优秀作文是精心构思、用心书写、语言流畅、内容丰富的一篇篇佳作，它可以展现作者的才华和文思灵感，给读者带来阅读的乐趣，我想我们都希望写一篇优秀作文吧。为了帮助大家理解和掌握优秀作文的写作技巧，以下是一些范文，供你参考。
以垃圾为题优选（实用17篇）篇一
原来，这儿有一个草坪，绿草如茵。可不知什么时候，也不知道什么人，在墙角丢了一些垃圾，使那片草坪也臭气熏天，再也没什么人来玩了。
一天，有一个挺着将军肚、穿着西装的大老板走了过来，斜着眼向那些垃圾看了看，理也不理，就理直气壮地去找管理员，将管理员大骂了一番：“要你们这些管理员干吗的？吃干饭的？白拿工资了？”说着，把管理员拉到墙角，管理员看到这些，雄赳赳、气昂昂地说：“我们是管小区安全的，不是清洁工！”两人争论一番，各自走了。
之后又有一对年轻男女走过来，女的对男的说：“看，那儿有一些垃圾，老公，你去把它扫掉。”男的说：“亲爱的，用不着我们去扫，清洁工会去扫有。”说完，两人便走了。
过了一会儿，一位老人来了，他想去扫，但他想：我扫了又没人知道，算了吧。抬腿便想走。但他又想：说不定里面有什么好东西呢！便又接近过去，可是刚一接近，飞出来一大群苍蝇、蚊子，那老人想：为了我的财富，拼了。又去把垃圾翻了一翻，什么都没找到，还被蚊子咬了几口，便走了，走的时候还自言自语道：“今天真倒霉呀！”
最后一个小男孩跑了过来，看见有一些垃圾，毫不犹豫地回家拿了扫帚，把垃圾给扫掉了。
这个故事告诉我们：心里想和嘴上说都不如行动，或许，你说的工夫事情就做完了。
以垃圾为题优选（实用17篇）篇二
每当我走进这一尘不染，桌椅摆放整齐的教室时，让我不由感慨万千。“保护环境，人人有责”，说起来容易，做起来难，我们身边总是有人随地乱扔垃圾，破坏环境，久而久之养成了一种不良习惯。
我的教室原来就象垃圾教室，为什么呢？原来有很多同学乱丢垃圾，垃圾到处都可以找到。抽屉里堆满了吃过的食品包装袋、矿泉水瓶；桌子底下有用过的废纸、撕烂的纸条；墙角落堆满了人参棒、牛奶盒、纸巾；垃圾桶的垃圾都满出了外面；地上还流淌着没有喝干的牛奶，人走过还不时飞起几只苍蝇。各种各样的垃圾，在教室里随处可以找到，教室被弄的乌*瘴气。有的同学打起了扫把仗，*扫把，盾垃圾箱盖，把教室弄得是灰尘满天飞，这么多的垃圾是从哪里生产呢？有的同学在课间吃完零食（牛奶），就把外包装袋（牛奶盒吸管）随手一扔；有的同学在上美术课把本子撕成纸条，或把手工折纸、卡纸、双面胶等美术课用的必备品边角丢在地板上；有的同学把没有喝完的牛奶盒随手往墙角一扔，濺得满墙都是；还有的同学把老师上课的粉笔扔得到处都是，垃圾就这样在这里生产而出售了。
这样恶*循环，没几天的时间，教室就变成垃圾满地见，灰尘满天飞的垃圾教室。走进教室，有的同学用扫把在你追我赶，不小心踩在了牛奶盒上，没有喝干净的牛奶就像水*一样喷的到处都是；有的同学用黑板擦到处乱舞，空中下起了五颜六*春雨；还有的同学把喝过得矿泉水瓶当球踢，带起了阵阵灰尘，搞得教室乌*瘴气。
上课时，老师问同学们：“你们在这样的环境里学习是什么感觉！”这时老师弯下腰，把地上的垃圾一个一个的拾进垃圾桶里。同学们你看看我，我看看你，小脸都红了，都赶紧把自已脚下的垃圾拾起来。
如今，下课后同学们都自觉的打扫起卫生来，每个人都把自己周围的卫生清扫干净，吃的食品包装袋、喝的牛奶盒、用过的费纸等，都自觉地扔到垃圾箱里，同学之间互相监督，互相评比，教室里变得干干净净，坐在教室里学习舒服多了。“不乱丢垃圾真好！”我在心里暗念了一句。每当同学们走进教室，看见摆放整齐的桌椅，干净的教室，大家挂在嘴角上的一句话就是“保护环境，人人有责”。
关于扔垃圾的作文二：切莫随地扔垃圾。
校园，是莘莘学子滋润知识雨露的地方。俗话说：“美化环境，人人有责。”然而，在我们校园里，有些同学却漠视这一事实，他们习惯于随地扔垃圾，而且已成了一种习惯。
