大人打孩子范文（21篇）

写一篇优秀作文不仅仅是为了得高分，更是让我们在写作过程中获得成长和进步的机会。7.这些优秀作文不仅仅给人以美的享受，更给人以人生智慧和人情味。

大人打孩子范文（21篇）篇一

课型：自读课课时安排：2课时。

执笔：李霞审核：初一备课组。

学习目标：

（一）理清文章结构，概括各部分的内容。

（二）体会“爱心能给世界也给自己带来美好的欢乐，自私会给世界和自己带来不幸和痛苦”的道理。

（三）能体会文中拟人句的效果，掌握文中字词。

学习重点：目标1、2、3。

学习难点：目标2。

学法指导：

1、熟读课文，掌握童话的内容。

2、查找工具书，读准字音，解释生词。

3、小组交流，领悟童话的深刻内涵。

自学过程：

第一课时。

一、预习导学：

1、查找工具书，为下列加点字注音并解词。

栖息（）：

聆听（）：

肆意（）：

咆哮（）：

嬉戏（）：

徘徊（）：

翩翩起舞（）：

乐不可支：

2、查找作者的资料，为同学作介绍。

3、朗读课文，简要概述课文描绘了一个怎样动人的故事？

二、探讨交流。

1、导入。

2、预习展示。

3、听读课文，讨论：

a：巨人的花园有过几次变化？

b：巨人是怎样由自私变得充满爱心的？

c：这则童话告示我们怎样的道理？

三、课堂巩固。

2、造句：

翩翩起舞：

乐不可支：

四、课堂小结，布置作业。

作业：完成思考与练习二。

自我评价：优良可劣家长评价：优良可劣教师评价：优良可劣。

时间：

第二课时。

一、预习导学。

1、叶圣陶说：“作者有思路，寻路识斯真”。可见理清思路概括内容的重要。再读文章，分析它的.结构层次，想一想你划分的理由。

2、这篇文章十分注意语言和修辞的使用，因此写得形象生动，充满感情。你最喜欢文中的哪些语句，请摘抄下来，并说明喜欢的原因。

二、思考交流。

1、导入：

2、为文章划分结构，并说明你如此划分的理由。

全文分部分，重点是部分。

内容概括：

3、思考：

4、第二段写巨人不在时的花园，措辞有什么特点？文中还有那些词用的很有特色？

三、课堂巩固。

指出下列语句的修辞并分析这样写的好处：

1、这是一个很可爱的大花园，长满了绿茸茸的青草，每了的鲜花随处可见，多得像天上的星星。草地上还长着十二颗桃树，一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵，秋天里则结下累累果实。

修辞：

好处：

2、由于看不见孩子们，小鸟便无心唱歌，树儿也忘了开花。有一朵花从草中探出头来，看见那个告示后，它对孩子们遭遇深感同情，于是又把头缩回去，继续睡觉了。

修辞：

好处：

四、延伸拓展。

爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界和自己带来不幸和痛苦。请结合实际事例谈谈你对这个道理的体会。

五、布置作业。

把环节四中的体会整理成一段300字左右的话写在下面。

大人打孩子范文（21篇）篇二

在本堂课的教学中，我以复习的方式导入，用上一篇文章《地毯下的尘土》所包含的寓意为切入点，希求能够激发学生对本篇课文的学习兴趣，但由于语言组织不恰当，未能达到预想的效果，反而让整个导入过程显得单调乏味。

在教学方法的设计上，我准备采用朗读法和讨论法。《语文课程标准》强调语文教学中要引导学生自读、自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、探究的合作方式，充分和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。我希望学生在朗读的过程中体会文章的内容，在讨论中开展自主学习，把课堂时间充分的交给学生，但由于我从事语文教育工作时间不长，在语文教学的各方面经验不足，也未能达到预想的效果。

另外，语文教学中，朗读是学生学习的探究的重要手段。我并没有充分做到让学生在学中自主、民主的学习，在自读自悟、主动探究中读这篇意蕴深刻的童话，使学生在理解本文寓意的时候存在很大的困难。

总之，对于本课的教学，我在方法上还存在很大的问题，语言组织能力不强，导致学生在接受知识的程度不能达到最佳效果。再加之学生的积极性并没有我想象的那么高，当然，这与我在教学中不能很好的激发学生的学习积极性有很大的关系。

在今后的教学中，我会多向有多年教学经验的老教师以及在语。

文教学中有独到方法的老师多多学习，以求在语文教学能力上取得最大的进步。

大人打孩子范文（21篇）篇三

有时候，我们虽然年纪小，可做出的事情却总是会令人啼笑非议，更甚至会令人深深寒心啊。很多人都会给自己找上一个看似完美无缺的借口，可却漏洞百出啊。年轻是我们的资本，却不能成为我们为所欲为的借口，我们不可能一直仗着自己的年级，就想着做一些错事，一直这样幼稚青涩下去是没事的，刻错了，错的是你看错了年级的问题。

