通过写心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，有助于个人成长和进步。以下是一些精选的心得体会范文，它们内容丰富、观点独到，值得我们认真阅读和思考。
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇一
自从读了《三国演义》，我受益匪浅，也学会了《三国演义》的各种把戏，比如借草船放箭、空城规划、烧赤壁等等。
《三国演义》主要讲述东汉末年朝廷的无能。各界英雄，包括官员、刘备、关羽、张飞、曹操等。赶走了宦官，形成了三国分裂的局面。他们赢了就打，赢不了就跑。然后他们招募并卷土重来。最后，魏取得了胜利，建立了金。
读完《三国演义》，我不知道为什么刘备没有赢。原来，张飞和刘备在接应途中被部下杀死。关羽毫无准备，被孙权的阴谋杀死了。为了给关羽报仇，刘备战败后不到半年就死了。真遗憾。我很高兴想到那些以前被捕的贪官，想到刘备、关羽、张飞和诸葛亮去世时错过了多少。
现在想想我们，没有战争，只有和平。在幸福中成长，我们应该骄傲。当我读到老百姓正处于水深火热之中，老百姓正血流成河时，我感到非常难过。即使是普通人也幸免于战争。
正是因为读了这本书我才知道了历史，因为读了这本书让我明白了战争的恐怖，同时也让我学会了各种各样的把戏，尤其是《三国演义》中的人物有他们自己的风格，而且往往都很短小。总的来说，读这本书让我大开眼界，值得学习。
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇二
一天，妈妈给我买了四大名著之——《三国演义》，我十分喜欢看。写了一篇《三国演义》的读后感。
刘备（公元161－223年），即蜀汉昭烈帝，字玄德，汉中山靖王刘胜的后代，三国时期蜀汉开国皇帝，三国时期著名的政治家。刘备虽然是汉中山靖王刘胜的后代，但是他父亲早死，家境贫寒，与母亲卖草鞋、织草席度日。但他胸怀大志、以良好的品质、谦逊的作风招揽了一大批至死不渝的忠志之士（如关羽、张飞、糜竺、简雍、孙乾等），虽然他一生遭遇多次挫折，最后却坚韧不拔的毅力，终成大事，建立蜀汉，从一个卖草鞋的变成昭烈皇帝，其一生是充满传奇色彩的。
曹操（155-220）字孟德，小字阿瞒，汉族，沛国谯县（安徽亳州）人。东汉末年著名政治家、军事家、文学家。三国中曹魏奠基，先为东汉大将军、丞相，后为魏王。其子曹丕称帝后，追其为魏武帝。一生以汉朝丞相的名义征讨四方，为统一中原做出重大贡献，同时在北方广泛屯田，对当时的农业生产恢复有一定作用。曹操文学作品的特色、创新、开创对中国文学史的发展有着不可替代的重要作用，鲁迅先生评价其为＂改造文章的祖师＂。汉末书法评论家评出章草大家五人，即崔瑗、崔实、张芝、张昶、曹操。可谓多才多艺的一代霸主。
东吴太祖大皇帝孙权（182－252），字仲谋，祖籍吴郡富春（今浙江富阳），三国时期吴国的开国皇帝，公元229－252年在位。孙权继位为江东皇帝，他仁贤用能、挽救了江东危局，保住江山。孙权与刘备联盟，大败曹操于赤壁，天下三分局面初步形成。建安二十四年（219年）孙权偷袭刘备的荆州成功，使吴国的领土面积大大增加。孙权称吴王，建兴七年（229年）称帝，正式建立吴国。
《三国演义》里还有许多故事。如张飞大闹长板桥，诸葛亮七擒七放孟获，诸葛亮火烧新野。曹操败华容道，关羽温酒斩华雄，里面的故事数不胜数。
《三国演义》还告诉我做人不能不讲义气。不能太狡猾。做人要厚道。不然容易失去朋友。
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇三
三国演义是一本很好看的历史战争书，这本书是吴承恩写的，看完三国演义，给我我很大的启发。
三国演义中，主要的人物有刘备，关羽、张飞、诸葛亮、曹操、吕布....好多人物，保证让你头晕，因为人物有太多了。
谁都想让自己的国家兴荣起来，所以要不断得去讨伐别的国家，如果你的国家强，那你就是王者，如果你的国家弱，那你就是失败者。失败者和王者，大家肯定会选王者，在这个弱肉强食的时代里，你只有变强了，才会抬的起头来，才回去讨伐别的国家，要是你的国家很弱小，那你绝对不会去讨伐别的`国家，所以，强国都是一些经常去讨伐别的国家的人，但有些人成功，有些人失败，这是为什么呢?计谋，对，除了国家强，人多，还有有计谋，像诸葛亮，几乎就是没有打过败仗，他靠的是什么呢?是计谋，他是绝不会让自己的人贸然行事的，所以，这就成了诸葛亮能不败的原因了。
是曹操在北方实行屯田制,恢复经济生产,有稳固的后方;他还礼贤下士，光泛搜求人才，连不忠不孝而有治国之才的都不遗漏。
所以，想称霸，还要动脑子呀!
