年度总结可以帮助我们了解自己在过去一年中的成长和不足，为未来的发展提供参考和借鉴。小编为大家整理了一些精选的年度总结样本，希望对你的写作有所帮助。
小学年度总结（实用18篇）篇一
学生是不同的，他们愿意接受的事物也往往不同，身为教师，我们拥有的工具虽然只有平凡的教学手段，但是我不断的去摸索，去思考。通过在之前教学中的一点一滴，分析出带好每个班的路线。这是一件累人的活，有的个别同学还需要专门去单独教导。但是每当我做好了一件事，总会有股自豪感在心中升起。看着之前那些年的教学计划，每一本都经过了我的精心修改，虽然不是每一个学生都能在英语上有大成就，但是每一个学生都值得我去努力！
小学年度总结（实用18篇）篇二
回顾和总结2017年的工作，主要有以下几个方面：
一、业务发展平稳，经营效益实现稳定。
一年来，经过公司上下一致努力，业务经营取得了令人相对满意的经营业绩。全年累计发生业务67笔，累计发放贷款20410万元，累计实现业务收入852万元，其中：贷款利息收入776万元，其它收入76万元。上缴各项税费230万元，各项成本费用支出74万元，年末实现净利润550万元。截至年末贷款余额13460万元，到期贷款和利息收回率均为100%，信贷资金实现了良性循环，经营效益较为可观。
二、建章立制，确保业务有序发展。
良好的制度管理是一个公司持续、稳定、长久发展的保障。我公司面对成立时间短、人员结构新、业务处理水平相对较低的不利局面，始终坚持“两条腿走路”，发展业务的同时不忘各项规章制度的建设。为确保小额贷款公司健康发展、业务规范运作，在公司成立初期，我们就组织制定了《贷款管理办法》、《财1务管理办法》、《安全管理规定》、《印章使用管理规定》及《贷款审查委员会工作细则》等规章制度。这些制度办法的实施，为小额贷款公司的正常运营、有效管理奠定了基础，从而保障了各项工作规范有序进行。
三、以抓培训为基础，全面提高从业人员素质。
公司成立后，我们面对新公司、新人员，缺流程、缺经验的客观情况，组织全体人员发挥主观能动性，加大学习培训力度，以尽可能短的时间适应工作需要。一是抓好职业道德培训，引导相关人员端正态度，明确定位，找准方向，尽快进入工作状态;二是学习理解公司制定的各项规章制度，并适用到实际工作中;三是抓好业务学习。鉴于新进人员缺乏相关专业知识及从业经验，有的放矢的开展了信贷知识、财务知识、法律知识的业务培训，促使从业人员在业务操作方面尽快适应工作需要。
四、努力开拓市场，用足用好经营资金。
一年来，公司从领导到员工齐心协力，利用一切可能的关系和方式主动营销，选择了一批较为理想和相对稳定的客户，为小额贷款公司的后续和长远发展打下了良好基础。在做好存量资金计划安排的同时，对即将到期的贷款也按月度实施调度，进行计划安排，保证此部分资金占用上的衔接，尽可能降低资金闲置。同时为扩大经营资产规模，争取经营效益的最大化，由市商业银行借款三千万元，保证了经营的连续性。
五、强化风险防范，实现经营资金的良性循环。
本着宁缺毋滥的原则做好市场客户的选择，这也是保证贷款资金安全的首要条件，对每一笔贷款均落实好有效担保，为贷款的安全提供第二还款来源保障。同时，我们要求业务人员在办理业务过程中严格按规定程序处理，确保所有手续合法、齐全、有效。基于以上办法的严格执行和落实，公司自开业以来办理的所有业务均未产生不良，也没有发生拖欠利息的现象，保证了经营资金良好循环。
回顾过去的一年，公司的各项工作取得的成绩有目共睹：业务经营方面，市场得到拓展，效益实现稳定;内部管理和制度建设逐步走向规范，在经营风险控制上得以明显提高;客户服务越来越细致周到，在做到风险控制和双赢的基础上，为客户提供了快捷、方便、细致周到的服务。经过开业以来一段时间的经营实践，各项工作不断向好，但存在的诸多问题亦不可忽视，主要表现在：从业人员业务总体素质有待进一步提高;当前存量贷款结构不尽合理，需要逐步调整;贷后管理相对滞后，风险预警防范有待加强等。
一、继续抓好培训工作，全面提高员工技能水平。
经过开业以来一段时间多形式的培训，公司从业人员业务素质有了很大提高，初步适应了业务经营的需要，但距要求还有一定的差距。主要表现在对实际问题的把握和处理上认识不够，层次不深，处理方式不得当，容易产生纰漏等，这就要求我们必须进一步加大培训力度，并保证学习培训工作的连续性。一是进行业务理论与实践操作相结合的学习活动，提高业务人员独立办理业务的操作水平;二是加强职工的职业道德教育，帮助其树立爱岗敬业的人生价值观，有一个端正的工作态度和积极向上的精神面貌。
二、努力开拓市场，积极调整资产结构。
为了资金占用和保障经营效益，前期在市场客户的开拓受到诸多客观因素的限制，使我们的客户群相对集中，散小客户占比很低。按照对小额贷款公司客户结构的要求，我们的贷款客户结构还不够合理，这需要进一步开拓市场，尽可能地将公司的客户结构达到一定要求。
三、加强风险管理，积极挖掘资金潜力，实现经营效益最大化。
有效的风险管理是业务安全运营和效益实现的保障，要进一步建立和完善贷后管理制度，确保贷款“放得出，收得回”，保证效益。鉴于小额贷款公司经营资金来源渠道单一，可用资金额度受限的实际情况，在用足用活自有资金的前提下，进一步向银行寻求融资支持，对贷款利息收入部分也要充分利用，使公司经营资金规模最大化，确保经营效益的稳定实现。
四、合理控制费用支出，降低经营成本。
在保证业务正常运营和员工待遇的前提下，尽可能降低和控制各项费用支出，对非必要支出部分更是要严格管理，教育职工严格遵行公司的财务管理规定，杜绝堵塞各项跑冒滴漏，以提高股本回报的最大化。
2017年即将过去，机遇与挑战并存、风险与收益同在的2017年正向我们走来。新的一年，万象更新，我们公司的每位员工将以更加饱满的热情和昂扬的斗志，为实现公司2017年度目标任务而努力奋斗。
小学年度总结（实用18篇）篇三
风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。学校非常重视班子队伍的作风建设，利用各种机会，如每周一次的班子会、各级各类培训加强学习，分享学习体会，提升管理能力。按照中央“八项规定”要求，不讲任何借口，增强以校为家的意识，讲正气、讲奉献，在教师中和社会上树立良好的自身形象。今年进一步充实了班子队伍，努力做到年轻化，专业化，一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍在我校已经形成。
我校把党的群众路线教育实践活动放在首位，引导全体党员、全体干部、全体教师深刻领会党的精神实在，确实解决为了谁，服务谁的根本问题，把提高全体教师全心全意为人民服务、全体干部全心全意为教职工服务的意识、情感、行为作为教育实践活动中心，通过组织学习、端正思想，澄清厌烦情绪和模糊认识。学校党支部先后组织召开了动员会，分月支部学习会、支委分析会，制订了学习、分析、整改工作计划和日程安排，使全体党员明确了任务。在学习阶段，共组织学习会议12次，详细学习了《党章》、关于党的群众路线的相关论述和文件，学习了下发学习资料;分析阶段，召开了各种征求意见会，走出去、请进来，社会调查，征求意见44条，在认真分析的基础上，全部划给相关责任人和责任部门，提出了认真分析、主动整改，确保实效的规定，尤其是严肃认真地从思想和行为深处、细处深挖深究，严肃批评了部分同志律己不严、执行力不强等问题。在充分动员的情况下召开了支部民主生活会、干部民主生活会和全体教师民主生活会。严肃了党风、政风，形成了批评与自我批评的好风气。
规范学校办学行为，家长社会监督是保障。我校自觉接受学生家长和社会各界的监督。本学年我校继续开展了“课内比教学，课外访万家”活动，定期召开家长会，听取家长对学校管理和教育教学工作的意见。校领导随时随地接待来访的家长，接听家长的电话，听取家长意见和建议。通过家长反馈的问题，我们进行认真的整改，学校领导与个别教师进行谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。学校通过校园网站、“小主人报”等平台，大力宣传学校的办学理念和办学思想，加强了社会各界对我校工作的监督。教师做到以生为本，廉洁从教，使家长对学校放心，对教师放心，更对自己的子女放心。现在全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。
本学年，我校以未成年人思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善积分制道德银行软件评价系统，扎扎实实地投入到争做“模范学生”、争创“文明示范班”的教育活动中来。
以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴就餐纪律等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