如果你是一个细心的人，走在校园里总能发现，在教室、走廊、餐厅、*场或道路上，只要是有人去的地方，都有随手扔垃圾的现象。
有一次，我在打扫包干区时，刚把地上的纸屑拣起来，人还没走开，就看到楼上的教室里又在“天女散花”了！我仔细观察了一下，“随手扔”一般有两种：一种是把吃喝用过的包装盒、袋、瓶等随手扔在地上，走到哪儿就扔到哪儿。第二种是在教室里随手向窗外扔东西。这些现象在学校里每天都在发生，上午刚打扫过的道路，到下午又是垃圾一地。我真搞不懂，那些垃圾的“主人”为什么不肯多走几步路，把垃圾扔进垃圾箱里，而要随手一扔呢？我们的学校规模虽不大，却也有七八百名学生，假如大家都像他们那样随手扔垃圾，那将是一个什么样的“景象”啊！那还是学校吗？与垃圾场有何异？想必在这种环境下学习也不是大家所希望看到的。好在绝大多数的同学都没有“随手扔”的不良习惯。很难想象那些随手扔垃圾的同学在心里是怎样想的？面对那么干净的校园，你“*”地扔下去一个垃圾，你没有想过别人会因为你的这个行为而看不起你吗？你要知道，你扔掉的不光是垃圾，也是你的素质啊！
爱护校园环境是我们的义不容辞的责任。我们应该严格遵守《中学生日常行为规范》“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，我们不仅不应该随手扔垃圾，而且还应该在自己经过的地方，把别人随手扔在地上的垃圾捡起来。如果大家都这样做了，我们就能在一个洁净明亮的校园里学习生活了，那该是多么快乐的事啊！
关于扔垃圾的作文三：请不要乱丢垃圾。
在校园中，有些同学都随地乱丢垃圾。非常不文明。
别乱丢垃圾，我们嘴上常说，可是行动上却无动于衷。不是有一句话是这样的吗？：保护环境，人人有责。我们既然有责任保护环境，就要把这个责任进行到底！所以，我们每个人都应该自发的保护环境，热爱我们的校园，应该从我们自己做起，做到自己不乱丢垃圾，有垃圾也要及时地自觉地丢到垃圾箱去，每个人都这样做了，那我们的校园不就干净了，美丽了吗？我们的校园不久成了一个美丽的大花园了吗？？所以，同学们，大家都行动起来，美化我们的学校，从自己做起！！
每天家里的垃圾都是我负责扔，以前，我问题提上垃圾到离垃圾房还有二、三米外的地方，练“投球术”，结果，很多垃圾被撒到了房外。
星期六，垃圾袋里的垃圾又满了，正巧我和妈妈要去姨妈家，就顺便把垃圾带了下去，妈妈走近垃圾房，将它扎紧然后才把它放进去。
车上，我问妈妈：“您今天中午扔垃圾时，为什么要那么认真呢？”妈妈说：“你呀总是把垃圾扔到外面。”我满不在乎的说：“不是有清洁工来打扫吗？”妈妈说：“你随手一扔给清洁工添了多少麻烦呀！而且是还能滋生细菌！”我怔了一下，没想到会有这样的结果。
从此以后，我也像妈妈一样扎好了垃圾袋后才扔进垃圾桶里。
一次，我扔垃圾时，看到一个阿姨没扎好就要从远远的地方扔过去。我拦住了，给哪位阿姨讲了道理，然后她赶紧把垃圾袋扎好了扔进垃圾房了。
“我到底要不要这样做呢？”我站在一个垃圾箱边上，右手举着一个可乐瓶，正想把它当做投篮一样投进垃圾箱里。突然，我看见了在箱子上贴着一张纸，上面写着：“请不要乱丢垃圾！”于是这个想法就破灭了。
我的手在这一刻停住了。我想：对呀，这样做是不文明的，我不应该这样做。我还是好好走过去轻轻放进去吧！再说被别人看见也怪不好意思的。可是当我看了一眼四周，居然一个人也没有。于是那个本来已经消失的念头又闯进了我的脑海：周围没人嘛，就算扔在外面也没人看见。扔吧，只要没人在，怎么扔都没关系。
我站在那里，一会儿，终于拿定了主意。必须走过去把可乐瓶放进去而不是扔过去。哪怕是扔到了桶里，我还是扔了，扔了就是扔了，决不能说是放进去的。这时我拿着可乐瓶走到垃圾箱边上，轻轻地把它放了进去。然后，我又看看贴着的那张纸，心想：我怎么那么傻，明明知道那样做是不对的，还一直犹豫不决的。这本来想都不用想的事情呀！我竟然还用了这么长的时间来考虑。