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八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇四
一直在想这是怎样的一位史官：文直，事核。洋溢着油墨的书香让我无法想象那些刻入竹简的坚韧，但那不虚美，不隐恶的文字仍向我展开历史的长卷.那些封沉的记忆在摇曳的光影下若隐若现，跨越无限的时间和空间我看见了英雄项羽的懦弱，瞧见了小人刘邦的伟业，了解了将军的小肚鸡肠，倾听了易水的萧萧哀鸣。
金无足赤，人无完人.记忆中那些闪耀的光芒，在此处早已褪去了圣洁.这里没有十全十美，只有一位位站在历史浪尖上的伟人。“人”一个多么难得的称呼.向所有的人呈现“君权神授”的可笑。在他的《史记》里，没有皇帝，没有将军，有的只是刘邦，李广。或许刚才的话错了，这《史记》本身就是十全十美，完美的无懈可击。因为它有司马迁的秉笔直书，因为它有司马迁的坚持真理。他做到了“通古今之变，成一家之言。”我看到了那位长信灯旁紧紧抱着孤单用心写下文字的身影。
听说人死后会变成天上的星星。那最亮的一颗会是司马迁的眼睛吗?我抱着《史记》走进两千年后的历史。
轻轻地翻开《史记》，历史的年轮旋转着重现于我的眼前，王侯将相的人生无比绚丽，吸引着人们的目光。然而纸上谈兵的惨淡并没有人去关注，宰予昼寝的故事也引不起别人的思考。
战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多打败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为少卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄傲，自以为天下无敌，然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说将来赵国不用他为将罢，如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。果然，公元前259年，秦军又来犯，赵军在长平坚持抗敌。那时赵奢已经去世，廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道长久下去，于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括”的话，赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的兵文。到长平后完全改变了廉颇的作战方案。结果，40多万赵军被歼灭，他自己也被秦军射死。
那么从认识论的原理来看，实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用，实践是认识的来源，动力目的，实践也是检验真理的标准。兵法是经过实践而来的，是一种认识，认识需要经过实践的检验。而且我们看问题要用发展的眼光，纸上谈兵则用静止的观点看待问题，违背了发展观，所以我们要想某件事情成为现实，不能只凭口头言论，更重要的还是要加强实践。
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇五
《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。
看完《史记》就仿佛看了一步宏伟的历史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑，不愧是被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
《史记》是我国西汉伟大的史学家、文学家司马迁倾一生心血创作的我国古代第一部纪传体通史。《史记故事》中所选的故事都是《史记》中的精华，这些故事不仅精彩有趣，而且还我们打开了了解历史的一扇大门。
通过这本厚厚的书我结识了许许多多的历史人物，如：统治天下的秦始皇、勇猛的项羽、聪明的晏子、文武双全的伍子胥、善用兵计的孙武等等。但是，让我最喜欢的是勾践的卧薪尝胆：春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越王勾践被吴王夫差俘虏。勾践忍辱负重，后来，吴王夫差释放了勾践，让他回到了越国国都会稽。勾践在躺卧的地方吊了个苦胆，每天夜里躺在柴草上，面对苦胆，吃饭时都要尝尝苦胆。就这样勾践经过了十年发展生产，积聚力量，又经过十年练兵，终于打败夫差，灭掉了吴国。这就是卧薪尝胆的故事。他告诉我们：失败了并不可怕，重要的是敢于面对，敢于重头再来。
《史记故事》是一本好书。它让我们从小就了解中国悠久的历史。这本书也告诉我们遇到困难不退缩，都要持之以恒，才能完成我们美好的梦想!
