文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）

活动方案的执行过程中需要及时进行监控和调整，保证活动的按时完成。感谢各位网友的分享，以下是一些优秀的活动方案范文，供大家借鉴参考。

文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）篇一

本学期我们根据纲要的精神,贯彻以幼儿发展为本的教育方针从幼儿实际出发,响应幼儿园文明礼貌月主题活动，在3月份开展了“文明礼仪伴我行”系列主题活动，通过开展多种形式教育活动，进一步加强幼儿的文明礼貌意识，加强幼儿日常礼貌常规教育，创设幼儿园良好的育人环境。形成良好的园风，还希望借此为培养幼儿养成讲文明、懂礼貌的良好行为习惯添砖加瓦。

1、提高幼儿的文明水平，使幼儿的语言更文明，行为更规范，养成良好的文明礼貌习惯。

2、探索对幼儿进行文明礼貌培养的目标、内容、途径、方法，重在养成，促进内化。

1、组织班教师学习"文明礼貌月活动方案"，并将此活动内容贯穿在教学活动中。

2、做好家长的宣传工作，取得家长的支持和配合。

1、活动时间：20xx年3月26日。

2、活动安排：

(1)律动表演：《好娃娃》。

(2)歌表演：《啄木鸟》。

(3)古诗情景表演：《游子吟》。

(4)故事演讲：《诚实的华盛顿》。

(5)歌曲演唱：《什么叫有礼貌》。

(6)英语儿歌：《文明礼貌歌》。

(7)、律动：《我有一双小小手》。

文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）篇二

为了进一步优化校园环境，培养学生文明习惯，提升学生文明素养，经学校研究决定：三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年“文明礼貌月”活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步增强全校师生的环境卫生和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。

3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落!

说文明话、行文明事、做文明人。

1、文明修养。重点培养学生的文明礼貌、自理自律能力、环卫意识。

2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神以及良好的心理素质。

3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义信念和共产主义理想，充分体现自我的价值理念。

5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

1、开展“三文明”教育。

(1)创建文明教室：按时上课，不迟到、不早退、不旷课;尊重师长，认真听讲;保持室内外卫生，禁止“课桌文化”，创设浓厚的学习氛围。

(2)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

(3)争做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;修身立德，讲究文明礼仪，杜绝不文明、不道德行为;勤奋学习，考试无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人;积极锻炼身体。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

(1)采取树典型、严纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

(2)以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、强化文明行为教育，净化学生心灵。

(1)推行“十字”礼貌用语：即“您好!”“请!”“谢谢!”“对不起!”“再见!”

(2)遵守校园文明秩序：认真学习《文星中学学生礼仪常规》。

(3)倡导“五心”：即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

第一阶段:宣传发动和讨论阶段(第三周：3月3日——9日)。

广泛利用报栏、黑板报、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动活动的顺利全面开展。

1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月的动员与宣传。

2、政教处、校团委向全体同学发出“讲文明话、行文明举、做文明人”的倡议书。

3、周二班会课，以班级为单位开好以“讲文明话、行文明举、做文明人”为主题的动员班会。要求各班认真准备，制作课件，内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(学校将进行统一检查，纳入文明班级考核中)，各班周五前上交班会记录册。

4、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报(周五下午检查)，要求工整清晰，图文并茂，主题突出，有可读性，有号召力。

第二阶段：自查与自纠阶段(第4周：3月10日——20日)。

1、周二班会课：开展讨论、辩论活动(若时间不够，班主任可组织学生利用自习课或读报时间继续进行。)参考主题如下：

(1)如何正确处理同学间的误会和矛盾?

(2)如何尊重老师和学校其他工作人员的劳动?

(3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象?

(4)现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?你如何看待“叫外卖”的现象?

(5)你怎样看待早操迟到或不认真做操的现象?

(6)你如何看待学生在校内使用手机的现象?如何抵制低俗网站，倡导文明上网?

(7)你如何看待午休不回寝室、晚寝迟归或在休息期间吵闹、影响他人休息的现象?

(8)你认为校园内哪五种行为最不文明?

(9)你认为课堂上哪三种行为最不文明?

