一篇优秀的作文，不仅要有深刻的思考和独特的观点，还要有精准的语言表达和恰当的修辞运用。让我们一起来看看以下精选的优秀作文范文，相信会给你带来启示和帮助。
课桌上的文化大全（18篇）篇一
星期一早晨，小明起床了。他换好衣服，刷牙，洗脸，背着他心爱的书包去上学。小明拿出书和铅笔，老师说：“做完这个笔记，就下课。”同学们乐了起来，笔速加快，不一会儿，大家就写完了。大家一边背着书包跑出教室，还一边喊着：“下课了，下课了!”小明是个忘事的小孩，他竟然忘记把书和铅笔放进书包里，所以小明那天是背着空书包回家的!
书和铅笔待在课桌上，很无聊，很埋怨主人没有他们带回家。它们决定惩罚一下主人。铅笔找出一个空本子，涂了一张撕一张，画了一张撕一张。书也叫出了他们伙伴从们，书伙伴排着整齐的队伍，在主人的课桌上跳舞。课桌突然说：“跳吧，跳吧，主人真坏，明天老师肯定会让主人把里收拾干净的。”书说：“对!我们继续玩吧!”铅笔又在课桌上乱涂乱画。课桌生气了，说：“干什么呀?在我的脸上乱涂乱画。你再画，我不帮你了!”课桌更生气了。铅笔气坏了，说：“我才在需要你的帮助呢!我自己能行。”吵了一会儿，两个人都不说话了。书在旁边听，也不知道所措。书悄悄地对铅笔说：“你还是跟课桌道歉吧。我们还是朋友。”铅笔想了想，不好意思地对课桌说：“对不起，我刚才有点过分。刚才说的是气话。”课桌说：“没关系，那你原谅我吗?”“当然原谅。”铅笔说。
现在铅笔和课桌成了最好的朋友。
课桌上的文化大全（18篇）篇二
那天我在教室里查看每个同学的课桌。别说，同学们的课桌文化还真是丰富多彩。
继续向前走，来到第二位同学的课桌前，课桌上用楷体大字写着：“一品河御瀚，喝前摇一摇。”笔者经过再三思考后终于明白了这句话的意思，这个“河御瀚”不是一班中队长何雨涵同学的谐音吗？哦，看来这是年级中出了名的情种刘胤植同学的情书。可是情书写在这里是永远也寄不出去的。谈恋爱更不是我们小学生的事情。所以，这也不是课桌文化。
回到我自己的课桌，上面用蝇头小楷写着：“各站位注意，进入一级作战准备，航向180，左舵十五，航行速度三车进二，全速前进！鹰击——82导弹两枚，瞄准敌方”桑普森“号，三秒钟后点火发射！”呵呵，笔者是一个战舰迷，喜欢描写这种海战场面。但是，课桌可不是描写片段场面的。所以，这也不是笔者想要的课桌文化。
综上所述，没有一个称的上是真正的课桌文化。那么课桌文化到底是什么呢？课桌是为我们盛学习用品的载物，是一种较大的学习用具，不是让我们涂鸦写小抄的草稿纸。所以真正的课桌文化应当是呈献给人们一张干净整洁、无任何杂物的课桌桌面。
我拿起橡皮擦掉了自己课桌上有关海战场景描写的蝇头小楷。望着自己干净整洁的课桌桌面，我的心里美滋滋的。
课桌上的文化大全（18篇）篇三
满眼睡意的趴在课桌上，午后的阳光依旧是那么的粘稠，将人牢牢的困在睡意里，连青春躁动的活跃也吞噬了。耳畔，时钟滴答的响着，把时光凝聚成一条小溪，围绕着我们缓缓的流淌着。
依旧是喧闹的课堂。
还是那张寄托着梦想当课桌。
花开花落，我们的青春明媚而忧伤。
应该会有很多人感叹过“时间都去哪了”吧，对着枯黄的树叶，新生的嫩芽，感叹时光的飞速流逝，感慨岁月不饶人。但也许没有人去寻找过时光流逝的见证者，没有人真正静下心来，去思索时光究竟去哪里了，即使思索了，又为此做了什么呢?春夏秋冬四季轮转，花草树木枯萎复苏，一切都在变化着，而我们那喧闹的课堂，斑驳的课桌，却一直不变。我们的时光，都花费在了成长，学习和蜕变上了。
时光流逝，为父母添了白发，为青春的我们增长了成熟。看着一如既往“嗒嗒”流走的时光，我们能做的，只有去抓住它，把握住它，充分利用它。人生是短暂的，时光一去就不会复返。不要再幻想着自己未来要怎样怎样了，为什么不从现在做起呢?因为时光每时每刻都在流逝，刚刚过去的上一秒就能是过去，即将到来的下一秒就是未来。夕阳西下，一天又将过去，仔细回想，你做了什么?不要不以为然，因为你不可能再将这一天重新过一遍。过去了就是过去了，就像纯真的童年，懵懂的青春，失去了就只能成为暗黄的回忆。