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇六
这本书是一部自传体小说，作者林海音透过英子(作者小名)童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。她将英子眼中的北京南城风光融入到作品当中，描绘了作者懵懂的童年生活。
疯女人秀贞、井边的伙伴妞儿、蹲在草丛里的小偷、反对封建思想的兰姨娘、陪伴在身边的奶妈宋妈、使“我”走向成长的慈父......这些人伴随着小英子走过她六到十三岁的童年。童年一去不返，但是作者笔下丰富多彩的老北京生活，却触动了无数读者。当然，我的童年也是十分有趣的。
记得小时候，大概是一二年级吧，经常有几天下午放学后回到家，看见妈妈在和一个陌生人议价，地上摆着一摞报纸之类的东西。一问才知道是收垃圾的，一个月来几次，不过这周比较频繁。又有一天，妈妈收拾好废旧报纸、纸箱后，我十分感兴趣，便自告奋勇拿去门口准备“做交易”。当时，我自以为学了许多知识，就学着妈妈与门外的阿姨说了起来。我尽力地将价钱往下压，她爽快地答应了。事后我才知道是她给我钱而不是我自己付，价钱自然是越高越好。现在回想起来，自己可真是天真。
还有一次，妈妈买回来一些辣椒，被我看见了。她说小孩子别吃，很辣。我心想：红红的东西怎么会辣呢?苹果那么甜，西瓜是多么香，还有西红柿、火龙果......妈妈肯定是不想让我吃。于是，不懂事的我便带着恶作剧的心理偷偷尝了一个。一会儿，喉咙便一阵发烫，感觉嗓子冒起了烟，辣得我火冒三丈，火烧火燎。赶紧抄起水杯猛一阵喝水，结果喝到肚子都涨了，还是辣得难以忍受......
《城南旧事》的结尾里，主人公英子告别童年岁月，逐渐成长为一个坚强独立的少年，迈步走向新的生活。童年，是冬日的暖阳，是雨后的彩虹，是滋润的雨水。每个人都有他的《城南旧事》，每个人都有属于他自己的童年。
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇七
前不久，我读了一本书，叫《雾都孤儿》。书中主要讲了主人公奥利弗是一个孤儿，出生于救济院，在教区贫民艺习所，小小年纪的他就被迫到棺材铺当学徒，由于不堪黑心的教区主管邦布尔等人的陷害与迫害，趁机逃到伦敦，结果路遇小偷机灵鬼被带入贼窝，被盗窃犯费根和赛克斯控制，最后他历经磨难，才得到好心人布郎劳先生等人的帮助，摆脱了悲惨命运，与亲姐姐团聚，成为了一个幸福的孩子。
这本书反映了当时英国社会最黑暗的社会生活。作者笔下的人物富有鲜明的个性，整个作品有着强大的感染力，让我们从苦难的生活中找到别样的风采。
看完这部书，我心中五味杂陈，可怜的奥利弗在已经失去亲人的痛苦之下，依然能自力更生，真不知道在他瘦弱的身体之下，有着怎样的意志，能让他坚持不懈，使他在饥饿，寒冷，孤独下顽强斗争，向往美好的生活。我同样不敢想象，这个世界上到底有多少人，可以为了自己的利益，为了金钱，为了权力，不惜欺骗，为了得到自己的目的不惜以别人的生命为代价，一个人的生命多么脆弱，但是这就是人性，这就是社会，一个人如果无法在社会上立足，他就会受到别人的冷眼旁观，被嘲笑，被谩骂。是的，多少人就是因为害怕这样，给自己盖上了一个伪善的面具，当把面具摘下来时，剩下的就是凛冽的面目，势利，对穷人的歧视，对上司无耻的赞美与崇拜，这些势利的人无非是墙头的一根小草，哪里风大就往哪里靠。
最令我印象深刻的是奥利弗遇到强盗集团那段经历，奥利弗在路上走了七天七夜，饥饿难忍，疲惫不堪，他遇到小偷杰克，小头想把奥利弗训练成一个小偷，但奥利弗受尽了折磨也不愿逃了出来。读到这，我心中油然而生敬佩之情，他的坚强，勇敢，正义是我们难以相比。奥利弗承受着痛苦，宁愿过着流浪的生活，也不愿意成为一个强盗，他对美好的生活，对生命的向往，是支持他前进的力量。
与奥利弗相比，我们生活的多幸福，但是我们永远不知道满足，我们生活在蜜罐里，却总是抱怨。但我们可曾经想过，在世界上，有多少孩子，正承受着巨大的痛苦，正在和饥饿，疾病作战。正面对着失去亲人，漂泊，流浪的生活。善与恶之间的区别不大，无非是两条路：恶面前是漆黑，利益在诱惑着人，善面前是光明，从来不怕会有乌云。