(10)你对我校在学生管理方面有何良好的意见和建议?

2、周二前每位学生上交一篇自查报告(不少于500字，班主任要逐一检查，周六各班上交三篇到政教处。)。

3、开展禁烟教育活动。学校将采取多种形式，利用世界无烟日、新生入学等重要时间节点，利用课堂、讲座、党团活动等对学生开展禁烟教育。讲透吸烟的危害性，普及基本医学知识，让远离烟草成为广大教职员工和学生的自觉行为，让吸烟者争相戒烟成为时尚，劝阻吸烟，拒绝二手烟，共同创造一个良好的无烟氛围。

第三阶段：教育与整改阶段(第五周：3月21日——25日)。

1、举办“走复兴路.圆中国梦”的征文比赛(学校评奖)。

2、在学生中大力倡导语言美、心灵美、行为美，培养艰苦朴素、勤俭节约的优良品德。

针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪容仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的“说文明话、行文明事、做文明人”，掀起“文明礼貌月”活动的高潮。

3、学生中开展好结对帮学活动。各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生的转化以及学生间的团结友爱。

第四阶段：总结表彰阶段(第6周：3月26日——31日)。

成立小记者站的目标：培养学生的环保意识、观察能力、语言表达能力及写作能力，培养学生的创新实践能力，培养学生关注耳边环境、获取、筛选、处理信息的能力。组建小记者站，选拔推荐符合小记者条件的学生成为上级报刊或杂志社小记者。第一批拟选拔20名学生成为绿色小记者，并颁发小记者证。

认真开展“文明标兵学生”(每班1名)、“文明学生”(每班3名)以及“文明班集体”(每年级1个班)的评比活动。评选、推荐在活动中表现突出的班集体(班主任)和学生，学校将对在活动中表现突出的班集体(班主任)和学生给予表彰和奖励。

为了保证本次活动顺利、有效地进行，学校特成立“文明礼貌月”活动领导与考评小组，对各年级各班活动的开展情况进行指导、检查和考评。

组长：王思宁。

副组长：赵章珠、吴成锡。

组员：赵崇亮、方加明、张志旺、潘景敏、倪年永、彭华强、娄良原、苏彩飞、宋波。

具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”、“文明标兵学生”、“文明学生”的评定中，并将各班得分情况作为本学期“先进班集体”评比、班主任工作考核与本学年“先进班主任”评比的重要依据。

1、考核项目(满分100分)。

a、组织考核(5分)b、教育活动(25分)c、文明守纪(60分)d、宣传工作(10分)。

2、考核细则。

a、组织考核(5分)。

b、教育活动(25分)。

(1)活动方案制定合理(电子稿一份交政教处)，对本班有指导、有落实，实施效果显著。

(满5分)【检查人：xxx】。

(2)黑板报(满分3分)【检查人：xxx】。

c、文明守纪(60分)【(1)(2)(3)为扣分项，(4)为加分项】。

(1)学习纪律、卫生检查、日常不文明行为纠查(30分，每有一人次违纪扣1分，扣完为止;)。

由政教处、学生会、团委会根据“文明班级”评分细则组织检查评比。

主要是学生考勤、做操(含眼保健操)情况、自习课纪律(吵闹、下位)、课堂纪律(上课睡觉、讲话等)、仪容仪表、乱写乱画乱扔、叫外卖、使用手机、男女生交往过密、不按时回到寝室午休或晚寝、起哄、尖叫、就餐不排队、不及时清理餐桌或不将餐具放到回收处、课间追逐逗闹、说脏话等方面。

(2)寝室纪律与卫生(15分，负责人：苏彩飞)。

由寝室生活老师依据“学生寝室纪律与卫生检查评分标准”进行评分，将3月份各班寝室的总得分按照一定的比例进行折算，最高分为20分。

(3)安全教育与管理(15分，每有一人次扣2分;负责人：张志旺、彭华强)。

考查重点：私自外出(私开假放行条、将走读卡借给他人、翻阅围墙或周末留校期间外出后迟归等)、做危险游戏、以大欺小、寻衅滋事、打架斗殴、私接应急灯插座上的电源、带火种火源进寝室、喝酒吸烟打牌、偷盗、带管制刀具进校园、在寝室杨宠物等现象。

