也知道，我马上就可以到家了，到那个我在人间感到最温暖的地方了。
“妈，你又做什么好吃的啦！”通常我在楼梯间闻到了这些油烟味道就会开始扯着嗓子大喊，好似是为了告诉整栋楼的人，我回家来了，也好似在告诉整栋的人，我有一个温暖的家在等着我回去。我走到家门口就会看见，穿着围裙的妈妈正忙着来给我开门，帮妈妈打下手的爸爸也凑过头来向他的孩子问好，而那些抽油烟机也没能完全抽净的油烟味道，不正是家的味道吗？！如果说书香味道是家里安静时候的味道，那油烟味道就可以算作是家里热闹时候的味道了。哪怕家里此时只有我们一家三口，这种油烟味道也让家里充满了人气，充满了爱意。
以前听说过一句话，大概是说爱就是在一起吃很多很多顿饭。在未在学校住宿之前，我对此还没有特别深的感触，当住宿了之后，每天在学校里吃食堂，怎么也吃不出美味来时，我这才明白家里的饭菜之所以那么香，都是因为和爸爸妈妈一起吃的啊！这让我发觉到油烟味道也不是那么讨厌了，而且正是那些油烟味道，才可以体会出浓浓的家的味道。
处处留心初二（汇总23篇）篇五
在我眼里，校园不只是一楼一舍与一草一木，那是笑声与泪水交织的地方。如果考试成绩理想，你就会给这里增添一份欢笑。反之，则洒下一把泪水。最近的一次测试，成绩颇为理想，于是便满面春光、得意洋洋，老师同学更是争相前来祝贺，场面一时蔚为壮观。我知道，我成功了。原来，不只是具象之物是风景，成功也是一道风景。
可是此时，我的脑海里猛然浮现出上次考试后的情景：成绩公布了，原本眼神里充满渴望与期待的我的表情骤然凝滞了，随即，头脑里一片空白，然后在众目睽睽之下变得面红耳赤。我感到那些注视着我的人的目光里有那么多的深不可测，最终只好默默地低下了垂头丧气的脑袋，接受这难以置信又不得不信的审判。我失败了，我失败了，我在脑海里默念着。接下来的事情便可想而知了，无尽的嘲笑朝着毫无防备的我袭来，这是一道极不光彩的流泪的风景。
不过，几经深思熟虑之后，我终于茅塞顿开：失败，也是一道风景。它不一定是我们心中所想那样是灰黑暗淡的，相反，如果我们能正确坦然面对失败的话，失败也许是一张五彩缤纷的美丽风景。试想古今中外多少成功者，其背后所付出的汗水与经历的失败应该远多于其成功的次数吧。失败，可以使我们从中分析教训，这样会使我们离成功更进一步。因此，感谢失败吧，它是比成功更为可贵的不可或缺的一道风景。
失败是成功之母。原来，失败也是一道风景。
处处留心初二（汇总23篇）篇六
在我记忆深处有一个美丽的小山村——老家,可我怎么也想不起它的样子。今天,我再次来到这里,找回我丢失的记忆。
一来到小山村,新鲜空气就扑鼻而来。顺着小路,来到田野,田野上的植物还残留着滴滴露珠,田边盛开着一朵朵灿烂的野花,那紫莹莹的花瓣,紧紧托起金灿灿的花蕊,花蕊把头昂得高高的,好像要为人们展现它的美丽。把你的目光向右移,你会看见那还未丰收的稻子,轻轻地托起赛过金子的果实。微风中,仿佛在说：“秋天来了!”刚一天亮,农民伯伯就干起活来。总算丰收完了,他们满载而归,一堆堆稻草被绑在一起,像一位位稻草人正守卫热土。
穿过田野登上老家的山,那白蒙蒙的雾笼罩着美丽的小山,仿佛给小山披上一条白色的纱巾。来到山顶,站在长满青苔的石头上,望着山下的美景,一排排参差不齐的田野,仿佛在拼凑着图案。离开山顶,走在下山的小路上,这里是多么宁静呀!你听,是水流的声音,可爱的水滴透过石缝,欢快地凑响进行曲,小鸟听见了忍不住了也参加了这场音乐会,这里的音乐会没有音乐场的别致,但坐在石头上听一曲大自然的音乐,又何乐而不为呢这崎岖的山路虽然很不平稳,但它仿佛描绘了一个人的人生。山路两旁,树木像一位位勇敢的“战士”穿着绿装守卫山脉。路过一片竹林,看飘飘落落的竹叶,像纷飞的蝴蝶,让人觉乡村的幽静。
离开小山,我们顺着长满野草的公路,不知不觉的来到那古老而又充满快乐的山村小屋。这里没有高楼大厦,没有城市的热闹与华丽。但这里房屋精致,充满了快乐。晒楼上挂着一串串金灿灿的玉米,院子里晒着黄灿灿的谷子,屋檐下一个个小小的燕屋。一切都是那么温馨,那么令人感动!