现在天才儿童不在少数，可那些明明该长大了的孩子却还要赖在母亲的怀抱中，不肯成长也不愿意成长，无非就是还想借着小孩子的由头继续做一些不符合年轻的事情罢了。可我们总要长大，也终有一天要脱离母亲的怀抱，以前的我们总想着长大，这样我们就可以名正言顺的穿上自己想要穿的大人的衣服，或者系上帅气的领带，穿上闪亮动人的高跟鞋，这些一切的一切都是我们梦寐以求的。可就在我们接近成长，很快就要成为大人的时候，我们却又退缩了。是的，我们害怕了，因为做大人远远不是我们想象的可以做更多的事情，可以穿上更好的衣服，可以做孩子们做不到的事情，这些都是我们幻想着的。

大人打孩子范文（21篇）篇四

夏季天气闷热，很多人食欲减退，喜欢喝冰镇饮料、吃冷食来降温消暑，但需要注意的是，冷饮消暑除不要过量外，还要因人而异。

1。糖尿病患者：冷饮料一般含有较多糖分，患者食之可使血糖升高，导致病情加重。

2。龋齿、牙质过敏者：这类患者吃冷饮会诱发牙痛。

3。高血压、冠心病和动脉硬化患者：大量食用冷饮，会突然刺激胃肠道，使血管收缩，升高，加重病情，容易诱发脑出血。

4。咽喉炎、支气管炎、支气管哮喘、关节炎患者：可能使咽喉部炎症加重或诱发咳嗽，或引起旧病复发。

5。十二指肠溃疡、慢性胃炎、慢性结肠炎、胆囊炎、消化不良患者：这些患者的消化系统功能较差，吃冷饮后容易刺激胃肠黏膜，加重病情。

6。肾病患者：不宜食用含有香精、色素香料等成分的冷饮，这些成分会加重肾小球过滤排毒的负担，使浮肿症状更加严重。

7。肥胖患者：冷饮中含糖多，会使肝糖元转化为脂肪增加，使身体更加肥胖，容易诱发脂肪肝和高脂蛋白血症。

8。老人和幼儿：这类人群由于体质较弱，在短时间内吃大量冷饮，可能出现口腔肌肉麻痹、痉挛；由于胃肠骤然受冷，刺激肠黏膜引起胃肠不规则收缩，可能出现腹痛；由于冷热不均，导致胃肠功能失调等症状。(宋丽华)。

大人打孩子范文（21篇）篇五

在我们的身边，有很多有意思的人和事，有的人让你笑口长开，有的事让你笑掉大牙，有意思的人，有意思的事，会让我们难以忘怀。

记得有一次，我们班有个同学，在一次体育课上打篮球的时候，在投篮的那一刻，脚下一滑，就摔了过去，然后来了个四脚朝天的姿势，给我们班的同学笑的，那叫一个开心，最后他站起来拍拍屁股来了句话“天空飞来五个字，那都不是事，来接着玩！”我们又开心的玩了起来。

还有一次还是我们这个同学还是在打篮球的时候，本来想秀一个，是左手把球从胯下拿过来的时候没成功，最后还是摔倒了，这回来一个牛吃草趴在了地上，我们又开始开怀大笑，他这次是拍拍肚子站了起来，又说了一句话“以后在也玩篮球了！”但是他现在还是天天跟我们一起晚篮球。

