无论是叙事、议论还是描写，优秀作文都能够引人入胜，打动人心。以下是小编为大家精选的优秀作文范文，供大家欣赏和学习。
春天是本书（热门21篇）篇一
春天是一本音乐书。天上的候鸟唧唧喳喳地从南方飞来，一路欢歌，唱蓝了天空，唱绿了树木。小河被温暖的春风吹得解了冻，河水“哗哗”的流向远方，是那么活泼，那么轻快。流远了，水声又变成了“叮叮咚咚”的乐章，是那么优美，那么动人。一阵风吹来，树叶儿摇起脑袋：“沙沙——沙沙！”是那么有节奏，那么好听，啊，这些天然的乐器！
春天是一本童话书。天气晴朗的早晨，水塘中的一群快乐的小鱼，正商量着待会儿去岸上看看春景。不一会它们便排着队，浮上水面。领头的小鱼第一个跳出水面，然后又一个漂亮的翻身跃入水中。紧接着，十几条小鱼一拥而上，在短短的几秒钟内，感受了春的气息。也有几条胆大的小鱼跃出水面时努力的向四周眺望，看一看绿树红花，饱了饱眼福。
春天还是一本爱心书。土地妈妈将自己的`养分毫不犹豫地给了小树，小草。小数变绿了，小草发芽了，老师也带我们来到这春天的田野上，教授我们关于春天的知识，和我们一起做游戏。我们开心地笑了，老师看了看我们也开心的笑了。
啊，春天，你真是一本永远也不会旧，永远也读不完的好书，你是一本春意浓浓的书！
春天是本书（热门21篇）篇二
1、理解诗歌的内容，引导幼儿初步感知诗歌《春天是一本书》的语言美，了解诗歌的结构特点。
2、结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌形式进行自主创编。
3、了解春天的美景，感受春天的美好。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
5、萌发对文学作品的兴趣。
1、轻音乐《晨光》、《春天在哪里》。
2、教师制作的三本大书、三张书名卡片。
师：美丽的春天到了，那谁能来说说你心目中的春天是怎么样的呢?
小结：小朋友心中的春天有那么多美丽的景色，各种各样的花都开了，冬眠的小动物也醒来了，到处都很温暖，给人一种舒服的感觉。
师：你们想不想知道老师心中的春天有哪些美丽的`景色呢?(想)答案就藏在这本书里，让我们一起来看看吧！
1、出示图书（一）师：你看到了什么？（第一页）师：谁能够看着图片，把它编成一句好听的话，引出黄色的迎春花。
师：（第二页）请小朋友模仿我们刚才编的话，也编成一句好听的话，引出红的桃花。
师：（第三页）师幼一起来说说看，引出绿的柳叶。
师：（第四页）你知道这是什么花吗？（梨花），梨花是什么颜色的呢?谁能用一句完整的话来说一说。
师：这位小朋友说的真好听，我们一起模仿她甜甜的声音把这本书说给我们的客人老师听听。
师：谁笑的时候脸上酒窝的?(请一位小朋友上来)并且请其他小朋友形容一下酒窝的样子,引出圆又大。
小结：小朋友都非常的聪明，春天来了，小池塘水面上的冰都融化了，有小雨点落到池塘里，小池塘就会有层层的水波，就像是小朋友笑时的酒窝。
师：这么特别的酒窝，老师帮小池塘编了一句好听的话：小池塘笑了，酒窝圆又大（学说一遍）师：小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，他的脸上有什么变化？(第二页)（引导小朋友观察他的嘴巴）师：老师有一句更好的话：咧开小嘴巴，以后你们也能用这句话形容其他小朋友笑的时候的表情了。（学说一遍）师：小朋友笑了，咧开小嘴巴。你们看，就连天上的太阳和白云都笑了。
