优秀作文不仅仅是字句的堆砌，更需要有思想的深度和情感的表达。这是一些学生们共同创作的作文，他们的独特思想和表达方式值得我们学习。
课间十分钟优（热门20篇）篇一
下课了，我们来到操场上，想做一座“迷你的小土山”。因为我是班长，所以，一切都由我来安排。
我吩咐安京瑞、孙培珑、崔子杰、宫易飞去运土，而我用卡片收拢着附近的土。
我们把一堆堆沙土放在健身器材的转盘上，用力一转，“哗啦”一声，沙土就像被龙卷风卷了下来，到了最后，变成了像大拇指一样的土堆，我们继续再转，在转的同时，再往上加土，果然，越来越慢，后来变成了一座真正的“迷你大土山”了。我们围着土山，欢呼雀跃，高兴极了!
这时，上课的时间到了，我们依依不舍的离开了操场。
指导教师崔梅茹。
课间十分钟优（热门20篇）篇二
叮叮下课铃响了，老师刚说下课，同学们已经跑得无影无踪了。你看，有的同学玩跳皮筋，有的同学组织起来玩游戏，有的同学玩立定跳远比赛，真是多种多样。
我和伙伴们正在玩游戏，我们猜拳定谁捉，最终是黄宇翔。游戏开始了，黄宇翔费了九牛二虎之力也没捉到其他人，黄宇翔突然抓住了机会，趁方浩宇不注意一下子抓了过去，下面轮到方浩宇捉了，他首先就盯住了我，我跑来跑去终于把他甩了，回到教室一看，啊，刘程瑞还在那休息呢！我就问他：谁捉啊？他说：我告诉你，我捉啊。然后一把就捉住了我。我刚想反击叮叮上课铃响了。
真是一个短暂却又快乐的啊！
课间十分钟优（热门20篇）篇三
“叮铃铃下课了，有位同学迟到了……”，以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。
“叮铃铃叮铃铃”，听到这个清脆的铃声，没错，又下课了，，总是很期待，意犹未尽却也乐在其中。
一下课，我们便跑去了操场那块最大的草坪上，草坪上已经铺上了青青绿绿的小草，柔柔软软的，就算躺在上面也不会觉得扎人，而且修剪的很是整齐喜人。
没过一会儿，大部队都跑了过来。没错，大家都很热衷这块“风水宝地”，你看，有人拿的刚缝好的布毽子，准备丢沙包还是踢毽子比赛？那边喜欢篮球的男生早已经开始热身，虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴，但是传球练习，热热身活动活动也很是欢喜。还有踢足球的，人员还未曾凑齐就已经奔赴战场，开心就好，何必顾虑那么多，要是等到人都到齐，分好队伍，估计又要上课了，所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。旁边还有跳绳、玩游戏，还有三三两两站在那里闲聊着天的。
虽然短暂但是幸好简单欢乐如此便好。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
课间十分钟优（热门20篇）篇四
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出笼子的小鸟，争先恐后地拥出教室。原本平静的校园，变成了热热闹闹的。各式各样的衣服，犹如大地上一朵朵鲜艳的花朵，给校园添加了几分色彩。
瞧，双杆哪儿正有男同学，和女同学正在比赛呢！男同学一队女同学一队，他们正在摩拳擦掌，准备进行“战斗”，开始了！开始了！男同学好像一只只凶猛的老虎，飞快的爬上双杆，女同学也不甘示弱，犹如一只只灵巧的燕子。女同学越爬越快，男同学怎么也爬不上，最后女同学获胜了，男同学皱着眉头，好像在思索着什么。
那里有几位同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，只见他们的“母鸡妈妈”正奋力的保护好它们的孩子“小鸡”，狡猾的“老鹰”正在如饥似渴地望着“母鸡妈妈”身后的“小鸡”们，“老鹰”开始展开“攻击”了。是谁的动作这样敏捷？竟然躲过了“老鹰”的攻击？哦！原来是小颖同学。她左躲右闪，蹦来蹦去，突然，狡猾的“老鹰”从后背袭击，小颖同学便灵巧的躲过了“老鹰”的“魔爪”。“小鸡”们高兴的嚷着：“胜利了！胜利了！”声音是那样洪亮。
旁边的几个小女孩正在跳皮筋，一条皮筋被她们跳出了许许多多的花样，一看就是高手。
“叮铃铃，叮铃铃……到了8：30，上课铃声响了，同学们又拥回了教室，校园里空荡荡的，十分平静。结束了。
课间十分钟优（热门20篇）篇五
大课间的活动真是丰富多彩。有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在踢足球。
看，朱宇航踢得多棒啊!用脚一踢，毽子就飞了上去，掉下来的时候，抬脚一踢，毽子又飞了上去。但是，有时候，毽子就像一个不听话的孩子，到处“乱跑”。不过，朱宇航踢得好的时候，毽子就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
於琛琪跳绳跳得好，绳子在太阳的照耀下金光闪闪，跳起绳来就像一只摩天轮在飞快地旋转。
我踢足球最拿手，我的“太极球”非常厉害，我猛地一踢，球在空中旋转了一会儿，便漂亮的进了球。比我小的人和跟我一样大的人都比不过我。
“当!当!当!”上课铃响了，我们飞快地跑进教室。
大课间可真热闹啊!