啊!我终于找回了我丢失的记忆!我的老家,美丽朴质的老家!会永远印入我的脑海中!
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处处留心初二（汇总23篇）篇七
于静默之中成长，不断地向上、向上。着，就是1987年中孟两国领导人在学校亲手种下的“中孟友谊小学纪念松”。过了几十年的它，逐渐变得高大；逐渐变得果实累累；逐渐变得葱郁茁壮。一直扎根于校园之中，遮住了一些天空和阳光……每当走进它，我总是感觉到心旷神怡，犹如置身于诗情画意之中。
于白雪间开放，为寒冬增添了一丝春意。这，就是那笑傲风雪，只有冬天才会绽放的小花——腊梅。在白雪皑皑的冬天，腊梅“推”开了自己周围的一小块雪，露出了它那犹如红宝石一般的身躯，在冰雪的诗意中点缀着，似乎在与冰雪争艳，几乎一颗都不会停歇。天啊，太美了！
松，坚强不屈。清代诗人陆惠心曾写道：迎寒冒暑立山冈，司机葱茏傲碧苍。”；梅，不惧严寒。我欣赏王安石的一句话：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”竹，虚怀若谷，孟浩然说：“荷风送香气，竹露滴清响。”它们同在述说着一个道理：雪压风摧等闲看，清幽淡远品自高。
我爱松梅竹园，爱它的松、梅、竹，更爱他那富有诗意的一切！我会把松梅竹园记在心中，让诗意留心中！
处处留心初二（汇总23篇）篇八
学会留心，你会发现原来爱就在身边。
留心小草，原来它在顽强地生长；留心雏鹰，原来它在奋力的飞翔；留心父母，原来他们在辛勤地付出；留心自己，原来做了许多愚蠢的事。学会留心，它会在不经意间教会你很多。父母的爱，我们总认为理所当然，不知道在背后，父母为我们默默付出了多少辛勤和汗水。
小时候，家里生活很拮据，只能够勉强满足一家人的温饱。可我和姐姐都在读书，正是花钱的时候。有一次，学校举行大型文艺活动，班主任要求全班组织了一个节目并要统一服装。我对此只有叹息了。放学后，走在回家的路上，我不知道回家怎么告诉妈妈，又要花钱订购服装。
脚在一步一步地向前挪移，不知不觉到了家门口。走进屋，妈妈正在洗衣服。我低着头，走过去，小声说：“妈，学校举行活动要统一服装，四十元。”我不知道怎么办，声音小得连自己也听不清楚。妈妈皱了皱眉头，也没有说什么。
我知道家里很艰难，已经拿不出钱来为我订服装了，可同学们都订了，就我一个不订，他们会笑话我，会说我拉了班级后腿的。我心里暗自焦急的想。
第二天早上吃饭时，也没有看见妈妈。因为时间紧迫，我赶紧吃了饭，就去学校了。同学们都在议论服装的事，我心里更急了。上课铃声响了，大家在位置上坐好。班主任走进教室说：“下面我念一下订制服装的名单。”我是脚在不停地颤抖着，心在怦怦地跳过不停，生怕班上只有我一个人没有订。出乎我的预料，班主任居然念了我的名字。我很惊讶，也很高兴。
一路蹦蹦跳跳的回家，跑去对爸爸说：“爸，是您给我交的服装钱吗？”“是你妈，她一起来就去挖药材到街上去卖。”爸说。我感动极了，不知怎么谢谢妈妈。
留心生活，留心自己，留心永不能忘记的母爱。
处处留心初二（汇总23篇）篇九
蜗牛有壳，蚂蚁有窝，飞禽有巢，走兽有穴。那些流浪乞讨的人们呀，他们多么想找个壳，钻个窝；寻个巢，觅个穴。而他们却在风雨中漂泊。
早春时节，凉风习习，校门口来了一位看上去很苍老的人。她面部黢黑，和人的头发的颜色一样，她的手和脚也污黑污黑的，她脚上的“鞋”，也实在称不上是鞋了，整个脚后跟都露了出来，她的牙齿也只剩几颗了，腰弯的很厉害，在她那看不太清的脸上，显示出人生的艰辛。她颤抖的手中紧紧抓着一个破麻袋，一双饥饿无神的眼睛盯着前面的小食摊。我心里一阵发酸，急忙去买了一个面包，一瓶水，向她跑去……现在，我还清楚地记得她那时的一举一动，她很欣喜，对我送给她的东西十分珍惜，小心而急忙地装进她的大袋里，道谢后就急匆匆地走了，据说，她还有一个没有父母的聋哑孙女儿，她一定是给孙女儿送饭去了。
