在日常学习和工作生活中，我们应该时刻保持心得体会的意识，及时总结自己的经验。接下来是一些值得一读的心得体会范文，希望能够给大家带来一些思考和启示。
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇一
近年来，全球粮食资源面临严重挑战。粮食浪费的问题愈发凸显，给环境和资源带来了巨大压力。作为地球居民，我们每个人都有责任珍惜粮食资源，并从中体会到珍惜的重要性。下文将从节约用餐、科学食物搭配、推动粮食消耗净化、培养孩子的粮食意识以及举办公益活动等五个方面，探讨珍惜粮食的心得体会。
首先，在日常生活中，我们可以从节约用餐开始珍惜粮食资源。众所周知，饭菜制作应以需求为基准，适量搭配。尤其是在许多人育有粮食浪费的习惯的社会，文明用餐已成为时代的必然选择。比如说，当到达饭馆就餐时，我们可以合理点餐，避免过量，尽量减少浪费。另外，回家打包剩饭剩菜，是减少浪费，尊重食物的好方式。我曾亲身体验到这一点，每当我看到他人在饭馆撤退未尽的美食，便会怀念那份理性，因为它就像是与我共同分享粮食的方式。
其次，科学食物搭配也是珍惜粮食的重要一环。各种食物都是由不同的营养成分组成的，我们的身体需要从中获取各种必需的养分。因此，我们在进餐时应多样化选取食物，注意营养的全面均衡。例如，植物蛋白和动物蛋白的合理搭配，可以为人体提供多种氨基酸。此外，根据季节的变化，我们还可以选择当时正当季的食材，以保持良好的环境生态平衡。
第三，推动粮食消耗净化也是非常重要的。在如今快节奏的生活中，许多人喜欢快餐，这些食品通常不太健康，而且在生产过程中浪费了大量的粮食。因此，我们可以提倡绿色健康的饮食方式，尽量避免过度加工的食品，减少对粮食资源的消耗。此外，在食品制作和储存过程中，我们可以采用一些技巧，如合理烹饪食材、保存剩菜等，减少浪费，以至净化粮食资源。
第四，培养孩子的粮食意识至关重要。作为下一代的引导者，我们应该教育孩子珍惜粮食的重要性。家长可以告诉孩子粮食来之不易，粮食浪费会对环境和资源造成负面影响。通过与孩子一起动手做饭，让他们亲自体验餐桌上饭菜的珍贵性。另外，可以通过讲述粮食的小故事，让孩子对粮食有深刻的认识，提高他们的粮食意识。
最后，举办公益活动可以为社会传递珍惜粮食的价值观。我们可以组织粮食募捐活动，将闲置的食物分享给有需要的人们。这不仅能提高社会对粮食浪费的认识，也能为贫困人口提供实质的帮助。此外，我们还可以利用社交媒体和公众号等平台，发布关于粮食珍惜的信息，引导更多人加入到粮食浪费减少的行动中。我相信通过共同的努力，我们可以为粮食的节约和环保事业做出贡献。
总之，珍惜粮食是我们每个人的责任。无论是从节约用餐、科学食物搭配、推动粮食消耗净化、培养孩子的粮食意识，还是通过举办公益活动等方面，我们都可以为珍惜粮食资源做出努力。相信通过我们的共同奋斗，未来的世界将会更加繁荣和可持续。
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇二
第一段：引入话题，概述写作目的（100字）。
珍惜粮食是我们每个人都应该具备的基本素质。然而，在现代社会的高速发展中，浪费粮食已成为不可忽视的问题。为了引起人们对粮食浪费的关注，提高粮食利用率，我决定以手写作为起点，写下自己对珍惜粮食的心得体会。通过手写这种古老而传统的方式，我相信可以更深入地思考粮食的重要性，唤醒每个人内心的珍惜精神。
在这个快节奏且高度电子化的时代，很多人早已习惯了用电脑、手机等设备进行文字的输入，手写显得有些过时和麻烦。然而，对我而言，手写是一种珍贵而独特的体验。当我用手中的笔，亲手书写下珍惜粮食的话语时，我能够更加真切地感受到文字的分量和珍贵。与键盘敲击形成鲜明对比的是，手写需要我们慢下来，仔细思考每一个字的含义和价值。这种过程让我更加沉浸于珍惜粮食的内涵中，也让我更加明白，粮食的来之不易，绝不容许我们浪费和挥霍。
第三段：手写让我思考粮食背后的辛酸（250字）。
