每个人都可以通过总结心得体会来不断提高自己的学习和工作效率，实现自身的成长和发展。这段时间的总结让我认识到，付出一定会有回报。只要努力不懈，成功就会在不远的将来到来。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇一
清，透明纯洁，没有杂质者；浊，含有杂质，而不透明也。清与浊的根本区别在于杂质存在与否。在中国传统文化中，清和浊常常成为忠与奸、正与邪、廉与贪以及君子与小人的代名词。那么，在中华五千年的文明史中，中国人又是怎样去激浊扬清、追求公平正义的呢？《清浊之辨》通过一个个惊心动魄的故事，展示在历史上的转折点上清官能臣和贪官乱臣不同的人生轨迹，剖析他们在大是大非面前的选择，向观众讲述中华民族数千年来价值追求：“天下兴亡，匹夫有责”。
如何做到“天下兴亡，匹夫有责”。在古代，儒家思想一直是中国传统文化的主流，这其中的廉洁、修身、勤政的思想以及追求公平正义的价值取向，早已成为中华传统文化的核心内容，融入了传统文化艺术的方方面面。在漫长的历史中，中国人通过文化艺术颂扬光明与希望，鞭笞黑暗与腐朽，彰显着中国人对清廉与正义的不懈追求。这种蕴含在文化深处的巨大能量，直到今天还在激励着人们。历史是天下苍生书写的。每一种文化符号的背后，都有对现实的警示与告诫。“天下兴亡，匹夫有责”这句话，对于当下从事教育工者而言，其意义非凡。作为一名教育工作者，因为我们担负着培养祖国未来之重任。我们清，学生方可清，未来方可清，民族方可兴。
为了我们的民族，历史中的教育工作者，过着清苦的生活，却以。
“万世师表”教化着民众；为了我们的民族，动乱中的教育工作者，住在牛棚，顶着“臭老九”的帽子，奉献着自己的青春年华；为了我们的民族，物欲横流中的教育工作者，工资待遇远不如泥瓦匠，地位远不如土豪金，仍然坚守着三尺讲台，坚守着信念，孜孜不倦地工作着。这就是清，这就是忠，这就是正，这就是廉，这就是君子。他们的思想是没有任何杂质的，是透明纯洁的。
当今的中国，正处在大变革的年代，是各种思想相互碰撞的年代，是各种思潮乱生的年代。在某些方面出现了不合拍的问题。总有人把人民群众不当人，把自己当人，以至于人民和政府之间起了隔阂，有了矛盾。本来和谐的社会，杂质却越来越多。官场出现严重的腐败现象，甚至出现令人发指的事件。社会好像成了“雾霾”，“浊”的如同混沌。
但是，我们要看到主流、看到光明、看到未来。因为，邪不压正，在中国人的价值观、道德观中，腐败从来都是被唾弃和否定的对象。在贪与廉、清与浊上辨明大是大非，是一个民族和国家进步发展的条件。国家的兴衰、吏治的清廉与否，不仅仅决定于高居庙堂之上的君王和各级官吏，而是需要全体国人共同的努力。中华文明的前途，取决于这个文明共同体的所有成员。几千年来，正是无数中国人的坚守和戮力牺牲，中华民族和中华文明才得以不断发展兴旺。这生生不息的力量之源，就在于“天下兴亡，匹夫有责”的担当之中。
政治更明。让我们对自己的国家越来越充满希望，对自己的未来也充满了希望。所以说，生活在今天，我们是幸运的。
我们要坚守，我们要始终保持透明纯洁、没有任何杂质，做到“私罪不可有，公罪不可无。”，担当起民族复兴的历史使命。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
清，透明纯洁，没有杂质者；
浊，含有杂质，而不透明也。清与浊的根本区别在于杂质存在与否。在中国传统文化中，清和浊常常成为忠与奸、正与邪、廉与贪以及君子与小人的代名词。那么，在中华五千年的文明史中，中国人又是怎样去激浊扬清、追求公平正义的呢？《清浊之辨》通过一个个惊心动魄的故事，展示在历史上的转折点上清官能臣和贪官乱臣不同的人生轨迹，剖析他们在大是大非面前的选择，向观众讲述中华民族数千年来价值追求：“天下兴亡，匹夫有责”。
如何做到“天下兴亡，匹夫有责”。在古代，儒家思想一直是中国传统文化的主流，这其中的廉洁、修身、勤政的思想以及追求公平正义的价值取向，早已成为中华传统文化的核心内容，融入了传统文化艺术的方方面面。在漫长的历史中，中国人通过文化艺术颂扬光明与希望，鞭笞黑暗与腐朽，彰显着中国人对清廉与正义的不懈追求。这种蕴含在文化深处的巨大能量，直到今天还在激励着人们。历史是天下苍生书写的。每一种文化符号的背后，都有对现实的警示与告诫。“天下兴亡，匹夫有责”这句话，对于当下从事教育工者而言，其意义非凡。作为一名教育工作者，因为我们担负着培养祖国未来之重任。我们清，学生方可清，未来方可清，民族方可兴。
为了我们的民族，历史中的教育工作者，过着清苦的生活，却以。
“万世师表”教化着民众；
为了我们的民族，物欲横流中的教育工作者，工资待遇远不如泥瓦匠，地位远不如土豪金，仍然坚守着三尺讲台，坚守着信念，孜孜不倦地工作着。这就是清，这就是忠，这就是正，这就是廉，这就是君子。他们的思想是没有任何杂质的，是透明纯洁的。
当今的中国，正处在大变革的年代，是各种思想相互碰撞的年代，是各种思潮乱生的年代。在某些方面出现了不合拍的问题。总有人把人民群众不当人，把自己当人，以至于人民和政府之间起了隔阂，有了矛盾。本来和谐的社会，杂质却越来越多。官场出现严重的腐败现象，甚至出现令人发指的事件。社会好像成了“雾霾”，“浊”的如同混沌。
但是，我们要看到主流、看到光明、看到未来。因为，邪不压正，在中国人的价值观、道德观中，腐败从来都是被唾弃和否定的对象。在贪与廉、清与浊上辨明大是大非，是一个民族和国家进步发展的条件。国家的兴衰、吏治的清廉与否，不仅仅决定于高居庙堂之上的君王和各级官吏，而是需要全体国人共同的努力。中华文明的前途，取决于这个文明共同体的所有成员。几千年来，正是无数中国人的坚守和戮力牺牲，中华民族和中华文明才得以不断发展兴旺。这生生不息的力量之源，就在于“天下兴亡，匹夫有责”的担当之中。
政治更明。让我们对自己的国家越来越充满希望，对自己的未来也充满了希望。所以说，生活在今天，我们是幸运的。
我们要坚守，我们要始终保持透明纯洁、没有任何杂质，做到“私罪不可有，公罪不可无。”，担当起民族复兴的历史使命。
大哉孔子，博闻精思。任重道远，格物致知。十五志学，发愤忘食。举一反三，闻一知十。见贤思齐，闻过则喜。敏而好学，三十而立。首创私学，传授六艺。教学相长，能者为师。有教无类，不偏不倚。因材施教，有的放矢。诲人不倦，苦心孤诣。循循善诱，发蒙启蔽。温故知新，日省月试。不耻下问，学无常师。周游列国，颠沛造次。君子固穷，蹈仁履义。春秋笔法，微言大义。删诗定礼，垂范百世。述而不作，知人论世。煌煌论语，一言穷理。安贫乐道，朝闻夕死。川流不息，逝者如斯。无冕素王，百世之师。金声玉振，高山仰止。孟母三迁，善择邻里。近墨者黑，近朱者赤。断机训子，郑重其事。教子有方，尽心竭力。亚圣孟子，反求诸己。劳其筋骨，苦其心志。民贵君轻，社稷次之。得道多助，天时地利。富贵不淫，贫贱不移。威武不屈，舍生取义。平治天下，鸿鹄之志。舍我其谁，浩然之气。
孔子，后世之人无法望其项背。后世大师论及孔子的文章，也应是后世凡夫俗子无法望其项背的。所以少有人写以孔子为题材的文章。今踏进孔府，深为圣贤折服，无限感慨。孔子去世，其弟子子贡为其守墓六年。古今中外，历览前贤，可谓是绝无仅有。
有的满口仁义道德，背地里卑鄙龌龊，劣迹斑斑；
有的踩着人梯，昂首承恩，名利尽收囊中；
有的平庸一世，苟且为人，名利尽为他人所收„„他们死后如何会有人肯为他们守墓？！孔子一生带着他的学生到处游学，到列国寻找政治出路而始终不得志。至于孔子如何教育自己的学生，并且他的学生还乐于接受，感恩自己的老师。这一点我们不得而知，就是现在父母对子女也难以做到教育而不招致怨恨。“德高为范”，孔子的为人我们也知之甚少，就其弟子与其朝夕相处，相濡以沫，还不减其光辉，孔子应该是一个品德高尚的人，处处为人师表。孔子大德，光焰万丈，日久弥新，万世师表。孔子身后荣光也是旷古未有的。假如他生前位及人臣会怎么样呢？其弟子会当面逢迎若鹜，满口颂扬之辞，实则各不鬼胎。孔子自己也会用心周旋，机关算尽，损人利己，恶行恶德布满朝野市井。弟子们可能个个脑满肠肥，驷马高车，荣华富贵，泽及子孙，口赞恩师通天伎俩，心诛小人该下十八层地狱。死后弟子们顿感树倒猢狲散的悲凉，人人自危，骂声充斥街巷，又岂会有人替他守墓。
