作文是表达思想、交流感情的一种文字性活动，通过写作可以提高自己的语言表达能力。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文佳作，希望能够对大家的写作有所启发。
消防安全六年级（模板19篇）篇一
同学们：
防范火灾人人有责，为了预防重大安全事故的'发生，为了保护同学的生命财产安全，为了构建安全和谐的校园，我们再一次呼吁，请大家不要再使用大功率电器，杜绝违章用电和宿舍明火，为此倡议大家做到以下几点：
二、严禁私接电源、更改电表线路。电路设备发生故障时，不得私自拆修;。
四、严禁使用煤炉、液化气、酒精炉等可能引发火灾的器具;。
五、不得在宿舍内使用蜡烛等明火，不焚烧废纸杂物，不将火种倒入垃圾箱;。
六、提倡不要吸烟，更不要躺在床上吸烟，
九、认真了解宿舍楼结构，熟悉安全通道出口，知晓警报器、消防器材放臵地点和使用方法，掌握火场逃生要领。
十二、要帮助身边同学共同遵守安全防火有关规定，及时制止违规者。
倡议人：xx。
时间：20xx年x月x日。
消防安全六年级（模板19篇）篇二
人人都希望有一个温馨、安全的学习环境，然而，生活中危险无处不在，学校的安全事故时有发生。我们应该如何避免安全事故的发生，共同建造文明、安全的校园环境。
前段时间，我们班的周娜在桌子底下找东西，起来时没注意，离眼睛五毫米的地方被桌角上一个尖尖的东西划了一个大口子，连骨头都隐约可见，血流了一脸。她的父母立马把她送到医院，整整缝了五针。那个时候，如果划到眼睛后果不堪设想，多可怕呀!这一不小心险些造成终身遗憾。所以，同学们要时刻注意学校的设施安全。
还有一件事也是发生在我们班，今天去吃午饭的路上，走到楼梯口，张浩燚和卢书桓打了一架。他们你一拳，我一脚的看得大家心慌慌，不出所料，他俩都“身负重伤”——每人脸上各打出了三道伤痕。唉，太不文明了，我心里想，如果一不小心掉下楼梯，那可人命关天啊!所以，同学们，我们一定要文明礼让，和平相处，否则等事故发生了，后悔就晚了。
如今，每个孩子都是父母的宝贝，安全问题要时刻警惕。让我们共同创造文明、安全的校园环境。
消防安全六年级（模板19篇）篇三
夏天已至，温度也逐渐。火灾事故也随着高温越来的`频发。夏天是火灾多发季节，因此更要注意火灾隐患。日常的消防检测应该更加的细心，这里为大家说说夏天容易发生火灾的一些隐患。
电器(如空调、电风扇)超负荷及线路短路火灾。夏天最需要用到的就是空调和电冰箱，电源线安装时，绝缘皮损坏造成短路打火，或电器的电动机进水受潮，使绝缘强度降低，发生短路烧毁电机着火等。
用火不慎夏天更容易引起火灾。居民使用炉火做饭时，一定留人照看，家中无人时一定关闭灶具阀门，以免发生“干锅”造成失火，点蚊香需远离可燃物，注意检查燃气管道有无泄漏。
随处丢弃未熄灭的烟头引燃火灾。一颗未熄灭的烟头看上去不大，但是如果随处丢弃，它就可能与可燃物接触，引发火灾。
违章作业火灾。据调查，很多工厂因工人在违章操作发生爆炸。经初步调查，系因在工作时违章作业，将附近可燃物引燃，致使屋内大面积着火。
汽车自燃火灾。有些汽车使用时间过长，电源线路老化易发生短路，有的汽车超负荷装载，造成发动机超负荷工作温度升高，再加上天气酷热，发动机通风设备不好等原因，都有可能引起汽车自燃起火。
消防安全六年级（模板19篇）篇四
全体中小学生朋友：
你们好!