师：所以想想看，现在春天是一本什么样的书了?引出春天是一本会笑的书师：既然这是一本会笑的书，我们一起用开心的声音把这本书来念一念。
师：请小朋友用一句话分别来说一说这四幅图，引出春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱。
师：请你用好听的话，把这本书说给你旁边的好朋友听。
三、完整的欣赏诗歌，体验诗歌的语言美，韵律美师：春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，还是一本会唱的书，我们把这三本书合在一起，变成了一首诗歌（出示诗歌）师：朗诵诗歌，请小朋友给诗歌起一个好听的名字师：让我们用温柔的甜甜的声音把这首诗歌完整的念一遍。
师：你最喜欢春天是一本书这首诗歌中的哪一本书?(分别请喜欢的小朋友站起来念一念)小结：在春天是一本书这首诗歌里，每一段每句句子都是一样的长，念起来十分的顺口，这就是诗歌的一大特色。
师：（配上音乐），幼儿朗诵诗歌，感受诗歌的语言美、韵律美。
四、幼儿创编诗歌师：春天还有很多美丽的景色没有藏到我们的书里，请小朋友想一想：春天还会是一本什么书，书里有哪些美丽的景色，模仿诗歌中的句子说一说。
五、活动延伸师：课后继续想一想春天还有哪些景色没有编到书里，再将刚才小朋友说的春天的景色画在纸上，最后我们把它合成一本大书-《春天是一本书》。
春天是本书（热门21篇）篇三
最为醒目的要算油菜花了，盛开的油菜花像一块巨大无比的金黄色地毯，顺着一条小溪铺向远方，一阵风吹过，就像一个个黄色的精灵在舞动着身躯，迎面扑来一阵夹杂着泥土芬芳的花香，这一切让我感觉到空气异常清新，有一股浓浓的土香。
看，音乐书里有许许多多的声音，你听：春雨唱歌，滴达滴达；春风弹琴，沙沙沙沙；春雷打鼓，隆隆隆隆；春笋还是个指挥家呢，它指挥着春雨很有节奏地敲打在春竹上，多么的让人陶醉啊！
这是一本永远翻不完的书！它在不停地变化着……。
春天是本书（热门21篇）篇四
我喜欢春天这本书.这本迷人的书，有雪、雨、芽三个章节。
第一章：雪。
第二章：雨。
有人说，春雨是温柔友善的代名词，我可不这么认为。这不，它又在窗外闹了。它不像夏天的雨，来得快，去得也快。春雨就像自己的愿望没有被满足的孩子，会缠着你撒娇，非要你答应不可；也像长跑运动员，爆发力不足，而耐力有余。不过，春雨再吵、再闹、再调皮，也只是个幼稚的孩子，请不要因为它的淘气而对它反感。
第三章：芽。
春天是万物生长的季节，各种植物开始吐芽了。柳树的枝条上有了隐隐约约、稀稀疏疏的绿；各种野花儿，迫不及待地绽开了花蕾；就连路边那些不起眼的野草，也从泥土中探出了小脑袋，为大地增添了勃勃生机。
春天是本书（热门21篇）篇五
1、理解诗歌的内容，引导幼儿初步感知诗歌的语言美，了解诗歌的结构特点。
2、结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌形式进行创编。
3、了解春天的美景，感受春天的美好。
1、轻音乐《晨光》、《春姑娘》。
2、图片。
教师带领幼儿在音乐，《春姑娘》歌曲中用动作表现春天。
“小朋友，现在是什么季节呀？”
“美丽的春天到了，谁能来说说你心目中的春天是怎么样的呢?”