在我们身边，我们周围所发生的许许多多的事情都会引来我们的关注，只要是我们觉的有意思，我们就会去看去关注，或许我们还可能因为很多有意思的事而笑掉大牙。

大人打孩子范文（21篇）篇六

教学目标：

一、知识与技能目标。

1.朗读课文，学习课文的'生字，生词。

2.理清思路，概括内容，理出结构。

3.体会本文生动精彩的语言。

二、过程与方法目标。

1.通过朗读，讨论，领会作品主题，认识作品意义。

2.体会文中人物的变化过程，学习分析人物的方法。

3.初步掌握运用拟人手法增添色彩的技巧。

三、情感态度与价值观目标。

1.体会爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦的含义。

2.培养学生待人真诚、无私的品质。

教学重点：

1.体会文中人物的变化过程，学习分析人物的方法。

2.赏析文中生动形象的景物描写，体会拟人修辞方法的妙处。

教学难点：

如何理解巨人禁止孩子们进入花园后，花园从此没有了春天，夏天和秋天？

教学课型：

自读课。

教学体裁：

童话。

教学方法：

教法：设疑、启发、诱导、分析、归纳、总结。

学法：朗读、查资料、讨论、领会、圈点批注、概述。

教学用具：

小黑板。

教学时数：

一课时。

教学过程：

一、导入新课。

二、课前检查。

1.本文是（）国作家（）写的一篇（）。

2.童话有什么特点？（生答后出示小黑板）。

3.读准加点字的音并解词。

栖（）息：停留。肆（）意：由着自己的性子；任意。

聆（）听：恭敬地听。翩翩（）起舞：形容轻快地跳舞。

4.回忆作者的写作思路。（师生共同完成）。

三、授新课。

1.默读课文，理清思路，概括内容，理出结构。

明确：全文共分三部分。

第一部分（1---2）：巨人不在——孩子玩耍————春驻花园。

第二部分（3—10）：巨人自私——禁孩嬉戏————冬驻花园。

第三部分（11—21）：巨人省悟——与孩共玩————春回花园。

2.阅读课文，回答问题。

1）孩子们给巨人的花园带来了什么变化？

2）巨人是怎样由自私变得充满爱心的？

3）这个故事告诉我们什么道理？

（设题意图）意在引导学生把握课文的主要内容。

思路点拨1）巨人由于自私带来什么后果？

2）孩子到来，花园发生什么变化？

3）哪件事使巨人深受感动，深深觉悟，变得充满爱心？

引生归纳主题：爱心使人欢乐，自私使己痛苦。

3、能力迁移。

例：人们常说“爱心无限”，“爱心千秋”，在爱的蜜缸中长大的你们，也能向爷爷、奶奶，父母、老师亲朋好友表达一点爱心吗？说说你想怎么做。

设题意图：考查学生的再创造能力和表达能力。

思维点拨：调动自己的体验，做到爱的回报就可以。

参考答案：做卡片，用压岁钱买礼物，打扫一次卫生，做一顿饭等。

四、总结全文。

献“爱心”能使自己终生受益，也会使世界变得更加美丽。师生齐唱《爱的奉献》结束全文。

五，布置作业。

1、探究性问题。

课文结尾说：人们看到巨人和孩子们在他们所见到的最美丽的花园中游戏玩耍。请想象他们是如何游戏、玩耍的，描述当时的情景，不超过150字。

剖析：可描写花园如何美丽，也可描写巨人和孩子玩耍的内容。

2、知识拓展。

搜集三条赞美胸怀宽广的格言。

3、积累。

将文中优美的拟人句抄到摘抄本。

大人打孩子范文（21篇）篇七

(一)理清文章结构，概括各部分的内容。

(二)体会爱心能给世界也给自己带来美好的欢乐，自私会给世界和自己带来不幸和痛苦的道理。

(三)能体会文中拟人句的效果，掌握文中字词。

学习重点。

目标1、2、3。

学习难点。

目标2。

学法指导。

1、熟读课文，掌握童话的内容。

2、查找工具书，读准字音，解释生词。

3、小组交流，领悟童话的深刻内涵。

自学过程。

第一课时。

一、预习导学:。

1、查找工具书，为下列加点字注音并解词。

栖息():。

聆听():。

肆意():。

咆哮():。

嬉戏():。

徘徊():。

翩翩起舞():。

乐不可支:。

2、查找作者的资料，为同学作介绍。

3、朗读课文，简要概述课文描绘了一个怎样动人的故事?

二、探讨交流。

1、导入。

2、预习展示。

3、听读课文，讨论:。

a:巨人的花园有过几次变化?

b:巨人是怎样由自私变得充满爱心的?

c:这则童话告示我们怎样的道理?

三、课堂巩固。

2、造句:。

翩翩起舞:。

乐不可支:。

四、课堂小结，布置作业。

作业:完成思考与练习二。

自我评价:优良可劣家长评价:优良可劣教师评价:优良可劣。

时间:。

第二课时。

一、预习导学。

1、叶圣陶说:作者有思路，寻路识斯真。可见理清思路概括内容的重要。再读文章，分析它的结构层次，想一想你划分的理由。

2、这篇文章十分注意语言和修辞的使用，因此写得形象生动，充满感情。你最喜欢文中的哪些语句，请摘抄下来，并说明喜欢的原因。

二、思考交流。

1、导入:。

2、为文章划分结构，并说明你如此划分的理由。

全文分部分，重点是部分。

内容概括:。

3、思考:。

4、第二段写巨人不在时的花园，措辞有什么特点?文中还有那些词用的很有特色?