当远古人类燃起了第一堆熊熊篝火，驯服的火光就照亮了人类文明的进程，它给人类带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的.进步。但火如果失去控制，火灾这一孪生兄弟也就随之而来，它会给人类带来巨大的灾难和伤痛，给人民生命财产造成巨大的损失。
不要以为火灾离我们很遥远，你可曾想到：一根随意划燃的火柴、一次乱接的电线可能引发一场熊熊大火;一次恶作剧拔打火警电话、一次破坏消防设施的行为可能会真正延误一次火灾的扑救。
火灾虽无情，防范要当先。在一年一度的11月9日全国消防安全宣传教育日来临之际，我们谨向遵义市全体中小学生发出以下倡议：
一、牢固树立安全防火意识，深刻认识“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。防止火灾发生，保护国家、人民的利益不受损失，是每个中小学生义不容辞的责任与义务。
二、校园人员多而且集中，一旦发生火灾，必然会造成严重的后果，校园防火尤其重要。同学们要做到不携带火柴、打火机、鞭炮等火种进入校园;用电必须严格遵守学校的规定。校园就是我们的家，安全要靠大家。
三、认真学习消防知识，掌握基本的消防技能和逃生技巧，了解如何报火警、如何安全疏散和自救逃生的基本常识，学会使用和爱护消防器材。
同学们，消防安全“防为先”，我们绝不能心存侥幸，让我们从自我做起、从小事做起、从点滴做起，从提醒父母、同学、邻居做起。“小手牵大手”，让消防安全知识走进家庭、融入生活，切实做好火灾防范工作。通过共同努力，在全社会营造出人人关注消防、人人关注安全的良好局面。
倡议人：xx。
时间：xx年x月x日。
消防安全六年级（模板19篇）篇五
每个人都有自己的梦想，有人想成为一名科学家，有人想成为一名发明家，而有人却梦想成为一名飞行员，它是谁？它就是影片《战鸽总动员》中的主人公——小威。现在，就让我来给你讲一讲这个惊心动魄的故事吧！
这是一部精彩的动画片，看了让我深受感动。影片中的小威当时尽管年龄还很小，个子又很矮，但它却一心想成为皇家信鸽队的一名飞行员。同伴们都嘲笑它，这么弱小的身子，怎么能经得起如此残酷的考验。小威没有气馁，凭借着自己坚强的毅力，征服了教官，最终如愿以偿。它们负责要把信件送到情报中心，这是一项非常危险而又艰巨的任务。
在执行任务的过程中，虽然遇到了猎鹰猛烈地攻击，但是它们同心协力，顽强拼搏，最终脱离了危险。每次遇到困难时，小威总是临危不惧，冲在队伍的最前面，冒着生命的危险去解救别人。因此，赢得了同伴们的信任，他们决定把信件让它保管。小威没有辜负大家对它的期望，安全地把信件送到了情报中心，圆满地完成了任务。它不但受到了教官的好评，而且还成为了一名出色的飞行员。
看了这部电影，我感触很深，十分佩服小威机智勇敢的精神。而我呢？想想自己，实在太渺小，太脆弱了，真是觉得惭愧。平时，遇到一些困难，就马上退却；有时，还会在爸妈面前撒娇。今后，我要向小威那样，做一个勇敢而又坚强的孩子。
消防安全六年级（模板19篇）篇六
有人曾说过这样一句话：有志者事竟成。
像这种事例的还有很多，这说明只要有志向，并肯为此而奋斗，那么你一定会成功！
我发现每一位成功者的背后都离不开一个坚定的志向和目标，因为只有这样才有可能达成目标，奔向成功。发现是一件简单的事吗？不，这一定不是。居里夫人和她的丈夫用毕生的时间发现了钋和镭这两种化学元素。居里夫人为了提炼纯净的镭，她找来了一吨可能含镭的工业废渣，并一锅一锅的提炼，然后再送到化验室进行溶解等一系列的工作，就算她的衣裙，双手上都留着工作中点点的烧痕。还是一天一天坚持的工作着。面对世人的质疑，嘲笑，她勇敢的面对，用自己的行动去得到别人的认同。
她从来都不怕苦，不怕累。用自己的目标撑起了属于她的天地。经过了三年有九个月，居里夫妇终于在艰辛的工作下，在废渣中提炼出了0.1克的镭。镭的那一点淡蓝色的荧光，深深地融入到了居里夫人坚持不懈的信念之中，使她更加坚定，顽强。她成功了，她曾获得过两次诺贝尔奖，同时给人类化学提升了一大步，她用她的志向，信念，努力被世人铭记于心。
消防安全六年级（模板19篇）篇七
我家的屋子后面有一片空地，后来，被奶奶改装成了菜园子。
菜园子里有许多的蔬菜。比如：碧绿的黄瓜，血红的西红柿，黑紫的茄子。
