优秀作文是在语文学习中展现出的写作能力的高峰之作，它能够彰显学生的思维深度和语言表达能力。下面是一些优秀作文的选段，让我们一起来品味文字的魅力吧。
四年级上七单元湘教版剥玉米的窍门（热门13篇）篇一
一看到清洁工，我就想到一位阿姨。记得一个寒冷的冬天，我放学回家，看见了一位清洁工阿姨正在扫地。她大大的眼睛，高高的鼻梁，可能是寒冷的原故，她的嘴直发抖。
这时，走来一个年轻人，当着她的面一边吃橘子一边丢橘子皮，完全不当清洁工阿姨存在。清洁工阿姨边扫皮边追上年轻人，说：“现在有许多生活垃圾，清洁工们忙不完。要是生活垃圾太多，我们人人会生病的。请你自觉地停止乱丢垃圾的行为。”年轻人不好意思地走了。年轻人刚走，阿姨又发现下水道的垃圾太多了，可能担心下水道被堵。只见她二话没说，快步走去。用手放进冰冷的水里刨垃圾。冰水把清洁工阿姨的手冻得像胡箩卜。可她还是继续刨着，垃圾刨完了。阿姨微微的笑了，扫着地走了。阿姨走远了，但她的背影却永远留在了我心里。我想如果没有他们辛勤的劳动，我们的城市就不会如此美丽。
我真敬佩这位清洁工阿姨!
四年级上七单元湘教版剥玉米的窍门（热门13篇）篇二
星期天下午，我做完其他的作业后，就下楼去观察蚂蚁。
我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，周围也有许多蚂蚁。我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，顿时心里想出了一个念头，我想捉弄捉弄它，我在它的面前垒成了一个沙丘，没想到它竟从那个沙丘爬上去了，我不服气，又端了一碗水，倒在地上形成一个小水坑，我想这下它该认输了，但它却从水坑边上绕过去了。这时它抬起头望着我，好像说：“你阻止不了我。”说完，它好像又吐了吐舌头，我想它可真聪明。
我又看见我旁边的小蚂蚁正在努力挪动着一粒大米，看它幸苦的样子，我真想帮帮它，这时，有几只大蚂蚁来了，大蚂蚁帮小蚂蚁把大米抬到洞穴里，它们有力的喊着。
口号。
终于它们成功了大米一直放在洞穴里竟然没有蚂蚁抢它们也许想共享。
我悟出了一个道理：团队的力量是最强的。
四年级上七单元湘教版剥玉米的窍门（热门13篇）篇三
“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。
此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。
四年级上七单元湘教版剥玉米的窍门（热门13篇）篇四
生活中的小窍门，又称方法。若方法不当，就会事倍功半;若方法得当，就会事半功倍。现实生活中啊!就有着数不胜数的小窍门，如：用生姜擦刀刀不会生锈，用米汤能洗掉衣服上的墨水，用可乐能把马桶里的污垢洗得一干二净，用空啤酒瓶砸冰可以更省事，更快去除冰柜里的冰块等等;今天我将向大家介绍怎样巧除水瓶里的污垢。
前不久，我倒开水时，不经意间发现了水瓶壁上结了一层厚厚的、黄色的污垢，很不好看，我想把它清除掉。于是，我找来一双长木筷子，试图用它把污垢除掉。我把木筷小心翼翼伸进瓶里，左右搅拌了一会儿，我以为污垢已经被清除了。当我往瓶里看时，只见污垢还纹丝不动地贴在瓶壁上，我顿时像泄了气的皮球，灰心丧气极了。
正当我准备放弃时，突然想起一本名叫《科学中的小窍门》的书，我找来书，翻来翻去，终于把目光停留在怎样去除污垢这一章节内容上，只见上面清清楚楚的写着：要想把污垢清除，需用强碱。我合上书，下楼去找碱。找来碱，我按照书上介绍的步骤：先将碱放进瓶里;再盖上盖子，使劲摇动水瓶;最后倒入开水，然后是半个小时的漫长等待。
我耐心的等待着，时间一分一秒地过去了，时间一到，我便迫不及待地揭开瓶盖。奇迹果然发生了，只见先前坚硬如铁的污垢已经与瓶壁分开(污垢已经乖乖地躺在瓶底)，瓶壁顿时干净如新。