还有一件事，一直让我有着酸楚的记忆。去年放假时，我和几个同学去本市的一个著名超市四楼的“娱人港”玩，一直玩到中午，我们都饿了，就一起到一楼的一个大餐馆吃午餐。我们各自要了自己喜欢吃的东西，狼吞虎咽地吃了起来。这儿的饭菜真好吃，我们都撑得不轻，就靠在椅背上边聊天边休息。不知什么时候，一个人闯入了我们的视线，他拄着双拐，手里拿着一个塑料袋，从塑料袋里抓着东西吃（看不出是什么东西），看上去很不好吃。他一直盯着饭店里餐桌上的美食，流露着可望不可即的眼神。他眼睁睁地看着别人享受着美味，他只能站在旁边咽口水，十分可怜的样子。外面正下着鹅毛大雪，他衣衫褴褛，饥寒交迫。我们实在看不下去了，真想买碗热腾腾的面端给他。我们摸摸口袋里的钱，已经花光了，只好无奈地走开了。我们刚刚出门，一位漂亮的服务员小姐马上过来就要收拾桌子。拄着双拐的人，急匆匆地“拐”到桌子旁，地上发出双拐捣地的“咚”、“咚”声，他抓起桌上的碗，就喝我们剩在碗里的几根面条和面汤。漂亮的服务员小姐马上横眉竖眼，对他怒斥到“出去”！
他拄着双拐走了。我们目送着他渐渐消失在白莽莽的`雪中，地上留下了一串歪歪扭扭的双拐的“脚”印。雪，一直不停地下着，不知不觉中我已是满头雪花了，手也冻得冰凉冰凉的。我们又内疚又后悔没能给他买一碗面。
留意一下我们的周围，那些因天灾祸而陷入窘境的人，那些流落街头乞讨的人，他们多么渴望有一碗面，有一个栖身之处呀！
夜深了，天黑了。蜗牛钻壳了，蚂蚁进窝了，飞禽回巢了，走兽归穴了，人开始做梦了……。
伸出你的手吧，伸出我的手！用我们的手，用我们的心搭起一个个家，让这个世界上处处是家。
天多高，路多长，心就多大；
处处留心初二（汇总23篇）篇十
学会留心，你才能体会到真正的爱。
上天是不公平的，它给每个人的母亲都不一样。
依稀记得，儿时的我由于依赖性，总要与母亲同睡，那天母亲要我单独睡，我拖着母亲的腿，怎么也不肯放手。
上天是公平的，它给每个人的母亲都一样。
看来上天是公平的，它给每个人的母亲都一样，只是对子女的爱的.表达方式不同罢了。
让我们学会留心吧！留心母亲！理解母亲！
处处留心初二（汇总23篇）篇十一
每个人都需要家，家是幸福的港湾，家是成长的摇篮，家是身心的居所，能抚慰我们不安的心灵。但家也像一个“五味瓶”，饱含了人间的酸甜苦辣。
家的味道是苦的。大多数的家不可能一直和和睦睦，家庭成员之间闹别扭也是不可避免的，而发起“战争”的“导火线”往往是一次意见上的分歧，有时也可能是一场误会，而在这场“冷战”中，家中的每个成员都会变得小心翼翼，在这种气氛中过的每一秒都十分压抑、难受，所以说家的味道是苦的。但这种苦的味道往往都不会停留太久，因为往往最后双方都会默契地打破“僵局”。
家的味道是酸的。随着年龄的增长，我变得安静了许多，总喜欢没事的时候坐在那里沉思。往往在这时，父母的身影总会从我的眼前掠过，当我看到他们日渐苍老的面孔，看到他们额头和眼角上若隐若现的皱纹，想到他们为了这个家付出的艰辛，我就会不禁感慨“光阴似箭，日月如梭”，他们头上的白发都是岁月的痕迹，其中又饱含了多少对儿女的无私操劳。每每想到这里，一阵阵酸楚悲凉之情便涌上心头，原来家的味道是酸的。
但家最重要，最多的味道还是甜。最庆幸的是我们家没有“手机控”，爸爸喜欢运动，所以平常一有空，一家人都会去体育公园打球或散步，脚踏着光滑平坦的石路，眼映着道路两旁郁郁葱葱的花草树木，随风摇曳的枝条似乎是在欢迎我们的到来，耳边传来悦耳动听的鸟鸣声，它们一定是为这其乐融融的一家表示赞美吧！这时路上的行人都显得十分可爱，世间万物仿佛都是美好的，在美好清新的环境，在家人的陪伴中，放松一天工作或学习而紧绷的神经，用心感受生活的美好？所以，家的味道是甜的。
不加调料的菜肴是寡淡无味的；只有一种色彩的图画是呆板单调的；同样只有一种味道的家也是毫无生气的。我爱我家和它的味道，正如小草热爱大地；鱼儿热爱大海；鸟儿热爱蓝天！
处处留心初二（汇总23篇）篇十二