关于扔垃圾的作文六：乱扔垃圾，不可容忍。
“保护环境，人人有责。”然而在我们身边却有人随地乱扔垃圾。这不仅破坏了环境，而且还成了一种陋习。
记得有一天下午，我刚买完面包走出面包房，见到了我们学校的一位男同学，只见他从商店走出来，手里抓着刚买的小食品。没走下台阶的他左手拿着包装袋，右手轻轻一撕，包装随手一扔，便若无其事的边走边吃。不一会儿，东西吃完了，他手拿袋子潇洒的向后一抛，就大摇大摆地走了。然而，面包店的门口不远处就是垃圾筒呀！
由此，我想到了我每天早晨上学路上，喝完奶后的第一件事便是一路走寻找垃圾桶。看到垃圾桶后我就会把眼睛睁得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的怀抱。经过了三年的练习，我已经是一个百发百中的“灌篮高手”了。
“城市是我家，清洁靠大家。”随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们这个家园正被垃圾所包围。有资料显示垃圾对人类危害有五方面：第一。占地过多；第二，污染空气；第三，制造污水；第四，火灾隐患；第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的时间是100到200年，也就是说塑料袋的风化时间是100到200年的漫长时间啊！
试想：随手一扔倒是方便了，但是却给清洁工增加了不必要的工作量，为什么不多走几步扔到垃圾桶里呢？如果我们每人都有环保意识，那么我们的城市会更洁净的。反之，如果我们的家园就会被垃圾所包围的。因此，我们要从身边的小事做起，不乱扔垃圾，做个环保小卫士。
星期六，阳光明媚，春风和熙。我高高兴兴地来到公园去玩，只见繁花似锦，游人如织。
来到假山旁，我看到一个小弟弟乱扔垃圾，被一个清洁工阿姨看到了。清洁工阿姨上前对小弟弟说：“小弟弟，不要乱扔垃圾。”“这有什么呀！”“会污染环境的。如果污染得严重的话，人类还会灭绝。”“有这么严重吗？”“当然，地球是一个美丽的星球，可也是容易破碎的，我们应该好好保护……”我细细地听着，觉得阿姨讲得很有道理，我真希望这位小弟弟能改正。可小弟弟并没有改正，还打断了阿姨的话，不耐烦的说：“别烦我了，反正现在环境也不好，扔一个两个没有什么大不了的，人类也没灭绝。你急什么。再说，你没资格对我这么说。”听了小弟弟的话，我和许多人都很生气。纷纷在议论，说这个小孩没教养，这个小孩真缺德。要是我是他，真恨不得找个洞钻进去。再看看清洁工阿姨，她气得脸都红了。我走向前去，对小弟弟说：“别人给你讲道理，叫你不乱扔垃圾是为了大家好，你还骂阿姨。哼，你这种人！”说着，便瞪了他一眼。我找来一个木棒，把小弟弟扔进湖里的一个瓶子捞上来，扔进垃圾箱里。旁边的游人都向我投来赞许的目光，我心里暧洋洋的。这时，小弟弟脸红了，低下了头，对阿姨道了歉，阿姨笑了，笑得多么灿烂。
星期六上午，我和妈妈出去时，妈妈对我说：“夏涵，你把垃圾带下去扔掉。”爸爸在房间里听见后，说：“我来扔吧，夏涵不会过马路，小区的车子很多的。”妈妈又说：“小区里的是小路，不是大马路，车子没有那么多的。”听着爸爸妈妈说话，我*上去说：“我已经是二年级的学生了。扔垃圾，我都扔过好几次了，过小区小路，我会左看看右看看的，会小心过小路的。”
下楼时，我拿起垃圾往楼下走去。过了小路，我看见垃圾屋，就把垃圾扔进垃圾屋了。
就这么简单，我把垃圾扔掉了，也帮助妈妈做了一件事。
呵呵，爸爸以后可别小看我，扔垃圾，小菜一碟。
以垃圾为题优选（实用17篇）篇三
早上，妈妈很早就起床了，我在卧室听见妈妈对爸爸说：今天是感恩节，你最想感谢谁呢？睡眼惺忪的我听到感恩这两个字，头脑里立刻出现一位捡垃圾的老爷爷。