我校以政教处为龙头，严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，通过班队会、《给学生家长一封信》、《中小学生防溺水责任书》《防溺水保证书》、《小学生防溺水致家长的一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿始终。政教处利用班级手抄报、学校宣传窗、学校网站、广播站等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全教育栏”，并组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生、家长层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。在暑假来临之际，政教处准备了《小主人报》，以图文并茂的形式，让学生和家长更加关注学校的发展，关注孩子们在学校的生活和学习，宣传一定安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生能安全、快乐的过暑假。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，我校开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。对学校食堂进行饮食卫生检查，对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。
为了做好青少年心理教育工作，我校坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。
一年来，我们在日行一善积善成德研究的基础上，细化、优化师生道德行为评价研究，几次调整了积分知道的银行积分评价系统，并与小溪塔三中的评价系统进行对接，形成的完善的评价体系。对学生从学习、日常行为作业等学校表现，以及在学校以外的表现，通过社会和家长进行多方位评价，不断规范学生的言行。每月，我们都统计各班得分最高的学生和小组，并针对性的进行表彰和宣传。同时也关注学生平时在学校和生活中的表现，从他们中发现闪光点，评选出了美德少年，对这些同学进行挂牌、表彰，并给与一定的物资奖励。对他们的事迹也通过表彰大会、学校网站、学校广播站进行宣传。激发更多的学生像榜样学习，促进更多的人进步。湖北文明网刊发了我校的成功经验，人民网、、中国未成年人网，都作了深度报道，宜昌市文明办、夷陵区文明办多次深入调查研究，给予了极大的关注和大力推介，夷陵电视台文明直通车作了专题报道，夷陵区教育局向湖北省推荐为优秀综合素质案例，作为唯一代表夷陵区到宜昌市参评的“德育品牌”夷陵区网管办向湖北省推荐为《湖北省十大优秀网络文化》。先后接待了监利县、十堰茅箭区等外县市教育考察团及夷陵区部分学校的参观，产生的积极影响。
1、干部带头，分层上课。结合我校的实际情况，确保人人都上一节公开课的原则，学校磨课分四块进行：首先由骨干示范教师带头上课。开学初，我校王玲校长、刘大金书记、李家珍等老师带头上示范课。其次由校级合格教师磨课。3月中旬，我校14名教师在校内进行磨课。学科组全体成员积极参加听评课、除了按照评分细则给每位上课教师打分外，而且采用了现场议课。学科组教师及时反馈课堂教学中的不足，并且还提出相应的策略，让议课活动不是流于形式，而是有了质的飞跃。3月14日，我校14名教师接受镇级验收，过关率达到50%，其中（秦翠萍、姜华兰、游海燕）3名教师被评为镇级示范教师，（苏贤珍、马良方、王军、王新红）4名教师被评为镇级合格教师。然后由学科组教师磨课，其余教师上研讨课。
2、关注学生促使转变。针对学生是受教育的主体，本学期，我校以学生为重点抓学习习惯养成教育。教学管理人员一共巡课365节。巡课中做得好的班级、好的个人，教务处随时进行了表扬。其中上课不认真听讲的学生约60人次，不认真完成作业约150人次。对这些学生，利用集会时间进行了教育，有的学生还写了保证书，转变了学生不认真听讲，不做作业的坏习惯，提高学习效果。在全体教师的共同努力下，小溪塔中心学校小组合作的期中考核中一共巡了6节课，没有1节c等，学校在全街办排名第三。6月9日，我校秦翠萍老师代表小溪塔片区小学语文区级示范教师课堂打磨验收，被区研训中心评为a等。
1、严格按课程计划开齐、开足、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。
2、抓好教研组的常规工作，落实2个一：定期举行教研活动，每月围绕中心学校下发的《小组合作月考评细则》进行教研活动。
3、两个坚持不放松：（1）、坚持坚持教学流程月查，认真做好记载和考评。每月将流程管理中存在的问题公布、督促教师改正。（2）、学坚持家长开放周活动。全体教师齐心协力，积极准备，把我校师生的良好精神风貌展示在家长明前，受到了全校家长的一致好评。
3、发挥教研组的职能作用，通过督导、查，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。
4、积极鼓励教师参加各类培训学习，组积极推选组织优秀教师参加各级各类赛事活动，提升学校整体教学教研水平。
5、规范学生学籍档案管理，确保入学率100%。
我校紧紧围绕“特色品牌”全力打造名牌学校，积极组织开展各类比赛，提升师生素养。一是开展业务比赛，注重培养名师。继续开展“微型课题比赛”活动，使教师进一步了解新时期的教育形势，提高专业技能。二是抓好学生竞赛，提高学生素质。继续组织学生参加各级各类比赛活动，如汉语言文化知识竞赛、演讲比赛、朗诵比赛、规范汉字书写比赛等。三是开展第二课堂，培养特长学生。为了丰富学生的课余生活，成立各种兴趣小组，活动设立书法、绘画、篮球、舞蹈、作文等，每个小组都有老师进行辅导，重在发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。在中心学校组织的学生素质竞赛中，我校10名选手获得第三名的好成绩。在街办教师舞蹈大赛中，我校40名教职工表演的舞蹈“请你走进我的家”荣获第三名。在科技节活动中，我校15名学生的美术作品分别获市、区级一、二、三等奖。
我校后勤管理围绕学校中心开展工作，努力改善办学条件，增添必要的硬件设施。先后完成了教学楼前面和后面花园的改造、绿化工作;迎接区装备站对学校教学器材补充的器材验收;为教师配备26台电脑，完成电脑安装工作;及时维修班班通和计算机教室设备。同时做了大量对教师周转房维修前期的准备工作;完成食堂综合楼保质期到期后的复验收工作。被省绿化委、省教育厅、省林业厅授予我校“绿色文明校园”荣誉称号。其次抓好校产管理工作，继续完善“申购——验收入帐——入库——领用”了购物手续。配合各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废申报审批手续。
食堂工作是关系每个师生生命安全的大事。我校始终规范食堂管理，严格按照程序操作，制度健全，采购规范，索票索证。经常加强食堂的监控工作，安排专职人员对食堂食品的数量质量进行验收，定期进行食品卫生安全工作检查。严格把关《食品卫生法》，做好食堂的清洁卫生工作，十分注意饮食安全，杜绝了食物中毒事件发生。做好了晨检、消毒，留样备查，加工过程纪录等工作。经过不懈的努力，我校食堂获得区政府颁发的“示范食堂”荣誉称号。
面对目前出现的系列校园安全事故，我校强化“两化”管理，按时更新上报，经常检查校舍安全使用情况，发现危险点或危房及时进行修理。制定了各种预案，组织学生演练2次。更换、固定了门卫保安人员，加强了人员车辆进出记载，落实岗位责任制和奖惩制度。做好消防设施、设备的检修，定期检查，保证完好。对学校的电路、电器设备经常检查，注意安全用电。防止各类安全事故的发生，确保校园的安全。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为鄢家河小学努力谱写教育新篇！
小学年度总结（实用18篇）篇四
幼儿园小小班2011—第二学期工作总结时间老人的脚步在不知不觉中悄悄的迈过，紧张而又充实的一个学期又要过去，去年还在哭哭啼啼的孩子们马上就要升小班，成为哥哥姐姐了。伴随着孩子们阳光般的笑脸，看着这群可爱的孩子们，不禁回想起与他们共同生活、共同收获的点点滴滴??我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，现总结如下：
一、班级情况。
幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动以及完大型玩具时，更是加强巡视，在排除安全隐患的同时注意个别提醒，及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈等时间，不断的给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险游戏，不吃不卫生的东西，不跟陌生人走等等。