古之圣君贤相不胜枚举，为王侯将相守墓者也数不清，甚至还有殉葬者，试问，他们都是心甘情愿的吗？他们没有什么企图吗？假如子贡不为孔子守墓，子贡会不会有什么严重的后果？显然不会，孔子当时也不是什么声名显赫的人物。子贡当时会不会能预见他的守墓会感动后世之中国呢？显然不会，在当时通讯落后的条件下，甚至在他的有生之年他的守墓行动还不能为他所在的鲁国人人皆知。为什么呢？孔子之德，山高水长，万古流芳，万世师表。
第一课时。
一教学目标：1有感情的朗读课文.2借助课文提供的卡片读懂课文的原文.二教学重点：
能找出句子中的重点词语，并以此来理解句子意思。三。
教学难点：
背诵《万世师表》,并理解故事的意思.四教学过程：
1．讲讲自己了解的孔子，互相交流对孔子的认识。2．结合“温馨点击”中的材料，教师简介孔子生平。3．教师范读课文，学生结合译文自读，理解大意。
问：说说看读原文以及诗歌,你明白了什么？你还想知道什么？
读了司马迁的这段话，你认为孔子是个什么样的人？我们应该向他学习什么？
万世师表第二课时。
一、谈话引入：
上节课我们学习了《也子》——万世师表。同学们已经熟读了原文，了解了孔子是个什么样的人，领略到孔子的伟大。这节课我们继续学习有关的故事。
二、检查朗读：
教师导语：课下大家搜集了哪些故事？让我们来交流一下。
三、交流故事：
1、学生交流：（1）三月不知肉味。
孔子到齐国游历。一日，齐国宠臣高昭子正陪孔子闲游，忽然，一支悠扬的乐曲越过华丽府第高墙，震击着孔子的耳鼓。孔子急忙上前，驻足谛听。那乐曲描绘了一幅和风细雨、鸟语花香、鸡鸣犬吠、劳力男耕女织、尊老爱幼、怡然恬静的田园风光和太平盛世图景，塑造了一位敦厚大度、谦恭有冖让的慈祥老者形象。孔子听得入迷，连连赞叹道：“没料到世上竟有如此美妙的音乐！”高昭子告诉他说，这是齐国太师（乐官）的府第，定是太师在弹琴。孔子请高昭子引荐，拜师学琴。孔子与齐太师一见如故，谈论音乐，太师有问必答。太师告诉孔子，方才弹的曲子名《韶》，乃歌颂虞舜之作。
2、教师补充故事（1）杏坛讲学（2）堕三都。
四、学生交流学习体会：
1、故事中蕴涵着学习、做人的道理，从中我们可以受到启发。
我大学时代到安徽支教，从上海出发，火车转汽车然后步行，最终到达了大别山深处的安徽金寨的一所小学，第二天一早，我们和太阳一起起身，来到学校当中推开教室的门，发现孩子的眼睛，被阳光照得无比澈亮，我们拿半截粉笔，开始在黑板上书写语文数学英语，下课的时候，我们这帮大孩子和山里的娃一起在红旗下嬉戏，那个声音放肆得要命，传出好远好远，引得那些村里的孩子家长都好奇地往里望。
陶行知安徽歙县人，1891年生，1946年逝，他先后在南京汇文书院，金陵大学，美国伊里诺易大学和哥伦比亚大学求学，主修教育，陶行知1917年回国，先后在南京高等师范学院和国立东南大学任教。1917年，一个成功的中国知识分子留学回国了，他那个时候并没有梦想着享受成功，而是要重新定义何谓成功，他要让自己和祖国重新建立关联。
在晓庄，陶行知带领学生们自己耕作，自己劳动，自己修建校舍，他说流自己的汗，才能吃自己的饭，自己的事你得自己干。陶行知不是要培养高高在上的知识分子，而是那些在人民之中的老师，他邀请自己的朋友学者到晓庄授课，传播新的知识和观念，渐渐地，这个在晓庄极不起眼的大学堂，从几十人发展到数百人，众陶行知行走在世俗乡里之间，行走在街头巷议之内，他要帮助那些最普通的中国人，那些年迈的爷爷奶奶，那些富人家里面的佣人，那些财主家的帮工，那些街头的打杂者，那些货场的脚力，那些拉洋包车的师傅们，都识字。
他一个人在努力着，他的这个梦想的芽破土而出，我们眼见繁花就要开到树上，是的，有陶行知所在的地方，就有平民教育的希望，在武汉在重庆在上海在南京，他为中国教育的崛起一直在路上，而最后先生死在路上。
1946年7月25日，陶行知因积劳成疾，突发脑溢血在上海逝世，那年他55岁。12月1日，先生的灵柩回到南京，南京城里的老百姓自发为先生扶灵，他们要送这个人，送他回他的晓庄，沿路上的人们唱着哭着：你去了，我们穷孩子的保姆，我们的朋友，人民的导师。挽联在飘，上面写着行知先生千古，而旁边是宋庆龄亲笔题写的四个苍劲大字——万事师表。
先生说，我带一颗心来不带半根草去；
先生说，我就是中国一介平民几十年的学校教育往我把西方贵族的方向渐渐拉近，而经过一番彻悟，我就像黄河决了堤，向中国平民的道路上奔涌回来了。
我们回头看我们当代的社会，导师这个名词多少开始变得廉价了。教人理财，教人成功，渐渐地，我们忘记人格，在今天，导师这个名词变得愈发功利了，我们更多地把师生之谊看成一种雇员与雇主的经济关系，我们称导师为老板，渐渐地，我们忘记了先生，我们今天讨论陶行知，我们今天演说陶行知，我们今天缅怀陶行知，便是想凌空从先生那借来那浩然之气，让它如火，让它如光，让它重新照亮每一个为师者心中，那种知行合一的实践精神，以及对祖国的赤子热爱。
2014年，我进入复旦大学任教，初为人师，想必经时光之洗练，我也会成为学生们的导师，只希望到那一天，多少能够延续先生的光，把它变成隽永的亮，名山苍苍江水攘攘，先生之风山高水长。
你会问，你会问在今天全是发财的师父，全是教人营生的导师，可还真有那样一种人，用他自己的生命质量，让导师这二字有不一样的分量？可还真有那样一种人，用他自己的光亮，让导师这两个字有那种灿烂的光华？你现在应该有答案了，因为就在不远处，因为就在不久前，真有这样的人他就站在这里，他用他的一生温润过中华，他是陶行知，他是人民的导师，他的一辈子给我们讲一件事，就是，为人师者，还可以活成这样一般大写的模样。
小时候父母带我去孔庙，跟着人群走过那个叫学海的小池塘，跨过礼学门的牌坊，进入大成殿。只见正前面站着一个合手而立的夫子，他的前面有龛台，龛台上有牌位，牌位上有一行小字。我透过人群仔细看，那上头的字是“万世师表”。我长大了，我明白，这四个字对中华民族无比隆重，它用来专门修饰那些我们这个文明的人格典范和精神导师。
我大学时代到安徽支教，从上海出发，火车转汽车然后步行，最终到达了大别山深处的安徽金寨的一所小学。第二天一早，我和太阳一起起身，来到学校当中推开教室的门，发现孩子的眼睛，被阳光照得无比澈亮。我们拿半截粉笔，开始在黑板上书写语文、数学、英语，下课的时候，我们这帮大孩子和山里的娃一起在红旗下嬉戏，那个声音放肆得要命，传出好远好远，引得那些村里的孩子家长都好奇地往里望。
我拿到导师这个题目，进入我头脑的便是那大别山深处的朗朗书声，便是那孩子眼睛，便是求知的精神，以及在那个小小的校园当中的白墙上，一直让我难以忘怀的话。他说：教育为公，以达天下为公。我们问校长这是谁说的，校长说，我们安徽老乡陶行知。
陶行知安徽歙县人，1891年生，1946年逝。他先后在南京汇文书院，金陵大学，美国伊里诺易大学和哥伦比亚大学求学，主修教育。陶行知1917年回国，先后在南京高等师范学院和国立东南大学任教。1917年，一个成功的中国知识分子留学回国了，他那个时候并没有梦想着享受成功，而是要重新定义何谓成功，他要让自己和祖国重新建立关联。
那时的陶行知，以他之所学，本可以谈笑于鸿儒之间。而他把目光死死盯住中国的最底层社会。陶行知振聋发聩地说，这个国家以农立国，人们十之八九生活在乡下，所以中国的教育就是到农村去的教育，就是到乡下去的教育，因为农村如果没有改观，国家就没有希望。
他这么说，然后就这么做。陶行知脱下西装，辞掉自己大学教授的优渥待遇，推展平民教育。这是什么概念各位，陶行知在当时一个月的收入是四百个现大洋，那个时候若在北京要想买整一套四合院，不过花费他三个月的薪水。而这一切，陶行知统统不要了。他移居到南京郊外的晓庄，这是一个极为落后贫困的中国普通村落，他住到牛棚当中。他和老乡们相识，他渐渐有一个看上去不可实现的愿望，那就是为中国培养一百万农村教师。
在晓庄，陶行知带领学生们自己耕作，自己劳动，自己修建校舍，他说流自己的汗，才能吃自己的饭，自己的事你得自己干。陶行知不是要培养高高在上的知识分子，而是那些在人民之中的老师。他邀请自己的朋友、学者到晓庄授课，传播新的知识和观念。渐渐地，这个在晓庄极不起眼的大学堂，从几十人发展到数百人众。陶行知行走在世俗乡里之间，行走在街头巷议之内，他要帮助那些最普通的中国人，那些年迈的爷爷奶奶，那些富人家里面的佣人，那些财主家的帮工，那些街头的打杂者，那些货场的脚力，那些拉洋包车的师傅们，都识字。
他一个人在努力着，他的这个梦想的芽破土而出，我们眼见繁花就要开到树上。是的，有陶行知所在的地方，就有平民教育的希望。在武汉、在重庆、在上海、在南京，他为中国教育的崛起一直在路上，而最后先生死在路上。