但是我还是不明白，为什么小小的一块碱会有如此大的威力?于是我带着问题去请教爸爸。爸爸细心的告诉我：“这叫化学反应，碱是化学物品，当它和瓶里的污垢(污垢属于酸性物)接触后，酸与碱变产生了化学反应，生成了另一种物质，故而碱能去掉水瓶里的污垢”，我听了才恍然大悟。
同学们，如果你家里的水瓶已结有污垢，建议你不妨用这个方法试试。
四年级上七单元湘教版剥玉米的窍门（热门13篇）篇五
老师在黑板上用粉笔写字的时候，粉笔在使用之前，先用水稍微沾一下，虽然写字时有点不清晰，但是慢慢地就会清楚了，用时灰尘会少一些。这样有利于净化教室空气，对我们的健康有好处。
家里一些勤劳、懂事的孩子会帮妈妈干活，比如：拖地、擦桌子、洗衣服等，但在洗茶杯时，如果茶杯里有一些垢，可以撒上一点儿盐或擦上几点牙膏、撒一点儿醋，就容易把垢给清除掉了。
在烈日炎炎、骄阳似火的夏天时，经常会被“小不丁”似的蚊子咬到时，如果身边没有清凉油或者是风精油，也可以涂抹牙膏、肥香水、或者是大葱汁。
我们生活中有很多小窍门，如果你只到，就快告诉我吧。
四年级上七单元湘教版剥玉米的窍门（热门13篇）篇六
在我温暖而又美丽的小房间里，有一张既漂亮又干净的写字桌，它是我8岁的时候妈妈给我买的，它跟我朝夕相处已经四年了。
在写字桌上，最引人注目的是那只铜制作的狗。这只狗非常凶。怎么表现它凶，凶到什么程度呢?作者匠心独运，把一只膘肥体健的鸡放到狗嘴前。狗张开大口，仿佛要吃掉那只鸡。鸡拼命飞快逃跑。但是鸡哪能跑过狗啊，你看狗的前爪已经按住了鸡的脖子。
虽然，铜狗很凶狠，但是它的长相很俊俏，一双炯炯有神的眼睛，两排牙齿尖尖的像尖刀一样，四肢坚韧有力，尾巴向上扬起。
在写作业的时候，我一旦遇到不会的题，只要看它几眼，似乎觉得它在用严肃的眼神看着我，我心里很害怕，灵机一动就把难题做上了。
虽然这只狗用这种眼神看着我，但我还是很喜欢它。
四年级上七单元湘教版剥玉米的窍门（热门13篇）篇七
赶集，是我国农村日常生活的写照。今年我有了一次赶集的经历。
那是妈妈带我去乡下姑姥家，正巧赶上那里的集日。我忘记了一路的疲惫和颠簸，急忙嚷着去赶集。走在赶集的路上，我的心情格外兴奋，脚步匆匆，大约走了半个小时的路，我走进了集市。这里真是人山人海，整条小街都沸腾了。街道不宽，但很长，一眼望不到头。街道两旁摆满了日用品、还有鸡鸭鹅、小鱼小虾、锅碗瓢勺……五花八门，应有尽有。我看见三五成群的人们，有说有笑，有的挎着土篮子，有的推着小车子，据说十里八乡的乡亲们都会来购物的。我的耳旁不时响起吆喝声、讨价还价声、鸡鸭鹅狗喧叫声，此起彼伏，一浪高过一浪。在这里我的眼神都不够用了，我被一位上了年纪的老奶奶做的手工艺品吸引了，她做的娃娃楚楚动人，小老虎枕头惟妙惟肖。这位老奶奶就是所谓的民间艺人吧!妈妈给我买了一个女娃留做纪念呢!
这次赶集经历使我至今难忘。
四年级上七单元湘教版剥玉米的窍门（热门13篇）篇八
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。
3、能与前篇课文的描写方法做些比较，学习作者的观察与表达方式。
4、读记好词好句，积累语言。
教学重难点：理解课文内容，学习作者的观察与表达方式。
教学准备：相关图片与文字幻灯。
教学过程：
一、谈话导入。
同学们，上一课，我们认识了丰子凯老先生笔下的白鹅(板书：白鹅)，今天，和我们见面的是叶诺索夫笔下的白公鹅(加板书：公)，你猜猜，这两只鹅会有什么不同。(生交流)。
师接：的确白公鹅还真不愧对它多出的这个公字，叶诺索夫还把它比作海军上将呢，我们一起去看看。
二、学习课文。
1、请同学们自由地把课文读一遍，要求：读准字音，读通句子，把给你留下深刻印象的词语或句子勾画下来，也可以在旁边简单的写一下自己的感悟。
2、学生交流。
3、谁来说说这只白鹅给你的印象是什么?你是从哪些地方读出来的?