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。你看，前方的太阳正光辉璀璨，忘掉过去的不甘，展翅奋力的飞翔吧!不要让下一秒的我们迷茫的问自己：“时间都去哪了?”
课桌上的文化大全（18篇）篇四
课桌，学生时代学习的帮手，升入了五年级，我们又换了新教室，新课桌。瞧，映入眼帘的是那轻便、美丽的课桌，蓝蓝的桌面让我想到蓝色的大海，搭配着灰白色的桌腿儿，色素的配合真是。蓝之一忽则嫌深，白之一忽则嫌淡。
但是美中不足的是，课桌有一点点脏，同学们都从家里拿来了抹布，打来一盆清水，撒上洗衣粉，把抹布蘸上水认真的擦拭着课桌，擦完桌面擦桌堂，然后再擦桌腿儿，经过同学们认真努力的劳动，一张张崭新的课桌呈现在我们的面前。漂亮的课桌在阳光的照耀下，好像在向我们点头微笑。
课桌的用处可多了呢，它可是学习用品的小管家，并且，我每天在课桌上舒适的'写字，认真的听讲，还陪着我上战场——考试，课桌和我朝夕相处形影不离，我们更应该保护它，爱护它，我每天为课桌清洁身体，所以我从不在课桌上乱写乱画，也不往桌堂丢垃圾，并且我还为课桌穿了一件衣服——“桌罩”，可以更好的起到保护桌面的作用。
每天值日生做完值日，都要把课桌摆放整齐，同学们都是轻搬轻放，从不用蛮力推拉课多，然后同学们还会跑到前面用眼睛瞄一下，看看是否整齐，如果不整齐就会重新纠正一下，直到摆放整齐，看着一排排摆放整齐的课桌，好像小士兵一样在向我们说：“同学们再见”。
这就是我学习上的小帮手课桌。
课桌上的文化大全（18篇）篇五
自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个"早"字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课上的桌"文化"了。
"课桌文化"真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的"文化真迹"。
课桌甲："谢霆锋，《只要为你再活一天》。"很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其"铁"的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与"课桌文化"也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙："上课认真听讲，不讲小话。"嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定"痛改前非"，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么"文化"，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙："他们怎么这样对我，我不活了！"哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的"课桌文化"。
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的"课桌文化"呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为"文化"。
我恍然大悟。
课桌上的文化大全（18篇）篇六
时间过得真快，眨眼间就到22世纪了，这时的我，已经是一名大发明家了，有了许多了不起的发明，其中最奇妙的就是新型课桌了。
新型课桌是用新型玻璃做的，桌子右上角和左上角各有一个小风扇，当同学们体育课下课的时候，只有你把手放在桌子上，他就会感应到桌子两边的小风扇，就会自动开启，吹着小风扇，就像坐在空调旁边一样，可舒服了。在寒冷的冬天，桌面会自动加热，摸着桌面，就行摸着暖手袋一样温暖哦!如果还觉得冷，椅子两侧的机械手就会拿一个热毛毯给你披，这样就不会着凉了。
以前，老师们要批改堆积如山的作业，所以每天都睡不好。有了新型课桌，老师就解放了，这种桌子是智能的，同学们只要把作业摊开放到桌子上，桌子上的扫描仪就能马上扫描了，而且，准确率还是百分之百哦!如果是作文的话，还可以写评语呢!
