范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
希望初中希望高一篇一
懵懂的少年，心藏希望，有谁能知，有谁能晓？但有那么一群人，却小心的守护着少年的希望。
——题记
初见周老师，是在炎热的`夏天——乌黑的短发，瘦削的脸庞，矮小的身材，说不上美，但却十分的慈祥。几年的相处，我已喜欢上了这位和蔼的老师，也因为她而更加热爱书法。
喜欢周老师的眼神——专注、和蔼、温柔？那一双眼睛炯炯有神，深藏着对书法与中国千年文化的热爱和对教育事业的痴情。当你写字时，那双眼睛追随着你的双手在白纸上穿梭。有时，发现学生写的字有缺陷就叫学生停笔，用那双温柔的双眼注视着学生，悉心地指导。当学生写出优美的作品时，那双眼睛里就充满着无比的喜悦。当学生状态不佳之时，那双眼睛就充满着母亲的柔情，鼓励着学生奋发，鞭策着学生成长。就这样，学生们在她的注视下耐心的书写，仔细的比对，遨游于那黑白的世界，享受着书法带来的快乐。
喜欢周老师的手——细长、纤细、瘦长？那双手结着许多老茧，不知道是因为长时间的握笔所致还是几十年生活的印记。那双手十分瘦长，甚至说是枯槁——长长的手指，突起的关节，给人一种瘦弱的美。可是只要那双手一握起笔就充满了活力，散发着激情，酣畅淋漓地在白纸上书写着绚丽豪放的诗篇。周老师也常常在我们对一个字没有把握的时候站在我们的身后，用那双手与我们同握一支笔写字，让我们把握字型。
希望初中希望高一篇二
人生，总会遭遇诸多坎坷，总要面对诸多不如意。但对勇敢者和乐观者来说，生活总是充满希望的。
不同的人，对生活的态度是不同的。有志之人，总是对生活充满希望，勇敢地接受生活的挑战；而无志之人，总是对生活毫不在意，得过且过。
以前的我就是第二种人，对生活、对学习总是无精打采。我觉得，既然已经在差班了，那就顺其自然吧！反正不管怎么努力，也改变不了现状。
但前几天，看到了语文老师发表的散文诗《迎着朔风高歌》，我得到鼓励，重新拾起了对生活、对学习的信心。
那首诗，让我感受到了老师对我们的希望。“我们并不愚笨，我们只因一时贪玩落下了功课。”我们有巨大的潜能，我们也可以闪现智慧的火花。我们和所谓的佼佼者一样，也是有思想、有梦想的人。
“所谓的快慢班其实是教育的怪胎。”这句话道出了我们的心声，点燃了我们对生活的激情，让我们有勇气继续前行！“谁能保证那里面飞出的个个都是金凤凰？”“所谓的慢班将来未必会全军覆没。”确实如此啊！曾经，我们班是全年级出了名的差班，但如今我们班也有十几位同学跻身全年级前100名之内了，这不，上学期期末统考，小翔同学名列年级第9名，小伟同学名列年级第18名！我们在学校举行的“纪念‘一二·九’感恩·奋进”歌咏比赛中，获得了团体总分全校第二名的优异成绩！还有，我们班的“帅哥篮球队”在年级篮球大赛上也赢得了全年级第一……这些在别人看来也许微不足道，但对于我们班的每个同学来说，都是值得骄傲的。这让大家看到我们“慢班”也是有一定优势的，我们“慢班”也能获得成功！
就像语文老师常对我们说的那样：“不要怕走得慢，只要你一直在走着。”只要我们坚持前行，只要我们一起努力，只要我们对生活充满希望，我们“慢班”里的学生也一定能够腾飞！
希望初中希望高一篇三
希望是什么？希望是失败者对成功的一种渴求；希望是死对生的一种企盼；希望是寒冬对春的一种向往。
希望是什么？希望是人生的钟摆，须臾停止不得；希望是太阳升起的地方，光芒四射。
如果低下头表示失望，那么昂起头便是希望。希望的路，千条万条；希望的河，处处可入海洋。