1、观察图片，提问引导“你看到了什么？它是什么颜色的？”谁能用一句完整的话来说一说。”
2、引导幼儿自己说出诗歌内容。
运用图夹文的形式引导幼儿朗诵诗歌第一段。
2、幼儿随音乐集体朗诵。
1、教师出示图夹文第一句，以推测的方法学习诗歌。
师：“春天除了是一本彩色的书，还是什么样的书？你是怎么知道的？
2、鼓励幼儿大胆说出想法。
3、出示图片，请幼儿观察图片内容。
1、“这是什么？师：小池塘水面上一圈圈的是什么呀？
2、请你找一找旁边的小朋友，他笑的时候有没有酒窝？
3、他的脸上有什么变化？
师：想想看，现在春天是一本什么样的书了?既然这是一本会笑的书，我们一起用开心的声音把这本书来念一念。
5、教师带领幼儿共同朗诵诗歌第二段。
师：请小朋友想一想春天里谁会唱歌呢？它是怎么唱的呢？
2、讨论：四幅图片内容。请你跟旁边的好朋友说一说，是谁在唱?它是怎么来唱的？
3、引出“春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱。”
师：请小朋友用一句话分别来说一说这四幅图。
1、教师完整朗诵诗歌幼儿欣赏。
2、请小朋友给诗歌起一个好听的名字。
3、幼儿完整朗诵诗歌，感受诗歌的语言美、韵律美。
师：春天还有很多美丽的景色没有藏到我们的书里，请小朋友想一想：春天还会是一本什么书，书里有哪些美丽的景色，模仿诗歌中的句子说一说。
将刚才小朋友说的春天的景色画在纸上，最后我们把它合成一本大书-《春天是一本书》。
春天是本书（热门21篇）篇六
天气晴朗的清晨，叶片上，淘皮的小露珠滴入水池中，惊醒了睡梦中的小鱼。
小鱼们醒来不久之后，便一起商量去水面空中翻。第一条小鱼来到水面，直接来了个三百六十度空中翻，翻得可高了，它看见了争芳斗艳的桃花，翠绿翠绿的青草有一条小鱼很不服气，跳出水面，纵身一跃，比大树还高，那一个精彩的动作在小鱼们面前再现了两遍，下面的'小鱼一劲的鼓掌......
春天是本书（热门21篇）篇七
瞧！柳树姑娘已披上了长发，如雾如烟，在春风中摇曳，让我想去抚摸它蔚蓝的天空，柔软的白云像一网天幕，被春姑娘撒了下来大雁们排成了“人”字，向南方飞来清翠的大山为美术书又添了几份新意五颜六色的花朵似乎在骄傲地说：“瞧，我的身姿多美呀！”小草见了，挺直了腰板，想跟小花比美蒲公英乐了，把绒毛往天空一扔，任它飘飞湖水见了乐呵呵地跑到了舞台，加油鼓劲。
b.悦耳动听的音乐书。
春天是一本悦耳动听的音乐书。春雷敲打着鼓，把鼓敲得响彻云霄。湖水弹着钢琴，一支小学生作文大全雨燕在天空中唱着歌，花朵和着青草的拍子起舞。泉水叮咚，敲着响铃。这是一支多么和谐、优美的乐曲啊！想知道为什么吗？哗啦啦的掌声会把一切都告诉你。
c．生动有趣的童话书。
大会结束了，有趣的图书也关上了。
春天是本书（热门21篇）篇八
春意盎然，小鸟们大清早，就来到树枝上歌唱“吱、吱吱”多么美妙动听！早起的人们，美丽的大自然都倾刻陶醉在这“交响乐”当中。
小河被温暖的春风吹解了冰冻，唱着“哗哗，哗”的歌儿，一路奔向一望无际的大海。树叶也在春风的抚摸下发出“沙沙，沙”的童谣。那是纯天然的乐器！
春天是本书（热门21篇）篇九
1、理解诗歌的内容，引导幼儿初步感知诗歌《春天是一本书》的语言美，了解诗歌的结构特点。
2、结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌形式进行自主创编。
3、了解春天的美景，感受春天的美好。
1、轻音乐《晨光》、《春天在哪里》
2、教师制作的三本大书、三张书名卡片
3、诗歌《春天是一本书》
师：美丽的春天到了，那谁能来说说你心目中的春天是怎么样的呢？
