高中半命题假如我是（汇总20篇）

优秀的作文语言要简练、准确，要避免使用过于复杂或模糊的词语，要注重表达的准确性和精确度。优秀的作文可以为我们提供写作的灵感和思路，以下是一些小编为大家整理的作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇一

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇二

假如我是你，或许我不会像你那样沉默，而直接用笔去打败一个个敌人，他们可以给皇上上书，我也可以。（高中作文）。

假如我是你，我不会任由那么一群人在皇上面前乱捣我的诗词，而是借用自己各方关系，把这一群落井下石、趋炎附势的小人给铲除，不是在流放时才感慨人生之悲哀。或许会少了那几篇佳作，但是至少获得了人生的平静。

假如我是你，我会好好地生活，不再为国家效力，因为朝廷里的人都如天下乌鸦一般黑，不像你那么傻，那么惨的待遇都被你接受了，仍然希望为国效力。

或者，文人的悲哀就在于此，一群嫉妒才华的人在一起，躲在那黑暗的角落里暗箭伤人，有的人还来凑热闹，希望自己也能够好好尝尝践踏文豪的`滋味。

所以，你受了或许比李清照还要多的不公待遇，命运如同一篇绝世好文，跌宕起伏，忽上忽下，给予了世人太多的感慨，最终，你死于流放。

流放给你的人生画上了一个句号。如果是我，我宁肯在放弃佳作的同时放弃它们。苦难只能让人成熟而不是人生的主旋律。所以，我会选择放弃。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇三

红色，是一种喜庆的颜色。假如我是红色的主人，我要把红色放在小朋友们的衣服上，让穿上红色衣服的小朋友都欣喜万分;假如我是红色的主人，我要把红色放在巨大的花坛里，让大花坛更加美丽;假如我是红色的主人，我要把红色放在少先队员们的红领巾上，让戴上红领巾的少先队员们显得更加精神。

黄色，是多么温馨的色彩呀!假如我是黄色的主人，我要把黄色放在成熟的稻田里，让农民们知道稻子成熟了，又可以大丰收了!

绿色，是生命的颜色。假如我是绿色的主人，我要把绿色放在即将枯萎的小草上，让小草重现生命的活力;假如我是绿色的主人，我会把绿色放在广阔的大草原上，让草原永远碧绿，永远都可以见到小羊洁白的.身影。

蓝色，是一种美好的颜色。假如，我是蓝色的主人，我要把蓝色放在天空中，让天空也可以和大草原媲美;假如我是蓝色的主人，我要把蓝色放在弯弯的彩虹里，让彩虹更添一分光彩。

紫色，这种高贵的颜色。假如我是紫色的主人，我要把紫色放在五彩池里，让五彩池更加高贵。

白色，它散发着纯洁的色彩。假如，我是白色的主人，我要把白色放在云朵儿上，云朵儿从碧蓝的天空中飘过时，也可以让人们注意它，因为，它身上的颜色和蓝蓝的天空相互掩映时，是多么协调啊!

假如我是色彩的主人……。

色彩，是位美丽的女神，它打扮着伟大的祖国，广阔的世界。

假如，我是所有色彩的主人，我一定可以将它们放在必要的地方，让世界更加完美。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇四

假如我是一名老师，我会在早自习时给呵欠连连的学生们讲述一个又一个动人的故事，让他们闭上眼睛，认真地倾听，领悟人生的哲理。如果有哪一个学生睡着了，那也没有关系。毕竟，他们每天做作业、做卷子，还要复习、预习，睡下时常常已是深夜了。而天刚蒙蒙亮他们又被望子成龙、望女成凤的父母从床上拉起来，匆匆洗漱后，连早餐都来不及吃就捧起书本。而睡午觉的时间呢，被无数辅导书侵占了。周末也好不了多少，一大早就起来看书，然后在各个补习班之间穿梭。好不容易上完了九连环般的补习班，回家都到黄昏了，还有无边的题海等着他们呢!睡下也就深夜了。他们正是需要睡眠的时候啊!每天都当“特‘困’生”，身体怎么吃得消呢?睡吧睡吧，早自习刚好用来睡觉，一觉醒来，也就该上课了。睡吧睡吧，只要不耽误上课就行。

假如我是一名老师，我会在上课时用一两个巧妙的问题让学生们用心去思考，最后再提示提示他们，引导他们加深理解。如果有学生上课闲聊、做小动作或睡觉，嘿嘿，当心被粉笔头砸到!

假如我是一名老师，我会在晚自习时让同学们收起手中的作业，再为他们用各种各样的乐器演奏一些舒缓的音乐，遇见不会的乐曲，就用录音机播放。他们写了一天卷子的手指得到了休息，看了一天辅导书的眼睛得到了休息，思考了一天问题的大脑得到了休息……他们用心去聆听那优美的音乐，用心去感受艺术的魅力。

假如我是一名老师，我不会给同学们留书面作业，只会让他们去复习、预习，其余的时间归他们自己!