手写让我更加思考粮食的来源和制作过程。当我拿起笔，在纸上一字一句地书写珍惜粮食的真情实感时，我能够感受到农民耕耘的艰辛、春去秋来的律动和大自然的赐予。每一粒粮食都是来之不易的，是农民和大自然共同的努力成果。而当我们随意浪费粮食时，也就是在浪费他们的辛勤劳动和大自然的馈赠。手写让我更加关注粮食背后的故事，提醒我不应该把粮食只当做饱腹之物，而应该把它当作一份来之不易的馈赠。
第四段：手写激发我的行动（250字）。
手写珍惜粮食的字句，让我更加意识到每个人都有责任去减少粮食浪费。我深知，改变一个人的浪费习惯是一项艰巨的任务，但只有通过改变个体，才能影响整体。因此，我决定从自己做起。我开始从餐桌上减少剩菜剩饭的现象，每次只点自己能吃完的食物。我也鼓励身边的亲友一起加入，共同传递珍惜粮食的理念。我相信，通过自己的个人行动和榜样的力量，我可以影响更多人，让他们也关注和珍惜粮食。
手写珍惜粮食的体会让我深刻认识到，我们应该从点滴做起，将珍惜粮食的理念融入生活的方方面面。手写只是一个开始，我希望能通过更多的方式，在家庭、学校、社区宣传珍惜粮食的重要性。我准备组织一场关于粮食浪费的讲座，通过讲述粮食浪费带来的后果，向大家传达保护粮食的紧迫性和重要性。除此之外，我还计划参加相关的志愿者活动，以实际行动践行珍惜粮食的信念。我相信，只有持之以恒，粮食浪费才能从根本上减少，我们才能为下一代留下更美好的未来。
总结段：回顾全文，强调珍惜粮食的重要性（100字）。
通过手写珍惜粮食的心得体会，我更加深刻地认识到粮食的来之不易和珍贵。手写让我更加专注于粮食背后的故事，让我思考如何行动起来减少粮食浪费。不仅如此，手写也成为我持续努力的动力，我将通过更多的方式传播珍惜粮食的理念，为打造一个资源节约型社会贡献自己的力量。
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇三
上幼儿园时，我觉得粮食取之尽，想吃什么就吃什么，想浪费什么就浪费什么。
上小学了，让我知道了一些西北小孩吃不上粮食，饿死的新闻，让我懂得粮食的来之不易，但是，还是会浪费一些自以为不喜欢的菜。
我也看过一位正上大学的大姐姐吃一些特别”难吃”的饭，边吃边说：”这个饭菜特别好吃。”这一句都让我惊呆了。
每当我饭里还有几粒米饭的时候，奶奶对我说：”把这几粒米饭吃掉，千万不能浪费，浪费可耻呀！”所以奶奶的饭碗经常是连米粒子印几乎都没有。
从小到大，从幼到老，每个人对粮食都不同的态度和感受。
幼时的童真，压根都不知道粮食从哪里来的，不知道粮食的来之不易，以为粮食从天上掉下来的哩！想吃就吃，不想吃就不吃。
长大了，上小学了，知道了粮食的来之不易，在小学中很多人搭理宣传不要浪费粮食，那又有什么用呢？心中总是蹦出一种莫名的”优越”感，脑中想这种难吃的东西是人吃的吗？不喜欢吃的就统统浪费掉。无法控制这种”优越”感只能听从——浪费。
到了高中大学，我看见过一些哥哥姐姐一般到高中大学里几乎每次吃饭都会把饭菜统统吃光，也看过哥哥姐姐们吃一些难吃的菜也会吃光。这种”优越”感就渐渐消失了，而且对这个粮食取之不易的理解更高一等，粮食也就没有浪费了。
老年呢！这要谈起20世纪50年代，老百姓那时候，都吃着粗粮，细粮很少吃，穷人吃个馒头也算是心满意足了，奶奶便是在那个时代出生的，经历过，把不浪费的理念始终奉行，在那时候有个几乎不会有人得的病——营养过剩，而现在呢？很多人得了这病，不是他们太苦，而是我们太幸福。
我是这么认为的，你呢？
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇四
第一段：引入粮食短缺问题的严重性（200字）。
粮食是人类生活的基础，是我们维持身体健康所必需的能量来源。然而，随着世界人口的不断增长和气候变化带来的农作物减产，粮食短缺问题日益严峻。据联合国的数据显示，全球至少有8.1亿人面临饥饿，而在这背后，每年约有13亿吨粮食被浪费。同时，大量的水资源也被浪费在种植过量粮食上。面对如此惨状，我们每个人都应该深刻认识到珍惜粮食的重要性。
第二段：粮食资源的有限性与需求的不断增加（250字）。
