在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
陌生人篇一
前些时候，我们班举行了一个辩论赛，名为(该不该帮陌生人)
如果是你，你帮还是不帮?我站在了反方。
由反方和正方组合起来，一方支持帮，一方支持不帮。因为是自由辩论，所以任何一方的支持者都可以即兴发言。
“我方支持小学生应该帮助陌生人。理由是：乐于助人是中华民族的传统美德。帮助陌生人能让人体会到帮助别人的快乐，从而培养信心!”正方将正方的理由加以总结和陈述，不过反方的辩手也不甘示弱。
“我们强调的是人身安全，毕竟小学生只有在确保自身安全的情况下才有可能对这个社会产生热情，试想，如果由于你的热心而被陌生人拐走了?伤害了?你还能对这个社会敞开胸怀么?”反方这一击实在是漂亮，针尖对锋芒。
眼看正方步步为营，我定了定神，站起来。
良久，大家都沉默了。
陌生人篇二
一个清香袅袅的早晨，一层轻纱似的白云飘在高空，空气格外清新爽朗。太阳公公望着陆续出门的人们，散发出柔和的光线，月亮姐姐也欣赏着美丽景色，迟迟不愿离去。然而我的家里依旧宁静而和谐，偶尔发出几声鼻息……。
“叮铃铃，叮铃铃……”突然，一阵清脆的“叮铃铃”声响了起来——这就是被爱睡懒觉的人们称之为《恶魔的清晨进行曲》的铃声！家中和谐场面顿时被破坏了！老爸老妈突然爬起来，弄出了一阵聒噪的声响。我也像个小乌龟似的，慢慢吞吞地爬了起来，一看端端正正的挂在我墙上的大钟……我的妈呀，真是“不看不知道，一看不得了”呀，竟然已经8：35分了！我一个鲤鱼打挺跳了起来，穿好衣服，背上书包，也顾不得洗漱了，飞也似的跑出家门，带起一阵狂风。
跑着跑着，一层厚厚的乌云飘了过来。片刻之后，寒冷的北风伴着豆大的雨珠“杀”了下来。北风刮着，我感觉那像一把把刀，剐着我的皮肤，雨珠打在我的身上，好像是对我的嘲笑。我越跑越失落，由快跑到小跑又到慢走……最后，我忍不住眼泪，鼻子一酸，一颗泪珠流出了眼眶，接着我嚎啕大哭，一颗颗晶莹的泪水如断线的珍珠滑落下来。
“哧————-”自行车的刹车声在我的耳边响起，我失落地回望了一下。一位陌生的年轻阿姨映入我的眼帘，她穿的花里胡哨的，裙子之间系了一条黑金色的腰带，举着一把红蓝交错的大伞，眉毛淡的好像忘了长出来似的。陌生的阿姨望着我，柔和地说道：“小朋友，你要去哪里？阿姨载你。”我那调皮的泪珠停止了滑落，抬起头，怔怔的望着这个陌生的阿姨，心中不知道是什么滋味。
我心里想：哦，好多骗子都会说自己不是骗子，这个阿姨怎么看都像骗子，我可不能受骗呀。
我看着她很真诚的样子，抹了一把泪雨交错的'“水”，便快步上了这位陌生阿姨的车。
“小朋友，你怎么了，怎么哭了，遇到困难光哭可不能解决问题。”阿姨把自行车瞪得虎虎生威，寒冷的风刮着我的身子，但我一点儿也不觉得冷，心里洋溢着一种从未有过的感觉。
“谁……谁说……谁说我哭……哭了，我……只是……被风沙迷了眼。”我生性倔強，反驳道，但心里却想：“没错，我是一名优秀的少先队员，不能被失败所打到！哭只会显示自己懦弱，我应该做一个坚强的男生。”于是便停止了呜咽，之后，陌生的阿姨又给我讲了几个小笑话，逗得我破涕为笑，心情也逐渐好了起来。
好心的阿姨把我送到了学校，我恋恋不舍的与她告别。虽然我依旧迟到了10多分钟，但是我也不难过了，而且心里暖融融的……。
至今，我已经是一名即将要毕业的学生了，但那件事情仍然像刻在了我的心上似的，永永不能忘怀。
是呀，楼房越来越高了，心灵越来越远了，手机越来越多了，交流越来越难了，朋友越来越多了，信任越来越少了。泰戈尔说过：“世界上最远的距离，不是天空与大地的距离，而是人的心灵之间的距离。”让我们相互关爱吧，相互信任吧！
陌生人篇三
人与人之间的感情都是建立在陌生的基础上，就这样，感情慢慢升温，从陌生到相识相知甚至到相爱。我不知道人的一生中要偶遇多少陌生人，可我知道的是我们要与陌生人走完一生！