4、这究竟是只什么样的白鹅?请大家再次默读课文，概括一下。
四年级上七单元湘教版剥玉米的窍门（热门13篇）篇九
夏天时，在公园里，我们会经常看见有红的、绿的、黑的等五颜六色的蜻蜓在草丛中翩翩起舞。你知道吗?它们都是由水虿羽化变来的。
水虿长着一个圆圆的脑袋，上面有两只大大的眼睛，它眼睛下面还有一个像大钳子似的下嘴唇，每当它捕食的时候，都会悄悄地靠近猎物，然后，伸出“大钳子”猛地一扑，来个突然袭击，立刻就有了一顿丰盛的美餐。水虿的身子大部分是灰绿色的，腹部有六条又细又长的腿。最有趣的是，水虿靠直肠里的腮来呼吸，它要在水里生活1—3年，褪8—14次皮，才能变成美丽的蜻蜓。
水虿最喜欢吃蚊子的幼虫孑孓、蝌蚪、小鱼等小动物，它变成蜻蜓后就吃苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫。
水虿真是一个神奇而又有趣的动物，它每年要消灭很多害虫，是我们人类的好朋友，我们一定要保护它。
四年级上七单元湘教版剥玉米的窍门（热门13篇）篇十
我喜欢浩瀚无际的大海，喜爱峰峦雄伟的高山，更热爱那美丽的田园风光。下面是小编为你带来的人教版四年级田园风光单元。
作文。
欢迎阅读。
金秋时节，五谷丰登。田里的各种农作物都成熟了。金黄金黄的稻子、通红一片的高粱在微风中向农民伯伯们点着头。今年又是大丰收，笑容在农民伯伯们的脸上洋溢。
清晨，起雾了。白里泛青的雾沉睡在青山绿水之间，汲取了山间草木的灵气。哪怕是再有名的画师，我想也很难画得出来它的美吧。那雾白得自然、白得真诚，我真想抓一把在手上，点染在画纸上，不时地欣赏。走在田埂小路上，另有一番情趣。几朵白云像棉花似的，点缀着蔚蓝的画布。秋天的风最是凉爽，吹在身上，格外舒服。绿油油的草地像一块地毯，上面绣着缤纷的图案。欣赏着路边各种各样的野花，心情也格外舒畅。
秋天每一处美丽的风景都像一幅名画，更像一首纯净的田园诗。
我喜欢浩瀚无际的大海，喜爱峰峦雄伟的高山，更热爱那美丽的田园风光。
来到乡下，映入眼帘的是一片片绿色的海洋和一头头高大的牛。牛正低着头吃草，它们时不时会发出欢乐的“哞哞”声。伴着晨曦，牲畜们纷纷醒了过来，小鸡小鸭们冲了出去，“叽叽”“嘎嘎”叫，在田野、池塘里觅食。蔬菜好像醒了过来，纷纷把头抬起来随风起舞。果园里的苹果十分诱人，让人忍不住想咬上一口。勤劳的人们正在给庄稼浇水、施肥，庄稼一摇一摆的，好像在感谢人们对它们的关怀。
中午，农民们在炎炎烈日侠不辞辛苦地干活。渴了，喝泉水;饿了，吃大饼。就这样不停的干活。可爱的顽童们有的捉迷藏，有的游泳，有的打水仗，有的捉泥鳅，有的学大人种瓜果······一阵阵欢乐地笑声荡漾在广阔的天地间。
晚上，劳累了一天的人们躺在椅子上，喝着热茶，谈天说地，好不热闹。孩子们围着听爷爷奶奶讲故事，有的捉萤火虫，有的逗大黄狗，有的捉蚂蚱。给宁静的夜晚增添了无限生机。
啊!田园风光是多么的美好，多么的趣味盎然呀!