假如我是一名老师，我不会常常考试，更不会排名次，以名次取人。我只要求学生真正学会学习。

…………。

假如我是一名老师，我会用自己挺直的脊梁书写一个大写的“人”;会用爱心和勤勉来燃烧自己，照亮别人;还会用毕生的心血来浇灌含苞待放的花朵。

假如我是一名老师，当我正值青年，热情四射的时候，我会用自己的热情来感染学生;当我垂垂老矣，满头银发的时候，我会骄傲自己桃李满天下。

…………。

假如我是一名老师，我一定会追慕“杏坛讲学”，“传道，授业，解惑也”。

假如我是一名老师，我一定是阳光下最幸福的人!

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇五

我会去浇灌干涸的土地。

让植物重获生命。

我会倡导人们。

保护环境。

因为保护环境就是保护自己。

我会为农名伯伯唱悦耳的歌曲。

让他们有一个好的心情劳动。

我会教同学们许许多多的知识。

让他们做个有的人！

我会带我的孩子去动物园，

让他知道动物是我们的好朋友。

我会尽自己的能力，

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇六

大家知道水是生命之源，没有水我们的地球上就没有生命，我们的地球露出了光秃秃的脑袋。我想当一滴水，为我们的地球做出一点贡献。

假若我是一滴水，我会给小小的幼苗浇水。让它吐出鲜嫩芬芳的嫩芽，不要小看那小小的嫩芽。它有无数个兄弟姐妹，它们一齐长大。它们长大以后给我们贡献很多好处。有的叶子能泡茶，有的叶子能串成项链成为女孩儿们的喜爱。这些叶子给我们的世界添加了一处自然景观。

假如我是一滴水，我会给那些正在在死亡线上挣扎的人让他尝到我的甘甜。让他们跑开死亡线，向自由的道路上飞翔——虽然牺牲了自己。但我我是心甘情愿，因为你就活了一个人，而认识他的另一个人也会高兴，甚至更多。

假如我是一滴水，我会阻止那些灾害。例如火灾。火灾是我们常见的灾害，都是我们不注意造成的。我会将大火扑灭，也让那正在死亡线的人跑出死亡线，让他重获自由。

假如我是一滴水，我会把我的身躯，贡献给我们共同的大自然。

假如我是一只鸟，一只自由自在的鸟，我绝不会被人类伤害。我要在湛蓝如天幕的空中飞行，没有任何事物阻挡我，我自由自在，欢畅无比，快乐极了。我要做一只鸟，一只自由自在的鸟。

假如我是一只鸟，一只无忧无虑的鸟，我一会飞到这棵树上，一会飞到那棵树上。小朋友们都来看我这精彩的“表演”，他们用那稚嫩的小手为我鼓掌，用那红红的小嘴为我叫喊。然后，我和同伴们一起飞上天空，过着无忧无虑的生活。我要做一只鸟，一直无忧无虑的鸟。

假如我是一只鸟，一直欢乐无比的鸟，我要来到河旁，跟河伯伯打个招呼，对小鱼弟弟微笑。我还要飞到花园中，对五颜六色的花儿敬个礼，和大树来个亲密的拥抱。最后，我来到了学校，我为学生们整理衣襟，为他们唱着动听的歌谣!

我真希望，我是一只鸟!

从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。

大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。

假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。

假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧!讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!

假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶;夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓;秋天，我带他们采果实，收集叶子;冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。

我真的`想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。

我如果是太阳，我会把全身的光给大地、小草、人、动物和大树、小花。

我如果是太阳，我把大地照得黑亮黑亮的，大地上生的植物也绿油油的。我会培养好玉米，像它用的花肥、种子、农药一样好用，而且也会有个好收成。

假如我是太阳，我会把小草养得肥肥的，绿绿的，让它懂得坚强，还要自立。

假如我是太阳，我会把温暖送到家里，人的家里会暖暖的，而且，晚上有同学学习，因为太阳光会在房子里循环，所以房子不用电就很亮了。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇七

我一定要做个称职的好妈妈，我会有一个活泼可爱的女儿，我会让她健康快乐的成长。

假如我是妈妈，我一定会在百忙之中抽出时间来陪陪我的女儿，我不会把她一个人丢在家里，也不会对她不闻不问。

假如我是妈妈，我一定不会在女儿有题不会来问我的时候对她说：“去，去，我忙着呢!”我会接过她的书，和她一起解决难题。

假如我是妈妈，我不会逼着我的女儿学这儿学那儿。当然，如果她喜欢的话，我也会支持她。

假如我是妈妈，我一定会和我的女儿在周末一起去游乐园玩儿，我会和她一起逛街，去买漂亮的新衣服，买完之后，我还会和她一起去公园玩耍。别提有多高兴呢!

假如我是妈妈，我会在我女儿生病的.时候带她去医院，我会一直陪在她身边，照顾她，呵护她，让她健康快的茁壮成长。

假如我是妈妈，我会把做人的道理、处事的经验都教给她，我还会给她讲一些对她有益的趣味儿故事。

假如我是妈妈，我不会拿我的女儿和别的孩子比。相反，我还会告诉她，在妈妈眼里你永远是最棒的!