也许你们是在某个场合萍水相逢，也许你们只是一场平凡的邂逅，也许有场缘分让你们久伴彼此。可能你们初遇时是羞涩的、不自然的、拘谨的，可时间久了，你回想当初时，就会发现当初的那份陌生感是那般美好和纯真！
光阴似箭，日月如梭，初中三年犹如昙花一现，花开刹那，如梦如幻。至今还记得第一次踏进新学校时是与家长拿着录取通知书报名，见到了新老师，新同学，一切的一切都是那么的陌生，军训前两天，偶尔和小学同学聊聊天，那时我们如同陌生人。可日久生情，经过几个星期的'“魔鬼训练”，我们的心慢慢紧靠，那时的我们就如同刚萌芽的小花，稚嫩而美好，清新而纯洁。永不忘在开学典礼上我们正式成为初中生的那一刻：我们按高矮顺序站在操场上，班主任战在队伍后看管班级，学校领导老师在主席台上发言……初一，我们相识于一楼教室，那时我们是同学。
地球公转一圈后，我们进入初二，都说初二是关键，可在我们身上完全体现不出那种紧张的气氛，而更多的是在一起娱乐、放松。课间时我们分三批人，一是在教室聊天的，二是在教室里打闹的，三是在走廊上追逐的，可尽管这样，我们上课效率却不低，成绩名列前茅。那时我们在课间相知，后来无话不谈。那感觉就像含苞待放的花苞，含蓄而浪漫！
又是一季花开花落，我们携手走到了初三，大部分同学开始收心为今后的前途而奋斗了。课间不再像以前那样，往昔聊天的人复习去了，打闹的同学认真写作业去了，走廊上追逐的同学去办公室脚踏实地的完成该完成的任务去了。那时我们“心心”相爱，恰似一朵开得如火如荼的花朵，热情奔放、鲜艳媚人！
初中三年，似水流年，仓促中像被飓风席卷，我才匆匆一眼，还来不及将你们留念。沧海桑田看时代变迁，回首过去我们从陌生到“挚爱”，这个过程该有多么精彩和美好！感谢你们久伴我三年——我的初中同学、我的挚爱们、我心中那轮不落的太阳、我“最熟悉的陌生人”！
陌生人篇四
;我什么都买
在我最软弱的时候
黑色丝巾，刺绣麻布靠垫
一个小牙签罐，仿古烛台
买下哑铃，竹编废纸篓
融化的冰淇淋，不爱吃的水饺
一打纸巾，一箱牛奶
裙子，鞋子，街角乞丐的讨钱筒
我以买主的身份走向它
买下我吧，其实我在说
买下我的软弱，怀疑，厌倦
我每时每刻必须做的不情愿的选择
买下我将有的眼睛下的黑圈
手背上的斑纹
无法入眠的长夜
下巴流淌的菜汁
买下吧，买下吧
买下我无力移开的墙壁
网里唱不出歌的鱼
幽闭在碗盏中从未释放过的大笑
我必须咬碎咽下的石头
买下我的结局，我的开始
我盲人一样的命运
买下对我的怜悯，对所有人的怜悯
萬物皆有归宿
哪怕一粒微尘
因为鸟老是叫，所以我哭了
也许是同一只，也许是不同的许多只
它们的叫声抓住我
就像它们的爪
抓住身下的黑色树枝
夜里，人们在灯下面面相觑
握住我的手吧
原谅我们这些孩子般软弱的人
因为鸟老是叫，在夜里
树林闪着水淋淋的绿光
鸟儿啊
它的叫声
就是我受尽折磨的灵魂
我心疼今天傍晚的夕阳
我跑向你，脚步踉跄
你那么柔弱
仿佛灰盆中最后一块炭火
风用力吹啊
风也不能把你吹得更亮
天那么高
草那么低
人那么远
夕阳啊，你那么大
你就要隐入那个山垭
眼睛眨一下
红红的橘子
要落到黑井里去了
你的笑容像一个菩萨
你以静默向世界道歉
还有那么多名字没有喊出来
还有那么多火柴没被擦亮
我心疼今天傍晚的夕阳
我要抱着他软软的肚子不让他离开
我不想知道在地球的那一边
他就只是一颗星星
是一颗忍了一辈子
都没落下来的眼泪了啊
1
我在雷声后追赶
揪住他的衣袖
他许诺我最圆满的雨水
却向我挥舞利剑
挥砍着沉默的虚空
成一道道深壑
哼，雷声啊
我在缝一个袋子
等着收你的灰烬
2
雨的脚爪透明
他踩在我身上
留下斑驳脚印
逼得我大喊
别这样放肆
雨
你的践踏不是爱抚
你也不是蜂蜜
3
轰隆隆的雷声
亲切的雷声
一个粗犷的声音
惊散向我聚拢的黑影
我躲藏在雷声里
雨水光亮的羽毛
栖在我的额上
它有凉凉尖尖的喙
4