尽管粮食的重要性不言而喻，但我们却经常忽略粮食资源有限的事实。大自然中的水、土地和气候对于农作物的生长有着极其重要的影响，而这些资源却未必能够无限供应。然而，随着世界人口的增长和经济的发展，粮食需求却持续不断地增加。再加上不良的饮食习惯和对粮食浪费的盲目态度，粮食资源的供求矛盾日益尖锐。我们必须珍惜每一粒粮食，以确保人类长期的食物安全。
第三段：粮食浪费与粮食价值的认识不足（250字）。
粮食浪费是当前粮食短缺问题的主要原因之一。许多人对于食物的价值没有足够的认识，面对餐桌上的菜品总是“眼高于肚”，挑食只选自己喜欢的部分。同时，在餐厅或家庭中，我们也经常看到浪费大量的食物。据统计，全球每年扔掉的食物大约有30%是可食用的，这些食物的浪费不仅浪费了农民的努力，也浪费了水和土地资源。我们需要重拾对粮食价值的理解，从每一顿饭开始，才能更好地珍惜粮食。
第四段：珍惜粮食从日常生活中做起（250字）。
要真正珍惜粮食就要从日常生活做起。首先，我们可以通过合理的规划和购买合适的食材来减少食物的浪费。在了解家庭成员喜好的同时，也可以鼓励大家尝试新的食物，用不同的方式烹饪美食，发挥粮食的最大价值。其次，合理存储食物也是减少浪费的重要手段。正确使用冰箱和食品保鲜方法，合理控制食物的存放时间，避免因过期造成食物的报废。最后，我们也可以通过参与志愿者活动和进行公益宣传来推动粮食节约的实施。只有每个人都付出一点行动，才能够形成人人珍惜粮食的风尚，让粮食的浪费成为过去。
第五段：倡导珍惜粮食，共建可持续未来（250字）。
珍惜粮食不仅是个人的责任，也是全社会的责任。政府、企业和学校等各方面都应该加强粮食节约宣传和管理。政府可以出台相应的法律法规，建立粮食浪费监测系统。企业可以通过粮食回收利用和资源再利用的方式来减少食物的浪费。学校可以加强粮食教育，让学生从小学会珍惜粮食。通过全社会的共同努力，我们才能够建设一个可持续发展的未来。
总结：只有当每一个人都意识到粮食的稀缺性和珍贵性，才能够真正地从我做起，从现在做起，做到珍惜每一粒粮食。通过改变我们购买、烹饪和消费的方式，我们可以减少粮食浪费，共同建设一个可持续发展的未来。珍惜粮食，让每一粒粮食都发挥出它的独特价值。
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇五
第一段：引言（200字）。
粮食是人类赖以生存的主要食物之一，然而，在现代社会，浪费粮食的现象越来越严重。这样无节制的浪费不仅浪费了宝贵的资源，还对环境造成了巨大压力。因此，我们应该珍惜粮食，节约粮食，养成良好的饮食习惯。在长期的珍惜粮食的过程中，我不仅学会了如何节约粮食，还深刻体会到珍惜粮食的重要性。
第二段：浪费粮食的现象及原因（200字）。
近年来，随着经济发展和生活水平的提高，浪费粮食的现象逐渐增多。大量的粮食被扔进垃圾桶，而多少人还在饥饿中苦苦挣扎。这一切的原因往往是我们不知道粮食的珍贵以及我们的行为造成的恶劣后果。另外，社会中崇尚奢华消费的思想也促使了粮食的浪费。为了面子，许多人会点菜过多，结果造成了大量的剩余食物。这种不经济、不环保的行为，状况令人担忧。
第三段：节约粮食的重要性及方法（300字）。
珍惜粮食的重要性无可忽视，不仅因为粮食是我们的生命之源，更因为浪费粮食违背了我们与粮食的契约。要珍惜粮食，我们可以从日常饮食习惯中下手。首先，我们要合理安排饮食，根据自身需要点菜，不要过多点菜导致剩余。其次，我们要学会辨别食物的新鲜度，不要因囤积过多而造成浪费。同时，我们还要学会不浪费剩菜剩饭，可以将剩余的食物制作成新菜品，或是与他人分享。通过这些方法，我们可以有效地节约粮食。
多年来，我坚持珍惜粮食的原则，尽量避免粮食的浪费。通过实践，我发现珍惜粮食不仅让我节约了金钱，还培养了我的自理能力和创造能力。在面对一些食物残渣时，我学会了用它们制作新的菜肴，充分利用了每一份食材。在我不断的学习、实践的过程中，我渐渐明白了珍惜粮食的意义：除了从环保和经济的角度出发，珍惜粮食还能够培养良好的生活习惯和道德观念。
第五段：结语（200字）。