我想世界上的生物都应该有希望吧。老人的希望是和自己的儿女在一起；父母的希望是自己的儿女能有所前途；老师的希望是让自己的学生能考高分；蜘蛛的希望是能织出一张又大又实用的网，用它来捕捉食物；花的希望是能绽放。人人都有自己的希望，物物都有自己的追求。有时，他们没能实现，是因为他们没有付出足够的努力。要想实现自己的希望，就得有付出，就像耕云一样，有播种才有收获的。
你们知道吗？虽然学生们都希望自己的成绩能优秀，但有些人却不去努力或者有些人半途而废，但往往只有那么几个才能实现自己的希望。也许有能想问，为什么？其实，一个人不仅要有希望，更要的是对希望的坚持。
如果人没有了希望，就像没了奋斗目标，就像无头苍蝇一样，到处乱转；如果人没有了希望，那么就像在夜里行走而没有路灯的人；如果人没有了希望，那么就像小草没有了大地。
从现在开始，没有希望的人，赶紧找一个希望，然后去奋斗，有希望的人，也要更加努力的去追求。现在的社会竞争太激列了，我们要好好努力加油，相信希望之光会为我们而绽放的，记住要坚持。
希望初中希望高一篇四
希望是石敲出星星之火；希望是火点燃熄灭的灯；希望是灯照亮夜行的路；希望是路引你走向黎明。
希望。在我们的内心深处燃起了点点希望之火，希望是激励我们努力前进的动力。
光阴似箭，日月如梭。许多往事亦如云烟，但唯有那件事如雕刻般印在我的脑海中。记得那是在小学六年级的时候，步入六年级，学习的课程和压力不断增加，使大家都忙碌了起来。接连不断的考试相继而来，使人对考试产生了一种厌烦的情感，特别是拿到分数以后。
我清楚的记得那次考试，我的成绩下滑很多，很不理想，而这时也即将面临小生初的考试，父母对我的期望也很大，为我定下了目标邯郸市二十五中学。对于目前成绩下降的我来说，似乎很遥远，没有希望。我如实诉说了我的想法，本以为会受到责罚，可是母亲并没有责怪我，而是用那充满希望的眼光看着我，说:"不，只要你怀有希望，哪怕一缕，也要去努力和尝试。随后我在母亲怀里哭了。
经过与母亲的谈话，让我心中有一丝一缕的希望，虽然很渺小，但我想去努力和尝试。就这样怀着希望我开始了奋斗，与时间比赛将实力不断提高。夜深后，看着那窗外的灯光渐渐熄灭，却只有月光的陪伴，但我并不感到劳累与辛苦，因为在我的内心深处有着燃烧起的希望。它不断的激励与鼓励着我努力奋斗，让我不怕困难与挫折，它是支撑我为目标奋斗的动力。
终于，在不懈的努力下，我没有失败，在希望的激励下，我那到了录取通知书。满怀希望地进入了一个我将要继续奋斗的校园。
希望，就是如此，它能激励你的斗志，它是你为人生目标追求的动力。希望像那清晨时的一缕缕阳光，给予人鼓励，细微的事情展现出阳光般的希望。希望，激励着我一步步向前走去，陪伴我成长。
希望初中希望高一篇五
理想是什么？理想，是一个人对未来事物的想象和希望。纵观人类的历史，就是一个不断把理想变成现实的发展过程。
人类就因为有了理想，有了奋斗的目标，才走出了茹毛饮血低级动物的圈子，才一步步从野蛮走向文明，成为统治这个星球的霸主。作为人类中的一员，从来到这个世界的一天起到长大成人，由于受人文思想的熏陶，谁没有理想呢？其实，一个人的成长过程就是不断接近目标、跨越目标将理想变成现实的过程。