课间十分钟优（热门20篇）篇六
叮呤呤下课铃声响了，我们迎来了。在里我们就可以轻轻松松的玩。同学们排着整齐的队伍，走出了教学楼。到了操场上同学们像欢快地小鹿在操场上尽情的玩耍。看！有的同学玩跳绳、有的同学踢毽子、有的同学玩老鹰捉小鸡，低年级的同学玩扔沙包，还有高年级的哥哥在玩打篮球。你看！小明和小刚正在踢毽子，谁都不希望自己的毽子先落地，毽子在空中一上一下的飞舞，好看极了！瞧！那边的同学，在玩老鹰捉小鸡，小红当老鹰，小丽当鸡妈妈，后面的同学当小鸡，当小鸡的同学一个牵上一个人的衣服襟。他们同心协力谁都不想让老鹰捉住。他们在操场上快乐的玩着。二年级的同学在跳集体长绳，同学们一个接着一个站好，摇绳的同学开始把绳荡起来，后面的同学们飞快地从绳上跳过。刚开始有一个同学没有跳过去，他自己觉得很不好意思，后面的同学们鼓励他说：不算什么，加油！在大家鼓励下刚才的同学没有跳错。通过二年级的活动，告诉我心往一处想，劲往一处使，只有心齐才能战胜困难，如果一个人错了，没有大家的鼓励，而是责备，他们后面能跳得那样好吗？所以大家一定要齐心协力爱自己的班级体。我也要做一个爱班级的好学生。叮呤呤上课铃声响啦！我们马上跑到各自站排的位置，老师走过来看我们排站的怎么样。然后，我们就整整齐齐的走进教室。在这里我真开心呀！
课间十分钟优（热门20篇）篇七
下课铃一响，同学们一窝蜂似的涌出班级，操场上顿时沸腾起来。同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，还有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。
看，毽子传到了小云的手中。只见她不停地变换着踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飞翔。她一会用左脚踢，一会用右脚勾；一会从前面踢到后面，一会又从后面踢到前面；一会跳着踢，一会侧着踢······她已经踢了一百多个了！玲玲那一方着急了，他们不停地说笑话来干扰小云，玲玲还跑到小云面前来吓唬她。尽管玲玲明白自己容易被小云踢到，而且如果小云在这时毽子掉了，责任都在玲玲，还会会被罚停踢一次，但为了“集体”利益，她冲了上去，眼看就要撞上了，我们都为小云捏了一把汗。只见她不慌不忙地后退了一步，用脚把毽子稳稳地勾了回来，我们都松了一口气。
多么快乐的啊！
课间十分钟优（热门20篇）篇八
高兴的事有很多。记得上次学雷锋，老师让我们自己带钉子和锤子帮助同学们修桌椅。下了课上完厕所刚准备上楼，有位一年级的小朋友把我叫去帮他们班上同学修理桌椅。我看见一个桌子摇摇晃晃的，便拿起一个大钉子在两个木头的交叉点钉上一个钉子，没想到木头很硬，怎么也钉不进去。等我钉完这个钉子，手都快打酸了，还没等我的手恢复，其他小朋友们就又把一个坏桌子抬来了，见他们那么地热心，我也顾不得手的酸疼了，又拿起锤子干了起来，终于弄好了，小朋友们都围住了我，十分佩服的看者我，有的说：“谢谢。”还有的说：“大哥哥真了不起！”顿时，一种自豪感油然而生。
“叮铃……”上课铃声响了，不好，今天该我擦黑板，我飞快地冲进教室，老师正站在讲台上指着黑板批评我呢？我没有解释，毕竟是我没有将自己的本职工作干好。虽然挨了批评，我心理却一点也不生气。因为我今天用这宝贵的做了一件好事。
课间的时间虽然很短，但却有很多故事！你们也来说说你们的故事吧！
课间十分钟优（热门20篇）篇九
在学校校园里，下课了，同学们都走出教室来到操场上活动。
