优秀作文是对作者语言表达能力、思维逻辑、观点立意等方面进行全面评价的一种重要形式。通过阅读以下优秀作文的范文，我们可以发现其中蕴含着作者的独特思想和深刻观点。
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇一
我们的学校在河南省洛阳市嵩县的郊区旁，走到校门口你就能看见几个醒目的大字——嵩县实验小学，旁边有个自动门，自动门旁有个门卫室。
走进校园你就会先看见一个圆形的花坛，向前走那就是我们玩耍的操场了，前面一座高大的教学楼，它的两端各有一个半圆行的花坛，花坛里种着迎春花，教学楼旁，也有好几个花坛呢！
在校园这么多的景物中，我最喜欢的就是那一棵棵迎春花了，每当我们上课时，那花儿面对着教室，好像和我们一块上课。课间我常常认真观察那迎春花，只见迎春花枝条纤长而尖细，是棱形的，从根到梢，由粗到细，由深绿变嫩绿，一条条下垂着，像一个个抛物线，由一点向四面八方抛去，而绝无横七竖八，一束一丛，浓绿如碧。
这就是我们校园最美的一处风景。
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇二
仰望星空，一片黯淡。污浊的空气遮蔽了最后一丝希望。只有圆盘般明亮的皓月借用太阳的光茫，把洁白的月光洒向大地。黑暗彷徨的我们，也看到了光明的方向。
小时，乡下的天空是最纯净最明亮的。仰望天空，一望无际，皓月如玉，满天繁星，群星闪烁，如望见了浩瀚的宇宙。点点繁星如钻石般镶嵌在夜空这个一尘不染的天幕上，洒下柔和的光芒，一切都那么幽静，那么雅致。
晚饭后，走出村子，在麦田中肆意的奔跑着。虽然有时会奔跑，但从不停止。累了，就躺在麦田里，和邻家女孩一起观星。那时的我们多么天真，多么纯净，多么灿烂，如同这童话般的星空。
“你看，那颗星星最亮。不停地眨着眼。”我兴奋地指着远处那颗最明亮的“钻石”。
“那颗也很美丽啊。”邻家女孩高兴地眨巴着大眼睛，如同疏星一样动人。
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何，恻怆摧心肝。”我不禁想起了今天背的诗。
希望时间不要流走，你带走了我的年华，我的麦田，还有我童年唯一的风景线——星空。
长大后，我离开了家乡，来到这个陌生的城市。熙熙攘攘的人流，鳞次栉比的高楼，灯火通明的街道，繁华的有些刺眼，有些不真实。
每天夜晚依旧仰望星空，漆黑的夜空只有越来依旧挣扎的发出一些微弱的光芒，星星早已被污浊的云层覆盖。高大的建筑物把最后的夜空也挡住了，渺小的我再也无法感受广袤的宇宙，欣赏繁星与月的舞台了。只有幻想回忆中的那些风景线，再也无法回到过去，回到我们还拥有那夜幕的童年。
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端······”
一道风景线，消失在霓虹灯闪烁的光辉中。
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇三
你知道偃师市的实验小学吗？我就是这个学校的一员，在这个学校已经四年了。下面我就来给您介绍一下我们校园的风景线吧！
我们学校有一个后操场，这个后操场美丽极啦！我们校园的后操场就像一个儿童乐园让我们快乐无比。一进我们学校的后操场先看到的就是升旗台，每周一我们全校师生都在这里把鲜红的国旗升起，那场面是是多么壮观啊！我们学校后操场的四周是花瓣一样的围墙，在操场的西边有一个乒乓球训练馆，这个训练馆为我们的学校培养了一批又一批的人才，为国家做出了巨大的贡献。在他的旁边是一片小树林，春天到了，小竹子上露出了嫩绿色的小芽，就像一个个小精灵。在操场的南边，有一行健身器材。在操场的周围还有一些树，有大叶女贞，国葵，冬青树······春天到了，这些这些树都长出了新芽，那些嫩芽长的是那么新鲜，这还是小鸟的乐园。每天早晨，那些小鸟都会兴奋的歌唱，那声音是那样的婉转悠扬。
我爱我们的学校，更爱那美丽的后操场！