小结：小朋友心中的春天有那么多美丽的景色，各种各样的花都开了，冬眠的小动物也醒来了，到处都很温暖，给人一种舒服的感觉。
二、学习诗歌《春天是一本书》
师：你们想不想知道老师心中的春天有哪些美丽的景色呢？（想）答案就藏在这本书里，让我们一起来看看吧！
1、出示图书（一）师：你看到了什么？（第一页）师：谁能够看着图片，把它编成一句好听的话，引出黄色的迎春花。
师：（第二页）请小朋友模仿我们刚才编的话，也编成一句好听的话，引出红的桃花。
师：（第三页）师幼一起来说说看，引出绿的柳叶。
师：（第四页）你知道这是什么花吗？（梨花），梨花是什么颜色的呢？谁能用一句完整的话来说一说。
师：这位小朋友说的真好听，我们一起模仿她甜甜的声音把这本书说给我们的客人老师听听。
师：谁笑的时候脸上酒窝的？（请一位小朋友上来）并且请其他小朋友形容一下酒窝的样子，引出圆又大。
小结：小朋友都非常的聪明，春天来了，小池塘水面上的冰都融化了，有小雨点落到池塘里，小池塘就会有层层的水波，就像是小朋友笑时的酒窝。
师：这么特别的酒窝，老师帮小池塘编了一句好听的话：小池塘笑了，酒窝圆又大（学说一遍）师：小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，他的脸上有什么变化？（第二页）（引导小朋友观察他的嘴巴）师：老师有一句更好的话：咧开小嘴巴，以后你们也能用这句话形容其他小朋友笑的时候的表情了。（学说一遍）师：小朋友笑了，咧开小嘴巴。你们看，就连天上的太阳和白云都笑了。
师：所以想想看，现在春天是一本什么样的书了？引出春天是一本会笑的书师：既然这是一本会笑的书，我们一起用开心的声音把这本书来念一念。
师：请小朋友用一句话分别来说一说这四幅图，引出春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱。
师：请你用好听的话，把这本书说给你旁边的好朋友听。
三、完整的欣赏诗歌，体验诗歌的语言美，韵律美师：春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，还是一本会唱的书，我们把这三本书合在一起，变成了一首诗歌（出示诗歌）师：朗诵诗歌，请小朋友给诗歌起一个好听的名字师：让我们用温柔的甜甜的声音把这首诗歌完整的念一遍。
师：你最喜欢春天是一本书这首诗歌中的哪一本书？（分别请喜欢的小朋友站起来念一念）小结：在春天是一本书这首诗歌里，每一段每句句子都是一样的长，念起来十分的顺口，这就是诗歌的一大特色。
师：（配上音乐），幼儿朗诵诗歌，感受诗歌的语言美、韵律美。
四、幼儿创编诗歌师：春天还有很多美丽的'景色没有藏到我们的书里，请小朋友想一想：春天还会是一本什么书，书里有哪些美丽的景色，模仿诗歌中的句子说一说。
五、活动延伸：师：课后继续想一想春天还有哪些景色没有编到书里，再将刚才小朋友说的春天的景色画在纸上，最后我们把它合成一本大书-《春天是一本书》。
春天是本书（热门21篇）篇十
你看，天上的小鸟儿，从南方飞回来了！它们一路歌唱，唱绿了树木，唱蓝了天空。
小溪也不甘沉默，温暖的春风中，冰雪悄悄地融化了——“叮咚”，是那么优美，那么动听。千万条溪水流淌着、汇聚着，“哗哗”地流向远方，是那么活泼，那么轻快。树叶也加入了这春天的合唱，“沙沙沙”，是那么和谐动听。
春天是一本爱心书。土地妈妈毫无保留地把自己的养分输送给小草、小树。不久小草露出尖尖的脑袋，小树吐出嫩嫩的绿芽，春风中，它们舒展着自己的腰肢。