在孤独下成长，在痛苦之间挣扎，在尊严的摧残下斗争，在悲惨的出身奋进，这就是狄更斯笔下的“雾都孤儿”——奥利弗。
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇八
父亲的鼓励、板金的教导、驼队的关爱、老奶奶的.照料、和尚的馈赠、独眼老人的相救、米店老板的赏识、秋蔓的爱慕、金枝的柔情……都是根鸟寻梦的支持，也是人生会遇到的好心人，好好把握他们吧，感激他们吧！一路上更有磨练你让你成长的的沟沟坎坎，饥饿、寒冷、劳累、疾病、孤独、折磨、诱惑，旅途的寂寞艰辛，时时围困的饥饿，长脚的虚伪、疤子的凶横、金毛的狡诈、班主的冷酷、店家的势力、豪赌的诱惑、挥霍的快感、酗酒的麻醉……也好好感激吧，因为有了他们的磨砺，人生才变得丰富，才发育得成熟，才懂得珍惜！
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇九
第一段：引言（150字）。
群文阅读是我们中学生必须完成的重要任务之一，在这八年级的学习过程中，我体验到了群文阅读的种种好处，不仅拓宽了我的知识面，还让我对文学有了更深入的理解。通过群文阅读，我发现自己的思维方式也发生了积极的改变，让我更善于分析和表达自己的观点。在这篇文章中，我将分享我在八年级群文阅读中的心得与体会。
第二段：阅读的快乐与知识的积累（250字）。
在八年级的群文阅读中，我通过阅读了许多文学作品，包括小说、诗歌、散文等。这些作品丰富多彩，每一篇都让我沉浸其中，领略到了文学的魅力。通过阅读，我拓宽了自己的视野，了解到了不同的文化背景和历史背景，也触及了许多不同的思想和价值观。这些阅读经历不仅让我从中获得了快乐，还丰富了我的知识储备。
第三段：思维方式的变化与发展（300字）。
通过八年级群文阅读的过程，我发现自己的思维方式发生了积极的变化。以往我看待问题时不够全面，只看到表面而未深入思考。而通过阅读，我学会了从不同的角度去思考问题，发现问题背后的内涵和本质。此外，通过与同学们的讨论，我也学会了更好地倾听他人的观点并进行理性的辩论。这样的思维方式的改变，使我在课堂上的表现更加出色，同时也提高了我解决问题的能力。
第四段：表达能力的提升与人际交往的改善（300字）。
通过八年级群文阅读，我不仅学会了更深入地思考问题，还提高了自己的表达能力。通过写读后感和参加课堂上的讨论，我能够清楚地表达自己的思想和观点。同时，与同学们的交流也让我学会了尊重他人的观点，并从中获得启发。这样的改变不仅提升了我的口头表达能力，也加强了我与同学们之间的沟通和交流，使我更容易与他人建立良好的关系。
第五段：对未来的展望（200字）。
通过八年级群文阅读的体验，我深刻体会到了阅读的重要性和好处。我相信，阅读不仅能够给我带来快乐，丰富我的知识，还能塑造我更好的思维方式和表达能力。因此，我决心将来继续保持良好的阅读习惯，并培养自己更广泛的阅读兴趣。我相信，通过不断的阅读，我将进一步提升自己的综合素质，更好地应对未来的挑战。
总结：
在八年级的群文阅读中，我通过阅读作品体验到了阅读的快乐，积累了丰富的知识，并且改变了自己的思维方式和表达能力。我将继续保持阅读的习惯，不断学习和成长，为自己的未来做好充分的准备。阅读不仅给我带来满足感，还让我增长了见识，培养了自己的兴趣爱好，希望能够用这样的方式迎接未来的挑战。
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇十
这本书通过一个小学生日记的形式，记述了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，讲述了许多关于“爱”的故事，带给我们爱与美的享受，让我感受到人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助。
读到这里，我很羞愧，我没有拿出真诚的爱心来帮助别人。今后，我只要遇上需要帮助的人，就一定会尽全力来帮助他的!