事情还要从深秋的一个中午说起，那天，家里来客人了，妈妈让我拿十元钱买菜，我跑到菜市场选好了菜，阿姨说：五元钱。我掏钱时，却发现钱没有了。当时我的头就大了起来，这可是爸妈辛苦赚来的钱啊，我丢到哪里了呢？来不及和阿姨说对不起，我就匆匆忙忙地往回跑，一路上我低着头仔细寻找着，可是找了两个来回也没找到，我急得在路边哇哇哭了起来。这时，一个面相慈祥的老爷爷走到我面前，我发现他手里拎着一个袋子，里面装了几个矿泉水瓶子。老爷爷关切地问：孩子，你哭什么啊？我泣不成声地说：钱钱丢了。老爷爷又问我丢了多少钱，然后对我说：别着急了，我刚才捡到了十元钱，看来正好是你丢的啊。说着就从兜里掏出十元钱递给了我。我想也没想，说了声谢谢，就接过钱，高兴地跑着去买菜了。后来才觉得那十元钱和我丢的并不一样，那个钱并不是老爷爷捡到的`，而是他拿出自己的钱帮助我。老爷爷得捡多少个瓶子才卖十元钱啊？每次想到这些，我就很内疚，老爷爷的形象也在我心里越来越高大。
感恩节到了，陌生的老爷爷，你在哪里呢？你还记得那个坐在路边哭的小姑娘吗？你知道吗?她时刻在为你祝福，在你的影响下，也时刻尽自己的所能给予着别人。
以垃圾为题优选（实用17篇）篇四
星期天，爸爸带着我下楼玩。在不远处，我看见一位叔叔匆匆走来。
那位叔叔一手提着垃圾袋，一手拿着手机，聚精会神地看着。叔叔望了望远处的垃圾桶，用力一扔，把垃圾袋扔向了垃圾桶。一不小心，垃圾袋没投进垃圾桶，却摊在了地上，里面的垃圾全都溢了出来。叔叔却连看都没看，直接走了过去。好几位叔叔阿姨都看见了垃圾，可是，他们也者没理睬，自顾自地走了。
看到这一幕，我不禁生气极了这可是我们大家的家园啊，你们为什么不爱惜它呢？突然，一位老奶奶走来了，她的头发花白，额头上已满是皱纹。老奶奶走到垃圾桶边，弯下腰，用颤抖的手小心地捡起垃圾袋，又艰难地直起腰，把垃圾袋放进垃圾桶里垃圾桶里，颤巍巍地走了。
乱扔垃圾是一种不文明的行为，它带来的危害还真不少呢！许多小动物都是因误食垃圾而死亡。河流中都流入了一部分污水，污水污染了河流，河流也变得混浊起来。乱扔垃圾不仅会污染环境，环卫工们清理垃圾时也会很困难。不仅如此，有些人还会把垃圾扔进下水道，使下水道堵塞。
关于乱扔垃圾这件事，我还有几个建议和想法。我们可以制作宣传单，提醒大家不要乱扔垃圾。还可以让小区保安定期检查是否有人乱扔垃圾，再评选出最美小区。或者，物业也能安排志愿者在垃圾桶旁教授大家、怎样垃圾分类。希望大家不再乱扔垃圾，保护好我们共同的家园。
保护环境，人人有责。
以垃圾为题优选（实用17篇）篇五
最近，“冷血动物。他们又出来了清扫“开始吧。咳咳，我是垃圾之王，我怎么能坐着等死呢？我决定冲出去外壳。把我的垃圾对象送回他们的家。在垃圾箱里。
”冷血动物。在那里！他们命令部队为一级战斗做好准备。他们手持田方的画，身着浴袍，穿着飘逸的风鞋。他们向我的营地冲去。我不敢轻举妄动，而是等待他们的下一步行动。
首先，他们带着一个”完全毁灭。立刻，这个人质“他们漂向空并回到我身边。哈哈，自私的人类，别忘了，那是我的臣民。我借高层建筑。当我来到空中心时，我看到到处都是人，我的心很痛。虽然我们接受了人类。欢迎。然而，当人类把我们扔到地上时，我非常失望。
多亏了人类的帮助，我的团队越来越强大。如果不是因为那些自私的人，我重返故土的愿望不会是缥缈无望的！我决定采用毁灭计划来报复人类。
我命令我的部队分散在地球的每一个角落，越来越多的部队将覆盖整个地球，使整个地球甚至整个宇宙成为我的世界！所有这一切都是人类赢得的命运！
难道人类不应该对自己的行为负责吗？醒来吧，无形的剑已经插入我们的心，不要保护自己，快醒来吧！
以垃圾为题优选（实用17篇）篇六