(4)好人好事(各班在3月份最多加10分)。

大胆批评、检举不良行为且查证属实的，将给其班加1—3分(向政教处反映);。

拾金不昧每次加0.5—1分(财、物均到政教处登记);。

在校内外做好事收到他人表扬的，每次加0.5—2分(向政教处报告)。

d、宣传工作(10分)。

(2)各班编印一期以本次活动为主题的手抄报，要求图文并茂，于3月22日前交到政教处参加评比。【xxx】(6分)。

1、统一思想，提高认识。各年级各班一定要以本月活动为契机，认真落实本方案的各项活动与工作要求，使学生的文明意识、文明素养更上一个台阶。

2、各年级负责人要加强督办与检查，各班要积极行动，认真开展好活动动员、教育、自查自纠、整改、总结表彰等各个环节的活动，并做好记录，及时向年级组和政教处上报相关材料。

3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍校园。

文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）篇三

为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，净化学生心灵，养成文明习惯，学校政教处、团委决定在三月份开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，特制定本方案。

全面贯彻落实《关于对未成年人思想道德建设的纲要》和《中小学日常行为规范》，切实推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，以“倡导文明新风共建和谐校园”为活动宗旨，以培养学生良好的文明礼貌习惯为抓手，通过开展多种形式的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，创设良好的校园育人环境。

1.以雷锋为榜样，学做文明人，提高全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明、行为更规范。

2.鼓励学生严格自律，改掉不文明行为和不良习惯。

3.通过一系列文明活动，评选表彰一批先进典型。争创文明班集体，争当文明寝室，争做文明学生。

4.振奋全校师生的精神，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，投入到新学期的学习和工作中。

：倡导文明新风共建和谐校园。

：3月1日---3月31日。

　：政教处、校团委。

2、文明路队（3月8日--3月14日）。

3.文明餐桌（3月15日--3月21日）。

4.文明寝室（3月22日--3月28日）。

5.总结表彰（3月29日--3月31日）。

每周具体活动内容办法另行安排下发。

第一阶段：宣传发动阶段（3月1日—2日）。

（1）学校召开动员会，搞好宣传，统一思想，做好部署。

（2）政教处组织全体班主任召开文明礼貌月专题会议。

（3）校团委召开全校学生干部会议。

第二阶段：自律实践阶段（3月3日—4月28日）。

（1）各班召开“倡导文明新风，共建和谐校园”为主题的班会，要求内容充实，具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。政教处组织人员检查。

（2）各班教室布置体现班级文化特征，并举办一期以“文明礼貌月”为主题的黑板报，政教处、校团委统一检查。

（3）开展学雷锋活动，从我做起，从身边的小事做起，发扬雷锋那种“微笑待人的春风精神，诚实纯真的水晶精神，探究学习的钉子精神，热心助人的关爱精神”。班主任要抓好学生中的优秀典型，树立榜样，作好记录。

（4）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：不进营业性网吧，不乱丢乱扔，不破坏公物，不乱贴乱画，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不打架斗殴，不带违禁物品进校园，不顶撞师长和管理员，不引校外人来校滋事。

（5）结合学生自身存在的问题“我的陋习有哪些”让学生自查自纠，进行整改。

（6）开展清洁校园行动。（由学生会干部检查执行并做好记载）各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。

第三阶段总结评比阶段（3月29—3月31日）。

各班要依据“文明礼貌月”活动方案严格执行，学校政教处、校团委、学生会将以本方案和各项量化考评方案为依据，加大检查、考核、评比的力度，对各班的卫生保洁、“三餐”、“两休”、“两操”情况以及文明行为习惯、学风建设等方面进行全方位检查。确保做到每天一检查，每日一公布，每周一小结，充分利用校园广播和春晖校报及时做好报导，表扬学生中的优秀典型，并对不文明行为进行曝光。