春天是一本美术书。田野里种子开始萌芽了，各色的小花开满了草地，春姑娘又用春雨给蓝天洗了一次澡，蓝天变的更加澄澈了，恰似一幅幅美丽的画卷。
老师也带着我们在绿色的田野做游戏，还给我们讲了有关春天的故事，我们笑了，老师也笑了。
春天是本书（热门21篇）篇十一
你看，天上的小鸟儿，从南方飞回来了！它们一路歌唱，唱绿了树木，唱蓝了天空。
小溪也不甘沉默，温暖的春风中，冰雪悄悄地融化了——“叮咚”，是那么优美，那么动听。千万条溪水流淌着、汇聚着，“哗哗”地流向远方，是那么活泼，那么轻快。树叶也加入了这春天的合唱，“沙沙沙”，是那么和谐动听。
春天是一本爱心书。土地毫无保留地把自己的养分输送给、小树。不久露出尖尖的脑袋，小树吐出嫩嫩的绿芽，春风中，它们舒展着自己的腰肢。
春天是一本美术书。里种子开始萌芽了，各色的小花开满了草地，春姑娘又用给蓝天洗了一次澡，蓝天变的更加澄澈了，恰似一幅幅美丽的画卷。
也带着我们在绿色的田野做游戏，还给我们讲了有关春天的故事，我们笑了，也笑了。
春天是本书（热门21篇）篇十二
关于春天，诗人名家有着过太多的描绘。可在我的眼中，春天就是一本书，让人百看不厌的书。春天以艳丽的插图，优美的语句，多变的文体，丰富的内涵，不断地吸引我去期盼它，探究它。
春天是一本诗集。每一片叶子，每一朵花儿上都凝结着芬芳俊秀的诗句，让人细细品味。刚长出的小草，不仅有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的体态，也有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的雅致。细柳从冬眠中苏醒了，显露出青春的活力，嫩芽也悄悄开始发青了。青枝挂头，枝条上冒着小小的绒绒苞蕾，那柳梢儿越抽越长，越长越绿，软软的，绵绵的，婀娜多姿，意气风发，荡漾在微风中，仿佛如刚刚出浴的少女的长发，把春天的原野装扮得格外靓丽。“杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞”……打开春天这本诗集，无论是花草虫鸟还是山水雨露，你都能在盼春、赏春、惜春的章节里吟诵出令人痴迷的意境来。
春天是一篇散文。柳树有许许多多的须根深深地扎在泥土里，它们伸向四面八方，紧紧地拥抱着大地。它没有松树的伟岸挺拔，也不像杨树那样正直不屈。当纷纷扬扬的柳絮在春风里轻盈舞动，和大地轻轻地接吻，经过一番“云雨”后，便孕育出细嫩的芽芽，几年之后便长成小树。光滑柔软的枝条形状像那丝绦，纷纷下垂。柳叶是单叶互生，叶片狭长但宽窄相宜，形如少女那细长而又浓的眉毛，正如“芙蓉如面柳如眉”。更有那“无心插柳柳成荫”许许多多的须根深深地扎在泥土里，伸向四面八方。细柳枝条绒绒，似如青春美貌女子善歌善舞摆弄的裙子，撒落于广阔原野的怀抱里。虽然春天里的景物形态万千，但变幻中的一切无不显示出生命的勃勃生机。
春天是一则寓言。你瞧，墙角砖缝里拱出的新绿，悬崖峭壁上吐出的一朵朵含苞待放的花蕾，水泥路径旁抽出的狗尾草，农家瓦楞中蔓出的青苔，无不在向我们展示着生命的寓意，生存的信念。山地里无人关注、无人打理却自相开放的野花，诠释着“开也从容，落也从容”的禅意。枯树上那新发的嫩枝，枯草下那向上冒着的点点绿芽，都在告诉着我们一个关于不向命运低头的哲理。
春天，令人遐思的季节。
春天是本书（热门21篇）篇十三
色彩斑斓――美术书。
你瞧！春天来了！看看那鲜艳的花，看看那充满芳香的泥土，再看看那翠绿的柳树……抬起头，发现春天的天，好蓝。白云在天上悠闲的飘着。白云仿佛被一位魔术师的手捏过，形成了千姿百态的形状。瞧瞧那金灿灿的油菜花，真想一下子躺在上面舒舒服服的打个盹儿！突然一阵风吹过，这一阵风让我闻到了泥土的芳香、油菜花的香味……我看到了一大堆的油菜花齐刷刷的前后摆动。走近点看，发现油菜花的花瓣一朵一朵的摇摆在风中，真可爱！