珍惜粮食的重要性不言而喻，我们每个人都应该从自身做起，养成节约粮食的习惯。无论是从环保的角度，还是从经济的角度，珍惜粮食都是我们应尽的责任。并且，这种习惯不仅能够让我们养成良好的生活习惯，也能够让我们更加懂得感恩的力量。珍惜粮食，树立正确的消费观念，在保证自身需求的基础上，也要为他人考虑，为环境负责，共同创造一个和谐的社会。
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇六
近年来，社会对于粮食浪费的问题越来越关注。作为未来的希望，小学生也应该从小树立珍惜粮食的意识。在学习和生活中，我和同学们积极参与各种活动，深刻体会到了珍惜粮食的重要性。下面，我将分享我在小学中珍惜粮食的心得体会。
首先，我们通过班级的一系列活动深入学习了粮食的来之不易。在粮田里劳作、看着稻子一片一片长成，我们体验到了种粮农民的辛劳与汗水。我们还参观了粮食储存仓库，了解到粮食要经过一个完整的生产流程才能安全地送到我们的餐桌上。通过这些活动，我们的眼中不再只有食物，而是有了一份感激之情。
其次，我们通过课堂讲解和专题演讲，在全校范围内宣传珍惜粮食的意义和方式。我们学习了粮食是国家的命根子，浪费粮食等于浪费国家的资源；我们了解到目前我国粮食自给率不够高，每年还需要进口大量的粮食。同时，我们还学习了一些节约粮食的方法，如勤俭节约、就餐有序等。在校园里，我们开展了反浪费行动，组织同学们清点剩余餐食的数量和重量，并通过校报和校园广播宣传珍惜粮食的重要性。
第三，学校餐厅引入了节约粮食的措施，让我们亲身感受到了珍惜粮食并不难。餐厅的窗口将剩余食物喂猪或者做成饭菜重新供应，避免浪费；餐厅还设置了自助餐和按需摘取的方式，让同学们能够根据自己的需要取餐，减少浪费。我们也被鼓励合理取餐，不要浪费食物。这些措施的推行，让我们深刻认识到珍惜粮食并不只是一种口号，而是需要我们每个人去实践的。
此外，作为小学生，我们还要从家庭入手，做好珍惜粮食的小主人。我们和父母一起制定合理的用餐规划，不要浪费剩余食物；我们主动关心家里的粮食储备情况，鼓励家人节约使用。我经常帮助父母清理冰箱，把剩余的菜肴重新做成其他美食；我还和父母一起参加回收厨余垃圾的活动，将剩余的食物变废为宝。通过家庭的实践，我们将珍惜粮食的理念融入到我们的日常生活之中。
通过小学期间对珍惜粮食的学习和实践，我深刻感受到了粮食的来之不易。同时，我也认识到珍惜粮食不是一件困难的事情。只要我们从身边小事做起，从自己做起，便能慢慢培养起节约粮食的习惯。珍惜粮食不仅是一种社会责任，更是一种生活态度。我相信，只有每个人都积极行动起来，才能让珍惜粮食的理念真正深入人心，从而为我们的国家和地球做出贡献。
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇七
直到那一天，我懂得了节约——那次，我和我父母去了桃园摘桃子。我抬起头，桃树上红彤彤的桃子让我馋涎欲滴。我飞一般地拿起了篮子，冲进了那个大桃园，开始了“摘桃之旅”。
在我摘桃子的过程中，我想，反正我们摘下来的桃子要付钱的，一定要挑最好的，不能吃亏!于是只要摘到小的或者有点烂的桃子，就毫不犹豫地丢到地上——让我惊奇的是，那时的我竟让没有一丝的内疚。
突然，眼前出现了一个皮肤黝黑的小男孩。他有一双炯炯有神的双眼，手上拿着一个绿色的布袋子，里面好像有什么东西。只见他弯下腰捡起了一个个桃子。我奇怪地问：“你为什要把桃子捡起来呢?”“因为还能吃啊!哥哥，你不知道，我爹妈为了种这片林子花了很多心思!”这时我才知道他是果园的“小老板”。
他又嘟囔着：“一人扔一个，那得浪费多少个，坏了一点削削也能吃……”
这让我想起我刚才做得“见不得人的事”，脸“刷”的一下红了起来。小男孩拿起一个桃子，往身上擦了擦，津津有味地吃起来，我的脸更红了，“自私、浪费”等一系列的字眼浮现在我眼前……唉!我已经是中学生了，却把老师常提到的“勤俭节约”扔到了脑后。
收敛了自己的行动，我也懂得了“节约”，节约是一种美好的品德，是一种良好的习惯，正如一位哲人说的，“一个人节约不是为了自己，而是为了这个美丽的世界!”