1946年7月25日，陶行知因积劳成疾，突发脑溢血在上海逝世，那年他55岁。12月1日，先生的灵柩回到南京，南京城里的老百姓自发为先生扶灵。他们要送这个人，送他回他的晓庄，沿路上的人们唱着哭着：你去了，我们穷孩子的"保姆，我们的朋友，人民的导师。挽联在飘，上面写着行知先生千古。而旁边是宋庆龄亲笔题写的四个苍劲大字“万事师表”。
先生说，我带一颗心来不带半根草去；
先生说，我就是中国一介平民。几十年的学校教育往我把西方贵族的方向渐渐拉近，而经过一番彻悟，我就像黄河决了堤，向中国平民的道路上奔涌回来了。
我们回头看我们当代的社会，导师这个名词多少开始变得廉价了。教人理财，教人成功，渐渐地我们忘记人格。在今天，导师这个名词变得愈发功利了，我们更多地把师生之谊看成一种雇员与雇主的经济关系。我们称导师为老板，渐渐地我们忘记了先生。我们今天讨论陶行知，我们今天演说陶行知，我们今天缅怀陶行知，便是想凌空从先生那借来那浩然之气，让它如火，让它如光，让它重新照亮每一个为师者心中，那种知行合一的实践精神以及对祖国的赤子热爱。
2014年，我进入复旦大学任教，初为人师，想必经时光之洗练，我也会成为学生们的导师。只希望到那一天，多少能够延续先生的光，把它变成隽永的亮。名山苍苍江水攘攘，先生之风山高水长。
你会问，你会问在今天全是发财的师父，全是教人的导师，可还真有那样一种人，用他自己的生命质量，让导师这二字有不一样的分量？可还真有那样一种人，用他自己的光亮，让导师这两个字有那种灿烂的光华？你现在应该有答案了，因为就在不远处，因为就在不久前，真有这样的人。他就站在这里，他用他的一生温润过中华。他是陶行知，他是人民的导师，他的一辈子给我们讲一件事，就是，为人师者还可以活成这样一般大写的模样。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《万世师表，榜样为训—谨以此文表达我们滕州一中学子对老师的敬仰》。
今天是开学的第二周，又值金秋九月，这个季节里，空气中弥漫的是感念师恩的气息，硕果累累彰显的是桃李满天下的情怀。
有人曾说：“播撒一种思想，收获一种行为；
播撒一种行为，收获一种习惯；
播撒一种习惯，收获一种性格；
播撒一种性格，收获一种命运。”那么散播一种榜样，就会收获我们奋斗的目标。
榜样是一面镜子，是一面旗帜，看到了自己又明确了方向。榜样是什么？榜样在哪里？榜样就在我们身边，教师们学为人师，行为世范，以自己的实际行动告诉我们，无言的奉献是最普通的高尚，是最平凡的伟大。大爱无言，榜样的力量是无穷的。
俗话说：“经师易得，人师难求”。古今中外，尊敬老师历来是一种良好的社会道德风尚。古时候就有“程门立雪”尊敬老师的动人故事。就拿近代的说吧，鲁迅先生在日本留学时，受到老师藤野严九郎的亲切教诲，为表示对老师的敬意，先生把老师的照片一直挂在自己的房间里，并写下著名的散文《藤野先生》，以此表达对老师真挚、深切的感恩怀念之情。毛泽东身为新中国第一代领袖，在老师徐特立60岁生日时，写了一封热情洋溢的贺信，信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”
在此教师节之际，我们与全校学友共勉：尊敬老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，校园中的点点滴滴足以表达我们的尊敬。
知错就改，接受老师的批评教育，这同样是尊敬；
积极进取，帮老师分担教学工作，尊重老师的劳动成果，这更是尊敬。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，体现老师的化育之功，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，因为在这些点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和深情。
尊师重教，爱在深秋。老师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，用汗水浇灌知识，用人格塑造灵魂，用希望去点燃梦想。团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让热情随波流淌，弘扬我们尊师重教的品德，教师诲人不倦的师德，将使我们滕州一中在知识的海洋上，乘风破浪、扬帆远航！
谢谢大家，我的演讲到此结束。
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观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇三
我大学时代到安徽支教，从上海出发，火车转汽车然后步行，最终到达了大别山深处的安徽金寨的一所小学，第二天一早，我们和太阳一起起身，来到学校当中推开教室的门，发现孩子的眼睛，被阳光照得无比澈亮，我们拿半截粉笔，开始在黑板上书写语文数学英语，下课的时候，我们这帮大孩子和山里的娃一起在红旗下嬉戏，那个声音放肆得要命，传出好远好远，引得那些村里的孩子家长都好奇地往里望。
陶行知安徽歙县人，1891年生，1946年逝，他先后在南京汇文书院，金陵大学，美国伊里诺易大学和哥伦比亚大学求学，主修教育，陶行知1917年回国，先后在南京高等师范学院和国立东南大学任教。1917年，一个成功的中国知识分子留学回国了，他那个时候并没有梦想着享受成功，而是要重新定义何谓成功，他要让自己和祖国重新建立关联。
在晓庄，陶行知带领学生们自己耕作，自己劳动，自己修建校舍，他说流自己的汗，才能吃自己的饭，自己的事你得自己干。陶行知不是要培养高高在上的知识分子，而是那些在人民之中的老师，他邀请自己的朋友学者到晓庄授课，传播新的知识和观念，渐渐地，这个在晓庄极不起眼的大学堂，从几十人发展到数百人，众陶行知行走在世俗乡里之间，行走在街头巷议之内，他要帮助那些最普通的中国人，那些年迈的爷爷奶奶，那些富人家里面的佣人，那些财主家的帮工，那些街头的打杂者，那些货场的脚力，那些拉洋包车的师傅们，都识字。
他一个人在努力着，他的这个梦想的芽破土而出，我们眼见繁花就要开到树上，是的，有陶行知所在的地方，就有平民教育的希望，在武汉在重庆在上海在南京，他为中国教育的崛起一直在路上，而最后先生死在路上。
1946年7月25日，陶行知因积劳成疾，突发脑溢血在上海逝世，那年他55岁。12月1日，先生的灵柩回到南京，南京城里的老百姓自发为先生扶灵，他们要送这个人，送他回他的晓庄，沿路上的人们唱着哭着：你去了，我们穷孩子的保姆，我们的朋友，人民的导师。挽联在飘，上面写着行知先生千古，而旁边是宋庆龄亲笔题写的四个苍劲大字——万事师表。
先生说，我带一颗心来不带半根草去；先生说，我就是中国一介平民几十年的学校教育往我把西方贵族的方向渐渐拉近，而经过一番彻悟，我就像黄河决了堤，向中国平民的道路上奔涌回来了。
我们回头看我们当代的社会，导师这个名词多少开始变得廉价了。教人理财，教人成功，渐渐地，我们忘记人格，在今天，导师这个名词变得愈发功利了，我们更多地把师生之谊看成一种雇员与雇主的经济关系，我们称导师为老板，渐渐地，我们忘记了先生，我们今天讨论陶行知，我们今天演说陶行知，我们今天缅怀陶行知，便是想凌空从先生那借来那浩然之气，让它如火，让它如光，让它重新照亮每一个为师者心中，那种知行合一的实践精神，以及对祖国的赤子热爱。
2014年，我进入复旦大学任教，初为人师，想必经时光之洗练，我也会成为学生们的导师，只希望到那一天，多少能够延续先生的光，把它变成隽永的亮，名山苍苍江水攘攘，先生之风山高水长。
你会问，你会问在今天全是发财的师父，全是教人营生的导师，可还真有那样一种人，用他自己的生命质量，让导师这二字有不一样的分量？可还真有那样一种人，用他自己的光亮，让导师这两个字有那种灿烂的光华？你现在应该有答案了，因为就在不远处，因为就在不久前，真有这样的人他就站在这里，他用他的一生温润过中华，他是陶行知，他是人民的导师，他的一辈子给我们讲一件事，就是，为人师者，还可以活成这样一般大写的模样。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇四