假如我是妈妈，我决不会打或者骂我的女儿假如我是作文作文。但是她不对的地方我还是要给她指出来，并让她改正。

假如我是妈妈，我一定会做个好妈妈，我要让我的女儿感受到人间母爱的伟大。

我真想快快长大，到时候，不骗你，我一定做一个这样的好妈妈。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇八

如果我是农业家，我要发明一种萝卜，它有鱼肉味，这样小朋友都爱吃了。

如果我是机械家，我要发明一种汽车，它没有尾气，这样我们的空气会更清新。

如果我是企业家，我要发明一种口香糖，它能治病，这样我们就不用吃药了。

如果我是天文学家，我要发明一种望远镜，它能解决宇宙之谜，这样我们就可以知道很多的宇宙知识。

如果我是……。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇九

1.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

2.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

3.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

4.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

5.全文通俗易懂,趣味性强。

6.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

7.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

8.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

9.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

10.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

11.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

12.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

13.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

14.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

15.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

16.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

17.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

18.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

19.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

20.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇十

如果我是一条小溪，我会不停的奔跑，穿过山间、平地、山谷，有时我很寂寞，独自一个人在山谷里奔跑，有时我很快乐，在鸟语花香、绿树红花的山间里穿行，只要能给远方干涩的嘴唇，送上哪怕一捧清水，为失去生机的黄土沙石添上一丝绿色，浇灌田野的小河。我有唱不完的歌。我唱星星唱月亮，听，哗啦哗啦，那是我流过城市，越过山村，正把一个个动人的故事讲给大家的美妙音乐。

如果我是一棵大树，我要把地球变的更加美丽，让酷热的沙漠消失的无影无踪，让树木到处都看见，学校里面，大楼里面，有了树木，人们就可以免遭风沙的袭击。

如果我是一座高楼，我会保护好人类，就是地震、洪水、龙卷风、台风来了，我也不会倒下，让人类永远也不会失去自己的亲人，让母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲。

如果我是一片洁白的云，我要飘过世界的所有角落，在炎热的夏天，我下一场大雨，让人们感到非常的凉爽，在冬天，我要下一场雪，让孩子们去堆雪人、打雪仗，让人们每天都充满欢乐！

如果我是....不管我是什么，我都尽我所能，造福人类。造福于社会。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇十一

听，“嗵”的一声，我和我的同胞们被关进了一个“牢房”里，我们睁开了眼睛呀！好黑呀！我们刚才不是还在大海妈妈的怀抱里睡觉吗？水博士说：“我用gps查了，我们现在在开心小学的水管里。”有些水滴来了精神说：“那我们不是可以跟人类打交道吗？”

“叮铃铃”下课了，我探出头来，看到一个大个子的男生正向我们走来，见到他，我们都兴奋起来，心想：终于可以和人类打交道了！他快速的把水龙头开到最大，我们快活的一个接一个的跳了下去，没想到他竟然把我们用来打水仗，我生气了，吼道：“咱们冒险从这里跳下去，他竟用我们来打水仗，没有我们的牺牲哪有他们的水！下次再也不出去了！”我的兄弟姐妹们也应和道：“对！下次再也不跳下去了！”

“叮铃铃”又下课了，那个大个子再次走来，他拧了拧水龙头这次我们都生气的躺在水管里，说什么也不肯出去。他等了半天，见没有一点动静，没有一滴水出来，他急了，跑去把老师喊过来，老师看后明白了，说：“那是因为你不节约水资源，他们生气了，所以都不出来了，你赶快向他们道歉吧！”大个子认真的点了点头，对着水管鞠了个躬，说了声对不起。看着他这么诚恳的样子，我们想他肯定知道自己错了，于是我们又欢快的跑了出来。大个子看到我们出来了，高兴地又蹦又跳，我们也快乐的跟他一起跳跃，歌唱！

从此大个子明白了节约用水这个道理，每次用水都非常节约，每次用后都把水龙头关的紧紧的，并且他还教育他身边的同学和朋友，告诉他们要节约水资源。看着他的实际行动，我们与他成了最要好的朋友。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇十二

假如我是一丝光，我会来到那些穷得连一个灯泡都买不起的人的家里，并且永永远远的呆在他们的家里，这样，他们就不会因为没有光线而摔跤了。

假如我是一粒大树的种子我会努力地吸收太阳公公对我的”爱“;我会努力地把雨妈妈对我的”爱“一滴一滴地喝光掉;我不会让风伯伯帮我把厚厚的泥土吹走，不是因为瞧不起风伯伯，而是我想用自己柔软的身体慢慢地顶开那厚厚的、坚硬的土(对于种子来说)，也许你会说我傻不拉唧的，有便宜都不知道捡，可是我却会说：”你不知道吧!我呀!从中学到了坚强!“每当人们来到我那高大的身体下乘凉、避雨的时后，我就会看到一张一张的笑脸，看见人们快乐的样子，我的心里比喝了蜂蜜还要甜!