如果有没听懂，想自己思考却没有草稿纸的，你可以拿白板笔在上面书写了，一擦就干净哦!
怎么样，我设计的新型课桌很不错吧!
课桌上的文化大全（18篇）篇七
有句话叫“课桌，是学生的‘书法练习册’兼‘书法展示册’。其实每一个同学都有在课桌上涂抹刻画的爱好——这是我多天“微服私访”得出的结论。
太阳的目光也黯淡了，跟随我沉重的脚步走向另一张课桌。天哪！我们班竟然还有这样的课桌存在：她那美丽的容貌悄悄隐退，取而代之的是小刀的斫痕。一笔一笔，一道一道……再仔细一点，又可以发现，方方正正的课桌成了考试作弊的“罪犯”，一句句古诗词，一条条课堂笔记……难道为了考试，课桌必须付出如此惨重的代价吗？我呆呆的望着课桌不再美丽的脸庞，不停的扪心自问：这就是未来的接班人？这就是跨世纪的新一代？这么不爱护公共财产，随意涂抹刻画！我的心越来越不能平静，越来越心烦意乱。
看看我们的课桌，她是这样的不堪，精致细数的纹理早已不见；看看我们的课桌，她就这样让我们随意毁坏，让铅笔钢笔的痕迹任意侵略她的脸庞；看看我们的课桌，让我们深深反思，去了解课桌的苦衷，还课桌光彩夺目的外表！
课桌上的文化大全（18篇）篇八
在我的身边，有一样东西让我永难忘怀，那就是我们的“好帮手”小课桌。
一转眼，我们升入了五年级，原来的木头小课桌变成了轻便的塑料小课桌了。这个塑料制成的小课桌比木头的小课桌好了许多，感觉非常地舒适。原来的小课桌非常的尖利，如果一不小心撞到哪儿，都会撞坏的。而木头的小课桌，实在是太重了，轻轻地动一动就会发出“嗡—嗡—”地作响，实在是让心里感觉不舒服。
而我们的塑料小课桌呢?我们的塑料课桌是有蓝色和灰白色组成的，蓝色是大海的颜色，灰色是墙的颜色。这个灰白色，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。我的小课桌恰到好处!
我们的小课桌桌面是蓝色的，它桌身是灰白色的。看起来不起眼，它的用处可大了。桌面上能整齐的摆放着我们每天学习的用课本，桌斗的面积虽然有一平方米大小，能装下我那沉甸甸的书包，还能放下我的衣服，真是太方便了!我的小课桌虽然很方便，但是还有一些美中不足。我的小课桌的上面有一些黑色的斑点;有的被别人刻画过;有的被同学用泡泡糖给黏在课桌上了。看着它伤痕累累，我的心忽然一阵酸痛，为了保护小课桌给它套上了小桌套。
我的小课桌不仅是我的“好帮手”，更是每天陪伴我学习的“小伙伴”，我会好好的珍惜它，保护好它的。
课桌上的文化大全（18篇）篇九
穿过狭长的走廊，整整二十步的距离，阴冷的空气。手指伸向黑暗中的电源开关，湿漉漉的一片，日光灯在黑暗中廖然地跳了几下，恢复了平静。
九点四十。补习班。
补习的同学越来越多，我知道，在试卷上一个错别字就可以扣掉的一分，对于我们来说是要去拼命争取的东西。
仅仅是一串数字，我们却要付出那么多。
晚上十点，有人攥着卷子在寝室里放声大哭。
教室里有男生愤懑地吼着“你怎么不去死”。
寝室里一直保持着早上五点起来补作业的习惯。
六点之后的走廊安静得像是个神秘的洞穴，下课后也极少有人离开教室，有时候会突然恐惧，害怕自己有一天就在这样的空间里突然死掉，尸体僵硬冰冷地躺在地上。
这样的念头涨满心房，脊背上透出的冷气一点点把全身的力气抽空。
僵硬了。腐烂了。发臭了。
我们还依然是孩子，我们什么都没做错，只是不知道怎么去选择，或者逃离。
头顶是光线廖然的日光灯。繁杂的公式几乎填满了整个黑板，粉笔灰跳动在光线下，空气冷的脸上几乎都能掉下一层皮屑来。