同时，为提高幼儿身体素质，我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式，教会幼儿掌握了。
走、跑、跳、投、爬的技能，培养了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了，生病率降低了。
在自理能力的培养上，我们先对幼儿已掌握的能力进行巩固和训练，然后逐渐提高要求，使。
幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外，在大家的引导和帮助下，孩子们每天起床后基本都能独立、迅速的穿脱衣裤，同时还能帮助同伴，自理能力方面有了很大进步。
二、保育方面。
本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到：
1、吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助；
上；
3、入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子；
静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。老师要及时给幼儿盖好被子；
架；
小学年度总结（实用18篇）篇五
2021年，小学在县教科体局和片区教育督导组的正确领导下，坚持以党建为抓手，以安全为先，德育为首，以。
教学。
为中心，唱响育人质量主旋律。同时，学校积极落实上级关于“双减”和“五项管理”的要求，创新开展课后服务。安全工作一刻不松弦，做到了警钟长鸣，确保了教育教学工作有序开展，圆满完成了上级下达的各项任务，各项工作开展得有特色，有成效。
一、以思想为本，扎实开展党建活动。
（一）全面贯彻党的十九大及十九届五中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实上级党委在党建上的总体要求，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，大力加强了我校党的政治建设、思想建设、干部队伍建设、基层组织建设、党风廉政建设、宣传文化建设，为做好当前新冠疫情防疫工作，为办好让人民满意的教育提供了坚强的思想、政治和组织保障。
（二）开展了迎接建党100周年系列活动，深入学习、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，推进党史学习教育。
（三）加强法制宣传教育。认真组织实施普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习了《教育法》、《未成年人保护法》等，通过法制教育增强师生的法制观念，（四）加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育，组织教师学习《中小学教师行为规范》等，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，禁止推销教辅等违反师德的行为发生。
（五）加强廉政教育。进一步加强党的作风建设，发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。
（六）落实党内生活准则，加强党内制度建设。认真落实了党组织议事规则，凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论做出决定。认真落实组织生活会制度，组织召开了组织生活会。
二、以教师为本，大力提升队伍素质。
学校多次召开班主任会议，要求班主任必须加强自身修养；在班级管理方面要多动脑筋，措施和方法要让学生乐于接受，自觉养成良好的行为习惯。
高度重视师德师风建设，在深入调查的基础上，向老师们列举了一些存在的问题和不容忽视的现象，包括：上课期间接打手机，体罚或变向体罚学生，教学常规敷衍了事，对留守学生、单亲学生、问题学生等心理疏导上不够等等。通过师德专项整治会议，强调和要求教师在教育教学工作中加强师德修养，向本土英雄张思德学习，学习张思德全心全意为人民服务的精神。学校行政班子领导成员针对上述问题，对教师进修跟踪督导，限期整改。
学校组织教师收看了部编教材网络培训会，让这些学科教师了解了教材编排者的意图，教材的特点，教材的教法，教材的注意事项，使用教材的时间安排等，促进教师深入钻研教材，把握教材，驾驭教材，运用教材，从而拓展教材。
学校举办了普通话诵读、简笔画、钢笔字比赛，从校长到中层干部再到教师均全员参与，以此加强教师的基本功训练，促进教师提高自身的业务水平和能力。
学校开展了作文教学专题研讨、中小学语文教师示范课、中青年教师课堂教学竞赛等活动。通过这些活动，让老教师、优秀教师、学科带头人起到了带头作用，让年轻教师在观摩中受到启迪，特别是让一批刻苦钻研教学业务的年轻教师脱颖而出，使他们的专业很快成长起来，使教师队伍充满了生机与活力。
三、
以学生为本，大力推进素质教育。
大力宣传本校被评为四川省“最美少年”李小燕和汪红英的优秀事迹，同时组织学生收看全国孝心少年的感人事迹，加强学生的德育工作，引导学生学孝星，树孝心，学习最美孝心少年们想为亲人所想，行为亲人所行，行孝发自肺腑，关键在于行动，做力所能及的事。同时，让同学们明白行孝与读书二者可以兼顾，认做品学兼优的好少年。
以3月及9月文明礼貌月为契机，开展了“讲文明，树新风”活动和中华慈善日捐款活动，要求各班以“文明礼仪伴我行”为主题办好黑板报，加强对学生的文明教育，注重学生行为习惯的培养，培养学生养成爱文明，懂礼貌，讲清洁，爱卫生的良好习惯，形成会珍惜、懂感恩、乐奉献的个性品质，让文明的风气吹拂校园。
以清明节及“9.18”等时间节点为契机，组织共青团员、少先队员及优秀学生代表，祭扫了张思德母亲墓和张思德故居，寄托了对英雄的哀思。开展讲张思德故事活动，让同学们懂得一定深切缅怀英雄和英雄母亲的感人事迹，继承和发扬优良的革命传统，胸怀天下，勤奋学习，热爱劳动，长大后报效祖国，服务人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献自己的一份力量。
开展了“一木”环保主题宣传活动。学校悬挂“善待自然千秋业，平衡生态万代功”等标语，让学生充分感受到环保的氛围。各班召开了“绿水青山就是金山银山”主题班会，教育学生自身做到爱护好我们生存的环境，向家人宣传爱护环境的重要性。国旗下讲话也围绕这个主题，教育学生尊重自然，顺应自然，保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽家乡，美丽中国。
开展了“庆六一”文艺汇演和“一二九”校园文化艺体周系列活动。既给孩子们搭建了展示的舞台，又是学校素质教育和课后服务的集中展示。
四、以质量为本，大力加强教学管理。
召开教研组组长会议，要求每位教研组长一如既往地将教研工作抓常、抓细、抓实、抓新，为提高教学质量注入新动力。在教研工作中，各教研组紧紧围绕课标，围绕教材，围绕课堂，想方设法提高教师参与教研的积极性，提高学生的学习积极性。
认真进行教学常规工作的管理，从教案备写、作业批改、课堂教学、培优辅差、目标检测、业务学习、听课评课等方面，作了详尽的规定和要求。学校做到了每周查一次，量化打分到教师个人；每月编发一期教学常规工作简报，将闪光点和缺点都点到教师个人。行政班子领导成员，一如既往地坚持推门听课每周两节以上，听课以后即与授课教师交流，以促进教师提高课堂教学的有效性和高效性。
注重教学质量的过程管理，片区联考及期中考试以后召开了教学质量总结会议。会议分析了考试各年级各学科的情况，包括平均分、及格率、优生率、差生率、位次品迭等。既肯定了成绩：教学常规工作做得较为扎实，课堂教学追求效果，作业批改日趋规范，培优辅差认真到位，一部分学科的质量呈上升趋势。也指出了问题：部分学科教师教学常规工作死板机械，课堂教学墨守成规，死整蛮缠，没有在提高学生的学习兴趣上下功夫，导致质量呈滑坡的趋势。要求老师们在后半期，要有强烈的质量意识，成绩暂时优异的不能骄傲自满，成绩暂时下降或落后的不要自暴自弃，要树立信心，鼓足干劲，总结教训，增添措施，争取在期末让质量有大幅度提升。
行政领导班子成员对毕业班教学质量的管理包班到人，跟踪督导，落实责任，强化过程管理，精细管理。每学期至少召开三次毕业班工作会议，结合月考分析现状，要求毕业班全体教师首先要高度重视，充分认识毕业班工作的重要性；注重课堂教学的有效性和高效性，提高课堂教学效率；深入钻研课标，结合考点和近年来的试题有的放矢地进行教学。此外，还要求毕业班班主任加强毕业班管理，做好学生的思想工作，提高学生的学习积极性，注重与家长沟通等等。