一教学目标：1有感情的朗读课文.2借助课文提供的卡片读懂课文的原文.二教学重点：
能找出句子中的重点词语，并以此来理解句子意思。三。
教学难点：
1．讲讲自己了解的孔子，互相交流对孔子的认识。2．结合“温馨点击”中的材料，教师简介孔子生平。3．教师范读课文，学生结合译文自读，理解大意。
问：说说看读原文以及诗歌,你明白了什么？你还想知道什么？
读了司马迁的这段话，你认为孔子是个什么样的人？我们应该向他学习什么？
一、谈话引入：
上节课我们学习了《也子》——万世师表。同学们已经熟读了原文，了解了孔子是个什么样的人，领略到孔子的伟大。这节课我们继续学习有关的故事。
二、检查朗读：
教师导语：课下大家搜集了哪些故事？让我们来交流一下。
三、交流故事：
1、学生交流：（1）三月不知肉味。
孔子到齐国游历。一日，齐国宠臣高昭子正陪孔子闲游，忽然，一支悠扬的乐曲越过华丽府第高墙，震击着孔子的耳鼓。孔子急忙上前，驻足谛听。那乐曲描绘了一幅和风细雨、鸟语花香、鸡鸣犬吠、劳力男耕女织、尊老爱幼、怡然恬静的田园风光和太平盛世图景，塑造了一位敦厚大度、谦恭有冖让的慈祥老者形象。孔子听得入迷，连连赞叹道：“没料到世上竟有如此美妙的音乐！”高昭子告诉他说，这是齐国太师（乐官）的府第，定是太师在弹琴。孔子请高昭子引荐，拜师学琴。孔子与齐太师一见如故，谈论音乐，太师有问必答。太师告诉孔子，方才弹的曲子名《韶》，乃歌颂虞舜之作。
2、教师补充故事（1）杏坛讲学（2）堕三都。
四、学生交流学习体会：
1、故事中蕴涵着学习、做人的道理，从中我们可以受到启发。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇五
演讲是一项重要的社交技能，它不仅能帮助我们表达自己的观点和想法，还能增加我们的自信心和领导力。近期，我有幸观看了一场精彩的演讲，颇有心得体会。接下来，我将分享我对演讲的观看心得。这场演讲是由一位激情洋溢、充满感染力的演讲者进行的，他通过生动的语言、精确的肢体语言和深思熟虑的内涵触动了我的内心，令我深感鼓舞。
第二段：演讲技巧。
在这次演讲中，我学到了很多演讲技巧，其中最重要的一点是真诚和自然。演讲者在演讲中的表情、肢体语言以及声音的使用都非常自然，他没有刻意摆出一副专家的姿态，而是以平和的口吻与观众进行交流。这种真诚和自然的表达方式增加了演讲的说服力，使观众更容易接受演讲者的观点。此外，演讲者还灵活运用了故事和案例，这些生动的事例使得演讲更具有亲和力和可信度。
第三段：情感引导。
除了技巧之外，演讲的情感引导也非常重要。在这次演讲中，演讲者巧妙地利用情感引导与观众建立情感连接。他通过感人的故事和真实的例子唤起了我的共鸣。他让我感受到他对这个话题的真挚热爱和深入思考，这让我更愿意耐心倾听他的演讲，同时也让我更容易被他的观点和想法所打动。情感引导不仅能增加演讲的情感色彩，还能使演讲更容易被人们接受和传播。
第四段：主题的深入挖掘。
这次演讲的另一个亮点是演讲者对主题的深入挖掘。他不仅从多个角度分析了主题的重要性和意义，还给出了具体的解决方案。他的观点和想法引发了我对这个主题的更深思考，使我在一场短短的演讲中找到了许多新的启示。这也让我意识到一场好的演讲应该是有深度的，它应该能够引发观众的思考和探索。
第五段：个人启示。
通过观看这次演讲，我不仅学到了很多演讲技巧，也对演讲的意义有了更深刻的认识。我明白了真诚和自然的表达方式能够增加演讲的说服力，情感引导能够与观众建立情感联系，主题的深入挖掘能够引发观众的思考。这些都是我在今后的演讲中需要注意和改进的地方。我希望通过不断学习和实践，能够成为一名出色的演讲者，用演讲去影响他人，传播自己的观点和想法。
总结：
通过观看这场精彩的演讲，我收获颇丰。我学到了演讲的许多技巧，也领悟到了演讲的真谛。这次观看让我明白了真诚、自然、情感引导和主题深度挖掘的重要性。我相信，只有在不断学习和实践中，才能成为一名优秀的演讲者，给予观众真正的启发和影响。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇六
熊浩是我非常敬佩的一位老师，他是我的万世师表。在一次演讲中，熊浩给了我非常深刻的启示与反思。他不仅仅是一个教书育人的老师，更是一位引领我们走向成功的指路人。他的演讲给了我很大的启示和触动，让我更加明白了成功的真谛。以下是我对熊浩演讲的心得体会。
第一段，引入话题。
熊浩的演讲以"追寻梦想，才能成功"为主题，正是这一主题引起了我对他的关注。在演讲开始的一瞬间，熊浩就利用一个鲜明的例子来引导我们思考，那就是他自己的亲身经历。他身为一个农村出身的孩子，凭借着自己的努力，一步步走向了成功。这一段引子十分吸引人，让人对他的演讲充满期待。
第二段，讲述熊浩的成功经验。
熊浩在演讲中向我们分享了自己的成功经验，他认为成功的关键是追寻梦想并坚持不懈。他告诉我们要对自己的梦想有坚定的信念，并付诸行动。他自己就是通过自己发奋读书，并不断克服困难才成功的，他的故事给了我很大的鼓舞。在演讲中，他还提到了自己的失败经历，他说失败并不可怕，关键是要学会从失败中总结经验教训，不断调整自己的态度和方法。他的话语充满了智慧，让我明白了成功的真谛。
第三段，强调目标和努力的重要性。
熊浩在演讲中反复强调了目标和努力的重要性。他认为只有明确了自己的目标，才能更好地为之奋斗。他举了很多成功人士的例子，并告诉我们他们之所以能够成功，是因为他们不断努力追求自己的目标。熊浩引用了一句名言：“一个没有目标的人，永远也无法迷失自己。”这句话让人深思，让我明白了目标对个人的重要性。
第四段，启示与反思。
通过听熊浩的演讲，我不仅仅受到了一种精神的洗礼，更让我反思自己的不足之处。我意识到自己在追寻梦想的过程中，往往会遇到挫折和困难，而这些困难多半是由于自己的态度和行为不当所导致的。我需要反思自己的心态，以及是否付出了足够的努力在追求梦想的道路上。
第五段，总结熊浩的演讲。
熊浩的演讲让我明白了追寻梦想和成功之间的关系，他的经历启示我要有远大的目标，并用行动去实现它们。他的演讲不仅仅是一种精神的激励，更让我深刻反思了自己。我相信，在他的引领下，我一定能够为自己的梦想付出更多的努力，实现更大的成功。
总之，熊浩是我非常敬佩的一位老师，他的演讲给了我很大的启示和触动。通过他的故事，我明白了成功的关键是追寻梦想并坚持不懈。他的演讲让我深刻反思了自己的不足之处，并激励我继续努力追求自己的梦想。我相信，在熊浩的引领下，我一定能够取得更大的成功。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇七
熊浩是我大学时期的一位教师，也是我心目中的万世师表。他在教学中不仅注重知识的传授，更重要的是培养学生的思维能力和综合素养。近期，他举办了一场以演讲为主题的讲座，并邀请了我作为演讲嘉宾。在这次演讲中，我深切感受到了熊浩对学生的关怀和教诲，深切感受到了他的无私奉献精神。下面，我将分享一下我在熊浩万世师表演讲中的心得体会。
第一段：开宗明义，介绍演讲主题和背景（200字）。
本次演讲主题是“成功的三个秘诀”。在演讲前，熊浩提醒我们，成功并非一蹴而就，它需要勇气、智慧和奉献精神的结合。他通过自己多年的从教经验告诉我们，无论是在学业还是事业的道路上，我们都需要学会应对困难和挫折，同时保持积极的态度和不断学习的心态。
第二段：分享演讲中学到的第一个秘诀——勇气（250字）。
在演讲中，熊浩强调了勇气的重要性。他以自己在大学就读期间创办社团的经历为例，告诉我们勇于尝试新事物和面对困难是成功的重要因素。只有勇于追求，勇于面对挑战，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。他鼓励我们要敢于表达自己的观点，勇敢地去追逐梦想，不要被困难和压力所阻挡。
第三段：探讨演讲中学到的第二个秘诀——智慧（250字）。
熊浩在演讲中向我们介绍了智慧的重要性。他通过自己丰富的知识储备和经验，让我们明确了求知的重要性。他指出，在现代社会，知识更新迅速，想要在激烈的竞争中胜出，我们必须不断学习，保持知识的更新和拓展。他让我明白，智慧不仅仅是看书学习，更是要善于思考、善于分析问题，能够运用所学知识解决实际问题。
第四段：分享演讲中学到的第三个秘诀——奉献（250字）。