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇八
纵观泱泱华夏五千年历史，历朝历代都有平民无以饱食而被残忍的饿死，那么造成这一现象的原因便是缺粮。近代，随着新中国的成立，改革开放以及社会的经济发展，人们的生活已基本解决饥饿。面对资源充足的今天，人们却忘记了粮食的宝贵，随意浪费粮食。
在今天，有许许多多的浪费行为每天都在上演，就拿我们学校的食堂来说吧！每天提着碗，大步大步地冲进食堂，坐下吃饭时，周围总会有人吧那一粒粒麦子做成的白面馍馍因吃不完而随意丢在饭桌上，总会有人把那一粒粒大米做成的醇香米饭因吃不完而往那剩饭菜处一倒。说实话，看到这一幕便会想到在家干活的父母；想到他们用一滴滴汗水在烈阳的烘烤下滴灌庄稼；想到父母那双被锄头磨成厚茧的粗糙大手。便觉得现在的人太不懂得了。
曾经听爷爷说过这样一个故事：
人们都被分配到生产队，除去上缴的粮食外，每个人所得的仅有几袋子粮食，根本不够一个家庭吃，再加上那个年代没有施行计划生育，家庭负担可想而知。爷爷说，当初他就是在饥饿中长大的。饿的时候，就把榆树皮剥下来，吃里面的汁液，那时候不管那树汁液有多么难吃，有多么的涩口，他都强忍着塞进嘴里往肚里咽。那时候能吃上一个黑面馍馍，都是一种荣耀。一粒米，一粒麦子，对于他们来说那就是宝，他不会浪费。爷爷说，那时候地里的一颗土豆，一粒花生豆不允许去偷，若是一旦发现，生产队就不会给那户人家发粮。唉，那时候真是粒粒值千金！
观现今社会，人们是多么的浪费啊！还是李绅说得好：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，现在我们盘中的食物，那是父母用汗水为我们换取的，我们有何理由来浪费呢？趁还来得及，从现在起吧！，就是珍惜未来。
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇九
今年暑假，妈妈带我和表哥去乡下玩了几天，乡下很好玩。每天早上，我都看见农民们早早地起床去地里干活，收割稻谷种植蔬菜。一天早上，我问他们：“我可不可以和你们一起干活呢？”他们同意了，于是我叫上表哥一起和他们在地里劳动。不一会儿，我们就累得大汗淋漓，中午到了，我们都被晒得全身通红，我才明白“粒粒皆辛苦”的道理。
同学们，农民伯伯辛辛苦苦为我们种植粮食，我们要好好吃饭，不剩饭，不剩菜，珍惜粮食，从我做起。
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇十
中午放学回家，我肚子饿的咕咕叫。看见桌上的'饭菜就大口大口吃了起来，米粒撒了一桌子。
爸爸看见了，板着脸说：“粮食来之不易，它是农民伯伯用辛勤的汗水换来的，小朋友从小要珍惜粮食，不能浪费。”听了爸爸的话，我想起了一首古诗：
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
我知道自己错了，马上把桌上的米粒捡了起来。
指导老师：王华芬。
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇十一
每学期一次的“生活.乡土.艺术”活动在仓幼拉开了序幕,活动的形式更是别出新裁:幼儿作品展示、家长作品展示、教师展示课等，我勇于接受了这次的展示课，在教研组的讨论与支持下，我决定挑战一下自我，上一堂中班社会课，社会课对于我来说真的是难以把握的一个领域，那么应该设计怎么样一堂课呢？无疑给自己出了一个难题。
思考之余我觉得现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加上受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我结合乡土艺术周系列活动，设计了中班社会《珍惜粮食》这一堂课。目的是让农村的幼儿借助本土原有的农作物来了解粮食来之不易，并知道成人劳动的艰辛，萌发对农民的感激之情,并懂得要爱惜粮食。