操场上真热闹。你看，操场的北面，有两队同学在举行拔河比赛，他们拔得很起劲，啦啦队们在喊：“加油，加油！”操场的南面是篮球场，有一群男孩子在打篮球。他们跑来跑去，打得很高兴。操场的中间是排球场，有几位同学正在奋力地扣球，他们谁也不服输。排球场前的空地上，有的同学在拍皮球，有的同学在练跳高，还有的同学在打乒乓球。，虽然很短，但同学们玩得多开心啊！
课间十分钟优（热门20篇）篇十
上课铃响了，跳得红朴朴的脸，渗着薄汗的小手，孩子们眷眷地收好用具，奔回教室。
春天的时候，我们还可以在田埂上挖荠菜、马齿苋，或者在绿肥地里采一怀油菜尖。
十年，有多少个快乐的？而这漫长的十年又仅在弹指一挥间。
今天我们的孩子自然获得了丰裕的学习条件。他们的父母在苦心经营他们的一切，练钢琴、学绘画、习书法，车轮战的数理化家教，特别是电脑进入寻常百姓家，足不出户就可以领略大千世界，如此调教的结果，自然也会造就一批技艺超群、才思敏捷，学识渊博的英才，可是，我还是难以想象，在，还象鸵鸟一般将头埋在书堆中，两耳不闻窗外事的学生会是体格健壮、心胸开阔，热情乐观、关注社会的跨世纪人才。高科技的发展，使现代人愈来愈远离自然，而，同学们又蜗居在自己的“壳”内，长此以往，恐怕“新一代的学习机”不是电脑，而是人脑。
人脑变电脑，是进步还是倒退？
人的自然属性和社会属性由机械属性和符号系统所取代，是欣喜还是忧虑？
完全可以聆听油蛉的低唱蟋蟀的弹琴。谈谈伊拉克武器核查危机谈谈ac米兰关注生态与环境了解下岗职工……或者踢踢毽子对厌学的`同学道一声：“别泄气你可以是最好的”。然后露出真诚的笑容。
课间十分钟优（热门20篇）篇十一
快乐的声音交响在耳际。
同学们兴高采烈，
冲向那可爱的操场。
羽毛球、篮球、乒乓球。
是我们的伙伴。
笑声交响在耳际，活力洒满大地。
这是属于我们的最真挚的友谊。
操场上那一张张脸颊，
好像明珠。
使世界充满纯真、可爱。
在我们小小的心里，
是我们最快乐、
最美好的回忆。
课间十分钟优（热门20篇）篇十二
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出了鸟笼的小鸟，冲到外面去玩耍，校园里顿时热闹起来。
看，有的三人一群，两人一组在跳兔子舞，有的在玩拉面，看着又细又长的拉面真想吃一口。有的排成一个长长的队伍在玩老鹰做小鸡。
突然，上课铃响了，我们依依不舍地回到教室，热闹的校园变得非常安静。
三年级:张晨。
课间十分钟优（热门20篇）篇十三
各位观众，你们好！我是平果一小六（3）班的金牌记者黄雅婧，下面将由我在直播现场为您做六（3）班‘’的现场直播！
各位观众，教室后边传来一阵阵喝采声，如果想只道，那就随镜头去看看吧。哦！原来是我们的赛车手们在举行赛车比赛！从各位参赛选手专注的表情和紧张的神态可以看出，这场比赛鹿死谁手，还很难预料。
‘叮零零不好上课铃响了，于是，各项演出不得不紧急收场。
好了！这次‘’现场直播完毕，谢谢收看，下次‘见！拜拜！
课间十分钟优（热门20篇）篇十四
是美好而短暂的，别看时间短，可是一到下课的时候操场就热闹起来了，那可真是一幅百景图啊！同学们有的打篮球，有的跳绳，还有的跳皮筋，其中我最喜欢的是“老鹰抓小鸡”的游戏。
“老鹰抓小鸡”游戏的玩法是：凶猛的男生当老鹰，英勇的女生当母鸡，其他的人当小鸡。游戏开始了，老鹰不顾一切凶猛的扑向小鸡，母鸡奋不顾身的张开翅膀拼命保护小鸡，小鸡左躲右闪，他们互相追逐，老鹰突然发起总攻，小鸡被捉到了。旁边的人看我们玩得热火朝天，也一一来参加游戏，同学们沉浸在一片欢乐中。
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，同学们面红耳赤的一窝蜂的拥向教室，玩游戏可锻炼了我们的合作精神，还可以让我们认识许多新朋友。