首先，从房子正中间看过去，一眼就能看到一簇簇深绿色的叶子藏着许许多多的小黄瓜，他们的头上还戴着一顶顶小黄帽，像是要去参加什么隆重的晚会似的。
往右边看，就可以看到一片茄子地，整整齐齐的，像是一排排整齐的士兵拿着冲锋枪，准备出战似的。
往左边看，就可以看到西红柿地，一个个血红的西红柿挂在枝丫上，像是做错了事，被妈妈揪耳朵似的，好笑极了。
奶奶的.菜园子不仅有蔬菜，还有新鲜的水果。
奶奶种着许多果树，比如什么桃子树、李子树、苹果树、枣子树啊，奶奶都种的有。
每到春天，果园里的树全都开花了，整个园子里散发着种.种香气，真是沁人心脾。
一到秋天，园子里的果实全部成熟了，这是我最向往的时候了。一个个沉甸甸的果实压在果树上，把大树妈妈的手臂都压弯了，真调皮。
这就是我奶奶丰富的小菜园子，我爱这美不胜收的小菜园。
消防安全六年级（模板19篇）篇八
按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室20xx年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。
一、加强教学常规管理，追求精细化管理。
1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。
3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。作业书写规范(按《县教研室20xx年下发的作业规范》)。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。
4.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
5.加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。评讲要有重点，不能一一讲演试题。既要做好集体评讲，更要做好小组分类评讲、个别辅导评讲。组织好校内期中、期末教学质量的检测工作，要做好成绩统计及质量分析。深入开展学科教学全面调研和专项调研，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。
二、深化课堂教学改革。
提高教师驾驭课堂能力继续开展“把握学科特点，扎实双基训练”高效课堂研究活动，通过“理论——课例展示——自我反思——集体评议”等多种方式，提高教师驾驭课堂的能力。
1.理论引导实践。教育观念是教育行为的内驱力，没有先进的教育观念，就不会有进步的教育实践。深入研究优质课堂教学策略，注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究，强调教师对自己教学行为的分析与反思，以学生的“学”评价教师的“教”，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。
2.上好“四种课”。第一是“推门课”。对于课堂教学存在问题较多的教师，采取“跟踪听课”，帮助教师改进课堂教学，提高常态课质量。第二是校内赛课。采用“说课——授课——评课”三环节进行，由教导处制定活动方案，学科教研组负责落实。第三是校内研究课。通过“集体备课，形成预案——上课实践，评议交流——再上课实践，再评议——再实践”的“一课三教”课例研究模式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。第四是精品课。以教研组为平台，由校内骨干教师组成智囊团，邀请县教研员进行指导。通过专家引领，同行互助，共同提高。
3.教学反思促成长。美国学者波斯纳提出教师成长的公式：“教师成长=经验+反思”。继续提高教学反思的有效性，及时评定出“月优秀专题反思”，采用多种形式学习借鉴。引导教师重点关注以下内容：一要反思教学行为是否达到教学目标;二要反思课堂是否落实了学生的主体地位;三要反思是否创造性地使用了教材;四要反思教学过程是否存在着“内伤”;五要反思是否迸发出“智慧的火花”提高教学反思质量。
4.进一步把观课议课落到实处。每次课例研讨活动中，教导处指定专人负责点评，同时所有听课教师要上交议课小结，集体评议时，授课教师谈教后感言，再由听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。