假如我是……作文二：假如我是魔法师。

假如我是魔法师，我想拥有这些魔法：学习魔法、青春魔法、开心魔法、变钱魔法。

有了这些魔法，我会用学习魔法帮助不喜欢学习的孩子;帮助多动症的孩子专心学习……。

我会用变浅魔法来帮助没钱交学费的交学费;用变钱魔法来帮贫穷的老人决绝温饱……。

我想拥有这些魔法，是因为我想做一名善良的魔法师。

假如我是……作文三：假如我是诗人。

诗人，多么神秘、多么浪漫的词语啊!刚识字时，热爱文学的爸爸便教我读诗、背诗。诗，是我最先接触到，也是后来最喜欢的文学样式。

小时候，当我躺在院子里数着天上的星星，嘴里吟着“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”时，心里便对这些诗、这些诗人有一种向往。渐渐长大，面对深邃神秘的夜空，我多么想在上面写下属于自己的诗行!不知是谁猜透了我的心思，幽幽地，一个遥远的声音传来：“想做一名诗人吗?想做一名什么样的诗人呢?”

是啊，我想做一名什么样的诗人呢?

假如我是诗人，我要像李太白那样浪漫、飘逸。总是向往他的“举杯邀明月，对影成三人”的境界，也钦佩他“天生我才必有用，千金散尽还复来”的洒脱、旷达的气概。希望能像他那样淋漓尽致地挥洒内心的真实感受，写出流芳百世的名篇。

假如我是诗人，我也许会选择子美的沉郁，感受他的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，优国忧民，用笔、用诗的语言刻画世态炎凉，展撼人们的心灵。

假如我是诗人，我要学拜伦，学雪莱，学他们那种革命的浪漫主义。用诗的武器，投身革命，写出像《堂·磺》那样脍炙人口的名篇。

假如我是诗人，也希望像郭沫若先生那样豪放、热情，“不断地毁坏，不断地创新，不断地努力”，对祖国无限热爱，对新生活无限向往。

假如我是诗人，最想要的是汪国真的那份青春的热情，他的诗里流动的青春的血液，跳动着的青春的脉搏，还有“只要，情也洁白;只要，诗也透明”的纯真、清新。

假如我是诗人，做一名“钢琴诗人”也好，像肖邦，虽然他是一名音乐家，但我总把他划人诗人的范畴。他的音乐，又是诗的语言，每个音符，都是美丽的字眼，给人以诗的感受，字里行间倾注着对祖国波兰的无限深情。

辽远的声音又响起：“你是对的，可你又错了，做一名诗人，固然要学习前人，更重要的是做好自己。”

对!假如我是诗人，要做好自已，用诗去抒发感受，去赞颂祖国，去描绘生活，在诗的世界里，留下属于自己的一页!

假如我是……作文四：假如我是一滴泪。

我曾梦想过要成为一滴泪，只要成为它，就可以尽我所能，让世人解除不应该有的痛苦。

假如我是一滴泪，我可以让那些被家长打、骂的孩子不再哭泣，他们不应该让那些饱含怨气的泪水落地，他们应该振作起来，笑一笑，告诉自己：只要做最好的自己，太阳会升起，父母会明白。

如我是一滴泪，我决不会让那些失恋的女孩哭泣，为男孩哭泣不值得，既然他抛下了你，说明他不懂得珍惜你，所以不应该为那些无情的人而落泪，擦干眼泪，好好生活，让那些抛弃你的人看看，没有他，你的生活一样多姿多彩。女孩儿不应该流泪，而那些只会让女孩落泪的男生，不值得你去追求，挽留。

假如我是一滴泪，我会让那些徘徊在死亡边缘的人不再哭泣，生老病死是人生必不可少的过程，既然时日不多，就应该利用现在所留下的时间去做一些有意义的事情，这样，即便是魂归魄散，有了重于泰山的意义，也不会有什么遗憾。

假如我是一滴泪，我绝不会让自己的眼泪轻易落下，那些所谓的伤心者，不应该是只是舔舐伤口，他们应该用自己的实力去证明，为自己开辟一条崭新的道路。这样，人生才会有滋有味。

人生是残酷的，命运更是无奈的。我不明白，人们为什么总是用眼泪来掩饰自己呢?我是一个爱哭的女孩，我连自己都不知道自己为什么那么爱哭。每当我伤心、痛苦、无助的时候，就控制不住眼中的珍珠……那么，我又谈何有能力去阻止别人，不让别人哭泣?我们都是凡人，都离不开眼泪，但我不想让泪水围绕在我身边，我只能尽量克制自己，不要轻易落泪。