教案设计出来之后便是试教，试教是一个长期与痛苦的过程。一次次的试教，我的教案是改了又改，课堂是改了又试，虽然这个成长的过程是漫长的，但我感觉自己正在一点一点的进步。从第一次的教案目标修改：了解农民种田的辛苦，萌发对农民的感激之情——了解米饭的来历，感受农民、食堂阿姨、食堂叔叔劳动的辛苦；知道粮食来之不易，懂得要爱惜粮食——懂得要爱惜粮食,萌发对农民的感激之情。到最后一次的执教展示，自我感觉还是有进步的，如：当第一次我试教过后，我们教研组的老师就给我提了意见：表扬幼儿的语言可以再丰富些、动作可以再夸张化点、提问幼儿的形式可以在多一些、出示的ppt照片可以再精炼些。听了大家的意见之后，我又经过了教案的重新修改与自我的重新准备，第二次试教，试教过后，发现自己有一个原则性的问题，就是我每次给幼儿提问题时总是提一半，这无疑给幼儿垄断了自己的想法。于是，我再次自我反思与准备，到最后的展示，我感觉自己又提升了一步。
整堂课上下来，我感觉自己的亮点有三。
一、这堂课选材不错，能结合幼儿的生活实践。让幼儿通过课堂知道农民的辛苦，从而学会珍惜粮食。
二、课堂思路清晰，能够有效的提问，提问方式多样性。从个人回答到朋友间的讨论。
三、课前准备比较丰富，既有ppt，又有视频，能够吸引幼儿眼球。
四、教态好，声音响亮、待人亲切，富有感染力。
当然还有许多不足的地方。
如：一、上课时让幼儿学着做一做时，动作可以再夸张化一些，这样能够带动幼儿的情绪。二、ppt照片可以再精炼些，让幼儿一目了然，有些镜头可以拍的再大些，像农民冒着太阳流汗时的照片。
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇十二
通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
爱惜粮食，节约粮食
20xx年10月17日（本周五）
韩威李珂涵
1、认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简单介绍。
2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6、最后由陈老师总结。
附录：相关资料
答一答：
20xx年世界粮食日是第几届：第33个世界粮食日！
20xx年世界粮食日主题：发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。
20xx年世界粮食日时间：10月16日（每年时间都定于此日）。
精制大米比糙米营养价值。
a、高b、不一定
“陈粮”（）“陈化粮”。
a、就是b、不一定是
农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。
a、不适宜b、适宜
二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描写动物冬眠醒来的节气。
a、清明b、惊蛰
五谷是指稻（稻谷）、黍（黄米）、稷（小米）、麦（小麦）和（）。
a、包谷（玉米）b、菽（大豆）
“qs”标志是（）的英文缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色qs标志。
a、食品质量安全b、食品包装安全
我国有一个成语叫“四体不勤，五谷不分”，四体是指（）
a、双手双脚b、头、颈、四肢、躯干
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇十三
小组内交流调查情况，教师巡回指导。
全班交流、汇报。
生1：我和家人每次去饭店都可以看到餐桌上严重浪费粮食的“惨局”。
师：看到这样的情景你有什么感觉？
师：你不仅发现自己的错误，还能勇敢地承认，真是个好孩子！
……。
学生们汇报自己发现和通过调查、采访了解到的种种浪费粮食的现象。
师：同学们调查得真不错！那你觉得这种浪费粮食的行为对吗？为什么？