突然发现了桌子上的涂鸦，一片连着一片的，密密麻麻。不同的字体重叠着，书写着不同的心情。
——“时间像是掌心里的水，不论你是摊开还是握紧，终究会一点点地从指缝里流干净。”
——“谁把谁真的当真，谁又为谁心疼。”
——“我想逃离。”
——“每个人都是上帝咬过的苹果。”
满桌子的呢喃。
满桌子声势浩大的青春的盛开。
冷艳的灯光下，远远望去就像是满桌子的荒芜。
被囚禁了呢。
后来认真地想过，究竟是怎样的一群人，怀着怎样的心情，用怎样的姿态，在这样一张桌面上，一点一点地，打发掉用来可以学习听课的时间。
他们的笔尖流泻着虔诚的信仰和温暖的阳光。
杂乱的呢喃，一笔一画写在桌子上的呓语，纤纤弱弱摇摇晃晃的，但还是无比坚定地刻在桌子上，见证着叛逆桀骜与喧嚣共存的青春。
它们紧紧贴在一起，噼里啪啦地像是快要擦出热情的火花来。彼此青春之间的密切接触，浓郁而香甜，或许每一个坐在桌前的人都是一个看客，记录着自己的青春，观赏着别人的青春。
或许在许多年之后再来看看这张课桌，或许上面的字迹早已被时间磨去了坚硬的轮廓和棱角，或许它早已不在，亦或许它还在曾经的那个角落里，被时间和灰尘珍藏着。
但不管怎么样，我们见证着，凛冽的寒风中，青春经历了怎样一场声势浩大的复活。
终于找到了一个罅隙，一笔一画地填下一句话：
“我们，都还只是个孩子。”
只有你我记得，并且铭记。
课桌上的文化大全（18篇）篇十
我们是学生，每个人都有自己的课桌里面有着资料、书本和一些文具。或许，我的课桌里有着与别人不一样的东西。
我那善于表达的老爸，也心血来潮的做了件事。
那天晚上放学回家后，和往常一样，我提着那笨重的书包就跑进卧室，直奔课桌的我，并没发现我的床变整齐了。我拿出作业放在了我的课桌上，课桌似乎也变得宽敞不少，正要打开台灯时，发现台灯下压覆着一张折叠的纸，便抽了出来，展开来发现是老爸的字迹。是老爸写给我的信。上面写到：亲爱的女儿，时间是那般的快啊，一天一天的让你从一个不懂事的孩子变成一个懂事的姑娘，今天的你似乎比昨天更加懂事，你竟把你的被子给扯平了，可是你的睡衣，却被你无情的丢在一边，我帮你重新的整理了，而且还替你整理了课桌，多希望明天的你比今天更加懂事！你的爸爸。短短的几行字，让我感到新鲜而又有趣，我那时想，这天天抬头不见低头见还要写信？真是有点好玩呢！现在想想，那段文字，竟是父亲对我的关爱。
是啊！时光荏苒，我比那时更加懂事；是啊！时光如流水一去不复返；是啊！时光他把父亲的青丝无情的变成一根根白发！
如今回想起当初的往事，打开书桌的抽屉，看见那些信，总是有种美好的感觉。谢谢你，父亲，你的信带着你的爱陪伴我度过了我的小学时光；谢谢你，父亲，你的信带着你的爱一直藏在我的课桌里，长在我的心里，生长发芽！
课桌上的文化大全（18篇）篇十一
胡茉茉何许人也？就是那个扎着马尾巴，穿着白裙子，有点近视的女生，是那种掉在人堆里很难再找到的女生。这样说吧，天上有多少星星，校园里就有多少胡茉茉。
遇见毕波是胡茉茉的一场劫数，注定逃不过。据胡茉茉回忆，那是个周末，毕波手里抱着一个球从女生宿舍楼下慢腾腾地走过。他穿黑色t恤，戴一顶鸭舌帽，帽子反扣着，鸭舌头遮着后脑勺，一看就像个不良少年。搞笑的是，一阵风吹过，一片金黄色的银杏叶不偏不倚正好“重重”地撞在毕波的鼻子上。他正想发火，突然看见了二楼阳台上胡茉茉正在朝他笑。呵呵，那正是灿若春花般的笑啊。那一刻，他真觉得胡茉茉很美。她柔顺的头发在阳光下闪闪发光，她白色的裙子迎风飞扬，她干净的笑容、清秀的脸庞像是一块巨大的磁石，刹那间他的眼神竟不能移开。毕波的心里弥漫着一种温柔而美好的情愫，他抱着球弯下腰捡起了那枚银杏叶，在唇边停留了一会儿，愉快地朝胡茉茉吹口哨。