我，一个笑得像花的，一个爱哭似雨的平凡女孩，每天都渴望成为一滴泪，我有我想守护的东西，我不想成为眼泪的奴隶，我要成为一滴能被驾驭、控制的泪，从我做起，从我改变。

假如我是……作文五：假如我是一缕阳光。

冬至即将来临，躺在床上睡眼惺忪的我多么想变成一缕阳光，“嘭”的一声，我似乎飘到了天上。

假如我是一缕阳光，我会在冬日里发出最耀眼的光芒，照射到贫困山区的孩子身上，让他们单薄的身体感受到爱的温暖，让他们在寒冷的冬天里也能感受到春天般的温暖。让他们在爱的滋润下能够刻苦学习，将来有一天能够走出大山，长大能够成为祖国的栋梁之才，而贫困山区孩子们脸上的笑容，则是我最好的酬劳。

假如我是一缕阳光，我要照射到正处在严寒地区的战士们身上，我要用我最炽热的光芒温暖他们的心，为他们送上一件独特的棉袄。让他们具有强健的体魄，更好地保卫家园，为我们营造出一个平安和谐的家。

假如我是一缕阳光，我要照射到福利院孤寡老人的身上。孤独寂寞的他们没有亲人，我愿做他们最亲的儿女，用我们的光热，照射到他们年迈的身上，陪伴着他们左右，让他们感受到人间的温暖，让他们的老年生活不再孤单。看到他们绽开灿烂的笑容时，而我也会更加自豪。

假如我是一缕阳光，我要照射到盲人的身旁。无助的他们，天天生活在一片黑暗中，没有光明。他们是多么渴望光明啊!我愿变成世界上最闪亮的阳光，照射他们眼前，让他们在一片黑暗中能看到一点闪亮的光;让他们不再对生活失去希望;让他们从黑暗的深处走向五彩缤纷的世界;让他们感受到人间的温暖!看到他们脸上露出的喜悦，而我感到了自己的伟大。

假如我是一缕阳光，我要照射到世界万物的每一个角落，帮助有困难的人，让世界充满欢声笑语，变得更加明亮!

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇十三

这个星期天，我和妈妈到医院看病人，当我走进病房，看到病人苍白的脸，虚弱的身体，打着吊针，痛苦地呻吟着……这些深深地触动了我，生病是如此的痛苦！

假如我是一名医生，我要发明一种预警设备，当人的身体要生病的时候，就会报警，使人们防患于未然；记得在哪本书上看过，说科学家正在努力，破解人类基因链，这样，很多病症可以根除，还可以延缓人类的寿命。我想这些都要有很多知识才能做到，所以要好好学习，将来成为一名著名的医生。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇十四

心的得到知识，他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合，让他们在家和在学校一样。

假如我是老师，我不会偏爱好的学生，冷落差的学生。我要让他们互相帮助，相互团结。如果有同学遇到问题是，我会不厌其烦地给他讲解。

假如我是老师，我不会留特别多的作业，同学们就减轻了负担，就会认真的完成。然后尽情地玩耍，享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误，我也不会用体罚，我会耐心的教导他们。

假如我是老师，我会带着同学们亲近大自然。春天，我带着他们到小河旁的草地上，一边听鸟儿唱歌，一边享受温暖的阳光;夏天，我与他们到树林里去，在茂盛高大的树下乘凉;秋天，我将带同学们去田野，感受丰收的喜悦;冬天，我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快乐!

假如我是老师，我一定教育好祖国的花朵，让他们成为对祖国有用的人才。

假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀!

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我会向他们学习，学习他们身上闪光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。公开课、比武课，对于一个老师个人前途而言，非常重要，但对于学生学习积极性而言，更为重要。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如别人。对他们，对自己，我都会有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何?即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

假如我是老师，我就要保证自己能够永远进步，不落后于时代，不落后于社会，永远站在思想、科技的前沿，这样，才能为学生做出榜样，用自己的力量去影响学生，不墨守成规，努力学习。

假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。

这些只是我现在的想象，也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师，完成我心中的梦。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇十五

假如我是女孩，每天早上穿着像蝴蝶一样的花裙子，然后让妈妈帮我扎很多很多的小辫子，走路就可以一甩一甩的，神气极了。

假如我是女孩，就不用担心上体育课的跑步了。因为女生只需要跑50米就可以了，而男生就要跑100米。

假如我是女孩，下课我就不会像男孩那样疯玩了，看看课外书，坐在座位上安静的等老师来上课。

假如我是女孩，摔跤了可以痛痛快快的哭，不用像男孩子那样，咬紧牙关强忍着。

女生可以很秀气，文雅，打扮得漂漂亮亮。男生可以豪爽，大大咧咧，不拘小节。

其实，性别是不能选择的。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇十六

我盼盼星星、盼月亮，就是盼不到当班长的那一天，但是，我很失望，不过也没关系，我会靠自己的能力去征服的，我是很有自信心的哟！

假如我是班长，我会首先把我自管好的，我要及格自己，然后，在管别人，这样别人都会看的起我，这样，老师和同学们都会夸我，到那时我心里像吃一块糖那样甜......