春天，田园的景色很美。现在就让我带你去。
清澈的小河里游着一群可爱的小鸭子，游戏水中，不时的把头扎下去觅食。即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也从不吃惊，草坪上，小草探出头来，呼吸着新鲜空气。花儿也开了，有芍药，有凤仙，有鸡冠花，有大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带有几分华丽，显出一派独特的农家风光。看那草地上白色的绵羊，悠然自得。
山坡下的房子虽然矮小，但错落有致，别有一番风味!有一家屋顶上炊烟缕缕升起，好像一条白龙朝天飞去，哦，原来是有农家在做饭呢!
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家在吃晚饭的情景。它们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人一起，汇成了一幅自然，和谐的自然风景画。
房屋门前，有一大片金黄色的油菜地，好似一片金黄的海洋。花丛中有一条弯弯的小路，像一条长龙，美丽极了!
啊!美丽的田园风光像一幅画，像一首诗，像一首歌，美得让人留念。
四年级上七单元湘教版剥玉米的窍门（热门13篇）篇十一
四、词语搭配。
检验产品沙沙的落雪声温暖的鸟巢毕竟是件小事善良机智的九色鹿温暖舒适的巢穴。
体格检查哗哗的流水声小鸟的鸣叫究竟想干什么神气十足的珍珠鸟无人知晓的情形。
环顾四周琅琅的读书声悄悄地进发居然落到我身上深明大义的国王春光明媚的山林。
五、近义词。
完全(彻底)红火(兴隆)懊悔(悔恨)一意孤行(我行我素)不由自主(情不自禁)。
六、反义词。
熟悉(陌生)说谎(诚实)尖细(粗大)伤害(保护)危险(安全)相信(怀疑)。
缩短(延长)机灵(笨拙)家喻户晓(无人知晓)。
七、填量词。
两对珍珠鸟一卷干草四只笼子三盆吊兰五个球儿一声呼唤一只蜘蛛一张网。
一台电脑一封信一扇门一轮圆月一弯新月。
四年级上七单元湘教版剥玉米的窍门（热门13篇）篇十二
一、词语搭配。
响应(号召)克服(困难)提高(觉悟)。
明确(方向)表明(态度)解决(问题)。
接受(批评)。
(巨大)的变化(无穷)的力量(壮丽)的景色。
(灿烂)的前程(精致)的眉毛(象牙色)的皮肤。
(爽朗)的笑声(疲劳)的身躯(亲切)的话语。
(碧绿)的草坪(鹅黄色)的嫩叶(烂漫无比)的春天。
(刻苦)地学习(热烈)地讨论(飞快)地奔驰。
(愉快)地歌唱(默默)地关注(悄悄)地离开。
二、按要求写词语。
1.形容雨大的词语：
大雨如注滂沱大雨倾盆大雨。
狂风暴雨瓢泼大雨。
2.描写花儿的词语：
娇嫩纤弱色彩斑斓千姿百态。
亭亭玉立姹紫嫣红含苞欲放。
3.形容注意力集中的词语：
全神贯注聚精会神屏气凝神。
目不转睛心无二用倾耳注目。
4.赞美叶欣成语：
身先士卒临危不惧舍己为人。
救死扶伤玉洁冰清舍死忘生。
5.赞美母亲的成语：
含辛茹苦任劳任怨。
勤勤恳恳秀外慧中。
四年级上七单元湘教版剥玉米的窍门（热门13篇）篇十三
三、解释加点字的意思。
1.雷声大作：作：起。
2.大雨如注：注：灌入。
3.翻山越岭：翻：越过，越：跨过。
4.突发奇想：奇：罕见的，特殊的。
5.身先士卒：卒：兵。
6.声色俱厉：俱：全，都;厉：严肃，猛烈。
7.斩钉截铁：斩：砍;截：切断，割断。
8.处事不惊：处：处置，办理。
9.众志成城：城：城墙。
10.含辛茹苦：含：藏在，里面;茹：吃。
11.舍生忘死：舍：舍弃;忘：忘记。
四、按要求写句子。
1.关于为民造福的名人名言。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅)。
生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)。
2.笑对生活的名言。
生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。---(英)莎克雷。
3.歌颂母亲的诗句。
慈母爱子，非为报也。(刘安)。
谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊)。
母亲，人间第一亲;母爱，人间第一情。(字严)。
4.关爱他人的名言。
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。(罗曼·罗兰)。