师：同学们真能干！你们还知道哪些有关粮食的知识，能拿出来与大家分享吗？
三、教学反思：
1、在教材与儿童生活之间建立一种内在的、有机的联系。 。
2、引导儿童以主体的身份关注、实践和创造自己的生活 。
3、关注儿童当下、即刻的真实生活 。
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇十四
1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。
2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。
3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。
活动准备：
自制古诗图片1幅。
活动过程：
1.引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。
教师：图画上画了什么？
（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。）。
2.在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。
——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。
——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。
3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步理解古诗。
教师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。）。
教师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的大概含义。）。
4.幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。
6.幼儿个别优美的朗诵古诗。
粮食日珍惜粮食心得（实用15篇）篇十五
上周六，我和妈妈的“社会实践活动”正式开始。凌晨四点，兴奋的我叫醒了还在睡梦中的妈妈，直奔乡下外公家。虽然还是凌晨，田间已经到处是忙碌的身影。收割机左冲右突，不一会儿，一袋袋金黄的麦子便被运了上来。一直到收割结束，外公才有空跟我们聊了几句：“今年收成还可以，前期下了几天雨，真把我们愁死了，除草、施肥、灌溉，平时像对待自己孩子似的细心的呵护，眼看到手的庄稼，险些被雨水给毁了，多让人痛心啊。”老人疲惫的外表间透露着庆幸。看着田间佝偻着身子，灰头土脸奔走的人们，我才真正体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻意义。
下午五点，我们一起来到镇上中学的食堂“蹲点”，放学的铃声刚一响起，大哥哥大姐姐们便冲出教室，拿着碗盆，直奔食堂。可还没过几分钟，食堂外面的剩饭回收桶边就开始忙碌起来，有很多同学晚饭没吃几口，白花花的米饭便被倒入桶内，半小时不到，三个大桶内饭菜堆积如山，浪费程度真令人触目惊心。
5月17日的《东亚日报》报道，朝鲜粮食形势异常严峻，国家三月份已经下令，动用军队粮仓，开仓放粮，每家每户一个月可以分到15斤的玉米。15斤玉米！一个月的口粮！在我们听来，简直无法相信自己的耳朵，物质这么丰富的今天，还有这样的事。
“五谷者，万民之命，国之重宝。”粮食是一个人赖以身存的最基本的条件，对于一个国家来说，让老百姓有饭吃，国家才能够稳定。当我们与家人一起分享美味佳肴的时候，西部上万的儿童却在为午饭努力；当我们为吃什么，吃不下而犯愁的时候，朝鲜的人民却在为15斤玉米奋力争抢；当我们潇洒的倾倒剩饭剩菜的时候，西部非洲的大头娃娃却圆睁着哀怨的眼睛。
一饭一粥当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。，忆苦思甜，幸福生活才会源远流长。