三、课堂巩固。

指出下列语句的修辞并分析这样写的好处:。

1、这是一个很可爱的大花园，长满了绿茸茸的青草，每了的鲜花随处可见，多得像天上的星星。草地上还长着十二颗桃树，一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵，秋天里则结下累累果实。

修辞:。

好处:。

2、由于看不见孩子们，小鸟便无心唱歌，树儿也忘了开花。有一朵花从草中探出头来，看见那个告示后，它对孩子们遭遇深感同情，于是又把头缩回去，继续睡觉了。

修辞:。

好处:。

四、延伸拓展。

爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界和自己带来不幸和痛苦。请结合实际事例谈谈你对这个道理的体会。

五、布置作业。

把环节四中的体会整理成一段300字左右的话写下来。

大人打孩子范文（21篇）篇八

这两年，关于孙楠，人们关注最多的是他的家庭：和买红妹离婚，和旅游卫视主持人潘蔚结婚，为了孩子的探视权起诉买红妹，潘蔚又给他生了一个女儿，等等。纷纷扰扰的新闻之中，诸般滋味，只有当事人才能体会。孙楠说：“我是成年人，大家怎么评价我，都无所谓，我唯一介意的是，不要让我的孩子受到伤害。”

在和买红妹离婚之后的这几年里，最为困扰孙楠的是，因为他和前妻之间的种种误解、隔阂，导致他和一双儿女疏离。为了让孩子们快乐，他和买红妹一起，一直在尽最大努力沟通。孙楠说：“一切都是为了我们的儿女，不能因为我们大人之间的恩怨，影响了孩子的幸福。非常庆幸的是，孩子的妈妈也这么想！”

离婚了还可以来找我。

一直到现在，关于孙楠和买红妹离婚的真正原因，除了媒体的各种猜测之外，两位当事人都保持沉默。孙楠说：“也许要到二十年以后，我才会说出我们离婚的`真实原因。”而买红妹则表示：“一切都是为了孩子，只要孩子们的生活不受影响，我个人的感受自己可以承担。”

唯一可以看见的是，两人是友好分手，即便是在离婚之后，买红妹的博客首页上，还保留着孙楠的照片，并写着对孙楠的祝福：楠哥，一定要幸福。还写着：愿我的孙楠幸福、快乐、健康。据说离婚时，孙楠也给买红妹留下了巨额财产，以保证她的后半生即使不工作也足以衣食无忧，可以把所有精力都用在陪伴一双儿女上。离婚时，孙楠对买红妹说过：“即使离婚了，我们也是亲人，你有任何困难，都可以来找我，我都会帮你的！”

离婚后，孙楠和旅游卫视的主持人潘蔚结婚，体谅到买红妹的心情，婚礼办得很简单，两人在潘蔚的家乡安徽举办了一场只有至亲参加的婚礼，并对这段新感情始终保持低调。买红妹也曾经在一次访谈节目中讲述过这么一个故事：有一次，零下十几度的冬天，她带着儿子开车去学校接女儿，因为车里有暖气，所以她和儿子只穿着一件毛衣，没想到接上女儿后，三人准备上车时，车门却怎么也打不开了。天寒地冻，孩子们站在大街上冻得瑟瑟发抖，没办法，她只好打电话向孙楠求救。孙楠接到电话，二话没说就开车赶过来将他们娘儿三个接走了。

从这些细节可以看出，两人在离婚之后也一直对彼此心存善意和亲情，但是两个人的区别是，孙楠离婚后重新结婚生女，过上了新的生活，而买红妹似乎还一直停留在过去的感情里难以自拔，难免觉得生活空虚、寂寞。离婚之后的很长时间，买红妹的情绪一直非常低落，觉得生活一下子失去了目标，她说：“以前，我生活的重心都放在孙楠身上——他的事业，他的衣食住行，现在这个重心一下子被抽走了，可是我还停留在那种惯性当中，很长一段时间心里都没着没落的。”她的低落，被朋友们看在眼里，张国立、邓婕夫妇力邀她加盟电视剧的演出，而过去演小品时期认识的朋友们也力荐她担任北京电视台《最强阵容》节目主持人。生活重新变得忙碌起来，她说：“忙碌对我来说很有用，一忙起来，就顾不上胡思乱想了。”

而对买红妹的复出，孙楠一开始也不太理解，觉得你一个女人经济上没有任何问题，干吗要这么辛苦？而且孩子们都还年幼，这个时期更需要母亲的陪伴，留在家里陪伴孩子们成长不是很好吗？每次去外地拍戏，买红妹都把自己的父母和表妹接过来照顾儿女。有一次，儿子重感冒，突发高烧，父母和表妹对北京不熟，一下子慌了手脚，只好打电话给在外地的买红妹。买红妹接到电话，心急路远，只能打电话给孙楠，让他赶紧去自己家带儿子去医院。孙楠赶到买红妹家，见儿子已经烧得满脸通红，感到非常心疼。因为这事，他对买红妹有了抱怨。

最终让孙楠理解买红妹复出的那个人，是他和买红妹共同的朋友那英。有一次，孙楠向那英抱怨说：“她根本不缺钱，干吗还要那么辛苦地去拍戏？孩子们经常十天半个月看不见妈妈。”那英说：“这不是钱的事儿，你想她还那么年轻，就整天待在家里看孩子，心情能好吗？而且，一个女人如果没有属于自己的工作，就很难拥有真正的自信，也很难拥有属于自己的生活和朋友圈子。她以后也要开始新的生活，而不是一直待在家里带孩子。再说，她有了自己新的生活，你不也放心了吗？”一席话，说得孙楠开始反思自己，认识到自己之前的想法的确不够全面，只从孩子的角度出发，而没有从一个离婚女人的角度出发。