语文无处不在。当你漫步于街头，各式各样的店名、招牌、广告会让你眼花缭乱，一些意味深长的招牌，总会吸引我们的眼球，让我们回味无穷，赞叹于我们汉语内涵丰富博大。比如“衣拉客”，让人一看就知道这是服装店。不仅如此，它还寄托了店主对生意兴隆的美好期盼。你瞧这家公司的提示语：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”，一看就知道这是化妆品公司，语言生动形象，幽默诙谐，让消费者容易记住这则广告，增强了广告的效果。
从儿时的牙牙学语，到长大后的慷慨陈词；从一本又一本的图画册，到一沓又一沓的报纸杂志，语文已经并且还在继续影响着我的生活，改变着我的人生。
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处处留心初二（汇总23篇）篇十三
在奔腾的人生之河中，我们永远是学生，我们的老师是自然，是社会，是他人，是我们身边的一切。作为学生，我们不能让”视而不见””熟视无睹”遮蔽了自己探求知识的眼睛，麻痹了自己积极进取的一直。因此，生活的路程上我们欣赏的不仅仅是每个人自己脚下的风景。
正如牛顿通过苹果落在地上，发现了”万有引力”学说，也正如在平凡的每一个瞬间中，总会有我们的老师出现，他们不随四季的变化而变更，也不随太阳的起落而波动。没一株花草，没一片白云都传授我自然的奥秘；没一个动物，没一丝空气都字教导我们身村的意义。其实我们身边的知识有很多，只要你用心观察，用心寻找，你就会发现，生命的音符，色彩都存在着他无穷的知识，知识我们不去探索罢了。
“纸上得来终觉浅。”“三人行，必有我师焉。”课本上的内容只能解释我们生活中一少许的问题，而更大的发现，更多的知识是需要我们去挖掘，去开拓的。
那张挂在教室很久的人体解剖图却没有得到预想的效果，也许同学们可能没有想到，知识就在他们身边，只要留心注意一下，他们可能就会获得意外的收获，而这种收获不单单是优秀的学习成绩，还有心灵上的丰富，满足。所以，正如那位老师所说：”学习，不仅仅是学别人告诉你的知识。”
朋友们，就让我们张开梦想的翅膀，去穿越知识王国吧！朋友们，就让我们用不平凡的眼睛去探索奥秘吧！我相信，只要我们留心，就会发现知识的存在。我们要永远记住：学习不仅仅是接受课本上的知识，更是总结生活中的经验，用心去观察，用眼去发现，用手去创造，用口去述说。
我们要明白。
处处留心初二（汇总23篇）篇十四
课程标准指出：“语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。”作为一名语文教师，在日常教学中，不能把目光局限于语文课本，只关注教材；而应树立大语文观，让语文的学习和学生真实的生活更贴近，变得更有吸引力，让读书成为学生生活的重要部分。因此，在教学过程中，教师应该开放学习空间，拓宽语文学习的渠道，从多层次、多角度、多方面提升学生的语文素养。
一、利用家庭环境，拓宽学习渠道。
1.在网络中学习。现代社会中，许多家庭添置了电脑，上了宽带。上网已经成为学生每日必修课。网上确实也有很好的教育资料，可供学生进行网络学习。遗憾的是，现实生活中，许多学生迷恋上网，但不是用于学习，而是用于玩游戏。这就需要教师对学生进行正确的引导。到底网上可学习什么？从哪里进入学习？教师应该给学生进行有效的指导。比如，我县是采用“人教版”的教材，那么教师可引导学生进入人民教育出版社小学的网页，参加网上学习。如小学语文学科的“空中作文课堂”“开心故事吧”“萤火虫读书会”等专栏都是非常好的栏目。
如今，qq已经成为学生一种新的学习、交往方式。很多学生都加入了班级qq群。学生在群里除了聊天，交流思想，发布新闻，也会在群里探讨学习上的问题。教师可以朋友的身份加入到qq群里，成为他们中的一员，聆听他们的心声，给他们提供一些建议，指引他们开展一些有益的活动。同时，也可以到他们的qq空间看看，孩子们在关注什么，了解一下他们的喜怒哀乐，以便对症下药地开展教育教学活动。