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小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇四
我的校园里有很多美丽的风景，比如，鲜花盛开的小花园，高大的教学楼，绿草成荫的草坪……但我觉得最美丽的地方，还是宽阔的操场。
我之所以如此喜爱这个操场，是因为这个塑胶操场有弹性，即使摔倒了也不怕。不像以前那个煤渣操场，地上有一层厚厚的、黑黑的煤渣，容易感染。那个老操场还有许多坏毛病。这也是我喜爱现在的操场的原因之一。
塑胶操场很漂亮。它穿着红色和绿色的衣服，衣服上还有一道道白色的条纹，十分鲜艳。
塑胶操场也很好玩。操场上的健身器材是我们最爱去的地方。一打下课铃，就有许多人从教室里闹嚷嚷地从教室里挤了出来，奔向操场，各自开始玩耍。每天放学后，也有许多大哥哥抱着篮球走向操场。操场是我们玩耍的乐园。
操场上的篮球架像士兵一样，守卫着操场。篮球架的北方是升旗台。升旗台上有三根铁杆，中间的那一根最高的杆子上悬挂着我们中华人民共和国的国旗。五星红旗随风飘扬，好像在向我们招手呢！操场四周的.防护网和树木一样，也像士兵一样，笔直的“站着”。
操场是漳江小学一道美丽的风景线，你发现了吗？
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇五
在我心中，校园里的花坛、操场、月季林、树林……都很美，但最美的风景线就是花坛旁边的鱼池了。
鱼池是用蓝色和白色的瓷砖砌成的。碧绿的池水随风荡漾，从远处看就像一块绿色的大翡翠，而走近一看，你就会看到水中还藏着许多五颜六色的鱼儿。到了夏天，美丽的荷叶、荷花长出来了，这些可爱的鱼儿就会在荷叶下自由自在地游来游去，好像在玩捉迷藏。
鱼池的正中央有一座假山。虽说是一座假山，但它和真正的山简直一模一样，山上长满了郁郁葱葱的草儿，还有几座小亭子。小亭子旁边，坐着两位正在钓鱼的老人，好悠闲呀！
鱼池的右边有一棵又高又大的桃树，春天，桃树上盛开着密密层层的粉红色的花，不留一点间隙，从远处看，就像一座喷花的飞泉。每次经过鱼池，我都禁不住停下脚步，静静地欣赏一会儿。
每次经过鱼池，我都禁不住停下脚步，静静地欣赏一会儿，这儿就是我心里最美的校园风景线。
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇六
我的校园是众多平凡校园中的一所，但对于我来说，它却是那么的美丽、亲切而又与众不同。
尤其是校园里那几道美丽的风景线，更是让我流连忘返。春天的校园花香四溢，春风吹来，百花盛开。金黄的迎春花这一丛、那一簇；粉红的桃花涨红了脸；最美的要属丁香花了，它悄悄的在墙角绽放，一束束大骨朵、大骨朵的花，露出优雅的紫色，美而不张扬。坐在教室里静静地品味那耐人回味的淡淡的清香，耳畔回响着朗朗的读书声，真是校园里一道美丽的风景线啊！
在那花团锦簇中，有一块引人注目的黄石。它大约有半块黑板那般大小，顶部一边高，一边低，高的那边刻着“德”字，低的那边刻着“才”字，取名为“德才石”。这块“德才石”每天都会映入我们的眼帘，它时时刻刻提醒我们不仅要有德才兼备的传统美德，要重要的是“德”要高于“才”。这是老师们对我们的期望，也是校园里另外的一道美丽的风景线。我最喜欢的那道风景线当然是课间操场上同学们做着课间游戏的场景了。看！这边草丛旁有几个女同学正在跳皮筋，她们象一只只小燕子，轻盈地跳上跳下；那边操场中央三五成群的同学们正在打沙包；最热闹的是操场西面篮球场上的同学们，他们个个龙腾虎跃，“好！又进了一个球……”。我当然是这其中最活跃的一份子了！
这样美丽而热闹的风景线，怎能不让人陶醉呢!我喜欢校园里那几道美丽的风景线，更喜爱我的.校园！
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇七
在我们美丽的校园，有一道亮丽的风景线，这道风景线就是我们的生态园。