后来，每次买红妹出去演出，孙楠都将女儿买宝瑶接到身边。宝瑶和潘蔚以及新出生的小妹妹相处融洽，潘蔚曾经在微博上发了一张宝瑶和小妹妹在一起的照片。照片里，宝瑶趴在妹妹的摇篮边，甜甜地笑着握着妹妹的小手……宝瑶继承了孙楠的音乐天赋，于是孙楠每次去外地演出，都尽量将她带在身边。20xx年，在自己的世界巡回演唱会上，他还特地和女儿合唱了一首歌曲《神话》，父女之间的亲昵与默契，让人感动。但是每次谈到女儿的未来，他又变回了一位最传统最普通的父亲：“我不希望我女儿将来从事唱歌这一行，这一行太乱了，什么人都有，女孩子不太适合，我希望她将来做个文化人，读个博士什么的。”

大人打孩子范文（21篇）篇九

一个人的成长会包括很多人和事，甚至会影响到其他人的未来，这是因为每个人的性格都生而不同，遇见的人也不同，也就像化学元素，和其他元素碰撞发生化学反应，造成不一样的结果。

我小的时候，总是一副谦和文质彬彬的样子，而我的的母亲却是恰恰相反的性格，她几乎天天把生活的艰辛抱怨的彻彻底底，我也耳濡目染的觉得这世上的事怎么那么复杂？甚至能让大人都如此烦恼、到底是哪个魔鬼祸害着我的母亲，让她天天把怨气发泄在我身上。直到有一次，我刚从小学放学回家，在经过家里开的早餐店时发现了我母亲的脾气不好的原因，她坐店里的椅子上，嘴里吃着早上拿来卖的馒头,还从塞满食物的嘴中发出嘀咕声。

当时眼泪快就掉下来了，回家后，老爸如无其事的坐在沙发上看着电视，我就悄悄的走在他面前，小声的问道；“老爸，是不是我们家赚不到钱了，以后只能吃馒头吗？”我爸爸笑了笑说：“对啊，都是因为你平常乱卖零食，不知道节俭，家里的钱都被你花光了，以后只能吃馒头了。”

于是我又跑去问爸爸，他却以简单的“傻瓜”俩字衬托了他对一个小孩的谎言，于是我又着急的去厨房问：“妈妈，爸爸说我们家买不起米饭了，以后只能吃馒头了，这是真的吗？”我妈妈笑着说：“你老爸骗你这岁数的小孩最得力了，哪有的事啊。”我当时很感谢母亲在那个时候没有再骗我，因为我那时是多么的担心，和失望，觉得一切的事都是我造成的、于是我又问了妈妈：“那你怎么躲在店里一个人吃馒头呀，难道不是为了充饥吗？”母亲回答：“还不是店里的生意不好，早上的馒头卖不出去，你们俩又不帮忙吃，我才把剩下的吃完了。”知道了答案的我恍然大悟，顿时感觉家里又并不如此的贫穷，至少不用天天吃馒头，然而现在的我倒是很想让母亲当时也对我撒谎，说因为我买零食不节省而导致家里的贫穷，然后我应该就会好好的学习下去。

大人打孩子范文（21篇）篇十

一天，大雪纷飞，几个小朋友在雪地里玩耍，不知是谁提到了“堆雪人”这个词，于是，便展开了一个故事：小朋友们堆完以后都累了，因为冷的缘故，街上也没太多的行人，小雪花和小雪人便开始聊天了：小雪花说：“哎！”“怎么了，朋友？”小雪人问。“我不明白，你全身都是用我的朋友做成的，它们和我长得一摸样，为什么落到你身上就显得那么神气十足呐？”“因为我一开始小朋友们就把我打扮的比鲜花还美，哎？对了！既然都是雪，那你不如飘到我身上，展现出你的那一份美吧！”“好呀，好呀！”小雪花想都没想就飘向了小雪人。它哪里知道，它到了小雪人身上以后，小雪人身上就像多了一块鳞片似的，给小雪人惹上了麻烦……“呀！这是谁的好事！小雪人身上多了一片累赘！”原来一位小朋友看见了这片小雪花。他的叫声引来了许多小朋友。“要不然我们把它给‘gameover’了吧，我们再重新弄吧！”“好！”当小雪人被铲除时，小雪花说：“我该好好想想的”。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