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇十一
星期天，我阅读《三国演义》这本古代名著。当我合上书轻轻放到书桌上，书中描绘的三国鼎立的一幕幕浮此刻我的眼前。在三国时期的各路英雄中，我最喜欢的是赵云。
赵云人称“常山赵子龙”，对蜀国忠心耿耿。他从20岁起就追随刘备南征北战、奋勇杀敌。他身经百战、所向披靡，无论遇到多大的困难，也不动摇那份忠心，直到白发苍苍仍为蜀国四处征战。他一生中立下无数战功，为蜀国的江山社稷耗尽心血，堪称忠义的楷模。
赵云勇冠三军，是赫赫有名的`“五虎上将”之一。长坂坡单骑救主，他在十万大军中杀个七进七出，许多曹军名将与他交手，却奈何不他。在许多危机关头，赵云挺身而出，凭着一身好武艺和过人的胆识，反败为胜，击溃敌军。赵云勇猛无敌，我打心底里佩服他。
赵云不仅仅有勇更有谋。他多次陪伴刘备和诸葛亮外出，无论遇到多么危急的状况，他总是机智应对、化险为夷，每次都圆满地完成任务。当马谡大意失街亭时，赵云奉诸葛亮之命断后，他沉着地带领后卫，成功地击退二十万追兵，还缴获大批物资，令诸葛亮和众将喜出望外。赵云以智谋取胜的战绩数不胜数。
赵云赤胆忠心、智勇双全，令敌将闻风丧胆，他的英雄事迹千百年来让人们津津乐道，他是我心中的真英雄!
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇十二
一群饥饿的山羊，面对着唾手可得的“天堂草”，仅仅因为执著的它们不肯低下他们那“尊贵”的头，最终的结果也只能是双双饿死，我愕然，心忽然地一下绞痛，像高空坠落一般，那种感觉，至今想起来也觉得不寒而栗。
然而那个感觉之后，我开始努力追寻这个原因。
这是一篇长篇小说作者细腻的描绘，触动人心的文字，将少女和根鸟之间的一幕幕故事展现在我们面前。犹如一片哀怨缠绵的诗歌，犹如一杯五颜六色的鸡尾酒。让人心中虽充满各色各样的想法，但坐在电脑前的我，似乎在寻找更多的字母，键盘上的寥寥数键早已表达不了我心中宁静而繁纷的思绪。
根鸟决心去寻找属于自己的梦，他出发了，荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而曼妙;恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。而我呢，我的梦在哪里，似乎近在眼前，但伸出未老先衰的手，却又感觉到是多么的远在天边。朦胧中，我记得我好像追寻过，摔倒过，爬起过，又摔倒过，又爬起过……之后，望着渐而远逝的梦，我停住了，被迫的，无奈的。我醒了过来，闹钟在响个不停，我望了望，突然生气地将闹钟扔向墙壁，闹钟碎了，我知道，我会挨打的。果然，最后我被打了一顿，但，我是笑着的，对着闹钟。
这的确是一部迷人的、梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人性。虽然我不知道根鸟最后怎样，但至少我明白了为什么我的心会忽然地一下绞痛，像高空坠落一般。
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇十三
《根鸟》这本书，是曹文轩的儿童文学作品之一，2016年4月4日，他在第53届意大利比洛尼亚国际童书展上，荣获“国际安徒生”奖。
主要讲了：一位十三岁的少女紫烟在悬崖上采花，不小心掉进了一个长满百合花的大峡谷。她出现在一位叫根鸟的少年的梦里，十五岁的根鸟离开了家乡菊坡，告别了父亲，开始一路西去寻找他的`梦。
根鸟是一个不怕困难，勇往直前的英俊少年，不管别人怎么嘲笑他，讥讽他，他还是依然前行。
当根鸟走在荒漠的路上最寂寞的时候，遇见了板金先生，让他变得更加勇敢；在路途中他被长脚骗到了鬼谷当采矿工，过着奴隶一般的地狱生活，后来，他用自己的智慧和独眼老人的帮助下逃出了鬼谷，走向了西边；根鸟又在米溪遇见了秋蔓，过了一段实在、细腻而又温馨的日子；在莺店他完全变了，白天喝酒，晚上看戏，几乎忘掉了自己的梦想，幸好板金先生的出现让他及时觉悟，并继续踏上了去西边的路程，完成了自己的梦想。