三、扎实推进校本研修，促进教师专业成长。
继续探索校本研修活动的新思路、新方法、新模式，搭建各种平台，丰富校本研训内容，使全体教师与新课改共成长。
消防安全六年级（模板19篇）篇九
(一)一定牢记发生火灾时要报警。
(二)生命第一重要，千万不要因为寻找贵重财物而耽误逃生时间。
(三)楼房起火时，不能乘普通电梯逃生，因为起火很容易断电，或者使电梯轿箱受热变形卡壳而使逃生失败。
(四)不能在浓烟弥漫时直立行走，否则极易呛烟和中毒。
(五)在室内发现外部起火，开启房门时，须先触摸门板，若发现发热或有烟气自门缝窜入，就不能贸然开门，而应设法寻求其他通道，若发现不热，要缓缓开启，并在一侧利用门扇作掩护，防止烟气熏倒或热浪灼烧。
(六)逃生时，每过一扇门窗，应随手掩护，以防止烟火沿通道蔓延。
(七)逃生者若身上着火，应迅速将衣服脱下或撕下，或就地翻滚把火扑灭，但要注意不要滚动过快，切记不要带火迎火跑动。若附近有水池、河、塘等，要迅速跳入水中，以灭去身上的火。
(八)逃出火场危险区后，受害者必须留在安全地带，不要重新进入火场，以免发生危险，如有情况，应及时向救助人员反映。
(九)服从公安消防队的指挥。
消防安全六年级（模板19篇）篇十
1、送你一个“消防栓”，拴住快乐和平安;送你一个“灭火器”，消灭烦恼和火气;送你一张平安符，防火防患无疾扰。11.9消防宣传日，祝你平安乐逍遥。
2、11月9号消防日，通知你积极行动做好消防工作：预防大火除灾祸，灭掉荒火护山野，灭掉鬼火平安多，灭掉妒火搞团结，灭掉怒火显平和，灭掉窝火心快乐。
3、秋冬天干且风大，火灾隐患要排查，外出要把电源掐，易燃易爆离高温，仓库里面莫吸烟，星星之火可燎原，莫让烟头害大家。11.9消防宣传日，预防火灾时刻抓。
4、水火无情，水火如毒蛇猛兽，吞噬着财物和生命，但是并不可怕，做好预防工作，防患于未然，11.9消防宣传日，冬季天干气躁，火灾多发，“星星之火可以燎原”啊!大家都努力，让燎原之火化为乌有，防火防患从不乱用火、从自我把关做起!
5、消防宣传日，拿起灭火器，灭掉你的心火，留一丝快乐在心间，拎起消防枪，浇灭你的忧愁，留一汪幸福入心田，扛起消防炮，射掉你的烦恼，留一份如意灌心房，消防宣传日，愿你开心在，顺心随。
6、全国消防日，短信提醒你“灭火”：灭掉怒火，放飞快乐;灭掉妒火，放飞平和;灭掉邪火，放飞刚正;灭掉心火，放飞幸福!愿你全国消防日灭火快乐!
7、火灾无情猛于虎，瞬间人财两空无。倾家荡产无影踪，高楼大厦有它掳。消防宣传不能误，119电话抓紧呼。及时灭火挽损失，人财两全平安福。
8、朋友拥有消防栓，消灭灾祸一生安。消除心火与烦躁，消去一生苦与难。防控灾情人有责，防患未然敲金钟。拴住幸福好时光，拴住平安好吉祥。十一月九日消防日，祝你一生都如意。
消防安全六年级（模板19篇）篇十一
什么叫“消防”，我想不是每个人都能完全回答得上来，当然也包括我自己。带着这个疑问，我打开《现代汉语词典》，其中的解释为“救火与防火”。发生火灾，人们都会立刻拨打119电话，消防队员叔叔会以最快的速度赶到现场救火。但总是或多或少的造成人员伤亡和财产损失。电视、报纸经常报道类似事件，那场面真是惨不忍睹，触目惊心。
火是人类文明的象征，现代社会里人们的生活一天都离不开火，假如没有了火，人类不知将会怎样?火的出现给人类社会带来了巨大的变化，让我们在黑夜里有了光明，在寒冬里有了温暖。但俗话说“水火无情”，如果我们对火运用不当，火随时会烧毁我们的财物，伤及我们的生命，给人类带来巨大的灾难。但我总觉得，火灾离我好象很遥远。
暑假的一天，爸爸妈妈上班还没回来，讨厌的蚊子在我耳边哼来哼去。我找来火柴，开始点蚊香，因为害怕烧到手，一不小心把火柴头掉进了纸篓，“不好”，只见纸篓里迅速窜出了火苗，不一会儿，火就烧大了，“怎么办?”，这时已不能让我多想了，我迅速端来水，第一次没浇灭，赶紧又端来几盆水，终于把火浇灭了。等我打扫好“战场”，已经忙得满头大汗了。消防真是时时刻刻都存在我们生活当中，一点点小的火星一不小心也许就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些基本处理方法，预防火灾的发生。