近些年来，我们的经济不断发展，生活水平不断提高，但随着经济的快速发展，垃圾也变得多了，光是我们绍兴市每天都要产生至少三万吨垃圾。垃圾会占用土地资源，污染空气及水。怎样才能减少这种情况，不让土地变成成堆垃圾的乐土呢？那就得先从分类垃圾做起。
垃圾分类是指按照生活垃圾的成分、属性、利用价值，对环境影响和现有处理方式的要求，分成若干类，这样做就是生活垃圾减轻化、资源化、无害化处理的基础。
垃圾能分类成几种呢？根据垃圾分类的不同用处，可以分成四种生活垃圾：一种是可回收垃圾，主要指可回收的未受污染的纸类，比如报纸、传单、纸板等，还有金属、玻璃、饮料瓶、牛奶盒等再生利用值较高的垃圾，都放进蓝箱；第二种是厨房里产生的垃圾，像一些剩菜剩饭、食物残余、动物骨骼、果壳瓜皮等都放进绿箱；第三种是那些含有毒有害化学物质的垃圾，比如废电池、废电器、过期化妆品和药品、废弃油漆桶等有毒害或有化学物质的东西，它们要放进红箱里；最后一种垃圾跟前三个不一样，没有特定的，除了前三种垃圾，它什么都收，像烟头啊、一次性用具、还有破旧的陶瓷等等，都要放进灰箱里。通过这么一理就清楚多了，哪些垃圾要放在哪个颜色的箱子里面。
遵守垃圾分类获得的好处显而易见，像把高含水率的厨房垃圾分离，就能提高其它垃圾的焚烧热值，也降低了焚烧垃圾的二次污染的控制难度；将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染源、致病菌物质，这样就减少了垃圾处理中对水、土和大气二次污染的风险。
此外，回收的垃圾还可以再利用，有时，一些被丢弃的非受污染的物品能重新利用，比如用牙膏盒做成笔筒，用饮料瓶种水生植物等等，这样就能使垃圾数量大大减少了。
最后，让我们一起做，一起分类垃圾，减少垃圾，利用垃圾，只要坚持下去，我们的家园就会变成一个绿色的家园，只要我们有信心就一定能做到。让我们一起呼吁，分类垃圾，从我做起！
以垃圾为题优选（实用17篇）篇七
指导教师柏静。
星期五，吃过晚饭后，我和几个同学来到松江花园玩。公园里有许多人，有的休息，有的散步。我们刚走进花园就看到草坪上有许多的垃圾，有个同学说：老师告诉我们——爱我们家园，就应该保护环境，来我们把花园里的垃圾捡到垃圾桶里去吧。大家都说，好啊！
捡了一会儿，我正得意的回头看看，却发现，一个三岁左右小弟弟随手在我们的身后丢下了一个香蕉皮。我很气愤，可是我忍住了怒火，对小弟弟说，你喜欢到花园来玩吗？他说：“喜欢呀！”我说，为什么呢？“因为花园里有绿绿的草和美丽的花。”我又问他，如果花园到处都是臭哄哄的垃圾，到处都有苍蝇嗡嗡飞，你还喜欢来吗？小弟弟没回答脸却红了，他刚要弯腰去捡香蕉皮，一位阿姨急忙走过来，说：“宝宝，妈妈帮你捡，别弄脏了手。”又对着我们说：“我家宝宝还小，他还不懂事，等他长大了，我一定教育他要爱护环境。”我争辩道，爱护环境，应该从小做起。还没等我和阿姨争论完，小弟弟已经拿着香蕉皮朝垃圾桶跑去了。
以垃圾为题优选（实用17篇）篇八
听了这个标题，你也许会问，扔个垃圾中还有品德?答案是:当然。比如随地扔垃圾和把垃圾扔进垃圾桶，两者虽然都是把垃圾扔掉，但从中就可以看出一个人的道德以及修养。
前天我就做了一件毫无道德修养的事。
那天正好有许多领导到我们学校里来，(具体干什么我不知道，忘了。)所以老师在早自修就已经强调，说:“今天有许多领导到我们学校里，因此地上不能有半点儿纸屑，如果有，那你们就捡起来。”可大课间时，我口渴难耐，就把书包翻了个底朝天，终于找到一个香梨。我欣喜若狂，不管三七二十一，用纸巾擦了几下就开吃了。一番大吃特吃之后，这个又大又圆的香梨就只剩一个又细又小的核了。
这时，吕轩博让我和他还有叶翼翔去玩“抓人”。叶翼翔抓。我一直“保护”，可叶翼翔一直守在我旁边。突然，我有了一个念头，就是把想把香梨核扔到他头上。这个念头不知是从哪里想出来的，象是肺里想出来的。于是，我一挥手，“香梨核原子弹”就飞了出去，在叶翼翔头上“爆炸”了。