闪电，你过来
让我揪住你银亮的鬃毛
我帮你理顺
又把它揉乱
我们一起驰骋
你银蹄翻飞
追逐逃散的黑夜
是我把你的脚指甲擦亮
可你并没有看见
花园里有个孩子
他的叫喊
就是套马的缰绳
七月半
我相信父亲会回来
他起身赶路
踏着凉凉的露水
他身体那么轻
脚上旧黑布鞋早湿了
露珠上却没留下一个脚印
我知道要到哪个路口去接他
我知道他心里急，却还是走得慢
他老了
以为自己快得像风
却不知道其实像风吹动着云
投在地上的缓慢影子
不像那一年，他三十三岁
在桂林，夜半三点野战军拉练回来
母亲抱我在欢迎的人群中接他
鞭炮声里他冲出队伍
高呼着把我举过头顶
也不像那一年，他四十三岁
流放在洞庭湖边
深夜给鱼塘布草
他的鱼划子倾覆在水里
差一点再不能回来
哥哥牵我在村头路口接他
星星又空又冷
月光一夜就漂白他的头发
也不像那一年，他八十三岁
我们抱着他凉凉的盒子接他回来
雪密密下
黑色的雪盖满了山
七月半
我的魂也起身
我知道要到哪一条路上去接他
我会为父亲插一瓶莲
黄昏中飘浮的莲蓬
是为父亲点的灯盏
白天
小河以为自己是小桥的妈妈
它把桥宝宝的影子抱在怀里
轻轻摇呀摇
夜里
小河以为自己是月亮的妈妈
它把水里的月亮抱在怀里
轻轻摇呀摇
小河想到妈妈都要给宝宝喂奶
小河水就哗啦啦的
父亲走了三年多
这是第三个清明节
母亲说，前三后七
今年的清明
我们要早早地去
别人热闹了，你父亲还冷冷清清
他会望我们，好可怜
我们去得早
父亲墓碑前的野杜鹃
一丛燃烧的火
前年清明
太阳像一朵黑色的花
我们抱着父亲的墓碑哭
悲伤是一只猫
爪子尖利
沉沉蹲在我们肩上
去年清明
父亲墓前开着蒲公英
茸茸的毛球
仿佛父亲的白发
我们陪了父亲很久
站在父亲墓碑前
能望到很远
今年清明
我们在父亲墓碑前谈笑
生命只是一会儿
爱很长
自父亲病
我嘴里总有苦艾味道
傍晚五点四十五分
路灯刚亮
我去买更多甜食
贝果、魔鬼蛋糕、巧克力雪球
泡芙、戒指饼干、干果派
再来一点小玛德莱娜点心
在医院
我轻轻搂着父亲肩膀
他是一只薄胎瓷酒盅
布满浅褐裂纹
他的胳膊
羽毛一样轻
我暗暗轻轻用力
不让他飞走
母亲留下来陪护
我回父母的家
给他们做饭
剥着蚕豆
烧芦笋
我时时有幻觉
门外脚步
是父母说笑着上楼
说：“我回来啦。”
儿子小的时候
就是这样，常常地
我做饭，哼歌
听儿子回来咚咚的脚步
然后是粗鲁的一声大叫
“我回来了——”
真想父母能变成我的孩子
变成孩童
小婴儿
淘气、流口水
脏兮兮地回来
我把他们带大
我仰着脸
傻傻地问：“人为什么要生病？”
每天，我问同一个人，问很多次
我得不到回答
平安夜
雨像鸟打湿的翅膀
越收越紧
低低逼到脸前
已停电八小时
烛光中
在旧榆木长桌旁对坐
眼睛像鼹鼠一样圆亮
你说好呀，又回到了洞穴
猛兽咆哮在高山草原
小动物藏在洞穴
黑暗中才有安全
你说，坐过来
和我挤在一起
小动物是这样取暖
我抚着你毛茸茸的爪
它有时也尖利伤人
此时恰好听见婴儿啼哭
我站起身
去把马槽打扫干净
——回答小朋友们的提问
整天在树林里游荡
我笨拙地辨认
桂树
樟树
伏地柏（ 伏地魔）
花的名字我叫不出
小蓝花可是猪笼草？
紫薇花真的怕痒痒
伸手挠挠它的树干
它就枝叶颤抖
像一个兴奋的小姑娘
我不认识这种粉色的花
绿尾巴的鸟我也不认识
黑鸟一掠而过
是黑色噪鹃，黑卷尾，秃嘴乌鸦？
寒蝉鸣泣的时候
秋凉了
麻料鸟叫起来唯就唯就
杜鹃凄凉地喊
哥哥等等，哥哥等等
我差一点又哭了
那些像树叶一样消失的朋友
你们在哪里
树上飘落的叶子
无声無息
桂花树叶背面
蜗牛慢慢爬
两秒钟
半厘米
树叶缝隙间我看见月亮
你没有从树上采摘过苹果
没有用竹筢扒拢过树叶
你分辨不出树叶不同的味道
死后也不会有一块土地把你安葬
不会有一棵松树穿过你的身体
高高为你撑一把绿伞
它露出地面的根脉
就像你的锁骨
1
我老了要当一个骗子
我要给孩子们讲一个童话
很久很久以前