胡茉茉的脸涨得通红，当她意识到冲一个莫名其妙的男生灿烂的笑是多么错误时，已经来不及了，她做了毕波的女朋友。要不然，毕波就每天晚上在她宿舍底下唱自己发明的曲调以及令人牙齿酸倒的歌。胡茉茉对别人说其实他也挺可爱的，虽然有一点点无赖，一点点坏。那个时候，这个可怜的.女孩已经爱上了这个小混混了，因为她语气中的温柔与宠爱与她眼波流转的娇羞和盈盈光彩。
有人说，对于相爱的人来说，冬天是最浪漫的季节。的确，下雪天并不寒冷，空气清冽得如同刚从冰箱取出来的雪碧。整个世界都没有一点杂色，地上是毛茸茸的白，就像白兔的皮毛，最美的是那些银杏树，白中透着微蓝。还有校园中仿西式的建筑，那高耸的顶尖，线条明快得让人感动。
胡茉茉穿着柠檬黄的羽绒服拉着毕波在雪地上踩着图案。鞋底与疏松的雪层摩擦发出轻柔的沙沙声，让人心中升起了一种安静明澈的感觉。而童年所有在雪地上奔跑追逐野兔的记忆，此刻都和眼前的柔和安宁交错重叠在一起了。毕波双手放在嘴边做喇叭状大声喊：“胡茉茉，我喜欢你！”胡茉茉的脸被冻得通红，表情却相当甜蜜。她把手套脱下来，把手插在毕波的棉袄袖子里感受他的体温。毕波把她拥在怀里，认真地看着她的脸，“茉茉，我想亲亲你！”“那你爱我吗？”胡茉茉调皮地眨眨眼。“当然。”毕波的呼吸扑在胡茉茉的脸上，近在咫尺，却戛然而止。胡茉茉奇怪地看了他一眼。“还是等我们一起考上大学吧。”毕波不好意思地搓了搓手，孩子般的笑了。
寒假来临了，胡茉茉回爷爷家过年，在另外的城市里，她是多么多么地想念毕波啊。想念他的笑容，他手掌的温度，以及打完篮球他汗湿了的球衣的味道。看到他喜欢的东西都想买给他，觉得每一首情歌都在描述他们。胡茉茉买了好多好吃的无花果，这种外表丑陋却无比甜蜜的小果实，有许多细小的籽粒。
新学期开始时，毕波带她看电影，吃无花果，吃得两个人又快乐又难受，这便是初恋的滋味吧。回来的路上，走过一棵大槐树下，他们目光交错，但是胡茉茉突然笑起来，想到两个人满嘴的无花果籽粒，怎么能够接吻呢。毕波佯装懊恼地说：“丫头，你欠我一个吻！以后要涨利息哦，我要一百个，一千个。”张牙舞爪状逗得胡茉茉特没淑女风范地哈哈大笑。
愉快的日子总是过得很快，转眼高考将至，毕波却无声无息地转学了。胡茉茉又气又委屈，眼泪在眼眶里打转，在宿舍躺了好几天。考完高考的最后一门，天空突然下起了大雨，胡茉茉出了考场就往雨里跑，雨水打湿了胡茉茉的衣服，也打湿了她的头发，脸上分不清是雨水还是泪水，一双白色的鞋子被雨水染成了黑色。
后来，胡茉茉接到了省内一所师范学院的录取通知书。“还算不坏。”胡茉茉对妈妈说着说着竟流出了泪。她当时想的是那个该死的混球毕波。她妈妈还以为她嫌学校不好，还安慰她“也算是个本科”。
大学里，胡茉茉心如止水。安安静静地读书，上课，偶尔写点文章。毕业了她又回到了她的母校高中，原来她是不愿意回来的，可妈妈说这样离家近些，父母就她一个女儿。胡茉茉便留下来安心做一名高中语文老师。
那是一个春天的下午，学校大扫除，当胡茉茉经过教室的时候，一年级的学生突然大声叫她。学生把她拉到一张很旧的书桌前。那是一张很旧的木书桌，放在教室的最后一排，已经被蛀虫咬得酥散了，那上面的字却仍然清晰。胡茉茉看到了她的名字，和一些歪歪扭扭的字迹：胡茉茉，但愿你永远都别看到，如果你看到了，我就不会安心地走了。家里出了很大的麻烦。我必须离开，只是放心不下你，我想说，我爱你l我会再回来的，等我。