接着，我的肺再次代替那些脑细胞，“命令”我的手不许去捡。
结果老师来了。她问清了事情的前因后果，就把我叫过来，对我实施了批评教育：“你做了什么错事老师都可以原谅，就是这件事不可原谅。”“因为这件事是没道德的人才会做的。”“现在我终于知道了你的‘庐山真面目’了。”等老师批评完了，我也已经泪流满面了。
后来，我知错就改，不仅主动把垃圾“送回”它们的“家”，而且看见有小朋友乱丢垃圾就马上提醒他：“不要乱丢垃圾。”
以后我再也不会乱丢垃圾了。
以垃圾为题优选（实用17篇）篇九
远远的，听到一阵“嗡嗡”的声音，瞧去，原来是一堆垃圾藏在在了那不起眼的墙角里，还吸引了不少的苍蝇来“聚餐”。那么干净的墙面，不留一丝污渍；瓷砖被擦得发亮；玻璃更是一尘不染，这是哪班的小懒虫，居然将垃圾倒在了这里，简直太污染环境啦！
迎面而来的是一个又白又瘦的奶油小生。笤帚正在门口等待着。而奶油小生却一扬脸，好像什么都没有看见。
正当笤帚惋惜时，又看见一个梳着马尾辫的小姑娘蹦蹦跳跳地跑了过来。她看到垃圾堆，不禁笑了出来，还不忘说两句：“哼，这是哪个懒鬼，扫在这里堆着。”笤帚挺直了腰板，等着去收拾那堆垃圾，可却迟迟没人，当笤帚从门缝向外看时，已没有人了，而那堆垃圾仍趾高气扬地堆在那里。
过会儿，又走了过来一个人，他高高瘦瘦的，大概是个学长。他来到垃圾堆旁，蹲下身子，不知在干着什么。笤帚以为他在用手收拾垃圾，它多想去帮帮他呀！此时，学长已经站起来了，嘴角露出一丝满意的笑容，而他的手里却多了一只贝壳。走掉了。
看着翻乱的垃圾，笤帚已不抱任何希望了。而此时，从远处又走来一个梳着羊角辫的小女孩。她看看这堆垃圾，眉头稍稍皱了一下，但马上就舒展开了。她轻轻地来到了教室门口，偷偷地探了探头，当她确定没有人在时，只见女孩悄悄地从门后请出了笤帚和簸箕，生怕惊动了谁。随即来到了垃圾旁，用笤帚把垃圾扫到了簸箕里，笤帚更是相当卖力。而垃圾呢？也回到了属于它的“家”——垃圾箱。
洁白的墙壁，发亮的瓷砖，一尘不染的玻璃，教室门外的墙角，干干净净多好。
以垃圾为题优选（实用17篇）篇十
我们班的学生有不良的卫生习惯。有些学生扔垃圾的时候，总是把垃圾扔在垃圾桶外面，不理会；有的同学甚至扔在他(她)的座位上；最严重的是把垃圾放在桌子里或者扔到桌子底下。这样，虽然值班的学生每天打扫教室，但打扫效果还是不好。
有一天语文课，老师专门教我们扔垃圾。一开始大家都觉得好笑。我们都在五年级。我们不能扔垃圾吗？只看到老师拿着粉笔头，向垃圾桶走去，弯腰，眼睛看着水桶，把手伸进垃圾桶扔掉。老师示范讲解。
俗话说，看起来容易做起来难。老师让几个学生做一个模仿练习。但是大家都很随意，从来没有像刚才蔡先生那样认真过。特别令人气愤的是钟，他像打羽毛球一样，把垃圾扔起来，用手掌拍打，然后嗖的一声飞到垃圾桶里。就在这时，坐在垃圾桶旁边的杨麒麟用手把“球”打了回去，正好打在钟的眼睛上。忽然，钟哭了起来。
老师很严肃的批评了他们，走过去捡起掉在地上的“球”，示范着把垃圾送回家，要求大家及时把流浪垃圾送回家。
这是一堂难忘的课，既有趣又好玩！
以垃圾为题优选（实用17篇）篇十一
如今，再站在小河边，看到的不是成群结队的鱼虾，而是“结伴而游”的垃圾，这使我不免有些伤感。
一天，我不经意发现了几个孩子拿着鱼兜正起劲地在河里捞，最初我以为他们在捞鱼，便觉得很搞笑：现在哪还有鱼啊！我装作不经意地走过去。可是，我看到鱼兜里的东西后，心中一震！
鱼兜里并非我想象中的鱼，而是垃圾。那些孩子似乎没有注意到我的存在，仍然专心致志地捞着。
其中一个男孩，汗流满面，仍然紧盯着河面，手仿佛与竹竿融合在了一起。他时而兴奋，像得到了梦寐以求的礼物；时而失望，犹如考试考砸了一般；时而严肃，就像正在等待公布分数；时而又是轻松的，仿佛听到了一个满意的成绩。唯一不变的是他捞上满满一兜垃圾时脸上的笑容和得意，我被深深感动了。