课间十分钟是美好而短暂的，别看时间短，可是一到下课的时候操场就热闹起来了，那可真是一幅百景图啊！同学们有的打篮球，有的跳绳，还有的跳皮筋，其中我最喜欢的是“老鹰抓小鸡”的游戏。
“老鹰抓小鸡”游戏的玩法是：凶猛的男生当老鹰，英勇的女生当母鸡，其他的人当小鸡。游戏开始了，老鹰不顾一切凶猛的扑向小鸡，母鸡奋不顾身的张开翅膀拼命保护小鸡，小鸡左躲右闪，他们互相追逐，老鹰突然发起总攻，小鸡被捉到了。旁边的人看我们玩得热火朝天，也一一来参加游戏，同学们沉浸在一片欢乐中。
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，同学们面红耳赤的一窝蜂的拥向教室，玩游戏可锻炼了我们的合作精神，还可以让我们认识许多新朋友。
课间十分钟优（热门20篇）篇十五
丁铃铃，丁铃铃，下课铃声响了。同学们冲出来，像放飞的小鸟一样跑向操场。宁静的操场一下子热闹起来，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，还有的拔河。
看，跳绳的小女孩跳得多么轻松啊，另一个女孩正为她数数呢！
再看，小朋友踢得多开心啊！毽子好像会听话一样，在空中飞舞着。
课间十分钟优（热门20篇）篇十六
你瞧，在塑胶场地上有一群二年级的男生在踢足球，你看，小宇飞起一脚把球传给踢小明，小明灵巧的接过小宇得球，这时小张挡在前面想抢走球，小明轻而易举的躲过小张，把球踢向守门员，守门员小刘扑向小明，但小明绕突然改变角度顺利的把球踢进了球门，旁边看的人都使劲拍起手来。在操场的东边一年级九班的同学在跳大绳，只见明明和丽丽紧紧握着绳子，用眼睛盯着每个同学保证不会出任何差错，强强敏捷的`跳过身子绕到小明的身后准备下一次跳，小青飞快地跳过大绳绕到强强旁边还有几个人在数数一、二、三、四……数数的人不知不觉的已经数到了一百，站在旁边看跳大绳的人不由得发出惊叹声。二年级十班的同学在玩捉迷藏只见小明、小亮、小张和小丽飞快的藏到了主席台的后面，小李迅速的跑进了b楼的花坛里没有找见就有飞快般的跑到主席台的前面还是没有找到他们他终于找到了他们四个。
的操场真热闹啊。
课间十分钟优（热门20篇）篇十七
1．初步熟悉小学生活。了解小学生的活动内容。
2．尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。
3．向往小学生活，渴望成为一名小学生。
i．参观小学并与小学生对话．对小学生的活动有所了解。
2．动画《》，也可以邀请一位小学一年级学生。
1．认识小学生，产生参与活动的兴趣。
(1)今天有一位客人要和我们一起活动。你们看，他是幼儿园的小朋友还是小学生?你们是怎么看出来的?(教师请出小学生，鼓励幼儿仔细观察．并通过小学生的书包、红领巾等特征进行判断。)(2)请小学生自我介绍，师幼共同欢迎小学生。
2．迁移参观经验，理解"下课"的意思。
(1)小学生哥哥在××小学上学。你们还记得去这所小学参观的事情吗?那天．你们在小学里看到了什么?(师幼共同回忆参观小学的情形，鼓励幼儿交流在小学校园内的所见所闻。)(2)小学生上课的时候和我们一样吗?哪儿不一样呢?(先请幼儿根据自己的理解讲述，再请小学生介绍．帮助幼儿了解小学生每天上午要上四节不同的课。每节课都是四十五分钟，每上完一节课就有十分钟的休息时间，这十分钟就是下课时间。学校里会有铃声或音乐提醒大家上课和下课。)一3．观看录像《》，了解的作用。