大人打孩子范文（21篇）篇十一

以前一空下来就不知道干什么好，迷茫！

现在总想空下来什么也不干，就静静的坐着要不躺着要么坐着，晒晒太阳、看看书、就是闲聊也好。

不用每天都过得特别辛苦，特别是结了婚有了孩子以后，觉得每天都特别的忙特别的累，总想歇歇，有时候天真的想做回梦想中的自己，可以舒舒服服的睡一觉睡到自然醒不用晚上被孩子的哭声吵醒还要手忙脚乱冲奶给他喝，不用每天早上一大早就被他咿咿呀呀的叫醒必须起来陪他玩，悠闲的晒晒太阳吃个饭聊会天，不用忙着打扫卫生，洗衣服、做饭每天两个人看孩子干活二选一。不用烦恼生意不好，挣多少钱够用，不用担心今天又花了多少钱，今年会不会余到钱，不用羡慕别人买了车，房子装修的特漂亮，有去哪旅行了。也像别人潇洒一把出去逛一逛玩一玩不用想这个顾及那个的，也到云南古镇跟北海道去看看，趁着年轻疯狂一把。

可惜都是幻想，被儿子蹬醒了他一哭又要赶紧冲奶，看孩子，算算今天卖了多少钱，又花了多少钱，过年会不会有钱花，过年真的就是过钱梦还没成真，还是好好生活，努力挣钱吧。争取早日也有资本买房买车去旅行，孩子早晚会长大的，好日子快点来吧！

大人打孩子范文（21篇）篇十二

小孩子的思考天真、单纯，心直口快，想说什么就说什么，绝不拐弯抹角。小孩很善良，所以很多人都说孩童很可爱，因为他们纯洁的像一张白纸，而不像大人是一本满是字的书。

”不如直接说:“我看见一栋值五百万的房子。”大人十分的复杂，像一本没有注解，又满是字的文言文书籍，困难的令人猜不透。

小孩和大人乍看之下只是体形不同，但事实上他们相差十万八千里，下次不妨仔细。

其实曾经听过这样一段故事:曾子的妻子要去集市赶集，孩子们闹着要去，于是曾子的妻子告诉他们回来给孩子杀猪吃，回来后，曾子却拿着刀要杀猪，妻子笑着说，我只不过是骗他们而已，你还干嘛要真的杀呀？曾子说了一句，孩子们会跟你学的，如果你现在撒谎，孩子们长大也会变成擅长撒谎的人！

这个故事很明显告诉我们，孩子就像一张白纸，教什么得让家长去做，家长做什么孩子们就会去做什么！而大人们一定不能表现出自己最丑陋的一面！

你们真的就不怕孩子们将自己丑陋的一面学去吗？孩子的生命中有好有坏，但是好是自己教坏，是让孩子自己来领悟，而不是让你们去教他该怎么去做一件坏事。大人们不能嘴上逞能，而要让行动去感动孩子，让孩子们去学习，你们让人学习的行动。

孩子就像一张白纸，有彩色的图画，需要你们自己去画，将自己最好的一面展现给孩子，让孩子学去尊老爱幼，助人为乐，努力学习的一面，孩子就会发现你所说的的确就是真的，而不是你嘴上逞能，孩子们只会学你反面。而你自己只会说孩子不学好样，但是那个样子不是你做的吗？所以大人们要给小孩子们做好榜样。

大人打孩子范文（21篇）篇十三

谎言，是种戒不掉的毒品，唯有不断制造谎言，否则无法填满大人心中的渴望。大人的世界充满虚伪、心机，有时甚至连身边的人都会设计你；小孩的天地被天真、单纯占据，一件平凡的事物都能使小孩子绽放出微笑，走在大人的世界里人人都胆颤心惊，而小孩的梦境令人流连忘返。

常常，大人的世界吸引着小孩：权利、自由、自主……但，他们没发现大人背后，永远背著名为压力的.重担，就如同大人的世界，那残酷和压力的外表下永远都披着一层自由的假象。

“大人说小孩是一面镜子，小孩的行为都是大人的反射，所以，大人要有好榜样，但我想变成自己的样子，而不是别人的镜子！”大人常说小孩要跟着学习，但，小孩永远都无法拥有大人的思想，长大似乎是种毒药，让小孩忘了纯真而成为大人。

大人打孩子范文（21篇）篇十四

如果世界上的人不用男女、宗教、富贵贫贱、种族……等方法分类，那最简单的分类方式是小孩和大人;小孩和大人除了生理上的不同，还有心理上的不同。

小孩子的思考天真、单纯，心直口快，想说什么就说什么，绝不拐弯抹角。小孩很善良，所以很多人都说孩童很可爱，因为他们纯洁的像一张白纸，而不像大人是一本满是字的书。

在“小王子”这本书中提到，大部分大人都喜爱数字，比如说，你和一位大人说:“我看见一栋房子，旁边有很多玫瑰花，房子上面还停了两只漂亮的鸽子…。”不如直接说:“我看见一栋值五百万的房子。”大人十分的'复杂，像一本没有注解，又满是字的文言文书籍，困难的令人猜不透。

小孩和大人乍看之下只是体形不同，但事实上他们相差十万八千里，下次不妨仔细观察一个小孩和一个大人的言谈举止，绝对令你惊奇连连!