适时召开家长会，向家长们通报了学生在校的思想、生活、学习等方面的情况，分析本班的成绩和希望，也分析了本班存在的问题。要求老师们关注学生的思想动向，关注学生的身体健康，关注学生的生活，关注学生的学习兴趣，多与学生交流谈心。希望家长们在家庭教育方面，要有正确的教育方法，既不能以粗暴的方式动辄就打骂孩子，也不能对放任孩子，对孩子撒手不管。学生回到家里后，家长或监护人要主动与孩子交流，既要给孩子压力，又要给孩子动力。
举办了作业展评活动，展示教师对作业的批阅情况，规范学生的书写。开展了手抄报比赛，锻炼学生的美术、书法、设计制作等综合能力。加强了电子白板的使用与管理，使现代教育装备能够利用好，管理好。注重学前教育，将幼儿师资培训和教学常规纳入全校其他教师一样的管理，期末进行综合考核。
五、以发展为本，全面落实“五项管理”及课后服务工作。
学校对照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，依据省、市、区各级教育行政主管部门的相关工作要求，结合自身工作实际，进一步修订并实施了《思德小学“双减”工作实施细则》，努力达成了“减负提质”工作目标。
（一）规范减负。坚决落实一二年级学生不留书面课外作业、三至六年级学生课外作业总量不超过60分钟、初中生作业总量不超过90分钟的工作要求。
（二）压实“五个严禁”。即：禁止一二年级留书面家庭作业，禁止让家长检查和批改作业，禁止让学生自批自改作业，禁止老师只布置不批改作业，禁止老师安排家长购买教辅材料。
（三）实施教师作业布置批改“五个制度”：即作业研备制度、作业个性化布置制度、作业公示制度、作业归档制度和作业反馈制度。
（四）睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人体系，提高教师思想认识，科学修订学校作息时间表，通过多种形式加强教育引导。
（五）加强了手机管理，要求学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，将学校批准后，方可带入校园。班级设置手机保管处，进校后将手机交由班主任保管，放学后归还。学校通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息化素养和自我管理能力，做好预防学生近视、沉迷网络和游戏教育引导工作。
（六）根据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，学校规范课外读物进校园管理，加大书香校园建设力度，图书室、图书角面向学生开放。遵循“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的原则，严格审查进入校园的课外读物的价值取向。学校禁止任何人以任何形式进入校园销售课外读物，禁止强制或者变相强制购买课外读物。
（七）根据《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求，为保障学生每天在校1小时体育活动时间。学校严格部颁课时计划落实体育课时间，认真开展好每天上午阳光大课间体育锻炼活动，保证孩子们有充足的锻炼时间和形式多样的运动方式。保障每天两次眼保健操时间，组织了对全校学生的视力筛查，注意加强对学生的视力防护。建立了学生体质健康档案，一生一档，将相关检查结果及时通知了家长。
（八）根据国家两办“双减”政策精神和教育部延时课后服务工作新要求，学校通过家长会、家长群、发放纸质宣传资料等方法，大力宣传相关政策，继续落实“课后服务”工作。开展了形式多样服务：学生独立完成作业、个别学业辅导、体育兴趣训练、个性特长发展、阅读、心理健康教育、艺术训练等18个小科目的训练项目培养学生。大大激发了学生的参与热情，养成了良好的兴趣爱好。
六、以稳定为本，做到安全警钟长鸣。
每学期开学，班班上好法制与安全教育第一课，要求学生在法制方面，要从小学法、知法、守法，在学校遵章守纪，在社会作一名好公民，向家庭宣传好法律知识，遇事冷静处理，以法律为准绳，不做违法乱纪的事；在安全方面，遵守交通规则，不吃“三无”食品，不打架斗殴，不在危险地段逗留玩耍，不玩爆竹炮仗，主动预防疾病，保持身体健康。
不断完善了学校安全规章制度，与部门、班主任、教师、家长层层签订了安全目标责任书，认真落实“一岗双责”，做到了职责明确，责任到人，形成了齐抓共管的格局。
加强食品卫生管理，竭诚为师生服务。食材采购、收货、储存有专人管理，每月公布一次收支账目，严格遵照执行相关制度和程序。每天每餐坚持食品留样，以备上级相关部门检查。定期和不定期查看食堂清洁卫生，让师生吃得放心，吃的舒心，吃的安全。
根据季节特点，邀请乡卫生院疾病防控方面的医生为全校学生举办了卫生与健康知识教育讲座。给学生印发了《学生森林防火教育致家长的一封信》、《午休期间学生安全管理致家长的一封信》等。开展防火教育和灭火的技能，让学生充分认识森林防火的重要性和事故的危害性，在午休安全管理的信中，明确了作息时间，对住校生和非住校生分别作了要求。
学校经常性的对校园的教室、食堂、学生公寓、楼道、走廊、校园外围等地方，进行了拉网式隐患排查，发现隐患及时予以了整改。采取集会宣传、班会教育、集中宣誓、心理辅导、家校联合、群防群控等举措，向学生宣传生命的美好，安全的重要性，重点围绕夏季防溺水、雷电，防食品中毒，防校园欺凌、不玩蓝鲸游戏等方面进行教育。针对女生、留守学生、单亲学生、问题学生，采取集中或单独交流座谈的方式，培育他们健康的心理，让他们的心灵洒满阳光。
建立档案，及时组织全校师生进行疫苗注射，织牢疫情防控的防护网，根据上级疫情防控要求，随时排查中高风险地区返仪人员并及时上报情况。
学校各部门还积极认真完成了扶贫、学生资助、财务后勤等方面的工作，保证了工作正常有序开展。
七、以质量为本，各项工作大放异彩。
经过全校师生上下齐心，共同努力，本年度学校各方面的工作都取得了很好的成绩，荣获南充市教育和体育局“安全工作先进集体”称号和“关心下一代工作先进集体”、“仪陇县五四红旗团委”、“仪陇县2021年文轩教育杯演讲及讲故事比赛优秀组织奖”、“节水型学校”等县级表彰。在期末质量评价中，春季有5个年级综合评价位居片区前三位，有22人次位居片区前三位，秋季中5个年级综合评价位居片区第一位，23人次位居片区前三位。
八、存在问题。
（一）个别教师缺乏积极进取精神，教学常规工作图应付，甚至不应付，课堂教学方法老套、单一，不管组织纪律、不管教学效果。
（二）教研组工作流于形式或者形同虚设，教研活动走过场。
（三）学生行为习惯培养尚待加强，归根结底就是我们的政教德育工作抓得不很到位，班主任工作还要加强，教师既要重知识传授又要重人格培养。
九、来期工作设想。
（一）不折不扣地完成各级党政和教育行政主管部门所下达的各项任务。
（二）坚持教学中心地位不动摇，落实“双减”工作，加强校本教研，向课堂教学和教学常规管理要质量。
（三）不放松学生德育，加大学生行为习惯培养的力度，将学生行为习惯考核到部门和班主任。
（四）将安全工作做细做实，多开展一些活动加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范意识与技能。
2022年1月11日。
小学年度总结（实用18篇）篇六
1、通过听、说、读、写、做等多种形式，进行大量的语言操练和练习。
2、设计全面高效的作业，培养学生良好的写作习惯，书写工整规范正确。
3、在未来的教学中，我应该更加积极地思考转化后进生的方法。比如复习阶段，根据复习内容，利用竞赛机制在后进生小圈子内进行内部竞赛，激发他们进步的热情。
总之，在这一学期的教学工作中，我可以紧紧围绕新课程改革的要求，贯彻新课程标准，以学生为主体，以人为本开展各项工作，并取得一定的成效，但这远远不够，教学无休无止。在今后的教学工作中，我会不断总结经验教训，发挥优势，改进不足，谦虚谨慎，继续加强教材的学习，想更多的办法。
小学年度总结（实用18篇）篇七
即将过去，新的一年即将来临，回顾过去一年的工作，不管欢笑还是泪水，感触万千.在这一年中，发生了不少变化，也哭过、笑过、感动过、抱怨过。虽然也辛劳劳累，但我也收成了不少，岁首年终，我静心回顾这一年的工作生活，收成颇丰。
在这一年里，经历了很多很多，这一年，也有太多的不可思议，也泛起了一些始料未及和难以避免的问题.这一年，让我体会了记者的所有幸福与喜悦，也体会了作为记者的辛劳与疲劳.花开花落，不知不觉中走过了四季，这一年，让我看过了不同的风景，见证了喜怒哀乐的一路风尘。
今年是我人生的一大转折，不管是在现实还是游戏，我得到了很多也明白了很多，在成长的过程中或许会带有些许的感伤，偶然也留恋那些逝去而没有好好珍惜的人和事.这一年也让我成熟了好多.也看清了真真假假，虚虚伪伪的一些真面目，但结局总归是好的。
记者的工作给我的生活带来了很多快乐，在工作中结识了来自四面八方，天南地北的朋友，我穿梭于传奇归来的这块玛法大陆，在肃穆的地下宫殿里、在宏伟的比奇皇宫、在浪漫的苍月海边，在温柔的庄园荷花池旁...到处留下我踏过的快乐足迹，让我闲时去细细地遥想、去品味、去感慨感染这些可能令我终生难忘的记忆...