2.在电视中学习。两耳不闻天下事，一心只读圣贤书的时代已经过去了。电视传播的并非都是无用的东西。一些色彩鲜艳的动画片，描绘大自然的动物世界，一些探索类的节目，都是孩子们所推崇的。从这些节目中孩子们不仅学到了许多课外知识，还享受到童年的快乐。教师可以建议学生多看看中央10科教频道。因为科教频道自有他独特的方面，在普及科普知识方面，比起教师在课堂上滔滔不绝地讲解，学生更容易接受，因此更有优势。譬如，孩子们想了解，抬头仰望所看到的广阔无垠的天空究竟是一个什么样的世界？也许老师还没讲到，书本上也没有。即使讲解到了，也没有电视节目中那么精彩，对学生来说，那是一种视觉的享受。还有百家讲坛栏目，让孩子目睹于丹、易中天、纪连海等大师级人物的风采，便捷地获得关于文学、历史、文化、礼仪、科普等方面的知识。教师还可以建议学生关注新闻频道。通过新闻频道，孩子可以了解到许多正在发生的国内外大事。学习堪称口头语言大师的主持人，记者，他们在突发事件中如何运用语言，生动描述事件的来龙去脉，报道所发生的事实。所以说，对孩子而言，电视并非禁区。教师可引导学生选择性看点有益的电视节目。
处处留心初二（汇总23篇）篇十五
清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我很奇怪，蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢?我又观察起来。可过了很久，蜘蛛就是不出来。
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下了一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳吗?为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可以大口大口的吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整的留在网上。
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。
处处留心初二（汇总23篇）篇十六
我知道自己在高中时化学和数学都学得很差：我感觉这两门课都很枯燥和复杂。但是英语也没能考个好些的分数，就让我很是失望，因为我喜欢这门课。我本想把英语学得出色一些，结果还是失败了，这让父亲更加肯定地认为，我的真正才干也许只有在当了裁缝时才会显露出来。
我是父母唯一的儿子，也是最应该继承父亲在新泽西州大洋城的裁缝店的人——那是我父亲的祖辈们从拿破仑时代的意大利传下来的宝贵手艺。我课余的大部分时间都是在给学校当记者，而且在高中三年级时的成绩又下降了，父亲就越发坚持让我把时间花在他的工作间里。他让我学裁剪和怎样缝裤腿、开钮扣孔。
他说，当裁缝至少是一个让我可以活命的“铁饭碗”，并且重复着我说过的'一个愿望：“你不想高中毕业后到巴黎住吗?”其实我知道，即使到了巴黎，也不过是在我大伯的公寓中的一间客厅里住。大伯在1911年时离开了意大利，在巴黎开着一间红火的裁缝店，很多名人都是他的顾客，我可以到那里当学徒。
但是，我看着父亲干活，觉得当裁缝是件无聊、费时而又要求很高的事，父亲一针一线地缝着每一件衣服，在缝一件丝绸或毛料衣服时，他要用手指感觉出针的走向。如果他觉得衣服做得不够完美，还要把它拆了重新做。
我从没想过要当一名裁缝，但每当父亲提到巴黎的时候，我还是恭敬地听着。在有一次我认真地写了一篇关于《纽约时报》的发行人和元老级人物阿多夫·奥克斯的论文后，父亲更是不厌其烦地念叨着我的英语成绩——我那篇论文后来只得了个b——。
b——不是老师给过我的最低的分数，我得的多数是c，有时甚至是d。有一次在一篇关于《哈姆雷特》的作文中拼错了莎士比亚的名字后，我甚至得了个f。那位女老师批评我的作文写得太“啰嗦”而且“拐弯抹角”，有时候她还会用红墨水给我写下评语：“语法!语法!语法!”