熊浩认为，奉献精神是成功的重要保障。在演讲中，他分享了自己无私奉献的故事，感动了在场的每一个人。他曾放弃自己优渥的生活条件，毅然选择了从教，把自己的一生献给了教育事业，为培养更多的优秀人才贡献自己的一份力量。他告诉我们，只有身体力行，真正付诸行动，才能让自己的价值得到最充分的发挥，才能成为一名真正的成功者。
第五段：总结演讲心得，展望未来（250字）。
通过这次演讲，我深刻体会到了熊浩作为教师和人的高尚情操。他不仅是知识的传播者，更是我们的严师朋友。他的演讲不仅给了我们智慧，更给了我们勇气和奉献精神的力量。作为他的学生，我将倍加珍惜这个机会，不仅要在学业上努力追求成绩，更要在品行上不断进步，将他的教诲转化为自己的行动。未来的路途上，我相信我会不辜负熊浩万世师表的期望，勇往直前，不断追求自己的梦想。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇八
在我们的日常生活中，演讲是我们经常会遇到的一种场合。大大小小的演讲不仅出现在学校、公司和社团等组织中，而且在各种公共场合也随处可见。对于观看演讲的人来说，这是一场听取演讲者的想法和观点的好机会。然而，如何在演讲中获得更多的收获？下面我们将从五个方面谈谈我们在观看演讲时的心得体会。
一、先列出自己的观点。
在前往现场观看演讲之前，我们应该先列出我们对于话题的观点。这样，我们就可以对演讲者的观点进行更好的比对，有的放矢地进行笔记和思考。同时，我们也可以在听讲的过程中对自己的观点进行调整和完善。这种方式可以很好地帮助我们更好地理解演讲者的观点。
二、聚焦演讲的内容。
在观看演讲时，我们应该保持聚焦，并专注于演讲的主题。我们不能在演讲直播中心不在演讲的话题上，或是将注意力分散在其他任务或者娱乐活动上（例如在看手机或开启其他屏幕程序）。了解并聆听演讲者所讲的故事，意见和看法，能够在进行自己的后续思考时派上用场。
三、把握好演讲的结构。
一个演讲的结构大致可以划分为：开头、中间和结尾。在演讲的后期，演讲者会总结和点睛说：“接下来，我想谈谈……”这时我们应该提醒自己，注意听演讲者的重点。对于一个好的演讲来说，重点必须得到明确的突出。关注演讲者的结构框架，对我们更好地理解演讲内容会有所帮助。
四、研究讲话者的举止。
当我们在观看演讲时，演讲者的举止是我们有趣和重要的一个主题。一个自信和清晰地发音及思维顺畅的演讲者，通常能令人更好地理解他的观点。同样，演讲者的表情也极其重要。讲话者的肢体语言能够使演讲者的话语变得更具说服力。
五、积极参与演讲。
我们也可以通过参与演讲活动，自我提高观察演讲能力。并且，在听完演讲之后，我们应该通过参与活动或者交流会议，分享我们关于演讲内容的想法和体会。这样不仅可以自我提高，还可以给观众间带来更多的互动和交流机会。
总之，作为观众，我们在观看演讲活动时需要保持专注，理解演讲者的观点和思想，同时也需要通过自己的参与和认真思考来探讨这些问题。观看演讲的经历可以给我们带来很多的启示，丰富我们的学识，提高我们的思维能力，从而帮助我们更加全面的见识这个世界。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇九
在观看道德演讲时，学习到了许多关于道德与品德的精髓，让我深受启发。演讲者们从不同的角度出发，深入浅出地阐述了道德的重要性以及人们应该如何守持品德。通过这次观看，我了解到了真正的道德与品德应该是如何影响个体和社会的。演讲中的一些观点让我感到震撼并产生了深刻的思考。在这篇文章中，我将分享我对所观看道德演讲的一些心得体会。
首先，演讲者们普遍认为，道德与品德的培养应该始于家庭和教育。我们应该从小就接受父母和老师的良好教育，明白什么是对的，什么是错的。父母和老师起着榜样的作用，教会我们正直、宽容和诚实。同时，他们也需要在教育我们时注意坚持原则不可左右，培养我们独立思考的能力。这是非常关键的，因为只有在面对一系列道德困境时，我们才能准确判断应该做出什么样的选择。
其次，在演讲中，演讲者们谈到了关于同理心和包容的重要性。他们强调，尽可能多地理解和关注他人的感受对于一个道德高尚的人来说是至关重要的。作为人类，我们经常会遇到与他人发生冲突或者意见不合的情况。在这个时候，我们应该学会倾听他人的观点，换位思考，设身处地地理解他们的处境。通过这种方式，我们可以传递友善和理解。在这个世界上，理解与包容是解决纷争和促进和谐的重要因素，它们可以帮助我们建立更加美好的社会。
第三，演讲中的一个重要观点是关于诚实与正直。道德良好的人必须时刻坚持诚实，绝不欺骗他人，并且要有勇气去揭示真相。只有这样，我们才能真正建立起互相信任和尊重的社会。演讲者谈到了很多关于诚实的案例，其中一个例子让我印象深刻。那是一个涉及到商业道德的案例，一个企业家明知产品质量有问题，却选择瞒报并将次品销售给消费者。这种行为不仅伤害到了消费者的权益，也丧失了企业的信誉度。诚实正直是一个人重要的品质，在每个人的生活中都应当有所体现。
第四，演讲中提到了道德的力量可以帮助我们克服逆境。生活中充满了困难和考验，道德的力量可以使我们坚持正义和积极面对挑战。演讲者们分享了许多激励人心的故事，故事中的主人公在道德的指引下克服了困难并获得了成功。其中一个故事是关于一位年轻人失去了双腿却仍然保持积极的生活态度。他告诉我们，道德品质可以使我们在逆境中保持勇敢和乐观，并且能够激励他人。这些故事是道德力量的真实体现，让人深受启发和感动。
最后，观看道德演讲给我带来了积极的变化。通过这些演讲，我认识到了自己在某些道德方面有所欠缺，比如对人的关心和理解。我决定从现在开始积极培养自己的同理心，多关注他人的需求，并尽可能多地提供帮助。此外，我也决定要更加坚定诚实和正直的原则，无论面对什么样的困难和诱惑。我相信，只有通过践行道德原则，才能够成为一个更好的人，并为社会做出更积极的贡献。
总之，观看道德演讲给我带来了深入思考和内心的触动。这些演讲向我们传递了道德的智慧和力量，让我们深刻认识到道德与品德对个体和社会的重要性。通过家庭和教育的培养，我们能够树立正确的品德观念。用同理心与包容去理解他人，坚持诚实与正直，以及通过道德的力量克服逆境，这些都是我们在日常生活中可以实践的道德原则。我相信，只有通过一点一滴的行动，我们才能真正成为道德高尚的人，建立起一个更加美好的社会。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇十
演讲是我们生活中不可缺少的一部分，积极参与演讲活动不仅可以帮助我们提高口语表达能力，也能激发我们的思维和思考方式。作为观众，观看别人的演讲同样也具有很高的意义和价值。在这篇文章中，我将分享我所得到的观看演讲的一些心得和体会。
第二段：演讲内容的关注。
演讲内容是演讲者希望向观众传达的信息，对于观众来说，我们需要关注和理解演讲者的主题和观点，同时，我们也需要尝试去理解演讲者所讲述的背景和情境。这有助于我们更好地认识到演讲内容的重要性和意义，从而更好地理解演讲者的意图。
第三段：演讲者的表现方式的体察。
作为观众，我们同样需要关注演讲者的表现方式，包括演讲者的语言表达、肢体语言以及演讲者对观众的互动等方面。当我们认真观察演讲者的表现方式时，我们可以对其演讲风格和行为予以评估，理解到演讲者的特点和个人风格。这有助于我们从不同的角度去感受演讲者的精神内涵和思想深度。
第四段：演讲效果的评估。
除了关注演讲内容和演讲者的表现方式之外，我们还应该评估演讲的效果，包括演讲者是否能深入观众内心，是否能达到演讲的目标，以及演讲者的表现是否能产生共鸣等。对于演讲的效果，我们可以借鉴其他观众的反应和意见，从而得到更加全面的评估。
第五段：演讲的魅力。
演讲并不单单局限于表达和沟通机会，演讲本身也具备很高的魅力和艺术性。通过观看演讲，我们可以了解和学习演讲的技巧和方法，同时，我们也可以从中体会演讲的艺术意义。观看演讲既是学习和锻炼的机会，也是欣赏和感受的机会。
结语。
在观看演讲的过程中，我们需要时刻保持开放的心态，去理解和体察演讲者的意图和思想，同时，我们也应该尝试从中获取对自己有益的信息和技巧。观看演讲需要锻炼我们的观察、理解和思考能力，让我们进一步了解和认识同样在发展进化之中的自己。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇十一