虽然每个人都有自己的理想，但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的文化教育不同，因而个体之间的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜烂的生活，其理想是钱财的不断占有，成为亿万富翁；有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势，其理想是成为高官显贵；有的人为了幸福他人快乐他人而活着，为了人类社会的不断发展进步而活着，其理想是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的人，有不同的理想，就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的理想。
比如少年时期的理想大多是希望长大了能成为一名教师、一名医生或一名科学家、作家等等，这其中有很大的成分是幻想；青年时期的理想是报效祖国，轰轰烈烈地干一番事业，能在社会上争得一席地位；中年时期，由于生活的磨砺和现实的残酷，再加上肩负着养老扶幼等重担，这时的理想便是安居乐业，能有一个和谐的家庭环境和社会环境；进入老年后，由于对生活、对人生的洞视，这时的理想便是寻找生命的最终归宿，永恒的精神乐园。
理想，它是一个人生活的希望，追求的目标，灵魂的家园。现实生活中的人，谁没有自己的希望、追求的目标和精神家园？不过是大小不同，高尚与低级的区别罢了。一个人一旦失去了理想，灵魂没有了归宿，也就失去了追求的目标，失去了对生活的希望，就会变成一具行尸走肉。
活着的人，是不可能没有理想的。
理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光一样重要，它带给了人生活的希望，照亮了一个人前进的路途。一个人只有有了理想，才会有奋斗的目标，生活也才会充满情趣和多姿多彩。
希望初中希望高一篇六
那年春天，油菜开得正好，我的心却像空气一般透明，考试的失利像石头一样压在我的心中。
夕阳的余晖洒下大地，照在那一片油菜地上，黄灿灿的油菜映照着夕阳的金光，显得格外迷人。
我木着脸坐在油菜地旁边，眼前的一切都仿佛在黑暗中笼罩，没了希望的生活，就像一个没了灵魂的肉体。
我正要起身离开，两个粉红映入眼帘，顺着粉红望去，是两个小姑娘。稚嫩的童气还未消去，脸上满是天真烂漫的笑容，看着她们，我的心轻轻的颤抖了一下。
“这个女孩怎么可以摘油菜呢？”我的心中萌生出了一丝不满。
我的心狠狠的动了，不知道这话对那个小女孩是否有用，但还是使我大有感触。人生就像女孩说的那样，虽然我们都希望一帆风顺，但风浪是一定会有的，这时，我们就应该坚强，寻找希望，一步一步走出失败！
我拿出手机拍下她们和那片油菜花，每当我遇到困难时，我都会看看那张照片，然后嘴角上扬，告诉自己：带着希望出发！
希望初中希望高一篇七
不知道是出于什么心情写的这篇文章，只是在收拾东西的时候发现了那盆因为忙于中考而遗忘在角落的那盆土豆，从而轻而易举的触发了某根敏感的神经。
叶子已大多泛黄，不知是因为缺少照料还是因为它本该成熟 。摇摇依旧坚守在岗位上的叶子，那本该落下的叶子在外力的作用下便如弱不禁风的蝴蝶一般在空中划出一道完美的弧线随风悠悠落下。正如李商隐所说的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。叶子，是坚守。
毫不犹豫地将土豆连根拔起，预料之中的看见叶茎根部结满了大大小小的土豆。终是，浅笑。土豆， 是希望。