后面，有一个大大的唇印，印在另一只红色圆珠笔画的唇印上。那一刻，她惊呆了。这个已经为人师表的女孩子，站在那里一动不动，时间仿佛凝固了。
一行热泪流了下来……依稀中，仿佛看到了那个反扣着鸭舌帽的大男孩，张牙舞爪地说着你还欠我一百个吻、一千个吻呢。
课桌上的文化大全（18篇）篇十二
我们常常说宇宙太空里有许多黑洞，为什么我们的桌子也会有“黑洞”呢？这天下课，我、符丹晨和李双昌讨论起桌子的“黑洞”来。
符丹晨说：“最近，我放在课桌上的学习用品经常莫名其妙地就不见了。我只好又去买新的，好烦心啊！”我迫不及待地接过她的话：“我也是。妈妈责怪我老花钱买学习用品，一点都不爱惜笔呀涂改液的，还威胁要扣除我的零花钱呢。”“哦，那就奇怪了。”李双昌弯下腰，像变戏法一样从桌子里抱出一堆“东西”出来。我眼疾手快地一把抢过一只笔，“这是我昨天刚买的笔，上面还有记号呢。”教室里好几个“失主”也一窝蜂地冲过来，把自己丢失的物品领回去。课桌“黑洞”之迷真相大白了，原来我们的学习用品都被藏到李双昌的课桌里了。
“李双昌，这事是你干的吧？”我们大家开始围攻起李双昌来。“冤枉啊！”李双昌委屈地大声喊：“我哪里知道这桌子里藏有这么多东西呢，一定是你们不小心把学习用品放在我的桌子上给我无意收到桌子里的。”符丹晨很肯定地说：“不可能，我坐得离你那么远，我的笔怎么会飞到你的桌子上呢？”我很认真地推理起来：“会不会是哪个调皮蛋干的好事？反正大家都知道李双昌很粗心，我想他故意把我们的笔呀像皮擦什么的放在李双昌的桌上，结果大家就知道了吧。”
大家都笑起来，“李双昌，要不是你这么粗心，这个恶作剧就不会发生了。”希望同学们之间的玩笑不要开得太过分，不要把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上。我希望那个做恶作剧的同学能够勇敢地站出来承认自己的错误，我们一定会原谅你的。
课桌上的文化大全（18篇）篇十三
（1）摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
（2）进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。
（3）抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
（4）我努力，我坚持，我一定能成功！
（5）惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？
（6）为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
（7）脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
（8）再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
（9）辛苦一年，收益一生。
（10）天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔。
（11）鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
（12）灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
（13）理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的.战旗、斩棘的利剑。