假如我是班长，我要好好学习，成为老师喜欢的小助手，在生活和学习上，在考试之前，我会帮助那些差生复习功课，还会鼓励他们，老师肯定说：“你真是老师的好助手”。

假如我是班长，我会帮助那些留守的同学和差的同学，时间长了，他们也会喜欢上我的。这样我就变成了人见人爱的好学生了，这样我就成了一名素质高、严格强，名副其实的优秀合格的好班长了！

以后就要看我的表现了！我就等着当班长的那一天，但愿我的理想能成为现实了！

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇十七

同学们,半命题。

作文。

是我们常见的作文题目,它属于范围命题。它较全命题作文要开放一些、自由一些。必须把写作看成一件极为寻常的事,一件自由的事,好比说话一样。下面就是本站小编给大家整理的“假如我是……”半命题作文，希望大家喜欢。

“我是一只小小小小鸟儿，想要飞呀，飞呀，却怎么也飞不高……”为什么呢?

假如我是一只鸟儿，我发现我真的飞不高了!

每当我从报上看到科学家发明出许多高科技产品为人类造福时，心里就不由自主地向往那些专家学者，梦想着自己也能成一名计算机专家。

假如我是电脑专家，我会早出晚归在设备精良的研究所里进行我的工作。目前世界上许多工作都是自动化的，惟独汽车还要司机手把方向盘操纵。世界上车祸频频，许多人为此失去了宝贵的生命。我的研究项目就是发明一种智能型自动化电脑，车上只要安装了这种系统，人们就可以用声音指示电脑，连小学生也会操作。

假如我的研究取得初步成功，我会用激光可视电话报告研究所所长，让他也激动不已。如果他还有异议：“人脑反应比电脑慢，全部用声音控制，还是会出事故。不如把交通规则输进去，让它自动控制，怎么样?”我会赞同地点点头，又连续工作上几天几夜，使它更加完善。(初中作文)。

假如外宾来我国参观，我就用装配了自动化电脑的汽车接送他们。他们走进车内，发现没有司机，惊讶地询问时，我会告诉他们，这是中国自己设计制造的无人驾驶汽车。他们一定会竖起大拇指：“中国人，了不起!”这时，我对车下了命令：“目的——八达岭长城，出发!”汽车立刻飞速前进。忽然红灯亮了，汽车马上停下来，稳稳当当的;绿灯刚亮，小汽车又立刻发动，往八达岭开去。忽然，一位外宾说：“减速，我要欣赏长城脚下的风景。”话音刚落，车速立刻变慢，外宾疑惑地问：“这是怎么回事?”我自豪地介绍：“这种车安装了自动控制电脑，能自动控制，也能听音行事。”外宾听了赞叹不已。假如我的发明正式投人生产，我还要降低自动化电脑的成本，使它大量推广，让所有人受益!

为实现这些理想，我现在务必努力学习，刻苦钻研，掌握好基础知识，不断充实自己，使自己成为真正的电脑专家!

假如我是一颗星星，我会装饰天空的一角;假如我是一株小草，我会为大地默默奉献;假如我是一个天使，我会保佑生灵，播种快乐，假如我是春雨。但这些并不是我最想要的，我希望自己是春雨，能滋润万物，让植物吮吸我香甜的甘霖。

假如我是春雨，我一定会让万物快乐成长，让农田生机勃勃，让树叶尽情地吐绿，不再让我们的家园荒凉寂寞。我会滋润万物，让地球妈妈更加年轻美丽，抚平人类给她带来的痛苦和悲哀。

其实你们不用害怕下雨，我有时候就是一道风景线，落在池塘里，和小鱼、小虾一起玩游戏;落在荷叶上，和青蛙一起开音乐会;落在树叶上，把树叶当舞伴一起跳舞;落在屋顶上，淅淅沥沥地掉下来，近看像小豆豆调皮地滚了下来，远看，像一幅宽大的白链。

有人说，我是一位画家，让大地花红柳绿，一派碧绿的景象;有人说，我是一位清洁工，洗走了马路上的尘埃;有人说，我是一位魔术师，我只要轻轻一点，地球就会变美丽;有人说，我是一位使者，游遍千山万水，让全世界人都沉浸在美和爱中间。

假如我是春雨，我一定会为大地，为人类做出贡献，哪怕一点点都好，因为爱心不分大小，只要有心就好。

假如我是一只小蚂蚁，我是会被拿去做实验，还是自由自在地挖个洞，无忧无虑地生活呢?当然我不会像其它蚂蚁一样，我会自己一个人走小道，不会被人踩到。

如果我是一只小鸟的话，我就不用上兴趣班了，不用做作业，可以尽情地玩，就是一天到晚叽叽喳喳地吵了一点，也不会有人批评我的缺点，我会在天空中快乐的飞翔。

假如我是一匹马，我会不会被人抓起来在马戏团残酷地表演，或者当一匹小战马，我会在草原上飞快地奔驰。

假如我是一只小猫，你说我是在草丛里生活，在垃圾箱里找剩饭、剩菜、剩骨头吃呢?我还是在家里当家猫吧，想吃什么就吃什么，想干什么就干什么，想怎么玩就怎么玩，有着人一样尊贵的地位。

假如我是......