地球上有一个湖
叫洞庭湖
2
在月亮上看洞庭湖
是一个灰绿的点
小小的，有着薄脆的壳
像苇莺在五月生下的蛋
3
苇莺细腰身
孵自己的孩子
也孵杜鹃的孩子
不要悲悯苇莺啊
它不要我们的悲悯心
三月做窠
高处有鹰
低处有蛇
不敢在苇秆最高处
也不敢在苇秆最底下
天青水白
我把孩子们生在哪里
选三根苇秆结起来
半腰上织一个深深的斗
七月末
苇莺啼叫得凄惨
嘎嘎—— 急，嘎嘎—— 急
窠里孵着五个蛋
孵出第一个胖孩子
另外四个就不见了
这孩子嘴张得大
啄绿蚂蚱喂它
头都伸进孩子嘴里
吃吧，吃吧
天下的小婴儿都得妈妈喂
永远喂不饱的胖孩子
是杜鹃的孩子呀
杜鹃的孩子一出壳
就把苇莺的孩子推到巢外面去了
苇莺喂杜鹃的孩子
一如喂着自己的孩子
4
大青鱼、麻鲢、草鱼
油刁子、翘白、针嘴鱼
渔网在哪里罩落
鱼就会在那里
一种鱼叫半边屎
脊下有一道蓝弧光
圆肚子软得像水豆腐
轻轻一挤
身子去了大半
三三妈一挤一丢
一会儿就是一大桶
晒干冬天炒辣椒吃
五月吃银鱼
瓷勺子舀起来
皓皓之白如月光
七月从六门闸买两条大青鱼
我和哥哥用竹扁担抬回家
湿麻绳儿打一个死死的结
鱼嘴穿进去，鱼鳃穿出来
再从另一边鱼鳃穿进去
鱼嘴里绕出来
我八岁
哥哥十岁
我在前
哥哥在后
扁担下悬着两条鱼
傍晚了
青鱼脊背和天色一样了
青鱼拼命跳着舞
尾巴啪啪打我的背
我的背上有闪电的痛
我的同学周炳言
这个夏天淹死在洞庭湖
后来他睡在门板上
他妈妈疯了
光着脚在湖边喊
我的儿
梳梳你的头
转转你的眼睛
鱼后来就安静了
我们都隱没到夜色里
相关热词搜索：;陌生人篇五
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
1、排练情景表演：小红没上当。
2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。
一、请幼儿观看情景表演"小红没上当"，教师在主要部分给以提示。
二、讨论，提升经验
1、引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。
2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。
3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
4、开展"有奖竟猜"游戏，可将幼儿分为男女两方，提出问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里，不小心和家人走失时，你该怎么办?
(3)你一个人在家时，若有人敲门或门铃响了，你该怎么办?
(4)在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗?你该怎么办?
三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。
陌生人篇六
“熟悉”和“陌生”是一对反义词，如果把这俩词语放在同一个人身上似乎有点矛盾。可是，我却遇到了这样的一个人。
这个人是我们身边的学霸，同学们都很喜欢他。有一次，老师见我们复习太累了，就给我们出了一道脑筋急转弯。她说，“打什么会让人人都叫好？”同学们的答案简直五花八门，都把老师笑出眼泪来了。
学霸说，“打破世界纪录吧？”
同学们都向学霸投去敬佩的目光。而他呢，一脸的得意。下课后，他十分夸张地捧腹大笑说，“都是些猪脑子，连这么简单的脑筋急转弯都不会，哈哈哈……”我听后，都感觉自己的耳朵出状况了。
我当然不会给他机会，推开了他的胳膊，抽出了那张卷子，然后转身离开。我边走边想，这还是我认识的那个学霸吗？从那天起，我再也没有理过他。见到他我会像见到陌生人一样，不与他打招呼，不跟他玩耍，就连我过生日也没再邀请过他。