(i)有什么用呢?你看到小学生在下课的十分钟里会做些什么事情?(引导幼儿积极回忆，大胆想象，主动表述。)(2)小学生哥哥给我们带来了《》的动画，我们来看看小学生在里都做了些什么，想想他们为什么要做这些事。(播放动画，师幼共同观看。)(3)幼儿自由结伴讨论、交流小学生在做些什么事，为什么要做这些事。教师鼓励幼儿有疑问时去问问小学生。初步引导幼儿理解是小学生入厕、喝水．、换课本和游戏的时间。
4．实践活动。学习安排。
(1)如果你是小学生，你会在做什么呢?我们一起来试着安排""．请小学生哥哥当评委。看看谁安排得合理。
(2)幼儿安排，请小学生哥哥了解幼jl的课间活动内容。
5．交流、讨论，知道要合理安排。
课间十分钟优（热门20篇）篇十八
我们个人都经历过许许多多的，虽然是短暂的，但是给我们增添了许多色彩，欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样，都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外多姿多彩。
下课了，同学们像离弦的箭一样，跑出了教室，操场上顿时沸腾起来，有的踢足球，有的'打篮球，有的玩跳绳，有的踢毽子。
我们带跳绳的八个同学一起来到操场进行跳绳比赛，这八个有闵东旭、冯帅。比赛开始了，首先是闵东旭轻松地跳了100下，然后是冯帅气喘吁吁地跳了50下，最后到我了，我拿起了跳绳，我心想我要超过闵东旭，结果我才跳了90下的时候，我已经累得汗流夹背了，我想我应该多练习，才能超过闵东旭。
那边传来了喝彩的声音，原来是别的同学在打乒乓球，他们打得难解难分，他们接、发球都很精彩，不时地赢得同学们阵阵掌声。
上课铃响了，我们依依不舍地走回了教室。
课间十分钟优（热门20篇）篇十九
每天在学校我们不仅仅上课、吃饭、睡觉，还有课间休息十分钟呢！每当下课铃一响，同学们就兴奋的涌出教室，有的同学追逐打闹，有的同学看课外书，还有的同学玩游戏，很热闹！
三跳运动会快比赛的时候，我总是在课间召集了跳大绳的女生，拿着大绳，找一个宽敞的地方，开始练习跳大绳。同学们一个接着一个跳过去，像下饺子一样。我们换着同学来摇绳，让大家都能跳一下。我们欢快的笑声像在树枝上叽叽喳喳的小鸟一样。当轮到我跳的时候，我心想：“我一定要跟上节奏，不要失误。”我对摇大绳的同学说：“加快一点速度吧！”我们越跳越兴奋，跳的汗流浃背，每个同学脸上都挂着灿烂的`笑容！哇！跳大绳太有趣了！能锻炼身体，能让胆小的人变勇敢。
上课的音乐响起来了，同学们连忙收起大绳，飞快的回到教室，过的真快呀！
这就是我们有趣的！
课间十分钟优（热门20篇）篇二十
是我们最高兴的十分钟，是我们最放松的十分钟，是我们最开心的十分钟，也是我们最盼望的十分钟。
每当下课铃响的时候，操场马上就会沸腾起来。同学们有的跑步，有的跳绳，有的讲笑话，还有的踢毽子。毕成和王琪峰他们喜欢讲笑话，他们常常把同学们逗得哈哈大笑。、姚丁丁她们喜欢踢毽子，她们踢得数量可多了。李嘉嘉喜欢跑步，她跑得很快。而李尚睿我们最喜欢玩的，还是“帽子飞碟”的游戏。
帽子飞碟是我创造的一个游戏，我们把帽子当做飞碟发射。两边分别有一个人，中间人数不限。中间的人去阻止飞碟发射，两边的人耍他。发射时我们还有很多招数，迷幻碟、飞碟术、高空陨石坠、滚地碟、子弹碟……我们开始玩了。我在一边，李尚睿在另一边，包景丞在中间。我开始就使用高空陨石坠，扔的非常高，他们都没接住。李尚睿也来了一个子弹碟。幸好我伸手接住了。我使用最难得导弹碟，竟然成功了。飞碟拐着弯地飞到李尚睿的脸上，李尚睿一闭眼睛，飞碟掉了下去。我们玩的正高兴的时候，上课铃响了，我们只好恋恋不舍地走进了教室。
课间的十分钟虽然很短暂，但是却给了我们无穷的快乐。