假如我是一只小鸟，我将会把绿色带给人间，展翅高飞，飞到自己想去的地方，飞到天涯，飞到海角，把自己看到的稀奇事物告诉所有的动物。

假如我是一只鸟，我要我要把世界上的五颜六色的东西收集起来，把地球打扮成宇宙中最美丽的“小公主”。

假如我是一只小鸟，我将会和所有鸟类一样为地球做好事，啄木鸟是树的医生乌鸦是一个默默无闻做好事的鸟，喜鹊可以给人类带来好运……我要做一只有的鸟。

假如我是一只鸟，我要变成啄木鸟，每天为大树看病，让大树健健康康;假如我是一只鸟，我要成为喜鹊，长的小巧玲珑，天天飞来飞去，给所有的人带来好运。

假如我是一只小鸟，我要飞到灾区，帮助灾区重建家园，帮助旱区降点雨。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇十八

班长班长，一班之长。班长的职责是做好老师的小助手。假如同学们选我当班长，我会觉得很光荣，因为这是同学们对我的信任。

假如我是班长，我首先要管好自己。上课时认真听讲，不做小动作，不交头接耳，按时完成作业。对同学团结友爱，互相帮助，事事带头，严格要求自己，以自己的无声命令和权威号召去影响同学们。

假如我是班长，我还要帮助老师做好班级工作。比如上课铃响了，我就要叫同学们做好课前准备，安静地等着老师来上课。我还要在班上办个图书角，请每一位同学拿一两本书放在那里让大家看。我还要以身作则，带动同学们和我一起进步，争取拿到“十佳班级”的光荣称号。

我还要经常向老师请教怎样做好班长，虚心听老师教导，平时要认真总结当班长的经验和教训。哪里做的好，哪里做的不好，我还要注意征求同学的意见，做个名符其实的一班之长。

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高中半命题假如我是（汇总20篇）篇十九

假如我是一滴水，我要去寻找那迷了路的伙伴们，不让他们继续在新疆的千里牧场上肆无忌惮地玩耍、打闹，让我们手拉手，心连心，共同飞向祖国的南方旱区，去缓解那儿百年不遇的特大旱情，拯救需要帮助的人们。

假如我是一滴水，我要去滋润那田里的麦苗，让他们脱去死气沉沉的黄衣，换上生机勃勃的绿袍，耀武扬威地挺直着弯曲了百余天的腰。不再让农民伯伯们抚摸着奄奄一息的麦苗唉声叹气。

假如我是一滴水，我要同伙伴们一起落在因干涸而龟裂得惨不忍睹的小溪里。

让她恢复年轻的生命力，唱着欢快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一个村落，给寻找水源的村民到来希望的曙光。

假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱区上空用爱心凝结成一朵厚厚的积雨云，在雷公公的一声令下，共同去拥抱满目疮痍的大地妈妈，在她的怀抱中嬉戏、玩耍，享受着回到家的快乐。

假如我是一滴水，我要与同伴们一起，用自己的生命去装扮这一片失去活力的土地，让留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼的优美画面和稻花香里说丰年，听取蛙声一片的丰收场景在这里重现。

假如我是一滴水，我要让工人们把我制成一瓶甘甜可口的纯净水，送到在西南义务寻水、运水的志愿者那里，不再让他们再忍受着炎炎烈日和长途跋涉的煎熬，而不舍得喝老乡的一口水。

假如我是一滴水，我要飞遍祖国大地，用自己的行动教育人们：不要忘记西南大旱的痛苦，不要把珍爱水资源当做一句普普通通的口号，要从现在开始，从自我做起，脚踏实地、力所能及地利用好每一滴水了，不让西南的悲剧重演！

水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。

高中半命题假如我是（汇总20篇）篇二十

半命题。

作文。

就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。综观全国各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内作者有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于作者发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比，适当作些限制，既可使作文类别划分更准确，也可避免作者千题一文的套文现象。下面是小编收集整理的半命题假如我是优秀作文5篇范文，欢迎借鉴参考。

假如我是神仙，我一定会尽力帮助人类。

一天凌晨，我还在梦乡里，突然被大地的剧烈震动震醒了。我睡眼惺忪地走到窗前，看到窗外的景象惊呆了，顿时睡意全无：房屋倒塌，失去亲人的大人、小孩在哭泣。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给人们的生命造成很大威胁。

我见了这情形，立刻去“医药宫”找药神，向他讨来了能让人起死回生的灵丹妙药。

得到了灵丹妙药，我立刻给那些死去的人服下，他们又立刻生龙活虎了。

看着那些受了伤的人，我又拿出魔棒，在他们的伤口上轻轻一点，伤口就立刻愈合了，他们又立刻活蹦乱跳了。

看着那些残梁断壁，我心想：小孩没有学校，大人没有住处，该怎么办呢?于是我施展法力，把倒塌的房屋又变成了一座座耸立的房子，又变出了一亩亩田地，变出了许多花草树木，变出了许多衣服等现在人们所需要的东西。人们从此又在这里安居乐业了。