这本书中我最喜欢的是第三章《鬼谷》。这一章讲述了：根鸟在路途中被他最信任的长脚骗到了鬼谷当采矿工。在鬼谷，有些人戴着脚镣背着矿石，过着地狱般的生活；而还有些人没有戴脚镣也被着矿石，可他们竟然觉得这日子过得很好。当然，根鸟是戴着脚镣的，他尝试了一次逃跑，可是被疤子他们发现了，并给他吃让人失去记忆力的红珍珠果实，可独眼老人并没有让根鸟吃下。最后，在独眼老人的帮助下，根鸟烧毁了红珍珠丛林，并成功的逃到了山下。
每个人都有梦想,既然有梦想，那就得去努力奋斗去实现它，如果你不努力奋斗，那这梦就只是幻想。根鸟的梦是找到紫烟，那你的梦想又是什么呢？快点去为它努力奋斗吧！
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇十四
在一位老师的推荐下我看了《雾都孤儿》。
《雾都孤儿》叙述了一个孤儿——奥利弗·退斯特，他在济贫院里长大，后来因某些事离开了济贫院，去了伦敦，可不幸误入了贼窟。一天，奥利弗在街上被警察逮捕，绅士布斯洛救了他。后来奥利弗被劫到一座大宅院行窃，好心的罗斯小姐收留了他。不久，奥利弗异母兄弟蒙克斯来找贼首——费金，企图买通费金把奥利弗变成罪犯，从而霸占遗产。女贼南希找到罗斯，揭发了这一切。费金派人杀死了南希。案发后，费金，被判处绞刑，布斯罗揭了蒙克斯的罪恶，收养了奥利弗，大家一起过上了幸福的生活。
整个故事告诉人们这样一个主题：善良可以克服一切艰难险阻，最终战胜邪恶，给人们带来真正的快乐和幸福。
或许你们不信，但这的的确确发生了。
我觉得文中的罗斯小姐很善良，因为文中写了一段话：“就是他!”突然一个男仆大叫一声，“他肯定就是昨天晚上的那个贼。在黑暗中，是我开枪击中了他。”这家伙叫着，高兴地拖着男孩的一条腿，把他拉进屋子里。
“放手!安静一点。”一个甜美的声音从楼梯上传来，“哦，他还是个孩子，开样子伤得不轻。”
“快派一个人到镇上去请罗斯医生，其他人快动手把这孩子抬上楼，放在床上。他需要照顾!”
这些事能反映出罗斯小姐的善良，假如罗斯小姐没有救奥利弗，那就没有后来那些事了。也能反映出那个男仆是多么的见死不救。
他们让我想到上次在后街，一个老奶奶在乞讨，这个老奶奶满脸皱纹，还时不时咳嗽几下。这时，一位小姑娘伸手掏出几块几钱，给那位老奶奶，还陪那老奶奶讲了几句话才走。虽然这事儿没有斯罗小姐那么大，但依旧能看出善良的人很多。毕竟，生活中，轰轰烈烈的大事是少有的，而环绕我们的大都是平凡的小事。
善良带来的就是幸福，如果我们没有强烈的爱，没有善待他人的仁爱之心，没有以慈悲为信条，以博爱一切生灵，乃至一切大自然——风、雨、草、木、阳光、水分和空气的这份浓厚感情的话，是绝对没有真正的幸福可言。
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇十五
学生读后感：上三年级时，张老师给我们推荐了《根鸟》这本书。这是曹文轩写的小说，十分有趣，让读者真正感到了主人公跟根鸟的那种坚持不懈，永不放弃，追逐梦想的伟大精神所感动。
在这个故事中，你一定也被根鸟的精神感动了。是啊，他并不认识那个叫紫烟的人，也不用去管她，更不用为他浪费时间，但他还是坚持了下来，尽全力去找到紫烟。他的爱心一定是最让你感动的，他的坚持不懈一定最让你注意到它的存在。
古今中外，有这种精神的人还有很多：司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教海下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪；唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！