一年来，我在学习和工作中逐步成长、成熟，但我清晰自身还有很多不足，好比工作能力和立异意识不足、写作水平有待进步等等。从事记者工作以来，给我最深的感慨感染就是学海无崖，让我真正体会到了”书到用时方恨少“的尴尬。工作实践中越来越感觉到知识积累和经验积累的重要性。我深知”不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海“的真正内涵。对待工作，我一直以谦虚谨严的立场，我切记”学无止境“，”人外有人，天外有天“，”三人行，必有我师“的道理。
这一年，我时刻以丰满精神，乐观自信的`立场面临所有的朋友，以热忱工作、诚恳的心态面临自已的职业，同时也获得大家的信任和支持，在朋友们的配合下，我上交了一份份满足的答卷，也取得满足的效果。在归下世界观故事撰写第二期征文大赛中荣获冠军，也得到了明星作家”我吃西红柿“切身点评，让我倍感欣慰，通过实践，我深知一个人的成长，必需通过磨练.回忆一下，反思一下，对待明年的工作我布满决心信念。
一年以来，感慨最深的就是，工作可以在快乐中完成。让我真切感慨感染到了人与人之间的温情。我们记者群就好如是一个大家庭，大家在一起互相学习，工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。通信社上下同心，在我们通信社所有成员的努力下，创造出一期期的优秀的文章。在新的一年里我将总结过去一年的成功和不足，把明年的工作做到尽善尽美。增强自身的新闻敏锐性，在内容上都要形成自己的独特的写作特点，写出自己的特色。
回顾过去，瞻望未来，我决心信念百倍，决心继承保持积极主动，大胆勇敢立异，追求卓越的高度责任心，努力与传奇归来同呼吸，共发展。新的一年中，我会和通信社全体同事一起齐心合力，进而更加严格要求自己，自觉加强学习，在探索中不断发展。向身边的同事学习，发扬长处，改正缺点，在今后的工作中继承坚持不懈的努力下去，逐步进步自己的写作水平，在点滴实践中完善进步自己。努力使自己成为一名传奇归来的优秀记者.相信，在我们通信社全体成员的努力下，我们通信社会办的更加红红火火，我们的路会愈走愈好！
年终岁尾，我但愿身边所有的爱情，能够长长久久，但愿所有的家人，能够幸福平安，但愿所有的朋友，能够心想事成，也但愿自己会越来越好！
在此，写下新一年里生活的准则：快乐，从容，自信…2011我会做的更好！2011我布满决心信念！
小学年度总结（实用18篇）篇八
积极推行《国家体育锻炼标准》，坚持每天30分钟的大课间活动,每年的11月份，以达标运动会的形式，对学生开展体质健康测试，施行面达100%。把测得的数据计入学生的成长档案中，通过跟踪分析，确定工作目标，使得学生体质测试真正成为推动学校体育工作和学生体质健康水平的有效手段，成为学校今后体育工作的重要抓手。
鼓励学师生共同参与体育运动。坚持每天30分钟的大课间活动,一开始是广播体操，然后是短绳、长绳、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球，篮球、足球、排球、健身操、接力跑、铁环等项目，在划分好的13块场地同时进行（每班一块场地），然后按照场地号进行每星期一次轮换保证每个班级每学期，都能进行所有的练习。11月份至4月份大课间和阳光体育长跑隔天进行。冬季为了鼓励广大师生都走出来，到广阔的天地中去，学校开展趣味运动会，趣味运动会是全体师生最喜爱的项目，拔河、花样跳绳、趣味接力、趣味射门、趣味运球等，让师生们在欢声笑语中既交流了感情，又锻炼了身体。
小学年度总结（实用18篇）篇九
我校工会在市教育工会及学校党政领导下，深入学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，把学校工会工作做得有声有色。现总结如下：
学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪教师队伍建设是主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。
（2）坚持关心青年教师，促进青年教师迅速成长。
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的`创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活。
1．实施民主管理。
2．坚持校务公开。
学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。
3．参与学校的决策。
工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。政策的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校10多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。
要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
首先，关心全体教师的身心健康。
其次，关心教职工的实际困难。学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，本年度，我校共有两位教师生病住院，学校工会都组织教师去医院看望他们。每个教职工在生日的当天，学校工会都会请吃饭，并用几句简短的话语祝福他们生日快乐。让老师感觉到身处于团结小学这个大家庭的温暖。学校做到了把关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。
再次，工会还十分关心学生的困难。
第三，献爱心。每次捐款，各位老师都积极的参与。第四、今年，我们女蓝获得全镇第三名。
总之，20xx年度，我校工会在市教育工会的领导下，发扬优良传统，为教职工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再励，把工会办成教工最温馨的家。
小学年度总结（实用18篇）篇十
在一学期的工作中，始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以中心校的心理健康工作意见为原则，以小学生的生理、心理发展特点和规律为依据，以心理健康的教育理论为基本学习方法，以培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展为目标。
我首先上好卫生保健课，在课上努力营造氛围，使学生能够普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，使学生了解简单的心理调节方法，学会克服人际交往和生活中的困难和适应社会的等方面的常识。
其次，各中队在本学期都开展了一次活动课或专题讲座，内容中包括了心理训练、情境设计、角色扮演、心理知识讲座等，利用远足野炊的时间，褚荣君老师还给全体学生进行了一次心理健康知识讲座，并取得了良好的效果。使学生不断认识正确自我，充分发挥他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，具有良好的.个性、处事能力、人际交往等，促进学生人格、性格的健全发展，并能处事沉浮自如，具有控制能力和自我控制能力，提高全校学生的心理素质。
再有，利用板报、壁报、广播等宣传手段，向学生宣传心理健康知识。充分发挥两个信箱功能，心理咨询室定期向学生开放，及时对学生在学习、生活中出现的问题，给予直接指导，排忧解难，进行必要的心理诊治。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，做到性格温和，意志坚强，感情丰富，具有坦荡胸怀与乐观心境。并且能适应复杂的社会环境，并保持体内环境的平衡，常有心中满足感，待人接物能雍容和谐，随遇而安，经常处于泰然。
通过一个学期的努力，使低年级的学生适应新的环境、新的集体，感受学习的乐趣，能与老师、同学交往，懂得谦让友善。让中年级学生学会并掌握了培养自己广泛的兴趣爱好，同时品尝解决困难和取得成绩的快乐，具有丰富的感情，乐观向上的心情。高年级的学生学会并掌握了调节情绪的方法，能保持稳定的情绪，培养自己健康的情感、开朗的性格和顽强的适应能力。
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小学年度总结（实用18篇）篇十一
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从本身做起，更改观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
没有良好的学习习惯，学习谈不上自发学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
今日，课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好课。课堂上，想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的引导下，让同学自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的`语气，注重让同学默读，让同学在读中思索，从而培育同学读书的习惯和情趣。
要求同学学会学习。在学习过程中，强调同学自身积极参加、汲取，成为教学活动中的主人。因此，当同学对新学问怀疑不解，产生问题时，就要捉住时机释难，解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励同学积极地投入学习。一节课就四非常钟不可能让同学一个一个说。于是我就组织各种形式让同学参加讨论：有同桌讨论，有小组讨论，有师生共论。这样就使平常不爱说话的同学也有了说的机会，提高他们的口头表达本领。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现同学的主体作用，又可体现教学面对全体同学。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。同学可以将课内学到的方法迁移到课外。激励同学读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求把好词好句摘录下来。
一学期来，同学初步养成一些好的行为习惯，能挂念集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，同学各种本领还是比较差。以后积极学习理论，用理论来引导教学，不绝总结，不绝改进教学方法，连续学习运用多媒体等教学手段，提高本身的教育教学水平。