在警示人们预防火灾的同时，我们也要学习一些救火常识。一旦发现家中着火，千万不要慌乱，而是要保持沉着冷静，及时有效的扑灭它。像液化器因漏气起火，可将毛巾或抹布淋湿后盖住火口，同时迅速关闭阀门;在公共场所(如商场、电影院、超市、礼堂等)发生火灾，每一个人都要保持清醒的头脑，争分夺秒，向安全通道有秩序地快速离开，万一被火困住，要随机应变，采取恰当的方法设法脱险。
希望大家能准确用火，让火乖乖的听我们的话，别让火给我们带来麻烦，只有提高警惕，加强防范，火灾才会远离我们。作为学生，我们更要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些基本的处理方法，预防火灾的发生。
消防安全六年级（模板19篇）篇十二
今天我要去参加消防大队。
早晨，我5点48分就起床了，然后用闪电般的速度刷牙、洗脸，吃早饭，之后我迫不及待地拿着笔记本去参观。
我在路上看见了高耸的大楼、蓝蓝的天空和白白的云朵，还有碧绿碧绿的小草，路上的风景真美啊！
到了消防大队后，我们开始参观了，首先看到的是消防员给我们演示叠被子的方法，他们的方法与我们在家叠的完全不一样，他们叠的是正方形直角的，比较好看，整齐美观。我和小于同学一起叠被子，不过，角不是直角。俗话说，熟能生巧，看着他们叠的那么好，我想他们一定是刻苦练习才能做到的，看来我们还得多多练习啊！
然后我们去看防火演练，先把木柴放进金属小缸里，倒进汽油，点燃木柴，大火像光一样的速度跳了上来，火可真大，越烧越旺，先是消防员叔叔用干粉灭火，然后让我们的几个老师一起去灭火，老师们对着火苗，压了一下又一下压把，就把火灭了，我们老师可真勇敢啊！
最后，我们在消防大队门口拍了许多照片作为留念。
我以后也要当一名消防队员，因为这样就可以救出在危险中的人的生命，保护人民群众的财产，为祖国贡献力量。
今天真是一个美好难忘日子啊！
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消防安全六年级（模板19篇）篇十三
教育目标：
1、通过教育引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
4、尝试根据学校、家庭环境，学习防火措施。
教学过程：
一、导入新课。
人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来我县火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
1、出示各类标志图案。
2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号和文字并配以一定的颜色所组成的。
三、出示事例，提问：
2、发生火灾时应该如何做才能迅速地脱险?
(1)、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;。
(3)、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;。
(4)、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;。
(7)、充分利用阳台、天窗等进行自救;。
(8)、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
3、基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序的逃离。
四、如何报火警及灭火常识。
1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
五、扩展延伸。
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措。
六、结束语。
生命诚可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。
消防安全六年级（模板19篇）篇十四
今天早上8：30，我和三爷爷去金百国际旁的“常州消防指挥中心”参观。我熟悉的社区小朋友有吴思琪、阳阳和他们的家长。我们是乘坐面包车去指挥中心的。