美国没有哪位裁缝会比我父亲更加推崇奥克斯的了。1920年移民至美国后，父亲每天都会阅读《纽约时报》，通过借助词典，读报扩大了他的词汇量。所以每当他因为我没考好英语而替我失望时，我都会以没时间读报来为自己找借口。
奥克斯本人就是在没有老师鼓励的情况下开始他的事业的——他在上学时也是成绩平平，但在后来的生活中显露出了他的才华。
父母和我还有我的妹妹住在我们商店的顶楼里。虽然家里有宽敞的厨房和餐厅，但我的母亲是她们那代意大利籍美国人中少数不愿下厨房的一个。相反，她是个事业型女人，一位把老顾客视为最好朋友的商业家。
她会在她的女装店里招待顾客，她经常打发我去杂货店给她们买汽水、茶或冰激凌，好像这些人就是她家里的客人一样。她会和她们进行私人交谈，从而赢得她们的信心和信任，或早或晚地就能够说服她们买下大部分她建议的衣服。
我母亲的服装店满足了那些追求品味却又精打细算的女人的需求，这些人当中有牧师的妻子、银行家的妻子、桥牌爱好者等等。这是些戴着白手套的女士，她们一边一件件试着衣服，一边谈论着各自的生活。
在我母亲优雅举止的衬托之下，我们的商店在那种时候就如同在上演着脱口秀一样。我从母亲那里学到了很多有用的与人相处之道，这在多年后，当我开始就一些文章和书与作者进行访谈时派上了用场。我知道了，在一个人想解释自己而又一时难以说清时，永远不要打断他们的谈话。在那种时刻，人们通常是很坦诚的，他们的停顿或突然改变话题，可能显示着其中有着令他们尴尬或恼火的事情。这是我小时候在母亲的服装店里跑腿时“偷听”来的，她们的声音在其后的几十年里给我留下了深刻的印象。
回想起父母保持了60多年的融洽关系，以及他们是如何把爱、宽容和很多才华结合在一起时，我明白了，我从他们那里学到的比从课堂或老师那里学到的更多。也正因为有了这些积淀，我才能在后来成为《时代周报》的记者和作家。
处处留心初二（汇总23篇）篇十七
教学内容：
指导练习第1至4题。
教学目标 ：
1、能熟练地拼读音节，正确书写词语。
2、懂得怎样才能把句子写得具体些，能正确填写“的、地、得“。
3、能有感情地朗读句子。
教学过程 ：
1、自由拼读，作好答题准备。
2、指几名中下生拼读。
3、指名在小黑板上正确填写相应的词语。
二、指导练习第2题。
1、读题目明确练习要求。
2、指名读第（1）组两个句子，比较句子的意思有什么不同。
3、指名中等生读第（2）组两个句子，比较句子的意思有什么不同。
4、指名读填写后的两个句子，注意把填写的词语读出重音。
三、指导练习第3题。
1、谈话导入 。
2、自学准备。
3、指名在小黑板上填写，然后逐题讨论。
4、让学生在课文中找几个句子读一读，想一想，体会“的、地、得”的用法。
1、这两个句子分别在哪两篇课文中出现过？
2、自学准备。
填上适当的词语。
3、指导有感情地朗读句子，句子中几个“多么”要读出重音。
五、完成《作业 本》第1至4题。
课后分析：
第二课时。
教学内容：
指导练习第5、6、7题。
教学目标 ：
1、初步认识省略号的用法。
2、能把表示反问的句子改写成表示肯定的句子。
3、能有感情地朗读短文。
教学过程 ：
一、指导练习第5题。
1、找出本单元课文中有省略号的句子，读一读说说它们的用法。
2、逐句读读，体会句子意思，说说省略号的用法。
3、仿照例句，写几个有省略号的句子。
二、指导练习第6题。
1、读例句，明确练习要求。
（1）指名读例句，说说句子的意思。
（2）比较上下两个句子写法上有什么不同。
（3）指名读一读这两个句子，要求读出不同的语气。
2、指名优等生改写第（1）句，再有感情地读一读。
3、指名中等生改写第（2）句，再有感情地读一读。
三、指导练习第7题。
1、读题，明确练习要求。
3、指导有感情地朗读短文。重点指导两个孩子的话。
处处留心初二（汇总23篇）篇十八
教学资料:。
四川省川、蜀 成都市成、蓉 重庆市渝。
山东省鲁 广西桂 南宁市邕 柳州市柳、龙。
河南省豫 洛阳市洛 开封市汴。
贵州省贵、黔贵阳市筑。
云南省滇。
陕西省陕、秦。
甘肃省甘、陇。
福建省闽。
宁夏回族自治区宁银川市银。
西藏自治区藏。
新疆维吾尔自治区新。
乌鲁木齐市乌。
周总理曾编成诗歌以便记忆：
两湖两广两河山，五江云贵福吉安，
四西二宁青甘陕，还有内台北上天。
教学目的：
1、了解我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌，理解带有简称的句子。
2、熟记8个成语和背诵诵古诗《夏日田园杂兴》。
3、创设交际环境，让学生有一定条理地说出想说的话。