（14）有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
（15）心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
（16）不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
（17）非学无以广才，非志无以成学。
（18）勤学，勤思，勤问，苦钻。
（19）行者常至，为者常成。
（20）修身，治国，平天下。
（21）决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
（22）没有常胜，只有常省。
（23）笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
（24）苦海有涯，而学无涯；志者战高考，惰者畏高考。
（25）勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
（26）拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
（27）你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。
（28）不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
课桌上的文化大全（18篇）篇十四
看！那边那个智能课桌就是我发明的。
它的外形和普通课桌大小相同，但功能完全不一样。
在寒风刺骨的冬天时，只要按一下红色按钮，便会从两旁出现一阵阵暖气没收你的寒冷，让你觉得暖和。
而在热气冲天的夏日，你只需要按下蓝色的按钮，就会从两旁出现一阵阵冷气没收你的炎热，让你感到清爽。
它具有红外感测仪，当你东西掉了的时候它会自动帮你捡；也会自动测量你的身高，调整桌椅的高度；当它检测到你身体异常时，会自动通知老师和家长；当你坐姿不正确时，他会帮你矫正坐姿；只要你把时间设置好，它就会自动帮你准备教材；如果你有题不会的话，你说一句：“我要查题。”就可以了。
它最大的看点是材质：智能课桌采用了特级玻璃，成分中参杂了铝合金，不仅坚硬还很轻，可以承受1000个成年人的体重！
我的智能课桌能力多、超智能绝对是前无古人后无来者，你喜欢吗？
课桌上的文化大全（18篇）篇十五
1.创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
2.人就这么一辈子，你可以积极地把握它，可以淡然地面对它。看不开时想想它，以求释然吧!精神颓废时想想它，以求振作吧!愤怒时想想它，以求平息吧!不满时想想它，以求感恩吧!因为不管怎么样，你总很幸运地拥有这一辈子，你总不能白来这一遭啊!
3.多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
4.同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢?
5.活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
6.多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗?