记不清是什么时候开始种土豆，小时候是被那一个个浅黄色的小土豆吸引，只是单纯的觉得好玩；长大后才渐渐明白土豆的含义---希望，土豆是埋在土里的希望。我相信杜真子和我一样把希望寄托在藏在地下的土豆上面，傻傻的坚守着一个希望。我相信植物有感情，我相信它听得懂我说话，我相信它能感受得到我的希望我的梦想，我相信它一定明白那个每天对它“胡言乱语”的傻孩子迟早会长大迟早会坚强迟早会成熟迟早会实现自己的梦想。
与其将希望大声说出来，倒不如让它随土豆芽一起埋入地下，随它任意滋长。
然后一鸣惊人。
或许，这边是我种土豆的意义吧
我希望
那每年都种的土豆可以一直伴随着我，从发芽长大开花结果 ，陪我胡言乱语陪我经历风雨，直到地老的那一天，天荒的那一刻。
希望初中希望高一篇八
我总觉得上帝对我不公平，为什么让我小学时成绩名列前茅，中学后却一落千丈？为什么我十分依赖的人要一个个远去，不再属于我？为什么我万分相信的人如今对我总是欺骗？……太多的为什么，让我觉得这个世界太虚伪，太善变。
于是我的生活失去了希望的色彩，我开是学会了虚伪，学会了善变，开始放纵自己，堕落自己。棉队老师的摇头叹息，父母的厉声训斥，同学的冷嘲热讽，我漠然，我不在乎！不出所料，段考42名，还有一门不及格。
为了这个成绩，我又和妈妈吵了起来。我很冲动的把书包往桌上重重一摔，在玻璃架上的白兰花被我压断了枝。妈妈没有理我。连妈妈都讨厌我了，我活着还有什么意义，我感到心在滴血。
几天后，偶然翻开笔记本，看到一片白兰花花瓣，我猛然想起我的那些花儿。走道玻璃架前，我愣住了，在那些被压断了枝的花瓣里竟然长出了几片小花瓣，那时多么富有生机的花瓣啊，它仿佛在对我说：“你看，我终于活了下来。”一切都昭示着生命的希望。
花和人都会遭遇不幸，但是命运的长河是无止境的，为什么要放弃自己甘愿堕落呢？我错过了太阳，但我不伤心，因为我不愿再失去星星与月亮。从那天起，我明白了，我不能自甘堕落。我要学会感谢伤痛，因为它也是生活的色彩，成长的过程。
我终于找回了我生命里的那一片希望。
希望初中希望高一篇九
阳光轻轻洒在梦想的窗外，瞬间点亮了世界。到处都是大片大片的灿烂。
--------题记
春天叹息着，在玻璃那边盘旋。
我和你并排站在窗前。我笑着朝春天招手，你却皱着眉头，眼睛里布满浓雾。你的视线不明，我无法察觉你在凝望什么。
我望着你，心痛一点一点堆积，似乎要把我埋没。记忆涌现起昨天的'片段，你绝望地对我说你要丢掉一切，你不再相信希望。
你苦笑着问我，还有可能吗？
你不语，我看到你的眼睛犹如一汪清澈的潭水，晶莹透亮。你现在的视线一定很模糊，看不清楚我的表情。
请你告诉我，他们在遭受最令人绝望的灾难之后，为什么还会成为奇迹的创造者？因为他们相信奇迹，心中怀有希望，勇于挑战命运啊！那么你呢，你有什么理由放弃一切？未来是充满未知的。
你转身，背对着我，朝向另一边。
想想，水是世上再平淡不过的物事，却创造了宇宙中最神奇的东西――生命。风是世上再单薄不过的物事，却可以吹遍地球上每一个角落！我们每个人都不是预言家，谁都无权也无能力去预言，我们只有相信希望，相信自己会创造奇迹！
你伸出手，似乎是在抹掉脸颊上的泪花。我看到你视线的最前方有希望在燃烧。你微笑着走向窗边。
我打开窗，闻见了春天最美的迅息。刚刚听到春天，远方隐约传来火车的汽笛声，欢愉地朝希望奔去。我的心似乎也要飞去，和火车一道踏上那充满未知，充满挑战，充满可能的旅程。
我相信，我在某种意义上拯救了你，同时也拯救了我自己。
光芒刺破了你我的视线。我拉起你的手，伸向窗外，仿佛触及到了我们最灿烂的未来。
后记：
以“你”的眼睛的流露和视线的变化贯穿，这是一个从逆境中跋涉而出的过程。