散发出清香的地方就是我们的菜畦。青菜极为茂密，它的叶子一片叠在另一片上，不留一点儿缝隙。土豆迫不及待地想从土里出来；南瓜和冬瓜长得“肥肥胖胖”；辣椒着急地说：“别落下我呀！”
这是我们学校的生态园，这是一道独一无二的风景线！
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇八
要说我们学校除了同学们之外还有什么最让欢喜的话，那就要算妖艳的樱花以及沁人肺腑的桂花香了。
春天，当第一场春雨问候了大地，樱花树便被唤醒了，吐出了娇嫩的花苞，释放出它一冬天蕴藏的精神和力量，还点缀了周围灰暗的颜色，就像一件美丽的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的孩子，在风中绽放着舞动着，春意正浓。而到了夏天，火红的太阳晒得同学们汗流浃背，这个时候，褪去花的炫丽而变得郁郁葱葱的樱花树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。树下的学生们老师们，在树的庇护下快乐的享受那一正正袭来的凉风。
秋天，当你带着经过长长的暑假的休息后极其不情愿的心情回到学校时，一正风吹来，一缕缕的花香袭来，这个时候你就会发现周围突然变得是那么的美，情况已没有刚开始时那么糟糕了，心情也随之好起来，烦恼也随之抛之脑后。
不管是春天，还是秋天，学校的花花草草总是能让我们忘却开学的无赖，迅速的回归到快乐的学习生活来，给我们带来快乐，带来放松，为我们奉献了这么多，尤其是它点缀了我们的生活.使枯燥的工作学习生活变得更完美了。虽然它们只是出现在春天和秋天里，我们不能一年四季都可以欣赏到它们，但是，操场上教室里的认真快乐的同学们不正是那一直开放在我们身边的花吗？他们让我们快乐，让我们有成就感，让我们忘却生活琐事的烦恼，还让我们更热爱学校这个工作之地。
的热情.美，不受时间、空间的限制，而在于我们的心。美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。就让我们的风景线一直美下去吧。
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小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇九
朋友，我带你去看看我的校园风景线吧，它就是我们的“书香阁”。
书香阁的正面有五棵树，它们分别是：高大的棕榈树与芒果树。棕榈树又高又大，远看像一个个雄壮的大力士，坚定地站在花基里；近看像一座座高塔拔地而起，非常奇特。芒果树的叶子有四种颜色，它们分别是红色、黄色、青色、绿色。
这些叶子有的半青半黄，有的半黄半绿，还有的红似火，更多的是碧绿碧绿的，多么美丽。
这五棵树都有五个花基围着，它们非常的像五环，颜色也不同，分别是黄色、绿色、红色和紫色，这些花基还可以供学生坐着看书呢！
再近些，你就会看见墙上有两句关于读书的名言：“读书破万卷，下笔如有神……”前一句言用的是楷书，后一句是用草书写的，真是别具一格。
书香阁真美呀！整个书香阁更有一股浓浓的书香气味，书香阁在校园里成为一道亮丽的风景线！
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇十
国庆节长假时，我和朋友一起去了阳江海陵岛游玩。那里风景优美，是个可爱的地方。
海陵岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有金黄色的，淡红色的，深绿色的，天蓝色的，杏黄色的，紫红色的。一条条，一块块，相互交错着。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽放的花朵，有的象分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子很威武。鱼成群结队在珊瑚丛中穿来穿去。刺鱼全身是刺，简直多得数不清。
风景优美的海陵岛必将更加美丽、富饶!