4、钢笔字：书写时注意写好捺画。毛笔字练习两个笔画及含有这两个笔画（横撇、撇点）的字。
教学重、难点：
1、了解我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌。
2、指导学生熟读成诵，大致体会成语的意思。
教学时间：三课时。
第一课时。
课前准备：中国地图简称对照卡。
课时目标：读熟并背诵简称歌。
教学过程：
一、熟记并背诵简称歌。
1、出示中国地图。
（中国地图像一只傲然挺立的雄鸡）。
2、借助地图了解我国有34个省、市、自治区和特别行政区。
直辖市：北京、上海、天津和重庆。
少数民族自治区：新疆、西藏、广西、宁夏和内蒙古。
特别行政区：香港、澳门。
（教师让学生了解就可以，不应讲过多的地理知识）。
3、介绍有关简称的知识。
让学生说出自己所知道的简称。
4、出示句子。
指名读出句子，带学生读简称歌，疏通其中的生字。
5、实践活动。
分小组合作做简称对照卡，师检查指导。
学生用做好的对照卡，相互练习巩固对简称的记忆。
二、运用简称。
1.出示句子。
启发学生边读边想：通过刚才的学习，哪些原本不理解的内容现在理解了？
（恰当地运用简称能使语言表述更简洁）。
2、运用简称的词句。（留心观察、记录简称在日常生活中使用）。
如：黔驴技穷、湘江、滇池、京沪铁路等。
三、总结。
1、背诵简称歌。
2、对照卡的运用。
作业：
1、找两个运用简称的句子或词语。
2、课后游戏（运用对照卡）。
第二课时。
课时目标：写好钢笔字（“遮、越、处”三个字）注意写好捺画；进行读读背背。
一、写好钢笔字。
1.看看写的字。（“遮、越、处”三个字）要注意什么？
（生自由讨论要注意的地方）。
2、引导学生仔细观察三个字的捺画的不同走势。
正确把握三个字的捺画起笔走势。
“遮”字一捺走势平缓；“越”字一捺比“遮”陡；“处”字一捺更陡。
3、指导学生认真、仔细、规范地描红、仿写。
4、督促学生注意写字姿势。
二、读读背背。
1. 熟记8个成语。
2 指导审题。指名读题目，明确训练要求。
（1）学生自由读8条成语，不认识的字可以查字典或问老师。
（2）教师范读。
（3）学生自由读。
3.练习。学生自由练读。同桌练习背诵。
4.反馈。集体背。指名背。
三、学写毛笔字。
1.笔画练写：
横撇：要注意拐弯处的提笔与顿笔，横要短，撇要长而舒展。
撇点：注意起笔时要顿笔，收笔时回锋，至折处主要用的是笔锋，此时以提笔为主。同时还要注意撇与点的长短与倾斜度。
夕：第一画“撇”要短，起笔从竖中线开始；第二画“横撇”，横从短撇的腹部落笔，横画不能长；第三画“点”是圆点，位于米字格中心便下一点。
第三课时 。
一、教学第六题。
1.审题。
（1）谈话揭示话题：快乐的春节。
（2）指名读本次口语交际的要求。
（3）教师进一步明确本次口语交际的要求。
2.指导。
（1）分组讨论：今年的春节，你过得好吗？
回忆春节中的情景，谈谈过春节的感受。
（2）学生分小组练习口述。
（3）任意上台来说。
（4）同座互说。
4.反馈。
（1）教师对学生的口述进行点评。
（2）鼓励每一个学生大胆练说，培养口头表达能力。
提供依恋晴。
转载自庐阳教育论坛。
处处留心初二（汇总23篇）篇十九
灰色的鸟儿在苍蓝色的天空中留下一条透明的痕迹，当清晨美好的光线划过一声清脆的鸟鸣，风景在我心中驻足。
——题记。
在树影撒落斑驳的长街上，我独自踩着满地的落叶，静谧的空气中传来破脆的声音。偶尔听见一声鸟鸣透过耳膜，偶尔会有一两个人从对面走来，向我轻轻一笑，灿若桃花。不管是青葱的小草，还是枯黄的落叶，灿烂的阳光，无不向来往的人们微笑。对面的汽车向我奔来，又向来的方向奔去，我眼中的世界如此平淡。
金色的阳光将远楼的轮廓染成淡淡的金色，当一两只灰色的麻雀在地上寻寻觅觅，见我走来，如受惊吓一般飞快的弹开，在树枝上，寻一个最佳的座位目送我离去。一条小河贯穿整条长街，微微浑浊的水上漂浮着几片枯黄的叶子，水底的水草浮动在褐色的泥土上，淡绿色的水面，偶尔会有一两只小虫跳跃。我眼中的风景如此平淡无奇。
不管一条铺满落叶的长街，还是一条拉长的水草，在我眼中都是一道风景，平平淡淡的风景，但是我要说：平淡是一种美丽。
当妈妈为我泡上一杯花茶，沸腾的开水围绕着那朵干枯的玫瑰花，深红如鸽血一般的花瓣在水中舒展开来，鸽血般红的颜色渐渐退去，在浅粉色的水中带着一丝若有若无的透明感，水杯轻摇，荡出一圈圈涟漪，这是一道风景；清晨明亮的光线划过整个天际，也是一道风景；地球、月亮、太阳三颗星球贯穿一条直线，还是一道风景，一个更加雄奇的风景。