跳动的音符――音乐书。
在田野上，闭上眼，你听到了什么？我听到了鸟儿在歌唱，风儿穿过柳梢，水流缓缓，我还听见了儿童的欢笑声……我的眼前出现的是一个个美妙的音符。这些音符一个接着一个的串连起来，成了春天的主题曲――春之歌。
奇幻色彩――童话书。
春天，是一本童话书。风婆婆迈着轻盈的脚步穿过树梢，穿过小草……这使植物们有了新的活力。小草在土层里熟睡，春姑娘把它轻轻的唤醒了，小草见周围一片漆黑，心里有些恐惧，于是天上的乌云降下了相思的雨滴……终于，种子冲出了土层的压力，探出头来，发现是春天来了。在天上有一个生命之神，他的手指指哪儿，哪儿就绿，他的手拂过哪儿，哪儿就活。
春天是本书（热门21篇）篇十四
书，如同一股清泉，滋润着我的心田；书，如同一盒颜料，把我的人生描绘得多姿多彩；书，如同一把热火，让我的生活充满热情。
“春。
读书品位如同久旱逢甘雨，她时刻滋润着我这颗幼小纯洁的心灵。因为，读书是一种意境，暖人心房，让人感受到了春天的气息。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了仿佛眼前顿时呈现出一个万紫千红的春天，好一个花红柳绿，好一个山清水秀周围洋溢着春意盎然的气息。
“夏。
读书体会如同夏日里的一杯冰水，让人在火辣辣的太阳底下依旧是无比清凉、透爽。所以，读书是一种享受，除了可以让人感受到大自然的生机勃勃，芸芸众生，更让人感受到了人生道路上火一般的热情，激起了我战胜困难的勇气。当我读到《钢铁是怎样炼成的》的主人公——保尔·柯察金身上，学到了勇攀高峰的精神及钢铁般的意志；读着读着，《老人与海》中的老渔夫——桑提亚哥战胜了大海，捕捉了大鱼，杀死了鲨鱼，虽然最后只剩下一幅鱼骨架。从事实上看，他似乎是一个失败者！白干了一场；但是，从精神上看，他是一位胜利者！就是他那无与伦比的力量和勇气激励着我在人生道路上勇往直前。
“秋。
读书收获正如秋天的累累硕果。因为读书让我领悟到了许多人生哲理。从《石灰吟》中我体会到了诗人——于谦，不怕牺牲的精神及永留高洁在人间的追求；从《竹石》中我学到了一个道理：无论是千种磨难万种打击，也不能随风倒。
“冬。
名人曾说过：“冬天来了，春天还会远吗？当然，读书反思令人心情悲愤，如同冬日火山喷发时的激情。因为，读书是一种情怀，或深沉、或悲伤、或欢愉总之让你感悟到诗人悲愤之后的反抗、批判及同情。读着读着，我会被《刘三姐》中的主人公那种不畏、爱打抱不平的勇气和精神所折服；当我读到了《卖火柴的小女孩》时，我仿佛看到小女孩流落街头的场景，我不禁落泪。但是，从作者的语言中让我体会到了对黑暗社会的批判。
书不知陪我度过了多少个春夏秋冬，就这样日复一日，书便成了我生活中缺一不可的精神粮食。
春天是本书（热门21篇）篇十五
春天是本五彩缤纷的图画书。你瞧：天空蓝蓝的，云朵白白的。大地穿上了一件绿色的衣裳，树绿绿的，草绿绿。花儿争奇斗艳：有粉红的桃花，有雪白的梨花，有紫莹莹的牵牛花，有黄灿灿的油菜花，还有许多不知名的花。
春天是本悦耳动听的音乐书。你听：燕子从南方飞回北方，它落在树枝上，叽叽喳喳地叫着：“春天来了，大伙开始干活了！”蜜蜂“嗡嗡嗡”，正忙着采集又香又甜的花蜜呢！青蛙起床了，伸了个懒腰，“呱呱呱”地呼朋唤友：“同伴们，快起床，我们一起去捉虫子！”牛儿一边吃着青草，一边“哞哞哞”地告诉同伴们说：“还是青草的味道好啊！”有一头牛吃饱了，躺在青草地上感受春天的醉人的气息呢！小河“哗哗哗”地流着，告诉人们：“春天来了，春天来了！”。春雨“沙沙沙”，演奏着春天的赞歌。