本次活动根据以上评比办法每个级段评出5个文明集体、每班评出10名文明学生，全校评出15个文明路队、104个文明寝室、120个文明餐桌进行表彰。

文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）篇四

一、活动主题：“学习雷锋做公益榜样”

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生。

3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、自立和自理能力、环境意识。

2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

6、从身边小事做起，多做好事。

1、开展“三礼教育”

“三礼教育”是指礼节教育、礼仪教育、礼貌教育。礼貌是大家在交往过程中表示敬重、友好的行为规范。

礼仪即是礼节和仪式。礼仪首先表现在仪态和仪表。

［基本的仪态表现］。

仪态包括（1）学会微笑，（2）基本的礼貌用语，（3）基本的站姿、坐姿、行姿。

仪表包括（1）同学们的发型（2）同学们的着装。

礼仪有校园礼仪和校园外礼仪．。

校园礼仪包括（1）课堂礼仪（包括作好课前准备和遵守课堂纪律和课后礼仪）（2）师生间礼仪、（3）同学间礼仪和（4）男女同学间礼仪。

校园外礼仪还包括、公德、爱心、孝心和与人为善等。

以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为内容的“三礼”教育和青少年的发展息息相关。向阳学校主要以下3点来做：

1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修。

身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、学习雷锋善于帮助他人。

（1）建立学雷锋我能行记录本。

（2）从帮助同学、帮助老师、帮助父母、爱护校园卫生开始。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵。

1）遵守校园文明秩序，严格遵守《向阳学校学生文明礼仪暂行规定》。

2）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

五、活动安排：

第一阶段:宣传发动阶段（3月3日—3月6日）。

广泛利用手抄报、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

2、向全体同学发出“学习雷锋做公益榜样”倡议书。

3、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对队干部、班干部的动员。

第二阶段：自律与实践阶段（3月3日—3月31日）。

1、班级举办一次“说文明话、做文明事、成文明人”演讲比赛。要求：演讲稿规定时间3—5分钟，演讲稿要用a4纸，统一上交。

2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

第三阶段：总结表彰阶段（4月1日——10日）。

评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

1、看好人好事记录，根据记录内容进行打分。校内、校外、集体、个人等项进行汇总。

2、对集体性的活动进行打分。凡是集体性的活动由团少队组织进行打分，最后汇总。

3、根据材料上交情况打分。好人好事材料、演讲材料、三八节班会材料、班级管理条例、4、对班级整体风貌打分。由学校领导根据日常观察进行打分。

向阳学校少先队。

2014年3月3日。

文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）篇五

文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）篇六

1、教给幼儿日常礼貌用语，“请”“谢谢”“对不起”。

2、培养幼儿初步的讲文明懂礼貌意识和行为。

课件、录音。

1、导入部分：

老师给小朋友播放动画片了，请小朋友快快坐好，认真看。

明明到强强家去玩，笃！笃！笃！强强听到轻轻地敲门声，开门看见强强说：“请进”，明明和强强玩玩具，明明想玩强强手里的摇控汽车，说：“请给我玩一玩好吗？”强强说：“好吧！”明明说：“谢谢”他们玩的可高兴了，明明不小心用摇控汽车碰倒了强强的积木城堡，明明马上说：“对不起”强强说：“没关系我在拼座更漂亮的城堡”。

2、展开部分：

提问：1、你喜欢明明和强强吗？为什么？（引导幼儿说出明明和强强有礼貌，所以才喜欢）。

分段落看课件，注意片中的词语“请”“谢谢”“对不起”