小学年度总结（实用18篇）篇十二
20xx年即将结束，过去的一年，我们南大里小学在乡中心校的直接领导下，我校坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合；按教育规律办事。开足、开全国家设置的课程，开展丰富多彩的课内外活动，丰富师生的文化生活；进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。在此将我校教学管理工作方面的一些做法汇报如下：
首先，我们把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事对全体学生进行多种形式的教育。每周一次的升国旗仪式成为我校亮丽的风景，多方位切合学生的旗下讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义教育的具体化。我们还挖掘道德资源，对全体师生进行道德教育，本学期开学初，在中心校的安排指导下，我校教师向全体学生及家长作出了公开的师德承诺。此类活动切合实际，效果显著。在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂，带给学生鼓励、自信。全体教师用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌，师生关系发生了深刻地变化。
1、学校积极组织教师参加、观看各种讲座，指导教师人人能够进入山西基础教育网，并能够自觉使用网上资源，结合学生实际进行多媒体教学。这一做法既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。
2、问题即课题教研活动扎实有效
在教师的教学活动中经常遇到这样那样的问题需要与同伴进行研讨寻求最佳解决办法。为了将这一随机教研形式规范化，学校专门印制了问题即课题教研活动记录表，鼓励教师将自己与其他教师研究的问题及解决办法记录下来，学校每月收集装订一本。这种教研活动已成为我校的一个特色，可以促使教师对同一问题进行了具体实在的研究，提出各自看法，进行教育教学思想的交流及碰撞，强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。
3、开展“说、讲、评”一体化评活动
一学期以来，我校认真落实听课评课制度。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。本学期我校举行了两次说讲评活动，取得了显著成效。
4、开展论文、案例分析、教学随笔评比活动。论文、案例、教学随笔等撰写既能有效提高教师的理论素养，又能促进教师由经验型向反思型转化。我们从语文、数学、综合三大块对参赛作品审阅、评议，促使全体教师根据课改理念去反思自己教学中对学生素质培养做有益的尝试。
1、制订切实可行的计划。
开学前，根据上级教育主管部门的工作部署，结合学校实际，在全体教师认真讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，教师制定个人教学计划。各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的精细化，提高了计划的针对性和可操作性，保证了学校教学、教科研活动的有序进行。
2、坚持集体备课。
本学期完善了集体备课室的设施，坚持做到同科教师集体办公，教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生发展上。通过集体备课多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。促使教师创新教案，扩展思路，加强课改认识，重点反思课堂教学存在的问题。
3、讲求实效做好作业布置和批改。
各科教师精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改，为了培养学生的阅读能力和写作能力，语文教师还指导学生写读书笔记和日记，并进行评改。数学教师作业布置突出层次性，主要分巩固性练习，拓展性练习，探索性练习；绝大部分教师作业批改及时、认真，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。
4、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价制度。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思维积极性，使学生在原有基础上学到更多知识，增长能力。
5、本学期我校按照中心校的要求建立了严格的考核制度。从教师的出勤（每日签到签退）、请假、上课、备课、作业批改以及教师的业务学习和教学反思、教学成绩多方面进行了量化考核。
1、国庆节我校各年级举行了“庆国庆”诗文朗诵活动，更好地激发了每位学生的爱国热情。元旦前夕，各年级举行了跳绳比赛以及文艺汇报表演。
2、开展兴趣小组活动，组织师生练习写字，自办手抄报和古诗文背诵。这些活动的开展使全体师生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，塑造了品格。
3、本学期我校注重学生的养成教育。坚持每天放学前诵读《弟子规》，大部分学生都养成了良好的学习习惯和生活习惯。
安全无小事，责任大于天。根据我校实际，我们与各年级班主任及每位学生家长签订安全管理目标责任书，并坚持做到了每月对学校各类设施进行一次全面检查，检查结果及时上报到中心校。每周对全体师生进行一次安全教育。由于我们的管理措施得力，一年中我校达到了安全责任事故零记录，保证了教学工作正常有序地开展。
总之，本学期我校在教学管理方面取得了点滴成绩，我们在欣喜的同时，还需要认真反思，及时总结经验，继续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，把我们的工作做得更好。
小学年度总结（实用18篇）篇十三
20__年又将过去，在过去的一年里，本人在上级教育行政和党组织的关心下，坚持以紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。一年来，始终坚持团结学校一班人，紧紧围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，注重师资队伍建设，强化师德规范，深入开展教育教学的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。学校在各方面都有了一定的起色。下面将从五个方面向大家汇报一年来的工作。
一、为人师表，廉洁自律。
一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践科学发展，以共产党员的标准严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结学校一班人，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。
二、学以致用，提升自我。
学习是教师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习政治理论。作为一名管理者，只有坚持认真学习党和国家的政策和法规，才能保持与党中央的一致。这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为管理学校提供新的养料。第三是学习教学专业知识。我是一位校长，但首先是一位老师。所以，我没有忘记自身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。localhost本学期，我积极参加x市教育局组织的第九次名师名校长例会活动，积极参加了省教研室组织的第二届全省小学数学特级教师论坛活动，还参加了吴江市中小学课程建设校长论坛活动等各类培训学习活动。一年来，本人坚持每学期在校内上公开课，与青年教师开展结对活动，帮助青年教师提升专业水平。今年，本人在吴江市骨干教师送教活动中两次执教观摩课；在常熟举办的“x市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会”上执教观摩课；在x登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在x泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在x省x胶州举办的“全国一线名师中华行，走进胶州，课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在x举办的《教育科研论坛》理事单位课堂教学比武活动中作讲座。暑假期间去了革命老区__市和x市，给当地老师作苏教版小学数学教材分析及专题报告。今年，本人在省级刊物上发表文章3篇。
三、凝心聚力，打造团队。
今年，我们提出要打造优秀山湖团队的口号，我始终坚信，只要能形成优秀的学校团队，发扬团队精神，就一定能取得各项工作的胜利，也会获得丰硕的成果。因此，工作中，我始终坚持实事求是的工作作风，带领学校班子成员，同心协力，团结合作，努力协调好各方面的工作，凝聚全校教职员工的集体力量，共同奋斗。工作中能充分发扬民主，坚持校务公开制度，虚心听取他人意见，学校的重大决策都是集体讨论决定。学校全体行政班子人员及全体教师，团结一致，大家群策群力，人人都为打造优秀山湖团队作出了贡献。
四、勤奋工作，积淀底蕴。
年初，学校根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合自身发展的工作规划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。
1、以校园文化建设为抓手，优化校园育人环境。
今年，在开发区各级领导的关心支持下，学校共投入了近两百万元的资金，进行了设备添置和校园文化建设。到目前为止，学校完成了“六大中心”的建设，即：科学中心、阅读中心、艺术中心、信息中心、图书阅览中心、教师研究中心。完成了行政楼展厅、报告厅、乒乓室、心理咨询室、少先队队室、多功能会议室、档案室、名师工作室等专用室的建设；完成了校园电视台的建设并投入使用；所有专用室的制度全部上墙；学校西立面增添了校名；各幢楼的楼名已确定并即将安装完成；校园总平面图、楼幢的导示和楼层的导示牌都即将安装完成；学校的班牌全部更换；在教学楼的墙面上布置了评比栏和宣传栏，其中宣传栏内容有：教师风采、学生风采、吴江名人、吴江名胜、中外节日等。通过这些中心和专用室的建设，改善了校园环境，较好地营造了校园的育人氛围。