7.自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
8.失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
9.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。
10.信念是一把无坚不摧的利刃。
11.爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
12.目光能看多远，你就能走多远。
13.改变自我，挑战自我，从现在开始。
14.一切皆有因果。
15.当你得不到你想的到的东西时，你会得到经验。
16.平静的湖面锻炼不出精悍的水手;安逸的生活打造不出生活的强者。
17.如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。
18.成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。
19.生命对于每个人来说都只有仅仅的一次，我们没有理由不珍爱自己的生命。
20.坚持每天做一件相同的事，很能锻炼我们，试试便知。
课桌上的文化大全（18篇）篇十六
1.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
2.生命的完整，在于宽恕容忍等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。
3.当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。
4.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
5.思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
6.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
7.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
8.为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
9.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
10.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
11.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
12.感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义;赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。
13.善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。
14.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
15.在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
16.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
17.骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
18.最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
19.销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
20.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
21.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
22.即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
23.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
24.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
25.世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。
26.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
27.如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
28.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
29.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
30.当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。
课桌上的文化大全（18篇）篇十七
课桌上的标签，或许常常被我们忽略，但它却承担着不可或缺的作用。标签的存在，可以让我们更好地整理和管理自己的学习材料、计划和目标。标签的精心制作和使用，不仅有助于提高学习效率，还培养了我们的自律性和组织能力。因此，课桌上的标签不仅是一种装饰，更是我们学习生活中的得力助手。
第二段：标签的制作和使用技巧（300字）。
制作和使用标签需要一定的技巧，首先要选择合适的标签材料，如色彩鲜艳的卡纸，优质的胶水，可重复使用的标签纸。其次，在制作标签时，要注意使用清晰的字迹和简洁明了的文字。可以使用不同颜色、字体和图形来区分不同的标签，以便快速识别和分类。此外，标签应该放置在显眼的位置，比如课桌的一角或书架上，方便我们随时查阅。最后，要养成使用和更新标签的习惯，保持标签的整洁和有效性。
第三段：标签在学习生活中的应用（400字）。
标签在学习生活中的应用非常广泛，可以用于分类整理书籍、笔记和练习题目，方便我们随时翻阅和复习。而将标签贴在课程表上，可以帮助我们清晰地了解每天的课程安排和重点内容，做到心中有数，不错过任何重要资料。此外，标签还可以用于制作学习计划和目标清单，帮助我们规划学习时间和任务，以提高学习效率和成果。总之，标签是学习生活中不可或缺的辅助工具，通过合理的使用，我们能更好地管理和掌控自己的学习进程。
通过使用标签，我深刻体会到它给我带来的种种好处。首先，标签让我能够清晰地了解自己的学习进度和需求，帮助我更合理地安排时间和任务。其次，标签的使用让我养成了良好的学习习惯和时间管理能力。当我的课桌整洁有序时，我会感到井井有条和高效自律。同时，标签的制作和使用也让我感到从容自信和有序安排，有助于提高我的学习效率和成果。
第五段：结尾总结和展望（100字）。
课桌上的标签，就像是我们学习生活的得力助手。通过精心制作和使用标签，我们可以更好地整理和管理学习材料，提高学习效率，培养自律性和组织能力。今后，我将继续发挥标签的作用，进一步改进标签的设计和使用方法，以助力我的学习进步和成就。
课桌上的文化大全（18篇）篇十八
今天下午，下课铃响了，我和我的朋友在一起聊天，聊到了我的小课桌。
我说：“我可喜欢我的小课桌了。”朋友问：“你喜欢它的什么呢？”“我喜欢它的颜色。它的桌面是木头的颜色，接近我们皮肤的颜色，让我感觉很亲近大自然。桌腿是黄色的，像甜甜的蜂蜜，让我总想舔一口。抽屉是蓝色的，像天空的颜色，使我不禁想象自己像在自由地飞翔。”我回答道。
“那你还喜欢你的小课桌的什么？”朋友又问。“我还喜欢它的功能。它有3个抽屉，里面可以放本子，笔，文具盒。还有一个柜子,里面可以放大一些的东西，放一些玩具。桌面还挺大，上面可以放很多书，放书之后，也还有足够的位置写作业。”
朋友还不满足：“还有吗？理由能再充分点吗？”“当然，我还喜欢这张小课桌的来历。这张小课桌是我的爸爸妈妈专门找别人给我做的，它充满了我爸爸妈妈对我的爱。这个小课桌可用了半个月的时间去找专业木匠做的。他们工作半个月的工资加起来，都花在给我订小课桌上了。”我眉飞色舞地介绍着。
“你喜欢它的大小吗？”朋友追问道。“是的，我差点忘了，我也喜欢它的大小。”我继续介绍着，“它的高度刚刚好，让我的眼睛离桌面一尺远。腿放进桌底的位置一点也不小，让我很舒服。桌面也刚刚适合我的身体的大小，在上面写字刚刚合适。”
朋友听完，羡慕极了，看着她羡慕的表情，我决定以后一定要更加爱护它。