师：生活中好多地方如果使用了“请”“谢谢”“对不起”会带给人喜悦，它们是一些神奇的字，再请幼儿看下面的动画片：

片段一：

毛毛和涛涛在操场上骑自行车，毛毛在拐弯时把涛涛别在地上，涛涛连同自行车都摔倒了，最后毛毛和涛涛成了好朋友。

请小朋友想一想，毛毛和涛涛说了什么，不但没有打架，反而还成了好朋友呢？（引导幼儿说出“对不起”“没关系”礼貌用语）。

片段二：

红红今天来幼儿园带来了她特别喜欢的布娃娃并一刻也不肯放手，一会儿亲亲它，一会儿搂搂它，兰兰看到这个布娃娃也特别想玩，最后她们两个一起高高兴兴的玩了起来。

再请小朋友想一想，兰兰是怎样得到的布娃娃？她说了什么？（引导幼儿说“请”“谢谢”礼貌用语）。

师：小朋友都知道了世界上有这几个神奇的字，它们能给我们的生活带来幸福，请幼儿欣赏诗歌《神奇的字》。

3、活动结束。

请幼儿到其它的班里找一找，谁还在使用这几个神奇的词语？

文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）篇七

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，促使学生养成文明习惯，经学校研究，三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，现结合学校实际，制定如下活动方案：

一、指导思想：

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“讲文明话、做文明事、成文明人、展镇中风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风、班风和学风。

二、主题：“传承雷锋精神、树立文明新风、构建和谐校园”

三、活动目标：

1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生，构建和谐校园。

3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落!

四、活动日程。

第一阶段：宣传发动。

一、利用国旗下讲话的机会，在全校作“文明礼貌教育月”的动员，明确这一活动的主要内容和重要意义。向全校师生发出倡议：“讲文明话、做文明事、成文明人、展镇中风采”。

二、组织宣传、策划。

1、出创意宣传橱窗，进行舆论宣传。(3月1日-10日)。

2、“文明礼貌教育活动月”规范要求各班学习并张贴显眼位置(3月1日)。

3.悬挂宣传条幅内容如：“树文明新风，建文明校园”、“文明世纪呼唤文明小公民”、“知荣辱树新风做文明中学生”等。

第二阶段：组织实施。

一、“文明礼貌”专刊。各班以“重建校园文明”为主题，以文明礼貌知识及批评班级不文明行为为主要内容，办黑板报一期。(3月5日-12日)。

二、组织七年级团员参加“雷锋”在行动，彻底打扫教师楼环境卫生。

三、“校园不文明行为”大曝光。由学生会组织和团总支建立“校园不文明行为”曝光台，全校学生接受监督。(3月1日-3月31日)。

四、漫画作品征集比赛。以“丑陋的镇中人”为主题，以校园内外种.种“不文明现象”为内容，开展一次漫画作品征集比赛，评奖并办一期展览。(截止3月20日)。

五、开好两个班会。各班结合本班实际情况，3月9日以《文明月里我将……》为题，3月30日以《文明礼貌月里，我改掉了……》为题。

六、福利院慰问活动。由团总支组织志愿者到镇福利院献爱心，增加对社会和生活的感悟。(3月19日)。

七、好人好事。以班为单位，集体做一次好事，与个人好事一并登记上报政教处。(3月1日-31日)。

八、利用广播室，宣传各班开展文明礼貌教育活动信息，活动中踊跃出的典型人、典型事，鼓励学生积极投稿。

九、检查服饰仪表和文明礼貌十字用语，特别是见到老师要主动请教“老师好”。

十、组织“做一个有道德的人”演讲比赛。(3月15日)。

第三阶段：总结表彰。

一、团总支对“文明礼貌”黑板报进行检查评比。(3月12日检查)。

二、在“校园不文明行为”大曝光活动中，对检举“校园不文明行为”属实的，学校将奖给一件小纪念品。

三、漫画作品征集比赛评出一、二、三等奖若干，颁发奖品及证书并展出漫画作品，并给予相应精神鼓励。

四、集体和个人好人好事均登记上报，各班评选“文明礼仪标兵”5个，学校评选“文明礼貌班级”3个。

第四阶段：活动延续(一周)。

一、活动之后，校园内仍存在的少部分“不文明行为”的学生，要求各班上报到政教处。

二、团支部与“不文明学生”(曝光台上出现次数较多)交友座谈。

三、学生会干部及各班班长与“不文明学生”结对，进行帮助，并上交“结对帮助”记录。

四、3月底出一期橱窗，展示我校文明风采。

文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）篇八

认真听讲，保持卫生，禁止?课桌文化?，创建浓厚的学习氛围。

(2)、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师。

傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

(3)、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

(4)、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

(1)、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

(2)、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵。

(2)、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为?九不准?规定，即：不进娱乐网吧;不乱丢乱扔;不破坏公物;不乱贴乱挂;不说脏话粗话;不追逐打闹;不打架斗殴;不穿奇装异服;公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