大人打孩子范文（21篇）篇十五

女人总是起得很早，工作让她必须如此。起床后，她洗脸刷牙，动作迅速得像特种部队的女兵，然后迈着碎步，轻轻关上门无上班。她的动作很柔软，甚至走路时都向猫一般屏着呼吸。她害怕惊动男人，男人那时还在梦中。男人也很累，但是他的工作让他可以再睡半小时。

第2天，男人起床，向牙刷上挤牙膏，随手把牙膏丢在陶瓷脸盆的边沿，彻底忘了女人的教导。傍晚回来，译介他的，仍然是女人铺天盖地的唠叨。

那晚，他们大吵一顿，两个人从脸盆上的牙膏，上升到门口的拖鞋，上升到柴米油盐，上升到爱恨情仇。女人一肚子委屈，男人一脑子烦躁。

睡觉前，男人后悔了。他想，为这点小事，真是不值。他去揽女人。

男人起床的时候，女人当然已经走了。她轻盈得向一只猫，并没有惊动男人。男人想着昨晚的事，仍然后悔。今天晚上她还会不会继续跟他吵？这样想着，男人走进洗手间。

他轻轻的笑了。女人说的没错，真的“不用了“。因为他发现，那牙刷上，已经被女人挤好了牙膏。

大人打孩子范文（21篇）篇十六

孩子。

让孩子来看。天空可以是红色的，草地可以是蓝色的，大海可以是白色的……。

在孩子心里。幸福就是院子有秋千可以荡，卡通图案的新衣裳，口袋里面装有糖……。

对于孩子来说，一切都是如此简单。

我们。

在我们看来。寂寞代替了幸福带来的一切快乐，现实冲破了梦想的一切渴望……。

对于我们来说，一切都是那么矛盾。

大人。

让大人来说。天空必须是蓝色的，草地必须是绿色的……。

在大人心中。生活就是看着儿女上大学，和另一半一起过日子，努力地工作……。

对于大人来说，一切都是如此实际。

我们与孩子的'关系。

我们不可能傻到认为电影院的大屏幕是电视机，可是孩子却可以。

我们不可能笨到爬到下水道里为找一个丑玩具，可是孩子却可以。

我们不可能蠢到把玩物扔到浴缸里面一起洗澡，可是孩子却可以。

大人打孩子范文（21篇）篇十七

大人打孩子范文（21篇）篇十八

大人与孩子的区别，就是在思想上的不同吧。

孩子们总是觉得世界是大大的，美好的，每个人都是善良的'。他们在想做什么的时候，就会不顾一切的去做。这些看似很危险的事，时而会碰撞出什么智慧的火花。

大人们心中最重要的是钱，是物质。因为朋友而失去了钱，他们会大哭；

孩子们心中最重要的是友谊，是情感。因为钱而失去了朋友，他们会大哭。

大人们觉得努力不努力不重要，结果才最重要；

孩子们觉得过程一定要努力，才会有真实、满意的结果。

大人们觉得他们已经够忙了，为了生活而辛苦；

孩子们觉得他们也很忙，为了自己和大人们的生活而辛苦。

大人们只相信自己的眼睛；

孩子们不敢相信自己的眼睛。

大人们觉得孩子是个危险的人物，总爱无理取闹；

孩子们觉得大人是个奇怪的人物，总是说变就变。

大人们觉得孩子们太放肆，大手大脚地花钱；

孩子们觉得大人们太保守，赚了那么多钱却不肯花。

大人们觉得毛毛虫很恶心；

孩子们觉得毛毛虫很可爱。

孩子们却倔强地说星星有356颗，因为他数过的。

大人们觉得广告上的产品都不可信；

孩子们觉得可以一试啊。

大人们与孩子不和时，会考虑如何使孩子们顺从自己；

孩子们与大人们不和时，会考虑大人会拿什么武器对付自己。

大人打孩子范文（21篇）篇十九

此刻已这样21世纪，人类对生活的要求不断提高。高科技产品推出，推动了人类生活水平提高，但也使自然环境受到破坏，不少珍稀物种灭绝。

从前，人们过着仙境般完美的生活，没汽车，没烟囱，更没化学工厂。人们上山摘野果，下山捉野兔；树木郁郁葱葱，河水清澈见底，水在阳光下闪闪发光，河里的鱼虾数不胜数。没有忧虑，没有烦恼。

但自从第一辆汽车发明之后，人类就走上了破坏环境的不归之路。为了扩充自我的生活空间，赚到更多的钱，森林中的一棵棵树木倒下了；为了填饱自我的肚子，得到口福，无数的动物被虐杀了；工厂的奸商为了夺取暴利，不择手段地把有毒物质排入河流，造成河水污染，超多鱼类死亡了。