春天是本喜气洋洋的童话书。你看：太阳笑弯了眉。花儿绽开了美丽的笑脸。鸟儿在树枝唱歌，大树听见了这美丽的歌声，连忙把树叶抖动起来，给小鸟的歌声伴奏。蝴蝶在花丛里翩翩起舞，美丽极了。小朋友们脱下冬装，穿上春装，冲出家门，来到草地上，有的放风筝，有的摔跤，有的采花，还有的捉迷藏。多么快乐呀！
春天是本充满希望的教科书。你想：一簇一簇的新叶，是夏天苍天大树成长的第一步。枝头开满的鲜花，是秋天硕果累累的希望。小蜜蜂儿采蜜忙，是为了采到更多更好的蜜。农民伯伯在稻田里撒下希望的种子，希望秋天收获更多的粮食。而小朋友们在这个大好的季节应该好好学习，期待每天都有更大的进步。
我爱这本神奇的书，这本永远不会旧、永远读不完的书。
春天是本书（热门21篇）篇十六
“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天就在这本书里。
春天是一本美术书。河水“哗啦啦”地流动，种子发芽了，小草探出了头来，梨花、桃花、杏花开花了，蝴蝶梳妆打扮着准备着翩翩起舞。
春天也是一本音乐书。我早上上学时，听见了河水“哗啦啦”地流动，小鱼吐泡泡的声音，小鱼跳跃水面的声音，我还听见了微风拂过大地的声音，小鸟叽叽喳喳叫的声音。只要你停下脚步静下心来仔细地听，你一定会听见一些你从来没有听过的美妙的声音。
春天还是一本童话书。我看见了在森林里跟小乌龟赛跑的小兔子，穿着水晶鞋的灰姑娘正在和森林王国里的白马王子跳舞呢！我也看见了狐狸正在树林里骗老虎，美人鱼生下的小宝宝呢！我还看见了渴口的乌鸦正在用自己的智慧取喝水。
啊！我爱美丽的春天，春天不仅在这本书里，也在我的眼睛里，在我的心里。
春天是本书（热门21篇）篇十七
春天是一本美术书。你看那浅蓝的天空，洁白无瑕的白云和葱绿的大树，七彩的野花，嫩绿的小草；再看那一片片桃花，一片片梨花。我最爱的是那雪白的梨花，它洁白如玉，微风一吹徐徐飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
春天也是一本音乐书。我听见了微风为柳树梳头的声音，树叶摇头的声音，鸟儿歌唱的声音，小草发芽的声音。只要你静下来听，你一定能听见大自然里那天然的乐器造出的美妙音乐！
春天还是一本美妙的童话书。在这本书里我看见慢羊羊村长正在给同学们讲课，可爱的鸟儿们正进行着选美大赛，美丽动人的白雪公主在绿油油的草地上野餐，山里还传来小矮人咚咚挖钻石的声音。这美妙的音乐给春天带来了无限美丽！
春天也还是一本爱心书。你看，妈妈牵着我的手来到公园照相，你看，那边几个同学正在玩耍，他们的笑声传遍了山野，让山中多了一个音乐，多了一份快乐！
春天是本书（热门21篇）篇十八
春天是一本五彩缤纷的美术书。瞧！柳树姑娘已披上了长发，如雾如烟，在春风中摇曳，让我想去抚摸它。蔚蓝的天空，柔软的白云像一网天幕，被春姑娘撒了下来。大雁们排成了“人”字，向南方飞来。清翠的大山为美术书又添了几份新意。五颜六色的花朵似乎在骄傲地说：“瞧，我的身姿多美呀！”小草见了，挺直了腰板，想跟小花比美。蒲公英乐了，把绒毛往天空一扔，任它飘飞。湖水见了乐呵呵地跑到了舞台，加油鼓劲。
悦耳动听的音乐书。
春天是一本悦耳动听的音乐书。春雷敲打着鼓，把鼓敲得响彻云霄。湖水弹着钢琴，一支优美的乐曲便迎面而来。雨燕在天空中唱着歌，花朵和着青草的拍子起舞。泉水叮咚，敲着响铃。这是一支多么和谐、优美的乐曲啊！想知道为什么吗？哗啦啦的掌声会把一切都告诉你。
生动有趣的童话书。
大会结束了，有趣的图书也关上了。