(3)、倡导?五心?，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

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文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）篇九

一、指导思想：

以“做文明学生，建文明校园”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以遵守《守则》、《规范》文明礼仪养成教育为突破口;着眼提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

二、活动主题。

“做文明学生，建文明校园”

三、组织机构。

四、活动目标：

1、卫生习惯的养成教育。

首先要做到五个“不”，不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不向楼下倒垃圾、抛纸团等。

其次在与不卫生习惯告别的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，擦净楼梯上、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。

再次要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想，逐步养成良好的卫生习惯，提高动手能力和实践能力。

不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不抽烟，不喝酒，不吃口香糖，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和其他管理人员，服从教育与管理。

在告别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。

(1)升国旗时，严肃庄重，肃立，行注目礼。

(2)着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

(3)使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

(4)使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

(5)见到老师主动问好;上课时起立向老师问好;课堂发言先举手;进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入;在教室、宿舍、餐厅当领导、老师问话时，能主动站起来回答。

(6)家中吃饭请长辈先就座;离家或回家与家长打招呼。

(7)碰见客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

(8)对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人等。

(9)递送或接受物品时起立并用双手。

(10)参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。

3、遵规守纪习惯的养成教育。

不迟到、不早退、不旷课;上课不睡觉，作业不抄袭，考试不作弊;不带管制刀具和火种进校园，不打架，不引校外人来校滋事，不进营业性网吧、娱乐场所;未经大人允许不私自在外留宿。

学校将利用月份的主题教育争取做到破立结合、标本兼治，严肃校纪，弘扬校风，针对不良现象进行彻底整治，以创建文明和谐的校园。

文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）篇十

一.活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

1、开展“三文明”教育。

1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵。

1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》。

3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

五、活动安排：

第一阶段:宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）。

广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。

5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。

6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间2006年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）。

1）如何正确处理同学间的矛盾？

2）如何尊重老师的劳动？

3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？

4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？

9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

第二阶段：自律与阶段（3月10日—3月31日）。

1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”赛。要求：稿规定时间4—6分钟。

2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动。

第三阶段：表彰阶段（4月1日——10日）。

评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：

总结。

汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

1、考核项目。

a、组织考核（15分）b、教育活动（20分）c、文明守纪（50分）d、宣传工作（15分）。

2、考核细则。

a、组织考核（15分）。

1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）。

2）按时报送有关的工作计划、及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。

3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。

b、教育活动（20分）。

1）活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）。

2）积极开展文明班级创建工作。（5分）。

一、指导思想：

为了进一步推进素质教育，优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：三月份全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的三月文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，根据我校德育工作的要求，结合学校实际，现将活动方案制定如下：

二、活动安排及要求：

第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—10日）。

1、利用国旗下讲话，提出“做文明事、讲文明话、成文明人”主题活动的倡议。

2、开展“做文明事、讲文明话、成文明人”广播稿征集赛。

各班本月广播稿均以此为主题，严禁摘抄，内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，每天由团委会评选出优秀稿件在校广播站播出。

3、各班利用班团活动时间组织同学们学习《石门五中文明用语集》。

4、开展一次“石门五中学生形象”主题班会。

5、各班出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报，并应有“每日一语”配合宣传.3月18日晚自习团委会组织检查评比。

第二阶段：开展活动，落实行动阶段（3月11日—26日）。

1．开展文明习惯的养成教育活动。

(1)．养成使用礼貌用语的习惯。

(2)．养成举止文明的习惯。

(3)．养成讲究卫生的习惯。

活动内容：（1）倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯；（2）彻底消灭卫生死角和消除不良的课桌文化；（3）做到不将食品包装袋、竹签带入校园，杜绝白色污染、杜绝使用一次性竹签；（4）不折损花草树木，不践踏草坪；（5）清洁校园，落实行动。主题口号是：清除校园内每一点污迹，各班加强每天的清洁卫生扫除工作。