近日，我参加了一场励志演讲，并深受启发。演讲者用自己的亲身经历讲述了励志故事，让我重新审视了生活的态度和目标。在这篇文章中，我将分享我观看励志演讲的心得体会。
首先，演讲者的亲身经历给我带来了极大的震撼与感动。他讲述了自己从贫困家庭走到成功的故事。一开始，他父母双亡，生活困苦，他却没有放弃，努力学习，通过勤奋和毅力，他考上了大学，并从此迈向成功的道路。演讲者的坚强意志和不屈不挠的精神让我深受鼓舞。他告诉我们，无论遇到什么困境，只要我们有梦想，并为之努力，就会有成功的机会。
其次，演讲中涉及的励志理念和积极的生活态度给我带来了深思。演讲者强调了积极思考和乐观心态的重要性。他提到了那时自己一直坚持积极思考，相信命运会给他打开一扇窗户。这让我想起了自己在面对挫折和困难时，常常自怨自艾和消极悲观的心态。演讲者的话让我明白了，人生中遇到的困难和挫折并不可怕，最重要的是要积极面对，寻找解决问题的方法，相信自己能够战胜困难，迎接成功的机会。
再次，他讲述的事例和故事给予我了启示。在演讲过程中，他分享了身边的朋友和他在困境中相互鼓励和帮助的事例。演讲者强调了团结与合作的重要性。他说，只有相互支持，共同进步，才能走向成功。通过这些事例，我明白了在困境中，不能孤军作战，要善于寻求帮助和团队合作。与此同时，他还提到，与他一样有着类似遭遇的困境下的人们也同样努力追求成功，这首先要相信自己的梦想，并为之努力奋斗。这种分享精神非常感人，让我深受触动。
最后，演讲者结合自己的经历分享了成功的关键。他说，成功不是一蹴而就的，过程充满艰辛和挑战。只有坚持不懈，持之以恒地奋斗，才能实现梦想。他用自己的故事告诉我们，只有在追求成功的道路上不断前行，不断超越自我，才能最终实现梦想。他的这种执着和坚持给了我很大的启示，让我明白了成功的道路上并非一帆风顺，但只要坚持努力，终将收获成功。
总结起来，此次观看励志演讲让我收获颇丰。通过演讲者的亲身经历，我明白了只要坚持梦想，努力奋斗，就一定能够成功。同时，他倡导积极乐观的生活态度，相信自己的能力能够战胜困难，这丰富了我的人生哲理。他的分享精神和团队合作理念都给了我重要的启示。最后，他的成功故事以及建议我坚持不懈，以持之以恒的努力来追求自己的梦想。这次演讲对我产生了很大的影响，让我更加坚定了自己的目标，并鼓励我为之努力奋斗。我相信，只要我保持积极乐观的心态，不怕困难和挫折，且持之以恒地去努力，我一定能够实现自己的梦想。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇十二
人类社会发展到今天，演讲已经成为交流和沟通的重要手段。在演讲中，如何传递信息，如何吸引听众的注意力，如何让听众产生共鸣，是每一位演讲者都需要思考的问题。而作为观众，如何听取演讲，如何分析演讲内容，如何获取信息和思想启示，同样是需要我们学习和掌握的技能。本文将通过观看演讲的经验和实践，分享我的感想和体会。
段落二：感官的触动。
当我第一次观看TED演讲的时候，我被其场景所吸引。现场的氛围氤氲着浓浓的人文情怀，人们一个个虔诚而期待地坐着，热情洋溢地欢迎着讲者的到来。演讲开始了，讲者倾情演说，场面催人泪下，时而兴奋激昂，时而悲怆哀伤。这一瞬间，我深刻地感受到了演讲的力量。演讲者通过语言、肢体和音效，创造了一个视听、感官的奇妙体验，让我深入地体验到了演讲的艺术。这不仅是表达思想的艺术，更是一种控制情感，引发共鸣的艺术。当我们做为观众时，也应该紧紧扣住主题，集中精力，感受演讲者所传达的感官、情感和思想。
段落三：观点的理解。
演讲的艺术在于他充分表达得到了的思想，让观众深入了解到主题内涵和观点。在演讲过程中，演讲者通过口才和表情，把自己对主题的认知、理解和思考，传达给听众。这种传达不仅需要演讲者语言的表达能力，更需要演讲者对观点的理解深度和广度。我们做为观众应该端正的心态，认真听讲、思考，了解演讲内容和思想含义，明确自己的目标和立场，避免盲从和误解。
段落四：启示的思考。
通过观看各种演讲，我不仅了解到了新的知识和观点，更发现了人生的真谛和价值。每一位讲者背后都隐藏着丰富的人生经验和智慧。通过演讲者的思考分享，我也开始思考自己的人生，回顾自己的历程，审视自己的人际关系和价值观念，调整自己的心态和人生目标。演讲的价值，不仅在于给我们带来启示，更在于激发我们的思考，引导我们进一步发掘自己的潜力和价值。
段落五：总结。
观看演讲，在我看来，是一种全面的、系统的学习方式，不仅有助于学习知识，更有助于形成自己的思想和价值观念。而作为观众，我们需要通过聆听、思考和反思，以此来提高自己的观看能力，更好地吸收和实践演讲的思想和价值。在这个社会中，通过演讲的思想启示，我们将引领自己的人生、改变情境，实现自己的价值，这也是演讲的真正魅力和价值之所在。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇十三
观看幼师演讲是我在成为一名幼教工作者的道路上的一次难得的学习机会。无论是从演讲者的专业知识、沟通技巧还是个人魅力方面，这次观看给了我很多启发和思考。以下是我个人的观后感。
第一段：感受教师的专业素养。
在观看幼师演讲中，我深深地被演讲者展现出的专业素养所打动。无论是教学知识的深度还是广度，演讲者都表现出了他们的备受敬佩的专业素养。他们对幼儿的发展规律有着清晰深入的理解，能够准确把握幼儿教育的核心价值观，同时也能够将复杂的教学理论以通俗易懂的方式传达给观众。在演讲中，他们使用了丰富的案例和实际观察，让人感受到他们对幼儿教育的热爱和投入。这使我深信，只有具备扎实的教育专业知识，教师才能够成为幼儿的引路人，引导他们在成长的道路上不断前进。
第二段：倾听幼师的沟通技巧。
观看幼师演讲让我意识到，沟通技巧对于教师来说是至关重要的。在演讲中，我看到演讲者们以亲和力、耐心和敏锐的观察力与幼儿建立联系，并借助丰富多样的表达方式传达知识。他们在讲解概念时使用了生动的图片和实物，激发了幼儿的兴趣和想象力。他们也善于用愉快的表情和肢体语言与幼儿进行互动，让幼儿感受到自己被尊重和理解。观看这些演讲，在我日后的教学中将会更注重与幼儿的有效沟通，激发他们的学习兴趣和能动性。
第三段：领略幼师的个人魅力。
幼师演讲中散发出的个人魅力也让我受益匪浅。他们的自信和谦逊，让我明白教师不仅要有教育专业知识，还要有健康积极的心态。演讲者不仅展现出了对教育的热忱，同时也将个性特点融入到演讲中，以自己独特的方式与幼儿建立联系。这种魅力的展示无疑给了我一个巨大的启示，作为一名幼教工作者，我需要认识到自己的优势和特点，并将其应用到教学中去，以更好地激励幼儿。
第四段：思考幼师的成长与发展。
观看幼师演讲还让我思考幼师个人的成长与发展。演讲者们在分享中提到了他们个人的成长历程和学习经验。我深刻地认识到，作为一名幼师，追求知识和成长是永无止境的。相比于过去，现如今幼儿教育正处于飞速发展和变革当中，只有不断学习新知、更新方法，才能与时俱进，更好地满足幼儿多样化的需求。观看这些演讲让我不仅更加珍惜每一次学习机会，还激励了我不停追求专业发展的动力。
第五段：展望未来的幼师之路。
通过观看幼师演讲，我对未来幼教事业充满了希望。教师的专业素养、沟通技巧、个人魅力以及个人成长和发展将会帮助我成为一名更优秀的幼师。我相信，只要怀着对幼儿教育的热爱和责任感，不断完善自身，我们幼师将能够引领幼儿在美好的成长之路上发光发热。
总之，观看幼师演讲时，我不仅感受到了幼教工作者的专业素养，还受益于他们独特的沟通技巧和个人魅力。这些体验和启示将会对我未来的教学工作产生积极的影响。作为一名即将踏入幼师工作岗位的人，我将珍惜这次观看演讲的机会，将其中的收获融入到自己的成长之路当中。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇十四
第一段：引言（150字）。
励志演讲是一种鼓舞人心、激励内心力量的表达方式。近日，我有幸观看了一场励志演讲，演讲者通过自身经历、分享成功故事和实用技巧，给我带来了巨大的震撼和深刻的启示。下面我将分享我对这场演讲的观感和体会。
第二段：演讲者的魅力（250字）。
演讲者的魅力在于激发听众内心潜藏的力量。他用铿锵有力的语言和饱含激情的眼神，告诉我们无论遇到什么困难，都要勇往直前，克服障碍。同时，演讲者以自身的成功故事为例，展示了真实的力量和可能性。他的经历令人佩服，他从一个无名小卒成功崛起，证明了努力和自信的重要性。