拥有了这些精神，我们才能更好的在社会中立足，所以让我们一起学习这种精神吧！
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇十六
或许有人说：“第一位皇帝秦始皇可谓英雄。”我认为秦始皇不可。原因有四：第一、秦始皇虽然扫六合，但统治极其腐朽。焚书坑儒，摧残文化;求取仙丹，耗费国力。第二、秦始皇教子不当，其子胡亥同李斯、赵高谋权篡位。第三、秦始皇自认功劳胜过三皇五帝，过于骄傲。第四、统治之间太过残暴，死后，还让许许多多无辜的人陪葬。所以，秦始皇不能算为英雄。
再有人说：“西楚霸王项羽可谓英雄。”项羽此人优点极多——懂得爱民，英勇无比，破釜沉舟打败章邯。但项羽不懂得用人，未能重用亚父范增等一大批人才，虽在战场上扬言愿与刘邦决一雌雄，最终兵败自刎未能统一天下。假如项羽能重用范增等人，我想刘邦也未必能称帝。不懂得用人，所以，西楚霸王也项羽不能谓之英雄。
“那汉高祖刘邦可谓之英雄?”我认为不可当做英雄，汉高祖此人虽在破秦之时善于用人，但自从建汉后便开始大肆杀戮良臣，韩信、彭越、黥布三大开国功臣先后以“谋反罪”被杀，但还好有张良、曹参、萧何三人帮助，不然早就亡国了。
文种、伍子胥、苏秦等不知功成名就之时隐逸归田，而偏偏去与君王同喜同忧，结果只落得自杀归天，也不能谓之英雄。
蒙恬蒙毅兄弟二人，虽为秦始皇立下汗马功劳，但终究被胡亥所杀，而蒙恬却怪罪于修长城，不荒.唐吗!更不能谓之英雄。
但我认为春秋霸主齐桓公、晋文公可以当选为英雄。因为二人都曾在外流亡过，知道百姓疾苦，又有管仲、狐偃等忠臣辅佐，故能称霸一方。
专诸报恩刺杀王僚，虽成但身死;豫让报智伯之恩二刺赵襄子，临死斩空衣报仇;蔺相如完璧归赵、渑池之会、负荆请罪;还有荆轲刺秦王未成被杀身亡……一生舍己为国，“义”字当先，个个都可当做所谓的英雄!
读《史记》可尝得从古至今的英雄所绩。英雄的“义”字!
浩瀚的历史星空中，英雄繁星点点;渊博的《史记》故事中，篇篇让人激动。
八年级三国演义阅读心得（专业17篇）篇十七
相信大家小时候多多少少都听过书里的一些精彩内容，像《三顾茅庐》《草船借箭》《白帝城托孤》等等。在这其中令我印象最深刻的是《草船借箭》。诸葛亮那遇事不慌、冷静沉着的性格吸引了我。嫉贤妒才的周瑜故意刁难诸葛亮，还让他立下军令状，可是三天怎么能造好十万支箭?我都不禁为诸葛亮捏了一把汗。他明知是诈却还是答应了周瑜，这让我不得不佩服他的胆识过人。可他丝毫没有慌乱和畏惧，读到这我不得不怀疑诸葛亮是不是早已想好了对策?后来的一招“草船借箭”实在让人拍手叫绝，诸葛亮他知天文，晓地理，识人心，仿佛他提前就料到周瑜的故意刁难。
其中，诸葛亮冷静沉着的性格尤其值得我们学习。在学习上遇到难题，在生活中遇到困难，我们也要静下心来好好思考解决问题的办法，慌乱也许只会让我们更紧张，害怕。诸葛亮的为人处事总是有计划，有安排，我们也要计划好自己的时间，要有计划地去安排好课余时间。
周瑜这个人物也给我留下了很深的印象。因为自己的才智比不上别人，就去故意刁难别人，伤害别人，这样的做法是不对的。诸葛亮顾全大局，所以不和他计较。但是我们不能像他一样，我们应该学习别人的长处，补全自己的短处，做个品德高尚的人。
尽管这只是一部小说，有许多的情节都是虚构的，但我对那个遥远的时代也有了必须的认识和了解。书中很多人物的聪明智慧，他们的文学才识都让我十分的佩服，他们在遇到困难的时候，毫不气馁，仍然努力奋斗的精神很值得我们去学习。另外书中描述了很多战争场景，也让我感觉到了不管哪个朝代，老百姓都期望有个安定和平的坏境去生活。可是在那个战乱的年代这种安定和平的生活却成了一种奢望。这些都很值得我们去同情的，也提醒我们要更加珍惜今日的幸福生活!
读了《三国演义》这本书，实在让人回味无穷，里面的情节跌宕起伏，细细回味，可以让我们学到很多道理。