春天是本书（热门21篇）篇十九
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”；“等闲识得东风面，万紫千红总是春”……古人总是用诗句千百遍地赞美春天，因为春天的美用语言说不尽，总让人啧啧赞叹！今天，大家就听听我心里的春天吧！
我爱读春天这本色彩斑斓地书。看，峡谷间的春笋纷纷探出了褐色的小脑袋，漫山的小草也争先恐后地窜了出来，青的草，绿的芽点缀在山间；各种美丽的花儿争奇斗艳：白的似雪、粉的似霞、黄的似蜜、紫的如水晶夹杂在深深浅浅的绿中就如画龙点睛，整个一副灵动，让人如痴如醉的山水画。真是人在山间行，犹如画中走啊！
我爱读春天这本满是希望的书。峡谷中的树经过春天的洗礼，郁郁葱葱，有嫩绿，有薄荷绿，有黄绿……身平第一次发现原来绿可以是这么丰富，饱满，真是神奇、醉人的生命之色呀！山间花香一路伴随着我们，时而浓，时而淡，仿佛优雅的林中仙子洒下的希望种子，只等秋天为山中的小动物们带去过冬果实。美丽乡村的田垄间，蚕豆将军挂了满身的豆荚守护着它的领地；豌豆姑娘的轻纱裙上挂着一个个小豆铃铛，春风拂过总是吹奏起欢乐之歌；油菜大叔满身的果实沉甸甸地压弯了腰，迎着风笑着展示即将的丰收。
我爱读春天这本激情澎湃的书。峡谷的瀑布从山顶倾泄而下，向一群雄狮在咆哮，告诉万物春天的到来；散落而下的水拍打着两边地岩石，犹如大珠，小珠散落在玉盘，奏响出一首激昂的春天交响曲！山间的小溪犹如一位博学的绅士，向我们介绍这山间的万物；潺潺的溪流又汇聚成了奔腾不息的生命之河，犹如一位巨人给人们带去了甘甜的生命之泉，给万物带去了生命之源！
春天多么诗情画意，我的笔杆无法描绘出这种恢弘之美，时间更替，我将继续阅读春天这本美丽的书！
春天是本书（热门21篇）篇二十
春天是一本美术书。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”一场场春雨滋润了万物，它吹绿了小草，生机勃勃；吹动了柳枝，随风飘动；吹皱了河水，碧波荡漾。桃花，梨花，杏花都开了，争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪……上坡上，小河边，公园里，到处是孩子们的欢声笑语。他们有的放风筝，有的划船，有的荡秋千……多么美不胜收的画面。
春天是一本历史书。百年大树在春风的吹拂下苏醒了，粗壮的树干上饱含岁月的沧桑，他们有的被雷劈中，有的被狂风吹断枝干……春天来了，给他们带来了希望，因为坚持，因为努力，它们获得新生，向上再向上地生长着……向人们展示了生命的顽强与伟大！
春天是一本书，一本永远读不完的自然之书！它教会我太多太多……。
春天是本书（热门21篇）篇二十一
春天是一本书，是一本美术书，是一本音乐书，是一本百科全书。
春天是一本美术书。瞧！你看看天空，春姑娘画了一个红通通的太阳，再在周边画上漂着几支云朵的蓝天白云，这就是一个美丽的天空。再看地面上，春姑娘用翠绿色的彩色铅笔画出了一片清爽的草坪，再用鲜红色的彩色铅笔画上几支花束，这就画出了一片五彩缤纷的原野。最终，春姑娘再用彩色铅笔给全部植物画出了嫩嫩嫩芽。
春天是一本音乐书。听！不久从南方地区飞回的燕子已经天空“唧，唧，叽叽”地叫着，仿佛在说：“春季很美！春季很美！”冬眠期的青蛙也醒来时了，伸了个伸懒腰，学起了做操，随后也“呱，呱，顶呱呱”地叫了起來，仿佛在说：“春天到了！春天到了！”河里的鱼儿也刚开始主题活动了，他们有的在玩躲猫猫，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩“鬼捉鱼”的手机游戏。