这难道就这样我们那“完美的生活”吗？

我们人类十分固执，想到的事务必做。当人们对自我的“土地私有制”不满时，制造出“礼貌”战争！各种新型武器不断推出，石头、弓箭、子弹、原子弹轰轰烈烈地投上战场。仅仅一次海洋战争，就使一千多种海鸟和鱼类灭绝！

此刻已这样和平年代，人们讲究华丽的服饰，一件毛皮大衣，也不知用了多少珍稀动物皮革才缝上！一件漂亮的木雕家具，用的这样不知长了多少年的参天古树……大自然哺育了人类，但不这样无偿为人类服务的。

一棵小树苗不知需要多少年才能长成参天大树，它为我们制造氧气，保护环境。而人类砍伐它，仅仅需要几分钟……期望人类能保护环境，不要再创造出另一份“辛德勒名单”。破坏自然环境就这样虐待自我，我不期望世界上的最后一滴水这样人类的眼泪。

大人打孩子范文（21篇）篇二十

小孩子的思考天真、单纯，心直口快，想说什么就说什么，绝不拐弯抹角。小孩很善良，所以很多人都说孩童很可爱，因为他们纯洁的像一张白纸，而不像大人是一本满是字的书。

”不如直接说:“我看见一栋值五百万的房子。”大人十分的复杂，像一本没有注解，又满是字的文言文书籍，困难的令人猜不透。

小孩和大人乍看之下只是体形不同，但事实上他们相差十万八千里，下次不妨仔细。

我看见世间的大人都为生活的琐事所迷着，都忘记了人生的根本，只有孩子们保住天真，独具慧眼。八指头陀诗云：“吾爱童子身，莲花不染尘。骂之唯解笑，打亦不生嗔。对境心常定，逢人语自新。可慨年既长，物欲蔽天真。”我当时曾将这首诗托人用细字刻在香烟嘴的边上。这里的“我”是我国现代著名画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、翻译家、文艺大师丰子恺。《我们这些大人:丰子恺谈孩子教育》所写的就是他所回忆的童年故事。

我知道丰子恺，是看过他独具风格的漫画，他的漫画正反映他的心境，他大概真的是一个充满童真童趣的成年人。我看丰子恺《我们这些大人》的时候，就常常有这种感觉，特别平常的一个画面，特别散淡的一些话，越琢磨，越觉得说到心坎里去了。

在丰子恺笔下，那些欢蹦乱跳精力无限的小孩子，有天上了学，“他们的生活受着校规的约束，社会制度的限制，和世智的拘束，他们的世界不复像昔日那样广大自由，他们早巳不做房子没有屋顶和眠床里种花草的梦了。他们已不复是‘快活的劳动者’，正在为分数而劳动，为名誉而劳动，为知识而劳动，为生活而劳动了。”

原本觉得这种“劳动”最正常不过，人人皆为之，可转念一想，人人却未尝不是这种“劳动”的奴隶。“我——我们大人——的举止谨惕，是为了身体手足的筋觉已经受了种种现实的压迫而痉挛了的缘故。孩子们尚保有天赋的健全的'身手与真朴活跃的元气，岂象我们的穷屈？揖让、进退、规行、矩步等大人们的礼貌，犹如刑具，都是戕贼这天赋的健全的身手的。于是活跃的人逐渐变成了手足麻痹、半身不遂的残废者。残废者要求健全者的举止同他自己一样，何其乖谬！”有时候和身边的朋友聊起现在的诸位小朋友们，他们莫名其妙就会喜欢一些游戏，比如踩水、坐摇摇车，而且像永动机一样，不知疲倦。可是长大后，就要举止端正，遵守很多的准则，钻到社会要你承担的条条框框里。

如果必须经历苦难才能收获成长，她宁愿她的女儿永远都是傻傻的不知世事为何物。于这点，丰子恺特别悲悯的写道，“这个一味‘要黄’而专门欺侮弱小的捣乱分子，今天在那里牺牲自己的幸福来增殖弟妹们的幸福，使我看了觉得可笑，又觉得可悲。你往日的一切雄心和梦想已经宣告失败，开始在遏制自己的要求，忍耐自己的欲望，而谋他人的幸福了；你已将走出惟我独尊的黄金时代，开始在尝人类之爱的辛味了。”

大人打孩子范文（21篇）篇二十一

我们不会每天奔波就为挣点奶粉钱，可是大人就会。

我们不会忍受着炎热在厨房里做饭，可是大人就会。

我们不会每花一次钱都要打小算盘，可是大人就会。

我们是孩子？

我们是孩子？错！

我们抽烟，喝酒，打架。

我们是孩子？错！

我们整天谈恋爱。

我们是孩子？错！

我们日日夜夜地守着电视机看言情片。

我们是孩子？错！

我们叛逆，不听父母的话。