第三段：实用技巧的分享（300字）。
演讲者不仅鼓舞人心，还分享了许多实用的技巧，让我受益匪浅。他提到了时间管理的重要性，教导我们如何规划时间、提高效率。此外，他还强调了积极心态的重要性，告诉我们要保持积极的心态，克服困难。最令我印象深刻的是演讲者讲述的自我激励方法。他说，我们需要时刻提醒自己目标和愿景，坚持不懈，才能实现成功。这些实用技巧对我而言是一种宝贵的财富，我一定会在今后的学习和生活中加以运用。
第四段：对演讲的思考（300字）。
这场励志演讲引发了我对人生的思考。我开始思考自己的梦想和目标，思考自己为之努力奋斗的动力。演讲者告诉我们，人生中有时会遭遇挫折和困难，但我们不能放弃追求梦想的勇气和决心。我深感自己需要坚定目标，敢于追求自己热爱的事业，并愿意承担努力和牺牲。同时，演讲者也提醒了我们要关注自己的成长，不断学习和充实自己。这让我认识到学习的重要性，我决心将学习作为终身追求，不断提升自己。
第五段：总结（200字）。
通过观看这场励志演讲，我深刻认识到人生需要勇气和决心，需要积极心态和行动。我将不再畏惧困难和挫折，而是敢于面对它们，并从中汲取力量。同时，我将更加注重自我激励和时间管理，提升自己的效率和主动性。这场演讲激发了我的潜能，并激起我对人生的热情。我相信，只要我坚持努力，相信自己，未来的道路将充满无限的可能性，我一定能够实现自己的梦想。
总之，观看励志演讲是一次充实的体验，这场演讲让我认识到了人生的意义和动力，让我明白了困难和挫折只是暂时的，只要我有勇气和决心，就可以实现自己的梦想。我会牢牢将这场演讲的启示和经验铭记于心，并在我的人生道路上不断努力，实现自己的成功与光荣。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇十五
谁都知道，我性格很内向，不敢当众讲话，若要我去演讲，岂不是要害我?昨天下午，何老师郑重其事地宣布了一件对我“不利”的事：“明天下午的班会课，我们将举行一次《现在的我和未来的我》为主题的演讲比赛，请要参赛的同学做好准备。”这我可不怕，大不了我不参赛，问题不就解决了。这时，何老师又说了一句让人震惊的话：“为了防止你们只有少部分人参加比赛，我点到名的同学必须参加比赛。”我听后，心仿佛要跳出来似的，冒着被老师点名的危险坐在位置上，如坐针毡。“我只选那些胆子大的同学。”这句话又从老师的嘴中跳出来，我又松了一口气，“孙炜。”啊!老师，你明知我胆子小，为什么还要和安分守己的我作对呢?我真想世界上有时空穿梭机，那样我就可以跳过明天，到后天去，就不用演讲了。第二天中午，我写好一份演讲稿，准备迎接下午的演讲比赛。时间过得真快，班会课到了，只见“小画家”朱康宇亨在黑板上写了几个醒目的大字““未来的我和现在的我”演讲比赛”。就这样，比赛开始了。同学们一个接一个地登上讲台，我的心也越来越紧张了，时不时拿出那张早已写好的草稿纸来看一看。可尽管我已把稿纸背得滚瓜烂熟，心中还是忐忑不安。在众多同学的演讲中，令我印象最深刻的要数贺新了。只见他演讲几句，就向左边看一看，仿佛他的稿纸都写在左边的窗户上似的，惹得全班同学哄堂大笑，可这样好像并不能让贺新不再往左边看，贺新似乎不害羞，还是不停地向左边看，有些同学甚至以为贺新在看是么好东西，便也学着他的样往左边看，结果什么也没看到，这又让同学们笑得前俯后仰。时间过得可真快，这么快就轮到我了，我尽量让自己那颗价值紧张的心放松一点，可根本没用，我跨上讲台，可不知怎的，我一走上讲台，双脚便不停地发抖，我真想自己的演讲已经完了，可事实是：我的演讲才刚刚开始。演讲顺利进行着，可仿佛我每念一个字就损失很多力气。不久，我就大汗淋漓。我快演讲完了，我的心渐渐松弛了，心想：原来演讲并不是那么难的事。可当我这样想时，一个不好的命运降临在我头上——我忘词了，我一下子就急得像热锅上的蚂蚁——团团转。还好我没有想多久，马上又认真演讲起来。我的演讲终于结束了，我也长吁了一口气。这次演讲比赛对我来说真是一次锻炼的比赛啊!这一个星期我们学校进行了一次演讲比赛,一共有九个人代表班级去参加演讲比赛,哦,听了这个开头,聪明的你一定会猜到这九个人一定有我,好吧既然你已经猜到了那就不用我多说了,下面我就来好好说说这一次演讲比赛,大家听完后也一起来谈谈自己的感想吧.演讲比赛的稿件当然是要拿来背的,可是背书可是我的弱项,所以在这之前我们班的黄老师就让我背了好几次,几次我都背得疙疙瘩瘩的可是黄老师仍在支持我,经常激励我于是我对自己充满信心,虽然几次都背错了,可我依然不灰心天天别人在玩的时候我都在背所以在几天内我都把那篇文章背得滚瓜烂熟了,可我还是太胆小,黄老师于是在演讲的前一天对我说:你要胆大一点,明天到台上就靠你自己了.我听了就在原来的基础上又增加了一些有趣的动作,这下我对自己更有信心了.今天我们就开始了演讲比赛,我是第八个,我看者前面的同学演讲得那么好,心又开始紧张起来,不过我对自己说:你能行.又看了看演讲稿满怀信心得走上到了台上,心里还在说:你一定要为班级争光,不能给班级丢脸.终于轮到我了,我走上去立刻就介绍了自己,我望了望下面心又开始砰砰直跳,背了好几天的稿件好象没有背过一样的怎么也想不起来了,我又看了看我们班的同学们我想我不可以给班级丢脸的,我们班的三十三个同学把希望都寄托在我的身上呢,我不能,不可以`````不知道哪里来了一股力量,使我把所有的东西全记起来了,于是我便和往日一样流利大声地背了出来,背完后我深深一鞠躬,走下了台.这一次演讲比赛我得了第三名,二等奖,但我还没有满足,我还要继续努力争取在下次的比赛中得第一名.敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！在这风和日丽，艳阳高照的日子里，我们迎来了在小学阶段的最后一次欢聚。
看着眼前校园的一切，是那么熟悉，不禁又勾起了我的回忆??记得二年级的那个“六一”儿童节，学校的操场仅有如今的三分之一，地面不是塑胶而是水泥，由于拍卖会过于拥挤，我被同学挤倒了。只听见“嚓”的一声，我跌倒在了水泥地上，当我艰难地从地上爬起来时，发现左膝上的皮已经磨破，血很快流了出来，我慢慢地向教室走去，疼痛继续蔓延着。这时，很多同学见了说：“逗，怎么了？”“哎呀，你膝盖磨破了，逗，怎么搞的，给，纸巾，先把伤口周围的石子擦掉吧！”“哦，快去卫生室！”同学们七嘴八舌地关切地问着我。后来，我被一群好心的同x学架着胳膊去了卫生室，徐老师仔细地帮我清洗伤口，上药水，我疼得呲呀咧嘴地想哭，同学的安慰使我忍住了泪水。虽然下午不能去活动了，只能留在教室里，但我的心依然是充实的、快乐的！
记得一年前的拔河比赛，在最终的决胜局时，我们第二局败给了力量悬殊的种子队选手??501班。什么？我们失败了，这是我们三班拔河比赛中遭遇最大的挫折，因为，我们从未被打败过，当时的局势非常的紧张，一比一平！我们打成了平手，最后一局定胜负！我们一开始时毕竟有些难过，导致力量有些减退，但是一想到集体的荣誉高于一切，便再次信心满满，精神抖擞地上了“战场”“加油，加油！”曹老师带领着拉拉队员在一旁为我们呐喊助威，我们咬紧牙关，拼尽了全力，好！绳子已经在向我们这边移动了，幅度越来越大了，随着裁判一声哨音，对方的绳子一松，我们全倒下了。“胜利了，胜利了！“我们躺在地上欢呼：”“五连冠，五连冠！”曹老师更是激动得满脸通红。是的，我们经过一番波折最终靠实力再次夺魁！
那套集体舞的服装，我始终把它挂在衣柜最显眼的地方，因为它见证了集体舞全校第一的成绩！
小学生活的往事历历在目，每一抹都是我们记忆蓝天中别具一格的云彩。光阴荏苒，岁月如梭，我们即将告别小学的师友，迈入中学的大门，告别童年的幼稚与天真，走向少年的懂事与成熟。
敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们拥住这珍贵的童年，锁住这美好的情感，珍藏这永久的记忆吧！
谢谢大家！
星期五的下午，我们去报告厅看了一场别开生面的“中国魂”演讲比赛。报告厅里座无虚席，同学们井然有序地坐在自己的座位上，耐心等待比赛的开始。抬头望去，只见舞台中间的大屏幕上，打着几个苍劲有力的大字——“心系中国健康成长”。经过主持人热情洋溢的开场白之后，演讲比赛正式开始了。
国妈妈我爱您》，我会写的第一个字是‘中国’的‘中’！我明白的第一个道理是——我是中国人！??”