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇十一
在我们的学校有许多美丽的风景，如希望之星、礼堂、教学楼、教室……而我心中的校园风景线就是――礼堂。
在操场的右侧，就是我们美丽的、高大的礼堂！礼堂分为四楼，一楼是体育的地盘，二楼是食堂，三楼是舞台，四楼是天台！看！三楼正在筹办着“六一儿童演唱会”呢！五彩缤纷的气球、颜色多变的灯光，多么美丽！如果你在我们岐山学校读书的话，就可以饱饱眼福了！
再看！我们的二楼食堂里有许多营养饭菜，既可口又美味！干净明亮的环境加上好吃的饭菜，如果你在岐山学校读书的话，就可以饱饱口福了！
礼堂的天台就是美丽的花坛了。花坛里有玫瑰花，有水仙花，有兰花，还有迎春花……最特别的是玫瑰花，它有两种颜色，一种是酒红色，一种是浅粉色。它的`茎带有小刺，可以作为防身的一些“武器”。每当微风吹过，玫瑰就会扭动着它那苗条而美妙的身躯，在阳光下就像一位亭亭玉立的少女在唱歌！
啊！如果你在这里读书的话你也一定会被深深地陶醉！
在这里你可以品尝到学习的快乐，还可以欣赏到那一道道校园风景线！
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇十二
今天天气不好下了小雨，但是我还是去了东钱湖看风景。我坐上了爸爸的车看了一路的花，有迎春花，有向日葵花，还有小野花，真美丽呀!不一会儿东钱湖就到了。东钱湖一眼望过去无边无际，波浪似乎比海浪还大。
在湖上的小船就像叶子，爸爸告诉我小船上的爷爷正在捕鱼。东钱湖的风景似乎像一幅画。爸爸还告诉我东钱湖是浙江省最大的湖，但我觉得它是一个美丽的湖。
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇十三
学校的早晨，从各个班里，发出了一阵阵爽朗的早读声，那声音，尤如千万只小鸟在清风吹过的早晨齐声歌唱，那声音震动了大地。看，一位位身戴红领巾的少先队员，手里拿着一本语文书，很有表情地读着。
老师来了，学校里，一声声“老师好”从每个角落传出，可老师刚到学校就要给我们批改作业本，他们改着，批着，他们的汗盛透了他们的衣服，但是，他们的精神是崇高的，他们为我们付出了多大的代价啊！每天晚上，他们给我们批作业，批完了，都已经夜深了，早晨，他们还要给我们改作业，他们真是我们的好榜样！
学校的早晨是丰富多彩的，我爱我的学校！
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇十四
在课文里写桂林山水很美，我就写哪美丽的天梯山里的溶洞里的东西，一进里面凉嗖嗖的，我们坐着小船有的地方的水非常深，深的都仿佛就是一块无暇的翡翠了，有的地方的水很清，清的都可以看见水底的沙石了，这水如同一张浅绿色的明亮的大镜子，接着往前走就到了岸上了，在岸上一切都变得更加美丽了，那绚丽的灯光照耀着我们，好像我们也变成了彩色一样，那一个个自然形成的雕塑都栩栩如生，有的像天狗望月;有的像猴子捞月;还有的像大象的鼻子;还有的像大象的耳朵;哎呀我的说不过来了，总之还有很多很多。
再往前走还有一个，许愿台人们们纷纷把自己美好的愿望，都在哪里许下了，真是太好了再往前走还有就出了洞，如果夏天去溶洞里大话，准不会觉得热，不过一出洞就热了。溶洞很美吧，不管你们怎样说反正我是很喜欢这里了。
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇十五
风景无处不在，有温暖的，有悲伤的，有欢笑的。而我的心里就有一道独一无二的风景线。
记得有一次，天很冷，我在公交站等公交车，准备坐公交车回家。这时，我的旁边来了一个男生，短头发，穿了一件黑色的袄和一条黑色的裤子，嘴里正嚼着口香糖，双手放在口袋里。这时，他打了一个喷嚏，我想：这个人怎么这么没礼貌，在公共场合打喷嚏，也不知道用手掩着。