一进门，我们就看见《忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献》的特大红字矗立楼顶。首先，拍照合影。3个社区的小朋友们排在第一排，小朋友手抓《国防责任重、童心系祖国》的横幅，特别精神。第二排是家长，第三排是消防特勤员，他们可是一身迷彩服!接着，特勤队长毛凯介绍了部队的概况：共有9辆车、42个队员。最昂贵的一辆车要1600万元。
紧接着其他特勤队员介绍了四辆消防车上面装的物品。我记得有：大力钳、切割机、水管、管接头、喷头、还有头盔、救生衣、滑索绳、帐篷、警报器等等。各种器材应有尽有、琳琅满目。紧接着我们去了二楼参观战士们的睡房。每张床上，整齐地摆放着被子、腰带和帽子，一个屋子放五张床。毛凯队长和一个队员示范怎么叠被子，只见他俩动作敏捷，十分规范。叠完后，我们看到他们叠的被子有棱有角，是一个绿色的正方体。远看，还真像一个方方正正的木盒子。随后，我们去操场上看他们训练。只见几个消防特勤队员用梯子往上爬楼，楼高四层。我知道他们是在刻苦训练，表现出坚韧不拔的气概和形象。我们不停地喊着“加油!”“加油!”。真是“台上”一分钟，“台下”十年功。
消防安全六年级（模板19篇）篇十五
“又是一个三月三，风筝飞满天”，听到悠扬的歌声，就知道放风筝的季节到了。星期五下午，我们六年级同学举行了放风筝活动。老师一说“去操场放风筝”，同学们就立即走出教室排队，我们像一群放飞的小鸟，快乐地来到了宽阔的操场，在绿茵茵的草坪上大家都争先恐后，迫不及待地开始施展自己的放飞技术。一瞬间，蔚蓝的天空中飞舞着一只只五颜六色的各式各样的风筝。有可爱的小燕子；有眼睛鼓鼓的大蜻蜓；有五彩缤纷的蝴蝶；有威武翱翔的老鹰；有拖着长长尾巴的大蜈蚣……看着他们的风筝点点升高，我真是羡慕极了。
排队回教室了，我一步三回头，还对放风筝这一活动依依不舍……。
唉！再快乐的活动也得有始有终，放学的时间到了，我只好恋恋不舍地把线一点一点收回，看到为我带来的风筝说了声“谢谢你”，然后大家排队回教室。
消防安全六年级（模板19篇）篇十六
“呜哇……呜哇……呜哇……”几星期前的一个晚上，我正准备睡觉，突然，一阵阵警声传进我的耳朵，吵得我心烦意乱。就在这时候，爸爸叫我去阳台看看，我照做了。真是不看不知道，一看吓一跳啊！只见天空火红火红的，映红了半边天，滚滚的烟雾一直往上冒。我意识到，有地方着火了。而发生火灾的地方正是我家不远处。这一声声清脆的鸣笛声打破了夜晚的宁静。啊，消防员叔叔赶到了，我真是为他们捏了一把汗哪。不久，天空暗了下去，我想火应该灭了吧。直到现在，那栋房子还没有装修好，外墙黑乎乎的，窗户全碎了，里面空洞洞的'。好好的一栋房子，现在只剩下了一个“空壳”。
我曾在网上看到过这样一则新闻：1987年5月6日，我国黑龙江省大兴安岭地区发生特大火灾，火灾面积100万公顷，其中森林面积65万公顷，烧毁贮木场存材75万立方米，直接经济损失约5亿元。这场大火经过解放军、森林警察与林区职工奋力扑打，直到6月2日才彻底扑灭，整整烧了一个多月。
当我看到这则新闻时，我惊呆了，我知道当时的画面肯定是惨不忍睹，触目惊心啊。可你们知道吗，造成这场特大火灾的竟然是一个小小的烟头。
自从火诞生以来，它给我们带来了许多好处，我们的生活已经离不开火，工农业生产就更离不开火了。火，已经成了我们的好朋友了，但不要以为火是我们的好朋友就可以随便玩火。我们也要预防火灾的发生：点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品；使用电灯时，灯泡不要一直靠近可燃物；到床底找东西时，不要用蜡烛、打火机等火照明；不能乱拉电线，用完电器要及时拔掉插头；发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗；阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹，这些都会引起火灾的，它随时会烧毁我们的财物，伤及我们的生命，给人类带来巨大的灾难。