不经意间，夕阳西下，余晖照在了孩子们身上，将他们的影子拉得很长很长，阴影包裹着河面上的垃圾，同时也包裹了我的心。
虽然没有鱼儿，没有丝瓜藤，也没有蜻蜓，但孩子们为这个夏天增添了一抹亮色，一抹连著名画家也调不出的色彩！
以垃圾为题优选（实用17篇）篇十二
按照“*主导、全民参与，部门包干、属地负责，权责明确、注重长效”的工作原则，充分发挥机关部门干部职工示范带头作用，深入推进垃圾分类，来巩固文明城市创建成果，建设美丽马桥。
本方案实施范围包括街道机关（经编园区）各部门。
本方案所称生活垃圾为机关事业产生的日常生活工作垃圾，具体包括餐厨垃圾（主要为单位食堂产生的餐厨垃圾）、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四个类别。
1、日常宣传引导。将生活垃圾分类教育作为机关干部职工培训的重要内容，持续开展主题宣传，定期开展教育培训，组织机关干部职工参加生活垃圾分类知识测试，做到人人知晓分类。将生活垃圾分类融入机关日常管理之中，作为日常行为规范，引导人人参与践行。
2、倡导绿色办公。推进信息系统建设和数据共享共用，积极推行无纸化办公，全面实施纸张双面打印，提倡重复使用，推行可更换笔芯的中性笔，减少一次性物品使用。落实厉行节约反对食品浪费的号召，实施光盘行动，减少餐厨垃圾产生。将生活垃圾分类纳入节约型机关、文明机关创建目标，让生活垃圾分类成为绿色生活方式。
3、提升分类质量。机关干部职工按分类要求以及具体规定，将生活垃圾中的可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的收集容器。可回收物和有害垃圾可投入街道3号楼外面的`智能化垃圾分类筒中，按制定的积分兑换制度进行兑换。同时街道实行定时定点对可回收物进行回收，来不断提升垃圾分类的质量。
4、分片包干制度。建立垃圾分类联系包干制度，机关部门根据联村联企安排，认领所联系村、区域内企业、店面等单位的宣传、劝导、督促、服务等的垃圾分类工作，并定期做好检查指导。
5、检查考核方式。每月由街道分类办不定期抽查机关部门所有办公室，每个月对分类情况进行黑红榜公布，每个季度分类正确的办公室给予一定的奖励。同时机关党员干部结合“两地双服务”活动，每年年终由所在村（社区）出具家庭垃圾分类情况证明，作为机关部门职工评优资格。
1、提高认识，加强领导。实施生活垃圾分类是街道实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施，也是建设“两美马桥”的重要举措。各机关部门要建立垃圾分类工作责任制，明确工作职责，落实好管理人员，切实将做好垃圾分类工作作为本部门职能来长效落实。
2、完善举措，确保成效。各机关部门要根据实际情况，，落实有效措施，培养分类习惯，特别是要重点加强干部职工的分类意识，加大保洁人员的垃圾分类培训力度，提高工作人员的分类知识和责任心，切实提升职工参与度以及分类实效。
3、严格督查，加强考核。认真落实垃圾分类工作要求，切实负起责任，在抓好垃圾分类工作。在各部门自查的基础上，街道分类办将统筹安排抽查，抽查情况将采取媒体报道或通报等形式，从正反两方面进行督促推进。
以垃圾为题优选（实用17篇）篇十三
现在的垃圾桶装满了垃圾要倒掉，还会散发出异味。所以我想设计一种特殊的垃圾桶。
它的名字很特别，叫“香味垃圾桶”。
它由两个长方体并在一起，一个是废纸箱，一个是装其它物品的箱子，头上有一个小圆盖，身子上还有四个按钮，分别是红色、黄色、蓝色、绿色的按钮。
你一定会以为这种垃圾桶只是会喷香味和装垃圾而已，你可别小看它哦!它的本领可大了!