过一会，公交车来了。人们都涌上去，都想抢个位置，生怕坐不上。这时，那个男生使劲往前挤，生怕坐不上公交车似的，把我挤一边去了。上了公交车，那个男生迅速地抢了一个位置，把头靠在窗口的玻璃，感觉什么都与他无关。我在心里暗暗想道：这个位置怎么被他抢到了呢，真是的，他太烦人了，哼。
我下车后，不禁想到刚才对男孩的评价，心里一阵愧疚。我不应该以某些小事而随便给别人评论，而那个男孩也成了我心中独一无二的风景线。
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇十六
雨淅沥淅沥地下着，飘飘洒洒的雨丝像是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，给热闹的温州城更增添了神秘的色彩。一位老者，正坐在大南门街市边一家小店的屋檐下写生，描绘着过年的喜庆。
这位老者大概七十多岁吧，看上去慈祥和蔼，布满沟壑的脸上刻满了智慧，炯炯有神的眼睛里充满着艺术的活力。那握着钢笔的宽大厚实的双手，长满了老茧，却给人一种有力、安全的感觉。老者的大腿上平摊着画板，双脚微微交叉，极其悠闲，极其自然，成为城市里的一道亮丽风景线。
老者的写生，画的是对面捣年糕店里络绎不绝的人群，身旁的大树衬托出更微妙的情感。圆润的线条，流畅的勾勒，就立刻描绘出特有的动态美，老者老练的写生技术，让过路人不得不驻足观看。
这时，经过了一位阿婆，对她的小孙子说，这位阿公从小就非常喜欢画画，一直坚持到现在。老者若有所思地点了点头。我大为惊讶，一个爱好能坚持如此长的时间？想想自己，我羞愧万分。小时候，我也非常喜欢画画，经常拿着画笔在纸上涂鸦，妈妈还特意让我参加了画画培训班，可是步入高年级，它就不再是我最喜欢的艺术，我也很少再拿起画笔。
老者是执着的，他追求着自己一生的梦想；老者是年轻的，他的写生生涯正焕发着青春的朝气；老者是幸福的，因为他的生活因艺术染上美丽的色彩。
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇十七
第一次见到那两排行道树，他们矗立在路旁。北方的春天不仅仅是风和日丽，有时也是狂风怒号。这两排行道树就在狂风中笔直地挺立，不向狂风低头，任由它吹打着。街上的行人寥寥无几，可它们却无畏地顶着风沙站立，这使我想起儿时学过的一首诗：
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
到了夏季，太阳烘烤着大地，烈日炎炎，人们汗流浃背。行道树仍然屹立在马路一侧，有的人在树荫下下棋，有的人在树荫下打扑克，还有的人在树荫下乘凉。行道树就是这样默默地为人们顶着烈日，但它无怨无悔。
秋季来临了，树叶徐徐飘落。行道树仍然耸立在路的两侧，但是与夏季不同的是:风吹着树叶“沙沙沙……”，那些曾为人们遮阳、挡风的树叶落了下来。树叶，你无声无息的飘落，你无怨无悔的回到大地的怀抱孕育成新的肥料——为来年另一轮新的生命而奉献！
冬天悄然而至。行道树虽然不再枝繁叶茂；不再有绿叶的陪衬——光秃秃地让人不禁感到一丝丝悲凉，但行道树是乐观的——它们相信明天会更好！
日复一日，年复一年。行道树就在这四季更替中奉献着，体现出自己的价值……。
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇十八
这也是课堂，不错，正是如此。连吃面，这么平常的事，我也能吃出真理来。
第二天早上，我吸取昨日的教顺来到餐桌边。爸爸便走过来端两碗面。这两碗面如昨日相同，一碗卧着蛋，另一碗没有。爸爸笑笑问到，要哪碗啊。我耷拉着脑袋说，做不后悔的事，要没卧蛋那碗。爸爸追问我确定后也吃起面来。眼看要见碗底了，怎么一个蛋也没啊，便问爸爸。爸爸说，心想着要占便宜的人，往往还会吃亏。