2、以活动为载体，注重德育工作的实效性。
学生的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此，学校以《小学生日常行为规范》为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢?其主要的载体就是活动，让学生通过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、集体主义、安全、感恩等为主题，开展了丰富多彩的活动。我们组织开展了艺术节、体育节、科技节、作文节、英语节、阅读节等活动。同时，注意抓好“三结合”教育，成立了第一届家长委员会，开展了与社区共建活动，进行了家访活动，充分发挥家长学校的作用，齐抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性。
面向全体学生，教好每一个学生，是我们的目标。我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，加强对课堂教学的研究。我们进行了有效教学的视导调研活动，针对问题和不足，提出整改意见。市教研室各学科的教研员来我校进行有效教学的调研，指导教学“六认真”工作。我们还利用数学基地在我校的优势，推动青年教师进行磨练课堂。青年教师在各类评课活动中取得了较好的成绩。我校学生在老师的精心教育下，各方面的素质都在提高。他们在变得有礼貌了，他们在变得讲究卫生了，他们在变得喜欢阅读了，他们在变得守纪了等等。他们在市航模等比赛中也能拿回来一、二等奖了。所有这些都是教学有效性的体现。
4、以实在的校本教科研为途径，提升教师的专业水平。
师资队伍建设是学校永恒的主题。学校通过实实在在的教科研活动，使教师能从活动中得到提升。暑假中，我们组织教师进行了连续三天的校本培训，邀请专家和名师来学校讲课指导。我们组织了教师进行a级课的评比活动，开展了面向学生家长的开课活动；全体教师人人参与开课评课活动。学校为教师提供了机会，搭建了舞台，有效促进教师的专业发展。上半年，有13位老师的小课题结题，下半年有三十多个小课题申报市级学年课题。就下半年，全校有17篇文章发表于各类杂志，有12篇文章在各类比赛中获奖。
五、勇于争先，追求发展。
我始终以“做老师就做好老师”、“办学校就办好学校”的思想鞭策自己，同时也鼓励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚定信心。一年来，在全体教职员工的共同努力下，我们学校在各方面都取得了较好的成绩。学校先后被评为“x市绿色学校”、“x市平安学校”、“x市依法治校先进学校”、“x市德育先进学校”、“吴江市信息化示范学校”；学校被中国教育学会批准为“全国家庭教育实验基地学校”、学校被中科院心里研究所批准为“现代小学教育研究会湖震分会实验学校”。学校在各类比赛中都取得了较好的成绩：在吴江市中小学经典诵读比赛中获得一等奖；在吴江市陶行知知识竞赛中获得一等奖；在吴江市小学生广播操比赛中获得一等奖；在吴江市小学生“走进陶行知”课本剧表演中获得一等奖；在吴江市小学生文艺汇演中获得二等奖第一名；我们大合唱获视导片第二，将参加市决赛。教师在各级各类评课等比赛中获奖18人次，特别是我校在参加全国信息技术教研团队比赛的三个团队中，获得了两个一等奖和一个二等奖的好成绩。
一年来，虽然取得了一点成绩，但工作中一定存在着许多缺点和错误，我真诚接受大家的监督和批评。
小学年度总结（实用18篇）篇十四
小学20xx年度体育工作总结20xx年xx小学在区教体局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，全面贯彻落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》，创新体育工作思路，深化学校“健康教育”特色，学校体育工作蓬勃发展。
小学年度总结（实用18篇）篇十五
送教下乡手牵手，真情助教别样红――送教背景三月，一个富有生命力的时节，一个孕育希望的时节。县教科所肖素碧老师带着寒假到重庆与专家及其它区县教研员思维碰撞产生的火花，召开了县小语会理事成员例会。会上，“我们能为武隆小语做点什么”成了主要议题，从“送教团”到“送教组”还是“送教小分队”，通过各位对未来团队名称的认真议，细细品，“武隆县小学语文送教队”出炉了。理事们热情高涨，当即敲定了队员人数、入选条件、选拔方式、活动方式和具体内容，并具体分工并落实了各理事的目标任务。
四月，一个花香四溢的时节，一个绿满大地的时节。县教委三楼会议室，县小语会理事长、县教科所副所长冉建容宣布了这个担负着引领武隆县小学语文教育事业不断发展重任的团队――“武隆县小学语文送教队”的正式成立。组建这样的团队，目的有三：其一，成立学习共同体，通过相互学习，相互交流，共同成长，打造一支师德高尚、业务精良的小学语文骨干教师队伍；其二，发挥这支骨干教师队伍的辐射作用，带动全县小学语文教师将小学语文课程改革推向深入；其三，整合县内优质资源，用二至三年时间，开展全县小学语文教师大轮训，提高全县小学语文教师素质，最终达到提高全县小学语文教学质量的目的。
第一次送教活动的到来。
第一课时到。
第二课时给各位展示了一篇课文完整的教学。之后，首先根据内容分组再次进行研讨、修定和完善，然后根据送教地点分组进行出行安排，最后冉所长提出了送教的总体要求和注意事项。至此，本期的送教活动准备就绪。
提升自我，服务同伴――过程写真送教乡镇类别：四类乡镇共六个乡镇中心校。
送教时间及送教对象：5月15日，送教到铁矿、后坪、接龙、双河四个乡中心校；5月22日送教到赵家、浩口两个乡中心校。
送教内容：
2.课堂教学：五年级下册《自己的花是让别人看的》一二课时。
3.问卷调查及送教信息反馈送教形式：来自全县不同类别学校及教科所的共46名送教队员，按送教内容分为三个大组：讲座组、上课组、问卷信息反馈及联络组；细分为：讲座两个主题各一组，上课两个课时各一组，主持人一组，调研、总结一组。按送教地点分为六个小组，分别由何晓凌、徐晓慧、彭雪勤、应宏、邹胜发、陈洪英担任组长，各小组的送教程序及时间安排统一，送教内容统一，送教讲稿及教案统一，送教人员合理搭配，展示过程既遵循统一又不拘泥于统一。
送教效果：
1.专业思想的提升：桐梓何晓凌、长坝廖国胜、土坎张洪彬、实小陈本莉、白马陈艳、长坝李雪琳分别在六个乡镇作了题为《审视职业理想，提升职业热情》的专题讲座。他们引经据典，引导各位真正的认识自己，认识教师这个职业及对社会的价值，并为以后怎样践行为人之道，探索为师之道，做一名真正的“人师”、“经师”做了很好的指引。教师们在重新审视师德的同时，得到了职业理想的提升。有的队员以年轻的勇气，漫步教师心灵，伶牙俐齿，语惊四座；有的以诙谐幽默的语言、生动精彩的现身说法让听众产生心灵的共鸣，偶尔伴随一阵爽朗的笑声，时不时来一个问题和各位互动，让教师们在不知不觉中明白做人的原则，处世的真理，更让教师们看到了自身职业的崇高，自己的崇高。
2.课改理念的渗透：白马罗xx、火炉徐小惠、江口李光芬、凤来王必兰、双河王玉明、桐梓廖学超分别在六个乡镇作了题为《聚焦课堂关注生命――如何观课议课》的专题讲座。他们深入浅出，从理论到实践解析了新课程背景下如何观课、议课，详尽地阐释了“以学论教”等策略和方法。有的队员通过一个又一个生动鲜活的案例，让教师们清楚地理解了在教学中应除了关注学生是否学到知识以外，更要关注孩子们生命价值的体现；有的结合自身工作经验，触动教师心灵，帮助他们走出了观课、议课的误区，为学校今后的校本教研提供了方法，为教师的专业成长指明了方向；有的结合课堂教学示范，给教师们传递了新课程改革的新理念、新思想、新方法。
3.教学技法的掌握：由巷口付红梅、黄渡张小琴、羊角蒋红兰、长坡栾远琴、桐梓刘娟、鸭江黄芬、庙垭黄明霞、长坝李艳琴、白云应晓丽、黄莺张小会、火炉何昌蓉、仙女山钱凤琴分别在六个乡镇就五年级《自己的花是让别人看的》分别示范了一二课时的教学。他们鲜明的教学风格，让教师们明白了“一堂实实在在的常态语文课，也能十分精彩”；他们娴熟的课堂驾驭能力、高超的教学技巧，让听课教师折服。他们在遵循队员集体备课形成的大框架下，结合不同的校情、学情及自身教学特色，大胆创新，产生了风格迥异、方法灵活的课堂教学实际的效果。有的训练学生抓重点语句，巧妙创设情景培养学生的理解能力和人文精神，如利用简笔画让孩子理解“花团锦簇”、“姹紫嫣红”给听者留下了深刻的烙印；有的尊重孩子个性，活跃孩子思维，为孩子提供充分的时空，培养想象力、表达力；有的以“语文”为本位，教出了“语文味”、“文学味”，教出了语文本身的魅力和美。总之，在授课教师精彩的演绎中，我们感受到了德国人那种“人人为我，我为人人”的崇高精神境界，并对新课程下的语文教学有了更深刻的认识：教师需要多角度、多层次搭建学生、教师、文本之间的对话平台，利用自主、合作、探究的学习方式充分体验学习的过程。
4.专业成长的理性思辨：在送教的同时，为了进一步发挥互动交流的作用，使每一位受教教师都能以主人翁的姿态积极主动地参与活动，并在与他人比较、与自我比较、在自我反思中不断进步，送教队的调研总结组精心设计了问卷调查及送教信息反馈表，内容涉及教师的职后培训学习情况、学习情况、教学情况以及对本次培训学习的满意度，对今后的培训学习模式、送教模式、送教方式等提出切实可行的意见和建议。通过调研，所有四类乡镇的语文教师均能积极配合并按要求认真填写，并结合自身实际，理性思辨，站在一定的高度发表了很有见地的看法。如希望今后的送教课型更丰富，迫切需要在先进理念指导下的作文教学、口语交际教学、班主任工作等方面得到更多的指导和帮助；专题讲座中最好能有更多的案例，更贴近一线教师的教学实际等。对本次送教活动的满意度较高，达到了85%以上。
5.送教成果的展示交流和宣传：本次接受送教的所有小学语文教师共72名自始至终参与了听讲座、看课及填写调研资料。其中后坪、铁矿、赵家等学校在保证学生安全或有教师上课的前提下，全乡所有教师均参与了活动。整个活动自筹备到成立至开展全程的相关资料，充分利用“武隆县小语会博客家园”或“武隆县教研网”这两个网络平台进行交流，先后发表了：肖玲整理撰写的理事会纪要《立足县情议谋略开展活动讲实际的效果》和团队成立大会侧记《小语筹谋求发展，送教润泽现风采》；陈本莉在送教队成立大会上的发言《在团队中学习，在团队中成长》；冉建容所长在送教队成立大会上的讲话《不断修炼，团结协作，共同开创武隆小学语文教学新局面》；廖国胜拍摄的送教筹备研讨掠影10张图片；陈姗姗、邱朗、高艺丹、杨秀林、潘延芝、吴永胜六位送教分队活动主持人写的通迅报道6篇；张红兵、陈本莉、邹胜发、王小康写的送教心语或随笔共4篇；各送教分队拍摄的送教活动剪影共32张图片。同时，为了有效利用时空，传递新理念，引发新思考，送教队专门制作了电子宣传资料，在送教过程中利用课间休息，见缝插针地滚动播放。