当垃圾桶装满了，你只要按一下绿色的按钮，废纸箱里的垃圾就会被捣成浆，然后烘干成纸张。
这时你只要按一下黄色的按钮，异味就会渐渐消失。
如果按一下黄色的按钮，垃圾桶就会发出浓浓的香味，使过路人有一个舒畅的心情。
这就是23世纪李杭博士的作品，她的作品不错吧!
以垃圾为题优选（实用17篇）篇十四
某世纪某年某年某季度某月某日某上午某时某分某秒，阴沉沉的天显得不自然。突然，天空中下起了蒙蒙中雨，妈呀！下午还要举行公益活动！呜！
到了下午，老天似乎开恩，雨停啦！对哦，还没交代起因呢......
一开始，我们开始捡垃圾，我们用事先准备好的手套、垃圾钳和垃圾袋去小区的各个地方找寻垃圾，就连陈世江妹妹也上来帮忙呢！
我们找到了各种垃圾，烟头、纸屑以及许多喝完剩下的垃圾瓶，其中烟头的数量是最多的，我们应该改掉这种不好的行为！
我们捡垃圾时还为了一个垃圾，把工具都踩坏了！（当然，是张xx踩的，不过，是城妈赔的钱。）不过最后我们的成果很不错——四大袋垃圾（其实是五大袋，有一个垃圾袋中装着一个，是我的_杰作_）。
接着，我们又种了一些植物......
以垃圾为题优选（实用17篇）篇十五
晚上，我正要往垃圾桶里扔垃圾，这时垃圾桶说:“师傅，你能不能别再往我肚子里放果核了？”
我气愤地说:“为什么？”
垃圾桶摇摇头说:“如果你几天不把水果和食物倒在我肚子里，水果或食物就会长得很长。”
“哦，好吧，以后，我再也不在你肚子里放水果或者食物了。”
“主任，你看，我身上粘了那么多东西，我都喘不过气来了。”
“什么，好美。”我满不在乎地说。
“很美，但是我要死了。”垃圾桶不高兴地说。
我点点头说:“是啊，谁在乎一个垃圾桶的美丑？”
“师傅，你以前那么好，什么都不贴，现在我要死了。师傅，你还是像以前一样吧！”
我沮丧地说:“是的，我错了，对不起。”
以垃圾为题优选（实用17篇）篇十六
从前，有一个垃圾桶，这个垃圾桶很自卑，它觉得自己又脏又臭，没有任何好处，它想要像钻石那样光芒四射。可它怎样想办法，还是不受人欢迎。
后来过了三个月，一棵小树苗被种在了垃圾桶的前方。这时，垃圾桶问小树苗：“小树苗，小树苗，你的愿望是什么？”
“我的愿望？我的愿望是我要快快长大，要为人民服务。那你的愿望是什么呢？”
“我的愿望就是像钼石那样光芒四射。”
“你就是那么希望吗？”
“嗯！”
小树苗幂思苦想了好一会儿，突然，它脑子一转。“我知道了。”小树苗高兴地说。
“你知道什么了？快告诉我！”
“是金子在哪里都是会闪光的。这句话你自己去弄明白，如果你还是不明白这句话的意思你可以问问我。”
“好。”于是垃圾桶和小树苗不对话了。
垃圾桶按照小树苗的话，自己做了。
在温暖的阳光下，垃圾桶显得很陶醉，这时一位年轻的小伙子把手里的垃圾扔到了垃圾桶进而，垃圾桶感到了无比幸福。
以垃圾为题优选（实用17篇）篇十七
工厂排放的化学物质污染了小溪，原来是一条清澈见底的小溪，每天都在唱着美妙的歌。现在小溪里到处都是垃圾，导致大量鱼虾死亡，不仅有垃圾的味道，还有鱼虾死亡的味道。从此再也没听过小西唱歌。我很不开心，想了想，还是没有头绪。
过了一会儿，我想出了一个办法，在小溪周围竖起一块牌子，上面写着:“小溪也有生命，请不要乱扔垃圾。
但是，绿色的草坪上有垃圾，什么都有，香蕉皮，纸团，食品袋。。。。。。我贴了另一个牌子，上面写着:“我们应该爱护草，请不要乱扔垃圾。”草坪上垃圾少了，草长得又高又绿，开出了五颜六色的花。如果我们坚持下去，保护好身边的小生命，我们的家会更好！我们也有义务，因为我是小公民，地球是我们共同的“家”。
从现在开始，从侧面开始，弯下腰，捡起地上的垃圾，让大地回归绿色。
要是山里不再堆垃圾，不再有垃圾的味道，不再乱扔垃圾就好了！