时间如流水，又到第三天了。我带着笑容来到餐桌边。今天的面如往常一样。爸爸也问道，要吃那碗。这回的我说到，孔丘四岁会让梨，那我就让面，你是大人，您是大人，您先吃。说后爸爸说，真的懂事了。爸爸情不自禁的吃起来。我也跟着津津有味吃着。哇塞，我的面中间竟然卧着两只蛋。爸爸随后便说，不想占便宜的人，生活也不会然你吃亏。
生活处处有课堂，只要你留心注意，真理时时刻刻都存在。
小学生校园的一道风景线（专业19篇）篇十九
活泼，开朗，爱笑是万凌云给人的第一印象。作为重庆大学新闻学院青年志愿者协会的负责人，同时也是新闻学院五彩石项目的负责人，万凌云总有用不完的能量。
是学霸，也爱公益。
万凌云可谓新闻学院公认的学霸，从大一到现在大三，她的成绩从来没有出过全年级前三。国家奖学金，甲等奖学金都是强有力的证明。作为班长的万凌云，总是能得到同学们的赞赏。“跟她一组做事情，我觉得很放心，我也愿意投入更多的精力把我们这一组的作业完成好”，同学况俊未说到。
作为女学霸，她也没有忘记自己作为大学生的社会责任。暑假，万凌云参加了一次爱心支教。在湖北恩施支教的十几天中有个学生给万凌云留下了深刻的印象。“虽然山里学习的条件比较艰苦，接收外界信息的条件也比较困难，但是这个学生的实际行动还是让我挺感慨的”，万凌云说到。支教地旁边有个养鸡场，每天都会排出鸡粪，尤其到了夏天，整个学校周围都会散发出臭味。这个学生多次找到养鸡场的老板，希望能解决这个问题。但是却无奈受到周围大人的嘲笑。“虽然他年纪这么小，但是却懂得保护自己生活的环境，确实很难得”，万凌云笑着说。
从湖北恩施回来，有件事情一直围绕在万凌云心头，她想趁着今年暑假的时候再回去看看那边的孩子们，但是却因为种种事情没有去成。“这也是我觉得暑期支教这种短暂的公益活动需要重视的地方。其实我们作为志愿者的出发点是好的，但是实际上去支教十几二十天，对那边孩子的帮助还是很有限的。我还是希望我们能有一个长期的志愿活动，能长久做下去就最好了”，万凌云说到。
初识五彩石，便立志做好。
第一次加入五彩石，是因为辅导员周莹莹老师的推荐。“我本来就很热心公益，去年的支教我也了解到了农村的孩子们他们是很需要这种帮助的，很多孩子他们的父母都外出打工了，老师就算再怎么关注，被分摊到各个学生身上，每一个孩子得到的关心是还很不够的。”万凌云说到。五彩石一对一修改作文，帮助孩子们提高作文能力，帮助孩子们变得更加活泼开朗的活动目的和万凌云的想法不谋而合，于是，她决定加入五彩石。
第一次拿到孩子们的作文时，万凌云还是忍不住有些伤感：“虽然他们的作文格式，语言都没有多大的问题，但是字里行间还是能感受到他们内心的一些问题。”简单的一篇小学生作文，让万凌云感觉到颇有压力。“以前我读小学的时候，感觉写作文是一件很开心的事情，但是他们的作文却让我觉得这和自己写作文完全不一样，因为你在改作文的时候，不仅要把正确的写作知识通过这一张作文纸传递给他，更要能通过自己的文字，温暖地帮助他，点拨他内心的困惑，有时候，你不经心的一句话或一个词，都会影响到这个孩子的很多想法。”万凌云说到。
一篇满是红色批语的作文，让不相识的大学生和山区的孩子之间产生了神奇的化学反应。
“希望五彩石能走得更远”
“今年自己开始管理我们学院的五彩石志愿者，我也想到了我去年支教的情景。五彩石这个活动很不错，也很实际。但是我也发现了很多问题需要改进，我们志愿者每个人的知识结构、写作风格都有很大的差别，再加上作文主观性比较强，所以很多作文或多或少都有一些‘误判’，我很希望对于新加入的志愿者能再组织一次志愿者的培训，先让我们的志愿者自己知道应该怎么写作文，然后再去给孩子们修改作文，”万凌云说到。在一次收上来修改后的作文中，万凌云觉得一位志愿者的批改有些问题，但因为作文水平有限，又没办法修改，最后不得不放弃二次修改的想法。“其实那时候我觉得挺无奈的，所以我也想能先组织新加入的志愿者培训一次，”万凌云说。“其实，从我内心来讲，我还是希望五彩石能走得更远。”