一杯茶到整个宇宙，从一寸土地到整个星球，都是一道风景，在我眼中，平淡是美丽的、非凡的、雄伟的、奇特的。人间处处皆风景，用心去留意，用心去倾听，我们将发现，任何一个物体，任何一片天地都有自己独特的风景。
在树影斑驳的长街上，我踏着满街落叶，平淡、无奇、华丽、壮观的风景在我心中驻足。
处处留心初二（汇总23篇）篇二十
傍晚，我出去玩，看见有一群蚂蚁正在搬东西，那东西比他们大的很多。是个面包屑。我怀着好奇心驱使着我要跟它们走一趟。
我看见那一群蚂蚁搬着东西，来到了一个大巢穴里，我拿着小木棍拨着巢穴，看见里面有一个很大的蚂蚁，我看见《十万个为什么》里说道：那最大的蚂蚁好想是蚁后，那些工蚁和兵蚁拿着这些食物都给蚁后吃，他们一般都不吃。我很想知道蚁后和兵蚁的寿命一般是多少。我查了查资料才知道。原来：蚁群很懂得照顾自己的君主。蚁后的寿命长达30年，而雄性工蚁的寿命只有几个星期。全球有超过12019种不同种类的蚂蚁，身体长度从2毫米到25毫米不等。蚂蚁具有惊人的力量和速度，它们能背负比自己身体重20倍的食物。蚂蚁有两个胃，一个用于储存自己的食物。
我看了看资料才知道，这小蚂蚁虽然其貌不杨但是小蚂蚁懂得照顾自己的君主，有情有义。其实，大自然的学问还多着呢，只要留心，你还能发现许多奥秘。
处处留心初二（汇总23篇）篇二十一
清晨，我在墙角发现了一只蜘蛛和一张蜘蛛网。想起老师正好布置了关于观察动物或植物的周记，强烈的好奇心驱使着我。我便飞快地跑去捉来一只蚂蚱，放在网上。
后来，蜘蛛爬出洞外，吐出白丝，将蚂蚱缠绕起来，然后再打道回府。
我百思不解，继续观察蜘蛛，第二天，我惊奇地发现，蜘蛛把蚂蚱里面的东西都吸干净了，壳却完好无损地留在网上。
通过翻阅资料书，终于在《十万个为什么》中找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，等昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在了网上。
通过这次意外发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘，虽然这次是很小的发现，但是让我明白了一个道理。
留心处处皆学问，看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等着我们去探索，去发现。
处处留心初二（汇总23篇）篇二十二
学问不光光出自课堂上老师的“肚子”里，生活中也有许多大学问，你必须去留心探索发现，仔细研究钻研，学问才能进入你的大脑里，成为你的知识。
“好球，快快快，进啦！”我兴致勃勃地观看着体育频道的“天下足球”栏目——美洲杯特辑东道主秘鲁队vs玻利维亚队的比赛。上半场进行的叠荡起伏，扣人心弦，十分激烈，直到第40分钟，玻利维亚队的15号一个鱼跃冲顶，攻破了对手的城池。进球后，主持人段喧换了个话题，没有谈足球，却介绍起玻利维亚这个国家名字的'由来：“玻利维这个的名字很特殊。玻利维亚原来被西班牙作为殖民地，后来独立后，玻利维亚人为了纪念带领他们反抗敌人而英勇牺牲的领袖玻利维尔，就为祖国取名为玻利维亚。”没想到看足球也会得到这种知识，真是出乎我的意料。
次日中午，我上网看美洲杯，爸妈也跟了过来。当看到昨天的那场比赛介绍时，我自豪地说：“知道玻利维亚这个国家名字的由来吗？”老爸老妈都摇摇头。“……，知道了吧！”我不紧不慢地把段喧说的话移到了这。妈妈问我是从哪儿知道的，我如实地交待：“是足球赛上看到的。”“不错不错，怎么样，留心观察有好处吧。”
处处留心初二（汇总23篇）篇二十三
早上，妈妈买了一袋子花生，是生的，上面还有土哩！
我想了又想，终于在仿生学册——《十万个为什么》中找到了答案。上面写着：花生又称“落花生”，是双子叶植物纲，属一年生草本植物，同时也是主要的油料作物之一。当花生开花结果后，地上的茎叶就会枯萎死亡。而当收花生时，是要把整株已枯萎的花生连根拔起，就会看见花生果实破土而去了！花生的.花开在地面的枝条上。当花生开花后，花粉就落在柱头上完成受精过程，花逐渐凋谢子房柄就开始生长，形成针状的果针。由于花生喜欢在黑暗处生长，也喜欢在暗中结果。花生外面有一层厚厚的皮，里面有数粒或一颗种子，这就是我们能吃到的花生。花生就是这样生长的。所以，只有把花生种植在松软肥沃的沙质土中，才会大大地提高花生地产量。
大自然真是有无穷地奥秘在等待着我们去探索去发现。真是：留心处处皆学问。
我为我小小地发现感到自豪。