在我们预防火灾的同时，也应该加强火灾时的自救：首先可以用水把毛巾打湿，蒙住鼻子，匍匐前进，因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法；遇到火灾不可乘坐电梯或扶梯，特别是木梯，要向安全出口方向逃生；其次利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救，也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。我们应随机应变，遇到不同的情况，采取不同的方法。
我们要时时刻刻提高警惕，千万不要让火灾毁掉我们幸福美满的家庭。
消防安全六年级（模板19篇）篇十七
春节的气氛愈来愈浓，家家户户张灯结彩，都在互相祝福新年快乐，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。在大街小巷上，到处都是卖年货的：灯笼，对联，烟花爆竹……因有尽有。今年春节，我和爸爸妈妈一起来到了外婆老家———广元过年。
除夕那天，我们全家老老少少，欢聚在一起，有说有笑，别提有多开心了。除夕有这样一个习俗：就是在那天要把房间都打扫干净，一成不染，来迎接新春的到来。我们全家总动员，每个人都分配了一项任务：爸爸扫地，妈妈整理房间，外婆做饭……而我那，就负责拖地咯。打扫完了房间，我就和爷爷一起去贴对联。爷爷搬来了一架木梯子，在大门上贴上了：喜洋洋满盘饺子千家福，金灿灿几响钟声万里春。横批是：迎春接福。我和爷爷还在大门上挂上了两个红灯笼。我想；新的一年就要有新气象！“开饭了！开饭了！”外婆喊道。“来了”我连蹦带跳地跑到了餐厅。哇，好多好吃的：外婆拿手的炖鸡汤，香喷喷的红烧鱼，还有香香甜甜的甜米……我们一家人坐在饭桌边，这时，爸爸已经准备好了鞭炮。“噼里啪啦，噼里啪啦”爆竹声在我耳边响起，我不禁按住了耳朵。“祝大家在新的一年里喜气洋洋，往事如意！”爷爷举起了手中的酒杯。吃着甜甜的甜米，我心里甜甜的，一股暖流从心底油然而生……吃过年夜饭，我们全家就坐在一起看春晚，看着电视里一个个儿精彩的节目，我们不禁乐开了怀。
消防安全六年级（模板19篇）篇十八
中国自古北京人就用火。火给人类带来光明、食物和温暖.但是如果我们不注意，火会给我们带来灰烬。现在，学校经常举行消防演习。有同学干脆当真了，慢慢跑着，聊着：“消防演习没啥关系，没有真火。”
但是，如果真的发生了可怕的灾难，还能如此从容不迫吗？消防意识要从小培养。
因为据了解，我们身边的人都没有防火意识，火灾安全隐患随处可见：清明节在山里烧纸钱放鞭炮，下乡野餐时支起柴火；家里插了很久的饮水机插头；烛焰苗上夜无电；忘记取下充电器.这一系列小问题可能会引起火灾，危及人们的生命。因此，为了我们的生命安全，我们应该增强消防安全意识。
火灾时有发生。要做到以下几点：第一，一定要掌握消防常识。第一，发生火灾要立即报警；二、掌握防火灭火的基础知识。其次，我们应该知道如何在火灾中紧急逃生。还有，积极参加消防演习。
在日常生活中，我们必须增强防火意识，提高防护能力，这样才能避免在危险时刻受到伤害。在人类使用火的漫长历史中，火不仅给我们带来了好处，而且如果我们不小心，一切都会化为乌有。不要掉以轻心。
消防安全六年级（模板19篇）篇十九
今天，我们举行了消防演练，在消防演练的开始之前，我既好奇又忐忑，当然，我们首先需要准备湿毛巾，灭火器、水桶等工具。
消防演练即将开始，我们的心里早已迫不及待。时间一分一秒地过去，消防演练终于开始了，我们悬着的心终于放了下来。只见火苗窜地燃烧起来，一丝丝白烟像飞龙般向我们慢慢地飘过来，使我们不得打哈欠。我们先是拿来了灭火器，打开盖子，把正头对准火苗喷了起来，只见灭火器里喷出白色的气体喷射在火苗中，火苗慢慢的减弱了，烟雾却在空气中扩散开来，一股刺鼻难闻的味道扑鼻而来。我们纷纷拿起湿毛巾捂住鼻子，身子贴着墙，猫着腰低着头，手放在背后，一个个有秩序地走向安全通道开始逃生。
此时，有的小朋友在大叫，有的小朋友很惊恐，还有的小朋友却十分镇定……。心想：如果在真的着火的情况下，一定要快，但一定也要有秩序，防止发生踩踏或走不出去的事件发生。于是，我跟着队伍，走到了安全地带，我心里长长地吁了一口气，心想：唉!终于，逃出来了。随后我们稍稍安了神便讲起刚才的趣事来，我扶着墙站了起来，重新回到教室，消防演练便结束了。
经过这次演练，我得到了在任何时候，我们都得儿懂得应该如何保护自己的道理，也知道了生命是宝贵的，我们应该好好珍惜才对!