其内容主要有：健康的心灵，是幸福的源泉；当你事业不如意，处逆境之时，应该想想那些还不如我的人，这样你就不会再怨天尤人；当你事业很如意，而使精神松懈时，应该想想比我更强的人，那么你的精神自然能够振奋起来；环境不会改变，解决之道在于改变自己；即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步；凡是出于人为的事，都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此，教育必须要“遵循自然”。
小学年度总结（实用18篇）篇十六
低年级的孩子刚开始学习，我们不能以自己的思维方式去教他们，而是首先要把自己当成孩子，从他们的角度去思考。在教10以内加减法时，一般孩子通常是数手指来计算，也有一些孩子用“记大数加小数”的方法来计算。我也按常规方法来教。可是，我们班有一个孩子，右手不好使，说话还流口水，不知大小数，这可怎么办呢?于是我向婆婆请教，(婆婆是退休的教师)，婆婆告诉我，这样的孩子就用画竖的方法教，时间长了他就会了。按照婆婆说的，我教了一段时间后，孩子终于能自己算简单的题了。通过这件事，我知道了教学要变通，对学生不能轻易放弃。
二、少责备，多鼓励。
对于刚教完毕业班的我来说，面对小孩子还真不知怎样交流，我就想，怎样能让孩子们爱上学、对学习产生兴趣呢?好在我的孩子也小，我发现他特别喜欢我表扬他。因此，面对学生时我总是发现他们的小进步，并适时的表扬。比如写的好的就在本子上画笑脸、表扬某位同学的脸洗的干净、某同学不浪费粮食等等。这些小表扬让孩子们感到很高兴，他们也就爱上学、爱学习了。
三、关爱学生，与家长常沟通。
家长把孩子交到我们手中，是对我们的信任。在班级中，我们要注意关心孩子，无论是身体健康还是情绪变化，都要及时处理并与家长沟通。这样既可以使孩子感受到我们的爱，也能使教师与家长的关系更融洽。
以上是我的一点教学经验，文采有限，还望指导。
小学年度总结（实用18篇）篇十七
今年是农村党支部换届年，乡镇支部年度工作总结。为进一步加强农村基层组织建设，建设一支高素质的农村基层干部队伍，充分发挥了党支部的领导核心作用。从提***部素质入手，加大干部培训力度，以为人民服务为根本出发点。我村党支部在镇党委、政府的正确领导下，结合我村党建工作的实际，不断加强党的建设和充分发挥党支部的领导核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使村党支部焕发出勃勃生机，保障了我村各项工作任务得以顺利贯彻实施。目前，镇上对第三批保持***员先进性教育已经做出了全面的部署安排，为了进一步理顺工作思路、促进我村经济社会全面发展，努力建设社会主义新农村，为我村开展保持***员先进性教育开好局、起好步，总结今年工作并如下：
一、我村支部紧紧抓好宣传阵地不放松，从支部自身抓起，加强政治理论学习，我村党支部非常重视对党员的思想政治教育，在工作中始终把思想工作放在首位，狠抓了政治理论学习、工作理论学习。抓好业务知识学习,通过参加各种培训，提高了党员干部的业务能力和水平，提高为人民服务的本领。开好***生活会和党内外的评议工作，通过生活会达到交流工作，沟通情况，找出不足，提高党性，形成对问题的统一认识，工作总结《乡镇支部年度工作总结》。
二、以支部和村委会换届为契机，加强党的组织建设，提高支部的领导核心作用和战斗力。进一步完善党员活动室建设，党员活动室的建设是支部开展教育学习活动的重要阵地，我村党支部在原有的基础上，进一步完善了党员活动室的建设，以活动室为阵地，开展各项学习，创造浓烈的党内教育学习氛围。同时，通过对无职党员设岗定责，激发党员的活力，使大多数党员都能够有所作为，充分发挥示范作用。加强班子建设，在加强班子建设中，通过对村支部、村委会班子成员的明确分工，基本上做到了职责清、任务明，达到了预期的目标，形成团结、廉洁、高效、开拓的班子集体，避免了推委扯皮的被动局面和不良影响。坚持党的***集中制的原则，严格按照党支部的职责范围，议事规则和决策程序办事，坚持集体领导，实行***决策，坚持集体领导和个人分工相结合的原则，互相支持、互相帮助、互相补台、不拆台。注重发展党员工作质量，我们严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求，积极做好党员的发展工作和入党积极分子的培养工作。
三、抓党建促发展，努力带动全村经济发展。今年以来，我们采取各种行之有效的宣传形式，收好、管好、用好村级经济，一心一意致力于村上的长远发展。
五、在这一年的工作中我们培养一批文化和个人素质较高的党员干部，为以后的工作打好基矗并为新农村建设储备人才。
六、在我村党支部的努力工作下，今年九月份顺利的完成了土地核查工作，得到了镇党委的好评。
七、我村在党支部的领导下，热烈迎庆了建国“60周年”，并在“七一”时，带领村全体党员去察尔森考察学习，认真贯彻落实科学发展观，增加村民的各项收入，提高生活水平。
八、我村在党支部的带领下，建立安全应急小组，以便应急突发事件的发生。
总之，在过去的一年中，我村党支部在镇党委、政府的领导下，紧紧围绕中心工作开展活动，注重自身建设，取得了一定的成绩，也积累了许多经验，我们将在今后的工作当中要再接再厉，进一步规范党支部的建设。
小学年度总结（实用18篇）篇十八
全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。
第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
一年级（3）班的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。
（一）完成的任务。
第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“我们来唱歌”“祖国祖国多美丽”“我们从小爱学习”“可爱的家”“我爱我的小动物”“小小足球”“花儿朵朵”等，共分八个单元。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有……各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。
1、我们来唱歌包括《来唱歌》《公鸡和母鸡》《多彩的声音》《爱唱什么歌》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。
2、祖国祖国多美丽包括中外许多著名作曲家的作品，如《国旗上的星星》、《中华人民共和国国歌》、《祖国祖国多美丽》等，悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情。让孩子们了解了自己的祖国。
3、我们从小爱学习包括《我们从小爱学习》《热闹的课间十分钟》《捉问号》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。
4、可爱的家包括《可爱的家》》《摇篮曲》《好妈妈》、《买菜》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对家的感情，人与自己和谐相处的情趣。
5、我爱我的小动物包括《小动物真可爱》》《口哨与小狗》《我的小猫》、《小蜜蜂》等充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情。
（二）思想教育。
教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。
（三）教学方法。
进一步提高教学技巧，有良好的教学方法极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。
本期音乐每两周学习一课。复习一周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有小结，期末有总结。
新年的钟声已经敲响，这半年的音乐教学工作也即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮忙下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将本学期的教学工作总结如下，以便以后更好的开展工作。
本学期我担任5—6年级的音乐教学工作，繁琐的工作便使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到更好的训练和培养。
首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是即普通而伟大的教育，将来去当音乐家的毕竟是少数。而绝大多数学生长大以后只能喜欢音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是以众多的将来不是音乐家的孩子着想。让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。其次，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素质是越来越好。
不足：游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏来提高学生学习的积极性。另外，对学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意知识不成熟的表现。所以给他的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有特无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明，把握尺度。还有幽默力量运用不够。
在下学期的教学中，我要使学生真正受到音乐的美誉功能。多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养学生自主创编，自主参与，积极主动学习音乐的兴趣，下一学期我要加强部分学生的思考教育。让学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，运用课后记清楚的反应自己教学情况，利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐教学效果越来越好。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时，以此增加了音乐的魅力，使学生更喜欢音乐课了。