2、各班开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。活动内容：各班组织学生写出“常规教育月”自查自纠计划，包括：（1）自查日常行为习惯、衣着打扮等方面存在的问题，学校进行学生仪表大检查（检查内容：穿着、长发、染发、耳环、戒指、项链等）。（2）列举校园中存在的不文明行为、习惯；（3）每人至少改掉的一个不良习惯、立足校园至少做的一件好事。好人好事加分统计以学生处统计为准，不能流于形式，各班不得少于五件。

3、举办以“做文明事、讲文明话、成文明人”为主题手抄报比赛。各班交两份作品，由团委会进行评比并展出。

4、举办一次文明礼仪讲座。（具体时间听学校通知）。

第三阶段：总结评比阶段（3月27日—31日）。

1、各班将主题班会活动材料、活动总结上交至校团委会。

2、学校将根据评比细则（另行制定）评出优秀班级。评比检查结果纳入三月份文明班级考核。

3、开展黑板报（每日一语）手抄报评比活动及搞好文明礼貌、好人好事图片展。

4、以上活动中，主题班会占5％，广播稿占10％，环境卫生占20％，黑板报占10％、仪表检查占20％，好人好事活动占10％，手抄报占25％，按各项积分之和评出“文明班级”，各年级取前三名。

寻雷锋足迹，扬雷锋精神，建和谐校园。

(日期2012-6-27)

一、指导思想：

为了进一步贯彻落实胡锦涛总书记在建队60周年时发出的争当“四个好少年”的贺信精神，结合3.5学雷锋日、3.8妇女节、3.12植树节等重大纪念日，引导少先队员们从身边的每一件小事做起，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养学生养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动目标：

1、组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

寻雷锋足迹，扬雷锋精神，建和谐校园。

四、活动时间：

2012年3月5日——29日。

五、具体活动安排：

（一）雷锋精神放光芒。

1、3月5日大队部在升旗仪式上进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。（3月5日升旗仪式）。

2、学唱一首学雷锋的的歌曲。（3月5日班队课）。

3、观看一部介绍雷锋的电影。（3月5日班队课）。

4、举行一次“学雷锋”主题班会。（3月12日班队课）通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。让学生走进雷锋那伟大的精神世界，受到“钉子精神”的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。（内容可从以下方面选择：读雷锋的日记、讲雷锋的故事、唱有关雷锋的歌曲等。）。

5、写一篇学习雷锋。

心得体会。

（3月23日）。

（二）当代雷锋献爱心。

1、“爱心献给社会”

“清洁校园行动”，时刻注意维护校园清洁。一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。开展一次美化校园和社区活动。一—三年级学生在校园内开展护绿保洁活动。

四、五年级每班选出部分学生参加学雷锋环保进社区活动。（3月份社会实践内容。）。

2、“爱心献给妈妈”

以“三八妇女节”为教育契机，每个学生要争做一名感恩小雷锋。

（1）“我和妈妈有约”。向妈妈学习一项新的技能或本领或帮妈妈做一件力所能及的家务事；为她们表演一个拿手的节目；有条件者拍一张镜头中妈妈最漂亮的一面或拥抱她们的照片。（3月8日）。

（2）“温馨祝福串串”。写下一段温情的祝福语或小诗，或讲述一段关于妈妈（或其他女性长辈、女老师）的最感动自己的话，制成小卡送给妈妈（或其他女性长辈、女老师）。也可以给妈妈（或其他女性长辈、女老师）写一封信，表达对妈妈（或其他女性长辈、女老师）的感激之情。（3月8日）。

3、“爱心献给伙伴”

开展温情手拉手，真情助困结对子活动。班级内组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的学生与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（3月）。

（三）雷锋精神永传承。

1、各中队注重及时总结和推荐活动中涌现出的先进个人和典型事迹，进行学雷锋小标兵的评比，推选一名“爱心小天使”上报大队部。（附事迹200字左右）评比时间：3月23日，然后由大队部在月底的升旗仪式上进行表彰，并在校园网上公布。