观众们听得如醉如痴，有的端坐在座位上听，有的用手支着头听，个子矮的同学从人缝中边看边听，有的干脆跪立在椅子上听??随着她的演讲，我们时而愤怒得像一头狮子，时而激动得满脸通红，时而悲伤得挥眼泪，时而高兴得用力拍手，我把手都拍疼了。
同学们的演讲一个比一个精彩，报告厅里的掌声经久不息。听了同学们慷慨激昂的演讲，我心里思绪万千。是啊，以前，我们的祖国贫穷落后，长期受到外国侵略者的欺凌，现在，我们的祖国富强发达，中国在世界上扬眉吐气！作为一名小学生，我们要努力学习，为振兴中华而拼搏！
（一）9月24日，在下午第三节课，全校师生怀着愉快的心情举行了一次“爱我家乡爱我祖国”为主题的演讲比赛。我非常荣幸，因为我是一名参赛选手。
到了第二节课，我们排着整齐的队伍来到天丼。主持人报幕后，比赛也正式开始了，一位位选手精神饱满，滔滔不绝地说着。赞颂了祖国60周年来的辉煌成就。当然。他们都得到了高分，同学们一次又一次发出惊叹。随着时间流逝，比赛进入了高潮。终于轮到我了，我非常紧张，心里七上八下。到了台上，我开始说了起来：“20**年，28岁的留英硕士”演讲时，我的双手抓着牛仔裤，双腿还时不时颤抖。我努力压制自己，才没有被发现。有上百双只眼睛注视着我，原来平静的我又开始紧张，心“扑通扑通”的。
（二）。
上学期，我们年级举办了一次演讲比赛活动，这次比赛让我受益匪浅。
虽然心里这么想，但口上还是高兴地答应了。这回演讲的主题是纪念抗日战争胜利60周年，爸爸在网上下载了一篇演讲稿进行了修改润色，超级支持我去演讲。爸爸说：“不就是演讲嘛，你背下演讲稿之后，往台上一站，不要紧张，和往常朗诵一样，就如同台下没有人似的，就能发挥正常水平。其实，演讲很简单，你把它想复杂了。”在爸爸和妈妈的鼓励下，我终于有了信心。
随着演讲比赛日期的临近，我的演讲稿背得越来越熟，我的心情也变得紧张了。在演讲比赛的前一个课间，我又把已经可以倒背如流的稿子温习了三遍。
时间一分一秒地过去了，主持人上台正式宣布，就这样演讲比赛在我紧张的心情中开始了。台上先后有几位同学演讲，我在台下心中不停地默念着稿子，一边暗暗地自我鼓励一边默默地祈祷者，不要马上让我上台演讲、让时间过得慢一点，可是，时间像故意跟我作对，还是很快的走过了。该我演讲了，走上台去，看着台下的老师和同学们，黑压压一片，我的大脑里突然一片空白，我定了定神，略作思索，整篇稿子又清晰地在大脑里呈现了出来，我不断地鼓励自己，终于朗诵了下来，最后还拿了全年级第三名。这次比赛锻炼了我的胆识和口才，真让我受益匪浅。
（三）。
今天，王老师要我们准备演讲比赛的稿子，明天开始比赛。我们都非常高兴，我回到家后就开始准备演讲稿。
桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学六年级子恺文学社徐雨薇。
那是一个阳光明媚的星期三，我忐忑不安地坐在开往嘉兴清河中学的小汽车上。我的心里充满了无限的紧张，紧张得都快不能呼吸了，手心里全是汗水。我知道，等待我的将是一场竞争激烈的演讲比赛。
当报幕员报到我的名字时，我的胸膛里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子。它不知疲倦地跳着，好像要从我的喉咙口蹦出来似的。我犹豫了一会儿，从座位上站了起来，刹那间想起了老师和爸爸妈妈充满鼓励的目光，我深深地吸了一口气，齐步走上舞台，站到了话筒前。
霎时，数十位评委老师的目光都投向了我，仿佛正从头到脚审视着我。台下所有观众的目光都齐刷刷地汇集成一点，那就是双腿快要打颤的我。我感到刚才那只兔子再次回到了我的胸膛，跳得比上次更疯狂。我只能故伎重演，深呼吸了几下，清了清喉咙，硬着头皮开始了我的演讲„„，当我深情地讲完最后一句话，做完最后一个动作时，台下响起了热烈的掌声。
我的八一梦。
北京八一小学一五班***亲爱的老师、同学们，大家好。大家都看过冰雪奇缘吗？里面有个勇敢、善良，充满智慧的女孩，对，是爱莎。从那时起我和许多女孩一样都喜欢上了爱莎女王。就在今年9月我走进了梦想的王国八一学校，开始了我的寻梦之旅。妈妈告诉我，我有了新的名字，八一人。
第一次好奇地走进教室，我看见了像爱莎一样美丽的老师。一次公开课，老师声情并茂地讲起《菊花娃娃》的故事，为什么菊花妈妈要将一针一线缝制的娃娃送给许多不认识的小朋友。老师告诉我，菊花妈妈奉献了自己却照亮了别人。我要做这样阳光的八一人。
第一次我和妈妈共同主持“勇闯智慧岛”活动，我特别紧张，虽然在台下我练习了好多回，但6岁的我一下子面对数百位不熟悉的同学和老师，我的手有些发抖。妈妈对我说：“你还记得爱莎的勇敢吗？”我深吸一口气，仰起头，自信满满地脱稿主持。活动结束后，好多老师和同学都对我说好棒呀，我居然战胜了自己一字不差的说完了。我好高兴，我要做个勇敢的八一人。第一次面对上千人讲话，而且代表了我们一年级新生。我真的好有压力。“孙怡然到我办公室来”这是老师要在课下帮我熟悉稿子，帮我酝酿感情，她还手拉手带我到台前，那双温暖的手和鼓励的眼神，像极了爱莎女王。当我大声地说出内心的声音：争取早日加入中国少年先锋队。我自豪我要做个自立自强的八一人。借此机会我要感谢梦想王国带给我如此多的机会，不论遇到任何困难，八一的精神将永远指引我不断前行。谢谢大家。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇十六
第一段：介绍演讲的背景和目的（约200字）。
近日，在我所就读的学校中，举办了一场特别的演讲——熊浩先生的万世师表演讲。这场演讲旨在向学生们展示一个理想的老师形象，并鼓励同学们做出有意义的贡献。熊浩先生是一位资深教育工作者，多年来致力于教育事业的发展与改进。他的演讲内容涵盖了丰富的主题，对于我的成长和学习带来了深深的触动。
第二段：熊浩演讲中的教育理念和体验（约300字）。
熊浩先生在演讲中分享了他多年来的教育理念和实践经验。他强调了学生个体发展的重要性，并鼓励我们在学习和生活中追求卓越。他提到了教育的终极目标不仅仅是传授知识，而是培养孩子们的思维能力和创新能力。他所强调的这些理念，让我深思我自己在学习中是否只注重成绩，是否只是为了考试而学习。熊浩先生还分享了他对于年轻人发展的建议，教育人不能仅仅关注眼前的问题，还要培养学生的各方面能力，为他们的未来奠定坚实的基础。
第三段：影响我最深的熊浩的言论或故事（约300字）。
在熊浩的许多言论中，有一个故事深深地打动了我。故事中，他提到一个小学生因为父母离异而产生了自卑和丧失信心的情绪。熊浩用自己的努力和耐心帮助这个学生重新树立了信心，在他最困难的时候给予了指导。最终，这个学生通过考试获得了优异的成绩。这个故事让我看到了老师的职责远远超过传授知识，更重要的是帮助学生发现自己的优势并充分发挥他们的潜力。我也被激发了对于帮助他人的愿望，同时也意识到作为学生，要保持自信，面对困难。
第四段：熊浩演讲对我的启示和反思（约300字）。
通过熊浩的演讲，我深刻地认识到一个优秀的老师对于我们学生的重要性。一个好的老师不仅能传授知识，更重要的是激发我们的内在潜力和自信心。因此，我们应该尊重并倾听老师的教导，学习他们身上的优点，并有意识地从他们身上汲取正能量。同时，作为学生，我们也应该主动学习和探索，发现自己的兴趣和潜力，并以积极的态度面对生活和学习中的一切困难。
第五段：总结熊浩演讲带给我的体会（约200字）。
总的来说，熊浩万世师表演讲给我留下了深刻的印象。他的故事和观点激励着我去追求更好的自己，努力发挥自己的优势。通过这场演讲，我明白了一个优秀的老师应该是懂得引导、鼓励和帮助学生发现和实现自己价值的人。作为学生，我们也应该勇于面对挑战，持有积极的心态，努力实现我们的梦想。熊浩的演讲给了我无穷的力量和信心，我相信只要努力坚持，总会收获属于自己的美好未来。
观看万世师表演讲体会（精选17篇）篇十七
演讲是一种重要的社交技能，可以使我们在工作、学习和生活中更好地沟通和交流。观看演讲也是一种非常有意义的活动，能够帮助我们激发思考和启示，提高我们的社交技能。本文将从个人角度出发，介绍观看演讲的体验和心得体会。
作为一个观众，观看演讲是一种非常特别的体验。首先，我们需要集中精力，认真聆听演讲者的演讲内容。其次，观众的反馈和互动对于演讲者和其他观众也非常重要。最后，观看演讲还可以帮助我们发掘自己的内在潜力，发现自己的兴趣爱好和能力。
第三段：演讲对我们的帮助。
演讲对我们的帮助非常多，它可以帮助我们提高自己的思考能力，拓展自己的知识和技能，增加自己的社交能力和信心。同时，演讲还能锻炼我们的口头表达和表达思想的能力，增加我们的职业机会和发展前景。
第四段：演讲中需要注意的事项。
虽然演讲对于我们的帮助非常多，但是在演讲过程中也需要我们注意一些细节。首先，我们要充分准备，在演讲前进行足够的思考和准备，确保自己能够顺利完成演讲。其次，我们需要保持专注，在演讲过程中集中精力和注意力，避免分心和失误。最后，我们需要尊重观众，根据不同的观众和场合进行调整和适配，确保自己的演讲能够更好地传达自己的信息和观点。
第五段：结论。
观看演讲是一种非常有意义的活动，它能够帮助我们提高自己的思考和表达能力，发现自己的兴趣爱好和能力，增加自己的职业机会和发展前景。在演讲过程中，我们还需要注意一些细节，保持专注和尊重观众。通过观看演讲和演讲自己，我们可以更好地发掘自己的内在潜力，提升自己的个人价值和社会地位。