假如我是神仙，我一定会尽力帮助人类。

如果我会变，我愿意变成一辆消防车。

我有长长的手臂，做消防车上的云梯。高楼失火，我会迅速赶到现场，遇到老人，我会伸出长长的双臂，将老人从窗口抱下来，放到安全的地方。如果高楼上有孩子，我会把双臂搭在阳台上，让孩子顺着我的双臂像玩滑梯那样滑下来，让他们在滑梯上缓解火灾带来的惊吓。

我有一个大大的肚子，就是消防车上的水箱，里边可以装很多水。如果火灾现场的火烧得很旺，我就会把肚子里的水，通过水管浇在火苗上，充足的水把熊熊的火扑灭。

我这辆消防车，不但要有长长的云梯和大大的水箱，还要有一个给力的奔跑速度。迅速地赶到火灾现场，会尽量减少火灾给人们带来的损失和危难。

如果我真的能变成一辆救火车，我可能会做得更多更好，这些是我现在想不到的。

初一那个爱吵，爱讲话，爱整人，甚至还有些叛逆的自己不知是否还在时，她就已经离开了。她的离开对我来说不知是悲是喜。

她一个整天在办公室和一(11)班教室穿梭的身影。每天重视拿着一个皮包和有时会变音的录音机，特殊的时间还外加一根水管。

因为我们对她印象深刻，所以有一个肥大的背影出现时，我们就知道她来了，可怕的英语来了，可以说她就像我们共同的敌人。我当然也不喜欢她，因为不喜欢她处理方式，不喜欢她有些，所以在她上课自然不会安分，也因为如此，我原来的强项学科也成了弱项。可是正当我下决定心，初二不管她上课如何“”我都不再理会，不随便讲话，好好听课时，却从汪老师口中得知她不教我们了，我不禁有些失落。

突然不知怎么会回想起自己以前不管怎样吵闹，她从来没有不管我过，她认为我是个优秀的学生，她希望我好好学习。不只是我，一些同学因为上课多嘴，被她叫到办公室训过后，她又心平气和的叫他好好学英语。

她似乎从来没有放弃过一个学生。

她上课处理多嘴同学的搞笑事件就像流水般轻轻从脑海中流过，被时间冲淡。她的谆谆教诲却依旧留在脑海中。

当再一次在学校看见提着包的她，手上有多了一把三角尺。“潘老师!”大家对她喊着。

“小偷”这个词语，大家再也熟悉不过了，并令人异常厌恶，可我这个“小偷”却不同凡响。

假如我是“小偷”，我会偷走黑暗。要知道，许多犯罪的过程是在夜里完成的。夜里，屋外十分黑暗，如果我能偷走黑暗，世界将会减少一些犯罪，生活也会变得更加美好。

假如我是“小偷”，我会偷走懒惰。如果我们的国家13亿人口都非常勤奋，没有好吃懒做的人，那么，国家将变得更加美丽而富饶，而且还会成为勤劳之国。

假如我是“小偷”，我会偷走贫穷。这样，乞丐不会沿街乞讨，他们也会找到一份适合自己的工作，做到自食其力。总之，世界上不会再有贫穷的人，大家都过着安居乐业的生活。

假如我是“小偷”，我会偷走街上的垃圾。现在，街头垃圾越来越多，有时，竟然发出一股恶臭的气味，令人烦不胜烦。我会把垃圾偷走，倒进垃圾箱里。这样，既可以使城市变得一尘不染，还可以让行人不再忍受垃圾发出的臭味。

假如我是“小偷”，我会偷走病人身上的病毒。在医院里，那些病人饱受病痛的折磨，生不如死。我要偷走病毒，使病人个个恢复健康，天天开心快乐。

假如我是“小偷”，我会偷走父母头上的白发。这样天下的人们都会永远年轻，不会衰老。

假如我是“小偷”，我会偷走各种自然灾害。20xx年的汶川大地震，地震前与后相隔不到80秒，却死亡了10几万人，这简直是难以置信的。近年来，各种自然灾害在世界各地不断发生，比如：地震、火山喷发、海啸、台风……我会偷走所有的自然灾害，让它们永远不再肆虐。

怎么样，这种“小偷”是不是很善良呢?这种“小偷”是不是令大家赞赏呢?我喜欢做这样的“小偷”。

假如我是一只小狗，我会认真的为主人看家，不让小偷偷走家里的东西，如果偷了家的东西，我会拼命的咬他，把他咬跑，那样我们家就安定了。

如果我会说话，主人问我：“这是怎么搞的?”我会说：“咱们家刚刚来了一个小偷，我把他吓跑了。”主人一定会说：“你太好了，我很喜欢你。”主人还会给我牛肉干吃。

如果主人早上睡懒觉，不起床的话，我会大叫道：“主人，快起来，上班要迟到了，总经理该说你了。汪、汪、汪、汪、汪、汪!”一直到把主人吵醒，我才能走开。

我想我不会变成小狗，这只是想象而已。