2、各中队将本队员们在学雷锋月活动中取得的成果以小报的形式进行展示，包括优秀小雷锋的事迹介绍、班级学雷锋新闻、好人好事统计、队员学雷锋的心得体会等。

评比要求：小报版面布局合理、美观，内容充实，有班级名称。版面大小为a4纸，学校统一提供；3——5年级用电子小报的形式；评比时间：3月30日。

文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）篇十一

认真听讲，保持卫生，禁止?课桌文化?，创建浓厚的学习氛围。

(2)、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师。

傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

(3)、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

(4)、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

(1)、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

(2)、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵。

(2)、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为?九不准?规定，即：不进娱乐网吧;不乱丢乱扔;不破坏公物;不乱贴乱挂;不说脏话粗话;不追逐打闹;不打架斗殴;不穿奇装异服;公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

(3)、倡导?五心?，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）篇十二

1、让同学了解别人的不容易，深刻体会创办人提出的“成功感谢他人，失败反省自己”。

2、让同学知道感谢父母，家人，朋友以及母校为我们所做的一切。

3、文明礼貌是永恒不变的主题，接人待物、职场交流需从眼前的一点一滴做起。

二、活动内容。

1、制作班级壁报，以及文明礼貌、感恩主题宣传条幅，签名倡议书。

2、要求给父母写封信或者打个电话，告诉他们我们深知今天的学习机会来之不易，一定好好珍惜，也深知作为父母为自己付出了很多的辛苦，对他们说一声“您辛苦了”。

3、召开主题班会。大家谈谈对文明礼貌和感恩的理解，或者讲述你或发生在你生边的有关于文明礼貌、感恩、感谢的故事。或者什么事情你经历的感动了你。谈谈原因，它为什么感动了你，你以后会怎样做。

4、召开主题团日活动。谈谈对中央电视台每年举办的感动中国人物评选活动的看法。也可以谈谈社会、学校是怎样看待感恩与感谢的。

5、做力所能及的一些事情，帮助有需要帮助的人。比如：去孤儿院、敬老院、帮他人推一次车子、做一次交通协助员等活动。

6、开展“五文明”教育。

1)、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

2)、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

3)、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

4)、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

5)、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

7、加强文明行为教育，净化学生心灵。

文明礼貌月活动实践活动方案（精选13篇）篇十三

二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。

三、策划：陈显平。

四、组织实施：何杰、赵明、班主任。

五、内容：

1、时间：__年2月28日8：00。

2、议程：

(1)班级学生演讲。

(3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵，全体学生跟诵)。

(4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员赵明老师讲解示范，全体学生练习)。

(5)陈校长讲话。

每个同学按照学校所发的《南油小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签。

2、时间：3月18日15：40——17：30。

3、地点：四楼综艺活动室。

4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等。

5、评委：少先队大队委。

6、报名：学生自愿报名，人数不限。(由班主任老师代为在“网上邻居——192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报)。

7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。

(四)敬少先队队礼评比。

1、时间：__年3月9、11日少先队活动时间15：40——16：20。

2、评委：少先队大队委。

3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

(五)学习《南山区小学生文明礼仪规范》。

1、班队会活动组织学生学习(班主任qq群共享有相关电子文稿)。

2、红领巾电视台组织学生学习(少先队大队委)。

(六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰。

第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。各班评选出的获奖名单请于3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。

(七)南油小学学生行为规范大讨论。

利用班队会活动讨论制定南油小学学生行为规范，并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。

(八)“南油小学__——__学年度文明礼貌月活动”闭幕式。

1、时间：__年4月11日8：00。

2、议程：

(2)学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示。

(3)颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖。

(4)陈显平校长讲话。

(七)宣传：

1、文明礼仪“八个我做到”展板：何杰、赵明、肖宁。

2、学校电子大屏幕：邱惠萍。

3、红领巾电视台：赵明。

4、校园网站：何杰。

5、校外媒体：刁建国。

六、其它工作安排：

1、横幅：何杰。

2、摄影：肖宁。

3、摄像：张计学。

4、文印：何瑾东。

5、奖状：何杰、何瑾东。

6、宣传：刁建国、邱惠萍、赵明。

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